吹小號(hào)的天鵝讀后感

吹小號(hào)的天鵝讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的吹小號(hào)的天鵝讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

吹小號(hào)的天鵝讀后感1

　　我們每一個(gè)人的生命都有各自不同的精彩，我想動(dòng)物們也如此。（吹小號(hào)的天鵝）這個(gè)故事沒(méi)有那么多動(dòng)人的語(yǔ)言，卻為我們生動(dòng)呈現(xiàn)了一只吹號(hào)天鵝的精彩。

　　吹號(hào)天鵝是十分稀有的動(dòng)物，它們因?yàn)槌�歌的時(shí)候十分像吹小號(hào)而得名。它們一生離不開(kāi)美麗的嗓子，用嗓子來(lái)表達(dá)自己的感情，已成為每一只吹號(hào)天鵝生命中不可或缺的一部分。然而在（吹小號(hào)的天鵝）一書(shū)中的那只吹號(hào)天鵝路易斯卻很不走運(yùn)：它的嗓子是啞的。它不能像自己的哥哥姐姐們那樣表達(dá)自己的感情。為此，爸爸媽媽很苦惱。路易斯?jié)u漸長(zhǎng)大了，有了自己喜歡的姑娘，但是它卻無(wú)法像別人一樣像心愛(ài)的天鵝姑娘吹起嘹亮的小號(hào)。于是路易斯找到自己的一個(gè)人類(lèi)朋友薩姆，請(qǐng)他帶自己去人類(lèi)的學(xué)校學(xué)習(xí)，可是路易斯喜歡的天鵝姑娘卻看不懂英文，路易斯很著急。爸爸想幫助它完成自己的心愿，不顧生命危險(xiǎn)，偷來(lái)一只小號(hào)，想讓自己的孩子學(xué)會(huì)吹真正的小號(hào)，以此來(lái)表達(dá)自己的想法。但是路易斯卻悶悶不樂(lè)，覺(jué)得小號(hào)是爸爸偷來(lái)的，應(yīng)該付給商店錢(qián)。于是它就吹小號(hào)來(lái)賺錢(qián)，很快把錢(qián)還清了。在這個(gè)過(guò)程中，啞嗓子吹號(hào)天鵝的小號(hào)也吹得越來(lái)越好，成了真正的.吹號(hào)天鵝。也贏得了天鵝姑娘的芳心，從此幸福的生活著。

　　讀完這本書(shū)，我受益匪淺：一個(gè)殘疾的天鵝都擁有如此頑強(qiáng)的拼搏精神，堅(jiān)持不懈，向著自己的夢(mèng)而努力。可是很多時(shí)候我們身體健全的人都沒(méi)做到。但是吹號(hào)天鵝路易斯卻沒(méi)被自己身上致命的缺陷而自卑，而是抱著一顆樂(lè)觀的心，面對(duì)事實(shí)。它心中有希望，有著不服輸、不向命運(yùn)低頭的高尚品質(zhì)。與命運(yùn)抗?fàn)�，讓自己的生命有了一個(gè)大逆襲，從而找到了屬于自己的精彩。就像霍金、海倫凱勒、張海迪。他們就具有不服輸，敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍母呱衅返�，難道不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

吹小號(hào)的天鵝讀后感2

　　我的書(shū)架上有很多書(shū)，最喜歡的就是懷特寫(xiě)的《吹小號(hào)的天鵝》。它講了路易斯是一只生來(lái)就啞巴的雄天鵝。

　　為了說(shuō)出自己的想法，路易斯學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字，可是其他天鵝是不認(rèn)字的。路易斯于是它的爸爸闖入商店為它偷了一把小號(hào)。雖然路易斯非常喜愛(ài)這只小號(hào)，每天苦練吹號(hào)本領(lǐng)，但內(nèi)心卻覺(jué)得這只小號(hào)是爸爸搶來(lái)的，它下定決心要還了這筆債。于是它四處表演，憑著自己精湛的吹號(hào)技藝，名揚(yáng)當(dāng)?shù)兀�不僅還上了債務(wù)，還得到了心愛(ài)的雌天鵝的喜愛(ài)，成立了幸福的家庭，過(guò)上了美好的生活。也贏得了人們的尊敬與贊賞。讀了《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)后，我覺(jué)得路易斯為了能和別的天鵝說(shuō)話(huà)，吹小號(hào)練得筋疲力盡，它都能堅(jiān)持到底。在一次夏令營(yíng)中，路易斯救了一個(gè)叫平果、斯金納的小男孩。另外還有一次在暴風(fēng)雨中救活了它的心上人塞蕾娜，路易斯用它的小號(hào)吹出了讓塞蕾娜感動(dòng)的歌。

　　后來(lái)，路易斯和塞雷斯回到自己的家鄉(xiāng)結(jié)婚了�？傊�，路易斯在我的腦海中是一只勇敢、吃苦耐勞、富有愛(ài)心的天鵝。路易斯的的爸爸在還錢(qián)的時(shí)候，差點(diǎn)付出了生命的代價(jià)。我覺(jué)得路易斯的爸爸為了自己的孩子，無(wú)論遇到什么困難，都能克服�！洞敌√�(hào)的天鵝》這本書(shū)讓我深深的明白了一個(gè)道理：做任何事情都有一個(gè)正確的`目標(biāo)，路易斯為了吹小號(hào)，讓它的朋友薩姆割開(kāi)了自己的右腳蹼。最后，路易斯終于學(xué)會(huì)了吹小號(hào)。我在學(xué)兵乓球時(shí)，動(dòng)作做錯(cuò)了也不會(huì)改正，還要強(qiáng)詞奪理。而路易斯吹錯(cuò)了把錯(cuò)誤改正，它的知錯(cuò)能改的精神值得我們學(xué)習(xí)。書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都告訴我：不管做什么只要勇于挑戰(zhàn)自己，勇于克服困難，通過(guò)自己不懈努力就會(huì)取得成功。也讓我想起世界上的許多殘疾人，張海迪、海倫等。他們遇到困難時(shí)，不退縮、不氣餒、努力學(xué)習(xí)，把大家認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。我們?cè)谏�活中、學(xué)習(xí)中，會(huì)碰到很多困難，等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)去克服。只有克服困難，勇于挑戰(zhàn)，我們未來(lái)才會(huì)一片光明。

