幼兒園教師工作心得體會(huì)
當(dāng)我們有一些感想時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園教師工作心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師工作心得體會(huì)1
成為一名幼兒園教師是我這一生所希望的,也是我所一直堅(jiān)持并且為之努力的,所以對(duì)于自己的幼兒園教師的職業(yè)來(lái)說(shuō),我感到非常的榮幸也感到很是自豪。
我來(lái)到xxxx幼兒園也已經(jīng)過(guò)去xx個(gè)月了,在這幾個(gè)月的時(shí)間里,雖然時(shí)間不算很長(zhǎng),但是依舊給我?guī)?lái)了很多的感受,也讓我成長(zhǎng)了很多,也收獲了很多。所以對(duì)于自己在xxxx幼兒園的日子里,我感到時(shí)間是非常的快也是非常的愉悅。
我為自己能夠成為一名幼兒園教師而感到自豪,也為自己能夠遇到這么對(duì)可愛(ài)的小孩子而感到幸運(yùn),起初,我還有點(diǎn)害怕自己不能和這些小孩子好好相處,畢竟自己還很年輕,還不算很老練,所以對(duì)于自己到底能不能一次性駕馭這么多小孩子我連自己都很懷疑,但是在見(jiàn)到他們之后,我將自己心底的顧慮完全的消失了,因?yàn)樗麄円粋(gè)一個(gè)的實(shí)在是太可愛(ài)了,看見(jiàn)他們就感覺(jué)自己的心一下子軟起來(lái)了。所以完全沒(méi)有任何難過(guò),生氣之類的負(fù)面情緒,也很感謝他們能夠給我?guī)?lái)開(kāi)心和快樂(lè),在這里工作的這段時(shí)間,我也在認(rèn)真和他們相處,不僅把這個(gè)當(dāng)初一份工作,更多的是把他們當(dāng)成自己的孩子在照顧,我也會(huì)教會(huì)他們吃飯,睡覺(jué)等日常生活中的所有好的習(xí)慣,幫助他們改變?cè)诩依锉婚L(zhǎng)輩慣出來(lái)的小毛病,告訴他們這是不好的,也會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)他們要懂禮貌,要學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝,說(shuō)對(duì)不起。總的來(lái)說(shuō),與這群小孩子的相處讓我忘記了自己這是一份工作,而是一個(gè)我心之所向的生活。
而且在這里的工作,讓我不光是認(rèn)識(shí)到了一群可愛(ài)的小朋友,也認(rèn)識(shí)到了一群善良的大朋友,就是我的同時(shí)們,他們?cè)谖襾?lái)的這段時(shí)間里,因?yàn)樽约阂灿泻芏鄸|西還需要學(xué)習(xí),所以他們都會(huì)認(rèn)真細(xì)致的'幫助我,協(xié)助我更好的完成自己的工作,所以在這里工作,除了有這些小孩子的童真之外,還有這群同事的關(guān)心與照顧,讓我能夠感受到家的溫暖。
總之,這段時(shí)間很感謝園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和所有老師同事對(duì)我的照顧,我在這段時(shí)間也工作的非常開(kāi)心和滿足,并且在以后的日子里,我也一定會(huì)加倍的努力工作,細(xì)心照顧小孩子,教他們好的習(xí)慣,用他們所能夠接受的方式教會(huì)他們各種知識(shí),也希望自己以后能夠和xxxx幼兒園,和幼兒園里面的小朋友一起成長(zhǎng),一起變得優(yōu)秀。
幼兒園教師工作心得體會(huì)2
時(shí)間很快,一學(xué)期又到了尾聲,這個(gè)學(xué)期說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,只有四個(gè)半月,而且這個(gè)學(xué)期結(jié)束也較早,以往都是六月底才結(jié)束的,今年六月24號(hào)就結(jié)束了,所以又些結(jié)尾工作的事我們比較匆忙的結(jié)束?偟膩(lái)說(shuō)我們與幼兒也一起度過(guò)了一個(gè)愉快的一個(gè)學(xué)期,雖然其中也會(huì)發(fā)生一些小事,但我們也一步步的去改正,跟家長(zhǎng)也是共同的去解決幼兒間的問(wèn)題,由于每個(gè)幼兒的情況不同,所以我們所針對(duì)的方案也有所不同,現(xiàn)在到了尾聲我們有再一次對(duì)他們進(jìn)行了一些總結(jié),我們的譜訪工作也全面開(kāi)展了.在譜訪中,讓我了解到幼兒的思想及家庭情況,因此,我在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,積極的去參加家訪活動(dòng).而這次家訪活動(dòng)也給我留下了深刻的印象,令我感觸頗多。
在家訪中,首先對(duì)今年轉(zhuǎn)來(lái)的十多位新生進(jìn)行重點(diǎn)家訪,在家訪中,我們了解到了很多方面的情況.知道這些幼兒以前的一些習(xí)性.在家的狀況.在家的脾氣是什么.從家訪中了解到這些幼兒各自有著不同的特點(diǎn).在他們的.身上我們得用不同種的教育方法去引導(dǎo)他們.也了解一下家長(zhǎng)在家對(duì)幼兒的要求是什么.以便我們更好與家長(zhǎng)的溝通工作.
在譜訪的過(guò)程中,我們感受到家長(zhǎng)們對(duì)子女的疼愛(ài),,個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)幼兒已經(jīng)到了溺愛(ài)的程度。特別是家里有老人的幼兒,.所以我們也細(xì)地了解了幼兒的興趣愛(ài)好,性格特長(zhǎng)及家庭結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣,并聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)教師的意見(jiàn)、及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn),肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn),甚至是家長(zhǎng)還沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn),誠(chéng)懇地指出幼兒缺點(diǎn),耐心地傳授家庭教育的方法,讓家長(zhǎng)知道幼兒的健康成長(zhǎng)不僅是幼兒園的責(zé)任,也是家庭的責(zé)任,提醒家長(zhǎng)不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活,更要關(guān)心幼兒的情感和品德,以及幼兒的身心發(fā)展.幼兒在幼兒園里現(xiàn)在很多家長(zhǎng)往往會(huì)比較注重幼兒的學(xué)習(xí)狀況,而忽略了幼兒的心理發(fā)展.所以我們要去挖掘幼兒的那心里的部分,
在家訪中,了解幼兒的狀況是重要的,但同時(shí)了解家長(zhǎng)也是不可缺少的一部分,與家長(zhǎng)進(jìn)行了情感溝通,達(dá)成了共識(shí),會(huì)更大范圍地取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同,也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任,激發(fā)了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉。通過(guò)家訪,不僅弘揚(yáng)了師德正氣,還樹(shù)立了教師的良好形象。密切了家園配合,深層互動(dòng),和諧一致,提高了教育的針對(duì)性、目的性和實(shí)效性。
而且家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育也呈現(xiàn)出很大的區(qū)別,有些家長(zhǎng)對(duì)幼兒過(guò)分的嚴(yán)厲,什么事都會(huì)以打的形式解決,造成幼兒容易形成反叛的心理,有些家長(zhǎng)卻一律的順從,對(duì)幼兒百依百順,當(dāng)做小皇帝,在日常生活中沒(méi)有與孩子進(jìn)行經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。這些都需要我們摸清對(duì)象,對(duì)癥下藥,特別是與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決,真正做到有的放矢。
總之,在家訪中,教師與幼兒不是單方面的了解,也是雙方面的互相了解,達(dá)成一定的共識(shí).從而對(duì)以后的工作能更好的進(jìn)行.還有在這次的家紡中,還有一件重要的工作,就是希望他們暑期能到幼兒園來(lái)讀暑假,讓他們了解到其中的好處是什么。
幼兒園教師工作心得體會(huì)3
不知不覺(jué)中,加入xx幼兒園這個(gè)大家庭已經(jīng)有了一個(gè)月的時(shí)間。作為年輕教師的我,在剛剛開(kāi)始的工作中還有些手忙腳亂。對(duì)于新的教學(xué)環(huán)境,新的教學(xué)內(nèi)容還感到有些陌生。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí),等著我去探討。
