大班家長會發(fā)言稿15篇
在我們平凡的日常里,發(fā)言稿與我們的生活息息相關,發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?下面是小編幫大家整理的大班家長會發(fā)言稿,歡迎大家分享。
大班家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長:
你們好!
十分高興你們能在百忙之中抽時間來參加這天的家長會,在那里我代表我們班級的任課教師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
一、班級狀況
首先,請允許我介紹一下班級的狀況:班級人數是44人,其中男孩29人。本班是由原中班和上學期的大班幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,生活習慣比較好,樂于參加各種活動,動手潛力比較強,自理潛力普遍較好。
二、介紹本學期工作計劃
1、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高
在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展。此刻很多家長的教育理念也比較先進,明白孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法,就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經驗積累,并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。個性在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里,孩子的性格、潛力都對他能否適應群眾生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒潛力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。
2、重視對孩子的'賞識教育
我們對待班級幼兒進行賞識教育,認同幼兒的做法,每一天在學習、紀律、禮貌等方應對幼兒進行表揚。用小星星粘貼來獎勵他們,他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上,還互相比誰的星星多,在幼兒數的這個過程中,既訓練了幼兒的點數潛力還激勵了幼兒的上進心。效果十分好!
在每個月末的時候評選本月小明星。分別被評為“愛學習小星”“懂事乖寶寶”和“講衛(wèi)生小天使”等。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。期望在家長用心的配合下,會有更多的幼兒被評上小明星。本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫忙家長了解幼兒在園的生活學習狀況,加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章,并告之家長我們的教學進度,同時我們十分期望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得,如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享,那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,讓孩子能更加愉快的成長。
三、家長配合工作
我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此期望各位能配合我們做好以下工作:
1、讓幼兒能按時到校不耽誤正常的教學活動,期望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,任課教師7:00就能按時到校就能接應學生。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務潛力得到鍛煉。
4、家長監(jiān)督學生完成作業(yè),并把書包收拾好。
四、征求家長意見和要求
為了我們的工作能夠做的更好,期望各位能給我們提出寶貴的推薦和要求。(家長們提意見)
感謝各位家長對我們的工作的支持,以后有問題也期望能及時與我們溝通,這天的家長會就到那里,再一次感謝各位的參加。
大班家長會發(fā)言稿2
下午好!又到了我們一學期一次的家長會,也是我們在幼兒園的最后一次家長會了。在此首先我代表班里三位老師對大家的到來表示歡迎,對各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過,我們迎來了新的一學期。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期,也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。作為教師,我們將更耐心、仔細、認真,盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。
今天家長會的主要內容有:簡單總結上學期的各項工作的完成情況;簡單介紹本學期的各項教學計劃;關于幼小銜接的有關問題;需要家長配合的若干事宜。
一、上學期的各項工作的完成情況。首先,對上學期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧:
大班上學期,對孩子們來說是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時,又加入了拼音教學,數學的有關書寫任務。開始時,有部分家長比較擔心,不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好,對于孩子來說,添加內容的學習對他們也是挑戰(zhàn),尤其是書寫,要把小的拼音字母、數字規(guī)范的寫在又細又小的格子里,對他們來說的確不容易。通過大班一個學期的學習,孩子們的進步是非常大的,現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,有很多孩子寫的還特別好,班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。
具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會保管自己的學習用品,整理自己的.外套和書包,會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學期的任務。
上學期完成的班級工作總結起來無非是三大項:教育教學、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系工作。
在教育教學方面,我們三位老師積極配合,各負其責,按時完成了學期初制定的教育教學計劃。上學期主要從以下幾方面入手:加強幼兒社會交往能力的培養(yǎng)。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,懂得輪流和分享等方面的能力。
對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng),運用多種鼓勵形式,初步養(yǎng)成主動的學習習慣。同時,我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,特別是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、書寫練習,提前做好幼小銜接工作。
在主題教育活動中,我們根據幼兒的興趣特點,結合教育大綱,依據省編教材內容,開展了各個主題教學。在這些主題活動中,我們注重根據孩子感興趣的事物去探究研習,調動孩子的各種感官參與,強調孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經驗得到一次又一次的提升和運用。
我們還對幼兒進行安全防范教育,從身邊的每件小事著手,結合幼兒自身的生活經驗,有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,時刻提醒幼兒意外就在身邊,通過“以點帶面”的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學會了一些必要的保護措施,知道簡單的身體保護方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心,更要玩的安全。
