關(guān)于小學(xué)學(xué)生檢討書匯總8篇
在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討，寫檢討書的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。想寫檢討書卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)生檢討書8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
窗戶是教室中最為危險(xiǎn)的地方之一，我早應(yīng)該明白的。回想起來(lái)，在每次升旗的時(shí)候，校長(zhǎng)和老師也經(jīng)常會(huì)提到。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該注意自己的人生安全，更因該做一個(gè)文明、禮貌的的小學(xué)生！
而這次！我因?yàn)樨澩�，自己爬上了窗臺(tái)！一開始的時(shí)候我沒(méi)有去注意，就想著好玩。但是現(xiàn)在仔細(xì)一看我們的教室在三樓！這么高，我摔下來(lái)還能沒(méi)事嗎？如果出現(xiàn)危險(xiǎn)，甚至有可能直接失去生命！現(xiàn)在回想看看，實(shí)在是感到后怕無(wú)比。不過(guò)萬(wàn)幸，在我出現(xiàn)這樣的事情之前，老師就及時(shí)的出現(xiàn)將我叫了下來(lái)！您當(dāng)時(shí)臉色非常嚴(yán)厲，我甚至不敢看您的眼睛。但是，在您的批評(píng)聲中，我卻聽(tīng)出了您對(duì)我的關(guān)心和關(guān)切。現(xiàn)在想想，您越是對(duì)我生氣，越是對(duì)我嚴(yán)厲，不就越是關(guān)心我的安全嗎？真的非常謝謝您！
老師對(duì)我們的關(guān)心，我現(xiàn)在才了解。可是自己在之前卻犯下了這樣的錯(cuò)誤！不僅違反了學(xué)校不允許攀高的規(guī)定，更是讓老師擔(dān)心了，對(duì)不起！再次的批評(píng)之后，我回想了很久。也思考了很多。要是當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題，要是我手滑一下，當(dāng)時(shí)的情況都是不可想象的！但是再仔細(xì)想想，當(dāng)時(shí)在我攀爬窗戶之后，有不少的同學(xué)也表現(xiàn)出躍躍欲試的模樣！我這樣的錯(cuò)誤，甚至?xí)鹜瑢W(xué)們的效仿！自己這次犯下了錯(cuò)，雖然幸運(yùn)的從危險(xiǎn)上下來(lái)了，但是誰(shuí)能保證下一次呢？我看過(guò)很多的新聞，明白很多的危險(xiǎn)不過(guò)是一次小小的意外或是失手！自己給班上造成了這樣的隱患，實(shí)在是不應(yīng)該！
我的錯(cuò)誤我已經(jīng)非常明白了，自己所造成的'問(wèn)題卻還沒(méi)有解決！希望老師您在之后好好的警告大家，讓大家遠(yuǎn)離窗戶，不要去攀爬，更不要忘了自己的安全！
經(jīng)過(guò)了這次的錯(cuò)誤，盡管是一次錯(cuò)誤，但是我還是有不少的收獲。我明白了怎樣的行為是危險(xiǎn)的，明白了老師對(duì)我們有多么的關(guān)心，也明白了，我離做到一名文明小學(xué)生還差些什么。謝謝您，老師。是您讓我學(xué)會(huì)了這些，也是您將我從危險(xiǎn)的邊緣救了下來(lái)！我感謝您，希望您在今后的學(xué)習(xí)與生活里，繼續(xù)關(guān)照我們，我一定會(huì)聽(tīng)您的教導(dǎo)，努力的成為一名文明的小學(xué)生！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的`x老師：
昨天課間操時(shí)我沒(méi)按規(guī)定將文具盒放進(jìn)抽屜里，讓您生氣了，我深感抱歉，請(qǐng)?jiān)徫�，以后我一定�?huì)在課間操時(shí)將桌面整理得干干凈凈的，請(qǐng)您相信我，并把文具盒還給我。
同時(shí)，我以后也會(huì)努力改正上課講小話，愛(ài)管閑事又不嚴(yán)格要求自己的壞毛病，請(qǐng)您時(shí)刻監(jiān)督我，謝謝!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
