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說謊檢討書
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，往往被要求寫檢討書來自我反思，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。快來參考檢討書是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的說謊檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說謊檢討書1
尊敬的老師：
您好！
老師，對不起！我是來表達我的歉意的，我對您說謊了，我非常的羞愧。現(xiàn)在我的內(nèi)心非常的不安，就害怕自己的謊話被戳穿，所以我才決定向您道歉，并且表達我認錯的態(tài)度，請老師不要過于嚴重的處罰我。
我明白說謊話是非常不對的行為，但是我還是因為害怕承擔責任而犯下這樣的錯誤，我確實是非常的抱歉，也很希望能夠在這次的事情中明白自己生活的重要性，更是改掉這樣不好的習慣。說謊的'事情已經(jīng)發(fā)生了，但是我還是想要向老師澄清一下，我的作業(yè)確實是我抄襲的，在您當時問我的時候我就是害怕你會嚴重的懲罰我，所我才不敢于承認。對不起，我已經(jīng)真心的悔過了，更是想要向老師承諾以后我絕對不會再發(fā)生如此的事情，一定會在學習上認真，對自己的作業(yè)認真。
這次我說謊的事情，確實是我第一次犯下這樣的錯誤，雖然很是感謝老師在那個情況下相信我的話，但是我確實是讓您失望了，我對自己的行為感到心痛，更是決心要努力的改正。這次的事情讓我真正的明白一個人必須要為自己說過的話負責，更是要保證自己說的話是非常的正確的，同時也要努力的控制好自己得行為，這樣才能夠真正的在自己的生活中不會犯下錯誤，更不會讓身邊的人感到難受。
在我說謊之后我的心就一直非常的不安生，甚至比之前更加的害怕了，所以我才決定要向老師澄清這件事。雖然我確實是做錯了，但是我也是從這次的事情中真正的明白我應該要怎么做，更是找尋到了自己接下來的奮斗目標。身為學生還是應該要將心思都放在學習上，更是要認真，獨立的完成自己的作業(yè)，從作業(yè)中去找尋到自己需要付出努力的地方，這樣才能夠真正的在學習上取得更好的成績。這次的說謊我讓我明白只有踏踏實實的做人才能讓自己的心非常的安定，自己做的事情更是要有勇氣去承擔，更是要時時刻刻的規(guī)范好自己，讓自己不要隨意的犯下錯誤。當然在犯錯之后更是要有勇氣去承擔，不要想著逃避，逃避并不能解決問題。
當然我也想要老師可以相信我，雖然這次我確實是說謊了，但是這份檢討書是非常真誠的，我會努力的改變自己，爭取在接下來的生活上、學習上都能夠有非常大的進步。我會努力提升自己的學習成績，讓老師，甚至家人們都感受到我的成長，明白我真的長大了，不會再淘氣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
說謊檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我是您班上的學生xxx，就在今天中午我犯下了極其嚴重的錯誤，造成了惡劣的影響。我做出了一個不該是小學生做出來的事情，我居然說謊了。從小不管是老師還是家長都在和我說小朋友不該說慌，說謊是不對的行為，我也一直是這么認為的。也一直以此作為我的底線，那就是不能說謊，但今天的我打破了我自己的底線，因為我為了掩蓋自己的罪行，害怕承擔責任，害怕被罵，所以做出了說謊的行為。卻不知我在錯誤的道路上越走越遠，幸好老師發(fā)現(xiàn)了我在說謊，否則我說不定嘗到了這次的'甜頭，下回還會抱著僥幸心理做出說謊的行為。我為深深牢記這件事情，以此來時刻警醒自己，不讓自己走進犯錯的深淵。
在今天中午的時候，大家都去食堂吃午飯了，而我還和另外一個同學在教室里面聊著天。然后我們在一位女同學的位置上發(fā)現(xiàn)有一部手機，于是我和我的同桌便猜到她偷偷帶手機來學校了。我倆便起了捉弄她的心思，我就把她的手機塞到了她位置前面哪個人的書包里面。然后又覺得不太好又經(jīng)過了一番討論便把手機放到了教室的講臺下面藏了起來，然后我和同桌便也吃飯去了。等我們吃完飯準備回教室的時候，發(fā)現(xiàn)那個女同學已經(jīng)在自己的位置上找了起來，面帶著愁容，顯然還沒有發(fā)現(xiàn)她的手機已經(jīng)被我藏到了講臺下面。沒隔一會，她眼眶泛紅好像要哭出來了，然后強忍著問邊上的同學今天中午是誰最晚離開的教室。然后隔了一會他就找到了我，問是不是我拿的，我當然不能答應，我準備過會給她，要是現(xiàn)在就給她不是顯得我故意的嗎。我還是不肯承認，她見狀就走出了教室，我猜她是去找老師了，但我肯定不能這個時候給她了，不然就把事情坐實了。果然，沒一會她就帶著老師您過來了，我假裝冷靜的坐在座位上，但還是沒有抗住老師您的氣場，您帶給我的心理壓力實在是太大了，使得我不由自主的把真話說了出來。
我現(xiàn)在已經(jīng)深深的意識的了自己的錯誤，我不應該因為那點無聊的惡趣味而這樣的整蠱同學。更不應該在犯了錯的情況下還撒謊，那就是錯上加錯，希望老師您能夠原諒我，我保證不會再犯這種錯誤，做一個品德兼優(yōu)的好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
