調(diào)查報告作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報告的適用范圍越來越廣泛，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家整理的調(diào)查報告作文，歡迎閱讀與收藏。
調(diào)查報告作文1
20xx年3月17日，***街道林業(yè)站王春、***村委會對李政申請擬采伐現(xiàn)場***村委會第一村民小組李灣麥地需采伐林木進(jìn)行勘驗調(diào)查，調(diào)查報告如下：
一、擬采伐地方自然概況
***街道轄****等7個村（社）。土地總面積16.4萬畝，其中林業(yè)用地面積6.6萬畝，林地面積中有林地6.1萬畝。***街道氣候為高原季風(fēng)氣候，干濕季分明，冬、春干旱多風(fēng)，夏季雨量集中，年平均降雨量為700—1000毫米，年平均日照20xx.9H，擬采伐地方土壤黃紅壤，酸性，缺磷，有機(jī)質(zhì)含量低，質(zhì)地粘重，板結(jié)，結(jié)構(gòu)差。黃賢飛提出申請采伐林木地點位于***村委會第一村民小組，四至界限分別為：東至溝邊 ；西至小房子；南至地 ；北至溝 。擬采伐地方東西長1100米，南北寬190米，共有楊樹及泡桐樹1300余株。經(jīng)現(xiàn)場勘查，擬采伐林木系人工林，屬黃賢飛承包造林，部分林木在地邊。
二、采伐林木林種、樹種、林分起源、采伐方式
林種：一般用材林；樹種：楊樹、泡桐樹 ； 林分起源：人工； 采伐方式：皆伐。
三、采伐林木位置、權(quán)屬
擬采伐林木位于***縣***街道***村委會第一村民小組李灣麥地，林地、林木權(quán)屬是***縣***街道***所有，林權(quán)證號：
B530601296948。林木于20xx年由王石柱轉(zhuǎn)包給黃賢飛，有承包合同，且黃賢飛正在辦理林權(quán)證書，林木權(quán)屬清楚，無任何爭議，為林業(yè)用地林木，擬采伐面積12.87 公頃。
四、采伐的原因及目的`
因黃賢飛林地上的楊樹已達(dá)成熟林，為使其產(chǎn)生相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)效益，并在今年雨季栽種價值更高的綠化樹種，因此申請采伐其中的楊樹和泡桐，采伐下來的林木做用做商品材，擬用于剝層板。
五、擬采伐地方林木情況、采伐面積、蓄積株數(shù)
擬采伐林木系1993 年承包栽植的一般用材林，樹種為楊樹、泡桐樹，其中楊樹1300株，泡桐樹17株�，F(xiàn)楊樹、泡桐樹樹齡已有21年，樹高5至10米，平均樹高7.5米，胸徑8公分至20公分，平均胸徑為14公分，涉及采伐林木1317株，林木蓄積180立方，出材量108立方，采伐面積12.87公頃，郁閉度0.5，采伐強(qiáng)度100%。
六、采伐后森林管護(hù)措施
采伐后在原采伐地補(bǔ)植大樹楊梅、桂花樹、梨樹等其它樹種，補(bǔ)植由***街道林業(yè)站現(xiàn)場監(jiān)督指導(dǎo)補(bǔ)植，采伐必須按時間、地點、面積采伐，不準(zhǔn)違規(guī)采伐，采伐后要及時進(jìn)行清理。
七、采伐后對環(huán)境和林業(yè)發(fā)展影響分析
采伐后對生物多樣性、氣候、水土流失，對周圍村莊的生產(chǎn)、
生活，對林業(yè)發(fā)展等經(jīng)實地調(diào)查，不會造成影響。
***街道林業(yè)站
二Oxx年三月十八日
調(diào)查報告作文2
3月21日，爸爸帶著我和弟弟到街上做環(huán)境調(diào)查。
一到街上，我們就看到各式各樣的垃圾，有香蕉皮、飲料瓶、食品包裝塑料袋、塑料盒、各種果皮、零食垃圾……
街上滿是臭氣，垃圾都堆成了山�！斑@兒應(yīng)該要改名了，應(yīng)該要叫垃圾村，地上全是垃圾。”我說。
我決定帶著弟弟把亂扔垃圾的人找出來。我倆鼓起大眼睛，伸長小脖子，到處找。
找了許久，我倆都快要成長頸鹿了，可一個扔垃圾的人也沒發(fā)現(xiàn)。 終于弟弟找到了一個大獵物，他大聲對我說：“我找到了！我找到嘍！” 我問:“在哪兒呀？”
“先下手為強(qiáng)�！钡艿茌p聲說。
弟弟說完趕忙跑過去對那人說：“叔叔，請不要亂扔垃圾！請把垃圾扔在垃圾桶里!”
“你這個小毛孩，這用不著你管�！笔迨逭f。
弟弟聽到這句話，低下了頭，因為這句話傷透了他的.心。
我立即跑過去說：“他說的沒錯�！钡艿芴鹆祟^。
我和弟弟異口同聲地說：“如果大家都亂扔垃圾，就等于會毀壞自己的家園。到時大家互相怪罪，那就為時已晚了。
叔叔聽了臉有些發(fā)紅，說：“感謝你們，要不，我還不知道保護(hù)環(huán)境的重要性呢，那你們等著，我去做一名義務(wù)清潔工�！�
幾天后街上干干凈凈，一點垃圾也沒有了。
我要感謝那位叔叔，感謝清潔工。環(huán)境調(diào)查報告
3月21日，爸爸帶著我和弟弟到街上做環(huán)境調(diào)查。
一到街上，我們就看到各式各樣的垃圾，有香蕉皮、飲料瓶、食品包裝塑料袋、塑料盒、各種果皮、零食垃圾……
街上滿是臭氣，垃圾都堆成了山�！斑@兒應(yīng)該要改名了，應(yīng)該要叫垃圾村，地上全是垃圾�！蔽艺f。
我決定帶著弟弟把亂扔垃圾的人找出來。我倆鼓起大眼睛，伸長小脖子，到處找。
找了許久，我倆都快要成長頸鹿了，可一個扔垃圾的人也沒發(fā)現(xiàn)。 終于弟弟找到了一個大獵物，他大聲對我說：“我找到了！我找到嘍！” 我問:“在哪兒呀？”
“先下手為強(qiáng)�！钡艿茌p聲說。
弟弟說完趕忙跑過去對那人說：“叔叔，請不要亂扔垃圾！請把垃圾扔在垃圾桶里!”