這一學(xué)期的期末考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，我本以為自己應(yīng)該能在這次考試?yán)锶〉靡粋�(gè)不錯(cuò)的排名，可我看到了成績(jī)之后卻驚訝的說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)槲业陌嗉?jí)排名不僅沒(méi)有上升，反而還下降了不少，這一度讓我懷疑自己的成績(jī)是不是報(bào)錯(cuò)了，但當(dāng)我拿到了自己的試卷仔細(xì)一看后，我發(fā)現(xiàn)自己的確是做錯(cuò)了不少的題目。
這一次的考試對(duì)我來(lái)言是一次不大不小的打擊，雖然我在看到成績(jī)后都沒(méi)有多少心情去玩耍了，就連吃飯都不積極了，但是這對(duì)我來(lái)言倒也不算太壞的事情，我是該好好地調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我覺(jué)得我這一次的考試失利，是因?yàn)槲以谧罱欢螘r(shí)間的學(xué)習(xí)中沒(méi)有做好，或許這是因?yàn)槲以谏弦淮蔚目荚嚴(yán)锟嫉眠�算不錯(cuò)的`原因吧，這讓我一下自己就掉以輕心了，在面對(duì)同學(xué)們的夸贊時(shí)，我漸漸地迷失掉了自己學(xué)習(xí)的本心，所以導(dǎo)致了我在聽(tīng)課的時(shí)候都沒(méi)有之前那么認(rèn)真了，而且寫起作業(yè)來(lái)也是敷衍了事的，最可怕的是我還不自知，以為自己僅僅只需要多了解一些基礎(chǔ)的知識(shí)就足以應(yīng)付這次的期末考試了。
在考試之前，班上不少同學(xué)為了能在期末考試的時(shí)候考出好成績(jī)，然后回家過(guò)一個(gè)開開心心的假期，都在努力地復(fù)習(xí)著以前的知識(shí)，并認(rèn)真地做著練習(xí)題，反觀我還在花時(shí)間在其它和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上面，我甚至在考試的前幾天都還在玩著手機(jī)游戲，這樣的狀態(tài)要是能考出好成績(jī)那才叫出了鬼呢，所以我這一次的失敗并不是偶然，它是我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的結(jié)果。雖然這一次的教訓(xùn)比較慘痛，但是我還是有著信心，我覺(jué)得只要自己肯多花費(fèi)一些時(shí)間到學(xué)習(xí)上面，那么我其實(shí)也不會(huì)比其他同學(xué)差多少，所以我要在這個(gè)假期里面好好地補(bǔ)習(xí)一下自己的學(xué)識(shí)，爭(zhēng)取在假期里迎頭趕上他人，然后在新學(xué)期里面重振光彩。
我對(duì)自己的認(rèn)知還是挺準(zhǔn)確的，大家都說(shuō)我挺古靈精怪的，要是肯把調(diào)皮的勁都放在學(xué)習(xí)上就好了，那么我一定會(huì)取得更好的成績(jī)，我覺(jué)得自己其實(shí)的確還是挺不錯(cuò)的，不然我怎么可能都沒(méi)怎么復(fù)習(xí)但還是考了一個(gè)能過(guò)眼的成績(jī)呢。在新學(xué)期里，我一定要做到后來(lái)居上，向優(yōu)秀同學(xué)看齊，給我和我的家人長(zhǎng)臉！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4
您好！
我是四年級(jí)xx班的一名學(xué)生，我的名字叫XX。在您的班上一直以來(lái)我都是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，既懂事又聽(tīng)話的三好學(xué)生，你經(jīng)常還在班上表?yè)P(yáng)我，讓同學(xué)們把我作為他們的榜樣。在各科面前也經(jīng)常贊賞我，說(shuō)我不僅學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也十分端正。但是這一次我卻讓您失望了。我不僅沒(méi)有在假期里面好好學(xué)習(xí)，而且還沒(méi)有認(rèn)真的完成。甚至有一半作業(yè)的答案還都是抄的其他同學(xué)的。對(duì)于這樣的行為，我感到10分的后悔。而且現(xiàn)在一想起老師您表?yè)P(yáng)我的那些話語(yǔ)，我就一陣羞愧。我在您眼里一直是一個(gè)好學(xué)生的形象，您一直鼓勵(lì)我，相信我。是我卻辜負(fù)了您的信任和對(duì)我的期望，是我沒(méi)有做好學(xué)生們的榜樣，是我不夠認(rèn)真和努力。我在此深深的悔過(guò)，并向您真誠(chéng)的道歉，更要向您保證，我以后一定不會(huì)再做出這樣讓你失望的'行為來(lái)。