吹小號(hào)的天鵝讀后感3

　　我在寒假讀了《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)，它使我感到憐憫、擔(dān)憂(yōu)、感動(dòng)和美好。

　　路易斯是一只英俊、高大的吹號(hào)天鵝。哦，可憐的路易斯，他剛出生就失去了聲音，無(wú)法像他的兄弟姐妹一樣，發(fā)出如小號(hào)一般的洪亮叫聲，要知道，不會(huì)吹號(hào)的吹號(hào)天鵝算不上真正的吹號(hào)天鵝呀！每當(dāng)兄弟姐妹們自如地叫出“咯嗬”時(shí)，路易斯總是為自己無(wú)法這樣而沮喪。不過(guò)，路易斯沒(méi)有絕望，他先是在少年薩姆的幫助下來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他成功地結(jié)束了學(xué)業(yè)。當(dāng)他滿(mǎn)懷希望對(duì)他深?lèi)?ài)的天鵝塞蕾娜在小石板上寫(xiě)下“我愛(ài)你”三個(gè)字時(shí)，他失望極了，因?yàn)槿�蕾娜包括周�(chē)�的`天鵝都不懂這些字。

　　路易斯在天鵝的世界依然孤獨(dú)。路易斯的爸爸不愿看到路易斯再這樣悲傷下去，冒著清白名利去樂(lè)器店偷了一把小號(hào)，讓路易斯吹奏。從此，路易斯又開(kāi)始振作起來(lái)。他為了交流，為了真愛(ài)，日復(fù)一日地練習(xí)，也想著辦法在夜總會(huì)吹號(hào)賺錢(qián)，幫父親還債。在鳥(niǎo)湖，路易斯巧逢心愛(ài)的塞蕾娜天鵝小姐，他以?xún)?yōu)雅迷人、令人如癡如醉的號(hào)聲傾訴了自己憋了一個(gè)春秋的深情，感動(dòng)了塞蕾娜，最終兩只有情的天鵝終成眷屬。緊接著，路易斯辭去工作，開(kāi)始了他的美好生活。

　　讀了這本書(shū)，給我最大的啟示是：不管做什么事，都不要輕易放棄。這讓我想起了用腳彈鋼琴的劉偉。他小時(shí)候失去了雙臂，但他仍然對(duì)生活充滿(mǎn)希望。他告訴自己：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”他明智地選擇了后者。劉偉不怕艱辛，竟學(xué)會(huì)了游泳、打字，后來(lái)又日復(fù)一日地練習(xí)彈鋼琴，最終他登上了維也納金色大舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證中國(guó)男孩劉偉的奇跡！

　　人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，關(guān)鍵是遇到困難要知難而上，堅(jiān)持自己的理想，不怕磨難，堅(jiān)韌不拔地設(shè)法克服一道一道的難關(guān)。若少去了磨難，人生就將變得枯燥乏味，驚喜也不會(huì)存在。

吹小號(hào)的天鵝讀后感4

　　《吹小的天鵝》這是一個(gè)富有毅力的故事，《吹小的天鵝》也是一個(gè)充滿(mǎn)艱辛的故事。人間真情的演繹，世間真愛(ài)的重現(xiàn)

　　這本書(shū)講得是吹號(hào)天鵝路易斯一出生就不能發(fā)聲，他的生活受到很多限制。他不能與其他天鵝交流。為了彌補(bǔ)缺陷，他在小男孩薩姆的幫助下，進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)。天鵝爸爸想辦法去城里給兒子叼來(lái)了一把小號(hào)，小號(hào)沒(méi)有付錢(qián)，路易斯便脖子上掛著石板、石筆和小號(hào)，它先后到夏令營(yíng)、波士頓和費(fèi)城演奏小號(hào)，名聞全國(guó)。他把掙來(lái)的所有錢(qián)交給爸爸去還清小號(hào)的欠款和店主的損失。路易斯也用小號(hào)贏得了天鵝小姐塞蕾娜的愛(ài)，他們飛回原野，和孩子們一起自由自在地生活。

　　這一只天鵝，這一只了不起的天鵝，這一只不同凡響的吹小號(hào)天鵝――路易斯。從《吹小號(hào)的天鵝》讓我不斷想起那些讓人仰視的名字：霍金？貝多芬？海倫？凱勒……這只不斷付出的吹號(hào)天鵝，如同這些偉大的人物一樣能照亮人類(lèi)的美好的心靈。

　　“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；有我愛(ài)和愛(ài)我的`親人和朋友；對(duì)了！我還有一顆感恩的心！”從這段擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，可以讀出霍金的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。

　　在雙耳失聰?shù)那闆r下，在困苦與傷心的交集下，貝多芬創(chuàng)造了第9交響樂(lè)――《命運(yùn)》，從鏗鏹有力的旋律中悟出了這個(gè)傳奇而頑強(qiáng)的音樂(lè)家對(duì)音樂(lè)的追求和向往，對(duì)命運(yùn)的不滿(mǎn)和熱愛(ài)！

　　一個(gè)集聾、盲、啞于一身的女子，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)艱難困苦的洗禮，不僅學(xué)會(huì)了英、法、俄等五國(guó)語(yǔ)言，而且巡回演講，積極為殘疾同胞爭(zhēng)取應(yīng)有的福利和待遇。這個(gè)巾幗英雄就是海倫？凱勒。從她的不服輸?shù)木�神感到了她不屈服于命運(yùn)的安排，勇敢的戰(zhàn)勝命運(yùn)。

　　人生的坎坷道路不可能一帆風(fēng)順，也不可能絕對(duì)公平，只要你有不服輸?shù)木�神、�?zhàn)勝命運(yùn)的斗志以及對(duì)美好生活和光明的向往，你就能戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝厄運(yùn)。