“你這個小毛孩，這用不著你管�！笔迨逭f。
弟弟聽到這句話，低下了頭，因為這句話傷透了他的心。
我立即跑過去說：“他說的沒錯。”弟弟抬起了頭。
我和弟弟異口同聲地說：“如果大家都亂扔垃圾，就等于會毀壞自己的家園。到時大家互相怪罪，那就為時已晚了。
叔叔聽了臉有些發(fā)紅，說：“感謝你們，要不，我還不知道保護(hù)環(huán)境的重要性呢，那你們等著，我去做一名義務(wù)清潔工�！�
幾天后街上干干凈凈，一點垃圾也沒有了。
我要感謝那位叔叔，感謝清潔工。
調(diào)查報告作文3
我們身邊還有一些不文明的現(xiàn)象，比如說有些人愛亂丟垃圾，有些人愛吐痰……這些全都是一些不文明的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有的較多，有的較少。但都可以說是再破壞環(huán)境。今天我就把這些是寫成報告讓大家看看。
這幾天經(jīng)過我的認(rèn)真觀察和仔細(xì)查找資料發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)在受調(diào)查的32人中：有（25）人經(jīng)�？吹诫S地吐痰的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的78.12%有（6）人偶爾看到隨地吐痰的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的18.75%有（1）人沒看到過隨地吐痰的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的3.13%有（24）人經(jīng)�？吹絹y穿馬路的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的75%有（8）人偶爾看到亂穿馬路的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的25%有（0）人沒看到過亂穿馬路的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的0%有（18）人經(jīng)�？吹絹y停車的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的56.25%有（14）人偶爾看到亂停車的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的43.75%有（0）人沒看到過亂停車的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的0%有（10）人經(jīng)�？吹轿廴竞拥赖默F(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的31.25%有（19）人偶爾看到污染河道的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的59.37%有（3）人沒看到污染河道的`現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的9.38%有（20）人經(jīng)�？吹絹y倒垃圾的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的62.5%有（11）人偶爾看到亂倒垃圾的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的34.37%有（1）人沒看到亂倒垃圾的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的3.13%有（8）人經(jīng)常看到損壞綠化的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的25%有（20）人偶爾看到損壞綠化的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的62.5%有（4）人沒看到損壞綠化的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的12.5%有（28）人經(jīng)�？吹接幸恍┤嗽诠矆鏊鼰煹默F(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的87.5%有（4）人偶爾看到有一些人在公共場所吸煙的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的12.5%有（0）人沒看到有一些人在公共場所吸煙的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的0%有（2）人經(jīng)�？吹接幸恍┤嗽诠矆鏊轮徽默F(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的6.25%有（6）人偶爾看到有一些人在公共場所衣著不整的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的18.75%有（24）人沒看到一些人在公共場所衣著不整的現(xiàn)象，占被調(diào)查人數(shù)的75%被調(diào)查的人中還例舉了一些其它的不文明現(xiàn)象，例如：說臟話、為了一點點小事，吵架甚至動手、違反交通規(guī)則的現(xiàn)象比比皆是……通過這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了我們身邊確實存在著一些不文明的現(xiàn)象，我們要保護(hù)環(huán)境，不要讓我們的地球變成一個充滿垃圾的地球。我們大家一起從保護(hù)地球開始。
從今天開始，我們要愛護(hù)地球，保護(hù)地球，不讓它變成垃圾場，讓他變成美麗的星球。
調(diào)查報告作文4
距常山縣城西10公里處有一村莊叫同弓山村，村前有一條河，它曾養(yǎng)育了無數(shù)魚群，也曾是我們小孩子的樂園，如今它卻變了模樣……
去年夏天，天氣十分悶熱，我和伙伴們決定到河里涼快涼快。我們一路高歌來到河邊，卻被眼前的景象驚呆了：綠油油的水葫蘆鋪滿了整個河面，幾乎不留一點兒空隙。河水綠而渾濁，十足的“綠豆湯”,在烈日的炙烤下還泛起一層綠泡泡。看到這兒，我們那點快樂勁兒消失得無影無蹤�！霸趺催@么臭呀！”“是呀，這臭氣是從哪里冒出來的？”我們感到很奇怪。
一回到家我就迫不及待地把這個現(xiàn)象告訴了爸爸，并問：“以前我們這條河有過這種現(xiàn)象嗎？”爸爸想了一會兒，說：“從我記事起，這條河從沒有出現(xiàn)過這種現(xiàn)象呀�！薄澳鞘鞘裁丛蚰�？”我好奇地問�！澳蔷托枰愫煤玫厝パ芯垦芯浚页鲈蛄�，有信心嗎？”爸爸鼓勵我說。
