我的小學(xué)作文

【精選】我的小學(xué)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我的小學(xué)作文 篇1

　　暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到城里轉(zhuǎn)街，我喜歡的一幅畫。我非要看書，走進(jìn)書店，我發(fā)現(xiàn)拐角有個(gè)小屋子，上面寫著“趣味工作室”。

　　我走進(jìn)去，哇！里面的東西真多！看都看不過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)墻上掛著一幅畫，特別漂亮。我問(wèn)阿姨：“阿姨，那是什么東西呀？”阿姨說(shuō)呀？”阿姨說(shuō)：“那是泥畫！”我聽了立刻對(duì)泥畫產(chǎn)生了興趣，嚷著要做一幅泥畫。無(wú)奈之下，爸爸給我交了錢，讓我認(rèn)認(rèn)真真的做一幅泥畫，我高興的一蹦三尺高！

　　阿姨幫我選好顏色，教我做泥畫。好多人都在木板上做泥畫，我卻做在了玻璃上！

　　這幅泥畫畫著兩只小豬，在一片大草坪上坐著，手拉著手，甜甜蜜蜜的靠在一起，像是很幸福的.樣子……旁邊還有兩只好可愛(ài)的小鴨子和兩只小豬一樣——甜甜蜜蜜的靠在一起。甚至連天上的云，都是兩朵一對(duì)兒在一塊兒！天上到處是桃心，還寫著“l(fā)ove”（是“愛(ài)”的意思）。

　　我最喜歡這幅畫的原因是：這幅畫既不是買來(lái)的，也不是別人送的，而是我自己做的。

　　同學(xué)們，你們也來(lái)試試泥畫吧！它的的確確地有趣。我相信只要你去試一試，就會(huì)喜歡上它。

我的小學(xué)作文 篇2

　　我喜歡閱讀課外書，因?yàn)殚喿x可以讓我的知識(shí)更多更好；而且故事書里的圖案更是讓我驚訝，里面的圖案是五顏六色、栩栩如生的。真讓我新奇，我還看見(jiàn)有一個(gè)耶穌長(zhǎng)得稀奇古怪的，真有趣！

　　我喜歡賽跑，賽跑是一個(gè)很好玩的游戲，而且賽跑還可以讓我們身體健康�？墒窃诒荣惖臅r(shí)候，一定要特別小心，不然發(fā)生意外，我哭得驚天動(dòng)地，媽媽也不理我，她說(shuō)自己跌倒的自己負(fù)責(zé)，哭也沒(méi)有用。

　　我喜歡洗澡。洗澡是一件快樂(lè)的事，可以把我的污垢洗去，把煩惱拋到九霄云外。洗完澡，我立刻從一個(gè)臭寶寶變成香寶寶，爸爸老是說(shuō)可不可以咬一口，咬得我好癢好癢，笑得人仰馬翻！

　　我喜歡坐飛機(jī)去旅行。因?yàn)樵陲w機(jī)上有很多好玩的電動(dòng)、好看的電視，還有好吃的兒童餐，還可以到各國(guó)去游玩，看看新奇的'事物，讓我大開眼界，讓我的英文更進(jìn)步。

　　老師說(shuō)要多培養(yǎng)喜歡的興趣，生活才會(huì)豐富又有趣。所以，我還一直在尋找我喜歡的事。

我的小學(xué)作文 篇3

　　今天是一個(gè)雨天，我去上九五學(xué)堂，剛到教室，教室里空無(wú)一人，小楊老師走到了班級(jí)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“彬祺，你來(lái)啦！”說(shuō)著她拿了一袋東西，說(shuō)：“祝你新年快樂(lè)！”我也開心地說(shuō)：“小楊老師新年快樂(lè)！”“千萬(wàn)千萬(wàn)不要告訴同學(xué)，因?yàn)橹挥心阌羞@么一份新年禮物哦！”小楊老師悄悄地對(duì)我說(shuō)。

　　同學(xué)們都來(lái)了，我偷偷地看了一下這份神秘地禮物，心想：“天哪！這么好的書也留給我，小楊老師對(duì)我也太好了吧！”

　　上半節(jié)課上完了，我沒(méi)有和李禹崢出去玩，我要先看一看這本書，我馬上把那本書輕輕地拿了出來(lái)了。

　　下課了，我馬上跑出教室，到了電梯我迫不及待地告訴爸爸：“今天我收到了一份新年禮物�！薄笆鞘裁炊Y物呢？”爸爸疑惑地問(wèn)�！斑@您就不知道了，我收到的可是獨(dú)一無(wú)二的哦！”我笑瞇瞇地說(shuō)。

