學(xué)生調(diào)查報(bào)告
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告與我們的生活緊密相連，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)生調(diào)查報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告1
調(diào)查時(shí)間、
20xx年x月x日—20xx年x月x日
調(diào)查對(duì)象、
家人、飯店顧客.
調(diào)查方法、
1、走訪附近街道并取景拍照
2、設(shè)計(jì)問卷，發(fā)放，填寫。
3、訪問環(huán)保局職能部門
4、分析并結(jié)論調(diào)查結(jié)果
調(diào)查人：
問題的提出、
近幾年來，隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，環(huán)境污染的問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)環(huán)境，這一項(xiàng)也是被環(huán)保局以及社會(huì)最重要的舉措，所以我展開了調(diào)查，讓同學(xué)們對(duì)環(huán)保重視起來。
問卷調(diào)查及分析、
經(jīng)過這次調(diào)查，結(jié)果有喜有憂，喜的是、、大家已經(jīng)知道啦環(huán)保的'重要性，有百分之三十九的人看見垃圾會(huì)伸出手，把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶；有百分之十五的人上街買菜時(shí)會(huì)帶上籃子、、、但也有憂，憂的是、、有接近一半多的人會(huì)使用一次性筷子、飯盒、紙杯等等，而且用完就扔，這些物品不僅對(duì)生態(tài)資源有著很大的破壞。還有百分之八十五的人上街時(shí)不帶籃子，是直接使用塑料袋，白色污染已成為重要的污染源所以要少用塑料袋。
總結(jié)、
從上面的分析與調(diào)查，我得出了結(jié)論、大部分的人都是使用一次性的比較多，特別是塑料袋，形成白色污染。
為此，我提出幾項(xiàng)建議，希望大家做到、、
1.不亂扔垃圾與廢物，應(yīng)把垃圾扔入垃圾箱。
2.不要浪費(fèi)水源，電，以及一張紙。
3.盡量不用塑料袋，少量用一次性的物品，減少白色污染。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告2
一、 方法
1、調(diào)查對(duì)象的選取和抽樣方法
本次調(diào)查對(duì)象是沈陽工程學(xué)院全體在校大學(xué)生。本次調(diào)查采用分層抽樣與隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方式,在調(diào)查時(shí),先把政法系的全體同學(xué)分為男生和女生兩類,然后采取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)抽樣的方法,分別從男生和女生中各抽取30名學(xué)生,形成一個(gè)由60名同學(xué)構(gòu)成的樣本。同時(shí)，根據(jù)沈陽工程學(xué)院具體特點(diǎn),選取教學(xué)樓、宿舍、圖書館為主要調(diào)查地點(diǎn),以性別、專業(yè)方向?yàn)榉謱訕?biāo)準(zhǔn),采用問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)。此外，為了對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行更加深入的了解,在調(diào)查問卷之外,我們對(duì)部分在校做過兼職的大學(xué)生進(jìn)行了訪談。
本次調(diào)查共發(fā)放問卷60份,發(fā)放給的同學(xué)均為沈陽工程學(xué)院政法系的同學(xué)，男女人數(shù)大體相同，大二的人數(shù)居多。大多數(shù)的為法學(xué)專業(yè)的同學(xué)，年齡大多數(shù)在20歲至24歲之間。
2、目的：
了解在校大學(xué)生兼職情況。
3、原因:
在校大學(xué)生越來越多的去兼職，有很多新的問題出現(xiàn)，有好的現(xiàn)象也有不好的現(xiàn)象，我們做這個(gè)調(diào)查就是想看看有什么問題的存在，用什么樣的方法去解決。
4、研究變量
從調(diào)查問卷研究總結(jié)出以下問題：
您以前從事過兼職活動(dòng)嗎
A;沒從事過25/60=41.7%B:從事過35/60=58.3%
做過兼職的同學(xué)回答的問題：兼職前對(duì)工作的了解程度，兼職時(shí)間，兼職途徑，權(quán)益侵害，權(quán)益侵害處理，兼職的滿意度，兼職態(tài)度等變量
做過兼職的同學(xué)的兼職狀況
您在做兼職前是否對(duì)所從事的工作有了解
A：詳細(xì)了解7/60=20.6%B:大體了解24/60=70.6%
