秋天小學作文【熱】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的秋天小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天小學作文1
一天,我在悠閑地散步,無意中朝蓮花湖一瞥,竟看到一片凄涼的景象.
湖中蓮花已經所剩無幾,即使有,葉瓣也早已凋落。蓮蓬悶黃的，桿兒也是焦黃。中間折了幾截，使基因工程像是耷拉著腦袋，半死不活的，毫無生機。而且桿子老得都脆了，一折，“咔”的一聲，很容易斷。
在盛夏時，那荷花是何等美麗！嫩紅或白色的花兒，高貴而又優(yōu)雅。桿兒也是筆直地挺著。引得路人不由得駐足觀望，在岸上指指點點，贊美之聲四起。而如今，它的風光已蕩然無存。
再瞧瞧那荷葉。大家應該記得夏天時美麗的碧波仙子是如何婷婷玉立的吧！闊大的葉片，高挺的桿子，碧波仙子傲然挺立于湖中。今天不少仙子經不住秋風秋雨的摧殘，紛紛沉入湖底。偶爾幾張荷葉在那兒挺著，孤影自憐。在秋風中瑟瑟發(fā)抖抖。搖曳著，似乎在對著湖水訴說自己那段美好時光。我回到家，音響中又響起那首我喜歡的歌“就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚�！边@是《秋天不回來》。
是的，光陰似箭，今秋過去，就不會復返。我們應珍惜時間，抓緊時間做些有意義的事!
一天,我在悠閑地散步,無意中朝蓮花湖一瞥,竟看到一片凄涼的景象.
湖中蓮花已經所剩無幾,即使有,葉瓣也早已凋落。蓮蓬悶黃的，桿兒也是焦黃。中間折了幾截，使基因工程像是耷拉著腦袋，半死不活的，毫無生機。而且桿子老得都脆了，一折，“咔”的一聲，很容易斷。
在盛夏時，那荷花是何等美麗！嫩紅或白色的花兒，高貴而又優(yōu)雅。桿兒也是筆直地挺著。引得路人不由得駐足觀望，在岸上指指點點，贊美之聲四起。而如今，它的風光已蕩然無存。
再瞧瞧那荷葉。大家應該記得夏天時美麗的碧波仙子是如何婷婷玉立的`吧！闊大的葉片，高挺的桿子，碧波仙子傲然挺立于湖中。今天不少仙子經不住秋風秋雨的摧殘，紛紛沉入湖底。偶爾幾張荷葉在那兒挺著，孤影自憐。在秋風中瑟瑟發(fā)抖抖。搖曳著，似乎在對著湖水訴說自己那段美好時光。我回到家，音響中又響起那首我喜歡的歌“就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚�！边@是《秋天不回來》。
是的，光陰似箭，今秋過去，就不會復返。我們應珍惜時間，抓緊時間做些有意義的事!
秋天小學作文2
夏天炎熱難耐，就連知了都熱的叫苦連天。
麥子覺得今年的夏天特別長，因為就算是已經開學了也還是被太陽曬得有氣無力的。麥子沮喪的發(fā)現這個夏天似乎并沒有結束的跡象，但暑假卻真真正正的結束了。坐在悶熱的教室里的麥子還是不得不承認這個事實，現在的她只得和大家一起在教室里“蒸桑拿”。迷糊之中麥子想為什么夏天不跟暑假一起結束，或者暑假不跟夏天一起延長麥子其實更喜歡第二種，不過現在的她覺得出現第一種情況已經是謝天謝地了。
初三了，麥子要在下一個夏天來臨之前完成她的“豐收”。如今的'麥子感覺自己就像耕種的農民伯伯一樣正在汗流夾背的插著“秧”
這個麥子初中生活中的最后一個暑假就這么過去了，但麥子卻沒時間去追念那已經逝去的日子，她得趕在時間還沒完全逝去之前應付中考
這天麥子的班上有一個測驗，就算是自己是在尖子班對于這樣的小測驗麥子也不敢掉以輕心，渾呼吸一口便埋頭做起來。
時間很快便到了，做完之后的麥子又如釋重負的舒了一口氣，這么前后照應的動作麥子從前其實是沒有的，以前的麥子一直把考試當作做習題而已，就算考差了自己也沒有太大的壓力�？涩F在不同了，一場小小的考試都會使人神經緊張了，因為在最后評講答案時，老師的嘴里總是出現“中考”“失分”“得分”這樣讓人神經緊張的詞語。這也讓在場的所有孩子不得不認真起來，思考的全是下一個夏天來臨之前，那個黑色六月的事。
麥子的生活如今是被天數的考試連接起來的，小測驗——月考——小測驗——期中考——小測驗——期末。這就是在這個初三上學期的所有孩子的行程表，并且周而復始。
在月考前麥子把通知單拿給家長看了，一如往常的麥子以為不會引起什么太大的響應，因為自己家一直都比較開放，很少對考試有什么“紅色警戒”以往都是說聲“知道了”便沒了下文，但這次家長在看了通知單后卻開始了“長篇大論”。內容上無非是要細心，別馬虎，認真一類的，這樣的提醒在別人看來似乎應該很平常，但對于麥子來說卻是第一次。
