- 初中百日誓師學生代表發(fā)言稿 推薦度:
- 學生代表開學典禮講話稿初中 推薦度:
- 相關(guān)推薦
初中學生代表發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會,發(fā)言稿的使用頻率越來越高,發(fā)言稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的初中學生代表發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
初中學生代表發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、親愛的叔叔阿姨們:
大家下午好!
我叫周自豪,今天我能在家長會上作為學生代表,我感到非常的榮幸。
在這里我要感謝學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的辛勤培育。在這我學到了更多的知識。明白了許多做人的道理。這其實飽含著每一位老師的嘔心瀝血和諄諄教導(dǎo),又傾注了爸爸媽媽的畢生心血和含辛茹苦。
在這里我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬,感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。
時光如梭,轉(zhuǎn)眼間我們在新的.學校已經(jīng)接近三個月了。我們也經(jīng)過了月考、段考兩場大型考試。這使我感慨良深。
剛開學的時候,我既激動、又擔心。激動的是我來到一個新的學校,有一個新的開始;擔心的是這里的教學效果怎么樣?是不是和我想象的一樣。但是經(jīng)過幾天的接觸之后,我開始信賴這個學校了。
因為我們的班主任趙培立老師非常盡職。他每天早上六點多就來了學校,晚上趙老師等我們回到宿舍入睡后他才離開。在這里我想對趙老師說一聲,老師您辛苦了!
還有我們的語文老師--蔣老師,他也非常盡職,把我們的語文成績提升了一個新的層次,在這里我也想對蔣老師說一聲:謝謝您,您辛苦了。
在開學的兩個多月里,我們還進行了隊列隊形比賽和百年追夢演講比賽等大型活動。既鍛煉了同學們的身體,又豐富了文化知識。
今日我以五中為榮,明日五中以我為傲。同學們,我們要好好學習,刻苦鉆研,做一個德智體美全面發(fā)展的學生。讓我們各自朝著自己的目標努力。一起成為五中的驕傲吧!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
初中學生代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我是就讀于小學xx班的xxx,今天我很榮幸的站在此處作為優(yōu)秀學生代表發(fā)言,感謝得到大家的支持,我為此感到高興,能夠作為一名優(yōu)秀學生,這是多么有榮譽的稱號。
我能有今天,我想我要感謝我的老師們,是老師們對我的栽培,是他們不辭辛苦的教學,才能夠讓我努力至今,獲得如此殊榮。同時也要感謝我的同學,是他們在我遇到不能去解決的問題時伸出的幫助之手,我才能克服多種艱難,變得優(yōu)秀起來,是他們?nèi)找娴呐惆楹驼嬲\,我才能去努力的為自己去拼搏。當然還要特別感謝學校的領(lǐng)導(dǎo),是領(lǐng)導(dǎo)您們對學生的`大力支持,我們才可以得到此榮譽。
今天是作為優(yōu)秀代表學生的,自然也是代表各位優(yōu)秀的學生向大家致敬和感謝。我們在學校享有如此多的福利,有這樣好的學習條件和環(huán)境,是學校為我們提供的,因此感謝學校,我們會珍惜這樣的機會,也珍惜有這樣的條件,讓我和各位同學可以去學到很多的東西,亦是讓我們在學校里逐漸的成長。今天在這里面對這么多的人,我感到特別的激動。
我能夠作為優(yōu)秀學生站在這里,當然還有我的努力,我所有學習的科目,我都有努力去學,而且我不偏科,因此我才能讓自己達到優(yōu)秀的級別。進入學校學習,我對自己更加嚴格,在個人學習一方面,我不允許自己去過于貪玩,因為我不想去辜負我的父母親對我的期望,他們辛苦賺錢,讓我有書讀,有學習的地方,那我就不可以去辜負這份期望。作為他們的孩子,定然不能讓他們失望。
現(xiàn)在我雖然得到此榮譽,但是我不會去過度的驕傲,我仍然會繼續(xù)謙虛學習,讓自己變得更加優(yōu)秀,不辜負學校對我的培養(yǎng),也盡自己能力去為學校做出個人的貢獻,讓學校因我驕傲。未來我還會更努力去學習,努力把自己的成績變得更加優(yōu)秀。我會把小學的基礎(chǔ)弄堅固了,為自己以后能更好的學習。再次對領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學你們感謝,謝謝大家對我的支持和肯定。我在以后一定能夠讓自己發(fā)展得更好,讓大家看到的我的努力和改變,也希望大家對我能繼續(xù)的支持下去,請相信我能夠做得更好,絕不會讓大家失望。
謝謝大家,我的發(fā)言已經(jīng)結(jié)束。
初中學生代表發(fā)言稿3
各位家長:下午好!
