昆蟲記讀后感15篇
讀完一本名著以后,相信大家的視野一定開拓了不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的昆蟲記讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
昆蟲記讀后感1
相信大家都見過昆蟲吧,昆蟲在大千世界無處不在和我們一起生活在這個五彩斑斕的星球上,它們大小不同,形態(tài)各異,顏色各異,習性各異,有益蟲也有害蟲,形形色色成千上萬種。
正是因為昆蟲種類實在是太多了,所以法國昆蟲學家法布爾花費了足足三十年的時間和精力,對昆蟲進行了深入細致研究,終于寫成了共十卷的昆蟲巨作——《昆蟲記》。書中記載了各種各樣昆蟲的一些鮮為人知的奧秘。像禪在地下“潛伏”四年才鉆出地面,卻只能在陽光下活五個多星期;螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術”心理戰(zhàn)術制服敵人;切葉蜂能夠不憑借任何工具,精準地剪下大小適當?shù)膱A葉片來做巢穴de蓋子:食糞蟲的糞球的奧秘所在……為了研究這些昆蟲的獨特習性,法布爾長期堅持追蹤昆蟲才知道的。一般的`昆蟲學家是把昆蟲關在木盒里,浸在酒精里,然后觀察昆蟲的樣子,或是開膛破肚進行研究,而不去注意去思考它們的生活習性和本能。但是法布爾則和他們不同,他不是簡單的把昆蟲抓來放在實驗室進行研究,而是到大自然中去觀察昆蟲,長年累月和它們朝夕相處、耐心細致的觀察它們的生活規(guī)律、習性愛好,把對昆蟲的了解做到了極致,對昆蟲的了解就好像他是它們其中的一份子。正是他對自己理想和信念的堅持、執(zhí)著使他的這本《昆蟲記》獲得了大家的喜歡和認可,讓這本書成為人們了解昆蟲的窗口。
作者法布爾對每種昆蟲都觀察的非常細致入微,描寫的手法也令我們耳目一新,把原本百無聊賴的昆蟲介紹描寫的生動有趣,他對昆蟲的形態(tài)、習性、勞作、繁衍和死亡無不顯的讓我們普通讀者一下子就了解了看似普普通通的昆蟲其實在它們的世界里也是豐富多彩的、生機無限,使我們突然就喜歡上了這些平淡無奇的昆蟲,昆蟲的世界也是精彩的!在書中處處洋溢著對生命的尊重,對自然萬物的贊美,正是這些可愛的昆蟲給我們的世界帶來了生機與活力。
昆蟲記讀后感2
朋友,你看過《昆蟲記》嗎?
《昆蟲記》是由法國杰出昆蟲學家、文學家、動物行為學家法布爾所著。他有著“昆蟲界的荷馬”“科學界的詩人”以及“昆蟲之父”的美名,達爾文還稱贊他是“難以效法的觀察家”。
法布爾的《昆蟲記》從出版后,就譽滿全球,先后被翻譯成50多種文字,數(shù)十種版本,橫跨幾個大洲,縱貫兩個世紀,至今仍是一座無人逾越的豐碑,被譽為“昆蟲的史詩”。
在我看來,《昆蟲記》是一本描述昆蟲習性、產(chǎn)卵、捕食、勞作與死亡等方面的科普書。它的文字樸實而又生動,敘述幽默而又風趣,讓我看到一個毫不保留的昆蟲大世界。它的內(nèi)容詳盡細致、通俗易懂,文章自然、親切,具有很強的可續(xù)性,讓我體會到了昆蟲世界的豐富多彩、妙趣橫生。另外,作者還多次引用希臘神話,歷史事件以及《圣經(jīng)》中的典故,時而穿插著普羅旺斯語或阿拉丁的詩歌,語言優(yōu)美且富有詩意。“蟬和螞蟻的預言”“大孔雀蝶的晚會”“花金龜”“隆格多克蝎的家庭”……平日里,在人們眼中渺小的昆蟲們通過這本書變成了一個個可愛的小生靈!難怪魯迅先生會把《昆蟲記》稱為“講昆蟲生活”的楷模。
我心中也明白這個有趣的`昆蟲世界不是作家創(chuàng)造的,它是真實的,是存在的,這其中令人匪夷所思的是:法布爾眼中的昆蟲世界是那么美妙,可我卻為何沒有看到那一面呢?
