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我要的是葫蘆讀后感
當閱讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的我要的是葫蘆讀后感，歡迎大家分享。
我要的是葫蘆讀后感1
當我讀完這篇文章以后，我有以下幾點感想：
第一點，當我讀到種葫蘆的人自言自語地說：“我的小葫蘆快長啊，快長�。￠L得賽過大南瓜才好呢！”的時候，我仿佛看到了他急切的表情，我想：“這個人也太著急了！”我感覺這種做事情的心態(tài)是不正確的，不能急于求成。
第二點，當我讀到鄰居對他的勸告時，我覺得鄰居的說法很正確，種葫蘆的`人應(yīng)該及時聽取鄰居的意見，及時改正錯誤，才不至于葫蘆都枯萎了。我在今后的學(xué)習(xí)過程中，要認真聽取他人正確的意見，及時改正錯誤，做更好的自己。
第三點，當我讀完這篇文章時，我還明白了一個道理就是要知道事物之間是相互聯(lián)系的，發(fā)現(xiàn)問題要全面考慮，不能讓小問題發(fā)展成大問題，出現(xiàn)問題要及時改正，不能因小失大。
我要的是葫蘆讀后感2
《我要的是葫蘆》講述了一個人種了一棵葫蘆，葫蘆上結(jié)了幾個可愛的小葫蘆，他非常高興�？墒沁^了幾天，他發(fā)現(xiàn)葉子上爬了幾只蚜蟲，他卻視而不見，就盼著他的葫蘆快長大，長的賽過大南瓜。
他的鄰居看見了，勸他趕快治蚜蟲，(.)他說不用治，我要的是葫蘆。結(jié)果他的葫蘆都被蚜蟲咬死了。讀了以后我感觸很深，我覺得這個人不付出辛勤的勞動，不給葫蘆施肥，澆水，捉蟲。就想有個好結(jié)果，那是不可能的。我由此想到了我自己，我每天想我每門功課都的一百分那該多好啊！我長大了能當個軍官多美��！可是就異想天開，而不付出行動去努力學(xué)習(xí)，是不可能取的好成績的`。
就像那個葫蘆中的人一樣失敗了。所以我要吸取教訓(xùn)，我決定踏踏實實的努力學(xué)習(xí)，在新的學(xué)期里取的好成績。
我要的是葫蘆讀后感3
今天語文課上，我們學(xué)了第十四課《我要的是葫蘆》，說的是有一個人種了一棵葫蘆，當葫蘆的葉子上爬滿蚜蟲時，他卻不理不睬，不管不問，聽不進鄰居的'勸說，沒有及時為葫蘆打藥治病，一心只想要葫蘆，而不管葉子上的蚜蟲。因為他認為葉子與葫蘆是沒有關(guān)系的。結(jié)果他種的葫蘆就全都變黃脫落了。
我認為這個人真的好愚蠢呀！因為如果沒有葉子，植物就無法進行光合作用，就沒有養(yǎng)料供給，果子自然就會死掉脫落。他真該聽取鄰居的勸告為葫蘆及時打藥，如果那樣的話，說不定他種的葫蘆就真的和大南瓜有一拼了。
學(xué)完這篇課文，讓我們懂得了一個道理，那就是做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系，而這個人卻因為隔斷葫蘆與葉子的聯(lián)系，無視植物生長規(guī)律，導(dǎo)致自己辛苦一場卻一無所獲。光要結(jié)果而不要過程是絕對不行的。
�。�20xx.10.23）
我要的是葫蘆讀后感4
最近，我在學(xué)校里學(xué)了一篇課文《我要的是葫蘆》。
從前，有個人種了一棵葫蘆，細長細長的，花謝后，藤上掛了幾個小葫蘆，十分可愛，他天天去看好幾次。
有一天，他發(fā)現(xiàn)葉子上爬著蚜蟲，滿不在乎，心想有幾個蟲也不怕!他盼望著自己的葫蘆個頭長的能夠賽過南瓜。
好心的鄰居發(fā)現(xiàn)了，勸他把葉子上的蟲治一治，他說，怕什么呀!蟲子不用治，我要的`是葫蘆。
幾天后，他又去看葫蘆了，可是一個個都變黃落了下來。他后悔莫及，心想真應(yīng)該聽鄰居的勸告呀!
讀了這篇課文，讓我明白了，我們小朋友身上也有很多不好的習(xí)慣和壞毛病，它就像葉子上的蚜蟲，當你發(fā)現(xiàn)了，就要及時去改正，否則小毛病會變成大毛病，影響今后的學(xué)習(xí)與生活。
我要的是葫蘆讀后感5
今天放學(xué)回家，我給媽媽講了一個故事，故事的名字叫《我要的是葫蘆》。
這個小故事寫到從前有一個人，他種了一棵葫蘆，有一天葉子上生了一些蚜蟲，鄰居看見了說：“葉子上生了蚜蟲快治一治吧。”那個人說“葉子上的蟲還用治？”他不聽鄰居的勸告，結(jié)果葉子上的蟲越來越多，葉子慢慢變黃了，小葫蘆一個一個都掉了。講完這個故事后，媽媽問我“讀了這個小故事你懂得了什么道理。”我說：“我們不能象他那樣懶惰，沒有辛勤的勞動就沒有好的收獲�！蔽艺f完以后媽媽又說“還讓我們明白了一個道理，對于別人好的.勸告，我們要虛心接受�！蔽尹c了點頭對媽媽說：“我要做一個勤勞、虛心的人。”
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