說干就干，我和伙伴們組成了一個科技調(diào)查小組，在爸爸的指導(dǎo)下，轟轟烈烈地展開了調(diào)查。
我們先找了村里的老科技員徐勛有爺爺。徐爺爺首先向我們道出了水葫蘆泛濫成災(zāi)的原因：“過去，這條河里也長著這種水葫蘆，但那時村里家家戶戶都養(yǎng)豬，水葫蘆是很好的豬食，大家都搶著撈，所以水葫蘆就沒有機(jī)會成‘災(zāi)’了……”
我們又拜訪了爸爸的老同學(xué)——縣農(nóng)業(yè)局的李余生叔叔，他是研究水環(huán)境和農(nóng)作物關(guān)系的專家。我們說明來意后，李叔叔非常高興，并親自指導(dǎo)我們的課題研究。他指導(dǎo)我們察看了河水、調(diào)查了水源后，找到了造成水污染的主要原因：1.處于上游的紅旗崗新區(qū)的建設(shè)，生活污水排放過度，尤其是化糞池中的糞水排放到河里，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化。2.水葫蘆過度繁殖限制了水體的流動，水體沒有陽光照射，變得發(fā)臭，從而抑制了浮游生物的生長，破壞了河水的生態(tài)平衡。3.水葫蘆覆蓋水面比敞開水面的水的蒸發(fā)量高出8——10倍，造成水源損失。4.大量的水葫蘆覆蓋水面會使水的PH值降低，二氧化碳濃度增高，水資源的.使用價值大大降低，直至不能使用。5.降水量偏少，河水漲水次數(shù)減少，流動的水源也逐漸減少，致使水葫蘆仍在原處繁殖，導(dǎo)致水發(fā)臭，水環(huán)境遭到破壞。
找到了病源，那如何整治呢？我們在李叔叔的指導(dǎo)下，通過上網(wǎng)查詢，找到了抑制水葫蘆生長的三種好辦法：第一，引進(jìn)水葫蘆天敵——水葫蘆象甲，其以水葫蘆為食物。第二，清理營養(yǎng)過剩水體，水葫蘆之所以瘋長是因為水體富營養(yǎng)化造成的，我們應(yīng)杜絕將污水排入河中的行為。第三，人工打撈水葫蘆。推進(jìn)養(yǎng)豬業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，提倡用水葫蘆喂養(yǎng)，這樣一來就能變廢為寶，讓水葫蘆不再成為“綠色殺手”而污染河流了。
調(diào)查報告作文5
在環(huán)境科學(xué)中，一般認(rèn)為環(huán)境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬年的歷史進(jìn)程中，環(huán)境對開創(chuàng)人類文明和進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)；而森林、礦藏等資源又為人類的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng)造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時，也對自己的自下生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問題。為此，我作了調(diào)查。
調(diào)查時間：
20xx年4月15日晚。地點：家庭網(wǎng)絡(luò)。調(diào)查對象：全球自然生態(tài)環(huán)境情況。
調(diào)查結(jié)果：
1。臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線的功能，但是由于人類破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達(dá)2400萬平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的，可是在上個世紀(jì)里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學(xué)家警告說地球上空臭氧層被破壞的程度遠(yuǎn)比一般人想象的要嚴(yán)重得多。
2。淡水資源危機(jī)。地球地面雖然2/3為水覆蓋，但是97%為無法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業(yè)用水，70%為農(nóng)業(yè)用水，只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個國家和地區(qū)缺水，其中28個國家被列為嚴(yán)重缺水的國家和地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計我國北方缺水區(qū)總面積達(dá)58萬平方公里，我國500多個城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達(dá)58億立方米。由于人類的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國的科羅拉多河，中國的'黃河都已雄風(fēng)不再，昔日“奔流到海不復(fù)回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
3。土地荒漠化。當(dāng)前世界荒漠化現(xiàn)象仍在加劇。全球現(xiàn)有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中有1。35億人在短期內(nèi)有失去土地的危險。到1996年為止，全球荒漠化的土地已達(dá)到3600萬平方公里，占到整個地球陸地面積的1/4，相當(dāng)于俄羅斯、加拿大、中國和美國國土面積的總和，全球愛荒漠化影響的國家有100多個，荒漠化以每年5——7萬平方公里的速度擴(kuò)大，相當(dāng)于愛爾蘭的面積。對于受荒漠化威脅的人們來說，荒漠化意味著他們將失去最基本的生存基礎(chǔ)——有生產(chǎn)能力的土地的消失。
后記：
人們將面臨的危機(jī)有很多，如果人類一如既往地破壞環(huán)境，那么人類將會滅絕，地球也將會成為宇宙中一個遙遠(yuǎn)的歷史。
調(diào)查報告作文6
同學(xué)們，在我們生活的城市，超市的出現(xiàn)，給人們的生活帶來很大的方便，但你有沒有想過，凡是到超市里購物的都離不開超市里的購物籃，購物籃這個使用頻率極高的籃子的衛(wèi)生問題，正在被人們忽略。近日，趁著“五一”黃金周我對我家附近幾家超市購物籃的污染情況進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查地點
