建議書范文
現(xiàn)如今，建議書應用范圍愈來愈廣泛，建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。來參考自己需要的建議書吧！下面是小編精心整理的建議書范文，歡迎閱讀與收藏。
建議書范文1
親愛的同學們：
如果朋友有困難，你會袖手旁觀嗎?如果朋友遇到危機，你會見死不救嗎?我想你當然會說：“不會!”
現(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥选獎游�，有的已瀕臨滅絕，有的數(shù)量急劇減少，很難想象：如果有一天，人們生活在一個沒有動物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失。
同學們?yōu)檎葎游�，拯救人類，拯救唯一的地球趕快行動起來吧!因此我提出以下幾點建議：
1、我們小學生要積極學習和大力宣傳《野生動物保護法》，讓更多的人解并遵守這個法律。
2、現(xiàn)在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙”，它可是人類的.老朋友，所以我們不僅不應吃它，還應告訴大家愛護它。
3、目前，傷害鳥類的事時有發(fā)生，致使許多小鳥無家可歸，我們應該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻。
4、如果我們在路上遇到小動物，我們應該做到“三不”：不恐嚇、不打擊、不捕捉。
5、如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)珍貴的野生動物，應及時向居委會、學校及有關部門報告。
我想：只要大家自覺遵守《野生動物保護法》，自覺維護生態(tài)環(huán)境，那么我們的祖國，我們的未來會更加美麗富饒。
建議書范文2
為維護住宅物業(yè)管理村子公共環(huán)境衛(wèi)生和正常生活秩序，建設管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的人文社區(qū)，根據(jù)本村子實際制定此倡議書：
一、鄰里之間，尊老愛幼，寬容友善，互助和諧。
二、珍惜物業(yè)服務人員勞動成果，自覺維護村子環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰、便溺，不亂扔垃圾等廢棄物。
三、愛護共用設施設備，不涂抹、損壞、拆除。
四、愛護一草一木，不在綠地上停車，不踐踏綠地，不毀壞綠地種植東西，不摘花折枝，不涂劃、損壞園林小品。
五、不利用房屋從事危害公共利益的活動。
六、不在家中和公共區(qū)域堆放易燃、易爆、劇毒、放射性等物品。
七、不從高空拋灑垃圾、廢棄物品。
八、不占用公共樓道、消防通道以及在公共區(qū)域堆放雜物。
九、保持原規(guī)劃設計，不進行違章搭建。
十、在村子裝修管理規(guī)定允許時間內(nèi)裝修，不影響鄰里正常生活、休息，不拆改承重結構。
十一、使用電視機、音響等設備時音量適度，不影響鄰里正常生活。
十二、按照村子物業(yè)管理規(guī)定的'時間和區(qū)域遛寵物，自覺清理寵物糞便。
希望全體業(yè)主和使用人自覺遵守此倡議書，讓我們同心協(xié)力共建美好家園。
建議書范文3
各位親愛的同學：
每當我走到小室里，總會發(fā)現(xiàn)一個觸目驚心的現(xiàn)象：垃圾桶或多或少地扔著一團團的廢紙，廢紙上一片空白，隱約只能瞧見幾個小字;更有甚者，只因紙上幾個字寫得不好或幾朵花畫得不好，愣是把一大張白紙揉成一團，伸手就丟進了垃圾桶。
可你們知道，在你們這么隨手一扔的動作中會浪費多少棵樹木嗎?據(jù)說，一棵生長了十年的大樹僅能造出1000張白紙，僅夠我們學校兩個年級每天浪費一張!假如每人每天浪費一張白紙，一天就有3棵十年樹木毀在我們的手里!一棵樹木每天可吸收0.1千克二氧化碳，并產(chǎn)生0.75千克氧氣。而我們一天的浪費又可以造成多大的影響!更何況我們并非一天只浪費一張白紙……
在這些觸目驚心的數(shù)字面前，我們知道了節(jié)約紙張，保護樹木迫在眉睫。以下我提出幾點建議：
1、畫畫或做手工余下的'廢紙可以裝訂成草稿紙。
2、草稿紙要兩面都寫滿，不能只寫一點就扔掉。
3、上學期各種本子剩余的頁數(shù)可以用作草稿本或撕下訂好，以防不備。
4、上學期的卷子、報紙可以用作草稿，或拿到回收站回收。
節(jié)約紙張，保護樹木，從點滴做起!
xxx
20xx年xx月xx日
建議書范文4
給敬愛地環(huán)保局的工作人員;
您好!
地球是人類的母親，它給予我們生存的家園，又為我們提供大量的礦物質(zhì)與條件。而人類卻無節(jié)制的濫用資源;破壞生態(tài)平衡。
如今，隨著科學技術的.進步與發(fā)展。大量的一次性餐筷與一次性的塑料杯悄悄地走進了家家戶戶的大門。雖然它能方便人們，卻同時傷害了我們的母親——地球。因為人們一用完一次性餐具便順其自然的仍進了清澈見底的小溪中，一塵不染的大地上，使得身邊的環(huán)境遭到了嚴重的損害。白色的塑料袋，廢舊的電池等之類的有害物品日夜增多，使我們和藹可親的母親受到嚴重威脅，讓環(huán)境付出了慘重的代價讓我們的母親受到一次又一次的疼痛與傷心。
在此，我倡議大家人人到要做到保衛(wèi)地球的一個神圣的責任，共同創(chuàng)造生命綠色，共營生命家園。要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來。使我們的地球不再受到一絲摧殘。
建議書范文5
xx市環(huán)保局：
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，也是生命的搖籃。沒有了她，我們無法生存，我們就應保護地球。
但是，據(jù)我所知全世界平均一年需要砍掉1100萬公頃，許多地區(qū)的人都渴死了。大家在隨手扔垃圾的'時候，有沒有想過后果：原本清澈干凈的小河上漂浮著發(fā)臭的垃圾;原本一眼望去，收進眼底的都是綠色的一片，而此刻，骯臟、發(fā)臭的垃圾覆蓋在綠色的草地上;原本蔚藍的天空，變得垃圾滿天，空氣也變得渾濁，吸入體內(nèi)的都是內(nèi)含有害物質(zhì)的。想一想，地球慷慨的為我們帶給生活環(huán)境、為我們帶給自然資源，我們不就應去傷害她，去毀滅她。
從此刻開始，我們就應為了地球而奮斗：
1、清新空氣，植樹造林。
2、節(jié)約自然資源，關愛動物。
3、不亂砍伐樹木，不亂扔垃圾，要講究衛(wèi)生。
4、分類回收垃圾，反復使用。
5、綠色消費，減少污染。
為了我們后代生活在更好的環(huán)境，就讓我們一同努力，保衛(wèi)地球。讓我們一齊期盼明天完美的地球!
