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竊讀記的讀后感
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的竊讀記的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
竊讀記的讀后感1
前幾天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》一文。
文章主要寫了小作者家境貧寒，可是她為了讀書，曾經(jīng)到書店中去“竊讀”。在那里讀書當(dāng)然不便了，如果被店主或老板發(fā)現(xiàn)了的話，不僅會(huì)被人家趕走，而且還會(huì)接到眾多人的辱罵和取笑。因此，她時(shí)刻要隱藏自己，有時(shí)她會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛我是他（她）帶來的小妹妹或小女兒，并且每天還要經(jīng)歷著提心吊膽、忍饑挨餓、疲憊不堪的辛酸歷程，卻依然不肯放下手里的書本。對此，我深深地敬佩著她對書的執(zhí)著精神。
再看看自己，想看書的時(shí)候可以躺在床上看，買書只用好父母說一聲就可以捧著一大摞書回家。雖然我的家庭條件比她好，可我卻沒有像她那樣刻苦讀書，因此，我深感慚愧。
正像莎士比亞說的那樣：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！毙∽髡咴谀羌摇帮埖辍必澙返赝淌持鴮儆谌澜绲臓I養(yǎng)品。在以后的.日子里，我也要像她一樣吞食著自己的“營養(yǎng)品”.
竊讀記的讀后感2
今天，姜老師教了一篇課文，題目是《竊讀記》。讀了全文，我的思緒很多很多。
這篇課文主要寫了：“我”因買不起自己喜歡的書，便在放學(xué)后急匆匆地趕到書店，偷偷地讀書，直到天黑才依依不舍地離開。有時(shí)候，“我”藏身于眾多顧客之中，匆忙而貪婪地閱讀；有時(shí)候“我”以下雨為借口，享受閱讀的.快樂。
我覺得作者很偉大。她不怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。因?yàn)樽髡邔臒釔郏屗戏艞壱磺校退闩赃咃埖觑h來的菜香強(qiáng)烈地刺激著她的饑腸。
讀《竊讀記》有感作者非常熱愛讀書，我和她一樣，也非常地喜愛讀書，因?yàn)槲抑溃鹤x書不僅能增長知識(shí)，開闊眼界，開啟智慧，而且會(huì)使一個(gè)人的精神和心靈健康地成長。
竊讀記的讀后感3
讀了林海音的《竊讀記》，讓我想到了”我們是吃飯長大的，也是讀書長大的'。“
書籍是人類進(jìn)步的階梯，多讀書才有學(xué)問，我們要成為一個(gè)有用的人。小作者在《竊讀記》中告訴了我們讀書的重要性，多讀書，讀好書，讓我們成為一個(gè)人才。讀書就有學(xué)問，有學(xué)問就會(huì)變得很聰明。
從文中我們看到小作者是多么熱愛讀書，多么想一口氣把一本書看完，讓智慧都深刻地印在心里。
書中的知識(shí)讓我變得更加熱愛讀書，讓我們把知識(shí)都吞進(jìn)去，永遠(yuǎn)記在心里。《竊讀記》看著很有趣，但這是小作者親身體驗(yàn)的，所以從中可以看出小作者愛讀書的一面。
讓我們像小作者一樣熱愛讀書。知識(shí)與智慧不斷增長的人才是健康的，我們要多讀書，讀好書。
竊讀記的讀后感4
剛開學(xué)，我們學(xué)了一篇叫《竊讀記》的課文。文中主要講了“我”因?yàn)闆]有錢買書，只好在書店偷偷讀書的故事。
為了讀書，“我”要從大人的腋下鉆過去，把短發(fā)弄亂了也沒有關(guān)系�！拔摇弊x書總是提心吊膽，生怕被店主老板發(fā)現(xiàn)，就再也不能來看書了。“我”還喜歡下雨的`日子，因?yàn)橐幌掠昃蜁?huì)有充足的理由來看書，就象在房檐下躲雨。為了讀書，“我”能連跑好幾家書店。為了讀書，“我”能忍饑挨餓。
為了讀書，“我”能把腿都站的酸痛。
我也很喜歡讀書，也買了很多書，但讀書的勁頭遠(yuǎn)沒有書中那個(gè)人足。
由于具備了較好的讀書條件，我不用站著讀書了，可以靠在沙發(fā)上、蹲在地板上、坐在書桌前，靜靜的讀書。
想到這里，我都不好意思了。現(xiàn)在這樣好的條件，應(yīng)該更加努力讀書、讀好書才是啊。自己平時(shí)是怎樣讀書的?怎么沒有一點(diǎn)如饑似渴的感覺啊!我不好意思了..................