剛剛?cè)雸@的第一天,園長(zhǎng)帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境,讓我消除了對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)。在我感到力不從心時(shí),園長(zhǎng)給我一次次的鼓勵(lì)。在我對(duì)如何上課感到困惑時(shí),教研組長(zhǎng)認(rèn)真的為我講解。在我面對(duì)課堂上不受控制的孩子們時(shí),保健組長(zhǎng)耐心的傳授我經(jīng)驗(yàn),如何讓幼兒安全的度過(guò)每一天。園內(nèi)的每一位老師都毫無(wú)保留的幫助我這個(gè)“新手”。
漸漸的工作進(jìn)入了正軌,同事之間也由不認(rèn)識(shí)慢慢變成了好友。從園長(zhǎng)到普通的老師,我們總有很多共同的話題,我們是同事更是姐妹。上班了,談?wù)劰ぷ鳎幌掳嗔,聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的生活漸漸有了繽紛的`色彩,而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識(shí)。
愛(ài)是老師最美的語(yǔ)言,每天我都會(huì)摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋,問(wèn)問(wèn)他們?cè)顼埑缘氖鞘裁,路上都看到了什么有趣的事等等。?dāng)孩子們親熱的喊著李老師,嘰嘰喳喳的告訴我時(shí),快樂(lè)洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛(ài)全身心地投入,愛(ài)護(hù)孩子們,了解孩子們,關(guān)心孩子們。
一天又一天,我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了,他們不但尊敬我,而且樂(lè)意接近我、親近我。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時(shí)耳邊總會(huì)想起一聲聲的問(wèn)候,那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示,那就是:誰(shuí)把愛(ài)的種子灑向人間,誰(shuí)就能得到收獲。想到這些,我下定決心,嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。相對(duì)這些而言我所流的汗水是非常值得的。
此時(shí)此刻寫到這里,我的心情非常激動(dòng)。幼兒工作的核心是“愛(ài)”,這是園長(zhǎng)常常叮囑我們的話。我想說(shuō),我選擇了這個(gè)職業(yè),我要投入全部的身心熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),無(wú)愧于這個(gè)職業(yè)。
幼兒園教師工作心得體會(huì)4
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我來(lái)到弗拉芒特已經(jīng)一個(gè)多月了,在這近兩個(gè)月的工作中我感受到了家庭般的溫暖,同事們對(duì)我態(tài)度很友好,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我也很寬容,使我很快的融入了新的工作環(huán)境中。大學(xué)畢業(yè),我選擇了幼師這個(gè)職業(yè),因?yàn)槲蚁矚g小孩子,并且喜歡幼師這個(gè)工作,所以我來(lái)到了弗拉芒特,希望能照顧好小朋友們,讓他們?cè)诟ダ⑻囟冗^(guò)美好的童年時(shí)光,并且健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。同時(shí)也希望我自己能跟著孩子們成長(zhǎng),不斷的累積教育經(jīng)驗(yàn)和完善自己,使自己成為一名優(yōu)秀的幼師!
通過(guò)我這段時(shí)間的了解,月亮班是一個(gè)大班和學(xué)前班組合的一個(gè)班級(jí),我來(lái)到月亮班的時(shí)候大家都已經(jīng)融入這個(gè)新大家庭,孩子們上課的時(shí)候能夠共同商討、互相配合的一起游戲和一起學(xué)習(xí)。我來(lái)弗拉芒特之前,領(lǐng)導(dǎo)告訴我咱們幼兒園是以教育孩子為重心的,我看到的這一點(diǎn)就使我非常的開(kāi)心,因?yàn)檫@正是我想要的工作環(huán)境,所以我覺(jué)得我選擇弗拉芒特是最正確的。因此我更加努力的干好自己的工作,希望在工作中發(fā)揮自己的作用,同時(shí)不虛度美好的青春時(shí)光。通過(guò)大學(xué)時(shí)期在幼兒園的實(shí)習(xí),使我深深感到了社會(huì)、家長(zhǎng)賦予幼師的責(zé)任――幼師是孩子人生旅途的啟蒙人。幼師在教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到孩子們的未來(lái),創(chuàng)設(shè)各種幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)情境,才會(huì)使每一個(gè)孩子得到充分的展示,開(kāi)心學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。作為幼師的我,只有不斷反思,審視自己的教育言行,不斷更新自己的教育觀念,才能成為一名合格的教育工作者。這一個(gè)多月的時(shí)間,我對(duì)作為副班老師的工作已經(jīng)掌握的比較好了,對(duì)月亮班的孩子們的各個(gè)方面也有了一定的了解,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《幼兒日常規(guī)范》貫徹到日常生活中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),F(xiàn)將近期工作心得體會(huì)總結(jié)如下:
一、要遵守幼兒園里的規(guī)章制度,工作細(xì)致,抓好幼兒常規(guī)。
在我剛來(lái)到弗拉芒特的時(shí)候,我對(duì)咱們幼兒園的規(guī)章制度還不太了解,通過(guò)同事們的幫助以及領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)會(huì)時(shí)候的指導(dǎo),我在工作中更加明確的知道了自己該做什么,什么該怎么做,從而使我的工作進(jìn)行的更加的順利,并且通過(guò)園里的規(guī)章制度提高了我的教育責(zé)任心,提高我自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。所以在工作中,我都時(shí)刻警醒自己,要嚴(yán)格按照?qǐng)@規(guī)來(lái)做事,做一個(gè)值得領(lǐng)導(dǎo)信任的合格的員工。同時(shí),我深刻的明白做一名幼兒園教師應(yīng)該有責(zé)任心、有耐心、有愛(ài)心,正是因?yàn)槲椰F(xiàn)在的工作是自己喜歡的職業(yè),我更加應(yīng)該珍惜弗拉芒特給我的這個(gè)工作機(jī)會(huì),努力的做一名合格的幼兒園教師,為弗拉芒特作出自己力所能及的貢獻(xiàn)從而實(shí)現(xiàn)自己的自身價(jià)值。并且在未來(lái)的時(shí)間里,根據(jù)在幼兒園的工作中的經(jīng)驗(yàn)以及自己平時(shí)的
學(xué)習(xí),努力考取幼師資格證,從而完善自己。在日常工作中,做到細(xì)致,如保持教室內(nèi)清潔衛(wèi)生,教學(xué)用品整理有序,按時(shí)給小朋友喝水,按時(shí)讓小朋友吃飯等等。在這一個(gè)月中,我也積極參加學(xué)校各個(gè)會(huì)議,通過(guò)和老師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)(如抓好幼兒常規(guī)小竅門),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。在我工作期間,做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。現(xiàn)在月亮班的小朋友們?cè)谶@一年的學(xué)習(xí)中已經(jīng)養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣,如飯前便后要洗手、飯后要漱口、去小便要排隊(duì)一起去,上下樓梯安靜有秩序等等。但是由于月亮班的孩子們已經(jīng)快要步入小學(xué),仍需要不斷提高自理能力,在穿衣服,吃飯等方面還是有許多的問(wèn)題,還有個(gè)別的小朋友的常規(guī)跟班級(jí)的平均水平有一定差距,所以我會(huì)根據(jù)月亮班的實(shí)際情況,在狠抓班級(jí)常規(guī)中,抓住重要的點(diǎn),不斷的提高月亮班小朋友們的自立自理自控能力,使他們共同成長(zhǎng)。
二、要以幼兒為本,重健康,安全第一
