【推薦】學習培訓心得體會模板匯總六篇
當我們心中積累了不少感想和見解時，寫一篇心得體會，記錄下來，通過寫心得體會，可使我們今后少走彎路。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的學習培訓心得體會6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習培訓心得體會 篇1
xx年以來，xxxx建筑工程施工安全監(jiān)督站在河北省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、河北省建設(shè)工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，及時、全面的落實省廳、省安監(jiān)辦各項培訓工作部署，積極開展各項安全生產(chǎn)教育培訓工作，為促進****安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)起到了積極作用�，F(xiàn)將近期安全生產(chǎn)培訓工作情況匯報如下：
(一)落實安全生產(chǎn)培訓責任，建立健全培訓工作機制
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。對安全培訓工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)進行了調(diào)整，明確了責任部門、職責分工和工作措施，做到“四個到位”：即，領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責任到位、宣傳教育到位，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各基層單位積極配合、群眾廣泛參與的安全培訓工作格局。
二是強化制度保障。年初制訂了《xx年xxxx安全生產(chǎn)培訓工作方案》，對安全生產(chǎn)培訓工作的原則、機構(gòu)、師資、范圍、內(nèi)容、考核發(fā)證、經(jīng)費標準等作了明確規(guī)定，推動安全生產(chǎn)培訓管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。
(二)積極組織各類安全生產(chǎn)知識培訓，為xxxx建設(shè)系統(tǒng)安全生產(chǎn)提供技術(shù)支持
一是組織開展了施工企業(yè)管理人員安全知識培訓班。按照河北省建設(shè)廳的統(tǒng)一安排部署，4月x日至4月x日，我處組織開展了為期三天的建筑施工企業(yè)管理人員安全知
識培訓班，針對xxxx建筑施工企業(yè)的企業(yè)負責人、項目負責人和專職安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)素質(zhì)參差不齊的特點，本次培訓嚴格遵照統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一培訓、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一培訓考試、統(tǒng)一師資“六統(tǒng)一”原則，全方位講授了以施工企業(yè)和施工現(xiàn)場安全管理為重點的建設(shè)工程安全生產(chǎn)政策法規(guī)及標準規(guī)范，共有307人培訓考試合格，合格率達到了98%。
二是集中組織安全監(jiān)管人員和施工企業(yè)主管安全領(lǐng)導(dǎo)脫產(chǎn)培訓。為全深入宣貫建筑行業(yè)新標準、新規(guī)范，切實推進xxxx礦區(qū)安全生產(chǎn)標準化建設(shè)，我處舉辦了建筑施工安全技術(shù)標準培訓班。培訓班共有49名xxxx基層建設(shè)單位礦建管理部門負責人和xxxx施工企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)參加，重點宣貫了《建設(shè)工程施工現(xiàn)場消防安全技術(shù)規(guī)范》、《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》、《建設(shè)工程安全文明工地標準》和《xxxx礦區(qū)建設(shè)管理辦法》等一系列技術(shù)標準和管理規(guī)定，還組織學員開展了建筑工程安全管理研討會。通過學習和研討，進一步增長了****建設(shè)系統(tǒng)安全生產(chǎn)管理人員安全管理知識，豐富了管理經(jīng)驗，提高了管理水平。
三是積極組織特種作業(yè)人員培訓、考試、考核工作。在省廳、省安監(jiān)辦統(tǒng)一部署、指導(dǎo)下，按照《河北省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于進一步做好建筑施工特種作業(yè)人員操作資格考核工作的通知》具體要求，我處加強了與滄州市建設(shè)系統(tǒng)特種作業(yè)人員培訓基地的溝通、合作，積極組織施工企業(yè)申
