畢業(yè)論文開題報告(匯編15篇)
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告有著舉足輕重的地位，報告具有雙向溝通性的特點。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的畢業(yè)論文開題報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)論文開題報告1
一、課題的目的及意義（含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析）：
當今社會投資格局逐漸多元化，同時伴隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立和逐步完善，無論是企業(yè)還是個人，都期望將有限的資金投入換取最大的經(jīng)濟回報和社會效益。因此，確定科學(xué)合理的建設(shè)工程造價，對其進行有效的控制是提高投資效益的重要方式。多次性計價方式是工程造價的重要特征，而且計價的過程是逐步深化、細化的，與實際價格逐漸接近�？刂乒こ淘靸r應(yīng)在先進技術(shù)的保障下，逐步將其觀念融入到工程的設(shè)計和實施中，合理地構(gòu)成工程造價。
（一）選題的目的、意義
工程項目造價控制是工程建設(shè)項目管理的一個核心部分，貫徹于工程建設(shè)的全過程，是在投資決策階段、設(shè)計階段、招投標和施工階段中采取有效措施，把工程項目建設(shè)發(fā)生的全部費用控制在批準的限額內(nèi)，并隨時糾正發(fā)生的偏差，以保證投資估算、設(shè)計概預(yù)算和竣工決算等管理目標的實現(xiàn)，以求在建設(shè)過程中合理使用人力、物力、財力，獲得更大投資效益和社會效益基于工程項目投資運動的特點和運動規(guī)律，工程項目投資的控制涉及到方方面面，其基本控制原理為：全過程、全方位的控制；不同投資主體的控制；合理設(shè)置控制目標；以主動控制為主、技術(shù)與經(jīng)濟相結(jié)合的控制談到工程項目的造價控制大家首先想到的是預(yù)決算，的確，就目前國內(nèi)的體制和現(xiàn)實來看工程造價是工程造價控制的主體工作即預(yù)決算人員根據(jù)已經(jīng)確定的施工圖計算工程量、編制施工圖預(yù)算，或在施工結(jié)束后根據(jù)圖紙和施工組織設(shè)計以及現(xiàn)場施工簽證記錄等資料編制竣工決算這固然是必要的、有用的，但也要看到，當預(yù)決算人員編制施工圖預(yù)算或竣工決算時，建設(shè)方案和設(shè)計圖紙都已經(jīng)是確定了的，而施工是以按圖施工為原則，那么這時預(yù)決算人員所做的工作只是計算設(shè)計變更所產(chǎn)生的費用變化以及防止高估冒算，如果在一開始經(jīng)濟上的決策就是不合理的，決策存在失誤；再是如果設(shè)計方案在技術(shù)上存在錯誤或是不可行的，則預(yù)決算人員也無能為力，也就是說現(xiàn)行體制下，預(yù)決算人員的編審工作只是事后算賬，只能消極地反映已完工程量，只能被動地反映設(shè)計和施工，這顯然是片面的、不夠的，因此，必須對建設(shè)項目工程造價進行全過程監(jiān)控同時畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生在畢業(yè)前半年的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的實踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化、拓寬、綜合教學(xué)的重要過程：是對我們學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)；是對我們綜合素質(zhì)與實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗；是我們畢業(yè)及學(xué)位資格認定的重要依據(jù)。通過畢業(yè)設(shè)計可以對大學(xué)期間所學(xué)的知識做一個系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用，通過自己對在熟悉任務(wù)書的基礎(chǔ)上參觀、比較同類建筑，查閱、搜集有關(guān)設(shè)計資料使我的所學(xué)知識得以綜合的應(yīng)用，提高綜合知識的應(yīng)用能力，對所學(xué)過的知識得以系統(tǒng)的深化，并培養(yǎng)我們獨立完成一份完整的工程預(yù)算的能力。所以我們每一個畢業(yè)生都應(yīng)該認真地努力完成自己的畢業(yè)設(shè)計，使自己成為社會需要的人才。
�。ǘ┭芯楷F(xiàn)狀
1、我國工程造價管理的現(xiàn)狀及不足
隨著經(jīng)濟體制的改革發(fā)展，工程量清單計價的實施，工程造價管理體制基本上實現(xiàn)了以市場價格為主的價格體制，實行了量價分離，逐步建立了由工程消耗量定額作為指導(dǎo)的通過市場競爭形成工程造價的機制。但隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷發(fā)展，現(xiàn)行的工程造價管理制度存在的問題也隨之暴露出來。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
�。�1）不夠重視投資決策階段工程造價的控制
在項目建設(shè)各階段中，投資決策階段影響工程造價的程序最高，達到80%-90%。因此，決策階段是決定工程造價的基礎(chǔ)階段，直接影響的決策階段之后的各個建設(shè)階段工程造價的計價與控制是否科學(xué)、合理的問題。長期以來，我國的工程建設(shè)存在投資膨脹嚴重的現(xiàn)象，造成工期越拖越長，工程造價越來越高，原因是未重視項目投資決策的深度和廣度，決策過程中也缺乏確定工程造價的有效依據(jù)，只能依據(jù)專家、決策者們借鑒已完成的項目工程造價進行估算，但又往往因為諸多因素影響，“三超”現(xiàn)象相當普遍。
�。�2）設(shè)計階段的工程造價控制不嚴
在項目建設(shè)各階段中，設(shè)計階段對投資的影響度約為75%-95%。很顯然，設(shè)計階段是控制工程造價的關(guān)鍵階段。而我國的建設(shè)項目普遍忽視了項目建設(shè)設(shè)計階段的重要性，設(shè)計單位對工程項目的技術(shù)與經(jīng)濟進行深入分析不夠，在設(shè)計中大多重技術(shù)輕經(jīng)濟，設(shè)計人員似乎只對設(shè)計工程的質(zhì)量負責(zé)，對工程造價的高低不太關(guān)心。有些項目甚至在建成后投資大幅超過計劃，從而形成了大量效益不好的工程。
�。�3）造價咨詢行業(yè)混亂、惡性競爭嚴重
目前的造價咨詢市場和幾年前造價咨詢行業(yè)競爭不足的情況相比，截然不同�，F(xiàn)在的咨詢企業(yè)數(shù)量過多，且良莠不齊。有些咨詢單位為了自身的利益，隨意壓低工程造價，延長結(jié)算時間；有些造價咨詢單位內(nèi)部管理混亂，有些從業(yè)人員利用職業(yè)之便謀求私利，串通施工企業(yè)高估冒算，嚴重損害了建設(shè)單位的經(jīng)濟效益；有些咨詢單位人員業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，項目編審時錯算、漏算、重復(fù)計算，造成咨詢成果質(zhì)量準確程度不高；有此咨詢單位為承接業(yè)務(wù)，不顧行規(guī)的約束，隨意降低咨詢費，嚴重擾亂了造價咨詢行業(yè)市場。這些現(xiàn)象無疑對建設(shè)工程造價的控制造成了很大的'威脅。
�。�4）高素質(zhì)的工程造價技術(shù)人才嚴重不足
目前取得工程造價師資格的專業(yè)人才雖然比較多，但有很大一部分雖已取得執(zhí)業(yè)資格，但無工作實踐經(jīng)驗和實際工作能力。在造價師從業(yè)實際工作中還普遍存在“在崗無證，有證無崗”的現(xiàn)象。這就導(dǎo)致了專業(yè)技術(shù)人員的嚴重不足，高級專業(yè)人才就更少了。此外，在社會主義市場經(jīng)濟體制逐步完善，投資日趨多元化的今天，取得造價工程師資格且從事造價管理工作的人數(shù)遠遠滿足不了社會需要，能為項目投資提供科學(xué)決策依據(jù)的高素質(zhì)綜合型工程造價專業(yè)人才嚴重缺乏。
�。�5）施工合同糾紛較多
工程量清單計價后，工程造價糾紛并沒有因此而減少，相反呈增多的趨勢，主要集中在以下幾方面：一是施工合同對合同價款及調(diào)整的約定不完整；二是陰陽合同依舊是部分甲乙雙方的百用不厭的合同形式；三是99版國家施工合同范本滯后，部分內(nèi)容與當前的制度要求不相吻合，不能滿足清單計價的需要。
2、我國工程造價的管理發(fā)展
對我國工程造價管理的現(xiàn)狀以及工程造價管理國際化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的日益加強，我國工程造價管理工作應(yīng)當從以下幾方面予以完善：
�。�1）加強對造價行業(yè)的監(jiān)督管理與相關(guān)法律法規(guī)的建設(shè)。首先必須加強工程造價咨詢單位的監(jiān)督管理，規(guī)范工程造價咨詢單位的行為，發(fā)展健康的工程造價咨詢業(yè)。其次中國建筑業(yè)已走出國門，參與國際競爭，工程造價管理自身應(yīng)該加強相關(guān)法律、法規(guī)的建設(shè)，與國際慣例全面接軌。面對變幻莫測的國際競爭市場，我們只有懂得并真正吃透國際慣例、法規(guī)、標準等，才有可能按國際慣例進入國際市場，同時受到國際法律的保護。
（2）建設(shè)項目各階段均實行監(jiān)理和造價控制制度。我國現(xiàn)有體制大部分項目只是僅僅在施工階段實行監(jiān)理和造價控制。然而項目建設(shè)前期階段卻是造價控制的重點，應(yīng)做好建設(shè)項目的可行性研究報告審查，加強項目決策的深度，采用科學(xué)的估算方法和可靠的數(shù)據(jù)資料，合理的計算投資估算，保證投資估算打足，才能保證其他階段的造價被控制在合理范圍，使投資控制目標能夠?qū)崿F(xiàn)，避免“三超”現(xiàn)象的發(fā)生。此外還應(yīng)做好設(shè)計工作的監(jiān)督與審查，使設(shè)計方案技術(shù)與經(jīng)濟最優(yōu)的。
（3）提高工程造價專業(yè)人員的綜合素質(zhì)。工程造價從業(yè)人員除了對本專業(yè)的知識有深入的了解和理解外，還應(yīng)對設(shè)計內(nèi)容、設(shè)計過程、施工技術(shù)、項目管理、經(jīng)濟法律法規(guī)等，都有全面的了解。在市場經(jīng)濟體制逐步完善，投資日趨多元化的今天，迫切需要培養(yǎng)一大批具有多層次知識的人才，為項目投資提供科學(xué)決策依據(jù)，才能從實質(zhì)上真正做到合理確定和有效控制工程造價。
�。�4）盡快推出新版示范施工合同文本，適應(yīng)建筑市場的需要，以進一步規(guī)范施工合同訂立和履行行為，保護建設(shè)工程發(fā)包人和承包人合法權(quán)益，保障工程質(zhì)量與施工安全，減少經(jīng)濟糾份。此外還應(yīng)加強施工合同備案的管理和加大對陰陽合同的查處。
（5）工程造價管理必須信息化、網(wǎng)絡(luò)化。目前西方發(fā)達國家已經(jīng)在工程造價管理中運用了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過網(wǎng)上招投標，實現(xiàn)了工程造價管理網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化。我們也應(yīng)加快全國建設(shè)工程造價信息網(wǎng)的建設(shè)，實現(xiàn)工程造價管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化。
3、國外工程造價管理的現(xiàn)狀
分析國外的工程造價管理，吸收其管理先進的一面，有助于我國工程造價管理的改革和發(fā)展。
�。�1）在國外，按項目投資來源渠道的不同，劃分為政府投資項目和私人投資項目。政府對建設(shè)工程造價的管理，主要采用間接手段，對政府投資項目和私人投資項目實行分而治之的方法，控制政府投資項目。政府的主要工作是管好納稅人的錢，其投資的效益主要體現(xiàn)在社會效益上，滿足社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，決不會為一時節(jié)約幾個錢，而損害政府投資的長遠利益。如英國對政府投資工程采取集中管理的辦法，按政府的有關(guān)面積標準、造價指標，在核定的投資范圍進行方案設(shè)計、施工設(shè)計，實行目標控制，不得突破。這一點和我國的層層造價控制非常相似。美國對政府的投資項目則采取兩種方式，一是由政府設(shè)專門機構(gòu)對工程進行直接管理，二是通過公開招標委托承包商進行管理。而對私人投資項目，國外先進的工程造價管理一般都是對各項目的具體實施過程不加干預(yù)，只進行政策引導(dǎo)和信息引導(dǎo)，由市場經(jīng)濟規(guī)律調(diào)節(jié)。體現(xiàn)政府對造價的宏觀管理和間接調(diào)控。
�。�2）從國外造價管理來看，一定的造價依據(jù)是不可缺少的。計價時均有統(tǒng)一的工程量計算規(guī)律，統(tǒng)一的實物量及設(shè)備清單以及供社會需要和政府工程參考來自不同渠道的工程計價資料。在美國，這些資料一般是由各個大型的工程咨詢公司制定。各地的咨詢機構(gòu)，根據(jù)本地區(qū)的具體特點制定單位建筑面積的消耗量和基價，作為所管轄項目的造價估算的標準。在英國，十分重視已完工數(shù)據(jù)資料的積累和數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。對工程造價的調(diào)整和價格指數(shù)的測定、發(fā)布等有一整套比較科學(xué)嚴密的辦法，政府部門統(tǒng)一發(fā)布《工程調(diào)整規(guī)定》和《價格指數(shù)說明》等文件。
�。�3）計價方法上，是實行量價分離的原則，量是由投資者在招標文件中提供的，價是承包商在投標或議標中自行確定的。價格的來源：一是來自供社會需要的參考資料，二是來自該承包商或其商會的既往資料；三是來自市場價格，這主要是承包商與分包商與材料供應(yīng)商的索價，經(jīng)過自己的整理，用以計價。從這些國家看，計價純屬市場行為，一旦造價確定，法人必須對自己的行為付法律和經(jīng)濟責(zé)任。
（4）對計價人員有資格要求，均須具備工料測量師或造價工程師執(zhí)業(yè)資格。與我國現(xiàn)在正在實行的造價工程師資格制度相似。
�。�5）國外社會中介服務(wù)機構(gòu)發(fā)達，成為服務(wù)政府、服務(wù)企業(yè)及工程造價咨詢業(yè)不可缺少的中堅力量。這些中介機構(gòu)，廣泛承擔(dān)著從可行性研究到竣工決算全過程工程造價監(jiān)控，成為業(yè)主和承包商的代言人。這些中介機構(gòu)的職責(zé)與我國現(xiàn)行的工程監(jiān)理制有許多相似之處。
�。�6）重視實施過程中的造價控制。國外對工程和造價的管理是以市場為中心的動態(tài)控制，造價工程師能對造價計劃執(zhí)行中所出現(xiàn)的問題及時分析研究，及時采取糾正措施。這種強調(diào)項目實施過程中的造價管理的做法，體現(xiàn)了造價的動態(tài)性，并且重視造價管理所具有的隨環(huán)境工作的進行以及價格等變化而調(diào)整造價控制標準和控制方法的動態(tài)特征。
從以上我國和國外工程造價管理體制的比較分析中可以看出，我國正在進行的工程造價管理體制改革與國際上一些先進的管理體制逐漸接近，而且參照國際慣例制定了相應(yīng)的法律、法規(guī)、規(guī)范和制度，并且逐步顯示了它的作用。任何事物的發(fā)展都是一分為二的，中國加入WTO，對中國來說，機遇和挑戰(zhàn)共存，風(fēng)險和機會共存。與國際計價機制接軌，吸收其管理中的先進一面，創(chuàng)造適應(yīng)中國國情的工程造價計價和管理方法，以適應(yīng)對外開放的建設(shè)市場，也為建設(shè)市場創(chuàng)造一個競爭的環(huán)境。
二、課題任務(wù)、重點研究內(nèi)容、實現(xiàn)途徑、條件：
1、工程概況：
南寧市審計局辦公樓工程招投標綜合實訓(xùn)，總建筑面積為11760.66㎡，建筑高度35.70m，共計11層。結(jié)構(gòu)抗震設(shè)防烈度為6度，此工程采取大直徑人工挖孔灌注嵌巖樁基礎(chǔ)。外墻采用200厚節(jié)能燒結(jié)頁巖空心磚，衛(wèi)生間的隔墻底部先做200高C20混凝土，上部做200厚燒結(jié)頁巖空心磚。室內(nèi)裝修為中高檔等級，一層衛(wèi)生間、廚房為防滑地磚地面，住宅一層電梯前室、門廳為防滑�；u地面，其余所有房間為水泥豆石地面。
�。�1）分部工程名稱：本工程的分部工程有地基與基礎(chǔ)工程、墻體工程、樓地面工程、門窗工程、屋面工程、抹灰及外墻飾面工程等。
�。�2）分部工程概況描述：
基礎(chǔ)工程：回填土必須分層夯實，填土不得含有有機雜質(zhì)和大于50mm土塊；回填土厚度采用機械夯（壓）時，不大于300mm，人工夯實不大于200mm，其密度94%，基層表面應(yīng)用200厚碎石（磚）作加強處理，邊角處須補夯密實。
墻體工程：外墻采用200厚JN節(jié)能型燒結(jié)頁巖空心砌塊，內(nèi)墻采用100或200后頁巖空心磚，M5混合砂漿砌筑。防潮層設(shè)于室內(nèi)地坪-0.060處，做20厚1:2水泥砂漿摻5%防水劑的防潮層。
樓地面工程：衛(wèi)生間、廚房、陽臺均應(yīng)作防水處理。衛(wèi)生間、陽臺、有地漏的廚房，其地面以1%坡度坡向地漏，不得有積水現(xiàn)象，在管道和孔洞處用防水油膏嵌縫，其標高比同層相鄰房間標高低50mm。住宅部分的衛(wèi)生間均降板450，填充材料采用1：6陶粒混凝土。室內(nèi)外處地面向外找坡。施工時應(yīng)保證其表面平整光潔，無空鼓起砂現(xiàn)象。設(shè)有吊頂?shù)目臻g，現(xiàn)澆樓板時統(tǒng)一予埋埋件，雙向間距1000~1200mm。
門窗工程：住宅外門窗采用塑鋼門窗，門窗玻璃和框料的選用詳節(jié)能設(shè)計，施工中應(yīng)注意窗框與墻體間用發(fā)泡劑填實嵌縫，禁止用水泥砂漿填實，注意窗臺面和窗上口的防水處理，防止雨水倒灌。外門窗洞口四周除有剪力墻、構(gòu)造柱外，均應(yīng)作混凝土邊框，且兩側(cè)應(yīng)與上下層樓板或梁連接，門窗邊框的鋼筋也應(yīng)與主體鋼筋連接；內(nèi)門窗洞口四周用實心配磚作加強固定處理。
屋面工程：屋面防水等級為二級，采用兩道防水設(shè)施，女兒墻壓頂做向內(nèi)5%坡向，避免外墻被污染。
抹灰及外墻飾面工程：抹灰前應(yīng)先清理基層表面，用鋼絲刷清除基層表面的浮土和松散部分，填補縫隙孔洞，并澆水濕潤。兩種材料連接部分在抹灰前應(yīng)用射釘槍固定鋼絲網(wǎng)一層，規(guī)格為300寬0.8厚10x10孔的鋼絲網(wǎng)；抹灰前還應(yīng)加噴摻10%建筑膠的水泥漿。墻面粉刷應(yīng)分層施工達到平整牢固。門廳的地面磚、墻面磚，衛(wèi)生間、廚房的瓷磚墻面在施工前應(yīng)預(yù)先排列，需切割的面磚應(yīng)安裝在陰角或次要部位，門廳墻面磚、衛(wèi)生間、廚房墻面瓷磚貼至頂。窗臺、眉板、女兒墻等出墻部分，其頂面做斜抹灰處理，下面做滴水線，避免外墻或天棚被污染。
2、造價文件的編制依據(jù)
1.《20xx年建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》，《重慶市建筑工程計價定額》，《重慶市安裝工程計價定額》，《重慶市裝飾工程計價定額》，設(shè)計圖紙中所涉及的標準圖集。
2.完成條件：接入網(wǎng)絡(luò)的計算機、實習(xí)、相關(guān)調(diào)查，老師的指導(dǎo)。
3、編制方法，并闡明理由
本次畢業(yè)設(shè)計我選擇施工圖預(yù)算。其中估價方法采用單位估價法和實物量法。雖然清單計價在逐漸的替代定額，但因為這次是由老師要求使用定額計價。盡管清單計價比定額計價更顯優(yōu)勢。但是定額在我國一直沿用至今，有其不可取代的優(yōu)點。因為預(yù)算定額單價法編制施工圖預(yù)算，主要是采用了各地區(qū)、各部門統(tǒng)一編制的綜合單價，便于造價管理部門進行統(tǒng)一管理。并且定額是節(jié)約社會勞動、提高勞動生產(chǎn)率的重要手段，是組織和協(xié)調(diào)社會化大生產(chǎn)的工具，是宏觀調(diào)控的依據(jù)，在實現(xiàn)分配、兼顧效率與社會公平方面有巨大的作用。
建設(shè)工程定額是根據(jù)國家一定時期的管理體制和管理制度，根據(jù)不同定額的用途和適用范圍，由指定的機構(gòu)按照一定的程序制定的，并按照規(guī)定的程序?qū)徟皖C布執(zhí)行。建設(shè)工程定額雖然是主觀的產(chǎn)物，但是，它應(yīng)正確地反映工程建設(shè)和各種資源消耗之間的客觀規(guī)律。建設(shè)工程定額的特點：