幼兒園教師的工作就是要照顧好孩子,是孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。所以要以孩子為本,和孩子成為親密的朋友,時(shí)刻關(guān)注孩子的發(fā)展,什么事都要以孩子的利益為第一位,把最好的都留給幼兒,讓他們感覺(jué)自己是被需要、被關(guān)愛(ài)的,給他們家一般的溫暖,從而使他們愛(ài)上弗拉芒特。孩子是被動(dòng)的,他們對(duì)外界是在摸索的階段,在一步一行的路途中,受傷是在所難免的,我們所要做的就是增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),這是非常重要的,這也是領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)所強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題。為了保證小朋友在園內(nèi)的'安全,我會(huì)更加細(xì)心的關(guān)注他們,我們?cè)铝涟嗟暮⒆与m然是年齡較大的孩子,但是多數(shù)的小朋友都非常的活潑,很喜歡到處跑、跳甚至互相追趕,所以我會(huì)應(yīng)學(xué)校要求,更加重視對(duì)他們的安全教育,提高他們的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然。同時(shí)更加關(guān)注月亮班孩子內(nèi)在的生命發(fā)展需要,并據(jù)此開(kāi)展孩子生命成長(zhǎng)的教育,從而在孩子成長(zhǎng)的歷程中不斷激發(fā)其生命意識(shí)的覺(jué)醒。讓孩子能夠辨別危險(xiǎn),掌握自救方法,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。同時(shí),把班級(jí)內(nèi)的清潔衛(wèi)生做到位,利用消毒水對(duì)小朋友經(jīng)常接觸的地方進(jìn)行消毒,從而減少幼兒生病的情況,同時(shí)達(dá)到幼兒園要求的班級(jí)出勤率。
三、要平等的愛(ài)孩子,尊重孩子,樹(shù)立師德形象
每個(gè)孩子都是我們的責(zé)任,在教育上我們一直都說(shuō)一視同仁,無(wú)關(guān)孩子的美丑、智商高低、行為偏差、聽(tīng)話、調(diào)皮、與否,的確我們最要做的就是平等的對(duì)待每個(gè)孩子,我們教師在其中是一個(gè)合作者、傾聽(tīng)者的角色,而不是一個(gè)決策者的身份。月亮班的孩子都是大孩子
了,他們有一定的判斷能力,所以我更應(yīng)該尊重信任他們,與他們平等交往,關(guān)注不同孩子的不同需要,及時(shí)給予應(yīng)答,由居高臨下的權(quán)威者轉(zhuǎn)化為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者。對(duì)于孩子的一言一語(yǔ)都要仔細(xì)的關(guān)注和應(yīng)答,糾正不好的說(shuō)話方式以及教給他們基本的禮貌。讓他們覺(jué)得自己是被尊重的同時(shí),也學(xué)會(huì)尊重他人,從中建立月亮班孩子們的自信心并幫助他們成為有禮貌的好孩子。另外在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),我需要更加注意自己的言行舉止,做好孩子們的榜樣,但有時(shí)候,也會(huì)對(duì)個(gè)別調(diào)皮搗蛋的孩子生氣,語(yǔ)氣不是很好,多虧了王老師對(duì)我的支持和協(xié)助,才能控制和及時(shí)調(diào)節(jié)自己的情緒,在這一方面,自己還要不斷地進(jìn)步!
四、要積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo),完成各項(xiàng)任務(wù)
在這一個(gè)多月中,我有幸第一次參加學(xué)校的圣誕節(jié)活動(dòng),這應(yīng)該是我們園在本學(xué)期我園的幾項(xiàng)重大任務(wù)之一,這次活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放,我的任務(wù)是做好班級(jí)衛(wèi)生,管理好班級(jí)的常規(guī),協(xié)助王老師給孩子們上一堂公開(kāi)課。當(dāng)然第一次面對(duì)月亮班的家長(zhǎng)們,由于我來(lái)咱們園時(shí)間不久,對(duì)孩子們的家長(zhǎng)還不太熟悉,所以活動(dòng)剛開(kāi)始的時(shí)候可能表現(xiàn)的比較拘謹(jǐn),但是漸漸的被節(jié)日氣氛所融化,還是和孩子們?nèi)谌肓诉@個(gè)活動(dòng)中。這給我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),我相信我會(huì)成為一個(gè)值得領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)信任的好教師。年前接下來(lái)的時(shí)間里,還有家長(zhǎng)會(huì),以及一個(gè)匯報(bào)演出,我已經(jīng)響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的要求,積極參加老師的節(jié)目并認(rèn)真排練,同時(shí)在給月亮班的小朋友排練節(jié)目的時(shí)候認(rèn)真去指導(dǎo)孩子們。這每一項(xiàng)都是展示自己,表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì),我和王老師互相配合,認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。
五、配合王老師,細(xì)心的記錄孩子的日常,幫助她做好家長(zhǎng)工作
我要時(shí)刻的關(guān)注月亮班的孩子的身體情況以及精神面貌,細(xì)心的記錄幼兒的吃飯情況以及了解大小便是否正常,把月亮班的小朋友在園里的各種表現(xiàn)及時(shí)的反映給王老師,對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),提醒她及時(shí)打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn)、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。我相信只要我們用心去關(guān)愛(ài)月亮班的小朋友,家長(zhǎng)們和領(lǐng)導(dǎo)們一定會(huì)更加認(rèn)可和肯定我們的工作。
六、存在的不足和今后工作方向
一直以來(lái),人們總是將教師比做“”紅燭“春蠶”。然而,新時(shí)代的教師不應(yīng)該是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的悲涼形象,教師也不僅是傳道、授業(yè)、解惑者,教師的生命在于創(chuàng)造。面對(duì)日新月異的課改新形勢(shì),我知道,只有不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí),不斷地更新觀念,不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)改革的需要。我認(rèn)為,提高自身專業(yè)素質(zhì)的主要途徑是對(duì)幼兒教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行不斷的反思。找出自己工作中的優(yōu)缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),多思考自己該怎樣做更好。樹(shù)立反思的意識(shí),養(yǎng)成反思的習(xí)慣,使自己的工作做得更好。這一個(gè)多月中,月亮班孩子的出勤率較好,自理能力在不斷提高,剛開(kāi)始我來(lái)的時(shí)候他們睡午覺(jué)都比較吵,多數(shù)孩子需要老師哄著睡覺(jué),通過(guò)我和他們的不斷溝通,現(xiàn)在孩子們午睡的時(shí)候都能做到自覺(jué)休息。在看到成績(jī)的同時(shí),我也注意到了自身的不足,如:現(xiàn)在有個(gè)別的孩子吃飯還不如旁邊中班的孩子,可能是家庭教育的關(guān)系,個(gè)別孩子吃飯比較挑食,幼兒吃飯情況有待進(jìn)一步的提高,同時(shí)他們自己在穿衣服整理衣物方面還有不足之處,我會(huì)鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)自己穿衣服,多自己動(dòng)手整理衣物,提高他們的自理能力。還有個(gè)別孩子喜歡追趕,易出事故,我會(huì)加強(qiáng)常規(guī)的調(diào)整,對(duì)他們進(jìn)行安全教育,時(shí)刻關(guān)注他們,防止他們受傷。對(duì)此我進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),以便于以后更好地開(kāi)展工作。在以后的日子里我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更細(xì)致,取得更大的進(jìn)步。
總結(jié)到最后我也深知,要當(dāng)好幼兒教師,不是一件容易的事兒,它既要有嚴(yán)父的教誨,更要有慈母般的溫柔、耐性、愛(ài)心,要時(shí)刻注意觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活中的每一個(gè)閃光點(diǎn),然后用自己的感悟,膽大心細(xì)地去雕刻每一塊璞玉,用愛(ài)的陽(yáng)光雨露伴隨孩子一起成長(zhǎng)??我將本著富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心的理念,繼續(xù)向“愛(ài)”出發(fā)!現(xiàn)在我感到我們身上更多了一份責(zé)任的承擔(dān),一份良心的承諾!加油,徐丹!加油,弗拉芒特!
