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小學(xué)生上課開(kāi)小差檢討書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，為了避免再犯，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？以下是小編整理的小學(xué)生上課開(kāi)小差檢討書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生上課開(kāi)小差檢討書(shū)1
尊敬的班主任：
您好！
對(duì)于我上課開(kāi)小差沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的事，我在這里向您道歉，向父母道歉，也向我自己道歉。對(duì)老師對(duì)父母道歉是因?yàn)槲夜钾?fù)了你們的期待和付出，對(duì)自己道歉，是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)后面學(xué)習(xí)跟不上考試考不好的后果，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，我后面肯定會(huì)后悔。等到了將來(lái)，中考或者高考甚至工作的時(shí)候，我沒(méi)有好的選擇，一定會(huì)埋怨當(dāng)時(shí)（也就是現(xiàn)在）的我為什么會(huì)不好好聽(tīng)課，不好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)樣子啊，一個(gè)好的學(xué)校一個(gè)好的工作都沒(méi)有選，只能讓別人來(lái)選我。
現(xiàn)在我在這里向您進(jìn)行檢討，同時(shí)也是在提醒我自己，希望能夠讓自己知道自己是錯(cuò)在哪里，是有哪些地方有不好的，這樣可以更好地改正這些缺點(diǎn)：
首先，我上課開(kāi)小差不好好聽(tīng)課，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致自己對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有弄不懂的地方，這樣自己課后就會(huì)有許多的疑問(wèn)，就要花費(fèi)休息的時(shí)間去弄懂這些問(wèn)題，或者干脆就是不懂就不懂吧懶得管了。這樣我就會(huì)在學(xué)習(xí)上面越來(lái)越差，考試考不好，回家還要挨罵，自己也會(huì)懊悔，但是已經(jīng)沒(méi)有后悔藥可以吃了。
其次，這就是對(duì)老師您的'不尊重，老師在課堂上面張開(kāi)嗓子在上面賣(mài)力地教，我卻在下面完全不顧老師的教誨，違反者班規(guī)，這既是典型的不尊重老師。我這么做是辜負(fù)老師辛苦，是對(duì)自身價(jià)值的損失。別人知道了，會(huì)覺(jué)得你連交給您你道理的老師都不尊重，我怎么敢相信你會(huì)遵守規(guī)矩呢？這樣的話(huà)，就是對(duì)自身信譽(yù)的受損。
再就是，影響了整個(gè)班集體的素質(zhì)，人是群居動(dòng)物，別人評(píng)價(jià)一個(gè)人也不是單獨(dú)個(gè)體的評(píng)價(jià)，而是會(huì)群體性的評(píng)價(jià)，比如小孩子犯了錯(cuò)別人會(huì)說(shuō)這個(gè)人肯定是家庭沒(méi)教好，家教不行。這今天這樣做，就是讓班上的同學(xué)替我背鍋，老師看到我這樣不聽(tīng)課不尊重課堂，就會(huì)覺(jué)得我們這個(gè)班級(jí)都是不用功讀書(shū)的，都是只想著玩啊，學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不努力。
最后，我就是希望能夠通過(guò)這份檢討來(lái)向老師您道歉，同時(shí)反省我自己我究竟這么做是對(duì)不對(duì)，也在告訴我自己我這一個(gè)錯(cuò)誤究竟是隱含著多少的缺點(diǎn)，這樣來(lái)督促我改正這些缺點(diǎn)。
現(xiàn)在我已經(jīng)找到了自己的問(wèn)題，后面的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn)。避免這種事情的重復(fù)發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生上課開(kāi)小差檢討書(shū)2
尊敬的老師
您好！
