社會調(diào)查報告15篇
我們眼下的社會,報告與我們的生活緊密相連,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢?以下是小編整理的社會調(diào)查報告,希望對大家有所幫助。
社會調(diào)查報告1
。ㄇ把裕何奈锉Wo(hù)團(tuán)隊的同學(xué)請注意,以下是調(diào)查報告團(tuán)隊部分1500字,請參考并酌情增減,然后加上自己的500字感悟即可。建議自己的感悟分正反兩面,其中以正面為主要,并且具體舉幾個例子增強(qiáng)論證性)
文物,作為歷史的見證、民族精神的載體,保護(hù)好它們,是每一個炎黃子孫神圣的使命。而科學(xué)的保護(hù)方法,可以達(dá)到事半功倍的效果,可以幫助我們更好地保護(hù)文物,履行先人遺留下的歷史使命。
我們應(yīng)化1101班暑期社會實踐活動小組從實際出發(fā),結(jié)合我們所學(xué)的專業(yè)知識的特點,制定了比較符合我們的活動主題————揚(yáng)州市文物保護(hù)方法調(diào)研
為了更好地實現(xiàn)我們預(yù)期的目標(biāo),我們將活動分為三步走
第一步,了解揚(yáng)州市文物保護(hù)的現(xiàn)狀以及市民的滿意度,方法是問卷調(diào)查
第二步,按古木、木制文物、木質(zhì)建筑、紙質(zhì)文物、金屬文物、玉質(zhì)文物、瓷器和土石文物8個類別,分別實地走訪該類文物保護(hù)的現(xiàn)行辦法。
第三步,宣傳文物保護(hù)的必要性和重要性,做一些義務(wù)勞動
經(jīng)過了20天的四處奔走和調(diào)查總結(jié),我們團(tuán)隊很好地完成了以上“三步走”戰(zhàn)略,取得了如下的成果:
首先,通過問卷調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),幾乎所有的市民對揚(yáng)州市文物保護(hù)現(xiàn)狀持肯定態(tài)度,只有大約3%的市民給了差評(估計他們沒有認(rèn)真回答問卷,只是應(yīng)付地胡亂填了答案);而對于文物保護(hù)的發(fā)展傾向,見解分歧就大了。35%的市民認(rèn)為應(yīng)該合理開發(fā),用于旅游,以增加收入,減少文物保護(hù)的支出;30%的市民認(rèn)為應(yīng)該收藏在博物館內(nèi),適當(dāng)觀賞;20%的市民認(rèn)為收藏于民間也是不錯的選擇,少數(shù)人認(rèn)為保護(hù)文物費錢費力,沒有必要。 其次,通過實地走訪各個文物保護(hù)單位以及咨詢了一些專家學(xué)者,經(jīng)過我們的總結(jié)和整理,得到以下文物保護(hù)的要點:
① 石質(zhì)文物:表面去垢,使用有機(jī)材料保護(hù)膜,改善周圍環(huán)境
、 金屬文物:表面鍍層,使用緩蝕劑,及時除銹
、 玉質(zhì)文物:保持一定濕度,防止碰撞,避免灰塵,避免陽光直射
、 紙質(zhì)文物:保持一定濕度,通風(fēng)良好,避免光照
、 瓷器:防止碰撞、防止摔碎
⑥ 古木:及時施肥,定時除蟲,支撐拉吊,避雷
、 木制文物和木質(zhì)建筑:殺蟲,使用保護(hù)膜
最后,活動中我們團(tuán)隊組織和發(fā)起了如下有意義的活動:
、 組織參觀了揚(yáng)州工藝坊、揚(yáng)州佛教博物館以及東關(guān)街等歷史名勝
、 發(fā)起了一次清理運河垃圾的活動
、 為雙博館義務(wù)做貢獻(xiàn),清除玻璃柜上的灰塵
、 宣傳文物保護(hù)的重要性,自制傳單并發(fā)放
當(dāng)然,不可避免的.,我們在活動中也發(fā)現(xiàn)了不足之處,雖然是遺憾但也催我們奮進(jìn): 我們的化學(xué)專業(yè)知識還是太過淺薄,在社會實踐活動中遇到的一些方法的化學(xué)原理,一我們的知識很難解釋,一般只能夠回到學(xué)校問老師或者上網(wǎng)查找資料,這令我們很郁悶,也
使得我們意識到學(xué)海無涯,我們還很嫩。
無心插柳柳成蔭,此次活動,我們學(xué)到的不僅僅是文物保護(hù)方面的知識,還有許多其他方面的,比如團(tuán)隊意識,比如分工協(xié)作等,當(dāng)然也有一些比較慘的教訓(xùn),比如那次去雙博館,事先準(zhǔn)備的不夠充分,沒有了解到26路公交車改了路線,結(jié)果我們大家在大太陽底下步行了四十多分鐘,又累又熱,這次第怎一個慘字了得,那時心里不住地暗暗定決心,下次不論干什么事情,一定要做好充分地準(zhǔn)備!免得再遭這樣的罪。
我在酷暑中迎來暑假,我也要經(jīng)歷一次社會體驗。對一個高中生而言,敢于挑戰(zhàn)是一種基本的身體素質(zhì)。雖烈日當(dāng)空,天氣炎熱,我也要去忍耐。我是通過給父母幫忙來體驗社會,來更一步了解社會。要在實踐中增長見識,鍛煉本領(lǐng),培養(yǎng)自己的韌性,通過社會實踐,增加自己的各項能力。
我是在門店幫父母干活,雖然有電扇空調(diào),但是在夏天,稍微動幾下,汗就會不自覺的流出,在這個暑假,汗流滿面是很平常的事。有時為了給客戶要求,我要騎上電動車頂著烈日去倉庫帶貨;為了是客戶放心,需要把電器都給裝起來再試一下才可以;為了推銷商品,要要費上大量口舌,就是為了掙那微薄的利潤。
記得有一次,客戶要點兒貨物,而商店里卻沒有,我便騎上電動車就上路了。正值中午,那天氣熱的就像是從天上掉火似的,為了節(jié)約時間,我沿著一條正在維修的路,小路崎嶇,還偏偏有很多大客車,然把本來就不寬闊的路給堵得嚴(yán)嚴(yán)實實的,我沒法超車,只好跟在車后邊,客車蕩起的塵土飄飄灑灑,我給熏得眼都睜不開,好不容易到了倉庫,鉆進(jìn)去找貨物,倉庫不透風(fēng),里面極其悶熱,不一會就滿身大汗,衣服都給蹋濕了,就像剛打過場仗似地,找到貨后又急急忙忙的給搬到車上,沿沿著原路返回,路窄,我還帶著貨,而且是逆行,就像闖關(guān)一樣騎回商店。到了商店,才發(fā)現(xiàn)晚了一步,人家已經(jīng)等不及走了,半天的辛苦白費了。
又是我和爸爸去給別人發(fā)貨,是幾大盤電纜,電纜盤大,還極占位置,有的物流都不敢收,要么就是價錢太高。從市場跑到萬客來,又跑到東郊的金象物流,這一瞎折騰就耽誤了幾個小時,去了給開票的人遞了幾瓶水,才把價錢開的低了點,不過開的低了點要自己給電纜裝上去,電纜雖說但也絕對不輕,我們兩個再加上送電纜的司機(jī)三個人忙活著把卸電纜。忙了半個小時才裝好,但那個車主卻趕了過來說著非要加錢,無奈,只好又加了幾十塊錢,這樣算下來,還不如直接開完票讓他們卸貨,累了半天,吃力不討好,出了一身汗。也讓我對社會的了解更深了一層。(通過這件事你的對社會了解什么?)
有時在商店里瞌睡的要死,來一個人,你也要去為他介紹商品,不管他的態(tài)度再怎么不好,脾氣再怎么大,你也得好好給他說。有一次我在寫作業(yè),來了個女的,要買插座,我便去給她一一介紹,她就是詢問了一下價錢,比較了一下,便買了一個,這是我自己做成的第一筆生意。
在這兩個月的實踐,我學(xué)到了許多,也想了許多,在現(xiàn)今社會,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。
在實踐的這段時間內(nèi),我們接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!