麥子出神似的聽著家長的教導，一時間無法適應這樣的改變，感覺有了一種無形的繩索已經將自己縛住似的，只是之前一直沒有察覺而已。
月考很快也過去了，麥子看著排名一邊聽著同學的議論。在看到家人的態(tài)度改變之后，同學們的評論在麥子聽來了火藥味十足了，因為已經有考得不錯的同學在算自己的總分了，
秋天小學作文3
大概是由于廣州是在位于祖國南方的地區(qū)，而且是在三江交匯的地帶，屬于亞熱帶季風性的氣候，所以廣州的氣候中明顯溫暖多雨，而且霜期比較短，這意味著廣州的秋天有著不同于北方的特色。
作為一個國際化的大都市，廣州的秋天同樣的充滿著獨特的魅力。如果你恰逢秋日來到了廣東你一定會為秋日的美景所折服。因為這里的秋日有著不同于北方的秋日的溫婉寧靜。北方的秋天大概是層林盡染的豪情，充斥著肅殺的氣息，讓人不由自主的心生寂寥之情。但是廣州的秋天兼具南方秋天的安靜祥和，又同時多了幾分大氣。因為廣州的秋天總是在你不經意之間來了，而你不需要做什么準備，也不需要增添衣裳，秋天就早已來到你的身邊。
秋風習習，陣陣的秋風吹去了夏日的悶熱，給人們帶來了清爽的感覺。陣陣的微風拂面，不需要擔心秋風襲人，因為廣州的秋風少了幾分寒意，倒是多了幾分柔和。空中之間夾雜著幽幽的桂花的香味，淡淡的花香令人神清氣爽。在廣州的.秋天是很少可以看到“霜葉紅于二月花”的場景的，在道路上漫步，路的兩邊是是金綠色的樹木，整體和秋天比起來增添了幾分特殊的韻味。此時的金綠色不是滿樹都是，而是一點點零星地點綴著，隨著陣陣秋風的吹動而在樹梢間微微晃動。如果秋風稍微的猛烈了一些，風一吹過，片片金色的葉子就緩緩樓下，在樹下的你就可以感受到了落葉紛飛的美景，這也是對于無雪的廣州的一點點的補償了。會更為稀奇的是，在夏季枯黃的英雄樹，此時竟然已經換上了翠綠色的新裝，令人不由好奇它是不是弄錯了時節(jié)。
廣州的秋不是單一的色彩，宛如北方的春天一樣五顏六色的，盛開的花兒隨處可以看見，紅的像火，白的像雪，粉的像霞……各色的花兒爭芳斗艷，緊緊簇擁在枝頭。而草地上此時也是多變的顏色，一塊綠一塊黃的拼接在一起。而在草地上來回奔跑著的是一群放著風箏的孩子。天上的風箏也隨著孩子們的身影漸漸增多，大人們也漸漸參與到了其中。
廣州的秋天就是這樣的吸引著人們，所以歡迎到廣州來玩。
秋天小學作文4
秋天是個多雨的季節(jié)，淅淅瀝瀝地總會下個不停。然而今年的秋天卻是難得少雨多晴的好天氣，這樣的天氣給農民帶來了好運，讓他們在秋收后可以有足夠多的時間將自己的豐收成果在雨天到來之前曬谷進倉。但秋天的早晨也總是多霧的，秋霧也總是蒙蒙朧朧的。
清晨騎車在去往學校的馬路上，見馬路旁邊的小河上覆蓋著一張厚厚的霧毯，與河水、天空連成了一片灰白色，分不清楚。河面上的漣漪此起彼伏，不知是魚兒打起的水泡還是水氣滴落在河面上泛起的水花。河岸邊長著一排排小樹，卻似乎也經受不起這秋霧的打擊。葉子一片片無奈地落到地上。樹旁的青霧隨著秋風的輕拂在枝梢間繚繞著，回旋著，像古代仕女們腰間飄舞的青紗。一種凄美，難言的錯綜復雜。`
不知不覺中，已來到了校園。遠遠的，看見操場的上空又同樣圍繞著秋霧，低低地挨著地面。展現在眼前的是一條寬闊的`水泥校道，左邊是學校的操場，一圈絳紅色的跑道圍繞著一大片淺綠色的草坪。跑道上有幾處水坑，倒映著秋霧的影子。這影與霧，青霧與紅霧在天空中染成一片，茫茫地掛在一排排教學樓前，帶上一串串的水珠，似有一層海市蜃樓的神秘色彩。
我走上校道，貼近這操場，卻又似乎走進了濃濃的秋霧之中，迷失了方向。我的整個身體都已融進了霧中，仿佛心臟也裹著一層青霧。這校園的秋霧給我一種迷離也給我一種說不出的壓抑，我感到快要窒息了。
但一瞬間，我又像是聞到了熟悉的淡淡的草香，我的眼睛一亮，透過這迷霧，只見有幾根小草在校道旁高高地探出了它的腦袋。在這初秋的早晨，在穿著秋霧的衣裳之后，卻更加顯得生機勃勃。這一片新綠猶如長在我的心頭，驅散了秋霧，驅散了沉悶與彷徨，在這一瞬間，我又感到秋天的霧也是美的。也許沒有秋霧，就不會有小草那生機盎然，蓬勃向上的姿態(tài)。又也許人生中沒有這秋霧的迷茫，便不會有雨后的振奮人心。于是我放慢了腳步，又體驗了一下這秋霧給人帶來的迷離，也帶來了新的力量，新的心情。這紅綠相間的秋霧，即是人生道路上并非亮麗卻極特殊的風景線，我要感謝這神秘、美麗的秋霧。