我對(duì)不起您一貫對(duì)我們的教導(dǎo)，沒(méi)有遵守我們學(xué)校和班級(jí)的制度，沒(méi)有做好我身為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該要做到的事情，在您認(rèn)真講課同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候開(kāi)了小差。明明同桌都在認(rèn)真聽(tīng)課，可我仍然要跟他說(shuō)話(huà)，在自己不好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還讓同桌也沒(méi)有辦法好好的學(xué)習(xí)，這種行為是非常自私也是非常不道德的。
但是直到被您訓(xùn)斥之前，我都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到我這件事情的錯(cuò)誤，甚至還覺(jué)得這只是一件小事，在課堂上有走神開(kāi)小差之類(lèi)的行為是很正常的，從自己的心里就沒(méi)有好好的約束自己，對(duì)自己的要求還不夠高才會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。
畢竟老師一直就在跟我們強(qiáng)調(diào)班風(fēng)班紀(jì)的問(wèn)題，這么來(lái)要求的情況下我還表現(xiàn)出這個(gè)樣子，確實(shí)是非常的讓老師失望了。我知道老師生氣和失望都是因?yàn)橄胍页刹�，不管是父母努力的`在上班掙錢(qián)還是老師您努力備課教學(xué)，最終的目的都不是為了自己，而是為了我們。
正是因?yàn)橹肋@樣，我才對(duì)自己的行為更加厭惡，為什么我就不能向其他同學(xué)那樣老老實(shí)實(shí)的上課聽(tīng)講嗎？就算我現(xiàn)在上課聽(tīng)得懂，在班上的成績(jī)也不算差，如此的行為保持下去的話(huà)也是非常的危險(xiǎn)的。就像那句話(huà)說(shuō)的，任何一樁悲劇的發(fā)生，在一開(kāi)始都是一件小事所引起的。
如果我以后成績(jī)上下降了，那么現(xiàn)在我對(duì)于學(xué)習(xí)的不重視不認(rèn)真絕對(duì)是事情的起因，如果我能夠從最微小最基礎(chǔ)的地方做好自己該做的，那么基礎(chǔ)穩(wěn)固就自然會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地向前進(jìn)。
所以我現(xiàn)在對(duì)于我這樣上課開(kāi)小差講小話(huà)一事已經(jīng)提起了最高的警惕，我明白我的目標(biāo)是什么，也明白我目前的短期目標(biāo)就是要在xx考之中考出一個(gè)好成績(jī)，為了這個(gè)目標(biāo)我應(yīng)該規(guī)劃好自己的時(shí)間，安排好自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)將可能會(huì)影響我學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)一一改正。
我也感謝xx老師您指出了我的這個(gè)不足，因?yàn)樽约菏呛茈y找到自己的缺陷，但是既然老師您發(fā)現(xiàn)了我就沒(méi)有理由不去將他改正，讓我成為一個(gè)對(duì)得起父母老師的好學(xué)生。請(qǐng)您相信我在這件事情后我的上課和平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度絕對(duì)會(huì)有一個(gè)巨大的變化，我也希望我的變化除了讓老師您欣慰以外，還能夠給班上的其他同學(xué)做一個(gè)表率作用，讓大家都能夠改掉自己的壞毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不開(kāi)小差，一起形成成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)的班級(jí)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生上課開(kāi)小差檢討書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx，在課堂上只有認(rèn)真，跟嚴(yán)肅，我覺(jué)得我應(yīng)該為自己感到羞愧，這是一種不好的行為，身為一名少先隊(duì)員我應(yīng)該做好帶頭，上課開(kāi)小差讓我現(xiàn)在感覺(jué)自己很難堪，我的行為也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是自己的事情，您是經(jīng)常教導(dǎo)我們?cè)谏险n期間一定要好好的聽(tīng)講現(xiàn)在我怕也是一名六年級(jí)的學(xué)生了，在整個(gè)學(xué)學(xué)校來(lái)講六年級(jí)也是一個(gè)非常重要的一年，我的應(yīng)當(dāng)做好帶頭作用，其實(shí)很多時(shí)候不是自己想在課堂上怎么樣就能怎么樣的，我是一名高年級(jí)的學(xué)生了，我的行為對(duì)于班上的同學(xué)也好，對(duì)于學(xué)校的風(fēng)氣也好都是會(huì)有影響。
