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小學(xué)老師的畢業(yè)感言
在我們平凡的日常里，我們總會(huì)收獲一些心得和感悟，這時(shí)可用寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那么你知道感言如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)老師的畢業(yè)感言，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)老師的畢業(yè)感言1
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)生們已經(jīng)畢業(yè)了。今天我們拋開(kāi)一切，在這里回憶過(guò)去。看看教室里的一切還是那樣熟悉，看看你們一張張可愛(ài)的笑臉，還是那樣親切，令我戀戀不舍。再過(guò)幾天，你們就要告別童年，告別老師，告別母校，告別同學(xué)，告別我們這個(gè)大家庭。此時(shí)，我心如刀割。在我們六(1)班，有我們相擁相抱的那個(gè)教師節(jié);有我們共同賞月的八月十五;有我們一起奔跑的清晨;有我們互相攙扶的遠(yuǎn)足。在我們六(1)班，有生動(dòng)活潑的課堂;有豐富多彩的聯(lián)歡會(huì);有別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)，這一切的一切，就像一場(chǎng)精彩，生動(dòng)的電影。一幕一幕在我眼前閃過(guò)。孩子們，你們可曾忘記，你們說(shuō)我像媽媽一樣關(guān)心你們。那時(shí)的我，幸福的淚水奪眶而出。我知道，那是你們發(fā)自?xún)?nèi)心最真誠(chéng)的;是最深情的。今天，老師在這里要深深地向你們道一聲“謝謝”�，F(xiàn)在誰(shuí)愿意在這個(gè)即將離別的教室里再抱我一次嗎?
此時(shí)此刻，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)你們的真情與留戀。我還清楚地記得，我疲憊了，你們?yōu)槲掖繁橙嗉纾倚臒┝�，你們坐在我身邊傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，還細(xì)心的安慰我。就這樣，我們?cè)谝黄鹕盍艘荒�，二年，三年……。你們把我�?dāng)成了媽媽也當(dāng)成了朋友。時(shí)光的流水沖淡了我們之間的誤解，卻加深了我們師生的情誼;嚴(yán)厲的批評(píng)并沒(méi)有筑起我們矛盾的高墻，卻化解了大家多少仇怨。親愛(ài)的孩子們，不管風(fēng)再大，雨再大，我都會(huì)和你們不離不棄，悲傷著你們的悲傷，快樂(lè)著你們的快樂(lè)。汶川大地震中，一位老師為救學(xué)生而獻(xiàn)出寶貴的生命。如果災(zāi)難就在我們身邊，我也一樣會(huì)用弱小的身軀為你們捍衛(wèi)靈魂，因?yàn)槭悄銈儾亮亮宋疑臓T臺(tái)。
今年是我最痛苦的一年。痛苦的是，正當(dāng)我全心全意為你們服務(wù)時(shí)，上天給了我一個(gè)晴空霹靂——我失去了唯一理解我，關(guān)愛(ài)我的`親人。我一直在痛苦中煎熬著，無(wú)法解脫。我的心每天都在滴血，幾次悄悄落淚時(shí)卻看見(jiàn)你們遞給的紙巾。老師知道，小小的紙巾里包含著你們對(duì)老師的尊重與真愛(ài)。我每天都能隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)我最親的爸爸在鼓勵(lì)我：別哭。
今年是我最幸福的一年。幸福的是，我們六(1)班的孩子們都變得懂事了，知道感恩了。我們六(1)班是個(gè)陽(yáng)光，和諧，熱情的班集體。我們?cè)谶@個(gè)大家庭里收獲著希望與成功。我們班在這幾年里得到很多榮譽(yù)，我是何嘗地激動(dòng)!老師知道，今天的成績(jī)有在座的每一位同學(xué)的功勞，是你們齊心協(xié)力用責(zé)任和愛(ài)心編織了牢不可摧的和諧之網(wǎng)。你們用汗水和奉獻(xiàn)譜寫(xiě)了我們班的大愛(ài)之歌。
親愛(ài)的孩子們，讓我們?cè)倜话研膼?ài)的桌椅，讓我們?cè)偬ひ换亟淌业臉翘�，心中漾起無(wú)限的回憶。告別今天，你們將站在新的起跑線(xiàn)上 。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的風(fēng)景線(xiàn)。老師今天含淚揮灑心中無(wú)限回憶和感慨，但愿能點(diǎn)燃你們對(duì)明天的信心之火。不管你在哪里，都不要忘記在高沙窩中心小學(xué)有一位永遠(yuǎn)愛(ài)你的老師 。