在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動,我學(xué)到了很多,從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
社會調(diào)查報告2
“上海中儲物流配送有限公司”成立于1998年11月,原名為“上海中集物流有限公司”。20xx年8月“中儲發(fā)展股份有限公司”完成對“上海中集物流有限公司”的股權(quán)收購、產(chǎn)權(quán)交易,并于20xx年2月7日完成企業(yè)注冊登記等手續(xù),正式更名為“上海中儲物流配送有限公司”。公司現(xiàn)有近6萬平方水泥地坪的貨場作業(yè)區(qū),既可作為金屬物資的露天貨場,也可做集裝箱堆場,還有高站臺倉庫近3700平方米,鐵路專用線二條(桃浦隆1、2專線),年吞吐能力50萬噸。主要裝卸設(shè)備有:龍門吊3臺(15噸1臺,10噸2臺),25噸汽吊1臺,8噸電動吊2臺,叉車7臺,夾抱機(jī)2臺,內(nèi)駁車2臺。運輸方面由中儲旗下的專業(yè)汽車運輸公司支持,另有數(shù)家汽運會員協(xié)作單位。對于集裝箱操作,我司具有18噸、35噸集裝箱專用堆高機(jī)各一臺,集裝箱專用月臺250平米,年受理能力10萬噸TEU。 “中儲發(fā)展股份有限公司”現(xiàn)已全部完成ISO質(zhì)量體系的資質(zhì)認(rèn)證,作為其下屬成員,公司正在積極納入體系,規(guī)范操作流程,提高作業(yè)準(zhǔn)確率,并全面向國際標(biāo)準(zhǔn)靠攏。
二、上海中儲物流配送有限公司倉儲配送服務(wù)現(xiàn)狀分析
面對競爭日益激烈的物流業(yè)務(wù)市場,上海中儲物流配送有限公司適當(dāng)整合內(nèi)外資源,不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式,延伸物流業(yè)務(wù)服務(wù)鏈,積極開展運輸配送、集裝箱多式聯(lián)運、質(zhì)押監(jiān)管、現(xiàn)貨市場、貨運代理等多種業(yè)務(wù)模式提高了物流業(yè)務(wù)的盈利能力。中儲物流公司在整個物流行業(yè)中起到一個帶頭的作用。積累了豐富的物流行業(yè)管理運營經(jīng)驗,并通過了ISO9001服務(wù)認(rèn)證,形成了一套比較完善的內(nèi)部管理體系。在20xx年,由于美國次貸危機(jī)的印象,經(jīng)濟(jì)蕭條,也有部分影響了中儲物流配送有限公司的營運情況,倉儲作為傳統(tǒng)物流中最基本的環(huán)節(jié),利益都是來自于貨物商品的流通,如果在這個過程中流通量減少,而占庫量增大的話,會影像到企業(yè)整個利益環(huán)境。不過由于中儲物流配送有限公司屬于上市股份公司,所以它有著一套很完整的客戶資源以及大量的客戶。上海期貨交易所就是中儲目前最大的客戶,交易所在該企業(yè)有固定的倉庫和保管員,以及固定的庫存量,
有著基本的庫存,那么在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的情況下,上海中儲物流配送有限公司的整體利潤沒有受到太大的影響。但是,本人在實習(xí)過程中,通過觀察和親身體驗,仍然發(fā)現(xiàn)上海中儲物流配送有限公司在倉儲配送服務(wù)中存在一些問題。
三、上海中儲物流配送有限公司在倉儲配送服務(wù)中存在的問題
通過一些調(diào)查以及了解,結(jié)合自己所學(xué)的物流管理的理論知識,本人發(fā)現(xiàn)上海中儲物流配送有限公司的管理層對市場有良好的直覺,在不同的階段,企業(yè)能夠作出在當(dāng)時來說比較好的決策,目標(biāo)十分明確與一致,就是能夠更好的發(fā)展上海中儲物流配送有限公司,以下就是我整理的問題:
(一)物流市場競爭日益激烈
隨著中國加入WTO,取消對外資進(jìn)入中國市場的限制,外資大舉進(jìn)入中國市場,物流業(yè)市場競爭更加激烈,國內(nèi)物流企業(yè)將面臨優(yōu)勝劣汰,再加上最近的金融危機(jī),物流行業(yè)的激烈競爭也越來越厲害了。
倉儲作為傳統(tǒng)物流的基本,應(yīng)該說每家公司都有大大小小的倉庫,如何在這些倉庫中生存,并且獨占鰲頭,已經(jīng)成為中儲物流配送有限公司目前最大的目標(biāo)。面對如此激烈的競爭,中儲物流配送有限公司急需提高自己的倉儲配送服務(wù)水平。
(二)經(jīng)銷業(yè)務(wù)品種單一,受市場影響波動大
上海中儲物流配送有限公司的經(jīng)銷業(yè)務(wù)品種單一,只有有色金屬(包括鎳板,電解銅等),橡膠以及鋁錠三種類型貨物,這三種貨物是占據(jù)整個倉儲的主要部分,有時候整個倉庫都堆滿這些物品。若其中某些商品發(fā)生問題,容易引起許多問題,更可能影響到整個企業(yè)的利益。
如同現(xiàn)在金融危機(jī),市場影響波動很大,原來48W的鎳板現(xiàn)在已經(jīng)跌到7W,所以許多物品都留存在倉庫,影響倉庫的流通,就進(jìn)一步影響公司的收入與盈利。
(三)公司人員結(jié)構(gòu),管理水平有待進(jìn)一步提高
目前在公司內(nèi)部來說,大多數(shù)的管理人員的文化素質(zhì)都非常高,但在基層的一些員工來說,素質(zhì)和專業(yè)化水平都有待加強(qiáng),要不斷的適應(yīng)公司業(yè)務(wù)的發(fā)展需求。作為公司的每一員都需要了解中儲的發(fā)展目標(biāo)以及努力方向。中儲有限公司因為屬于倉庫管理范疇,所以必定有許多民工和文化水平不是很高的人,但是企
業(yè)也應(yīng)該定時幫他們進(jìn)行素質(zhì)教育,畢竟倉儲屬于服務(wù)行業(yè),是我們對客戶的服務(wù)要達(dá)到好服務(wù)首先就要提升自己的素質(zhì)水平。
四、加強(qiáng)上海中儲物流配送有限公司倉儲配送服務(wù)水平的對策
(一)創(chuàng)新物流業(yè)務(wù)發(fā)展模式,提高物流業(yè)務(wù)附加值
加強(qiáng)行業(yè)研究順應(yīng)市場規(guī)律,拓展新業(yè)務(wù)模式,開發(fā)高端物流客戶,提升公司現(xiàn)代化物流技術(shù),資產(chǎn)管理水平和整體運營效率,提高公司的核心競爭力?茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,企業(yè)的競爭最終表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)的競爭,隨著公司的規(guī)模不斷擴(kuò)大,業(yè)務(wù)規(guī)模不斷擴(kuò)大,信息的'現(xiàn)代化,數(shù)字化,自動化程度越來越成為公司業(yè)務(wù)發(fā)展的不好之處,積極推進(jìn)公司的信息化建設(shè),建立完整的信息平臺是十分重要的。
(二)積極推進(jìn)成熟經(jīng)銷品種和業(yè)務(wù)模式
著手拓展物流供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)功能,加強(qiáng)倉儲管理,運輸配送,貨運代理;現(xiàn)貨市場等各項自主業(yè)務(wù)的創(chuàng)新能力,構(gòu)建以倉儲為基礎(chǔ),以供應(yīng)鏈管理為手段的一體化運作的綜合物流服務(wù)體系。優(yōu)化經(jīng)銷業(yè)務(wù)模式,關(guān)注新行業(yè),開發(fā)新客戶,精選新經(jīng)銷業(yè)務(wù)品種,建立健全風(fēng)險控制機(jī)制,加快周轉(zhuǎn)速度,提高資金效率。保持原有的經(jīng)銷品種,增加更多的品種,提高整個倉庫面積的占有率,最好能與某些大型企業(yè)長期合作關(guān)系,加快貨物的流通速度,這樣倉庫的營運效率會大大增加。
(三)加強(qiáng)人力資源開發(fā),提高員工素質(zhì)和專業(yè)化水品
公司的創(chuàng)新業(yè)務(wù)和傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的提升都需要人才,加大對人才的引進(jìn),培訓(xùn),開發(fā)力度,建立一支適合公司的發(fā)展團(tuán)隊,多聘請一些高科技才能的年輕人,給企業(yè)注入新的生命力與活力。對在企業(yè)中有突出表現(xiàn)的員工予以獎勵,并開展教育課程,提高員工素質(zhì)和專業(yè)化水平。使整個企業(yè)的素質(zhì)有所提高。特別對于倉儲服務(wù)中涉及到許多農(nóng)民工,他們在處理貨物時,會與貨主有某些爭執(zhí),這種是很不好的,我們作為服務(wù)行業(yè),對于貨主需要耐心以及親切的服務(wù),有些貨主或許對我們倉庫了解不夠,那個時候更應(yīng)該耐心。所以員工的素質(zhì)應(yīng)該更加的提高,只有有效的方法提高了員工的素質(zhì),那我們的服務(wù)將更加完整。客戶也會更加滿意,企業(yè)在無形中增加了知名度。
社會調(diào)查報告3
調(diào)查目的:
時下,大學(xué)生透過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期用心參與社會實踐,打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身潛力的機(jī)會。許多學(xué)校也用心鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會,一方面能夠把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,提高各方面的潛力;另一方面能夠積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。透過調(diào)查能夠了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐狀況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對待社會實踐,在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自我的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會。
調(diào)查對象:
大學(xué)生成長成才,是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放下大學(xué)生社會實踐。因此這次調(diào)查就選取了在讀大學(xué)生5名,其中廣州大學(xué)名,中山大學(xué)1名,廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名,華南理工大學(xué)5名,廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名,大二學(xué)生3名,大三學(xué)生15名。調(diào)查資料:
本次調(diào)查透過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會實踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
調(diào)查方法:
透過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問卷共5份,收回有效問卷5份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)
調(diào)查結(jié)果:
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”,透過兼職能夠?qū)W到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自我的需求。
不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就能夠去試一試,品牌代理,促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作,此刻都成為了大學(xué)生們能夠理解的工作。
有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)交流,其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過兼職,%打過暑期工,14%參與過實習(xí),表示從未做過的僅占1%;此刻大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐(6%)外,越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn),6%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自我專業(yè)不全相符或完全不符,僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%,在實習(xí)或工作中66%的人滿意自我的課外實踐潛力;1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,在選取實習(xí)或打工目的是什么的時候,有3人選取“接觸社會,積累工作經(jīng)驗”,占了總數(shù)的64%,選取“賺取生活費”,占了%。從選項人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢和充實自我為主要目的。此刻的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢雖然是必須因素,但是期望透過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫忙就應(yīng)是更多學(xué)生思考的問題。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的,這就應(yīng)和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有必須關(guān)系。56%的人會選取在假期實習(xí)或打工,3%會選取任何沒有課的時間,1%會選取周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí),19人很贊成兼職、打工,沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了帶給就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還就應(yīng)帶給實習(xí)機(jī)會,%覺得學(xué)校就應(yīng)帶給就業(yè)體驗,至于選取素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。
調(diào)查結(jié)果分析:
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選取“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項,說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的潛力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。當(dāng)前,大學(xué)生的職責(zé)意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題,職責(zé)意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐潛力和動手操作潛力的.重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐,其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),本著為人民服務(wù)的宗旨,同時把自我在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于明白自我的將來的學(xué)習(xí)生活工作。此刻大學(xué)生,除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,很有一部分是來自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自我的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,這樣,學(xué)校所提倡的透過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠到達(dá)。在馬克思主義哲學(xué)中,三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀,而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一齊的。在個體價值觀體系中,人生價值觀處于主導(dǎo)地位,決定著總的價值取向,對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自我出發(fā),致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足,更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了。
另外,沒有人選取反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗?zāi)軌驗橐院蟮墓ぷ鞔蚧A(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。
從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中,就只有短短的幾年時間,誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生務(wù)必投身校園內(nèi)外的各類實踐活動,有助于鍛煉品質(zhì),提高潛力。可見其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng),但對于學(xué)生,社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放下了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。
結(jié)論與推薦:
馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實踐是人自覺改造客觀世界,使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。實踐是人的活動,而人是社會的人,處在必須的社會關(guān)系之中,因此,實踐不是單個人孤立的行為,而是社會的活動。所以,實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段,是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾。“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展,是促進(jìn)農(nóng)村兩個禮貌建設(shè)的有益補(bǔ)充,具有重要的現(xiàn)實好處和長遠(yuǎn)好處。實踐出真知,社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會職責(zé)感和用心向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮實踐育人的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn),社會實踐不但為大學(xué)生帶給了一個發(fā)揮自我才能,展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺,也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合潛力的一個階梯,更是一個大學(xué)生進(jìn)入社會,走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務(wù),這就需要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,這樣能夠使同學(xué)在實踐中更好的認(rèn)識國情,貼近社會,從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、
奉獻(xiàn)等實實在在行動,把行動變?yōu)槁氊?zé),將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。
社會調(diào)查報告4
隨著高等教育從精英教育向大眾型教育的轉(zhuǎn)化,大學(xué)生就業(yè)成了目前社會普遍關(guān)注的熱點問題。從積極的方面看,高校的擴(kuò)招在人才培養(yǎng)、拉動經(jīng)濟(jì)、提高全民素質(zhì)上起到了十分重要的作用,但同時也使得大學(xué)生就業(yè)競爭日趨激烈;世界IT業(yè)泡沫經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn),使得計算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生在就業(yè)方面面臨著新的更大的挑戰(zhàn);谶@樣一種情況,我對計算機(jī)專業(yè)的就業(yè)問題進(jìn)行了調(diào)查。
一、計算機(jī)專業(yè)前景
據(jù)美國市場分析公司國際數(shù)據(jù)公司發(fā)表的報告,以信息產(chǎn)業(yè)為主的高科技企業(yè)仍是未來社會經(jīng)濟(jì)增長的主要力量,所以高科技企業(yè)對人才的需求依然非常旺盛。20xx年——20xx年,全球所需的IT專業(yè)人才約50萬人,20xx年至今全球?qū)T人才的需求將增加到180萬——300萬人,伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,IT人才的短缺現(xiàn)象將會越來越嚴(yán)重,而國內(nèi)目前的工廠教育主要是高等學(xué)校計算機(jī)、電子、電信、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷教育,如從市場提供的需求來說,計算機(jī)專業(yè)大學(xué)生應(yīng)該是供不應(yīng)求的,至少說具有很大的市場潛力,畢竟計算機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)運用到各行各業(yè)。但是之所以出現(xiàn)就業(yè)難的現(xiàn)狀,其原因就是知識結(jié)構(gòu)不健全、專業(yè)知識不系統(tǒng)不扎實、綜合技能水平不高、缺乏一專多能等,因此作為一般本科院校應(yīng)該怎樣加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),培養(yǎng)特色人才?作為計算機(jī)專業(yè)學(xué)生,又當(dāng)積極地作出哪些準(zhǔn)備以適應(yīng)就業(yè)市場
的需求呢?