這次我也是比較慚愧的，我實(shí)在是對(duì)自己的行為感到可恥，上課期間我沒(méi)有好好聽(tīng)講我是在耽誤自己時(shí)間，這是第一，自己的時(shí)間是自己的，我沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，我也沒(méi)有意識(shí)到上課的紀(jì)律是多么的重要，這些我都沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，一旦我不聽(tīng)講那么整堂課都會(huì)聽(tīng)不懂，這是一定的，我不希望自己在知識(shí)面前一無(wú)所知，您在講臺(tái)上面辛苦的為我們講課，我卻在這個(gè)時(shí)候忽視學(xué)習(xí)，我這般開(kāi)小差的行為對(duì)同學(xué)也是不負(fù)責(zé)，因?yàn)樵谖议_(kāi)小差的同時(shí)您就要停下來(lái)講紀(jì)律，我對(duì)這些都沒(méi)有擺正好心態(tài)，我這是在耽誤大家的時(shí)間，我沒(méi)有這個(gè)權(quán)利，也不應(yīng)該，這些都是一個(gè)很重要的因素，您經(jīng)常說(shuō)在課堂上面耽誤大家的時(shí)間就是在耽誤自己的時(shí)間，而且這個(gè)責(zé)任是很大的，因?yàn)榇蠹乙蝗艘环昼娢揖偷⒄`幾十分鐘了。
這次在課堂上面開(kāi)小差，是因?yàn)槲以谧约鹤簧厦姘淹鏂|西，本來(lái)就不應(yīng)該出現(xiàn)在學(xué)校的玩具牌，我在上課期間把玩，我覺(jué)得這就是在違反紀(jì)律，問(wèn)題嚴(yán)重，第一這不應(yīng)該帶到學(xué)校來(lái)，第二這是在上課期間我不應(yīng)該拿出來(lái)，我這么一來(lái)就出現(xiàn)了幾點(diǎn)不好的，現(xiàn)象部分同學(xué)就會(huì)關(guān)注到我這里，我很不希望這種情況出現(xiàn)，然后就是一個(gè)課堂紀(jì)律問(wèn)題了，這是我犯的`一個(gè)嚴(yán)重的紀(jì)律問(wèn)題，我不希望自己在這個(gè)時(shí)候給班級(jí)拖后腿，我一直都沒(méi)有一個(gè)好的意識(shí)，這是很?chē)?yán)重的我覺(jué)得在工作當(dāng)中就需要這種好的意識(shí)，去強(qiáng)調(diào)去克制自己。
這次在我在上課期間違反紀(jì)律，開(kāi)小差影響了他人，也在這個(gè)時(shí)候把很多的東西沒(méi)看清楚，這是一個(gè)巨大的問(wèn)題，沒(méi)有很高的自覺(jué)性，我實(shí)在羞愧，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定好好，對(duì)于這次上課開(kāi)小差的問(wèn)題我一定好好反省。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生上課開(kāi)小差檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
前段時(shí)間我因?yàn)樯险n開(kāi)小差的事情導(dǎo)致自己一節(jié)課下來(lái)什么都沒(méi)學(xué)到，尤其是下課以后還受到老師的批評(píng)更是令我不斷反思著自己的行為有什么不妥的地方，畢竟作為一名小學(xué)生來(lái)說(shuō)上課開(kāi)小差實(shí)質(zhì)上是對(duì)老師教學(xué)成果的不尊重，如果不能夠通過(guò)一篇上課開(kāi)小差檢討書(shū)來(lái)深刻反思自己的錯(cuò)誤又怎么能夠?qū)⑵涓恼兀?/p>
首先我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到上課開(kāi)小差受損失的是什么都沒(méi)學(xué)到的自己，如果因?yàn)樯险n開(kāi)小差而錯(cuò)過(guò)重要的知識(shí)點(diǎn)又該花費(fèi)多少的精力去重新學(xué)習(xí)呢？況且若是在下次的考試中因?yàn)檫@次上課不聽(tīng)講導(dǎo)致成績(jī)下降的話(huà)可就悔之晚矣，此時(shí)此刻我多么希望能夠時(shí)光倒流至事情還沒(méi)有完全發(fā)生的那一刻，那樣的話(huà)我就一定會(huì)在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講并保證不出現(xiàn)開(kāi)小差的行為。而此時(shí)沒(méi)有后悔藥的自己只能夠在將來(lái)的學(xué)習(xí)中承擔(dān)上課開(kāi)小差的.惡果，因?yàn)樵谄饺盏膶W(xué)習(xí)之中只有老師教導(dǎo)的知識(shí)才是能夠儲(chǔ)存在我們腦海中的寶貴財(cái)富。
