(經(jīng)典)初中的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
一說(shuō)起家鄉(xiāng)，真的很有特色。尤其是在冬天，家鄉(xiāng)的美景就是美麗的雪中世界。
白天下起了紛紛雪花，有時(shí)飄落一片一片的'，有時(shí)厚厚的雪花可以堆一個(gè)雪人，肆無(wú)忌憚的玩耍。還可以拿著紙盒作滑板；從高處往下滑落，仿佛像是沖刺一般。那種速度與刺激，是我最喜歡的感覺(jué)。
到了晚上，白皚皚的雪漂亮極了，月光打在雪上，就像黑暗中出現(xiàn)的光茫，迷人又溫暖；就像給馬路披上了新裝，加上夜晚絢爛的燈光；過(guò)年是璀璨的煙火和它奏出的美妙音樂(lè)，讓人們露出了燦爛的笑容。這個(gè)場(chǎng)景每年都是過(guò)年最突出的景象。
初中的作文 篇2
人人都有寄宿在學(xué)校，向父母伸手要過(guò)生活費(fèi)的那一刻，這一刻在我們心中也許經(jīng)常會(huì)被忽略，覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，但是那一次，我真正體會(huì)到了父母的一切！
那是個(gè)多云的星期天下午，我收拾好了東西，準(zhǔn)備返校，平時(shí)都是我自己走到學(xué)校，這次東西較多！爸爸特地開(kāi)了車(chē)去送我。就這樣，覺(jué)得無(wú)所謂的我坐上了車(chē)！
車(chē)勻速行駛在馬路上，我慢慢翻著書(shū)包，看看少?zèng)]少東西。正在這時(shí)，爸爸吐艷一剎車(chē)，嚇了我一跳，爸爸匆忙下了車(chē)，三步并作兩步走走到車(chē)的后備箱中，取出一個(gè)公文包，我不明白為何？爸爸從里面掏出一張面值100的，莊重地遞給我，嘴里有嘟囔著，似乎自言自語(yǔ)道：“瞧我這腦子！最近加夜班，都給加亂了！連孩子的生活費(fèi)都給忘了！不然，孩子要餓肚子了！”說(shuō)著急忙遞給我，我拿著錢(qián)頓時(shí)思緒像多云一樣，飄亂不定！
我拿著錢(qián)，傻傻地看著這紅艷的“紙”，想著上次的月考退步一大截，我的心頓時(shí)如刀割，為什么！為什么！為什么！成績(jī)回報(bào)的是這樣，那張紅艷的紙侵透了爸爸的多少心血！而我還在這樣不知珍惜，一直在迷茫！淚不知不覺(jué)順著眼角留下，我怕爸爸看見(jiàn)，連忙擦干，心里的傷心化作了一股精神支柱在我心中！我知道，我們現(xiàn)在沒(méi)有任何能力，來(lái)回報(bào)父母的.一切。唯有成績(jī)，可以換他們疲憊臉上的一絲微笑！唯有成績(jī)，才對(duì)的起父母給我們創(chuàng)造的一切！加油！學(xué)會(huì)感恩！父母在我們道路上一直支持我我們！
初中的作文 篇3
暑假快結(jié)束了，可我整天都悶在家里。因?yàn)楝F(xiàn)在豬流感四處曼延，所以沒(méi)有出去玩。正好，在建德的小方叔叔邀請(qǐng)我們到建德新安江漂流。
這次，我們?nèi)バ掳步詈猛娴牡胤健J飛瀑峽谷漂流。
葫蘆峽漂流地處浙江省西部的建德，屬于富春江小三峽內(nèi)。葫蘆峽生態(tài)漂流是浙江生態(tài)第一漂，全程3公里，落差近100米，最高落差4米，最長(zhǎng)落差100米，全程漂流需要1小時(shí)左右，峽谷內(nèi)植被茂盛，林茂谷幽，谷內(nèi)還有奇觀葫蘆飛瀑，高百丈，巖壁上一天然巖洞，型如葫蘆，真乃巧奪天功。