幼兒園教師工作心得體會(huì)5
一、政治思想方面
我熱愛(ài)自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。在教學(xué)中,我尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí),我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)
按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合
在工作中,自己努力增強(qiáng)上課技能,力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,加強(qiáng)師幼交流,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
四、謙虛虛心請(qǐng)教
在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。
五、家長(zhǎng)工作
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的`時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng),積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題,使家長(zhǎng)了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,讓家長(zhǎng)放心,把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò),你尊重別人,別人尊重你,在與家長(zhǎng)交流時(shí),我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,但他們遇到困難時(shí),我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
幼兒園教師工作心得體會(huì)6
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),這里,我也該整理一下我的思緒,整理過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,以下是我個(gè)人的工作心得體會(huì)。
只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠(chéng)于教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。積極參加幼兒教師培訓(xùn),認(rèn)真參加課改活動(dòng),從本班孩子出發(fā),注重整合,更新教育理念,使幼兒成為活動(dòng)的主人。
本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無(wú)論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
在課改活動(dòng)中,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。
為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源,使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),開(kāi)展分小組活動(dòng),使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的'節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)。
創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動(dòng),在活動(dòng)中,教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果;抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是關(guān)鍵時(shí)期,通過(guò)一年的培養(yǎng),班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
幼兒園教師工作心得體會(huì)7
在幼兒園工作的這段日子里我知道了作為一名幼兒園教師該有的樣子是什么樣的。首先要有師德,作為老師的品德就要認(rèn)真負(fù)責(zé)的去教導(dǎo)孩子們,把同學(xué)們當(dāng)成自己的孩子一樣去對(duì)待。其次就是要以身作則,在這個(gè)年紀(jì)的孩子最喜歡的就是模仿,他們會(huì)模仿身邊所有他們覺(jué)得好玩的事情。比如你在他身邊罵臟話的話,他看到你對(duì)別人說(shuō)這句話別人的臉色一下就變了,他就會(huì)覺(jué)的好玩,會(huì)學(xué)著你罵臟話。而如果你在他身邊說(shuō)一些禮貌用語(yǔ),他自然而然也就學(xué)會(huì)了。
他們現(xiàn)在這個(gè)階段就是在模仿身邊的人和事在慢慢的形成自己的價(jià)值觀。比如我們經(jīng)常會(huì)看到很多小孩就是只要名牌,或者在馬路上買東西,家長(zhǎng)不給她買,他就鬧,就哭。而孩子們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢,因?yàn)槟阌心愕男袆?dòng)告訴了他,他只要這樣做你就會(huì)去滿足他的要求。他第一次想要的時(shí)候,你看他不開(kāi)心,想著只是第一次就給他買了,慢慢的他就會(huì)和你要第二次,第二次你不想買,你看他要哭了你又給他買了,到了后面你不給他就哭,因?yàn)樗乐灰龀鲞@種行為你就會(huì)去滿足他。而如果在第一次的時(shí)候你就直接拒絕了他,然后在第二天在給他,并且和他說(shuō)明道理,是不是孩子之后的行為就不一樣呢。所以這些其實(shí)都是需要去鉆研的,做一名幼師也并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
像今天這兩個(gè)孩子打起來(lái)了,這個(gè)孩子又把那個(gè)孩子弄哭了。這種事情都是常有的事,而這種事情呢很容易就讓雙方其中一方弄得不開(kāi)心,所以想要處理這些問(wèn)題其實(shí)真的沒(méi)有那么容易。有些孩子呢,又比較怕生,內(nèi)向又羞澀但只要你慢慢的接近他就會(huì)知道這些小朋友有多可愛(ài)。當(dāng)然這需要一次次的經(jīng)驗(yàn)積累,和足夠的`耐心,否則很容易就堅(jiān)持不下去。但很多情況下小朋友們都是很可愛(ài)的,他們會(huì)在你偶爾不舒服的時(shí)候關(guān)心你,問(wèn)你是不是不開(kāi)心呀,要不要他陪你玩。所以這些也是我一直堅(jiān)持下去的動(dòng)力和支撐。如果僅僅只是那微薄的工資的話我想沒(méi)什么意義,真正重要的是作為一名幼師本身的責(zé)任和義務(wù),所以老師和護(hù)士醫(yī)生都是很受人尊敬的職業(yè)。一個(gè)給人帶來(lái)知識(shí),一個(gè)給人帶來(lái)健康。
總之我會(huì)在未來(lái)的工作中再一步提高自己的專業(yè)知識(shí),讓自己能夠擔(dān)當(dāng)?shù)钠疬@個(gè)職業(yè)的責(zé)任。全心全意為孩子們做貢獻(xiàn),并嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
幼兒園教師工作心得體會(huì)8
這一年,我從從一名幼師專業(yè)的學(xué)生,正式走上了工作崗位,成為了一名幼兒教師。成為一名幼兒園教師的這一年,一直都是在認(rèn)真負(fù)責(zé),做好這一職業(yè)育才的工作,努力維護(hù)著它在我心中神圣的形象。一年的工作,對(duì)待教師也有一點(diǎn)自己的獨(dú)特認(rèn)識(shí),現(xiàn)在,我來(lái)談一下,這一年我在幼兒園教師工作上面的一些個(gè)人體會(huì):
一、教師教師,教而為師
教師,就是教會(huì)學(xué)生道理、能力,這才能夠被稱為師。所以即使我是幼兒園教師,面對(duì)的學(xué)生都是一群只有三四五歲小孩子,我們的“教”的工作,同樣很重要,同樣要做好!在四五歲的這一個(gè)階段,孩子們已經(jīng)開(kāi)始記事了,會(huì)有特別強(qiáng)的模仿能力,他們?cè)谶@一個(gè)階段會(huì)充滿對(duì)這個(gè)未知世界的好奇心,所以我們教師就需要幫助他們認(rèn)識(shí)這一個(gè)世界,教給他們好的行為習(xí)慣。
家長(zhǎng)把他們教給我們幼師,我就要對(duì)得起這一份信心。就像一座房子一樣,能夠起多高能夠起成什么樣子,在打地基的階段就已經(jīng)決定好了的。所以孩子的未來(lái)能夠成為一個(gè)什么樣的人才,在我們幼兒園的階段是十分重要的。我們教師幫助他們養(yǎng)成的一些行為很可能會(huì)改變孩子的一生。所以在這個(gè)愛(ài)模仿的階段,我一直嚴(yán)格要求自己,每一個(gè)行為都是做到符合規(guī)定,守時(shí)、守信……給孩子們做好一個(gè)榜樣的作用,讓孩子們不知不覺(jué)地養(yǎng)成這些習(xí)慣。
小孩子的階段,是十分好學(xué)的年齡,我就要注重他們的好奇心,耐心回答他們的這些問(wèn)題,小孩子們看待世界的`角度會(huì)跟我們不同,所以我就要適應(yīng)這些孩子的各種奇葩問(wèn)題,自己能夠認(rèn)真回答他們的的問(wèn)題。這樣就可以讓保持好奇心與想象力。一切的發(fā)展基本都是從好奇心和想象階段開(kāi)始的。
二、達(dá)者為師,我比師之
終究,我也只是一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生,雖然之前也有過(guò)一些工作經(jīng)歷,幼教方面也是有實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間的,但是這也讓我更清楚自己與其他人相比是有許多不如的地方的,所以我就能夠保持一個(gè)學(xué)習(xí)的心態(tài),從他們身上學(xué)習(xí)好的工作技巧:借同事的教案筆記看,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)規(guī)劃;想園長(zhǎng)請(qǐng)教班級(jí)管理方法;向?qū)W生家長(zhǎng),他們是有比我們更清楚管教孩子的方法的,我們可以工程崗他們身上學(xué)習(xí)不同孩子的不同管理方法……只要是好的方面,都值得我去學(xué)習(xí)。
或許,我還不能夠算一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師,但我一定會(huì)努力成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師,目標(biāo)和努力我都具備!