其次我覺(jué)得上課開(kāi)小差這種行為對(duì)于班集體的整體發(fā)展也有著影響，無(wú)論是其他同學(xué)的效仿還是帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)都是令人感到遺憾的事情，因此我在檢討自身的同時(shí)也應(yīng)該告誡身邊的同學(xué)不要犯同樣的錯(cuò)誤，只不過(guò)一旦想到眼前的局面都是自己造成的以后不禁為上課開(kāi)小差的事情感到羞愧，畢竟我在課堂上的表現(xiàn)如此之差又怎么對(duì)得起老師的教導(dǎo)與父母的辛苦呢？所以我應(yīng)該帶著學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己的想法而在課堂上的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，至少我不應(yīng)該將這么多人的心血全部都白白浪費(fèi)在毫無(wú)意義的開(kāi)小差上面。
最后我應(yīng)該想些辦法來(lái)改正錯(cuò)誤并提升上課的效率，因?yàn)樯险n開(kāi)小差的問(wèn)題只要找到了解決問(wèn)題的辦法還是很好解決的，只不過(guò)自己在得到改正以后還是應(yīng)該要記住這個(gè)教訓(xùn)并避免再犯，畢竟有些時(shí)候老師在課堂上面教導(dǎo)我們這些小學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)也是非常不容易的，作為學(xué)生的自己不應(yīng)該在上課開(kāi)小差這樣的事情上面讓老師感到擔(dān)心與困擾，所以在以后的學(xué)習(xí)中我還是應(yīng)該在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講才能夠?qū)Φ闷鹄蠋熯@么久以來(lái)的辛勤教導(dǎo)。
對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)只有認(rèn)識(shí)到上課開(kāi)小差的錯(cuò)誤性才能夠找到解決問(wèn)題的辦法，至少對(duì)于自己成績(jī)的提升來(lái)說(shuō)必須要想辦法提升在課堂上的學(xué)習(xí)效率才行，而上課開(kāi)小差會(huì)對(duì)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)效率帶來(lái)很大的負(fù)面影響，因此不管怎么樣我都會(huì)想辦法解決這個(gè)問(wèn)題并在今后的學(xué)習(xí)中避免上課開(kāi)小差的事情再次發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
小學(xué)生上課開(kāi)小差檢討書(shū)5
尊敬的老師
您好！
我是您班上的xx同學(xué)，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候因?yàn)樯蠈W(xué)期的優(yōu)秀表現(xiàn)還被您評(píng)為了三好學(xué)生。并在這學(xué)期擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員，成為了您的得力小助手，您還多次在老師和同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)我。但是此次我卻在上課開(kāi)起了小差，讓您對(duì)我失望了。
所以我必須要寫(xiě)下這份檢討書(shū)，來(lái)為我的錯(cuò)誤做深刻反省。
我作為班上的學(xué)習(xí)委員，竟然在課堂上開(kāi)起了小差，注意力不集中不說(shuō)還帶頭和同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)。以下是我對(duì)我這一行為的反省和檢討。