竊讀記的讀后感5
最近，我們學(xué)了一篇課文，名叫《竊讀記》，作者是林海音。
這篇課文的主要內(nèi)容是：故事中的“我”因?yàn)閻圩x書，所以“我”急匆匆地從學(xué)校趕到書店。找到“我”昨天看的書，并在讀書的過程中體會(huì)到了“竊讀”的滋味。最后，當(dāng)書店的日光燈忽地亮起來的時(shí)候，才發(fā)覺已經(jīng)有很長時(shí)間了。故事中的“我”合上書才不舍的離開。
“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！边@句話意義深刻，我要聯(lián)系生活實(shí)際說一說。吃飯是物質(zhì)食糧的飽足，而讀書是精神食糧的飽足。如果只吃飯不讀書的話，就會(huì)變成一個(gè)一無所知的大傻瓜；如果只讀書不吃飯的話，就會(huì)被活活餓死；如果兩個(gè)都不干的`話，就會(huì)成為沒用的人；如果兩個(gè)都干的話；那就會(huì)成為國家之棟梁。而且我們要珍惜現(xiàn)在的讀書機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，成為對社會(huì)有用的人。
這篇課文深深的印在了我的腦海里！
竊讀記的讀后感6
《竊讀記》是一位有名的女作家_林海音寫的這個(gè)故事是林海音小時(shí)候竊讀的故事。
這個(gè)故事講的是林海音小時(shí)候在書店里竊讀的是，林海音在竊讀時(shí)情緒變得可快了，一下很快樂，一下很懼怕，快樂的時(shí)候就是跨進(jìn)書店沒被老板發(fā)現(xiàn)就算擠進(jìn)去時(shí)把頭發(fā)給弄亂也不在乎如果是我把頭發(fā)弄亂了就會(huì)立刻把頭發(fā)弄好再繼續(xù)擠進(jìn)去，在下雨天時(shí)越是頃盆大雨作者卻起高興，這是為什么呢？因?yàn)檫@樣就像在這躲雨這樣總不好意思趕‘我’走吧，那作者就能繼續(xù)在這兒竊讀了。而作者最怕的.是被老板發(fā)現(xiàn)因?yàn)檫@樣就不能繼完成她的竊讀計(jì)劃了。
竊讀記的讀后感7
新的學(xué)期開始了，我已經(jīng)是一個(gè)5年級(jí)的小學(xué)生了。我們學(xué)習(xí)的第一篇課文是林海音寫的《竊讀記》。
這是一篇記敘文，這篇課文主要講的是作者林海音小時(shí)候家里窮，買不起書，所以她只能在書店里“竊讀”。每當(dāng)林海音覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再待下去時(shí)，她才會(huì)依依不舍地離開。
下雨天時(shí)，作者便有充足的理由在書店待下去，作者還希望雨越下越大，這說明作者對書的'渴望和喜愛。
作者是小時(shí)候家里沒錢買書才進(jìn)行“竊讀”，我們現(xiàn)在想買就買，卻一點(diǎn)也不珍惜，所以，我們現(xiàn)在一定要認(rèn)真讀書，提高自身能力。
和書成為朋友吧！
竊讀記的讀后感8
竊讀記讀后感400字 今天，我讀了一篇課文，這篇課文把我深深的打動(dòng)了，因?yàn)檎n文里的作者竟然為了讀書，那么堅(jiān)持。這篇文章里主要講的是一個(gè)小女孩家里貧窮，買不起書。就在書店里偷偷得看，她很害怕書店老板把她趕走。但她又很高興，因?yàn)樗阎R(shí)都吞到肚子里了，感到非常滿意。
在讀書的時(shí)候，我體會(huì)到了對數(shù)的快樂讀書可以增長知識(shí)，能了解到更多的知識(shí)。我特別羨慕這些大作家，他們讀書的時(shí)候都會(huì)仔細(xì)的品味。而我讀書的時(shí)候很快的讀一遍，最后就沒什么印象了�，F(xiàn)在我讀書的.時(shí)候便能想出課文的畫面。
讀了這篇課文后，我為一個(gè)貧窮學(xué)生買不起書，還不能光明正大的進(jìn)書店看書而痛心。為他能一直堅(jiān)持看書而感到感動(dòng)。我決定以后一定好好讀書，掙很多錢買很多書捐給那些貧窮山區(qū)的孩子，讓他們都能讀上書。
竊讀記的讀后感9
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《竊讀記》，有一句話叫我感受很深，“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我讀了一遍又一遍，百思不得其解。難道，我們不讀書就不會(huì)長大嗎？我有翻來覆去仔仔細(xì)細(xì)得讀，也沒讀懂。
