2021年家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?以下是小編收集整理的2021年家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
2021年家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:
大家好!今天能在這里發(fā)言,我感到非常榮幸,首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì),以及對(duì)我工作的支持,指導(dǎo)和理解;其次,感謝各位同事長(zhǎng)期以來對(duì)我的支持和關(guān)心;最后,感謝同學(xué)們對(duì)我的尊敬和信任。
緊張的期中考試已經(jīng)落幕了,看到在本次考試中獲得驕人成績(jī)的同學(xué)們,我感到由衷的高興,為老師們付出有所收獲而深感欣慰。天道酬勤,一份耕耘。老師希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲,再創(chuàng)輝煌!
在座的沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué),你們心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬,那么今天老師送給這些同學(xué)一句話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!币淮问〔⒉豢膳,從今天起我們要向獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊。在此,我想給你們提三點(diǎn)建議
第一點(diǎn)要自信,要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。只要你們抱著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的是一件非常有趣的事情,你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí),自己會(huì)變得越來越聰明
第二點(diǎn)要找到好的學(xué)習(xí)方法。大家有沒有發(fā)現(xiàn),在同一個(gè)班里,同一個(gè)老師教,可成績(jī)的好壞相差甚遠(yuǎn),也不見得成績(jī)好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀。這里面有個(gè)重要的秘密,那就是學(xué)習(xí)方法。勤學(xué)不如巧學(xué),那如何做到事半功倍呢?首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。其次要學(xué)會(huì)聽課。最后要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和做作業(yè)。聽課尤其重要。
第三點(diǎn)、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這里我重點(diǎn)提倡同學(xué)們要養(yǎng)成下面3個(gè)好習(xí)慣:
1、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)改正。
2、專心學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間。
3、讀書寫字,端正姿勢(shì)。
同學(xué)們,期中考試只是一個(gè)加油站,再過一段時(shí)間我們又會(huì)迎來期末考試,希望大家都從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議,爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候,你們都能以
優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育你們的老師、家長(zhǎng)匯報(bào)!
各位家長(zhǎng),感謝你們?cè)诎倜χ衼韰⒓雍⒆拥募议L(zhǎng)會(huì),我代表各位老師感謝你們的到來,并再次給各位家長(zhǎng)提三點(diǎn)建議:
一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進(jìn)行溝通,準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài);關(guān)注孩子學(xué)科平衡,督促孩子重視弱勢(shì)學(xué)科的'提高,促使孩子均衡發(fā)展。關(guān)注孩子思想動(dòng)向,我們要互相配合,把孩子的不良發(fā)展勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙為借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。再加上我們很多孩子因?yàn)楦改竿獬龃蚬ざ蔀榱羰貎和,但是孩子是我們家庭的希望,我希望大家抽出些時(shí)間,關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)。例如和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。
三、重視教育的力量。前一段時(shí)間我們學(xué)校組織了一次家訪,我走訪了10余位同學(xué)家庭,蘇村兩個(gè)村莊。我一個(gè)從平原來的姑娘被深深的震撼到了,感受到山區(qū)人民生活的不易。深知受教育機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)山區(qū)娃娃是何等珍貴。特別是有了自己的寶寶后,更能體會(huì)到孩子是每個(gè)家庭的希望和未來。父母之愛子,必為之計(jì)深遠(yuǎn)。給孩子優(yōu)良的教育是送給孩子一生最好的禮物。
有人說:“教師是一種講良心的職業(yè)”,。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),成為社會(huì)的有用之才,那就是我們的追求。
借此機(jī)會(huì)我想和我的同事們,前輩們交流下我個(gè)人的教學(xué)心得
一、從教學(xué)環(huán)節(jié)入手,上好每一堂課
提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué),保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中,我盡量要求自己做到一下幾個(gè)方面:在教學(xué)前做好準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備的仗。語言要有條理,表達(dá)要清晰,教學(xué)目標(biāo)要明確。盡可能的以最大限度的吸引學(xué)生。5.上課過程中一定要有師生之間的互動(dòng)。通過相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,知道自己的教學(xué)效果。
(二)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),真抓實(shí)干
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很是重要,適時(shí)激勵(lì)學(xué)生,在課堂教學(xué)中要讓更多的同學(xué)主動(dòng)參與,帶動(dòng)其他同學(xué),大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲望。每個(gè)重要的問題都進(jìn)行精心講解,課堂知識(shí)力求完整又不忘拓展延伸,分層布置作業(yè),多檢查,多批改,由于學(xué)生不多,每一次的作業(yè)我都是當(dāng)面批閱,當(dāng)面指出學(xué)生出錯(cuò)的原因,當(dāng)堂改正,做到堂堂清,讓學(xué)生在緊湊中內(nèi)化活用了知識(shí),保證了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。
(三)人格感召,贏得尊重
我們要樹立平等意識(shí),去真正關(guān)心每一位同學(xué),一次噓寒問暖的問候,一次中肯的表揚(yáng),一回誠(chéng)意十足的道歉都會(huì)讓你的形象變得更為高大,要做“眼里有學(xué)生”的老師,而不是做“眼里只有知識(shí)”的老師,所謂“親其師,信其道”,學(xué)生樂于與你交朋友,教育教學(xué)的實(shí)效性將大為增強(qiáng),做對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活及成長(zhǎng)點(diǎn)滴,我將會(huì)在教學(xué)中與學(xué)生相伴相攜,默契前進(jìn)。 我們鄉(xiāng)小教師兢兢業(yè)業(yè)的付出,同學(xué)們的辛勤努力,全體師生正在書寫校園美好的一頁。蘇村中心小學(xué)日益成為靈寶教育中一顆閃亮的新星。
最后祝愿在座的家長(zhǎng)朋友們合家歡樂,萬事如意。祝愿所有老師們身體健康,工作順利,祝愿我們的寶貝們都能成功成才,健康成長(zhǎng)。我的講話完畢,謝謝大家!
2021年家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿2
各位尊敬的家長(zhǎng),下午好!
祝賀您的孩子已經(jīng)順利地邁出了學(xué)習(xí)生涯的第一步,這兩周來,您的孩子從幼兒園的生活剛剛過度到小學(xué)階段,這是一個(gè)嶄新的開始,相信他們一定興奮無比!可作為家長(zhǎng)的您也許并沒有那么輕松,所謂“可憐天下父母心”,您在擔(dān)心孩子是否能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,您在考慮怎樣讓孩子更加出色,您在為孩子的未來計(jì)劃藍(lán)圖……的確,哪一位父母不希望自己的子女成龍成鳳呢?今天,我以一位教師兼母親的身份跟大家一起溝通,探討究竟怎樣才能讓我們的子女更健康地成長(zhǎng),相信在座的各位一定有很多培育子女的優(yōu)秀做法,權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧!
首先,我覺得我們做父母的必須意識(shí)到讓孩子成人是教育的重中之重,先成人再成才!對(duì)于人的心地我一直崇尚“人之初,性本善”。為什么人與人之間就不應(yīng)該是和睦相處,平等相待呢?所以我對(duì)女兒的教育就毫無疑問遵循這樣的觀點(diǎn),潛移默化地灌輸:人要有愛心,要與人為善,要有禮貌,懂謙讓。
在女兒的成長(zhǎng)中,我也確實(shí)感受到自己教育的些許收獲。比如說,女兒待人接物較有禮貌;得到了別人的幫助,她會(huì)很大方地道聲“謝謝”;與人分手時(shí)會(huì)熱情地說聲“再見”;就是每天睡覺前也不會(huì)忘了跟我說聲“媽媽,晚安”;與小伙伴玩耍,從不欺負(fù)別人,相反還會(huì)照顧他人;發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),她總會(huì)作出讓步,甚至還替他人著想;在家她最愛吃的東西即使數(shù)量很少,都不會(huì)一個(gè)人盡情享受,總忘不了先往我和他爸嘴里塞;盡管在班級(jí)她是最小的,但她也能大膽地打抱不平;班級(jí)評(píng)選三好學(xué)生,她能得到許多學(xué)生的雙手贊成……
也許您此時(shí)會(huì)想到她這樣將來能適應(yīng)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)嗎?是的,我也曾懷疑過自己的教育觀,緣于那段時(shí)間接連發(fā)生了幾件不愉快的事情:
一日,女兒告訴我:今天我們班有一同學(xué)過十歲生日,帶了個(gè)大蛋糕到教室分給同學(xué)們吃,全班人都吃到了。我疑惑地問:“你也吃了?”因?yàn)槠綍r(shí)別人給她東西吃,除非非常熟悉的人外,沒有我允許,她是不會(huì)輕易接受的。一開始聽了她的話,我還有一絲高興:女兒也知道變通了?伤酉聛淼幕卮饏s讓我有種說不出的感覺。“我沒吃到!蔽宜坪鯉е豢斓貑枺骸霸趺戳?”“他們都像發(fā)瘋似的搶,我怎么去呀?再說我拿到了,那一定也有個(gè)人拿不到呀,我也不是太喜歡吃蛋糕的!蔽摇芭丁绷艘宦,沒說什么,心里倒怪怪的,不是因?yàn)榕畠荷俪粤诉@么一口蛋糕,而是真的覺得女兒有點(diǎn)懦弱。
這事沒過多久,又發(fā)生了一件事:幾個(gè)朋友一起吃飯,孩子們很自然地玩得挺投機(jī),飯局的最后一道菜是果盤,孩子們對(duì)這道菜特別青睞,女兒也不例外,他們見果盤上了桌就各歸原位,我給女兒夾了一片西瓜,又把自己的那份放在碟中,想讓她多吃一片,可鄰座的小朋友見狀,趕忙將手上的西瓜塞進(jìn)嘴里,拿起女兒面前的西瓜就吃,一邊還說著“我喜歡吃西瓜。”女兒無奈地看著自己的那片西瓜飛到了別人的手里,慢慢地啃著手中的西瓜,一聲不吭,顯然很委屈。我親眼目睹了這一幕,心里更是說不出的滋味,甚至有種對(duì)不起女兒的感覺,是我對(duì)她的教育讓她在別人面前吃虧。
說實(shí)話,那時(shí)我確實(shí)有一絲沖動(dòng),但靜下來我又想:吃點(diǎn)小虧未必就是壞事,真誠(chéng)會(huì)換取真誠(chéng)的。讓我們都堅(jiān)信:“善良、真誠(chéng)、謙讓”一定不會(huì)錯(cuò)。
其次,要教孩子學(xué)會(huì)感恩。如今的孩子基本都是獨(dú)苗苗,整天陶醉在眾星捧月的氣氛之中,在他們眼里,父母給我最好的,事事我優(yōu)先,一切都是自然,甚至老師布置寫關(guān)于“愛”的話題的作文時(shí),學(xué)生感到很頭疼,生活中別人為他們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴他們根本不覺得怎樣,哪來什么愛?有這樣一則故事:一位偉大的母親,白天撿垃圾,夜晚露宿垃圾桶旁,就是她培養(yǎng)出了一位清華大學(xué)的博士生,可他的.兒子曾一度因?yàn)槊孀,?dāng)看見自己的母親暈倒在垃圾銅旁時(shí),卻沒有勇氣去認(rèn)自己的母親……這樣的事例并不罕見,這怎能不令人痛心呢?中國(guó)的父輩都是在用自己的肩抗著兒女一步步走出自己的生活,直至生命的結(jié)束,默默無聞,不求回報(bào)?勺鰞号挠譃楦改父冻隽硕嗌伲烤驼?wù)勎覀冞@些成人吧,我們都已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面,也為人父母或終將為人父母,我們又回報(bào)了父母多少呢?是不是就因?yàn)楦改笍牟磺笏魅。蛻?yīng)該如此呢?想著中國(guó)一代一代就這樣過來的父輩,不免有些痛心,這實(shí)在是中國(guó)家庭教育的一個(gè)傳統(tǒng)的錯(cuò)誤。∥覀円逃⒆佣脨郏戎涝鯓訍圩约海粋(gè)連自己都不愛的人,就談不上去愛別人了。然而只愛自己的人又是孤獨(dú)的,那就讓我們從愛自己做起,去愛身邊的每一個(gè)人:自立自強(qiáng),愛自己、愛老師、愛父母,愛我們放大了的家——祖國(guó)!每當(dāng)聽到女兒細(xì)心地叮囑外婆外公柿子不能餓肚子吃時(shí),當(dāng)看到她在寒風(fēng)中折回去為路邊行乞的老人遞上五元錢,并一直惦記著他是否能夠挺過來時(shí),那一刻,我的心里真是無比欣慰。