說謊檢討書3
尊敬的王老師：
在些檢討之前我一直想不通幾件事，為何那么多人沒去上課，被逮住是我；為何我明明叫了人代答了，還是被逮到；為何每節(jié)課都上了，就這次沒上，被被逮到的還是我。難道這就是“一霉萬事霉，喝水都有罪”。我就把近段時間的不順全歸功“霉”上，騎車被捉，畫畫沒靈感，錢不翼而飛，連什么都沒吃都能把嘴皮咬破……
其實我就是個自欺欺人的人，用什么毫無科學依據(jù)的東西來安慰自己，然后繼續(xù)肆無忌憚。出來事就只會想“沒事，周期性的霉，霉完了就對”。不去思考事情背后的本質(zhì)問題。其實這次載人事件、逃課事件最嚴重的不是這些事件的表面。下次我可以騎車不搭人啊，我可以超速行駛��；下次我可以不逃設計史啊，我可以逃歷史課啊。其實最嚴重的就是我的思想問題上的錯誤，直接影響了我品德的扭曲。
對，我覺得王導您說的很對就這種品性還想成大事，真的還不如就吃串串算了。我覺得我就是賤皮子只有一次把我弄痛，我才知道鍋兒是鐵打的。全年級倒數(shù)，痛了吧，知道畫了。然后小小的努下力素描90了、平構就成為了畫、什么都懂了、不得了了，了不得了，又不知道姓啥名誰了，給點顏色就燦爛了，給點洪水就泛濫了，簡直就是犯賤。參加校慶畫畫就是借口了么？僥幸心理作祟就是理由了？庸人的嗜就是“找借口”。還串通別人來騙老師，說謊是最大罪惡，我就是一個庸俗的犯罪者。偷走了責任與誠實�；叵胱约核龅氖伦约憾枷肓R自己。當代大學生就是這樣？這就是所謂的高素質(zhì)人才？拿生命當兒戲，無視國家法規(guī)，逃課成為理所應當，謊言與借口已衍化為種本能。真的還不如直接撞死算了，家庭不需要這種兒女，學校不需要這種學生，國家也不需要這種公民。王導雖然詞句有些激烈，但我覺得我就是需要用這些詞句刺激下，才醒的過來，才能勉強彌補我內(nèi)心的罪惡感。黃金條子出人，我自己不給我自己幾鞭子我真的是咽不下去啊。
為啥那么同學沒上課，就我被罵，這不就和當你和他人發(fā)生爭執(zhí)時父母首先說的總是自己的孩子一樣么。答案就是如此簡單，身為班委帶頭逃課，帶頭違規(guī)載人，還帶頭說謊。再這樣下去這個班是不是還可以出幾個犯罪份子，理由很簡單，“我們班團支書都是這樣做的”。一段小小的路程、一次小小的曠課、一個小小的謊言看似這樣的小小。但背后的隱患卻是大大的。千里之堤潰于蟻穴，一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國得克薩斯州的一場龍卷風。假如一輛風馳的汽車直接向我們開來，來不及閃躲的我們，也許那時想的就不是“無所謂”而是“早知道”了；若在重要的招聘會上問題剛就是那次曠課缺少的知識部分，而那時又只有是“早知道”了�，F(xiàn)在我只是用借口來掩飾我對違規(guī)載人的不屑，用謊言來遮擋我對曠課的無所謂。那以后是不是就可以用謊言來榨取他人錢財呢？小時候偷針，長大了偷金。別看只是現(xiàn)在的“小小”失誤，他所帶來的連鎖反正可以超出你的想象。蝴蝶都能引起風暴，那一個人的行為會引起什么？我已不敢想象。
中國的交通事故90%都是人為造成的，歸根結底其根本原因就是中國人本身的素質(zhì)問題。明明規(guī)定了不許闖紅燈，為何就有人非要拿雞蛋跟石頭碰呢；明明規(guī)定了電瓶車不許載人，為何我就非要顯示一下我的載人駕車技術呢。
當事故發(fā)生后肇事者的詞永遠都是“趕時間”“沒注意”“沒想到”“只是想”……永遠都是說不完的借口，視乎合理但還是借口。但從來沒有第一句就是“對不起”的。人一生會說8萬次謊言，其中5萬次都是借口。
這讓我想起了我的初中數(shù)學老師，那個小老太太的口頭禪永遠是“沒有任何借口”。后來我才知道這老太太的軍官性格就是從《沒有任何借口》里練就出來的。我出自奇的翻閱這本書，但并真正理解到此書的真正含義，更別說指導自己的行為了。發(fā)生此事件后，讓我重新對此書有了新的定位與理解。費拉爾·凱普所著寫的《沒有任何借口》據(jù)說被譽為最完美的企業(yè)員工培訓讀本，是每一位員工的必讀本。美國西點軍校，“沒有任何借口”地追求卓越以至于在它的歷史上培養(yǎng)出了二位總統(tǒng)、五位五星上將、3700名將軍以及無數(shù)精英人才。在商界，自二戰(zhàn)以來，在世界500強里，西點軍校培養(yǎng)出來的董事長有1000多名、副董事長20xx多名，總經(jīng)理5000多名。他們在這種行為準則下一步步走向了成功，這些數(shù)據(jù)的羅列，已無需懷疑他的合理性。書中更寫到：“沒有任何借口”是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準則；它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口；他體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從誠實的態(tài)度，一種負責敬業(yè)的精神。其核心是敬業(yè)、責任、服從、誠實。一個人要懂得感恩，懷著感恩的心負起自己的責任，不要找任何看似合理的借口逃避責任！全力以赴，更加主動，更加勤奮，更加完美的完成工作。
個人的成長，要感謝父母的、國家的、師長的、大眾的恩惠。感恩不但是美德，感恩是一個人之所以為人的基本條件！不要忘了感謝你周圍的人、你的親人朋友老師，你的上司和同事。感謝你的`家，感謝給你提供機會的學校，不管怎么樣，感謝罵你的人和你的對手。為何我們能夠輕而易舉地原諒一個陌生人的過失，卻對自己的親人朋友或上司耿耿于懷呢？為什么我們可以為一個陌路人的點滴幫助而感激不盡，卻視每天相處的親人朋友老師或上司的種種恩惠，將一切都視之為理所當然？如果我們在學習中、生活中、工作中不是動輒就尋找借口來為自己開脫，而是能懷抱著一顆感恩的心，情況就會大不一樣。
