- 初中新教師代表秋季開(kāi)學(xué)發(fā)言稿 推薦度：
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初中新教師代表發(fā)言稿
在生活中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初中新教師代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中新教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的新教師學(xué)員們：
大家上午好！我是來(lái)自xx鎮(zhèn)的一名普通新教師。今天，能在這里代表新教師發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，能成為一名給人帶來(lái)知識(shí)與智慧的人民教師。去年金秋，與各位學(xué)員一樣，我滿懷激情和欣喜來(lái)到了中山這片教育熱土，踏上了我夢(mèng)寐以求的神圣崗位。然而，工作不久，我就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，很多事情我都不能很好地應(yīng)付。就在我很沮喪的時(shí)候，新教師培訓(xùn)帶給了我福音。在初為人師的教育路上，有領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)與幫助，才會(huì)有我的成長(zhǎng)。
回顧這一年，我們十分珍惜市教育局和進(jìn)修學(xué)院提供給我們的'寶貴學(xué)習(xí)與提升的機(jī)會(huì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論。今天，本次的新教師培訓(xùn)即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師們，向這一年來(lái)辛勤培養(yǎng)我們和關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，致以最真誠(chéng)的感謝！
感謝你們！是你們精心安排了各種課程和講座，讓我們?cè)谟行┟Ｈ坏臅r(shí)候如沐春風(fēng)。在專業(yè)課上，我們不僅領(lǐng)悟到了新的教學(xué)理念，還看到了老師們的課堂魅力和設(shè)計(jì)技巧；在公共課上，我們了解到了成為優(yōu)秀教師要注意和要做到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；在校本培訓(xùn)課上，我們切身體驗(yàn)和運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí)，掌握了教學(xué)的基本功。你們的安排，讓我們學(xué)有所用，學(xué)以致用。我相信我們每一位學(xué)員心中，都充滿了感激！
感謝你們！你們熱情的指導(dǎo)，讓我們逐漸掌握了各種技能；你們的嚴(yán)格要求，讓我們鞏固了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)；你們的鼓勵(lì)與關(guān)心，讓我們勇敢地面對(duì)和沉著的應(yīng)付每一次挫折。是你們，在最需要的時(shí)候，給了我們最大的幫助。
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，你們用無(wú)私的愛(ài)帶領(lǐng)我們度過(guò)了教師生涯最初、最艱難的日子！雖然為期一年的新教師培訓(xùn)即將結(jié)束了，但我們的教師旅程才剛剛開(kāi)始。請(qǐng)讓時(shí)間作證，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任感并勇挑重?fù)?dān)的人；讓未來(lái)作證，我們一定會(huì)始終以銳意進(jìn)取的精神，滴水穿石的毅力，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，歷經(jīng)數(shù)番寒徹骨，終得梅花撲鼻香！
謝謝！
初中新教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我作為新教師代表在這里發(fā)言。
時(shí)光飛逝，彈指一揮間，我已經(jīng)離開(kāi)大學(xué)校門，正式走向工作崗位。教師，是崇高和神圣的職業(yè).我?guī)е鴿M腔的熱情與信心加入教師隊(duì)伍，而更令我們欣喜的是，我能有機(jī)會(huì)成為石馬小學(xué)的成員，在這里不斷學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。石馬小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的工作作風(fēng)，還有這優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，讓我能成為這個(gè)大家庭中的一員，而感到高興和自豪。
教師不僅是人類文化的傳播者；學(xué)生學(xué)習(xí)的'指導(dǎo)者，更是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和正確世界觀的引導(dǎo)者；是學(xué)生健康成長(zhǎng)的榜樣和楷模�！皩W(xué)高為師，身正為范�！苯處煵粌H需要廣博的知識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷提高自身專業(yè)水平，而且應(yīng)具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。
在這里的老教師們稱我們是“新人”，是石馬小學(xué)流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)，我們更加渴盼通過(guò)老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。
秋高氣爽的九月，是一個(gè)收獲的季節(jié)，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)播種的季節(jié)，今天我們播下知識(shí)的種子，用辛勤的汗水澆灌，我們定會(huì)收獲一個(gè)美好的明天。
我相信--我們青年教師一定不會(huì)辜負(fù)老教師的希望與厚愛(ài)！
我相信--我們青年教師更不會(huì)辜負(fù)石馬小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的要求與培養(yǎng)！
同時(shí)，我也相信--我們青年教師決不會(huì)辜負(fù)“人民教師”的榮耀與神圣！
