初中作文10篇【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
文人悲愁，因秋日里百花凋零，人鳥聲俱寂，因秋日里草木皆衰，日月光暗淡。文人悲秋，成了一種習(xí)慣，這悲，悲的凄切，悲的飄渺，悲的沉重。然而，這悲，亦就是一種美麗。
悲，亦可理解為悲愁，悲和愁在詩人的眼里就就是讓人心碎的東西，就就是讓人流淚的東西。它很殘忍，一顆原來好好的、安安穩(wěn)穩(wěn)的`心，會(huì)被它漸漸地啃噬，咬得血淋，啃得模糊，再捧高了狠狠向下摔去。這就是我對(duì)于悲愁的體會(huì)，但正就是這份刻骨銘心的悲痛，讓你無形中多了一份美，一分韻質(zhì)。
想那黛玉，她含淚而生，淚盡而亡，她“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”。從她常含淚水的眼中，我感受到了她的悲愁，她的恬靜的、文雅的、不俗的悲，怎能忘卻，那雙常含著淚的眼睛，那里裝著她的悲愁。很難想象，沒有了悲和愁，黛玉的形象還會(huì)在人們心中如此美麗。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！辈恢煊褡x到李清照《武陵春》中這最后一句時(shí)會(huì)就是什么模樣，但我知道，那必定會(huì)就是美得令人心碎的容顏。說愁，怎能不令人想起李清照。就是作為女性獨(dú)有的多愁善感嗎？就是那“人比黃花瘦”的身骨嗎？就是那一段“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的孤苦嗎？就是那一闕“更就是離人損”的寒涼嗎？李清照一腔愁情地愁并美麗著。女性的悲愁，悲愁得溫婉而細(xì)膩，像潺潺的溪流，流淌在她們的字里行間，就是一種別樣的凄美。
而男子之悲愁呢？他們有力的膀子能否撐得住這心靈的悲愁？蘇軾不能，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，“相顧無言，惟有淚千行”。他一生三任妻子，王弗，王閏之，王朝云，他無法留住，她們?nèi)チ�，蘇軾卻只能空思量。辛棄疾不能，“君來正就是眠時(shí)節(jié)，君且歸休，君且歸休，說與西風(fēng)一任秋”。納蘭容若不能，愛妻盧氏西去，只因他的冷漠，他的薄情，當(dāng)他悔悟，卻也只能“常憶燈前呵手為伊?xí)�。男子之悲，較之女子更加沉重，美得讓人無法經(jīng)受。
就就是這別樣的美麗，于悲愁之中凝固了人生的殘缺，正如斷臂的女神，只因她的殘缺成就了美的神話。人生因這份悲愁而有了殘缺，縱使它殘忍，它令人痛，令人心碎，但這，也就是一種美麗，無法抗拒，無法壓抑的美麗。
初中作文 篇2
羅鈺瀅同學(xué)：
你好！
小學(xué)畢業(yè)后，我們各奔東西，你在七中學(xué)習(xí)，我在三中學(xué)習(xí)，伙伴，我想對(duì)你說。好長(zhǎng)一段時(shí)間沒有見到你，很是想念，你現(xiàn)在還好嗎？學(xué)習(xí)是否進(jìn)步？
你是我小學(xué)要好的伙伴和同學(xué)。因此，我想在信中指出你的毛病，希望你在中學(xué)時(shí)改正過來，迎接新的學(xué)習(xí)生活。
你知道嗎？就因?yàn)槟阕鍪聞?dòng)作太慢，同學(xué)們?cè)诒澈蠼o你取個(gè)“雅號(hào)”————羅老太太。
