網(wǎng)站設(shè)計開題報告
隨著社會不斷地進步，大家逐漸認識到報告的重要性，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？以下是小編為大家收集的網(wǎng)站設(shè)計開題報告，歡迎大家分享。
網(wǎng)站設(shè)計開題報告1
1、課題名稱
SQL Server 20xx數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站
2、課題目的
本網(wǎng)站依據(jù)開發(fā)要求主要應(yīng)用于網(wǎng)站教學(xué)管理，完成對日常的教育工作中教學(xué)大綱發(fā)布，通知發(fā)布、課件發(fā)布、作業(yè)發(fā)布、學(xué)生在線自測、在線答題等的數(shù)字化管理。開發(fā)本系統(tǒng)可比較系統(tǒng)對教務(wù)、教學(xué)上的各項服務(wù)和信息進行管理，同時，可以減少極大節(jié)約教學(xué)成本，加快查詢速度、加強管理以及國家各部門關(guān)于信息化的步伐，使各項管理更加規(guī)范化。
2.1面向?qū)ο?/p>
該網(wǎng)站主要面向的對象是所有有需求的用戶，本院的學(xué)生都可以在其上面下載課件，在線測試和留言。該網(wǎng)站的系統(tǒng)管理員可以進行用戶管理，系統(tǒng)信息的維護等工作。老師則擁有權(quán)限可以上傳課件，上傳和發(fā)布作業(yè)，查看學(xué)生提交的作業(yè)，查看學(xué)生在線考試的分數(shù)記錄，回答學(xué)生留言板的問題。該網(wǎng)站也不排除其他人員對網(wǎng)站的訪問，同樣可以對該網(wǎng)站自由的訪問和操作。
2.2課程背景
隨著計算機在中國的廣泛普及，數(shù)值化管理手段的逐步完善，越來越多的學(xué)生逐漸習(xí)慣于是用信息化手段進行學(xué)習(xí)信息，這樣也方便的老師使用信息化手段對學(xué)生進行管理。而信息化應(yīng)用在教學(xué)管理中的應(yīng)用是實現(xiàn)教學(xué)管理科學(xué)化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵。因此，該網(wǎng)站為本書店提供了搞笑，準確，快速的管理模式，實現(xiàn)管理規(guī)范化、科學(xué)化。
3、項目概述
3.1網(wǎng)站需求分析
中國教育歷來有重視質(zhì)量的傳統(tǒng)，形成了一整套行之有效的方法，要組織力量進行深入研究并加以發(fā)揚光大，形成中國教育的獨特優(yōu)勢。同時要積極探索提高教育質(zhì)量的新思路、新途徑。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，形成評價教育質(zhì)量的新標(biāo)準。堅持全面推進素質(zhì)教育，把“成人”與“成才”作為教育質(zhì)量的根本標(biāo)準，職業(yè)教育和高等教育要把社會和就業(yè)市場的認可程度作為衡量教育質(zhì)量的重要標(biāo)準。這個標(biāo)準要根據(jù)各級教育的特點予以細化。深化教育教學(xué)改革，推動各級各類教育的培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，利用新的方法和技術(shù)革新。特別是把教育的信息化作為提高教育質(zhì)量的新手段，不僅是把硬件系統(tǒng)建立起來，更重要的是要在教學(xué)中廣泛應(yīng)用起來。
3.2網(wǎng)站構(gòu)架
前臺主要包括導(dǎo)航欄(首頁、相關(guān)新聞、課程標(biāo)準、電子教案、教學(xué)課件、測試題庫、課程論壇)、公告欄(包括公告通告、學(xué)校要聞、相關(guān)新聞、熱帖、管理員登入)。
后臺包括信息管理(包括信息管理、公告管理)、課件管理(包括課件的添加管理、顯示管理)、回復(fù)管理(帖子的回復(fù)管理、刪除管理、熱帖的顯示管理)、管理員管理(查看會員信息、查看留言及回復(fù))、權(quán)限管理(管理員增加、管理員修改、管理員刪除)。