對大家的到來表示歡迎!對大家對學校的一貫支持表示感謝!我們深知,三十八的今天更離不開各位家長的支持。孩子是家長的希望,家庭教育意義重大,為人父母,責無旁貸,關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子,不但養(yǎng),還要教,更要育。一個好孩子的背后,必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨。下面我向大家匯報。
一、講究學習方法,養(yǎng)成良好學習習慣,提高學習效率。
1、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系:老師是學生的引路人,但一個老師要面對幾十個學生,不可能完全適應(yīng)每個學生的特殊需求,所以學生只能努力去適應(yīng)老師。愛老師就是愛自己,就是對自己的未來負責。
2、培養(yǎng)良好的同學關(guān)系:學校是一個集體,孩子在里面學習和生活。孩子在學校里應(yīng)該明白,只有更好地借助別人的力量,才能獲得更大的成功。把同學當成兄弟姐妹,在學習上,學習就是為了幫助別人,幫助同學就等于幫助自己(尤其是幫助犯錯誤的同學)。同學碰到的難點,往往也是自己容易疏忽的地方,為同學講解清楚了,自己也可以加深印象。至于對那些基礎(chǔ)太差的同學,要想講解得讓他完全明白,自己里需要花一些心思的,怎么把知識點連成系統(tǒng),怎么把解題技巧講得深入淺出。這樣的講解比自己的系統(tǒng)復(fù)習效果還要好!最起碼自己容易遺漏的重點,會在同學的提問中不斷得到加強。
3、培養(yǎng)有計劃、循序漸進的學習習慣:學習成績好壞,取決于做每件事情是否有條理。因此,你要盡最大的努力,讓自己盡可能地有條理。學習是從一磚一石開始累積起知識高樓大廈。學習離不開合理的計劃。當實際情況出現(xiàn)了變化,根據(jù)需要及時調(diào)整計劃,也是非常必要的。當學習成績出現(xiàn)了偏科,就應(yīng)該花更大的力氣來彌補自己的不足;當因為生病等原因無法保證學習時間,也應(yīng)該對學習計劃進行調(diào)整,盡快把落下的科目補上。
4、培養(yǎng)學習興趣:興趣是成功的基石,更是促使人不斷前進的動力源泉。沒有興趣,就不可能有好的成績,學生就會成為苦役犯,終日飽受折磨。如果愛孩子,作為家長,就必須想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的學習興趣。有了興趣以后,就會愿意學習,就會事半功倍;反之,則只能事倍功半。
5、不斷尋找學習動力:家長應(yīng)經(jīng)常鼓勵孩子,給孩子成就感,幫孩子從挫折中找到自己的優(yōu)勢,要為孩子而驕傲,要讓孩子總結(jié),為成就付出了多少努力,要經(jīng)常強調(diào):所有付出都會有回報。
6、學習要持之以恒:學習不可能沒有困難和挫折,但只要有決心、不放棄、繼續(xù)努力,總能克服困難,取得進步。鍥而不舍是一種非常重要的品質(zhì),沒有這樣的恒心和毅力,任何學習都不會取得真正的成就。
7、在學習上合理要求自己:學習的過程,就是不斷用好習慣取代壞習慣的過程。學習上的點滴進步,都意味著學生身上的優(yōu)點戰(zhàn)勝了弱點。而這一切的前提,就是清楚地認識自己,
客觀地評價自己。孩子如果認為自己是一個天才,他就可能最終成為一個天才。相反,如果覺得自己很笨,他真的會越來越笨。究其原因,是心理暗示在起作用,遇到難題就害怕,越怕越容易錯,錯了就覺得自己更笨,這就會形成惡性循環(huán)。
在現(xiàn)實中,有很多孩子不能正確評價自己,不能正常發(fā)揮自己的天賦,反而整天在缺乏自信的狀態(tài)下死讀書,浪費自己的天賦。
每個學生都希望自己的成績能達到全班第一、全年級第一,但第一只有一個。所以對學生來說,重要的是認清自己的實際狀況,為自己制定可以達到的短期目標,并通過不斷的短期目標,最終實現(xiàn)自己的長遠目標。任何目標都要通過腳踏實地的努力才能逐步實現(xiàn),家長要監(jiān)督過程,不過于看重結(jié)果,有過程才可能有結(jié)果,沒有過程決無結(jié)果。
8、培養(yǎng)良好的記憶習慣:學生要記憶大量的知識。如果不能科學用腦,認識記憶規(guī)律,效果將事倍功半,并且越來越?jīng)]有信心。家長應(yīng)幫助孩子認識記憶規(guī)律,督促孩子及時復(fù)習、隨學隨記。
9、養(yǎng)成課堂學習的良好習慣:學生的大部分時間在課堂上度過,在課堂上學習有效率,課后就能節(jié)省大量的時間。上課時,老師總是按照自己的節(jié)奏來講解,學生如果跟不上,就會使聽課的效率大打折扣,甚至白白浪費上課的時間。這個道理誰都明白,但是上課聽講不專心的現(xiàn)象還有,甚至可以說每個孩子都曾有過上課開小差的經(jīng)歷,區(qū)別只在于走神時間的長短和次數(shù)的多少。
在課堂學習上,提問是積極思考的標志,問題越多的學生知識掌握得越全面,領(lǐng)會得越透徹。而那些很少提問甚至從不提問的學生,雖然也聽到了老師的講解,也聽到了別人的提問和老師的回答,但他的思路并沒有真正跟上,即使聽到了同樣的內(nèi)容,印象也不如積極思考的同學深,不僅對知識的應(yīng)用能力差,而且還非常容易遺忘。課堂上的回答問題,其實是一種檢驗,考察自己的臨場發(fā)揮能力、思維的縝密程度,以及面對問題是否有足夠的勇氣和自信。這些品質(zhì)對于考試都是至關(guān)重要的,培養(yǎng)它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題。
10、為明天更好地學習做準備:凡事預(yù)則立,學習更是如此。課前預(yù)習,不僅能對所學內(nèi)容有初步的概念,更可以帶著疑問和難點去聽課,還能事先形成完整的知識脈絡(luò),在課堂上查漏補缺,進一步鞏固知識加深理解。每天課后,用半個小時進行復(fù)習,效果要勝過做兩個小時的習題。寫作業(yè)是為了檢查自己對知識掌握的程度,如果缺少了復(fù)習這個環(huán)節(jié),對知識的掌握必然會大打折扣,作業(yè)中的錯題會更多,學生的自信心也會下降。作業(yè)是學生對頭腦中知識的檢測,任何錯誤都意味著自己的漏洞和不足。而及時檢查,能夠通過學生自己的努力,最大限度減少錯誤,從而提高學習的信心。
11、遇到難題找老師或同學:在校期間,應(yīng)直接找老師請教,如果你對家庭作業(yè)有不明白的地方,可以給老師打電話。問問題時要注意有禮貌。
12、完成作業(yè)不拖延:老師布置家庭作業(yè)的時候,不要抱怨或者發(fā)牢騷。所有學生的各科家庭作業(yè)都必須每天一交,誰都不能例外。
13、行動迅速效率高:上課的時候,從一個科目換到另一個科目時,換學習用具等各種動作要迅速、安靜和有秩序。我們在完成換書、換作業(yè)本和其他行動時,動作應(yīng)該連貫、不間斷,要盡可能地快。完成所有動作所需要的時間在10秒之內(nèi)全部完成。
14、自覺學習守紀律:當你和代課老師在一起的.時候,要跟和班主任在一起時一樣,遵守同樣的規(guī)章制度。
15、課堂秩序嚴要求:必須遵守教室的紀律,要有組織、有效率地完成任務(wù)。為了做到這一點,必須遵守如下規(guī)則:未經(jīng)許可,不得離開座位;不得說話(除非老師叫了你、你要回答問題或小組活動需要溝通)。