二、高等教育的改革
1、深化教學(xué)改革,設(shè)置適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要的專業(yè)結(jié)構(gòu)。
2、加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng),提高綜合素質(zhì)。培養(yǎng)自信心、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識。
三、充實自己,迎接挑戰(zhàn)
1、扎實的專業(yè)知識的準(zhǔn)備
知識的準(zhǔn)備是一種積累的過程,不單單知識書本知識的回顧,就拿計算機(jī)語言來說C、VB、Delphi、JALA……學(xué)生要做到專一而精,還得舉一反三,融會貫通。中國加入WTO之后,商務(wù)運作將會呈現(xiàn)出舉足輕重的地位,國際、國內(nèi)商務(wù)、企業(yè)競爭將使得商家對人才的要求更高,只有那些接受過專業(yè)培訓(xùn)的具備熟練技能和扎實專業(yè)知識的人才能適應(yīng)全球化貿(mào)易市場的要求。尤其時IT行業(yè)中職業(yè)的變化和更替是最為頻繁的,它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn),掌握的技術(shù)越全面,那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊,工作選擇的機(jī)會就越大。此外,隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,信息化程度不斷提高,各個行業(yè)對信息化投入的比列逐步加大,因此還要求大學(xué)生要形成修身教育的觀念。
2、心理素質(zhì)的準(zhǔn)備
俗話說“性格決定命運”,這里的“性格”在一定程度上可以理解為心理素質(zhì)。因此,大學(xué)生對自己未來的就業(yè)去向要以正
確的擇業(yè)心態(tài),正確的職業(yè)評價,科學(xué)的就業(yè)形勢分析為基礎(chǔ),客觀分析自己的情趣、氣質(zhì)、性格、能力等各個方面的因素,正確評價自己,并進(jìn)行合理的身份定位。同時,當(dāng)遇到理想與現(xiàn)實發(fā)生沖突時,要學(xué)會控制自己的情緒,保持良好的心態(tài)。當(dāng)有了合理的自身角色定位及良好的心理素質(zhì)時,才能正視自己找到適合自己的位置。而大多數(shù)從業(yè)人員的成功經(jīng)歷也告訴我們:第一份工作的重要性不在收入,而在收獲。
3、就業(yè)意向的準(zhǔn)備
“孔雀東南飛”是目前計算機(jī)專業(yè)就業(yè)選擇上的一個比顯著的特征,我們應(yīng)該從客觀上分析,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)對人才的要求相對較高,再加上經(jīng)過這些年的發(fā)展,人員已基本飽和。西部基礎(chǔ)條件低,正是用人的時候,對人才的需求供不應(yīng)求,特別是剛剛興起的計算機(jī)技術(shù),在遼闊的西部有更大的發(fā)展空間,更有利于讓自己在供職的崗位上脫穎而出。總之,計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的愛好和特長去選擇工作,不再局限于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)和報酬豐厚的崗位,以期取得更大的發(fā)展空間。
4、實踐經(jīng)驗的準(zhǔn)備
計算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生就業(yè)難還受到一些客觀因素的影響,比如用人單位盲目的設(shè)置各種障礙,像是性別差異、專業(yè)對口、尤其是工作經(jīng)驗。據(jù)調(diào)查,針對計算機(jī)專業(yè)的.學(xué)生,大部分同學(xué)只進(jìn)行過簡單的實踐,在學(xué)習(xí)過程中就能夠獨立完成對某個系統(tǒng)開發(fā)的只有很少一部分。但是企業(yè)在招聘時都特別強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗,
出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是許多中小企業(yè)他們不像三資企業(yè)那樣可以為你的潛質(zhì)做投資。相反,他們需要的是一經(jīng)錄用便可創(chuàng)造價值的人,因此不愿承擔(dān)學(xué)生前期工作培訓(xùn)的成本。更擔(dān)心培養(yǎng)好以后又容易引發(fā)畢業(yè)生跳槽,造成企業(yè)的損失。對于中小企業(yè)的種種顧慮,一方面大學(xué)生完全可以通過專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)來提升自己的工作技巧,彌補(bǔ)自己的經(jīng)驗不足。另一方面在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下,大學(xué)生可以利用假期到企業(yè)打工甚至免費實習(xí)以積累工作經(jīng)驗。
5、就業(yè)信息的準(zhǔn)備
大學(xué)生就業(yè),最關(guān)心最急需的是就業(yè)信息,目前大學(xué)生的信息收集主要靠學(xué)校各自為陣,自己向用人單位發(fā)函,自己請用人單位來校招聘。計算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,比如制作能體現(xiàn)自己特色的自薦書,建立個人網(wǎng)頁或網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡(luò)資源,時時了解相關(guān)就業(yè)情況。
四、總結(jié)
總之,計算機(jī)專業(yè)學(xué)生就業(yè)難的問題是一個客觀存在是事實,解決這一問題是一個系統(tǒng)的工程,需要高校自身的努力和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高及社會各用人單位的共同支持。此外,政府部門也應(yīng)當(dāng)積極的為畢業(yè)生提供寬松的政策環(huán)境,從而形成良好的就業(yè)形勢。
社會調(diào)查報告5
大眾體育的發(fā)展水平是衡量一個傳統(tǒng)社會走向現(xiàn)代社會的復(fù)雜的,漸進(jìn)的過程的一項重要內(nèi)容,體育人口的發(fā)展是社會,經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段,是人類文明,社會進(jìn)步的必然結(jié)果利用隨機(jī)調(diào)查提問的方法,整理數(shù)據(jù)并由此可得知城市人口進(jìn)行體育鍛煉健身的趨勢。
對于我們自身來說,參與體育活動的動機(jī),首先是增強(qiáng)體力、增進(jìn)健康;其次是為了消遣娛樂和精神情緒的修養(yǎng)、改善;再次就是為了增加社交機(jī)會,與朋友同伴交流。也有部分人是為了提高運動能力和延續(xù)學(xué)生時代形成的體育習(xí)慣。
在遇到健康問題的時候,體育人口首先想到參與體育活動,而非體育人口首先想到的事補(bǔ)充營養(yǎng)保健品、改善生活規(guī)律、加強(qiáng)營養(yǎng)等非體育手段。
帶著看看農(nóng)村社會體育人口狀況,問問他們參加體育活動的目的內(nèi)容及效果。我們對廣場進(jìn)行體育鍛煉的群眾進(jìn)行了調(diào)查。據(jù)調(diào)查,體育人口的活動項目主要有長走與跑步、羽毛球、體操、舞蹈、跳繩,體育人口在身心方面的'鍛煉效果是十分明顯的,其身體和心理的基本狀況明顯優(yōu)于非體育人口。如各種慢性病的發(fā)病率低于非體育人口7.1個百分點。呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率只有非體育人口的12%肥胖的發(fā)生率低于非體育人口1.5個百分點。而有身體疲勞、體力衰退感覺的人,體育人口比非體育人口要少一半。體育人口飲酒、吸煙的比例比非體育人口要低得多。
在參加群眾體育活動點的人群中,以年長的人員為主體,女性所占比重較大,男性較小,分析其主要原因,應(yīng)該是男性普遍工作比較繁重,身心比較疲勞,閑暇時間都是抓緊時間休息,很少有人出來鍛煉。活動點的活動時間-----晨晚練為主,其中晨練占80.7%,晚練占47.7%,其中有一部分活動點是晨練與晚練都開展活動的。活動點穩(wěn)定性較強(qiáng),常年堅持的占93.4%。64.0%的體育鍛煉者活動點的活動時間不隨四季的變化而變化,活動時間最長的季節(jié)是5—10月份。每天活動時間在2小時以內(nèi)的占總數(shù)的57.8%,在2小時以上的占總數(shù)的42.2%。
據(jù)調(diào)查,影響居民參加活動的主觀原因,其中缺乏興趣的占45.2%,認(rèn)為“沒有必要”的占18.2%認(rèn)為自己“身體較弱,不宜參加體育活動”的占11.4%,學(xué)生時代就不喜歡體育活動的占11.0%,認(rèn)為“體育活動不適合自己的舉止行為”占6.9%,擔(dān)心他人譏笑的占7.3%。對于影響人們參加體育活動的客觀原因,缺少時間的占35.8%,缺少場地設(shè)施的占25.5%,精力不足的占20.8%,不懂鍛煉方法和場地遠(yuǎn)、不方便的占8.9%,其他占11.0%。據(jù)此可見,時間與場地設(shè)施的問題依然是影響人們參與體育活動的主要問題。
近幾年來,居民參加體育活動的時間、體育消費額等有所改善,政府為改善群眾健身活動的條件作了大量工作。但是,從調(diào)查中可以看出,場地設(shè)施及資金短缺問題依然是困擾群眾體育發(fā)展的關(guān)鍵問題。
調(diào)查表明,人們的體育意識在不斷加強(qiáng),參加體育活動的場所也大體不一,有20%的人在馬路上鍛煉,5%在家里,20%在學(xué)校,45%在廣場,10%則以其他的方式進(jìn)行鍛煉。由此可見,在廣場參加活動的人較多,這是由于廣場的設(shè)施比較齊全而且鍛煉的氛圍也好,而還有大部分人在學(xué)校,馬路上進(jìn)行身體活動,這也是現(xiàn)在人們進(jìn)行體育活動的心趨勢。
對于人們參加活動的方式,以社區(qū)活動為主的占10%,與家人一起鍛煉的占10%,個人鍛煉的占20%,與朋友一起鍛煉的則占50%,而10%的人則以其他方式進(jìn)行鍛煉。由此看出,人們鍛煉時大多愿意與朋友在一起,這也更能促進(jìn)人們的鍛煉樂趣,同時又增加了友誼,另有多數(shù)人喜歡個人鍛煉,只與人的興趣愛好有關(guān),還有的是社區(qū)舉行的,這也應(yīng)該大力提倡,為我們熱愛健身的人提供更好更多的機(jī)會。
經(jīng)過這次實際性的調(diào)查可知,社會體育在農(nóng)村居民中已經(jīng)廣泛的展開,人們對身體鍛煉的興趣也越來越高,而社會體育的方式多樣,種類繁多,人們在何時何地都能進(jìn)行身體鍛煉,這為農(nóng)村的體育人口提高,提供了有利得條件,隨著社會的飛速發(fā)展,人們的空余時間也越來越多,而人們對健康的要求也越來越高,相信將來會有更多的人投身社會體育,農(nóng)村的體育人口會日益壯大。
社會調(diào)查報告6
人們多有這樣的經(jīng)歷:一大盒禮品,拆開一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具,售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐,服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場,能夠收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉類、米面······無一不用塑料袋裝給你,甚至買一頭蒜,也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便,并且價錢也便宜?墒,你可曾想過,它在為人們供給方便的同時,也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難”。
XX年2月10日上午,在我校團(tuán)委,政教處的呼吁下,我們針對現(xiàn)階段塑料袋使用的問題,開展了此次活動,宣傳環(huán)保知識。
此次宣傳活動我們在準(zhǔn)備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,利用網(wǎng)絡(luò)、書刊等方式查閱各種環(huán)保知識宣傳資料。現(xiàn)將我此次環(huán)保知識宣傳社會實踐活動的總結(jié)及心得體會(針對“白色污染”)進(jìn)行分析。
一、我們的實踐過程:
首先,我們來到宣傳臺,認(rèn)真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識宣傳,了解了關(guān)于泰興市污染治理及成果。緊之后,我們經(jīng)過瀏覽網(wǎng)頁,了解了污水處理情景和流程,展望了泰興市未來發(fā)展規(guī)劃和進(jìn)取構(gòu)建全社會關(guān)注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。
二、分析:什么是“白色污染”?