幼兒園教師工作心得體會(huì)9
今天我們的晨間活動(dòng)是玩踩高蹺,小朋友們興致勃勃的來(lái)到塑膠場(chǎng)上,拿起高蹺一展自己高超技藝,有的小朋友走的非常好,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖吡撕荛L(zhǎng)一段,有的.小朋友由原來(lái)的踩不上去,現(xiàn)在也能走上幾步,在走走停停中玩的很起勁。
順順是一個(gè)非?蓯(ài)的小男孩,胖嘟嘟的臉蛋兒,胖嘟嘟的身體,他也拿著自己的高蹺玩著,樣子顯得更加的可愛(ài)。我在一旁看著他玩,他呢,擺弄著走了起來(lái),可沒(méi)走幾部就摔倒了。這次他快速的站起來(lái),我正想過(guò)去問(wèn)他,就聽(tīng)到他說(shuō),“哎呀,衣服都弄臟了,我不玩了!闭f(shuō)著丟下走掉了。
記得上次玩高蹺后,請(qǐng)小朋友把自己的高蹺上的繩子繞起來(lái),他卻說(shuō):這個(gè)我從小到大都不會(huì)做。我聽(tīng)了之后笑出聲來(lái),并對(duì)他說(shuō):“你很小的時(shí)候也不會(huì)自己吃飯,現(xiàn)在呢,不但會(huì)自己吃,還會(huì)自己收拾,所以有些都是自己練出來(lái)的,你說(shuō)對(duì)嗎?”他聽(tīng)了后說(shuō):“對(duì),是我自己練出來(lái)的!币卜浅Y澩臉幼印
今天為了自己的新衣丟掉了高蹺,讓我看到他那可愛(ài)的樣子,也不難看出他身上有那么點(diǎn)懶惰。希望自己對(duì)他有那么點(diǎn)小小幫助,使這點(diǎn)慢慢改進(jìn)吧。
幼兒園教師工作心得體會(huì)10
在幼兒園的日子過(guò)得可真是歡樂(lè)啊,我作為一名中班教師,負(fù)責(zé)了幾個(gè)班的教學(xué),身上的壓力還是比較大的,但好在這些孩子們還是比較聽(tīng)話的,所以管理起來(lái)也比較輕松,在這一段時(shí)間里,我對(duì)于教學(xué)又有了一些新的感受,在此,我將自己的工作心得給大家說(shuō)一說(shuō)。
作為一名幼師,我們肩負(fù)著教育孩子的責(zé)任,孩子們?cè)谶@個(gè)階段里是格外需要正確的引導(dǎo)的,因?yàn)樗麄円呀?jīng)開(kāi)始記事了,也能聽(tīng)懂我們的話語(yǔ)了,所以教會(huì)他們最基本的知識(shí)和禮儀是十分有必要的,家長(zhǎng)們也對(duì)我們充滿了信任和信心,我也明白了自己的任務(wù)是多么的艱巨,畢竟在成長(zhǎng)的路上,一點(diǎn)小小的變動(dòng)都可能影響到未來(lái)的一生,所以我必須得時(shí)刻保持著對(duì)孩子們的耐心、寬心,要是因?yàn)槲业男袨榻o孩子們?cè)斐闪艘恍┬睦黻幱,那我就成了罪人了,我可不能讓這種事發(fā)生。這么多的孩子,有些孩子是比較安靜的,但有些孩子也是比較鬧騰的,他們不太聽(tīng)從老師的管教,而且十分容易哭鬧,雖然他們已經(jīng)是中班的孩子了,可他們還是不喜歡幼兒園的環(huán)境,這讓我們一眾老師也比較頭疼。
針對(duì)這種情況,我必須騰出更多時(shí)間來(lái)安撫他們的心情,在教學(xué)的時(shí)候,我也拋棄了那種死板沉悶的教學(xué)方式,使用比較幽默、生動(dòng)的手法來(lái)講故事給孩子們聽(tīng),并把一些知識(shí)和道理柔和在一起,讓孩子們即聽(tīng)的開(kāi)心也學(xué)習(xí)到了知識(shí)。孩子們其實(shí)是很單純的,他們的心情幾乎都是掛在臉上的.,開(kāi)心了就笑,不開(kāi)心就悶著臉,我們作為教師得及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理孩子們的心結(jié),不然這對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)和生活是不利的,為了提高孩子們的積極性,我也經(jīng)常準(zhǔn)備了一些小禮物、小零食,只要哪些孩子們表現(xiàn)好,表現(xiàn)積極,我就會(huì)給他們獎(jiǎng)勵(lì),這樣一來(lái),孩子們變得主動(dòng)了不少,和我的互動(dòng)也越來(lái)越多了。
想要讓孩子們接受自己,就必須得放下自己身為教師的身份并拿出自己的童心,這樣才能融入到孩子們之中,當(dāng)你付出了自己的精力和真心時(shí),孩子們自然會(huì)感受到,他們會(huì)很愿意和自己成為朋友,有些孩子在放學(xué)時(shí)都舍不得和我們這些老師說(shuō)再見(jiàn)呢,看著孩子們一天天的長(zhǎng)大并越來(lái)越聰明禮貌后,我覺(jué)得自己付出的一切都太值得了。
幼兒園教師工作心得體會(huì)11
做幼師并不麻煩,不需要向其他的老師那樣整天忙著教學(xué)、忙著備課,審批作業(yè)。我們最多的時(shí)候就是陪著孩子們玩耍。小孩子需要的是一個(gè)快樂(lè)的童年,而不在小的時(shí)候就被各種補(bǔ)習(xí)所壓迫,我不知道我所教授的這些孩子里有多少要在課余去上各種小提琴班或是鋼琴班,但是至少在我所教授的幼兒園里,我希望他們每個(gè)人都能夠開(kāi)開(kāi)心心的玩樂(lè),有一個(gè)快樂(lè)的童年。
和他們玩老鷹抓小雞的'時(shí)候,我總是會(huì)成為那只“老母雞”,張開(kāi)雙臂,抵擋著“老鷹”一次次的攻擊。小朋友們嬉嬉鬧鬧的,好不開(kāi)心!我感覺(jué)自己也回到了小時(shí)候,和他們一樣,是在這座幼兒園里上學(xué)的孩子。我從來(lái)不把自己當(dāng)做老師,而是和他們友好相處,把自己當(dāng)做和他們一樣的同齡人。孩子們對(duì)我也從來(lái)沒(méi)有像別的老師一樣畢恭畢敬,我不喜歡那樣,我知道他們也不喜歡那樣。對(duì)于小孩子,我從來(lái)都不會(huì)過(guò)多的去約束,即便是在課堂上。有的幼教老師會(huì)讓他們端端正正的坐在座位上,不要?jiǎng),也不要講話,活像個(gè)木偶人。可在我的課堂上,那就像是在“群魔亂舞”一般,熱熱鬧鬧的像個(gè)菜市場(chǎng),我覺(jué)得這樣的氣氛有趣極了。這些孩子還小啊,小孩子最不喜歡約束了,一直要求坐好,即便是我們大人也會(huì)覺(jué)得很累,更何況是這些最活潑的年紀(jì)的孩子,只要他們不下座位,不在教室里亂跑,就這么簡(jiǎn)單的要求。所以孩子們也非常喜歡我的課。在我上課以來(lái)的這段時(shí)間里,沒(méi)有一位孩子缺勤。每天都是精神抖擻的來(lái)上學(xué),然后戀戀不舍的離去。
我覺(jué)得能成為一名幼教是我的幸運(yùn),能遇到這樣一群活潑可愛(ài)的孩子們,也是我的幸運(yùn)。他們每一個(gè)人都像是寶藏一般,都是我最珍貴、最珍視的寶物。
幼兒園教師工作心得體會(huì)12
周六的幼兒園一行,聰聰玩得很高興,就是有點(diǎn)兒沒(méi)玩夠。
周一(11月9日)