xxx
20xx年xx月xx日
建議書范文6
各位親愛的同學：
小朋友們，你們知道水對于我們?nèi)祟悂碚f有多么重要嗎?.水是萬物之源，是自然界不可缺的物質(zhì)。如果沒有水，人類不會過著幸福美好的生活;如果沒有水，小動物們也不會活潑亂跳了;如果沒有水，植物也會枯萎。水是人類賴以生存的寶貴財富，人類、動物、植物，誰都離不開水。
水是如此重要，可是人類卻無節(jié)制地浪費水資源。浪費水的`現(xiàn)象讓人觸目驚心，有些人接水時去做別的事情，最后水都給涌出來了;有些人洗澡，涂抹肥皂時，沒關水龍頭;有些人上廁所時，沖水的次數(shù)太多了……
其實自來水不是自來的，也不是取之不盡，用之不竭的，淡水資源非常有限的。所以我們提倡要節(jié)約用水：水龍頭的水用完了，及時關閉水龍頭;看見有人浪費水，走過去制止他;水龍頭或水箱壞了及時報告總務處，讓他們修理好……
我們呼吁人們節(jié)約用水從小事做起，否則世界上最后一滴水，將會是我們的眼淚!
xxx
20xx年xx月xx日
建議書范文7
我還發(fā)現(xiàn)許多在濟鋼附近的商家用及頭發(fā)小廣告的方式來做宣傳。這樣做，不但起不到很好的宣傳效果，還會造成嚴重資源浪費和環(huán)境破壞。所以，我建議您重視起來，實施方案如下：
1。對那些濫發(fā)小廣告的商家進行嚴懲、罰款，罰多少看嚴重性。
2。對那些濫發(fā)小廣告的商家進行關于環(huán)保的教育。
3。倡導那些濫發(fā)小廣告的商家在濟鋼新村的社區(qū)信息宣傳欄上做宣傳。
做到以上那些還不夠，還有用各種方式大力的宣傳環(huán)保、普及環(huán)保知識，具體實施方案如下：
1。把環(huán)保的`知識編成一本《環(huán)保手冊》，把《環(huán)保手冊》免費發(fā)放到每一個濟鋼家庭中。
2。在社區(qū)里的宣傳欄上張貼有關環(huán)保的宣傳畫。
3。與《濟鋼工人》報社、濟鋼電視臺等媒體合作。在《濟鋼工人》上開設“環(huán)保”論壇；在濟鋼電視臺開播有關環(huán)保的節(jié)目。
經(jīng)過這樣的環(huán)保宣傳，每一位濟鋼人的環(huán)保意識就更強了，濟鋼的明天會更好！
建議書范文8
各位親愛的同學：
時光永是流逝，不知不覺我們已身處最令人羨慕的年齡——17-18歲，正是我們將青春的光芒，毫無保留地，充滿活力的釋放出來的，人生中最黃金的年齡。因為這時正是由少年變?yōu)榍嗄�，由孩子變成大人的臨界點，我們有著比孩子們多一點的成熟與思想，又有著成年人多一點的童稚和調(diào)皮，有如此的性格優(yōu)勢，我們難道不該珍惜青春，珍惜這似水般流走的日子嗎?
但有些同學卻不懂得珍惜青春，他們成天把“好累啊，我不想活了”掛在嘴邊，成天對天感嘆“時間怎么過得這么慢啊!”
現(xiàn)如今，校園里的打架斗毆，自殺事件已屢見不鮮，足以見出同學們是多么輕視生命。
當“一天要二十四個小時做什么啊，十二個小時就夠了，八個小時睡覺，四個小時吃飯，這不是很好嗎?”之類的話在校園里傳開并被奉為經(jīng)典時，是不是可以說明學生的時間觀出現(xiàn)了很大的問題?
難道你不覺得這是很可怕的事情嗎?處在黃金年代的年齡，本應活力四射的我們居然覺得生命無趣，時間太長。
“浪費時間等于謀財害命”。千千萬萬的'人因虛度年華而最終悔恨，到頭來只能“白了少年頭，空悲切。”現(xiàn)在的我們卻還未體會到這些，待到體會到時，已經(jīng)晚了，逝去的時光再也不會回返。為了不致將來后悔，現(xiàn)在請珍惜時間吧!
珍惜時間就是珍惜生命，青春在生命中有那么幾年，卻只有一次，丟掉了就不會再擁有。
時光永是流逝，我覺得不管我們想什么，做什么，都應該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會更好!
xxx
20xx年xx月xx日
建議書范文9
尊敬的村支書：
今天早晨，我推開門，剛想接受陽光的洗禮，一股惡臭就撲鼻而來。我一看：空氣中飄浮著許多塑料袋、塑料盒等白色垃圾。天哪，怪不得這么臭!