C；不了解2/60=5.9%D:有的了解有的不了解1/60=2.9%
您以前在什么時(shí)間從事兼職過活動(dòng)最多
A：寒暑假23/60=67.6%B：周末9/60=26.5%
C：其他時(shí)間2/60=5.9%
您在做兼職過程中，受過權(quán)益侵害嗎
A;經(jīng)常受3/60=9.1%B：偶爾受12/60=36.4%
C：沒受過18/60=54.5%
5、大學(xué)生尋找兼職途徑
調(diào)查結(jié)果顯示,校園宣傳欄和同學(xué)介紹、網(wǎng)站信息是大學(xué)生獲取兼職招聘信息的渠道。同學(xué)介紹成為大學(xué)生尋找兼職的首要選擇（占45.5%）。而網(wǎng)站信息（占18.2%）排在第二，大學(xué)生兼職的網(wǎng)站在網(wǎng)站信息方面承擔(dān)了越來越多的責(zé)任，引導(dǎo)著大學(xué)生通過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。這同時(shí)也說明了大學(xué)生們對(duì)待兼職時(shí)存在更多理性選擇。作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園宣傳欄，仍然占據(jù)兼職招聘形式相當(dāng)大的比例（占16.4%）
6、學(xué)生合法權(quán)利需要重視
在對(duì)做過兼職的大學(xué)生的合法權(quán)利方面進(jìn)行調(diào)查可以看出(如表13)，有45.5%的大學(xué)生在兼職過程中受過權(quán)益侵害，在回答“如果您的權(quán)益受到侵害，您會(huì)怎樣處理? ”的時(shí)候 ，9.1%的同學(xué)選擇通過法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益 ，63。7%的同學(xué)選擇與公司建設(shè)或向有關(guān)部門反映，27.3%的同學(xué)選擇不追究、自認(rèn)倒霉 。這說明同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)明顯增強(qiáng)。
7、小結(jié)
有很多人認(rèn)為很多學(xué)生兼職是由于高額的學(xué)雜費(fèi)跟生活費(fèi)無法負(fù)擔(dān)，但是現(xiàn)在大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生，他們兼職的目的并非完全是因?yàn)楦哳~的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)，或者是貧困家境。大多數(shù)同學(xué)做兼職的主要目的還是通過這個(gè)過程鍛煉自己，增加自己的閱歷，使自己對(duì)社會(huì)的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。但是這樣盲目的去兼職有的時(shí)候也未必是件好事情，有的時(shí)候會(huì)有一些不法分子趁機(jī)而入，因而有的時(shí)候會(huì)發(fā)生一些慘劇。我們可以從大學(xué)生自身跟學(xué)校以及社會(huì)中尋求一些解決的辦法。
我主要是從學(xué)校方面看：
1、學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高，技術(shù)更高的兼職工作。引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職。
2、拓寬兼職門路，豐富校園兼職資源。設(shè)立專門的兼職機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供更多的兼職機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該積極主動(dòng)聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗(yàn)的公司，為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位，這也對(duì)學(xué)生的安全提供了保障。
3、定期召開一次兼職交流會(huì)，讓同學(xué)們分享兼職的經(jīng)驗(yàn)，做兼職的心得和體會(huì)，以及對(duì)兼職的'看法。
8、總結(jié)
大學(xué)生做兼職工作是件有意義的事，他們不僅可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，而且能使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn)，同時(shí),做兼職也是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。這樣以后進(jìn)入社會(huì)可以盡早的融入進(jìn)去，使自己更好的適應(yīng)好學(xué)習(xí)到工作、同學(xué)到同事的轉(zhuǎn)變。并且盡早的調(diào)整好心態(tài)，使自己全身心的投入到即將來臨的工作，以不會(huì)造成什么大的失誤使自己的信心挫敗。