（一）科學(xué)性特點
�。ǘ┫到y(tǒng)性特點
�。ㄈ┙y(tǒng)一性特點
�。ㄋ模�(quán)威性和強制性特點
（五）穩(wěn)定性和時效性特點建設(shè)工程定額管理
建設(shè)工程定額也是在逐步的改革，更新中，使其更具適應(yīng)性，針對性，合理性。第一，在市場經(jīng)濟條件下，為確切地反映建筑安裝工程費用的性質(zhì)和內(nèi)容，創(chuàng)造公平競爭的市場環(huán)境，對建筑安裝工程成本費用項目進行規(guī)范。第二，按照量價分離和工程實體性消耗與施工措施性消耗相分離的原則，對計價定額進行改革。第三，針對當前價格、利率、匯率、稅率等不斷變動這一實際情況，實行動態(tài)管理。第四，促進企業(yè)間的平等競爭。第五，鼓勵企業(yè)逐步做到按工程個別成本報價，提高企業(yè)的竟爭能力。
4、軟件的應(yīng)用
隨著計算機的普遍，產(chǎn)生了越來越多的軟件，這些軟件使我們在辦公時得到了方便。工程預(yù)算也是如此，從過去的人工方式向電腦化發(fā)展。，運用這些預(yù)算軟件可以使我們在做預(yù)算的時候省時省力。現(xiàn)在社會上出現(xiàn)了多種預(yù)算軟件，其中廣聯(lián)達計量與計價軟件在工程中應(yīng)用比較廣泛，這次做畢業(yè)設(shè)計的計價就是使用的廣聯(lián)達軟件。
廣聯(lián)達算量在CAD20xx上開發(fā)，功能較完善。廣聯(lián)達鋼筋軟件已升到8.1版，廣聯(lián)達軟件中包括三部分，圖形算量，鋼筋抽樣和計價軟件。圖形算量軟件中國共產(chǎn)黨有4個部分，工程設(shè)置、繪圖輸入、表格輸入、報表預(yù)覽。在工程設(shè)置中，正確輸入工程的信息；在繪圖輸入中正確畫好施工圖軸線；在表格輸入中要做到正確輸入圖形的信息。鋼筋抽樣軟件采用幾種輸入法，如平法、圖形法、參數(shù)法等，最具特色的是剪力墻。它把剪力墻、暗柱端柱、門窗洞、連梁和暗梁放在一起抽料。先根據(jù)圖紙把剪力墻、暗柱端柱、門窗洞、連梁和暗梁匯入計算機，然后修改其參數(shù)，最后進行整體計算。其開發(fā)思路別出一格，出人意料之外而又合乎于情理之中。因為剪力墻、暗柱端柱、門窗洞、連梁和暗梁本來就是一個不可分割的整體，在計算剪力墻鋼筋數(shù)量時可直接扣減柱位置的長度。連梁凈長就是門窗洞口，可以省去許多圖標法中需要重復(fù)輸入的步驟。美中不足的是不能把板歸入其中一起計算，隨著建筑行業(yè)的不斷發(fā)展，廣聯(lián)達軟件的層出推新，我相信這是可以實現(xiàn)的。另一個值得提出的是廣聯(lián)達算量軟件中的剪力墻能導(dǎo)入鋼筋軟件中，只修改參數(shù)就能抽取剪力墻鋼筋，此功能是在同類軟件中是不能共享的。廣聯(lián)達清單計價軟件內(nèi)置瀏覽器，用戶可直接連接上軟件服務(wù)網(wǎng)，進行最新材料價格信息的查詢應(yīng)用。
5、可能存在問題及解決方案
（1）看不懂圖紙。在圖紙中有許多我未曾涉及過的知道，如人工挖孔樁等。為了解決這些問題，可以通過咨詢指導(dǎo)老師或去圖書館，上網(wǎng)查資料來得到解答。
�。�2）不熟悉工程量計算規(guī)則。在計算工程量時，隨時查閱定額與概預(yù)算書及標準圖集，嚴格按照規(guī)定計算工程量。
�。�3）工程量計算錯誤。為避免這個問題重要的是計算時要仔細，并且遵循正確的計算方法。在完成一單位工程時，與同類工程對比工程量，如有較大差別，返工重算。計算時應(yīng)與定額“三一致”（計算規(guī)則保持一致，內(nèi)容保持一致；單位保持一致。）并且做到簡單、不漏算、不重算；底稿要清晰，按順序排列，注明計算部位，列出算式，標明構(gòu)件部位，套定額時注意不要遺漏，工程量計算完成后要認真復(fù)查，特別注意項目、算式、數(shù)字、小數(shù)點
�。�4）對廣聯(lián)達軟件不熟悉。這次的畢業(yè)設(shè)計，用到了廣聯(lián)達軟件中的計價軟件，如果在操作軟件時出現(xiàn)錯誤意味著工程價款的失效。根據(jù)之前在老師那里學(xué)到的廣聯(lián)達軟件應(yīng)用基礎(chǔ)知識，問指導(dǎo)老師和工程造價專業(yè)的同學(xué)怎樣更正確的應(yīng)用廣聯(lián)達軟件，順利的完成了此次工程量計價，也更進一步的熟悉了廣聯(lián)達軟件的基礎(chǔ)知識。
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畢業(yè)論文開題報告2
隨著20世紀70年代信息技術(shù)革命的興起，人類世界逐漸從工業(yè)化時代進入到以多媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的信息化時代，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到人類生活的方方面面。在這種背景下，很多教育界專家提出了教育信息化的概念。近幾年，教育信息化的發(fā)展十分迅速，人類的教育觀念、教學(xué)手段、學(xué)習(xí)方式等發(fā)生了重大變革，數(shù)字化學(xué)習(xí)資源在現(xiàn)代教育中被越來越廣泛地使用。教學(xué)資源庫設(shè)計與開發(fā)的主要目的，是為教學(xué)和科研提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，它對提高教學(xué)質(zhì)量、擴大高等教育規(guī)模、緩解資源緊張等問題意義重大。
同時隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，由于動態(tài)網(wǎng)站的出現(xiàn)和學(xué)科教師的`能力增強，使得學(xué)科教師也能做一些規(guī)模較大的網(wǎng)站，一些資源性、探究性、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)網(wǎng)站嶄露頭角，具有很強的實用價值。教學(xué)資源庫網(wǎng)站能夠讓學(xué)生把所學(xué)到的知識成為平常生活獲取信息和處理信息的工具和手段，使學(xué)生認識到信息管理在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性。教師利用站進行教學(xué)可以對不同水平的學(xué)生實施分層式教學(xué)，減輕工作量和提高教學(xué)效率。因此教學(xué)資源庫網(wǎng)站就顯的十分必要了。 2.研究內(nèi)容：
(1)系統(tǒng)功能模塊設(shè)計研究
用戶管理模塊：本系統(tǒng)為了數(shù)據(jù)得到安全的保護和有效的利用， 故把用戶設(shè)置了不同訪問和管理權(quán)限。具體可以分為：普通用戶類和管理員類兩類。 普通類用戶可以是一部分老師和學(xué)生，管理員類可以是獲得管理權(quán)限的老師。通過用戶管理模塊能夠添加、刪除、修改、瀏覽和查詢用戶信息。
資源庫管理模塊：資源庫管理模塊可以分為兩個部
1、資源查詢模塊其中資源查詢模塊包括教學(xué)課件、教材介紹模塊、教材分析模塊、教學(xué)案列模塊、教育探索模塊。
2、上傳和下載模塊。資源的上傳和下載模塊，學(xué)生上傳、下載模塊和教師上傳、下載模塊。具體功能例如，教學(xué)文件的上傳、教學(xué)課件的下載、Flash欣賞的下載、 視頻教程的下載、工具軟件的下載等。
論壇模塊：論壇模塊也可以稱其為用戶和用戶之間的交流平臺模塊，提供用戶信息反饋功能。留言板模塊簡單卻是本網(wǎng)站不可缺少的重要組成部分。
新聞模塊：新聞模塊的主要功能是及時的將最新信息以最快的速度提供給用戶或者瀏覽者，具體分為：最新信息、教師信息和學(xué)生信息三個部分。
資源收索模塊：任何人都有權(quán)限使用查詢功能，不做任何限制。用戶可以根據(jù)自己的需要進行多
種功能的查詢，如按課程名稱、教材名稱等字段進行完全匹配查找和部分匹配的模糊查找采用模糊收索技術(shù)，提供收索功能，在線提問等。
(2)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計研究
本系統(tǒng)所采用的是SQL Server 20xx作為數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具，實現(xiàn)對用戶、新聞和資源等數(shù)據(jù)的存儲和整理，適當添加數(shù)據(jù)庫的用處。
(3)系統(tǒng)前臺程序設(shè)計研究
本系統(tǒng)利用Visual Studio 20xx開發(fā)環(huán)境下結(jié)合相應(yīng)的C#語言對系統(tǒng)前臺界面進行設(shè)計和布局。 3.技術(shù)路線、研究方法和研究進度：
技術(shù)路線：根據(jù)課題題目，首先通過查閱資料，了解學(xué)校和學(xué)生對于信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)站的需求確定網(wǎng)站的發(fā)展方向，然后選定開發(fā)工具和數(shù)據(jù)庫。
開發(fā)工具：Visual Studio 20xx
研究方法：本課題采用文獻研究、調(diào)查、數(shù)據(jù)分析研究、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)測試、歸納總結(jié)等研究方法
畢業(yè)論文開題報告3
一、課題的來源，選題目的、意義及國內(nèi)外概況和預(yù)測。
�。�1）選題的來源本課題為自選課題。
我目前所在的單位是合伙制的會計師事務(wù)所，主要從事的工作有報表審計、財務(wù)顧問、管理咨詢，面對的客戶有企業(yè)、也有行政事業(yè)單位。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)在提高經(jīng)營管理效率、保證企業(yè)資產(chǎn)完整和風(fēng)險意識也逐步在提高，對于會計師事務(wù)所所提供的財務(wù)顧問和管理咨詢服務(wù)需求也在明顯增加，傳統(tǒng)的報表審計業(yè)務(wù)在所有業(yè)務(wù)中的份額在逐漸降低。
我們事務(wù)所面對的客戶主要是中小型企業(yè)，中小型企業(yè)的迅速發(fā)展到一定規(guī)模時，企業(yè)的原有的經(jīng)營管理方式已經(jīng)不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要，主要表現(xiàn)在財務(wù)核算不規(guī)范、財務(wù)控制力度不夠或無效，整個企業(yè)根本就沒有合理的內(nèi)部控制，或者有了內(nèi)部控制也沒有有效地執(zhí)行，也沒有在執(zhí)行過程中對控制程序的設(shè)計是否合理、控制效果是否有效進行評價。因此，企業(yè)由于內(nèi)部控制失效而出現(xiàn)的內(nèi)部員工舞弊事件層出不窮，同時也導(dǎo)致企業(yè)管理效率低下，制約了企業(yè)進一步發(fā)展，如巨人集團衰敗、鄭州亞細亞關(guān)門等等，促使了股東及高層管理者越來越重視自身內(nèi)部控制的建設(shè)。本文擬就我們事務(wù)所的一家長期客戶為例，對其發(fā)展過程中的問題進行剖析，然后以內(nèi)部控制的理論為基礎(chǔ)，就客戶實際狀況，提出我們的解決方案。
�。�2）選題的意義
本文以國內(nèi)外內(nèi)部控制理論為基礎(chǔ)，針對JM置業(yè)公司內(nèi)部控制現(xiàn)狀，分析其問題產(chǎn)生的本質(zhì)原因，闡述出我對問題的認識和觀點，提出切合JM置業(yè)公司實際情況的內(nèi)控解決方案。
�。�3）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
內(nèi)部控制理論的發(fā)展一般認為是同社會經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)的，根據(jù)內(nèi)部控制理論的演進時期，國外的內(nèi)部控制理論分為以下四個階段：
1）內(nèi)部牽制階段（萌芽期，20世紀40年代以前），內(nèi)部牽制這個概念最早是由L、R、Dicksee于1905年提出的。在內(nèi)部牽制階段，基本上是以查錯防弊為目標的。
2）內(nèi)部控制制度階段（發(fā)展期，20世紀40年代----70年代），內(nèi)部控制概念最早是在1949年由美國會計師協(xié)會（AICPA）提出的，“內(nèi)部控制是由企業(yè)所制定的旨在保護資產(chǎn)、保證會計資料可靠性與完整性、提高經(jīng)營效率、推動管理部門所制定的各項政策得以貫徹執(zhí)行的組織2計劃和相互配套的各種方法及措施”，同時，將內(nèi)部控制分為“內(nèi)部會計控制”和“內(nèi)部管理控制”兩部分。
3）內(nèi)部控制結(jié)構(gòu)階段（過渡期，20世紀80年代），美國注冊會計師協(xié)會于1988年發(fā)布了《審計準則公告第55號》(SAS55)，從1990年1月起取代1972年發(fā)布的《審計準則公告第1號》。該公告首次以“內(nèi)部控制結(jié)構(gòu)”代替原有的“內(nèi)部控制”，并指出“企業(yè)的內(nèi)部控制結(jié)構(gòu)包括為提供取得企業(yè)特定目標的合理保證而建立的各種政策和程序”。同時明確了內(nèi)部控制結(jié)構(gòu)包括三個要素：控制環(huán)境、會計制度、控制程序。
4）內(nèi)部控制整體框架階段（成熟期，20世紀90年代之后），1992年，美國發(fā)起組織委員會(COSO)發(fā)布報告“內(nèi)部控制――整體框架”，即“COSO報告”，被廣泛認可。
我國內(nèi)部控制的實踐和理論研究均起步較晚。我國內(nèi)部控制發(fā)展歷程如下：
1）1986年財政部頒布的《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》，首次提出內(nèi)部控制，并對內(nèi)部控制制度作了明確規(guī)定。
2）1997年1月中國注冊會計師協(xié)會頒布實施了《獨立審計具體準則第九號――內(nèi)部控制與審計風(fēng)險》，指引會計師事務(wù)所評估審計風(fēng)險，提高審計效率，保證執(zhí)業(yè)質(zhì)量。
3）1999年頒布的《會計法》是我國第一部體現(xiàn)內(nèi)部會計控制的法律，對內(nèi)部控制明確提出要求：各單位應(yīng)當建立、健全本單位內(nèi)部會計監(jiān)督制度。
4）20xx年6月我國財政部發(fā)布《內(nèi)部會計控制基本規(guī)范》（征求意見稿），明確了內(nèi)部會計控制的基本目標和基本原則，系統(tǒng)的闡述了內(nèi)部會計控制的內(nèi)容、方法及檢查。
5）20xx年6月28日，財政部會同證監(jiān)會、審計署、銀監(jiān)會、保監(jiān)會制定并印發(fā)《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》。
二、課題研究的預(yù)計達到的目標、主要內(nèi)容、預(yù)計的技術(shù)路線與關(guān)鍵問題。
�。�1）研究目標針對JM置業(yè)公司內(nèi)部控制現(xiàn)狀，分析其問題產(chǎn)生的本質(zhì)原因，闡述出我對問題的認識和觀點，提出切合JM置業(yè)公司實際情況的內(nèi)控解決方案。
（2）研究內(nèi)容本論文以MJ置業(yè)公司為研究對象，采用理論與實際相結(jié)合的研究方法，旨在研究迅速發(fā)展中的中小企業(yè)內(nèi)部控制方面存在的問題，尋求完善內(nèi)部控制的原則及方法，我將從以下幾個方面進行研究：
1、闡述內(nèi)部控制相關(guān)的基本理論；
2、分析MJ置業(yè)公司內(nèi)部控制現(xiàn)狀；
3、分析內(nèi)部控制中存在問題的本質(zhì)；
4、提出完善內(nèi)部控制的具體方案；
�。�3）關(guān)鍵問題分析MJ置業(yè)公司內(nèi)部控制中存在的問題，提出完善內(nèi)部控制的具體方案。
�。�4）研究方法與技術(shù)路線研究方法：
本論文在研究過程中，我主要采用的一些方法：
1）調(diào)查法為了獲得公司內(nèi)部控制現(xiàn)實狀況，我分別進入JM置業(yè)公司相關(guān)部門，同部門管理人員和員工進行深入的溝通和交流，并觀察各部門內(nèi)部控制的執(zhí)行情況。對于關(guān)鍵部門，設(shè)計專門的調(diào)查問卷，從而獲取了公司內(nèi)部控制運行情況的第一手詳實的文字資料、圖表和經(jīng)營數(shù)據(jù)。
2）實證研究法選取企業(yè)實際業(yè)務(wù)流程中存在的問題進行分析，說明其問題可能產(chǎn)生結(jié)果，并指出問題產(chǎn)生的根源，依據(jù)已有的理論作為基礎(chǔ)，制定切合企業(yè)實際的解決方案。
3）文獻研究法在本文撰寫過程中，我查閱了國內(nèi)和國外許多的文獻資料，使我對內(nèi)部控制理論的形成、發(fā)展過程有了較為深入的了解，吸收這些文獻資料精華的同時，根據(jù)實際情況，提出了我自己創(chuàng)新性的觀點，使之更加切合企業(yè)的實際情況。
4）定量分析法針對研究過程中的所遇到一些問題，進行定量分析，從而更好的把握問題的本質(zhì)，為制定解決方案奠定基礎(chǔ)。
5）定性分析法針對研究過程中的所遇到一些問題，進行定性分析，從而更好的把握問題的本質(zhì)，為制定解決方案奠定基礎(chǔ)。
6）比較法在論文中，通過對MJ置業(yè)公司所在的房地產(chǎn)行業(yè)與其他行業(yè)的差異進行比較分析，針對MJ置業(yè)公司的內(nèi)部控制提出切實可行的方案建議。
技術(shù)路線：
1）系統(tǒng)收集相關(guān)文獻資料，進一步了解國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、可供借鑒的發(fā)展思路。
2）通過實際調(diào)查的獲得一線真實的數(shù)據(jù)和情況，找出目前MJ置業(yè)公司內(nèi)部控制存在的`問題。
3）結(jié)合內(nèi)部控制的理論，分析目前公司在營銷、管理、資金運營、人力資源管理等方面存在問題的本質(zhì)。
4）制定完善內(nèi)部控制的具體方案。
三、課題研究計劃進度本項目計劃在6個月內(nèi)完成。
XX年XX月-XX年XX月進一步收集資料，廣泛查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻，進一步了解國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
XX年XX月-XX年XX月調(diào)查JM置業(yè)公司內(nèi)部控制現(xiàn)狀，分析其存在問題，制定完善內(nèi)部控制的方案。
XX年XX月-XX年XX月對研究成果進行歸納整理，撰寫畢業(yè)論文草稿，并提交課題開題報告。
XX年XX月-XX年XX月論文修改、定稿，畢業(yè)論文答辯。
四、現(xiàn)有研究基礎(chǔ)與條件
本人在MBA學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)了相關(guān)的企業(yè)經(jīng)營管理的理論，并通過案例討論等形式積累了許多理論聯(lián)系實際的解決企業(yè)管理問題的方法。我本人一直從事會計及審計咨詢工作，有負責(zé)多個咨詢項目的工作經(jīng)驗，對中小企業(yè)管理現(xiàn)狀有一定的認識。
我的指導(dǎo)老師王韜教授具有廣博的知識，在財政金融管理、公司治理與經(jīng)營戰(zhàn)略、管理信息系統(tǒng)、現(xiàn)代管理等方面有很深的造詣，對我研究的論文可提供專業(yè)性的指導(dǎo)。
豐富的互聯(lián)網(wǎng)信息以及眾多的同行能夠給我的研究提供豐富而準確的案例和材料。
五、論文主要結(jié)構(gòu)和綱要
�。�1）論文主要結(jié)構(gòu)
本論文采用先闡述本論文所依據(jù)的相關(guān)內(nèi)部控制的基本理論，然后提出問題，再分析問題，最后總結(jié)問題解決問題。
�。�2）論文大綱
1．本文研究的背景、意義及研究方法。
2．國內(nèi)外內(nèi)部控制研究的狀況。
3、有關(guān)內(nèi)部控制的基本概念及理論。
4、MJ置業(yè)公司內(nèi)部控制的現(xiàn)狀及分析。
5、MJ置業(yè)公司內(nèi)部控制完善的方案。
6、本文總結(jié)。
參考文獻：
1、李鳳鳴著：《內(nèi)部控制設(shè)計》，經(jīng)濟管理出版社，1997年版。
2、朱榮恩、徐建新編著：《現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部控制制度》，中國審計出版社，1997年版。