3.3主要內(nèi)容及功能：本網(wǎng)站系統(tǒng)功能主要分為五大類：
(1)教學(xué)大綱和通知部分：教學(xué)大綱單獨設(shè)計頁面。通知和新聞發(fā)布部分在要在首頁顯示，發(fā)布通知是管理員的權(quán)限。
(2)課件發(fā)布系統(tǒng)：管理員可以發(fā)布課件，課件管理。老師可以上傳課件。學(xué)生可以下載網(wǎng)上發(fā)布后的課件。
(3)作業(yè)發(fā)布系統(tǒng)：老師可以上傳作業(yè)發(fā)布，學(xué)生可以下載作業(yè)，管理員擁有管理作業(yè)和刪除以前老師發(fā)布的作業(yè)權(quán)利(防止積累過多)。
(4)網(wǎng)上測試系統(tǒng)：在線自測(題目全為選擇題)，有題庫管理系統(tǒng)隨機生成，每套題目有50道題目組成，在試卷的管理中隨機生成的試卷分等級比如分簡單和較難的試題(這些要在生成前學(xué)生選擇的)
(5)論壇系統(tǒng)學(xué)生可以提交問題，然后由老師或者其他同學(xué)進行回答。學(xué)生對問題進行回復(fù)，編輯，刪除等操作在管理員對其進行檢查后顯示，老師可以及時進行解答。
(6)實訓(xùn)案例系統(tǒng)：管理員可以發(fā)布作品和管理。老師可以上傳一些學(xué)生的優(yōu)秀作品，學(xué)生可以下載發(fā)布出的作品。
本系統(tǒng)性能力易于使用，具體有較高的擴展性和可維護性。這就需求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸入與輸出，實現(xiàn)有組織動態(tài)存儲大量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，方便用戶訪問系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，它與文件系統(tǒng)的重要區(qū)別是數(shù)據(jù)的充分共享，交叉訪問，與應(yīng)用程序的高度獨立性。
4、項目特點
該網(wǎng)站是一個操作使用簡單，界面漂亮美觀的.網(wǎng)站。具有以下特點：
(1)簡潔美觀的操作界面
簡單的操作界面能夠大大的提高用戶的操作速度，從而提高服務(wù)效率，使顧客節(jié)約一定的時間。因此美觀又簡單的操作界面使用戶感覺舒適，該網(wǎng)站通過專業(yè)美工的精心打造，與學(xué)校網(wǎng)站具有相同的風(fēng)格，給用戶帶來親切感，從而避免在視覺帶來的異樣。
(2)科學(xué)的管理模式
系統(tǒng)采用科學(xué)的管理模式，管理員可以更好的了解用戶需要什么，替用戶輕松的完成需要整理信息：結(jié)構(gòu)化管理模式，涵蓋了新聞管理、電子教案編輯、用戶管理、教學(xué)課件管理等等，為該網(wǎng)站的電子化管理提供了一套良好的管理模式。
(3)對外的開放性
通過數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站，比較低的成本實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享，打破現(xiàn)有的教育教學(xué)質(zhì)量受制于教學(xué)資源不足的瓶頸，通過免費為師生提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量。
(4)信息的整體性
數(shù)據(jù)庫課程包括了教師、學(xué)生教材、教學(xué)技術(shù)手段、教學(xué)制度等要素。教學(xué)課程建設(shè)要考慮完整的課程建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，即課堂授課水平、教與學(xué)的互動、學(xué)生課余的自主學(xué)習(xí)和實踐動手的培養(yǎng)、學(xué)業(yè)成績的評價以及教學(xué)輔助手段和教學(xué)參考書的建設(shè)等，要抓住個方面間的關(guān)系，關(guān)注整體建設(shè)而不是局部建設(shè)。