秋天小學作文5
一年四季都很美，春天是輕盈的，夏天是炎熱的，冬天是寒冷的。而在我眼中，秋天是多彩的……
秋天的田野在我眼中是五谷豐登的。金燦燦的麥田，像一片大海。一陣秋風吹過，“大�！毕破鹆瞬ɡ�，讓人心曠神怡。雪白的棉花，像一個個鈴鐺，輕輕一敲，不響，卻露出了雪白的一片。
秋天的果園在我眼中是碩果累累的。一個個蘋果像小姑娘似的，見人來了，就紅透了臉，害羞的躲在了葉兒哥哥的身后。一個個柿子如一個個火紅的燈籠，給人們照亮前方的路。瞧！一陣風吹過，梨兒跳起了舞，笑的石榴咧開了嘴。
秋天的樹葉在我眼中是五彩繽紛的。它們有的變黃，有的變紅，有的不忍枯萎，還穿著綠衣裳。風兒輕輕吹過，大樹抖了抖身子，葉子便像一只只彩色的蝴蝶紛紛揚揚飄落下來，踩在上面沙沙作響。
秋天的……
秋天你們眼中是什么呢？是哪種絢麗的色彩呢？是紅色，如火？是粉色，似霞？還是黃色，像陽？不論秋天在你們眼中是什么�？傊谖已壑�，它比綠色的春天、紅色的夏天、白色的冬天都要出眾！
我愛一年四季，但唯獨愛秋天，愛它獨特的美。
秋天來了，許多事物都變得不一樣了，變得更美麗了。
路旁的一排排整齊的梧桐樹的葉子從綠色變成了五彩繽紛了！有的是一半綠，一半黃的；有的是漸變黃，一半淺一半深；有的呢？卻是紅色的；還有的，是半紅半黃的……這些葉子好像一串串迷彩燈，使梧桐樹變得五顏六色，在我眼中，秋天有了它們的裝扮下更美了。
一陣風吹來，帶來了一陣陣清香。哦，那是桂花的.香味。在我眼中，桂花是秋天的標志，有了桂花，才有秋天的味道。在我的心里，沒有桂花，不算是秋天。桂花金燦燦的，一簇簇，一溜溜地掛滿枝頭，在碧綠青翠的桂葉的相襯下變得更美了，讓人一看到它就想把它的美麗，它的金黃，它的芬芳保留下來。
菊花是秋天的象征，它在秋天是必不可少的美景之一。每到秋天，人們便會到玄武湖公園里。賞菊花。菊花有很多顏色：有的是黃色，有的是紫色，還有的是白色……它們爭相斗艷，竟相開放。宛如一個個亭亭玉立的少女立在綠葉掩映著的亭子中。好不美麗！
秋天的楓葉火紅火紅的，一團團，一簇簇，擁在一起讓人感覺是楓葉將彩霞染紅，是楓葉將天空染得更浪漫、更美麗了。
這就是我眼中的秋天：美麗，浪漫，充滿詩意。
秋天小學作文6
秋天，在這個節(jié)日繁多的季節(jié)里，誰都不會忘記“中秋節(jié)”，誰都不會忘記這七個字：“花好月圓人團圓”。
中秋節(jié)的那天晚上，只見街道旁燈火通明，廣場上圍滿了男女老少。大家三個一團，五個一伙地聚在一起，餐桌上擺滿了各種各樣的美味佳肴，人們在那兒繪聲繪色地談天說地，臉上洋溢著幸福而歡喜的笑容，共享著天倫之樂。
“快看啊!‘玉盤’出現了，好圓好圓。”一個小朋友激動地站了起來，邊說邊伸出手朝遠方的‘玉盤’指去。我仰起頭來，那‘玉盤’好像一個害羞的小姑娘似的羞澀地躲進了云層里，等我轉過身去，它又從“棉花”里小心翼翼地鉆了出來，好像正在跟我玩“躲貓貓”的游戲呢，真有趣!正在我出神地欣賞著美麗的圓月時，忽然想起了最愛聽的故事：嫦娥奔月，此時此刻，我多么想邀請嫦娥和玉兔到我們人間來共度一個歡快的中秋夜啊!那樣，她們就不會再孤獨寂寞啦。
正在我高興不已的時候，來了一位風獨殘年的老婆婆，她那飽經風霜的臉上布滿了深深的皺紋，但是是，在老人的臉上卻看不到一點激動的表情，而只是有一絲絲愁悵和寂寞。
我上前去探問道：“老婆婆，這么喜慶的節(jié)日里，您為什么不高興呀?”她憂傷地指著月亮說：“今年的中秋節(jié)，兒子又沒能回來，看著別人一家團圓在一起喜洋洋地，唯有我……唉!”老人長長地嘆了口氣，頓時眼里已溢滿了淚水。
我終于知道，中秋節(jié)最意味著什么了，意味著人人團圓。而眼前這位可憐的老婆婆卻沒有感受到團圓的滋味，在中秋節(jié)里，人們最期待的就是與家人團聚了，但是是我從這位老人那滿是憂郁的眼神里讀到的是，老人已經很久沒有和自己的.兒子聚在一起了。
我再次看了看夜空中那明亮的圓月，第一次感覺到，連月亮也在為老人的不幸而默默地“哭泣”呢!是啊，我不禁感慨道，此時此刻，在這月圓之夜，在祖國的四面八方，有許許多多的人們都還在自己的崗位上工作著，其實他們內心中是多么渴望著與遠在千里之外的親人們團圓啊!但是是為了祖國，為了人民，他們卻不得不犧牲這一美好的時刻，他們那無私奉獻的精神是多么可貴啊!