記得有一天，老師把考卷發(fā)下來要我們一節(jié)課考完。在考試中，大家都認(rèn)真的做著。突然，老師對(duì)著你說：“羅鈺瀅，快一點(diǎn)，別人都在做第二面了你還在做第一面，動(dòng)作要快一點(diǎn)�！毕抡n鈴響了，老師把卷子收走了。我問你 ：“你考卷有沒有做完�！蹦銓�(duì)我說：“還有一面沒有做完�！焙髞�，考卷發(fā)下來，你考得不好，被老師叫到辦公室去重做。從一年級(jí)到六年級(jí)，你那慢吞吞的毛病一直沒有改過來。期末考，老師總要叫你去辦公室，千叮嚀萬囑咐：“做考卷要快一點(diǎn)，不要在那里玩�！辈贿^你期末考試時(shí)都有把題目給做完，這一點(diǎn)讓我感到高興。還有一個(gè)壞毛病，你總是喜歡用筆去挖指甲，要不然就用嘴巴咬指甲，整節(jié)課沒有注意聽老師講課，你怎么會(huì)進(jìn)步呢？考試時(shí)你也犯這樣的'毛病。所以，你每次做考卷都比別人慢，當(dāng)然成績(jī)不會(huì)理想。
我們雖然很長(zhǎng)時(shí)間來見面，不過在每次與你QQ上聊天時(shí)，我從中知道你動(dòng)作慢的毛病依然存在。真希望你不要把“羅老太太”的“雅號(hào)”帶進(jìn)中學(xué)。
今后，希望你在上中學(xué)時(shí)，上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，做每一件事速度要快。希望你把這些不好的壞毛病改正過來。
在中學(xué)學(xué)習(xí)階段，我們共同勉勵(lì)，共同進(jìn)步，把功課學(xué)好。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，開開心心！
初中作文 篇3
如果遇到無法企及的陽光，就做自己太陽。
很早前，看了一部電影，名字叫《夜魔俠》，講的是一個(gè)人從極端的黑暗的想象中走出來，拯救了世界，讓世界重新恢復(fù)光明，看完后，我覺得，夜魔俠是一個(gè)大英雄，就像陽光一樣，可以照亮別人，溫暖世界，所以，我喜歡上了哪部電影，我開始對(duì)溫暖世界的人物感起了興趣，我開始崇拜那些人，因?yàn)樗麄冋樟亮苏麄�(gè)世界。
我印象最深的是，地震里的救援人員，我在電視上看到轉(zhuǎn)播的時(shí)候，他們?cè)谀嗨羞B走路都困難，可還是背著很重的貨物，走在路上，時(shí)常會(huì)有余震的'危險(xiǎn)，可是他們毫不害怕，就算累了，也只是稍微休息一下。在每一個(gè)搜救人員的眼神中，我都能看出堅(jiān)定，就像陽光，可以照亮人們，他們用盡每一份力氣，去搜救，救援。
我看的時(shí)候，就在心底里泛起一種敬佩。同時(shí)也在不斷的搜集那些“陽光”的故事，感覺實(shí)在是太偉大了。
突然，我在想，我不停的感受別人帶給我的陽光，可我自己卻無法作為一束陽光，我沒法做到足夠的堅(jiān)強(qiáng)和溫暖，我還是只能面對(duì)困難會(huì)有膽怯，需要?jiǎng)e人的照耀，我還是會(huì)在別人束手無策的時(shí)候，給不了他那么刺眼的陽光。前幾天，有人在網(wǎng)上找我問問題，我沒幫到他，反而還幫了倒忙，弄的他不知道要說些什么好，最后，還是求助了別人，才辦好。
可我想了想啊，不會(huì)有一個(gè)人一開始就可以作為陽光的，有了鮑叔牙的幫助，管仲才有了那么大的成就，有了子期的指點(diǎn)，伯牙才能有那么精湛的琴技，我沒有現(xiàn)在的這些陽光的照亮，怎么能照亮別人？