二、給各位家長的建議
1、要讓自己情緒穩(wěn)定。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學習過程中的緊張與不安,切忌嘮叨不休,照顧過多,要給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習環(huán)境。家長喪失自我主要指家長放棄自我努力,喪失了一個人為理想而艱苦奮斗的精神追求,拿孩子賭明天。做父母的如果喪失自我的努力,只希望孩子去實現(xiàn)自己的理想和愿望,對孩子的影響是消極的。家長的語言是有聲的行動;家長的行動是無聲的語言。家長作為一個成人在社會中立足奮斗,對孩子的影響和作用,不僅僅是經(jīng)濟供養(yǎng)者、監(jiān)護人,而且是做人的榜樣,行為的表率。孩子高尚的品德,聰明的頭腦,強健的體魄,美好的心靈,勤勞的習慣等,都源于家教,源于父母。
2、早上或晚間,培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習慣。通過鍛煉等活動磨練孩子的意志。
3、相信老師。世界上最希望一個人有作為,最真心愿讓一個人超過自己的,除了他的新生父母之外,就是他(她)的老師了。當老師的,都真心誠意地盼望自己的學生能得到全面發(fā)展,做夢都想著自己的學生們進步,成績提高,個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續(xù)積極配合老師,加強與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進行溝通,準確把握孩子學習動態(tài),根據(jù)孩子實際情況,給孩子一個可靠可行的建議,做孩子學習的參謀與助手。
4、要給孩子足夠的自信。要分擔孩子在學習過程中的苦與樂,給孩子精神上有力的支持,多給孩子一些鼓勵,氣可鼓,不可泄。其實,每個孩子都有不足之處,某方面不行,并不代表其他方面不行。家長如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項與別的孩子的強項比較,就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣,長此以往,孩子的自信心就會消失殆盡。同時,家長對孩子的數(shù)落,也極易引起孩子的逆反心理,并損傷孩子的自尊心。因此,孩子出了問題或?qū)W習成績差,應(yīng)該從孩子實際的基礎(chǔ)出發(fā),尋找原因與差距,而不是拿孩子與別人比。
許多家長容不得別人揭自己孩子的短,卻經(jīng)常說別人的孩子的不是,甚至貶低別人的孩子,認為孩子還是自己的好。如果老師批評了孩子的毛病,家長便東找原因,西找原因,為孩子開脫,卻不從孩子自身找原因。作為父母應(yīng)正確對待他人對孩子的批評,不要護短。對于當面指出孩子缺點的人,只要不是故意找茬,應(yīng)持一種真誠的態(tài)度,虛心求教,弄清原委,以便對孩子進行針對性的教育。常常聽見有家長說:“我已經(jīng)死了心不管他(她)了,是龍升天,是蛇鉆草,我沒辦法,隨便怎樣都可以!毖韵轮庖簿褪欠艞壛藢⒆拥募彝ソ逃,任其好歹。放棄教育的后果是十分消極的。如果家庭條件差再缺少教育,孩子的發(fā)展后果不堪設(shè)想。
幫助孩子找到優(yōu)勢,找到擅長的學科,找到長處,孩子才有立足之地,才有前進的基礎(chǔ);幫孩子找到考得差的學科中考得好的部分,先使孩子喜歡上“自己不喜歡的學科”中的某一部分;幫助孩子分析丟分原因;幫助孩子制定提高分數(shù)的具體措施。
5、做好孩子后勤保障。學習體力和腦力消耗很大,家長在孩子生活上要更加關(guān)心,注意安排科學合理的起居、飲食,確保孩子正常學習。
6、加強心理健康教育。嚴禁進入營業(yè)性的電子游戲室、網(wǎng)吧,倡導(dǎo)孩子自覺遠離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物,引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀,把孩子思想引導(dǎo)到健康向上的道上來。
7、家長應(yīng)積極與教師溝通
。1)、要耐心傾聽雙方的聲音。家長和教師之間問題中的90%,可以通過給彼此機會描述事情的經(jīng)過而得到解決。孩子們通常會在描述事情經(jīng)過時避免談及自己的責任部分,這會造成很大的誤解,因為家長很難不完全相信自己孩子的話,他們基本上會把孩子的話當作事實。但是,家長們應(yīng)該記住,在你對教師表示不滿意前,要給他們機會說明他們對所發(fā)生事情的看法。
。2)、要避免在家中表現(xiàn)出對教師的消極否定情緒。有時家長會對孩子的老師感到不滿,這不足為奇,因為即便是最有教學經(jīng)驗、最能干、最受尊重的教師,有時也會因某一原因令家長不滿意。這種情況下,家長應(yīng)該直接和教師溝通,而不是在自己的孩子面前消極地談?wù)摯耸隆H绻议L在家中表現(xiàn)出對教師不尊重,孩子就會覺得他們也可以在課堂上對教師表現(xiàn)出不尊重。
。3)、要在恰當?shù)臅r間和教師聯(lián)系,出了問題要先和教師進行溝通,然后再去找校長。就此問題我有很多話要說。不和教師交流就直接去找校長解決問題,這種做法不但不尊重教師,而且對教師也不公正。如果已經(jīng)嘗試了和教師一起解決問題但仍沒有進展,那么家長就完全可以和校長或者其他校領(lǐng)導(dǎo)見面,要求解決問題。
8、變苦學為樂學
自覺、主動的學習態(tài)度可讓孩子終生受益,變苦學為樂學,這需要父母的悉心指導(dǎo)。請家長參考以下的做法:1、鼓勵孩子制訂家庭作息時間表和讀書計劃,并能自我控制。2、檢查、監(jiān)督孩子主動完成各項作業(yè)活動,以激發(fā)孩子的成就感。3、鼓勵孩子承擔日常生活與學習的責任,遇到困難,就協(xié)助孩子解決,但不能包辦代替。4、教孩子學習解決問題的方法,留給孩子機會去嘗試。5、配合學習進程,幫助孩子主動運用各種學習資源,交流學習經(jīng)驗,如走訪親友、查閱工具書等。6、學習要由易到難,循序漸進,逐步引導(dǎo)孩子形成自覺學習的習慣。6、通過交談,幫助孩子發(fā)現(xiàn)中學生活的目標,激發(fā)孩子自動自發(fā)學習的態(tài)度和意愿。7、支持并允許孩子參與學校舉辦的各項文體活動。
9、提高孩子的閱讀速度
快速閱讀能力是中學階段孩子學習一切課程的基本能力,是孩子智能發(fā)展狀況的一大標志。從實際情況來看,沒有足夠快的閱讀速度,孩子的成績是無法提高的。
怎樣提高孩子的閱讀速度,建議父母必須做到:1、訓(xùn)練快速閱讀要選擇孩子感興趣的材料,并非一定要整塊時間訓(xùn)練,有時報刊雜志上的幾百字一段的驚險情節(jié),可讓孩子快速閱讀,然后說出大意。事實證明,這種方法非常奏效。2、給孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,鼓勵孩子多閱讀。糾正孩子“默朗讀”的習慣。默讀是提高孩子閱讀速度的重要形式,有的孩子雖然不出聲地讀,但仍然像朗誦一樣在心里進行,這種閱讀速度與朗讀速度一樣,通常比默讀慢2—4倍的速度。3、孩子在校學習劃分文章的段落、歸納中心思想也屬于閱讀能力的訓(xùn)練,但一般要求速度不高,旨在訓(xùn)練孩子的精讀,而不是速讀。所以,父母應(yīng)給孩子補充一些速讀的材料。