(5)師生的互動性
通過建立健全課程網(wǎng)站評價體系，即有效的反饋機制的建設(shè)，通過比較校內(nèi)、校外、甚至國外專家、同行、學(xué)生在利用課程網(wǎng)站的建設(shè)方案，調(diào)查和補充課程的教學(xué)內(nèi)容，強化課程建設(shè)者與使用者的的互動建設(shè)，這是課程建設(shè)的一條必備的途徑，同時也是一條捷徑。
5、實施方案
本網(wǎng)站設(shè)計的方案采用Dreamweaver開發(fā)工具進行開發(fā)，使用Asp.net技術(shù)編寫，數(shù)據(jù)庫使用SQL server20xx數(shù)據(jù)庫。并且本網(wǎng)站有較好的導(dǎo)航，以便讀者瀏覽�？尚行苑治�、需求分析、流程設(shè)計、搭建系統(tǒng)、建立數(shù)據(jù)庫、前臺界面設(shè)計，后臺開發(fā)，系統(tǒng)測試，維護，。此管理系統(tǒng)具有易安裝、成本低、可擴充、、用戶使用IE瀏覽器就可以使用。當(dāng)需要對網(wǎng)站進行修改，只需系統(tǒng)管理員進入后臺修改，網(wǎng)站內(nèi)容有較好的檢索設(shè)計，有簡明的網(wǎng)頁題目和反應(yīng)主題的關(guān)鍵字，以增大被檢索的概率，網(wǎng)頁有較好的可讀性，篇幅和版面效果比較適宜，網(wǎng)站能滿足用戶網(wǎng)上獲取相應(yīng)信息的目的。開發(fā)平臺及運行環(huán)境
網(wǎng)站設(shè)計開題報告2
一、網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的內(nèi)容
設(shè)計活動中包含著主觀和客觀兩方面的因素，在確立了網(wǎng)頁主題之后，首先要明確和熟悉設(shè)計的對象和構(gòu)成的要素。網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計涉及的具體內(nèi)容很多，可以概括為視聽元素和版式設(shè)計兩個方面。
1、視聽元素
這里所說的視聽元素，主要包括：文本、背景、按鈕、圖標(biāo)、圖像、表格、顏色、導(dǎo)航工具、背景音樂、動態(tài)影像等。無論是文字、圖形、動畫，還是音頻、視頻，網(wǎng)頁設(shè)計者所要考慮的是如何以感人的形式把它們放進頁面這個“大畫布”里。多媒體技術(shù)的運用大大豐富了網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的表現(xiàn)力。
以上各視聽元素大多數(shù)瀏覽器本身都可以顯示或收聽，無需任何外部程序或模塊支持。比如，大部分瀏覽器都可以顯示GIF、JPEG圖形和GIF89a動畫。還有些多媒體文件（如MP3音樂）需要先下載到本地硬盤上，然后啟動相應(yīng)的外部程序來播放。另外，在瀏覽器使用插件（Plug-in）可以播放更多格式的多媒體文件。微軟推出IE瀏覽器后，提供了基于OLE的ActiveX技術(shù)，用來在網(wǎng)頁中播放多媒體。目前ActiveX已經(jīng)成為熱門技術(shù)。另一種播放多媒體的技術(shù)是JavaApplet。它是用Java語言編寫的應(yīng)用于網(wǎng)頁之中的小應(yīng)用程序，相比于插件和ActiveX，JavaApplet具有更大的靈活性和良好的跨平臺能力，因此具有很好的發(fā)展前景�？傊夹g(shù)的不斷發(fā)展使多媒體元素在網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計中的綜合運用越來越廣泛，使瀏覽者可以享受到更加完美的視聽效果。這些新技術(shù)的出現(xiàn)，也對網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計提出了更高的要求。
