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黃埔軍校觀后感
認(rèn)真看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編整理的黃埔軍校觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
黃埔軍校觀后感1
其實黃埔軍校在我們文科生的眼里，在參觀前已經(jīng)不僅僅是一個簡簡單單的名詞了。學(xué)過高中歷史的人都知道，黃埔軍校自開辦以來培養(yǎng)了數(shù)以千計的優(yōu)秀將領(lǐng)，為我們中國近代的革命事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。未參觀黃埔軍校前一晚，我就在思考，黃埔軍校會是怎樣的呢，她會不會是很奢華的，亦或是很簡陋的？她是怎樣的構(gòu)造，里面又會藏著哪一些我們還不知道的故事呢？
到了黃埔軍校，說實話，我心中有一絲的失落。我以為她應(yīng)該是在一條大馬路的旁邊，風(fēng)風(fēng)火火、彰顯氣派地挺立著。但在小巷中繞了好些個彎，我們才來到她的面前。她并不奢華，但有一種說不出來的氣場，讓方圓幾里內(nèi)的地方都散發(fā)著一種古老，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍庀ⅰｋm然參觀的人們絡(luò)繹不絕，包括老人、孩子、中年人、還有我們這些血氣方剛的青年人、甚至還有外國游客，但大家仿佛被她的氣勢所震懾，都只是選擇靜靜地用眼神端詳她，表達(dá)出一種由衷的敬畏之情。特別是那些年過八旬的老人們，他們拐杖敲打這片土地富有節(jié)奏感的聲音，“咚、咚、咚”，我仿佛能體會他們已日益滄桑的心靈都被這敲打聲激起波浪。走到黃埔軍校門口，他們緩緩的抬起頭，看著那幾個與他們帶著同樣歲月痕跡的大字，微笑著，仿佛在看屬于他們的過去，那一段輝煌的歷史。
是的，那一段歷史屬于他們，那是他們那一代人的驕傲，同樣是中國人的驕傲。我們，這一輩的年輕人，只能從歷史的窗口去探尋它們。我們參觀的過程并不長，有點走馬觀花的意思，這當(dāng)然也是時間所限。我極力想將見到的事物復(fù)制在我的腦海中，但卻有些無能為力。但我后來發(fā)現(xiàn)，并不是這些戰(zhàn)役名人是我們所需要記住的，愛國的這樣一種精神，是基于這些，但高于它們的。他們的偉大成就，正是由于他們擁有那一顆顆火熱的赤子之心，而我們，正是需要通過觀看，去了解，去發(fā)現(xiàn)，去體會，從而感化自己的心靈，讓這樣一種精神扎根于我們的心中。
在整個參觀的過程中，我所最能體會到的一種精神品質(zhì)就是嚴(yán)謹(jǐn)。一說到軍隊，我便會不自覺的想到嚴(yán)謹(jǐn)這個詞語，而黃埔軍校更是讓我感受到了它的力量。那些早已塵封的事物，再次展露在我們面前時，卻是那樣的整潔美好。我無法想象，時間安排的如此緊湊，學(xué)員們是如何做到讓自己的生活如此的有條不紊。然而，他們能夠做到。這也讓我不由得想到，他們在行軍過程中近乎完美的完成任務(wù)與這樣的一種精神是分不開的。而我們在大學(xué)中時常的.懶散與墮落正需要這樣的一種嚴(yán)謹(jǐn)來克服，繼而養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣去學(xué)習(xí)與生活。
當(dāng)然，黃埔軍校所蘊含的精神品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么一個，她包含了許許多多的內(nèi)容。這些內(nèi)容所共同體現(xiàn)出的便是黃埔精神，這樣一種具有特殊意義的愛國精神。其實在我看來，對于我們所追求的一種愛國精神，在我們這么一個和平的年代，同樣是非常重要的。時代在變，但精神與靈魂永存。我們需要做的雖不是上戰(zhàn)場殺敵來保衛(wèi)國家，但我們的心中要有一種責(zé)任感與榮辱感。她們聽起來很虛無空泛，但落到實處，你真的做到了嗎？我們身處中國，你了解她嗎？你關(guān)心國家大事嗎？你心中是否有遠(yuǎn)大的理想，并為之努力奮斗了嗎？我們是新一代，和群情激昂鬧革命的偉人們時所處的年齡階段是一樣的。不要總是想到因為他們所處的特殊時期，而將他們?nèi)ゼ缲?fù)這樣的歷史任務(wù)看作是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。要相信，我們同樣能夠做到。他們讓中國站了起來，那么我們就要有能讓中國騰飛起來的勇氣與決心。而這便需要我們不懈的努力，讓這種責(zé)任感與榮辱感促使我們將過去這樣一些優(yōu)秀精神發(fā)揚傳承下去，去完成他們未完成的中國夢，去創(chuàng)造中國不一樣的明天。始終要相信，中國的未來，在我們手中！