衛(wèi)生保健方面,我們本著讓孩子吃好、睡好、學好、鍛煉好的原則,積極做好各類消殺工作,為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境,孩子的抵抗力增強了,同時,我們創(chuàng)造機會讓孩子自己動手,做些力所能及的事情,也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高。家園聯(lián)系工作方面:我們和家長聯(lián)系工作通過當面交流、電話、網絡等交流家園方面的問題。
本學期,我們班雖然取得了一定的成績,但也存在著一定的不足之處:如,有個別孩子自我中心比較嚴重,不喜歡主動幫別人做事,缺乏奉獻精神。個別孩子聽課習慣不太好,上課不專心,個別孩子主動學習的意識比較差,需要老師三番五次的督促才能完成學習內容。個別孩子在家整理書包的能力稍差些,回到幼兒園經常會說忘了帶這個忘了帶那個。
二、本學期的各項教學計劃;
本學期的教育內容還是重慶版教材:語言、藝術、科學、數學、社會、健康五大領域。
拼音這期由于何老師受傷住院,由我進行拼音的教學。先給大家簡單介紹一下這學期的拼音教學內容。等會兒劉老師給大家介紹數學教學內容。這學期拼音學習復韻母,整體認讀音節(jié),再加一些簡單的識字教學。重點練習音節(jié)的拼讀和書寫。應該說拼讀更重要。給大家一個建議,音節(jié)的拼讀,我們要把它融入生活中,如,看到家里、馬路上的東西,讓孩子拼讀,也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來,貼在本子上,然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣。
三、關于幼小銜接的有關問題。
大班下學期是幼小銜接的關鍵期,在這個學期,需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。
1、讓孩子做好上小學的心理準備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學去參觀,介紹相關的小學生活,讓孩子產生想當小學生的愿望。
2、培養(yǎng)孩子的獨立意識。幼兒園的生活是松散型的,而上小學以后,學習的模式成為課堂教育,課間休息時是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,學習生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。
3、培養(yǎng)準小學生的自我服務能力。學齡前兒童在進入小學以后,會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是:在小學里,許多事情都要孩子自己照顧自己,比如:自己記作業(yè),鞋帶開了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書包,按課程表自己整理書包,這些事情小學老師是很少過問的,也不會去教孩子,都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。
4、加強孩子學習方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間,獨立完成自己的作業(yè)。
5、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間,需要孩子集中注意力聽講,現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。
6、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事,并一定要做好;什么時間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。
7、要讓孩子學會承受挫折,學會忍耐,學會與小朋友分享。
對孩子進行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子,許多都沒有受到過什么挫折,一直覺得自己是最好的,所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是,無論孩子做什么事情,做得如何,都千篇一律用“你太棒了、真不錯!”之類的詞語表達贊賞。雖然這些有利于增強孩子的自信,但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。一旦當孩子面對更公允的評價時,孩子會發(fā)現(xiàn)自我評價和實際能力的巨大落差,而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,或者變得更加任性,不能面對現(xiàn)實問題,甚至朝著相反的方向:更加自負,盲目自大。所以家長的評價要具體,要讓孩子能正確認同自己的優(yōu)缺點,認同別人的優(yōu)點。同時給與孩子一個具體并能達到的努力目標,鼓勵孩子完成目標。
其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經常得到表揚。但進入小學后,老師沒有那么多的時間和精力經常表揚每個孩子。這時,孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要。要讓孩子學會正確的自我暗示:沒有表揚我,不等于我做的不好,下次我會做的更好。還要讓孩子學會正確的自我鼓勵:比如把自己的畫展出來,家長即使不經常表揚孩子,但也要讓他知道您對他的每一個進步都有所關注,并感到自豪和驕傲。
其三,教育孩子正確面對挫折。將來如小學后,為某種原因受到老師的批評,同學之間產生了摩擦,因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學嘲笑等等,這些小挫折都是有可能遇到的,怎么辦?讓孩子知道,誰都會遇到這些事情,大人小的時候也遇到過這些事情,它沒有什么了不起的,不必太在意。隨著孩子年齡的增長,他們會有越來越多的同伴,要讓孩子慢慢懂得,與同伴相片要學會分享、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做。
四、本期需要家長配合的方面:
1、踏青節(jié)(發(fā)放調查表,請家長填寫好后于下周星期一上交。)
2、藝術節(jié)(表演服裝費用由家長負擔,如不愿意參加可提出要求。)
藝術節(jié)可由班級家長與幼兒進行親子表演。提前報名并審查節(jié)目。通過后可在藝術節(jié)中展示。
3、課題
我園開展了重慶市級課題民間游戲與文學啟蒙。家長可將幼兒在外玩的民間游戲錄像或在大自然中感受文學啟蒙的片段錄或者照下來發(fā)到班級群里。
4、班費開支
上期所余費用用于班級區(qū)角玩具與書籍的購買。本期是否收取,聽取家長意見。
大班家長會發(fā)言稿3
各位家長:
晚上好,我是大班的班主任李麗.
感謝大家在百忙之中來參加我們這個家長會.我想通過這個平臺,讓我們共同探討一下,怎樣讓你們的孩子安安全全,快快樂樂,健健康康地長成聰明可愛的寶貝.
首先,我向大家講一下我的教學方針:通過這學期的學習,我們大班小朋友在語言方面,已經熟練掌握聲母23個,韻母24個,挑出其中任何一個,小朋友都能熟練讀出來.并通過故事提起幼兒的學習興趣,讓他們學著拼讀他的音節(jié),為他們將來進入小學打好過硬的拼音關.通過背誦古詩,兒歌,繞口令,復述故事等鍛煉他們的背誦,朗讀和語言表達能力.
在數學方面,我們通過現(xiàn)在幼兒教育中最先進的珠心算讓幼兒手腦并用,開發(fā)他們潛在的智能.這學期手算主要是100以內的(一位數+-一位數)和(兩位數+-一位數)小朋友以基本掌握,珠心算主要學的是100以內的直加直減,上補,下補(上補,下補就是不可以直接加減,但并不需要進退位的一種算法.)
另外,我們還注重每位小朋友素質方面的`培養(yǎng),教他們一些經常見到的物體的英文讀法,還有時下小朋友最喜歡的歌曲,并利用星期五教他們參加舞蹈,畫畫,珠心算,電子琴等興趣班,著重培養(yǎng)他們的興趣愛好.在平時我們老師言傳身教,讓每位小朋友學著遵守一些制度,交通規(guī)則.
在語言教學中,我們將在以后乃至下學期繼續(xù)加強各位小朋友在拼音方面的拼讀,尤其是含有復韻母的音節(jié)以及整體認讀音節(jié)的認識讀法.
數學我們的手腦速算熟練100以內的直加直減(兩位數+-兩位數),還有進退位將是我們下學期的教學重點.
珠心算下學期幼兒則主要掌握如何進退位,通過下學期的在學習,相信10000以內的任何加減法大部分幼兒都可以熟練計算.