但是，大學(xué)生也應(yīng)該處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。因?yàn)椴还茉趺礃樱瑢W(xué)習(xí)還是重要的，經(jīng)驗(yàn)如果有了，但是沒有實(shí)質(zhì)的能力與知識(shí)的基礎(chǔ)，一切還是前功盡棄了，所以不管怎么樣的工作，怎么樣的收入，我們都要把學(xué)習(xí)放在首要的位置，讓自己的知識(shí)能力更加充實(shí)，使我們各方面共同發(fā)展，這樣才是正確的王道。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告3
一、前言
近幾年，我國(guó)軟飲料年產(chǎn)量以超過20%的年均增長(zhǎng)率遞增，達(dá)到1300多萬噸。軟飲料市場(chǎng)已成為中國(guó)食品行業(yè)中發(fā)展最快的市場(chǎng)之一，進(jìn)入20xx年軟飲料依然保持產(chǎn)銷兩旺的態(tài)勢(shì)，產(chǎn)成品銷售收入和利潤(rùn)都比同期有了較大幅度的增長(zhǎng)。人民收入水平提高，使飲料生產(chǎn)量和消費(fèi)量的持續(xù)增長(zhǎng)成為可能;消費(fèi)者對(duì)天然、低糖、健康型飲料的需求，促進(jìn)了新品種的崛起。但增長(zhǎng)點(diǎn)將會(huì)轉(zhuǎn)移，碳酸飲料的傳統(tǒng)主流地位雖然會(huì)受到挑戰(zhàn)，而且瓶裝飲用水、茶飲料、果汁飲料、功能型飲料等將受到更多消費(fèi)者的青睞。
大學(xué)生作為飲料消費(fèi)的主要群體，他們的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)行為一直受到關(guān)注。目前的飲料消費(fèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，品牌不斷涌現(xiàn)，飲料消費(fèi)市場(chǎng)成為典型的買方市場(chǎng)，人們的選擇范圍越來越大。大學(xué)生要做如何的選擇呢?在消費(fèi)日益冷靜的今天，廠家又將如何面對(duì)呢?帶著這些問題，我們?nèi)涨皩?duì)大學(xué)生的飲料市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)查研究。
二、調(diào)研概述
(一)調(diào)研目的
1、了解大學(xué)生最喜歡喝的飲料類型
(1)大學(xué)生對(duì)飲料的關(guān)注因素(口味、價(jià)格、包裝等)
(2)品牌對(duì)大學(xué)生選擇飲料的影響程度
(3)飲料在大學(xué)生中的流行趨勢(shì)
2、了解大學(xué)生在飲料上的消費(fèi)情況
(1)大學(xué)生在飲料上的消費(fèi)觀念
(2)新上市的飲料在大學(xué)生中的消費(fèi)市場(chǎng)
3、了解大學(xué)生的飲料購買習(xí)慣
(1)選擇何地購買以及原因
(2)購買量，購買方式
(二)調(diào)研方法
1、方案 調(diào)研(查詢相關(guān)資料，了解我國(guó)的飲料劃分標(biāo)準(zhǔn)以及我國(guó)飲料市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì))
2、網(wǎng)絡(luò)搜尋，上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，了解商家、經(jīng)營(yíng)者對(duì)飲料消市場(chǎng)的看法)
3、訪談法，對(duì)有經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行訪談
4、問卷調(diào)查
對(duì)訪問人員的要求：
(1)熟悉問卷內(nèi)容
(2)具有良好、整齊的外在儀表
(3)具有清晰的口齒，流利的語言以及簡(jiǎn)明扼要的口頭表達(dá)能力
(4)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上的工作態(tài)度
(三)調(diào)研對(duì)象的選擇，樣本分配以及調(diào)研方法
1、調(diào)研對(duì)象：岳麓校區(qū)的各所高校的大學(xué)生
2、調(diào)研方法：
(1)定點(diǎn)訪問
(2)當(dāng)面訪談法(訪問店主)
(3)調(diào)查原則：樣本數(shù)量一共是60份。對(duì)調(diào)查所得到的資料，數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、統(tǒng)計(jì)，得出被調(diào)查者對(duì)飲料消費(fèi)的習(xí)慣以及其他的相關(guān)數(shù)據(jù)。
三、調(diào)查結(jié)果分析
