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十佳教師獲獎感言
在平日的學習、工作或生活中，我們時常會在一些事情上受到啟發(fā)，有這樣的時機，就要好好寫一寫感言將其記錄下來。那么好的感言都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的十佳教師獲獎感言，歡迎閱讀與收藏。
十佳教師獲獎感言1
我被文興鄉(xiāng)人民政府評為優(yōu)秀教師并受到了獎勵，感到非常榮幸。在這里我對獲獎的教師和同學表示衷心的祝賀!對關(guān)心文興教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)及為文興教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻的社會各界人士表示感謝。現(xiàn)在，我想到了四個感謝。
第一個感謝，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。
第二個感謝，感謝文興鄉(xiāng)人民政府的各位領(lǐng)導(dǎo)和學校的個各位領(lǐng)導(dǎo)，是他們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的'動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長;很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學水平的提高。
第四個感謝，要感謝我的學生，感謝學生的積極參與和配合，感謝學生對我們老師工作的理解與支持。在這一過程中，學生成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。我今天的成績，與學生的功勞是分不開的，感謝學生，希望學生與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮斗。
我們文興鄉(xiāng)一中的老師可以說很辛苦，因為為了愛，甘將心血化
時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與學生連在了一起，學生是幸福的，老師就是快樂的;學生是進步的，老師就是欣慰的;學生是成功的，老師才是優(yōu)秀的。 雖然在過去的一年里，經(jīng)過我和學生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，但成績只是屬于過去，自身還有許多不足之處，還需要不斷學習和努力。我相信，文興鄉(xiāng)一中的師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天!文興鄉(xiāng)的教育成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高!明年中考取得更優(yōu)異的成績。
十佳教師獲獎感言2
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好！
今天，能夠代表獲獎教師在這里發(fā)言，我非常地激動。首先,請允許我代表在座的所有教師,對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈地歡迎和真誠地感謝。同時感謝李校長，王校長及各位校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們教師的深切關(guān)懷，感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝苏n堂大賽這一展現(xiàn)自我的平臺。本次比賽調(diào)動了我們不斷學習、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，切實促進了我們的專業(yè)化成長。使我深切體會到老師授課是一個厚積薄發(fā)的過程。我們應(yīng)當精心準備每一堂課。使我更深刻理解了新課改下，如果學生需要一杯水，那么教師應(yīng)當是活水這句話的真正含義。學高為師，身正為范。這次比賽增進了教師之間的交流。使我更好地認識了自我，既看到了別人的長處，又對照出自己的不足。善于學習他人之長，無疑是提高自己的良方妙藥。個人的'認識畢竟是有限的，要想豐富自己的學識、增長自己的才干、提高自己的教學能力，我們必須相互學習，取他人之長補自己之短。
課堂大賽雖已結(jié)束，但那也是一個良好的開始，在今后的教學中，我們要本著讓全體學生全面發(fā)展的宗旨，以教書育人為己任，以嚴謹、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實、創(chuàng)新的工作精神,立足教學，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈;用靈動的智慧音符去彈奏學生的心靈之樂;用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂。我們會以本次比賽為契機,在今后的教育教學中,我們會上好每一堂課，會把每一堂課都當做是競賽課來上。
總之，教師課堂大賽結(jié)束了，但我們的追求不會停止，學習更不會停止。新課程改革對我們教師提出了更高更新的要求，作為新時代的教師,不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學的基本功,還要有現(xiàn)代化的教育觀、發(fā)展的眼光和強烈的未來意識。我們會在今后的教育教學中向更高的目標邁進，做一名優(yōu)秀的人民教師，為我們望都的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。
十佳教師獲獎感言3
尊敬的各位老師，各位評委：
上午好！今天，我們演講的主題是：如何成為一名優(yōu)秀的教師。
我想用“靜下心來教，教人”來回答。在我看來，這不僅是對優(yōu)秀教師的希望和要求，也是我們成為一名好教師的方向。
如今，社會對我們的老師有很高的期望。然而，在我們看似體面的職業(yè)下，卻有著繁重的教學任務(wù)、巨大的工作壓力和較低的工資。有時候，我們的生活甚至陷入了困境。當我們的遭遇無法在短時間內(nèi)改變，當我們面對外在過多色彩的誘惑，我們怎能不心痛？我們的心開始浮躁，我們漸漸失去了自己。