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13、朱榮恩：《建立和完善企業(yè)內(nèi)部控制的思考》，載《會計研究》20xx年1月
畢業(yè)論文開題報告4
本科畢業(yè)論文是高校人才培養(yǎng)的重要組成部分，1981年我國實行學(xué)位制度， 規(guī)定：凡申請學(xué)位者都要提交學(xué)位論文。畢業(yè)論文可以整合學(xué)生在本科階段所學(xué)的專業(yè)知識，提升綜合素質(zhì)。從1999年制定科教興國的戰(zhàn)略方針后，我國高等教育向大眾化邁進，進行了一定規(guī)模的擴招。然而，近些年高校本科畢業(yè)論文質(zhì)量總體上呈下降的趨勢，有些高校畢業(yè)論文工作趨于形式化，畢業(yè)論文的抄襲、做假等問題越來越泛濫。為了切實提高教育質(zhì)量，強化高校畢業(yè)論文工作， 20xx年教育部下發(fā)《關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)論文(設(shè)計) 工作的通知》及《關(guān)于進一步加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》，強調(diào)指出高等學(xué)校必須切實加強畢業(yè)論文(設(shè)計)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)， 保障各環(huán)節(jié)的時間和效果，不得降低要求;大學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計) 要嚴格管理， 確保質(zhì)量。北京城市學(xué)院一直以來對本科畢業(yè)論文工作非常重視。為了全面確保并提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量，找到適合應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方案的畢業(yè)論文的形式，我校中藥學(xué)專業(yè)對畢業(yè)論文實際工作開展研究和實踐，取得了良好的結(jié)果，并為其他應(yīng)用型本科專業(yè)的畢業(yè)論文工作提供一定的參考。
1 我校中藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文的現(xiàn)狀
1.1 我校中藥學(xué)專業(yè)的定位我校中藥學(xué)專業(yè)是應(yīng)用型
本科專業(yè)，培養(yǎng)掌握中藥學(xué)基礎(chǔ)知識、基本知識、基本技能，熟悉中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等知識和能力，能在中藥流通、使用、生產(chǎn)、檢驗領(lǐng)域從事中藥調(diào)劑、合理用藥、中藥制藥、質(zhì)量檢驗等符合中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才，可從事如下工作：藥店、醫(yī)院、保健品店等的調(diào)劑、合理用藥及養(yǎng)生保健等工作;中藥相關(guān)企業(yè)的經(jīng)營、管理、質(zhì)量檢驗、質(zhì)量控制、臨床監(jiān)察、生產(chǎn)、研發(fā)、信息網(wǎng)絡(luò)等工作;中藥及天然藥物相關(guān)實驗室技術(shù)工作。
1.2 我校中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文工作概況
根據(jù)專業(yè)定位及人才培養(yǎng)方案，中藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型中藥學(xué)本科人才，而非研究性相關(guān)人才。本專業(yè)采取3+1培養(yǎng)模式，即：利用3學(xué)年進行公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課程的學(xué)習(xí);利用1學(xué)年進行畢業(yè)實習(xí)及崗位實習(xí)，使學(xué)生在崗位實習(xí)中進行中藥相關(guān)崗位實訓(xùn)并完成畢業(yè)論文。在畢業(yè)論文工作中，力求圍繞畢業(yè)論文的核心目的，以實際崗位工作為核心，在畢業(yè)論文中解決實際問題。
2 我校中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的實踐及成果分析
我校中藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文工作目前已完成20xx屆、20xx屆及20xx屆，在畢業(yè)論文工作中，根據(jù)實習(xí)單位特點及具體實習(xí)工作內(nèi)容，以培養(yǎng)方案為核心，不斷地對畢業(yè)論文工作的過程、形式及管理等方面進行實踐，提高畢業(yè)論文質(zhì)量。
2.1 選題階段靈活，雙指導(dǎo)教師選派，旨在解決實際問題
由于我校中藥學(xué)專業(yè)大多數(shù)學(xué)生進入不同實習(xí)單位或不同崗位，原則上要求一人一題，與崗位相結(jié)合并考慮實用性[1]，要求學(xué)生進入實習(xí)單位后，結(jié)合實習(xí)單位具體情況、實習(xí)具體內(nèi)容及自我興趣自擬選題。選題務(wù)必緊扣培養(yǎng)目標，可利用一種或幾種研究方法綜合研究，且有可實施及可操作性。首先在實習(xí)單位指定指導(dǎo)老師，因為學(xué)生在完成畢業(yè)論文期間一直在崗位實習(xí)，實習(xí)單位老師可隨時指導(dǎo)學(xué)生;同時，學(xué)校會配備1名校內(nèi)負責(zé)教師協(xié)助指導(dǎo)，跟校外實習(xí)單位的老師溝通，高質(zhì)量地全過程管理學(xué)生的畢業(yè)論文。對于實習(xí)單位沒有相關(guān)指導(dǎo)老師的，結(jié)合選題的同時，在學(xué)生、教師雙向選擇基礎(chǔ)上，選派校內(nèi)老師作為畢業(yè)論文指導(dǎo)教師，并實行負責(zé)人制。
3 畢業(yè)論文選題類型的多樣化
3.1 鼓勵支持科研型畢業(yè)論文形式
學(xué)生實習(xí)單位是科研院所或醫(yī)藥公司的，在實習(xí)過程中參與中藥研發(fā)等項目，畢業(yè)論文與科學(xué)研究相關(guān)，這與大多數(shù)高校中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文一致。在此期間，學(xué)生可以對藥物研發(fā)有深刻認識，運用所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)良好的科研思維和解決問題能力。有部分畢業(yè)論文題目為此類論文。
3.2 增加實驗大報告類型的論文形式
實習(xí)單位是某醫(yī)藥公司或藥廠的質(zhì)檢部門，在實習(xí)中主要接觸質(zhì)量檢驗工作，依據(jù)藥典或相關(guān)規(guī)范操作，無需進行科研設(shè)計，不能完全等同科研項目，將該類型設(shè)定為實驗大報告的實驗型畢業(yè)論文，要求學(xué)生將實習(xí)工作及實驗過程的每一個環(huán)節(jié)掌握。有部分畢業(yè)論文題目為此類論文。
3.3 增加調(diào)研型畢業(yè)論文的形式調(diào)研型論文的增加基于以下幾點：
①眾多高校中藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的本科畢業(yè)論文大多是實驗型論文，這是沿用多年的醫(yī)藥學(xué)院校本科畢業(yè)論文的模式。然而，我校中藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)中不能接觸相關(guān)實驗或科研項目。
②我國高校中藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文遇到諸多問題，也都在進行改革。中山大學(xué)藥學(xué)系學(xué)生做過調(diào)研型畢業(yè)論文，其他中藥學(xué)專業(yè)做調(diào)研型論文的資料很有限。
③從我國高�，F(xiàn)狀來看，除實驗性很強的專業(yè)外，有很多專業(yè)的畢業(yè)論文傾向于社會調(diào)查深入剖析某專題的實質(zhì)。且我校經(jīng)濟管理等其他專業(yè)的畢業(yè)論文采用調(diào)研型論文�；谏鲜�，我校中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文增加調(diào)研型論文，不僅非常切合畢業(yè)生的實習(xí)崗位，也符合就業(yè)現(xiàn)實情況。該調(diào)研型論文要求與中藥學(xué)領(lǐng)域相關(guān)，解決單位的實際問題，這對畢業(yè)生開展后續(xù)工作及工作晉升都有現(xiàn)實意義。通過中藥學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的調(diào)研，完成畢業(yè)論文，能夠?qū)W(xué)生基礎(chǔ)、專業(yè)知識及應(yīng)用能力全面考查，使學(xué)生所學(xué)知識與崗位實際需要相結(jié)合，培養(yǎng)分析解決實際問題及知識應(yīng)用能力，使學(xué)生能得到綜合訓(xùn)練，達到畢業(yè)論文教學(xué)目的。調(diào)研型畢業(yè)論文題目。
3.4 增加處方分析
類型的論文形式學(xué)生實習(xí)的具體工作是醫(yī)藥藥房的中藥調(diào)劑工作，可以對處方的.規(guī)范性及合理性進行分析，有些可參與醫(yī)院開展的處方點評工作，將該類型設(shè)定為處方分析型畢業(yè)論文。這樣不僅可以很好地結(jié)合實習(xí)單位的具體問題，也可利用所學(xué)的中藥學(xué)相關(guān)的知識，綜合分析、解決問題，也為后續(xù)中藥調(diào)劑工作做鋪墊。有部分畢業(yè)論文題目為此類論文。
3.5 增加實習(xí)總結(jié)類型的論文形式
實習(xí)單位是醫(yī)藥公司或藥廠的車間，學(xué)生實習(xí)中參與藥物生產(chǎn)過程;有的實習(xí)單位是藥店，學(xué)生實習(xí)中進行藥品銷售、中藥飲片調(diào)劑、中藥煎藥或庫房管理等工作，可以根據(jù)具體實習(xí)內(nèi)容撰寫實習(xí)總結(jié)類型畢業(yè)論文，不僅可以使學(xué)生對中藥學(xué)相關(guān)崗位工作內(nèi)容有全面、深入地了解，也可運用所學(xué)的理論知識分析實踐操作中的每一環(huán)節(jié)，解決實際遇到的問題，從而達到畢業(yè)論文綜合訓(xùn)練的目的。有部分畢業(yè)論文題目為此類論文。
4 合理安排畢業(yè)論文時間避免就業(yè)的沖突
近年來就業(yè)壓力越來越大，畢業(yè)論文與就業(yè)的時間和精力難以平衡，有的學(xué)生將更多的精力投入到工作或找工作中，難以保證畢業(yè)論文任務(wù)。北京中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)專業(yè)對此狀況進行相關(guān)改革：調(diào)整本科畢業(yè)論文的時間，在時間上給予保證，其畢業(yè)論文時間已經(jīng)由原來的大四下學(xué)期調(diào)整到大四的兩個學(xué)期，實踐證明這對提高畢業(yè)論文的質(zhì)量具有一定的成效。我校中藥學(xué)專業(yè)為緩解此問題，在3+1的人才培養(yǎng)模式的前提下，將畢業(yè)論文的啟動時間提前，學(xué)生在8月中旬進入實習(xí)單位，基本在9月初左右確定選題，在實習(xí)的前半過程中基本完成畢業(yè)論文的相關(guān)研究工作，后續(xù)的實習(xí)工作中只進行論文的撰寫及補充等工作。這樣的時間安排可在一定程度上緩沖就業(yè)與畢業(yè)論文的矛盾。
5 畢業(yè)論文的模擬訓(xùn)練的必要性
在論文工作開始前，開設(shè)相關(guān)課程或必要培訓(xùn)，使學(xué)生掌握需要具備的知識和能力。廣東藥學(xué)院藥科學(xué)院在實習(xí)前進行畢業(yè)論文系統(tǒng)輔導(dǎo)，讓學(xué)生明確實習(xí)目的及論文要求， 并要求實習(xí)單位強化對論文的質(zhì)量監(jiān)控。北京中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)專業(yè)[4]在畢業(yè)論文工作前期進行課程設(shè)計和集體指導(dǎo)，開設(shè)系列論文選題指導(dǎo)和論文寫作等專題講座，輔導(dǎo)一些共性問題，從源頭上改善畢業(yè)論文質(zhì)量。廣西中醫(yī)學(xué)院應(yīng)利用寒、暑假期，充分利用實驗室資源，組織學(xué)生進行論文相關(guān)的技能訓(xùn)練。在我校中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文工作中，利用畢業(yè)論文開始前的中藥課題設(shè)計為畢業(yè)論文工作打基礎(chǔ)。課程中開展畢業(yè)論文寫作講座，并對畢業(yè)論文進行初步模擬;同時，在平時教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的科研意識和撰寫科研論文能力，畢業(yè)論文開始前加強對學(xué)生畢業(yè)論文的正確態(tài)度的引導(dǎo)，通過適當培訓(xùn)、練習(xí)及模擬設(shè)計等措施，逐步使學(xué)生掌握完成畢業(yè)論文的有關(guān)能力，從而確保并促進論文整體水平的提高。
6 加強畢業(yè)論文過程管理嚴格保證畢業(yè)論文質(zhì)量
畢業(yè)論文工作需要在各個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，精心組織和指導(dǎo)是畢業(yè)論文順利完成的保障;需要規(guī)范畢業(yè)論文過程管理，健全各項規(guī)章制度，明確權(quán)責(zé)。在論文管理過程中，需要找到較好的全程管理方法，PBL教育理念貫穿于選題、文獻搜集、課題設(shè)計及結(jié)果分析、論文撰寫等各環(huán)節(jié)中，從而確保畢業(yè)論文質(zhì)量。在我校中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文工作中，制作《中藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊》給學(xué)生和論文指導(dǎo)老師，使指導(dǎo)老師和學(xué)生均能夠明確論文要求;在實際操作中嚴格控制，全程確保論文質(zhì)量;及時了解在論文過程中遇到的問題，對于共性的困難問題，統(tǒng)一解決并予以明確;對于有些學(xué)生對論文的態(tài)度及做法錯誤，及時告知、糾正。在論文的開題、中期、答辯等環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，對于質(zhì)量較差的學(xué)生，要求其進行二次審查。同時要求學(xué)生在每2周向指導(dǎo)老師匯報進展，以便更好地指導(dǎo)與管理。
7 結(jié)語
畢業(yè)論文是專業(yè)培養(yǎng)方案中的人才培養(yǎng)方案的重要環(huán)節(jié)，我校中藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)論文又具有特殊的實際背景和要求，通過中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文工作，對于加強中藥學(xué)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)非常重要，在論文中結(jié)合具體實習(xí)內(nèi)容，強化中藥學(xué)基礎(chǔ)知識，強化中藥研究的思維及意識，堅定從事中醫(yī)藥事業(yè)的信心。同時在畢業(yè)論文工作中，強化學(xué)生主觀能動性，提高發(fā)現(xiàn)及解決問題的能力，提高應(yīng)用型中藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)論文質(zhì)量，這也將促進我校中藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的應(yīng)用型中藥學(xué)專業(yè)人才。
畢業(yè)論文開題報告5
一、設(shè)計依據(jù)及研究意義：
依據(jù)：
所學(xué)教材：房屋建筑學(xué)，建筑制圖，混凝土結(jié)構(gòu)，材料力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，施工技術(shù)與組織管理，土力學(xué)，基礎(chǔ)工程，建筑抗震設(shè)計等;
圖集：建筑制圖標準，中南地區(qū)標準圖集等;
國家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)范和標準：混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范，建筑結(jié)構(gòu)何在規(guī)范，高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程，建筑抗震設(shè)計規(guī)范，建筑制圖標準等，建筑防火設(shè)計，建筑防火規(guī)范，建筑工程標準荷載學(xué);
其他：多高層框架結(jié)構(gòu)，高等學(xué)校建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等。
意義：對于框架結(jié)構(gòu)，在結(jié)構(gòu)建筑特點方面：它是由鋼筋混凝土梁、柱、節(jié)點及基礎(chǔ)為主框，加上樓板、填充墻、屋蓋組成的結(jié)構(gòu)形式，樓板和橫梁連在一起，橫梁和柱通過節(jié)點連為一體，形成承重結(jié)構(gòu)，將荷載傳至基礎(chǔ)，力的傳遞路線比較明確。對于整個房屋全部采用這種結(jié)構(gòu)形式的稱為框架結(jié)構(gòu)或純(全)框架結(jié)構(gòu)。框架可以是等跨或不等跨的，也可以是層高相同或不完全相同的，有時因房屋布局和空間使用要求等原因，也可能在某層抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。墻體是填充墻，僅起圍護和分隔作用，所以框架結(jié)構(gòu)的最大特點是承重構(gòu)件與圍護構(gòu)件有明確分工，建筑物的內(nèi)外墻處理十分靈活，應(yīng)用范圍很廣，因此能為建筑提供靈活的使用空間。
在結(jié)構(gòu)受力性能方面：框架結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，所以框架結(jié)構(gòu)屬于柔性結(jié)構(gòu)，自振周期較長，地震反應(yīng)較小，經(jīng)過合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計可以具有較好的延性性能。
二、設(shè)計主要研究內(nèi)容、預(yù)期目標、完成期限和預(yù)期進度
主要研究內(nèi)容：
設(shè)計構(gòu)思：在體系選擇方面
1、架結(jié)構(gòu)的柱與梁宜上下左右貫通，不宜采用復(fù)式框架;以及磚混框—剪結(jié)構(gòu)。
2、填充墻的布置方面：宜采用輕質(zhì)材料，且應(yīng)避免形成上、下層剛度變化過大;避免形成短柱;減少因抗側(cè)剛度偏心所造成的扭轉(zhuǎn)。
其次，在建筑設(shè)計方面：
1、要先對建筑外觀、建筑面積、建筑高度、層高和室內(nèi)凈高進行設(shè)計;
2、然后對局部進行設(shè)計，如樓地面、頂棚、屋面、樓面、坡面及樓梯位置，消防要求等進行設(shè)計。各部分都要按照規(guī)范要求進行設(shè)計。
3、最后要明確框架結(jié)構(gòu)的抗震級數(shù)，采用規(guī)則結(jié)構(gòu)以利于房屋抗震，按照“三統(tǒng)一”的原則，確定柱網(wǎng)尺寸，確定材料及截面尺寸，以及基礎(chǔ)的選定。
預(yù)期目標：
三個月的工作時間，完成綜合教學(xué)樓的建筑設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工組織設(shè)計，建筑方案力求新穎，適用，美觀，結(jié)構(gòu)設(shè)計力求概念清楚，計算方法和結(jié)果準確合理，最終形成設(shè)計計算書和建筑，結(jié)構(gòu)施工圖等設(shè)計成果。
完成期限和預(yù)期進度：
1———3周：完成開題報告，建筑設(shè)計，并繪制出建筑施工圖;
4———8周;完成結(jié)構(gòu)設(shè)計，繪制結(jié)構(gòu)施工圖以及結(jié)構(gòu)計算過程;