就在這時(shí)，老師叫一名同學(xué)解釋這句話，可是他也沒能理解明白。
突然，老師問：“不吃飯會(huì)餓死，對嗎？”我一想，這也太簡單了，一定對。老師接著又問：“不讀書不讀書你們也會(huì)長大，但在你們精神上你們會(huì)長大嗎？”
我似懂非懂，問老師為什么？老師告訴我們“吃飯長大是物資上的需求，而讀書長大則是指精神上的成長，心靈上的`成長；食物哺育得是我們的身體，書籍哺育地則是我們的靈魂；只有知識(shí)不斷增長，才是一個(gè)健康的人。能讓數(shù)成為你們終生的朋友嗎？”
我豁然開朗懂了這句話的含義，我一定會(huì)把它銘記在心。
竊讀記的讀后感10
今天，我在語文課上學(xué)習(xí)了一篇名為《竊讀記》的文章。這篇文章主要講了：作者小時(shí)候非常喜歡看書。不過由于那時(shí)家里窮，買不起書。她放學(xué)后常常急匆匆地趕到書店，藏在大人之間貪婪地閱讀，或是借助下雨天在店里閱讀。每次讀完書后，作者都覺得渾身輕松。
讀完這篇文章后，我被作者那堅(jiān)持不懈的.學(xué)習(xí)精神深深地打動(dòng)了。作者讀書時(shí)餓著肚子，腳站得發(fā)麻，有時(shí)還要到幾家書店才能讀完一本書。可是，作者還是堅(jiān)持到書店讀書，這是多么的不容易��！我也認(rèn)為做每一件事都要堅(jiān)持不懈才能做好，
這篇文章讓我想起了一件事：在三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，市奧校開始招生。不過由于我沒有堅(jiān)持做題，所以沒考上市奧校。從那時(shí)起，我開始堅(jiān)持每天做題15分鐘。經(jīng)過一年多努力，四年級(jí)我終于考上了市奧校。
古人云：“繩鋸木斷，水滴石穿。”可以看出，做每件事都堅(jiān)持下去才能取得成功。
竊讀記的讀后感11
《竊讀記》這篇課文講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀的故事。為什么要竊讀呢？因?yàn)樾∨⒓依锓浅Ｘ毟F，買不起書，所以她只能去書店偷偷地讀書。
為了不讓書店老板發(fā)現(xiàn)，她想了很多辦法，有時(shí)她貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是那個(gè)大人的小妹妹或小女兒。她還喜歡到顧客多的書店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)輕易被書店老板發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)她覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，她就會(huì)知趣地放下書，走出書店，再走進(jìn)另一家書店繼續(xù)讀哪本書。
課文中令我感受最深的句子是：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。仔細(xì)思考，這句話有著很深的含義。糧食哺育的'是身體，而書籍哺育的是靈魂。對于我們小學(xué)生來說，書籍與糧食一樣重要，因?yàn)闀俏覀兊木袷臣Z，它可以使我們增長知識(shí)，豐富我們精彩的童年世界�？梢�，讀書是那么重要！
讀了這篇課文，是我懂了很多。主人公小女孩這種對讀書的渴望令我感到深深的敬佩。
竊讀記的讀后感12
今天，我們學(xué)了《竊讀記》這篇課文。
文中講了一個(gè)小女孩因?yàn)榧彝サ膯栴}，所以不能買書看。因此，她每天放學(xué)以后都去書店看書，雖然有時(shí)店員會(huì)把她趕出來，可是她從來沒有放棄過。盡管看書時(shí)書中是快樂，書外是懼怕。但是她心中始終銘記國文老師說過的話——記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的'。