但是，親愛的老師！我們不能。我們肩負著教書育人的責任��！
當我們的心平靜下來，當我們的心充實起來，我們就會成為“好老師”邁出第一步。
我們不僅要“冷靜”，還要“冷靜”�！吧钊肴诵摹�，就是要細心、專注、深入。要成為一名優(yōu)秀的教師，我們必須潛心學習，潛心教學和研究。
教育家朱永新先生也指出：“一個有理想的教師，一個要成為大家的教師，一個想成為教育家的教師，他必須從基礎(chǔ)抓起，扎扎實實多讀一些書�！�
我們市中心學校的領(lǐng)導(dǎo)，對我們的老師也提出了“讓閱讀成為一種習慣”的希望和要求。
如果我們把教育比作水果和果實，那么閱讀就是滋潤水果和果實的水和陽光，教學和研究就是果實和果實的.根和莖和葉。這本書的營養(yǎng)需要通過教學和研究來轉(zhuǎn)化和吸收。
所以親愛的老師們，我們不僅要在閱讀中消除浮躁，而且要在閱讀中進行深入的思考，在實踐中不斷的探索。我們可以及時反映和總結(jié)教學規(guī)律，也可以學習最新的教育理念和班級管理。我們可以嘗試使用新的教學模式，也可以積極參與練習、自我展示活動。
只有如此，我們才能做到“腹有讀書氣自華”、“筆有千鈞任翕張�！敝挥腥绱耍覀儾拍茉谄椒矋徫恢猩A自身的價值。
親愛的老師們，今天我們聚集在這里，我們積極追求進步，我們都在努力成為一名好老師。
那么，讓我們靜下心來，不要被外界的事情所誘導(dǎo)，不要盲從，不要浮躁，保持正確的人生方向；潛心鉆研，不改，不自嘲，專注閱讀，專注做研究，朝著“成為一名優(yōu)秀教師”的目標不斷前進，我相信會有收獲。
十佳教師獲獎感言4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友，親愛的同學們：
大家下午好！今天，我能代表學校的獲獎教師在這里發(fā)言，能得到“十佳教師”這個稱號感到十分激動和榮幸，我深知這點成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，更離不開六年級三班全體同學的努力和配合。所以，請先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。
轉(zhuǎn)眼間我來到xx小學工作已三年了，三年來我一直擔任語文教學和班主任工作。回首過去的三年，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂。而今xx小學對于我來說已不僅僅是一個工作的單位，更是一個追求夢想、實現(xiàn)抱負、展現(xiàn)自己才干的人生舞臺，是另一個溫暖的家。此時此刻不由得讓我想起自己走過的17年教育生涯。17年中，有過歡笑、有過哭泣、有過彷徨、有過感動。
xx年中，我?guī)н^低年級，也帶過高年級，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典——那就是一顆愛學生的心。一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我有責任和義務(wù)教給學生知識，更要教他們做一個道德高尚、品行端正的人，當我懷揣愛心和他們在一起時，我就感到無比的輕松和快樂；當他們不經(jīng)意的犯錯時，我會誠懇地指出；當他們情緒低落時，我會用眼神和語言鼓勵；當他們身體不適時，我會像媽媽一樣去關(guān)愛；當他們遇到解決不了的困難時，我會伸出熱情的手去幫助；當我用微笑、贊許的目光，親切的話語，連同作業(yè)的批語，在孩子們心中激起漣漪時，我才真正領(lǐng)會到“教師”二字的豐富，真正明白“教師”二字所包含的深重責任。
同時我也深深地感覺到，作為一名普通教師，雖然我們沒有轟轟烈烈的'先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻蘊含奉獻的精神。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說教師是人類靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。的確，這些都沒有說錯。但是，那些沒有做過教師這個職業(yè)的人，又怎能深刻地去體會這些話的。教師這個職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。泰戈爾說過，果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。
其實，選擇了當一名教師，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了奉獻。“人民教師”這四個字說到底就是意味著一種責任，一種樂于奉獻、勇于承擔的精神。這種精神是值得我們教師永遠牢記于心，不斷學習的。我們的成長，關(guān)系到學生的進步，學校的發(fā)展，以及國家的未來。因此，我們要做的就是用自己的實際行動來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海！時代在前進，教育在發(fā)展，我們將會以更加飽滿的熱情，努力的工作，以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！祝同學們學業(yè)進步，愿xx小學的明天更加輝煌。謝謝大家！
十佳教師獲獎感言5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：
大家好！
現(xiàn)在，我代表全體獲獎教師講幾句話。
即逢教師節(jié)，我們獲得了各級表彰，這是學校給我們的榮譽。面對這一份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們的理解、支持、肯定。我們只是做了我們該做的'事，這些平凡的事，許許多多老師也做得很好。但是，大家卻給了我們榮譽。我們再次真誠的感謝同學們的信任，教師們的支持，各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。
榮譽讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思，因而，意識到自身依然存在不足。我們堅信，通過不懈的努力，我們會把今后的工作做得更好。
感謝大家！
十佳教師獲獎感言6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，
大家下午好!