透過《昆蟲記》,我仿佛看到了烈日炎炎的夏天,太陽好似要把大地烤熟,法布爾不畏炎熱還在草叢中觀察昆蟲,冰天雪地的冬日,寒風刺骨,法布爾不懼寒冷,還在尋找昆蟲……這本書飽含了法布爾幾十年如一日,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛,更蘊藏了他不斷探索真理,一絲不茍的科學精神。
法布爾的這種精神也給了我很大的啟發(fā):在學習和生活中,我也應該像法布爾那樣堅持不懈,為實現(xiàn)自己的理想而奮斗!
昆蟲記讀后感3
法國的昆蟲學家法布爾用一生的精力,觀察、收集成千上萬種昆蟲的資料,撰寫成《昆蟲記》!独ハx記》被譽為“昆蟲的史詩”,作者“似哲學家一般地思考,似藝術家一般地觀賞,像詩人一般地表達”所吸引,我被作者的文筆深深吸引。
《昆蟲記》不僅是一部文學著作,更是一部科學巨作。這本書字里行間都透露著法布爾對昆蟲生命的熱愛與尊重,激發(fā)了我們對自然科學、生物科學的興趣與熱愛。
書中記載的是生物界中各種各樣,形形色色的昆蟲,描述了昆蟲們是如何在大自然中生活的,讓我們了解了昆蟲們吃什么樣的食物,怎樣捕獵食物,如何繁衍后代。
在這本書中,我認為最有趣的就是蟋蟀。蟋蟀舒服的洞穴十分寬敞,十分隱蔽,內(nèi)部很清潔,墻壁很光滑。但它是一種不肯隨遇而安的動物,它不利用現(xiàn)成的洞穴,這個洞穴可以隨這天氣的變化和它身體的增長進行修正和加深加闊,即使在冬天,只要氣候溫和,太陽曬到它住宅的門口,還可以看見蟋蟀從里面不斷地泡泥出來。
可見蟋蟀是一位勤勞的工程師,我也應該勤勞一點,平時做不出來的題要多練習。我想對自己說;“我要向小蟋蟀學習做一個勤勞上進的`人”。
昆蟲的世界真奇妙!在我沒讀這本書前,我都不知道螢火蟲是一個兇猛的食肉動物。你別看它外表善良,事實上它十常心狠手辣。它的美餐是蝸牛,它吃食物的方法很特別。螢火蟲吃蝸牛頗有章法,每次先扭動一下,然后總要停一會兒,似乎要看一下這次扭動產(chǎn)生了何等效果一般。螢火蟲在吃蝸牛前,先把蝸牛弄成流食才食用。感謝《昆蟲記》,讓我懂得昆蟲的世界是多么的豐富神奇!
法布爾為我們描繪了一個奇妙的昆蟲世界,原來我認為平常的小昆蟲竟有那么多的不熟悉,不了解的內(nèi)幕。讀了這本書,我了解到了許多昆蟲的生活習性,繁殖,捕食的方式,我要向法布爾學習,做一個善于觀察,認真總結的人。
生活是寫作的源泉,只有仔細觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙,這是我讀完《昆蟲記》這本書深刻體會到的。
昆蟲記讀后感4
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。這個暑假,依舊是烈日中天,依舊是熱風撲面,依舊是冰淇淋占據(jù)了商店里搶眼的位置。但相比于往年,我沒再叫熱連天,因為我早已沉迷于一個新的世界昆蟲的世界。
要說觀察最仔細的書是哪一本,我一定會毫不猶豫地選擇《昆蟲記》。只要一翻開這本書,你關注的點就不是冰鎮(zhèn)西瓜和可樂,不是白日陽光熱烈的灼烤,而是夏日昆蟲的低聲細語,生活習慣,隨著作者法布爾的腳步與目光,去認識荒石園里那些性格各異又充滿智慧的住戶們,看看它們到底是我們平時認為的呆頭呆腦,還是充滿智慧,英勇無比。
蟲子相比人類自然小得多,但這并不能說明蟲子身上沒有我們?nèi)祟愋枰獙W習的優(yōu)秀品質(zhì),只是沒有人仔細觀察罷了。法布爾之所以能寫出《昆蟲記》這樣的巨作,完全是因為他愿意放低自己的高度,跟昆蟲交個朋友;而我們寫不出來就是因為我們看不起昆蟲,覺得它們低等。但事實并不是這樣的,千里之堤,潰于蟻穴的諺語想必大家都聽過吧,我們引以為傲的大堤,卻因小小的螞蟻(白蟻)的洞穴而崩潰,可見,任何事物都不能被小看。
那么,法布爾是怎么觀察昆蟲的'呢?是把它們開膛破肚;或者給它們準備試劑,讓昆蟲生不如死嗎?都不是,他不同于我們中的一些碎尸場工作者,他是在探究生命;他不同于一些所謂的研究者,為搞清楚一個道理就大肆破壞,遇到一點困難就退縮,他是個堅定的人:為了尋到小闊條紋蝶而東奔西跑;為了探究朗格多克蝎的死亡原因而熬長夜。你們探究死亡,我卻探究生命!他早已將昆蟲當作自己的朋友,所以他知道了許多關于昆蟲的事,因為昆蟲們相信自己的朋友!