吹小號(hào)的天鵝讀后感5

　　暑假里，我看過(guò)很多課外書(shū)，給我印象最深的要屬美國(guó)作家E.B.懷特的兒童文學(xué)作品《吹小號(hào)的天鵝》。

　　《吹小號(hào)的天鵝》所講述的是一只名叫路易斯，生來(lái)就不會(huì)發(fā)出聲音的啞天鵝如何克服種種困難,最終練就了吹小號(hào)本領(lǐng)，勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?/p>

　　當(dāng)路易斯知道自己不會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，它非常難過(guò)。因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話(huà)就無(wú)法與其他的同伴交流，它感到很孤獨(dú)落寞。為了彌補(bǔ)缺陷，它在好朋友薩姆的幫助下，進(jìn)學(xué)校刻苦學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，因?yàn)槠渌�天鵝看不懂拼寫(xiě)。

　　路易斯的爸爸想了個(gè)辦法：用機(jī)械裝置把空氣轉(zhuǎn)化成美麗的聲音，這種機(jī)械裝置就是小號(hào)，為了讓兒子用上小號(hào)，它冒險(xiǎn)擊碎了一家音樂(lè)店櫥窗的玻璃，為路易斯偷來(lái)了一把小號(hào)。當(dāng)路易斯得知爸爸給它的小號(hào)是偷來(lái)的時(shí)候，心里非常內(nèi)疚，它下定決心要吹出美妙的音樂(lè)，然后去波士頓找份吹奏的工作賺錢(qián)來(lái)還清小號(hào)的債，要把爸爸受損的名譽(yù)給挽回來(lái)。為了能早日吹出美妙的樂(lè)曲，路易斯讓好朋友薩姆用剃刀片把自己的右腳的蹼割開(kāi)，以便自己的腳趾可以靈活地摁小號(hào)上的三個(gè)活瓣。它每天堅(jiān)持練習(xí)吹小號(hào)，最后他終于吹出了那優(yōu)美的，來(lái)自?xún)?nèi)心深處的歌。它通過(guò)自己的努力成了波士頓和費(fèi)城的吹奏明星，最終賠償了音樂(lè)店老板的音樂(lè)店的維修費(fèi)以及小號(hào)的錢(qián)。并贏得天鵝小姐的喜愛(ài)。這里讓我看到了路易斯堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不屈以及具有強(qiáng)大責(zé)任心的精神。

　　路易斯其實(shí)就是在現(xiàn)實(shí)生活中的殘疾人�，F(xiàn)實(shí)生活中有很多身體殘疾的.名人，克服了自身的殘疾，成就了常人都不能輕易做到的事業(yè)。像以文學(xué)思考人生的作家----史鐵生，他的雙腿癱瘓，后來(lái)又患腎病，又發(fā)展到尿毒癥，只能靠透析活下去，但他沒(méi)有絕望，依然堅(jiān)強(qiáng)的克服疾病，努力成就自己的事業(yè)，他的作品鼓勵(lì)了無(wú)數(shù)人。還有凡高、霍金、帕爾曼、高士其、克里斯多夫等等。難道只有殘疾人能創(chuàng)造奇跡嗎？不是，那是因?yàn)樗麄兌紤延幸活w戰(zhàn)勝困難的決心。他們克服自身的缺陷，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。只要堅(jiān)持不懈的努力，哪怕是殘疾人，也一樣可以功成名就！作為我們小學(xué)生，不能因?yàn)槌砷L(zhǎng)道路上的一點(diǎn)小缺陷或者一點(diǎn)小困難就垂頭喪氣、畏縮不前。應(yīng)該像路易斯一樣具有克服困難的決心，從小努力學(xué)習(xí)，為日后為國(guó)爭(zhēng)光做好充足的準(zhǔn)備。

吹小號(hào)的天鵝讀后感6

　　那是一群怎樣的天鵝啊，游曳于藍(lán)寶石般閃耀的紅石湖。它們小巧的紅嘴梳理著翅膀上白如雪的羽毛，宛若掉落人間的天使。

　　那是一只怎樣的天鵝啊，獨(dú)自自卑地佇立在湖畔低淺的沼澤。它向天空伸長(zhǎng)雪白的脖頸，欲要唱出歌頌春天的贊歌。呼出的卻是低啞的嗓音，宛若天堂中神明低低的嘆息。

　　優(yōu)美的句子像條澄澈湛藍(lán)的長(zhǎng)河，伴隨著路易斯天鵝艱辛的成長(zhǎng)之路一點(diǎn)一滴流入我的心田。哦，我的路易斯，當(dāng)面對(duì)哈默太太的冷嘲熱諷，你頑強(qiáng)地叼起粉筆，吃力地在寬大的黑板上劃下陌生的字眼。講臺(tái)下不信任的竊竊私語(yǔ)風(fēng)暴般席卷你周?chē)�的`一切，你暗暗發(fā)誓要讓他們佩服你的能力，這是為了賽姆更是為你自己。多積極的天鵝！我不由得斥責(zé)自己，當(dāng)遭遇信任危機(jī)，也應(yīng)該向著目標(biāo)前進(jìn)。

　　哦，我的路易斯。當(dāng)平果掉入冰冷的湖水中，你奮不顧身不計(jì)前嫌地挽救他的生命。白色的翅膀掠過(guò)湖面，沐浴在陽(yáng)光下的天使將命懸一線(xiàn)的生命拉起。多善良的天鵝！一只天鵝都能夠不將朋友的過(guò)錯(cuò)懷恨在心，當(dāng)至交因先前的過(guò)錯(cuò)請(qǐng)求原諒，昔日的記憶在腦海中浪花般閃現(xiàn)，像一灣溫暖的海水包裹我的心靈。我又有什么理由無(wú)視他的誠(chéng)心？

　　哦。我的路易斯。當(dāng)塞蕾娜即將套上動(dòng)物園的沉重枷鎖，你懷著不可動(dòng)搖的決心救她與水火。你不惜花重金將賽姆請(qǐng)來(lái)與動(dòng)物園談判，甚至因?yàn)閳@方的不妥協(xié)大發(fā)雷霆。為了自由和愛(ài)情。你堅(jiān)持著這兩個(gè)信念逆著風(fēng)暴飛行。我又有什么理由輕視信念的重要？這黑暗中高高在上的燈塔，它時(shí)時(shí)刻刻為我指著方向。我實(shí)在是不應(yīng)該背叛它，就像追著自由和愛(ài)情的你。