2、版式設(shè)計
網(wǎng)頁的版式設(shè)計同報刊雜志等平面媒體的版式設(shè)計有很多共同之處，它在網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計中占據(jù)著重要的地位。所謂網(wǎng)頁的版式設(shè)計，是在有限的屏幕空間上將視聽多媒體元素進行有機的排列組合，將理性思維個性化的表現(xiàn)出來，是一種具有個人風(fēng)格和藝術(shù)特色的視聽傳達方式。它在傳達信息的同時，也產(chǎn)生感官上的美感和精神上的享受。
但網(wǎng)頁的排版與書籍雜志的排版又有很多差異。印刷品都有固定的規(guī)格尺寸，網(wǎng)頁則不然，它的尺寸是由讀者來控制的。這使網(wǎng)頁設(shè)計者不能精確控制頁面上每個元素的尺寸和位置。而且，網(wǎng)頁的組織結(jié)構(gòu)不像印刷品那樣為線性組合，這給網(wǎng)頁的版式設(shè)計帶來了一定的難度。
二、網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的原則
網(wǎng)頁作為傳播信息的一種載體，同其他出版物如報紙、雜志等在設(shè)計上有許多共同之處，也要遵循一些設(shè)計的基本原則。但是，由于表現(xiàn)形式、運行方式和社會功能的不同，網(wǎng)頁設(shè)計又有其自身的特殊規(guī)律。網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計，是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。它要求設(shè)計者必須掌握以下三個主要原則：
1、主題鮮明
視覺設(shè)計表達的是一定的意圖和要求，有明確的主題，并按照視覺心理規(guī)律和形式將主題主動地傳達給觀賞者。訴求的目的，是使主題在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境里被人們即時地理解和接受，以滿足人們的實用和需求，這就要求視覺設(shè)計不但要單純、簡練、清晰和精確，而且在強調(diào)藝術(shù)性的同時，更應(yīng)該注重通過獨特的風(fēng)格和強烈的視覺沖擊力，來鮮明地突出設(shè)計主題。
根據(jù)認知心理學(xué)的理論，大多數(shù)人在短期記憶中只能同時把握４到７條分立的信息，而對多于７條的分立信息或者不分立的信息容易產(chǎn)生記憶上的模糊或遺忘，概括起來就是：較小而分立的信息要比較長而不分立的信息更為有效和容易瀏覽。這個規(guī)律蘊含在人們尋找信息和使用信息的實踐活動中，它要求視覺設(shè)計者的設(shè)計活動必須自覺地掌握和遵從。
作為視覺設(shè)計范疇一種的網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計，其最終目的是達到最佳的主題訴求效果。這種效果的取得，一方面通過對網(wǎng)頁主題思想運用邏輯規(guī)律進行條理性處理，使之符合瀏覽者獲取信息的心理需求和邏輯方式，讓瀏覽者快速地理解和吸收；另一方面通過對網(wǎng)頁構(gòu)成元素運用藝術(shù)的形式美法則進行條理性處理，更好地營造符合設(shè)計目的的視覺環(huán)境，突出主題，增強瀏覽者對網(wǎng)頁的注意力，增進對網(wǎng)頁內(nèi)容的理解。只有兩個方面有機地統(tǒng)一，才能實現(xiàn)最佳的主題訴求效果。