“白色污染”已成為一個眾所周知的'新型名詞。那么,到底什么是“白色污染|呢?
“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染!鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發(fā)泡劑,熱穩(wěn)定劑,抗氧化劑等。
三、分析:什么是造成“白色污染”的主要原因?
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,垃圾沒有實行分類收集,能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)立省級禮貌衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下,我們的縣城變得整潔得多,可是總的來講,人們的環(huán)保意識比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
四、分析:“白色污染”的危害有哪些?
(一)視覺危害:
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給人們的視覺帶來不良刺激。
(二)潛在危害:
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,長期積累,造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,被動物當(dāng)作食物吞食后,會導(dǎo)致動物死亡。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大,很難處理。如果將它們填埋,會占用很多土地,并且,在很長一段時間內(nèi)難以分解。
4、部分的塑料包含毒性,如果用作餐具或食品包裝的材料,這樣對人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。白色污染經(jīng)過太陽光照射而把塑料中很多的毒物排入大氣層,大氣層上頭是臭氧層,這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。
社會調(diào)查報告7
1、調(diào)查目的
為了具體了解孝感地區(qū)在校大學(xué)生牙膏市場各方面情況,提高黑人牙膏在孝感地區(qū)大學(xué)學(xué)生中的知名度、美譽(yù)度和忠誠度。調(diào)查目的主要包括以下方面:
1、全面摸清企業(yè)品牌在大學(xué)生中的知名度、美譽(yù)度和忠誠度;
2、全面了解主要競爭品牌的價格、廣告、促銷等營銷策略;
3、了解大學(xué)生對牙膏消費觀念及習(xí)慣;
4、了解本品牌及主要競爭品牌在大學(xué)生的銷售情況;
牙膏主要是中高端路線為主,在市場上占有一定的`比例,但是,在銷量上一直在佳潔士,高露潔后面,雖然很多人對牙膏的品牌都有所了解,但牙膏銷售量卻不能有所突破。為了進(jìn)一步擴(kuò)大市場占有率,提高市場銷量,正確制定營銷策略,對牙膏在湖北工程學(xué)院校區(qū)中做一個市場調(diào)查。
2、調(diào)查內(nèi)容
1)在湖北工程學(xué)院校區(qū)的大學(xué)生中,了解用牙膏的使用情況。
2)了解湖北工程學(xué)院學(xué)對生各大牙膏品牌的認(rèn)知,對牙膏有什么相對應(yīng)的建議。
3、調(diào)查對象及樣本分析
1)調(diào)查對象:湖北工程學(xué)院校區(qū)學(xué)生。
2)樣本分析:擬調(diào)查湖北工程學(xué)院校區(qū)共100份樣本。
4、調(diào)查問卷
(見附件)
5、調(diào)查時間
20xx年4月—日至4月—日。
6、調(diào)查工作安排
1)20xx年—月—日~—日,前期統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,小組討論,及組員的任務(wù)分配。
2)20xx年—月—日~—日,問卷方案設(shè)計:主要內(nèi)容包括調(diào)查對象的選取、樣本抽取方法、調(diào)查問卷設(shè)計、組織實施步驟、采取方法、日程安排設(shè)計。方案設(shè)計力求科學(xué)系統(tǒng)。
3)20xx年—月—日~—日,問卷以隨機(jī)發(fā)放給校區(qū)學(xué)生,湖學(xué)院北工程開始調(diào)查。
4)20xx年—月—日~—日,調(diào)查數(shù)據(jù)整理、計算,得出可使用的有效數(shù)據(jù),進(jìn)而對調(diào)查結(jié)果做出準(zhǔn)確的描述及初步分析,為以后調(diào)查哦報告的撰寫提供合理數(shù)據(jù)。
5)20xx年—月—日,撰寫調(diào)查報告。
7、調(diào)查地點
湖北工程學(xué)院校區(qū)。
8、調(diào)查方式方法
在湖北工程校區(qū)內(nèi),由調(diào)查員通過問卷及詢問的方式向過路大學(xué)生進(jìn)行的。
9、資料整理
1)對合格的問卷進(jìn)行錄入,用必要的硬件進(jìn)行計算,得出課供分析的初步計算結(jié)果,為進(jìn)一步分析提供數(shù)據(jù)。
2)對各種數(shù)據(jù)進(jìn)一步人工分析,生成圖表及分析預(yù)測報告。
3)文字報告形成演示文檔。
10、經(jīng)費預(yù)算
問卷在打印店復(fù)印,費用由組員平分。
11、調(diào)查小組成員
王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯
12、調(diào)研工作分組
1)調(diào)研方案撰寫:王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯
2)問卷設(shè)計:王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯
3)實地調(diào)查:王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯
4)數(shù)據(jù)輸入及統(tǒng)計:王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯
5)結(jié)果分析:王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯
6)調(diào)查報告設(shè)計與撰寫:王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯
社會調(diào)查報告8
一、調(diào)查背景
3月14日,鹽城市政協(xié)副主席顧春芳來我市調(diào)研中小企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。
在國家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控大背景下,我市中小企業(yè)不可避免遇到用工難、融資難等問題的困擾。市委、市政府審時度勢,確定從今年起至20xx年,在工業(yè)企業(yè)中組織實施轉(zhuǎn)型升級“222”工程三年行動計劃,貫徹鹽城“千百十”工程,出臺支持工業(yè)企業(yè)“十八條”政策,引導(dǎo)企業(yè)技改擴(kuò)能、合作重組、退城進(jìn)區(qū)、上市融資、創(chuàng)新創(chuàng)牌,做大做強(qiáng)。顧春芳一行實地查看了溱東不銹鋼產(chǎn)業(yè)集群服務(wù)中心和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)公共服務(wù)平臺,對我市大力培育壯大中小企業(yè),增強(qiáng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展綜合實力的做法給予肯定,認(rèn)為我市貫徹落實鹽城市“千百十”工程力度大,抓住了結(jié)構(gòu)調(diào)整這個主旋律,培育、培強(qiáng)特色產(chǎn)業(yè),尤其是特色產(chǎn)業(yè)中的龍頭企業(yè)。在服務(wù)中小企業(yè)方面,不流于形式,著力構(gòu)建了能夠惠及中小企業(yè)的公共服務(wù)平臺,有效引導(dǎo)企業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級。
然而,作為學(xué)生的我們,對于家鄉(xiāng)的發(fā)展?fàn)顩r只是停留在一個很模糊的概念上,因此我們決定進(jìn)行本次調(diào)查,以期能夠有更深入的了解。
二、調(diào)查目的
1.從中小企業(yè)入手,了解東臺市的發(fā)展?fàn)顩r;
2.了解東臺市的發(fā)展機(jī)遇及其發(fā)展趨勢;
3.鍛煉溝通能力、合作能力、分析能力等綜合素質(zhì);
4.深入社會,了解社會,關(guān)注民生,樹立社會責(zé)任感和責(zé)任意識等。
三、調(diào)查方法
資料搜集、實地訪談、實地考察、結(jié)果分析等。
四、調(diào)查內(nèi)容及分析
改革開放30年,東臺市先后進(jìn)行了四輪城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃,從規(guī)劃東臺城一條路到全市城鄉(xiāng)規(guī)劃全覆蓋,20xx年經(jīng)省政府批準(zhǔn)東臺的城市發(fā)展定位是“一城一區(qū)三基地”,一城:即把東臺建成具有50萬人口規(guī)模的沿,F(xiàn)代化工商業(yè)中等城市;一區(qū):即“長三角北部新興的休閑旅游區(qū)”;三基地:即上海北部重要的制造業(yè)基地、綠色能源基地和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化基地。
全市現(xiàn)有年銷售超500萬元的工業(yè)企業(yè)768家,有一批銷售超10億元、5億元、1億元的企業(yè)梯隊,“東強(qiáng)”、“星云”牌商標(biāo)成為“中國馳名商標(biāo)”,磊達(dá)水泥、馬佐里紡織機(jī)械、峰峰鉬制品、富安繭絲綢等本土企業(yè)成為引領(lǐng)市場風(fēng)騷的“單打冠軍”,美國GLG、德賽化纖、東升焦化、泰勝風(fēng)電、新閩鍛造、江蘇悅達(dá)禽業(yè)科技、中國玻璃、久興集團(tuán)、上海電氣等外來企業(yè)成為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新支柱。
我們從中選擇了部分企業(yè)作為代表進(jìn)行了調(diào)查,以下是我們的調(diào)查內(nèi)容和結(jié)果。
(一)富安繭絲綢
身為從農(nóng)村走出來的孩子,我們這兒大部分孩子幾乎都有著在家?guī)兔︷B(yǎng)蠶的經(jīng)歷,因此我們首先走訪了富安的繭絲綢股份有限公司。
江蘇富安繭絲綢股份有限公司系農(nóng)業(yè)部等九部委聯(lián)合認(rèn)定的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點龍頭企業(yè)和江蘇省30家重點骨干龍頭企業(yè),坐落在國家級星火技術(shù)密集區(qū)和素有“中國繭都”之美譽(yù)的東臺市富安鎮(zhèn)。
近年來,繭絲綢公司充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,因勢利導(dǎo)進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,引導(dǎo)農(nóng)民栽桑養(yǎng)蠶,成立了國家首家蠶農(nóng)合作社,與蠶農(nóng)結(jié)合成利益共同體;大力發(fā)展繭絲綢加工業(yè),先后實施繅絲技改擴(kuò)能,新上捻線絲、真絲綢織造和真絲服務(wù)等項目,使得繅絲、捻線絲生產(chǎn)規(guī)模、技術(shù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量列全國同行業(yè)前茅,形成了致富一方百姓的繭絲綢支柱產(chǎn)業(yè),開拓出一條被譽(yù)為“富安模式”的“公司+蠶農(nóng)合作社+農(nóng)民”的繭絲綢產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路,得到了中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家的充分肯定。
(二)許河肉食食品加工
所為近水樓臺先得月,家住許河鎮(zhèn)的我們自然不會錯過對家鄉(xiāng)所在企業(yè)的調(diào)查。江蘇悅達(dá)禽業(yè)科技有限公司是全國百強(qiáng)企業(yè)江蘇悅達(dá)集團(tuán)下屬子公司,主要從事肉禽產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、銷售。企業(yè)坐落于江蘇省東臺市許河鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū),一期投資1.1億元,占地50畝;二期預(yù)計投資0.5億元,占地20畝。目前一期工程已竣工交付,5月28日正式投入生產(chǎn),年銷售額達(dá)3億元。
江蘇悅達(dá)禽業(yè)科技項目是由江蘇悅達(dá)集團(tuán)所屬江蘇悅達(dá)南方控股公司投資創(chuàng)立。主要依托許河鎮(zhèn)及全市的禽業(yè)優(yōu)勢,從事家禽養(yǎng)殖、加工、銷售一體化經(jīng)營和禽蛋高端食品及生物制品深度研發(fā)加工,肉禽產(chǎn)品全部銷往韓國、日本。項目建成可形成年銷售10億元的產(chǎn)業(yè)規(guī)模。帶動20xx人就業(yè),為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。
(三)沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)
沿海開發(fā)區(qū)是近年來東臺市的重點發(fā)展地區(qū),也是我們本次調(diào)查的重點對象。