那么，為什么會有這么多的.白色污染呢?于是，我就對此實行了調(diào)查：原來，村民們買早餐時經(jīng)常圖方便，不想自己帶飯盒去裝，便使用了這種一次性塑料盒。而且，村民們用完之后，又隨處亂扔。日復一日，我們原來美麗的村莊就變得骯臟不堪了。
對此，我覺得您應該實施規(guī)章制度。在這兒，我給您提幾個建議：
1、在路旁貼上公益性的廣告，呼吁村民們少用一次性的東西，這樣既可以節(jié)約資源又環(huán)保。
2、可以通過村中的廣播，給村民講一講一次性的東西對人體和環(huán)境污染有什么害處，能不用則不用。
3、組織一支環(huán)保小隊，專門負責提醒村民們少用一次性的東西。
4、多在公園等人群密集的場合舉行關于環(huán)保的講座。
......
最后，我祝愿村子里不要再出現(xiàn)白色污染了。
xxx
20xx年xx月xx日
建議書范文10
店鋪的發(fā)展離不開顧客的青睞，而吸引顧客的條件不僅僅只是商品的價格。還有人性化的服務，以及會員的優(yōu)惠政策，而門店的忠實粉絲則是——VIP顧客，而VIP顧客所需要的是滿意的服務以及人性化溫馨的服務。
一個成熟的店鋪需要一部分“鐵桿粉絲”也就是VIP會員來創(chuàng)造相當大的一部分受益，而單單從字面上理解Very Important Person直譯：重要的人物，那么從此可見這短短的三個英文字母縮寫所代表的含義是那么重要，根據(jù)80/20定理這一部分會員則是門店受益的最大化，按照每人年平均消費5000，購買壽命為10年那么這一部分將帶來可觀的受益。
反觀現(xiàn)在門店運營模式，以及會員管理制度而言。真正的VIP顧客得不到真正的實惠，反而偽VIP顧客特指只針對某些特價品種反復幾家比個別商品大批量購買，雖然營業(yè)額有明顯上升，而門店負毛利則同時上升。從而發(fā)動潛在顧客購買負毛利高的商品，并且?guī)锥忍籼藁緹o法在其身上得到收益。
同時這種一視同仁的會員體質(zhì)，可能會將一部分真正的VIP客戶流失，同時他還會帶走一部分潛在VIP客戶。防止顧客流失除了售前、售中、售后服務意外相關商品備貨齊全也是重要的一環(huán)，雖然，銷售任務為一線員工的重中之重，但顧客的習慣也是重要一環(huán)，比如處方柜某種新到OTC藥品，營業(yè)員成功推銷顧客反映良好，在銷售一段時間后應為某種原因導致此類藥品無法采購，而顧客反復求購幾次未果便有極大可能流失。
于此同時一視同仁的會員體質(zhì)也致使一部分VIP顧客得不到真正的實惠，從而轉向競爭對手。根據(jù)在競爭對手的市調(diào)中發(fā)現(xiàn)，并非一味降低知名商品藥價提升客流量。而是給予VIP顧客真正的“實惠”來刺激其購買欲望，于此同時帶動高毛利商品銷售。例如國大藥店中心店，貨柜價簽就有會員價與非會員價。顧客看到了切實的實惠，其中還不包括會員日活動以及各種促銷活動。從而拉動潛在顧客群體，VIP會員之所以叫貴賓，很簡單的道理——他給門店帶來的效益最高，而非普通顧客所能比擬的。從而制定VIP會員的個性化服務也是至關重要的。
為VIP顧客提供人性化的服務這也是一種重要的營銷手段，正如上文所說一個真正的VIP客戶會帶來較大收益的同時，還會帶來一些潛在的VIP用戶。而這些用戶則是免費廣告，在門店得到優(yōu)質(zhì)人性化的服務后，便會帶身邊的朋友親戚到門店消費。反之，流失一個VIP顧客也會造成相同影響從而轉投競爭對手。
日常維系VIP顧客與門店的'關系也是一項重要課題，雖然感覺簡單其實這里需要的不僅僅是優(yōu)質(zhì)的會員服務。還要在日常工作中、生活中一步步的加深維護。平日的溫馨提示，假日的一聲簡單祝福。這都能給顧客留下好印象，使門店與顧客的關系更加和諧。讓VIP顧客對門店存在潛在的購物意識，有相關需要的話會第一時間來到門店咨詢并且消費。
顧客的滿意度與顧客的流逝，當一位顧客在門店滿意消費后，他則會再次光臨門店再次消費，逐漸成為門店的忠實粉絲給門店帶來利潤。而一次不滿意的消費則會讓顧客不再光臨門店，甚至會告知親友這次不好的消費經(jīng)歷。當一位VIP客戶對此次消費不滿意或不愉快時他們則更容易流失，了解顧客以及VIP的滿意度也是維持門店銷量的一個重要因素。
那么怎樣才能挽回一個將要流逝抑或即將流逝的VIP顧客也成了重中之重，合理妥善的處理顧客投訴，會讓本不愉快的消費得到滿意的結果。從而加深顧客對門店的好感度，減少顧客的流失。
只有優(yōu)質(zhì)的人性化服務這還不夠，充分的理解VIP的含義才是最重要的，進一步完善的會員等級制度則與門店營業(yè)額息息相關。
讓真正的VIP顧客的實惠，使他們對門店流連忘返這才是重點，在如今各種VIP卡泛濫的年代，顧客感覺不到什么才是真正的貴賓，欠缺新意千篇一律的促銷活動中，顧客早已麻木的現(xiàn)在新意與高品質(zhì)會員服務，也許會讓顧客眼前一亮。
把真正的實惠留給對門店貢獻最大顧客，這也使得門店節(jié)省資源的同時，突顯出VIP的與眾不同。
根據(jù)消費額度與將會員分為四個等級
普通會員：特指一些首次消費、購買能力低下、以及頻繁購買特價藥品，對門店營業(yè)額貢獻不大的人群，其中首次消費可能會成為潛在VIP。
這類會員只享受會員日的價格優(yōu)惠，從而刺激或激勵其中有潛在VIP顧客的消費欲望。
銀卡會員：在門店重復消費、有購買欲望的顧客。此類顧客也具備潛在VIP條件。
此類會員日常購物可享受小幅度折扣，會員日可享受會員折扣，從而刺激消費使他們增加消費欲望。
金卡會員：潛在VIP顧客，以及習慣性消費人群。
此類會員基本上可以定義為“忠實粉絲”要讓此類人群看到實惠，從而激勵此類人員的潛在消費意識。
VIP會員：對日常營業(yè)額貢獻較大，對門店信任對新品勇于嘗、并且購買欲較強的顧客。
此類會員對門店日常營業(yè)額息息相關，得到優(yōu)質(zhì)服務的同時還需讓他們感到自己與眾不同的優(yōu)越感，使VIP會員覺得自己就是真正的“上帝”。會員得到了滿意的服務那么他們就會成為門店的忠實信徒。
建議書范文11
近年，全球氣候變幻無常、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。我們每個市民也應當責無旁貸地行動起來!