這次中秋節(jié)，給我?guī)砹藷o限的快樂，但是同時，我也更深刻地理解了“團圓”二字的意義。我在心中默默地祈禱與祝福著，期盼著明年的中秋節(jié)，那位老婆婆能夠與自己心愛的兒子共同度過，愿普天下所有的人都能夠團團圓圓，幸福平安!
秋天小學作文7
邁過美麗而充滿憧憬的春天，沒有了幼稚的感覺;經歷過熾熱又炙烤情感的夏季，褪卻了張狂的熱情;走進獨具韻味的秋天，瀏覽靜與動相呼應的場景，平和與突兀相諧和的神奇，成熟與豪情相映襯的神韻，品嘗著金色季節(jié)帶給我們的歡樂和喜悅。
秋天的山水物態(tài)顯得神奇，奇得出神入化：你看那山，壁立千仞且峽谷縱橫，溝壑間峭壁上各種色彩的林木蔥蘢，形態(tài)各異呈現著千姿百態(tài)，顏色不一點綴的`層巖疊彩。
你再看那溪水：秋天山澗的小溪流的蜿蜒舒姿，沿溝壑而行，水清石凈，明清透徹;急流時，潺聲如歌，波光粼閃，時而飛流成瀑，時而跌蕩彩虹;緩流時，寧靜安謐，潺聲漸遠，淡泊悠閑;停滯時含蓄雅靜，倒映悠閑，柔和溫情。佇立山澗明澈的水旁，仔細端詳秋水：經過了石階山崖跌宕，蕩滌了沙土塵埃，繞過了艱難險阻，才磨礪了膽魄脾性;遭遇了春之嬌媚不留戀，經受了夏之炙烤不停步，才歷練出恒久不變的寧靜與超凡灑脫的淡定。
秋日的花是擁有獨立思想的：不矯柔造作、故作姿態(tài)，也不遮遮掩掩、虛偽矯情，舉手投足間有一種自然和坦蕩的風格。花芯則從內到外透露著一種善于表達自己的樂觀，不僅為自己的心靈留了一方空間，似乎也在洞悉人情世故。花的色姿優(yōu)雅、笑能可掬，展示著心靈的寬容與平靜，彰顯的色彩純真無邪，讓自己秀色可餐的同時又讓有愛者執(zhí)著。
秋天的風則涼爽中帶著愜意：它輕撫著綠水青山，深情地涂彩著身萬物，豪爽地引領萬物走向輝煌，當它掠過山崖，把滿樹的果香飄散在山間，隨風而至的果香便沁人心脾，讓人深感秋寵辱不驚的成熟又浮想編遣�？梢哉f秋風飄過，夢也就在不遠的地方了。
如果你立于山前：看天藍而深遠，云白且閑散，山高色多彩，水流潺聲去，風送果香來，真是一篇和諧的樂章。
如果你游覽山中：放眼山間茅舍，炊煙裊起，紅紅的辣椒掛滿屋檐，漫漫云海掩映下的梯田形態(tài)各異錯落有致，田間黃黃的玉米挺著胸膛屹立，隴上點綴的高粱笑得脹紅了臉，棵棵果樹葉幽綠暗，襯托著果實深紅淺黃，真像是一幅色彩畫;
如果你站在山上：朝睹紅日噴薄而出、觀霞光萬道映云彩;晚看夕陽落山燒霞，嘆色紅似火霞映滿天。心胸便會頓覺開朗、遐思情涌便會感慨萬千。
秋的美，美在霞日明月，是置換更迭的坦然;秋的美，美在色彩絢麗，是神情的迷幻;秋的美，美在藍天空靈，是神韻的淡雅;秋的美，美在山形水姿，是風韻的內涵;秋的美，美在沉淀的果實，是氣度的恬淡。
秋天小學作文8
秋天的晨霧像一只五彩斑斕的盒子，霧氣騰騰，給人一種神秘的感覺。
向東望去，天空呈淺紅色，它像一段光滑、柔軟的綢子。而太陽呢，像一個害羞的小姑娘，拉起了她那美麗的窗簾，大概在梳妝打扮吧！抬頭仰望，只見天空淡紅色中略帶一點黃色。向西望去，天空呈藍灰色，這些色彩構成了一條五彩繽紛的“空中被子”，蓋住了整個大地。
我漫步在鄉(xiāng)村小路上，隱約可見前面有一條霧帶，忽然霧帶不見了，我用手四處亂抓，可什么也沒抓到。原來，我正站在霧帶里，當然看不見，抓不到啊。我走到毛豆田里，鞋子、褲角都濕了。毛豆葉上的霧球慢慢地滾動著。小草輕輕地靠在我的腳上，像是在和我親熱一樣。我用手在露珠上一點，露珠變成了一滴滴的小水珠，向四面散去。不知不覺中我又來到新村邊。向南望去，以往那高高的.樓房今天只能看見模糊的輪廓，以前那挺拔高大的樹木，今天也只能隱隱約約看見一些樹影。晨鳥“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱這迷人的早晨，又好像在叫人們出來看這迷人的晨景。
穿過新村，我邁上公路。街上的人們在霧氣中穿行，他們的頭發(fā)是濕漉漉的，像是剛從澡堂里出來的。拖拉機冒著白煙，慢慢地開著；汽車“嘀嘀”的喇叭聲，催著人們向前走，摩托車的車燈，在霧中形成一道筆直的光線；自行車“鈴鈴”地緩緩前進。正是這些聲音，奏起了“霧中晨鳴曲”。
霧，就像一匹乳白色的輕紗，把我和別人隔開了。我望了望四周白茫茫的霧氣，感到就像在云海中遨游，太富有詩意啦！假如我是個詩人，我會把它當作一首詩；假如我是一個科學家，我會把霧搬回家，讓人們欣賞；假如我是一名工程師，我會建一間室內霧中游泳館??