成功守則中的黃金規(guī)律：待人如已。也就是凡事為他人著想，站在他人的立場上思考。 《沒有任何借口》里邊作者說：我曾經(jīng)為他人工作，那時候我對這一黃金定律還不理解，認為老板太苛刻�，F(xiàn)在我為自己工作，卻覺得員工太懶惰，太缺乏主動性。其實，什么都沒有改變，改變的只是看待問題的方式。這黃金定律不僅是一種道德法則，它還是一種動力，能推動整個周圍環(huán)境的改善。當你試著待人如已，多替別人著想時，你身上就會散發(fā)出一種善意，影響和感染周圍的人。這種善意最終會回饋到自己身上。如果今天你從周圍的人那里得到一份同情和理解，很可能就是以前你在與人相處時遵守這條黃金定律所產(chǎn)生的連鎖反應。同情和寬容是一種美德，如果我們能設身處地為別人著想，懷抱一顆感恩的心，或許能重新贏得別人的欣賞和關懷。退一步來說，如果我們能養(yǎng)成這樣思考問題的習慣，最起碼我們能夠做到內(nèi)心寬慰。
我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。今日的許多年輕人，不知是世道變了，還是生活太了，常常懷著一種“居安思�！钡那楦校眯﹤蟹侵髁髯謥硎惆l(fā)內(nèi)心的憤懣。我都不知道這些人是否真把自己看成杜甫了還是魯迅了，時常憂國憂民。要是那樣可真就了，至少杜甫魯迅不會啃老，不會對對世界沒有一絲貢獻，卻牢騷滿懷，抱怨不已，看這不對，看那不，視恩義如草芥，只知仰天地的甘露之恩，不知道回饋，視別人對他們的一切為理所當然，由此可見內(nèi)心的貧乏和無知。羔羊跪乳，烏鴉反哺，動物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢？我們從家庭到學校，從學校到社會，重要是要有感恩的心。
在美國西點軍校，有一個廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，學員遇到軍官問話時，只能有四種回答：“報告長官，是”、“報告長官，不是”、“報告長官，不知道”、“報告長官，沒有任何借口”。除此以外，不能多說一個字。
沒有責任感的學生不是學生，沒有責任感的的老師不是老師，沒有責任感的父母不是父母，沒有責任感的子女不是子女。如同“沒有責任感的軍官不是合格的軍官，沒有責任感的員工不是優(yōu)秀的員工。”一樣。責任感是簡單而無價的。學習就意味著責任，生活就意味著責任，工作就意味著責任，責任意識會讓我們表現(xiàn)得更加卓越。西點學員章程規(guī)定：每個學員無論在什么時候，無論在什么地方，無論穿軍裝與否，也無論是在擔任警衛(wèi)、值勤等公務還是在進行自己的私人活動，都有義務、有責任履行自己的職責和義務。這種履行必須是發(fā)自內(nèi)心的責任感，而不是為了獲得獎賞或別的什么。將責任根植于內(nèi)心，讓它成為我們腦海中一種強烈的意識，在日常行為和工作中，這種責任意識會讓我們表現(xiàn)得更加卓越。在組織里，我們經(jīng)�？梢砸姷竭@樣的人，他們在談到自己的周圍的人時，使用的代名詞通常都是“他們”而不是“我們”，“他們怎么怎么樣”，這是一種缺乏責任感的典型表現(xiàn)，這樣的人至少沒有一種“我們就是整體”的認同感。責任感是不容易獲得的，原因就在于它是由許多小事構成的。但是最基本的是做事成熟，無論多小的事，都能夠比以往任何人做得都。責任感是簡單而無價的。
負責任、盡義務是成熟的標志。幾乎每個人做錯了事都會尋找借口。對于責任，誰也不想主動去承擔，而對于獲益頗豐的事，邀功領賞者不乏其人。負責任的人是成熟的人，他們對自己的言行負責，他們把握自己的行為，做自我的主宰。每一個成熟的企業(yè)，都應該教育自己的員工增強責任感，就像培養(yǎng)他們其他優(yōu)良品質(zhì)一樣。歸根結底，我們要為塑造自我而負責。“我就是這種人！”不該成為冷漠或可恥行為的借口。這種說法甚至也不夠準確，因為我們不可能永遠不變。
墻角的花，不思進取，凋零落寞，它以生于墻角為借口，結束了它被人忽視的一生；籠中的鳥，自甘墮落，安于享樂，它以困于籠中為借口，走過了它不再展翅的一生；樹下的草，凄黃傾頹，柔弱無力，它以長于樹下為借口，造就了它衰敗枯萎的一生。
錯誤就是錯誤，沒有任何借口。借口就如同透明的肥皂泡，將錯誤掩藏其中支持瞬間的體面，之后便化為烏有，使錯誤更明顯地暴露出來。古人云：“人非圣賢，孰能無過。過則改之，善莫大焉。”既然錯誤不可避免，那么正視錯誤，重新開始，別給錯誤找借口便是最的選擇。別給錯誤找借口，就要勇于承擔責任。據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向王導表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應該認真學習國家法律法規(guī)學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。
3、提高自己的思想覺悟。以小見大，相信科學、不為任何一件事為自己找借口。
4、以此為鑒，教育他人。做班委該做的，提高自己的責任感。
