高中物理新教材培訓心得體會

時間：2024-08-21 23:29:01 心得體會我要投稿

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2021高中物理新教材培訓心得體會

　　心中有不少心得體會時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編收集整理的2021高中物理新教材培訓心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2021高中物理新教材培訓心得體會

　　高中物理新教材培訓心得體會1

　　在這初冬時節(jié)，肩負著學校領導的深切厚望，有幸赴南陽進行培訓學習。在這個學習交流的平臺上各位教育專家及授課老師的循循善誘、娓娓道來如春風化雨，蕩滌所有的嚴寒，讓我們的心靈漸漸變得充盈豐滿。此次學習，機會難得，我本著多聽、多看、多學、多想的心態(tài)，度過了令我難忘的幾天。

　　培訓過程中，授課老師與我們交流、互動，交流教學成果，指點教學困惑，對待我們在教學中的的疑難問題，他們?nèi)鐢?shù)家珍，一一詳述。在交流中博采百家之長，汲取他人經(jīng)驗，在互動中不斷完善和豐富自己的教學經(jīng)驗。竇興明老師的新課標解讀，指點迷津，撥云見日，使我對今后的教學有了全新的感悟，指明了今后教學的方向；杜明榮教授淵博的知識，獨到的見解，極富感染力的語言令人折服。姚俊松老師物理成長工作室告訴我們什么是良好完善的教師團隊，如何打造智慧的教師團隊，讓我領悟了教師職業(yè)的魅力；王玉芝老師是淮陽縣城關(guān)鎮(zhèn)回民中學的一線老師，她以她豐富的教學經(jīng)驗向我們詮釋著培養(yǎng)學困生學習興趣的方法與技巧，在她的課堂上，沒有枯燥的理論講述，只是實實在在的教學實踐運用；劉獻菊老師談科學備考的有效策略，讓課堂煥發(fā)出無盡的生機和活力，在他的指點下，我們明白了如何在教學實踐中行之有效的提高教學有效性。

　　在這短短的時間里，我感到自己在教育教學理論水平方面都得到了充實和提高。新課標的解讀，我知道了在新課標背景下，如何把物理課上的有聲有色，使我對課堂教學有了全新的認識與感悟。解讀新課標，為我指明了今后前進的方法與方向；這次學習給我一種脫胎換骨、煥然一新的感受。這些優(yōu)秀的.教學方法與教學理論還需在日后的教學中不斷的學習、實踐，把這些先進的教育教學理念和優(yōu)秀的教育教學方法，轉(zhuǎn)化為我所應該固有的內(nèi)涵。并嘗試運用到我以后的教學中去。

　　在這里我們不僅感受著授課老師的優(yōu)秀的教學經(jīng)驗和先進的教育理念，我們也在一次次的磨練中成長、進步，最值得我學習的是張建老師的實驗創(chuàng)新展示及經(jīng)驗交流，條理清晰、思路敏捷，那從容的教態(tài)、特有的親和力，有條不紊地講述，充分顯示了年輕教師的探究精神；王玉芝老師的授課充滿溫情，從她身上散發(fā)出來的親和力吸引著大家，不由得讓我眼前一亮，相信在平時的教學中孩子們也非常喜歡上王老師的課。我感受到每位老師的獨具匠心，周密細致，并嘗試運用到以后的課堂教學過程中，從而逐步提高和完善自己的教學素養(yǎng)。

　　通過這次的學習我深刻的認識到作為物理教師，怎樣才能更好的履行自己的職責。我應該緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行積極探究，我認為我今后應該努力的方向：

　　1.終身學習，我們不僅要充實自身的專業(yè)知識與專業(yè)技能，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。

　　2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的物理教師。

　　3.熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花一樣的少年兒童，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。

　　4.不斷反思。通過這次培訓，促使我在自己的教學上有了深刻的反思。古語說：“吾日三省吾身�！笔侵傅赖聦用�，借用這句話，我覺得對自己的教學也進行反思，做一名反思型的教師。一名教師能成為教學上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的。通過培訓，我更加清楚了物理課應該怎樣教。在今后的教學與學習中，我要改變自己以往的教學模式，以全新的教學理念進行教學，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的物理興趣與科學素養(yǎng)作出自己應做的貢獻。

　　這次培訓我真正重新認識了自己，學著不斷實踐反思。在今后的教學中，我將把學到的新的教育理念和教學方法努力運用到我的教育教學中去，竭力打造一個全新的自我，努力做一個創(chuàng)新型教師！