首先，我們要有低碳生活的意識，并積極主動向社會、向身邊的人大力宣揚低碳的重要性，以便影響和帶動更多的人加入到低碳生活中來。
其次，我們要參與到低碳生活中來，從個人做起：杜絕使用一次性制品，減少垃圾產(chǎn)生;盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生能源，合理應用可再生能源;倡導綠色消費，綠色出行。
最后，我們要推動低碳生活的前進，把低碳生活知識、綠色消費習慣和生態(tài)文化帶進社區(qū)、帶進企業(yè)、帶進家庭，形成個人帶動家庭、家庭推動社會、人人參與低碳生活的良好格局，促進人與自然和諧發(fā)展。
也許我們的'行動很微不足道，但用我們集沙成塔的信心和力量定能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量，減少每一克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。
建議書范文12
全校教職員工、同學們：
毛嘴中學是我們共同的精神家園，學校今日取得的每一個成績，都飽含著全校師生的智慧和汗水;學校明天的發(fā)展,更需要你們的關愛和支持.
學校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學校的辦學方針與水平。
近年來,毛嘴中學圖書館的建設與發(fā)展在不斷完善,學校投資逐年增加.但由于歷史原因，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠遠不能滿足教學科研和廣大讀者的需求。在此，毛嘴中學團委向全校教職工、同學發(fā)出“愛我毛中，捐我圖書”倡議：
全校的教職工和同學們，請整理自己的書架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館來，讓它們的價值在學校建設、發(fā)展中得以充分體現(xiàn), 讓這些精神財富在全校師生當中得以共享。只要我們每一個人有一分力出一分力，有一點光發(fā)一點光，相信我們的圖書館在大家的支持下會得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識的海洋中汲取到更加豐富的精神養(yǎng)分。
讓我們踴躍捐獻出飽含著自己濃濃愛校之情的書籍，為圖書館建設和學校全面發(fā)展貢獻出自己的力量!在這份書香在不斷傳遞的同時，也將這種愛校奉獻的精神在毛嘴中學發(fā)揚光大!
毛嘴中學團委
20xx年11月9日
捐一份書香 留一片深情
——記汝城二中全校師生捐贈圖書活動
學校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學校的辦學方針與水平。
近年來，汝城二中圖書館的建設與發(fā)展受到縣局領導的重視，但由于歷史原因，二中圖書館館藏資源匱乏，盡管學校投資逐年增加，但圖書館藏書不足的現(xiàn)狀至今沒有得到根本改觀。為充實學校的圖書資料，拓展師生們的閱讀空間，德清二中團委向全校師生發(fā)出倡議書，倡議全校師生整理自己的`書架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予自己豐富營養(yǎng)的書籍作為珍貴的禮物捐送到圖書館這個知識的樞紐，讓它們的價值在全校師生當中得以體現(xiàn)，讓這些精神財富在全校師生當中得以共享。倡議書一發(fā)出就得到全校師生的積極響應，全校師生踴躍向圖書館捐獻書籍。學校將這批捐贈的圖書一一登記在冊，并在每冊書上注明什么時間由誰捐獻，讓后來的讀者真切地感受到捐書者濃濃的深情，在這份書香在不斷傳遞的同時，也將這種愛校奉獻的精神代代相傳。
建議書范文13
xxx：
如今世界上的資源被浪費，環(huán)境被污染，臭氧層被破壞；人們天天生活在“溫室效應"里，天天開空調(diào)，這樣一來，就成了惡性循環(huán)。來看看我們都做了哪些對不起地球母親的事。
我們有些同學帶零食，我經(jīng)常見到他們在校園外買東西，然后帶進學校。這樣可是不好的。你知道嗎？這些零食的包裝會對地球母親造成嚴重危害，以后不要買小攤上的東西了。
我們很多同學都有隨手丟垃圾的不良習慣。校園里的廢紙，大街上隨處可見塑料袋�？墒牵斈憧匆娺@些討厭的塑料袋時，有沒有想過，你也可能是這些塑料袋的'丟棄者之一。如果你不想看見骯臟的校園，那就克服隨手丟垃圾的不良習慣，聯(lián)手一起保護這個地球母親吧！
首先，我們要從自己做起，不隨地亂扔果皮紙屑，看到廢紙要主動撿起。然后我們要多幫助別人，讓他們知道保護環(huán)境，行動起來吧！
最后，我想請你們幫個忙，宣傳環(huán)保知識，讓全校同學都行動起來。要知道：家園只有一個，地球不能克隆，讓我們聯(lián)手一起保護我們的家園吧！
此致
敬禮
建議人：xxx
20xx年x月x日
建議書范文14