再次,要從小培養(yǎng)孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力,這不僅是人的立身之本,也是開發(fā)智力的最佳方法。由于現(xiàn)在的家庭一般都是祖孫三代,孩子只要管好學(xué)習(xí),其他什么事都不用操心,所以孩子的實(shí)踐活動(dòng)真是少得可憐,因而也就缺乏生活經(jīng)驗(yàn),與此同時(shí)生活自理能力也比較缺乏。意識(shí)到了這一點(diǎn),只要是女兒能做的事,我都讓她自己做,所以在左鄰右舍的眼里,我就是個(gè)“狠毒的后母”:打從女兒四、五歲時(shí),我就讓她自己洗澡,隨她怎么折騰,自己覺得行就罷,等到七、八歲我沒空時(shí),就讓她獨(dú)自去洗澡了;從那時(shí)候起,她還能弄些簡(jiǎn)單的早飯,比如煎雞蛋、燙泡飯,她也從中找到了好多成就感。
良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人一生的寶貴財(cái)富。父母是孩子的第一位教師,你的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的影響,父母必須起示范作用。常聽家長(zhǎng)抱怨:這孩子整天丟三落四的;唉,八歲了,每天都得我?guī)退┮、脫鞋;瞧他瘦的,頓頓怕吃,盡吃零食;他呀,跟他爸一樣,晚上貪玩,早上怕起,今天又遲了,真對(duì)不起,老師;……殊不知,這是他們?cè)陂L(zhǎng)期的生活中日積月累起來的壞習(xí)慣,而不是與生就有的。這就要求家長(zhǎng)注意孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有些行為不能僅認(rèn)為孩子還小,管這么嚴(yán)干啥?壞習(xí)慣就是這樣在您的縱容之下不知不覺地滋長(zhǎng)并蔓延開來。
我女兒學(xué)習(xí)上盡管不是很優(yōu)秀,但我倒也沒花多少心思,這主要?dú)w功于她課堂上很專心,愛動(dòng)腦筋。所以課堂上專心聽講,踴躍發(fā)言是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在,這需要孩子、老師和家長(zhǎng)的通力配合;認(rèn)真、及時(shí)地完成學(xué)習(xí)任務(wù),做到“今日事今日畢”也是很難能可貴的品質(zhì);對(duì)女兒的學(xué)習(xí)我最引以為自豪的是她的作文學(xué)習(xí)比較輕松,除卻老師精辟的指導(dǎo),還得益于她酷愛閱讀的良好習(xí)慣。小的時(shí)候,我喜歡買一些兒歌、故事磁帶放給她聽,她自然是不懂也不會(huì)說的;從她三歲起,我堅(jiān)持每晚給她朗讀童話故事,有時(shí)累了,也就只讀一兩頁,慢慢地,她成了習(xí)慣,不聽我讀書,她就不睡覺,每次總是一頁,一頁,又一頁……一年級(jí),剛開始學(xué)拼音時(shí),我就帶著她讀拼音讀物,逐漸放手自己閱讀,也不知讀得咋樣,我也懶得管,反正只要聽到咯咯的笑聲,她準(zhǔn)是在看書;我們最閑暇的時(shí)候是在放學(xué)的路上,她會(huì)將書中的喜怒哀樂與我分享,有時(shí)甚至還會(huì)用書上的內(nèi)容來教育我,F(xiàn)在她每周都讀一本書,我的讀書速度已經(jīng)在她之下了,就單說讀書精神我也遠(yuǎn)不及她了,不管作業(yè)完成多晚,她都堅(jiān)持看書,一看就舍不得放手,于是每晚也都是在我一遍遍的催促下才休息。其實(shí)我們不必抱怨孩子不喜歡看書,沒有看書的習(xí)慣,只要我們的家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始和老師配合好,從自己做起,每天陪著孩子一起讀,努力營(yíng)造一個(gè)讀書的氛圍,耐心地指導(dǎo)他們讀好書,不用多久,你也會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子喜歡上了閱讀。良好的讀書氛圍是很重要的,您在家里打麻將,在津津有味地看電視或者拉家常,在這樣的環(huán)境下讓孩子自覺自愿地去讀書,恐怕不太可能吧。只要孩子具有了良好的閱讀習(xí)慣和較高的讀書熱情,讓他真正從讀書中感受到樂趣,何愁沒有提高?從書中得到了樂趣,又何愁他對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣呢?
著名兒童文學(xué)作家金波說,不同年齡不同心理的孩子對(duì)于快樂的理解是不一樣的。比如對(duì)于低年級(jí)的孩子來說,可能興趣就是快樂;對(duì)于中年級(jí)孩子而言,故事戲劇性就是快樂;對(duì)高年級(jí)的孩子來說,快樂的內(nèi)涵更豐富了,包括優(yōu)美、哲理,甚至包括悲劇。閱讀所帶來的快樂不是一般意義的生理的快樂,而是藝術(shù)審美的快樂,是對(duì)人情感的陶冶。讓我們帶領(lǐng)孩子們?nèi)プ分鹂鞓烽喿x吧,讓孩子們能夠在閱讀中享受快樂,并愿意傳遞快樂的閱讀。
但愿您的孩子在您耐心精心的指導(dǎo)下也會(huì)與書成為朋友,今天種下一顆種子,就定會(huì)有碩果累累的那一天!
但我們也不要忘記:在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),要把屬于他們的歡樂留下,讓他們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)!
曾經(jīng)我也和千千萬萬的父母一樣,想在自己的女兒身上實(shí)現(xiàn)自己未了的理想,從她的名字“藝濤”就可以知道了,我希望她能在藝術(shù)的海洋遨游。于是在女兒剛滿4歲,就迫不及待地將她送去少年宮學(xué)習(xí)古箏,回想那段日子,別說孩子,就是我都感到可怕,每天早上6點(diǎn)就將她叫醒,帶著一臉的不樂意,開始了我們的晨練,由于她較小,領(lǐng)悟能力不好,每次上古箏課我都得陪同,回來再手把手地教。每天,我睜開眼睛,心里就發(fā)憷,又要在古箏前煎熬了,幾乎每天的練習(xí),我們都是在不愉快中結(jié)束。但明天必須依舊,上課時(shí)要還課的啊,彈不出來,又是皆大不歡喜。就這樣,我們堅(jiān)持了兩年,考了古箏四級(jí)。有一天,女兒對(duì)我說:“媽媽,要是有一天,古箏被燒掉了多好。”那年她僅有6歲。我被她的話語震驚了,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的利害關(guān)系的權(quán)衡,我告訴女兒:“媽媽決定放棄了,我們不彈古箏了。”女兒沒有我想象的那么高興,她似乎不相信自己的耳朵,“是真的嗎?”想想剛放棄的日子,心里真的好痛苦,我們兩年的精力就這樣付之東流了。后來我還帶她下過一年的象棋,可她也不見得太感興趣,每天一放學(xué)就被帶到棋室,直到天黑,緊接著就是吃晚飯睡覺,幾乎沒有自己玩耍的時(shí)間,使她甚至都不會(huì)玩了。記得一位同學(xué)曾經(jīng)對(duì)我說過:“在孩子身上實(shí)現(xiàn)自己未了的理想,對(duì)孩子是不公平的!敝钡侥菚r(shí),我才真正理解了這句話的真諦。最后,我決定該還給女兒自由了,咱什么都不學(xué)了,能成什么樣就成什么樣。
教育是一門藝術(shù),只有因材施教,才能讓每個(gè)孩子的人生熠熠生輝,愿天下父母都能成為孩子們成長(zhǎng)歷程中的良師、榜樣、朋友;也愿天下父母都心想事成。
2021年家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
一、班級(jí)情況
首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況:
班級(jí)人數(shù)是39人,其中男孩13人。本班是由原
中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,生活習(xí)慣比較好,喜歡上幼兒園,樂于參加各種活動(dòng),動(dòng)手能力比較強(qiáng),自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。
二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃
1、重視孩子能力的培養(yǎng):
我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì)吃飯,不會(huì)穿脫衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活,很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子:宋心媛小朋友以前是個(gè)非常任性、倔強(qiáng)的孩子,還特別挑食,而且不喜歡上幼兒園。通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食,愛學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的'通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,像這樣的例子還有很多,在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:
在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,認(rèn)同幼兒的做法,每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小星星粘貼來獎(jiǎng)勵(lì)他們,他們會(huì)很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上,還互相比誰的星星多,在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中,既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好!在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星。3月份我們獎(jiǎng)勵(lì)了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友,分別被評(píng)為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動(dòng)。希望在家長(zhǎng)積極的配合下,4月份會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星。
本學(xué)期我們將開展家長(zhǎng)開放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流。在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章,并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度,同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得,如果我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人分享,那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,讓孩子能更加愉快的成長(zhǎng)。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè),上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),同時(shí)我們也想通過這本聯(lián)系冊(cè)及時(shí)的了解幼兒在家的情況,希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)確的填寫,如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會(huì)盡力幫助大家。
三、家長(zhǎng)配合工作
我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀請(qǐng)您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。
5、請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去,請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。
四、征求家長(zhǎng)意見和要求
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
。议L(zhǎng)們提意見)
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。
2021年家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿4
各位尊敬的家長(zhǎng):
上午好!感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓游覀兊臅?huì)議,歡迎你們一起來討論你們孩子的教育問題,學(xué)習(xí)問題,F(xiàn)在我就我們八(2)班的情況向您作一些匯報(bào),也有幾點(diǎn)想法同大家交流。不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
我叫孫風(fēng)雷——語文老師兼班主任,霍偉東——數(shù)學(xué)老師,呂文——英語老師。我大學(xué)本科畢業(yè)。工作幾年如一日,勤勤懇懇,一心撲在教育教學(xué)上,曾獲得“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。本人能受到孩子們的尊重最重要的原因是我對(duì)孩子們的愛:不論優(yōu)生和差生,手心手背都是身上肉。從不輕言放棄。我也有兩個(gè)孩子,去沙中開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我也是學(xué)生家長(zhǎng),我最能理解你們的心。
一、班級(jí)總體情況介紹
我班有學(xué)生35人,男生人,女生人。班長(zhǎng):黃淑云,副班長(zhǎng):劉綺琪,學(xué)習(xí)委員:郭俊杰。勞動(dòng)委員:,紀(jì)律委員:仇敬書。學(xué)生總體素質(zhì)較好,個(gè)別學(xué)生接受能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)能力較差。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況通報(bào)
總的來說,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃,大多數(shù)學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù)。
1.有的同學(xué)學(xué)習(xí)很出色,先后獲得過年級(jí)前十名,他們是:
曾經(jīng)獲得班上前十名的有:
2.有的同學(xué)課堂上開動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,他們是:
3.有的同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下,課堂上發(fā)言比以前積極了,他們是:(學(xué)生名單)
4.有的同學(xué)作業(yè)書寫工整美觀,他們是:(學(xué)生名單)
5.還有幾位同學(xué)作業(yè)比開學(xué)初有進(jìn)步,他們是:(學(xué)生名單)