可是，我想一想自己，課外書就放在書桌上，我卻很少看，有時(shí)就看上幾頁，而且還看了許多漫畫書，書中的小女孩看書的環(huán)境一點(diǎn)也不好，還擔(dān)心隨時(shí)會(huì)被店員趕出去，但是她依然能認(rèn)人真真的讀書�？墒俏夷�？有舒服的椅子坐著，有安靜的環(huán)境，沒有人打擾我，可我卻不能認(rèn)真讀書。真讓我無地自容。
我以后一定要認(rèn)認(rèn)真真的讀書。改正不認(rèn)真讀書，不喜歡的書就不讀的習(xí)慣，珍惜今天我能有這么好的讀書環(huán)境，讀好每一本書，把書中學(xué)到的知識(shí)靈活的運(yùn)用到生活中去。
竊讀記的讀后感13
《竊讀記》是林海音給我們寫的課文，里面描述了作者以前到書店里偷偷看書來學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。我覺得作者很好學(xué)，也很可憐，因?yàn)樗ㄒ驗(yàn)槲也恢佬詣e）想要學(xué)習(xí)，可是又沒有錢，買不起書。我也覺得作者很有創(chuàng)意，它能為去書店偷讀書，創(chuàng)造出許多技巧，比方說：餓的時(shí)候帶一些花生米；怕被發(fā)現(xiàn)的話，去另外幾家書店繼續(xù)看之類的`。
但是我很奇怪作者為什么不去圖書館呢？它的學(xué)校總會(huì)有圖書館吧？它就不會(huì)擔(dān)心被趕出去了！所以我覺得這個(gè)作者不是很聰明。它也不會(huì)“因貧苦而引起的自卑再次犯發(fā)，而且產(chǎn)生對人類的仇恨”了。它自己的蠢事竟然還要讓全上海6年生都知道。真是奇怪透頂。我覺得那書店店員也真夠笨的，竟然還會(huì)給它留書不買。
我覺得這個(gè)作者寫的文章挺好的，可以向它學(xué)習(xí)的有：用對話，引用詩歌，舉許多例子等。我覺得如果這個(gè)作者不是寫它去書店偷看書，而是寫一些更有意義的文章的話，會(huì)更好的。
竊讀記的讀后感14
《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀，從書中得到很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁，直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮了起來，這時(shí)，她才依依不舍的離開，有時(shí)還為了看一本書而跑幾家書店，她這種強(qiáng)烈的求知欲和讀書的渴望真令人感動(dòng)。
這使我想到了現(xiàn)在的生活，我們生活的城市里有了公共的'圖書館，再也不用竊讀了，可是，有些人卻破壞圖書，并且把圖書館里的書亂擺放，還有人借書過期不還……但是，林海音卻為了能學(xué)到知識(shí)，在惡劣的環(huán)境下，她還在認(rèn)真的讀書。我們要多像她學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛讀書。學(xué)習(xí)的孩子。
我們是吃飯長大的，也是讀書長大的，吃飯?zhí)峁┪覀兯璧奈镔|(zhì)營養(yǎng)，而讀書則提供我們豐富的精神營養(yǎng)，這兩種營養(yǎng)缺一不可。古今中外的偉人無不與讀書結(jié)下不解之緣，讓我們一起遨游于知識(shí)的海洋，與書為友，與書同行吧！
竊讀記的讀后感15
書，在讀了幾遍后，就應(yīng)該找到文中的中心點(diǎn)，再去思考文中的人物做了些什么；他們都是些怎樣的人，然后，再看看書中有什么疏漏的，你可以補(bǔ)充，或把文章續(xù)寫下去，我們還可以再翻開書本來品味，欣賞你最喜歡的那些部分，并想一想自己為什么喜歡它們，然后，我們再去讀一讀其它部分，并從中找找，有沒有我們以前沒有注意到的東西，把這一切都做完，我們就可以拿出本子，記錄下書中所有價(jià)值的.東西，他又是怎樣的人，他又經(jīng)歷了什么，這難道不是一種很好的讀書方法嗎？
書里的智慧，可以哺育一個(gè)人的靈魂，也可以改變一個(gè)人，它能把我們帶進(jìn)書的王國里遨游，也可以帶我們領(lǐng)略人世間的真諦，書是我們的心靈窗戶，你可以把它關(guān)上，讓自己目光短淺，也可以把它打開，讓自己閱歷豐富。
學(xué)完《竊讀記》這篇文章之后，我的心久久不能平靜下來，文章告訴了我父一個(gè)受益一生的道理：書，是要靠自己讀出來的！
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