5、？學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權
衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
6、按照王導要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓王導提出批評，并希望得到王導的原諒。并且保證以后將不會再犯以上的錯誤。浪子回頭金不換，請別對我我失望，希望王導能夠給我一次改正的機會我不會讓您失望的。
檢討人xxx
20xx年4月16日
說謊檢討書4
尊敬的班主任：
您好！
上星期天中午，本來是要參加表演的，爺爺怕時間來不及，因此我發(fā)了一個短消息給林老師，信中說：“林老師你好，我是萱萱的爺爺，這次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕時間來不及，對不起。哦！對了，剛才打你的手機打不通，一直不在服務區(qū)，打你的電話也打不通也不在服務區(qū)。謝謝！“林老師回信說“好的！沒關系“！到了家，我害怕爸爸生氣，因這次活動爸爸已經(jīng)交過了錢。我想瞞一天是一天，爸爸問我的每一個問題，我都是編的。
這個星期五，正好下雨，而且運氣也不好。今天彈好琴，看見外面在下雨，就到吳主任辦公室去避雨，到3：20分的時候，爸爸到教室找我，結果沒找到，估計是林老師告訴爸爸，星期天我沒去表演的吧。我估計林老師還告訴爸爸，我在吳主任辦公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的“陰謀“，問我，怎么去活動的地點啦，是否跟林老師說話啦。越問我越說不出，最后，爸爸戳穿了我的“陰謀“，還問我誰叫你說謊的？爸爸！回家后，爸爸打電話給爺爺，既批評了我也批評了爺爺。最后叫我寫檢討書。我硬著頭皮點點頭。
第一，說謊對我來說是非常沒有必要的。因這件事情原先是爺爺決定不讓我去的。
第二，通過這件事，我知道說謊是不對的。我希望我以后能改正這個缺點。自己吃下的惡果，自己承擔。
第三，我深刻體會到說謊是不對的，會給林老師帶來一定的麻煩，也會讓自己帶來痛苦，也會讓爸爸感到煩躁。
第四，聽老爸說過有一種謊言叫白色的.謊言。就是說沒有惡意地撒謊，給人類“造�！暗闹e言，我希望給人們“造福“的謊言。
第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，這樣才知道哪些是該做；那些事不該做。
這次通過老爸對我的數(shù)落，我才真正感到說謊是不對的。
此致
敬禮！
檢討人
xx年xx月xx日
說謊檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是四年級的學生。我今天在學校對您說謊了。事情是這樣：我今天起床起晚了，一看時間，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了。我想反正遲到了，上午的課就干脆不去了。我爸媽剛好不在家，我爺爺特別疼我，所以就跟他說，讓他打電話給你，說我生病了，上午去醫(yī)院打個針，下午再去上課，爺爺賴不過我，就同意了。就去跟您打電話說：“老師，您好，我孫子今天早上感冒了，我?guī)麃磲t(yī)院了，所以跟您請上午的假，下午再讓他去上課。”剛好我還在旁邊，就裝作感冒生病的樣子跟您說了抱歉，就這么跟您說謊蒙混過關了，事后我還興高采烈了好久，終于不用去上課了。但是晚上我爺爺覺得不對勁就跟我爸說，我爸把我好一頓訓呀，我就意識到自己這樣跟您說謊是不對的了，下午您還問我情況怎么樣了，我還在說謊，說有一點不舒服，您還對我關心了一番呢。事后想起來，我愧對于您的關心，在我爸的開導下，我對您說謊這事感到很后悔。于此，今天我向您檢討我做的`不對。
我現(xiàn)在還是一個小孩子，就已經(jīng)開始學會說謊了，這對我以后的成長也是不利的。我才四年級，如果現(xiàn)在不學好，以后這些東西就很難改了，看過太多很小的時候沒有做一個好孩子，長大以后不僅沒出息，還有可能會犯事的新聞報導和故事，看的時候自己還鄙棄他人，結果自己就做了這樣的事情，我的內(nèi)心現(xiàn)在很難受。尤其是我做為一個孩子，還帶頭讓我爺爺說謊，被打都是很輕的，更何況只是被訓斥了一頓呢。我這樣做以后怎么做我的弟弟妹妹的榜樣，這樣想我后悔做出這樣的事情了。作為一個學生，老師您在學校教我們知識，也教我們?nèi)绾巫鋈�，像對人說謊這種事老師是說過絕對不可以的。對別人說謊是不尊重別人，是一種欺騙，是要被唾棄的，被別人排斥的。我卻依舊犯了這樣的錯。現(xiàn)在我已經(jīng)在改過了，我后悔也懊惱自己的說謊行為，決定以后絕不犯此種行為，這是極傷人心的事情，對不起關心著我的人，老師您、我爸媽、我爺爺他們。這次一定改正，希望老師您能原諒我，衷心接受您的批評。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
說謊檢討書6
尊敬的xx老師：
您好！
在此我懷著自責、懊悔、以及內(nèi)疚的心情向您遞交我的這份檢討書，以深刻反省我沒做作業(yè)的不良作風，對于因我的錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉。
回顧我的錯誤，這個周末老師布置的三張英語試卷作業(yè)我由于忘在學校里，周日又沒有盡快趕回學校補做，導致周一交作業(yè)時候驚慌失措，于是，我向?qū)W習委員謊稱試卷丟失。