通過為期一周調(diào)查，共設(shè)計(jì)樣本數(shù)60份，回收有效問卷60份�？偨Y(jié)大學(xué)生對(duì)飲料消費(fèi)的主要呈現(xiàn)以下的特點(diǎn)：(可供果汁飲料企業(yè)提供參考之用，為營(yíng)銷決策提供一定的市場(chǎng)依據(jù))
(一)碳酸飲料飲料依然是大多人的選擇
碳酸飲料、茶飲料和水飲料構(gòu)成了飲料消費(fèi)的主要部分。其中碳酸飲料的消費(fèi)人群達(dá)到60%的比例。這類飲料的特點(diǎn)是以解渴為主，在功能上比較基礎(chǔ)，在價(jià)位上也相對(duì)較低。這也說明消費(fèi)者對(duì)飲料消費(fèi)的主流，仍然僅僅要求它最基本的功能，并對(duì)價(jià)位較敏感。
果汁飲料的消費(fèi)人群占25%。這其中既包括純果汁也包括一般的果汁飲料。從消費(fèi)比例上看，與去年的數(shù)據(jù)相對(duì)平穩(wěn)并稍有上升。從功能上，果汁飲料與水飲料及碳酸飲料是有差異的，這種差異也注定了果汁飲料無法全面代替這些傳統(tǒng)飲料。但從消費(fèi)比例的發(fā)展來看，果汁飲料依然有一定的上升空間，但上升的幅度被認(rèn)為并不樂觀。另外茶飲料以及礦泉水等并不是大學(xué)生最受歡迎的飲料。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的生活費(fèi)用依然對(duì)飲料的選擇起著一定的作用。費(fèi)用越高的人，他們是果汁飲料、功能飲料的大量購買者，而收入越低的人，則對(duì)水飲料以及茶飲料具有更高熱情。這也說明，大學(xué)生對(duì)飲料消費(fèi)，生活費(fèi)用是一個(gè)很大的`影響因素。
(二)在各品牌中，可口可樂的消費(fèi)量匹馬領(lǐng)先
在消費(fèi)量方面，可口可樂依然是龍頭老大，以23%的消費(fèi)面匹馬領(lǐng)先。緊隨其后的，是康師傅、百事可樂，皆為16%，統(tǒng)一為15%，三者不相上下鼎足而立。
處在第三集團(tuán)的，是國(guó)產(chǎn)品牌農(nóng)夫山泉、匯源、娃哈哈和酷兒，在3%至6%之間。國(guó)產(chǎn)品牌在飲料市場(chǎng)已經(jīng)立穩(wěn)了腳跟，雖然目前與那些國(guó)際巨頭依然相差較遠(yuǎn)，但穩(wěn)定的市場(chǎng)份額和良好的市場(chǎng)口碑，已經(jīng)使國(guó)產(chǎn)飲料擁有了一個(gè)良好的局面。大學(xué)生在品牌上的選擇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他的消費(fèi)群體。
(三)口味與品牌是影響消費(fèi)者購買的最大的二個(gè)因素
1、飲料的口味是影響因素中最大眾的因素，影響著最多的消費(fèi)者。有53%的人認(rèn)為對(duì)飲料的口味會(huì)很在意，口味對(duì)自己適合與否，會(huì)影響對(duì)飲料的選擇與購買。
2、飲料的品牌對(duì)消費(fèi)的影響是僅次于口味的又一大因素，35%的被調(diào)查者認(rèn)為，飲料的品牌會(huì)影響他們的選擇。調(diào)查中，17%的被調(diào)查者表示，知名度會(huì)影響他們的選擇。大學(xué)生消費(fèi)者，更注重品牌，也更關(guān)心飲料的知名度。因?yàn)樗麄冏咴诔绷鞯那岸�，�?duì)于新產(chǎn)品的推出抱有新鮮度，對(duì)于新廣告的播放格外關(guān)注。
3、位列影響選擇的因素第三集團(tuán)的有營(yíng)養(yǎng)成份、價(jià)格和保質(zhì)期等因素，分別有23%、20%和19%的消費(fèi)者給了選擇。
保質(zhì)期影響消費(fèi)者的選擇是有一定的局限。一般來說，對(duì)于即將過期的產(chǎn)品，消費(fèi)者是不愿意選擇的，但這通常并不能對(duì)某一產(chǎn)品的購買造成直接的影響，在此情況下人們往往會(huì)在既定品牌中重新選擇那些看起來更新鮮的產(chǎn)品。對(duì)此影響更大的，應(yīng)該是購買場(chǎng)所。人們之所以更樂于選擇超市，超市的貨物流通快速而能保證產(chǎn)品新鮮是重要的原因之一。
價(jià)格對(duì)產(chǎn)品的購買產(chǎn)生較大的影響。這種影響不僅在于對(duì)購買場(chǎng)所的選擇，也沖擊著對(duì)產(chǎn)品品牌的選擇和對(duì)產(chǎn)品類別的選擇。
消費(fèi)者對(duì)于營(yíng)養(yǎng)成份的選擇，不應(yīng)該僅僅理解為飲料中應(yīng)該包含哪些成份的要求，或者對(duì)某種特殊成份在飲料中是否存在的一種追求，同時(shí)也應(yīng)該包含著另一層含義，即飲料中不應(yīng)該含有某種成份的一種要求。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告4
調(diào)查時(shí)間：
20xx年5月24日 調(diào)查地點(diǎn)：大榭小學(xué)