其次,我們在說說小朋友安全方面的事情.謝謝我們在坐的每位家長在這學期對我的大力支持!在這期間,偶爾也發(fā)生過一些磕磕碰碰的事情,特別感謝這些家長對我的理解和支持!小孩子在玩耍,學習,生活中他們有時也會有意料不到潛在的危險.避免不必要的磕傷,碰傷,擦傷!可能有些小朋友說老師很嚴厲.這我是可以理解的.在學校,你們是我的學生,我要保證你們的安全,把你們教的聰明伶俐一些,懂事一點.我只是希望:在每個爸爸媽媽們把寶貝送到幼兒園后,我盡全力讓他們掌握更多的知識,避免不必要的危險發(fā)生.讓每位寶寶快快樂樂的來,安安全全的回家.相信這也是我們家長們所希望看到的.
好了,我的發(fā)言到此束,謝謝大家!
接下來,我們的家長們可以上臺自由發(fā)言,講一下您是如何教育您的寶寶的.我們互相可以借鑒一下,歡迎我們每一位家長對我,還有我們幼兒園提出一些寶貴的意見和建議.
就您的寶寶,還有您希望以后我對您的孩子在哪方面重點培養(yǎng),您可以發(fā)言說出來,也可以和我單獨談談,我們可以互相學習,我做的不到的地方,以后可以及時改正.
大班家長會發(fā)言稿4
不知道各位家長是怎樣看待“幼兒園教育”的?也許,老一輩的爺爺奶奶有的會這樣認為:幼兒園么,就是把小孩子放在一起,老師管管牢;有的可能進步一點,認為:幼兒園么就是教孩子唱唱歌、跳跳舞、講講故事、做做算術……其實,這種觀念也對但不準確。
早期教育越來越受到重視,幼兒園教學也慢慢規(guī)范、科學,你們也許不知道,我們幼兒園也分五大領域的,就像小學、初中分科目一樣,有:科學(包括數學)、語言、健康、社會和藝術(包括音樂和美術)。每一個階段都有一個主題,像大家看到的,我們教室里,已經有兩塊布置好的主題墻了《你變我變大家變》和《我是小小中國娃》,都是這一階段孩子們的學習作品的呈現(xiàn)。比如《中國娃》這個主題,科學有《中國風》、語言類的有故事《聰明的阿凡提》、兒歌《我是小小中國娃》、社會有《小娃娃游中國》、音樂有《娃哈哈》、《大中國》、《歡迎你到新疆來》等、美術有《京劇臉譜》、《青花瓷》、《名族服飾真漂亮》等。一般,一兩周下來,通過名五大領域的一系列活動,孩子們對中國就有了一定的了解,那么我們的教學目標也就達到了。這就是我們通俗意義上的“五大領域教學目標”。
噯,說了那么多,家長朋友可能會想,那我們可以做點什么呢?
其實我說這個,只是想幫助大家了解幼兒園到底在做什么,進而幫助大家樹立一個教育理念:幼兒園教育最重要的不在于學到多少知識,而在于:
1、通過一些有趣的活動,對學習、探索產生興趣;
2、在老師、家長的引領下,掌握一些學習的`技能和方法,幫助他進一步自我探索。
所以上面說,老一輩的觀念對但不準確,就是因為,它強調的是“學到的東西”,而我們更關注“學到的能力”。大家現(xiàn)在的工作都那么忙、孩子讀上去功課也越來越難,我們沒有那么多的時間和知識儲備來每天督促孩子學習,所以在幼兒階段就培養(yǎng)好孩子的自我學習能力是比較科學和必要的。那么,我們家長可以做些什么來配合老師一起發(fā)展孩子的興趣和學習能力呢?還是用《中國娃》來打比方:我自己讀書的時候對中國地理和古代歷史比較感興趣,所以在這個主題里,我就在“課外”和孩子們一起認識“七大洲四大洋”、“中國少數民族風土人情”,沒想到孩子們出乎意料地感興趣;還有一個視頻“三十六個字”孩子們都很喜歡。我們有的家長會覺得:孩子怎么老看電視、玩電腦,其實對于這種現(xiàn)代化的高科技產品,用“禁”還不如“導”,作為成人的我們可以幫助孩子選擇,引導孩子吸取其中精華。像看動畫片這個問題,它對孩子吸引是擺在那里的,我們嚴禁還不如商量協(xié)定時間和內容:比如我剛剛說的“三十六個字”,是很好的教育題材,讓孩子對漢字產生了興趣同時又滿足了他看動畫片的欲望。還有一些很經典的動畫片,像大型動畫系列《西游記》、《中華五千年歷史故事》,多好的動畫片呀,看看動畫就等于讀名著、史書了!我現(xiàn)階段就在讓孩子看完還剩一點點的《西游記》,下一階段打算讓他們看《中華五千年》,這樣多好,又滿足了孩子,又讓他們獲得了很多的知識認知,一舉兩得么!
說了這么多,其實我就想表達一個觀念:尊重孩子的興趣,智慧地引導孩子。
相信,我們的用心一定會獲得孩子大大的回報。若干年后,他們都將成為我們的驕傲!