如今，經(jīng)過您的嚴肅批評，我深刻地認識到了自身存在的嚴重問題。沒做作業(yè)、并且說謊的行為充分暴露出我缺乏學習的積極性、誠實觀念不強、做事不謹慎等問題如今，當我深深意識到這些，內(nèi)心是多么的懊悔，尤其我心中積累著一份對班主任老師的'愧疚。錯誤的發(fā)生，深深地傷害了關心我、辛勤教育我的班主任老師。經(jīng)過一段時間的面壁思過，我痛定思痛，我決心悔改�。。「鶕�(jù)此次錯誤暴露出的種種問題，在此，決心徹底改正錯誤、彌補我當前的不足：
第一，我必須認真、仔細地重新完成一遍英語試卷作業(yè)，并且做完之后上交給老師，進行批改。
第二，針對因為我錯誤而給老師帶來的工作上的不便，我必須要在今后，加倍的努力學習以彌補我的過錯。
第三，我必須從此次錯誤當中吸取更多的經(jīng)驗教訓，在今后每次放學之前一定要仔細檢查作業(yè)的攜帶情況，并且認真地完成周末的作業(yè)。
最后，我希望老師能夠原諒我的錯誤，我一定會加倍努力地好好學習，以實際行動來改正錯誤。最后我再一次向您表示抱歉，由于我的錯誤害您生氣動怒了，對此我感到萬分內(nèi)疚與抱歉。我一定要好好學習，讓老師為我少擔心。老師，此次錯誤的發(fā)生是我不成熟的充分體現(xiàn)，說明我還需接受深刻教育，需要不斷從校園生活中汲取經(jīng)驗。從今往后，我要嚴肅對待自己言行，嚴格規(guī)范自己的行為舉止，認真學習思想道德，從思想高度杜絕犯此類錯誤的發(fā)生。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
說謊檢討書7
尊敬的老師：
您好！
我知道一個學生最不可或缺的一種品質(zhì)就是誠實守信，這也是您從帶領我們班就一直教導我們的道理，也是父母從小向我灌輸?shù)淖鋈说牡览恚覅s為了隱瞞我這次期中考試的成績，掩飾我這半學期來的慘不忍睹的表現(xiàn)，逃避會來自父母的懲罰，我十分的抱歉，讓您失望了，對您說了謊。
您精心策劃的這次期中考試家長會，您的目的是好的，是為了讓家長了解自己的孩子這半學期以來孩子的學習狀況，讓父母了解學生這半學期在學校的`表現(xiàn)，以及這一學期一次極其重要的考試——期中考試后，自己孩子的成績，共同分析孩子成績上的退步與進步。但是卻讓我慌了神。
我這半學期平平無奇，給您惹禍倒是不少，上課不認真聽講是常有的事，跟同學發(fā)生矛盾也有好幾次，最為重要的，這次的期中考試，我的成績退步的可不止一星半點兒，直接從班上第20名掉到了班級第31名，我不敢想象把您和我的父母湊到一起聊天之后，我會迎接怎么樣的怒火還有批評，可能對我來說那天的到來會如同世界末日降臨一般吧，于是我就跟你說謊了，我跟您說我的爸爸媽媽那天都沒時間，家長會開在昨天上午，也是星期天，我跟您說我的爸爸媽媽那天都要出差，不在家，我爸爸讓我的叔叔來代替他參加，（因為開學的時候您見過我爸爸媽媽，我不能再讓他假裝成我爸爸），但其實這個叔叔也是我在校門雇的人，他好像是開摩的的，花了我存了兩個月的零花錢啊，心痛，我跟他對好臺詞內(nèi)容，把我叫什么名字、今天多大、家住在哪個小區(qū)、爸爸媽媽叫什么名字、我的教室在哪、班主任長什么樣、姓什么等等都跟他對好了，就是怕他出錯，但結果還是露餡了，我很悲傷很難過，我實在沒想到我媽媽去菜市場買菜聽說我們學�？剂似谥锌荚嚵耍突氐郊医o您打了電話，想詢問我的成績，這下可好，全露餡了。
老師對不起，我事后想了很久，越想越覺得我不應該逃避現(xiàn)實，我這次沒考好就是沒考好，紙是包不住火的，事情總會有敗露的那天，只不過我的這次提前了而已，只要說了一個謊就要用更多的謊言去圓，然后養(yǎng)成說謊的習慣，整天活在擔驚受怕當中，生怕自己的謊言敗露，這不是我的初衷，我也意識到自己這次欺騙您是多么嚴重的事情，耽誤了您的正常工作，我在此鄭重的向您道歉，對不起！我一定會在下學期的時間里，好好改變自己，努力學習把自己的成績趕上來，不辜負您的辛勤教育。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
說謊檢討書8
尊敬的英語老師：
您好！
在此我懷著自責、懊悔、內(nèi)疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業(yè)的不良作風，對于因我錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉。
回顧我的錯誤，這個周末老師布置的三張英語試卷作業(yè)我由于忘在學校里，周日又沒有盡快趕回學校補做，導致周一交作業(yè)時候驚慌失措，謊稱試卷丟失。
如今，經(jīng)過您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的嚴重問題。沒做作業(yè)、并且說謊行為充分暴露出我缺乏學習積極性、誠實觀念不強、做事不謹慎等問題。經(jīng)過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補不足：
第一，我須認真、仔細地重新完成一遍英語試卷作業(yè)，并且做完之后（檢討書 ）上交給英語老師修改。
第二，針對因為我錯誤給老師帶來工作上的'不便，我必須要在今后加倍努力學習英語以彌補我的過錯。
第三，我必須從此次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓，今后放學之前一定要仔細檢查作業(yè)攜帶情況，認真完成周末作業(yè)。