調(diào)查對(duì)象：
三年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生
調(diào)查方法：
采用調(diào)查表的形式對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查 調(diào) 查 人：
調(diào)查分工：
李龍超：擬定調(diào)查表、進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、撰寫調(diào)查報(bào)告；
進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行拍照記錄、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果、抄錄調(diào)查報(bào)告； 賈靜宇：打印調(diào)查報(bào)告、進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果；姜軍偉：進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果。
調(diào)查的起因及經(jīng)過：當(dāng)代我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迅猛是人人矚目的，人民的生
活水平得到了極大的提高但碧草藍(lán)天卻在一天天減少，尤其在這鋼筋水泥構(gòu)筑的城市中環(huán)境的質(zhì)量更是讓人不敢恭維，在我們享受社會(huì)注意和諧社會(huì)的同時(shí)我們也應(yīng)該注意自身對(duì)自然造成的影響，及環(huán)境的變化對(duì)我們的影響�，F(xiàn)在環(huán)境問題已經(jīng)成了世界性的問題得到了世界各國(guó)的重視。據(jù)說，在新中國(guó)成立不久聯(lián)合國(guó)要舉行一個(gè)世界各國(guó)環(huán)境保護(hù)調(diào)查活動(dòng)，要求各國(guó)派一群小學(xué)生來參與調(diào)查，當(dāng)然中國(guó)也派了一群小學(xué)生去了。各國(guó)小學(xué)生到了地方后，聯(lián)合過有關(guān)人員也沒多說什么而是邀請(qǐng)他們?nèi)⒂^一個(gè)工廠，并給每個(gè)小學(xué)生發(fā)了一袋水果及零食什么的，允許他們邊參觀邊吃零食。最后參觀完了零食也吃完了，就讓各國(guó)代表集中到一塊看他們還剩什么，有些國(guó)家的小朋友還剩了滿滿一袋里面裝滿了水果皮包裝袋瓜子皮什么的；有些國(guó)家只帶回了一部分；而中國(guó)兒童就只剩一個(gè)進(jìn)去時(shí)轉(zhuǎn)零食的大袋子了，日本兒童更慘，連袋子都沒了。這樣環(huán)保調(diào)查結(jié)果就出來了，據(jù)說周總理知道結(jié)果后是哭笑不得從此便狠抓環(huán)境保護(hù)。俗話說教育要從娃娃抓起中國(guó)也已飛速發(fā)展紀(jì)實(shí)年了為了了解當(dāng)代城市中小學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)于是我們?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)施了此次調(diào)查。
此次調(diào)查意在了解當(dāng)代城市中小學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。5月24日上
午我們聯(lián)系了大榭小學(xué)李校長(zhǎng)，李校長(zhǎng)對(duì)我們此次的調(diào)查非常贊同并給予了一定的支持特許我們?cè)谙挛鐚?duì)該校學(xué)生進(jìn)行逐班調(diào)查。5月24日下午我們小組四人攜帶調(diào)查問卷200余份前往大榭小學(xué)對(duì)該校學(xué)生進(jìn)行了環(huán)境保護(hù)意識(shí)的抽樣調(diào)查。這次調(diào)查非常順利在調(diào)查中學(xué)生老師積極配合，為我們的調(diào)查提供了極大的便利。我們首先從三年級(jí)開始，老師協(xié)助我們對(duì)此次調(diào)查為同學(xué)們進(jìn)行了講解，同學(xué)們對(duì)填寫調(diào)查問卷非常積極…….，這次調(diào)查共用一個(gè)半小時(shí)。我們相信從此次調(diào)查中能夠初步了解到當(dāng)代城市中小學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的強(qiáng)弱。
調(diào)查結(jié)果：
此調(diào)查問卷意在調(diào)查城市中小學(xué)生們的主觀環(huán)保意識(shí)能夠更好
的了解學(xué)生們心里的想法，在對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行整理的過程中我們意識(shí)到此問卷還缺少對(duì)環(huán)保知識(shí)的調(diào)查，這是此次調(diào)查的缺憾在以后會(huì)我們會(huì)進(jìn)一步改善。