　　高中物理新教材培訓心得體會2

　　開學初，我們參加了暑期新教材學習培訓。通過學習馮老師關(guān)于新教材教學方面的論述感觸頗深，下面說說一些心得體會。

　　物理是一門以實驗為基礎的自然學科，它與社會生活聯(lián)系緊密，以物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)之間的相互作用和其運動變化規(guī)律為研究對象，具有科學性、實用性、趣味性等特點。這里，我想從實驗教學方面談談：

　　1、利用物理趣味實驗激發(fā)學生求知欲

　　興趣是最好的老師。初中學生對生動形象的物理實驗普遍懷有好奇心和神秘感，合適的實驗不僅能幫助學生理解和掌握知識，而且能激起學生的興趣，啟迪其思維定向探究。

　　可以是利用驚奇實驗導入新課。這是一種相當普遍的實驗導入方法。利用學生意想不到的奇特現(xiàn)象，喚起學生的注意，引起學生思考，從而產(chǎn)生強烈的'求知欲望而導入。

　　也可以在教學過程中利用實驗引發(fā)新的問題，使教學信息具有新奇性，從而使學生產(chǎn)生好奇心和求知欲，極大地激發(fā)了學生的探索動機和興趣，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。

　　2、培養(yǎng)學生動手實驗的能力

　　初中物理實驗是學生將來從事科學實驗的起點。因此，在物理實驗課的教學中，必須重視培養(yǎng)學生的.實驗技能和獨立工作能力，使學生養(yǎng)成良好的實驗習慣。每次作實驗時，教師要指導學生弄懂實驗原理，學會正確使用物理儀器，掌握計數(shù)、讀數(shù)和處理實驗結(jié)果的技巧，能夠通過分析、推理得出正確結(jié)論。這樣通過實驗，不僅有效地幫助學生領會物理知識，更重要的是通過觀察實驗現(xiàn)象，分析和解決實驗中的問題，能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力。

　　3、有效利用學校實驗資源并積極開發(fā)課外資源

　　我�，F(xiàn)已完成標準化實驗室建設，各種實驗器材充足，能有效地滿足教學的需要。教學中我們必須有效地將這些實驗室資源用于教學中，努力創(chuàng)造“學中做”“做中學”的學習氛圍。一方面培養(yǎng)學生動手動腦的能力，一方面激發(fā)學生對物理知識探索的欲望。促進其主動學習。

　　同時也不局限于實驗器材，就我們使用的物理實驗教材上所列的新增隨堂實驗器材就達百余種，這還不包括延伸至課外的學生自主開發(fā)的探究內(nèi)容，實驗室的設備也不能完全滿足，所以我們在教學中大力倡導教師和學生自己動手自制教具學具。從某種意義上說，這是一種特殊的、直觀的實踐，學生在動手完成各種小實驗、小制作過程中，思維異常活躍，學習欲望高漲，參與意識增強，都迫切地希望進一步探索問題。通過實驗，學生學習到的物理知識就比較深刻、牢固。教師要鼓勵學生做好這些課外小實驗、小制作，這樣激發(fā)了學生動手實驗的興趣，同時也推動物理教學向前發(fā)展，是實施創(chuàng)新教育的重要途徑。

　　總之，物理教學不僅是知識的傳授，更要注重能力的培養(yǎng)與科學精神的塑造。作為一名物理教師，我們必須要用活的思想、活的思維、活的方法、活的語言來面對一個個活的課堂，做到教學相長。

　　高中物理新教材培訓心得體會3

　　20XX年X月，我在參加了初中物理新課程培訓學習，此次培訓的指導思想是為了進一步提升我們中小學教師的課改理念，轉(zhuǎn)變教學方式，加強教師對新課程的理解，掌握新課程的教學要求，提高教師駕馭新教材的能力，提高課堂教學質(zhì)量，進一步深化課程改革。經(jīng)過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：

　　本次培訓由安達市教師進修學校主持，由安達市教師進修學校物理教研員劉麗英老師主持，

　　首先由安達一名較優(yōu)秀的物理教師高金鳳老師主講。

　　主要內(nèi)容是：

　　1、修訂后的課標和教材主要變化及在教學中的基本對策；

　　2、在課堂教學中存在的問題及對策；

　　3、在新課標新教材的'背景下如何提高教學的有效性。

　　接著由安達市教師進修學校物理教研員劉麗英老師主講。

　　主要內(nèi)容是：

　　1、《課程標準》的修訂進程；

　　2、清楚課標修訂的主要原則和內(nèi)容

　　3、《課標標準》解決了哪些教學實踐問題.；

　　4、落實《課程標準》要求，提高物理教學的有效性；