6.學(xué)生總體上閱讀和作文不錯(cuò),今后還應(yīng)該加強(qiáng)審題訓(xùn)練和課外積累。
。1)我班建立了“圖書角”便于大家提高閱讀和寫作水平。
。2)我快速批閱,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及進(jìn)步每天及時(shí)點(diǎn)評(píng)。開始老師教學(xué)生點(diǎn)評(píng)別人的作文,善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),提出建議;后來讓學(xué)生自己去談體會(huì),進(jìn)行點(diǎn)評(píng),提高學(xué)生鑒賞能力,促進(jìn)學(xué)生寫作能力。
。3)學(xué)生在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下,日記越寫越好,越寫越有自信,越寫越想寫,比如:(學(xué)生名單)。還有一些同學(xué)日記寫得也很好。
(4)重視積累:讓學(xué)生多讀書,多吸收好詞好句,同時(shí)提高鑒賞能力,促進(jìn)寫作能力。讓學(xué)生準(zhǔn)備“采蜜本”,收集課文中的,或者是課外書上的,或者是作文選上的好詞好句好段,也可以是詞語的專項(xiàng)歸類,有時(shí)候也出一些學(xué)生喜歡的成語接龍等等。總之,學(xué)生通過每天十幾分鐘的積累,就可以使我們的語文知識(shí)覺得更扎實(shí),同時(shí)也在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的持之以恒的品質(zhì)。
。6)作業(yè)方面有錯(cuò)的自己訂正3排,錯(cuò)誤三處或以上的要重做。這樣做既鞏固了字詞,又培養(yǎng)了學(xué)生自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。
三、學(xué)生在校常規(guī)通報(bào)
我班學(xué)生在?傮w常規(guī)較好,大多數(shù)學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的規(guī)定。
1.學(xué)生很有禮貌,來到學(xué)校見到老師能夠主動(dòng)打招呼。
2.勞動(dòng)肯干。班上每一個(gè)學(xué)生都能把自己的勞動(dòng)或值日任務(wù)認(rèn)真完成。完成比較好的有:(學(xué)生名單)
3.學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。為了班級(jí)的活動(dòng)不怕犧牲自己的業(yè)余時(shí)間。
比如:
。1)剛剛過去的文藝匯演,我班自編自演的得健身操表演到了師生熱烈的掌聲,又榮獲二等獎(jiǎng)。他們?yōu)榱诉@短短的3分多鐘,辛苦排練,花了很多時(shí)間。她們是:
(2)在第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)里:
她們?yōu)榧w爭(zhēng)了光!
。3)全校衛(wèi)生評(píng)比中,曾獲得兩次二等獎(jiǎng),兩次三等獎(jiǎng)。
(4)為了出好班里的黑板報(bào),我們班的學(xué)生:()幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,不辭勞苦,設(shè)計(jì),排版,畫畫等,使我們的板報(bào)多次獲獎(jiǎng)。
(5)在全校作文大賽中,年級(jí)前十名里,八年級(jí)四個(gè)班,我班有四位:
。6)事實(shí)證明,學(xué)生參與學(xué)校、班級(jí)組織的一系列富有教育意義的活動(dòng),他們從中不僅學(xué)到了知識(shí),形成了技能,培養(yǎng)了能力,而且體會(huì)到做好一件事,需要大家共同配合,共同努力,形成了他們的集體意識(shí)。同時(shí)這也是我們多次被評(píng)為“文明班”“優(yōu)秀班的'原因”。
四、幾點(diǎn)建議
1.家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。
2.家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步之處,及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。
3.家長(zhǎng)要督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。
4.家長(zhǎng)要讓學(xué)生在家里完成力所能及的家務(wù)活,教給孩子做事的方法和步驟,提高效率。
5.家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)心、過問自己孩子的學(xué)習(xí),經(jīng)常溝通,了解他學(xué)習(xí)上、生活中遇到的問題,并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問題。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子多采用激勵(lì)教育。
6.提醒孩子每天佩戴?ǎ磿r(shí)理發(fā),修剪指甲。不染發(fā),不佩帶首飾。
7.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學(xué)習(xí)的保證。
8.教育學(xué)生不亂花錢,不在小攤子上亂買那些三無食品吃。
五、征求意見
家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校教育教學(xué)工作還有哪些建議可以提出來,合理可行的建議我們會(huì)采納。以后請(qǐng)加強(qiáng)聯(lián)系。
好啦,我的講話完了,多謝你們!
2021年家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng):
你們好!
首先,我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展教育工作,我作如下的簡(jiǎn)單介紹:
一中班幼兒的年齡特點(diǎn)
1注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng),一般為20分鐘――25分鐘;
2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
二班級(jí)現(xiàn)狀分析
開學(xué)不到兩個(gè)月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動(dòng)向老師問好,這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。
生活方面:
1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
3午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。
學(xué)習(xí)方面:
隨著孩子年齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長(zhǎng)在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
三教育工作計(jì)劃
初步讓幼兒掌握:1社會(huì)知識(shí);2自然知識(shí);3對(duì)數(shù)的探索;4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識(shí)和技能,教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等;5生活自理能力的培養(yǎng),如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6語言運(yùn)用能力:引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言,發(fā)音正確,能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,會(huì)正確回答別人的問題。
幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的,它包括社會(huì)、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域,我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué),每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。
1在“我喜歡”的主題單元里,從我出發(fā),讓幼兒觀察自己的'外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始,進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式,學(xué)習(xí)建立與他人的友誼,并通過各種游戲享受表達(dá)是的愉悅;
2“感官總動(dòng)員”的課程單元里,我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅,使得幼兒的感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng),培養(yǎng)幼兒的觀察能力,教育幼兒保護(hù)好自己的感官;
3在“傘的世界”這個(gè)單元里,我將帶幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手,引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣,探索傘的特征,進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn);
4在“給你一封信”的主題單元里,我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣、喜好,做適當(dāng)?shù)倪x擇,讓他們體驗(yàn)寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣;
5在最后一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里,我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合,樂器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具,孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。
兒童情景快速識(shí)字教材是第一冊(cè),是識(shí)字的開始,一開始不可對(duì)孩子的要求過高,要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是:
1從單個(gè)的簡(jiǎn)單的字開始,建立字形結(jié)構(gòu);
2逐漸理解字、詞。
3每一字、詞都有相對(duì)應(yīng)的圖,可以建立詞圖對(duì)應(yīng)的記憶能力,強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶能力。
當(dāng)然,在課堂效果達(dá)成后,每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,它能將識(shí)字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)期記憶。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。
字寶寶樂園
1主題目標(biāo):堅(jiān)持幼兒語言的聽、說、讀,又注意幼兒的情感、習(xí)慣和能力的培養(yǎng);
2全書以時(shí)代童謠、兒歌為主,滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等,以游戲的形式,進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識(shí)字閱讀。
3現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)
小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間,邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式,引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)學(xué)。
手工
雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度,輕松的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開發(fā),更是對(duì)孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有:撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。
四家園配合
1讓孩子堅(jiān)持上幼兒園,我想這對(duì)大部分家長(zhǎng)來說都不是一件難事,因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園,兩天打魚三天曬網(wǎng)的話,孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在,甚至更長(zhǎng)。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天送孩子來園;
2及時(shí)與老師溝通,當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流,因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外,家長(zhǎng)對(duì)我們有生命意見或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂意接受大家的意見的。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這里,再次感謝大家的參加,謝謝!
2021年家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿6
作為陽光學(xué)校的教師,今天能有機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)共同探討關(guān)于教育學(xué)生的話題,我感到非常高興,請(qǐng)?jiān)试S我代表陽光學(xué)校的全體教師對(duì)家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!你們的到來是對(duì)我校教師做好工作的最大鞭策,也是對(duì)自己子女全面關(guān)心的具體表現(xiàn)?傊痪湓,就是“一切為了孩子”,這是我們的共同出發(fā)點(diǎn),我希望并堅(jiān)信,從這個(gè)原點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!
