有關期中考試后作文錦集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的期中考試后作文7篇，歡迎大家分享。
期中考試后作文 篇1
我在期中考試后懷著不安的心態(tài)走出校門，坐上了車。我坐在車上忐忑不安地想：“我語文能考好嗎？數學又能上90嗎······回家又該怎樣和媽媽說呢······語文我會考得不理想嗎······”不知不覺中我到了家，下車拿上書包上樓，比平時慢了一倍。心里在想該如何回答。媽媽詢問：“考得怎么樣？感覺怎么樣？有不會的題嗎？試卷都寫完了嗎？時間夠嗎？檢查了······”“停停停！時間差不多，感覺還行吧。”我回答。
下午，我一如往常地把檢查本送給語文老師看，在準備離開時，數學老師突然說：“何賢妍，考試考了多少分？”“啥？我怎么知道？”我心想�！皵祵W能考上90分嗎？”數學老師接著說�！班拧恢��！蔽矣行┲е嵛岬卣f�！耙苍S，應該，差不多吧。”心想：“好吧，只能這么說，考試后結果我哪知道，只能用用非常非常不確定詞�！蔽铱吹綌祵W老師一笑，我就急忙離開了。走出辦公室我深信一口氣“呼——”心想：“天��！剛才可稱得上是死里逃生�！钡诙煜挛��！鞍�！聽說語文我們班90分以上好少。”“是嗎，是嗎，那我是沒希望了······�！薄拔刮梗�！聽早來的人說老師拿了一把戒尺！”“額，不會吧！老師真的帶了嗎？”“是真的！是真的'！”······上課時間到。語文老師來了，嚴厲地說：“你們說試卷簡單，結果考成什么樣！好好反思反思！”“完了，真完了！我肯定沒有上90�！薄敖酉聛韺懻n堂作業(yè)······唉！”
唉！此刻真服了那句話“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根！”
期中考試后作文 篇2
今天期中考試，這次考試后不再有以前考試的那種忐忑不安，而是很平靜。走在路上，我在總結這次考試的考點和我平時學習、復習時的差異點、遺漏點。
經歷了這么多次考試，不斷的調整自己的心態(tài)，才有了這次考試的心情平靜；經過這么長時間的努力學習，才有了這次考試的胸有成竹。“學而不思則罔，思而不學則殆�！闭娴奶械览砹�。學習要積累要勤思考，但是只思考而不努力學習也不會出成績。學習和思考相結合才能考出好成績。
學習還要有重點，把老師上課著重強調的`要重點復習。對自己平時學習中難點、易錯的知識點要總結。這樣才能避免犯同樣的錯誤。
想到這些有種豁然開朗的感覺，深深的呼吸口空氣，好清新，抬眼望天，天空好藍��！
期中考試后作文 篇3
今天我們數學老師說：“4月就期中考試了”。因為上個學期7班期中考試比我們班的100分多幾個。
放學回家，媽媽也猜測馬上要期中考試了，我給她說了4月要期中考試，只是日期不知道，明天就到四月了，我一定要加緊復習，爭取讓我們班比7班考的100分多。
期中考試后作文 篇4
期中考試考完了，星期五，趙老師報了每一位同學的分數。報到我時，我的心立馬碎了。
老師從九十幾的開始報，我聽著老師報時，心“撲通、撲通”的跳著。當老師報到張崇彬98分時，班上立刻響起了掌聲。而我呢？
“許諾78。5分！”老師報了我的分數。頓時，我感覺自己飄在空中失重的感覺，心跳跳的`很快。因為這是我從一年級到現在語文考得最差最差的一回，差到讓我無法想象的地步！班上的同學在底下嘀嘀咕咕，像是在說我。我自己也特別傷心，平時我語文都還好，這次怎么會這樣�？紓�80幾已經對我來是夠差的了，這次盡然考了七十幾！“你看你看，許諾啊，你怎么退步這么大，選擇題扣了八分啊，哎！”聽了老師的嚴厲批評我的眼淚在眼眶里打轉，我想我哭了也考不到滿分，有什么用呢？
回家時，媽媽知道了我的分數也很生氣。經過媽媽對我的批評我的眼淚落了下來，我后悔我考了這么點分，我辜負爸爸、媽媽、老師以及我家人對我的期望，我對不起他們。
這次考試讓我有了新的想法，我想我以后不能老想著玩了，要認認真真踏踏實實的學習，因為我是一名學生！
期中考試后作文 篇5
說道期中考試，我可是又喜歡又恨它。當然了，考好了當然是喜歡，如果是考不好的話，當然……比如說這次，我可是喜歡它要命，不用說，肯定是考好了唄，至于是考了多少分，我先賣個關子，往下看吧。
上個星期，我像往常一樣去上學，然而，我就覺得今天天氣晴朗，萬里無云，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱歌，空氣也新鮮，是不是有好運呢？也難怪，上次得“金牌閱讀天使”的時候，我也是感覺天氣格外晴朗，再說了，我的第六感也是很靈的。