優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計必然服務(wù)于網(wǎng)站的主題，就是說，什么樣的網(wǎng)站，應(yīng)該有什么樣的設(shè)計。例如，設(shè)計類的個人站點與商業(yè)站點性質(zhì)不同，目的也不同，所以評論的標(biāo)準也不同。網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計與網(wǎng)站主題的關(guān)系應(yīng)該是這樣：首先，設(shè)計是為主題服務(wù)的；其次，設(shè)計是藝術(shù)和技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，就是說，即要“美”，又要實現(xiàn)“功能”；最后，“美”和“功能”都是為了更好地表達主題。當(dāng)然，有些情況下，“功能”即是“主題”，還有些情況下，“美”即是主題。例如，雅虎作為一個搜索引擎，首先要實現(xiàn)“搜索”的“功能”。它的主題即是它的“功能”。而一個個人網(wǎng)站，可以只體現(xiàn)作者的設(shè)計思想，或者僅僅以設(shè)計出“美”的網(wǎng)頁為目的.。它的主題只有一個，就是——美。
只注重主題思想的條理性而忽視網(wǎng)頁構(gòu)成元素空間關(guān)系的形式美組合，或者只重視網(wǎng)頁形式上的條理而淡化主題思想的邏輯，都將削弱網(wǎng)頁主題的最佳訴求效果，難以吸引瀏覽者的注意力，出現(xiàn)平庸的網(wǎng)頁設(shè)計或使網(wǎng)頁設(shè)計以失敗而告終。
要使網(wǎng)頁從形式上獲得良好的誘導(dǎo)力，鮮明地突出訴求主題，具體可以通過對網(wǎng)頁的空間層次、主從關(guān)系、視覺秩序及彼此間的邏輯性的把握運用來達到。
2、形式與內(nèi)容統(tǒng)一
任何設(shè)計都有一定的內(nèi)容和形式。內(nèi)容是構(gòu)成設(shè)計的一切內(nèi)在要素的總和，是設(shè)計存在的基礎(chǔ)，被稱為“設(shè)計的靈魂”；形式是構(gòu)成內(nèi)容諸要素的內(nèi)部結(jié)構(gòu)或內(nèi)容的外部表現(xiàn)方式。設(shè)計的內(nèi)容就是指它的主題、形象、題材等要素的總和，形式就是它的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格或設(shè)計語言等表現(xiàn)方式。內(nèi)容決定形式，形式反作用于內(nèi)容。一個優(yōu)秀的設(shè)計必定是形式對內(nèi)容的完美表現(xiàn)。正如黑格爾所說：“工藝的美就不在于要求實用品的外部造型、色彩、紋樣去摹擬事物，再現(xiàn)現(xiàn)實，而在于使其外部形式傳達和表現(xiàn)出一定的情緒、氣氛、格調(diào)、風(fēng)尚、趣味，使物質(zhì)經(jīng)由象征變成相似于精神生活的有關(guān)環(huán)境�！保ê诟駹枴睹缹W(xué)》第三卷）
一方面，網(wǎng)頁設(shè)計所追求的形式美，必須適合主題的需要，這是網(wǎng)頁設(shè)計的前提。只講花哨的表現(xiàn)形式以及過于強調(diào)“獨特的設(shè)計風(fēng)格”而脫離內(nèi)容，或者只求內(nèi)容而缺乏藝術(shù)的表現(xiàn)，網(wǎng)頁設(shè)計都會變的空洞而無力。設(shè)計者只有將二者有機地統(tǒng)一起來，深入領(lǐng)會主題的精髓，再融合自己的思想感情，找到一個完美的表現(xiàn)形式，才能體現(xiàn)出網(wǎng)頁設(shè)計獨具的分量和特有的價值。另一方面，要確保網(wǎng)頁上的每一個元素都有存在的必要性，不要為了炫耀而使用冗余的技術(shù)。那樣得到的效果可能會適得其反。只有通過認真設(shè)計和充分的考慮來實現(xiàn)全面的功能并體現(xiàn)美感才能實現(xiàn)形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。
