保護環(huán)境建議書作文

時間：2024-10-23 23:31:54 建議書我要投稿

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實用的保護環(huán)境建議書作文匯編七篇

　　在日常生活和工作中，建議書與我們的生活息息相關(guān)，建議書是個人或者單位有關(guān)方面為了開展某項工作，完成某項任務(wù)或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體。為了讓您在寫建議書時更加簡單方便，以下是小編精心整理的保護環(huán)境建議書作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的保護環(huán)境建議書作文匯編七篇

保護環(huán)境建議書作文篇1

　　尊敬的十七小學校長：

　　我是十七小學的一名六年級學生，我們的校園是美麗、可愛的，可當我走進廁所時，會發(fā)現(xiàn)水龍頭正“嘩嘩”地在流淚；當我走進教室時，卻看見白天時開著明晃晃的燈；當我走到操場時，竟看見鮮紅的跑道上花花綠綠的包裝紙。

　　根據(jù)以上情況，我認為有三種原因：首先有些同學認為水是取之不盡的，無所謂；其次還有些同學認為浪費電沒什么，反正跟我沒關(guān)系；另外，甚至有些同學覺得隨便亂扔垃圾、亂吐痰都是小事，沒什么大不了。他們錯了，一個人不愛護校園也許在大眾眼里好像不是什么大事，但所有人都像他那樣不愛護校園那就絕的不是小事。學校是我們的家園，為我們提供資源與環(huán)境，而我們卻傷害她，我們應(yīng)該用主人的.身份來保護她。

　　因此，我向您提出幾點建議：

　　一、在水龍頭旁邊貼上“請節(jié)約用水，人人有責”等標語來提醒大家；

　　二、設(shè)置可回收、不可回收以及有毒危險品等不同種類的垃圾箱；

　　三、舉辦循環(huán)再用、變廢為寶的手工制作課；

　　四、舉行校園植樹活動，鼓勵學生植樹、栽培、養(yǎng)花等；

　　五、倡導不亂丟廢舊電池，并將其送到有關(guān)部門。

　　作為新時代的小學生，我們不僅要有強烈的環(huán)保意識，還要建議周圍的人加入到我們的隊伍，為保護校園貢獻力量。

　　感謝您的支持和認可，謝謝！

　　此致！

保護環(huán)境建議書作文篇2

尊敬的孫校長：

　　您好！

　　以前我們學校的操場草坪和小花園里總有著令人神清氣爽的綠色。吃好中飯后的同學們都會去散散步放松下眼睛。就連學校的一個小角落也干凈無比，而現(xiàn)在，同學們把垃圾隨地亂扔，同學們見了垃圾也會視而不見地走過�？諝庾兊貌恍迈r了，美麗的綠色也被垃圾遮住了身影。

　　我發(fā)現(xiàn)了這個問題的原因就是垃圾桶沒人整理，校園里的垃圾桶早已滿出了，四周全部都是垃圾。

　　在此，我想提幾條建議。

　　一、校園垃圾桶里的.垃圾希望可以有環(huán)保工人準時清理，希望垃圾不要再離開垃圾桶的懷抱了。

　　二、希望學校領(lǐng)導和教師可以用廣播向同學們提倡"保護校園，人人有責"的活動，只要每塊地方能有一個班級清掃，因為人多力量大嘛！

　　三、希望同學們少量制造垃圾，如零食和飲料不該帶入本校。

　　四、節(jié)約用紙，紙張和塑料是影響環(huán)境的大兇手。而同學們并沒有意識到這個錯誤，有的紙張寫幾個字就扔了；有的紙張上只有亂畫的幾個小人；有的更過分只是折紙成了飛機被扔在了操場上。

　　五、保護大自然，小花園是我們活動的聚集之地，從前我們會在里面寫作業(yè)。自從同學們隨手扔垃圾開始，小花園里面就被臭氣環(huán)繞了。坐在里面總會聞到不少怪味道。