剛踏進教室，我就看見兩個男同學在討論什么事情，對于我這種愛湊熱鬧的人來說，任何機會都不能放過。于是，我趕緊湊上去聽聽�！罢O，你知道不，今天要發(fā)期中考試的卷子呢�！币粋�同學說。頓時，另一位同學臉上滿是悲哀，說：“完了，這次肯定死定了……不過好像聽說吳泳翔數學考得很……”就在這時，孔老師突然出現在門口，我嚇了一跳，也沒聽清楚下面說什么，不知道說我考得很好還是考的很差。
前三節(jié)課，同學們都在討論期中考試發(fā)卷子的事情，我也是趕緊湊上去，聽聽有什么關于我的成績的.沒有。就在這時，第四節(jié)課上課鈴打了，我們也是趕緊回到座位上。就在這時，數學老師進來了，手里還拿著卷子，不用說，肯定是期中考試的的卷子。霎時間，教室里一片寂靜，同學心跳加速的聲音都能聽出來了。這時，老師開口了：“說實話，這次考的真是差勁，不及格的竟然有八個！”頓時，我被驚了一下，剛來學校的時候聽見同學在討論我考得什么，最后沒聽完，難道是考得很差勁嗎？
一下子，我的心跳狂飆到沒分兩百下，冷汗刷刷的往外流，心里還想著：完了……“現在，我來念六十分以下的…XXX，6x；XXX6x……七十分以下……八十分以下……九十分以下……九十分以上……”就在這時，老師停頓了一下，我才意識到沒有我的卷子，難道我考得是最差的，是十分，還是二十分，還是三十分？難道是…零分？就在這時，老師才說話：“吳泳翔…滿分。”頓時間，我簡直不相信我的耳朵，等到同學催我去領卷子的時候我才明白過來了這是真的。
后面的幾門課的卷子也是考得不錯，英語98。5，語文96。我趕緊算了一下我的平均分，足足有98。3！不用說，這次肯定我的分數最高。
高興過后，我也是冷靜了下來，回想一下，雖然這次考得不錯，但是以后的路還長著呢，考試也多著呢，不能說考好了一次，剩下的就肯定全部考好啊。所以，這次的成績是眾享教育“幫我”提高的，我也得繼續(xù)的學習眾享，這樣，我才能繼續(xù)的提高！
看來，做事只要堅持不懈，就一定能做成，就像我這次的考試，因為學習多了眾享，所以成績自然提高，以后還得多加油！
期中考試后作文 篇6
通過期中考試，從期中成績看來，我感悟頗多，其中最重要的就是嚴師出高徒。
我明白了教師的嚴是一種態(tài)度，是一種精神：它不僅是指對學生的嚴格要求，更包含有教師嚴謹的治學精神，嚴肅的教學態(tài)度。
嚴師的“嚴”是嚴而有格，就是一定的原則。嚴格，不同于嚴厲。嚴厲，動不動板著臉孔訓斥,高高再上，中學生處于青春期逆反心理，這種簡單的做法不會帶來良好的效果。嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內的嚴，是符合教育規(guī)律的嚴，是有利于學生德、智、體諸方面都得到發(fā)展的嚴，決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴，更不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴而有格，既要給學生指出方向，又要給學生提出具體的要求，這種原則就是成就高徒的前提條件。
嚴師的嚴是嚴而有方。這里的“嚴”字包括：管教，關心和負責。我們的教育對象他們心理結構尚不健全，正處于青春期，需要教師用正確的，行之有效的.方法加以指導。俗話說：無以規(guī)矩不成方圓。嚴格的教風釀就優(yōu)良的學風，端正的學風又感化了成長中的學生，嚴師以其“規(guī)矩”之嚴格，方法之得當，一定能造就高徒。
嚴師的嚴是嚴中有愛。教師對學生的愛應該理智的愛，而不是溺愛和不負責的愛。嚴師的嚴并不能對學生一有錯就批評、職責，而是嚴而有度，嚴而有情，把愛融會到對學生文化知識的嚴格把關中，把愛融會到對學生行為規(guī)范的嚴格督察中。嚴愛結合，讓學生真正的感覺到，教師是對他未來的高度負責。一個對學生未來高度負責的教師,是成就高徒的必要條件.
不管從社會發(fā)展的要求還是學生切實需求而言，都要求教師嚴而有格、嚴而有方、嚴中有愛、嚴于律己。這才是我們所說的嚴師,這才是追求教育規(guī)范、健康發(fā)展的的教師.
培養(yǎng)高徒是每一個教師神圣的職責，做一名新時代的“嚴師”，是每一個教師不悔的追求。
因此，我認為嚴師一定出高徒!
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