據(jù)有關(guān)資料所做的保守估計，目前在WWW上網(wǎng)頁數(shù)據(jù)傳輸平均以每秒1、5k的速度到達客戶端。假設(shè)某個網(wǎng)頁為了豐富其藝術(shù)性而追趕時髦地大量使用圖像或其它多媒體元素等，雖然達到了其靜態(tài)形式美的效果，卻造成多達幾十K甚至更大的網(wǎng)頁數(shù)據(jù)，使瀏覽者必須等待很長時間才能看到“廬山真面目”，這樣的網(wǎng)頁就不是一個優(yōu)秀的網(wǎng)頁，因為它不符合網(wǎng)頁傳播信息的突出特性之一——快捷性，使網(wǎng)頁內(nèi)容不能很快地到達訪問者，影響了訪問效果和質(zhì)量，損害了訪問者的情趣和積極性，這種技術(shù)要素影響了傳達信息的效果，因而不是形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一。
網(wǎng)頁具有多屏、分頁、嵌套等特性，設(shè)計者可以對其進行形式上的適當(dāng)變化以達到多變性處理效果，豐富整個網(wǎng)頁的形式美。這就要求設(shè)計者在注意單個頁面形式與內(nèi)容統(tǒng)一的同時，更不能忽視同一主題下多個分頁面組成的整體網(wǎng)頁的形式與整體內(nèi)容的統(tǒng)一。
因此，在網(wǎng)頁設(shè)計中必須注意形式與內(nèi)容的高度統(tǒng)一。
3、強調(diào)整體
網(wǎng)頁的整體性包括內(nèi)容和形式上的整體性，這里主要討論設(shè)計形式上的整體性。
網(wǎng)頁是傳播信息的載體，它要表達的是一定的內(nèi)容、主題和意念，在適當(dāng)?shù)臅r間和空間環(huán)境里為人們所理解和接受，它以滿足人們的實用和需求為目標(biāo)。設(shè)計時強調(diào)其整體性，可以使瀏覽者更快捷、更準確、更全面地認識它、掌握它，并給人一種內(nèi)部有機聯(lián)系、外部和諧完整的美感。整體性也是體現(xiàn)一個站點獨特風(fēng)格的重要手段之一。
網(wǎng)頁的結(jié)構(gòu)形式是由各種視聽要素組成的。在設(shè)計網(wǎng)頁時，強調(diào)頁面各組成部分的共性因素或者使諸部分共同含有某種形式特征，是求得整體的常用方法。這主要從版式、色彩、風(fēng)格等方面入手。例如：在版式上，將頁面中各視覺要素作通盤考慮，以周密的組織和精確的定位來獲得頁面的秩序感，即使運用“散”的結(jié)構(gòu)，也是經(jīng)過深思熟慮之后的決定；一個站點通常只使用兩到三種標(biāo)準色，并注意色彩搭配的和諧；對于分屏的長頁面，不可設(shè)計完第一屏再考慮下一屏。同樣，整個網(wǎng)頁內(nèi)部的頁面，都應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一風(fēng)格，讓瀏覽者體會到設(shè)計者完整的設(shè)計思想。
從某種意義上講，強調(diào)網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)形式的視覺整體性必然會犧牲靈活的多變性，“物極必反”就是這個道理。因此，在強調(diào)網(wǎng)頁整體性設(shè)計的同時必須注意：過于強調(diào)整體性可能會使網(wǎng)頁呆板、沉悶，以致影響訪問者的情趣和繼續(xù)瀏覽的欲望�！罢w”是“多變”基礎(chǔ)上的整體。
三、網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的特點
1、交互性與持續(xù)性
網(wǎng)頁不同于傳統(tǒng)媒體之處，就在于信息的動態(tài)更新和即時交互性。即時的交互性是Web成為熱點的主要原因，也是網(wǎng)頁設(shè)計時必須考慮的問題。傳統(tǒng)媒體（如廣播、電視節(jié)目、報刊雜志等）都以線性方式提供信息，即按照信息提供者的感覺、體驗和事先確定的格式來傳播。而在Web環(huán)境下，人們不再是一個傳統(tǒng)媒體方式的被動接受者，而是以一個主動參與者的身份加入到信息的加工處理和發(fā)布之中。這種持續(xù)的交互，使網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計不像印刷品設(shè)計那樣，發(fā)表之后就意味著設(shè)計的結(jié)束。