今天我主要想對(duì)家長(zhǎng)朋友們說:你們把孩子送到陽光學(xué)校,是明智的選擇。因?yàn),這里有一群愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的老師。學(xué)校的老師素以認(rèn)真鉆研教學(xué)而聞名。從備課、講課、批閱、輔導(dǎo)、測(cè)試,每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人嚴(yán)格檢查、認(rèn)真把關(guān)。
備課時(shí),老師不僅備課本,更要備學(xué)生,而且兼顧各個(gè)層次的學(xué)生。每一個(gè)環(huán)節(jié)都精雕細(xì)琢,每一道習(xí)題都精挑細(xì)選。課堂上,老師們發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),從各個(gè)方面調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,精講多練,從而讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。有的老師利用自身的人格魅力吸引學(xué)生,讓學(xué)生在不知不覺中汲取知識(shí)的養(yǎng)分,真正做到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”;有的老師借助多媒體教學(xué),讓自己的課堂新鮮、生動(dòng)、多彩;還有的老師引進(jìn)“課堂競(jìng)賽”模式,讓學(xué)生在爭(zhēng)先恐后的比賽中完成學(xué)習(xí)任務(wù);還有不少老師,在上課的過程中融入了德育教育,教導(dǎo)學(xué)生孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、熱愛集體、愛護(hù)環(huán)境、努力學(xué)習(xí),做到了既教書又育人??對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,老師們苦口婆心,耐心講解。學(xué)校還成立了質(zhì)量檢測(cè)小組,主要是檢查學(xué)生對(duì)當(dāng)堂知識(shí)的落實(shí)情況,另外還有每大周一次的檢測(cè),以及月考,這些都能給學(xué)生造成一種緊張的學(xué)習(xí)氣氛。這些措施讓老師隨時(shí)知道每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的落實(shí)情況,這樣更加有針對(duì)性并且起到了狠抓落實(shí)的作用。在教育教學(xué)工作中,我們實(shí)實(shí)在在地遵循教育教學(xué)規(guī)律,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們堅(jiān)信“沒有差生,只有差異”,“沒有教不好的學(xué)生”。
對(duì)于老師自身來說,身處陽光,教學(xué)相長(zhǎng)。我們學(xué)校的青年教師較多,學(xué)校比較重視對(duì)老師的培養(yǎng),這也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的表現(xiàn):
(1)學(xué)校在每年的寒暑假,提前組織老師培訓(xùn),不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
。2)在平時(shí)的工作中,學(xué)校要求老師精心備課,這就需要老師充分了解知識(shí),充分了解學(xué)生情況,所以老師在備課前要做完本節(jié)知識(shí)的相關(guān)習(xí)題,并且一大周完成一份高考題,這樣有助于讓老師把握授課的重、難點(diǎn),掌握高考的動(dòng)向。
對(duì)于學(xué)生的管理,學(xué)校也是做到了細(xì)致入微:
。1)監(jiān)控室全程監(jiān)控,老師們隨時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài);
。2)實(shí)行年級(jí)分層管理制,每個(gè)年級(jí)都有專人檢測(cè)上課前的紀(jì)律等情況,督促學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
。3)我們狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,著力提高學(xué)生的文明素質(zhì),特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物、儀表著裝
和誠(chéng)信意識(shí)等方面的教育和訓(xùn)練。為避免外界不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)校的影響,學(xué)校實(shí)行封閉管理模式。學(xué)生上課期間,嚴(yán)禁非教學(xué)人員進(jìn)出校門,為學(xué)生營(yíng)造安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
。4)加強(qiáng)門衛(wèi)管理,禁止無關(guān)人員和機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。建立學(xué)生宿舍安全管理制度,落實(shí)管理責(zé)任。
本周是陽光學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的開放周,學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校和自己的孩子一起聽課,其目的就是希望家長(zhǎng)切身感受學(xué)校的教學(xué)方法和辦學(xué)理念,使家長(zhǎng)和學(xué)校在教育孩子的問題上達(dá)成共識(shí)。
此外,陽光學(xué)校本著“站在時(shí)代的前沿,堅(jiān)持“愛”、“嚴(yán)”、“實(shí)”的育人理念。我校賈校長(zhǎng)經(jīng)常告誡廣大教師,特別是班主任,要把“愛”擺在教育的首要位置。對(duì)于那些學(xué)習(xí)上暫時(shí)存在困難的學(xué)生,我們要求老師對(duì)他們多鼓勵(lì)、多談心、多幫助,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們克服心理障礙,樹立信心,改進(jìn)學(xué)法,并利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),使他們努力迎頭趕上。
有一個(gè)普遍的事實(shí),很多父母覺得自己不是天才,所以,特別期望自己是天才的父母,正如我們老師不是天才,但是我們特別希望成為天才的老師一樣,我們的目標(biāo)是一致的。當(dāng)然,我們的工作中肯定還有很多不盡如人意的地方,比如考慮問題不夠周到,對(duì)待學(xué)生不夠耐心等等,但是這都出于我們的共同目標(biāo),希望家長(zhǎng)朋友們能夠理解,能夠諒解。
其次,在此我代表我校的教師,結(jié)合我校的實(shí)際情況,給各位家長(zhǎng)提一些小的建議:
一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通,準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài);關(guān)注孩子學(xué)科平衡,督促孩子重視弱勢(shì)學(xué)科的提高,促使學(xué)生均衡發(fā)展。關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,我們要互相配合,把孩子的不良發(fā)展勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二、重視家長(zhǎng)自身的行為和修養(yǎng),樹立威信。注重家庭教育的一致性,創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,和孩子建立良好的朋友關(guān)系,多傾聽他們內(nèi)心的想法,做好疏導(dǎo)思想方面的工作,幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)情緒。
三、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),我們深有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘時(shí)間,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。
四、“身教勝于言教”這是古訓(xùn),是我國(guó)傳統(tǒng)家教的重要經(jīng)驗(yàn),很值得我們現(xiàn)在的家庭教育發(fā)揚(yáng)光大。身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于說教,父母有多少時(shí)間在家讀書,
家中有多少書,培養(yǎng)出的.孩子境界是不一樣的。
孩子是看著父母的脊背長(zhǎng)大的。孩子學(xué)做人,第一個(gè)榜樣就是父親或母親。父母對(duì)孩子的教育是潛移默化的。父母健康的生活方式對(duì)子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系。父母不良的生活方式,例如抽煙、酗酒、賭博、不節(jié)制的搓麻將、玩撲克、大吃大喝、大吹大擂等都會(huì)對(duì)孩子的心理發(fā)展造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。
有人說:“教師是一種講良心的職業(yè)”,但是我校教師更把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),成為社會(huì)有用之才,那就是我們的追求。 最后希望各位家長(zhǎng)能在家里從生活與學(xué)習(xí)的小處、小事入手,不斷地訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子,不輕言放棄,不簡(jiǎn)單粗暴、再忙不要冷落了孩子,再煩不要傷害了孩子,要知道,他們長(zhǎng)大得是那么快,那么地不讓你察覺。而他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷卻不可能從頭再來!請(qǐng)您再多關(guān)心一下自己身邊已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大的孩子,你們的思想和言行會(huì)直接影響著孩子的未來,一個(gè)良好的習(xí)慣是讓孩子終身受益的最好的財(cái)富!一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子,讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),享受孩子的成長(zhǎng),與孩子一起成長(zhǎng)!
尊敬的家長(zhǎng),學(xué)校教育不是萬能的,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)重視,一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長(zhǎng)們的參與,希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,我們真誠(chéng)希望家校攜手,并軌同行!
我想和在座各位家長(zhǎng)說的是,選擇讓您的孩子就讀我們學(xué)校,也許曾經(jīng)是一種無奈,但現(xiàn)在,卻不失為一種睿智,因?yàn)槲覀儗W(xué)校自上而下已經(jīng)形成共識(shí),那就是同心同德,群策群力,重振雄風(fēng),再鑄輝煌。在此,我謹(jǐn)代表全校教師向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo),向在座的父老鄉(xiāng)親鄭重表態(tài),我校教師將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,在全社會(huì)關(guān)注的目光中奮起直追,苦練內(nèi)功,外塑形象,為把我們學(xué)校建設(shè)成社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心的學(xué)校而不懈努力。謝謝大家!
2021年家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿7
各位家長(zhǎng)朋友:
大家下午好,非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),我想家長(zhǎng)朋友們坐在這里最想聽的,最想知道的就是這段日子里孩子在幼兒園的生活情況及各方面的表現(xiàn)情況,召開這次家長(zhǎng)會(huì)就是為了加強(qiáng)你我之間的閃流,做到有問題及時(shí)溝通,及時(shí)交流共同解決,促使家長(zhǎng)朋友積極地參與到孩子的教育工作中來,總之一句話,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切”這是我們共同的出發(fā)點(diǎn)。
中班孩子的年齡段一般在3-4歲,這個(gè)年齡段的孩子正是活潑好動(dòng),模仿能力強(qiáng)的時(shí)期,而且平時(shí)坐在那兒小動(dòng)作也特別多,不停的動(dòng)手或自由地跑來跑去,不能夠非常理性的控制自己的行為。
生活方面一直是家長(zhǎng)比較關(guān)注的,現(xiàn)在中班的孩子基本上都已經(jīng)能夠自己動(dòng)手吃飯,但有的孩子吃飯習(xí)慣不好,吃飯慢吞吞而且挑食很嚴(yán)重,一頓飯吃下來,桌上扔的.都是米飯、面條、青菜都冉要老師來幫忙所以希望家長(zhǎng)在家也能多引導(dǎo)孩子在一定的時(shí)間內(nèi)吃完飯,并且多吃菜,不挑食,如果有的幼兒平時(shí)飯量非常大,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與我們交流,讓我們?cè)诤⒆映燥垥r(shí),多督促,爭(zhēng)取讓幼兒吃飽吃好,或者孩子飯量比較小,都要及時(shí)給當(dāng)班老師溝通,因?yàn)橥且煌腼垼埩啃〉暮⒆,有時(shí)真的很難吃完怕吃多了,孩子會(huì)胃不舒服,以免引起哎吐,所以請(qǐng)家長(zhǎng)多與老師溝通孩子的吃飯狀況。
中班小朋友的千睡習(xí)慣都有很大進(jìn)步,以前都是吃完飯跑到老師那,找老師脫外套,把鞋脫下來扔的亂糟糟,現(xiàn)在中班幼兒過了一個(gè)年,都仿佛長(zhǎng)大了許多,自己能動(dòng)手脫下外套的從不讓老師幫忙,實(shí)在脫不下來比方說扣子在后面的,會(huì)給老師非常有禮貌的說:“老師幫我解下扣子吧!”知道使用文明用語了,而且自己把鞋掊下來之后整 整齊齊的擺在床下,孩子都喜歡受到表揚(yáng),所以我們老師會(huì)適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)鼓勵(lì)他們,所以希望家長(zhǎng)在幼兒休息日的時(shí)候也能與幼兒園的午睡時(shí)間相同,在一定的時(shí)間內(nèi)鼓勵(lì)他自己疊衣服,擺鞋子,快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),以便養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
下面把幼兒在園的一日作息向家長(zhǎng)介紹一下,便于家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日安排。
我們應(yīng)做好家園聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們及時(shí)將幼兒在家的行為思想多多反饋給老師,以便老師有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行教育,有利于幼兒良好習(xí)慣的形成。
如果沒有什么特殊情況請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓幼兒按時(shí)來園,因?yàn)槲覀兌际怯心繕?biāo),有計(jì)劃的為孩子進(jìn)行課程輔導(dǎo),幼兒缺了這堂課的知識(shí),不利于他的思維發(fā)展或者真的有事不來,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的通知當(dāng)班老師,如果我們看到孩子沒來,我們會(huì)一整天在擔(dān)心,孩子怎么了?生病了?出去玩了?等等,請(qǐng)各位家長(zhǎng)也能多理解我們的擔(dān)心,必竟我們是孩子日益相處的老師我們也是很疼他們的。
我這學(xué)期代的課目有:英語、藝術(shù)、美術(shù)、手工、生活與健康語言。
英語與上學(xué)期相比,詞組增多了,單語也多了七八個(gè)英語主攻單詞,讓孩子大聲的去讀大聲去說課文里的詞組,句型。學(xué)過的英文兒歌能完整唱下來。
語言多以幼兒文學(xué)作品為素材,使他們感受語言的豐富和優(yōu)美,在學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)上高過聽說讀寫的學(xué)習(xí),增進(jìn)他們?nèi)娴膶W(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
手工,多以增強(qiáng)孩子的動(dòng)手,動(dòng)腦能力,知道簡(jiǎn)單的動(dòng)植物構(gòu)造。
美術(shù),多以油畫棒為主。讓幼兒運(yùn)用多種色彩去創(chuàng)作自己腦海中的幼兒畫,培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦運(yùn)用豐富的色彩,來提高幼兒的審美感。
生活與健康,以貼近生活的故事做題材,讓幼兒容易從中得到更多的東西,比如個(gè)人衛(wèi)生,食物與營(yíng)養(yǎng),身體活動(dòng)技能,安全教育,環(huán)境衛(wèi)生等等。貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
藝術(shù),多是培養(yǎng)幼兒的審美能力與審美情趣,培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí)。盡可能與眾不同的運(yùn)用聲音,色彩,線條等藝術(shù)元素來表達(dá)自己的思想感情和所見所聞。
這個(gè)年齡段的孩子經(jīng)常相互推拉,他們可能覺得好玩,但是會(huì)在不經(jīng)意間鬧出矛盾,所以請(qǐng)家長(zhǎng)理性思考與處理好幼兒之間的打架現(xiàn)象,他們天性活潑,他們之間的矛盾來去都很快,磕磕碰碰是不可避免的,做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)很好的表率,寬以待人,學(xué)會(huì)與小伙伴友好地交流。
孩子來園后,我們會(huì)很盡心的對(duì)待每個(gè)幼兒在我們?nèi)粘9ぷ髦,難免會(huì)出現(xiàn)一些失誤,我們?cè)诖讼蚋魑患议L(zhǎng)先表示歉意,如果今后在生活學(xué)習(xí)中各位家長(zhǎng)有好的建議可以及時(shí)的與我們提出,以便我們更好的工作,謝謝!