第一，上課開(kāi)小差耽誤自己的上課時(shí)間，一節(jié)課的時(shí)間就這么短，還不認(rèn)真聽(tīng)，沒(méi)有學(xué)到內(nèi)容是我自己的損失。你花一分鐘時(shí)間走神，你一分鐘的知識(shí)就沒(méi)有學(xué)到；你花兩分鐘的時(shí)間講話(huà)，你兩分鐘的解題方式就沒(méi)弄明白。所以說(shuō)在課堂上的每一分每一秒都是珍貴的，我們不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在走神，講話(huà)，開(kāi)小差上面，這是很不值得的。
第二，上課開(kāi)小差耽誤學(xué)生的聽(tīng)課時(shí)間，沒(méi)有給同學(xué)樹(shù)立好的榜樣�？赡苡械耐瑢W(xué)上課上的`好好的，她看見(jiàn)你在開(kāi)小差，突然也想開(kāi)小差，因?yàn)樗齻儠?huì)想，學(xué)習(xí)委員都在開(kāi)小差，那我也玩一下也沒(méi)關(guān)系。學(xué)習(xí)委員就應(yīng)該做學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，幫助其它同學(xué)學(xué)習(xí)，不像現(xiàn)在這樣還在課堂上開(kāi)小差，影響其它人學(xué)習(xí)，那我這個(gè)學(xué)習(xí)委員做的也太不盡職了。
第三，上課開(kāi)小差是對(duì)老師的一種不尊重。老師們每天辛辛苦苦備好第二天要上的課，就是希望我們每一位同學(xué)都能夠在第二天的課堂上能夠聽(tīng)的更好，更容易理解。老師扯著嗓子在上面，把知識(shí)教給我們，而我居然還在下面上開(kāi)小差。無(wú)視老師的備課成果，無(wú)視老師已經(jīng)沙啞的聲音。更加抹殺了老師以往在同學(xué)和老師們面前夸獎(jiǎng)我從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)的事實(shí)。
所以我要改正，我要在課堂上認(rèn)真認(rèn)真地聽(tīng)好每一堂課，勤做每一科的筆記，積極主動(dòng)回答各科問(wèn)題，讓同學(xué)以我為榜樣，帶領(lǐng)同學(xué)們走上學(xué)習(xí)的道路，最后提高我們班級(jí)的全體成績(jī)。讓我們班在期末考試的時(shí)候沖進(jìn)年紀(jì)排名的前五位。我一定不能再辜負(fù)老師對(duì)我的那一份信任和期待了，我一定要做的更好，讓老師看到，我還是以前的那個(gè)老師的得力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生上課開(kāi)小差檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
我對(duì)于我的，跟您道歉，對(duì)不起，我知道因?yàn)槲业膫�(gè)人行為，讓您萬(wàn)般苦惱，多次勸阻、提醒我上課的時(shí)候要做到專(zhuān)心致志的，思想不要開(kāi)小差，但是我卻沒(méi)有放在心上，屢教不改，著實(shí)讓您感到十分的為難。您放心，我以后一定增加自己的自我約束性，一定在上課的時(shí)候老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)課，不會(huì)再讓您失望了。
我不知道您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一次我上課開(kāi)小差之后，在您的批評(píng)下，都做到了整改，但是過(guò)了一段時(shí)間就按奈不住自己不想聽(tīng)課的心了，我也沒(méi)有變本加厲，就是把答應(yīng)老師的事情全部忘了，我現(xiàn)在還記得您是怎么批評(píng)我的，您說(shuō)我是不是沒(méi)腦子，把您說(shuō)的話(huà)左邊耳邊聽(tīng)進(jìn)去，右邊耳朵立馬就出來(lái)了？還說(shuō)我是不是故意跟您對(duì)著干，總是在您的課堂上開(kāi)小差，這您可真的.冤枉我了，我并不是針對(duì)您，我是對(duì)所有任課老師上的課都是這樣，我也不知道我怎么就那么不喜歡聽(tīng)課，我就是提不起對(duì)老師所講的知識(shí)的興趣，但是我上課也不喜歡睡覺(jué)，就只能胡亂的搞點(diǎn)小動(dòng)作，開(kāi)小差了。
我跟您說(shuō)一下我為什么會(huì)上課經(jīng)常開(kāi)小差吧，每次在您或者其他老師來(lái)上課的時(shí)候，我本來(lái)是打算一心一意的聽(tīng)課的，您知道那種感覺(jué)嗎，我明明眼睛一直盯著黑板上，但是我目光的焦點(diǎn)卻不在黑板上，我聽(tīng)課聽(tīng)著就想其他的事情去了，我寧愿玩玩手指頭，玩玩筆，看著窗外的云發(fā)呆，我都覺(jué)得比聽(tīng)課要好，說(shuō)我對(duì)老師講的那些內(nèi)容都會(huì)了吧，我又一點(diǎn)都不會(huì)，因?yàn)槲疑险n開(kāi)小差，不知道被多少老師批評(píng)過(guò)，不止您一個(gè)的，最關(guān)鍵的是因?yàn)槲业纳砀咴�，我的座位又在教室的第一排，這就意味著我但凡有一點(diǎn)小動(dòng)作都會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。