今天早上出門，看到有一個(gè)人走著走著就掉了一路的錢，就全部撿起來，拍拍她，換給了她，我當(dāng)時(shí)感到，原來自己也是一束陽光。
但每個(gè)繁星拋棄銀河的夜里，總會(huì)有陽光升起的那一刻。
初中作文 篇4
誰曾見，在春花爛漫時(shí)，梅在爭(zhēng)？誰曾見，夏荷嬌艷時(shí)，梅在舞？誰曾見，大地燦爛時(shí)，梅花也參與其中？誰不知，寒冬時(shí)，陪伴松柏的，只有梅？梅不爭(zhēng)搶而又在春之前奏響生命的華章！或許，梅也向往著華麗和驚羨，但是它還是沒有這樣，因?yàn)樗驗(yàn)椴粻?zhēng)，故莫之能與之爭(zhēng)！
零落成泥碾作塵，只有香如故
落葉歸根，梅也不然，物種的定理，萬物都要死亡。梅是傲氣，但此傲在骨，這是它偉大的精神所在。什么叫迎難而上，這，是梅的.傲骨！但，它總要凋零，可它死，也不能平淡！就這樣無聲無息地走了，就這樣？不，它不會(huì)。它要活出意義，為世界留下點(diǎn)什么。謎一樣的梅�。』瘔m為泥，它香氣不散，這是它的品格——無度虛日，無度虛生！
這就是梅，它就像一個(gè)仕人，與其說它是花，不如說它是一部成長(zhǎng)的歷程。一個(gè)無名小卒，默默盡力，后來，他長(zhǎng)大了，但是，他不去爭(zhēng)，不去搶，而是以不懈努力收獲絕對(duì)的物品。當(dāng)他去世后的幾百年、幾千年，可能他已骨朽無痕，但他的成果卻永散芬芳！
是的，這就是梅，一個(gè)無為清凈的心靈，一個(gè)奮進(jìn)自強(qiáng)的靈魂，一個(gè)永留芳名的品性！
初中作文 篇5
落寞在黑夜中
炎黑的幕遮掩著我的眼
漆黑的空氣浸沒我的手
熒光會(huì)怎樣
僅時(shí)
思緒似乎會(huì)恐怖的把我吞噬
惡狠狠的拋棄掉
那不知的我
還在可笑什么
準(zhǔn)備了要如何
前方路很遠(yuǎn)
夢(mèng)已不在
如此的我、
已說過不再堅(jiān)守
不再傷害自己
生活會(huì)是怎樣
要隨夢(mèng)的編織吧
走路的線段
錯(cuò)綜復(fù)雜的依然
一直走下去
迷染的陽光
殘紅般美好
消散著我們的回憶
水晶球的純潔
帶著些許傷痕
這一次的遺失美好
或是
如此的安靜
抑郁
我的'方向
會(huì)沒有孤舟那樣的堅(jiān)強(qiáng)……
失去自己的目標(biāo)
在大海中迷茫
就它……
它為了彼岸！！
不再逃避
拋失自我
獲取風(fēng)雨中真正的真諦
浸灑的雨水
使它接受了痛快的洗禮
獲取了我想要的
艱難的痛快
初中作文 篇6
許多人渴望過平靜、簡(jiǎn)單的生活，卻又舍不得利與欲并盡全力去追逐，他們一生忙忙碌碌，心——卻是漂浮的。
晉安帝義熙元年，八月的一天，擔(dān)任彭澤縣令的陶淵明因不愿穿著整齊的官服去迎見督郵，便推說在武昌的妹妹病故，要去奔喪，就辭官隱居了，從此留下了“不為五斗米折腰”的傳世美談。
隱居后的陶淵明準(zhǔn)備在南山腳下種豆，陶淵明每天早出晚歸，可是結(jié)果還是不那么令人滿意，草長(zhǎng)得茂盛，而豆苗卻很是稀疏。
早晨，陶淵明起來到田里清理雜草。晚上的時(shí)候，碧藍(lán)的天幕上，過這一輪淺淺的明月，疏星點(diǎn)點(diǎn)。遠(yuǎn)處南山巍峨，樹影參差，陶淵明肩扛沾泥的鋤頭，走在回家的山路上，路邊雜草叢生，有一些不知名的小蟲在鳴叫，陶淵明輕拭臉頰上的汗水，舉首望月，那月亮仿佛在望著陶淵明笑呢！