10、與教師合作
為了使您的孩子在學校生活和學習得更加順利,您必須配合老師的工作。建議家長朋友牢記以下要點:1、您要記得孩子的年級、班級,并認識孩子的班主任與任課老師。2、您要每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況,如有問題盡快與老師聯(lián)絡(luò)。3、留下家里或您工作單位的住址、電話,以便校方在緊急狀況時聯(lián)絡(luò)使用。4、重視老師的家訪,認真聽取老師的意見,不要護短,與老師一起解決孩子面臨的問題。5、學校有事與您聯(lián)絡(luò)時,應(yīng)快速取得聯(lián)系。6、您應(yīng)積極參加學校舉辦的家長會,一般情況下,不要缺席。7、師生之間發(fā)生了沖突,不要先聽孩子一面之詞,應(yīng)同時與老師溝通證實。8、切忌在孩子面前責備、批評老師。9、如果對任課老師的教學與管理不滿,不要直接對老師非難,要用委婉的態(tài)度向老師建議,或通過校長、班主任,請任課老師改進
初中學生代表發(fā)言稿4
尊敬的老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:
大家下午好!我是七五班的班長。今天是個特殊的日子,我站在這個講臺上,代表七年級(五)班的全體同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說說心里話。
我們這個集體,有和藹可親的老師,互相幫助的同學,互相競爭的對手,也正因為有了這些,才能營造出我們這個集體獨特的一面,才使我們在這個集體中健康的成長。各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學校,讓我們得到真正的、有效的教育。在這里,我代表全班的同學向爸爸媽媽們提幾點建議:
1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨,要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性。因此,我們相信一定會有好的成績。如今,在各位老師的.帶領(lǐng)下,我們的學習成績有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進一步”。我相信,在老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
我很感激班主任王老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了。。。ň瞎┌职謰寢寕儯埬鷤兎判,作為班長的我,一定配合班主任老師,帶領(lǐng)全班同學,向更高的目標奮進,相信我們這個班集體,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望,一定會為最后兩年的中學生活畫上圓滿的句號!謝謝大家。ň瞎
初中學生代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官,親愛的老師們、同學們:
大家好!
我是初一2班的張洋同學。今天,是我們學校軍訓(xùn)動員的日子。首先,請讓我代表全體同學向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個難得的軍訓(xùn)機會和良好的軍訓(xùn)環(huán)境,使我們渴望體驗綠色軍營生活的夢想變成了現(xiàn)實。
在這個明媚、清新而又成熟的八月,我們帶著激動、帶著自豪,帶著學校老師及家長的殷切希望,更是帶著我們對美好理想的憧憬和渴望,來到我們向往的通州新三中。在這三年中,需要我們有健康的身體,良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學校在開學伊始就組織開展為期四天的軍訓(xùn)活動,目的在于激發(fā)我們的愛國熱情,增強國防觀念,培養(yǎng)集體主義精神,促進德、智、體全面發(fā)展,培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、守紀律的新型人才。
為了保證完成軍訓(xùn)任務(wù),以良好的精神風貌和優(yōu)異的軍訓(xùn)成績向領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報,在此,我代表全體同學向領(lǐng)導(dǎo)、老師和教官表示以下決心:
第一,服從命令,聽從指揮。服從命令,是軍人的天職,在軍訓(xùn)中,無論多苦、多累,無論是風吹還是雨打,我們決不退卻,一切行動聽從指揮。我們會提高思想認識,從加強國防意識的高度理解軍訓(xùn)的必要性和重要性,全身心地投入到軍訓(xùn)活動中去,以高度的政治熱情,自覺地接受訓(xùn)練。
第二,我們會在訓(xùn)練中,一切行動聽指揮,不遲到、不早退、如無特殊情況不請假。服從學校、班主任和輔導(dǎo)員的'領(lǐng)導(dǎo),服從教官的指導(dǎo)管理,虛心向教官學習。嚴格要求,嚴格訓(xùn)練,努力完成規(guī)定的軍訓(xùn)任務(wù)。
第三,向解放軍學習,學習他們的好思想、好作風、好品德,發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神,自覺磨練我們的意志,增強我們的體質(zhì),培養(yǎng)和提高戰(zhàn)勝困難的能力,為今后的學習、工作打好基礎(chǔ)。
第四,嚴格遵守學校各項安全管理制度,時刻把安全放在首位。
我們相信這四天的軍訓(xùn)必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶,我們一定會把在軍訓(xùn)中形成的良好習慣,學習到的好思想、好作風,繼續(xù)發(fā)揚下去,貫徹到我們的整個人生。
同學們,軍訓(xùn)是磨煉意志的練兵場,是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺,讓我們做好一切準備,為圓滿完成本次軍訓(xùn)工作而付出我們所有的努力。我相信,我們新同學會以教官為榜樣,向師兄師姐們學習,發(fā)揚艱苦奮斗、頑強拼搏的精神,以更出色的表現(xiàn)完成軍訓(xùn)任務(wù),向父母、向?qū)W校、向老師、向教官、向自己交上新學期的第一份答卷。
最后,預(yù)祝本次軍訓(xùn)順利進行,圓滿成功!
謝謝大家!
初中學生代表發(fā)言稿6
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,親愛的同學們
大家好!
首先,請允許我代表495名七年級新生向全校的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示深深的敬意,向八年級、九年級的哥哥姐姐們表示親切的問候!
在父母的殷殷期盼下,在親朋好友的聲聲叮嚀中,我們步入了向往已久的城關(guān)一中,成為了一個真正的城關(guān)一中人。為此,我們感到驕傲,感到自豪!