令人陶醉又令人遐想的霧啊，我真想把你永遠攬在懷中！點評：
這是一首詩，在神奇的秋天晨霧中吟唱；這又是一幅畫，勾勒出鄉(xiāng)村秋晨霧中的美景，令人神往，令人陶醉。
全文采用“移步換景”的方法，不斷改變觀察點，從不同的角度觀察事物，使景物展現在讀者的面前，使讀者有身臨其境之感。
文章從原地觀察，感到晨霧中的天空像“被子”；漫步在鄉(xiāng)村小路，又領略了迷人的晨景；街上的種種音響，又組成了“晨鳴曲”??給人們以清新、神秘的感覺。
秋天小學作文9
家中的秋天是從衣著開始的。天氣變涼，又穿起了長袖的衣服和長褲。在這秋天里，我的家變得更可愛了！
早晨，晨風吹進了我的家。睡覺起來，嗬！我怎么只穿了這么點衣服？哦，我被風吹得“神志不清”了。穿好衣服，來到陽臺上，只見陽臺上的花一些都枯了。只有那頑強的仙人掌還存在著一線生機。仔細欣賞著仙人掌，可能沒多久，碧青的仙人掌也要離我而去了。早晨，讓我上學有充滿了自信。
中午，偶爾又能見到那一束美麗陽光了。看著那些枯葉，雖然秋天已離我而去的枯葉反射起了亮光，頓時，屋子變得亮堂堂的。中午是短暫的，雖然短暫，但是給人留下美好的生活懷念。
和上午一樣漫長的下午又等來了。北風呼呼呼地吹著，時不時還能聽見被風吹響的樹葉聲。“呼呼呼”像是天空被飛機劃破了一樣，藍色從天空中消失了。家中的秋天，好像被誰改變了，立刻變得暖和起來。置身于這溫暖而又涼爽的秋天中，誰不能感到快樂呢？
夜，寂靜的夜讓人有種恐怖的感覺。夜，輕輕揮舞著熒光棒，夜，終于變得有姿有色了。漆黑的夜中，站在陽臺上，你能看到些什么東西呢？我想你肯定只能看到一些亮起光的影子和一些樹。除了這些，你又還能看到些什么呢？家中的'夜色實在是太少了。
深夜已來臨，我不得不關上電燈，蓋撒謊能夠厚厚的被子，進行我的夢中旅程秋天
夏天，是我最討厭的季節(jié)，就是一個字——熱夏天，人們穿著背心、T恤衫、短褲等涼快的衣服，手里拿著扇子，不停地扇著，嘴里說著：“這天兒真熱啊！”
我最喜歡秋天，秋高氣爽，秋風“呼呼”的吹著，馬上令人忘記了炎熱。天氣也轉冷了，人們換掉了夏天的衣服，穿上了暖和的毛衣、外套……
小草黃了，不再是那么茂盛、鮮艷。大樹的葉子開始飄落，秋風一吹，“呼啦，呼啦”大片大片的葉子紛紛而落。大雁中的領袖——雁王帶著他的部隊，緩緩飛起，在空中翱翔，它們在空中像樹葉一般輕盈，排成人字行。水也變涼了，漁翁們的收獲越來越少，魚兒們躲到深水區(qū)，準備過冬。狗熊躲進了樹洞，蛇也開始冬眠，它們要好好的睡一覺。
秋天中有一個節(jié)日，是中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，人們合家團圓，吃月餅，吃團圓飯是人們非干不可的事，最重要的是賞月，遠遠的月亮好似掛在天邊，我們坐在椅子上，吃著月餅，喝著茶水，非常安靜。我眼前模糊了，月亮好像變成了兩個，三個……我睡著了。
中秋節(jié)后，冬天就不遠了，街上的行人越來越少。
秋天，再見！
秋天小學作文10
小調皮 你認識維杰嗎？他可是我班出了名的小調皮，連別的班上的老師都認識他。他矮矮的個子，胖乎乎，頭特別大。圓圓的臉蛋上總掛著甜甜的微笑，一雙烏黑的大眼睛看起人來滴溜溜地轉�？隙ㄓ衷谙胧裁磯狞c子了。長長的睫毛像兩把扇子忽閃著，更顯得他活潑機靈。 有一次午自修，中途，老師有事出去，叫班長看著。等到老師轉過身，他就原形畢露。大叫：“老師走了，我們盡情地玩吧！”話音剛落，不知誰喊了一聲：“老師來了！”他趕緊跳下椅子，誰知在慌亂中不小心把頭磕到了前邊椅子的椅背上。