最后，我希望英語老師能夠原諒我的錯誤，我一定加倍努力學好英語，以實際行動改正錯誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語老師年輕漂亮，我的錯誤害您生氣動怒了，生氣動怒這會損傷您的容顏，對此我感到萬分內(nèi)疚與抱歉。我一定要學好英語，讓老師為我少擔心，也祝愿英語老師年輕漂亮。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
說謊檢討書9
xxx：
您好！
我是您帶了五年的一名學生，我叫xx。您既是的班主任，又是我們的語文。從一年級來到您的班上來后，我就特別喜歡您，敬重您，不僅因為您長得漂亮，還因為您是一個很負責的老師。在我五年的成長歷程里，有您在身邊陪伴著和教育者，我感到很榮幸。很榮幸在我們有所進步的時候，您會表揚贊賞我們，也很榮幸在我們犯錯的時候，您會及時的指出來，對我們進行批評和幫助我們進行改正。就像這次一樣，我犯了一個向您說謊不該犯的，您也毫不留情的就指了出來。雖然我當時對您還有怨言，但是在回家過后，仔細想想您對我的批評教誨，我覺得是我不應該，是我自己犯了錯，我還來怪您當著全班同學的面批評我。這是不多么的不懂事和讓老師傷心，我就應該多讓老師罵我?guī)最D，讓我長點記性，讓我明白是自己錯了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)有了悔改之心，但是我覺得我還是應該向老師道歉，應該要寫一篇檢討書來向老師請罪。
在昨天的語文課上，老師您在講臺上面辛辛苦苦講著題目，我卻偷偷的在桌子底下玩起了積木。雖然我表面上是在聽課，但其實我的手一直是放在桌子下面在拼我的積木�？赡苁且驗槲視r不時的.會往桌子底下望兩眼，您就察覺到了我上課的不專心，于是就向我走了過來，我看到您走了過來立馬就把我手里面的積木放進了我的口袋里面。全班同學還不知道怎么回事，您就往我的桌子里翻，發(fā)現(xiàn)沒有找到什么，就問我剛才上課是在干什么，我害怕您會砸了我的積木，所以我沒敢說實話，就跟您說我沒玩什么，只是手指頭好癢，所以才會時不時的往桌底下看。后來您又給了我好幾次說實話的機會，但我還是堅持說沒有玩什么，最后您讓我把口袋里的東西拿出來給同學看，我才知道原來您早已經(jīng)知道我在玩積木，只是想讓我自己說出實話，想讓我自己主動承擔錯誤。所以您看到我一直都在撒謊，才會那么生氣當著去全班同學的面批評了我。
在我們成長的過程中總是避免不了要犯一些錯的，您也從一年級那個時候就教我們犯錯不要緊，要緊的是我們有一顆勇于承認錯誤和改正錯誤的心。我雖然在昨天的課上沒有做到主動承擔錯誤，向您撒了謊，但是我現(xiàn)在已經(jīng)意識到了自己說謊和在課上不用心的錯誤。并且勇于向您認錯，還向您保證以后絕對不會再犯這兩種錯誤，我不會再向您撒任何的慌，也不會在您的課上不專心聽課了。所以希望老師您能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
xx年xx月xx日
說謊檢討書10
尊敬的班主任老師：
針對我此次犯錯，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇同學范某夜不歸宿的錯誤，并且伙同他一起跟你說謊，我犯了嚴重的誠信問題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。
回顧我的錯誤，月日晚上同學因為心情很不好，所以晚上向出去網(wǎng)吧玩游戲散散心。我出于對同學的同情，于是答應幫他隱瞞此事。
現(xiàn)如今在您的嚴肅批評下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯誤的。我的錯誤暴露出我紀律意識的淡漠、思想覺悟的低微以及我的不成熟。
現(xiàn)如今，錯誤已經(jīng)發(fā)生了，我必須深刻檢討承認錯誤。我決心要好好改正：
首先，我必須就當晚實情向您坦白，征求您的原諒。并且加強自身紀律意識，規(guī)范今后個人言行。
其次，我要自我反省，今后再不包庇同學，同學有錯我要幫助同學改正，以積極面對來替代消極隱瞞。
再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學感情失措不能成為夜不歸宿的理由。
最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯誤，并且也適當原諒范同學，我一定嚴肅自身，努力改正！
學生說謊檢討書篇您好！
我很是抱歉這次向老師說謊了，我自己也是知道我所作出的行為是很不好的，但是在當時那個情況下，我實在沒有多想，便直接說了謊話。對此我現(xiàn)在是萬分的后悔，我真心很想要老師能夠不要因為我一次愚蠢的行為而覺得我的壞學生，還是想要老師可以給我更多的機會去改正，去成長。
從小我都是有接受來自父母的提醒不能夠說謊，但是這年紀一大了，我更是直接就忽視了這一點，現(xiàn)在我感覺到自己犯下了極大的錯誤，內(nèi)心更是實在沒有辦法平息。其實我的作業(yè)的事情就是我自己忘記寫了，當時就顧著去玩游戲了，完全忘記了還有作業(yè)這檔子事�？墒抢蠋熢趩栁业臅r候我竟然還撒謊說自己忘在家中了，我選擇這樣說的目的'就是希望能夠躲過老師的懲罰，但是事后我越是想我就越是很不安，覺得這樣撒謊騙老師真的很不對。看著老師相信我的樣子，我的更是萬分的后悔，導致我一天都不敢抬頭望向老師的眼睛，就害怕老師一眼把我看穿，知道我在欺騙您。