20xx年下半年,我市組建了東臺市政府第一個副縣級派出機(jī)構(gòu)——東臺沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。東臺沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)位于江蘇沿海中部地區(qū)。距沿海高速出口和新長鐵路東臺站分別約為30公里、60公里。距離南通、鹽城兩座機(jī)場僅有2小時車程。東臺沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)總體規(guī)劃控制在100平方公里左右。根據(jù)《江蘇沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃》,按照建設(shè)“東臺副中心、海濱小城市”的目標(biāo),高起點、高標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整現(xiàn)有規(guī)劃,重點是港城、港區(qū)和漁港規(guī)劃。
東臺作為沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)重點發(fā)展區(qū)域之一,擁有存量越過200萬畝的灘涂資源,根據(jù)這一現(xiàn)狀,東臺以弶港為基地興建了一個經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),主要目的在于合理開發(fā)利用弶港及其周邊豐富的灘涂資源,振興弶港,東臺乃至整個蘇北地區(qū)的經(jīng)濟(jì),根據(jù)現(xiàn)有狀況,且本著綠色生態(tài)經(jīng)濟(jì)的理念,沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)引進(jìn)了GLG潤揚(yáng)高科,國華風(fēng)力發(fā)電,海天水產(chǎn)品加工有限公司等一系列企業(yè)項目,為具體了解開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,我們進(jìn)行了較為深入的調(diào)查。
到達(dá)弶港鎮(zhèn)后,我們先去了鎮(zhèn)政府進(jìn)行了相關(guān)事情的.咨詢,經(jīng)過一位叔叔的推薦,我們決定對國華風(fēng)力發(fā)電站、東臺沿海污水處理有限公司、GLG潤揚(yáng)高科以及海天灘涂水產(chǎn)品有限公司進(jìn)行采訪調(diào)查。
1.國華風(fēng)力發(fā)電站
國華風(fēng)力發(fā)電站是一個投資16億元的大型項目,其一期工程已經(jīng)完成,已有134座風(fēng)電機(jī)(風(fēng)塔)并網(wǎng)發(fā)電,發(fā)電能力已達(dá)到20萬千伏左右,但由于國華風(fēng)力發(fā)電站的項目負(fù)責(zé)人在建成后就已離開,進(jìn)行采訪比較難,所以我們在這一項目的調(diào)查主要以上網(wǎng)搜索和實地查看為主,海邊上,一座座巨大的白色風(fēng)車飛速旋轉(zhuǎn)著,躍動著時代的氣息,可謂是經(jīng)濟(jì)與環(huán)境完美統(tǒng)一的體現(xiàn),雖未能采訪到負(fù)責(zé)人有點遺憾,但在“風(fēng)車”底下仰望藍(lán)天,也是別有一番風(fēng)味。
2.潤揚(yáng)高科
對于GLG的采訪,我們算是壁了一鼻子的灰。GLG是一家美國、加拿大投資的外資企業(yè),主要以生產(chǎn)甜葉菊糖為主,其屬下的潤洋高科公司首期投資8600萬美元,占地500畝,年產(chǎn)RA60甜葉菊糖甙1000噸,二期項目正積極籌備中,受惠菊農(nóng)近7萬,潤洋公司也將成為集研發(fā)、種植、生產(chǎn)、深加工為一體的世界最大加工基地。如此一個大企業(yè),我們當(dāng)然要采訪一番,但由于這是一家外資企業(yè),保安人員任憑我們怎么勸說也不允許我們進(jìn)入采訪,失策啊失策。
3.海天集團(tuán)
皇天不負(fù)有心人,接連的挫折并未打消我們的熱情,次日,我們在海天灘涂水產(chǎn)品有限公司的調(diào)查進(jìn)行得相當(dāng)順利。在會議室,一位企管工作人員接待了我們,海天灘涂水產(chǎn)品有限公司是一家以生產(chǎn)魚片和蝦仁為主的企業(yè),其產(chǎn)品主要出口歐美,魚片主要出口美國,蝦仁則主要出口歐盟國家。去年該公司出口總量為江蘇第一、全國第三,問及其產(chǎn)品質(zhì)量,叔叔顯得十分自豪,他特意指給我們看墻上一塊“出口水產(chǎn)品質(zhì)量安全示范區(qū)”的“金牌”,并告訴我們,該廠的魚蝦均為該廠養(yǎng)殖,從飼料到養(yǎng)殖再到加工,全程透明監(jiān)控,產(chǎn)品質(zhì)量絕對可靠,確保產(chǎn)品沒有一絲污染,所有的魚飼料都有嚴(yán)格檢驗,工作人員工作必須穿工作服全身消毒,衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格。也正是這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木袷购L旃痉謩e通過了美國FBA質(zhì)檢與歐盟衛(wèi)生注冊,創(chuàng)下了出口100多個集裝箱,150多個億的生產(chǎn)利潤記錄。提及在環(huán)保方面所作的工作,叔叔也顯得信心十足,該廠為勞動密集型企業(yè),污染并不多,魚的內(nèi)臟等以直接售出的形式為主,對環(huán)境污染不大。結(jié)束了對叔叔的采訪,我們決定對該廠進(jìn)行車間內(nèi)實地調(diào)查,由于廠內(nèi)衛(wèi)生規(guī)定十分嚴(yán)格,我們只是在外車間大體現(xiàn)看了一下,衛(wèi)生方面確實十分規(guī)范,工作人員一律統(tǒng)一著裝,統(tǒng)一消毒,車間內(nèi)以機(jī)械化為主,一切都用水沖洗多遍,看來衛(wèi)生狀況確實很好。
以上幾家企業(yè)是開發(fā)區(qū)內(nèi)較為典型的企業(yè),還有些企業(yè)仍然在建設(shè)中,“管中窺豹,可見一斑”,通過對這幾家企業(yè)的調(diào)查,我們對沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)基本上有了一個感性的認(rèn)識:開發(fā)區(qū)作為東臺市發(fā)展的新興力量,沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)正以昂揚(yáng)的姿態(tài),拉動弶港及周邊地區(qū)前進(jìn)。
就像任何事物都有著缺陷,在經(jīng)濟(jì)開發(fā)的同時也存在著一定的問題,在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)了以下幾個問題:
1.產(chǎn)業(yè)利用上,深加工工業(yè)比重小
灘涂的經(jīng)濟(jì)總量不高,傳統(tǒng)的墾植規(guī)模大,決定了灘涂經(jīng)濟(jì)落后的現(xiàn)實,灘涂上沒有工業(yè)基礎(chǔ),少量的也多集中于粗加工、冷藏和一些餌料生產(chǎn)、船具修造上,以沙蠶、貝類為主的出口創(chuàng)匯也多是鮮活產(chǎn)品,紫菜生產(chǎn)也限于一次加工,產(chǎn)品深加工及附加值得不到顯現(xiàn)。
2.科技投入份額低
灘涂開發(fā)多為高投入,高產(chǎn)出的風(fēng)險產(chǎn)業(yè),需要有關(guān)部門在人才引進(jìn),技術(shù)指導(dǎo)等方面加以指導(dǎo)才有產(chǎn)業(yè)升級的可能,但政府的投入基本為零,主要以外資和合資企業(yè)本身力量為主,這必然會導(dǎo)致灘涂開發(fā)的機(jī)遇性和風(fēng)險性加大,導(dǎo)致資源只限于短期利用,難有重大突破。
3.投入少,基礎(chǔ)設(shè)施配套差
沿海灘涂開發(fā)的公共設(shè)施還不完善,電力、水質(zhì)、交通、通訊條件較差,僅有安弶公路一條省級公路直接穿過弶港,區(qū)位優(yōu)勢難以體現(xiàn)。灘涂開發(fā)因此形成不了大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)格局,雖然政府有一定的資金投入,但增幅不及物價上漲指數(shù),使開發(fā)利用后勁不足,從而難以走自我發(fā)展之路,影響灘涂開發(fā)速度。
五、調(diào)查總結(jié)
經(jīng)過對東臺市中小企業(yè)的調(diào)查,我了解到在經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)頹勢之時,中小企業(yè)大多還是抓住機(jī)遇,實現(xiàn)轉(zhuǎn)型,使企業(yè)能更好地適應(yīng)社會的需求。中小企業(yè)還是發(fā)揮了它們獨有的優(yōu)勢,沒有被危機(jī)所沖垮。但事情都是具有兩面性,中小企業(yè)的發(fā)展對環(huán)境有著一定的影響,科技投入過低導(dǎo)致了高投入,低回報。所以政府應(yīng)當(dāng)鼓勵科技創(chuàng)新,完善基礎(chǔ)設(shè)施,使企業(yè)能夠更好地發(fā)展,做大做強(qiáng)。
作為社會的一份子,每個人都應(yīng)該對家鄉(xiāng)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),每個人都應(yīng)該擁有責(zé)任感,為社會的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六、注釋
1調(diào)查人員:華中科技大學(xué)XXXX工程XX班XXX ○
金陵科技學(xué)院電氣工程及其自動化XX班XXX
七、參考文獻(xiàn)
社會調(diào)查報告9
教育改革的春風(fēng)已吹遍中國大地,基礎(chǔ)教育工程已經(jīng)被列入國家教育的重中之重,新一輪課程改革已付諸實施,素質(zhì)教育的號角早已奏響,可是,當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)的教育現(xiàn)狀又是如何呢,我利用暑假的時間來到農(nóng)村進(jìn)行社會實踐,了解目前農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀。
農(nóng)村小學(xué)的整體面貌已發(fā)生了巨大的變化。首先是在校舍上,由原先簡陋的土坯房子改建為磚瓦房,寬敞明亮,為學(xué)生供給了更為優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次是教學(xué)的硬件設(shè)施上,一改過去破舊的拼湊起來的桌椅板凳,取而代之的是配套的全新桌椅,圖書、文體器材、各種教學(xué)儀器也有相應(yīng)的配備。第三是在學(xué)校的師資隊伍有所壯大?墒,我認(rèn)為目前農(nóng)村的小學(xué)教育仍存在許多弊端,主要表此刻一下幾個方面:
一、學(xué)校規(guī)模小,硬件設(shè)施落后
盡管目前農(nóng)村小學(xué)在校舍及硬件設(shè)施配備上雖然已有了很大的改善,可是,與城市小學(xué)相比差距仍然很大。由于農(nóng)村教育經(jīng)費有限,很多需求無法得到滿足,大部分農(nóng)村小學(xué)微機(jī)室、多媒體教室缺乏或不完備,圖書館的書籍?dāng)?shù)量少且陳舊,體育器材也很貧乏,很多設(shè)備僅僅是擺設(shè),壞了也經(jīng)常缺乏資金買新的。
二、教師的業(yè)務(wù)水平不高,工作負(fù)擔(dān)重
在農(nóng)村中學(xué)中,年紀(jì)偏大的教師較多,這些教師教學(xué)經(jīng)驗豐富,但教育方式落后,教學(xué)質(zhì)量存在很大問題。由于農(nóng)村信息相對閉塞,與外界的交往不多,造成小學(xué)教師的教育觀念滯后,教育教學(xué)本事不強(qiáng)。多數(shù)教師依然是用一支粉筆+一張嘴+一本書的傳統(tǒng)方法來完成教學(xué),而學(xué)生的學(xué)法仍是聽、寫、讀、背、考的五階段式。這種原始落后的教學(xué)方式,不但不能適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)的需要,并且加重了師生負(fù)擔(dān),消耗了他們很多時間和精力,取得的卻是事倍功半的教學(xué)效果。同時,農(nóng)村家長為生活所迫紛紛外出務(wù)工,使農(nóng)村家庭教育的缺位現(xiàn)象嚴(yán)重。把本應(yīng)由家庭、家長承擔(dān)的教育職責(zé)全推給教師和學(xué)校,要求教師在學(xué)習(xí)上、生活上給予這些學(xué)生更多關(guān)心和照顧,這無疑加重了教師的負(fù)擔(dān)。
三、素質(zhì)教育難以實行,課程改革舉步維艱
農(nóng)村教育,一向籠罩在應(yīng)試教育的陰影里。受大的環(huán)境制約和影響,教師們都把學(xué)生考高分作為自我的唯一目標(biāo),學(xué)校也用學(xué)生的成績作為衡量教師教學(xué)水平的唯一依據(jù)。音樂體育美術(shù)英語等課程雖然開設(shè),但實則難以得到保證,學(xué)生的身心難以得到全面的發(fā)展,知識面狹窄,觀念滯后。
四、村級小學(xué)減少造成學(xué)生上學(xué)不便
我所去的陳莊鎮(zhèn)的愛林二村原先有一所村級小學(xué),但由于教學(xué)條件差,教學(xué)設(shè)備落后,以及越來越多的家長把孩子送到教學(xué)質(zhì)量較好的城鎮(zhèn)學(xué)校就讀,所以生源逐年減少,最終學(xué)校廢止,目前大多數(shù)學(xué)生就讀于一所鄉(xiāng)級小學(xué)。撤并村級小學(xué),在必須程度上有利于集中教育資源,節(jié)省教育開支,但目前農(nóng)村小學(xué)不供給住宿,這就造成了部分家比較遠(yuǎn)的學(xué)生上學(xué)的不便,小學(xué)生年齡小,每一天老回跑不僅僅浪費時間,并且學(xué)生的人身安全也難以得到保障。