污染情況旺和超市購物籃長時間不清洗，留有污垢新一佳超市人多、嘈雜，購物籃不干凈家潤多超市空氣不流通，購物籃內(nèi)有許多臟東西我來到離家最近的“旺和”超市，這是個小型超市，面積不大，我看到購物籃就放在入口處，我隨手拿起來一個藍(lán)色的購物籃，發(fā)現(xiàn)籃子由于長時間不清洗，留下許多污垢，我看到許多顧客進(jìn)店后只管拎起購物籃就走，很少留心看一下籃子是否衛(wèi)生干凈，偶爾有看到籃子不干凈的，也只是換一個相對干凈的購物籃。在候家塘“新一佳”超市，這里人聲鼎沸，人群川流不息，在密不透風(fēng)的房子里，你吸進(jìn)去的是我呼出的氣，我吸進(jìn)的是你呼出的.氣，聲音嘈雜，空氣污染很嚴(yán)重。在超市里，我看到一位先生從冷藏柜里取下一盒冷凍食品，順手丟進(jìn)購物籃里，之后他又挑選了其他一些商品，由于超市溫度較高，冷凍食品很快就化凍了，從塑料盒內(nèi)漏出的血水流滿了籃底。這位先生發(fā)現(xiàn)后，把籃內(nèi)的東西換進(jìn)另一個購物籃，把污染后的籃子隨手放到一邊。我看到?jīng)]過多久，這只籃子就被另一位老人拿走了。
“家潤多”超市由于是建在地下的商場，所以這里沒有白天、晚上之分，大白天的也亮著燈，根本呼吸不到新鮮的空氣。在超市里，我看到一位小姐將放進(jìn)購物籃的襪子取出來又放回貨架，然后仍下籃子離開。我走近一看，購物籃內(nèi)很不干凈，油膩膩的，而被她放回原處的襪子的外包裝上，明顯被污染了。正在購物的王先生介紹，有一次他從超市為女兒買了兩只毛絨玩具熊，當(dāng)時看沒有什么問題，可拿回家后發(fā)現(xiàn)一只白色的玩具熊上有許多污點，后來想那是被購物籃污染后造成的。
從調(diào)查情況來看，超市的購物籃污染情況嚴(yán)重，針對這個問題，我詢問了一些超市里工作的阿姨，得到的解釋是，超市里有近千個購物車和購物籃，清洗起來有一定的難度，每天有許多顧客會接觸購物籃，即使每天一次清洗，也解決不了污染問題，只有發(fā)現(xiàn)籃子的確贓了，才會收起來進(jìn)行清潔。我在媽媽的幫助下，到衛(wèi)生部門查閱了有關(guān)資料，了解到，對于超市購物工具的污染問題，國家還沒有明確的規(guī)定，因此衛(wèi)生部門還沒有將超市購物籃列入衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)之中。因此，超市是否對購物籃進(jìn)行清洗和消毒，只能是超市經(jīng)營者自覺自愿的行為，有關(guān)部門沒有法律依據(jù)對這一問題進(jìn)行管理。
超市是與我們生活息息相關(guān)的一個地方，是我們不可缺少的一個“家”，為了我們有一個更好的購物環(huán)境，希望商家能夠采取相應(yīng)的措施，比如組織人員隨時對購物工具進(jìn)行檢查，一旦發(fā)展不干凈的馬上收回進(jìn)行清洗等，以確保人們在超市里購物安全、放心、健康。
調(diào)查報告作文7
新年即將來臨，大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢？這壓歲錢是怎樣處理的？孩子們又是怎樣看待壓歲錢的？我對這些問題充滿了好奇心，因此做了一次調(diào)查。
一、調(diào)查時間：20xx年2月25日～3月1日
二、調(diào)查地點：⒈家中⒉朋友家
三、調(diào)查對象：小學(xué)生、學(xué)生家長
四、調(diào)查目的：
對小學(xué)生們?nèi)绾问褂脡簹q錢，比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù)，總結(jié)出一些方法和規(guī)律提供給小學(xué)生和家長們，使家長和學(xué)生們都能用正確的態(tài)度來對待壓歲錢。
五、調(diào)查問題：
1你認(rèn)為家長們應(yīng)該給壓歲錢嗎？
2如果應(yīng)該，你認(rèn)為給多少壓歲錢最合適？
3你認(rèn)為錢是最好的.“壓歲禮物”嗎？
4你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義？
六、調(diào)查方法：
①上網(wǎng)查詢②電話資詢③查閱報刊④詢問路人
七、調(diào)查結(jié)果：
孩子們怎樣看待壓歲錢
表1：你認(rèn)為家長們應(yīng)該給壓歲錢嗎？
選項
應(yīng)該，不應(yīng)該
人數(shù)
31，20
小學(xué)生可以自由支配。
表2：如果應(yīng)該，你認(rèn)為給多
少壓歲錢最合適？
選項
100以下，100—200，200—400，400以上
人數(shù)
6，21，19，5
小學(xué)生自由支配的壓歲錢一般在100～300元左右。
表3：你認(rèn)為錢才是最好的“壓歲禮物”嗎？
選項
是，不是
人數(shù)
14，37
大多數(shù)小學(xué)生都認(rèn)為：錢不是最好的壓歲禮物，家長可以適當(dāng)?shù)亟o孩子們買一些他們的東西，這樣既滿足了孩子們的愿望，又讓家長們不必大掏腰包。
表5：你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義？
選項
捐給貧困山區(qū)
存入銀行
留著交學(xué)費(fèi)
買學(xué)習(xí)用品
去書城買書
大多數(shù)的小學(xué)生，都把錢花在了買自己喜歡的東西上，只有一小部分同學(xué)拿自己的壓歲錢來交學(xué)費(fèi)或存入銀行，還有一些小學(xué)生拿壓歲錢來買各種學(xué)習(xí)用品。但大部分的學(xué)生表示，如果需要，可以拿出自己的壓歲錢，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友以幫助他們上學(xué)或改善生活。
八、感想與結(jié)論：
現(xiàn)在人類的科技越來越發(fā)達(dá)了，人們的生活水平也不斷的提高了，孩子們的壓歲錢也越來越多了。有的富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元，雖然這讓孩子們過了個高興年，卻也造成了孩子們亂花錢、買零食、上網(wǎng)吧等等嚴(yán)重后果。我認(rèn)為：小學(xué)生的壓歲錢正常家庭應(yīng)在100——300元左右，小孩自由支配的壓歲錢應(yīng)不超過150元，若收到的壓歲錢過多，應(yīng)當(dāng)由家長保管，或是存進(jìn)銀行，用壓歲錢做有意義的事。
調(diào)查報告作文8
我們最近在研究一個課題“最受人們歡迎的蔬菜是什么”，干等著當(dāng)然不知道，實踐了才會知道，所以我就去菜市場調(diào)查了一下。