　　到了家里，我不看電視了，我要專專心心地看這本珍貴的書，爸爸出去辦事了，哈哈！我可以痛痛快快地看完這本書了。

　　結(jié)果我看得走火入魔，都忘記吃飯了。我一整個(gè)下午都在看這三本書，特別是第一本書講的是在一個(gè)小鎮(zhèn)里，有一位警察，他很善良，可是有一天，他警車的'輪子被釘子給扎破了，有兩個(gè)調(diào)皮的小男孩路過(guò)這兒幫助了他，警察說(shuō)：“謝謝你們這兩個(gè)小鬼，為了表達(dá)我的謝意，我準(zhǔn)備讓你們坐著我的警車去兜風(fēng)�！眱蓚�(gè)小男孩坐上了警車，他們?cè)诼飞峡匆?jiàn)了金黃色的田地，像喇叭一樣的喇叭花，還有雪白雪白的百合花。

　　第一本書看完了，讓我感覺(jué)自己仿佛置身在金黃色的田地里，又看見(jiàn)了美麗的百合花……

　　看完了書，也就到了晚上了，我一定一定要好好地感謝九五小楊老師，給我了那么好看的一本書，等媽媽回來(lái)了，我一定要把那三本書的內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)得一個(gè)字一個(gè)字講給媽媽聽，而且還要把最好笑的故事情節(jié)也告訴媽媽。

　　這就是我最喜歡的一本書。

我的小學(xué)作文 篇4

　　幾十年前中國(guó)人還視為神秘的電腦，逐步揭開了它朦朧的面紗，進(jìn)入了中國(guó)的百姓家。

　　電腦是計(jì)算機(jī)的別稱。由于此，人們往往把它和加減乘除聯(lián)系起來(lái)，使我等曾寒窗苦讀十六、七年的學(xué)子們充滿了對(duì)它的企盼。上小學(xué)時(shí)，計(jì)算機(jī)采用筆算：上中學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了珠算，已達(dá)到了“見(jiàn)幾無(wú)除九幾”的最高境界；上大學(xué)后，筆算、珠算顯然趕不上計(jì)算的速度，只好采用精度較差的對(duì)數(shù)計(jì)算尺。

　　參加者作后，要求計(jì)算的精度高，乘除計(jì)算采用了手搖計(jì)算機(jī)。這種手搖計(jì)算機(jī)，倒是名副其實(shí)，是專門用來(lái)進(jìn)行乘除“計(jì)算”的。它雖然使用起來(lái)噪音很大，速度也遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在廣為應(yīng)用的計(jì)算器，但在當(dāng)時(shí)那可是難得的“寶貝”。1979年春，我家鄉(xiāng)的黨支部書記見(jiàn)到我在單位使用手搖計(jì)算機(jī)的情景，回老家后著實(shí)將我夸獎(jiǎng)了一番，說(shuō)我將那個(gè)喔喔叫的洋玩意搖得嘩啦啦轉(zhuǎn)，眨眼功夫就可以算出一個(gè)多達(dá)幾十萬(wàn)的數(shù)字來(lái)，可真神了！

　　最先對(duì)我進(jìn)行電腦知識(shí)啟蒙教育是來(lái)自于上世紀(jì)六、七十年代的有關(guān)雜志。在一篇關(guān)于應(yīng)用計(jì)算機(jī)的介紹資料中，我看到了圖外用計(jì)算機(jī)證明四色定理的介紹文章。四色定理，是地理學(xué)界公認(rèn)的真理，是說(shuō)繪制地圖只需四種顏色就行了，但在當(dāng)時(shí)缺少必要的證明。借助于計(jì)算機(jī)，用了兩個(gè)多小時(shí)方才證明完畢。如果采用人工證明，那可真需要一代又一代的前仆后繼。

　　上世紀(jì)八十年中葉，電腦帶著它固有的神秘，走進(jìn)了省城一些機(jī)關(guān)單位的大門，人們像迎接新媳婦那樣迎接著最早一批電腦的到來(lái)。當(dāng)時(shí)很多單位規(guī)定電腦要安裝在專門房間，鋪木地板，還要適當(dāng)抬高；操作人員要穿套鞋才能進(jìn)入，而且手臉要干凈；等等。在某單位的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上，曾有這樣的口頭決定：非工作人員不準(zhǔn)進(jìn)入電腦房，以預(yù)防“病毒”感染。