報特種作業(yè)培訓考試人員屆時參加培訓，及時收集、匯總相關(guān)考核資料上報省廳特種作業(yè)管理部門，保證了施工現(xiàn)場特種作業(yè)持證上崗率達到100%，目前，****在冊施工企業(yè)已有138名特種作業(yè)人員取得了相應(yīng)的操作資格證書。
(三)創(chuàng)新培訓方式，強化工程各方主體責任，嘗試安全監(jiān)督交底與教育培訓雙結(jié)合
為強化各方責任主體責任，我處開展了“送安全監(jiān)督交底到一線、送安全知識培訓到現(xiàn)場”的行動，受到了施工單位、監(jiān)理單位和建設(shè)單位歡迎。我們精心制作了交底課件，第一部分是《建設(shè)工程安全監(jiān)督交底書》的內(nèi)容，一是將安監(jiān)站的職責和權(quán)力以及監(jiān)督檢查的方式和要求告知與會人員;二是對建設(shè)、監(jiān)理、勘察設(shè)計、施工等單位各方責任主體的.安全職責及違反相應(yīng)條款將承擔的責任進行了重點講解;三是結(jié)合工程實際特點，對施工現(xiàn)場安全管理進行了分析，提出了具體要求。第二部分是安全培訓內(nèi)容，結(jié)合今年河北省安全文明工地標準化建設(shè)工作，我站對施工現(xiàn)場急需解決的安全生產(chǎn)標準化建設(shè)、施工現(xiàn)場消防安全、腳手架架設(shè)、起重機械設(shè)備和臨時用電等項目進行了分項的具體講解，既有事故案例，又有標準、規(guī)范;既有事故通報，又有安全檢查圖片。安全交底采用投影方式，通過既生動又直觀地講解，既豐富了交底內(nèi)容，又活躍了交底氣氛，收到了良好效果。2月x日至3月x日，住房建設(shè)管理辦公室分別在廊坊礦區(qū)、
河間礦區(qū)、辛集礦區(qū)和任丘礦區(qū)組織召開了“建設(shè)工程安全生產(chǎn)標準化工作培訓交底推進會”， 通過開展有針對性地建設(shè)工程標準化講座，進一步強化了建設(shè)工程各方責任主體人員的安全生產(chǎn)意識，在各單位建立高效運轉(zhuǎn)的自我安全保障體系、實現(xiàn)建筑施工企業(yè)安全管理流程程序化、場容場貌秩序化和施工現(xiàn)場安全防護標準化，起到了積極推動作用。
(四)加強培訓基礎(chǔ)工作，努力強化培訓管理水平
為更好地開展各項培訓考核工作，我們以規(guī)范管理入手，堅決杜絕任何形式的輕視麻痹思想，建立一整套規(guī)范合理的規(guī)章制度和辦事程序，嚴格按照省安全生產(chǎn)教育培訓考核大綱要求制訂教學計劃，組織好每一期培訓班。根據(jù)特種作業(yè)人員和安全生產(chǎn)管理人員的不同特點，優(yōu)化培訓方案，突出教學重點，加強學員管理。在開班儀式上，從組織紀律、考勤管理、培訓目的等方面入手，增強學員的紀律觀念和學習自覺性;在教學過程中，堅持教案檢查制度，聽課制度和教學質(zhì)量評議制度以及教學效果反饋制度;通過培訓，使學員真正掌握了安全生產(chǎn)知識，提高了安全生產(chǎn)技能，增強了事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
(五)下一步工作安排
一是按照河北省建設(shè)廳統(tǒng)一安排，抓緊部署監(jiān)理人員安全生產(chǎn)培訓工作，通過對監(jiān)理人員的系統(tǒng)培訓，提高監(jiān)理人員的安全素質(zhì)和管理水平，為建設(shè)工程安全平穩(wěn)運行奠定基礎(chǔ)。
二是繼續(xù)創(chuàng)新工作方式，在目前安全交底與培訓相結(jié)合的基礎(chǔ)上，結(jié)合****工程建設(shè)現(xiàn)狀，有重點有側(cè)重的做好交底和培訓工作，使之更加貼近工程實際，更加具有科學性、時效性。
三是積極探索高危險行業(yè)全員、農(nóng)民工、外來務(wù)工人員培訓教育新路子。加強對農(nóng)民工安全培訓的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，充分利用現(xiàn)有資源，通過舉辦各類培訓班、民工學校、播放安全知識專題片等形式，加強對外來務(wù)工人員安全生產(chǎn)基礎(chǔ)教育。
學習培訓心得體會 篇2
星期一，和來自我市各鎮(zhèn)的82位小學校長搭乘動車來到福建教育學院參加“XX市第二期農(nóng)村小學校長教育管理能力提升培訓”，內(nèi)心甚有感觸。其一，從教這么多年，能和全市這么多校長一起參加這種全脫產(chǎn)的異地培訓，這是一種福利，更是一種提高自我的絕佳機會;其二，由福建教育學院這種“研訓一體”的省屬高校組織培訓，起點高，視野闊，培訓內(nèi)容肯定也是當前小學校長所必須的。