在短短的兩周學習生活中,我們發(fā)現(xiàn):這里不僅有先進的辦學理念,優(yōu)良的校風,嚴謹?shù)慕田L,務(wù)實的學風,更有甘于吃苦、樂于奉獻的老師,還有勤學上進,不甘落后的八年級、九年級的哥哥姐姐們。我們對此感到新鮮,感到溫暖,我們更感到肩上背負的重擔。保持和發(fā)揚光大城關(guān)一中的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的責任,更是實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的體現(xiàn)。我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續(xù)寫城關(guān)一中的歷史,用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色。
作為中學生,我們首先要有積極向上、開拓創(chuàng)新的精神和能力,但我們更需要勤奮和努力。我們要時時牢記“少壯不努力,老大徒傷悲”“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這些耳熟能詳?shù)脑捳Z。
其次,我們要自信,要堅強!白孕湃松倌,會當水擊三千里”。我們要敢于踏平坎坷,一路高歌。我們要堅信:風雨過后,彩虹依舊。困難并不可怕,因為有親切友善的師長給我們幫助;迷茫也不畏懼,因為有并肩攜手的同學為彼此指明方向。
另外,我們要謙虛,要友善,要文明。因為“虛心使人進步,驕傲使人落后”;因為和諧、文明的環(huán)境要靠我們大家共同去創(chuàng)造。
七年級的同學們,走進城關(guān)一中,我們腳步鏗鏘,信心百倍;走進城關(guān)一中,我們腳踏實地,志在四方;走進城關(guān)一中,我們要拼搏進取,去摘取一個又一個勝利的桂冠!
請學校領(lǐng)導(dǎo)和老師放心,我們七年級新生一定不會辜負你們的'期望,一定會為自己的夢想努力,為自己的父母爭光;我們也一定會牢記師長的教誨,以刻苦學習、成績優(yōu)異的八年級、九年級的哥哥姐姐們?yōu)榭#恍概Γ娭境沙牵瑸槌顷P(guān)一中的未來譜寫新的輝煌!
同學們,讓我們共同努力吧!請相信,今天的我們以城關(guān)一中為自豪,明天的城關(guān)一中將以我們?yōu)轵湴粒?/p>
謝謝大家!
初中學生代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學們:
大家上午好!
三年的并肩戰(zhàn)斗將在這里話別,很榮幸能代表初三教師向我們20xx屆的畢業(yè)生表達內(nèi)心最真摯的祝福。
今天,請大家永遠銘記,這是你們的紀念日,因為馬上,你們就將結(jié)束這短暫的三年初中生涯,從此各奔前程。相信在場的同學們都和我一樣,思緒如潮,感慨萬千,在激動的同時卻又充滿著留戀。愛與痛,皆在別離時。
作為老師,我們“快樂著你們的快樂,痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評,但是,請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前,老師是循循善誘的父母,熱情睿智的長者,是親密無間的`朋友,秉公執(zhí)法的判官……老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦,其中的深情!多年以后,如果你們對老師的信任和感激猶在,你們對母校的依戀猶在,那就是你們留給老師和學校最好的禮物!
三年來,同學們也在獲取知識和探求人生真理的道路上,互相支持幫助,攜手并進,此刻,望著你周圍熟悉的面孔即將離別,請同學們好好珍惜這最后的時光,互道一聲珍重朋友!
三年的跋涉,三年的苦讀,三年的探索,成長了你們,成長了我們,也成長了xx中學這所學校!
而今,你們即將畢業(yè),意味著一段教育歷程的結(jié)束,但更意味著新征程的開始。今天,我們師生相向,難舍難分;但明朝,老師們相信,你們必將用自己的行動證明,你們不愧為春申中學的學子,你們將搏擊長空,勇往直前,不斷實現(xiàn)自己美好的夢想!
同學們,無論你們走到哪里,都不要忘了;丶铱纯,看看裝載著你們青春故事的校園,看看永遠牽掛你們的老師,看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母校!請記住,母校永遠是你們前進的堅強后盾;母校的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進步,你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!
最后,希望同學們,相信自己,愛護自己、控制自己,學會忍耐、學會堅持,未來的天空一定屬于你們,請你們盡情揮灑,放飛自己的人生夢想吧!
初中學生代表發(fā)言稿8
親愛的老師,同學們,以及各位敬愛的家長:
大家好!
隨著時光的飛逝,眨眼間半個學期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會,我很榮幸能在此!
我們能在這里讀書,我感到無比榮幸與開心,不僅因為學校貫徹的高質(zhì)量的教學理念,更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨,悉心點拔,以及老師對我們的辛勤培育,我們都十分感激。
同樣,我們也不會忘記我們的.父母,你們對我們的默默付出。我們雖然身在學校,可仍然到你們對我們的關(guān)切。點點滴滴都化為我們前進的動力,讓我們更加努力。
這次期中考試,幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者,也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜,不以己悲。子曰:勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕,敗不餒?荚囀Ю参幢厥羌䦃氖,失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足。更加努力的學習。失敗后認真經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),這樣才會使自己更加進步。
同學們,夢想的實現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮,要想取得好成績,不刻苦,不努力,是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌,更需要反思和思考。有的同學終日的勞累,卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處,課前不預(yù)習,抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘,只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業(yè)而輕復(fù)習,忽視學習規(guī)律方法的和學習方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號,更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來。勝不驕,敗不餒。榮辱不驚,臥薪嘗膽,即使調(diào)整自己,為下次考試做準備,努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利,祝各位家長事事如意,身體健康。
謝謝大家!
初中學生代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,家長朋友們:
你們好!
我是xx的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長,是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的`希望,是祖國的未來,為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。
當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了英豪中學,我們看重的是學校的辦學宗旨,看重的是學校的務(wù)實精神,更看重的是具有一支責任心強且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學校的嚴格管理,能夠從育人的根本目標出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來辦教育,以低成績進高成績出的教學加工能力。因為學校的辦學風格正合我的意圖,孩子入學至今,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,無怨無悔。
三年來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實,勤奮刻苦,學習成績一年比一年進步。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學會了讀書,又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
初中學生代表發(fā)言稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學們:
大家下午好!