假期里，因?yàn)樯蟼�(gè)學(xué)期我得了班上的第1名，所以我就開始有點(diǎn)飄飄然。更加是在聽(tīng)到爸媽和親戚們，對(duì)我的各種表?yè)P(yáng)和贊賞之后，我便覺(jué)得很了不起。于是在假期里對(duì)自己的要求就降低了很多。每天開始放松自己，想要把之前玩耍的時(shí)間都補(bǔ)回來(lái)。一旦對(duì)自己的學(xué)習(xí)有了松懈之后，我就開始變得懶惰起來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)也不再上心，只沉浸在自己的游戲世界中，甚至連作業(yè)都不肯花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間來(lái)完成。直到寒假快要結(jié)束的時(shí)候，我才醒悟過(guò)來(lái)，才開始緊張和害怕。但是為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做作業(yè)，我還是把xx同學(xué)的作業(yè)，借來(lái)抄寫。這更是我做的不對(duì)的地方。
我知道我抄寒假書這件事是我不對(duì)，我感到非常后悔與愧疚。自覺(jué)的完成老師布置的作業(yè)是我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的事情，而且我抄寒假作業(yè)這件事情嚴(yán)重的違反了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。誠(chéng)信是我們小學(xué)生最寶貴的一個(gè)品質(zhì)，我們雖然還小，但是很多事情都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的去做。我們要誠(chéng)實(shí)的做好每一件事情，我們不能都是我們最應(yīng)有的誠(chéng)信這個(gè)品質(zhì)。經(jīng)過(guò)這件事，我有了深刻的反思，我決定從今天起要誠(chéng)信，也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，我不應(yīng)該說(shuō)謊騙您的。說(shuō)謊不是一個(gè)乖孩子會(huì)做的事情，我們學(xué)生應(yīng)該要做到誠(chéng)實(shí)守信。對(duì)不起老師，我沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)，欺騙了您。我知道說(shuō)謊是不對(duì)的，但我卻還是對(duì)您撒謊了。我已經(jīng)知道錯(cuò)了，請(qǐng)老師原諒我這一次吧，我以后再也不會(huì)做這樣的事了。
昨天您問(wèn)我這件事的時(shí)候，我對(duì)您說(shuō)謊了，您當(dāng)時(shí)還是很相信我的，我說(shuō)的您都信了。但是后來(lái)您可能意識(shí)到了不對(duì)勁的地方，再問(wèn)了我一遍，我還是說(shuō)謊了。在您了解了事情的真相之后，又問(wèn)了我一遍，我也沒(méi)有對(duì)您說(shuō)真話。對(duì)不起老師，我一而再再而三的欺騙您。在您第二次問(wèn)我的時(shí)候，我應(yīng)該跟您說(shuō)真話的，但我卻選擇了繼續(xù)撒謊。我不應(yīng)該這樣的做，我既然犯錯(cuò)誤了，就要勇于承認(rèn)。我沒(méi)有對(duì)您說(shuō)真話是因?yàn)槲液ε�，我害怕您知道事�?shí)的真相之后會(huì)罵我，但是我沒(méi)想到的事撒謊比做錯(cuò)事的性質(zhì)要更加的嚴(yán)重。
在您耐心的教導(dǎo)我之后，我也明白了這個(gè)道理。比起我做錯(cuò)事，您更生氣的是因?yàn)槲艺f(shuō)謊了。既然自己做錯(cuò)了事，就要勇于承擔(dān)責(zé)任，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。并不是說(shuō)謊就可以讓自己逃避責(zé)罵和懲罰，一旦說(shuō)了這個(gè)謊，就需要用更多的謊來(lái)圓。如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)謊，而是向老師認(rèn)錯(cuò)，老師可能還不會(huì)這么的生氣，也不會(huì)罵我，還會(huì)夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我現(xiàn)在知道了，我不應(yīng)該說(shuō)謊的，說(shuō)謊是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。