只見他揉著頭，裝模作樣地看看書。老師見他那么“認真”，笑瞇瞇地看著他。老師走了，他朝我扮個鬼臉，看著他得意的神情，仿佛在說：“瞧我多機靈，連老師都不知道�！� 維杰還有一個特點：每當老師說出某個學生不在時，他最積極�？偸钦f：“我去叫�！苯Y果，好半天也叫不回來，等到他渾身臟兮兮，搭拉著腦袋走進教室�！八麄儾豢蟻怼�，我們都哄堂大笑。 你別看他這副調皮相，其實他很聰明。有一次，老師叫我們做一道運瓶子的'思考題，只有他一人做對，還講得頭頭是道。哎喲，維杰的調皮事，一下子講不完，下一回再跟你們說吧。浙江省紹興縣孫端鎮(zhèn)皇甫分校五（1）班 朱亦沁 （496字） 指導老師 朱云香 秋天真好 我喜愛秋天飛揚的落葉。一陣風輕輕地吹過，幾片金燦燦的落葉紛紛揚揚地從樹上落下來，好似蝴蝶翩翩起舞。你瞧！它們飛呀飛，飛向了遠方------ 我喜愛秋天迷人的月色。尤其是中秋節(jié)的夜晚，月亮又大又圓，格外皎潔。星星、星星亮晶晶，伴著柔柔淡淡的月亮，那種意境是如此美妙。
我喜愛開在秋天的桂花。一簇簇、一叢叢，金黃的、銀白的、丹紅的桂花。它散發(fā)著醉人的清香，多么像一只只可愛的小海星，張著笑臉，吸引著小孩，吸引大人。 秋天，驕陽燦爛。果園里更是熱鬧非凡，金燦燦的桔子，黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，高掛枝頭，向我們招手。田野里，沉甸甸的稻穗，笑彎了腰。到處都是一片豐收的景象。 秋天真好 ，秋天是美麗的，秋天是迷人的，秋天是金色的，秋天的魅力使我分外喜愛它，我愛這金色的秋天！
秋天小學作文11
有一天，我在窗前寫文章，不經意抬頭，看到滿眼都是“秋風掃落葉”的景象。頓時，我一驚，對呀，秋天到了。隨著瑟瑟的寒風，一片片金黃的樹葉宛如金蝶紛紛揚揚，悠然飄落。我的眼睛被這葉兒所吸引，于是，我裹了裹衣服，走出家門，去欣賞秋天的樹葉。踏進公園，才發(fā)現滿地遍是落葉，于是，秋風作針線，把葉兒們織成五彩衣，給大地媽媽披上。我踏上那華麗的“地毯”，不禁細細感受他們。
我蹲下來，撿起一片，仔細觀察。這不是銀杏葉嗎？瞧它，看上去像一把小巧玲瓏的袖珍扇，真惹人喜愛！這片銀杏葉的邊緣已經慢慢泛黃，給人一種滄桑之感，與春天相比而言，它更像一位風燭殘年的老人家。一陣寒冷的秋風吹來，又有幾位“小傘兵”降落在樹根上，不禁有一些落葉歸根的傷感。再過一段時間，就結白果了吧！葉兒們化作養(yǎng)料，供給大樹，使大樹結出碩果累累，它默默奉獻的精神長存。
輕輕地往前走，眼前突然出現一片惹眼的火紅。哦，這不是楓樹嗎？拾起一片，呵！好美，它就像稚童張開的手掌，摸上去細膩而柔軟。葉片上莖脈分明，真是“雕刻家”的杰作！秋的來到，使它從翠綠變?yōu)榛鸺t，宛如一團燃燒的烈火，華麗而壯麗。遠眺楓林，腦海中浮現出《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這千古佳句，用在此景上真是再恰當不過了。
在眾多落葉喬木中，松樹是那樣的突出，它像巨人屹立著，怪不得文人墨客對松獨有鐘情。走進細看，松的葉子像針一般，十幾根抱成一團。雖然它四季常青，但是與春天相比，略微有些枯黃。松樹頑強的生命力是最讓人敬佩的了，當秋冬二季百花凋零時，松樹依然迎風挺立，似乎向世人展示它不屈不撓的精神。秋天有了松，就不再單調了。
往前走，我感到不那么寒冷了，抬頭看，啊，高大的'梧桐樹擋住了寒風。我發(fā)現，它們已經脫下了綠衣，穿上了黃裝。風兒吹過，葉子們向媽媽告別，打著旋兒飄落下來，化作了肥料，讓來年梧桐更茂盛。
除了這些樹葉，秋天還有許多不知名的葉兒。有的如同一葉微型的小帆船，有的如同花兒的花蕊，還有的像扇子的扇架……
啊，我愛這美麗的秋，更愛秋天那千姿百態(tài)的樹葉！
秋天小學作文12
有人喜歡春天，因為春天充滿希望；有人喜歡夏天，因為夏天代表熱情；有人喜歡冬天，因為冬天孕育著生命。而我，則喜歡金色的秋天，因為我認為它最美。
看！碧藍碧藍的天空萬里無云，偶爾一群大雁飛過，果樹上掛滿了沉甸甸的碩果，壓彎了枝頭，真美呀！
在金秋時節(jié)中，公園更是一處風景如畫的好地方，不能錯過。
步入金秋，我可沒有錯過去公園賞景、游玩的機會。走進公園，映入眼簾的是一片茂密的樹林，古樹參天，不時傳來陣陣悅耳的鳥鳴。在西南面，有一座巨大的假山，山上的石頭千姿百態(tài)，有的像怒吼的獅子，有的似貪睡的小豬，有的如可愛的小狗……真是惟妙惟肖。在假山上，有一座六角亭，游人們可以在亭子里休息，還可以眺望遠處的.風景：只見一條大路通向遠方，各種車輛在上面行駛；路兩旁，是一片片金黃色的麥地，一望無際，農民伯伯們在麥地里辛苦的勞動，汗水順著臉頰向下流著，他們不時地擦去臉上那一顆顆晶瑩的汗珠，干得熱火朝天……此情此景，使游人們完全陶醉了。
