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初一優(yōu)秀班主任演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會一步步向前發(fā)展，能夠利用到演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的初一優(yōu)秀班主任演講稿，希望對大家有所幫助。
初一優(yōu)秀班主任演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我叫王老師，是初一優(yōu)秀班主任。今天非常榮幸能夠在這里跟大家分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得。
作為一名班主任，我一直認(rèn)為自己的責(zé)任是為學(xué)生做好引路人和引導(dǎo)者的角色。我們作為班主任，不僅僅要關(guān)注學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，更要關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我始終認(rèn)為，班級是一個小社會，同學(xué)之間的相互關(guān)心、幫助和信任是班級的基石。作為班主任，我一直注重班級建設(shè)，鼓勵學(xué)生關(guān)心、幫助和信任彼此，讓他們在一個友愛、和諧、有序的班級氛圍下學(xué)習(xí)和成長。
在班級管理方面，我始終堅(jiān)持以下幾個方面：一是注重信息化管理。利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，我經(jīng)常與學(xué)生的家長保持聯(lián)系，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和班級管理情況，并通過班級微信群、班會、家長會等多種方式與家長和學(xué)生交流溝通。二是注重個性化管理。我尊重每個學(xué)生的'個性差異，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定出不同的成長計劃，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。三是注重專業(yè)化管理。我不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育資源和教育環(huán)境。
作為班主任，我始終堅(jiān)持教育為本，追求學(xué)生全面發(fā)展。我注重拓寬學(xué)生的視野，鼓勵他們廣泛閱讀、了解國內(nèi)外的文化和社會動態(tài)，培養(yǎng)他們的多元思維和創(chuàng)新思維。同時，我也注重抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化，調(diào)整與完善課程設(shè)置，利用開放課程和特色教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
最后，作為班主任，我要特別感謝我的學(xué)生和家長們，感謝他們的信任和支持。我也要感謝我的同事們，感謝他們的幫助和配合。在今后的日子里，我會一如既往地發(fā)揮班主任的職能作用，讓每一個學(xué)生在我們班級里平安、快樂地度過初中學(xué)業(yè)，成為未來的棟梁。
謝謝大家！
初一優(yōu)秀班主任演講稿2
尊敬的各位家長：
你們好！
首先請?jiān)试S我代表459班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。
是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？
又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：
教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
初中，是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的.時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)話：“態(tài)度決定一切”。
前幾天有家長給我打電話，問我“你100班語文成績怎么樣？”我想說的是，學(xué)中文就像燒開水一樣。低于100攝氏度不會沸騰。語文知識重在積累，有一個從量變到質(zhì)變的過程。不是一兩天就能看到成績的。我知道每個孩子明亮可愛的笑臉都承載著父母殷切的希望和美好的期待。作為一名語文老師，我一直在努力讓課堂變得生動活潑，讓每一篇課文都成為一杯香甜可口的可樂�！芭d趣是最好的老師”，我覺得我成功了一半，因?yàn)閷W(xué)生喜歡我的課，讓語文教學(xué)輕松自然。我是他們班上的老師，也是我下課后的朋友。