在這次調(diào)查中我們共發(fā)放問卷約180份收回有效答卷約170份當(dāng)天晚上我們對(duì)調(diào)查答卷進(jìn)行了整理。在調(diào)查中我們注意到同學(xué)們填寫的都非常認(rèn)真，我們相信此次調(diào)查在一定程度上能夠反映出當(dāng)代城市中小學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)：
（調(diào)查問卷及統(tǒng)計(jì)圖表見附頁）
第3、5、6題意在調(diào)查學(xué)生們現(xiàn)在自身環(huán)境保護(hù)意識(shí)的強(qiáng)弱。從統(tǒng)計(jì)表及圖中我們可以看出約有65%的學(xué)生有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)；約有20%的學(xué)生有一定環(huán)境保護(hù)意識(shí)；另有15%的學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)較低或幾乎沒有環(huán)保意識(shí)，這說明目前我們這里的小學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)還不是特別高情況還不容樂觀。調(diào)查結(jié)果顯示雖然大多數(shù)同學(xué)具有比較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，但距我們的預(yù)期還有相當(dāng)長(zhǎng)的一定距離。如第6題調(diào)查同學(xué)們對(duì)節(jié)約資源的認(rèn)識(shí)，居然僅有56.6%的學(xué)生贊同禁止使用方便飯盒、一次性筷子，這個(gè)比例實(shí)在是出乎我們的預(yù)料。因?yàn)椤吧偈褂靡淮涡阅究?餐盒”這些做法是我們一直在倡導(dǎo)的，理應(yīng)已經(jīng)深入民心，但卻還有高達(dá)33.4%的學(xué)生不了解，其中竟有14.1%的學(xué)生反對(duì)禁止使用一次性木筷，餐盒。這使我們不禁要問平時(shí)學(xué)校的教育，社會(huì)的宣傳都到哪里去了？這個(gè)本該深入人心的觀念居然就是這樣一種結(jié)果可見其它的一些宣傳不太廣泛的是什么情況了。
第1、2、4、題意在調(diào)查學(xué)生們對(duì)自己周圍環(huán)境的認(rèn)同程度。從統(tǒng)計(jì)表及圖中我們可以可以看出僅有約40%的學(xué)生對(duì)目前所生活的環(huán)境很滿意；另有約35%的學(xué)生對(duì)自己周圍的環(huán)境還算滿意；其余25%的學(xué)生對(duì)自己周圍的環(huán)境不怎么滿意甚至很不滿意。這說明大多數(shù)學(xué)生都具有一定的自主環(huán)境意識(shí)，他們知道自己想要什么樣的生活環(huán)境及現(xiàn)在所處環(huán)境與理想環(huán)境的差別，這會(huì)使他們?cè)谏钪斜容^注意周圍的環(huán)境進(jìn)而采取一些措施來改善周圍
的環(huán)境以達(dá)到滿足或是接近自己的要求，換而言之就是他們有主動(dòng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。但我們也應(yīng)該看到第1題有10.6%的同學(xué)選擇“無所謂”這表示他們并不怎么關(guān)心周圍的環(huán)境，也代表他們不會(huì)主動(dòng)去改善周圍的環(huán)境他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)較弱，這應(yīng)該引起學(xué)校和社會(huì)的重視。
第7、9題意在調(diào)查學(xué)校對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳程度及宣傳方法。有統(tǒng)計(jì)表及圖表可以看出，認(rèn)為學(xué)校是經(jīng)常宣傳環(huán)境保護(hù)的學(xué)生僅占55.9%；覺得學(xué)校偶爾宣傳一下的占35.2%而沒有見過甚至沒有聽說過學(xué)校進(jìn)行過環(huán)保宣傳的占8.8%。從這些數(shù)據(jù)中我們可以看出學(xué)校對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳很不給力，或是說還不到位做的宣傳還不夠需要繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度。從第9題可以看出有超過半數(shù)的學(xué)生認(rèn)為在學(xué)校展開環(huán)保宣傳最有效，而認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志宣傳更有效的占28.0%，我們應(yīng)當(dāng)注意這是對(duì)城市中小學(xué)生的調(diào)查那么在相對(duì)落后的農(nóng)村學(xué)校宣傳的有效程度將會(huì)更大。在前面我們又看到學(xué)校的宣傳力度還不夠，這就讓我們有些理解為什么學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還不是特別強(qiáng)了。