2021年家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前,首先,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α]時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,借此機(jī)會(huì),感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)議,望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:
一、安全問題:幼兒園的安全工作是我園的重之重,長(zhǎng)期以來,我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題:1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,帶班時(shí)做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),注意孩子們的一舉一動(dòng),防止撞傷跌傷。
2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性
在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活
動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面;旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿桑液苡眯淖鍪抡J(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。
因此幼兒在家的時(shí)間里,希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自理能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的'玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,自己的事情必須自己做。
3、培養(yǎng)幼兒良好行為;
(1)、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì),教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。
。2)、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼。
。3)、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。
。4)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成良好的開端,向幼兒進(jìn)行禮貌教育,友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),愛國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護(hù)文具、圖書、愛護(hù)花草樹木等)。要求家長(zhǎng)配合來園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具,而影響注意力。
二、教學(xué)方面
我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程:
、僬Z言:語言包括講故事,學(xué)古詩兒歌,認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力,增強(qiáng)興趣,培養(yǎng)能力的主要手段,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力。
、谟(jì)算:計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力,提高對(duì)計(jì)算興趣。
、垡魳、舞蹈:通過音樂教育 ,發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力,我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。
、苊佬g(shù):美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,審美能力及美的表現(xiàn)力,美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。
、萁】瞪鐣(huì)體育:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期,可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德。
三、了解孩子的學(xué)習(xí),讓孩子快樂成長(zhǎng)。
隨著社會(huì)的發(fā)展,我們的生活是越來越好,對(duì)孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語文英語,什么都要會(huì),但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們,他們是否快樂,是否有壓力?當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦,望子成龍,望女成鳳的心,請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活,多么快樂,玩泥巴,跳皮筋,捉迷藏,爬樹在田野里奔跑,玩自制的彈弓打鳥,就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123,可是現(xiàn)在的孩子呢?學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí),誰能讓孩子快樂點(diǎn)?只有老師還有家長(zhǎng)們,我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂,所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂,在玩中學(xué),學(xué)中玩,這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長(zhǎng)了!
四、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。
1、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請(qǐng)交到老師的手中,交代清楚,或?qū)憦埿〖垪l(注明:幼兒姓名,服藥時(shí)間,用量等)。
2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
3、不要讓孩子無故缺席,遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,當(dāng)然發(fā)
燒就必須留在家里觀察,確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。
4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
2021年家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六班全體任課教師,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!
一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的
各位家長(zhǎng),隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jī)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
俗話說,好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,我們請(qǐng)來了各位家長(zhǎng),目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的.,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
二、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況:
各位家長(zhǎng),下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。
在上學(xué)期,我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。
1、行為習(xí)慣上
上學(xué)期,我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求。一年來,我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛(wèi)生、路隊(duì)流動(dòng)紅旗,月文明班評(píng)選,我班也多次獲得榮譽(yù);同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng),我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。孩子們誠(chéng)實(shí)善良,集體榮譽(yù)感強(qiáng),自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,不打架鬧事,尊師愛友,努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,能活潑、健康的成長(zhǎng),這一點(diǎn),相信各位家長(zhǎng)走入教室時(shí),就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級(jí)文化氛圍中感受到了。
2、學(xué)習(xí)情況
我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強(qiáng)。在上學(xué)期,我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校作文競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)的同學(xué),也有“實(shí)小神算手”之稱的同學(xué);有歌曲、詩歌朗誦等比賽中嶄露頭角的等同學(xué),也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的等人,還有籃球校隊(duì)主力、紅領(lǐng)巾廣播站小編輯……他們的成績(jī)太多太多了,在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我都沒有辦法一一向各位家長(zhǎng)匯報(bào)!在上學(xué)期末的全市調(diào)研考試中,我班語、數(shù)、英語成績(jī)都能令人滿意,全班人僅語文學(xué)科上90分的,就達(dá)人。
3、存在的問題
盡管如此,因?yàn)楦鞣N原因,我班同樣存在一些問題。如:班容量過大,這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛可能還不夠,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏 ,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,與優(yōu)生距離逐漸拉大,他們自控力需加強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠,沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),給予孩子的具體指導(dǎo)太少;孩子逐漸進(jìn)入青春期,來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。
三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因
為此,今天的家長(zhǎng)會(huì),我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn),以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。
1、學(xué)習(xí)方面:隨著年級(jí)的增高,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2、生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進(jìn)入青春期,對(duì)于身體的變化,很多孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。
3、思想意識(shí)方面:思想從單純走向復(fù)雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫在日記里,還仔細(xì)地鎖起來,要是家長(zhǎng)翻看了,往往會(huì)十分憤怒、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)特別薄弱,犯了錯(cuò)、違了法都不知道。
大家現(xiàn)在坐在我們六班的教室里,可能覺得教室整潔舒適、氛圍賞心悅目,但也許大家都想象不到我剛走進(jìn)這間教室的感受:當(dāng)時(shí)的教室墻壁涂滿了上屆學(xué)生留下的痕跡,有腳印,籃球印、鉛筆寫的字、各種貼畫,課桌臟得放著黑色的油光,上面用改正液寫滿了各種話語。我想,這絕不是上屆的老師沒有盡到自己的職責(zé),也絕不是以往的學(xué)生就多么多么的“壞”,而是六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有五年的在校時(shí)間,經(jīng)歷比較豐富,對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉,又面臨畢業(yè),學(xué)生普遍心浮氣躁,叛逆抗拒心理增長(zhǎng),因此在管理上比較復(fù)雜。
三、科任老師發(fā)言
四、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)老師的工作提出合理化建議。
五、總結(jié)致謝。
六、會(huì)后個(gè)別交流
2021年家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿10
各位家長(zhǎng)晚上好:
今天家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容我安排了四個(gè)方面。
1、孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)。
2、說說本學(xué)期班級(jí)每月的工作活動(dòng)重點(diǎn)。
3、幼小銜接工作的準(zhǔn)備。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)工作提一些意見和建議。
一、幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)
我認(rèn)為在幼兒園階段,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子來說是最關(guān)鍵的,這比“會(huì)背兒歌、會(huì)寫字、會(huì)畫畫”還要重要。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們兩位老師也商量、采取了一些措施。如開學(xué)初,“小書包”計(jì)劃,讓孩子每天背上小書包來園,不但提前感受小學(xué)生生活,有做小學(xué)生的愿望,而且要求在書包中準(zhǔn)備一些寫字本、畫畫本、圖書、棋類、文具等學(xué)習(xí)用品,讓他們?cè)谡n余時(shí)間可以開展豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng),多動(dòng)腦,少玩玩具。 可以說這個(gè)“小書包”計(jì)劃到目前為止挺成功的,我們班的'學(xué)習(xí)氛圍超前濃厚,尤其是幾個(gè)女生一下課就拿出書包,我們讓她們休息一會(huì)兒都不要,別的班老師過來看到了,也直說“真像個(gè)小學(xué)課堂!蓖瑫r(shí)加強(qiáng)孩子上課的坐姿和書寫姿勢(shì),養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣。我們的工作也需要家長(zhǎng)的配合,為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神,請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,晚間不宜超過十時(shí)入睡;請(qǐng)限制幼兒觀賞電視、玩電腦的時(shí)間,若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí),請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f,啟發(fā)幼兒的心智。
二、本學(xué)期班級(jí)每月的工作活動(dòng)重點(diǎn)
九月份:
1、開展“親師周”、“親生月”活動(dòng),教育幼兒講文明、懂禮貌,愛老師、愛幼兒園。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),開展“推普周活動(dòng)”。
3、編排班級(jí)器械體操和園歌表演。
4、成立班家委會(huì)會(huì)議,召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)。
5、班級(jí)慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)。
6、文明班級(jí)評(píng)比:文明禮貌好。
十月份:
1、開展重陽節(jié)孝敬教育主題活動(dòng)。
2、文明班級(jí)評(píng)比:衛(wèi)生習(xí)慣好。
十一月份:
1、開展“愛的教育”展示周活動(dòng)。
2、幼兒秋游活動(dòng)和參觀活動(dòng)。
3、大班幼兒自理能力比賽。
4、幼兒消防教育,參觀消防隊(duì)。
5、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
6、文明班級(jí)評(píng)比:團(tuán)結(jié)有愛心。
十二月份:
1、積極開展冬季體育鍛煉,做好冬季保暖工作。
2、幼兒園“獎(jiǎng)孝基金”愛心募捐。
3、“愛心寶寶”推薦、評(píng)比活動(dòng)。
4、慶元旦迎新游園會(huì)。
2021年家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿11
各位老師、家長(zhǎng)們:
大家下午好!