不知不覺,暑假的帷幕已經(jīng)落下了20多天;嶄新的學期,我們已度過了將近一個月。
新的知識、新的目標、新的夢想、新的責任,新學期“從頭到腳都是新的”。也許昨天你擁有輝煌,也許過去你曾遭受打擊,但過去的都已過去,請忘記昨日的成功與失敗,相信未來就在我們手中!我們應(yīng)以全新的姿態(tài)親近校園,我們須滿懷信心地面對今后的學習和生活……
在一年多的初中學習和生活中,我發(fā)現(xiàn):我們實驗初中不僅有先進的理念、優(yōu)良的校風、嚴謹?shù)慕田L、務(wù)實的學風,更有甘于吃苦、樂于奉獻的老師,還有勤學上進、不甘落后的學哥學姐。對此我們感到溫暖,更感到重擔——因為保持和光大實驗初中的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的責任,更是實現(xiàn)我們?nèi)松鷫粝氲捏w現(xiàn)。
“少壯不努力,老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”——這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,是我們積極向上、開拓創(chuàng)新的精神和動力。
“自信人生二百年,會當水擊三千里”、“踏平坎坷成大道,斗罷艱險又出發(fā)”——困難并不可怕,有親切友善的師長為我們指明方向,有并肩攜手的同學彼此互助互愛,我們堅信:風雨過后,彩虹依舊。
“謙受益,滿招損”、“虛心使人進步,驕傲使人落后”——我們要謙虛、要友善,因為謙遜、和諧的環(huán)境要靠我們大家去共同創(chuàng)造。
同學們,開學啦!床頭的鬧鐘已激起清晨的奏鳴,明亮的教室已呈現(xiàn)我們的身影,松馳的神經(jīng)我們得再次繃緊……我們必須拿出“天生我才必有用”的信心,“吹盡黃沙始到金”的毅力,“直掛云帆濟滄!钡挠職,去接受新學期人生風雨的'洗禮。借此機會,我想有兩點與同學們共勉:
1.不負眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭分奪秒,刻苦學習,勇于拼搏,在學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引領(lǐng)下,運用恰當?shù)膶W習方法,認真把握好每一天,從各個方面向初三學哥學姐學習、為初一學弟學妹示范;
2.在多元、開放、師生互動的良好學習氛圍中,積極參加各類活動,做一名儒雅、全面的學生,將初中生活裝點得更加絢麗多彩。
“良好的開端是成功的一半”——就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍天的向往,它才可能遨游天際。新的學期,讓我們懷揣夢想,積極人生;飛得更高,飛得更遠;“會當凌絕頂,一覽眾山小”!
最后,祝愿我們的學校和諧平安、大步向前!祝愿我們的老師事業(yè)成功、心想事成!祝愿親愛的同學學習進步、天天向上!
謝謝大家!
初中學生代表發(fā)言稿11
老師們、同學們:
早上好!今天我演講的題目是:認真復(fù)習準備,迎接期中考試。
經(jīng)過兩個多月緊張的學習生活,我們即將迎來對我們學習成果的一次大檢閱——期中考試。這對于我們初一學生,是初中生活的第一次大考,許多同學可能會很緊張,很擔心,甚至很煩惱,因為你心中的夢想是那么美好;你的父母對你的期望是那么殷切;而你又是那么想考出好成績,讓父母高興,讓老師自豪。我們應(yīng)該從哪些地方做起呢?同學們,優(yōu)秀的成績來自勤奮的學習;來自我們?yōu)榱诵闹械睦硐肟炭鄬W習的執(zhí)著。我們要以積極的心態(tài)備考,全力以赴,用辛勤的勞動和科學的方法去迎接挑戰(zhàn)。
考試的正常發(fā)揮,很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應(yīng)付考試,不如說去迎接考試;與其說是檢測自己,不如說是提高自己。通過考試,每一位同學都可以找到自己在學習中存在的不足,離老師的要求還有哪些差距,自己的學習方法是否得當?shù)鹊,以便在今后的學習中做適當?shù)恼{(diào)整。因此,同學們一定要以正確的態(tài)度認真對待期中考試,把握這次機會,充分展示自己的才華和智慧。良好的心態(tài)是成功的一半。
有很多學生,在考試前,還沒有上考場就緊張的不行,到考場后,以前復(fù)習得很好的知識一下子都忘了,很多題也好像不會做了。我們要相信自己完全能夠做好,相信成功就在不遠的`前方。我們一定要多激發(fā)自己,要知道有"有志者、事竟成"的道理。同時,在復(fù)習考試中,還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和,情緒平穩(wěn),才可能保證把整個身心投入到學習和考試中。要記住,保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
大家不妨從以下幾個方面準備一下:
第一:爭分奪秒,上好復(fù)習課
我們要抓住分分秒秒,少講空話多做實事,提高學習的效率,從上好每一節(jié)課做起。這些復(fù)習課都是復(fù)習中的重中之重,都是老師精心準備的。他們看似都在重復(fù)平時學過的內(nèi)容,其實,已是一種濃縮,一種總結(jié),更是一種提高。這些課有助于大家理清復(fù)習的思路,提高復(fù)習的效果。
第二:合理安排,制定科學計劃
平常學習好的同學要善于歸納、總結(jié),利用復(fù)習的機會鞏固基本知識、技能,由此及彼,重在知識的遷移,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通,使自己學習水平再上新臺階;A(chǔ)薄弱的同學更應(yīng)充分利用這次復(fù)習的時機,狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習到位,消化到位。
第三:總結(jié)經(jīng)驗,譜寫新篇章
考試過后總結(jié)往往是我們最容易忽視,實際卻很重要的一步。通過總結(jié),我們查漏補缺,找到新的目標,為之努力。
同學們,我們的目標已經(jīng)確定,接下來關(guān)鍵在于行動。古人云:“非知之難,行之惟難;非行之難,終之斯難”。這句話告訴我們:知道不是最難的,行動才是最難的,不僅行動是最難的,善始善終才是最難的。那就讓我們行動起來吧,只有行動,才會達到理想的前方。最后,預(yù)祝同學們在期中考試中取得滿意的成績!
初中學生代表發(fā)言稿12
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
我是九年級13班學生劉三,今天很榮幸代表九年級全體同學在開學典禮上發(fā)言。首先,請允許我代表九年級全體學子,向辛勤耕耘的老師們說一聲:老師,您辛苦了,謝謝您!