在假山的前面，是一條人工湖，湖水清澈見底，如一條天藍色飄動的絲帶。一群頑皮的小魚、小蝦在湖中追逐著，嬉戲著，好不熱鬧。微風拂過，湖水蕩漾起一層層波紋。岸邊的垂柳將柳枝伸入水中，仿佛一位婀娜多姿態(tài)的少女在湖邊洗濯著秀發(fā)。在湖中央的上方，是一座蜿蜒曲折的小橋，它有一個動聽的名字——“九曲橋”。遠遠望去，真像一條巨龍橫臥在湖面上，靜靜的睡著……
在人工湖的右邊，還有老年活動中心、兒童樂園等�？勺蠲赖模�是東面的大花壇。人們圍繞著花壇，欣賞著花卉，
并不時傳來“嘖嘖”的贊嘆聲。原來，金秋的到來，使各種菊花競相開放，有“高山流水”、“金銹球”、“紫矛”等，在眾多花中，要數鴛鴦菊最美麗。那挺拔的莖上，長著幾十朵鴛鴦菊，那鴛鴦菊一半是白色，一半是粉紅色，如兩只鴛鴦互相依靠，同生共死。
傍晚，夕陽西下，晚霞映紅了天，而天好像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩，然后慢慢四合。這時，游人們才依依不舍地離去。
看，秋天的公園美麗吧？下次你來，我一定帶你參觀，讓你一飽眼福。
我愛金秋，更愛秋天的公園。
秋天小學作文13
我十分喜歡金秋的樹葉，特別是爬山虎的葉子。遠遠望去，滿眼都是紅艷艷的一片。深秋，爬山虎的葉子，有的`紅艷艷，有的橙黃的、有的綠中帶黃、有的黃中透紅、有的紅中帶綠，猶如一位美麗的天使，穿著五彩繽紛的衣服。它們一片片、一簇簇、你挨著我，我挨著你，長得那么茂盛，長得那么帶勁，葉與葉之間幾乎沒有一點縫隙，真是太可愛了。遠看去猶如紅色的海洋，又如同閃著亮光的紅寶石，走進一摸，那葉子像一個嬌嫩無比的小公主，軟軟的、柔柔的，聞一聞，還有一股淡淡的“野味”，讓人心曠神怡。看，爬山虎的葉子邊上還有一些齒呢，不過它并不扎人，來了幾只蝴蝶，在葉子中間穿來穿去，伴著秋風，與爬山虎共舞。
爬山虎不僅外形可人，它那不尋常的氣質，傲然的姿態(tài)，更吸引著我。它不怕困難，在惡劣的環(huán)境中，如此強烈的生命力時刻激勵著我們。這是大自然帶給我們最好的禮物。
爬山虎你真堅強。我愛你——爬山虎。
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青綠的春天、炎熱的夏天、涼爽的秋天、雪白的冬天，要問我最喜歡哪個季節(jié)，那就是涼爽的秋天，它意味著成熟、歡樂。
秋天，它是一個畫師，你看，它一來就給綠色的山林披上了金裝，金黃的落葉有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像黃鶯一樣展翅飛翔，還有的像舞蹈演員一樣輕盈的旋轉。田野像金色的海洋，時時此起彼伏的蕩漾著金色海浪。
秋天，它是一個魔術師，魔術棒一點，果實都成熟了。你瞧，豐收了，紅彤彤的蘋果像一個害羞的小姑娘，紅著臉給我打招呼；柿樹上的大柿子紅的像火一樣，古今中外，曾有多少詩人多少畫家稱贊楓葉的顏色，然而比起柿樹，楓葉不知要遜色多少；那種叫“紅玫瑰”的葡萄，紫中帶亮，圓潤可愛，像一顆顆透亮的.紫色寶石；高梁像喝醉酒的大漢，不知喝了多少，連腰都直不起來；南瓜像個的大胖子，坐在地上笑著說：“看你們能不能抱動我”；金黃的香蕉散發(fā)著誘人的香味，小朋友的腳常被它的香味吸引的走不動。黃黃的菠蘿雖然有刺，但我相信它是沒有敵意的。
我愛秋天，因為它代表著成熟、昌盛和繁榮，也意味著愉快、歡樂和富強。
秋天小學作文14
秋天比春天更有迷人的色彩，秋天比春天更有欣欣向榮的景象。昨天，學校組織我們去岳屏公園秋游，我被那美麗的景色陶醉了。