　　當(dāng)寒風(fēng)吹起時(shí)，路易斯的小號(hào)依舊吹響。當(dāng)雪花飄起時(shí)，路易斯的號(hào)聲依舊洪亮。當(dāng)暴風(fēng)雪襲來(lái)，他迎著刺骨的風(fēng)雪大放異彩。震徹人心的號(hào)聲繞著天空盤(pán)旋，連烈風(fēng)也忍不住為他和鳴。我心中也一定存在著一把金燦燦的小號(hào)，它是帶領(lǐng)我向困難發(fā)起沖鋒的沖鋒號(hào)。當(dāng)冰冷的寒風(fēng)向我襲來(lái)，當(dāng)徹骨的雪水浸透四肢。它也會(huì)像路易斯的小號(hào)那樣，沖破烈風(fēng)。響徹寒冬。

吹小號(hào)的天鵝讀后感7

　　《吹小號(hào)的天鵝》是一本啟人深思的好書(shū)，它講了一個(gè)很有意義的故事。啞巴天鵝路易斯愛(ài)上了天鵝塞蕾娜，但它沒(méi)有獲得塞蕾娜的愛(ài)情。路易斯爸爸為了讓兒子能贏得心上人，從音樂(lè)商店搶來(lái)了一把小號(hào)，想讓兒子吹給心上人聽(tīng)以贏取塞蕾娜對(duì)它的好感。但搶來(lái)的小號(hào)終究是路易斯的負(fù)擔(dān)，路易斯明白只有靠努力才能改變自己的處境，于是它努力學(xué)吹小號(hào)，堅(jiān)持練習(xí)，終于得償所愿，它的小號(hào)吹得棒極了，它靠吹小號(hào)賺了很多錢(qián)，終于替爸爸還清了小號(hào)的錢(qián)，而且后來(lái)也贏得了塞蕾娜的愛(ài)慕。

　　路易斯的成功離不開(kāi)它刻苦的練習(xí)，它為了便于吹號(hào)，讓人類(lèi)朋友薩姆幫它把它右腳的蹼割開(kāi)，這樣它就能夠靈活地吹奏了。作為一只天鵝，它竟然可以靠著堅(jiān)持和它巨大的毅力學(xué)會(huì)吹小號(hào)并賺錢(qián)還債！可見(jiàn)堅(jiān)持的力量是多么的強(qiáng)大！它可以讓一只完全不懂音樂(lè)的天鵝變成音樂(lè)家，還可以讓不可能發(fā)生的事情奇跡般地發(fā)生，讓一個(gè)沒(méi)有愛(ài)情的天鵝終于擁有了美好的愛(ài)情。所以，我們?cè)谌粘Ｉ�活中也要認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的魅力，堅(jiān)持能夠讓不可能變?yōu)榭赡�，只要你�?jiān)持不懈地做一件事，不輕言放棄，你終究有一天會(huì)成功的！

　　其實(shí)，我們現(xiàn)實(shí)生活中就有這樣的例子。廖智，一位年輕的.舞蹈老師，卻在512汶川大地震中失去了雙腿，但她沒(méi)有放棄自己在大舞臺(tái)上盡情舞蹈的夢(mèng)想，病情一有好轉(zhuǎn)她就忍著疼痛，套上假肢，一遍一遍練著踢腿、旋轉(zhuǎn)等舞蹈動(dòng)作，她經(jīng)常痛得跌倒在地，但又重新爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，終于在她不懈的堅(jiān)持下，她成功了！她重新登上了她熟悉的大舞臺(tái)！一個(gè)失去雙腿的殘疾人竟然能重新舞動(dòng)美好，這就是個(gè)奇跡！所以說(shuō)堅(jiān)持是萬(wàn)能的，我們也一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持沒(méi)有終點(diǎn)，堅(jiān)持能改變?nèi)松�，�?jiān)持能創(chuàng)作奇跡！

　　這就是堅(jiān)持的魅力，任何事我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到最后才是真正的勝利者！

吹小號(hào)的天鵝讀后感8

　　美國(guó)作家懷特《吹小號(hào)的天鵝》這篇童話(huà)里寫(xiě)一只叫路易斯吹號(hào)天鵝，它是一只生下來(lái)就發(fā)不出聲音的啞天鵝。

　　長(zhǎng)大后，他無(wú)法像所有天鵝那樣用洪亮的聲音去求愛(ài)，可是小天鵝并沒(méi)有灰心，它找到朋友薩姆，薩姆讓它進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)讀和寫(xiě)，但是，它看中的天鵝小姐不會(huì)讀。天鵝爸爸想到一個(gè)辦法，它決定給路易斯叼回一把小號(hào)，因?yàn)榘职譀](méi)錢(qián)，小號(hào)是偷來(lái)的。路易斯得知后，就把小號(hào)戴在自己身上，和它老朋友薩姆一同去夏令營(yíng)掙錢(qián)還債。

　　夏令營(yíng)結(jié)束后，路易斯把右趾蹼割開(kāi)，這樣就能按小號(hào)的按鍵，吹奏出好聽(tīng)的曲子來(lái)。路易斯先后到波士頓和費(fèi)城去演奏小號(hào)，它越吹越好，不久就聞名全國(guó)，這一來(lái)，路易斯也很快掙到許多錢(qián)。

　　一天早上，路易斯正準(zhǔn)備去演出，一場(chǎng)暴風(fēng)雨把它那位心愛(ài)的天鵝小姐，逼降在路易斯寄居的、費(fèi)城動(dòng)物園的湖上。

　　動(dòng)物園準(zhǔn)備剪掉天鵝小姐翅膀上的飛羽，讓它永遠(yuǎn)留在動(dòng)物園里。路易斯得知后，打電報(bào)告訴薩姆，薩姆乘飛機(jī)來(lái)找園長(zhǎng)，讓園長(zhǎng)放走天鵝小姐，園長(zhǎng)被路易斯跟天鵝小姐的故事感動(dòng)了，同意不剪天鵝小姐的飛羽。