新年的歡樂余味還未散盡,我們九年級同學卻在不知不覺中,邁進了在本校的最后一個學期。這最后一個學期,就意味著最后的沖刺。我們松弛的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將在清晨把我們的耳朵叫醒,久違的臺燈下又該呈現(xiàn)我們挑燈夜戰(zhàn)的身影。這是我們初中的最后一段時光,我們心中有緊張,有留戀,有對恩師的感激,更有一種巨大的壓力。但是,我們會盡量把這種無形的壓力化為無盡的動力。在三個月后的中考考場上,向諄諄教導(dǎo)我們的恩師交出一份滿意的答卷。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。站在季節(jié)更替的當口,回首昨日求學之路,走過泥濘,走過風雨,走過彷徨,曲曲折折,起伏不定,卻始終堅持方向。堅持,堅持,再堅持!于是,便走向了勝利。
寒冬遠去,春暖花開。我們期待山花浪漫,期待碩果累累。展開新學年的藍圖,我們不能睡在往日的功勞簿上沾沾自喜,必須保持清醒的頭腦,旺盛的斗志?偨Y(jié)過去找不足,促提高;展望未來定目標,增信心。面對不久的中考,我們該如何沖刺呢?我的打算有三點,和大家一起共勉吧。
一是制定目標。俗話說:“工欲善其事,必先利其器。”我們要在老師的總體要求下,制定適合自己的目標和計劃,步步為營,一步一個腳印,踏踏實實地完成,才能贏到最后,笑到最后。我們要保持和加強優(yōu)勢學科,鞏固弱勢學科,做到全面提高、均衡發(fā)展。
二是勤奮學習。春天是播種希望的季節(jié),勤奮是我們收獲成功的唯一途徑。“學問勤中得”,“勤奮出人才”。世界上有兩種資質(zhì)不同的生物可以登上金字塔,一種是可以自由翱翔的鷹,一種便是只能徐徐前行的.蝸牛。或許你沒有雄鷹翱翔的資質(zhì),但你可以培養(yǎng)蝸牛的那種堅持不懈、不達目的不罷休的毅力。面對競爭激烈的中考,僅有勤奮不一定成功,但沒有勤奮肯定不會成功!三載寒窗苦讀,六月沙場亮劍。一千多個難忘的日子呀,一千多個日子里的聞雞起舞、披星戴月,都將在今年火紅的六月里有滿滿的收獲。
三是調(diào)整狀態(tài)。聽爸爸經(jīng)常對我說,“大考大玩、小考小玩、不考不玩”。開始的時候,我還不以為然,后來細細思量,覺得有些道理。所以,我們要正確對待平時的每一次考試,要把平時的考試當訓(xùn)練,把平時的訓(xùn)練當中考,中考時才能像訓(xùn)練;把每一次考試,看作是一次前段知識點掌握程度的檢驗,看作是一次思考總結(jié)的契機,從而找出自己的薄弱之處,然后進行加強和鞏固。中考離我們越來越近了,我們要戰(zhàn)勝怯弱,舒緩壓力,培養(yǎng)自信,堅定信念,永不放棄、永不言。
同學們,一年之計在于春!讓我們帶上老師的殷切期望,趁著美好春光,揚起理想風帆,踏上新征程,播種新希望,放飛新夢想,以扎實過硬的知識,以樂觀向上的心態(tài),攜手同行,共鑄輝煌!讓我們以信念為舵,以汗水為槳,吹響中考集結(jié)號,向成功的彼岸競發(fā)!
謝謝大家!
初中學生代表發(fā)言稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們:
大家好,今天我很榮幸作為初三的學生代表站在這里發(fā)言。
同學們,現(xiàn)在我們是一名初三的學生,不到一年就要中考了。今天,我們聚集在這里,傾聽學校領(lǐng)導(dǎo)對我們的指導(dǎo)和鼓勵,幫助我們樹立信心,實現(xiàn)人生理想。
親愛的同學們,大家想過嗎?我們每一個人都是家里父母的希望,他們希望我們可以考出優(yōu)異的成績。
那么,大家有沒有想過,優(yōu)異的成績來自哪里?是來自辛勤的寫作,是來自百算不厭的解題,是來自百讀不煩的人文地理。
對于文科,我們要開闊視野,注重積累,把語言點和知識點結(jié)合到實踐中去。對于理科,我們要加強對基本問題的認識,熟能生巧,培養(yǎng)理解和聯(lián)想綜合問題的能力。
短短的一年,轉(zhuǎn)眼間,同學們,在這個成敗的關(guān)鍵時刻,最忌諱的是空談和沒有行動。在課堂上,我們必須用渴望知識的眼睛來代替昏昏欲睡的身影;在自學課上,我們必須用緊張有效的思維來代替環(huán)顧四周,游手好閑。讓我們鼓起勇氣,抓住每一次機會,抓住每一秒,不達到目標,永不放棄!
初中三年級是人生旅途中的重要一站,我們不要花費太多的短間去享受,在這最后的一年里,為了我們的理想,為什么不奮力拼搏呢?為了我們的'未來和人生,三更睡五更起有什么可怕的?我相信,通過我們師生的共同努力,用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場,一定能夠在中考考場中獲勝!
讓我們用信心,用耐心,用壓倒一切的力量,勇敢地接受命運的挑戰(zhàn),讓我們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上取得勝利。
初中三年級的我們,是XX中學的窗口,現(xiàn)在,我們以學校為驕傲,明年,讓XX中學為我們的成績驕傲!