讀完了《昆蟲記》,我明白了諸多關于昆蟲的知識。希望有一天,我也可以有一個自己的荒石園,也像法布爾一樣和昆蟲交個朋友,去發(fā)現(xiàn)更多的關于昆蟲的知識,去感受一下白日聆蟬鳴,徹夜賞螢舞的生活。
昆蟲記讀后感5
你有多久沒有仰起頭看看天空,俯下身就是他弟了,我們在這個時代,又有多少時間去關心留意周圍一些弱小的生命呢?可能在墻院一角,紅牧蟻正搬著戰(zhàn)利品回家;可能在一顆枯木中,天牛幼蟲正計劃著逃離家園,飛向藍天;可能在一片小小的樹葉上,大螢火蟲努力的發(fā)著光,搶盡綿薄之力,照亮漫漫長夜……讓我們通過《昆蟲記》慢慢了解他們吧!
在法布爾的方式園中,各種昆蟲出沒,有“建筑師”蜾蠃,它的杰作常常讓人目瞪口呆;有負葬甲,勤勤懇懇的工作,只為養(yǎng)活子孫后代;有花金龜,它是春天的榮耀,玫瑰的主人,天真的如同孩子一般。
最令我驚訝的昆蟲,卻是看似平平無奇的天牛,法布爾形象地將天牛幼蟲比作“一節(jié)蠕動的小腸”。不僅是因為其外表相似,但是因為幼蟲所具備的感覺和一節(jié)小腸差不多,它們沒有嗅覺,沒有視覺,更沒有聽覺。而僅有的味覺和觸覺也非常遲鈍,他能知道什么呢?僅憑這與外界小小的關聯(lián),它對現(xiàn)在幾乎一無所知,卻對未來看得清清楚楚。
天牛幼蟲知道成蟲無法自己從橡樹中鉆出,于是冒著生命危險,準備好逃生之路。它知道成蟲身披鎧甲,無法在蛹室里轉身,于是在化蛹前,選擇了頭朝洞口的姿勢。它知道蛹的身體非常嬌嫩,于是將蛹室鋪滿柔軟的內(nèi)襯;它知道,在漫長的蛻變過程中,可能會有天敵進攻,于是在胃里儲存了含鈣的糊,以便把洞口封起來。它究竟是如何做到的呢?它對外界的了解甚少,幾乎沒有感覺,我想這便是它與生俱來的天賦。
再看看其他昆蟲,法國狼蛛知道進攻對手的精神中樞,快速致死;大螻步甲懂得布置陷阱,引導獵物一步步走向死亡;孔雀天蠶蛾用獨特的方式吸引同伴,讓人疑惑不解……還有許許多多的`昆蟲,它們的天賦各不相同,將目光投向時間的長河,想想這些昆蟲的祖先,它們的天賦并不是從物種誕生時就擁有的,而是經(jīng)過歲月沉淀,時光洗淘,歷史變化得來的這種天賦,這種能力是多么偉大呀,可現(xiàn)在他們卻因為弱小,不起眼,被我們所忽視。
《昆蟲記》輕聲告訴我們:世間萬物,哪怕一草一木,一只小蟲子都有它所蘊含的巨大道理,我們要仔細觀察,耐心體會,感受大自然的神奇。
昆蟲記讀后感6
記得童年時的一天,我正坐在門前發(fā)呆。突然,一處草叢中傳來了一陣短促而尖銳的叫聲。我悄悄地向那處草叢移動,想扒開草叢一探究竟?墒,它們好像并不給我這個機會,“沙”的一聲,從草叢中消失了。是什么呢?這個疑惑一直埋藏在我的心底。至今,因為一本書,解開了我心中的疑惑。
這本書名叫《昆蟲記》,又被譽為“昆蟲的史詩”,是法國著名的昆蟲學家法布爾所著。這本書介紹了大自然中十多種昆蟲的形態(tài)特征、生活習性及繁洐后代等多方面的知識,是公認的文學經(jīng)典,魯迅曾把它奉為“講昆蟲生活的楷模”。通過閱讀,我解開了幼年時心中的疑惑——原來當時是蟬正被蟈蟈追殺時發(fā)出來的聲音。這么說來,當時是我解救了蟬呢!