　　電腦的廣泛應(yīng)用是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。人們對(duì)它的應(yīng)用，從開始的傳遞報(bào)表、打印文件等一般操作，逐步擴(kuò)大到本行業(yè)應(yīng)用的各個(gè)方面，工作效率越來(lái)越高，越顯示出電腦的神奇。我們公路行業(yè)采用電腦繪圖，省略了畫底圖、鉛筆中深、描圖、曬圖等諸多麻煩，速度奇快。而且，計(jì)算機(jī)繪圖精度高，圖頁(yè)美觀，深受使用者歡迎。人們現(xiàn)在進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，不再需要打印和郵寄資料，只要發(fā)個(gè)電子郵件即可，方便省事。一個(gè)幾十克重的U盤，就記載著可觀、豐富的資料，成為攜帶者隨時(shí)使用的'好幫手。

　　學(xué)用電腦是要下功夫的，否則就難以揭開它神秘的面紗。1998年，我還在崗時(shí)，原單位給我配置了一臺(tái)電腦，使我獲得了接觸和學(xué)用電腦的機(jī)會(huì)。那年，我已經(jīng)是笨手笨腳的五十五歲了。為了不留下終生的遺憾，我開始了小學(xué)生般的學(xué)習(xí)電腦的生活，一晃已經(jīng)七年了。七年來(lái)，盡管從未間斷過(guò)學(xué)習(xí)和操作，也記不清“拜”過(guò)多少師父，但至今指法仍不很熟練，更何況還有多數(shù)的領(lǐng)域尚未涉獵。如果不下功夫深入探索，電腦對(duì)我們永遠(yuǎn)是神秘的。至此，我才明白了人為什么要“活到老，學(xué)到老”的道理。

　　電腦儲(chǔ)存的知識(shí)內(nèi)容豐富，也包含著消遣的娛樂(lè)內(nèi)容。用電腦游戲，亦無(wú)不可，只是應(yīng)當(dāng)適量。有句古語(yǔ)叫做開卷有益，是說(shuō)大凡讀書，總會(huì)有收獲的。而今，未嘗不可以說(shuō)“開機(jī)有益”。閑暇之際，煩悶之時(shí)，打開電腦玩玩，練練指法，啟迪智力，也算是一種收獲。

　　春節(jié)前，我一下子有了兩臺(tái)筆記本電腦，一臺(tái)是購(gòu)買的，另一臺(tái)是調(diào)皮的小徒兒“送”的：“請(qǐng)你在桌子上放一個(gè)筆記本，然后把你的下巴放在筆記本上。好了，這就是我送給師父的春節(jié)禮物——筆記本墊腦”。電腦和墊腦都使我精神愉快。我相信像普及彩電一樣，電腦的普及也不會(huì)為時(shí)太遠(yuǎn)，而且比普及彩電的速度將會(huì)更快。

我的小學(xué)作文 篇5

　　我一個(gè)善良的媽媽。但我覺(jué)得她有點(diǎn)兒“傻”。

　　有一次去超市買蔬菜，媽媽給買菜阿姨20元錢，阿姨卻又給媽媽了20元錢，媽媽也沒(méi)看，就裝到包里了，回家的'路上，我給媽媽說(shuō):“媽媽，剛剛那個(gè)阿姨多給你十元錢，那十元錢你給我買棒棒糖吧”媽媽一聽，二話沒(méi)說(shuō)連忙拿這錢跑去菜市場(chǎng)，媽媽跑去沒(méi)多久，突然下起了大雨，我連忙跑回了家，回了家，我發(fā)現(xiàn)媽媽還在菜市場(chǎng)里呢，于是我正要去找媽媽，正當(dāng)我要開門時(shí)突然門鈴響了我問(wèn)“誰(shuí)呀？”“是我，媽媽”我連忙開門發(fā)現(xiàn)媽媽渾身都淋濕了，成了一只“落湯雞”，媽媽真是“傻”。還有一次，媽媽給我買了我最愛(ài)吃西瓜媽媽買了兩個(gè)西瓜，一個(gè)西瓜切開了，另一個(gè)西瓜突然掉到地上摔爛了，那個(gè)西瓜還沒(méi)有熟透，可難吃了扔了吧，可惜不扔吧，太難吃。媽媽二話不說(shuō)撿起地上的瓜吃起來(lái)，我說(shuō):“媽你別吃了，你吃我這個(gè)吧，這個(gè)瓜不好吃。媽媽笑著說(shuō)說(shuō):“媽不吃，你吃吧這瓜可好吃了”，明知道這個(gè)瓜不好吃，還說(shuō)好吃，媽媽真“傻”。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，我明白了媽媽并不是“傻”。而媽媽那股“傻”勁兒值得我們學(xué)習(xí)，媽媽的那股“傻”精神值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)。我愛(ài)我的“傻”媽媽！

