我的生活小學作文

我的生活小學作文共4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的生活小學作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的生活小學作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，有彈琴、看書和打羽毛球等，而我最愛是打羽毛球。

　　記得放暑假的時候，我和奶奶去公園散步，看見叔叔和阿姨打羽毛球，把羽毛球打得飛過來飛過去像快樂的小鳥，叔叔和阿姨打得興高采烈，我被他們感染了。

　　后來奶奶教了我打羽毛球，奶奶教我發(fā)球和接球的技巧，奶奶說：“發(fā)球時要看準球”。再用，球拍一拍，球就拍到對方，說完后，我和奶奶開始練習了。

　　我拿著球拍自已學習發(fā)球，奇怪——奶奶說的很簡單，怎么我老是發(fā)不到球呢？球總是落不到球拍呢？我不停地在想也不停嘗試，但總是沒有效果。奶奶看見了情況對我說：“兩只手一定要協(xié)調(diào)好，放球的時間一定要與球拍一致。”我聽了奶奶的話以后按著要求練習，發(fā)球的成功次數(shù)有所提高。慢慢開始掌握了發(fā)球的.技巧。我的心里甜滋滋。到我接球總是接不到，奶奶教我當球飛過來，一手拍過去，我的接球越拍越高，我終于學會打羽毛球。

　　原來打羽毛球除了可以鍛煉身體外也給我?guī)�來許多快樂。也讓我懂得一個道理：做任何事情，都要有信心，都要掌握技巧。學會了打羽毛球后，我的課余生活更加豐富、有趣！我愛我多姿多彩的課余生活！

我的生活小學作文 篇2

　　我最喜歡星期三了，因為那天有我最喜歡的舞蹈社團。那里有一群活潑開朗的同學，還有一位美麗而又溫柔的老師。

　　記得有一次，我們在練基本功。我們雙腳并攏，雙手伸向腳尖。老師看到我們背都駝了，輕聲說：“背都挺起來，要不然就是老太婆啦！”大家一聽哈哈大笑。老師看到我壓也壓不下來，溫柔地對我說：“不用緊張，放松做會更好哦！”我照老師說的方法做，我果然進步了。

　　我們舞蹈社團可是團結(jié)友愛的大家庭哦！有一次，我們社團有一位四年級的大姐姐忘記帶舞蹈衣了，她急得像熱鍋上的'螞蟻。鞏可欣知道了，關(guān)心地問：“你怎么了呀！”大姐姐回答道：“我忘記帶舞蹈衣了，這可怎么辦呢?”鞏可欣一聽，馬上拿出一件舞蹈衣說：“我有兩件舞蹈衣，借你一件吧！”大姐姐臉上露出了開心的笑容。

　　瞧!這就是我的舞蹈社團的生活。它讓我體會到了老師的細心和耐心，更讓我懂得了同學之間要團結(jié)友愛。我會努力練習，跳出更美的舞蹈。

我的生活小學作文 篇3

　　在正月十六那一天，我早早地起了床，我之所以這么早地起床，是因為早都聽爸爸說縣城里有舞獅子的，還有很多好吃的和好玩的。

　　到了縣城，我看到東西大街上簡直是人山人海，賣什么的都有。我和爸爸走了一會兒就來到了一個賣倉鼠的攤子，看到這么多只倉鼠，我的眼珠子都快掉下來了，攤子前擠滿了人，我暗暗下定決心：我一定要買到倉鼠，付出多大代價我都愿意爸爸爸看透了我的心思，卻說：“不買，你想想看，還剩兩天就開學了，再說了我和你媽都要上班，誰照顧它呀�！甭牭竭@話，我的心情頓時一落千丈，腦袋瞬間耷拉下來，可是我還是不死心，心想：有總比沒有強吧，就算是讓我擁有它兩天時間，我也心滿意足了，想到這里，我哀求爸爸到：“我愿意用我所有的`零花錢交換，行嗎？”爸爸見我這副表情，心一下子軟下來了，說：“好吧，但是只能買一只�！蔽荫R上興高采烈地說：“謝謝老爸！你最好了！”于是，我高高興興地買了一只棕黃色的小倉鼠，它別提有多可愛了。

　　雖然寒假已經(jīng)結(jié)束了，可是，過去的已經(jīng)一去不復返了，我們還是應該投入到緊張而有趣的學習中。

我的生活小學作文 篇4

　　當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

　　我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

　　當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

　　夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的`水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

　　從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意!

　　還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

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