　　第二天早晨，天鵝小姐還沒(méi)有醒來(lái)，路易斯吹起他自己編的小號(hào)曲，天鵝小姐在優(yōu)美的樂(lè)曲中醒來(lái)，十分感動(dòng)。路易斯終于用它的的小號(hào)聲贏得了天鵝小姐的愛(ài)，帶著天鵝小姐回到爸爸那里，把掙來(lái)的錢(qián)交給爸爸還清小號(hào)欠款，然后，它就帶著新娘到自己出生的沼澤地去生兒育女——吹號(hào)天鵝都是生在那里，長(zhǎng)大后再飛到野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)生活的。

　　“天鵝必須要快活而不要難過(guò)，要勇敢而不要害怕你要記住，世界上有殘疾的年輕人多的`是。你雖然有說(shuō)話(huà)方面的缺陷，但我肯定你會(huì)及時(shí)克服它的。世界上只管喋喋不休說(shuō)話(huà)的人太多了，肯聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的人卻很難找到。你在聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，比在自己說(shuō)話(huà)的時(shí)候可以得到更多的東西�！边@是天鵝爸爸對(duì)幼小的路易斯說(shuō)的話(huà)。

　　當(dāng)我讀完這句話(huà)時(shí)，我知道了，有不愉快的事的時(shí)候，要快樂(lè)的面對(duì)，而不要難過(guò)，而你有害怕的事的時(shí)侯要勇敢，不要害怕；當(dāng)別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候不能插嘴，而要聆聽(tīng)別人說(shuō)的話(huà)，有時(shí)侯也可以聽(tīng)到自己不知道的事。

　　當(dāng)我讀完這本書(shū)，十分敬佩路易斯頑強(qiáng)不屈，勇敢機(jī)智的精神，我作為小學(xué)生，不也更應(yīng)該不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的爭(zhēng)光嗎？

吹小號(hào)的天鵝讀后感9

　　一本書(shū)的受眾或許被人為定義為孩童還是大人，文字被解構(gòu)，我們讀到的已經(jīng)不是單純的一個(gè)個(gè)字的含義，而童話(huà)類(lèi)作品可以貫通我們成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，我們個(gè)人成長(zhǎng)是從兒童到大人，我們?nèi)祟?lèi)的發(fā)展亦是從原始到現(xiàn)代，所以童話(huà)里涵蓋的是我們?nèi)祟?lèi)共性，不同民族，不同時(shí)代，都可以一起去讀去獲得感動(dòng)。

　　年齡心境不同，讀一本書(shū)的感覺(jué)也會(huì)如聽(tīng)雨般各異，距上次讀《吹小號(hào)的天鵝》已經(jīng)四年，初讀的感動(dòng)依舊在，當(dāng)時(shí)的個(gè)人化私人閱讀如今變成了在課堂上和孩子一起讀，并且要用引導(dǎo)孩子去讀好經(jīng)典，這個(gè)閱讀身份的轉(zhuǎn)變讓我有幾點(diǎn)思考：

　　一、作者和譯者：懷特是一個(gè)優(yōu)質(zhì)偶像，是一個(gè)有愛(ài)風(fēng)趣幽默的人，是出色的講故事者，《精靈鼠小弟》《夏洛的網(wǎng)》《吹小號(hào)的天鵝》已經(jīng)是世界經(jīng)典，這三部作品都被改編成電影，展現(xiàn)在大屏幕上，沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡他筆下的`那些擁有高貴靈魂的人物，他們具有美好的人性閃光點(diǎn)，孩子仿佛能看到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，每天接觸這些小動(dòng)物的日常，就是那些老朋友教會(huì)我們愛(ài)這個(gè)世界。譯者任溶溶爺爺?shù)膫ゴ笫前堰@樣的經(jīng)典傳播到中國(guó)孩子們的世界，不同的語(yǔ)言，不同的文字，有著相同的人格魅力。我們愛(ài)的也是文字背后作者和翻譯者的靈魂。孩子接觸到兩位大家很多的作品，會(huì)感受到這其中的精神。

　　二、故事：《吹小號(hào)的天鵝》是關(guān)于成長(zhǎng)的寓言，故事模式是失去然后努力得到，作者特意給這只天鵝取名路易斯，因?yàn)椤熬羰繕?lè)之父”路易斯·阿姆斯特朗是早年以演奏小號(hào)成名，這是一個(gè)別有用心的細(xì)節(jié)安排。

　　路易斯是一只吹號(hào)天鵝卻永遠(yuǎn)失去了自己的歌聲，這是一個(gè)致命的生理缺陷，他去學(xué)習(xí)寫(xiě)字，練習(xí)吹小號(hào)，為了更好地演奏還會(huì)忍痛割裂自己的腳掌，最重要的是他正直誠(chéng)實(shí)善良，勇敢去救別人努力賺錢(qián)還爸爸偷小號(hào)欠下的費(fèi)用。路易斯脖子上掛著小石板、石筆、小號(hào)、救生獎(jiǎng)?wù)隆㈠X(qián)袋，這些東西代他不斷改變成長(zhǎng)的過(guò)程，負(fù)擔(dān)很多，成長(zhǎng)也很快，這一路的成長(zhǎng)有親情，友情，愛(ài)情的陪伴，小男孩薩姆就是作者的影子，一直幫助路易斯，卻保守這個(gè)秘密，每一次日記都閃出思考的火花，幫助路易斯的過(guò)程他也找到了自己的理想所在。

吹小號(hào)的天鵝讀后感10

　　暑假里，我一直在書(shū)的海洋中遨游，但是我認(rèn)為《吹小號(hào)的天鵝》最讓人回味無(wú)窮。

　　這是一本由美國(guó)作家E.B.懷特寫(xiě)的童話(huà)小說(shuō)，童話(huà)里寫(xiě)的是一只吹小號(hào)的天鵝，生下來(lái)就發(fā)不出聲音的啞巴雄天鵝。為了能用洪亮的聲音向天鵝小姐傾訴衷腸，這只小天鵝并沒(méi)灰心，找到了它的好朋友——一個(gè)牧場(chǎng)孩子，學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字�？墒翘禊Z小姐看不懂它在石板上寫(xiě)的意思。這回輪到小天鵝的爸爸來(lái)想辦法，它去城里撞破一家音樂(lè)商店的玻璃櫥窗，給它叼來(lái)了一把小號(hào)。這小號(hào)其實(shí)是偷來(lái)的。它學(xué)會(huì)吹幾個(gè)音符之后，練了一遍又一遍，終于吹出了美麗動(dòng)聽(tīng)、發(fā)自?xún)?nèi)心的歌聲，這歌聲不僅打動(dòng)了天鵝小姐塞蕾娜，還受到了人們的尊敬、愛(ài)戴和贊賞。