而現(xiàn)在我差不多是將這份作業(yè)補好了，我還是決心向老師表達我的錯誤行徑，畢竟我對老師說謊實在是有些罪大惡極。我也對自己進行了分析，其實當時完全就是我個人的不好，是我慌亂中的選擇，而這選擇也是顯示了我個人思想上所存在的問題，工作總結對于自己的行為不敢于承擔的壞行為。對此我才終于是明白自己內(nèi)心真正缺乏的東西是有很多，并且這一次我應做好了迎接老師的嚴厲批評，現(xiàn)在的我唯一十分想要的就是讓老師對我這次的行為都做到完好，并且讓我可以在學校開心快樂的成長。
對于說謊的事情罵我向老師保證不會有下次了，就算自己出現(xiàn)了極大的錯誤，我也希望自己能夠勇于承擔，自己的事情就應該自己去完成，一定不能說謊。已經(jīng)是改過的我的思想是完全擺正了，并且我會對自己的各個方面都進行深深的思考，這樣我才能夠真正的做好自己應該要做的事情。從這次的這件事上我所明白的東西是完全足夠我慢慢去思考的，更是讓我未來的人生都可以有所警醒的。我相信自己是再也不會出現(xiàn)如此的情況了，所以我便是會將自己完全的投身于接下來的學習上，認真的做好身為學生真正應該要完成的事情。當然也懇請老師可以對我進行監(jiān)督管理，這樣才能更好的督促我去改正，去成就更好的我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
x月x日
說謊檢討書11
尊敬的老師：
今天，我懷著對家長的愧疚以及對自己的失望跟懊悔給寫下這份檢討書，以表示我對曠課和說謊這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課和說謊的決心。我不該說謊，騙了爸媽，然后無故曠課出去玩，我對不起老師的`教導，爸媽的疼愛，我保證今后再也不會犯同樣的錯誤了。
檢討人：XX
20xx年X月XX日
說謊檢討書12
尊敬的老師：
您好！
我很是抱歉這次向了，我也是知道我所作出的行為是很不好的，但是在當時那個情況下，我實在沒有多想，便直接說了謊話。對此我現(xiàn)在是萬分的后悔，我真心很想要老師能夠不要因為我一次愚蠢的行為而覺得我的壞學生，還是想要老師可以給我更多的機會去改正，去成長。
從小我都是有接受來自父母的提醒不能夠說謊，但是這年紀一大了，我更是直接就忽視了這一點，現(xiàn)在我感覺到自己犯下了極大的錯誤，內(nèi)心更是實在沒有辦法平息。其實我的作業(yè)的就是我自己忘記寫了，當時就顧著去玩游戲了，忘記了還有作業(yè)這檔子事�？墒抢蠋熢趩栁业臅r候我竟然還撒謊說自己忘在家中了，我選擇這樣說的.目的就是希望能夠躲過老師的懲罰，但是事后我越是想我就越是很不安，覺得這樣撒謊騙老師真的很不對。看著老師相信我的樣子，我的更是萬分的后悔，導致我一天都不敢抬頭望向老師的眼睛，就害怕老師一眼把我看穿，知道我在欺騙您。
而現(xiàn)在我差不多是將這份作業(yè)補好了，我還是決心向老師表達我的錯誤行徑，畢竟我對老師說謊實在是有些罪大惡極。我也對自己進行了分析，其實當時完全就是我個人的不好，是我慌亂中的選擇，而這選擇也是顯示了我個人思想上所存在的問題，對于自己的行為不敢于承擔的壞行為。對此我才終于是明白自己內(nèi)心真正缺乏的東西是有很多，并且這一次我應做好了迎接老師的嚴厲批評，現(xiàn)在的我十分想要的就是讓老師對我這次的行為都做到完好，并且讓我可以在學校開心快樂的成長。
對于說謊的事情罵我向老師保證不會有下次了，就算自己出現(xiàn)了極大的錯誤，我也希望自己能夠勇于承擔，自己的事情就應該自己去完成，一定不能說謊。已經(jīng)是改過的我的思想是完全擺正了，并且我會對自己的各個方面都進行深深的思考，這樣我才能夠真正的做好自己應該要做的事情。從這次的這件事上我所明白的東西是完全足夠我慢慢去思考的，更是讓我未來的人生都可以有所警醒的。我相信自己是再也不會出現(xiàn)如此的情況了，所以我便是會將自己完全的投身于接下來的學習上，認真的做好身為學生真正應該要完成的事情。當然也懇請老師可以對我進行監(jiān)督管理，這樣才能更好的督促我去改正，去成就更好的我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
說謊檢討書13
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xx，此時此刻，我流下了懺悔的淚水，對于我的所作所為，我不知道該怎樣去征得您的原諒。
親愛的老師，我深知道學生做錯事，老師一般都會原諒。但是，我觸犯了原則上的錯誤，我撒謊了。老師，如果不是您的嚴厲批評，我想我現(xiàn)在可能真的就成為一名“壞孩子”了。老實說，我也很討厭撒謊的人，我覺得非常虛假，但是我自己就是這樣的人。如今，我“撒謊大王”的稱號已經(jīng)遠近聞名了幾個班級。
在之前，我還會以這份稱號為榮，現(xiàn)在想起來，我真的是不知羞恥。撒謊本身就是不對的事，還要以此為榮。老實說，有的時候，就連我自己都沒有意識到我是在撒謊，因為我說過的謊太多了。就在昨天，我并沒有將作業(yè)完成，到了學校不僅沒有趕緊將未完成的作業(yè)寫完，反倒還以作業(yè)沒帶為理由，來進行搪塞。