新的一屆高校畢業(yè)生就業(yè)大幕已拉開。大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)干什么好，我們可以讓大學生干什么，中國發(fā)明家王國起，最近給各地的大學生指了一條路，熱愛教育工作或喜歡教育產(chǎn)品的，有推廣新技術能力的，愿意以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)的大學生，在父母的支持下，或與自己的父母合作，走這一條路，在各地的自家所在地，就可就業(yè)。
中國發(fā)明家王國起，他不僅是我們偉大中華民族手機漢字短信燦爛文化開創(chuàng)人，能發(fā)漢字短信手機全世界首創(chuàng)人，而且還是與西方的智商理論完全不同的我們中國人的聰明理論的創(chuàng)始人，他不僅在全世界第一個發(fā)明出了能夠無線發(fā)送漢字信息的手機，而且，還在全世界第一個發(fā)明出了可以用來量化和提升一個個學生學習能力、聰明分的儀器——聰明儀。這聰明儀，包括建立在聰明儀基礎之上的，新創(chuàng)立的，使用聰明儀的輔導教育學生新方式，對于更好輔導教育我們?nèi)袊鞯氐闹行W生，其作用，極其了不得。
現(xiàn)在我們?nèi)珖鞯厮械膶W生家長，所有的學校老師，在教育學生的問題上，幾乎都認為，能夠把一個個學生在課堂上沒有學會的知識來教會學生，這學生就可以學習好。實際上，這種觀點，并不正確。
大家可以考慮一下，如果一個學生在他的班上學習成績不理想，這究竟是主要由于這個學生對有些知識的學習沒有人來教會造成的，還是主要由于這個學生在學習知識的過程，其獨立思考能力，接收理解能力，頑強毅力能力，記憶能力，思維敏捷能力，集中注意力能力，等等這些學習能力，大腦聰明分，不夠高造成的。實際上，許許多多學生在他的班上學習成績不理想，根本不是由于這個學生對有些知識的學習沒有人來教會造成的。因為老師在課堂上給尖子生、優(yōu)秀生講課的時候，這個學生，包括其他的中上等生、中等生、中下等生、差等生，也同樣在課堂上聽課了，但尖子生、優(yōu)秀生、中上等生在聽了老師所講之后，就能夠立刻把老師所講的知識學會，這個學生如果是中等生，卻不能夠學會，這能夠說這個學生的學習成績不理想，是因為他對有些知識的學習沒有人來教會造成的嗎？我們退一步來講，即使對有些知識，別的學生在課堂上聽老師講一遍就能學會，這個學生在課下請老師再輔導一遍也能學會，別的學生記三遍就能把一些知識記住，這個學生記五遍也能記住，即使您也能讓這個學生把一些知識來學會，您想這個學生的學習成績，能夠趕上那些學習能力大的學生嗎？因而，我們可以肯定地說，許多學生在他的班上學習成績不理想，主要是由這些學生在學習知識的過程，其學習能力，大腦聰明分，還不夠高造成的。
有的家長或老師不同意這樣的觀點，說他的學生學習成績不理想，不是由于這個學生在學習知識的過程，其學習能力，大腦聰明分，不夠高造成的，而是由于這個學生不好好學習，對學習不感興趣造成的。對此，中國發(fā)明家王國起認為，或許真有這樣的原因。但他希望大家來考慮這樣一個問題：在一個班上，假如有50個學生，其前35名學生，我們假設他們是想好好學習，對學習是感興趣的，您認為他們的學習成績，會一樣好，都會是尖子生嗎？肯定不會。他們一定會因為他們的學習能力不同，而表現(xiàn)在學習成績上，會產(chǎn)生差異。對后15名學生，假如我們有的學生家長認為他們是因為不好好學習，對學習不感興趣才學習不好，那我們就有必要問一問這各位學生家長，假如一個學生在學校賽跑，由于他具有賽跑的能力，一跑就會跑成前3名、前5名、前8名，他們會對賽跑不感興趣嗎？同理，對后15名學生，假如這15名學生，他們在課堂上對老師所講的知識，一學就會，一參加考試，就能夠考到前3名、前5名、前8名，他們會對學習不感興趣嗎？因而，我們也可以肯定地說，就是這后15名學生，有不少學生，家長認為他們是對學習不感興趣才學習成績不好，實際上也并不一定是。這學習成績不理想比較后進的絕大部分學生，實際上還是因為學習能力不很強，在學習上不夠聰明，努力了，學習成績也不好，他們才反而對學習失去了興趣。
我們許許多多的學生學習成績不理想，從根本上來講，實際上是由于這些學生在學習知識的過程，其獨立思考能力，接收理解能力，頑強毅力能力，記憶能力，思維敏捷能力，集中注意力能力，等等這些學習能力，大腦聰明分，還不夠高造成的。
問題的根源找出來了，那我們各個學生家長，各個學校老師，想要提升自己學生的學習成績，應該怎么辦？是僅僅應該把孩子送到輔導班，或請家教，讓輔導老師或家教老師來把孩子在課堂上還沒有學會的知識，來教會孩子就行，還是更應來提升學生的學習能力，大腦聰明分？答案又是肯定的。
但我們?nèi)绾尾拍軌驅⒁粋�學生的獨立思考能力，接收理解能力，頑強毅力能力，記憶能力，思維敏捷能力，集中注意力能力，等等這些學習能力，大腦聰明分，提升起來呢？