我總結(jié)了以上的原因，我為止制定了以下改正方案：
1、老師您對(duì)我而言，不必再把上課開(kāi)小差這種事當(dāng)初小毛病，直接讓我看起來(lái)聽(tīng)課，讓我增加專(zhuān)注力，也讓自己的羞愧心來(lái)督促自己。
2、要是再有下次上課開(kāi)小差的事情發(fā)生，您直接把事情告訴我爸媽?zhuān)銈兟?lián)合起來(lái)對(duì)我進(jìn)行整治。
3、我自己也會(huì)去尋找讓自己專(zhuān)心聽(tīng)課的理由，反正我也十分的想改變自己上課開(kāi)小差的毛病。
我不是一個(gè)壞學(xué)生，我有想認(rèn)真聽(tīng)課的想法的，我真心希望得到您的幫助，讓我徹底的擺脫這個(gè)問(wèn)題，試想有誰(shuí)愿意一次又一次的往老師的槍口上撞，我難道就那么喜歡挨批評(píng)嗎？我錯(cuò)了，我想改正，我希望您能幫我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生上課開(kāi)小差檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課開(kāi)小差講話(huà)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候開(kāi)小差的決心。
首先，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
其次，我在上課開(kāi)小差講話(huà)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的.要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！
所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課絕對(duì)不開(kāi)小差的同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生上課開(kāi)小差檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
我是二年級(jí)的xx班的xx同學(xué)，在昨天的語(yǔ)文課上，老師您在講臺(tái)上講的繪聲繪色，同學(xué)們也都聽(tīng)得聚精會(huì)神，就我一個(gè)人在下面開(kāi)小差，不僅躲在課桌底下捏橡泥，還和同桌說(shuō)話(huà)，打擾他學(xué)習(xí)。所以我犯了很多錯(cuò)，所以我應(yīng)該進(jìn)行檢討，老師對(duì)我也批評(píng)的很對(duì)，我在受到老師的批評(píng)教育后，回到家里就立馬進(jìn)行了自我反省，反省過(guò)后就認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，所以就主動(dòng)給老師您寫(xiě)了這份檢討書(shū)。
昨天在您的課堂之前的一節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)老師給我們每人都發(fā)了一坨橡泥，是那種可以捏各種小人兒的橡泥。雖然我以前也玩過(guò)，但是沒(méi)有像這次的興趣這么大，也有可能是很久沒(méi)玩過(guò)的原因。我一拿到手里，就很高興的玩了起來(lái)。雖然美術(shù)老師只是給我們完成任務(wù)的，但是我卻把它拿在手上，一直沒(méi)舍得放手，直到下課了，我還沒(méi)有玩過(guò)癮。同學(xué)叫我出去踢足球我也沒(méi)去，就一個(gè)人坐在座位上還玩的很起勁。我感覺(jué)一堂課和一節(jié)的下課時(shí)間都太短了，我根本還沒(méi)有玩過(guò)隱。所以在您進(jìn)來(lái)給我們上課的時(shí)候，我依然還沉浸在我捏橡泥的世界里。您在講重點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候，我也沒(méi)有抬頭看黑板，不知道是著找了什么魔，只知道一個(gè)勁的搗鼓手上的橡泥，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我的同桌，我捏的好不好看。老師您提醒了我?guī)状挝叶紱](méi)有聽(tīng)到，最后您實(shí)在是忍無(wú)可忍了，才過(guò)來(lái)把我手上的橡泥給沒(méi)收了，我才意識(shí)到我不但沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，還因?yàn)橥嫦鹉嚅_(kāi)小差而耽誤了同學(xué)們上課的進(jìn)程。我做的'太不應(yīng)該了。