今天我能代表其他教師站在這樣光輝耀眼的舞臺上，我非常的激動，也非常的感謝!縱然心中有萬語千言，只能化作一句話：感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們一個展示的平臺，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次機會，感謝全體教師對我們的全力支持與熱心的幫助!
我們是高山中的一粒土，因為高山的巍峨，才有了我們的光輝;我們是大海里的一滴水，因為大海的寬廣，才有了我們的璀璨;我們是學校中普通的教師，因為這個集體的`偉大，才有了我們事業(yè)的輝煌!我們的榮譽永運屬于大家。曾經(jīng)的感動一時，只是因為我們僅僅做出了一點點的成績;要想感動一世，我們深知自己肩頭上責任的重大!
朋友們!讓我們一起手拉著手，肩并著肩，銳意進取，攻堅克難，為我們的學校創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天而努力奮斗!
最后，讓我珍重的道一聲：謝謝大家!
十佳教師獲獎感言7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!今天我能代表其他教師站在這樣光輝耀眼的舞臺上，我非常的激動，也非常的感謝!縱然心中有萬語千言，只能化作一句話：感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們一個展示的平臺，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次機會，感謝全體教師對我們的'全力支持與熱心的幫助!
我們是高山中的一粒土，因為高山的巍峨，才有了我們的光輝;我們是大海里的一滴水，因為大海的寬廣，才有了我們的璀璨;我們是學校中普通的教師，因為這個集體的偉大，才有了我們事業(yè)的輝煌!我們的榮譽永運屬于大家。曾經(jīng)的感動一時，只是因為我們僅僅做出了一點點的成績;要想感動一世，我們深知自己肩頭上責任的重大!
朋友們!讓我們一起手拉著手，肩并著肩，銳意進取，攻堅克難，為我們的學校創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天而努力奮斗!
最后，讓我珍重的道一聲：謝謝大家!
十佳教師獲獎感言8
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天我能代表獲獎老師在這里發(fā)言，感到非常榮幸。本學期，為激發(fā)我校青年教師的教學積極性，促進青年教師交流教學經(jīng)驗，提升教學能力，學校舉辦了首屆“樂學杯”青年教師教學評比。比賽時間為期近一個月，廣泛涉及各類學科,比賽形式新穎，要求和規(guī)格都很高。初賽內(nèi)容為現(xiàn)場撰寫教學設(shè)計，進入復(fù)賽的選手則根據(jù)初賽時撰寫的教學設(shè)計進行現(xiàn)場教學，競賽組織相當規(guī)范而嚴格。
面對這樣高規(guī)格的教學賽事，我的心中不免有些焦慮：參賽選手中大多是初生牛犢一般的年青教師，而像我這樣抓著青春尾巴的大齡青年也只有零星二三人，如果上不好這節(jié)課會不會很難堪？教材內(nèi)容的難易、類型全然不知，準備時間的倉促、緊張等等都意味著課堂不好把握�？傊�，一切都是未知數(shù)，需要自己準備得太多太多，但一時又無從下手。就在我糾結(jié)彷徨之際，我們的語文大組在張老師的帶領(lǐng)下開展了一次基于課標，以研促教的教學聯(lián)動。教研員老師的悉心指導(dǎo)、年級組老師真實的課堂以及精彩的教師點評讓我頓生靈感，給自己指明了方向。初賽時，拿到課題后，根據(jù)我們平時語文教研活動中指出的關(guān)注作者表達、立足文本的要求，快速構(gòu)思整個教案的宏觀思路，抓住一條主線，層層推進，環(huán)環(huán)相扣。在快速敲鍵輸入的同時還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置。一邊琢磨重點內(nèi)容的提煉，一邊尋思難點內(nèi)容的突破手段，在手腦并用的同時還要兼顧考慮課件制作的實現(xiàn)可能性。復(fù)賽前，一次次的教案修改，大到教學環(huán)節(jié)設(shè)置小到練習設(shè)計，就是這一次又一次推翻重來，讓我懂得了如何設(shè)計才能體現(xiàn)有效、實效、高效課堂。我深深的感到，賽課是提高個人業(yè)務(wù)能力，增強教學效果重要手段，更是我們青年教師成長的重要平臺。同時，這次比賽還是年級組教師最佳的合作土壤，讓我充分感受到四年級語文組的溫暖。賽前，年級組的武老師、陸老師經(jīng)常噓寒問暖，主動幫我排憂解難；賽后，張黎敏老師更是趁熱打鐵，傾囊所出，及時和我探討教學環(huán)節(jié)設(shè)計的利弊。
回想比賽過程，我覺得，與其說這是一場比賽，倒不如說這是一個鍛煉的'契機，是一種鞭策我們進步的動力。從收集資料、設(shè)計教案、制作課件到課堂教學、課后反思，整個過程都讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對我來說更是一個很好的學習機會,通過這次比賽，讓我看到了身邊有那么多優(yōu)秀的老師，語文課上，湯洋靜子老師富有感染力的語言表達和環(huán)環(huán)相扣的教學設(shè)計令人折服，顧逸欣老師和諧自如的師生互動和生動有趣的課堂氛圍令人享受，數(shù)學課上，孫晶老師靈活自如的教態(tài)和趣味橫生的思維設(shè)計令人難忘，吳琛琪老師精煉的數(shù)學語言和清晰的教學層次令人贊嘆，英語課上，陳青老師扎實的教學基本功和靈活的課堂調(diào)控能力令人信服。唯一遺憾的是由于課表的沖突，沒有機會聽到更多老師異彩紛呈的課堂……我想，每一位參賽的青年教師經(jīng)歷了這樣的一番磨練，或多或少都受益匪淺。這項賽事給我們青年教師搭建了一個互相學習、互相交流的平臺，我們既學到了好的教學經(jīng)驗和教學方法，也看到了今后努力奮斗的方向。感謝學校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣一個非常寶貴的平臺，相信今后我們年輕教師一定會在努力進取中不斷進步。
十佳教師獲獎感言9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學們：
大家好！
首先請允許我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。
“十佳青年教師”的稱號，對于我們既是榮譽，也是責任，同時也反映了學校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”，使我們體會到了學校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W習的榜樣，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學校黨委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學目標，并且把“格高志遠、學貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作，時刻不忘學習，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學型外國語大學作出自己的貢獻。
作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從1991年進入上外學習、工作，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學工作時間并不長，XX年我調(diào)入英語學院，之前在研究所工作，剛走上教學崗位而且教的是畢業(yè)班，當時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當年就被畢業(yè)班學生評為“最受歡迎的老師”。走上教學崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學史》，我分別擔任了兩門課程的主講教師。在學校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學生的普遍好評。