臨行前，我充分做好準(zhǔn)備工作，俗話說得好：“成功是屬于有準(zhǔn)備的人”細(xì)心地準(zhǔn)備好一本記錄本還有一只黑色的中性筆。最后帶著滿懷期望的我大步流星的走向菜市場，真的好期待，我接下來會發(fā)生什么事呢？
走到一家攤位，想不到我還有點害羞，爸爸隨便挑了幾種蔬菜買下來，我才鼓起勇氣上前去問，首先，千萬別忘了要禮貌待人：“阿姨，您好！我們班級有一個綜合實踐的活動，需要您的配合，我想請問一下，您這里最好賣的蔬菜是什么？”阿姨想了一會兒說：“我們這里什么都不好賣，就是新鮮的，一年四季都出的蔬菜，價格方面稍微便宜點的會好買一些”“謝謝阿姨！”我說，嗯，這些材料有點價值，轉(zhuǎn)身走向另一家攤位。
帶著微笑上前問這一個阿姨，這一會明顯比上一次勇敢多了。原來笑真的會傳染給別人啊，這個阿姨也像我一樣笑瞇瞇的，好，用創(chuàng)作的開頭方法來采訪，開門見山吧�。骸鞍⒁棠茫覀冇幸粋�綜合實踐活動，是調(diào)查人們最喜歡的蔬菜是什么，請問您這里賣的最多的蔬菜是什么？”阿姨隨手指了指：“空心菜啊，像這個上海青啊都還可以”嘗到了甜頭又再問一個：“那什么最不好賣呢？”“現(xiàn)在油麥菜，包菜，白菜，娃娃菜不是很好賣�！�
最喜歡就是最受歡迎，沒多少人買就是不喜歡，就是不受歡迎，哦，我這下明白了也總結(jié)出來了，人們賣蔬菜要看蔬菜的新鮮，一年四季差不都都有賣的蔬菜最好賣，價格也要實惠，多方面問題，這一次采訪收獲還不小啊。
但是呢，我覺得，雖然我們研究的是最受人們喜歡的蔬菜，但是另一方面我覺得，大家不要只是喜歡吃一種蔬菜，覺得這個蔬菜好吃就經(jīng)常買來吃，覺得不好吃，就不去買，在蔬菜市場有點偏向，大家不是提倡均衡搭配嗎？每一種蔬菜都要換著來吃，讓營養(yǎng)均衡一點，每種蔬菜都有不同的營養(yǎng)，每一種營養(yǎng)都要去吃。
其實，大家不喜歡吃的蔬菜營養(yǎng)價值和功效也很多，比如說那個阿姨說的油麥菜，這個油麥菜它有促進(jìn)血液循環(huán)，還有助于睡眠，愛美的'女孩子還可以用來減肥，還能降低膽固醇，多好��！所以說，每一種都要吃，不要總是只吃自己最喜歡的那一種。
現(xiàn)在你覺得只吃自己最喜歡的蔬菜，讓某一種蔬菜最受歡迎好嗎�，F(xiàn)行你肯定會說：“這樣是不好的�！编�，的確，這樣很不好，那樣的話營養(yǎng)就會不均衡，所以說你要多吃點不同種類的蔬菜，這對才會身體很好呢。而且身體健康很重要的，只有你身體健康了，學(xué)習(xí)才會好，醫(yī)藥費(fèi)還省去了，多吃蔬菜有益健康，多吃不同種類的蔬菜才會更健康，那么，就讓我們不為別人，就為了自己的身體健康多吃不同的蔬菜吧！
調(diào)查報告作文9
小洲位于廣州市海珠區(qū)東南端，南臨珠江南河道，隔江與番禺相望，東臨牌坊河，峙對官洲島和侖頭，西北與土華村相接。小洲是珠江幾千年來沖積形成的，面積達(dá)6013。8畝，境內(nèi)河涌長達(dá)10公里。村民世代以種果為生，果樹成片，瀛洲生態(tài)公園與附近的果林共約2萬畝，素有廣州“南肺”之稱。
公園旁邊有座已經(jīng)荒廢了的祠堂，祠堂的廣場全部用條形青石板鋪就，一踏上麻石時，腳步聲由地
小洲風(fēng)貌
面往下傳送，回音沉悶悠長，讓人從心里油然生出虔誠來；祠堂里高高的柱梁，給人造成無形的心理暗示，不能不以一種朝圣的心情面對里面的事物；祠堂的石板縫里長滿雜草，里面沒有任何擺設(shè)，正堂上的雕花素雅自然，墻壁間仿佛寫滿了光陰的故事；祠堂高翹的屋檐，依稀可見當(dāng)年雄偉俊俏的風(fēng)采。這一切都引發(fā)著我們對先民們生活的想象，他們在重大的節(jié)日里聚集在祠堂中，或祭祀神明祖先，或商議村中事務(wù)。
村里最奇特的建筑是蠔殼屋，建筑材料主要是蠔殼，是從沙堤里就地取材的，以兩兩并排的組合方式，再拌上黃泥砌成，是嶺南曾經(jīng)“滄海桑田”的見證物。蠔殼屋至少已有五六百年的歷史，證明小洲村所處的地方以前是一片汪洋。原來這里的蠔殼屋是有一百多間的。經(jīng)長年累月的風(fēng)雨侵蝕，蠔殼已全部外露，坑坑洼洼的，但是整座房屋給人特別的震撼感覺，能從中領(lǐng)悟到古村民的智慧。那時他們住在這樣的房屋里，過著冬暖夏涼、日出而作日落而息的農(nóng)耕或漁民生活。
小洲村
本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
小洲村河道環(huán)繞，巷巷相連，古木郁郁蔥蔥，河中停泊著小木船，河水經(jīng)年累月拍打著古碼頭。只是在這代表嶺南水鄉(xiāng)特色的小橋流水、青磚青瓦的淡雅畫卷里，卻跳躍著眾多新式艷麗的現(xiàn)代樓房。小洲位于廣州市海珠區(qū)東南端，南臨珠江南河道，隔江與番禺相望，東臨牌坊河，峙對官洲島和侖頭，
小洲村禮堂
西北與土華村相接。小洲是珠江幾千年來沖積形成的，面積達(dá)6013。8畝，境內(nèi)河涌長達(dá)10公里。村民世代以種果為生，果樹成片，瀛洲生態(tài)公園與附近的果林共約2萬畝，素有廣州“南肺”之稱。
小洲村始建于元末明初，是目前為止廣州城區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的'最具嶺南水鄉(xiāng)特色的古村寨“小洲”，已被列為廣州市首批14個歷史文化保護(hù)區(qū)之一。并被評為廣東省生態(tài)示范村。
如今的小洲村，還沒有完全被現(xiàn)代化的洪流所淹沒，傳統(tǒng)的東西仍然得到傳承。走在村落里，河涌蜿蜒交錯、造型各異的小橋枕溪流之上，莊重的祠堂規(guī)整有序，古老的宮廟樸實淡雅，傳統(tǒng)的民居參差錯落，在綠樹婆娑的掩映下，象一幅畫有小溪、綠樹、灰垣、素瓦等具有嶺南水鄉(xiāng)特點的水墨畫。先輩們?yōu)樾≈迍?chuàng)造了適合人類居住、生活、勞作的理想家園，昔日的瀛洲八景中的“西溪垂釣”、“古渡歸帆”和“翰橋夜月”的景色都是與村中的傳統(tǒng)建筑有著直接的關(guān)系。
調(diào)查報告作文10
新年即將來臨，大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢?這壓歲錢是怎樣處理的?孩子們又是怎樣看待壓歲錢的?我對這些問題充滿了好奇心，因此做了一次調(diào)查。
一、調(diào)查時間：20xx年2月25日～3月1日
二、調(diào)查地點：⒈家中⒉朋友家
三、調(diào)查對象：小學(xué)生、學(xué)生家長
四、調(diào)查目的：
對小學(xué)生們?nèi)绾问褂脡簹q錢，比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù)，總結(jié)出一些方法和規(guī)律提供給小學(xué)生和家長們，使家長和學(xué)生們都能用正確的態(tài)度來對待壓歲錢。
五、調(diào)查問題：
1。你認(rèn)為家長們應(yīng)該給壓歲錢嗎?