今天很榮幸有機(jī)會(huì)與大家一起來共同交流與溝通,今天交流的內(nèi)容主要有:
一、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該在孩子上小學(xué)的時(shí)候就應(yīng)該養(yǎng)成。我想,很多家長(zhǎng)都比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),在這里,我也沒有什么特別好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家分享,但是,讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),我想應(yīng)該是很重要的。“授人以魚不如授人以漁”,這點(diǎn)大家應(yīng)該都很清楚。孩子如果沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),每天得過且過,想要成績(jī)好,應(yīng)該很難。這一點(diǎn),我想,在孩子比較早的學(xué)習(xí)階段就應(yīng)該培養(yǎng)好,比如剛步入小學(xué)階段,家長(zhǎng)就要給孩子灌輸一些學(xué)習(xí)觀念:為什么要學(xué)習(xí),為了什么學(xué)習(xí),這個(gè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么,我們這個(gè)學(xué)期有什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃等等,在開學(xué)的時(shí)候就應(yīng)該把本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)目標(biāo)與孩子協(xié)商,訂立,并且讓孩子自覺的去執(zhí)行,等等,這個(gè)是一個(gè)循序漸進(jìn),日積月累的過程,你的前期工作做好了,孩子有扎實(shí)的基礎(chǔ),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),他的成績(jī)自然就會(huì)好。至于有的家長(zhǎng)說每天都要檢查孩子的作業(yè)做得對(duì)不對(duì),哪里做錯(cuò)了,應(yīng)該怎么改,孩子有時(shí)候作業(yè)有錯(cuò)題的地方,甚至有的家長(zhǎng)比孩子都急,一遍一遍的告訴孩子哪個(gè)地方有錯(cuò),應(yīng)該怎么做,應(yīng)該怎么改,我想說:這些我平時(shí)都不做,孩子有錯(cuò)的地方,讓他自己去發(fā)現(xiàn)然后找到解決的方法,應(yīng)該比家長(zhǎng)幫他找出來,幫他改正,效果來得好些。這個(gè)是我的一些個(gè)人的建議。我是這樣想的,同時(shí),我也是這樣做的。
二、怎樣樹立孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)
很多孩子可能不知道學(xué)習(xí)是為了什么,為誰學(xué)習(xí),目標(biāo)在哪里,有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子有主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這點(diǎn)我個(gè)人認(rèn)為非常重要。給孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),讓他朝著這個(gè)方向努力,在孩子取得階段性成功的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。讓他有繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)要懂得及時(shí)和孩子分享他的成功與失敗,這點(diǎn)非常重要。
很多孩子可能以為,學(xué)習(xí)是為了達(dá)到父母的要求或者為了滿足父母的期望,這點(diǎn),我個(gè)人認(rèn)為必須及時(shí)糾正,我經(jīng)常和我家孩子強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)并不是為了滿足父母的期望或者完成父母給予的一些任務(wù)或要求,學(xué)習(xí),是為了自己,為自己的人生努力,是為了將來在社會(huì)上可以有更好的競(jìng)爭(zhēng)力,為了自己將來可以過得比父母更好,為了減少你將來的生存壓力,現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,如果不想將來努力的找工作,那現(xiàn)在就必須更加努力的學(xué)習(xí)。
三、怎樣與孩子溝通
1、溝通
溝通是解決問題的最好辦法,平等的、及時(shí)的溝通很重要,孩子在這個(gè)時(shí)期,對(duì)于身體上的一些變化,都會(huì)很好奇,有強(qiáng)烈的模仿心態(tài)或者說比較向往成人的生活方式,現(xiàn)在的物質(zhì)也非常豐富,對(duì)于社會(huì)上的誘惑,缺少判斷能力和抵制能力。他們也許覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,很多事情希望自己做主,不愿意家長(zhǎng)干涉。這個(gè)階段的.孩子往往逆反心理很強(qiáng),作為家長(zhǎng),我們?nèi)绻軌蜻m時(shí)的溝通和引導(dǎo),就可以及時(shí)的避免一些事情的發(fā)生。對(duì)于身體發(fā)生的一些生理變化,要正面的給孩子解釋,讓孩子從醫(yī)學(xué)的角度來認(rèn)識(shí)自己一些變化。這個(gè)時(shí)候不應(yīng)該遮遮掩掩,遮遮掩掩只能適得其反。家里的一些事情,也應(yīng)該讓孩子一起參與,聽取孩子的一些意見,尊重孩子的意愿。讓孩子體會(huì)到他也是家庭里重要的一員,同時(shí),也可以增強(qiáng)孩子的責(zé)任心。
孩子是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,不是我們的附屬品,他們有自己的思想和行為,我們不能要求孩子一切按自己的意愿來行動(dòng)。我們要做孩子的好朋友,而不是做孩子的領(lǐng)導(dǎo)者或指揮官。
用心的聆聽孩子的聲音,如果孩子和你商量解決問題的辦法,給孩子提一些建議讓他選擇,而不是直接告訴他你應(yīng)該怎么做。
2、陪伴
平時(shí)除了要和孩子有良好的溝通,也要經(jīng)常抽時(shí)間來多陪陪孩子,比如和孩子一起看看電視,有新的電影上映,孩子有興趣的,也要主動(dòng)的邀請(qǐng)孩子一起去看。教會(huì)孩子怎樣正確的使用網(wǎng)絡(luò),和孩子一起去參加一些活動(dòng)等等,這樣,不但可以促進(jìn)親子感情,通過這些,大家還可以有比較多的共同話題。共同話題多了,孩子自然就喜歡和你討論一些事情,拉近和孩子的距離。
3、鼓勵(lì)
用欣賞的眼光看你的孩子,而不是經(jīng)常挑孩子的毛病,孩子做得好的地方給予肯定,做得不好的地方,和孩子一起找找原因,不要簡(jiǎn)單的責(zé)備孩子,而是和孩子一起進(jìn)步,一起來解決問題。經(jīng)常得到鼓勵(lì)的孩子往往比較自信,孩子有自信,自然就會(huì)把事情越做越好。
4、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性格
放心的讓孩子去做一些事情,不要過于約束孩子,比如讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己,自己能做的事情不要代勞,讓孩子學(xué)會(huì)做一些家務(wù),比如學(xué)校有開展烹飪的課程,可以讓孩子學(xué)會(huì)后在家里也展示一下,享受其中的樂趣。
5、做孩子的好朋友
現(xiàn)在的家庭都是獨(dú)生子女的居多,孩子們都比較孤單,鼓勵(lì)孩子多和同學(xué)玩,讓孩子和孩子之間做好朋友,孩子帶回家的同學(xué),我們同樣也把他們當(dāng)成自己的好朋友來接待。
6、尊重孩子的隱私
每個(gè)人都有自己的一些不愿意和別人分享的小秘密,孩子也不例外,給孩子一個(gè)自己的空間,允許孩子有自己的小秘密。對(duì)孩子要信任,這也是和孩子和諧相處的一個(gè)好方法。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富。”,希望我們的孩子都可以做一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、有自信、勤奮、上進(jìn)的陽光少年。
謝謝大家!
2021年家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿12
尊敬的老師,親愛的叔叔阿姨們:
大家好!
我叫李筱天,感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),我感到無比的自豪與激動(dòng),這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任,我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策。在此,就我語文學(xué)習(xí)的一點(diǎn)微薄體會(huì),與大家分享。
一些同學(xué)認(rèn)為,課前預(yù)習(xí)沒有必要,反正老師上課時(shí)要講,上課專心聽講就行了,何必事先多費(fèi)腦筋,還浪費(fèi)了許多時(shí)間。我認(rèn)為這樣的想法是錯(cuò)誤的,課前預(yù)習(xí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重要。我覺得認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)有許多好處。
第一可以提高自己的上課聽課效率。
通過課前預(yù)習(xí),對(duì)即將要學(xué)習(xí)的新課能夠做到心中有數(shù),知道哪些內(nèi)容自己能夠弄懂,哪些內(nèi)容自己還沒弄懂。這樣,聽課時(shí),便可集中精力去聽那些自己沒弄懂的部分。聽課變得更有針對(duì)性了,更能抓住課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
第二課前預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
課前預(yù)習(xí)本身相當(dāng)于一種自學(xué)。預(yù)習(xí)時(shí),要獨(dú)立閱讀,獨(dú)立思考,用自己的方式去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在這個(gè)過程中,自己的`自學(xué)能力也會(huì)逐步提高。
第三課前預(yù)習(xí)可以鞏固自己對(duì)知識(shí)的記憶。
我在課前預(yù)習(xí)時(shí),對(duì)知識(shí)已經(jīng)做了獨(dú)立思考,聽課時(shí)可以進(jìn)一步加深理解,我覺得這樣就比僅僅依靠聽課獲得知識(shí)記憶效果更好。
那么我們?nèi)绾稳ヮA(yù)習(xí)呢?我是這樣做的:
第一要選擇好課前預(yù)習(xí)的時(shí)間
課前預(yù)習(xí)的時(shí)間我一般安排在做完當(dāng)天功課之后的剩余時(shí)間,并根據(jù)剩余時(shí)間的多少,來安排預(yù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短。如果剩余時(shí)間多,可以多預(yù)習(xí)幾科,預(yù)習(xí)時(shí)鉆研得深入一些。
第二迅速瀏覽一遍即將學(xué)習(xí)的新課
通過瀏覽新課,了解新課的主要內(nèi)容,弄清哪些內(nèi)容是自己一讀就懂的,哪些內(nèi)容是自己沒讀懂的。
第二帶著問題,邊思考邊讀第二遍
在第二次閱讀時(shí),我的腦子里里始終帶著自己不懂的問題,深入思考,仔細(xì)閱讀。這時(shí)閱讀的速度要放慢一些,遇到困難,我馬上停下來,或者翻翻以前學(xué)過的內(nèi)容,或者查閱有關(guān)的工具書、參考書,爭(zhēng)取依靠自己的努力把難關(guān)攻克,把問題解決,把沒讀懂的地方讀懂。對(duì)于自己經(jīng)過努力仍未解決的問題,我就記下來,在課堂上聽老師講。
第三邊課前預(yù)習(xí)做好圈點(diǎn)勾劃
我圈點(diǎn)勾劃的是新課的段落層次,每部分的要點(diǎn),以及一些生僻的字句。同時(shí),我也在書的空白處,寫上自己的看法和體會(huì),寫上自己沒讀懂的問題。
俗話說的好:“好的開始是成功的一半!” 我一定會(huì)繼續(xù)做好課前預(yù)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步!我的發(fā)言完了,謝謝大家!