小學(xué)老師的畢業(yè)感言2
“滔滔淮水千里長(zhǎng)，兒女感恩不忘娘”。感恩是社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容。我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生感謝敬愛(ài)的老師、感謝親愛(ài)的母校。
光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無(wú)知的兒童走進(jìn)了您――母校的大門(mén)，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽(yáng)光和雨露，是您――敬愛(ài)老師，用辛勤的汗水，滋潤(rùn)著我們的心田，哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。
六年啊，兩千多個(gè)日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發(fā)，您的嗓音又有些沙啞，您的`身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護(hù)、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立 的小樹(shù)，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā)。老師，您像是和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點(diǎn)燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得 了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書(shū)”的神圣使命。
我們就要告別敬愛(ài)的老師、告別母校這個(gè)美麗的家園。母校是我們?nèi)松膿u籃，母校更是我們騰飛的起點(diǎn)。讓我們?cè)谶@里起飛，飛向祖國(guó)的藍(lán)天，飛遍祖國(guó)的各個(gè)角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲!
感謝您――敬愛(ài)的老師!
感謝您――親愛(ài)的母校!
再見(jiàn)啦，親愛(ài)的校友，
再見(jiàn)啦，校園的一草一木。
最后祝母校的明天更加絢麗多彩，燦爛輝煌。
小學(xué)老師的畢業(yè)感言3
一份小學(xué)老師的畢業(yè)感言，語(yǔ)言純樸，但能讓人感受到師生情深
我最?lèi)?ài)看孩子們的日記，有思想，有才情！一周一交，嗯，我有這個(gè)特權(quán)，寫(xiě)的好的就可得到鮮紅的“你真棒”！學(xué)校要換門(mén)窗，很大的噪音，劉亦菲就寫(xiě)“那簡(jiǎn)直就是一首噪音交響惡心曲……”我敢肯定，首創(chuàng)，絕對(duì)經(jīng)典！“今天數(shù)學(xué)老師發(fā)火了，他發(fā)起火來(lái)比語(yǔ)文老師還厲害，把我們嚇得大氣都不敢出，語(yǔ)文老師是敲桌子，踢凳子……而他今天把講桌都掀翻了，我的老師們，你們發(fā)脾氣也行，請(qǐng)不要破壞公物，好不好？”慚愧……內(nèi)疚……無(wú)語(yǔ)……我的學(xué)生呀，老師也是人呀，不讓打?qū)W生，桌子也不讓敲呀！以后老師敲桌子用力小點(diǎn)，好么？
拍畢業(yè)照那天的'天空是很明朗的，一如孩子們單純無(wú)暇的臉……而后，畢業(yè)會(huì)考，領(lǐng)通知書(shū)……這一次，不是雙休日，不是過(guò)暑假，孩子們真的是離開(kāi)了我，昔日書(shū)聲郎朗的教室，變得寂靜，我感到莫名的失落，莫名的傷感……從三年級(jí)帶他們到小學(xué)畢業(yè)，四年的朝夕相處，怎么舍得？！有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是一種本能，那么，我說(shuō)，老師愛(ài)所有的孩子已成為一種習(xí)慣……
這幾年來(lái)，批評(píng)也好，表?yè)P(yáng)也好……都是出于愛(ài)……我喜歡我的學(xué)生，所有的。 ……畢業(yè)了，他們告別了小學(xué)，告別了童年，進(jìn)入了中學(xué)，迎來(lái)了少年。他們?cè)诔砷L(zhǎng)，我又感到欣慰……。若干年后，假如我們還能夠想起這段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
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