9———10周完成施工組織設(shè)計，整理設(shè)計資料，打印計算書和圖紙，準備答辯。
三、設(shè)計的研究重點及難點
設(shè)計重點為框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算和框架梁，柱構(gòu)件設(shè)計�？蚣芙Y(jié)構(gòu)內(nèi)力計算方法為：豎向荷載作用下框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算擬采用彎矩二次分配法：水平荷載作用下框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算擬采用D值法。手算結(jié)果與電算結(jié)果的差別及原因分析。
設(shè)計難點為框架結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計和承載力及變形計算。內(nèi)力組合，框架梁，剪力墻，柱的設(shè)計計算等。選擇符合建筑設(shè)計原則(功能、美觀、經(jīng)濟)的`結(jié)構(gòu)形式和構(gòu)件布置，結(jié)構(gòu)設(shè)計中的基本概念。
四、設(shè)計研究的方法及步驟：
畢業(yè)實習(xí)調(diào)查
資料收集和文獻查閱
建筑方案設(shè)計
結(jié)構(gòu)選型
結(jié)構(gòu)平面布置，繪制草圖
荷載統(tǒng)計
手工框架設(shè)計
電算結(jié)構(gòu)設(shè)計，施工圖設(shè)計
施工組織設(shè)計
整理設(shè)計計算書，打印圖紙和計算書，指導(dǎo)老師審批簽字。
五、進行設(shè)計所需要的條件：
1、所學(xué)課程的熟練掌握。
2、查閱圖書館的相關(guān)書籍與文獻。
3、個人勤奮努力、不懂就問、敢于挑戰(zhàn)的精神。
4、指導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)。
5、組員之間的相互交流與學(xué)習(xí)。
6、舒適安靜的設(shè)計環(huán)境。
指導(dǎo)教師意見：
簽名：
**年**月**日
畢業(yè)論文開題報告6
目錄（標題：黑體三號加粗居中）
一、課題研究的背景、意義和價值
二、國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢
三、本課題研究的基本內(nèi)容、研究重點及預(yù)計突破的難點
四、本課題的研究方法和途徑
五、課題具體實施步驟
六、課題預(yù)期研究成果
七、主要參考文獻
一、課題研究的背景、意義和價值（一級標題：黑體四號加粗頂左，段前自動，多倍行距2.41）
xxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋體（英文用Times New Roman體）小四號，兩端對齊書寫，段落首行縮進2個漢字符)
1．xxxxxx(二級標題：黑體小四號加粗頂左，段前自動，行距1.5)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋體（英文用Times New Roman體）小四號，兩端對齊書寫)
(1)xxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋體（英文用Times New Roman體）小四號，兩端對齊書寫，段落首行縮進2個漢字符。)
二、國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢（同上）
三、本課題研究的基本內(nèi)容、研究重點及預(yù)計突破的難點（同上）
四、本課題的研究方法和途徑（同上）
五、課題具體實施步驟（同上）
六、課題預(yù)期研究成果（同上）
七、主要參考文獻（參考格式如下）
[1]作者.文題.刊名，年，卷號（期號）：起～止頁碼（出版物格式，五號宋體，居左）
[2]作者.書名（譯者）.出版地：出版者，出版年，起～止頁碼（專（譯）著格式，五號宋體，居左）
[3]作者.文題.編者，文集名，出版地：出版者，出版年，起～止頁碼（論文集格式，五號宋體，居左）
[4]作者.文題.博士（或碩士學(xué)位論文），授予單位，授予年（學(xué)位論文格式，五號宋體，居左）
[5]申請者.專利名.國名，專利文獻種類，專利號，授權(quán)日期（專利格式，五號宋體，居左）
[6]發(fā)布單位.技術(shù)標準代號，技術(shù)標準名稱.出版地：出版者，出版日期（技術(shù)標準格式，五號宋體，居左）
開題報告范文：
課題題目：新課標下中學(xué)語文情感教學(xué)研究
一、課題研究的背景、意義和價值
課程標準指出：工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。在傳統(tǒng)的語文教學(xué)中，教師往往側(cè)重于語文學(xué)科的工具性而忽視了其人文性的特征。其實，語文是人文性很強的課程，語文的人文性側(cè)重教育學(xué)生，培養(yǎng)和滋潤學(xué)生個性的全面發(fā)展，強調(diào)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。這就要求語文教師要善于運用情感策略，大力激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)(轉(zhuǎn)載于:www.cNBotHwin.cOm 博 威 范文網(wǎng):優(yōu)秀開題報告模板)生的積極情感，撥動學(xué)生情感的心弦，使學(xué)生在富于情感的狀態(tài)中受到深刻的教育和熏陶，提高語文素養(yǎng)，并結(jié)合學(xué)生實際情況，探尋在語文教育中滲透情感教育的有效策略，充分體現(xiàn)語文學(xué)科的“人文性”特點和“以人為本”的教育理念，推進語文教學(xué)從應(yīng)試教育走向素質(zhì)教育。在語文教學(xué)中進行情感教學(xué)，不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、陶冶學(xué)生的高尚情操，同時也有助于語文教學(xué)目標的.實現(xiàn)。
新課標強調(diào)知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個目標，情感目標是其中不可或缺的重要部分。為真正落實新課程改革的精神實質(zhì),全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),促進學(xué)生整體素質(zhì)均衡而有個性地發(fā)展,寓情感教學(xué)于語文教學(xué)已成為語文教育中一個值得深入研究的重要課題。情感是語文教學(xué)藝術(shù)化的重要標志,它既是手段也是目的,越來越多的語文教師在觀念上認同了這點。然而,在實際操作中,將情感教學(xué)作為知識傳授的附庸的狀況依然存在。恰當?shù)慕虒W(xué)策略對于中學(xué)語文情感教學(xué)廣泛而有效的實施具有重要作用。
傳統(tǒng)教學(xué)中情感教育的缺失現(xiàn)狀亟待改觀，由于教師對教育目標的認識不全面，缺乏正確的學(xué)生觀和教師專業(yè)發(fā)展的意識等到原因，在傳統(tǒng)教學(xué)中普遍存在重“知”輕“情”的思想，有是情感教育被德育所替代，情感教育變得“戒律化”，與學(xué)生的身心發(fā)展狀況脫節(jié)，不能真正關(guān)注到學(xué)生自身的情感體驗和發(fā)展。把情感教育作為一個獨立的課題進行研究和探索，可以從很大程度上提升教師對情感教育的重視，達到讓學(xué)生“知”“情”同步發(fā)展的目的，進而讓教育行為影響和改變學(xué)生的“意”和“行”。
二、國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢
情感教育在大力提倡素質(zhì)教育的今天已成為教育理論和實踐所關(guān)注的“熱點”話題之一。情感教育是教育過程的一部分，它關(guān)注教育過程中學(xué)生的態(tài)度、情緒、情感以及信念，還有對學(xué)生自尊、個人發(fā)展和社會發(fā)展的關(guān)注，以促進學(xué)生個體的和諧發(fā)展和整個社會的健康發(fā)展。
在我們的課題研究之前，可以看到國內(nèi)外的教育家們已經(jīng)有了諸多的理論，從我國古代教育家孔子的“知學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)”到當代著名教授盧家楣的“情感教育心理學(xué)理論”，從著名教育家夸美紐斯的“愉快教學(xué)”到著名心理學(xué)家布魯納的“動機原則”，都有著獨到的見解，是我們進行此次課題研究的不竭源泉。在語文教學(xué)中融入情感教育符合新課程改革目標的基本理念,為語文學(xué)科教學(xué)注入了新的血液,它將成為語文教學(xué)改革的一個嶄新亮點。
三、本課題研究的基本內(nèi)容、研究重點及預(yù)計突破的難點
1、基本內(nèi)容
首先對古今中外的情感教學(xué)理論進行梳理，明確情感教學(xué)的內(nèi)涵、特征，然后分析并指出語文情感教學(xué)的功能，并重點分析語文情感教學(xué)現(xiàn)狀及主要原因。最后以現(xiàn)代教學(xué)論、心理學(xué)理論、教育學(xué)原理等為理論依據(jù)，根據(jù)中學(xué)生的身心發(fā)展特點，發(fā)揮教師情感、中學(xué)語文文本富含的情感以及各種情感教育有利因素的作用，形成可行性方案，提出新課程背景下中學(xué)語文情感教學(xué)的策略。.
2、研究重點
發(fā)掘教材情感生發(fā)點，以情引情；發(fā)揮教學(xué)者的情感教化作用；調(diào)動學(xué)生的情感潛能。
3、預(yù)計突破的難點
從情感教學(xué)理論與中學(xué)語文教學(xué)實踐相結(jié)合的角度進行語文情感教學(xué)的探索，提出新課程背景下中學(xué)語文情感教學(xué)的具有普適性的策略。
四、本課題的研究方法和途徑
本課題擬通過：文獻研究法、比較法、實踐法、行動性研究、調(diào)查法等研究方法進行研究，從情感教學(xué)理論與中學(xué)語文教學(xué)實踐相結(jié)合的角度，將情感教學(xué)心理學(xué)理論與優(yōu)秀教師教學(xué)實踐及自身在教學(xué)實踐中的探索等方面相結(jié)合，較為全面和深入地對中學(xué)語文情感教學(xué)進行新的探討。
五、課題具體實施步驟
按照本課題研究的設(shè)計框架，研究過程經(jīng)歷了以下幾個階段：
階段一：新課程背景下中學(xué)語文情感教學(xué)理論依據(jù)的學(xué)習(xí)階段；（20xx年x月——x月）
1、成立課題研究小組，組內(nèi)分工，明確研究任務(wù)。
2、組織語文教師學(xué)習(xí)情感教學(xué)理論，閱讀中學(xué)語文情感教學(xué)研究的相關(guān)期刊文獻。
畢業(yè)論文開題報告7
論文名稱 完善我國出版業(yè)稅收政策的思考
論文來源 資料閱讀 論文類型 A 指導(dǎo)教師 XXX
學(xué)生姓名 XXX 學(xué)號 X 專業(yè) 稅務(wù)
開題報告內(nèi)容：（資料的準備、研究價值、寫作要求、寫作思路和預(yù)期成果；論文寫作的時間安排、完成論文具備的條件等。）
資料的準備：
1、文件，如《財政部國家稅務(wù)總局關(guān)于宣傳文化增值稅和營業(yè)稅優(yōu)惠政策的通知》（財稅〔20xx〕153號）、《財政部國家稅務(wù)總局關(guān)于宣傳文化所得稅優(yōu)惠政策的通知》（財稅〔20xx〕24號）、《財政部海關(guān)總署 國家稅務(wù)總局關(guān)于文化體制改革中經(jīng)營性文化事業(yè)單位轉(zhuǎn)制為企業(yè)的若干稅收政策問題的通知》（財稅〔20xx〕1號）等；
2、報刊，如《中國稅務(wù)》、《涉外稅務(wù)》、《南方周末》、《文匯報》、《中國青年報》等；
3、論文，如《國外出版業(yè)宏觀管理體系探析》、《中國經(jīng)濟與出版行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展》、《出版行業(yè)的稅收政策優(yōu)惠及其應(yīng)用》、《中外出版政策比較研究》、《中國出版業(yè)的現(xiàn)狀與問題》、《國家稅務(wù)局大幅調(diào)整新聞出版稅收政策》、《對提高出版經(jīng)濟效益關(guān)鍵因子的分析研究》等；
4、網(wǎng)站，如國家稅務(wù)總局網(wǎng)站、中華人民共和國新聞出版總署網(wǎng)站、中國稅務(wù)出版社網(wǎng)站、中華人民共和國財政部網(wǎng)站、中國經(jīng)濟網(wǎng)、中國出版網(wǎng)、、國家統(tǒng)計局網(wǎng)站等。
研究價值：
發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是市場經(jīng)濟條件下繁榮社會主義文化,滿足人民群眾精神文化需求的重要途徑。”而出版產(chǎn)業(yè)是我國文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,屬于成長期的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),是我國國民經(jīng)濟新的增長點。因此,研究如何采取產(chǎn)業(yè)稅收政策來發(fā)展、壯大我國出版產(chǎn)業(yè),使它更好地為我國社會主義建設(shè)服務(wù),無疑具有深遠的政治和現(xiàn)實意義。
當前，我國出版社已基本上完成了轉(zhuǎn)企改制的工作。出版社轉(zhuǎn)企改制之后，全國出版格局將發(fā)生根本性變化，各出版社之間的競爭更加激烈。各種問題也暴露了出來，這種情況下，稅收作為政府管理出版業(yè)的重要經(jīng)濟手段，通過對不同的出版企業(yè)、不同出版物征收不同的稅率，可以起到調(diào)節(jié)出版資源配置、引導(dǎo)出版業(yè)向著符合國家利益的方向發(fā)展的作用，也可以據(jù)此來規(guī)范出版社的各種行為。而且出版業(yè)仍然屬于新生產(chǎn)業(yè)，需要國家政策的.保護。但是我國現(xiàn)行經(jīng)濟政策對出版業(yè)的保護和支持力度遠遠不夠，需要政府實施更為優(yōu)惠的經(jīng)濟政策以支持出版業(yè)發(fā)展。
普遍意義上來講，我國出版產(chǎn)業(yè)應(yīng)當交納增值稅、營業(yè)稅、城市維護建設(shè)稅、房產(chǎn)稅、車船使用稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、印花稅、契稅、關(guān)稅等,還要繳納企業(yè)所得稅,此外還有教育附加等項目。其中以增值稅為主要征收稅種。至今為止，我國政府為扶持出版業(yè)的發(fā)展，已經(jīng)實行了一系列增值稅優(yōu)惠政策：
（1）稅率方面：《中華人民共和國增值稅暫行條例》(1993年12月13日國務(wù)院)第二條第二款規(guī)定:圖書、報紙、期刊增值稅稅率為l 3%;自20xx年1月1日起，將電子出版物的增值稅稅率由17%下調(diào)至13%。
（2）財稅（20xx）153號文規(guī)定，自20xx年1月1日起至20xx年12月31日，實行增值稅先征后退的政策以及增值稅免稅政策。
�。�3）我國政府于20xx 年12 月19 日發(fā)布了《關(guān)于繼續(xù)實行宣傳文化增值稅和營業(yè)稅優(yōu)惠政策的通知》（財稅[20xx] 147 號），通知提出，享受增值稅優(yōu)惠政策的出版物主要有兩類：一類是全國影響面較大、體現(xiàn)中央輿論導(dǎo)向的，可享受增值稅100%先征后退政策的出版物；另一類是享受增值稅先征后退50%政策的出版物。而比較比較財稅（20xx）153號文發(fā)現(xiàn)，第一類中取消了“科技圖書、報紙、音像制品”，將其歸類為享受先征后退50%的范圍之列，同時增加了“老齡委的機關(guān)報紙和機關(guān)期刊”；第二類則是新設(shè)的條款。而這一政策是有期限的，僅僅針對20xx年1月1日~20xx年12月31日，是一個短暫性的稅收優(yōu)惠政策。同時，在退稅環(huán)節(jié)方面，對大部分的出版物僅僅是出版環(huán)節(jié)實行增值稅先征后退的優(yōu)惠政策，而對少數(shù)民族文字出版物的印刷或制作業(yè)務(wù)以及特定的新疆維吾爾自治區(qū)印刷企業(yè)的印刷業(yè)務(wù)實施這一優(yōu)惠政策。
�。�4）財政部發(fā)布的《關(guān)于繼續(xù)執(zhí)行宣傳文化增值稅和營業(yè)稅優(yōu)惠政策的通知》規(guī)定：自20xx年1月1日起至20xx年12月31日，對各級機關(guān)報紙期刊、針對老年人和少年兒童、少數(shù)民族地區(qū)等出版發(fā)行的報紙期刊以及盲文圖書出版物，在出版環(huán)節(jié)執(zhí)行增值稅100%先征后退的政策：對其他的圖書、期刊和音像制品等，繼續(xù)適用增值稅先征后退50%。
另外，國家在所得稅、營業(yè)稅和關(guān)稅方面，都給予了出版社一定的政策優(yōu)惠：在文化產(chǎn)業(yè)支撐技術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)，依據(jù)有關(guān)規(guī)定認定的高新技術(shù)企業(yè)，減按15%的稅率征收企業(yè)所得稅；出版、發(fā)行企業(yè)庫存呆滯出版物，紙質(zhì)圖書超過5年，音像制品、電子出版物和投影片（含縮微制品）超過2年，紙質(zhì)期刊和掛歷年畫等超過1年的，可以作為財產(chǎn)損失在稅前據(jù)實扣除；為生產(chǎn)重點文化產(chǎn)品而進口國內(nèi)不能生產(chǎn)的自用設(shè)備及配套件、備件等，按現(xiàn)行稅收政策有關(guān)規(guī)定，免征進口關(guān)稅。
但是我國出版業(yè)普遍存在這樣的一些問題—— 改企轉(zhuǎn)制的國有出版公司企業(yè)所得稅全免,增值稅先征后退，而相比之下，民營出版企業(yè)享受的優(yōu)惠較少；網(wǎng)絡(luò)書店和電子書不斷發(fā)展，實體書店出現(xiàn)萎縮趨勢；出版社庫存嚴重，發(fā)行成本增大，利潤下降；從利潤增長率看，1978到20xx年出版系統(tǒng)（指國有企事業(yè)單位）和出版社的利潤增長一直處于波動之中；我國出版物的國際競爭力仍舊不強，沒有太多的能夠真正地走出國門。而這些都是否能夠通過政府和稅務(wù)機關(guān)出臺相關(guān)政策來調(diào)節(jié)呢？面對剛由“事業(yè)單位”改制為“企業(yè)法人”的出版業(yè)各單位，國家究竟該如何針對具體的問題進行應(yīng)對呢？而作為國外已經(jīng)有一定成效的國家，如：英、日、法，我們又有什么可以借鑒的呢？
寫作要求：
本文會采用以下研究方法和角度進行寫作：一、文獻資料法，通過書籍、期刊、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多方途徑搜索相關(guān)資料，通過對這些資料的閱讀，加深對所選論題的理解，在資料閱讀的基礎(chǔ)之上結(jié)合自己的想法和觀點闡述所選論題；二、調(diào)查法，綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學(xué)方式，對選題進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對調(diào)查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而提供規(guī)律性的結(jié)論。三、理論分析法，結(jié)合學(xué)過的稅法、會計等相關(guān)經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)方面的知識對問題進行總結(jié)分析，并給出自己的意見和建議。
寫作思路：
一、我國出版業(yè)稅收概況
�。ㄒ唬┪覈霭鏄I(yè)稅收現(xiàn)狀
�。ǘ┪覈霭鏄I(yè)稅收優(yōu)惠政策
二、我國出版業(yè)稅收存在的問題
三、出版行業(yè)稅收政策國際借鑒
�。ㄒ唬┯霭嫘袠I(yè)稅收狀況及政策
（二）日本出版行業(yè)稅收狀況及政策
�。ㄈ┓▏霭嫘袠I(yè)稅收狀況及政策
畢業(yè)論文開題報告8
一、課題名稱：
《如何指導(dǎo)學(xué)生記化學(xué)方程式》
二、課題組的成員及任務(wù)分工
主持人：×××
承擔(dān)任務(wù)：課題申報、組織、指導(dǎo)開展研究及結(jié)題
成員：××× ×××
承擔(dān)任務(wù)：實踐指導(dǎo)學(xué)生記化學(xué)方程式的不同方法、收集案例及進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計
成員：××× ××× ×××