作者通過細致的觀察,用生動的語言向人們展現(xiàn)了一幅大自然的美麗畫卷。他把蜣螂比作大自然的“清潔工”,認為蟬是為快樂而放聲歌唱,評價黃蜂是一個不知動腦筋的“建筑家”,而蟋蟀則是一位有名的田園“小提琴家”。除此外,作者還寫了只有兩三天生命的孔雀蛾,毒性可怕的狼蛛,常見的綠色蟈蟈……他寫昆蟲,并不是呆板的去把觀察過程和有關昆蟲的知識一一擺出,而是像寫一段人生一樣的去寫它們,寫它們像人們一樣的艱辛,寫它們像人類一樣的歡樂。我想這應該是這本書讓我愛不釋手的原因吧。
對于他人對某種昆蟲給出的評價,法布爾絕不隨意輕信,他總是先行去觀察,再后作結論,并且常常和他人“唱反調(diào)”。例如,人們認為狼蛛是十分討厭的.,而法布爾通過觀察,卻評價他們?yōu)椤扒趭^的勞動者”、“天才的織紡家”和“狡猾的獵人”。還有,面對人們對螞蟻的贊美和對蟬的鄙棄,法布爾卻認為螞蟻是個“最壞的罪犯”,蟬是個“勤苦的生產(chǎn)者”。你們說,這樣的評價是不是很獨特呢?
久久回味《昆蟲記》這本書,里面的昆蟲世界是多么的美妙,而法布爾對昆蟲的細致觀察和獨特評價,更讓我感受到了科學家的探索精神和對生命的敬畏之情!独ハx記》的確是值得我們一生閱讀的好書。
昆蟲記讀后感7
我想大家一定都知道法國著名的昆蟲學家法布爾吧,他1823年2月22日降臨在法國南部一個叫圣萊昂的小村莊里面,現(xiàn)在就讓我們?nèi)ゼ毤毜挠^察下他寫的那些昆蟲吧!
法布爾在《昆蟲記》里具體說了12種不同昆蟲,他們分別是蝗蟲、天牛、長腹蜂、圓網(wǎng)蛛、蟋蟀、松毛蟲、螢火蟲、螳螂、蟬、寄生蟲、蟈蟈、肉藍蠅。
神奇、多彩、變化多端、充滿哲理、甚至還有些詭異,昆蟲的世界居然如此精彩,大自然居然如此奧妙!這種感覺在我讀了《昆蟲記》這本書后突然顯得那樣的強烈。我被昆蟲的世界震撼了,所以,我要感謝法布爾!
多少次、多少天,我隨著作者那栩栩如生的描述、生動有趣的分析進入了這個神秘的領地……
早已熟知的螢火蟲居然是食肉動物,且手段“罕見的惡毒”?可它看上去憨厚、柔弱,況且,它那閃爍的光亮給人們尤其是我們小朋友帶來了無限的興趣。叫我如何能接受?!
敏感機靈的蟋蟀,它的歌聲、住所好有特點,這讓我自然而然地想起了那個琴聲美妙,給人們帶來快樂的“時代廣場的蟋蟀”——柴斯特。在我心里,似乎所有的蟋蟀都成了可愛的柴斯特,叫我如何能不喜歡?
螳螂莊重地佇立著的.身姿迷惑了可愛的人們。它的“胳膊”居然是可怕的劫殺工具?優(yōu)雅的外表與“歹徒”之名好不相稱,這與表里不一、笑里藏刀的人是否有幾份相像?叫我如何不恨它?或許,“螳螂捕蟬,黃雀在后”就是對它的一種天然的制裁呢?
太多的奇妙之處,太多的生命百態(tài),太多的牽扯關聯(lián),與人類社會何其地相似?它讓我感動、讓我驚訝、也讓我無奈,五味雜陳的感覺伴著濃濃的興趣讀著每一章每一節(jié),我能感受到字里行間包含的作者對大自然、對生命的無限熱愛。
我也愛這神奇的昆蟲世界、神奇的大自然!讓我們一起為大自然的神奇而喝彩,為生命的多姿而喝彩!