　　“天鵝必須要快活而不要難過(guò)，要優(yōu)雅而不要笨拙，要勇敢而不要膽小，你要記住，世界上有障礙的年輕人多的是。你顯然有說(shuō)話(huà)方面的缺陷，但我肯定你會(huì)及時(shí)克服它的。世界上只管喋喋不休的說(shuō)話(huà)的人太多了，肯聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的人卻很難找到。你在聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，比在自己說(shuō)話(huà)的時(shí)候可以得到更多的東西�！碧禊Z爸爸這么說(shuō)過(guò)。在我看來(lái)，這不僅僅是描述了有著致命缺陷的天鵝與命運(yùn)頑強(qiáng)抗戰(zhàn)，并克服種種困難的故事，還“道”出了許多深刻的人生道理。正如天鵝爸爸所說(shuō)“世界上有障礙的年輕人多的是”，比如人稱(chēng)“科學(xué)巨人的.霍金，有一次，他坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話(huà)的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫(xiě)出了的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索出宇宙的起源……像這種勇敢克服困難，頑強(qiáng)不屈，不自暴自棄，樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的例子還很多，比如：貝多芬耳聾堅(jiān)持創(chuàng)作，海倫凱勒失明堅(jiān)持讀書(shū)進(jìn)入哈佛大學(xué)……

　　總之，這種美好的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，這也讓我懂得了一個(gè)道理：人生的道路不可能是平坦沒(méi)有曲折的，當(dāng)我們遇到困難、挫折時(shí)，不要自暴自棄，放棄希望，應(yīng)該好好地抉擇和反思。小學(xué)生也是一樣，在漫長(zhǎng)的求學(xué)道路上，一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，只要勇敢面對(duì)，堅(jiān)信自己一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，如果抱著這種積極向上的心態(tài)，就肯定會(huì)獲得成功的喜悅。

吹小號(hào)的天鵝讀后感11

　　輕輕地合上《小學(xué)生時(shí)代》，《吹小號(hào)的天鵝》精彩選段中路易斯動(dòng)吹的小號(hào)聲，仿佛還在耳邊回響。這動(dòng)聽(tīng)的小號(hào)聲讓我受益匪淺。

　　這本書(shū)講了一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝，它不會(huì)說(shuō)話(huà)，遇到自己喜歡的天鵝也無(wú)法表達(dá)愛(ài)意。但是它沒(méi)有放棄，去找好朋友薩姆學(xué)習(xí)寫(xiě)字，又努力練習(xí)吹小號(hào)。最終它學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，并用小號(hào)聲打動(dòng)了塞蕾娜。

　　當(dāng)我讀到跑易斯為了能夠吹好小號(hào)，居然忍住疼痛把腳掌切開(kāi)時(shí)，我的心靈受到了震憾。它遇到困難不輕易放棄的精神深深打動(dòng)了我。

　　這讓我想到了少年時(shí)期的匡衡。他是那么勤奮好學(xué)，但由于家里窮，買(mǎi)不起蠟燭，也買(mǎi)不起書(shū)。但他并沒(méi)有放棄，在墻上鑿了一個(gè)小洞，借鄰居家的光線(xiàn)來(lái)學(xué)習(xí)。又到大戶(hù)人家去干活，用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取書(shū)，后來(lái)，他做了丞相，這與他少年時(shí)遇到困難不輕易放棄的精神是分不開(kāi)的。

　　我國(guó)的古人如此，那些國(guó)外的名人也不例外。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，當(dāng)他用到一千多種燈絲時(shí)，他的助手勸他放棄，但他卻說(shuō)：“到現(xiàn)在我的'收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”最后，他經(jīng)過(guò)六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。

　　這又讓我想起自己學(xué)游泳時(shí)的經(jīng)歷。第一次入水時(shí)，我害怕極了，整個(gè)人仿佛失去了重心，雙腳也站不穩(wěn)。當(dāng)我慢慢沒(méi)入水中時(shí)，水不斷往耳朵、嘴巴里灌，真是苦不堪言�！疤�難受了，我不要學(xué)了！”我大聲叫著。這時(shí)，教練耐心地說(shuō)：“遇到這樣的困難不要害怕，慢慢來(lái)，會(huì)成功的�！蔽野胄虐胍桑�聽(tīng)從教練的指導(dǎo)。先學(xué)憋氣，嗆水那是免不了的，但我咬咬牙堅(jiān)持練習(xí)。漸漸地，我一口氣能憋十多秒了，我可得意了！接下來(lái)的幾天里，教練又教給我們蛙泳腿的動(dòng)作：收、翻、蹬、并。雖然經(jīng)歷了一次又一次的失敗，但我屢敗屢戰(zhàn)，現(xiàn)在我也能像只小青蛙那樣在水里自由自在地游來(lái)游去了。如果一開(kāi)始遇到困難就放棄了，估計(jì)我現(xiàn)在還是只“旱鴨子”呢！

　　無(wú)論遇到怎樣的困難，我們都不要輕易放棄，我們也能吹那動(dòng)人的小號(hào)聲！

吹小號(hào)的天鵝讀后感12

　　寒假里，我津津有味地讀完了美國(guó)作家e·b·懷特創(chuàng)作的最后一篇童話(huà)——《吹小號(hào)的天鵝》，它被譽(yù)為二十一世紀(jì)讀者最多、最受愛(ài)戴的童話(huà)之一。