我的小學(xué)作文 篇6

　　我的爺爺高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，魁梧的身材，他還有一雙靈巧的雙手呢。

　　爺爺?shù)谋韭毠ぷ魇邱{駛員，他會(huì)開各式各樣的車，他曾經(jīng)還是一位汽車教練員。除此之外，他的業(yè)余生活也是非常豐富的。

　　記得有一次，我們一家三口去爺爺家玩，一到家，我興高采烈地沖進(jìn)屋里，放下背包，拿出圖畫本和水彩筆，連忙喊道：“爺爺，爺爺，快來(lái)教我畫畫吧！”“來(lái)了。”爺爺一邊回答，一邊從廚房跑進(jìn)屋里。我倆異口同聲地問(wèn)道：“畫什么東西呢？”然后又互相看著對(duì)方，哈哈大笑起來(lái)，坐在一旁看電視的奶奶突然提議說(shuō)：“你們就畫一棵結(jié)滿蘋果的蘋果樹吧！怎么樣？” “好哇，爺爺您先想象著畫一顆蘋果樹吧，我模仿你，看誰(shuí)畫的漂亮�！蔽姨嶙h道。其實(shí)爺爺在我的心目中就是一名畫畫家，畫一顆蘋果樹根本難不到他，這次我輸定了�！安唬�你錯(cuò)了！”謙虛的.爺爺竟然說(shuō)我畫的比他的更高大。即使我知道爺爺是夸獎(jiǎng)我的，但是也掩藏不住我內(nèi)心的喜悅！

　　過(guò)了一會(huì)兒，爺爺拿出了一個(gè)竹籃子，于是我問(wèn)道：“這是什么意思呢？”“這是我自己編制的籃子，漂亮吧！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，連連稱贊道：“哇，你編的籃子多么精致啊，你是在哪學(xué)會(huì)的？你是怎么編制的？”

　　其實(shí)，通過(guò)后來(lái)奶奶的介紹，爺爺編制竹籃子還是年輕的時(shí)候自學(xué)的，現(xiàn)在年紀(jì)大了他還能回憶起當(dāng)時(shí)的編法，真是了不起！爺爺除此之外，還有很多心靈手巧的事情，比如說(shuō)他會(huì)粉刷匠、會(huì)磚匠，自己家里的衛(wèi)生間都是自己裝修的；除此之外，羽毛球和乒乓球打得也非常好！

　　你看完我的介紹后，是否覺(jué)得我的爺爺擁有一雙靈巧的手呢！

我的小學(xué)作文 篇7

　　大家好，我叫陳xx。我今年九歲了�，F(xiàn)在在xx小學(xué)三（8）班讀書。

　　瞧，我圓圓的腦袋上有一雙炯炯有神的大眼睛，和一個(gè)精致的小蒜鼻。下方還有一張大嘴，吃飯很慢而且還愛(ài)挑食，但是當(dāng)我餓了的時(shí)候卻能分分鐘搞定食物。我有很多愛(ài)好：看書、吹笛子、唱歌、下圍棋、踢足球等等。我平時(shí)特別喜歡看書。我們家有兩個(gè)書架，其中一個(gè)就是我的。書架上擺滿了各種文學(xué)書和科普書。里面有我喜愛(ài)的魯濱孫漂流記，有動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品全集，有中國(guó)四大名著，還有羅德達(dá)爾的全套書籍等等。這些書我全都看過(guò)好幾遍！周末的時(shí)候，我還會(huì)跟著爸爸媽媽去圖書館看書，那里的書更多，我每次都會(huì)借幾本書回家看。我不但愛(ài)看書。而且還愛(ài)臭美呢！有一天放學(xué)回家，我寫完作業(yè)后開始吹笛子。那時(shí)我剛開始學(xué)，吹得并不好。爸爸媽媽為了鼓勵(lì)我，一直夸我吹的好。我的.心里美滋滋的，就自以為水平高超，就想著加上一些動(dòng)作。于是我一邊吹笛子，一邊在客廳中跳起舞來(lái)，還在爸爸媽媽身邊飄過(guò)來(lái)、飄過(guò)去。看著我那自我陶醉的樣子，爸爸媽媽實(shí)在忍不住了，嚴(yán)厲地制止我：“你不要再臭美了！”