讀完《昆蟲記》以后,讓我自我感覺收獲頗豐。因為我對昆蟲的了解,已經(jīng)止步于僅僅對他們的厭惡來的那么膚淺了。所以,以后,我應該看更多更多這些方面的課外書,來充實自己的精神生活!
昆蟲記讀后感8
昆蟲學家法布爾千辛萬苦寫出傳世巨作《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑、語調(diào)輕松詼諧,充滿了情趣。在作者筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會愉快的進食,如果我們喂拿動作慢了,他甚至會像嬰兒般哭鬧,。多么可愛的.小生靈!難怪魯迅要把《昆蟲記》奉為“講昆蟲的楷!。
我十分嘆服法布爾探索大自然付出的精神。讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關。又讓我感受到大自然的奇妙之處。《昆蟲記》讓我眼界更開闊了,更讓我了解了每一種昆蟲的習性。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書。我想無論是誰,只要認真閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。我也十分佩服法布爾那種堅持到底的性格。雖然經(jīng)歷過許多坎坷,但是依然堅持著。
法布爾(1823——1915)出身于法國南方一個叫圣雷昂的村子里,法國著名科學家,科普作家,人們稱他解放了科學,是學識淵博的博物學家,是在現(xiàn)代含義上最出色的詩人。代表作:《昆蟲記》。法布爾出生于農(nóng)民家庭,從小生活極其困難,做過中學老師,靠業(yè)余時間,自學成才。就是這樣一個出生于農(nóng)民家庭的人,得到了達爾文的肯定。
我曾經(jīng)學過法布爾的一篇課文《蟋蟀的住宅》,在文中法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀筑巢的才能,并且大量的采用擬人的手法,把蟋蟀比作人,把它的巢穴比作人的住宅,把他的活動比作人的語言,十分風趣。從課文的字里行間,我們能感受到作者是通過長期深入的觀察才發(fā)現(xiàn)了昆蟲世界中不為人知的秘密。寫到這里,我明白了這樣一個道理:一個人如果只想容易攻克的題目,比自己弱小的人挑戰(zhàn),那么,這個人永遠是個弱者!
昆蟲記讀后感9
這周我讀的書依然是《昆蟲記》,在我讀的幾章中,讓我感受最深的不是章目標題旁邊標著“精讀”的章節(jié),而是那寥寥幾章中未標“精讀”的一章——“黃蜂”。
在這一章中,有一段內(nèi)容讓我記憶猶新。那便是作者用一個玻璃罩罩住了一個土壤之下的.蜂窩。里邊的黃蜂想從原來的出口出去,然而卻只能四處碰壁,但是就算這樣,它們也沒有想過從別的地方挖出去,只是一味的想要撞開玻璃罩,仍然待在里邊。累了之后回去一會兒,休息一下再繼續(xù)撞開那難以逾越的屏障——玻璃罩。而在外邊的黃蜂原本也是一樣裝玻璃罩,但是之后便從另一旁挖土而進?墒沁@些黃蜂進去之后再想出來,仍然只會撞那玻璃罩。顯然,進去的黃蜂不僅沒與同伴交流,更沒有吸取經(jīng)驗。毫無疑問,最后落得滅亡的下場。
很顯然,這些黃蜂思想死板。雖然是因為它們等級較低,學習能力不強。但我也悟出了許多道理,尤其是——“條條大路通羅馬”。在當時,羅馬帝國因為幾位有為的大帝治理江山頗有成效而雄踞歐洲,許多人都想一睹帝國首都——羅馬的壯美山河,故修了許多條通向羅馬的公路。
上述只是那一句古話的直譯,意譯則為“有許多辦法解決困難”。俗話講的好,“辦法總比困難多”。當大家遇到困難之時不能像書中的黃蜂一樣,只會墨守成規(guī),死板了事,而是應該隨機應變。好比你做數(shù)學或者理科大題,如果用一種方法解不開就沒必要死磕到底,而是換一個方法,反之則得不償失!
其實我發(fā)現(xiàn)在生活之中,一種方法用到底,也不管是否適用的情況常有。例如網(wǎng)上新聞中將優(yōu)等生的作業(yè)題量與難度給差生,造成無法完成作業(yè)的老師。難道提高成績只有這一種方法嗎?不止,而且這種方法也是有適用人群的。上述的老師這樣下去也只是揠苗助長罷了,倒不如換法而行之。
另外,其實一本書,不僅僅只有“精讀”部分精彩,其它的,也照樣有哲理,作者寫出來自有其之道理。最后切記——“條條大通羅馬”!