今年暑假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學的暑期研討班。在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少著名大學，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學習、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量！在美期間，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學者面前，贏得了他們由衷的.贊許。除了向其他學者學習先進的教學理念和教學方法外，我也當場為他們上了一堂生動的美國文學課，我的講題是“十八、十九世紀美國文學中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。
研討班結(jié)束后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說，因為我來自上外，來自中國英語水平最高的高等學府。我記得出國前，我的學生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的！
最后，在這個美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。
謝謝大家！
十佳教師獲獎感言10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!
今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，做好自己分內(nèi)的事是應(yīng)該的，也是我的職責，此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情。第一個詞是感謝。我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們！二要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的能力有一定的提高，更讓我享受到了工作本身帶來的.快樂。
第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；我非常自豪自己根植于龍濤中學這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助下，我才得以成長，提高。
第三個詞是行動。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，為了回報對我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動，在以后的工作中，我會把“認真負責”作為自己的座右銘，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，力爭把各項工作都做得更好。
最后，給大家拜個早年，祝大家新年快樂，萬事如意，工作順心，合家幸福安康
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
十佳教師獲獎感言11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!今天，我能代表學校的獲獎教師在這里發(fā)言，感到十分激動和榮幸，我深知這點成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，更離不開六年級全體同學的努力和配合。所以，請先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。
轉(zhuǎn)眼間我來到王家溝小學工作已6年了�；厥走^去的6年，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂。而今王家溝小學對于我來說已不僅僅是一個工作的單位，更是一個追求夢想、實現(xiàn)抱負、展現(xiàn)自己才干的人生舞臺。我時刻清楚自己有責任和義務(wù)教給學生知識，教他們做一個道德高尚、品行端正的人，在十幾年的從教生涯中，讓我深深領(lǐng)會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責任。同時我也深深地感覺到，作為一名普通教師，雖然我們沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻蘊含奉獻的精神。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說教師是人類靈魂的.工程師，花園中那辛勤的園丁。的確，這些都沒有說錯。但是，那些沒有做過教師這個職業(yè)的人，又怎能深刻地去體會這些話的內(nèi)涵。教師這個職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。我們的成長，關(guān)系到學生的進步，學校的發(fā)展，以及國家的未來。因此，我們要做的就是
用自己的實際行動來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，時代在前進，教育在發(fā)展，我們將會以更加飽滿的熱情，努力的工作，以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！祝同學們學業(yè)進步，愿王家溝小學的明天更加輝煌。謝謝大家！
十佳教師獲獎感言12
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學們：
首先我要感謝學院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對我的厚愛和支持;感謝學院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動;其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分肯定的同學們。
說到感動，是大家的熱情讓我感動，是學院上下齊心合力開拓拼搏的'創(chuàng)舉讓我感動。其實我沒有做很多事情，我所做的都是應(yīng)該做到的。我只是堅守了職責和信念。
美國著名的nba明星，籃球運動員邁克爾、喬丹說過：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒有曾經(jīng)奮斗過。奮斗的動力是什么呢，就是信念和信仰，無論在哪個年代，堅守信念始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。我在學院工作已經(jīng)20多年了，見證和經(jīng)歷了學院的崛起、發(fā)展和輝煌。20多年的拼搏、堅守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場上，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。
祈盼能沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。我愿像一把號角，讓理想與激動，在學生們心中蔓延。我愿當一塊基石，用踏實和穩(wěn)健，為青年的成長鋪墊開拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛和感動帶給更多的人。真正實踐生命不息，奮斗不止;老驥伏櫪，永遠前行!
謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持。
十佳教師獲獎感言13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，教出成績，是我們的職責，而我們也只是做了分內(nèi)的事，卻受到了學校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學校給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我的學生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。