　　《吹小號(hào)的天鵝》是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的寓言。它是一只生來(lái)就不會(huì)說(shuō)話(huà)的雄性天鵝，名叫路易斯。它很想表達(dá)出自己內(nèi)心的想法，在他的朋友薩姆·比弗的介紹下，認(rèn)識(shí)了一位小學(xué)老師——哈默博瑟姆太太。在老師的耐心教導(dǎo)下，路易斯終于學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。臨走時(shí)，薩姆贈(zèng)給它一塊小黑板和幾支粉筆。隨后，它就告別了朋友，飛回了自己的故鄉(xiāng)——紅海灣。因?yàn)槟抢铮�有路易斯思念的一只美麗的雌性天鵝塞蕾娜。

　　可是，其他的天鵝，包括塞蕾娜都不識(shí)字，路易斯依然無(wú)法向心愛(ài)的塞蕾娜傾訴衷腸。它的父親為了幫助路易斯，從樂(lè)器店里偷來(lái)一把金光燦燦的小號(hào)，希望路易斯能借助音樂(lè)來(lái)表達(dá)情感。遺憾的是路易斯的趾蹼是相連的。抓住小號(hào)很不容易，他試過(guò)好幾種不同的姿態(tài)，還是吹不響。它靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意：找人用小刀片把自己的右趾蹼割開(kāi)，然后忍著劇痛，每晚堅(jiān)持練習(xí)吹小號(hào)。

　　夜深人靜的時(shí)候，路易斯會(huì)吹奏：小寶貝，睡好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)真正好……陽(yáng)光明媚的早晨，他會(huì)吹奏：入夢(mèng)的美人給我醒來(lái)，星光和露珠在把你等待……就這樣，它不停的`吹呀，吹呀，不僅把塞蕾娜打動(dòng)了，組建了一個(gè)幸福家庭，還獲得了人們的喜愛(ài)和贊揚(yáng)。

　　一次夏令營(yíng)中，有位叫平果的小朋友掉進(jìn)了河里，其他人都不知所措，只有路易斯一個(gè)人勇敢地跳進(jìn)河里，把他救上了岸。團(tuán)長(zhǎng)獎(jiǎng)給路易斯一枚“救生獎(jiǎng)?wù)隆焙鸵粋�(gè)防水口袋。以后，它把演出賺來(lái)的錢(qián)存進(jìn)這個(gè)口袋里，并把錢(qián)還給了樂(lè)器店的老板。

　　路易斯那堅(jiān)強(qiáng)勇敢、誠(chéng)實(shí)守信的精神深深感動(dòng)了我，讓我讀懂了生活，也像一首小號(hào)吹奏的優(yōu)美的曲子，只要擁有一顆堅(jiān)持不懈、努力奮進(jìn)的心，凡事都能成功！

吹小號(hào)的天鵝讀后感13

　　輕輕地合上《小學(xué)生世界》，《吹小號(hào)的天鵝》精彩選段中路易斯動(dòng)聽(tīng)的小號(hào)聲，仿佛還在耳邊回響。這動(dòng)聽(tīng)的小號(hào)聲讓我受益匪淺。

　　這本書(shū)講了一只名叫路易斯的吹號(hào)天鵝，它不會(huì)說(shuō)話(huà)，遇到自己喜歡的天鵝也無(wú)法表達(dá)愛(ài)意。但是它沒(méi)有放棄，去找好朋友薩姆學(xué)習(xí)寫(xiě)字。又努力練習(xí)吹小號(hào)。最終它學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，并用小號(hào)聲打動(dòng)了賽蓮娜。

　　當(dāng)我讀到路易斯為了能夠吹好小號(hào)居然忍住疼痛把腳掌切開(kāi)時(shí)，我的心靈受到震撼。它遇到困難不輕易放棄的精神深深打動(dòng)了我。

　　這讓我想到了少年時(shí)期的匡衡。他是那么勤奮好學(xué)，但由于家里窮，買(mǎi)不起蠟燭，也買(mǎi)不起書(shū)。但他并沒(méi)有放棄，在墻上鑿了一個(gè)小洞，借鄰居家的光線(xiàn)來(lái)學(xué)習(xí)。又到大戶(hù)人家去干活，用自己的.勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取書(shū)，后來(lái)，他做了丞相，這與他年少時(shí)遇到困難不輕易放棄的精神是分不開(kāi)的。

　　我國(guó)的古人如此，那些國(guó)外的名人也不例外。在愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，當(dāng)他用到一千多種燈絲時(shí)，他的助手勸他放棄，但他卻說(shuō)：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲�！弊詈螅�他經(jīng)過(guò)六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。

　　這又讓我想起了自己學(xué)游泳時(shí)的經(jīng)歷。第一次入水時(shí)，我害怕極了，整個(gè)人仿佛失去了重心，雙腳也站不穩(wěn)。當(dāng)我慢慢沒(méi)入水中時(shí)，水不斷往耳朵、嘴巴里灌，真是苦不堪言�！疤�難受了，我不要學(xué)了！我大聲叫著。這時(shí)，教練耐心地說(shuō)“遇到這樣的困難不要害怕，慢慢來(lái)，會(huì)成功的。”我半信半疑，聽(tīng)從教練的指揮。先學(xué)憋氣，嗆水那是免不了的，但我咬咬牙堅(jiān)持練習(xí)，漸漸地，我一口氣能憋十多秒了，我可得意了！接下來(lái)的幾天里，教練又教給我們蛙腿泳的動(dòng)作：收、翻、蹬、并。雖然經(jīng)歷了一次又一次的失敗，但我屢戰(zhàn)屢敗，現(xiàn)在我也能像只小青蛙那樣在水里自由自在地游來(lái)游去了。如果一開(kāi)始遇到困難就放棄了，估計(jì)我現(xiàn)在還是只“旱鴨子”呢！

　　無(wú)論遇到怎樣的困難，我們都不要輕易放棄，我們也能吹動(dòng)那動(dòng)人的小號(hào)聲！

吹小號(hào)的天鵝讀后感14

　　我曾經(jīng)讀過(guò)EB懷特的《夏洛的網(wǎng)》，那是一個(gè)非常感人的故事，最近，我又讀了一本E。B。懷特寫(xiě)的故事《吹小號(hào)的天鵝》，主人公是一只沒(méi)有嗓子的天鵝，它的名字叫路易斯，它用努力向我證明了：命運(yùn)再戲弄我們，只要我們足夠有勇氣戰(zhàn)勝它，同樣能獲得幸福和快樂(lè)！