首先，美術(shù)老師發(fā)給我們橡泥只是讓我們?cè)谀翘谜n上開(kāi)發(fā)我們的大腦思維，才讓我們捏著完成任務(wù)的。不是讓我們?cè)谄渌n堂上也可以隨心所欲的玩，其他課上有其他課的任務(wù)，我們要遵從每堂課上老師的安排。
其次，老師提醒了我?guī)状瘟�，我還在玩，這樣不僅影響了老師的上課情緒，還讓老師過(guò)來(lái)花時(shí)間批評(píng)我，耽誤了同學(xué)們的上課時(shí)間。
最后，我跟同桌說(shuō)話(huà)打擾了他聽(tīng)課。他原本是聽(tīng)得一心一意的，結(jié)果被我老是問(wèn)，問(wèn)的他也很多知識(shí)內(nèi)容沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)去。我不僅自己沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，我還影響了別人的聽(tīng)課，所以這是一種很讓人討厭又不懂事的行為。
所以我以后一定要進(jìn)行改正，我不僅要在您的課上做到專(zhuān)心致志聽(tīng)講，我在其他老師的課上也要做到聚精會(huì)神的聽(tīng)講，不再開(kāi)小差，不再玩和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，也不會(huì)再和同學(xué)說(shuō)話(huà)了，打擾他們上課了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生上課開(kāi)小差檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
我是一年級(jí)xx班的xx同學(xué)，今天在您的英語(yǔ)課上我開(kāi)了小差，你發(fā)現(xiàn)后雖然沒(méi)有批評(píng)我，但是在下課后您讓我去您的辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的找我談了話(huà)。事后我一直在回想你跟我說(shuō)的那些話(huà)，然后就意識(shí)到了自己的確做的很不對(duì)，我不應(yīng)該在課上開(kāi)小差的。所以在放學(xué)后，我沒(méi)有馬上離開(kāi)教室，而是選擇認(rèn)真反省我的過(guò)錯(cuò)，然后寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。
今天的第二節(jié)課就是您的英語(yǔ)課，雖然開(kāi)學(xué)已經(jīng)這么久了，也上了很多堂英語(yǔ)課，但是我還是不太習(xí)慣。但是我想跟您說(shuō)，并不是因?yàn)槟v課講的不精彩，也不是因?yàn)槟v的不好，更不是因?yàn)槲也幌矚g您，希望在這點(diǎn)上您不要誤會(huì)。都只是因?yàn)槲覀�(gè)人的原因，我只是單純不想上英語(yǔ)課，可能是因?yàn)橐郧霸趯W(xué)前班的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)，現(xiàn)在一年級(jí)，要上英語(yǔ)課了，還一時(shí)還不太習(xí)慣。也有可能是別的同學(xué)以前都學(xué)過(guò)，有過(guò)基礎(chǔ)，而我什么都不懂，感到有點(diǎn)跟不上，所以有時(shí)候上課上到一半就不想上了，就去開(kāi)小差走神了。
如果不是今天老師提問(wèn)到我，發(fā)現(xiàn)我在走神的話(huà)，我可能還會(huì)繼續(xù)這樣下去，那這樣我的英語(yǔ)成績(jī)可能永遠(yuǎn)也好不了了，永遠(yuǎn)也跟不上老師的節(jié)奏了。所以我還是很感謝老師這次能指出我錯(cuò)誤，老師能指出來(lái)，說(shuō)明老師一直還是有在關(guān)注我的。說(shuō)明老師還是對(duì)我抱有期待的，不管老師大可以不用管我的，所以就算不為了我自己，為了不辜負(fù)老師的那一份期待，我也要及時(shí)認(rèn)清自己的`錯(cuò)誤，擺正自己的態(tài)度，然后去改正，去學(xué)好英語(yǔ)。
首先，我要保證最基礎(chǔ)的，那就是在您的課堂上做到不開(kāi)任何小差，不走一下神，全神貫注的聽(tīng)好您的每一堂課。
其次，我要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣，多在課后接觸英語(yǔ)知識(shí)，比如聽(tīng)英語(yǔ)歌，看英語(yǔ)電影，這樣我才能慢慢提高我的英語(yǔ)基礎(chǔ)，讓我不再在您的課上因?yàn)楦簧隙_(kāi)小差。