大班家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長:
你們好!歡迎各位的到來!下面請聽孩子們的歌聲《歡迎來幼兒園》,孩子們的歌聲好聽嗎?請給孩子們掌聲。孩子們告訴我們的客人剛才你們唱的是什么?為了孩子,我們坐在了一起,談一談孩子的現(xiàn)在和將來。首先我現(xiàn)將本學期的工作向各位做一下匯報。
我們大班現(xiàn)有三位老師,二十五位小朋友。王老師主要負責拼音和幼兒用書三四冊的教學,她工作耐心、細致,教學比較注意深度和廣度。戰(zhàn)老師合班后的五個周里,主要負責拼音寶寶的教學,工作扎實、細致,一絲不茍。我擔任本班班主任,主要負責數學、英語和幼兒用書一二冊的教學,我比較注意學以致用,用輕松活潑的方式開展教學活動。二十五位小朋友包括十名女生、十五名男生。女生大多乖巧、聽話喜歡學習,動筆能力較強;男生大多活潑、好動,注意力容易分散,動筆能力較差。
一、安全工作:
幼兒園的安全工作是我園的重之重。我們每周對幼兒進行安全教育,小到怎樣拿勺子、怎樣握鉛筆、開門、關門,排隊上、下臺階,大到飲食衛(wèi)生、交通安全、用電、用火、惡劣天氣安全等,都是我們經常開展的教育內容。要求帶班老師人到、心到、眼到、手到,無論組織教學活動還是生活活動,必須有組織、有秩序,防止孩子受到任何傷害。當然,我們的孩子正是活潑好動的時候,你碰我一下,我推你一把的事情也有發(fā)生,大多情況下我們都會啟發(fā)孩子自己解決,因為在解決問題的過程中,孩子需要思考,分析,并判斷自己的行為的對與錯,嘗試與對方溝通的技巧,經?吹揭粋臉紅地道歉,一個破涕為笑地說沒關系,孩子自己就長大了。
二、教學工作:
大班是一個轉折點,適齡的幼兒明年要踏入小學的大門。為了孩子順利的適應小學生活,我們努力讓孩子在心理上、行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始有目的、有系統(tǒng)的學習。
1、幼兒用書是全省通用教材,是最基礎的教材。里面涉及了語言、數學、藝術、健康、科學等領域的內容每一個章節(jié)我們都帶領幼兒進行了學習。
2、識字寶寶——包括講故事,學古詩兒歌,認字。認字,是開發(fā)幼兒智力,增強興趣,培養(yǎng)能力的主要手段,培養(yǎng)他們的學習習慣和語言表達能力,書寫規(guī)范認真的`有:xx。語言表達能力較強的有:xx。
3、拼音——拼音是學習漢字的基礎,如何將抽象的拼音變成生動有趣的符號,讓幼兒喜聞樂見,王老師下了一番功夫,拼讀棒的有xx;書寫棒的有xx。
4、數學——計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力,提高對計算興趣,本學期主要學習了二十以內的加減法進位加法退位減法(我們叫湊十法、借十法)、三連加、三連減。根據幼兒年齡、個體差異,設置不同目標,F(xiàn)在班上還有五六個孩子只能掌握到十以內的加減法,超出學習范圍的有xx,書寫規(guī)范認真的有xx。
5、英語——學習數字、顏色、常見水果、蔬菜名稱,學會簡單日常用語和與教材相對應的英語歌。學英語態(tài)度積極、接受快的有,后階段進步明顯的有xx。
6、音樂、舞蹈:通過音樂教育,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力,我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,這方面較好的有:xx。
7、美術:美術是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,審美能力及美的表現(xiàn)力,美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有:xx。
8、健康社會體育:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長身體時期,可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德,我班幼兒這方面較好的有:xx。
三、生活方面:
1、學校力爭為幼兒園提供一個良好的條件和環(huán)境。鋁合金門窗、吊頂、到處寬敞明亮。夏天熱,每班一個吊扇,有一次在校長面前提了一下教室和宿舍有蒼蠅,學校馬上派人為幼兒園買來紗網并按上。(教師辦公室都沒有這個待遇)。冬天冷,早早支上火爐,并考慮到煤煙嗆孩子,發(fā)給幼兒園無煙煤,孩子們的小臉經常紅通通的,出去我們就提醒孩子穿大衣、戴帽子。冬天冷了,我們和好溫水給孩子洗手、刷杯子。老師給孩子刷完碗,都要用一盆開水燙一燙,所以雖然天越來越冷,我們的孩子卻沒有流行感冒,大學生流行腮腺炎,我們幼兒園卻沒有。在生活活動中我們注意培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣,如不爭、不搶,遵守秩序,不亂丟垃圾、不挑食、不浪費糧食等,并能做一些力所能及的事,如幫老師擦桌子、掃地等,孩子們都以勞動為榮。
2、飲食方面:我們一年四季給孩子喝桶裝水,方便、衛(wèi)生。飯菜也能做到一周之內不重樣。比在上邊的時候更豐富了,數量也多,分管后勤的領導經常來教室看看伙食怎么樣,發(fā)現(xiàn)問題立即限期整改。另外現(xiàn)在從上到下都對飲食安全特別重視,大宗物品采購必須到政府指定的經銷店。并且明年要逐漸收回對外承包的學校食堂,所以我們明年的飲食水平會更好!
四、幾點希望:
著名幼兒教育家陳鶴琴先生認為,“幼兒教育是一種很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面能單獨勝任的,必須兩方面共同合作方能發(fā)揮充分的功效”。假期希望各位家長配合做好以下工作——
1、培養(yǎng)孩子良好學習習慣。陳鶴琴先生說:“習慣養(yǎng)得好,終生受其益,習慣養(yǎng)不好,終生受其累。”在家里給孩子提供一個固定的學習的地方,每天與孩子商定固定的作業(yè)(不能太多),多陪陪孩子,及時糾正不正確的書寫姿勢。書包、課本、作業(yè)本、文具、讓孩子自己去整理。孩子的堅持離不開你們的鼓勵,可物質、可精神。假期一定不能放任自流,否則我們就前功盡棄了,家長請加油!
2、讓孩子愛上書。
近年來,世界各國的幼教專家們都十分關注早期閱讀,認為早期閱讀對幼兒的口語表達能力和思維的發(fā)展等起著非常重要的作用,幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)程度,將會影響其終身學習的學習能力和水平。經?吹接屑议L上、放學時給孩子買玩具、零食,這些不是不可買,但是我們的孩子已經學習了拼音,識了不少的字,對文字有相當大的興趣,在這個時候家長應該用行動來引導孩子興趣從貪玩和饞嘴中走出來,相信我們的孩子一定會愛上讀書的!