昆蟲記讀后感10
我有許多書:《小公主》,《城南舊事》,《漂亮女孩夏林果》……但這些書我覺得很一般,只有《昆蟲記》才是我真正的樂園。
《昆蟲記》,我的樂園。一翻開它,里面的小昆蟲爭先恐后地往我面前擠,生怕我看不見它們似的。
首先進入我眼簾的是那美麗的孔雀蛾。它的身體是紅棕色的,脖子上面有一個白色的小領結?兹付甑某岚蛏线有一圈灰白色的花邊,多么漂亮啊!孔雀蛾雖然非常美麗,人見人愛,但它的生命卻是那么的短暫。它只有兩三天的生命時間。在這樣短的時間里,它會拼命的找異性。有些孔雀蛾還沒有找到就死去了。所以,美麗的孔雀蛾總是很珍惜時間,不浪費一分一秒。每當我看到這兒的時候,一只只孔雀蛾好似從書中飛了起來,它們成群結隊地在我面前翩翩起舞,對我展示著它們獨特的魅力。這難道不會讓我快樂嗎?
其次進入我眼簾的是狼蛛。雖然它很兇殘,但我對它還是有著好感。狼蛛長有兩顆毒牙,里面含有劇毒,被它咬到的人會馬上失去知覺。如果是麻雀,老鼠這些小動物被它咬到就會死去。狼蛛雖然兇殘,可它卻是一位負責任的母親。狼蛛媽媽在產(chǎn)卵之前會用吐出來的絲織成一個網(wǎng),有人的手掌那么大,織好后,狼蛛媽媽會用最好的`絲做成一個小碗,產(chǎn)完卵之后就做一個蓋子把小碗蓋住,這樣就好似一個小球。狼蛛媽媽不管走到哪兒都會帶著這個小球;無論在任何情況下,狼蛛媽媽都會拼死保護自己的小寶寶。狼蛛媽媽對自己寶寶的愛真是無處不在。這不就像我的媽媽愛我一樣嗎?我的媽媽一天到晚對我呵護備至,噓寒問暖,把什么好吃的東西都留給我,這不就是愛嗎?
《昆蟲記》里面讓我快樂的故事很多很多,我就不一一列舉了。如果你從我讀《昆蟲記》的故事里感受到了快樂,那么請別再猶豫,快來和我一起在昆蟲的世界里遨游吧!《昆蟲記》就是我快樂的源泉。
昆蟲記讀后感11
最近我看了一本讓我如癡如醉的書,它是文學史上的一個奇跡——《昆蟲記》。它的作者法布爾是法國的一位著名的昆蟲學家、動物行為學家、文學家。
讀了《昆蟲記》后,我不僅對這本書非常著迷,而且對昆蟲世界更加著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘。書中講述了一個個有趣的故事:螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期也會犧牲在頭兒最小的螞蟻的魔爪下。“蜘蛛織網(wǎng),即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一位設計家能畫出一個比這更規(guī)范的`網(wǎng)來。”這些美妙的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著,我思考起來:如果我們保護環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,是不是以后還會有呢?我仔細地想著彼此之間的關系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的大門。
我不知不覺對我之前瞧不起的昆蟲肅然起敬。從字里行間我了解到建筑師:蜘蛛;編織家:被管蟲;預測天氣的大師:松毛蟲。使我對這奇妙的昆蟲世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。我非常佩服法布爾,他是這樣的頑強,在身體十分虛弱的情況下依然堅持著出堪稱精品的好書——《昆蟲記》。他擁有對觀察的熱心、熱情、細致、用心,使我佩服。我認為
這是一種毅力的堅持。他的辛苦沒有白費,四十年后,終于完成了自己的著作。我非常敬佩他為了自己喜歡的昆蟲世界而不惜自己的生命也要創(chuàng)作的精神。法布爾這種執(zhí)著精神,把他引進了科學這個奇妙的世界。這一點也是非常值得我們學習的。如果我們平時學習也像法布爾能堅持不懈的話,那么我們的成績一定會有所提高。并且我相信無論做什么事,只要有法布爾這種執(zhí)著、持之以恒的精神,也一定會成功。
這是讓我記憶深刻的一本書。法布爾讓我了解了昆蟲世界,而他的著作《昆蟲記》則令我永遠記住了法布爾這位偉大、執(zhí)著的科學家!