現(xiàn)在都說(shuō)要講誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人身上最好的'品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)實(shí)的孩子會(huì)讓人更加的喜歡。我們學(xué)生更應(yīng)該要做到誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊。我們不僅要繼承這一份傳統(tǒng)美德，還要把它發(fā)揚(yáng)光大，所以我們更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)。這樣才能給身邊的人做一個(gè)榜樣，讓他們也做到誠(chéng)實(shí)。在生活中，我們要做到不說(shuō)謊，不欺騙老師、不欺騙父母、不欺騙同學(xué)。我要做到老師布置的作業(yè)自己寫，不抄同學(xué)的或者抄答案，在考試的時(shí)候也不作弊，不能借用其他的手段來(lái)獲得一個(gè)好成績(jī)，要用自己的真實(shí)水平面對(duì)考試，沒(méi)考好也沒(méi)關(guān)系。
老師，我向您保證，我以后一定不會(huì)說(shuō)謊了，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。如果我犯了錯(cuò)，我也會(huì)勇于承擔(dān)我的錯(cuò)誤，不會(huì)再通過(guò)說(shuō)謊來(lái)逃避懲罰。請(qǐng)您原諒我這一次說(shuō)謊的行為，我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我的年紀(jì)還小，很多的習(xí)慣也都是在我這個(gè)年紀(jì)里面養(yǎng)成的，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，我就更加的應(yīng)該謹(jǐn)慎的行事，在當(dāng)中也要付出加倍的努力和全部的精力，在小學(xué)的時(shí)候養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，不要等一些壞的習(xí)慣養(yǎng)成，難以改變之后才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己的行為，我之前也一直不懂自己的錯(cuò)誤，但是這次之后，在您和家人對(duì)我的行為和習(xí)慣做出一個(gè)徹底且嚴(yán)厲的批評(píng)和教育之后，我也慢慢的反應(yīng)過(guò)來(lái)自己的錯(cuò)誤，我也希望自己現(xiàn)在意識(shí)到自己的錯(cuò)誤還不算晚，希望自己可以在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中一點(diǎn)一點(diǎn)的改變自己，將自己往正確的道路上面走，我也希望您可以監(jiān)督我，不要放棄我這樣一個(gè)想要改變自己的學(xué)生。
學(xué)生的最大的任務(wù)和全部的重心就是好好學(xué)習(xí)，老師布置的作業(yè)也是為了我們能夠更好地將學(xué)習(xí)到的知識(shí)吸收掉，就像是我們吃的東西要靠我們身體上的機(jī)能去消化和吸收一樣的，作業(yè)就是能夠幫助我們更好的吸收自己的知識(shí)點(diǎn)的，所以對(duì)于我們學(xué)生而言，在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，在課后可以按時(shí)的完成自己的作業(yè)，完成老師布置的任務(wù)，能夠?qū)⒆约航裉焖鶎W(xué)到的知識(shí)好好的回憶，將老師教給我們的知識(shí)變成屬于我們自己的.。