綜上所述,當(dāng)前農(nóng)村的小學(xué)教育情景實在是不容樂觀,農(nóng)村小學(xué)教育占了義務(wù)教育的半壁河山,必須高度重視它所存在的弊端;A(chǔ)教育部扎實,教育的發(fā)展也就只能成為一句空洞的口號。其問題的解決也是實現(xiàn)教育公平、均衡的必經(jīng)途徑。否則,就相當(dāng)于丟掉了小學(xué)階段的大多數(shù),丟掉了整個基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),也就談不上什么全民素質(zhì)教育了。所以,僅有采取措施徹底改變農(nóng)村孩子理解條件最差的學(xué)校教育的現(xiàn)狀,加強(qiáng)和牢固基礎(chǔ)教育鏈條上的薄弱環(huán)節(jié),是農(nóng)村小學(xué)走出困境,為農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),推動農(nóng)村教育的發(fā)展。
一、改善農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件
改善農(nóng)村小學(xué)的教育條件、物質(zhì)條件,必需以政府投入為主,多渠道籌措教育經(jīng)費,并且政策盡可能向農(nóng)村地區(qū)傾斜,向薄弱、偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中小學(xué)地區(qū)傾斜。沒有相應(yīng)的教育條件,教學(xué)儀器、圖書資料乃至校舍,提高質(zhì)量只能是一名空話。中央及省級財政可依據(jù)各鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生數(shù)將鄉(xiāng)村教育的經(jīng)費定額、定時、定量地經(jīng)過銀行劃撥給鄉(xiāng)的九年一貫制鄉(xiāng)村學(xué)校,這樣可避免教育經(jīng)費在多個中間環(huán)節(jié)的截留現(xiàn)象,又可保證鄉(xiāng)村教育經(jīng)費的穩(wěn)定性、均等性、可靠性。同時,要注重改造小學(xué)的危房,購置必需的教育儀器設(shè)備和圖書資料,使村辦小學(xué)辦學(xué)條件、管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。
二、加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)師資隊伍建設(shè)
提高鄉(xiāng)村教師的地位和待遇,保證村小師資隊伍穩(wěn)定和擴(kuò)充。各級政府要認(rèn)真貫徹知識分子的政策,想方設(shè)法改善農(nóng)村小學(xué)教師的工作條件和生活待遇。因為教師僅有在具有所需的知識和技能、個人素質(zhì)、職業(yè)前景和工作動力的情景下,才能滿足人們對他們的期望。在提高農(nóng)村小學(xué)教師的整體素質(zhì)方面,政府和教育主管部門應(yīng)注重教師培訓(xùn)的經(jīng)常性,創(chuàng)造條件和機(jī)會使農(nóng)村小學(xué)教師能夠參加繼續(xù)教育。經(jīng)過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,在知識的廣度和深度上不斷有所完善,從而提高教師的整體素質(zhì)。另方面,教師要不斷提高自身的教學(xué)技能和教育職責(zé)感,根據(jù)學(xué)生的不一樣特點和素質(zhì)教育的要求,不斷改善教學(xué)方法。采用啟發(fā)式教學(xué),發(fā)展農(nóng)村小學(xué)孩子良好的思維品質(zhì)和創(chuàng)造本事,以適應(yīng)現(xiàn)代社會對人才的需要。由于所處生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件的限制,農(nóng)村小學(xué)的孩子更需要教師的關(guān)心、激勵和幫忙。盡可能對每個學(xué)生,尤其是打工子女的基本情景進(jìn)行了解,多關(guān)注其學(xué)習(xí)完成和變化情景,多與他們談話和交流,及時了解他們在學(xué)習(xí)中存在的`問題與困難。對他們的教育應(yīng)以鼓勵為主,使教師的鼓勵變?yōu)楹⒆訉W(xué)習(xí)的監(jiān)督和動力。
三、更新教育觀念,開展形式多樣的素質(zhì)教育活動
素質(zhì)教育是一種突出生存本事和生活本事的教育。能夠使學(xué)生認(rèn)識到具有真才實學(xué)、一技之長的重要意義,要求課堂教學(xué)更多地聯(lián)系生活實際和生產(chǎn)實踐,并自發(fā)地抵觸以考試為中心和片面追求升學(xué)率的教學(xué)方式。保證音樂美術(shù)體育等課程的課時,重視課外活動的開展,拓寬學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐本事和創(chuàng)新思維。同時,也要注重提高農(nóng)村教育管理者的素質(zhì)教育管理水平。
四、實行寄宿制的管理方式
小學(xué)生由于年齡太小,每一天上學(xué)需來回四趟,每一天來回跑很不方便。并且學(xué)生路上安全也得不到保證。如果農(nóng)村小學(xué)實行寄宿制,那么學(xué)校也便于管理,尤其是留守兒童,能夠填補(bǔ)家庭教育的空缺,同時學(xué)生的人身安全也得到保證。對已撤銷的學(xué)校校舍要合理利用,不能使之閑置。
這次的社會實踐使我受益匪淺,看到了農(nóng)村發(fā)展欣欣向榮的大好局面,同時,也了解到了農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀。農(nóng)村義務(wù)教育是我國教育工作的重點,而農(nóng)村的小學(xué)教育更是重中之重。重視農(nóng)村小學(xué)教育,改善農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀,是農(nóng)村義務(wù)教育能否順利發(fā)展的重要基礎(chǔ),僅有加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)教育的力度,才能逐步提高農(nóng)村教育的質(zhì)量。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,農(nóng)村小學(xué)教育需要國家和政府更高的重視和不斷的探索。
社會調(diào)查報告10
。1)調(diào)查目的:
針對現(xiàn)階段大學(xué)生對公益事業(yè)的社會效果存在爭議的情況,通過了解同學(xué)們對公益事業(yè)的態(tài)度和做法,從中分析出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因,由此尋求改變這一原因的措施。
。2)調(diào)查對象:
紅河學(xué)院抽樣調(diào)查
。3)調(diào)查形式:
問卷調(diào)查為主,個別談話為輔。
。4)調(diào)查內(nèi)容:
①了解公益事業(yè)的渠道和程度。
、趨⑴c公益事業(yè)的方式、途徑。
、塾绊憛⑴c公益事業(yè)的.因素。
、軐χ車嫘袨、氛圍的認(rèn)識。
、輰ι鐣媸聵I(yè)的總體評價。
通過以上調(diào)查,進(jìn)行全面歸納整理,寫成調(diào)查報告,并提出建議。
社會調(diào)查報告11
調(diào)查目的:
時下,大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機(jī)會。
許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會,一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對待社會實踐,在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會。
調(diào)查對象:
大學(xué)生成長成才,是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名,其中廣州大學(xué)名,中山大學(xué)1名,廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名,華南理工大學(xué)5名,廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名,大二學(xué)生3名,大三學(xué)生15名。
調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會實踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
調(diào)查方法:
通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問卷共5份,收回有效問卷5份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)
調(diào)查結(jié)果:
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西!按嬖诰褪呛侠怼,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。
不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有5%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)交流,其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過兼職,%打過暑期工,14%參與過實習(xí),表示從未做過的僅占1%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐(6%)外,越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn),6%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,僅4%的人認(rèn)為完全或基本相符。
能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%,在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;1%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候,有3人選擇“接觸社會,積累工作經(jīng)驗”,占了總數(shù)的64%,選擇“賺取生活費”,占了%。
從選項人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的',F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的,這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。
56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工,3%會選擇任何沒有課的時間,1%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí),19人很贊成兼職、打工,沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實習(xí)機(jī)會,%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗,至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。
調(diào)查結(jié)果分析:
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項,說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。
當(dāng)前,大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題,責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
參與“三下鄉(xiāng)”實踐,其目的是為了支持農(nóng)村的教育事業(yè),同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),本著為人民服務(wù)的宗旨,同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作,F(xiàn)在大學(xué)生,除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,很有一部分是來自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,這樣,學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。
在馬克思主義哲學(xué)中,三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀,而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中,人生價值觀處于主導(dǎo)地位,決定著總的價值取向,對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足,更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了。
另外,沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。
從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中,就只有短短的幾年時間,誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動,有助于鍛煉品質(zhì),提高能力?梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng),但對于學(xué)生,社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。
社會調(diào)查報告12
端午節(jié)到了,不少人家中都會有粽子。慶祝端午節(jié)不僅吃粽子,還會賽龍舟,放河燈等等。那端午節(jié)的來歷和端午節(jié)為什么要吃粽子你們知道嗎?不知道?那就讓我告訴你們吧!