2。如果應(yīng)該，你認(rèn)為給多少壓歲錢最合適?
3。你認(rèn)為錢是最好的“壓歲禮物”嗎?
4。你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義?
六、調(diào)查方法：
�、偕暇W(wǎng)查詢②電話資詢③查閱報刊④詢問路人
七、調(diào)查結(jié)果：
孩子們怎樣看待壓歲錢
表1：你認(rèn)為家長們應(yīng)該給壓歲錢嗎?
選項
應(yīng)該
不應(yīng)該
人數(shù)
31
20
小學(xué)生可以自由支配。
表2：如果應(yīng)該，你認(rèn)為給多
少壓歲錢最合適?
選項
100以下
100-200
200-400
400以上
人數(shù)
6
21
19
5
小學(xué)生自由支配的壓歲錢一般在100～300元左右。
表3：你認(rèn)為錢才是最好的“壓歲禮物”嗎?
選項
是
不是
人數(shù)
14
37
大多數(shù)小學(xué)生都認(rèn)為：錢不是最好的壓歲禮物，家長可以適當(dāng)?shù)亟o孩子們買一些他們的東西，這樣既滿足了孩子們的'愿望，又讓家長們不必大掏腰包。
表5：你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義?
選項
捐給貧困山區(qū)
存入
銀行
留著交學(xué)費(fèi)
買學(xué)習(xí)用品
去書城買書
大多數(shù)的小學(xué)生，都把錢花在了買自己喜歡的東西上，只有一小部分同學(xué)拿自己的壓歲錢來交學(xué)費(fèi)或存入銀行，還有一些小學(xué)生拿壓歲錢來買各種學(xué)習(xí)用品。但大部分的學(xué)生表示，如果需要，可以拿出自己的壓歲錢，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友以幫助他們上學(xué)或改善生活。
八、感想與結(jié)論：
現(xiàn)在人類的科技越來越發(fā)達(dá)了，人們的生活水平也不斷的提高了，孩子們的壓歲錢也越來越多了。有的富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元，雖然這讓孩子們過了個高興年，卻也造成了孩子們亂花錢、買零食、上網(wǎng)吧等等嚴(yán)重后果。我認(rèn)為：小學(xué)生的壓歲錢正常家庭應(yīng)在100——300元左右，小孩自由支配的壓歲錢應(yīng)不超過150元，若收到的壓歲錢過多，應(yīng)當(dāng)由家長保管，或是存進(jìn)銀行，用壓歲錢做有意義的事。
調(diào)查報告作文11
一、調(diào)查目的
當(dāng)今的農(nóng)村小學(xué)生由于他們在生活中不會留心觀察，不會積累寫作素材，所以作文選材視野狹窄，題材老套，千篇一律，甚至東拼西湊、胡編亂造。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：要讓學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材; 能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內(nèi)容。因此，本調(diào)查研究圍繞農(nóng)村小學(xué)生作文的現(xiàn)狀開展調(diào)查，收集相關(guān)數(shù)據(jù)，分析農(nóng)村小學(xué)生作文問題出現(xiàn)的根本原因，尋找差距，提出改進(jìn)對策。
二、調(diào)查研究方法
(一)調(diào)查工具：本次研究主要采用問卷調(diào)查法收集數(shù)據(jù)信息。
(二)抽樣：中高年級學(xué)生為主，隨機(jī)選100名學(xué)生參與問卷調(diào)查
三、結(jié)果與分析 通過對教師和學(xué)生作文狀況的調(diào)查，經(jīng)過整理分析現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果歸納分析如下：
1、學(xué)生對作文缺乏興趣。從調(diào)查來看，只有18%的學(xué)生覺得寫作文輕松愉快，有82%的學(xué)生對作文沒有興趣。
2、學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讀書破萬卷，下筆如有神。只有多讀別人的作品，你才能自己學(xué)到巧妙的寫作的方法，才能積累好詞佳句，才能隨心所欲的表達(dá)自己的`真情實感。
3、學(xué)生不會留心觀察生活，不會從生活中選擇寫作素材。 調(diào)查表明，善于留心觀察周圍的事物，并將有意義的事記下來的學(xué)生只有8% ；寫作很有激情，充滿創(chuàng)作的欲望僅占8%；在寫作時用平時觀察積累的真實材料的占19%；借鑒中的材料的占36%；胡編亂寫占45%。所以我們引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，在生活中去挖掘?qū)懽魉夭�，是一個很重要的課題。
4、沒有掌握觀察方法。
(1)觀察沒有目的
(2)觀察沒有順序
(3)觀察沒有重點
(4)沒有良好的觀察習(xí)慣。
四、對策針對以上的分析，我們認(rèn)為要激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高寫作能力，可以從以下幾方面入手：
1、順應(yīng)兒童心理，激發(fā)寫作興趣
(1)把作文放手給學(xué)生。鼓勵學(xué)生用自己的語言表達(dá)自己的想法，用他認(rèn)為合適的體裁抒發(fā)自己的情感。
(2)把課堂放手給學(xué)生。 我們教師在課堂上的活動項目、寫作要求，放手讓學(xué)生討論怎么寫，不怕干得不完美，不怕偏激一點，不怕產(chǎn)生矛盾，老師表面放手，暗里使勁，不露痕跡地發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用，使學(xué)生充分享受成功的喜悅。
2、語文課前，開展一分鐘新聞活動 語文課前，利用一分鐘的時間，開展一分鐘新聞活動，讓他們把他們看到的、聽到的有意義、有價值的事情用簡短的一句話或幾句話給大家說一說，促使他們用心去觀察、感受生活，讓學(xué)習(xí)活動與生活緊密的結(jié)合起來。
3、鼓勵學(xué)生堅持寫日記。寫日記是提高文學(xué)素養(yǎng)的奠基石。我們每天堅持寫日記，可以積累寫作素材，提高文學(xué)素養(yǎng)。
調(diào)查報告作文12
一、調(diào)查的目的
小學(xué)生作文“起步階段”主要是指小學(xué)三、四年級的學(xué)生，這個階段作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，是語文綜合能力的體現(xiàn)。這個學(xué)段的學(xué)生正處在習(xí)作的起步階段，部分學(xué)生對習(xí)作充滿了期待，同時又有部分學(xué)生對習(xí)作抱有畏難情緒，對此教師均應(yīng)給予正確的習(xí)作指導(dǎo)。為培養(yǎng)學(xué)生自主寫作能力，尋求教師有效的作文教學(xué)策略，并為以后的作文教學(xué)提供依據(jù)，我校課題組于20xx年x月份在部分學(xué)生中進(jìn)行了小學(xué)生作文問卷調(diào)查。
二、調(diào)查的內(nèi)容
本次調(diào)查問卷主要是在三年級學(xué)生中進(jìn)行。問卷內(nèi)容共24小題。分別從學(xué)生課外閱讀、日記，觀察、積累四方面著手設(shè)計，但又各有側(cè)重，較全面地、有層次地針對“起步階段”學(xué)生作文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析。