回家的道路狹窄，草木叢生，走到一半，不知是什么東西纏繞住我的腳，好似不讓我離開�；仡^看，原來是一根樹藤纏住了我的腳，我輕輕地將鋤頭放下，那雜草好似開始大量地生長(zhǎng)，一口吞沒了我的鋤頭。咦？這是幻覺嗎？擦了擦眼睛，抬頭看，一顆顆珍珠似的露水正滾落在葉尖，“啪”“啪”“啪”的.幾聲，露水沾濕了我的衣裳。時(shí)間好似在瞬間停止了流動(dòng)，那露水化成了一雙手，好似在挽留，在挽留我不要離開，我也慢慢的沉寂在了這片夢(mèng)境。
突然，一聲鳴叫打破了寂靜，而我不再挽留，雜草和露水再也阻擋不住我急切回家的心情。衣裳沾濕了不值得惋惜，只要不違背自己的意愿就行了。
陶淵明是一個(gè)真正有勇氣的人，他親自到田野耕作，日子雖然清苦，心卻坦然、自得。陶淵明是我們認(rèn)識(shí)到了一顆高潔不流俗的心。學(xué)陶淵明，并不是學(xué)他歸隱田園，而是學(xué)他的那份淡然、樸素、真誠(chéng)，讓我們?cè)谶@繁華的世間不至于迷失方向。
初中作文 篇7
我們的實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于縣城中心——人民廣場(chǎng)的東側(cè)，建校已有幾十年的歷史了，一進(jìn)校門，有潔白、整潔的教學(xué)樓、有高高飄揚(yáng)的國(guó)旗、有美麗的草壇、有寬闊的操場(chǎng)、有最引入注目的七棵大柳樹……我們的實(shí)驗(yàn)中學(xué)一年四季都很美麗。
春天，萬物復(fù)蘇。那七棵大柳樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。草壇里的小草從土里鉆出小腦袋來，春風(fēng)一吹，小草好像在和我們招手，花兒綻放了鮮艷的笑臉，好像在向我們微笑。給我們的校園帶來了勃勃生機(jī)。
夏天，校園像一個(gè)天然氧吧。那七棵大柳樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的樹葉把校園遮住了一大片。下課后，同學(xué)們都到那七棵大柳樹下，有的玩耍、有的乘涼，為我們驅(qū)走了夏天的炎熱。
秋天，秋高氣爽。那七棵大柳樹的葉子有的變成黃色、有的變成紅色、還有的'還是綠色，秋風(fēng)吹來，樹葉慢慢地飄落下來，在校園里飛舞，真好看！我還撿幾片美麗的樹葉夾在書本里，做標(biāo)本。
冬天，下雪后，校園在白色的世界里更迷人。那七棵大柳樹的葉子已經(jīng)落光了，樹上積滿了白雪，像圣誕樹一樣。下課后，同學(xué)們沖出教室，堆雪人、打雪仗，還有的在雪地上畫畫，這不僅鍛煉了畫畫的能力，而且增添了課余生活的樂趣。在這寒冷的冬天，雪為我們?cè)鎏砹藰啡�，我們�(yōu)樾@增添了勃勃生機(jī)。
這就是我們的xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)，一年四季風(fēng)光無限，我愛我們美麗的校園。
初中作文 篇8
吳川的旅游勝地特別多。且不說建筑風(fēng)格獨(dú)特的江心島，也不說煥然一新的解放廣場(chǎng)，僅是吳陽哈嶺文明村，就足以令人流連忘返了。
一個(gè)晴朗的星期日，我和媽媽迎著清涼的秋風(fēng)去一睹向往已久的文明村風(fēng)光。那古樸的鄉(xiāng)土風(fēng)情，秀麗的自然山水，令我陶醉，叫我難忘。
走進(jìn)文明村，首先展現(xiàn)在我眼前的就是仿古建筑——文明村門楣，上面“蛤嶺村”三字赫然入目。
順著水泥路向前走，映入眼簾的是一個(gè)無比寬大的荷花池，一座構(gòu)思罕見、造型奇特的九曲橋，直通觀荷亭。