黃埔軍校觀后感2
黃埔軍校，位于廣州市東南的黃埔區(qū)長洲島上，恰和中科院南海所的新洲碼頭隔江相望。實驗結(jié)束后的一個陽光明媚的下午，我們一行十余人，隨擺渡而前往參觀了綠樹叢中靜謐的軍校舊址。
走近黃埔軍校，首先映入眼簾的是陸軍軍官學(xué)校的牌匾高掛在歐陸式的白色大門上，雖并不華麗，卻簡單中透著莊嚴(yán)。校門兩側(cè)的圍墻上分別刷著“革命尚未成功”“同志仍須發(fā)奮”的大字。走進(jìn)首道校門，具有傳統(tǒng)嶺南風(fēng)格的祠堂式建筑群映入眼簾。房屋很高大，因騎著戰(zhàn)馬可從樓下穿堂而過，俗稱走馬樓，是典型的南方祠堂式建筑，二門之內(nèi)，前后四進(jìn)，東西兩邊各有四棟房子，形式一致，布局對稱，錯落有致。
來到黃埔軍校，不僅僅能領(lǐng)略軍校的風(fēng)采和建筑藝術(shù)，更重要的是，能夠了解其輝煌的歷史，感受濃厚的英雄氣息。沿著院落正中的紅磚小路緩步前行，左右兩邊的展廳會依次講述著黃埔軍校的史跡、黃埔群英的故事，描繪著北伐戰(zhàn)爭中黃埔軍人的.颯爽英姿和錚錚傲骨。
黃埔軍校是孫中山先生在中國共產(chǎn)黨和蘇聯(lián)的用心支持和幫忙下創(chuàng)辦的，是第一次國共合作的產(chǎn)物。1924年，國共兩黨首次攜手，國民革命風(fēng)起云涌，視“教育為神圣事業(yè)，人才為立國大本”的孫中山先生，親手創(chuàng)辦了一文一武兩所學(xué)堂，即國立廣東大學(xué)和黃埔軍校，前者即是這天的中山大學(xué)。而黃埔軍校，以“創(chuàng)造革命軍隊來挽救中國的危亡”為宗旨，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的軍事人才。在當(dāng)時是與美國的西點軍校、英國桑赫斯特皇家軍事學(xué)院和蘇聯(lián)的伏龍芝軍事學(xué)院齊名的世界著名軍校之一。
黃埔軍校建立后，為國民黨培養(yǎng)了大批軍事將才。從那里，也走出了一批戰(zhàn)功顯赫、揚威中外、影響深遠(yuǎn)的中共名將，例如黃埔一期的徐向前、陳庚，黃埔四期的林彪、劉志丹，黃埔五期的許光達(dá)、陶鑄等。巾幗英雄趙一曼也曾在黃埔軍校武漢分校學(xué)習(xí)。
走出展廳，順著漆木扶梯走上二樓。那里重現(xiàn)的是軍校師生的工作和生活環(huán)境。不管是老師的辦公室、會議室還是餐廳、學(xué)生宿舍，擺設(shè)都十分樸素簡潔。給我留下深刻印象的是學(xué)生宿舍，宿舍中滿是大通鋪硬板床，每間容納五六十名學(xué)生，基本上最大的兩間，一間就是一個學(xué)生的連隊。當(dāng)時，學(xué)生進(jìn)校的時候雖然不用繳納學(xué)費，但是由于軍校的經(jīng)費十分的緊張，每一位學(xué)生只能發(fā)兩床薄薄的毛毯、一套軍服和一雙草鞋，不能換洗。
走過蔣介石的校長會客室，對面墻上的一副對聯(lián)十分醒目，上書“登高望遠(yuǎn)海，立馬定中原”。這是國民黨元老、著名書法家于右任贈給蔣介石的。遙想當(dāng)年，蔣介石或許曾透過山墻眺望校門前波濤奔流的黃埔水面，不忘戎馬軍機(jī)，力求問鼎中原，一統(tǒng)天下，最終卻是黃梁一夢。
即將走出軍校大門的時候，注意到門兩邊的內(nèi)壁上高掛著的八個木質(zhì)條幅，上方用黃色的燙金字書寫著四副對聯(lián)，左右各兩幅，從右向左依次是“炎黃大帝開天地，國父中華創(chuàng)共和”、“軍政行伍文韜莫測，官兵運籌武略堪夸”、“軍政諏誠為祖國，校園訓(xùn)詁報精忠”和“文能武能能文能武，武可文可可武可文”，這是黃埔軍校建校80周年時海內(nèi)外的“黃埔人”捐贈的。最后這一聯(lián)抒寫的是黃埔軍校不為外界熟知的文武兼?zhèn)�。其實從黃埔走出來的不僅僅有風(fēng)云戰(zhàn)將，也不乏文壇巨子，如教官中的沈雁冰、郭沫若，學(xué)員中的臧克家，均屬一代風(fēng)騷墨客。