3、監(jiān)護并教育孩子遠離危險。特別是過年了,煙花爆竹應該讓孩子遠離。再就是教育孩子不招惹貓狗等動物。不攀爬車輛、不滑冰、不玩火、不亂動電器、不暴飲暴食等等。
總而言之,孩子是你們的,也是我們的,我們希望孩子與家長一起度過一個快樂、有意義的寒假,明年高高興興上學來!
過年了,祝大家——龍年大吉,萬事如意!請欣賞孩子們的祝福《新年好》。
大班家長會發(fā)言稿6
尊敬的各位家長:你們好!在這次家長會開始前,首先,對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,相信這天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習,生活狀況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的狀況,借此機會,感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議,望你們今后能像這天這么用心的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
可能有很多家長對我比較陌生,自我介紹一下,我姓朱,本學期擔任大1班班主任,另一位是莫老師,我們一齊負責大1班的教學及保育工作,開學以來因為有你們的支持、配合,孩子們在各方面都有很大的進步,望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!這天我們的會議的資料有以下幾個方面:
一、安全問題:幼兒園的安全工作是我園的重之重,長期以來,我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對待每一天的工作務必細致周到,使幼兒能在幼兒園里學得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就務必注意這些問題:1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,帶班時做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。玩游戲時有組織,有紀律的進行每項活動,注意孩子們的一舉一動,防止撞傷跌傷。當然孩子們在一齊難免會有一些矛盾,這天你推了我,明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔心,喜歡摻和到孩子中間,怕自己的孩子被人欺負了,導致孩子們之間的糾紛,久而久之,孩子會構成依靠性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決,其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正,F(xiàn)象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長不用過于擔心,我們得放手讓孩子自己學會解決,因為在解決問題的過程中,孩子需要思考,分析,并決定自己的行為的對與錯,嘗試與對方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這不正證明他們潛力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾,例如說:對不起!沒關系!謝謝!等等,我們的孩子也是需要得到尊重的,說完后就沒事了,
這樣讓大事化小,小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所期望的。
2、培養(yǎng)幼兒獨立性
在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中,他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,像這種培養(yǎng)幼兒自理潛力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面;旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿,而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。
因此幼兒在家的時間里,期望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依靠性,培養(yǎng)自理潛力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子帶給一個固定的學習的地方,書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具必須要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,我們都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,必須要透過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,自己的事情務必自己做。
3、培養(yǎng)幼兒良好行為;
。1)、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時糾正不正確的書寫姿勢。
(2)、培養(yǎng)幼兒自我保護潛力,就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的潛力及其應變潛力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,,就明白119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼。
。3)、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。
。4)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣,使幼兒的品德和性格構成良好的開端,向幼兒進行禮貌教育,友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關系),愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等)。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具,而影響注意力。
說到這,我要強調一件事,我發(fā)現(xiàn)有個別的家長認為孩子字寫得不好看(或家長沒時間指導),就代替幼兒寫作業(yè),就不讓他做,這樣打消了孩子的用心性。還有在和個別家長交流的時候也發(fā)現(xiàn),有的孩子做什么都不夠主動、用心,其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的,老拿別的孩子和自己的孩子比較,其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以用心的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心,這樣孩子不管在是做事或在學習才會更用心主動。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每一天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面構成了良好的習慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動,樂意為大家做事的習慣。到了本學期,孩子已構成基本的生活自立潛力。穿衣、疊被、個個都是自己動手,并且有了良好的衛(wèi)生習慣。我期望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,過分的溺愛,會令孩子構成懶惰和自私的習慣。
二、教學方面
。ㄒ唬、整合課程介紹
我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的,要求開展游戲為主要形式的教育活動,下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程:
、僬Z言:語言包括講故事,學古詩兒歌,認字。認字是開發(fā)幼兒智力,增強興趣,培養(yǎng)潛力的主要手段,培養(yǎng)他們的學習習慣和語言表達潛力,語言表達潛力較強的有:李杰、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等
、谟嬎悖河嬎闶桥囵B(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維潛力,提高對計算興趣,比較好的.有:王藐、將樂、李杰、程星宇、劉立雄等
、垡魳贰⑽璧福和高^音樂教育,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)潛力,我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,這方面較好的有:楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等
④美術:美術是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美潛力和動手操作潛力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,審美潛力及美的表現(xiàn)力,美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有:王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等
⑤健康社會體育:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長身體時期,可朔性強。那里也包含了勞動和思想品德,我班幼兒這方面較好的有:惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚、郭漫燕等
要了解他們,先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點?缺點?就應用什么方法教育他們?只有了解他們的性格,喜好然后根據他們的性格、喜好對癥下藥就能到達我們所期望到達的目的。像在家里,只有一兩個小孩就應比我們老師有更多的時間了解他們,真正的的了解他們的內心,再選取該用哪種方法教育他們?那這個孩子我相信長大后肯定有所作為,我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點,多關心孩子,多與孩子老師溝通,這樣才能更好的教育好你的孩子。
(二)珠心算介紹:這個學期我們大班就開始教學珠心算了,也許各位家長對此刻孩子們所學的珠心算不太了解,下面就由我來簡單介紹一下,(發(fā)資料)請各位家長觀看我們準備的資料。
1、珠心算簡介:家長們從資料上看珠心算,也許仍然對珠心算存在疑問,下面就由我來給各位上一節(jié)簡單的珠心算,期望各位家長配合把自己當成你們自己的孩子,像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題,好不好?