最后，祝各位老師工作著收獲著并快樂(lè)著，在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝愿大家節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家！
初中新教師代表發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，敬愛(ài)的同志們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我代表教師們發(fā)言，我發(fā)言的題目是《培養(yǎng)積極的心態(tài)，共同創(chuàng)建和諧校園》。
1、培養(yǎng)良好的、積極的心態(tài)。
心態(tài)是人的心理態(tài)度的簡(jiǎn)稱，是人的各種心理品質(zhì)的修養(yǎng)和能力，是人的意識(shí)、觀念、動(dòng)機(jī)、情感、氣質(zhì)、興趣等心理素質(zhì)的某種體現(xiàn)，是人的心理對(duì)各種信息刺激做出反應(yīng)的趨向，而這種趨向?qū)θ说乃季S、選擇、言談和行動(dòng)具有導(dǎo)向和支配作用。正是這種導(dǎo)向和支配作用決定了人們事業(yè)的成敗，決定了人們的命運(yùn)。生活中，失敗平庸者多主要是心態(tài)觀念有問(wèn)題，遇到困難他們只是挑選容易的倒退之路，“我不行了，我還是退縮吧”，結(jié)果陷入失敗的深淵;而成功者遇到困難，仍然是積極的心態(tài)，用“我要！我一定能！”“一定有辦法”等積極的意念鼓勵(lì)自己，于是便能想盡辦法，不斷前進(jìn)，直至成功。大發(fā)明家愛(ài)迪生試驗(yàn)失敗幾千次，從不退縮，最終成功地創(chuàng)造了照亮世界的電燈。成功學(xué)的始祖拿破倫·希爾說(shuō)：“一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵在于他的心態(tài)”。成功人士與失敗人士的差別在于成功人士有積極的心態(tài)，而失敗人士則運(yùn)用消極的心態(tài)去面對(duì)人生。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一個(gè)人的心態(tài)是積極的，樂(lè)觀的面對(duì)人生，樂(lè)觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。他們始終用積極的思考、樂(lè)觀的精神和輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生，失敗人士是受過(guò)去的種.種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的，他們空虛、猥瑣、悲觀失望、消極頹廢，最終走向了失敗。所以說(shuō)：心態(tài)決定思維，心態(tài)決定行動(dòng)，心態(tài)決定成功和失敗。積極的心態(tài)是成功的起點(diǎn)，是生命的陽(yáng)光和雨露，讓人的心靈成為一只翱翔的雄鷹。因此，我們要想使自己學(xué)有所成，具有某種能力，首先要培養(yǎng)具有積極的良好的心態(tài)。
2、學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，練就基本技能，提高各種能力。
俗語(yǔ)說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起”、“沙漠建不了金字塔”。是呀！學(xué)習(xí)何嘗不是這樣呢。要想學(xué)習(xí)好，基礎(chǔ)要牢固�！爸R(shí)、技能和能力三者關(guān)系是互相依存、互相促進(jìn)的，能力是在知識(shí)的教學(xué)和技能的訓(xùn)練過(guò)程中，通過(guò)思路的形成和學(xué)習(xí)方法的掌握才能培養(yǎng)和發(fā)展;同時(shí)，能力的提高又會(huì)加速加深對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握。”知識(shí)是基礎(chǔ)，為方法墊底，為能力鋪路，方法是能力形成的階梯;而能力又是開(kāi)闊知識(shí)，改進(jìn)方法的根本;知識(shí)的掌握，有助于創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)、方法的選用和能力的形成。能力的高低是衡量數(shù)學(xué)水平的重要標(biāo)志，任何數(shù)學(xué)考查和評(píng)定，常常是通過(guò)能力來(lái)進(jìn)行的。因此，在學(xué)習(xí)中，首要的是注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本技能的'訓(xùn)練。
3、學(xué)習(xí)需要掌握技巧和方法。
良好的學(xué)習(xí)方法是取得優(yōu)異成績(jī)的“制勝法寶”，正確的學(xué)習(xí)方法是成功的一半，掌握了這些，就可以不變應(yīng)萬(wàn)變！
根據(jù)心理學(xué)的研究，影響我們學(xué)習(xí)成績(jī)的原因主要有兩大類：一類是智力因素，主要包括人的觀察力、記憶力、注意力、想象力和思維能力;另一類是非智力因素，主要指人的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志和性格等。凡是能使這兩種因素得到提高的學(xué)習(xí)方法都是良好的學(xué)習(xí)方法。古今中外許多心理學(xué)家和教育理論家提出了不少行之有效的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合我國(guó)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際，心理學(xué)專家認(rèn)為，唱好學(xué)習(xí)的“四步曲”，是學(xué)生掌握良好學(xué)習(xí)方法的重要環(huán)節(jié)。這四步曲就是“積極預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課、細(xì)心消化、階段復(fù)習(xí)�！边�有很多的學(xué)習(xí)方法，只要適合我們自己的學(xué)習(xí)方法，就是好的方法。
4、創(chuàng)建和諧校園。
學(xué)校必須有一個(gè)和諧的精神環(huán)境，具有和諧的校園人際關(guān)系。學(xué)校是由學(xué)生、教師、管理人員和其他教輔人員組成的一種社會(huì)組織，是整個(gè)社會(huì)體系的重要組成部分，在構(gòu)建和諧社會(huì)中起骨干作用。順應(yīng)時(shí)代需要，建設(shè)和諧校園，是當(dāng)前學(xué)校工作的首要任務(wù)。校園和諧最為關(guān)鍵的是人的和諧，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。校園的和諧，生生和諧是關(guān)鍵，領(lǐng)導(dǎo)、教師和諧是基礎(chǔ)，師生和諧是根本，家校和諧是保障。全校上下構(gòu)成一種和諧、寬松的人際關(guān)系，這樣有利于各種工作的有效實(shí)施。學(xué)校一定要建造這種獨(dú)特的校園精神，它是工作之骨，動(dòng)力之源。我們要致力于和諧校園的建設(shè)之中。