回到的路上，腦中浮現(xiàn)出最近熱播的電視劇《人間正道是滄桑》中的數(shù)段場景，隨之浮想，不管是之后的文匠還是武將，也不論是國民黨的主帥還是共產(chǎn)黨的將領(lǐng)，都曾是胸懷報國理想的精英青年，他們曾一同生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，一同成長，卻又因不一樣的政治信仰而分道揚鑣，甚至針鋒相對。而歷史已經(jīng)證明，只有把個人的理想和信仰與為多數(shù)人謀福址的事業(yè)結(jié)合起來，才能真正名垂青史，造福后世。
黃埔軍校觀后感3
十一假期，有人提議去參觀一下黃埔軍校舊址，于是乎，和幾個同事一起，帶著一份喜悅，摻著一絲陌生，和著一份崇敬，攜著一縷情絲，踏上了黃埔軍校之旅。
黃埔軍校：一個令人興奮不已的名字，一個充滿神秘色彩的地方，因其歲月的崢嶸，培育了一批批時代的精英，創(chuàng)造了一個個歷史的輝煌，更因其精神的偉大，為了民族的存亡，南征北戰(zhàn)，戎馬一生，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，奮斗不息，百折不撓。一直以來以為遙望不及的黃埔軍校竟離我們這么近，個把小時的車程我們就來到了去黃埔軍校的必經(jīng)之地———魚珠碼頭。
我們乘坐的客船發(fā)動了，江水傳來一種微微的涼氣，隨手將被風(fēng)吹到臉上的頭發(fā)撥到后面，瞥見奔流不息的珠江水，一種歷史的滄桑感在我心中蕩漾，這江水啊，不知流過了多少年月，見證過多少驚心動魄的事件，渾濁的江水一如既往的流淌著，猛地頭腦一片空白，這年頭，我們對崇高已經(jīng)開始淡薄了，可能是因為英雄的年代離我們太遠(yuǎn)了的緣故吧。
走進(jìn)黃埔軍校舊址，映入眼簾的是幾排灰色整齊的南方地方特色的樓群，再走近映入眼簾的是“陸軍軍官學(xué)�！钡�'牌匾高掛在歐陸式的白色大門上，雖并不華麗，卻簡單中透著莊嚴(yán)。
校門兩側(cè)的圍墻上分別刷著“革命尚未成功”“同志仍須努力”的大字，不經(jīng)意間，思緒恍惚飄向1925年，北京春寒時節(jié)，孫中山那顆偉大的心停止跳動的那一刻：20世紀(jì)中國的第一位偉人彌留之際，他給滿目瘡痍的故國和多災(zāi)多難的同胞留下最后的遺言。黯淡的病室里，是什么閃現(xiàn)在他眼前、激蕩在他腦際？無人知曉。也更是我們無法用想象來猜測的，病榻上他在彌留之際，留下了最激越也最沉重的聲音：革命尚未成功，同志仍須努力。
隨后，我們一一參觀了孫中山故居和紀(jì)念館，來此參觀的人很多，但是絕沒有大街上的吵鬧，反而靜靜的，腳步也放得特別得慢，老人們看得仔仔細(xì)細(xì)，回憶著相關(guān)的往事；中年人，看得明明白白，議論著那時的“時事”；年青人、小孩，走馬觀花，按動著手中的相機(jī)。也許每個人都在沉思，一個人只有擁有遠(yuǎn)大的理想才不至于迷失自己人生的方向，才不會彷徨在實現(xiàn)自身價值的大門之外。積極的生活態(tài)度p堅毅不拔的品質(zhì)都對我們的人生，對我們的民族有著特別重要的推動作用。而這些都可以在黃埔精神中得到啟示。
平淡而又神圣的黃埔軍校結(jié)束了，而帶給自己的震撼和感悟卻剛剛開始，回想自己走過的足跡，努力過，欣慰過，失望過，興奮過，悲傷過，笑過哭過。曾幾何時，為了心靈的那一方凈空，為了照亮靈魂深處的那輪月亮，弄得遍體斑駁，也因此一度陷在自設(shè)的圈子里無法自拔，那些不切實際的夢想，在接觸到社會這個繁雜的團(tuán)體時，就像一顆浮萍飄忽的讓人覺得亦幻亦真，回想起來顯得多么的可笑和無知，終歸還是回到現(xiàn)實，看看身后留下，雖談不上轟轟烈烈，風(fēng)風(fēng)火火，可每一個足跡卻是自己實實在在留下的。
我在沉思，任何一個文字組成的任何一個語句，在不同的時代應(yīng)該會有不同的詮釋吧！革命尚未成功，我們?nèi)孕枧�！過去的成績和失敗只是自己所走過的一段路的印證，想要自己的夢想延續(xù)下去，那就要繼續(xù)走下去，即使到了自己走不動的那一天，想放棄的那一天，看看周遭，前進(jìn)的人依然那么多，自己又為何不能堅持？
路，一直都在！理想還未實現(xiàn)，我們繼續(xù)努力！
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