2、珠心算演示:相信經過這節(jié)課后,家長們都對珠心算有了初步的了解,期望家長們平時能多督促、輔導你的孩子,以便更快的到達心算的目的。
三、了解孩子的學習,讓孩子快樂成長。
隨著社會的發(fā)展,我們的生活是越來越好,對孩子的期望也是越來越高。我們期望孩子們會數學會語文英語,什么都要會,但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們,他們是否快樂,是否有壓力?當然我們能理解家長們的用心良苦,望子成龍,望女成鳳的心,請家長們回憶一下你小時候的生活,多么快樂,玩泥巴,跳皮筋,捉迷藏,爬樹在田野里奔跑,玩自制的彈弓打鳥,就是學習也是學一些簡單的數字123,但是此刻的孩子呢?學習,還是學習,誰能讓孩子快樂點?只有老師還有家長們,我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂,所以我們務必要讓孩子們在快樂中學習,在學習中快樂,在玩中學,學中玩,這樣孩子們就能夠沒有壓力快樂的成長了!那么我們在幼兒園是怎樣快樂的學習的呢?請家長們觀看電視,這些是我們日常生活中拍下來的,我們每一天早上做早操,玩游戲,有我們在整合課程的主題活動,也有上珠心算課,拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動,我們就是讓孩子透過這些快樂的活動學習的。他們在那里每一天都是快快樂樂的玩,快快樂樂的學習,所以請家長們放心把孩子交給我們,我們必須會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂,那么在家也一樣,期望經過這次家長會后,家長們能將心比心,體量關心你的
孩子,不要盲目施加壓力給孩子,要多鼓勵孩子,如果孩子暫時不會算數學,不要緊張,也許他對數學不敢興趣,需要多一點時間去消化,英語有的記得有的不記得,他只是需要你的一點提示,有了你的提示他很快就記起來了,拼音格式不對,沒關系,擦干凈重寫就能夠了,允許孩子犯一點小錯誤,只要孩子能改正就能夠了,世界上有誰是沒有錯誤的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比,誰的孩子很會跳舞,誰的很會算術,其實每一個孩子都有他的特點,也是你沒有發(fā)覺,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢,給予肯定,別人是很有頭腦,但他是別人的孩子,自己跟自己比有進步就能夠拉,只有和諧的親子關系,才能贏得孩子的快樂成長。
說到那里,有些家長就會說那數學怎樣辦?我們幼兒園在數學方面做了很好的計劃,下面有請莫老師來談談我們教學方面的狀況!掌聲有請!
感謝莫老師給我們帶來了那么生動的講解,相信經過莫老師的講解,家長們對我們大班的數學有所了解,期望以后孩子們在作業(yè)上遇到難題,家長們必須要協(xié)助我們一齊來輔導。小學一年級的語文數學我們都在努力教學,為孩子們上小學做好了充分的準備,請家長們不用過于擔心孩子們上小學跟不上,為什么我會一再強調這個問題呢?因為根據以往的經驗,許多家長因為不了解我們小太陽大班就是學前班,上了大班能夠直接升讀一年級,以前就有一小部分家長在大班的第二學期把孩子送到了小學的學前班就讀,甚至是沒有讀大班就去小學的學前班就讀。然而小孩的學前班里面學的東西又是什么?教師又是怎樣樣的呢?我不敢斷言,只是很多家長把孩子送到學前班去的第一天就后悔了。第一沒有安全保障,第二個是學生復雜,四、五歲的,六歲的都在一個教室,有個家長說,當他一看見教室里坐滿了密密麻麻的小孩,有大有小的,而且只有一位教師時,便后悔自己不該貪省幾百塊的學費,而且小學的老師只是負責孩子上課時的安全,下課之后便是靠孩子自覺,安全也沒有保放學,三點上課,四點放學,老師也沒有幼兒園的老師有耐心,所以很多孩子去了小學讀學前班之后退不到學費也甘愿回到我們幼兒園。
四、就讀小學時務必準備的工作(證件)下面我來借此機會向各位家長說說讀小學需要準備些什么證件:
戶口本:幼兒務必是有戶口的。并且必須要滿6周歲,也就是20xx年9月以前出生。不滿6周歲的想上小學就比較困難,我們能夠將你的孩子的名單報上去,但如果讀不了一年級你們家長就要另想辦法了,不滿6周歲我們不敢保證你能上一年級的。
五、需要家長配合的資料與要求。
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,交代清楚,或寫張小紙條(注明:幼兒姓名,服藥時間,用量等)。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。
3、不要讓孩子無故缺席,遲到,以免影響孩子的學習,如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請你在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生,當然發(fā)燒就務必留在家里觀察,確定孩子沒事才能夠到幼兒園上學。
4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動而務必的資源。
5、每兩周填寫聯(lián)系手冊。
6、每月檢查并考考孩子的學習掌握狀況,我們每月會打印一張當月的學習資料表,家長能夠根據這張表來考考幼兒,如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上,要抽時間復習,并及時反應給老師。
六、自由交流時間:下面我們一齊來討論一下黑板上的問題:
1談談幼兒教育與家園教育,這兩種是相結合的?說說你的看法?
2、對于我們大班的作業(yè)狀況有什么意見(是多是少)?