可以這樣說，我們許多老師，許多家長，現(xiàn)在如果還是只是采取目前的`輔導教育學生方式，也就是讓各個學生把沒有學會的知識來學會，卻不來在意，不來注意，各個學生在學會知識的過程，其接收理解能力，記憶能力，獨立思考能力，集中注意力能力，等等這些學習能力，大腦聰明分，比別的學生有沒有差距，有多大差距，是很不好的。因為，在我們不能使一個學生看到他在學習能力上，在大腦聰明分上，所存在的差距有多大的情況下，我們就很難使這個學生來對提升他的學習能力進行努力；在我們不能使這個學生的學習能力，大腦聰明分，趕上那些學習能力大的學生的情況下，我們也就很難使這個學生的學習成績，來趕上那些學習能力大的學生。我們想要把一個個學生輔導教育的更好，就應當來做到：
第一，我們要有辦法來量化出各個學生的學習能力，大腦聰明分，是多少，有辦法來讓各個學生看到他在學習能力上，在大腦聰明分上，所存在的差距有多大。
第二，在一個學生愿意提升他的學習能力、大腦聰明分時，我們還應知道，我們讓這個學生怎么做，就可以使這個學生的學習能力，大腦聰明分，得到更好提升。
我們現(xiàn)在全國各地的許許多多學生家長，許許多多輔導學生的老師，能夠做到以上兩點嗎？是做不到以上兩點的。做不到以上兩點，我們怎么來把一個個學生輔導教育的更好？怎么辦？
在此，我們特講給各個學生家長，各個輔導學生的老師，我們中國的大發(fā)明家，偉大中華民族手機漢字短信燦爛文化開創(chuàng)人，能發(fā)漢字短信手機全世界首創(chuàng)人王國起，他現(xiàn)在又為我們大家更好輔導學生，既找到了如何來量化出各個學生的學習能力，大腦聰明分，是多少的辦法，也找到了如何來提升各個學生的學習能力、大腦聰明分的辦法，他為我們大家又新發(fā)明出了一個在人類教育史上從來沒曾有過的教育工具，名叫“聰明儀”。大家按照他所設計的方法來使用聰明儀，就能夠讓一個個學生來看到他在學習能力上，在大腦聰明分上，比別的學生有多大差距，就能夠讓一個個學生來提升他的學習能力，大腦聰明分�？上�，我們各地幾乎所有的學生家長和老師，都還不知道這種如何使用聰明儀來輔導教育學生的新方式，都還不了解聰明儀。我們現(xiàn)在各地，又有一大批大學生要畢業(yè)，許多大學生已畢業(yè)了，但至今也不知道干什么好，我們認為，如果哪個大學生熱愛教育工作或喜歡教育產(chǎn)品，有推廣新技術新產(chǎn)品能力，愿意以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)，何不在父母的支持下，或與自己的父母合作，在各地的自家所在地，來向各位學生家長，各個學校老師，介紹這一使用聰明儀的輔導教育學生新方式，介紹這一聰明儀，如此以創(chuàng)業(yè)來代替就業(yè)呢？
有的大學生會講，我也不接觸太多的家長、老師，我向誰來介紹呢？
發(fā)明家王國起工作室的同志已寫有《告各位中小學生家長書》宣傳頁，如果您已確定了在當?shù)貜氖逻@一工作，已與發(fā)明人簽訂了文字協(xié)議，您就可以在該文的落款處寫上自己所在市縣的名稱和聯(lián)系電話。例如您是上海市人，您就可寫成“中國發(fā)明家王國起新技術上海推廣處”；例如您是永年縣人，您就可寫成“中國發(fā)明家王國起新技術永年推廣處”。挨家挨戶發(fā)送此宣傳頁，或到處張貼此宣傳頁，不斷加大宣傳力度，就一定會有家長或其他老師來向您咨詢，來找您，與您聯(lián)系。
有家長、老師來向您咨詢，您就可以將家長、老師邀請到您指定的地方，與各個家長、老師見面，向各個家長、老師通過演示，來介紹由我們中國發(fā)明家新發(fā)明的這一使用有聰明儀的輔導教育學生新方式。
通過演示，來使各個家長、老師徹底明白，許許多多學生的學習成績不理想，單靠請老師來輔導學生學知識，是不能變好的，是必須讓各個學生來鍛煉提升聰明分的。我們各個家長、老師，目前所采取的舊的傳統(tǒng)的輔導教育學生方式，只是注意讓各個學生把沒有學會的知識來學會，不注意讓各個學生來看到他在學會知識的過程，在大腦的接收理解能力上，記憶能力上，獨立思考能力上，集中注意力能力上，等等在這些學習能力上，在大腦聰明分上，比別的學生有沒有差距，有多大差距，不注意讓各個學生來鍛煉提升大腦腦力聰明分，不僅不能使各個學生更好來鍛煉提升自己的大腦腦力、聰明程度，而且也不能從根本上來解決各個學生，因大腦聰明分低，所造成的學習成績不理想問題。而各個學生家長、老師，今后如果能夠定期來采用一次由中國發(fā)明家王國起新發(fā)明的使用聰明儀的輔導學生方式來輔導學生，就可以給各個學生，帶來兩方面好處：1、就可以使各個學生因大腦聰明分低所造成的學習成績不理想問題，通過使用聰明儀來鍛煉提升聰明分，得到更好解決，從而能夠使這各個學生的學習成績，從根本上好起來。2、就可以利用各個學生在學校一天天學習新知識的過程，一天天更好來鍛煉提升自己的大腦腦力聰明分，即鍛煉提升自己在學習新知識問題上的大腦的接收理解能力，記憶能力，獨立思考能力，集中注意力能力，等等這些學習能力，大腦聰明分。如果一個人在上學階段，即使在學校所學到的知識在將來走到實際工作中沒有多大用處，但在上學階段，已通過學習知識的過程，把大腦鍛煉的更好用，這對一個人的一生成長來說，比在學校學知識，同樣非常非常有價值，或許還更有價值。