一、校長要自我突破。
X老師說：“所謂自我設(shè)限是因人為設(shè)定精神框框而喪失發(fā)展空間�！盭老師以跳蚤實驗等一個個例子來為我們做了生動的闡述，讓我深深理解到我們總在自覺與不自覺的自我設(shè)限。
其實，我們每一個人在任何時候都會下意識地設(shè)置一個自我保護的狀態(tài)，在這種自我保護狀態(tài)下，我們的說話、做事等等會不自覺地設(shè)置成一種自己感到安全的方式。但這種下意識的自我保護狀態(tài)也并不一直像我們想象的那樣美好，它的另一面就是自我封閉。我們把自己的心靈圍上防衛(wèi)的柵欄的那一刻，也為我們心靈的成長壯大設(shè)置了重重的障礙。自我保護的狀態(tài)越強，我們心靈的柵欄越厚實也越頑固。
而我們要成長要進步，就要學會不斷地自我打開，哪怕這種自我打開有時會受到一些傷害。因此學校需要校長有冒風險的勇氣，需要有披荊斬棘的艱辛，大膽地自我“突破”和再“突破”精神，才能使促進學校的發(fā)展更上一層樓。
二、校長具有良好的影響力和掌控能力。
翁老師說校長在自我突破的基礎(chǔ)上，還有具有領(lǐng)袖素質(zhì)、良好的掌控力、影響力，要有寬容、公正、堅韌的根性。所以校長要具有良好的影響力和掌控能力，校長應(yīng)站起來能當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負責。把握好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、職工的思想進步、學校的科學決策等問題。校長要公道正派，用自己的人格力量去帶好班子，去影響教職工。校長應(yīng)多一點人情味;多一點教育渠道，少一點發(fā)號施令、少一點空洞說教。尊重、信任班子的每一個成員，讓他去想辦法、出思路，遵循現(xiàn)在是同事，永遠是朋友的理念，從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。
當天下午短暫的開班式后，就開始進入緊張而實效的培訓學習中，幾天下來，先后有多位專家登臺亮相，精彩紛呈。有學院副院長張家驊教授的《城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡：問題、視角和對策》、學院校長研修部林宇教授的《小學課堂教學診斷探析》、于文安副教授的《文化管理的優(yōu)勢及建設(shè)策略》、鄒開煌教授的《綜合實踐活動課程地位特點功能及實施》、以及福師大基礎(chǔ)教育課程研究中心副主任，特級教師翁乾明的《校長的元認知與自我突破》等專題講座，都給我留下了深刻的印象。
就說于文安副教授的《文化管理的優(yōu)勢及建設(shè)策略》，于教授的開場白“一切落后背后都有文化的問題”就像一聲響雷震醒了我們。接著拋出兩大問題：“①是否對學校文化建設(shè)的重要性及當前文化建設(shè)的背景有清晰的認識？②是否對學校文化建設(shè)機理有清晰的.認識？”，引起了我們的思考。他深入淺出、侃侃而道，對“什么是文化”“文化如何表現(xiàn)”做了深入的詮釋，特別是當前學校文化建設(shè)的缺失元素更是一針見血，如“人文素養(yǎng)：一種普遍的人類自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關(guān)切，對人類遺留下來的各種精神文化現(xiàn)象的高度珍視，對一種全面發(fā)展的理性人格的肯定和塑造”的缺失，還有“公民教育”、“幸福課堂”等的缺失，不一一詳細羅列。
學校要發(fā)展，學校要打品牌，離不開文化建設(shè)，文化是學校建設(shè)的核心，就如于教授引述陳玉琨教授和馮大鳴教授的話那樣：“一流的學校文化立校，二流的學校制度管校，三流的學校校長治校”�！拔幕缢虧櫲f物，悄然無聲，潛移默化，滴水穿石”，讓我們看到了文化是如此重要。管理一所學校，作為一校之長要懂得：管人管心，經(jīng)營學校就是經(jīng)營人心，從“人影響人”到“制度影響人”，再到“文化影響人”，是管理層次的不斷提升。
總之，讓我們學會不斷地自我打開，大膽地自我“突破”和再“突破”，在“經(jīng)驗+反思“中“成長”，在學校管理之中采用“精明+開明”的方法，使自已的管理水平達到“高明”，突破到“山不過來，我就過去”的境界，才能到達別人未到達的地方，看到別人看不到的風景。
學習培訓心得體會 篇3
4月27日至5月15日，我們進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗的試驗方法和注意事項等方面的培訓。開始的第一天，我們就進行了登高方面的培訓。作為國家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了登桿這項最基本的技能。我們學會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學會觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。