昆蟲記讀后感12
緩緩合上書,輕嘆一口氣,終于我讀完了法國作家法布爾所寫的《昆蟲記》這本書,讀完之后給了我眾多感受。
《昆蟲記》是概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作也是文學巨著,而它的作者法布爾31歲時,獲得自然科學博士學位,被世人稱為“昆蟲界的河馬”,他十分癡迷與昆蟲,在日日夜夜不斷的觀察與實驗之中,得到了許多關于昆蟲的'問題的答案,也創(chuàng)作了《昆蟲記》這本曠世巨作,讓人們可以更真實的了解不同種類的昆蟲,感受昆蟲世界的奇妙,明白昆蟲同人一樣擁有情感。
如今閉上眼睛細細回憶《昆蟲記》中的眾多情節(jié),那關于狼蛛的情節(jié)卻首先浮現(xiàn)于我的腦海之中。
狼蛛擁有排成三列的8只黑色的眼睛,步足粗壯,多刺,善于奔跑、跳躍,行動敏姐猶如一位身經(jīng)百煉的刺客,性情兇猛,擁有很強的毒性,大的狼蛛甚至可以毒死一個人,背上還長著恍若狼毫的毛,令人僅是看上一眼便心生恐懼,因此人們給它賜予了狼蛛的名字,而就是如此恐怖的昆蟲卻存在著不為人知的溫柔母愛。
在狼蛛母親生產(chǎn)前,會織一個松軟,舒服的小床,之后將卵放在這個小床上,然后用線裹好成為一個絲袋,保護著孩子們的安全,但狼蛛媽媽仍是擔憂便一直將這個絲袋背在身后,直到孩子們陸續(xù)破卵而出。
到了9月孩子們從卵袋里鉆出,且迅速爬到母親身上,直到爬到背部后就一動不動地趴在那里。200只左右的小狼蛛挨挨擠擠地趴在母親背上,甚至連前胸和兩側都擠滿了,承想,這是多么壯觀,小狼蛛在母親身上一待就是大半年,狼蛛母親該多么勞累啊,即便如此,狼蛛母親也十分樂意地帶著孩子們周游世界。
狼蛛的母愛,令我為之敬佩,而我們的母親也何嘗不是這樣不求回報的養(yǎng)育我們,她們的恩情我們擁有報答不完。這也讓我明白昆蟲世界與人類世界一樣都是有著情感的。作者:唐航飛
昆蟲記讀后感13
目前,黨中央號召構建和諧社會,這不僅是黨和國家的任務,也是我們每個公民的任務。要想社會和諧,就要從小處做起。我們的社會是一個很大的整體,它是由許許多多小的群體構成的。只有小的群體和諧,整個社會才能和諧。我們的'學校也屬于這些小群體的一部分。我們中學生的任務,就是建設和諧校園,這也是我們在為建設和諧社會作貢獻。
當前,我們校園不和諧的因素大量存在。如校園環(huán)境差,腳下到處都是口香糖,吃完零食的包裝、喝完奶的袋子、飲料瓶子隨處可見。部分同學綜合素質(zhì)差,如上課老師提問沒人舉手,同學迎面走過視而不見,風風火火闖進教室門也不關,老師批評不虛心接受甚至頂撞老師,看見前方有垃圾裝作沒看見,在同學遇到挫折時譏諷嘲笑,為一點小事和同學爭吵甚至打架┅┅
在我們鄰校曾發(fā)生過這樣一件事:一個初二的男生下課后去小賣部買東西,不小心踩了一個女生的腳。這個女生張口就罵,男生也不示弱,最后發(fā)展到打架。雖然男生只是推了一下這個女生,而女生就打了男生好幾個耳光。后來,女生打手機叫來她的爸爸、媽媽。家長來后不問青紅皂白,就在校園里追打這個男生。一直追到男生的教室,操起凳子就朝男生的頭上打去。男生被打得頭破血流,躺在地上求饒?膳陌职秩圆涣T手,又用腳踩了幾下。男生昏死過去,送到醫(yī)院時已經(jīng)停止呼吸。這可把事情搞大了。男生的家長聞訊趕來,把孩子的尸體停放在學校的教學樓上,叫來推土機在學校的大門口堆起一座小山,把學校大門堵得嚴嚴實實。校門口擺滿了花圈,圍觀的人是人山人海,馬路上的交通也中斷了,學生上不了學,老師也出不了校門。這種情況一直延續(xù)了好多天,最后還是警察趕來平息了事態(tài)。后來的事情當然是這個女孩經(jīng)常要去監(jiān)獄里探視她的爸爸、媽媽了。
昆蟲記讀后感14
文中通過對小闊條紋蝶家族的描寫,體現(xiàn)出在他的住所周圍小闊條紋蝶十分罕見。
告訴我們要保護動物,人與動物要和諧相處。
小闊條紋蝶,又稱橡樹蛾、布帶小修士,屬于昆蟲綱,鱗翅目。
它是一年生動物,春生秋死。
它們對愛情非常癡迷,體型優(yōu)美。
觸角十分短小,翅膀上有淡黃色鱗片,有“會飛的花朵”之稱。