大家說，黑白電視機好，還是彩色電視機好？肯定是彩色電視機好吧？因為它不僅能夠讓人看到電視機上的圖像，而且還能夠讓人看到電視機上的色彩。
大家說，我們傳統(tǒng)的輔導教育學生方式好，還是發(fā)明家新發(fā)明的使用聰明儀的輔導教育學生方式好？肯定是發(fā)明家新發(fā)明的使用聰明儀的輔導教育學生方式好吧？因為它不僅能夠讓許許多多學習成績還不理想的學生，因大腦聰明分的不斷提升，在學習成績上能夠變的更好，而且還能夠讓各個學生看到他在學習能力、大腦聰明分上的差距，來鍛煉提升大腦腦力，使一個個學生能夠有一個更聰明的大腦。
在您能夠使一個個學生家長明白這些道理之后，您就可以來問各個學生家長，您今后輔導孩子學習或您今后請老師來輔導孩子學習，愿意不愿意用上使用聰明儀的輔導教育學生方式來輔導孩子呢？各個家長如果愿意，各個家長實際上就可以有兩條路來進行選擇：
第一，各個家長就可以要我們一套資料和一臺聰明儀，今后他無論是自己在家輔導孩子學習還是再請輔導老師來輔導孩子學習，就可以采用上使用聰明儀的輔導教育學生方式來輔導孩子。一套資料和一臺聰明儀我們給各地的供貨價是***元，全國統(tǒng)一零售價是655元，這樣，您每營銷出去一套資料和一臺聰明儀，就可賺***元，營銷出去20xx套就可賺***萬元。
第二，各個家長就可以讓我們給安排輔導老師，讓我們的輔導老師用新的輔導教育學生方式來輔導教育他孩子。那我們就可以給各個家長講，我們用新的輔導教育方式來輔導教育學生，由于采用有發(fā)明人王國起新發(fā)明的技術，因此，要比請普通的輔導老師來輔導學生，收費要略微高一些，每個月比家長讓孩子上普通輔導班學習，要多出25元。家長一聽，每個月僅多出25元就可以讓孩子得到更好的教育，就可以用上“彩色電視機”，哪個家長會不肯？這樣，您在當?shù)鼐涂梢砸驗橛蒙狭耸褂寐斆鲀x的輔導教育學生方式來輔導教育學生，其他老師不經(jīng)過您的許可就不能夠用，您哪怕僅僅只是招到了20xx個學生愿意來讓您使用聰明儀的輔導教育方式來輔導學生，對每個學生的輔導費假如您是每月只收225元，您的月收入就是45萬元，您的年收入就是500多萬元。是的，各個學生家長如果都想要讓自己的孩子來接收使用聰明儀的輔導教育，都想要讓您來輔導他孩子，您肯定是忙不過來的，您怎么辦？再招聘員工嘛！目前不是正有許多大學生找不到工作嗎？您當他們的老板不行嗎？您何必一定要來找工作，來讓別人雇傭或聘用您呢？
建議，我們?nèi)珖鞯氐恼块T、媒體，如果你們當?shù)匾延写髮W生以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)，開展起了本文推薦介紹的工作，你們可要一定給予一些扶持。例如，應允許我們各個學校的老師，來協(xié)助各地的大學生，向各個學生家長介紹一下發(fā)明人新發(fā)明的這使用聰明儀的輔導教育學生方式。例如，可以讓我們的各個媒體，免費給他們作一些宣傳報道，好讓當?shù)氐囊粋�個學生家長，知道當?shù)匾延辛诉@聰明儀，有了這使用聰明儀的輔導教育學生方式，好來接收各地大學生所提供的這新的輔導教育服務。以此來支持各個大學生以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)。
建議：建議，我們?nèi)珖鞯氐恼块T、媒體，如果你們當?shù)匾延写髮W生以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)，開展起了本文推薦介紹的工作，你們可要一定給予一些扶持。例如，應允許我們各個學校的老師，來協(xié)助各地的大學生，向各個學生家長介紹一下發(fā)明人新發(fā)明的這使用聰明儀的輔導教育學生方式。例如，可以讓我們的各個媒體，免費給他們作一些宣傳報道，好讓當?shù)氐囊粋�個學生家長，知道當?shù)匾延辛诉@聰明儀，有了這使用聰明儀的輔導教育學生方式，好來接收各地大學生所提供的這新的輔導教育服務。以此來支持各個大學生以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)。
建議書范文15
據(jù)統(tǒng)計，20xx年全國共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財產(chǎn)損失9.1億元，雖然與前一年相比各項指標略有下降，但是，我們?nèi)匀粫唤煌ㄊ鹿释淌傻臒o數(shù)健康、生命與財富所震驚，進而感到惋惜。最近,杭州少年飆車案，南京6.30特大交通事故等還歷歷在目。另外，據(jù)蘇州市110指揮中心最新統(tǒng)計，1月10目下午4點到1月11日下午4點，市區(qū)共發(fā)生各類事故1100多起。面對如此高發(fā)的交通事故，面對如此慘痛的教訓，我作為一名人大代表，不得不呼吁這個社會需要提高全民素質(zhì)，增強交通意識，加強交通安全管理。