承擔(dān)任務(wù)：實踐指導(dǎo)學(xué)生記化學(xué)方程式的不同方法、收集案例及整理博克專欄
三、課題的選定
近幾年來，學(xué)生的化學(xué)學(xué)科成績呈下降趨勢，學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣不高，普遍感到化學(xué)難學(xué)，要記的東西太多，特別是記不住化學(xué)方程式或不懂如何去記�；瘜W(xué)方程式是化學(xué)的特殊語言，是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的體現(xiàn)，記住了化學(xué)方程式是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本前提，況且，在高考的答題卷上有將近百分之五十是要用化學(xué)方程式等化學(xué)用語去答題的，因此，如何指導(dǎo)學(xué)生記住化學(xué)方程式是提高化學(xué)學(xué)科成績的基本保證，所以我們將此作為一個課題，目的是想通過研究和實踐，選擇最適合學(xué)生的方式，讓學(xué)生能比較輕松地記 住化學(xué)方程式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高，成績能夠有效上升，也能提高課堂教學(xué)的效果。
四、本課題將要研究的問題
1、詳細了解學(xué)生記不住化學(xué)方程式的原因。
2、從原因著手去研究記化學(xué)方程式的`方法。
3、從學(xué)生的角度在教師的指導(dǎo)下采用何種方法去記最快最有效。 微型課題研究計劃及研究策略
五、準備階段
1、申報課題，制定研究計劃。
2、召開課題組會議，明確研究思路，落實研究任務(wù)。
3、調(diào)查現(xiàn)高一、高二年級的學(xué)生記不住化學(xué)方程式的原因。負責(zé)設(shè)計問卷調(diào)查，小組成員共同完成調(diào)查及進行方法研究。）
六、實施階段
1、課題組教師按課題方案進行研究。
�。�1）、以杜文發(fā)老師為帶頭人進行課題教學(xué)實踐。
�。�2）、以三位老師任教班級作為實驗班級進行平行實驗，依據(jù)課題組研究的記化學(xué)方程式的方法進行教學(xué)實踐，對參與實踐的學(xué)生個案進行記錄，最后通過成績測試，將實驗班與其他班級進行橫向?qū)Ρ龋盟贸煽兎治霁@得對比數(shù)據(jù)，以此總結(jié)出記化學(xué)方程式的最適合方法，從而獲得課題研究結(jié)論。
微型課題研究計劃及研究策略
2、定期召開課題組成員會議，交流獲得的調(diào)查情況及進行對策研究，填寫《微型課題研究實施情況記錄表》，并將研究進展情況發(fā)布在博克專欄。
3、建立多個學(xué)生案例跟蹤檔案，比較不同個案進行優(yōu)化選擇最適合學(xué)生記化學(xué)方程式的方法。
4、課題組成員寫課題研究總結(jié) 。
微型課題研究計劃及研究策略
七、結(jié)題階段
1、資料匯總并整理分析研究結(jié)果，撰寫結(jié)題報告。
2、將所有研究紙質(zhì)材料及電子文檔歸納整理并申請結(jié)題。
八、成果展望
1、通過調(diào)查學(xué)生記不住化學(xué)方程式的情況，剖析教師在教學(xué)中存在的問題，以此為鑒采用更好的方式、方法或思維去進行教學(xué)，提高教學(xué)的有效性。
2、通過研究，能更加深刻去體會“授人與魚不如授人與漁”，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，能更加提高學(xué)習(xí)的效果。
3、通過研究，反思自身存在的問題，形成教學(xué)經(jīng)驗，撰寫總結(jié)，完成研究報告。
畢業(yè)論文開題報告9
很多同學(xué)經(jīng)常咨詢我們：開題報告怎么寫?借此機會，我們和同學(xué)們談一下開題報告的寫作方法和技巧，首先，我們看看開題報告包括哪些部分。由于各大高校下發(fā)的開題報告模板格式不一，因此，開題報告包含哪些部分也沒有統(tǒng)一的標準。但是一般而言，以下幾個部分是必需的。
開題報告的作用是表明你寫作的主題、論述的主要內(nèi)容、引用的材料等，以獲得導(dǎo)師的認可。如果你的導(dǎo)師不認可你的開題報告，那比較麻煩，可能要反復(fù)修改，甚至要重新選題。所以，開題報告一定要一次搞定，以此獲得老師對論文良好的印象。
第一、研究背景及意義
第二、國內(nèi)外研究狀況
第三、論文的主要內(nèi)容及提綱
第四、文獻綜述
第五、工作方案及進度安排
第六、所遇到的困難及解決方法
第七、參考文獻
以上七個部分是一個完整的開題報告所必須具備的內(nèi)容，但是各大高校教務(wù)處下發(fā)的開題報告并不必然包含上述幾個部分。例如，有的學(xué)校需要學(xué)生單獨提供文獻綜述，有的學(xué)校需要學(xué)生將文獻綜述置于開題報告之內(nèi)，因此同學(xué)們必須嚴格按照學(xué)校下發(fā)的'開題報告模板進行寫作。
下面，我們簡要談一下開題報告各部分的要點。
第一部分：研究背景及意義。
這部分其實要表明的是你為什么要選這個題目，以及你選這個題目的意義在什么地方。所謂的研究背景，就是你的選題目前在學(xué)術(shù)界處于什么樣的地位，其社會背景是什么;所謂的選題意義是，你的選題對學(xué)術(shù)研究會產(chǎn)生什么樣的實際意義，對社會發(fā)展產(chǎn)生什么樣的積極效果。這兩點必須明確，否則導(dǎo)師會覺得你的選題毫無意義，并且遭致不必要的麻煩。
第二部分：國內(nèi)外研究狀況。
筆者認為，對于一個開題報告來說，國內(nèi)外研究狀況是應(yīng)該要提及的，但是高校不可拘泥于此。有些同學(xué)寫的是中國特有的制度，因此在這一部分的寫作上遇到了不少困難。例如，我們曾經(jīng)碰到某學(xué)生，寫的是死刑復(fù)核制度，但是國外有死刑復(fù)核制度嗎?沒有。還有一個學(xué)生寫的是城管制度，但是國外有城管嗎?似乎也沒有。目前的趨勢是，高校在這一部分的要求過于僵化，缺少靈活性。筆者只見到一個高校說，這一部分可以根據(jù)自己的專業(yè)自由填寫，參照實際情況來確定，
開題報告
不過我給同學(xué)們的建議是，如果學(xué)校對這個方面要求比較嚴格，那么你就按照學(xué)校的要求來辦，沒有必要和老師爭執(zhí)。具體寫法是，先國外，后國內(nèi)，必須條例清晰，內(nèi)容豐富。
第三部分：論文的主要內(nèi)容及提綱。
這是開題報告的核心部分。具體寫作方法是，分每一部分，簡明扼要地表達你的寫作思路，在寫完內(nèi)容后，再付上一份寫到三級目錄的提綱。根據(jù)我們的經(jīng)驗，這樣的寫法老師比較滿意。請看下面的格式：
"本文的寫作分四個部分：
第一部分：…
第二部分：…
第三部分：…
第四部分：…
根據(jù)上述寫作內(nèi)容，筆者草擬提綱如下：
緒論
一、…
(一)…
1.…
2.…
3.…
二、…"
第四部分：文獻綜述
文獻綜述是指根據(jù)你在寫作準備階段所閱讀的材料，對你的選題所涉及的范圍做一綜述，以此概括該學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀。因此，本部分內(nèi)容和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀有所重疊，所以很多學(xué)校是要求學(xué)生單獨提供文獻綜述的。文獻綜述的具體寫法，我們在后續(xù)的講座中陸續(xù)推出。
第五部分：工作方案及進度安排。
這部分內(nèi)容寫作比較簡單，主要是談一下你如何準備畢業(yè)論文的寫作，以及你在時間上是如何合理安排的。這部分內(nèi)容老師一般不會太關(guān)注。
第六部分：所遇到的困難及解決辦法。
這部分內(nèi)容和第五部分一樣，屬于必要但是不重要的部分。
第七部分：參考文獻。
這部分內(nèi)容比較重要。有兩個方面值得同學(xué)們關(guān)注：
(1)資料的豐富性
參考文獻所列舉的資料必須豐富，一般包含三分之一的專著、三分之二的期刊，總共列舉的參考文獻一般不少于20本，有的學(xué)校還規(guī)定其中必須包含若干份外文著作。(雖然這個規(guī)定不是很合理，但是同學(xué)們?nèi)桃蝗贪伞?
(2)格式必須正確
參考文獻的列舉不能雜亂無章，必須格式正確、規(guī)范，一目了然。開題報告階段的參考文獻可以不附頁碼。
例如：
[1]鄭天鋒.完善我國違憲審查制度的思考[j].人大研究，xx(5)
[2]許崇德.憲法學(xué)(中國部分)[m].高等教育出版社，xx
以上簡要談了本科法學(xué)畢業(yè)論文開題報告的寫法，其中核心部分是：國內(nèi)外研究狀況、論文的主要內(nèi)容和寫作提綱、以及文獻綜述(如果要求有文獻綜述的話)。整體上來看，開題報告的寫作字數(shù)在3000以上，如果包含文獻綜述的話，那甚至要5000-6000字，都抵上大半篇論文了。畢業(yè)論文，真是累人吶。
需要說明的是，上述法學(xué)本科畢業(yè)論文開題報告所包含的各項相對正規(guī)，如果是自考的本科、函授的本科、電大的本科則很有可能不包含上述各項，甚至根本不要開題報告。同時，上述關(guān)于開題報告各部分寫作方法的介紹同樣適用于文科類畢業(yè)論文的寫作，希望上述資料對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
畢業(yè)論文開題報告10
摘要:針對全日制工程碩士培養(yǎng)中存在的主要問題，通過研究和實踐，建立了基于化學(xué)工程視角的“2121”全日制工程碩士培養(yǎng)模式，即，建設(shè)校內(nèi)和校外“兩支”師資隊伍、構(gòu)建“一個”突出實踐性與應(yīng)用性特點的培養(yǎng)方案、打造校內(nèi)實驗平臺和校外實踐基地“兩個”培養(yǎng)平臺、建立“一個”符合學(xué)校辦學(xué)定位和企業(yè)實際的校企聯(lián)合培養(yǎng)機制。
關(guān)鍵詞:化學(xué)工程;全日制;工程碩士;培養(yǎng)模式
起步于1991年的專業(yè)學(xué)位研究生教育作為我國研究生教育的重要組成部分，發(fā)展至今為我國的經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展輸送了大量人才。為了更好地滿足國家經(jīng)濟社會發(fā)展對高層次應(yīng)用型人才的迫切需要，優(yōu)化研究生教育類型結(jié)構(gòu)，完善其培養(yǎng)體系，推動碩士研究生教育從培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向培養(yǎng)應(yīng)用型人才轉(zhuǎn)變，20xx年全日制工程碩士開始招生。正是由于全日制工程碩士與在職工程碩士在培養(yǎng)方式、招生等方面有所區(qū)別、存在差異，因此，過去對在職工程碩士的培養(yǎng)經(jīng)驗不能完全照搬到全日制工程碩士的培養(yǎng)上來，這就要求對全日制工程碩士的培養(yǎng)模式進行創(chuàng)新。但如何創(chuàng)新以及如何真正在具體的培養(yǎng)實踐中體現(xiàn)出“創(chuàng)新”，是值得思考與研究的問題。
1全日制工程碩士培養(yǎng)中存在的問題
全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位是全日制專業(yè)學(xué)位的一種，旨在培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、高層次工程技術(shù)人才和工程管理人才。國內(nèi)工程碩士研究生教育發(fā)展至今，其教育體系和培養(yǎng)模式已較為完善，研究也比較深入。其中，對工程碩士培養(yǎng)模式的研究主要集中在培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、導(dǎo)師制、論文標準、實踐方式等方面。因此，盡管國內(nèi)外對工程碩士研究生教育進行了較深入的研究，并取得了許多積極有益的研究成果。但對全日制工程碩士培養(yǎng)模式的研究則處于起步和探索階段，仍存在不少不足和問題，主要體現(xiàn)在以下三個方面[1-3]。
1.1培養(yǎng)目標形同虛設(shè)
培養(yǎng)目標是培養(yǎng)模式中的重要因素，也是理順整個全日制工程碩士培養(yǎng)過程思路的關(guān)鍵因素。我國全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位盡管與對應(yīng)的工學(xué)碩士學(xué)位的培養(yǎng)目標有較明確的文字表述差異，但在實際培養(yǎng)過程各環(huán)節(jié)卻與工學(xué)碩士學(xué)位有極大的重合，并未表現(xiàn)出其培養(yǎng)目標所設(shè)定的差異所在，尤其是培養(yǎng)目標在反映全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位的實踐性特點方面存在不足。美國全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位盡管與對應(yīng)的工學(xué)碩士學(xué)位的培養(yǎng)目標沒有很明確的文字表述差異，但在實際培養(yǎng)過程各環(huán)節(jié)中，無論是學(xué)制、學(xué)分、課程設(shè)置或是學(xué)位論文考核等各方面均表現(xiàn)出明顯區(qū)別。
1.2培養(yǎng)過程缺乏實踐性
培養(yǎng)過程是培養(yǎng)模式中的最重要因素，也是全日制工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量的最關(guān)鍵因素。我國高校的全日制工程碩士在具體培養(yǎng)環(huán)節(jié)與原有的學(xué)術(shù)型工學(xué)碩士相比沒有體現(xiàn)出明顯差異，其實踐性和應(yīng)用性在全日制工程碩士培養(yǎng)過程中存在明顯不足。如，課程設(shè)置缺乏實踐性課程，專業(yè)實踐環(huán)節(jié)薄弱，指導(dǎo)教師工程實踐意識淡薄等等。
1.3質(zhì)量評價體系模糊不清
質(zhì)量評價是培養(yǎng)模式中的重要環(huán)節(jié)，也是綜合反映全日制工程碩士培養(yǎng)水平的重要環(huán)節(jié)。目前，我國全日制工程碩士的學(xué)位論文評價體系仍停留在對論文選題類型的探討之中，至于學(xué)位論文考核的其他環(huán)節(jié)(學(xué)位論文的選題及形式、考核方式、評閱答辯等)則仍處于模糊不清的狀態(tài)。
2化學(xué)工程領(lǐng)域全日制工程碩士培養(yǎng)模式研究
為了解決全日制工程碩士培養(yǎng)中存在的培養(yǎng)目標形同虛設(shè)、培養(yǎng)過程缺乏實踐性、質(zhì)量評價體系模糊不清等主要問題，從以下四個方面對基于化學(xué)工程視角的全日制工程碩士的培養(yǎng)模式進行了研究。
2.1建設(shè)校內(nèi)和校外“兩支”師資隊伍
為了更好地針對全日制工程碩士的實踐性與應(yīng)用性特點展開教學(xué)與培養(yǎng)指導(dǎo)，培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才，通過建設(shè)校內(nèi)和校外“兩支”師資隊伍，為全日制工程碩士的培養(yǎng)提供及時有效的指導(dǎo)。每位全日制工程碩士配備兩名導(dǎo)師，校內(nèi)導(dǎo)師為主且主要負責(zé)研究生的理論指導(dǎo)，校外導(dǎo)師為輔且主要負責(zé)研究生的實踐指導(dǎo)，校內(nèi)外導(dǎo)師各負其責(zé)，共同商定研究生的個人培養(yǎng)計劃。校內(nèi)師資隊伍。校內(nèi)師資隊伍主要來自化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科學(xué)位點碩士導(dǎo)師，具有工科背景，工程實踐經(jīng)驗豐富，結(jié)構(gòu)合理。根據(jù)學(xué)校碩士研究生指導(dǎo)教師管理辦法，每年選聘、培訓(xùn)2～3名校內(nèi)導(dǎo)師。
校內(nèi)導(dǎo)師實行任期考核制度，每三年考核一次，考核合格者方可延續(xù)任職資格，考核不合格被取消導(dǎo)師資格。校外師資隊伍。根據(jù)學(xué)校碩士研究生指導(dǎo)教師管理辦法，校外導(dǎo)師每年由化工企業(yè)負責(zé)組織推薦，被推薦專家應(yīng)是實踐經(jīng)驗豐富、理論學(xué)術(shù)功底深厚、主持省部級及以上應(yīng)用研究項目或企業(yè)技術(shù)革新和改造項目的高級工程技術(shù)人員，符合學(xué)校有關(guān)導(dǎo)師聘任條件，由學(xué)校負責(zé)認定導(dǎo)師資格，并聘任為全日制工程碩士校外導(dǎo)師，與校內(nèi)導(dǎo)師合作指導(dǎo)全日制工程碩士。校外導(dǎo)師應(yīng)嚴格按照學(xué)校學(xué)位授予和研究生培養(yǎng)工作等規(guī)章制度，履行導(dǎo)師職責(zé)。
2.2構(gòu)建“一個”突出實踐性與應(yīng)用性特點的培養(yǎng)方案
為了突出實踐性與應(yīng)用性，化學(xué)工程領(lǐng)域全日制工程碩士培養(yǎng)方案遵循“強化基礎(chǔ)理論、突出實踐與創(chuàng)新、著重綜合素質(zhì)”的原則，培養(yǎng)方案科學(xué)、合理。課程設(shè)置以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素質(zhì)、工程實踐和創(chuàng)新能力的提高為核心，要符合學(xué)校定位，具有學(xué)校特色。教學(xué)內(nèi)容強調(diào)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用實踐的有機結(jié)合，突出案例分析和實踐研究。論文課題應(yīng)來源于企業(yè)，或有明確的生產(chǎn)技術(shù)背景和應(yīng)用價值，涉及化學(xué)工程領(lǐng)域的新產(chǎn)品、新工藝、新過程、新技術(shù)、新裝備、新軟件或新材料的研制、開發(fā)、放大、設(shè)計與優(yōu)化�？梢允且粋�完整的工程項目，也可以是某一個大項目中的子項目。論文所涉及的課題要有一定的技術(shù)難度和工作量，論文要有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進性與一定的創(chuàng)新性。
2.3打造校內(nèi)實驗平臺和校外實踐基地“兩個”培養(yǎng)平臺
為了更好地實施校企聯(lián)合培養(yǎng)機制，踐行突出實踐性與應(yīng)用性特點的培養(yǎng)方案，通過打造校內(nèi)實驗平臺和校外實踐基地“兩個”培養(yǎng)平臺，形成有利于全日制工程碩士自我學(xué)習(xí)、工程實踐、創(chuàng)新應(yīng)用的'環(huán)境和條件。校內(nèi)實驗平臺。主要包括教育部重點實驗室、湖南省基礎(chǔ)課(化學(xué))示范實驗室、湖南省普通高等學(xué)校重點實驗室、湖南省高�？萍紕�(chuàng)新團隊、湖南省大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心等省部級教學(xué)科研平臺，是全日制工程碩士創(chuàng)新應(yīng)用能力培養(yǎng)的主要場所[4-5]。
校外實踐基地。主要包括國家級大學(xué)生校外實踐教育基地[6-7]、湖南省校企合作人才培養(yǎng)示范基地[8]、湖南省高校產(chǎn)學(xué)研合作示范基地、化學(xué)工程領(lǐng)域全日制工程碩士聯(lián)合培養(yǎng)基地等校外實踐基地，是工程實踐能力培養(yǎng)的主要場所。2.4完善“一個”符合學(xué)校辦學(xué)定位和企業(yè)實際的校企聯(lián)合培養(yǎng)機制為了培養(yǎng)和提升化學(xué)工程全日制工程碩士的工程實踐能力和創(chuàng)新應(yīng)用能力，通過實踐教學(xué)方式方法改革、工程實踐采取校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)方式等，完善“一個”符合學(xué)校辦學(xué)定位和企業(yè)實際的校企聯(lián)合培養(yǎng)機制[9]。
實踐課程設(shè)置。為了提高全日制工程碩士的工程實踐能力和創(chuàng)新應(yīng)用能力，實踐課程主要有專業(yè)實踐A(集中實踐)、專業(yè)實踐B(分段實踐)。實踐課程由校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)，其中專業(yè)實踐A以校內(nèi)導(dǎo)師為主，專業(yè)實踐B以校外導(dǎo)師為主。實踐教學(xué)方式方法改革�；緦嵤┝诵�(nèi)導(dǎo)師與校外導(dǎo)師相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工程實踐相結(jié)合、自主學(xué)習(xí)與現(xiàn)場實習(xí)相結(jié)合“三結(jié)合”實踐教學(xué)方法。
