大學(xué)生暑假實(shí)踐報(bào)告
在現(xiàn)在社會(huì)，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家整理的大學(xué)生暑假實(shí)踐報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
今年xxxx，我因著地理?xiàng)l件的便利參加了xxxx二高的xxxx社會(huì)實(shí)踐，該實(shí)踐活動(dòng)于20xxxx5.xxxx.xxxx7-xxxx.23順利開(kāi)展。應(yīng)校方的要求，我們每個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的參與人員都要走進(jìn)各個(gè)班里，和班主任積極溝通，了解班上的情況，對(duì)同學(xué)們存在的個(gè)體問(wèn)題做出回答并提出有參考性的建議，并在各年級(jí)的最后一天整理自己了解的情況，向全班同學(xué)做一場(chǎng)勵(lì)志報(bào)告。接到任務(wù)的我們充滿著斗志，希望能在這有限的幾天時(shí)間里走進(jìn)二高的同學(xué)們，真正為他們提供合理的意見(jiàn)，讓他們的困惑得到解決，并幫助他們克服學(xué)習(xí)上的疲累階段，獲得更好的成績(jī)。
起初進(jìn)班的時(shí)候，我的心情還是很忐忑的。畢竟自己也是剛進(jìn)入大學(xué)，比座位上的孩子們大不了多少。也考慮到畢竟是二高的學(xué)生，學(xué)生的整體素質(zhì)確實(shí)稍微欠缺一些，害怕自己鎮(zhèn)不住他們。但是當(dāng)我走進(jìn)教室，看到孩子們閃爍著激動(dòng)的明亮眼睛時(shí)，我知道原先預(yù)想的一切都不會(huì)發(fā)生了。他們熱情樸實(shí)，大多時(shí)候操著濃厚的鄉(xiāng)音，對(duì)外面的世界，對(duì)我給他們介紹的貿(mào)大充滿著好奇。高一的孩子們臉上還滿是稚嫩，他們更加無(wú)憂無(wú)慮，對(duì)未來(lái)更加樂(lè)觀。我和一個(gè)女孩子聊了一會(huì)天，她的眼睛很大，閃爍著光芒，在談到她理想的大學(xué)時(shí)，她的眼睛里閃過(guò)了猶豫，但稍縱即逝，片刻之后她抬起頭，用堅(jiān)定的目光看著我，緩緩的說(shuō)“我想考廈門(mén)大學(xué)”，她一字一頓的莊重讓我心生敬畏。她猶豫，是因?yàn)樗肋@個(gè)學(xué)�？赡芪迥瓴庞幸粋�(gè)考取廈大的學(xué)生，而且還很有可能是藝術(shù)生。但她卻堅(jiān)定，那是一種對(duì)未來(lái)毫不畏懼的年輕心態(tài)。我從班主任處打聽(tīng)到了她的情況，“應(yīng)該努力一點(diǎn)能上個(gè)二本吧”，但我卻沒(méi)有跟她說(shuō)老師對(duì)她的評(píng)價(jià)，只是鼓勵(lì)她為了自己的夢(mèng)想不懈追求。我是親眼見(jiàn)證過(guò)高中時(shí)身邊的同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡的，所以我相信即便現(xiàn)在基礎(chǔ)不好，通過(guò)自己兩年多的努力，一定能比現(xiàn)在更上一個(gè)臺(tái)階。就算最后并沒(méi)有能夠達(dá)成自己的目標(biāo)，但至少可以憑著自己的努力讓自己不斷的離目標(biāo)近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)。之后我在高一十二班便圍繞著夢(mèng)想和希望展開(kāi)。