最后，我代表所有教師們發(fā)誓，為造就新一代合格接班人、為創(chuàng)建歐洞初中和諧校園、為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作！
初中新教師代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠做為新教師代表在這里發(fā)言。一起慶祝新學(xué)年的開(kāi)學(xué)。
新學(xué)期的開(kāi)始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！
作為新教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴為孩子們服務(wù)。我們會(huì)用每一堂精彩的講課，每一份精心的練習(xí)詮釋我們的責(zé)任；我們會(huì)用每一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，每一句溫暖的話語(yǔ)升華我們的責(zé)任；我們會(huì)用每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步，每一位家長(zhǎng)的口碑檢驗(yàn)我們的責(zé)任。
作為一名新教師，走上三尺講臺(tái)，真切地感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，成為一名新教師是我們的'機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們要以成為一位名好老師為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠(chéng)投入到工作中去，把一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值。
最后，祝福同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福老師們工作順利，身體健康！
謝謝大家！
初中新教師代表發(fā)言稿5
各位來(lái)賓，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
十分榮幸能在這美好的夜晚作為新教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。
今天，我站在這里，看到了寬闊的操場(chǎng)，看到綠樹(shù)掩映間的教學(xué)樓，看到了同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉，我的心情和你們一樣喜悅，因?yàn)槲乙布尤肓诉@個(gè)幸福的大家庭。
即將告別炎夏的不安與躁動(dòng)，寂靜的校園又將再次充滿歡聲笑語(yǔ)！很高興，能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在一起。
新學(xué)期的開(kāi)始，就意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為新教師，我們會(huì)把更多的責(zé)任心和愛(ài)心投入到我們的教學(xué)工作中，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光對(duì)待每一位同學(xué)。
在今后的教學(xué)工作中，我們決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老教師們的厚望，在教學(xué)上勤懇鉆研，虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌，在學(xué)校的管理教學(xué)上做出自己的貢獻(xiàn)。用努力和奉獻(xiàn)為泉州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的教育事業(yè)添磚加瓦。
親愛(ài)的同學(xué)們，因?yàn)檫x擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想、榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的`，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
此時(shí)此刻，站在這里，我又有了新的感慨，我們有這樣一支優(yōu)秀的教職工隊(duì)伍，有這樣一批勤奮活潑的學(xué)子，我們有理由相信泉州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的明天會(huì)更加美好。當(dāng)然，人生并非是一條平坦的大路。希望我們能以樂(lè)觀的心態(tài)，頑強(qiáng)的毅力，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，讓我們做那永不停息的風(fēng)，掃卻人生道路上的荊棘，去欣賞那五彩繽紛的世界吧！
最后，我謹(jǐn)代表全體新教師祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、全體教職員工身體健康、工作順利，祝各位同學(xué)在新學(xué)期學(xué)有所成！
謝謝！
初中新教師代表發(fā)言稿6
新教師代表發(fā)言
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
金秋十月，正值收獲的季節(jié)，我們作為新教師，不僅收獲了“新教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)，同時(shí)也收獲了三小這樣一個(gè)幸福的大家庭。今天，我能夠代表我們新進(jìn)教師發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我代表我們所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
走上三尺講臺(tái)，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的夢(mèng)想，20xx年夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我真切地感受到教師這兩個(gè)字的神圣。忘不了第一次登上講臺(tái)，孩子們滿含笑意地看著我，可是我由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，枯燥的語(yǔ)文教學(xué)使孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣大減。學(xué)校安排了藍(lán)青結(jié)對(duì)活動(dòng)，使我成長(zhǎng)了很多，我及時(shí)調(diào)整，以學(xué)生為中心，力求做到讓學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。