一要培養(yǎng)文明意識。
道路交通事故不斷發(fā)生，交通秩序不良，原因是多方面的，不可僅僅歸咎于道路設施與車輛技術狀況。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，交通事故的發(fā)生90%以上責任在駕駛員與行人，交通不暢主要原因是由于亂停亂放、搶超強會與交通參與者隨心所欲的交通行為的形成。減輕災難，緩解混亂的交通秩序，公眾的文明交通意識的養(yǎng)成就顯得格外重要。由于陋習根深蒂固，文明交通風氣的形成不是朝夕所能，要長期不懈的堅持，要把培養(yǎng)廣大群眾文明交通的意識，提高現(xiàn)代交通的水平，作為社會主義精神文明建設的一項內(nèi)容，采取多種教育方式，逐步養(yǎng)成自覺文明的交通習慣，使交通參與者遵章守法由被動轉為主動，由不自覺變?yōu)樽杂X，才能從根本上改善交通狀況。第一、加強學習。無論是駕駛員還是行人，都應該學習、遵守、自覺貫徹交通安全知識。駕駛員更應該本著對社會負責的態(tài)度，通過不斷學習熟練掌握駕駛技術與各種應急處理方法，提高個人的駕駛技術，杜絕“馬路殺手”上路現(xiàn)象。第二、加強培訓。對新出臺的關于交通的法律法規(guī)，政府部門要牽頭組織普及與培訓，讓那些已經(jīng)取得駕駛證的，正在考取駕駛證的，甚至行人了解關于交法的最新規(guī)定，從而更好的知法守法。
二要強化監(jiān)督管理。
當今社會，機動車駕駛員已成為現(xiàn)代化社會人們必備的生活技能之一，越來越多的人口袋里裝有不同類型的駕駛證。然而一本駕駛證并不代表就是一位合格的駕駛員。有的駕校培養(yǎng)出來的駕駛員有的不懂交規(guī)，有的不會識別交通標志、標線，有的駕駛不熟練，情急之下分不清油門與離合，有的甚至肇事后逃逸。因此，作為政府部門，我們要強化監(jiān)督管理職能，對他們給予更多的關心。第一、加強交管執(zhí)行力。我們要立足當前，著眼長遠，制定與實施有利于交通專項整治的政策措施，著力提高交通安全。要抓住重點，集中力量，整治酒后駕車、超載、超速等交通安全隱患。提高對于惡性超載、超速等現(xiàn)象的處罰力度，同時，可以對他們采取教育式處罰，進交通安全教育學習班培訓半天。特別對于酒后駕車現(xiàn)象，要有明確的'法律處罰標準。符合犯罪構成要件的要移交司法機關。各公安部門，交通管理部門，司法部門要嚴格按照法律嚴懲，要做到法律面前人人平等。第二、逐級落實社會責任。把交通專項整治的工作分到各部門，建立領導負責制與問責制。將交通事故的減少率納入政府部門干部綜合考核評價工作中。第三、嚴把資格審核關。目前，嚴格規(guī)范與管理駕駛員資格考試已成當務之急。有關部門要敢于動真碰硬，嚴肅駕駛員理論與實際操作考試紀律，嚴格管理駕駛證的發(fā)放關，對于技術不熟練、基本交通法規(guī)不掌握的學員，堅決不發(fā)證，杜絕走人情、開后門現(xiàn)象。同時，有關部門要對駕校教練進行管理，使駕校培養(yǎng)學員更加正規(guī)。第四、堅決防止車輛帶病上路。交警部門要嚴格履行年檢手續(xù)，保證路面行駛的車輛性能可靠，車況符合行駛標準，特別是公共汽車、出租車、單位與學校的班車等承擔公共運輸?shù)能囕v，要嚴格按照規(guī)定進行檢查才能運營，以確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。
三要深入宣傳教育。
縱觀以往交通事故案例，肇事者絕大多數(shù)是抱著僥幸的心理，對輕微違反交規(guī)行為不重視，放松對自己的要求。對交警部門的宣傳，對社會的呼吁不聞不問。從這里我們也可以反思我們的宣傳方式，雖然我們做了不少工作，但是并不能真正深入人心，深入生活。我們要將交通安全的宣傳教育真正根植到每一個人的心中：第一、通過真實的、典型的案例去警示宣傳。政府部門可以將本年度的交通事故處理情況選擇有代表性的，編成案例宣傳冊，通過圖文并茂的表現(xiàn)形式，增加可讀性，更容易被群眾接受與記住。第二、讓全民參與到宣傳中來。我們可以改變政府部門在宣傳工作中唱獨角戲的情況，創(chuàng)新宣傳模式，采用群眾喜聞樂見的互動方式，例如，通過文藝演出、知識競猜、有獎競猜等形勢進行宣傳。另外，還可以組織青年志愿者組成義務交管隊員，在高峰時段進行交通疏導，維護交通秩序;組織退休老人在社區(qū)或者接到停車點發(fā)放交通安全宣傳資料。第三、從家庭，從單位入手進行宣傳教育。讓單位的各級領導，家庭中的學生，都充當起安全宣傳員的作用，時時警鐘長鳴。在單位，各級領導干部要嚴格執(zhí)行“禁酒令”，并且在定期召開的例會中不斷重申，鞏固禁令意識，對本單位交通安全教育常抓不懈;同時，所有的駕駛員都應該參加單位組織的學習活動、有學習記錄，每名駕駛員至少有一份交通安全讀物，這不僅僅是安全的必需，也是文明的體現(xiàn)。
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