下午,我到街上去問了一些公公婆婆,一些婆婆說:“端午節(jié)的來歷是紀(jì)念一個叫屈原的人,屈原于五月初五自投汨羅江,死后為蛟龍所困,世人十分傷心,每于此日投五色絲粽子于水中,以驅(qū)蚊龍,以免讓蛟龍把屈原的尸體吃掉!币恍┕f:“屈原投汨羅江后,當(dāng)?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救,千直行至洞庭湖,終不見屈原的尸體。那時,恰逢雨天,湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是打撈賢臣屈大夫時,再次冒雨出動,爭相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽!磥恚宋绻(jié)吃粽子、賽龍舟與紀(jì)念屈原相關(guān),有唐代文秀《端午》詩為證:“節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原?靶Τ彰烀,不能洗得直臣冤!
我問起公公婆婆們關(guān)于一些端午節(jié)的食品和賽龍舟的時候,他們說得更起勁兒了,他們說:“端午節(jié)的食品和賽龍舟到現(xiàn)在已經(jīng)成為人們過端午節(jié)必不可少的東西了,過端午節(jié),是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于地域廣大,民族眾多,加上許多故事傳說,于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名,而且各地也有著不盡相同的'習(xí)俗。其內(nèi)容主要有:女兒回娘家,掛鐘馗像,迎鬼船、躲午,帖午葉符,懸掛菖蒲、艾草,游百病,佩香囊,備牲醴,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、菖蒲酒,吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等,除了有迷信色彩的活動漸已消失外,其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動,如賽龍舟等,已得到新的發(fā)展,突破了時間、地域界線,成為了國際性的體育賽事。
一年一度的端午節(jié),人們總會思念起屈原,在微微的月光下,訴說著對世間的美好愿望……
社會調(diào)查報告13
課程:毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系
概論題目:本校大學(xué)生課余時間休閑方式的調(diào)查與分析
院系專業(yè)班級:XX
姓名:XX學(xué)號:XX
姓名:XX學(xué)號:XX
姓名:XX學(xué)號:XX
摘要:
隨著大學(xué)生獨立意識增強(qiáng)、自由支配的課余時間逐漸增多,大學(xué)生對課余生活的時間安排與利用方面呈現(xiàn)了多樣化的趨勢。而大學(xué)生健康、高雅、有益的休閑,不僅關(guān)系到自身的健康成長,更關(guān)系到整個社會群體的休閑選擇和價值取向。休閑生活方式對大學(xué)生的發(fā)展有重要影響,它直接或間接影響著大學(xué)生的思想觀念和價值選擇,從而影響著他們的行為方式和對社會的態(tài)度,反映出其對生命意義的領(lǐng)悟,因此我們對此展開了調(diào)查。關(guān)鍵字多樣化,休閑生活方式,合理安排。
一、緒論
大學(xué)生活除了上課、學(xué)習(xí)外,充裕的課余時間讓我們的生活變得豐富多彩。大學(xué)的課余活動多種多樣,然而并非每個學(xué)生能夠合理的安排課余時間。到底大學(xué)生應(yīng)該如何去處理與協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、生活、課外活動間的矛盾,怎樣合理的安排和規(guī)劃課余時間,才能讓自己的大學(xué)生活過得更加有意義,充實的度過四年大學(xué)生活,這是我們應(yīng)該去思考的問題,也是我們課余生活的目標(biāo)。
本文的目的在于通過此次調(diào)查了解大學(xué)生如何利用課余時間以及他們對課余休閑生活所持的態(tài)度和阻礙學(xué)生選擇休閑方式的因素有哪些,為解決大學(xué)生休閑生活中存在的問題提出解決方案,為同學(xué)們選擇更好的休閑生活提供一個依據(jù),同時為進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理、協(xié)調(diào)這些學(xué)習(xí)與生活間矛盾,幫助大學(xué)生合理有序的安排課余生活,使得學(xué)習(xí)與實踐的時間分配達(dá)到最佳化。為此,我們小組針對這一問題對我校部分大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和分析研究。
二、研究方法與內(nèi)容
采用問卷調(diào)查的方式,問卷的內(nèi)容主要是從:課余時間分布及方式的選擇、課余生活的影響及組織方式、課余時間是否做兼職、每天上網(wǎng)的時間及內(nèi)容、對目前課余狀況的滿意程度以及對課余方式的建議等這些方面進(jìn)行問卷調(diào)查。
三、調(diào)查結(jié)果及其分析
1、大學(xué)生課余時間分布情況
大學(xué)是一個以自學(xué)為主的學(xué)習(xí)階段,同學(xué)們除了上課之外就可以自主調(diào)配自己所擁有的時間。為了了解同學(xué)們課余時間多少的具體情況,下面是我們通過調(diào)查整理得到的有效數(shù)據(jù),如表1:
表1大學(xué)生課余時間分布表
根據(jù)表1,我們可以看到,大學(xué)生平均每天課余時間所占比例最大的是3—5小時段,有45%的比率。5—7小時占10%,7小時以上也占了15%,即大學(xué)生平均每天的課余時間在3小時以上的占到了70%。比例圖如下:
圖1大學(xué)生課余時間分布圖
從數(shù)據(jù)上可以看出總體上在校大學(xué)生的課余時間還是很充裕的。如果能夠把握好這些時間對在校大學(xué)生絕對是一筆很大的財富。正如那句名言“上帝對每個人都是公平的,就看你怎么利用”。
2、大學(xué)生課余活動情況
如今的大學(xué)校園里,屬于我們自由支配的時間多了?墒,我們不禁要問:大學(xué)生們在課余時間都在做些什么?下面讓我們來看一下我們的調(diào)查數(shù)據(jù)及統(tǒng)計結(jié)果。如表2:
表2大學(xué)生課余活動情況表
圖2大學(xué)生課余活動圖
根據(jù)以上的數(shù)據(jù),我們可以把在校大學(xué)生的課余生活大致分為兩類:學(xué)習(xí)主導(dǎo)型和娛樂主導(dǎo)型。學(xué)習(xí)主導(dǎo)型的同學(xué)將大多數(shù)的時間用在了學(xué)習(xí)上面,也就是所謂的“館教一族”;而娛樂主導(dǎo)型的同學(xué)則屬于一有時間就會想到玩休閑娛樂的那種,也就是所謂的“休閑一族”。下面就這兩大類學(xué)生進(jìn)行深入分析。
(1)學(xué)習(xí)主導(dǎo)型
在我們身邊經(jīng)?梢钥吹揭恍┩瑢W(xué),他們經(jīng)常早出晚歸,也就在吃飯上課睡覺的時候可以一睹真容,其他時間段就好像隱身了一樣。其實不然,他們是把大多數(shù)的時間花在了學(xué)習(xí)上面,把高中學(xué)習(xí)的習(xí)慣帶到了大學(xué),認(rèn)為大學(xué)的確是一個適合安靜學(xué)習(xí)的好地方,既有舒適的教室還有豐富的學(xué)習(xí)資源可以利用,正好符合他們知識是第一“工具價值觀”的要求。
。2)娛樂主導(dǎo)型
我們調(diào)查排名第二的課余活動方式——娛樂,在大學(xué)校園中也是比較常見的,年輕大學(xué)生正處在充滿活力對事物充滿強(qiáng)烈好奇心的階段,在學(xué)習(xí)之余娛樂當(dāng)然成了生活中不可或缺的一部分。上網(wǎng)無疑成為了大學(xué)生休閑娛樂的首選。電腦以其易攜帶、成本低等方便性,網(wǎng)絡(luò)一起快速的信息更換性,便捷的查閱性而為大學(xué)生而青睞自然也在情理之中。但是我們?nèi)匀灰粲踉谛4髮W(xué)生不要沉迷網(wǎng)絡(luò),游戲聊天等作為一種消遣娛樂一下也可以,但千萬補(bǔ)課耽誤學(xué)業(yè)、浪費青春。
3、課余生活對大學(xué)生的影響
課余生活對于大學(xué)生的影響目前表現(xiàn)為消極影響大于積極影響。數(shù)據(jù)顯示課余生活在提高學(xué)習(xí)成績方面所占的比重僅11.53%,小于課余生活對大學(xué)生所造成的經(jīng)常無所事事及上網(wǎng)花費金錢和時間的負(fù)面影響。表3課余生活對大學(xué)生的影響的頻數(shù)分布表
圖3課余生活對大學(xué)生的影響
從以上兩個圖中,可以很清晰的看出課余生活對大學(xué)生起著積極的影響,大部分人感覺這增加了同學(xué)間的友誼與社會經(jīng)驗,而且有興趣做自己感興趣的事情。自己的學(xué)習(xí)成績也有所提高。
4、對待課余生活的態(tài)度
大學(xué)生對待課余時間的態(tài)度各有不同,通過調(diào)查統(tǒng)計,得到下表4:
表4大學(xué)生對待課余時間的態(tài)度分析
圖4大學(xué)生對待課余時間的態(tài)度分析
根據(jù)表4,我們可以發(fā)現(xiàn),大學(xué)生對于課余時間的計劃安排,基本處于盲目狀態(tài),有嚴(yán)格計劃安排的同學(xué)只有10.5%,大部分同學(xué)對于課余生活是抱著隨心所欲的態(tài)度的。由此可見,大學(xué)生都盲目的浪費了大好的課余時間,沒有合理的安排好學(xué)習(xí)與娛樂生活。
四、結(jié)論與建議
通過這次調(diào)查分析,我們了解到有部分大學(xué)生不能充分、合理利用課余時間,而且休閑方式并不是很合理。課余時間僅是大學(xué)生活中的'一部小插曲,但卻充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活觀念。他們以什么樣的方式來填充和豐富課余時間,也展示了他們將會以怎么樣的態(tài)度對待生活。身為21世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生,更應(yīng)該通過積極參與大學(xué)的課余活動,獲得知識的同時,增強(qiáng)自主創(chuàng)新意識,提高社會應(yīng)變能力以及心理承受能力,從而提高綜合能力,培養(yǎng)健康的審美情趣,陶冶情操,完善素質(zhì)。
為了培養(yǎng)大學(xué)生積極健康的休閑方式和提高休閑質(zhì)量,首先,要從我們自身入手,端正休閑觀念,樹立積極向上的人生觀、價值觀、世界觀,保持積極向上的心態(tài),同時要合理規(guī)劃休閑活動,發(fā)展廣泛的興趣愛好。其次,學(xué)校也要不斷完善休閑娛樂觀念教育,提供豐富、便利的休閑娛樂設(shè)施。
五、參考文獻(xiàn)
毛澤東思想和中國特色社會理論體系概論;大學(xué)生課余時間休閑方式調(diào)查表
六、附件
大學(xué)生課余時間安排情況的問卷調(diào)查
親愛的同學(xué):
您好!首先感謝您在百忙之中能抽出時間來填寫我們的問卷。這份問卷的目的在于了解你課余時間的安排,請您根據(jù)實際情況認(rèn)真填寫。請您根據(jù)您的實際情況在備選項中選擇,在選項前打“×”。若無備注則為單選。
1、您平均一天的課余時間?()3小時以下()3—5小時()5—7小時()7小時以上
2、您對您的課余時間有做計劃嗎?()有嚴(yán)格的計劃安排()有,但難以完成()偶爾有計劃()想到什么就做什么
3、您的課余時間,主要有下列哪些活動?(可選1—2個)()娛樂()運動()學(xué)生會、社團(tuán)活動()兼職()談戀愛()其他()()學(xué)習(xí)
4、您平均每天課余的學(xué)習(xí)時間有多少?)1小時以下()1—3小時()3—5小時()5小時以上
5、您的課余娛樂方式?()上網(wǎng)()電視()逛街()其他()
6、您平均每天上網(wǎng)的時間?()1小時以下()1—3小時()3—5小時()5小時以上
7、上網(wǎng)主要是做什么?()玩游戲()聊天交友()查資料()了解新聞資訊()看電影小說等
8、學(xué)生會與社團(tuán)活動每天會占用你多少時間?(選無轉(zhuǎn)至10題)()無()1小時以內(nèi)()1—3小時()3小時以上
9、學(xué)生會與社團(tuán)活動對你大學(xué)生活的影響?()擴(kuò)大交際圈()加強(qiáng)辦公技能()提高組織能力()浪費時間
10、您是否利用課余時間做兼職?()是()否
11、您覺得您現(xiàn)在課余生活如何?()充實有意義()勉強(qiáng)過得去()忙碌卻不知道在忙什么()不知道該做什么()糟糕透了感謝您參與調(diào)查!