第8題意在調(diào)查小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境主要存在的問題。從統(tǒng)計(jì)表中我們可以看出50.4的學(xué)生認(rèn)為“教室和食堂等場(chǎng)所衛(wèi)生臟亂”，在調(diào)查中我們注意到學(xué)生們的教室還是比較干凈的，那么主要臟亂的就是食堂了，吃飯的地方就不干凈學(xué)生們還怎么健康�。≡儆芯褪恰皩W(xué)生隨手亂扔垃圾”和“一次性筷子和塑料袋使用過度”分別占22.3%和20.5%，這兩個(gè)是普遍存在的現(xiàn)象，不止小學(xué)就是大學(xué)也有！這是一個(gè)習(xí)慣問題，只有從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣才能在長(zhǎng)大了做一個(gè)文明的人這提醒我們更應(yīng)該關(guān)注小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)強(qiáng)弱的.問題。
第10題意在調(diào)查城市中小學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的態(tài)度。從統(tǒng)計(jì)表及圖表中可以看出，雖然有71.2%的學(xué)生愿意學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境但也有28.8%的學(xué)生不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)環(huán)境的保護(hù)，這需要學(xué)校和社會(huì)的引導(dǎo)。
調(diào)查結(jié)論及對(duì)問題的一些看法：通過以上調(diào)查，可以得出這樣一個(gè)結(jié)
論：目前，大部分小學(xué)生有一定的環(huán)保意識(shí)，但是在環(huán)保行為習(xí)慣上，還缺少自覺性。普及大眾的環(huán)保意識(shí)應(yīng)從加強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)開始�，F(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)生是祖國(guó)的花朵也是明天的主人,小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)如何,即他們對(duì)環(huán)境問題的看法、對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)、對(duì)環(huán)境科學(xué)的掌握情況都可能會(huì)影響到祖國(guó)的未來。
我們應(yīng)該看到的是雖然我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的成就但同時(shí)環(huán)境卻也受到了極大的破壞，社會(huì)主義和諧社會(huì)中人與自然的和諧告訴我們經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能以破壞自然為前提，對(duì)已經(jīng)破壞的環(huán)境要想方設(shè)法去修復(fù)。人與自然的和諧是我黨領(lǐng)導(dǎo)人民在社會(huì)主義實(shí)踐探索中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)要一代代傳下去，這就要求我們加強(qiáng)對(duì)新一代的教育與引導(dǎo)。
學(xué)校是學(xué)生接受教育的地方，在對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育方面擔(dān)負(fù)主要責(zé)任。在以上調(diào)查分析中我們看到學(xué)校對(duì)環(huán)保的宣傳教育力度還不夠甚至是還有許多不足，學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳力度。我認(rèn)為同時(shí)家庭也應(yīng)該對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳，做到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
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