你們的滿意是對我們工作的肯定,更是對我們工作的支持,接下來的時間讓我們敞開心扉,說說推薦和意見,或是有疑問也能夠提出來,我們就像家人朋友一樣的聊聊天,共同探討一下教育孩子的良方。
七、結束語:10個孩子10種個性,更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子,所以這就更需要你和我們在以后的日子里,多加強家園聯(lián)系,這樣孩子的每一天才能更快樂充實,每個孩子的健康是我們大家共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行,同時對你們的理解和支持表示感謝,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,教育孩子要靠我們大家!各位家長,在工作中我們教師從心里真誠的期望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么推薦或意見,能夠直接向我們提出,我們會虛心理解你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐!最后感謝各位家長這天的參與!-
大班家長會發(fā)言稿7
尊敬的各位家長:
下午好!感謝各位能在百忙之中,抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,同時也是您對孩子的一種關心和關注。正是您的信任理解和支持,我們的工作才能順利的開展!坝變航逃且患軓碗s的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!边@也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們大班的學習和生活情況,以及向大家傳達一下在今后的教學中需要家長配合的工作。
幼兒教育,需要愛心和耐心,真誠地和他們做朋友,為他們創(chuàng)設輕松愉悅的環(huán)境,他們才能學的輕松,玩的快樂,健康地成長。我們幼兒園的老師都有一顆愛孩子的心,愿做孩子的朋友,對孩子也很耐心、細心,對工作認真負責,每天教給孩子的學習內容都是經過精心準備而設計的,盡量結合孩子的年齡特點,以游戲為主,讓孩子在快樂的游戲中輕松地學到知識和本領,有趣而不枯燥。幼兒園要杜絕小學化教學,所以,孩子在幼兒園里并不是提前學習小學的知識,而主要是讓孩子養(yǎng)成一些良好的行為習慣和學習習慣,根據他們的年齡特點培養(yǎng)一些興趣愛好,通過一系列的各種活動,來啟發(fā)孩子的智力,鍛煉孩子的體能,提高孩子各方面的能力。因此,我們的家長朋友應該走出孩子上幼兒園就是要學會好多好多漢字,會做好多數學題這樣的誤區(qū),而應該把關心的重心放在孩子行為習慣是否有進步,各方面
的能力是否在提高,一些壞習慣是否在不斷進步等這些方面。在幼兒園這個大家庭里,我們主要通過:啟蒙閱讀、語言、健康、數學、美術、音樂、科學等這些方面的內容不僅讓孩子學會動手、動腦,還要發(fā)展孩子的語言表達,學會交往、學會分享及合作的能力。
為了我們能更好地開展教育工作,本學期我們根據班內孩子的情況和特點,以培養(yǎng)良好的生活習慣及興趣愛好為重點。讓孩子學會做人做事懂禮貌,不斷的提升自理能力,培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實踐的能力。接下來我把有關情況簡單地介紹一下。
一:大班年齡特點:
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長。
2、能動能靜。反應快,動作靈活,活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,因此,孩子與孩子間容易產生肢體的.接觸,特別是一些比較調皮的孩子會有攻擊性行為。這是大班孩子一個較普遍的特點。所以本學期老師會不停地提醒孩子該怎么做,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話,根據這個特點,我們時刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。
4、學會交往。孩子們會通過游戲,與小伙伴相互交往。在游戲活動中,他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題,安排角
色,獨立游戲。用小孩的交往方式,在游戲中逐漸形成伙伴關系。而且,有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,但是由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,也容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。 這時,需要我們正確對待,耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。我希望家長朋友能擺好一個心態(tài),就是孩子本身并不是有意識的去“打架”,所以希望家長諒解,也多配合我們的工作,在活動中向幼兒灌輸團結友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結友愛的故事,激發(fā)幼兒的團結意識,和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧,減少幼兒攻擊性行為的產生。
二:幼兒工作:
(一)自理方面。其實,我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,這個思想就是:凡是孩子能做到的事都指導他們自己做,我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進行活動,讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論?赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,整理小物品,這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性,同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調性不是很好,如果家長什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。
。ǘ┙鉀Q問題方面。本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,平常經常能聽到小朋友來告狀,發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來幫忙解決,
而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語言,還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆,我們也將注重孩子自信心的訓練,要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。
。ㄈ┌嗉壒芾矸矫。大班的孩子自理能力提高了,為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此,我們建立了“小助手”制度!靶≈帧睅椭蠋熣戆嗉壸酪,分發(fā)小東西,擦擦桌子,檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操,提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。小助手輪流擔任,并且要求要表現(xiàn)乖的孩子才能當,這樣,孩子們就能積極表現(xiàn)自己,從而養(yǎng)成良好的習慣。
三:家長工作:
1、每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的口袋里有沒有危險物品如:別針、小扣子、鉛筆刀、比較小而尖銳的東西,別讓孩子帶到學校來。