早起,鬧鈴響過(guò)后,還是沒(méi)有起的打算,外面太黑了,感覺(jué)上就冷冷的。不起不行呀,先叫聰聰起床,小東西一點(diǎn)醒的意思都沒(méi)有,翻身繼續(xù)睡他的,那就讓他多睡會(huì)好了;再叫老公起床,正好也問(wèn)問(wèn)他昨晚夢(mèng)見(jiàn)什么了,踹了我左小腿肚子一下——那叫一個(gè)疼。老公只說(shuō)做夢(mèng)打仗,就是不承認(rèn)踹過(guò)我,還說(shuō)“我踹你了嗎?不知道!薄皼](méi)踹,昨晚我推你干嗎,你還問(wèn)我干什么,被你這一踹,半宿我都沒(méi)睡。”我就不明白,你打你的仗,踹我干什么?叫完老公,我就磨磨蹭蹭的收拾,等都弄好了,再看表七點(diǎn)二十了,這回可真的是不起不行了,可他還是不起,怎么叫也不起。我才不管你起不起呢,抱起來(lái)就先穿衣服“媽媽,再讓我躺一會(huì)兒!薄斑躺呢,上學(xué)要遲到了。”這回他可算是睜眼了。今天又給聰聰穿上了那件皮衣,小東西圓滾滾的可好玩了。路上我和他說(shuō)下午叫爸爸接你好不好,他沒(méi)反對(duì),還痛快地答應(yīng)了“好呀,就讓爸爸接我!薄拔乙粫(huì)兒給爸爸打電話,要是可以,我們就走著去接你。”本來(lái)還想給聰聰去買雙棉拖鞋,可等我回家吃完早點(diǎn),外面下雨了,不只有水,還有小冰碴(晚上老公告訴我,那叫霰),反正這是要給姥姥家拿去的,等過(guò)幾天天氣好轉(zhuǎn)了再買也來(lái)得急。下午接他時(shí),我?guī)狭擞鸾q服,真好,小東西穿上可高興了“謝謝媽媽,我不冷了,那我的手套帶了嗎?”我們往外走時(shí),老公也來(lái)了,我叫他和老公先回家,我去菜市場(chǎng)買根白蘿卜,回家做個(gè)新學(xué)的甜蘿卜水。晚飯是挺天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天早起有雪,老公問(wèn)我明天去不去幼兒園?當(dāng)然要去,明天和周三都要去,還有課呢。我和聰聰說(shuō)好,明早走著去幼兒園,路上還可以玩雪。
周二(11月10日)
早起,我拉開(kāi)窗簾“哇,下雪了。聰聰快起,玩雪去了!笨傻任一剡^(guò)頭,小東西和老公還在睡著,小孩可以晚起會(huì)兒,可老公是一定要起的,我捏住老公的鼻子,一會(huì)兒他就醒了“我今天不去上班了!薄安簧习,那怎么行?你要不去怎么和兒子說(shuō)呀,快起!蔽也挪宦(tīng)老公繼續(xù)往后說(shuō)的話,一把就把他的被子掀開(kāi)了“快起,你今天要先把聰聰?shù)暮癖蛔铀腿ビ變簣@。”老公是睡不成了,可他把“怨氣”撒在兒子身上“聰聰,你也快點(diǎn)起來(lái)了,外面下雪了,我們今天一起走著去幼兒園!弊约哼起不來(lái)呢,還有心管別人。七點(diǎn)五分,我開(kāi)始叫聰聰起床“小懶猴快起了,外面下雪了,我們要走著去幼兒園。”“媽媽,穿完衣服再讓我躺一會(huì)兒好嗎!苯裉煳遗滦|西冷,把小棉褲都給他穿上了。因?yàn)橐咧ビ變簣@,七點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)就出發(fā),我們?nèi)艘宦飞献咦咄嫱,到幼兒園人家都已經(jīng)洗手吃飯了。下午接他時(shí),我提前去了幼兒園,上周因?yàn)橛惺聸](méi)能和思維老師見(jiàn)面,這周可要補(bǔ)上了。接完聰聰,老公也來(lái)了,我們?nèi)嗽诼愤叺男』▓@里玩起了“打雪仗”。回到家,我才發(fā)現(xiàn)我的外衣的衣兜里是濕的,原來(lái)是,打得太激烈,有個(gè)小雪團(tuán)淘氣的跑進(jìn)了我的衣兜。幸好發(fā)現(xiàn)的早,要不手機(jī)就要進(jìn)水了。
周三(11月11日)
天氣預(yù)報(bào)一點(diǎn)兒也不準(zhǔn),說(shuō)是還有雪,可一點(diǎn)兒也沒(méi)下,還得我和聰聰白高興一場(chǎng)。今天早起還行,我們起得不算晚?砂崖斅敱С霰桓C時(shí),小東西卻不愿出來(lái)“媽媽,太冷了,蓋被被!苯裉焱饷嬲胬,我給小東西里三層外三層的包了個(gè)嚴(yán)實(shí),還給他戴上了新買的手套(里面是加絨的),才給他放在自行車上拖走。下午他有美術(shù)課,可這次畫的不是太好,小刺猬讓人怎么看都像是只恐龍?晚飯后,小東西看了會(huì)兒《鼴鼠的故事》,就讓他做思維課的作業(yè),一開(kāi)始還挺好,我倆還一起念題,可到了描邊的時(shí)候,他就是不好好做。題是這樣的:正方形有幾條邊,用筆描出來(lái),每條邊各用一種顏色,再把與邊一樣的數(shù)字圈起來(lái)。數(shù)字沒(méi)全錯(cuò),是4;可就那個(gè)邊,怎么就描不對(duì),人家讓各用一種顏色,我也給他結(jié)識(shí)了,各用一種顏色就是要一條邊用一個(gè)顏色,四條邊就要用四個(gè)顏色,可他還是一種顏色描到頭,我又反復(fù)給他說(shuō)了好幾遍可還是做錯(cuò)了。這下我也急了,既然不好好做,那就別做了,小東西卻“媽媽不行”的哭得很委屈。老公說(shuō)我“不讓他認(rèn)字,就讓他做題,別和人家比!蔽夷鞘呛腿思冶妊,李瑞澤比聰聰小快一歲了,人家從小就坐得住,我不要求小東西能像他那樣認(rèn)多少字,自己可以讀題,我就讓聰聰和我一起讀題,慢慢也認(rèn)識(shí)不少字了,這對(duì)以后也有好處。
周四(11月12日)
早起,這場(chǎng)雪比預(yù)計(jì)來(lái)得要晚了些。我起來(lái)后看外面還沒(méi)下雪,就叫老公和聰聰起床,老公是很聽(tīng)話的,起來(lái)收拾了收拾就出門了;可小東西就是不睜眼,我才不管你睜不睜眼呢,抱起來(lái)先讓他尿尿,就在這時(shí),老公又推門進(jìn)來(lái)了“你干嗎呢,怎么又回來(lái)了?”“我拿雨傘,下雪了! 我一聽(tīng)下雪了,趕緊叫小東西“聰聰快點(diǎn)起來(lái)看看,又下雪了!边@下他可睜眼了“我們走著去幼兒園吧!薄白?你看幾點(diǎn)了。先穿衣服再說(shuō)吧!蔽夷闷鹨路屯砩咸,可小東西要換一件毛衣“媽媽,我要穿小猴子的。”“沒(méi)有小猴子的,你的湊合著穿這件開(kāi)身的吧!贝┖靡路,他還說(shuō)要走著去幼兒園,“下樓看看,要是路上沒(méi)冰我們就騎車,不行就走著。”聰聰“行,就這么著。”到了樓下,還好,沒(méi)有凍冰。一路上,雪越下越大了,我和聰聰說(shuō)好下午我走著去接他。回到家,我的羽絨服都濕了,而且胳膊上都有涼涼的感覺(jué)了。下午三點(diǎn)多老師給我發(fā)短信“接時(shí)給孩子帶條外褲,玩打雪仗是褲子濕了!蓖嫜┩娴难澴佣紳窳恕@要多投入呀,我趕緊又給他找了條薄棉褲從去幼兒園。路上還行,沒(méi)有積雪和冰,時(shí)間還早,我就把自行車又放回家,上樓拿了照相機(jī),再走著回去接他——真是有點(diǎn)折騰了。今天我問(wèn)三人又在幼兒園邊的小花園里玩起了打雪仗,老公還用上了“迂回戰(zhàn)術(shù)”,繞到我們后邊給了我們重重一激。
周五(11月13日)
早起,我七點(diǎn)十分就把聰聰叫醒了,掀開(kāi)被窩,他就把身子縮了起來(lái)“媽媽冷,蓋被被!蔽亿s緊給他穿衣服“快點(diǎn)穿上衣服就不冷了!逼鸫埠,小東西提議要走著去幼兒園,路上還想玩雪,我說(shuō)到時(shí)看看雪臟不臟,雪臟就不能玩了。我們七點(diǎn)三十五分出家門,要說(shuō)真有點(diǎn)晚了,路上我們還邊走邊玩了會(huì)兒雪,還看見(jiàn)一個(gè)煙盒上還落著厚厚的.積雪,樣子就像一輛小汽車被積雪蓋住似的。今天說(shuō)晚也不晚,主要是太順了。剛到幼兒園所在小區(qū)的口上,就有一輛小區(qū)擺渡車(電瓶車)過(guò)來(lái),真好可以少走點(diǎn)路了,坐著電瓶車,觀賞著小區(qū)里未滑的雪景,到了幼兒園的大門口。時(shí)間剛剛好,一點(diǎn)都不晚——還沒(méi)開(kāi)飯呢。幼兒園這周要拿被褥,下午接他時(shí)我和老公一起去了。今天他班有了新通知:1、請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)幼兒完成數(shù)學(xué)卡P39頁(yè);2、周末有空帶孩子認(rèn)識(shí)蔬菜,下周主題活動(dòng)于蔬菜有關(guān);3、沒(méi)換厚被的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)換被子。