雄蝶外表為棕色,前面的翅膀橫有一條泛白的、長有像眼珠似的小白點;雌蝶衣著與雄蝶一樣,但是其長袍是米黃色,更加淡雅。
該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作,記錄了昆蟲真實的生活,表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性,還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。
作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體,用人性去看待昆蟲,字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。
擴展資料:
《昆蟲記》一書,其藝術特色概括起來可以說是:通俗易懂、生動有趣、亦詩情畫意的散文筆調(diào),同時兼具人文精神,人性與蟲性交融,知識、趣味、美感、思想相得益彰,其準確無誤地記錄了觀察得到的事實,沒有任何增添,也沒有什么忽略。
法布爾具有“哲學家一般的思、美術家一般的看、文學家一般的.感受與抒寫”,此書是為昆蟲譜寫的生命樂章,也是一部不朽的世界名著。
它將作者對昆蟲的細心觀察、潛心研究和人生體會熔于一爐,不僅使人們在閱讀時獲取相關的科學知識,而且睿智的思想哲理躍然紙上,在作者樸素的筆下,一部嚴肅的學術著作如優(yōu)美的散文,讀者們不僅能從中獲得知識和思想,閱讀本身就是一次獨特的審美過程。
作為昆蟲學家,法布爾是嚴謹而細致的。
他根據(jù)觀察得來的大量的第一手資料,將昆蟲鮮為人知的生活習性生動地揭示出來。
《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作,也是公認的文學經(jīng)典,筆調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。
昆蟲記讀后感15
假期,媽媽從同事阿姨那里借來一套圖畫叢書—法布爾《昆蟲記》,一共十二冊。一開始我就被圖書的精美圖畫吸引了,爸爸告訴我這書寫很有意思,非常值得看的。爸爸還告訴我這本書的作者法布爾也很厲害,他是一個法國人,小時候他家很窮,因為連買面包的錢也沒有,但他仍然努力學習,獲得了物理、數(shù)學、自然科學學士學位,以及自然科學博士學位。他用了畢生的精力研究了昆蟲世界,寫成了《昆蟲記》這本書,現(xiàn)在我們看到的是翻譯改編的版本。通過這本書我知道了昆蟲世界非常奇妙!有些昆蟲的思維方式比人還高,例如卷心菜毛蟲,每年十月左右他的媽媽就會把卵產(chǎn)在卷心菜上。小毛蟲出來的時候就開始吃菜葉了,不到兩個小時,它們就把一大堆卷心菜的葉子給吃光了,只剩下中間粗大的葉脈。
又如高鼻蜂把卵產(chǎn)在蒼蠅的卵旁,他的.孩子出生后直接將蒼蠅的幼蟲當食物,怎么樣?聰明吧!還有蜣螂就是我們非常厭惡的屎殼螂,整天和那些糞便糞便打交道,揉成團占為己有,但它是名副其實的大自然的“清潔工”,他們愛吃牛、馬等的糞便,還將糞便球的外表修理的很光很結實,將自己的孩子放在里面生長,孩子們既不會被餓到,也不會被其他動物傷害。蜣螂雖然外表丑陋,但是他清理一些動物的糞便,讓人類的家園更加美麗;穿著綠色霓裳羽衣的美麗螳螂,它可是一種肉食性昆蟲,最喜歡吃蚊子、蝗蟲、蛾類、蟋蟀等,螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西,就像一把鋒利的大刀。別看它身材纖細優(yōu)雅,只要有蟲子飛過,它馬上就揮舞起大刀迅速捕殺。
我很喜歡這套書,一有時間就看,很快就把這套書看完,從書中我了解了很多科普知識,也想到了應該保護環(huán)境。不管那種昆蟲外表美麗還是丑陋,外殼堅硬還是身體纖軟,不論體型大小,都會出生、死亡,都能會全力捕捉食物,都會成為天敵的食物,每種動物都有他存在的道理,所有必須保護環(huán)境,保持生態(tài)的平衡,愛護地球--我們?nèi)祟惡退猩锕餐募覉@。
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