三、調(diào)查的方法及對象
1、調(diào)查方法：調(diào)查采用集體開卷式，記名問卷的.方法。對學(xué)生下發(fā)20份調(diào)查問卷，收回有效問卷20份，所有數(shù)據(jù)全部采用人工統(tǒng)計分析，有效率100%。
2、調(diào)查對象：西安市臨潼區(qū)驪山街辦陳溝小學(xué)三年級部分學(xué)生。
四、調(diào)查結(jié)果與分析
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，了解到小學(xué)生作文“起步階段”教學(xué)中存在的問題：
1、部分學(xué)生課外閱讀及積累主要為了完成老師布置的作業(yè)。
2、大部分學(xué)生作文能把握結(jié)構(gòu)，但內(nèi)容不夠豐富，語言不夠優(yōu)美。
3、部分學(xué)生對于日記的態(tài)度是有布置才寫。
4、少部分學(xué)生能夠摘錄好詞佳句，能巧妙地運(yùn)用的亦較少。
5、學(xué)生認(rèn)為老師對他們的習(xí)作幫助最大；部分家長能夠指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。
6、學(xué)生觀察生活、寫出真情實感的能力有待加強(qiáng)。
五、思考與對策
調(diào)查結(jié)果表明：我校三年級學(xué)生對于課外閱讀及寫日記興趣程度不同，部分學(xué)生在閱讀時不能及時積累，不能將知識技能進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)化；一些學(xué)生雖能觀察生活，但還未能做到細(xì)致，真情實感抒發(fā)不出來。以上的分析結(jié)果，反映了“起步階段”部分學(xué)生習(xí)作內(nèi)容枯燥、了無生氣的根本原因。為了改變這樣的狀況，有效地提高我校小學(xué)生“起步階段” 整體習(xí)作及教師教學(xué)水平，我們思考對策如下：
1、班級成立圖書角，推薦學(xué)生閱讀書目，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。
2、每周檢查一次讀書摘抄作業(yè)。每周根據(jù)情況留讀書作業(yè)，然后摘抄好詞佳句，并逐步寫出感悟。
3、創(chuàng)造機(jī)會鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)。經(jīng)常在班級里組織講故事比賽、口頭作文比賽，鼓勵學(xué)生把從書本上看到的故事通過自己的語言表達(dá)出來，鍛煉他們的口語表達(dá)能力。
4、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高寫作水平。將作文指導(dǎo)與每單元的每課教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語交際教學(xué)結(jié)合進(jìn)行。
5、注重作文評價方式。對學(xué)生習(xí)作以表揚(yáng)和鼓勵為主，激發(fā)興趣，多讓學(xué)生產(chǎn)生成功體驗。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系。教師將學(xué)生每次的習(xí)作文章給出評語后，再由學(xué)生交給家長，并由家長給出反饋意見，共同促進(jìn)及提高孩子的寫作水平。
調(diào)查報告作文13
隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機(jī)動車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學(xué)齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的“危機(jī)”�？墒�，許多同學(xué)對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒有保護(hù)環(huán)境的意識，我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識又是怎么樣的呢？請看下面調(diào)查報告。
一、調(diào)查目的
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的`環(huán)保意識。
二、時間與地點：
1、時間：20xx年05月22日
2、地點：xxxx小學(xué)三年級教室
3、調(diào)查人：xxx
4、調(diào)查對象：本班學(xué)生
三、調(diào)查經(jīng)過
1、5月22日上午，我來到三年級教室內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查三年級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調(diào)查題目：
簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？
簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？
簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？
簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎？
五、調(diào)查結(jié)果：
1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識。
2、通過被調(diào)查人對事物的認(rèn)識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。
結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。
六、調(diào)查分析：
這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。
七、結(jié)論：
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認(rèn)識，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會？垃圾扔到綠化帶上。
八、建議：
1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學(xué)們多參與實習(xí)體會。
2、家長也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識能力。
3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報告。
調(diào)查報告作文14
調(diào)查范圍：隨機(jī)調(diào)查
調(diào)查時間：上午 9 ： 00 到下午 3 ： 00
調(diào)查地點：各大超市、公園、商場、居民社區(qū)等
調(diào)查人：曾煜
調(diào)查報告：
人們對大多數(shù)的公共設(shè)施采取滿意的態(tài)度，比如高女士對雙湖公園的娛樂健身的設(shè)施比較滿意。“不但讓我們鍛煉了身體，而且健身設(shè)施的質(zhì)量過關(guān)，不會發(fā)生在運(yùn)動時因設(shè)施不完善而造成的事件�！�
但是也有一部分人對公共設(shè)施不滿意，一位先生認(rèn)為路旁邊的公用電話應(yīng)該拆除，他的理由是現(xiàn)在基本上每一個人都人手一部手機(jī)，甚至有的時候看到許多小孩子都有手機(jī)，公用電話在現(xiàn)在這種科技迅速發(fā)展的時期已經(jīng)落伍了。