就在我以為能蒙混過關的時候，有同學看不下去舉報了我，當場便戳穿了我的謊言，說我?guī)Я俗鳂I(yè)本，就是沒有寫，還要騙老師。聽到同學的'檢舉，您不可置信的看了我一眼，問道是不是在撒謊，究竟有沒有寫作業(yè)，我嘴硬，依舊肯定自己寫了，但是沒帶。一旁的其他同學也看不下去了，說道讓我快點承認錯誤，不要欺騙老師。
看到周圍同學的檢舉，我也知道您很難再相信我，我慌了，低下了頭，您打開了我的書包，找到了作業(yè)本，并檢查了一下，在我抬頭的那一刻，對上了您失望的眼神，您非常嚴厲的將我叫到了辦公室，進行批評教育。
老師，如果今天沒有您來及時的指正我，給我講道理，我可能一直會這樣撒謊。老師，是您點醒了我，指出了我的錯誤。
我想起了童話《木偶奇遇記》中的小男孩，他就是一直在撒謊，導致自己的鼻子越長越長，最后后悔都來不及了。由此可以看出，撒謊是一件多么不正確的事情，假如我一直撒謊，是不是也會長鼻子呢？
經(jīng)過這一次的事件，也讓我清醒了很多，原來周圍的同學都是這么的討厭我，他們并不是討厭我這個人，而是因為我撒謊，我不想失去每一個關心我的同學，也不想再讓阿老師您失望。
我保證，再也不會撒謊了，現(xiàn)在我已經(jīng)反省自己了，并努力改變自己，請老師和同學們原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
說謊檢討書14
尊敬的xx：
您好！
我是五年級的xx同學，我因為不想?yún)⒓由弦淮螌W習組織的校運會，而向老師說謊，跟老師說我生病了所以不能參加的這件事情，受到了家長老師們的批評教育。在事后我也經(jīng)過了深刻反思，覺得這件事我做的的確很不對，所以我需要跟家長和老師說一聲對不起。我不應該說謊的，我不應該拿自己的身體當做我不想去校運會的借口，來讓老師和家長擔心。我現(xiàn)在也已經(jīng)明白了說謊帶來的危害，所以以后我絕對不會再說謊了，不管是在任何時間，在任何地點，我也要做一個誠信的好孩子。希望我的這個覺悟和我的這個保證，能迎來老師的原諒。
學校組織的校運會是一年才舉辦一次的.，參加校運會既能鍛煉我們的身體，又能增強我們班級的凝聚力。還能在這個運動會上一展自己的風采，為班級贏得榮譽。而我呢，就僅僅因為害怕跑步，害怕在眾多人面前出丑，因為體育一直是我的弱項，所以我一直不敢去正視它。所以每一次去上體育課我都抱著生無可念的想法，包括這一次的校運會。所以我才絞盡腦計的想出了這么個愚蠢的解決辦法，那就是跟老師說我身體不舒服，老師就會同意我不去參加校運會的申請。但是我沒想到的是，老師因為擔心我，就特意跑來教室過來詢問我，我不想我的謊言被拆穿，所以就只能夠順著演下去。我一邊捂著我的肚子，一邊喊著疼，所以老師一看我這情況就以為我真的不舒服了，結果您怕我出事，硬要送我去醫(yī)院，還打個電話給我媽，我才知道情況已經(jīng)被我弄的很嚴重了。我才敢告訴老師真相，害得你和我媽白白擔心了一場。
所以經(jīng)過這件事情，我得到了教訓，也懂得了一個道理：只要你說出了第一個謊言，那么后面你就要用無數(shù)個謊言來為你的第一個謊來圓謊。所以在任何情況下，我都不該說謊，更不該說我身體不舒服這樣的慌，來讓老師和父母為我擔心。我以后一定會記住這個教訓，我不再回避我的弱項，也不會再因為我不想去上體育課而找各種借口，來向老師撒謊。我會直面我害怕的事物，正面迎接他們帶給我的挑戰(zhàn)，不再因為害怕而說謊。并且時時刻刻記住老師和家長們教我們誠實守信的教導。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
說謊檢討書15
尊敬的老師：
您好！
在此我懷著自責、懊悔、內(nèi)疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業(yè)的不良作風，對于因我錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉。
回顧我的錯誤，這個周末老師布置的三張英語試卷作業(yè)我由于忘在學校里，周日又沒有盡快趕回學校補做，導致周一交作業(yè)時候驚慌失措，謊稱試卷丟失。
如今，經(jīng)過您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的嚴重問題。沒做作業(yè)、并且說謊行為充分暴露出我缺乏學習積極性、誠實觀念不強、做事不謹慎等問題。經(jīng)過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補不足。
1.我須認真、仔細地重新完成一遍英語試卷作業(yè)，并且做完之后上交給英語老師修改。
2.針對因為我錯誤給老師帶來工作上的'不便，我必須要在今后加倍努力學習英語以彌補我的過錯。
3.我必須從此次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓，今后放學之前一定要仔細檢查作業(yè)攜帶情況，認真完成周末作業(yè)。
最后，我希望英語老師能夠原諒我的錯誤，我一定加倍努力學好英語，以實際行動改正錯誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語老師年輕漂亮，我的錯誤害您生氣動怒了，生氣動怒這會損傷您的容顏，對此我感到萬分內(nèi)疚與抱歉。我一定要學好英語，讓老師為我少擔心，也希望老師能夠原諒我。
檢討人：XX
20xx年X月X日
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