站在觀荷亭上觀望，這里別有一番景致。墨綠的荷葉密密匝匝鋪在水面上，卻無法遮蓋住水中一群群游弋覓食的魚兒。它們瞪圓了眼睛，從荷葉的空隙里驚奇地看一看游人，猛然間，一搖尾就無影無蹤了。粉紅色荷花朵朵綻開笑臉。這景致讓人想起古人筆下六月的西湖：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
再看湖岸上婀娜多姿的垂柳：那細(xì)長(zhǎng)柔軟的柳條被風(fēng)吹拂著；那樹影婆娑，如青煙綠霧。這獨(dú)特的畫卷，使得游人佇足流連，真是“長(zhǎng)堤垂柳最依依，才過虹橋便入迷”。
離開觀荷亭，我們來到蛤嶺公園的一角——花壇。這兒的花有的含苞欲放，有的亭亭玉立；有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的、還有白的'……色彩斑斕，好像在竭盡全力地向游人展示著我市繁榮昌盛的景象。它們千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，就像節(jié)日里的焰火流光溢彩�；▍仓小傲鬟B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。此時(shí)此景，我不禁又想起了一句古詩：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”。徜徉在這花的海洋中，我陶醉了……
道路兩側(cè)的樹，經(jīng)過園林工人的修剪，整齊地站在路邊，猶如列隊(duì)的士兵迎接著南來北往的游客。草坪上的小草，草尖雖已漸黃，但它似乎不服秋霜的威逼，仍在清涼的秋風(fēng)中迎風(fēng)搖擺。在陽光的照射下，像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
文明村可供吟誦的景物實(shí)在太多了，這一切的一切使我真想成為歌唱家，高歌一曲，表達(dá)我的情意，又想當(dāng)個(gè)畫家，把這奇麗的景色畫下來，表達(dá)我的驚嘆。然而一切盡在不言中。我深情地凝視著夕陽映照下的文明村，心里默默地祝福：“文明村，愿你美麗長(zhǎng)駐，愿你更加絢麗多姿！”
初中作文 篇9
“我馬上就要離去了�！庇曛閼n傷地低吟，從它生命的開始到結(jié)束，是短暫的，是悲傷的，它還沒有來得及去欣賞這個(gè)世界，還沒有盡情地享受一切美好的事物。
“時(shí)間啊時(shí)間，就不能慢一點(diǎn)離去嗎？”雨珠在默默地哭泣，離它落地的距離已經(jīng)減少了五分之一。“呀，誰這么不注意！”雨珠感到自己突然分解了，變成了好多好多細(xì)微的雨珠，藏在了一片羽毛里。
“對(duì)不起呀，突然就下雨了，我正趕時(shí)間回家去，不小心撞到你了。”原來是一只小鳥把雨珠變成了現(xiàn)在的樣子。
“你現(xiàn)在不是很好嗎？在樹下躲躲雨，看看這個(gè)雨景，多好呀�！庇曛椴幻靼椎卣f。
“雨景？這一點(diǎn)兒也不好看，我還得回家照顧我的寶貝呢，我才沒這閑功夫�！兵B兒說。
“還有你關(guān)心的人，真好。”雨珠羨慕極了。
“行了，行了，看你這么沒見過世面，那我就好心好心，帶你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看有什么蟲子被雨淋傷了，正好做個(gè)晚餐。”鳥兒說著，身子一傾，正好把雨珠滾到背上，開始了加速飛行，搜索著小蟲子，來到了一顆樹下。