我和我哥哥拿著船槳，登上皮艇。坐在皮艇上還挺舒服的。接著，我們兩人各自拿著船槳，你坐那頭，我坐這頭，用力滑向前方。畢竟我們都是小孩，劃槳的技術(shù)沒(méi)有他們那么專(zhuān)業(yè)，因此我們根本就沒(méi)有前進(jìn)，而是在原地打轉(zhuǎn)。我坐在船上納悶了，為什么他們沒(méi)有劃槳的都能夠前進(jìn)，而我們用力劃的卻只能在原地打轉(zhuǎn)。沉思了一會(huì)兒后，我們便收起船槳，讓船自己順著水前進(jìn)。接著，我們又拿出從外面帶回來(lái)的水槍開(kāi)始招惹是非。我們兩個(gè)人拿著各自的槍胡亂掃射，見(jiàn)到一個(gè)就射。這種水槍的射程很遠(yuǎn)，殺傷力也很大，打在別人的身上很痛。因此結(jié)下了不少恩怨。
突然，我的身子向后仰了。原來(lái)，不知不覺(jué)中，我們就已經(jīng)到了水流涌急的地方。我們放下武器，抓緊旁邊的扶手。艇在水中不停的“碰礁”，像一只無(wú)頭蒼蠅四處亂撞。害的皮艇不停的旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。后來(lái)，艇停了下來(lái)，再也不動(dòng)了。原來(lái)，是艇卡在了一個(gè)落差口，激流不斷的朝艇里灌水。不過(guò)，這還挺爽。潑在身上冰冰涼涼的'。好不容易才下來(lái)了。又有無(wú)數(shù)的水花從天而降，砸在我們的臉上。原來(lái)是我們的“仇家”在“復(fù)仇”。我們立刻拿起水槍?zhuān)锩孀⑺�。為了省事，我們都朝他們的臉上射擊，可他們都把頭朝里。趁著這個(gè)時(shí)機(jī)，三十六計(jì)走為上，我們拿著船槳就跑。他們的水花都潑在別人的身上，害的他們起內(nèi)訌。
多么快樂(lè)的時(shí)光，可惜都已經(jīng)過(guò)去了。
初中的作文 篇4
朋友,應(yīng)該是那種你有煩惱時(shí)希望對(duì)其傾述；你有喜悅時(shí)希望能與之共同分享；你有困難而需要幫助時(shí)能毫不猶豫伸出友誼之手的人。他，就是這樣一位朋友。
他是我們的班長(zhǎng)，也是我的好朋友。他學(xué)習(xí)很好，長(zhǎng)得沒(méi)什么特別，對(duì)人經(jīng)常不冷不熱，從不多說(shuō)一句話，以前我總以為他是個(gè)不折不扣的“書(shū)呆子”，一件事，讓我重新認(rèn)識(shí)了他。
前 幾天，學(xué)校派我和幾個(gè)其他班的同學(xué)去校外參加一個(gè)大會(huì)。我想把中隊(duì)日志交給他完成，可是沒(méi)想到?jīng)]到中午我們就出發(fā)了，到了目的地我才想起來(lái)：中隊(duì)日志還在 我抽屜里沒(méi)來(lái)得及給他，怎么辦呢？我拍拍腦門(mén)，不停地安慰自己：星期四再寫(xiě)吧！可又放心不下：五篇呢！到時(shí)能很快寫(xiě)完嗎？不能按時(shí)交怎么辦？！我不禁越想 越急，眉頭擰成一個(gè)疙瘩，我這個(gè)急性子，真恨不得馬上趕回學(xué)校。
一晃一下午過(guò)去了，當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)放學(xué)了，班里只剩寥寥無(wú)幾的幾個(gè) 值日生�？纯春诎迳铣善淖鳂I(yè)，我都快急哭了：馬上還要去上別的課！我飛快地掏出記事本和筆，以撕破紙張之勢(shì)翻頁(yè)，忽然，我停了下來(lái)，“4月19日作 業(yè)”！有人幫我記作業(yè)了？看著清秀熟悉的字跡，顯然是他記的.，最后還附了一句：“我把中隊(duì)日志拿回去寫(xiě)”。他居然還沒(méi)忘了寫(xiě)中隊(duì)日志！當(dāng)時(shí)，我真想握住他 的手，連說(shuō)幾聲“謝謝！”
他，就是楊晨，一個(gè)正直的好班長(zhǎng)，一個(gè)真誠(chéng)的好朋友！