5月初，我們培訓的是電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及參數(shù)描述。我學的是電氣高壓試驗，即對電力一次設(shè)備做各種試驗，檢測設(shè)備的好壞，而掌握電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，才能透徹的理解試驗的原理和接線等。而隨后培訓的是一些基本的試驗的試驗方法、影響因數(shù)和結(jié)果分析等，對后來的實際操作部分奠定了理論的基矗
四、夯實理論基礎(chǔ)，實踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
5月中旬至6月中旬，我們進行了為期一個月的模擬訓練，我們的模擬訓練都是在電腦上進行的，電腦上有一個軟件，里邊詳細了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，并進行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設(shè)備都無法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過這幾天的學習，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認真仔細的看了各種電力設(shè)備電氣試驗的原理，即是對之前在教室里學習的基本試驗方法的原理的一次復(fù)習，之后又認真仔細的學習了各種設(shè)備的電氣試驗的接線，并在一個模擬軟件了進行了模擬。
經(jīng)過了這一個月的模擬訓練，我們對各種試驗的原理和接線都理解的相當?shù)?透徹了，當然，光有理論是不行的，實踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗實訓大廳對真實設(shè)備做各種試驗，將之前所學的理論和實踐相結(jié)合，相互補充，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點下，所有問題都得到了解決，之前的模擬訓練容易忽視的一些現(xiàn)場注意事項，通過實際操作也得到了很好的補充。最后這二個多月的培訓，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗的原理、方法等有關(guān)高壓試驗方面的知識，使我更加能夠信任將來的工作。
學習培訓心得體會 篇4
通過學習了兩節(jié)課的教學設(shè)計課程，我們可以從教材中得知，教學設(shè)計是以促進學習者的學習為根本目的，運用系統(tǒng)方法，將學習理論與教學理論等原理轉(zhuǎn)換成對教學目標、教學內(nèi)容、教學方法和教學策略，教學評價等環(huán)節(jié)進行具體計劃，創(chuàng)設(shè)有效的教與學系統(tǒng)的“過程”或“程序”。教學系統(tǒng)設(shè)計是以解決教學問題、優(yōu)化學習為目的的特殊設(shè)計活動，既具有設(shè)計學科的一般性質(zhì)，又必需遵循教學的基本規(guī)律。
教學系統(tǒng)設(shè)計相對來說，是比較枯燥一點的，因為它都是一些理論性的知識，有些東西不僅僅是要理解它，特別是考試的時候都是要背的，但是希望我們可以找到更好的學習方法，讓我們的學習輕松一點，不會覺得干燥，正如老師這樣讓我們搞一下博客，共同學習，我想這種方法比較好一點。
希望在往后的日子里，能與老師和同學們一起把它學好。我也相信通過我們的努力，我們一定會把它覺得很好的。。愿我們都能夠通過學習了教學設(shè)計來拓展我們的知識面，教學評價要以教學目標為依據(jù)，教學目標是在教學活動中所期待的.學生的學習結(jié)果，它規(guī)定了學習者應(yīng)達到的終點能力水平。教學評價需要采用一些有效的技術(shù)手段。通常，通過測量來收集資料，但是測量不等于評價，測量是指以各種各樣的測驗或考試對學生在學習和教師在教學過教學評價要對教學的過程和結(jié)果進行評價。教學評價，不僅僅是評價教學的結(jié)果，更要對教學的過程，對教學中的方方面面進行評價。程中所發(fā)生的變化加以數(shù)量化，給學生的學習結(jié)果賦以數(shù)值的過程。
學習培訓心得體會 篇5
為期一個月的團學干部培訓已告一段落，對前期的培訓內(nèi)容也做了一次全面考核。能參加這個培訓我深感榮幸，雖然培訓時間短暫，但它卻讓我對學生干部有了更深刻的認識，整個過程下來，感受頗深，受益匪淺。