　　六、每天需要有人來監(jiān)督大家，如果發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾應(yīng)該用校規(guī)嚴格處罰。

　　這就是我想提出的六個建議，為了學校的環(huán)境，為了同學的身心健康，望尊敬的孫校長可以采納我的建議。我相信，學校一定會恢復(fù)往日的干凈舒適，一定會散發(fā)出往日的陣陣書香。

　　祝：

　　孫校長身體健康，萬事如意！

　　六（7）中隊魏嘉

　　20xx年10月17日

　　點評：小作者字跡絹秀，構(gòu)思清晰，內(nèi)容寫得詳細得當。對建議信的書寫手法掌握地很棒，而且其中建議的方法也符合實際，切實可行。老師給你一百個贊啦！

保護環(huán)境建議書作文篇3

尊敬的市環(huán)保局局長：

　　我們美麗的家鄉(xiāng)漯河市每一名漯河人的驕傲，她擁有沙澧河沿途兩岸的旖旎風光，清澈的河水永流不息，養(yǎng)育了這片土地的.每一個生命�？山駧啄陙硭齾s遭受了嚴重的破壞：河邊漂著各種各樣的不可回收垃圾，長出了綠色的水藻；許多白色垃圾堆放在土地上，埋也不是，燒也不是，污染了可耕土地；農(nóng)民們焚燒的麥秸稈的煙霧彌漫城市，污染、降低了空氣質(zhì)量，導致越來越多的市民患上呼吸道疾�。贿€有各個工廠排放的廢水，一滴滴生命之水匯集成一噸一噸白白浪費；許多一次性筷子被用過一次后丟棄在馬路上，這可是一顆顆大樹的身體啊！隨著水資源、森林資源、大地資源的污染，我們美麗的漯河母親已傷痕累累。我們雖處中原地帶，資源豐富，但我們也不能揮霍任由其流失。

　　為此，我建議：

　　1、對于任何需要使用資源的工廠或其它一律做到嚴格審查，并予規(guī)定使用范圍、限度，后發(fā)放批準證書。

　　2、不得向河水與可供飲水資源排放未經(jīng)處理的廢水與有害物質(zhì)，如有違反按法律條款規(guī)定給予一定處置。

　　3、減少白色垃圾的使用，盡量避免其危害土地。

　　4、定時巡邏、觀察是否有小吃攤、面店、飯館使用一次性用具，如有則給予一定賠款額加一定處罰。

　　5、不得焚燒麥秸稈等農(nóng)作物，并分派一定人員下鄉(xiāng)執(zhí)行“禁燒”任務(wù)。

　　6、如有任何個人行為嚴重危害到資源數(shù)量則給予一定刑期如剝奪政治權(quán)*。

　　補充：希望有關(guān)部門能盡快落實這幾點，提高市民的環(huán)保意識，讓我們的家鄉(xiāng)漯河更加美麗！

保護環(huán)境建議書作文篇4

邢臺市市長：

　　您好！

　　我是英華小學六（7）班的一名少先隊員。我發(fā)現(xiàn)近期的霧霾現(xiàn)象十分大。

　　我們早晨起床下樓去操場跑操的時候，我就看見到處都是霧蒙蒙的，到處都被霧霾籠罩著。我們只能看見眼前幾米的距離，再往前就只能看見白霧了。這就和傍晚差不多。

　　這可怎么跑步�。∪f一跑道前面有個障礙，小排頭說不定沒看見就摔倒了。體委看到這樣的`場景，就只好帶我們回教室了。

　　就這樣過了五六天，霧霾這才減少了一些，我們才準備上操。給我們喊口號的體育老師對我們說：“最近的霧霾現(xiàn)象很大，我們就不要跑步了�！�

　　我在電腦上查了資料，才明白原來霧霾是因為：1、一些工廠排放出來的黑煙2、空調(diào)、電腦等排放出來的二氧化碳3、到處都沒有什么樹木，吸收的二氧化碳自然也就少了……