一位老爺爺說他經(jīng)�？匆娫S多公共設(shè)施被破壞，建議政府應(yīng)該加大力度整治這些破壞設(shè)施的人。筆者也曾在紀(jì)念路超市旁邊的小花園里發(fā)現(xiàn)原本是類似于“過橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千，本來應(yīng)該有兩個的腳踏器變成了一個！
我們都認(rèn)為破壞公共設(shè)施是不齒的行為，可是為什么沒有人來管這件事情呢？李先生說在公司門前的路上原本有一個公用電話亭，可是最近一段時間，公用電話竟然被人拆除了，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢問了幾個人，都沒有聽說政府發(fā)布了這樣的公告，他才意識到有人把電話給拆除了。
在調(diào)查人群中建議加大公共設(shè)施的管理力度占近 60% 。有一位孕婦建議公共設(shè)施在建設(shè)時應(yīng)該多多關(guān)照一下像孕婦、殘疾人等特殊人群。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設(shè)備，讓看東西有障礙的人知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈。筆者認(rèn)為這個建議很好。
林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同，他說前些天建湖為了爭取在全國文明城市中勝出，在檢查團(tuán)來臨之際，讓各個單位在門前的臺階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道�？墒沁@些無障礙通道純粹是為了應(yīng)付差事，根本不管殘疾人的實際情況。其中有些無障礙通道很陡，健康人要走上去都很困難，更不用說坐著輪椅的`殘疾人。林爺爺建議既然是建了無障礙通道，就應(yīng)該建好，不管建湖有沒有評選上全國文明城市，都應(yīng)該考慮殘疾人的情況，不能只在那里擺擺樣子，給領(lǐng)導(dǎo)看。我想林爺爺?shù)挠^點代表了大多數(shù)人的觀點。
一位帶著小狗出來散步的女士建議，現(xiàn)在很多人都養(yǎng)了小寵物，最好建設(shè)一些可以供小寵物活動的公共設(shè)施。我認(rèn)為這個建議也算可以。畢竟現(xiàn)在人們的寵物也不在少數(shù)，如果真建設(shè)了一些讓寵物活動的公共設(shè)施的話，說不定很多人對公共設(shè)施的滿意度會上升。
調(diào)查總結(jié)：
在所有的調(diào)查人群中，對建湖的公共設(shè)施滿意的人占大多數(shù)�？梢娊ê脑O(shè)施還是比較完善的。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應(yīng)該加大檢查建湖的公共設(shè)施的破壞的力度，盡量避免公共設(shè)施再遭人損害。在無障礙通道方面，既然做了，就要做好，建議重新修整通道，保障殘疾人能夠通過。
調(diào)查報告作文15
一、調(diào)查的目的
我校地處農(nóng)村，學(xué)生閱讀面窄、見識少。大部分學(xué)生對習(xí)作抱有畏難情緒。但是小學(xué)生作文教學(xué)又是語文教學(xué)的重要組成部分，是語文綜合能力的體現(xiàn)。對此我們教師都在千方百計地想辦法來培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高寫作能力。為培養(yǎng)學(xué)生自主寫作能力，尋求教師有效的作文教學(xué)策略，并為以后的作文教學(xué)提供依據(jù)，我校課題組于XX年1月份在部分學(xué)生中進(jìn)行了小學(xué)生作文問卷調(diào)查。
二、調(diào)查的內(nèi)容
本次調(diào)查問卷主要是在三—六年級學(xué)生中進(jìn)行。問卷內(nèi)容共23小題。分別從學(xué)生課外閱讀、勤于積累、習(xí)作興趣、樂于觀察等幾個方面著手設(shè)計，但又各有側(cè)重，較全面地對學(xué)生作文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析。
三、調(diào)查的方法及對象
1、調(diào)查方法：調(diào)查采用不記名問卷的方法。對學(xué)生下發(fā)50份調(diào)查問卷，收回有效問卷50份，所有數(shù)據(jù)都進(jìn)行了分析統(tǒng)計。
2、調(diào)查對象：福和小學(xué)三—六年級部分學(xué)生。
四、調(diào)查結(jié)果與分析
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，了解到小學(xué)生作文中存在的問題：
1、80%的學(xué)生只是偶爾讀課外書籍，但不能堅持天天閱讀。甚至還有少數(shù)學(xué)生從不讀課外書籍。
2、學(xué)生所讀課外書籍主要體現(xiàn)是作文書，漫畫書。
3、主動積累的學(xué)生很少，都是老師布置有積累的作業(yè)才去完成。即使部分學(xué)生能夠摘錄好詞佳句，但能巧妙運(yùn)用的較少。
4、大部分學(xué)生認(rèn)為生活中的事從沒有細(xì)心地觀察過。只是粗略地知道而已。
5、大部分學(xué)生不喜歡老師布置的作文，究其原因：老師不應(yīng)該限制習(xí)作的范圍。
6、學(xué)生認(rèn)為老師對他們的習(xí)作幫助最大；少數(shù)家長能夠指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。
五、思考與對策
調(diào)查結(jié)果表明：我校學(xué)生在課外閱讀這方面簡直就是一個空白，所謂的閱讀就只是讀讀作文書，漫畫。閱讀面太窄。部分學(xué)生在閱讀時不能及時積累，不能將知識靈活地運(yùn)用于習(xí)作中；大部分學(xué)生沒有細(xì)心觀察生活的習(xí)慣，所以習(xí)作中真情實感就無法抒發(fā)出來；學(xué)生認(rèn)為老師的指導(dǎo)才是他們習(xí)作進(jìn)步最有效途徑。以上的分析結(jié)果，反映了部分學(xué)生習(xí)作內(nèi)容枯燥、甚至無話可寫的.根本原因。為了改變這樣的狀況，有效地提高我校小學(xué)生的習(xí)作水平及教師教學(xué)水平，我們思考對策如下：
1、班級成立圖書角，讓學(xué)生把自己的課外書籍帶到學(xué)校來，相互閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。
2、每周留一兩次讀書作業(yè)，讓學(xué)生摘抄好詞佳句，并慢慢嘗試寫出感悟。
3、每月進(jìn)行一次讀書摘抄作業(yè)比賽，激起學(xué)生積累的興趣。
4、經(jīng)常在班級里舉行講故事比賽、口頭作文比賽，鼓勵學(xué)生把從書本上看到的故事通過自己的語言表達(dá)出來，鍛煉他們的口語表達(dá)能力。
5、鼓勵學(xué)生細(xì)心觀察身邊的事，并用日記的形式把每天的所見所聞如實的反映出來。
6、注重課堂的實效性，將作文指導(dǎo)與每單元的每課教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語交際教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，提高寫作水平。
XX年3月6日
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