所以,從現(xiàn)在開始,讓我們邁開青春的腳步,揚起馬鞭,展翅飛翔,跨越命運的門檻,勇敢地向我們的理想進發(fā),為XX中學再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
初中學生代表發(fā)言稿14
尊敬的校長,老師們,親愛的家長,同學們:
很榮幸能夠有機會代表福州一中20xx屆畢業(yè)的孩子家長們在此發(fā)言。此時此刻,我最想說的一句話是說辛苦了老師們,辛苦了,孩子們,辛苦了,爸爸媽媽們,終于,我們共同度過的時光要在這一刻劃上美麗的句號。
我想起了中考第一天的早上,我沒有送我的孩子去考場,她和她的爸爸離開家后,我突然間有一種不知道做什么的感覺,我很無聊地在房間里走了走,聽了會兒音樂,翻出了孩子小時候的照片看了一會兒,覺得時光飛逝如電。你們的成長那么淬不及防,仿佛只是一夜之間,就從那個小小的孩子變成了一個年青人,這三年來,在巨大的中考壓力面前,我們之間的沖突有點兒多,請體諒我們,作為你們的父母,我們是世界上最希望你們過得幸福的人。我們都看到了你們在這個年紀所承受到的巨大的壓力,我們看到了你們的努力,看到了你們奔赴在不同的補習班的途中,無論刮風下雨,我們看到了你們默默刷題挑燈夜戰(zhàn)的身影,我們心疼。我們知道總有一天我們要放手讓你們飛翔,但是我們擔心自己因為我們自己做得不好,會讓你們的未來過得不好,所以我們嘮叨,我們不停地叮囑,我們努力讓自己成為最好的父母。我想說,親愛的孩子們,你們是上天給我們最好的禮物,我們和你們,一直彼此深深相愛,在這一刻,讓我們放下一切,回到最初的時刻,給彼此一個深深的擁抱,讓我們彼此祝福,共同迎接未來的歲月。
接下來,請允許我代表所有的20xx屆的家長們對學校和老師們表示最誠摯的謝意。我們會記得每一次家長會上熱情洋溢的校長和老師們,我們記得永遠充滿斗志的秀秀年段長,我們記得總是循循善誘認真叮囑的班主任,我們更不會忘記那時長8個小時的家長會,我們也將會牢牢記住得中考場外加油的紅衣隊伍。你們是如此優(yōu)秀的`有凝聚力的團隊,我們知道我們的孩子在校園里被真誠地對待,我們看到了教師職業(yè)的平凡和偉大。我想孩子在你們身上學習到的不僅僅是知識,還有做人做學問的態(tài)度。如果有一天,我們的孩子當中會有一部分也走上教師的崗位,我相信他們一定會是最好的老師,因為他們曾經(jīng)是你們的學生。希望有一天有這樣一個場景,葉秀秀老師來找你們中的某位同學,說,喂某同學,我孫子在你的班上,你要好好管管他,那該是多么酷的一件事。在此,祝福所有老師身體健康,一切順利,在給了我們的孩子那么多的時間后,請一定好好陪伴你們的家人。并祝福林玲老師八月份出生的寶寶和新一屆一中的學子共同茁壯成長。
最后,我想對同學們說,你們這么年輕,如果生命是一條大河的話,中考只是人生中一朵小小的浪花。本質(zhì)上沒有考得好與壞的區(qū)別,只是你們共同迎接了一場考試,然后決定你們下一步的一個站點,不管故事如何,結(jié)局如何,只要我們依舊懷揣著感恩與夢想,生活還是依舊美好,親情、友情、對學校的感情和對生活的激情都不會因此改變。在這個時刻,再好好看一眼這個美麗校園,擁抱下親愛的老師同學們,再看一眼學校后面的那棵比你們年齡還大的白蘭樹,轉(zhuǎn)角的那棵即將盛開的紫藤,你們的路還很長,明天開始你們將永遠是福州一中的畢業(yè)生,衷心希望你們努力做最好的自己,始終以母校為榮,為母校增添正能量,那么這會是對母校最好的回報。請記住福州一中的校訓(xùn)“為天下人謀永福”。
親愛的孩子們,邁出校門那一刻,會是一個新的開始。今天所有的老師們都站在這里,目送著你們的背影遠去,但無論你們走多遠,一中永遠是你們的家。
再一次謝謝學校,謝謝老師們,也謝謝親愛的孩子們,你們辛苦了。加油,做最好的自己!
謝謝。
初中學生代表發(fā)言稿15
親愛的家長:
您們好!
很榮幸這次能作為學生代表向家長們說出我們心中最真誠的話語。
也許在您們看來,90年代出生的我們,早已被這新新世界所迷惑,網(wǎng)吧、游戲機廳更是普遍,當我們在網(wǎng)吧、游戲機廳忘我沉醉時,此時的你們,也許正為了我們下一年的費用而頂著烈日辛苦勞作,盡管汗如雨下,疲憊不堪,可心中只為一個想法:要讓兒女擁有光明的未來!
正處于青春期的我們,叛逆、迷茫,面對您無微不至的呵護,我們卻以冷漠相待,時不時的發(fā)脾氣,惹您生氣?稍谑潞螅覀儏s都幡然悔悟,認識到自己的行為是多么愚蠢,可是礙于所謂的面子,我們卻往往難以表達內(nèi)心真實的想法,因此,我們與你們之間出現(xiàn)了深深的隔閡,你們埋怨我們不懂事,可又有誰真正了解我們內(nèi)心的想法?
也許,隨著年齡的增長,我們逐漸長大,并不是一個只知道依賴父母的小孩子了,我們渴望獨立,而您確認為這事愚蠢的想法,只一味的'給予我們最溫暖的關(guān)懷,對此,我們心懷感激,可是我們真正需要的是您的理解,我們希望的是考試考砸后溫馨的鼓勵,而不是一味的斥責。我身邊的同學,考試退步時,總是很傷心,很頹然,而他們的理由總是一個——怕父母斥責,我每每聽到這句話,內(nèi)心總久久難以平靜,因為我想到了自己的媽媽,也許媽媽從來不必為我擔心,因為在她心里,我是一個懂事的好孩子。成績優(yōu)秀時,她會對我說再接再厲;成績退步時,盡管看出她臉上拂過一絲緊張,但我聽到的總是溫暖的鼓勵!盡管有時嫌她太嘮叨,耍小脾氣,可我內(nèi)心依然十分感激,慶幸上天賜給我一個好媽媽!我也相信,我的每一位同學內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!因為我看到了他們提及父母時臉上洋溢著的幸福的微笑!而且我相信每一個孩子都是愛父母的,只是不善于表達。
我們不會忘記,夜里您輕輕為我們掖好被角;我們不會忘記感冒時您端來暖暖的茶;我們不會忘記,下雪時您諄諄的叮嚀……這一切一切的愛,都被我們小心的拾起,永久珍藏于心!
我們希望面對挫折時,有您強有力的支持!迷茫困惑時,您用溫暖的光輝照亮我們前進的路途!年少的我們懷揣著夢想,有了您的支持,我們才會在理想的天空自由翱翔!請相信我們,一群孩子心中最真誠的愿望!
爸爸媽媽們,兒女祝您永遠健康!
謝謝大家!
【初中學生代表發(fā)言稿】相關(guān)文章:
初中表彰學生代表發(fā)言稿08-14
初中家長會學生代表發(fā)言稿08-01
初中開學典禮學生代表發(fā)言稿06-30
初中家長會學生代表發(fā)言稿07-08
學生畢業(yè)學生代表發(fā)言稿06-17
初中畢業(yè)家長代表發(fā)言稿08-09