“你是誰？”雨珠看到了一片枯葉，將要落到地上了，但它死死地抓住樹枝，不愿放棄自己�！凹热粚⒁x去，那為什么還要這么做？”雨珠不解地問。
“我不想離去。”枯葉艱難地回答。
“時(shí)間是無情的，它不會(huì)讓你如愿的'，你終究還是要離去的�！庇曛閼n傷地說。
“但我做了我該做的，我認(rèn)為這有意義。至少在這一秒我過得開心，啊~~”一滴雨打落了枯葉。
“你不后悔嗎？”雨珠悲傷地說。
“我認(rèn)識(shí)了你，我很開心�！笨萑~說。
“我？”雨珠不解地問。
“認(rèn)識(shí)你，我就多了個(gè)朋友，再見！”枯葉落到了地上。
“是嗎？”雨珠說，“小鳥，我不想再在你的背上了�！庇曛閳�(jiān)定地說。
“可那樣你就……”
“沒事，我認(rèn)為這有意義。”
“那好吧�！�
雨珠從羽毛上落了下來，雖然它馬上就要消失，但它很快樂。
“我想，只要我認(rèn)為這有意義，這就夠了�！庇曛樾α恕�
初中作文 篇10
我總是躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱斷所有的來路…
——題記
曾經(jīng)在第一次遇到你的時(shí)候，我不禁感嘆：“怎么會(huì)有比女的還妖魅的男生�！陛p輕搖頭，與你擦肩而過，依然是那一副清冷的面孔，意外的是你竟然拉住了我的'手臂。
我沉默不語，等著你開口說話。你頓了一下：“放學(xué)后，學(xué)生會(huì)會(huì)室�！比缓缶退砷_了我的手臂。耳邊回旋著你冰冷得沒有一絲溫度的話語，我也依舊以平時(shí)冷漠的態(tài)度相對(duì)。
但不知怎的，那天放學(xué)，我竟真的鬼使神差地去了學(xué)生會(huì)。輕輕地推開了門，看到你正在批閱著一份文件：“坐�！蹦阏f了一句。我并不理會(huì)，淡淡的說了句：“什么事�！蹦阒钢缸雷由系囊欢盐募骸皫臀遗喠��！闭f著，你站起來，伸個(gè)懶腰，轉(zhuǎn)身欲走。我也立刻轉(zhuǎn)身向門口走去。你頓了頓：“站��！批文件！”我繼續(xù)走著。你“哼”了一聲：“怎么，考個(gè)年級(jí)第一還擺起架子了？”我轉(zhuǎn)過身：“我又不是學(xué)生會(huì)會(huì)員，沒這個(gè)義務(wù)�！毙睦锇迪耄翰痪鸵�3分優(yōu)勢(shì)把你從年級(jí)第一的寶座上退下來嘛，至于這么耿耿于懷么�！澳�！”你氣得說不出話來。這件事也就這么不了了之了。
中考，初中的最后一次考試。我比你高1分，年級(jí)第一。我看到了你那憤恨的眼神。哎~我又一次惹你生氣了么？
最后一天，結(jié)束了惱人的畢業(yè)典禮，大家即將分離，都作著最后的告別。我卻始終未能見到你那陌生而又熟悉的身影。你知道么？我努力學(xué)習(xí)，只是為了和你一起踏入夢(mèng)想的高中，未來還有大學(xué)。我從未想過自己！你是大家心中的王子，長(zhǎng)得好看，出身好，學(xué)習(xí)好，體育好，你無論在哪都是第一，都是那最耀眼的星星。我不是嫉妒你，更沒有憎恨你，只為了和你一樣成為優(yōu)秀生�？僧�(dāng)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，你、卻離我遠(yuǎn)去，不肯等下一秒我那遲到的告白。
我依然努力著，還努力著向我們?cè)?jīng)定下的誓約前進(jìn)。才忽然發(fā)現(xiàn)自己不曾為自己而活…