之前我一直都抱著一直無(wú)所謂的心態(tài)去學(xué)習(xí)的，感覺(jué)自己的心思和精力都放在玩耍上面，我也一直都沒(méi)有好好的認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師您也不止一次的批評(píng)我，讓我端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上面多上一點(diǎn)心，可是我一直都沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于我的重要性，所以這也是自己一直以來(lái)成績(jī)都不好的原因，老師布置的作業(yè)我也經(jīng)常都是按照自己的心情來(lái)，如果那天自己懶惰不想寫的話，我就不會(huì)寫了。現(xiàn)在我也已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，感覺(jué)自己就像是一瞬間的時(shí)間就意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在當(dāng)下我就決心自己要改變，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也很慶幸自己現(xiàn)在還是在小學(xué)，要是在初中之后我還是這樣的話，估計(jì)就很難改變了，現(xiàn)在我也趁著自己還沒(méi)有徹底的養(yǎng)成這樣的壞毛病的時(shí)候及時(shí)的改正它，我也希望老師您能夠幫助我，我也會(huì)付出自己所有的精力和心思去改正自己的錯(cuò)誤的。
在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)認(rèn)真的完成自己的作業(yè)，保證按時(shí)的完成作業(yè)，上課認(rèn)真的聽(tīng)講，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)老師和所有的同學(xué)監(jiān)督我，幫助我！
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，因?yàn)樽蛱煳姨诱n了，給學(xué)校帶來(lái)了很大的麻煩，對(duì)此我表示非常的抱歉，我已經(jīng)好好檢討了自己，這樣的事情我不會(huì)再做第二次了。
我在學(xué)習(xí)方面很不擅長(zhǎng)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里經(jīng)常墊底，看著別的同學(xué)在每次的考試中成績(jī)總是名列前茅，受到了老師和各位同學(xué)的喜愛(ài)，我的內(nèi)心覺(jué)得很不平衡，很是失落，本就不喜歡學(xué)習(xí)的我對(duì)學(xué)習(xí)就越發(fā)厭煩了。因此我的腦海里產(chǎn)生了逃課的想法，我平常就很喜歡和別的朋友玩，和他們一起玩卡片和彈珠，可惜每次的下課時(shí)間只有短短十分鐘，我都玩不盡興。在上課與下課兩種截然不同心情的對(duì)比下，我產(chǎn)生了逃課的想法，我從小雖然調(diào)皮搗蛋但卻沒(méi)怎么被打罵過(guò)，因此在做出逃課這個(gè)決定時(shí)我的內(nèi)心是一點(diǎn)也不慌的。
想了半天我決定逃掉英語(yǔ)課，因?yàn)樵谒械睦蠋熤杏⒄Z(yǔ)老師是最溫和的那一個(gè)了，也不想其他老師一樣會(huì)時(shí)時(shí)刻刻盯著我們。想好了后，在快要上英語(yǔ)課的時(shí)候我躲在了廁所，直到上課了十多分鐘后，確認(rèn)老師和學(xué)生都在教室我才出來(lái)。從廁所出來(lái)后看到的一切和我想象中有很大的不同，我本以后我可以繼續(xù)和那些人玩耍，可那些同學(xué)都已經(jīng)去上課了，偌大的校園里只有我一個(gè)人站在這里，這讓我有了一絲孤獨(dú)感。聽(tīng)著旁邊教室傳來(lái)的朗誦聲，我想要加入其中，可我沒(méi)有，在操場(chǎng)上隨意的找了個(gè)地方坐了下來(lái)，因?yàn)槲覍?shí)在不知道要干些什么了，只想要這節(jié)課快點(diǎn)結(jié)束，然后我可以光明正大的回教室上下一節(jié)課，很快，坐在這里的我就被老師發(fā)現(xiàn)了。
我被帶到了班主任面前，被班主任教育了一番，看著老師眼里恨鐵不成鋼的神色，我的內(nèi)心不像我當(dāng)初認(rèn)為的那樣平靜，我的心中充滿了后悔之意，強(qiáng)忍住快要掉下去的眼淚回到了自己的座位上，周圍同學(xué)的關(guān)心使我倍感溫暖，讓我產(chǎn)生了一種“教室真好啊！”的感覺(jué)。
雖然這次的`行為錯(cuò)的不能再錯(cuò)了，但我還是有些感謝它，這次的行為讓我沒(méi)那么討厭上課了，上課時(shí)想要逃出去的那種心思也淡了。在以后的日子里，我的心思應(yīng)該可以從外面的世界轉(zhuǎn)移到教室里的黑白上了，這次的事情我真的很抱歉，我保證不會(huì)有第二次了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇8