2021年家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿13
親愛的老師和家長(zhǎng)們:
大家好!
真的是一眨眼。女兒上了高中,我們進(jìn)入中年。今天很榮幸能在這里說一句母親或中年婦女想說的話。
就像小沈陽說的“一天過去,一只眼過去,一輩子過去!彼晕艺J(rèn)為高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是一個(gè)人一生中最重要的事情。小沈陽幽默經(jīng)典的一句話總是浮現(xiàn)在我的腦海里。我很喜歡小沈陽。他是個(gè)普通人,文化水平不高,但為什么能出人頭地?這和他后天的努力和學(xué)習(xí)能力是分不開的。今天我想說的是,孩子要獨(dú)立快樂地學(xué)習(xí),成為她生活的習(xí)慣。
仔細(xì)回想女兒過去的十年,昨天的牙牙學(xué)語似乎還歷歷在目,但今天站在我面前的人已經(jīng)是個(gè)大姑娘了。平心而論,女兒從小到大一直讓我很擔(dān)心,從來沒有被她女兒打擾過。從小學(xué)到初中,她一直是我們的驕傲,但最近,也許我的煩惱都是父母的煩惱!扒啻浩凇边@個(gè)詞,既是期待,也是可怕。我女兒也不例外。她不再是那個(gè)聽話的孩子了。她甚至故意找我的茬。她甚至不用考慮我說的話,會(huì)立即回復(fù)我。一直讓我很生氣,甚至有些人時(shí)間很短。吵鬧,吵鬧,沉默,曾經(jīng)是我們母女生活中最重要的部分。去年,因?yàn)檫@個(gè), 我們一家三口去了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _有些父母的困難,孩子平時(shí)沒注意到,是孩子體會(huì)到的。 現(xiàn)場(chǎng)所有的孩子和家長(zhǎng)都淚流滿面。從來不道歉的女兒第一次對(duì)我說“媽媽對(duì)不起”,在孩子面前總是高高在上的父母也真誠(chéng)的說“媽媽錯(cuò)了”。我真的很感謝那次活動(dòng),它讓孩子們離我們更近了。雖然有時(shí)候她會(huì)頂嘴,但內(nèi)心深處,我覺得她已經(jīng)能理解父母的難處了。
現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些父母隨時(shí)隨地都感到不安,不知不覺把這種不安轉(zhuǎn)移到了自己的孩子身上。我們怕他們以后過得不好,和我們一樣痛苦。學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),從來不去考慮他們的真實(shí)想法,把這種無法承受的壓力放在這些承受不了的孩子身上,讓我們和孩子每天都生活在一種無形的、枯燥的氛圍中。許多孩子害怕回家見父母。他們寧愿在網(wǎng)吧呆一天。我覺得和這種父母給他的壓力有很大關(guān)系。家是孩子和大人休息和放松的地方。不要給自己和孩子太大壓力。除此之外,我認(rèn)為學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人來說是一生的事情,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的。上個(gè)月,我出差去參加一個(gè)會(huì)議。工廠邀請(qǐng)_大學(xué)教授給我們做了一天的講座。王教授說,21世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì)。如果一個(gè)三年前畢業(yè)的博士不繼續(xù)讀下去,只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任感和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的孩子是我們學(xué)校和家長(zhǎng)的'目標(biāo)。捫心自問,作為父母,我們讀書了嗎?我們?cè)谧约旱念I(lǐng)域如何做,培養(yǎng)一個(gè)充滿學(xué)習(xí)氛圍的家庭,給孩子樹立美好的愿景,告訴孩子要活出人生的意義,這就夠了。我們的孩子需要做好終生學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備。如果這種學(xué)習(xí)的興趣在他們青春期被我們扼殺了,那就是遺憾了。
我們的孩子正處于青春期,愛美,好動(dòng),喜歡表達(dá)自己。這些都很正常,要給他們一個(gè)表達(dá)自己的舞臺(tái)。我認(rèn)為讓孩子放松、快樂、獨(dú)立應(yīng)該是我們的最終目標(biāo)。
只是我自己的感受,我也在努力。我不知道女兒能理解多少,但我最想要的是她有一個(gè)健康的身心。其次,讓她有一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)態(tài)度和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,這樣我們才能和孩子、老師一起努力,達(dá)到我們的最終目的。
2021年家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿14
各位老師,家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是韓x的媽媽,很高興認(rèn)識(shí)大家。首先感謝宏力學(xué)校,感謝各位老師為我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái),能讓我很榮幸站在這里和各位家長(zhǎng)朋友共同探討孩子的成長(zhǎng)教育。
教育孩子,從來都是人生的一件大事,牽動(dòng)著千千萬萬父母的心。望子成龍,望女成鳳是我們共同的目標(biāo)?稍撊绾谓逃覀兊暮⒆,正是我們所困惑的。因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)不能重來,無法復(fù)制,更不是做實(shí)驗(yàn),所以只能成功,不能失敗。
說實(shí)在的今天我站在這里挺汗顏的`,孩子取得這樣的成績(jī)完全是老師辛勤的培育和孩子的努力得來的。對(duì)于教育孩子,我沒什么經(jīng)驗(yàn)可談。只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來,目的在于與大家一起交流切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高吧。
首先我很慶幸為孩子選擇了一個(gè)好學(xué)校。小學(xué)升初中是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。選擇一個(gè)好學(xué)校可以改變孩子的一生。我發(fā)現(xiàn)我女兒自從來到宏力學(xué)校以后,變化和進(jìn)步很大。她變的快樂、自信、有上進(jìn)心了,這都是各位老師管理和教育的結(jié)果。
接著我再說一下我在家里是怎么做的。首先要給孩子一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。第二:以平常心待孩子,不給孩子太大的壓力。尊重孩子的思想,讓孩子感到親情,有話愿意向你說,有苦愿意向你訴。第三:多鼓勵(lì),表揚(yáng),少指責(zé),批評(píng)。貪玩是孩子的天性,我們大人也一樣工作一天累下來也想休息休息。所以對(duì)孩子的貪玩不能一味的指責(zé)。正確引導(dǎo),鼓勵(lì)她學(xué)習(xí)完了再去玩,指導(dǎo)她自信樂觀的學(xué)習(xí),可以不定時(shí)的檢查作業(yè),抽查功課,讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻關(guān)注著她。第四就是身教重于言教,這一點(diǎn)我認(rèn)為很重要,父母是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的行為潛移默化著孩子的習(xí)慣,所以我們家長(zhǎng)要注重自己的修養(yǎng),樹立自己的威信。
以上就是我的一些粗淺的認(rèn)識(shí),不足之處還望各位多多指教?粗⒆右惶焯斓淖兓,作為家長(zhǎng),看在眼里,喜在心里。我知道她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的淳淳教誨。在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆痈冻鲂燎趧趧?dòng)的老師表示衷心的感謝!也祝在座的各位家長(zhǎng)朋友身體健康,萬事如意!謝謝大家。
2021年家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(zhǎng):
感謝你們抽出時(shí)間來到學(xué)校參加我們的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),你們的到來表明你們對(duì)學(xué)校教育工作的支持和理解。今天,我主要從兩個(gè)方面交流思想:一是我的教學(xué)工作;二是對(duì)孩子教育的一些建議。
教學(xué)工作:
我的教育理念就是讓孩子學(xué)會(huì)享受。人生苦短,擁有一個(gè)良好的心態(tài)才會(huì)享受生活,做一個(gè)幸福的人。幸福不是擁有的多,而是在乎少。享受是一種人生態(tài)度,一個(gè)會(huì)享受的孩子,他會(huì)發(fā)現(xiàn)每天的陽光都是燦爛的,生活總是美好的,學(xué)習(xí)是快樂的。
一、重視習(xí)慣的培養(yǎng)。有人說習(xí)慣決定命運(yùn)。其實(shí)是習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益。比如課前應(yīng)準(zhǔn)備好教材、筆、本子等,這有利于孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。作業(yè)發(fā)下來以后,要及時(shí)糾正錯(cuò)誤。生活習(xí)慣的培養(yǎng)也十分重要,比如每天早上起來,要讓孩子自己疊被子,自覺漱口洗臉。在一次招聘會(huì)上,一個(gè)老板扮成服務(wù)人員,給每一個(gè)招聘人員都端去一杯開水,所有的人都漫不經(jīng)心地接過了杯子,只有一個(gè)人站起來雙手接過杯子,并有禮貌地說了一句:“謝謝!”十多分鐘過后,這位老板宣布今天的招聘會(huì)到此結(jié)束,許多人都疑惑地問:“老板都沒來,怎么就結(jié)束了?”