最后，我要改掉我注意力不集中的毛病，去網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些培養(yǎng)集中注意力的小技巧，來(lái)提高我在您課上的聽(tīng)課效率。
我知道，就以上我所說(shuō)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我能保證的是，我以后絕對(duì)不會(huì)再在您的課上開(kāi)小差。希望您能相信我，也不要放棄我，我會(huì)聽(tīng)好您的每一堂課，把英語(yǔ)成績(jī)提上來(lái)。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生上課開(kāi)小差檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
由于我的無(wú)知，在您的課堂上犯下了如此嚴(yán)重的事情，對(duì)于我上課時(shí)經(jīng)常開(kāi)小差這件事，我也是會(huì)努力的，爭(zhēng)取能夠讓自己在其中，去的有所收獲與成長(zhǎng)。面對(duì)這樣的自己我也是會(huì)加倍努力地去成長(zhǎng)，去真正的讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)。
在此我向進(jìn)行道歉，我明白我確實(shí)是犯下了相當(dāng)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，身為學(xué)生我竟然都沒(méi)有在課堂上認(rèn)真的聽(tīng)講，還多次出現(xiàn)開(kāi)小差的情況。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我也是從這一刻才真正的明白到自己的錯(cuò)誤，所以我也是下定了決心要讓自己在其中優(yōu)秀起來(lái)，努力地促成自己改變，以更好的方式來(lái)讓自己成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)真心的悔悟了，我也是下定決心要讓自己在學(xué)習(xí)上去提升，努力地改變自己，爭(zhēng)取能夠讓自己有更大的收獲，我相信在未來(lái)的時(shí)光中，我是可以讓自己有所收獲，也有所成長(zhǎng)。我向老師保證像是開(kāi)小差這樣的事情是絕對(duì)不會(huì)再犯了，我也相信自己的決心是非常強(qiáng)烈的，所以我會(huì)保證自己的努力是值得且有所收獲的。當(dāng)然我更是會(huì)在學(xué)習(xí)上更多的去提升自己，讓自己端正自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以更好地方式與態(tài)度來(lái)促成自己的成長(zhǎng)與改變。
我對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深刻的反思，也決心認(rèn)真的對(duì)待課堂，在課堂上認(rèn)真的對(duì)待老師的`講授，將每一點(diǎn)知識(shí)都牢記在心，真正的在學(xué)習(xí)成績(jī)上去努力。我相信我是能夠以較好的成績(jī)來(lái)讓老師對(duì)我放心，更是改掉自己不好的習(xí)慣，成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。雖然每一次我犯下錯(cuò)誤我都有受到老師的批評(píng)，但是我都沒(méi)有記在心上，也總是我行我素，才讓老師對(duì)我有些無(wú)可奈何。不過(guò)這一次我真正的明白在這件事上我確實(shí)是做錯(cuò)了，當(dāng)然我也是需要以更好的方式來(lái)成長(zhǎng)，真正地讓自己能夠?yàn)槲磥?lái)的生活做更多的奮斗。
悔悟之后的我，也是會(huì)自己的人生有更好的認(rèn)知，當(dāng)然也是有為自己的改變制定簡(jiǎn)單的計(jì)劃，當(dāng)然我也希望老師能夠?qū)ξ矣懈嗟墓苁梢詭椭业玫礁嗟母淖�。我相信憑著我這樣的一股積極向上的氣，我是能夠改掉自己的壞習(xí)慣，重新收獲到老師的喜愛(ài)，也在學(xué)習(xí)上能夠收獲到好的成績(jī)。若是我還有任何不好的方面，我都是會(huì)下定決心讓自己去改變，真正的讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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