語文教學(xué)也是一種情感教育。雖然我不是他們的班主任，但我也很注重培養(yǎng)孩子的情感價值觀。我知道老師的職責(zé)不僅僅是教書，更是育人。
有的家長會說我家孩子小學(xué)成績挺高的！初中語文和小學(xué)語文最大的區(qū)別是小學(xué)課本內(nèi)容多；而初中語文重在考能力。論文里全是活題，書本知識少。這就要求孩子全面提高語言表達(dá)能力、閱讀能力和寫作水平。學(xué)好漢語不是一蹴而就的。需要不懈的努力。
父母要相信孩子努力，老師努力。孩子的努力需要老師的肯定和鼓勵。我們應(yīng)該肯定和鼓勵孩子，只要他們?nèi)〉眠M(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
在我心中，所有的孩子都是美麗的天使，所有的孩子都是燦爛的希望，所有的孩子都是美麗的風(fēng)景。我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、班主任和家長對我的信任，我對這個班感到非常高興。
請給我們的老師一些信心，給孩子們一些掌聲。我相信，孩子的未來不是夢！
祝愿：身體健康，工作順利，家庭幸福！
初一優(yōu)秀班主任演講稿3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！在這個歡慶的日子里，我非常榮幸地站在這里，作為初一優(yōu)秀班主任代表，向大家致以最誠摯的問候和最熱烈的祝賀！
作為初一班主任，我深深地感到自己的責(zé)任重大。一年來，我不斷思考著如何去完成我自己的教育使命。我相信，班主任不僅僅是一個班級的管理者，更是一個班級的引路人和啟蒙者。我的工作不僅僅是對學(xué)生的生活進(jìn)行管理和組織，更是對他們進(jìn)行思想教育、人格塑造、素質(zhì)教育，使他們在自我認(rèn)識和人際交往、情感體驗(yàn)和心理調(diào)節(jié)等方面得到全面發(fā)展。因此，我一直以服務(wù)學(xué)生為宗旨，不斷探索、創(chuàng)新，并不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)。
首先，在管理班級的過程中，我主張以學(xué)生為主體，建立一套嚴(yán)格而有序的管理制度，對學(xué)生開展各種班級活動。例如：課前歌曲、班會、集體運(yùn)動會、班間競賽、趣味體驗(yàn)、社會實(shí)踐暑假實(shí)踐等各種活動。這些活動不僅調(diào)動了學(xué)生的積極性和參與性，而且增強(qiáng)了班級凝聚力和凝聚力，使我們的班級和諧、健康、團(tuán)結(jié)向上。
其次，在思想教育方面，我注重啟發(fā)學(xué)生的靈感，讓他們遵循內(nèi)心和道德的指引，樹立起積極向上的人生觀和價值觀。學(xué)會尊重父母、尊重師長，尊重他人，發(fā)揚(yáng)集體主義精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)個人責(zé)任感和社會意識。我希望通過對學(xué)生的思想教育，使他們在未來的成長過程中不斷拓展思路，開闊眼界，從而實(shí)現(xiàn)個人價值和社會價值的完美統(tǒng)一。
最后，在日常教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們逐漸培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力。我經(jīng)常鼓勵學(xué)生面對困難勇敢迎擊，樹立面對挑戰(zhàn)不屈服和逃避的信念，更重要的是，我不斷鼓勵學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)，不放棄自己的'夢想和目標(biāo)，為未來的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在市場經(jīng)濟(jì)中，智利市的人才競爭必將日趨激烈。作為初一班主任，我要求提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)，為學(xué)生的未來發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。具體來說，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的知識儲備，落實(shí)素質(zhì)教育的相關(guān)方案，并不斷總結(jié)和反思自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
最后，我想對我的班級學(xué)生說：在我與你們相處的日子里，我親眼看到了你們的成長和進(jìn)步，我也深深地感到你們的正能量和活力。我希望在未來的日子里，我們能夠攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造我智南這個大家庭的光明未來！