20xx年的九月我?guī)е碌南Ｍ推谂�，�?lái)到了三小這個(gè)向往已久的圣地。三小師資力量雄厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范，成績(jī)斐然。我們?yōu)槟艹蔀槌顷P(guān)三小這個(gè)大家庭的一員感到萬(wàn)分榮幸和自豪。新學(xué)期已然三周了，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌，但在這忙碌中我們收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?有困惑，有喜悅，更有感動(dòng)??我感受到贛縣城關(guān)三小是一個(gè)充滿活力和潛力的'大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn)。在三小這個(gè)溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助。在我對(duì)于四年級(jí)的作文教學(xué)有畏難情緒的時(shí)候，xx校長(zhǎng)鼓勵(lì)指導(dǎo)我對(duì)學(xué)生耐心引導(dǎo)、注意方法，搭班的黃濤老師經(jīng)常跟我說(shuō)管理班級(jí)的好辦法，辦公室的其他老師常常和我講怎樣與家長(zhǎng)溝通的好方法，她們的無(wú)私幫助給了我再一次成長(zhǎng)的勇氣。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬??與優(yōu)秀教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助，希望在優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)�！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將三小具有百年的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多討論，多總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭(zhēng)取多年后的我們，也成長(zhǎng)為三小的棟梁。
我相信，我們新教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài)，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在三小這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)！
初中新教師代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
告別了冬日的嚴(yán)寒與風(fēng)霜，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，回到了田莘耕中學(xué)------這個(gè)溫暖的大家庭。
很榮幸能夠站在這里發(fā)言，首先感謝在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里給予我?guī)椭那拜厒�，也要感謝一直支持我、和我一起努力奮斗的同學(xué)們。在去年的九月里，我和初一的同學(xué)們一樣，第一次踏入田莘耕中學(xué)，望著同學(xué)們臉上洋溢著希冀的笑容，不禁想起十幾年前背著書(shū)包在初中校門口徘徊的我，不安的心跳、興奮的神情、期待的'眼眸，從此時(shí)此刻你們的眼中，依稀可見(jiàn)曾經(jīng)的我，那是少年的情懷，青春的模樣。
不同的是，故事里的主角換成了你們，田莘耕是你們成長(zhǎng)的沃土，亦是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。而在你們的初中三年的學(xué)習(xí)生涯中，田莘耕的全體老師，都將陪伴你走過(guò)四季，直至六月中考，邁向人生更大的舞臺(tái)。初中三年的酸甜苦辣，我們，始終和你在一起。
初三的同學(xué)們，你們是田莘耕的希望，期待你們以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)，為學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，再次為田莘耕創(chuàng)造新的輝煌。初二的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，進(jìn)入了初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，真心地希望你們?cè)诟鞣矫娑几弦粚訕�。初一的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，已適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活，祝愿你們以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)中來(lái)。
人生非坦途，學(xué)習(xí)也非易事。過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中同學(xué)們應(yīng)該遇到了不少的困難，接下來(lái)的學(xué)習(xí)也必定會(huì)迎來(lái)更多的挑戰(zhàn)。所以，在新的學(xué)期里，繼續(xù)拿出我們“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，以及“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，繼續(xù)踏上人生的風(fēng)雨征程！又是一年三月時(shí)，生活之于我們都是一張等待填充的白紙，如何書(shū)寫(xiě)出青春的無(wú)怨無(wú)悔，同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了自律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水、智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，以待成就我們精彩的明天！
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