高二三班是一個(gè)普通班，下課喧鬧，同學(xué)們看一些無(wú)關(guān)痛癢的小說(shuō)漫畫(huà)，偷偷玩著違禁品手機(jī)，興致沖沖地討論著昨日的“跑男”劇情……我問(wèn)他們“你們下課不寫(xiě)作業(yè)嗎？”，他們卻十分困惑地看著我，感覺(jué)我說(shuō)的是他們聽(tīng)不懂的別國(guó)語(yǔ)言。上課活躍，但更像是在和老師打趣，沒(méi)有什么人能將老師說(shuō)的重點(diǎn)及時(shí)記下來(lái)，很多人更是在小聲竊竊私語(yǔ)，完全不理老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西。我對(duì)這些學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣感到驚訝，或許正是因?yàn)榱?xí)慣不好才造成他們學(xué)習(xí)上的吃力，所以我針對(duì)“2xxxx天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”給高二的同學(xué)們做了一個(gè)報(bào)告，我希望通過(guò)這個(gè)報(bào)告讓高二的同學(xué)們知道現(xiàn)在一切都還來(lái)得及，沒(méi)有所謂的笨學(xué)生，大家的智商水平也是差不多的，成績(jī)的好壞和習(xí)慣有著很大的關(guān)系。
沒(méi)有了高一的稚嫩，沒(méi)有了高二的迷茫，高三同學(xué)們的臉上更多的是堅(jiān)毅的表情。他們的心中有了十分明確的目標(biāo)，所有的人都在為著自己的目標(biāo)不懈努力著，他們面對(duì)的是高考這個(gè)殘酷的獨(dú)木橋，如何能夠在最后的四個(gè)月中拼出自己的實(shí)力。我將自己高三最后幾個(gè)月備考的經(jīng)歷和我自身的學(xué)習(xí)方法講給了他們聽(tīng)，希望能有人從我的學(xué)習(xí)方法分享中有所收獲。但我更為著重和他們交流的是“心態(tài)”的調(diào)整，很多人的成績(jī)之所以不穩(wěn)定，很多平時(shí)成績(jī)非常好的同學(xué)在高考中失敗，很多平日里不起眼的同學(xué)成為高考中的黑馬……這些情況的出現(xiàn)，不可否認(rèn)的與智力因素有關(guān)系，但是更多的是受到了心態(tài)的影響。所以我向他們介紹了我高三應(yīng)對(duì)那些統(tǒng)考調(diào)考的調(diào)整心態(tài)的辦法，希望他們能夠以最好的心態(tài)水平應(yīng)對(duì)接踵而來(lái)的各種考試，智力因素并不是完全決定考試成績(jī)的因素，所以如何調(diào)整自己的心態(tài)真的是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素。報(bào)告之后很多孩子圍著我問(wèn)這問(wèn)那，嘰嘰喳喳地圍著我詢問(wèn)著他們學(xué)習(xí)上的各種困惑，我覺(jué)得自己的努力有了回報(bào)。
他們都一個(gè)共同的問(wèn)題，為什么我的xx成績(jī)不如xxx？為什么xxx這么厲害？我給出了統(tǒng)一的回答：每個(gè)人最大的敵人是自己，我們要不斷努力不斷超越的人也只有自己。天外有天，人外有人。如果總是和別人比，那么總會(huì)陷入無(wú)限的痛苦的循環(huán)中。所以，同過(guò)去的自己比較，看看是否有進(jìn)步，看看明天的自己還有多少的進(jìn)步空間，時(shí)刻把“做最好的自己”當(dāng)做奮斗的宗旨，那么不論最后的結(jié)果如何都可以無(wú)愧自己三年的努力，無(wú)愧于自己的青春。
告別了二高的同學(xué)，最后的告別充滿了不舍，但我希望自己一點(diǎn)微薄的努力能夠帶到這些孩子們哪怕是一丁點(diǎn)的改變，希望他們成為更好的自己，希望他們都有更燦爛的未來(lái)！這次xxxx實(shí)踐活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是留給我的記憶卻是永遠(yuǎn)抹不去的，這也是我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)油然起敬的原因，他們是祖國(guó)這片大花園里辛勤耕耘的園丁，是他們的努力讓這片大花園更加繁榮昌盛！
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