謝謝大家！
初一優(yōu)秀班主任演講稿4
白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼兩年過去了。往事的每個片段不時沖擊著我的思緒，留給我許多感動的余味：學(xué)生的改變、進(jìn)步、成長就是為人師的幸福與成功。
還記得兩年前剛接手初一（６）班時，班上有個叫余志灝的男生。老師和同學(xué)們常向我提及他的種種“劣跡”，經(jīng)常不交作業(yè)，即使交了，也是馬虎應(yīng)付，書寫潦草。紀(jì)律性更差，不但課后喜歡追逐打鬧，課堂上也經(jīng)常搗亂，影響別人學(xué)習(xí)。
有一天，我去開會了，自習(xí)課上，班長歐曉晴坐在講臺上維持紀(jì)律，其他同學(xué)在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，他卻耐不住寂寞，趁機(jī)開始惡搞。故意把水倒在自己的褲襠里，然后大搖大擺地走上講臺，大聲地說：“班長，我不小心把褲襠弄濕了，你看看，……”班長的臉霎時漲紅了，班上的同學(xué)也轟的一聲，笑開了，他看到這樣的'場景，得意洋洋。事后我找他訓(xùn)話。一開始，他表現(xiàn)出一副不屑一顧的樣子。后來，他有點(diǎn)不耐煩了，便附和我說：“老師，你是對的，我錯了，老師總是正確的，學(xué)生總是錯的�！蹦且淮蔚恼勗捑瓦@樣以他違心地承認(rèn)錯誤而草草結(jié)束。
事后我開始反思：在整個談話過程中，我明顯感覺到他對我訓(xùn)斥的反感，心理的對立，使我根本無法真正走進(jìn)他的心里，說服教育也就成為一句空話。我必須改變我的教育方式。
為了對癥下藥，我作了一翻努力的“調(diào)研”，發(fā)現(xiàn)他問題的“癥結(jié)”：其實(shí)他自尊心很強(qiáng)，十分渴望得到老師表揚(yáng)和認(rèn)同。因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，成績不佳，感覺不到老師和同學(xué)們對他的重視。所以常常在課堂上，下課時不斷找機(jī)會“好好表現(xiàn)”，以引起同學(xué)和老師對他的關(guān)注。
找到解決問題的切入點(diǎn)。我馬上增設(shè)了一個體育委員的職位，由他擔(dān)任。并讓他負(fù)責(zé)管理班級課間的紀(jì)律。從那以后，我發(fā)現(xiàn)他的精神面貌有了很大的改變。上課認(rèn)真了，惡作劇也不搞了，作業(yè)也開始做了。我非常欣喜他的變化，沒想一個大膽的嘗試，一份他從沒享受過的“老師的信任”，為我成功打開了他的心靈之門。事不疑遲，我必須抓住良好戰(zhàn)機(jī)，“乘勝追擊”贏得最后勝利。
多番思量，我利用語文老師批改每周隨筆的便利工作條件，繼續(xù)從“心”開始他的教育工作。剛開始，他交上來的隨筆寫得不是很認(rèn)真，我就在本子里寫下評語：“志灝，你聰明，關(guān)心集體，樂于為集體做事。你給老師的印象一直不錯。如果你能認(rèn)真寫好作業(yè)，你的表現(xiàn)會更令老師滿意！你一定不會讓我失望的，對嗎？”下一周交上的隨筆，態(tài)度明顯認(rèn)真了很多。就這樣，我每篇都寫上對他鼓勵和表揚(yáng)的評語。他也越寫越認(rèn)真，越寫越好。這種激勵作用很神奇。不但語文科作業(yè)認(rèn)真了，對其他科的態(tài)度也認(rèn)真了，經(jīng)過半個學(xué)期的努力，他的成績獲得了一個飛躍性的進(jìn)步。
余志灝同學(xué)的進(jìn)步是對我用“心”教育方式的最好褒獎。正如教育家蘇霍姆林斯基所說的，我們“應(yīng)當(dāng)了解孩子的長處和弱點(diǎn)。理解他的思想和內(nèi)心感受，小心翼翼地去接觸他的心靈”只有這樣，才能贏得孩子的信任，贏得孩子的心。教育才得以有效開展。
初一優(yōu)秀班主任演講稿5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一名初一年級的班主任，承擔(dān)著這份職責(zé)不僅僅是教育和管理學(xué)生，更是逐漸成長為他們的師友和信任的領(lǐng)袖。今天，我非常榮幸能夠站在這里，向大家分享我的工作經(jīng)驗(yàn)和成就，同時也表達(dá)我的信心和決心，將我的班級帶向更高的境界。
我的工作經(jīng)驗(yàn)不是一蹴而就的，也不是輕松的。在成為一名初一優(yōu)秀班主任的道路上，我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難，但是我堅(jiān)信教育是一種任務(wù)，也是一種責(zé)任，不論是哪種階段的學(xué)生都需要耐心和愛心來感化他們，幫助他們建造個人道德和人性品質(zhì)的力量。