逐步實施了學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合、工程實踐與創(chuàng)新訓(xùn)練相結(jié)合、工程創(chuàng)新與科技創(chuàng)新相結(jié)合“三結(jié)合”實踐教學(xué)方式，充分利用校企優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，開展現(xiàn)場演示、專題講座、案例分析等多元化的教學(xué)活動，積極開展項目式、案例式、體驗式等實踐教學(xué)改革。工程實踐基本要求。工程實踐是全日制工程碩士培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)。工程碩士在學(xué)期間，必須保證不少于半年的工程實踐，應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實踐時間原則上不少于1年。工程碩士采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式到企業(yè)進行工程實踐。
通過工程實踐，使工程碩士熟悉本領(lǐng)域中的項目規(guī)劃、產(chǎn)品研制、設(shè)備設(shè)計、工程強化、環(huán)境保護等某一或多個環(huán)節(jié)中的工程知識，并撰寫總結(jié)報告。通過工程碩士在工程實踐中的態(tài)度、表現(xiàn)、過程、實踐內(nèi)容和總結(jié)報告質(zhì)量，對其工程實踐課程成績進行整體評價。工程實踐采取校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)方式。在雙導(dǎo)師指導(dǎo)下，工程碩士通過在企業(yè)參加工程實踐活動，鞏固和深化理論知識，提高發(fā)現(xiàn)并解決工程實際問題的能力。工程實踐成績分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級，由校外導(dǎo)師、校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)相關(guān)技術(shù)人員組成的考核小組給出。
3結(jié)語
針對全日制工程碩士培養(yǎng)中存在的主要問題，通過研究和實踐，建立了基于化學(xué)工程視角的“2121”全日制工程碩士培養(yǎng)模式，即，建設(shè)校內(nèi)和校外“兩支”師資隊伍、構(gòu)建“一個”突出實踐性與應(yīng)用性特點的培養(yǎng)方案、打造校內(nèi)實驗平臺和校外實踐基地“兩個”培養(yǎng)平臺、建立“一個”符合學(xué)校辦學(xué)定位和企業(yè)實際的校企聯(lián)合培養(yǎng)機制。該研究將為化學(xué)工程領(lǐng)域全日制工程碩士培養(yǎng)模式的創(chuàng)新提供依據(jù)，為其他領(lǐng)域全日制工程碩士培養(yǎng)模式的創(chuàng)新提供借鑒，為全日制工程碩士研究生教育的改革與實踐提供參考，具有重要的理論和實際意義。
參考文獻
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畢業(yè)論文開題報告11
論文選題與專業(yè)結(jié)合較緊密，選題的范圍比較適中。該選題的研究具有一定的實踐指導(dǎo)意義。論文的結(jié)構(gòu)完整，包括引言、正文和結(jié)論。論文的內(nèi)容安排合理，邏輯關(guān)系清晰，緊扣論文主題。擬采取的研究方法具有一定的'合理性。整個論文按時完成的可行性較大。在下一階段寫作中，要注意研究方法的正確應(yīng)用，在深入分析的基礎(chǔ)上提出切合實際的、有較強針對性的具體建議。該開題報告符合要求，同意該同學(xué)開題，并進入下一階段的論文寫作。
畢業(yè)論文開題報告12
一、選題目的及意義
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，中小企業(yè)愈發(fā)的展現(xiàn)出它在國家經(jīng)濟發(fā)展中毋容置疑的重要作用。任何企業(yè)在財務(wù)活動中都會存在有相關(guān)的風(fēng)險。中小企業(yè)甚是如此，與大企業(yè)相比，中小企業(yè)的資本更少，技術(shù)更低，受外部條件環(huán)境影響更明顯，這不利于中小企業(yè)的發(fā)展和壯大。所以這個選題的目的在于研究中小企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險形成機制和針對其風(fēng)險作出的相應(yīng)策略。同樣的，損益和風(fēng)險是相伴相生，幫助中小企業(yè)更好地規(guī)避風(fēng)險，提高的中小企業(yè)的生存盈利能力對我國的經(jīng)濟發(fā)展，提高我國的經(jīng)濟水平是具有重要意義的。
二、文獻綜述
自改革開放以來，許多中小企業(yè)如同雨后春筍，紛紛展現(xiàn)了出來，為國家經(jīng)濟發(fā)展做出巨大的貢獻，在國家市場經(jīng)濟中處于重要的地位。但財務(wù)風(fēng)險會阻礙中小企業(yè)的健康發(fā)展。
王素君等三位作者在“中小企業(yè)財務(wù)風(fēng)險問題及防范對策”中提出中小企業(yè)由于自身條件限制與大型企業(yè)相比有很大的差距，風(fēng)險預(yù)防、風(fēng)險應(yīng)對能力明顯不足，不夠科學(xué)。特別在20xx年金融危機以后，問題更為嚴重。所以對財務(wù)風(fēng)險作出策略應(yīng)對，提高企業(yè)能力是很重要的，楊先先在“加強我國中小企業(yè)財務(wù)管理風(fēng)險-金融危機的啟示”一文中提出通過面對挑戰(zhàn)企業(yè)只有提高自身應(yīng)對能力，規(guī)避財務(wù)風(fēng)險和提高收益，才能在競爭愈加強烈的市場環(huán)境中脫穎而出。
對于財務(wù)風(fēng)險的應(yīng)對機制，本人認為要作出預(yù)防和應(yīng)對兩方面工作。魏長升兩位作者在“企業(yè)財務(wù)風(fēng)險預(yù)警機制研究”一文中提出要提高預(yù)防能力要健全預(yù)警機制、構(gòu)建高效的.信息系統(tǒng)、和強化風(fēng)險分析和應(yīng)對系統(tǒng)，并對此建立了模型研究。對于財務(wù)風(fēng)險到來時時的應(yīng)對，于千淇在“企業(yè)財務(wù)風(fēng)險控制方法探討”一文中認為可以從降低風(fēng)險、規(guī)避風(fēng)險、轉(zhuǎn)移風(fēng)險等方法去完善企業(yè)風(fēng)險的防范應(yīng)對。
三、研究現(xiàn)狀及創(chuàng)新思路
財務(wù)風(fēng)險是指在財務(wù)活動中，由于不可確定因素而導(dǎo)致實際結(jié)果與預(yù)期目標不一致的現(xiàn)象。而由于財務(wù)風(fēng)險是客觀存在，是不可避免的。而中小企業(yè)的規(guī)模比較小，資本力量不夠強大，資信等級比較低，導(dǎo)致籌資困難。企業(yè)內(nèi)部管理不夠規(guī)范，例如一些家族式的企業(yè)的權(quán)責(zé)不夠分明，而且自身管理條件相對于大型企業(yè)比較落后，容易作出不夠科學(xué)的投資決策加大財務(wù)風(fēng)險。中小企業(yè)的技術(shù)比較落后，生產(chǎn)規(guī)模小，創(chuàng)新能力不強，在某些產(chǎn)品上的質(zhì)量，產(chǎn)量與大型企業(yè)相比相去甚遠。上述等問題會讓中小企業(yè)在市場環(huán)境中處于劣勢，不利于中小企業(yè)發(fā)展。所以針對上述問題作出應(yīng)對策略尤為重要。為了加強中小企業(yè)的自身能力，更好地健康發(fā)展，本文將針對以上問題作出研究，提出一些建議，希望能推動企業(yè)風(fēng)險防范的研究。
四、論文提綱
一、財務(wù)風(fēng)險的概念及特征
�。ㄒ唬┴攧�(wù)風(fēng)險的概念
（二）財務(wù)風(fēng)險的特征
二、 財務(wù)風(fēng)險的類型及形成機理
�。ㄒ唬┴攧�(wù)風(fēng)險類型
�。ǘ┴攧�(wù)風(fēng)險的形成機理
三、財務(wù)風(fēng)險的的應(yīng)對案例研究
�。ㄒ唬┙档惋L(fēng)險 建立完善的內(nèi)部控制制度，科學(xué)管理企業(yè)內(nèi)部
�。ǘ┓謸�(dān)風(fēng)險 建立完善決策制度，科學(xué)作出投資決策
�。ㄈ┗乇茱L(fēng)險 建立完善財務(wù)風(fēng)險預(yù)警機制，提高財務(wù)風(fēng)險預(yù)警水平
（四）風(fēng)險轉(zhuǎn)移 建立財務(wù)制度，提高企業(yè)的商業(yè)信用
四、財務(wù)風(fēng)險的防范
�。ㄒ唬┙⒇攧�(wù)制度，提高企業(yè)的商業(yè)信用
（二）建立完善財務(wù)風(fēng)險預(yù)警機制，提高財務(wù)風(fēng)險預(yù)警水平
�。ㄈ┙⑼晟茮Q策制度，科學(xué)作出投資決策
（四）建立完善的內(nèi)部控制制度，科學(xué)管理企業(yè)內(nèi)部
五、結(jié)論
五、參考文獻
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畢業(yè)論文開題報告13
論文(設(shè)計)題目：寶雞永嘉房地產(chǎn)公司融資租賃問題研究
選題的意義：
改革開放后，中國中小企業(yè)在經(jīng)過30多年的發(fā)展準備之后，正以全新的定位步入全球分工體系，中小企業(yè)在我國國民經(jīng)濟中的地位是非常重要的，其數(shù)量達2930萬戶，占我國企業(yè)總數(shù)的95%以上，在GDP當中，有51%是中小企業(yè)所創(chuàng)造的，出口中占到60%以上，中小企業(yè)完成的稅收去年占到全國的43.2%。其已成為中國經(jīng)濟新的支撐點。
中小企業(yè)在高速發(fā)展的同時也出現(xiàn)了許多的問題。目前，我國大部分中小企業(yè)規(guī)模較小，資金有限，企業(yè)發(fā)展主要依靠自有資本的積累，其緩慢的積累速度很難與現(xiàn)代經(jīng)濟的高速發(fā)展相適應(yīng);其次，許多中小企業(yè)的項目擁有很好的市場前景，只要借助一定數(shù)額的資金就能快速起步，獲得很好的發(fā)展;第三，中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)者決定創(chuàng)業(yè)往往是下了很大的決心才做出的選擇，因而他們一般具有很高的激情和很強的風(fēng)險意識，在這種狀態(tài)下企業(yè)家才能和企業(yè)人力資本都能獲得高效的發(fā)揮，但是真正缺少的還是資金。因此我們發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)發(fā)展的首要問題是融資。
在市場經(jīng)濟中，中小企業(yè)一般通過兩種方式獲得資金：一是通過內(nèi)部積累形成的自有資金;二是通過銀行貸款、發(fā)行債券、股票等方式從企業(yè)外部獲得資金。由于中小企業(yè)受國家政策、法律制度以及自身企業(yè)信用等方面因素的影響，我國中小企業(yè)在發(fā)展初期主要靠自有資金支持。
在我國目前的資本市場上發(fā)行債券、股票是一種有效的融資方式，但是由于國家對資本市場嚴格的準入限制使得中小企業(yè)通過資本市場直接融資的大門基本被關(guān)閉，中小企業(yè)上市融資舉步維艱。目前我國中小企業(yè)要通過資本市場融資原則上只能到國內(nèi)市場主板市場融資或海外上市融資，但主板市場對中小企業(yè)而言幾乎是不可能的，海外市場也談何容易，不但要滿足海外市場較高的上市要求，而且受到國內(nèi)一些因素的阻撓。
盡管近年來，國家加大了扶持中小企業(yè)發(fā)展的力度，積極引導(dǎo)并協(xié)調(diào)商業(yè)銀行加大對中小企業(yè)的信貸支持，但根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，貸款的增加與企業(yè)的發(fā)展明顯不同步，甚至銀行對中小企業(yè)的貸款增長低于貸款的平均增長率。可見，多數(shù)中小企業(yè)資金短缺的問題仍沒有從根本上得到解決，融資難仍然是當前困擾中小企業(yè)發(fā)展的一個突出問題。
綜上所述，中小企業(yè)通過主流渠道獲得發(fā)展資金在現(xiàn)階段是相當困難的。融資渠道單一，發(fā)展資金短缺將嚴重制約著中小企業(yè)的快速發(fā)展，尋找一種適合中小企業(yè)發(fā)展特點和要求的融資模式已變得非常必要。而融資租賃作為一種新興的高效融資模式將為解決中小企業(yè)融資難問題提供一種新的思路。
利用融資租賃解決中小企業(yè)融資難的問題具有很強的理論依據(jù)和實踐指導(dǎo)意義。融資租賃是現(xiàn)代租賃業(yè)的核心，既是融資方式的創(chuàng)新，又是融物方式的創(chuàng)新，其特有的以融物的方式來融資，以融資的方式來融物，是融資和融物的有機結(jié)合，兩者的結(jié)合對解決中小企業(yè)融資問題具有特殊的作用和優(yōu)勢。
(1)融資租賃可以成為中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)的催化劑。中小企業(yè)在創(chuàng)業(yè)時需要購置大量的設(shè)備，在添置設(shè)備之前，不必一次性籌集大量資金，而只需到租賃公司提出融資租賃申請，租賃公司按照中小企業(yè)的要求購得設(shè)備后再將其出租給中小企業(yè)使用，中小企業(yè)則通過取得設(shè)備的'使用權(quán)來解決設(shè)備資金不足的問題，并用所租的設(shè)備生產(chǎn)出具有高額利潤的產(chǎn)品以償還租金。這樣可以最大限度地節(jié)約中小企業(yè)的固定資產(chǎn)投資，提高資金使用效率，將更多的資金用于創(chuàng)業(yè)期間的其它環(huán)節(jié)，為中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了一個寬松的資金環(huán)境。
(2)融資租賃是中小企業(yè)擴大再生產(chǎn)融資的重要途徑。中小企業(yè)在創(chuàng)業(yè)后就進人發(fā)展階段，中小企業(yè)在發(fā)展過程中目前的融資途徑無外乎有銀行貸款和股權(quán)債權(quán)融資。銀行貸款主要面對大型企業(yè)，中小企業(yè)由于信用較差、抵押物少、擔(dān)保難等原因而難以獲得足夠的銀行貸款;股權(quán)債權(quán)融資則由于我國資本市場不發(fā)達，中小企業(yè)條件不足、人市條件苛刻等原因而難以獲得。而融資租賃以物作擔(dān)保及時取得設(shè)備使用權(quán)，租賃期與市場生命周期一致，保證了設(shè)備的常租常新，減少了中小企業(yè)設(shè)備陳舊過時的風(fēng)險，防止了設(shè)備的無形損耗，為中小企業(yè)的擴大再生產(chǎn)提供了重要的資金來源。
(3)融資租賃也是中小企業(yè)利用外資的一個重要方面。中小企業(yè)通過融資租賃取得一些國外的先進設(shè)備，及時得到國外的先進技術(shù)的指導(dǎo)和支持，相當于間接地利用了外資，為中小企業(yè)的發(fā)展開辟了又一個新的渠道。
同時，融資租賃在企業(yè)運作實踐中具有明顯的指導(dǎo)意義。融資租賃對中小企業(yè)具有緩解債務(wù)負擔(dān)、還款方式靈活、資金使用效率高、盤活存量、加速折舊、優(yōu)化財務(wù)結(jié)構(gòu)、推動技術(shù)進步、增強資產(chǎn)流動性、強化資產(chǎn)管理等多項功能，在中小企業(yè)融資和發(fā)展中發(fā)揮著獨特的作用，是最適合中小企業(yè)的融資新途徑。融資租賃對中小企業(yè)更新設(shè)備、促進技術(shù)進步、改善財務(wù)結(jié)構(gòu)、平衡利稅、積累發(fā)展資本等有著其他信貸支持方式所達不到的效果。
在解決中小企業(yè)融資難問題上，融資租賃作為一種具有明顯優(yōu)勢的新模式，對中小企業(yè)來說無疑是一個福音，它將填補其他金融服務(wù)的“空白”，為我國中小企業(yè)的發(fā)展開拓一片廣闊的天地。
本文以房地產(chǎn)企業(yè)為例，在我國經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，房地產(chǎn)企業(yè)仍面臨著發(fā)展資金不足的問題。其中房地產(chǎn)企業(yè)一項主要的融資目的就是購買建筑設(shè)備，融資租賃這種新興的融資模式是融資和融物的有機結(jié)合，且融資成本較低，它將在解決房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展資金緊缺方面發(fā)揮著巨大作用。
研究綜述(前人的研究現(xiàn)狀及進展情況)：
1、國外研究：
融資租賃又稱為金融融資，是20世紀50年代最早產(chǎn)生于美國的一種新型交易方式，由于它適應(yīng)了現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的要求，所以在20世紀60～70年代迅在西歐、日本等國家和地區(qū)首先發(fā)展起來。經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展，它在西方發(fā)達國家已經(jīng)成為僅次于銀行信貸的第二大融資工具。
在西方融資租賃發(fā)展過程中，出現(xiàn)了一些有代表性的理論觀點：
“分期付款買賣契約說”為德國學(xué)者Ebenroth所提倡，他認為，租賃公司對于租賃物件僅限于擔(dān)保利益，著眼于此，則融資租賃合同的內(nèi)容，如租賃公司不負交付義務(wù)及由承租人負擔(dān)租賃物件一切風(fēng)險等，均可得到合理解釋;考慮到這種經(jīng)濟背景，則融資性租賃非常接近于保留所有權(quán)的分期付款買賣，其區(qū)別僅在于融資性租賃合同沒有用戶將最終取得所有權(quán)的預(yù)定，但這一預(yù)定也只是出于稅法上的考慮而控制所有權(quán)向用戶的移轉(zhuǎn)，租賃公司并沒有作為所有權(quán)人的經(jīng)濟利益，因此，融資租賃交易的負擔(dān)分配表現(xiàn)為特殊的三方面關(guān)系，由此導(dǎo)出協(xié)調(diào)買賣法的規(guī)定，將融資性租賃契約分析為一種分期付款買賣契約，要使買賣法規(guī)定的適用正當化。
“典型租賃契約說”為德國學(xué)者Flume所倡導(dǎo)。該學(xué)說認為，因為租金不是租賃物件的對價，而是租賃物件使用的對價，所以，融資租賃交易是以物的使用為目的，而不是以物本身為目的。其不同于買賣契約，因為，在保留所有權(quán)的買賣中，買主處于類似有物權(quán)期待的所有者的法律地位;與此相反，融資租賃中的承租人并不具有支配物權(quán)的利益，僅有關(guān)于使用的債務(wù)法上的權(quán)利。所以，不應(yīng)將融資租賃歸類于買賣契約，而應(yīng)將融資租賃解釋為通常的租賃契約。
現(xiàn)代金融的發(fā)展過程中，融資租賃已作為一種獨特的金融性質(zhì)的交易的觀點開始為人們所接受，其重要標志是羅馬國際統(tǒng)一司法協(xié)會制定了《國際融資租賃公約》。在這一前提下一些代表性觀點有：
著名租賃專家阿曼波先生認為：融資租賃業(yè)務(wù)金融方面的功能已從簡單的融資功能擴展為全方位的金融功能，這是租賃市場競爭的必然結(jié)果。目前，國際租賃界一般認為，現(xiàn)代融資租賃具有四大功能，即“促進投資、融資、促銷和資產(chǎn)管理�！�
關(guān)于融資租賃的金融功能論述，著名租賃專家克拉克概括了以下幾個方面：向工業(yè)提供融資;其它投資因素;對工業(yè)的一般協(xié)助;支付平衡方面�？死苏J為：“雖然熱衷于租賃的擁護者可以夸大其影響，事實上，在很多情況下，租賃確能夠給資本設(shè)備使用者帶來莫大的好處，并且在資金分配、資本形成方面成為一個強大有力的因素。租賃業(yè)務(wù)完全為取得資本設(shè)備提供融通資金，從而使工業(yè)享有充足的投資來源�！�
2、國內(nèi)研究：
新中國成立后，隨著改革開放的不斷發(fā)展和深入，融資租賃這一新興的融資方式被引入中國，并逐漸被中國企業(yè)所接受，但在中國仍然發(fā)展緩慢。我國學(xué)者在企業(yè)融資租賃方面也進行了大量的研究，他們分別從風(fēng)險與實務(wù)、融資租賃在我國的發(fā)展現(xiàn)狀和前景、作用和優(yōu)勢等方面做了詳實的研究。