　　而這樣會導致感冒、過敏等疾病在霧霾天更易發(fā)作或加重；霧霾中的一些病原體會導致頭痛，甚至誘發(fā)高血壓、腦溢血等疾�。混F霾天氣還可導致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強，傳染病增多。

　　我們生活在這樣的環(huán)境下，沒有感覺到十分可怕嗎？所以，為了我們能生活在一個優(yōu)美的環(huán)境下，為了不再讓我們的城市因環(huán)境而“出名”，我們一定要保護環(huán)境。我建議我們應(yīng)該這樣做：

　　1、盡量多植樹，不要浪費紙張。

　　2、出門時盡量乘坐公交車，不要開私家車。

　　3、每天最多打開電腦一兩個小時，不要開太長時間。

　　4、在夏天，開空調(diào)時如果沒有那么熱，調(diào)溫度時可以調(diào)高幾度，盡量不要開太長時間。

　　5、如果家里是開場子的，排放出來的黑煙，一定要經(jīng)過處理，不要直接排放在空中。

　　……

　　我們可以運用以上方法來保護環(huán)境，我希望您能夠觀看。

　　xxx小學六（7）班×××

　　xxx年10月19日

保護環(huán)境建議書作文篇5

尊敬的校領(lǐng)導：

　　你們好！

　　我是六年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學上學、放學和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。

　　現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的.塑料袋他們“隨風飄舞”，有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境，“治理污染，保護環(huán)境”人人有責，所以，我建議：

　　1、組織同學參加一些和保護環(huán)境有關(guān)的活動，讓同學認識到保護環(huán)境的重要性。

　　2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑，讓同學們意識到破壞環(huán)境的結(jié)果。

　　3、對環(huán)境保護這個問題加以關(guān)注，并制定好獎懲制度，讓同學積極參加保護環(huán)境的活動。

　　4、在學校通過廣播、雜志、貼畫等方式進行宣傳，同學知道污染環(huán)境是可恥的。

　　希望校領(lǐng)導能在百忙之中看看我這個小學的建議。

保護環(huán)境建議書作文篇6

各位年輕朋友：

　　你們好！

　　孕育我們的地球媽媽被狠狠傷害，導致環(huán)境問題屢屢發(fā)生，你們是否有思考過導致我們的“地球媽媽”受傷的原因？不用多想，讓“地球媽媽”受傷的作惡頭子就是我們……

　　你們也許會對這個答案嗤之以鼻，但是你們可曾考慮過自己的每一個小小舉動都有可能損害環(huán)境？比方說：我們司空見慣的`亂扔垃圾，浪費水資源……這些小細節(jié)都會對我們的“地球媽媽”造成損傷。

　　悠閑地坐在餐桌邊品嘗著美味可口米飯的你，是否記起你得到的這一切都是“地球媽媽”賦予你的？不間斷地損害自然生態(tài)平衡的你，是否有反思過“地球媽媽”對你們的寄予厚望？在森林大肆亂砍亂伐的你，是否有見過“樹爺爺”無言流淚的模樣？很多人在做此類事時，總是以自己的利益為主，然而你有沒有想過在獲得暴利的同時，你有可能已經(jīng)狠狠地傷害了我們的第2個媽媽——“地球媽媽”。

　　“地球媽媽”并非無所不能，它也會脆弱，也會悲傷。讓“地球媽媽”受傷等同于讓我們自己受傷。比方說：眾所周知的汶川大地震、肆虐的洪水、日漸干涸的河水……災(zāi)難的來臨難道不是大自然給我們的預(yù)警，難道不是大自然在懲罰我們嗎？難道這些自然災(zāi)害還不足以警告我們要改過自新嗎？

　　不經(jīng)意之間，人類大多會傾向于自己的主觀去決定自己認為正確的事情，然而采取的行動大多時候會損害我們美麗的家園。

　　地球太美麗了！但是地球又太柔弱了，本著保護弱小的精神，怎么可以不保護好它呢？

　　感謝大家的認真傾聽！

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日