我的兒子在美國(guó)東北部康涅狄格州的一所公立小學(xué)讀一年級(jí)。前幾天放學(xué)回家，他帶回一張“思過(guò)單”要家長(zhǎng)簽名。這其實(shí)就是一張檢討書，起因是他在課外活動(dòng)時(shí)當(dāng)著一個(gè)女同學(xué)的面說(shuō)她胖，把這位同學(xué)弄得很不開心。
我仔細(xì)看了孩子的“思過(guò)單”，是一種類似于填空題的標(biāo)準(zhǔn)格式。第一欄是“發(fā)生了什么”，第二欄是“這樣做為什么不好”，最后一欄是“有沒(méi)有其他更好的做法”�！八歼^(guò)單”要求學(xué)生在每欄寫一句話，必須本人填寫，并由家長(zhǎng)簽字。
比起國(guó)內(nèi)教育，美國(guó)學(xué)校對(duì)孩子的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等純學(xué)業(yè)知識(shí)要求相對(duì)較低，學(xué)校沒(méi)有統(tǒng)一的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)教材，低年級(jí)甚至沒(méi)有任何測(cè)驗(yàn)、考試。但是，美國(guó)學(xué)校對(duì)孩子為人處事的準(zhǔn)則和良好生活習(xí)慣的教育格外重視。就拿兒子寫檢討這件事來(lái)說(shuō)，在我們看來(lái)只不過(guò)是小孩之間開開玩笑，既沒(méi)打架，也沒(méi)惹事，更何況事情發(fā)生在放學(xué)之后，美國(guó)老師卻十分認(rèn)真地對(duì)待，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且學(xué)會(huì)處理問(wèn)題的方法。
雖然美國(guó)沒(méi)有與國(guó)內(nèi)類似的思想品德課，也沒(méi)有正規(guī)的道德教育教材和考評(píng)，但是從兒子言行舉止的變化上，我們可以看出學(xué)校的作用。美國(guó)老師經(jīng)常在課堂上強(qiáng)調(diào)一些良好的品行和態(tài)度，諸如說(shuō)話時(shí)手不能指著別人，請(qǐng)人幫忙即使是家人也要說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”，排隊(duì)時(shí)不能插隊(duì)，要遵守規(guī)則、注重公平，等等。教室里還貼著一張紙，專門列出一些鼓勵(lì)、不鼓勵(lì)甚至不允許學(xué)生說(shuō)的詞語(yǔ)，例如不能說(shuō)“我不行”。
美國(guó)的學(xué)校非常強(qiáng)調(diào)從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，例如要求孩子每天回家就要洗手、多吃蔬菜。學(xué)校要求學(xué)生記下每日三餐以及點(diǎn)心中攝入的蔬菜、水果種類和數(shù)量，學(xué)校每周檢查一次。其實(shí)這些東西家長(zhǎng)也在教，不過(guò)有了學(xué)校幫忙，孩子更容易接受，并且開始自覺(jué)養(yǎng)成新的好習(xí)慣。我的'孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)主動(dòng)在公共場(chǎng)所為別人開門，時(shí)時(shí)記得要減少不必要的浪費(fèi)、重復(fù)利用資源以及廢品回收，還能經(jīng)常指出家長(zhǎng)在日常生活一些小事上的疏忽和不妥。
數(shù)學(xué)知識(shí)可以靠一個(gè)人自己讀書來(lái)獲取，良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)則是需要整個(gè)環(huán)境來(lái)培養(yǎng)。數(shù)學(xué)知識(shí)長(zhǎng)大了再學(xué)也可以，良好的習(xí)慣和品德則必須從小培養(yǎng)。我們常說(shuō)學(xué)校的任務(wù)是教書育人，美國(guó)學(xué)校的做法或許對(duì)國(guó)內(nèi)的學(xué)校和家長(zhǎng)有一定借鑒作用。
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