首先，我認(rèn)為班級管理和教育是班主任最重要的任務(wù)之一。為此，我每天早上可以在班會上拿出班級計劃，督促各位同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)和課業(yè)，并及時總結(jié)和反饋；在上課的時候，我注重發(fā)揚(yáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)精神，促進(jìn)所有學(xué)生培養(yǎng)相互關(guān)注和支持的氛圍，用良好的班級習(xí)慣和積極的班級氛圍創(chuàng)造學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。
其次，班會是班級管理中的一個重要環(huán)節(jié)。我總是在班會上盡全力為同學(xué)排憂解難，在他們的困難和挑戰(zhàn)時候鼓勵和引導(dǎo)他們，關(guān)注他們的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，以便在他們學(xué)習(xí)和成長中成就有意義的人生。
同時，我注重學(xué)生的'本質(zhì)素質(zhì)培養(yǎng)，以此來幫助他們逐漸積累自己的能力和實(shí)踐。我鼓勵同學(xué)們勇敢冒險和嘗試，因?yàn)樘魬?zhàn)和失敗是成長和成功的價值約束。除了做好課程輔導(dǎo)之外，我還為他們提供了其他可參加的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會，如課外輔導(dǎo)，讀書角，社區(qū)教育資源等。這樣，學(xué)生的能力和實(shí)踐得到大量的訓(xùn)練和提高，也更可以逐步建立自己的認(rèn)知和信念。
最后，我認(rèn)為作為班主任和他們知己的一面，我需要與家長建立良好的溝通渠道。我的一大工作目標(biāo)是與家長建立緊密的聯(lián)系，讓他們了解孩子的情況，共同制定奮斗目標(biāo)和計劃，以及相互間的溝通和幫助。在與家長的溝通中，我強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和家庭聯(lián)合的概念，以達(dá)到更高、更長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。
總之，初一年級的班主任工作不容易，但達(dá)到成功的決心和行動是必要的，它是在學(xué)生成長路上的更大責(zé)任和機(jī)遇。我的理念是耐心和執(zhí)著地工作，為學(xué)生的福祉和發(fā)展盡我最大的努力，現(xiàn)在，我有信心把我的愛心和熱心又拿出來，并者帶領(lǐng)我的同學(xué)們在未來的征程中大放異彩！
初一優(yōu)秀班主任演講稿6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初一優(yōu)秀班主任，非常榮幸能夠在這里發(fā)表演講，分享我作為一名班主任的故事和感受。
首先，我想說的是，班主任這個職位是一份非常有責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作。作為一名班主任，我不僅需要管理學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，還要承擔(dān)起家長和教育管理部門的溝通和協(xié)調(diào)工作。這需要我具備很多能力，比如說敏銳的觀察力、卓越的溝通能力、成熟的心態(tài)和優(yōu)秀的組織能力等等。
作為初一班主任，我深知學(xué)生處于非常重要的階段，他們正在經(jīng)歷身體、心智、情感和社交的諸多變化。因此，我非常注重讓學(xué)生意識到自己的成長和進(jìn)步，鼓勵他們積極參與學(xué)校及社區(qū)活動，提高自我管理和協(xié)作能力。在課堂上，我會盡可能多的提供各種幫助和支持，幫助學(xué)生建立自信心和興趣。
除了學(xué)術(shù)方面的關(guān)注之外，我也非常注重學(xué)生的`生活和心理健康。我的班級崇尚和諧、開放、互助的文化氛圍，我將班級看作是一個大家庭，每位成員都要有歸屬感和尊重感。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有情緒問題或困擾，我會及時與學(xué)生進(jìn)行溝通，并與家長和學(xué)校的心理專業(yè)人士進(jìn)行配合和協(xié)調(diào)。
同時，我也創(chuàng)造條件讓學(xué)生受益于多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會，帶著他們走出校門，參與社會的服務(wù)活動和文藝、體育、科技、環(huán)境等諸多領(lǐng)域的比賽和活動。這些經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟會激勵學(xué)生為未來的發(fā)展做出最好的準(zhǔn)備。