成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。
借此機會，我想對同學們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學生。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報家長、學校和老師，為學校增光添彩。
作為一名教師，我愛我的學生。哪位學生有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。我會把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、
鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善自我的教師。我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學生。
作為教師，我深感使命光榮，責任重大。在新學年里，我依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的'工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學期里取得更大的成績。我們將以先進的職業(yè)教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研，虛心請教，認真研究教材、教法；認真?zhèn)湔n、上課，形成自己的教學風格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學生的成長，嚴導(dǎo)其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ)，為每一位學生的騰飛插上翅膀。
我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進，風雨同舟；給領(lǐng)導(dǎo)一個驚喜，給教育一個奇跡，給自己一個交代，給學生一個未來，我堅信，借助這次大會的東風，清泉小學這艘教育上的大船，一定會在陳校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
十佳教師獲獎感言14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
今天，我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我相信：包括我們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里，實實在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。
新的學期，我們心中充盈著豐收的喜悅，因為在過去的日子里我們曾經(jīng)有過拼搏;有過忍耐與堅持，坐在這里便是成功，“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支支火把，照亮一片片心靈。
新的學期，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了6年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁…，但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為了一個有責任心的教師。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術(shù)的`創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們，或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時侯，你們留下了堅強或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠!因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力!
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們永遠充滿活力!謝謝大家!
十佳教師獲獎感言15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學們：
大家下午好!
首先請允許我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。
“十佳青年教師”的稱號，對于我們既是榮譽，也是責任，同時也反映了學校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”，使我們體會到了學校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W習的榜樣，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學校黨委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學目標，并且把“格高志遠、學貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作，時刻不忘學習，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學型外國語大學作出英貢獻。
作為xx的青年教師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從xx年進入xx學習、工作，xx年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學工作時間并不長，xx年我調(diào)入英語學院，之前在研究所工作，剛走上教學崗位而且教的是畢業(yè)班，當時心情十分緊張。但我在xx、xx等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當年就被畢業(yè)班學生評為“最受歡迎的老師”。走上教學崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級精品課程《高級英語》和x市精品課程《xx文學史》，我分別擔任了兩門課程的主講教師。在學校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學生的普遍好評。今年暑假，我應(yīng)xx國務(wù)院的邀請代表xx、代表xx去xx參加當代xx學的暑期研討班。在短段六周時間里，我們走訪了xx的不少著名大學，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在xx學習、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量!在x期間，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學、所知充分展示在xx及來自世界各地的其他十七位學者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學者學習先進的'教學理念和教學方法外，我也當場為他們上了一堂生動的xx文學課，我的講題是“十八、十九世紀x文學中的xx人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后，x方對本人作出了很高的評價，xx教授說本人是xx歷年選派的學者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對xx教授說，因為我來自x，來自xx英語水平最高的高等學府。我記得出國前，我的學生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的x人都是值得驕傲的!
最后，在這個美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。
謝謝大家!
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