孫靜芹、張春梅(20xx)的《租賃業(yè)務(wù)的風(fēng)險與防范》一文從現(xiàn)有租賃業(yè)務(wù)的實務(wù)出發(fā)，對租賃業(yè)務(wù)中風(fēng)險作了分類，把租賃風(fēng)險分為經(jīng)營性風(fēng)險、政治風(fēng)險等，并提出了相應(yīng)的風(fēng)險防范對策。沙泉(20xx)在他的《融資租賃的風(fēng)險與防范》一文中，根據(jù)融資租賃兼及融資、貿(mào)易、技術(shù)等方面的特點，詳細地分析了融資租賃所面臨的風(fēng)險類型，主要包括了市場風(fēng)險、經(jīng)濟環(huán)境風(fēng)險、金融風(fēng)險、貿(mào)易風(fēng)險、技術(shù)風(fēng)險、環(huán)境污染引起的風(fēng)險以及不可抗力的風(fēng)險等，并介紹了幾種如何評估預(yù)測風(fēng)險的方法。
田玲、田華(20xx)在《金融租賃與實務(wù)》一書中，對融資租賃租金的計算方法、出租人與承租人的租賃決策分析，租賃的談判以及相應(yīng)的合同的簽訂、立法概況等做了詳細的介紹。
馮瑜(20xx)在《融資租賃——解決中小企業(yè)發(fā)展中的融資問題》中指出，融資租賃不需要較高的資信擔(dān)保，可以為資信較差、不易成功完成融資的中小企業(yè)進行設(shè)備改造。張曉、郭佳《融資租賃及其在中小企業(yè)融資中的優(yōu)勢》中指出，融資租賃在中小企業(yè)融資中有以下的優(yōu)勢：(1)有效降低信息不對稱程度。(2)降低中小企業(yè)的融資條件和成本。(3)促進中小企業(yè)擴大銷售。
李健(20xx)在發(fā)表于金融報的《我國融資租賃業(yè)現(xiàn)狀及對策》中指出：“養(yǎng)在深閨無人識”，制約了行業(yè)的發(fā)展。盡管融資租賃業(yè)已經(jīng)并將繼續(xù)在經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮積極重要的作用，但是它目前還難于滲透到社會經(jīng)濟生活的方方面面，還難以作為一個獨立強大的行業(yè)存在。融資租賃業(yè)整個行業(yè)規(guī)模不大，其作為一種獨立的融資手段在國內(nèi)金融市場所占比例還非常小。同時，國家政策環(huán)境不夠?qū)捤�，限制了融資租賃業(yè)的發(fā)展。融資租賃立法嚴重滯后，使融資租賃業(yè)長期處于一個“無法可依，無章可循”的無序狀態(tài)。我國現(xiàn)代租賃業(yè)已有近二十年的歷史，但至今國家還沒有頒布專門的租賃法規(guī)，國家對租賃業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位始終沒有一個明確的界定，我國融資租賃發(fā)展緩慢，嚴重滯后于緊緊地發(fā)展。
中央財經(jīng)大學(xué)民泰金融研究所所長史建平教授在《中國中小企業(yè)金融服務(wù)發(fā)展報告(20xx)》中對20xx年中小企業(yè)金融服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀進行了全面梳理和總結(jié)展望。
他在文中提到：融資租賃公司服務(wù)中小企業(yè)在20xx年初現(xiàn)曙光，中小企業(yè)融資租賃基礎(chǔ)設(shè)施進一步完善，各類融資租賃機構(gòu)紛紛將中小企業(yè)列為服務(wù)對象，加大了對中小企業(yè)的支持力度。隨著融資租賃這一新興融資方式為市場認知以及支持政策的進一步落實，融資租賃公司在中小企業(yè)市場打破沉寂之后，或?qū)⒂瓉硪惠啺l(fā)展熱潮，尤其是在商業(yè)銀行信貸額度受限的情況下，融資租賃公司可以借機吸引那些無法從銀行獲得增量貸款的中小企業(yè)成為自己的客戶。
從以上國內(nèi)外理論研究與我國融資租賃的發(fā)展趨勢看，融資租賃勢必成為一種新興的高效融資模式為解決我國中小企業(yè)融資難問題提供一種新的出路。
研究內(nèi)容：
文章通過分析我國中小企業(yè)融資困境的產(chǎn)生及其原因，提出了一種新的融資模式，即融資租賃。采用理論分析與宏觀背景分析相結(jié)合、定性分析與定量研究相結(jié)合的研究方法，通過中小企業(yè)融資結(jié)構(gòu)及現(xiàn)狀分析，比較得出融資租賃在解決中小企業(yè)融資方面的巨大作用和獨特優(yōu)勢。同時，以寶雞永嘉房地產(chǎn)公司運用融資租賃方式解決融資難問題并獲得企業(yè)發(fā)展為例，分析我國中小企業(yè)開展融資租賃的市場前景及發(fā)展對策等方面來探討融資租賃在中小企業(yè)融資中的應(yīng)用。
第一部分：陳述本文研究我國中小企融資租賃的背景與意義。
第二部分：主要介紹了中小企業(yè)的融資現(xiàn)狀，通過各種融資方式的優(yōu)劣勢比較分析得出融資租賃在解決中小企業(yè)融資中的獨特優(yōu)勢，并詳細陳述其五大優(yōu)勢。
第三部分：簡要介紹寶雞永嘉房地產(chǎn)公司，并分析公司的經(jīng)營及融資現(xiàn)狀。
第四部分：寶雞永嘉房地產(chǎn)公司開展融資租賃的可行性分析，及其采用的融資租賃方式與效果分析。并從政策利用、資金管理、稅務(wù)處理、現(xiàn)金流等方面，分析企業(yè)存在的實際問題。
第五部分：對寶雞永嘉房地產(chǎn)公司開展融資租賃業(yè)務(wù)的具體策略及合理建議和優(yōu)化方案。
擬采用的研究方法和技術(shù)路線：
研究方法：
本文寫作以文字敘述為主，在論述我國中小企業(yè)融資現(xiàn)狀時擬采用文獻研究法，通過比較研究得出融資租賃在解決中小企業(yè)融資難問題中的獨特優(yōu)勢。本文以寶雞永嘉房地產(chǎn)公司為例，運用個案研究法、定量分析與定性分析相結(jié)合等方法來分析企業(yè)的融資狀況，并重點對融資租賃在企業(yè)中的應(yīng)用進行定性與定量的分析。
本文以“理論概述——比較研究——案例分析”為主要研究思路，創(chuàng)新性地以我國中小企業(yè)為研究背景，以融資成本理論為研究基礎(chǔ)，以成本現(xiàn)值法為實證工具，最終得出使中小企業(yè)取得所需設(shè)備成本現(xiàn)值最低的融資方式，為企業(yè)決策提供理論依據(jù)。
技術(shù)路線：
論文(設(shè)計)寫作提綱：
摘要
關(guān)鍵字
目錄
1導(dǎo)論
1.1研究背景及意義
1.1.1研究中小企業(yè)融資租賃的背景
1.1.2研究中小企業(yè)融資租賃的意義
1.2國內(nèi)外研究綜述
1.2.1國外研究綜述
1.2.2國內(nèi)研究綜述
1.3研究方法與研究框架
1.3.1研究方法
1.3.2研究框架
1.3.3主要創(chuàng)新點
2中小企業(yè)融資問題概述
2.1我國中小企業(yè)融資的整體概況
2.2中小企業(yè)各種融資途徑的比較
2.3中小企業(yè)融資租賃的優(yōu)勢分析
3寶雞永嘉房地產(chǎn)公司的經(jīng)營及融資現(xiàn)狀
3.1寶雞永嘉房地產(chǎn)公司簡介
3.2寶雞永嘉房地產(chǎn)公司的經(jīng)營及融資現(xiàn)狀
4融資租賃在寶雞永嘉房地產(chǎn)公司中的應(yīng)用分析
4.1房地產(chǎn)企業(yè)的具體特點及其開展融資租賃的可行性
4.2房地產(chǎn)企業(yè)融資租賃的主要形式
4.3寶雞永嘉房地產(chǎn)公司融資租賃方式及其效果分析
5寶雞永嘉房地產(chǎn)公司融資租賃方式優(yōu)化策略
5.1從企業(yè)經(jīng)營角度分析，優(yōu)化企業(yè)的融資渠道
5.2從融資租賃可選類型，引導(dǎo)選擇合適的融資租賃形式，解決企業(yè)發(fā)展資金難題
5.3從稅務(wù)與會計角度，合理利用企業(yè)現(xiàn)金流
5.4從企業(yè)開展融資租賃實務(wù)層面，分析企業(yè)利用融資租賃方式加速企業(yè)發(fā)展
6、結(jié)論
參考文獻
致謝
附錄
研究工作進度安排：
1.20xx年10月10日至20xx年11月14日，認真思考，與老師交流，初步確定論文選題。
2.20xx年11月15日至20xx年2月13日，詳細閱讀文獻、認真思考、與指導(dǎo)老師討論、開展調(diào)研，根據(jù)畢業(yè)論文任務(wù)書，完成并提交畢業(yè)論文開題報告。
3.20xx年2月14日至20xx年2月24日，參加開題答辯。
4.寫作階段：20xx年2月25日—6月5日
(1)20xx年2月24日至5月15日，完成初稿和第二稿。
(2)20xx年5月16日至5月28日，中期檢查，繼續(xù)修改完成第三稿。
(3)20xx年5月29日至6月5日，繼續(xù)修改，完成第四稿和定稿。
5.20xx年6月6日至6月15日，答辯。
畢業(yè)論文開題報告14
隨著計算機事業(yè)的普及，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達，學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)也有以前的手寫提升為由網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的適用于本校各系并且各校通用的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)。本課題采用window20xx和mictosorft visual foxpro的的雙層技術(shù)手段完成了學(xué)生學(xué)籍管理的編制，從而達到了對學(xué)生學(xué)籍的合理管理。同時也方便了管理人員的管理和維護，加強了學(xué)生學(xué)籍的安全性和穩(wěn)定性。本課題改進了以前學(xué)籍管理系統(tǒng)的限制，方便的實現(xiàn)了對學(xué)生學(xué)籍的查詢和管理功能。
高校學(xué)生學(xué)籍管理是高校教學(xué)管理的重要組成部分，是高�；A(chǔ)信息分析的基礎(chǔ)來源。并且學(xué)籍管理系統(tǒng)的主要對象是眾多的學(xué)校，建立本系統(tǒng)的目的是能夠方便地實現(xiàn)學(xué)校的學(xué)籍管理和教學(xué)管理。高校學(xué)生學(xué)籍是指學(xué)生經(jīng)高考錄取后，按規(guī)定的時間報到注冊并經(jīng)過入學(xué)復(fù)核后取得的合法資格。本系統(tǒng)主要的功能是對一個學(xué)校的所有學(xué)生整個學(xué)籍的查詢、修改、添加和刪除。它包括對學(xué)生入學(xué)資格審核，報到注冊，課程成績考核，學(xué)籍異動處理，畢業(yè)資格審核，學(xué)籍學(xué)歷證書電子注冊，教師分布任課管理等，關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)資格、學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)結(jié)果的認定和教師的查看認可情況，具有很強的策動性。
隨著高校招生規(guī)模的擴大，各高校學(xué)生基數(shù)急速增加給學(xué)籍管理工作帶來了極大的壓力，傳統(tǒng)的依賴人力管理的學(xué)生學(xué)籍管理也隨之增加了不少的工作量，即浪費大量的人力物力又浪費了財力，并且由于人工管理存在著大量的不可控因素，造成了學(xué)籍管理工作的不規(guī)范、學(xué)籍管理手段的落后、學(xué)籍檔案材料內(nèi)容的空泛，從而造成了不必要的麻煩和眾多損失。為解決各高�，F(xiàn)階段學(xué)籍管理中存在的普遍問題，筆者認為各高校必須以教育部電子注冊要求的內(nèi)容為導(dǎo)向，以學(xué)籍學(xué)歷管理網(wǎng)絡(luò)平臺為藍本，結(jié)合自身情況購買或自行開發(fā)“學(xué)籍管理信息系統(tǒng)”。該系統(tǒng)應(yīng)滿足以下幾個條件：
第一，必須達到與學(xué)籍學(xué)歷信息平臺所要求的電子注冊數(shù)據(jù)兼容、減少整理數(shù)據(jù)的工作量。
第二，可以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)查詢與修改，能夠建立學(xué)生動態(tài)的電子學(xué)籍檔案。
第三，應(yīng)具備校、院兩級版本，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，分散工作強度，達到集散合理、強化數(shù)據(jù)準確度。
學(xué)籍管理系統(tǒng)的后臺數(shù)據(jù)庫是學(xué)生的信息，教學(xué)信息的數(shù)據(jù)來源。前臺的各種作最終影響到的都是后臺的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。本系統(tǒng)應(yīng)盡可能全的反映學(xué)生在校期間的真實情況，記錄學(xué)生的思想、學(xué)業(yè)、體質(zhì)、紀律等方面的自然情況和歷史演變過程。按照國家有關(guān)規(guī)定教學(xué)類檔案歸檔范圍所列學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi)容有：反映學(xué)生入學(xué)基本情況的新生入學(xué)登記表、學(xué)生學(xué)籍卡片、學(xué)生成績總冊、在校學(xué)生名冊、學(xué)生學(xué)籍變更材料（升級、留級、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等）、學(xué)生獎勵材料（獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、先進班級等）、學(xué)生處分材料。筆者認為這些都應(yīng)歸入學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)中，也是學(xué)籍管理信息系統(tǒng)得基本組成部分，是電子注冊工作的依據(jù)。
建立學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)是信息時代的要求也是高校做好學(xué)籍管理管的需要。本系統(tǒng)主要輸入學(xué)生的個人信息，每人一條記錄，每個輸入的字段都可以作為查詢檢索的入口，通過檢索就能直接在計算機或網(wǎng)上調(diào)閱學(xué)生的在校信息，從而能核實、確認在校學(xué)生或畢業(yè)證書的`真?zhèn)�，便于對學(xué)籍信息統(tǒng)計，保證學(xué)籍異動處理的及時、準確。提高學(xué)籍管理的工作效率。由于本系統(tǒng)牽涉到學(xué)生的基本情況，學(xué)生姓名、學(xué)號、生日、成績、系部、班級管理等，因此應(yīng)實現(xiàn)系統(tǒng)的準確化、自動化、規(guī)范化，實現(xiàn)作業(yè)的迅速性。
學(xué)籍管理系統(tǒng)設(shè)置應(yīng)有權(quán)限控制部分，它所面向的作群主要應(yīng)分三類：
第一類為一般用戶，他們只具有查詢的功能，只能實現(xiàn)查詢數(shù)據(jù)庫中記錄的權(quán)限。
第二類為錄入/修改人員，他們具有對數(shù)據(jù)庫的記錄進行修改、添加和刪除的權(quán)限。
第三類為管理人員，他們除了有以上兩類用戶所具有的功能以外，還有對帳號進行維護的功能等。
對此系統(tǒng)應(yīng)有以下功能：：①查詢在校學(xué)生成績及基本信息情況。以便于為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師提供學(xué)生成績及基本信息的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。②畢業(yè)生的畢業(yè)證書及成績查詢。以便于社會各用人單位對學(xué)生畢業(yè)證書真假的檢驗及對學(xué)生在校學(xué)習(xí)成績的審核。③對學(xué)籍異動及學(xué)生獎懲情況的查詢。通過學(xué)籍管理工作的維護，保證對學(xué)生在校期間檔案信息的準確、完整。并在學(xué)生畢業(yè)后將每個學(xué)生的學(xué)籍檔案輸出轉(zhuǎn)交檔案管理部門保管。從而達到能夠進行系部設(shè)置、專業(yè)設(shè)置、班級設(shè)置，對每學(xué)期錄入學(xué)生進行課程安排，每學(xué)期分數(shù)表、個人總成績進行，并根據(jù)實際需要和情況對數(shù)據(jù)庫中各表進行增加記錄、刪除記錄、修改記錄、查詢記錄、查詢記錄、瀏覽記錄等。
根據(jù)學(xué)籍檔案的內(nèi)容和要實現(xiàn)的作用，以學(xué)籍學(xué)歷信息管理網(wǎng)絡(luò)平臺的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)設(shè)計學(xué)生動態(tài)學(xué)籍檔案信息數(shù)據(jù)庫的基本結(jié)構(gòu)，建立學(xué)生學(xué)籍檔案數(shù)據(jù)庫。學(xué)生基本信息庫，必須在新生入學(xué)之日起開始建立，它主要內(nèi)容包括高考考號學(xué)號、姓名、性別、身份證號碼、相片、院系、專業(yè)、班級、政治面貌、身體狀況、家庭地址、家庭成員情況、主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷、高考成績、聯(lián)系方式、在校期間獎懲情況、學(xué)籍異動情況等。
總之，學(xué)生學(xué)籍信息管理平臺是教育部加強高校學(xué)籍管理工作的手段，也代表了高校學(xué)籍管理網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢。既是高校學(xué)籍管理現(xiàn)代化的重要標志，又使高校學(xué)籍管理工作進入科學(xué)化、信息化的時代。
畢業(yè)論文開題報告15
1.1研究的背景
進入二十一世紀以來，中國經(jīng)濟正在以前所未有的勢頭高速發(fā)展。各類中小企業(yè)及民營企業(yè)更是如雨后春等般發(fā)展創(chuàng)立起來，中小企業(yè)正在成為支撐我國經(jīng)濟增長的中堅力量。管理大師彼得.杜拉克預(yù)期創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟與社會將是21世紀的主要特征，而新創(chuàng)中小型企業(yè)在經(jīng)濟體系中的重要性也將會與日俱增。Zahra[il 提出中小企業(yè)的發(fā)展是決定社會經(jīng)濟發(fā)展的重要因素之一，因為它不但能解決社會就業(yè)問題，還能生產(chǎn)商品和促進服務(wù)業(yè)發(fā)展，國家的興旺發(fā)達及國家的競爭力的提升都與中小企業(yè)的發(fā)展有關(guān)。中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)經(jīng)歷大調(diào)整是自20xx年JT始，國家規(guī)劃將技術(shù)創(chuàng)新和高新技術(shù)企業(yè)的發(fā)展作為國家經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。以下數(shù)據(jù)充分說明中小企業(yè)在國家經(jīng)濟發(fā)展中的突出作用：一是拉動經(jīng)濟增長的力量主要靠中小企業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，在APEC成員體的21個國家和地區(qū)中，中小公司戶數(shù)占各自國家和地區(qū)企業(yè)總數(shù)97%-99. 7%,中小企業(yè)對G（baogao.cnrencai.com）DP的貢獻超過50%。二是中小企業(yè)已經(jīng)成為解決社會就業(yè)問題的主要載體。數(shù)量多，適應(yīng)性強是中小企業(yè)主要特點，失業(yè)沖擊和經(jīng)濟波動主要靠中小企業(yè)來緩沖，避免硬著陸。截止20xx年6月底，國內(nèi)已有1043萬戶中小企業(yè)經(jīng)工商部門登記注冊，占全國企業(yè)總數(shù)99. 5%，全國83. 6%以上的城鎮(zhèn)就業(yè)人口被中小企業(yè)吸納。三是技術(shù)與體制創(chuàng)新的有效組織機構(gòu)是新成立的中小企業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，美國經(jīng)濟發(fā)展的主要貢獻者是家族企業(yè)，私營公司占美國所有公司的90-98%之多，美國一半以上的勞動力在為私營公司服務(wù)，美國每年50%的就業(yè)崗位由私營企業(yè)提供，私營企業(yè)產(chǎn)能占國內(nèi)生產(chǎn)總值 40-60%[2]。有關(guān)研究表明，新創(chuàng)企業(yè)之所以能在技術(shù)革新與機制創(chuàng)新中發(fā)揮突出作用主要靠中小企業(yè)反應(yīng)迅速，機制靈活，所謂“船小好調(diào)頭”。自 1900到1979年，中小企業(yè)完成了美國一半以上的科技發(fā)明。中國改革幵放以來，65%的專利是中小企業(yè)發(fā)明的，新創(chuàng)公司開發(fā)了 80%以上的新產(chǎn)品。