二、教給方法。知識(shí)是學(xué)不完的。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識(shí)。比如我的語文教學(xué),我就是要讓孩子們知道該怎樣讀書。有的人從小學(xué)讀到高中大學(xué),甚至該怎么讀書都不知道,這不能不說是我們教育的失敗。讀書首先是把文章讀通,然后是讀懂,即關(guān)上書后能說出這篇文章到底講了些什么,這叫讀進(jìn)去。但讀書還必須跳出來 ,即要讀出自己的感受體會(huì)。只有擁有自己真實(shí)感受的學(xué)習(xí)才會(huì)深刻,才會(huì)牢固。最后還要讀出問題,很多偉大的發(fā)明創(chuàng)造都是從提出疑問開始。古人說:學(xué)貴有疑,大疑則大進(jìn),小疑則小進(jìn)?梢娞岢鲆粋(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。
三、重積累和運(yùn)用。積淀的多少?zèng)Q定一個(gè)人的文化素養(yǎng)。語文知識(shí)主要靠點(diǎn)滴的積累。平時(shí)我特別注重引導(dǎo)學(xué)生收集好詞好句,并鼓勵(lì)他們大膽地運(yùn)用。怎樣才能做到一邊積累一邊運(yùn)用呢?說實(shí)話,這是教學(xué)中的一個(gè)最大的難題。要提高學(xué)生的寫作能力,如果僅憑一學(xué)期的八個(gè)單元作文訓(xùn)練肯定是不夠的,必須多練。有的老師就想出了寫日記的辦法。據(jù)我所知,許多學(xué)生對(duì)寫日記深惡痛絕。如果不顧學(xué)生的感受而一味強(qiáng)制地要求學(xué)生去做是絕對(duì)達(dá)不到訓(xùn)練目的的。那怎么辦呢?我采取課堂練筆的方式。課文教學(xué),我總是想方設(shè)法給予學(xué)生練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)。比如,未來的計(jì)算機(jī)會(huì)越來越神,到底未來的電子計(jì)算機(jī)有多神,讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象去寫,往往比強(qiáng)制學(xué)生寫日記的效果好得多,而且學(xué)生有話可說。學(xué)習(xí)積累運(yùn)用時(shí),我鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的名言警句,好詞進(jìn)行片段寫作。這樣大大地提高學(xué)生的寫作興趣,也提高了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。
四、培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師。一個(gè)好老師就是要讓孩子喜歡讀書,喜歡他這個(gè)老師。有句話是這樣說的:親其師,信其道。只有當(dāng)學(xué)生喜歡這個(gè)老師了,他才會(huì)更喜歡他所教的學(xué)科。如果孩子對(duì)老師所教的學(xué)科不喜歡,不管他考試成績(jī)多好,那都是失敗的教育。為什么?因?yàn)槟菑?qiáng)制下所學(xué)到的東西,一旦失去別人的監(jiān)督,他就不會(huì)再去學(xué)習(xí)了。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)成為他們的自覺行動(dòng),何愁孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好呢?。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我總是采用鼓勵(lì)的方式進(jìn)行教學(xué),不管孩子在課堂上有怎樣的表現(xiàn),我都會(huì)用不同的方式表揚(yáng)他們。老師是孩子圓夢(mèng)的人,我們就是要他們體驗(yàn)成功的幸福,而不是失敗的難堪。成功是成功之母。成功會(huì)讓他們看到自己的長(zhǎng)處,會(huì)信心百倍地戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。只有這樣,讓他們感覺到老師是關(guān)心他們的,是他們真正的貼心人他們才會(huì)大膽發(fā)表自己的見解,提出自己的疑問。孩子一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,就有了及時(shí)糾正的機(jī)會(huì)。教學(xué)就是要采取疏通學(xué)生的思想,疏通學(xué)生的錯(cuò)識(shí),而不是堵塞他們的錯(cuò)識(shí)。
我國(guó)著名教育家劉良華說:教師是一種高危的職業(yè),她可以成全一個(gè)孩子的一生,也很容易損害一個(gè)孩子的一生。我總是這樣想:作為教師,我不能改變孩子人生的起點(diǎn),但我可以改變他們發(fā)展的起點(diǎn)和軌跡,以及人生的終點(diǎn)。我們不能改變他們生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展他們生命的寬度。作為語文教師,我不但要讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更重要的是要讓他們?cè)谡Z文課上釋放生命的激情,綻放生命的花朵,讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一件幸福的事。
對(duì)家長(zhǎng)的'建議:
一、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子。每個(gè)孩子都是世界上獨(dú)一無二的,我們完全有理由為自己有這樣的孩子而驕傲。有人說:如果你每天能發(fā)現(xiàn)自己的孩子有10個(gè)以上的優(yōu)點(diǎn),你就是一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng);如果你每天能發(fā)現(xiàn)自己的孩子有5個(gè)以上的優(yōu)點(diǎn),你就是一位稱職的家長(zhǎng);如果你每天不能發(fā)現(xiàn)孩子的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),你就是一位不稱職的家長(zhǎng)。從這個(gè)意義上說,很多時(shí)候不是我們的孩子不好,而是我們家長(zhǎng)沒有一雙智慧的眼睛。有個(gè)公益廣告中的特級(jí)教師這樣說道:好孩子是夸出來的。如果你希望自己的孩子更好,請(qǐng)你不要吝嗇自己的夸狀。臺(tái)灣著名作家林清玄青年時(shí)代做記者,曾報(bào)道過一個(gè)犯案上千起、做案手法非常高明的小偷。他在文章最后情不自禁地慨嘆:“像心機(jī)如此細(xì)密,手法那么靈巧,手段這樣獨(dú)特的小偷,做任何一行都會(huì)有成就吧!”林清玄不曾想到,他的這幾句話,竟使這個(gè)小偷迷途知返,把才智用在了正道上,現(xiàn)在他已經(jīng)是臺(tái)灣好幾家羊肉連鎖店的老板了?梢,賞識(shí)會(huì)成為一個(gè)人成功的動(dòng)力,更是孩子成長(zhǎng)的陽光。
二、學(xué)會(huì)勞動(dòng),承擔(dān)責(zé)任。勞動(dòng)是一個(gè)人承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的一種表現(xiàn)形式。不勞動(dòng)的人很容易養(yǎng)成不負(fù)責(zé)的習(xí)慣。比如早上起床,第一件事就應(yīng)該自己疊被子,如果放棄了這個(gè)勞動(dòng)機(jī)會(huì),就讓孩子放棄了自己的責(zé)任。前幾年,我看到這樣一個(gè)報(bào)道,有一個(gè)位大學(xué)生,開學(xué)時(shí)就帶去了3床被單,放假時(shí)3床被單兩面都用了,最后背回家去洗。像這樣不負(fù)責(zé)任的人,不管他的學(xué)業(yè)成績(jī)有多優(yōu)秀,我想他是絕對(duì)成就不了大事業(yè)的,頂多是混口飯吃的普通勞動(dòng)者。其實(shí)很多做人的道理都不是我們教師或者家長(zhǎng)給他們講懂的,而是他們?cè)趧趧?dòng)中自己體驗(yàn)到的。比如說讓孩子學(xué)會(huì)種豆吧。當(dāng)孩子看到自己種的豆收獲時(shí),他們一定有一種成就感,為自己付出勞動(dòng)而收獲感到欣慰。同時(shí),他自然而然地就會(huì)明白一個(gè)道理:種豆得豆,種瓜得瓜。只有付出了艱辛的勞動(dòng),才會(huì)有所收獲。這比起我們苦口婆心地說教效果好一百倍,所以家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆右獙W(xué)習(xí)而放棄勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。中國(guó)人的責(zé)任意識(shí)淡薄,比如說一個(gè)小孩子摔倒了,家長(zhǎng)會(huì)立即把他拉起來,有的甚至?xí)浅鈶嵉氐诺厣蠋紫?還大聲地罵道:就是怪這地不平!就怪這塊石頭等等。到底怪這路不平,怪這塊石頭,還是怪我們自己不小心?問題只有一個(gè),而走進(jìn)這段路的方式很多,你為什么要橫沖直撞?無意之間,我們家長(zhǎng)就淡化了孩子的責(zé)任意識(shí)。美國(guó)有一個(gè)12歲的小孩,由于踢足球把鄰居家的玻璃打碎而賠了25美元。當(dāng)時(shí)他父親就說,我借給你25元錢,一年后,你找足錢還給我。這個(gè)孩子為了還父親的25元錢,每天放學(xué)后都去拾垃圾,不到一年他就還齊了父親的25元錢。這個(gè)人就是后來美國(guó)的總統(tǒng)…可見,責(zé)任對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的重要。
三、學(xué)會(huì)寬容。大家都知道,現(xiàn)在我們的國(guó)家正在構(gòu)建和諧社會(huì)。和諧社會(huì)最需要的就是人與人之間的寬容。這就要我們家長(zhǎng)懷一顆寬容之心。成長(zhǎng)是一個(gè)不斷犯錯(cuò)的過程,可是我們好多家長(zhǎng)一見孩子犯錯(cuò)誤就用各種方式對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,輕則罵,重則打,他們堅(jiān)信黃金棒下出好人。其實(shí),哪個(gè)孩子不希望自己做一個(gè)人見人愛的好孩子,可他們犯錯(cuò)誤為什么就那么不可原諒,難道真的是他們不可教,還是我們自己心胸不夠?qū)拸V。用強(qiáng)制的手段讓孩子改正錯(cuò)誤,只能讓他們口服心不服,這樣的教育根本沒有什么意義,只能適得其反。有句話是這樣說的:士可殺,不可辱。如果不顧孩子尊嚴(yán)去教育孩子,就只是教會(huì)了孩子得理不饒人。之所以,我們的有些孩子總跟別的同學(xué)格格不入,不是我們的孩子不好,而是我們的家長(zhǎng)教會(huì)了孩子心胸狹窄,不能放棄別人的半點(diǎn)不是。在家里得不到家長(zhǎng)的寬恕,他到學(xué)校來也不寬恕別人。父母是孩子的第一任老師,孩子就是父母的一面鏡子,看到孩子就可以看到父母的影子。
四、學(xué)會(huì)感恩。受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。感恩首先要從感恩父母開始。有一位教育專家說講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)女青年請(qǐng)教他如何考查男朋友對(duì)她感情的真假?其實(shí)我們都知道,許多的男孩子為了討得女孩子的歡心,用盡各種手段,因?yàn)樗心康?所以他很用心,我們?cè)跄芘袛嗨恼婕?但我們又不能不做選取選擇。那位教授說:你不就應(yīng)該看他對(duì)你如何,你應(yīng)該看他對(duì)他的父母如何。如果一個(gè)人對(duì)他的父母都可以全然不顧,他還會(huì)在乎你嗎?如果他是一個(gè)孝順的人,那他至少是一個(gè)知恩圖報(bào)的人,是一個(gè)有責(zé)任感的人。有的女孩子總期待一個(gè)夢(mèng)想,希望自己在男孩子心目中的地位超過任何一個(gè)人,當(dāng)然包括男孩子的父母,我們別說這個(gè)男孩子做不得到,最起碼你這個(gè)想法都錯(cuò)了。很多家庭婆媳關(guān)系不好,其根本原因就在這兒,媳婦讓做丈夫的左右為難。感恩的方式很多,一個(gè)問候,生日一個(gè)小小的禮物,當(dāng)父母不快樂時(shí)陪陪父母,給爸爸媽媽做思想工作,或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。
五、有空多陪陪孩子。1、陪孩子聊天。可以說說生活中的小事。不要和孩子說話就滿口的大道理。他們最討厭的就是我為你怎么樣了,你必須學(xué)會(huì)什么之類的話。他們最喜歡的是說說你自己孩童時(shí)代的故事,或者是他自己成長(zhǎng)中那些有趣的、展現(xiàn)他智慧的故事。2、陪孩子玩玩。出去走走,散步、逛街、逛商店、逛公園,和孩子一起游戲,下下棋、打打撲克都可以。和孩子多交流就是了解孩子的最好時(shí)候,通過這些方式和孩子交朋友,他才會(huì)把你當(dāng)作知心朋友,才會(huì)把他心中最想說的話告訴你。
教育是一個(gè)復(fù)雜而又艱巨的任務(wù),對(duì)我們來說任重而道遠(yuǎn)。不管未來道路多艱難,只要我們共同努力,總會(huì)找到最合適的辦法。太陽每天都是新的,愿我們用陽光般的心情去迎接未來的日子,我們的希望將會(huì)從這里升起。
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家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案05-24
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀發(fā)言稿03-25
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