一進大門，黃色的蝴蝶向我們飛來，抬頭一看，啊！那法國梧桐的綠葉不知何時已變成了黃蝴蝶，風一吹，便向我們飛來。那黃色的蝴蝶灑滿一地，給地公公披上了一件黃色的披風。還有那排成一路的“巴掌”——棕櫚樹，不知何時會向我們一巴掌打來。樹下一片大紅大紅，這是什么花呢？老師告訴我們這是一串紅花，它的花是一串一串的，好像是哪一位仙女精心地把一朵朵漂亮的紅色串在上面。風一吹，仔細傾聽，風中似乎帶著鈴鐺的聲音，優(yōu)美動聽。還有那還沒開放的桂花、永不變綠的樟樹，都是那么美麗。
再往前走，就到了岳湖，湖水靜靜地睡著。大白鵝形狀的游輪靜靜地躺在水面上，安詳地睡著。白色的石拱橋靜靜地屹立在水面上，供來來往往、川流不息的人群行走。垂柳那碧綠的身子倒映在水面上，顯得格外嫵媚。在那碧綠的身子后，隱隱約約地露出寶頂形的.亭頂。那綠色琉璃瓦、寶塔形的亭頂古香古色、韻味十足。風吹起來了，湖醒了，蕩起了漣漪，遠看就像凌波仙子在翩翩起舞�！按蟀座Z”醒了，在水中唱起了歡快的歌。垂柳醒了，在風中梳理著自己碧綠的長頭發(fā)，拱橋盡情地沐浴在秋風中。這一切的一切，連成了一幅美麗的畫。
在公園的一角，有一處幽靜的竹林。竹林里靜悄悄的，一條石徑小路歪歪扭扭地直通竹林深處。我們順著石徑小路往上行走，小路兩旁的竹子搖擺著它們那翠綠的竹枝，好像在說：“小朋友們，歡迎你們的到來�！蓖蝗唬业哪抗馔Ａ粼谝粋�亭子上，亭子里有幾位老人在拉二胡、唱歌。亭子旁種著一些小花，這些花和一串紅差不多，都是一串一串的，這些淡紫色的小花發(fā)出陣陣花香。深深地吸一口氣，你會發(fā)現空氣中帶著泥土的芳香，讓人心曠神怡。
不知不覺，時間過得可真快��！一眨眼，我們就要回家了。坐在車上，我的眼前仍浮現著那紅色的一串紅、碧綠的湖水和幽靜的竹林。啊！美麗的岳屏公園啊！我盼望著下次春游早點來到，好讓我再一次目睹你的美麗容貌。
點評：
好文章！大量的擬人和比喻手法使得文章佳句連篇，讓人回味。由此可見小作者基本功的扎實程度。
秋天小學作文15
我就那么一頭撞見了躲起來的童話。
不過是幾步臺階的時間，轉過街角的距離，我訝異地發(fā)現她來了。靈動的眉眼，在漫天飛旋的明黃中一閃一閃地眨，一回眸瞥見了我的赴約，于是精致的嘴角淡淡上揚，勾出一個二十五度的淺笑。
哎，我并不是記得才趕來，你卻這么鄭重。用淺橙色柔絲樣的陽光來問候我，又在涼若清水的空氣中勾勒我的呼吸。仰視幾近透明的碧天，天色澄澈過一池春水，纖塵不染。那是她靈魂的通透，藏著禪意，似要對世界表達一些理性的思索，淡然又執(zhí)拗，不放過任何一個角落。心靈的蕩滌是在初見時完成的，秋天，見到你很驚喜。
然后我們在交往中漸漸熟悉。我看到她的知性掩不住錦繡，紛飛的金葉早已泄露她身為舞蹈家的秘密。銀杏和法國梧桐恣意叫囂，視野中躍動黃色火焰，燒著了眼簾。舞！把盛唐的霓裳加給你，輕捷的舞步不要客氣。只有你的奢靡算不得揮霍，所以盡管把年華拋得洋洋灑灑，用炫目的金來昭示驕傲吧！那滿目落葉紛飛的街景，每次都使我恍然不知置身何處。迷醉，迷醉。秋天，你燦爛的裙擺暈煞了我，我要怎么表達這甘醇的依戀？
后來我們相知，無話不談。她不斷把些絕妙的小細節(jié)嵌進我的心房，滴水不漏。她的風里藏著故事情節(jié)，從窗縫放進絲絲縷縷，撩動發(fā)絲，吹起衣袂，總能令人不小心窺見集陳在心底的一段過往。記憶里的某些時光似乎就藏在這風中，書簽一般，一翻翻到。指尖泛起微酥的觸感，我看到秋輕笑著說，不只是熱烈，她其實最是細膩。吶，暫且忘記那些悲秋的句子吧。拈一枚楓葉，胭脂色比元日祈愿的符結更紅艷，觸一朵野菊，也鮮活過夏夜里綻放的線香花火。寂寥么？我看到的.只有言語不出的靈秀。她分明是個耐不住寂寞的精靈，用世俗所無法企及的睿智來唱造物主的歌。她和每顆柔軟的心靈有約，她要他們記得，名為秋天的精靈舞蹈家，是這么精彩地躍動著，在流年的剪影里清晰定格，無休無止。
終于十一月也在日歷頁撕去，她踏著漸寒的北風一步一回頭。走得也很留戀吧？那么我可不可以和你約好，再三個季節(jié)流轉經過之后，你還是一樣來到街角，一如以前，微笑等著我？
好嗎？
“好啊，說定啦�！�
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