社會調(diào)查報告14
為了強(qiáng)大我們大學(xué)生的思想建設(shè),弘揚(yáng)中華民族的尊老、敬老的傳統(tǒng)美德,努力營造社會和諧的良好氛圍,今年寒假的社會實踐活動,我選擇了去我們鎮(zhèn)上的敬老院,看望并照顧住在那里的老人,同時也想調(diào)查了解一下他們的生活情況與需求,了解他們的心聲。
在此之前,我購買了一些慰問品,以及向負(fù)責(zé)人員詢問訪問時間等。我是上午過去的,秋天的天氣,陽光明媚,天朗氣清,沒有一絲秋天獨有的蕭瑟氣息。溫暖的陽光照得心里格外清爽。在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,我走進(jìn)了院門。
在我的正前方的是一個院子,在門的左手旁是一棟住宿樓,老人們住在一樓和二樓。當(dāng)我們到達(dá)時,有幾位老人在園中散步,院方負(fù)責(zé)人告訴了我這些老人的情況,他們大多是因為子女工作在外比較忙,沒時間照顧他們才把他們送到這里,也有的是無兒無女,孤獨一身的生活在這里。落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。由于有的老人走路不方便,甚至一直都是坐在輪椅上,所以我到他們房間里小心翼翼的把他們攙扶出來到一樓大廳,還搬來板凳讓老人們坐好。和老人圍坐在一起聊聊家常,內(nèi)心感覺無比的溫馨。
后來與老人們熟悉之后,老人們拉著我的手噓寒問暖,十分關(guān)心我各方面的情況,體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關(guān)懷,還有一些老人們也是高興的合不攏嘴,與我分享自己當(dāng)年的“金戈鐵馬萬戶候”的戰(zhàn)爭歲月,還與我聊了一些日常生活中的點點滴滴!而我也很關(guān)切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況,并與他們聊起了家常,幫助他們打掃衛(wèi)生,很快就融入其中,老人們都感慨的說,正是國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮的安享晚年的生活,更多的老人表示同學(xué)的到來為他們平淡的生活增添了生機(jī)和樂趣,我并沒有因為炎熱的天氣而埋怨一句,取而代之的是滿腔熱情,因為這次看似普通的活動中實際上蘊(yùn)涵了巨大的 1
人性價值和人文關(guān)懷,它是一種美德,更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通,而平時嬌生慣養(yǎng)的我,走出校園來到社會,走進(jìn)老人,把老人當(dāng)作朋友一樣聊天,聽老人們過去的事跡是如此的著迷,我還又跑到外面的小賣部給老人買東西,雖然來的時候給老人們帶來了些水果、點心,可那些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,于是,我又用我的零花錢為老人買東西來表達(dá)我的心意,從早上到中午12點,走了部分老人的房間并且慰問了老人們,到了老人吃飯的時間,我就跟著那里負(fù)責(zé)分飯的管理員一起幫助老人們進(jìn)行就餐,有的老人就餐不方便,需要喂才行。這時我主動給老人喂飯,雖然笨手,但見到老人們開心的笑臉就心滿意足了。我感覺到了一家人似的其樂無窮。大多數(shù)老人在這里過的很開心,他們有時在房間過樓下的廣場看電視或者鍛煉身體。
這實踐過程中,我不僅為老人們做了些日常的事,也經(jīng)常和他們了解他們的內(nèi)心世界,以此進(jìn)一步增進(jìn)了感情。通過與老人們的聊天,使我明白了很多,明白了他們過去的經(jīng)歷,明白了他們的辛勞,明白了他們對兒女的期盼,更明白了他們對我們后輩的希望。
后來,敬老院的負(fù)責(zé)人跟我說了敬老院的情況,說這里的老人過得不是非常的好,有時候老人生病,就是沒親人在身邊照顧。最重的是他們生活上很孤獨,他們需要溫暖和關(guān)愛。負(fù)責(zé)人說,希望我能夠告訴告訴大家,敬老院需要社會的關(guān)愛。
通過這次實踐調(diào)查,使我知道了敬老院的老人生活更加了解,使我更加想貼切走進(jìn)他們的'心。我得出以下結(jié)論:
第一,敬老院的老人們?nèi)狈Φ氖莾?nèi)心精神上的陪伴。他們要求的并不多,只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看看他們,和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關(guān)心的事情,所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手,奉獻(xiàn)愛心,讓老人們不再感到孤單,讓他們能夠真正的安享晚年,構(gòu)建我們的和諧大家庭。
第二,基層政府也已經(jīng)越來越重視民生,開始逐年提高老人們的生活待遇。我從敬老院的大爺大媽那里了解到,這幾年他們可以領(lǐng)到更多的政府補(bǔ)助。在敬老
院生活水平也有了很大提高,之前,由于經(jīng)濟(jì)條件不允許,敬老院的餐廳中很少有葷菜,飯菜十分單調(diào)。這兩年不僅吃肉不成問題,每逢過節(jié),都要為老人們包水餃。當(dāng)老人們說到這里時,都露出了滿足的笑容。中午是我到餐廳看了一下,大家有序就餐,有說有笑,生活十分安詳。
第三,作為一名大學(xué)生,我們需要的并不只有書本上的知識,更多的我們還需要像這種實踐活動,學(xué)校以外的另一種生活。不僅增強(qiáng)我們的責(zé)任意識,而且還提高了我們的實踐能力。
同時,我還是發(fā)現(xiàn)了敬老院生活上的一些問題。我對此也對敬老院和上級民政部門提出一下自己的建議。
。1)敬老院部分寢室安排不合理,很多老人行動不方便,住的寢室卻離洗手間很遠(yuǎn),甚至還將一位八十多,視力很差的老人安排在了二樓;我將這個問題給院長進(jìn)行了反應(yīng),院長說他也覺得不合理,只是老人住進(jìn)來的有早有晚,住在一樓的老人都不愿意再搬到二樓去。我和一位住在一樓的大爺進(jìn)行商量,終于說服他跟二樓的那位大爺交換寢室,在我離開的那天他們已經(jīng)順利交換,院長答應(yīng)對其他不合理的安排進(jìn)行調(diào)整。
。2)敬老院護(hù)理人員嚴(yán)重不足,我所在實踐的敬老院雖然已經(jīng)安排了醫(yī)生,但并沒有專門的護(hù)理人員;這一點成為敬老院最大的缺陷。在這樣一所敬老院竟然沒有一位專門為老人服務(wù)的護(hù)士,行動不便的老人也只能靠自己,這樣老人缺乏專業(yè)護(hù)理人員,生活就很難十分的保障。上級部門該好好處理這個長期忽視的問題了。
。3)院民寢室的硬件設(shè)施落后,并且不齊全。最突出的是供水問題,年近八旬的老人還都得自己去二百米遠(yuǎn)的餐廳處去打水,萬一逢雨天路滑老人的安全沒有保障,還有敬老院防火設(shè)施不齊全,整個敬老院只找到五個滅火器,而且都安置在二樓,一樓沒有安置,對此院長給出解釋,一樓由于打水比二樓方便所以沒有安置。我告訴院長這是很大的安全隱患,萬一一樓起火沒有滅火器后果不堪設(shè)想。
(4)雖然敬老院近年來物質(zhì)生活有所提高但老人們的精神生活十分
匱乏。我認(rèn)為這也是最重要的亟待解決的一件事,雖然每個院民室都有一臺大背頭電視機(jī),但大多數(shù)已經(jīng)年久失修不能播放,這一點我直接縣民政進(jìn)行了反映,希望幫助老人修好電視,然后安排電影下鄉(xiāng)走進(jìn)敬老院,活躍敬老院的文化氛圍。我還建議院長多訂閱幾份中國日報和齊魯晚報進(jìn)行傳閱,還可以安排視力較好的識字老人,定期為大家讀報紙使老人們的生活不至于太過單調(diào)。
這次實踐中我培養(yǎng)了自己接近社會,感恩社會的心態(tài),鍛煉了自己的韌性,增強(qiáng)了自己助人為樂的生活習(xí)慣,認(rèn)識到了大學(xué)生進(jìn)行社會實踐的重要意義,和敬老院老人們建立了良好的情誼,也使自己的這個假期變的更充實,更有意義。
社會調(diào)查報告15
一、調(diào)查目的
了解小學(xué)生什么時候說話不禮貌及他們說不禮貌語言的起因。
二、調(diào)查時間
20xx年7月至9月。
三、調(diào)查范圍
XXX小學(xué)六年級學(xué)生50名。
四、調(diào)查方法
1)觀察法:仔細(xì)觀察不禮貌語言何時出現(xiàn)及資料。
2)談話法:經(jīng)過談話了解有些學(xué)生為什么說話不禮貌,并分析原因。
五、調(diào)查結(jié)果
1)小學(xué)生為什么說話不禮貌:
(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒,說話會口不擇言,一般都是發(fā)生在男生身上。
(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人,說一些不雅的綽號。
(3)很多小學(xué)生說不禮貌語言都是出于一種反抗的情緒,對某件事情不滿的時候,甚至難過的時候。
(4)還有大部分人表示,不禮貌語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的,有的是看電視、電影學(xué)來的,不自覺就講出來了,時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。
2)小學(xué)生講不禮貌語言后心理表現(xiàn)或想法:
(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
(2)有時邊說邊大笑,作為一種發(fā)泄的方式。
(3)聽到周圍的人講過禮貌語言,所以不認(rèn)為有什么不對的地方。
3)小學(xué)生什么時候會說話不文明:
(1)玩的時候:做游戲時有些人會賴皮,然后互相用語言攻擊。
(2)公共場合:一個同學(xué)在很多人面前讓另一個人出洋相,被譏笑的那方就開始了語言攻擊。
(3)暗地里:和某人關(guān)系不好,不敢當(dāng)面說,就在背地里說有損于他的話。
六、分析
1)小學(xué)生的'模仿本事很強(qiáng),有些不禮貌語言是從家里、社會上聽來的,還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不禮貌的環(huán)境里,小學(xué)生的語言、舉止都會受到影響。
2)高年級小學(xué)生的心理特點之一,就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿情緒,作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意,但造成的影響很不好。
3)高年級學(xué)生還有一個特點就是愛譏笑同學(xué),這也是講不禮貌語言的原因之一。
4)此刻的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧,嘴上一點也不饒人,這也是原因之一。
七、思考
中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人,應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大禮貌古國的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生,我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)禮貌、繁榮祖國的重任,必須在各方面全面發(fā)展。
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