周六(11月14日)
照常要去姥姥家。幾天前姥姥打電話,問(wèn)這兩天下雪,聰聰去沒(méi)去幼兒園,還說(shuō)周六回去吃涮羊肉。昨晚我給姥姥打電話,問(wèn)她我們給帶點(diǎn)什么回去,姥姥就說(shuō)要我們帶著三張嘴(兩大一小),其它的什么都不用買。我和小東西也說(shuō)了這事,可到了今早吃早點(diǎn)時(shí),小東西怎么叫也不動(dòng)“我不想吃飯,我只要吃涮羊肉。”這個(gè)小東西,真是……嗨!到了姥姥家都快十一點(diǎn)了,準(zhǔn)備好涮羊肉的東西,小東西就坐不住了“涮羊肉呀,我還等著吃呢!边@頓飯下來(lái),還不夠聰聰忙得,一會(huì)兒涮肉,一會(huì)兒涮菜,那樣子還挺“專業(yè)”的呢。
周日(11月15日)
懶覺(jué)又沒(méi)睡成,聰聰一醒就有點(diǎn)咳嗽,還說(shuō)要去醫(yī)院看病,可老公反對(duì),他說(shuō)現(xiàn)在都盡量不去醫(yī)院,你們還往醫(yī)院跑。聽(tīng)老公的話,不去醫(yī)院在家觀察并按時(shí)吃藥。吃完早飯,我和老公去買菜,小東西留在家和爺爺奶奶做伴。到了下午,小東西可不對(duì)勁了,眼看著就打蔫了,體溫還一路飆升到38.6℃。這都要怪老公,誰(shuí)叫他早起堅(jiān)持不帶聰聰去醫(yī)院,要是早去了也不會(huì)這樣?傻搅送砩,小東西的精神好點(diǎn)了,可食欲并不好,該吃的藥都吃了,也沒(méi)見(jiàn)燒退下來(lái)。吃點(diǎn)藥再觀察一下,等明天上午一定要去醫(yī)院看看,別有什么大事。這個(gè)晚上又是難熬的一夜了。
幼兒園教師工作心得體會(huì)13
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了?葱∨笥褌円惶焯斓亩,一天天地在長(zhǎng)大,心里總是樂(lè)滋滋的,和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心,仿佛自己也回到了童年一般,和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是幼兒那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,有時(shí)甚至想:我不僅是在教育他們,其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中,才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中,短短幾十年,而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的,可以說(shuō),關(guān)系到人的一生。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也",作為"人類靈魂的工程師",辛勤工作的"園丁",必須處處注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不會(huì)失其本來(lái)之意義。為人師表,教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵,未來(lái)的主人,作為一名幼兒教師,教育工作的責(zé)任是極其重大的。
選擇幼師,是我的夢(mèng)想,站在教育的講臺(tái),是我的追求,短短兩年的教育生涯中,讓我明白了很多很多,在教育工作中,讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí)。
雖然,站在教育的講臺(tái)上,感到工作壓力之大,工作之累,講好每一堂課,并不是一件簡(jiǎn)單的事,必須課前的備課,課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到幼兒們那天真的笑容以及未來(lái)的希望,一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中,很多只是看到了表面,對(duì)工作者都加以了誤解,大多數(shù)人都認(rèn)為,幼兒園的工作是最好做的,每一個(gè)人都會(huì)做,一般的人都能做得到,做幼兒老師并非難事,只不過(guò)是帶一下小朋友,沒(méi)有什么的。但是,我要在這里告訴各位,你們只答對(duì)了一半,幼兒的健康成長(zhǎng),背后有老師付出的心血,又誰(shuí)知呢?人生就像一盤棋,如何才能成為最后的勝利者,下棋第一步,最為關(guān)鍵。
"三歲定八十"可想而知,幼兒教育的重要性。雖然自古以來(lái),也有"萬(wàn)事開(kāi)頭難"的說(shuō)法,但是作為一名幼兒,在這一個(gè)時(shí)期中,模仿能力是非常的強(qiáng),讓人望之驚嘆,學(xué)什么都很容易上手,作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō),天真無(wú)憂無(wú)慮,在對(duì)任意事物之中,都是充滿了好奇感,充滿了奇思妙想,所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的'時(shí)期,而身為一名幼兒教師的我們,一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,必須先做好自身的模范作用,在與幼兒接觸時(shí),注意自身的一言一行,使幼兒有一個(gè)好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,俗話說(shuō):"世界上沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師"幼兒作為一個(gè)完整的人,需要全方位的發(fā)展,作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng)。
幼兒園教師工作心得體會(huì)14
首先要當(dāng)好一名幼兒教師,必須要擁有一顆童真、熱愛(ài)孩子熱愛(ài)工作的一份心,只有擁有了,這份心,你會(huì)得到更有益的收獲。
記得剛開(kāi)始來(lái)幼兒園工作時(shí),我什么都不會(huì),天天圍著孩子轉(zhuǎn),而不是孩子圍著我轉(zhuǎn),但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情,也學(xué)會(huì)了怎樣處理好同事之間的關(guān)系,也學(xué)會(huì)了做孩子心目中的好老師,讓孩子更加喜歡你,記得前不久有位朋友問(wèn)我,你天天帶小孩辛苦嗎?小孩哭鬧了,你怎么辦?