　　路易斯來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，它就沒(méi)有嗓子，當(dāng)別的吹號(hào)天鵝“咯——嗬，咯——嗬”地歡叫時(shí)，它卻只能無(wú)助地看著，無(wú)法表達(dá)自己想說(shuō)的一切，它沒(méi)有放棄，去它的朋友薩姆的學(xué)校學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，可是它的家人們看不懂這些奇怪的符號(hào)，它的爸爸就到一家音樂(lè)商店為它偷回了一把小號(hào)，從那以后，路易斯就有了屬于自己的`特別的“嗓子”，它努力練習(xí)，不僅學(xué)會(huì)了吹奏各種各樣好聽(tīng)的曲子，還能夠通過(guò)小號(hào)來(lái)和它的家人、伙伴們交流，它也因此獲得了它心愛(ài)的塞蕾娜的芳心，獲得了真正的幸福生活。

　　讀著這個(gè)故事，我真感動(dòng)。一開(kāi)始，我覺(jué)得路易斯好可憐，它無(wú)法講話(huà)，但是這樣的命運(yùn)并沒(méi)有令它垂頭喪氣，它居然來(lái)到人類(lèi)的學(xué)校，學(xué)會(huì)了人類(lèi)的文字，這需要多努力呀，特別是對(duì)于一只天鵝來(lái)說(shuō)！后來(lái)，它的文字無(wú)法和同類(lèi)交流，在爸爸的幫助下，它又開(kāi)始了小號(hào)的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會(huì)了，還成為了有名的音樂(lè)家，它用自己辛苦工作賺到的錢(qián)償還了爸爸因?yàn)橥祦?lái)的小號(hào)而欠的債，他實(shí)在太了不起了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直都覺(jué)得命運(yùn)對(duì)于路易斯來(lái)說(shuō)，太不公平，可是，它就是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么樂(lè)觀，用自己的努力來(lái)戰(zhàn)勝命運(yùn)，最后獲得的是塞蕾娜的愛(ài)，獲得的是一只吹號(hào)天鵝所有可以擁有的幸福，我真為他感到慶幸，更為他感到高興！

　　每個(gè)人都會(huì)遇到不同的命運(yùn)，不管是好是壞，我們都應(yīng)該勇敢、快樂(lè)地面對(duì)，就像路易斯這樣，不向命運(yùn)低頭，才能獲得自己的幸福。路易斯能行，我相信——我也能行！

吹小號(hào)的天鵝讀后感15

　　9點(diǎn)一到，小豹子以最快的速度洗臉、刷牙、洗腳、脫衣、上床，并且大聲喊：“媽媽?zhuān)�快點(diǎn)到講故事的時(shí)間了�！蔽液秃⒆右粯臃浅Ｕ湎е�短暫的親子共讀時(shí)刻，最近我反復(fù)看了《朗讀手冊(cè)》這本書(shū)，從中了解到為孩朗讀可以增進(jìn)親子關(guān)系、同時(shí)也能提高孩子的理解能力，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，引導(dǎo)他自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。

　　媽媽?zhuān)耗愫?jiǎn)單說(shuō)說(shuō)昨晚講的什麼內(nèi)容。

　　孩子：昨晚講了《不速之客》這一章，雌天鵝生了五個(gè)蛋后，開(kāi)始孵蛋，孵了幾天，雌天鵝想休息一下，就到池塘里去吃東西、喝水，這時(shí)一只狐貍想偷偷抓住雌天鵝，結(jié)果被薩姆打跑了，天鵝非常感謝薩姆。

　　媽媽?zhuān)耗慊仡櫟姆浅Ｔ敿?xì)，真棒！天鵝媽媽不辭辛苦的孵蛋，后來(lái)該發(fā)聲什麼事情？

　　孩子：小天鵝出生。

　　媽媽?zhuān)耗阏f(shuō)出了下一章的題目，你太有才了！

　　媽媽?zhuān)骸缎√禊Z》著一章講的是雌天鵝孵蛋時(shí)，感受到她腹下的蛋由一動(dòng)不動(dòng)——蛋里發(fā)出嘰嘰聲——蛋在扭動(dòng)——小天鵝破殼而出等一系列變化。

　　孩子：媽媽?zhuān)�天鵝孵蛋需要35天，她天天蹲在蛋上一動(dòng)不動(dòng)的多累�。�

　　媽媽?zhuān)菏前�！這就是偉大的`母愛(ài)，不辭辛苦，一切為了孩子。

　　孩子：媽媽?zhuān)�你也很辛苦�?/p>

　　他趴在我臉上親了一口，我佯裝幸福的要死倒在床上，我們抱在一起，打鬧一氣。

　　媽媽?zhuān)耗阒�道各種蛋孵化的時(shí)間和溫度嗎？

　　孩子搖搖頭。

　　媽媽?zhuān)弘u，孵化時(shí)間21天，溫度3⒎8℃；鴨，孵化時(shí)間28天，溫度3⒎5℃；鵝，孵化時(shí)間30-33天，溫度3⒎5℃。

　　孩子：我們?nèi)说臏囟仁嵌嗌伲?/p>

　　媽媽?zhuān)喝梭w正常溫度36℃-37℃。為什麼問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？

　　孩子：怪不得我沒(méi)孵出小雞呢。去年，我在奶奶家突然想學(xué)雞孵蛋，從冰箱里拿了幾個(gè)雞蛋放在籃里，我蹲在上面，過(guò)了一會(huì)兒，我的腿又酸又麻，后來(lái)我站起來(lái)休息了一會(huì)兒，又接著去孵，可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小雞也沒(méi)出來(lái)，最后我放棄了。我不明白為什麼我孵不出小雞，原來(lái)除了時(shí)間還要有溫度呢！

　　媽媽?zhuān)耗闶莻�(gè)善于思考的孩子，你太可愛(ài)了！好了，我們?cè)撍�覺(jué)了！

　　我關(guān)上燈，我倆幸福的偎依在一起。

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