隨著社會的進步，經(jīng)濟的飛速發(fā)展，創(chuàng)業(yè)將是知識經(jīng)濟時代的主導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象引起不僅是政府，而且還有企業(yè)界及學(xué)術(shù)界越來越強烈的興趣與關(guān)注。近年來人們幵始普遍關(guān)注創(chuàng)業(yè)活動，眾多學(xué)者和創(chuàng)業(yè)者也被吸引在這一領(lǐng)域進行不斷地探索，經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)界的研究熱點幵始轉(zhuǎn)向創(chuàng)業(yè)理論。其中創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)業(yè)教育等領(lǐng)域的研究更是備受矚目。國內(nèi)學(xué)者目前還主要集中于對創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象和行為的研究，還熱衷于國外創(chuàng)業(yè)管理學(xué)研究成果的引進，卻比較少研究針對于中國的文化背景及政策經(jīng)濟體系下的創(chuàng)業(yè)理論，這個還需要研究得更深入，特別是幾乎很少有對中國創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)的研究，除了有少量文章介紹國外研究成果外，對于創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)與成功之間關(guān)聯(lián)性的實證研究很少。這就給本文研究中國文化背景下創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)成功之間的關(guān)系帶來很大必要性。
越來越多的資料及事實表明，創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)和能力在影響新創(chuàng)公司成長的各項因素中占據(jù)了極大權(quán)重。彼得?德魯克曾經(jīng)說過“在當今世界，公司的興衰存亡由企業(yè)家的素質(zhì)和能力決定”。對于這么重要的創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)，風(fēng)投在做出一項投資決定前，這一步驟顯得非常必要，那就是對企業(yè)家個人的綜合素質(zhì)做出一個客觀判斷，先要確定他們目前的個人素質(zhì)與未來要承擔(dān)的職責(zé)要求之間的差距，才能有理由支持后續(xù)的投資決策，由此未來投資失敗的概率可以大大降低。
創(chuàng)業(yè)者和新創(chuàng)企業(yè)不斷涌現(xiàn)，但是這些新創(chuàng)的企業(yè)真正能存活下來的只有不到50%。新創(chuàng)公司的發(fā)展很大程度上取決于創(chuàng)業(yè)者的個人行為，創(chuàng)業(yè)者在企業(yè)的生存發(fā)展中起著領(lǐng)軍人物的作用。拋幵創(chuàng)業(yè)者所處市場經(jīng)濟環(huán)境，影響創(chuàng)業(yè)者個人行為的主要因素是創(chuàng)業(yè)者的個人素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)者究竟需要具有什么樣的素質(zhì)，為什么有的人選擇了去創(chuàng)業(yè)，而有的人卻沒有?為什么有些人創(chuàng)業(yè)取得了成功，而另外一些人卻沒有呢? [4]這些成功的創(chuàng)業(yè)者身上是否具有一些共同的個人素質(zhì)特征呢?如果這些共同的個人素質(zhì)確實存在，他們與創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)聯(lián)性是否密切呢?識別潛在創(chuàng)業(yè)者是否可以用這些素質(zhì)特征衡量?這些素質(zhì)是否可以通過創(chuàng)業(yè)教育來獲得?本文將探討這些問題，研究對象是江浙滬范圍內(nèi)的一些高學(xué)歷創(chuàng)業(yè)者及其企業(yè)，從理論和實際相結(jié)合的角度，研究和探討我國創(chuàng)業(yè)者要創(chuàng)業(yè)成功應(yīng)該具備哪些個人素質(zhì)，并找出創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)成功之間的關(guān)系，為識別潛在優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者，發(fā)現(xiàn)個體創(chuàng)業(yè)潛能，為大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃，為國家的企業(yè)家教育培訓(xùn)體系，為風(fēng)險投資公司理性選擇投資者提供參考依據(jù)。
應(yīng)該說對一個企業(yè)家經(jīng)營素質(zhì)的判斷靠的不是所謂直覺，而是一個系統(tǒng)、科學(xué)的技術(shù)性辨別過程，人力資源管理與識別是科學(xué)而不是藝術(shù)[5]。因此成功的創(chuàng)業(yè)者到底應(yīng)該具備哪些素質(zhì)是我們需要研究探討的課題。
為謀求更大的事業(yè)的發(fā)展空間，創(chuàng)業(yè)者普遍關(guān)心的問題是，對一個正在奮斗的企業(yè)家自身來說，需要改進自身素質(zhì)的哪些方面。對企業(yè)者來說，研究和探討創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)和特征，可以更加明白自己、發(fā)展自己、分析自己，回顧自己、完善自己。創(chuàng)業(yè)者需要想一想，自己的哪些性格特點制約了自己的事業(yè)更上一個臺階，又是自身的哪些素質(zhì)促成了自己目前的事業(yè)?總結(jié)和發(fā)展通常是相輔相成的，有總結(jié)才有發(fā)展，有發(fā)展更需要不斷總結(jié)經(jīng)驗。
對創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)和特征的研究和探討，可以指導(dǎo)風(fēng)險投資公司或者風(fēng)險投資基金管理公司通過創(chuàng)業(yè)者們的個性特征和評價指標更充分地識別創(chuàng)業(yè)團隊的素質(zhì)，為更好地遴選投資項目提供依據(jù)，為國家培養(yǎng)出更多的國際知名的企業(yè)家作貢獻。
1.2研究的目的'
高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，尤其是知識型創(chuàng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展，因為其對國民經(jīng)濟發(fā)展比較高貢獻率而備受關(guān)注。研究表明，以大學(xué)生帶動的創(chuàng)業(yè)公司對于創(chuàng)造就業(yè)機會及帶動知識型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了越來越大的貢獻。創(chuàng)業(yè)者是企業(yè)的靈魂，企業(yè)的生存和發(fā)展由創(chuàng)業(yè)者的個人素質(zhì)決定著。在發(fā)達國家，創(chuàng)業(yè)成功率比我國高，社會資源浪費率也比較低。
相反，我國的企業(yè)創(chuàng)業(yè)數(shù)量和消亡數(shù)量都很高，這是對社會資源的嚴重浪費。因此本文著重研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)系，以期尋找到成功創(chuàng)業(yè)者個人所具有的一些共性素質(zhì)，能對當前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃具有參考意義及指導(dǎo)價值，使正在創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生能借鑒成功者的個人素質(zhì)教育培訓(xùn)經(jīng)驗，有的放矢的規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)生涯及創(chuàng)業(yè)素質(zhì)繼續(xù)教育培訓(xùn)，減少對社會資源的浪費。江浙滬是指中國江蘇省，浙江省，上海市三個經(jīng)濟圈的總稱，位于長江三角洲地區(qū)的核心區(qū)域，中國經(jīng)濟發(fā)展最快的地區(qū)就在江浙滬，這里擁有中國最大規(guī)模的工業(yè)生產(chǎn)基地。長江三角洲地區(qū)工業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施雄厚、工商行政法律政策成熟，商品經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)達，金融信貸系統(tǒng)完備，水陸交通方便，是我國對外開放最早最大的地區(qū)，是全國最大的外貿(mào)出口基地。本文選擇江浙滬的創(chuàng)業(yè)者及新創(chuàng)企業(yè)作為研究對象具有實際意義，江浙滬是中國經(jīng)濟發(fā)展最快的地區(qū)，教育也相對發(fā)達，創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，創(chuàng)業(yè)公司最多，所以對其的研究具有代表性。
現(xiàn)實中，創(chuàng)業(yè)成功并不是只要有創(chuàng)業(yè)熱情的人就都可以的，創(chuàng)業(yè)活動對創(chuàng)業(yè)者有非常嚴格的素質(zhì)要求。如果缺乏創(chuàng)業(yè)素質(zhì)就盲目創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)將很難成功，所以本文著重研究成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)共性，探討創(chuàng)業(yè)企業(yè)家個人素質(zhì)在特質(zhì)、知識、能力方面的個人素質(zhì)培養(yǎng)模式，對于提高我國創(chuàng)業(yè)者的個人素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)家; 風(fēng)投選擇優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者進行投資，從而促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，有著重要的理論意義和實踐意義。
1.3研究的意義
1.3. 1研究的理論意義
本研究的理論意義主要有三個。一是幵創(chuàng)了在中國文化背景下的江浙滬創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)與行為結(jié)果的研究。對跨文化研究的需要已經(jīng)幵始在研究文化與社會心理的現(xiàn)有研究中顯現(xiàn)出來，證明文化傾向影響感知和行為。目前學(xué)者主要基于西方文化的理論框架在對創(chuàng)業(yè)者進行研究，使用的研究數(shù)據(jù)也是西方國家的研究成果，很少考慮這個理論框架在不同文化中的適用性。因此創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)的研究出現(xiàn)了跨文化研究的趨勢。約翰.麥那[27研究比較了特質(zhì)理論與行為關(guān)系的國際適用性，期望了解是否世界上的其他國家可以適用美國的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家特質(zhì)與行為研究成果。研究發(fā)現(xiàn)在某些國家可以套用這個研究成果，如意大利和以色列，但是在歐洲的瑞典和波蘭則無法直接套用。對中國大陸的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家特質(zhì)基于中國文化背景下的研究還少有這樣的實證研究。本文的研究對象是中國文化背景下的江浙滬創(chuàng)業(yè)者績效及創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)，本研究將對中國文化背景下的創(chuàng)業(yè)理論的發(fā)展有促進作用。第二是對我國創(chuàng)業(yè)者的個人素質(zhì)培育體系發(fā)展有很大促進作用。21世紀是知識經(jīng)濟的新世紀，日趨白熱化的國際競爭是擺在中國企業(yè)面前的最大問題，因此社會對創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)水平的要求也越來越高。據(jù)報道，未來創(chuàng)業(yè)教育的重要課題將是個人創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培育，而我國必須在對中國創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)特性了解的基礎(chǔ)上建立中國創(chuàng)業(yè)人才的個人素質(zhì)教育戰(zhàn)略規(guī)劃，進行適合中國政治經(jīng)濟的有針對性的培養(yǎng)。第三是創(chuàng)業(yè)特質(zhì)理論與創(chuàng)業(yè)行為的研究得到了進一步豐富。對心理特質(zhì)和行為的研究長久以來都是心理學(xué)研究的重要課題。以往研究者喜歡沿用傳統(tǒng)的研究方法，他們把特質(zhì)和行為割裂開來研究，他們對特質(zhì)和行為有著不同的看法和意見，爭鋒相對，各不相讓。不過據(jù)報導(dǎo)，當代已經(jīng)出現(xiàn)了一種新的研究思路，就是把特質(zhì)和行為整合起來進行研究，比如Kitkpatrick和Locke在1991年就注意到業(yè)界Jf始重新關(guān)注特質(zhì)理論，他們發(fā)現(xiàn)一個永恒的事實，那就是領(lǐng)導(dǎo)與一般人確實都不同。領(lǐng)導(dǎo)可以不是天;也可以不是先知先覺，但是領(lǐng)導(dǎo)身上必須有某種恰當?shù)乃刭|(zhì)，而這種素質(zhì)并非人人都有[7]”。美中不足的是對于創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)行為的關(guān)系進行的研究還很少，更何況這些研究還遠遠不夠全面。我國學(xué)者對創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)與行為之間關(guān)系的研究還少的可憐。本研究對創(chuàng)業(yè)者個人特質(zhì)與創(chuàng)業(yè)行為結(jié)果之間的關(guān)系進行了研究，豐富了創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)行為結(jié)果的研究內(nèi)容。
1.3.2研究的實踐意義
本文通過對國內(nèi)相關(guān)創(chuàng)業(yè)者及其公司的實例研究，總結(jié)出我國成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)共性對于創(chuàng)業(yè)者合理評價自身的創(chuàng)業(yè)能力，快速提高自己的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力水平，有著重要的運用價值。本文以成功大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)共性為基礎(chǔ)上，建立了我國成功創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)要素共性測評調(diào)研表，可以指導(dǎo)投資者尤其是風(fēng)險投資商識別和選擇合格創(chuàng)業(yè)者進行投資，具有重要的實踐指導(dǎo)意義。根據(jù)成功創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)具有的個人素質(zhì)共性，結(jié)合我國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，探討了創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)培育模式，促進國內(nèi)的創(chuàng)業(yè)教育水平提高，從而提高國內(nèi)的企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)水平。
1. 4研究思路
本研究通過對江浙滬部分知識型創(chuàng)業(yè)者進行初步訪談，通過初步訪談?wù)沓龀晒?chuàng)業(yè)者所具有的核心素質(zhì)共性，并設(shè)計出訪談案例提綱。然后通過對18位創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷案例分析研究，驗證成功創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)能力共性。并分析這些共有的創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)對創(chuàng)業(yè)成功的影響，著重分析哪些個人素質(zhì)決定了創(chuàng)業(yè)成功，得出實證研究結(jié)論，形成研究報告。
本文研究的目標，是試圖建立一個成功創(chuàng)業(yè)者所具有的個人素質(zhì)共性庫，評估和衡量國內(nèi)成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)共性，通過建立創(chuàng)業(yè)成功者素質(zhì)共性庫，對如何培養(yǎng)和提高中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)素質(zhì)水平能夠更加深入地研究，具有理論指導(dǎo)意義。
本文通過解析創(chuàng)業(yè)人才素質(zhì)概念內(nèi)涵，構(gòu)造了成功創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)測評表。通過案例訪談，并結(jié)合現(xiàn)有的理論數(shù)據(jù)，首先整理出對成功創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)共性的初步認識，然后通過案例分析及開發(fā)網(wǎng)絡(luò)的著名企業(yè)家案例，分析樣本返回的各項素質(zhì)指標，建立成功創(chuàng)業(yè)者個人核心素質(zhì)構(gòu)成測評表。
1.5研究內(nèi)容與論文框架
本研究圍繞成功創(chuàng)業(yè)者所具有的個人素質(zhì)展開，著力研究中國背景下知識型創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)共性內(nèi)涵及內(nèi)容，闡述創(chuàng)業(yè)者個人作用的創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)成功 (創(chuàng)業(yè)績效)之間的關(guān)系。主要采用案例研究的方法，并輔以訪談法、文獻法，敘述法及定性分析法等全面地對創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)成功之間的關(guān)聯(lián)性進行探討。本文研究思路的框架如圖1. 1所示：本文結(jié)構(gòu)安排上，除第1章緒論外，主要內(nèi)容由四章構(gòu)成第2章為國內(nèi)外文獻綜述第3章則是研究方法，及在初步訪談?wù)J識成功創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)共性的基礎(chǔ)上，總結(jié)歸納出成功創(chuàng)業(yè)者所共同具有的八大核心素質(zhì)。第4章是創(chuàng)業(yè)成功者及失敗者案例分析，并研究這些核心素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)績效的關(guān)聯(lián)性。第5章為結(jié)論與討論，總結(jié)了本研究成果的理論內(nèi)涵，并指出進一步研究的工作方向。
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