在工作中，我也一直承認(rèn)自己的不足之處，并努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)。我經(jīng)常參加學(xué)術(shù)研討、教師培訓(xùn)、管理工作的學(xué)習(xí)和交流，并與同行課程多次合作完成創(chuàng)新項(xiàng)目。在這些交流中，我還認(rèn)識到了很多優(yōu)秀的人才，同時也得到了許多鼓勵和認(rèn)可，這讓我更有信心和開拓精神。
最后，我想說的是，作為一名初一優(yōu)秀班主任，我感到榮幸和幸福，因?yàn)槲业玫搅藢W(xué)生和家長的信任和尊重，也收獲了他們的愛和感激。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持熱情和耐心，為學(xué)生的成長和發(fā)展發(fā)揮更大的作用。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠取得更好的成績和進(jìn)步。謝謝！
初一優(yōu)秀班主任演講稿7
尊敬的各位班級同學(xué)：
大家好！
我是初一x班的班主任，非常榮幸能夠在這個特別的場合和大家分享我的一些感想和心得體會。在這個學(xué)期里，我能夠有機(jī)會成為你們的班主任，真心感覺到自豪和光榮。在過去數(shù)月中，我不僅是你們的老師，更是你們的朋友、親人和心靈導(dǎo)師，我也把你們看作是我的孩子。因此，在我的內(nèi)心深處，有一種特別的情感，讓我大聲地說，我愛你們！
初中是人生中非常特殊的時期，這個年齡充滿了無限的可能。在這種時期里，人們經(jīng)歷了各種變化和挑戰(zhàn)，他們在生活和學(xué)習(xí)中面臨各種各樣的壓力和期望。所以，我作為你們班主任，必須提醒你們，要面對這些挑戰(zhàn)，要變得更為堅(jiān)強(qiáng)和自信。當(dāng)你們面臨困難時，我希望你們知道，你們并不孤單，我們身邊永遠(yuǎn)有人，我們可以一起克服所有的困難和挑戰(zhàn)，共同前進(jìn)，一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
在這個年齡，我們需要明確自己的目標(biāo)和方向。我相信你們都有夢想，都想成為自己獨(dú)特的人。但是，如何在這個年齡實(shí)現(xiàn)自己的夢想是一個大難題。這個過程充滿了無數(shù)的選擇和考驗(yàn)。因此，我要敦促你們，制定目標(biāo)，并為此而努力。制定目標(biāo)不是一件容易的事，需要我們深入思考，明確自己真正想要的，也需要我們不斷地學(xué)習(xí)、成長和挑戰(zhàn)自己，才能不斷前進(jìn)。但是，當(dāng)你們實(shí)現(xiàn)自己的夢想時，那種喜悅和成就感是無法言語的。
在這個年齡，我們需要學(xué)會自我管理。
當(dāng)我們進(jìn)入初中以后，我們開始擁有更多的自由和權(quán)力。我們需要學(xué)會管理自己的時間，管理自己的責(zé)任和責(zé)任感，學(xué)會自我約束和自控力。這對于我們的未來是非常重要的，如果我們不能管理自己，那么我們很難成為一個成功的人。因此，我們需要學(xué)習(xí)如何制定計劃、如何控制自己的時間，如何在每個繁瑣的任務(wù)中發(fā)揮最大效益。
在這個年齡，我們也需要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作。
作為初中生，在這個關(guān)鍵時期里，我們需要學(xué)會團(tuán)結(jié)和合作。一個人很難在這個時期內(nèi)做到一切，我們需要相互學(xué)習(xí)、相互幫助和相互支持。在這個學(xué)期，我們需要培養(yǎng)相互尊重和信任，共同努力。每個人都會遇到困難和挑戰(zhàn)，在這個時候，我們需要互相支持和的鼓勵，共同前進(jìn)和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，我還要提醒大家，要用心去感恩。
我們不僅需要珍視自己的機(jī)會和資源，更需要體會并感激身邊的一切，感激家長、老師、朋友和環(huán)境給予我們的一切，感激身邊的人對我們的.幫助和支持，感激我們所擁有的一切。每個人的一舉一動都為我們的成長和人生奠定了基礎(chǔ)，我們應(yīng)該積極汲取每個人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同樣重要的是，我們應(yīng)該能夠認(rèn)識到自己擁有的一切，并盡可能地回饋社會和家庭，用心感恩，用心付出。
以上就是我想要和各位同學(xué)們分享的內(nèi)容，作為你們的班主任，我會一直陪伴在你們的身邊，盡我所能為你們提供幫助和支持。我希望我們可以一起把今年的初一學(xué)期度過得穩(wěn)健、充實(shí)、富有成效。最后，我要說一句話，即使人生曲折坎坷，我們也要保持向前的方向，永不放棄，永不言敗。謝謝大家！
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