　　哈哈！這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。你愿意和我做朋友嗎？

我的小學(xué)作文 篇8

　　早上十點(diǎn)半，我和同學(xué)楊文裕一起坐405公交車來(lái)到匯景新城北路。我們來(lái)干嘛呢？我和楊文裕受到鄭佳琳同學(xué)的邀請(qǐng)，到她家去玩。一下公交車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)鄭佳琳兄妹倆在等我們。很快，進(jìn)入了他們家的單元。鄭佳琳說(shuō)，他們家在十三樓，每一層樓都只有一戶人家，很清靜，果然如此！ 換好鞋子，首先跟鄭佳琳的父母問(wèn)好？接著，當(dāng)然是去參觀一下他們的房間啦！房間不大不小，床軟軟的，很舒服！突然，我們眼前一亮，都被震住了：不想，鄭佳琳的床頭柜上竟然擺著差不多四十本書！

　　在房間聊了一會(huì)天，在客廳里看了一會(huì)電視，就差不多午飯時(shí)間了。鄭佳琳家的保姆阿姨為我們準(zhǔn)備了豐盛的午飯，很好吃呢！ 吃完午飯，在房間打牌。她們倆提出誰(shuí)這一盤輸了，誰(shuí)就當(dāng)捉迷藏抓的那個(gè)人。我們從窗簾后躲到門后，從門后躲到洗手間，從洗手間躲到衣柜，從衣柜躲到小柜子里哪都有我們藏過(guò)的`＂足跡＂ 鄭鴻森建議我們玩＂石頭剪刀布罰喝水＂的游戲。誰(shuí)猜拳輸了，就要罰喝一杯水。我喝了5次水 大約七點(diǎn)，我和楊文裕坐405公交車回家了！

我的小學(xué)作文 篇9

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，和我一起的同學(xué)有很多，聊起他們，我的腦海里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)聰明、可愛(ài)、幽默、搞笑的形象。

　　跟我一起去看看吧！她那像波絲一樣黑黃的頭發(fā)，一雙葉子似的眉毛下長(zhǎng)著兩個(gè)圓圓大大的眼睛，還戴著一個(gè)眼鏡。不過(guò)她的認(rèn)真打動(dòng)了我。那便是我同窗共讀好幾年的同學(xué)——王清揚(yáng)。

　　王清揚(yáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌线�不錯(cuò)，盡管她有時(shí)考出的成績(jī)不是那么理想，但她從不灰心喪氣，對(duì)待學(xué)習(xí)還是一絲不茍，絕不會(huì)半途而廢。

　　記得有一次是大課間，同學(xué)們都跑出去玩，等我回到教室，我發(fā)現(xiàn)只有她一個(gè)人在寫作業(yè)，我看到她在思考題目出嚴(yán)肅的表情就如同看到了老師的臉一樣，不停的在練習(xí)本上寫寫算算，看到她那么聚精會(huì)神的樣子，我覺(jué)得她確實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，不會(huì)像有些同學(xué)馬馬虎虎，隨便寫一點(diǎn)，敷衍了事，對(duì)學(xué)習(xí)很不重視。

　　我一直站在她的.身旁，而她竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，這又讓我體會(huì)到她認(rèn)真等待學(xué)習(xí)的態(tài)度，大概過(guò)了一會(huì)兒，王清揚(yáng)說(shuō)了一句就是：“呀，這一題終于做出來(lái)了�！笨磥�(lái)王清揚(yáng)應(yīng)驗(yàn)了一句老話：“功夫不負(fù)有心人�！�

　　王清揚(yáng)在我們班可以說(shuō)是很棒的學(xué)生，她不僅文明，品德高尚，還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)，每次投票選班隊(duì)干部，總能聽到王清揚(yáng)被提名。有一次，王清揚(yáng)把我的數(shù)學(xué)本發(fā)不見(jiàn)了，而她跟我一起去找，在中途她也沒(méi)有說(shuō)我不想去之類的話，不過(guò)到了放學(xué)的時(shí)候我在同學(xué)的書包中找到了，而王清揚(yáng)對(duì)我說(shuō)：“喻嘉雯，對(duì)不起�！彪m然只有短短的幾個(gè)字，不過(guò)這幾個(gè)字中滲透的卻是她對(duì)我的責(zé)任。

　　王清揚(yáng)曾被評(píng)為武昌三好學(xué)生，而這就是我的同學(xué)、組長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真的王清揚(yáng)。