網(wǎng)頁設(shè)計人員必須根據(jù)網(wǎng)站各個階段的經(jīng)營目標(biāo)，配合網(wǎng)站不同時期的經(jīng)營策略，以及用戶的反饋信息，經(jīng)常地對網(wǎng)頁進行調(diào)整和修改。例如，為了保持瀏覽者對網(wǎng)站的新鮮感，很多大型網(wǎng)站總是定期或不定期的進行改版，這就需要設(shè)計者在保持網(wǎng)站視覺形象一貫性的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)作出新的網(wǎng)頁設(shè)計作品。
2、多維性
多維性源于超級鏈接，主要體現(xiàn)在網(wǎng)頁設(shè)計中對導(dǎo)航的設(shè)計上。由于超級鏈接的出現(xiàn)，網(wǎng)頁的組織結(jié)構(gòu)更加豐富，瀏覽者可以在各種主題之間自由跳轉(zhuǎn)，從而打破了以前人們接收信息的線性方式。例如，可將頁面的組織結(jié)構(gòu)分為序列結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、復(fù)合結(jié)構(gòu)等。但頁面之間的關(guān)系過于復(fù)雜，不僅使瀏覽者檢索和查找信息增加了難度，也給設(shè)計者帶來了更大的困難。為了讓瀏覽者在網(wǎng)頁上迅速找到所需的信息，設(shè)計者必須考慮快捷而完善的導(dǎo)航設(shè)計。
印刷品中導(dǎo)航問題不是那么突出，如果一個句子在頁尾突然終止，讀者會很自然地翻到下一頁查找剩余部分，為了幫助讀者找到他們要找的信息，出版者提供了目錄、索引或腳注。如果文章從期刊中的一頁跳到后面的非順序頁時，讀者會看到類似于“續(xù)68頁”這樣的指引語句。然而，作為一名網(wǎng)頁設(shè)計者，你以前所學(xué)的導(dǎo)航技術(shù)沒有一種完全適合于網(wǎng)頁導(dǎo)航。在替瀏覽者考慮得很周到的網(wǎng)頁中，導(dǎo)航提供了足夠的、不同角度的鏈接，幫助讀者在網(wǎng)頁的各個部分之間跳轉(zhuǎn)，并告知瀏覽者現(xiàn)在所在的位置、當(dāng)前頁面和其他頁面之間的關(guān)系等。而且，每頁都有一個返回主頁的按鈕或鏈接，如果頁面是按層次結(jié)構(gòu)組織的，通常還有一個返回上級頁面的鏈接。對于網(wǎng)頁設(shè)計者來說，面對的不是按順序排列的印刷頁面，而是自由分散的網(wǎng)頁，因此必須考慮更多的問題。如：怎樣構(gòu)建合理的頁面組織結(jié)構(gòu)，讓瀏覽者對你提供的巨量信息感到條理？怎樣建立包括站點索引、幫助頁面、查詢功能在內(nèi)的導(dǎo)航系統(tǒng)？這一切從哪兒開始，到哪兒結(jié)束？
3、多種媒體的綜合性
目前網(wǎng)頁中使用的多媒體視聽元素主要有文字、圖像、聲音、視頻等，隨著網(wǎng)絡(luò)帶寬的增加、芯片處理速度的提高以及跨平臺的多媒體文件格式的推廣，必將促使設(shè)計者綜合運用多種媒體元素來設(shè)計網(wǎng)頁，以滿足和豐富瀏覽者對網(wǎng)絡(luò)信息傳輸質(zhì)量提出的更高要求。目前國內(nèi)網(wǎng)頁已經(jīng)出現(xiàn)了模擬三維的操作界面，在數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)的改進和流（Stream）技術(shù)的推動下，Internet網(wǎng)上出現(xiàn)實時的音頻和視頻服務(wù)，典型的有在線音樂、在線廣播、網(wǎng)上電影、網(wǎng)上直播等。因此，多種媒體的綜合運用是網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的特點之一，是未來的發(fā)展方向。
4、版式的不可控性
網(wǎng)頁版式設(shè)計與傳統(tǒng)印刷版式設(shè)計有著極大的差異：