我當(dāng)時(shí)就面帶微笑的告訴她在社會(huì)上沒(méi)有什么事情是不辛苦不累的,雖然累,但是我覺(jué)得我的生活很充實(shí)很滿足,我的笑容來(lái)自于這群活潑可愛(ài)的小孩子,因?yàn)檫@群孩子我的笑容從沒(méi)有離開(kāi)過(guò),只有你真正付出的才會(huì)得到別人的認(rèn)可與贊賞,以前每當(dāng)孩子哭鬧時(shí)候,我就會(huì)特別煩特別累,甚至不想從事這份工作了。
但這時(shí)我自己總會(huì)在心里默默的安慰自己說(shuō)這都不是事,沒(méi)有什么是做不到的,只有什么事是你不愿意做得,時(shí)間久了孩子們熟悉了就會(huì)習(xí)慣的不管做什么才開(kāi)始都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期,這個(gè)期間過(guò)來(lái)就會(huì)慢慢習(xí)慣,并且喜歡,所以每當(dāng)煩惱或者不開(kāi)心的事情向你走來(lái)時(shí),你都要學(xué)會(huì)心靈的安慰,自我安慰也是得到進(jìn)步的第一步法。
孩子們一張張青春的面孔,孩子們的熱情,孩子們的愛(ài),已經(jīng)溫暖了我的心,我清楚的知道我從事的是陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè),我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,我在給孩子們的愛(ài)應(yīng)該是真摯的、無(wú)私的'愛(ài),在孩子們生病需要關(guān)心的時(shí)候最需要爸爸媽媽給他們帶來(lái)關(guān)心、呵護(hù)。
同時(shí)也需要老師悉心的照顧、關(guān)心著他們,我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容,同時(shí)我也知道心情不好的時(shí)候不能把這種壞的情緒給孩子們,孩子們的心靈是最純凈的海水,孩子的世界是一個(gè)充滿“真、善、美”,的童話,所以有不開(kāi)心的事情,不要在孩子面前表現(xiàn)出來(lái),要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉,每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園都要換一個(gè)角色,不再是女兒,而是孩子們最好的朋友,孩子們最喜愛(ài)的老師。
生活對(duì)于我們每個(gè)人在世界上來(lái)說(shuō)都是重復(fù)著昨天的節(jié)奏,而我要告訴生活,我愛(ài)上這群吵鬧孩子,因?yàn)檫@群孩子,我更加我愛(ài)上了這份幼教工作。
幼兒園教師工作心得體會(huì)15
我們作為幼兒教師身上的擔(dān)子很重,我們就應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)的在自我的崗位上工作,用自我的熱心去培育祖國(guó)的花朵,未來(lái)的棟梁,我們要為他們的一生打好基礎(chǔ)。以下是我的個(gè)人工作心得體會(huì)。
老師的一言一行都影響著每個(gè)幼兒,所以我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自由的、安全的環(huán)境,讓幼兒自由自在地在這環(huán)境中生活、游戲、學(xué)習(xí)。老師與孩子相處應(yīng)是和諧的,我們就應(yīng)尊重每個(gè)幼兒的人格,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。我們要結(jié)合本班的實(shí)際狀況,結(jié)合本班的發(fā)展水平,思考幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律。語(yǔ)言方面的發(fā)展,還有包括每個(gè)幼兒的作品。
記得在一次區(qū)域活動(dòng)中,我不留意弄壞了一個(gè)小朋友在區(qū)域中完成的粘貼畫,當(dāng)時(shí)我不覺(jué)得有什么不妥,這種行為就足夠?qū)⒆釉斐刹缓玫挠绊,?duì)孩子造成不尊重,嚴(yán)重的話,說(shuō)不定還會(huì)給孩子產(chǎn)生消極的影響。我無(wú)意中聽(tīng)到一個(gè)幼兒在說(shuō):“老師都不珍惜,不重視我的作品,我干嘛還要粘貼作品呀?”足以證明孩子跟成人也是一樣的,他們也需要得到別人的尊重,別人的贊美,作為幼兒園老師,就得具備與孩子一樣的心跟孩子相處,就像與自我的朋友相處一樣,用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,不能用命令式的語(yǔ)言。
我認(rèn)為教書育人的.關(guān)鍵是教師本身的素質(zhì)問(wèn)題,幼兒教育工作者務(wù)必具備現(xiàn)代化的教育,所以在今后我更就應(yīng)提高自我的業(yè)務(wù)教育水平,多透過(guò)各種教育活動(dòng)的觀摩,互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
作為教師應(yīng)平等對(duì)待每一個(gè)幼兒,尊重和關(guān)心幼兒。教師應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)者的位置上走下來(lái),蹲下身,帶著一顆充滿好奇的童心與孩子交流,站在孩子的角度去觀察孩子,了解孩子的所想。只有這樣,孩子才能把教師視為他們中的一份子,他們才愿把自我真實(shí)的想法告訴老師,師幼之間才能建立良好的關(guān)系。
幼兒都具有好動(dòng),好奇,好問(wèn)的特點(diǎn),他們對(duì)一切都充滿好奇,成天總是問(wèn)東問(wèn)西,摸摸這兒,碰碰那兒,一不留意,就會(huì)犯錯(cuò)誤。教師應(yīng)以理解、寬容的心態(tài)對(duì)待幼兒的錯(cuò)誤,心平氣和地幫忙幼兒分析錯(cuò)誤的原因,幼兒也就能心悅誠(chéng)服地理解教師的批評(píng)。
在以后的工作實(shí)踐中,我將不斷的更深入的學(xué)習(xí),把對(duì)孩子的愛(ài)逐步落實(shí)到自我的工作中去。
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