培訓既是一種學習的方式，也是一種提高個人素質(zhì)的最有效手段。李浩文講座讓我們這些初出茅廬的新成員明確了自己的人生目標，糾正了以前自己對大學生活膚淺甚至盲目的理解；在第二次培訓中，趙地學長給我們講解了公文寫作的基本方法，公文寫作方法的掌握對我們以后的工作起著至關(guān)重要的作用，同樣也是作為一名學生干部所必須掌握的技能；而后宋鑫學姐的講解，使大家制作展板以及海報的方法得以規(guī)范，展示了我大眾傳媒系的宣傳特色；在最后一次培訓中，張穩(wěn)學姐闡述了正確與人溝通的技巧，溝通是人與人交往的.橋梁也是一門藝術(shù)，能做到很好的與人溝通不僅體現(xiàn)了自己的修養(yǎng)，同時對工作的順利開展也尤為重要。
通過團學干部培訓，我對學生干部有了新的認識。在認識清何為學生干部后我便開始思索如何做好一名學生干部。我認為一名合格的學生干部應(yīng)至少做到以下幾點。
第一，努力學習
學習永遠是學生的天職，作為一名合格的學生干部首先要有扎實的專業(yè)知識，萬丈高樓平地起，知識就是平地，然而優(yōu)異的學習成績恰恰能使我們有足夠的工作熱情和工作信心，也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能怎能真正讓人信服進而起到帶頭作用？
第二，樹立為學生服務(wù)的意識
服務(wù)意識是學生干部所要具備的最基本素質(zhì)。學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務(wù)，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅持到底！
第三，廉潔自律，以身作則
身為一個學生干部，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象，注重自身能力的培養(yǎng)，包括分析問題的能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學會主動分析，迅速反應(yīng)，工作嚴密，大膽創(chuàng)新。這樣才會帶動周圍的同學，在各個方面營造一個好的環(huán)境和氛圍。
第四，強化團隊精神鍛煉個人意志
團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在以往的工作中，逐漸意識到團隊協(xié)作的重要性，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。
通過此次培訓，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、熱心工作，用行動來回報組織的培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。
學習培訓心得體會 篇6
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。一支好的教師隊伍是辦好一所學校的關(guān)鍵，而作為青年教師的我們的培養(yǎng)壯大是學�？沙掷m(xù)發(fā)展的根本。為進一步落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本理念，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率，全面提升教育教學的質(zhì)量，促進自身專業(yè)化成長，推動課改進程，我于11月18日參加了我州舉行的湘西自治州中小學課堂教學改革現(xiàn)場研討會，感受很深。
研討會開幕式上聽取了州教科院副院長宋泱院長的講座，使我知道了什么是高效課堂、高效課堂的特征、高效課堂的標準、高效課堂的三個“量”和三個“動”、高效課堂的構(gòu)建及高效課堂的終極目標。在以后的教學工作中編寫導(dǎo)學案時，我將圍繞這些來編寫。
開幕式結(jié)束后，我們又去吉首市八小現(xiàn)場觀摩研討。在八小，我見識到了兩堂高效的導(dǎo)學課，課堂上，教師把學習的主權(quán)交給了學生，學生通過自主學習、對子互學、小組促學、師生釋疑的方式來學習。在這一課堂教學活動中，學生成了學習的主體，而且充分調(diào)動了每個學生的學習興趣，讓學生感到了自己是學習的主人，并全身心地投入到課堂學習氛圍中；而教師又能在第一時間內(nèi)了解學生的'學習情況。同時又培養(yǎng)了學生的聽、說、讀、寫能力，鍛煉了學生的膽量，體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、互幫互助的學習精神，學習的效果也非常好。這是我從教以來所見到的最優(yōu)秀的語文課。
現(xiàn)場觀摩后，我多么希望快點回到學校，把我所見到的和聽到的講給我校其他教師，同時把自己的所見所聞運用到自己的教學工作中。當然要運用一篇完美的導(dǎo)學案上好一堂高質(zhì)高效的導(dǎo)學課，還需要在工作中不斷地摸索。但無論條件怎樣艱苦，工作難度怎樣大，我都會通過自己不懈的努力，做到學以致用。
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