�。�1）印刷品設(shè)計者可以指定使用的紙張和油墨，而網(wǎng)頁設(shè)計者卻不能要求瀏覽者使用什么樣的電腦或瀏覽器；
（2）網(wǎng)絡(luò)正處于不斷發(fā)展之中，不象印刷那樣基本具備了成熟的印刷標(biāo)準；
（3）網(wǎng)頁設(shè)計過程中有關(guān)Web的每一件事都可能隨時發(fā)生變化。
這一切說明，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用尚處在發(fā)展之中，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也很難在各個方面都制訂出統(tǒng)一的標(biāo)準，這必然導(dǎo)致網(wǎng)頁版式設(shè)計的不可控制性。其具體表現(xiàn)為：
�。�1）網(wǎng)頁頁面會根據(jù)當(dāng)前瀏覽器窗口大小自動格式化輸出；
（2）網(wǎng)頁的瀏覽者可以控制網(wǎng)頁頁面在瀏覽器中的顯示方式；
�。�3）不同種類、版本的瀏覽器觀察同一個網(wǎng)頁頁面，效果會有所不同；
�。�4）用戶的瀏覽器工作環(huán)境不同，顯示效果也會有所不同。
把所有這些問題歸結(jié)為一點，即網(wǎng)頁設(shè)計者無法控制頁面在用戶端的最終顯示效果，但這也正是網(wǎng)頁設(shè)計的吸引人之處。
5、技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的緊密性
設(shè)計是主觀和客觀共同作用的結(jié)果，是在自由和不自由之間進行的，設(shè)計者不能超越自身已有經(jīng)驗和所處環(huán)境提供的客觀條件限制，優(yōu)秀設(shè)計者正是在掌握客觀規(guī)律基礎(chǔ)上得到了完全的自由，一種想象和創(chuàng)造的自由。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要表現(xiàn)為客觀因素，藝術(shù)創(chuàng)意主要表現(xiàn)為主觀因素，網(wǎng)頁設(shè)計者應(yīng)該積極主動地掌握現(xiàn)有的各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)規(guī)律，注重技術(shù)和藝術(shù)緊密結(jié)合，這樣才能窮盡技術(shù)之長，實現(xiàn)藝術(shù)想象，滿足瀏覽者對網(wǎng)頁信息的高質(zhì)量需求。
例如，瀏覽者欣賞一段音樂或電影，以前必須先將這段音樂或電影下載回本地機器，然后使用相應(yīng)的程序來播放，由于音頻或視頻文件都比較大，需要較長的下載時間。流（Stream）技術(shù)出現(xiàn)以后，網(wǎng)頁設(shè)計者充分、巧妙地應(yīng)用此技術(shù)，讓瀏覽者在下載過程中就可以欣賞這段音樂或電影，實現(xiàn)了實時的網(wǎng)上視頻直播服務(wù)和在線欣賞音樂服務(wù)，無疑增強了頁面?zhèn)鞑バ畔⒌谋憩F(xiàn)力和感染力。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)意的緊密結(jié)合，使網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計由平面設(shè)計擴展到立體設(shè)計，由純粹的視覺藝術(shù)擴展到空間聽覺藝術(shù)，網(wǎng)頁效果不再近似于書籍或報刊雜志等印刷媒體，而更接近于電影或電視的觀賞效果。技術(shù)發(fā)展促進了技術(shù)與藝術(shù)的緊密結(jié)合，把瀏覽者帶入一個真正現(xiàn)實中的虛擬世界。
技術(shù)與藝術(shù)的緊密結(jié)合在網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計中體現(xiàn)得尤為突出。
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