2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服,可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛(wèi)生習慣的知識。
3、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級換了,上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強孩子的自我保護意識。如:走路時遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插
座、要有自我保護的意識等。
4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關系,以及簡單的禮貌用語:謝謝、對不起、不客氣等。
5、如果幼兒生病不來上學,請家長及時與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都可以。
6、天亮得漸漸早了,我們老師早上坐7:20的早班車到校,大概就是8:10左右,所以請家長朋友們盡量讓孩子在8:20以后到校,這樣,安全才能得到更好的保障。如果實在有事需要早一點送到學校的,交到保安那里,一定要給孩子交代清楚,不許亂跑。
感謝各位家長對我們工作的支持和幫助,如果有什么問題也希望能及時與我們溝通,謝謝。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。
大班家長會發(fā)言稿8
大班家長會發(fā)言稿各位家長:
非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天上午的家長會,今天上午家長會的主要內容是:關于孩子入學前的準備工作。背上小書包,邁入小學的大門,對于六七歲的孩子來說,無疑是走進了一個全新的生活境地。古人云:“千里之行,始于足下;合抱之木,生于毫末。”所以說,這既是一個新的起點,也是孩子走向成功的起始階段。那么,作為家長,如何讓孩子在這個起點上走得更好呢?一.認識小學生活與幼兒園生活的不同小學的學習環(huán)境和活動條件與幼兒園有許多不同,因此,孩子從幼兒園進入小學,也要經歷一系列重大變化,其中最本質的變化是:幼兒園的孩子以游戲為主要活動形式,處于受成人保護、養(yǎng)育的情況下,他們對社會還不負有任何責任。而小學則以學習為主要活動,學習成為兒童對社會承擔的義務。新的教育條件和生活條件對孩子們提出更高、更新的要求,這對新入學的兒童是有一定難度的。家長必須了解這種變化,及早伸出溫暖有力的手,扶助孩子度過這個轉折期。
1 、學習時間不一幼兒園每天上午有 1 小時左右的集體教學時間,其它全是游戲、勞動、生活時間,小學每天有 3-4 小時的集體教學時間,較幼兒園多出 3 倍。幼兒園的孩子,白天可以在園內午睡兩個小時左右,小學的孩子,中午一般沒有午睡。一年級學生除每周上 24 節(jié)課以外,還有較多的集體活動,如午間集會、快樂一刻、早讀、早操、眼保健操和課外活動等等。小學的生活節(jié)奏明顯快于幼兒園。這些都要求兒童具備承受重任務和快節(jié)奏的良好的身心素質。
2.生活制度不一幼兒園的教學活動是以游戲為主要形式,在做做、玩玩中積累經驗,所學的只是周圍生活中粗淺的知識和技能,而小學有嚴格的大綱,教師要按教育教學計劃嚴格實施,教學方法雖然也力求直觀性、趣味性,但較少采用游戲等形式,而以談話法、讀書指導法、練習法等為主。在游戲中,心理活動的無意性和具體形象占較大比重;而進入小學的學習對心理活動的有意性和抽象概括性要求較高。
3 、人際關系不一幼兒園一個班教師是二教一保配備,每時每刻都有一位教師、一位保育員伴隨左右,隨時解決孩子的困難。而小學是一個班 5 、 6 位課任教師,一節(jié)課一輪換,孩子遇到一些困難需要自己解決,所以常常擔憂一些以前不必擔憂的小事,如大便了怎么辦?口渴了怎么辦?小學同學之間的交往也增多了,除了課內、課外,還在校外、家里互相來往,除了本班,還有同年級其他班級的同學來往。
4 、要求不一幼兒園的孩子,家長只要孩子吃飯、玩好,長得白白胖胖就滿足了。到了小學,父母常會提出,作業(yè)要寫好,考試要 100 分等要求,孩子就會覺得爸爸媽媽以前很關心我,現(xiàn)在這樣要求,是不是不喜歡我了。因此,情緒受到影響。另外,幼兒園的孩子每天是空手入園,空手離園,無作業(yè),無負擔。而小學生每天要完成一定數量的作業(yè),不得拖延,孩子也會不適應。
二 . 讓孩子盡快適應一年級的學習生活
( 一 ) 獨立生活能力的培養(yǎng)幼兒園的孩子在家里,衣食住行,幾乎都有父母細心照顧,在父母照料下生活,孩子能獨立支配的活動和事情很少,獨立生活的能力,自理能力,獨立學習的能力和獨立處理問題的能力都較差。為此,家長要從以下方面做好孩子獨立生活能力的準備,培養(yǎng)他們獨立生活的能力。
1 、建立良好的生活常規(guī)要適當調整孩子的作息時間,遵守學校作息制度,按時睡覺,按時起床,保證十小時睡眠時間。指導孩子合理安排時間,有選擇、有節(jié)制地觀看電視節(jié)目,如新聞、動物世界、少兒節(jié)目、知識小品、智力競賽等,并要適當控制孩子觀看電視的時間,督促孩子自覺遵守一天作息時間。創(chuàng)設利于孩子生長的環(huán)境,家長要合理安排孩子在家的膳食供給,保證營養(yǎng)的全面攝入。家庭成員之間要互尊互愛,不當孩子的面爭吵,從而使孩子情緒高漲,達到智力振奮的良好學習狀態(tài)。另外,在家里,要為孩子創(chuàng)設一個學習小角落,備有寫字臺、書架、玩具架等,使之成為孩子學習的.主要場所。
2 、培養(yǎng)孩子的獨立意識要讓孩子知道,自己長大了,成為一個小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動,遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,在學習生活中,要自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,培養(yǎng)孩子的時間觀念,讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做什么事并控制自己的愿望和行為。
3 、培養(yǎng)孩子生活自理能力培養(yǎng)孩子自己的事自己做的能力和習慣,逐漸減少父母或其他成人的照顧,學會生存。在日常生活中,讓他們學會自己起床睡覺,脫穿衣服鞋襪,鋪床疊被;學會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便;學會洗簡單的衣物,如小手絹、襪子、餐巾等;學會在活動、游戲前后,拿出或放回玩具、圖書、其它用具等。
4 、培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護和整理書桌、書包、文具,按課程表準備好第二天需要的學習用品;學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具,會削鉛筆,并能制作簡單的玩具等。
5 、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和任務意識上小學后,孩子每天要面臨不同的學科,帶回不同的作業(yè)。為了幫助孩子樹立任務意識,家長可以每天布置一個任務給孩子,如疊衣服、倒垃圾等,看孩子的執(zhí)行情況,讓孩子從開始的被動接受任務過渡到主動完成任務,知道:不是爸爸媽媽讓我做這件事,而是我長大了,我應該做這些事。幫助孩子樹立任務意識。上小學的孩子,有時要自己上學,成人關注、照顧的時間相對較少,因此,需要孩子自己照料自己,樹立規(guī)則和安全意識。如果我們平時帶孩子出去玩,要率先樹立榜樣,并提醒孩子遵守各種規(guī)則,如過馬路走人行橫道,上下樓梯靠右行,玩運動器械要輪流等,幫助孩子養(yǎng)成習慣,提高遵守規(guī)則的能力。
6 、培養(yǎng)孩子服務性勞動的能力要求孩子參加一些力所能及的勞動,學點簡單的勞動技能,會開、關門窗,掃地、抹桌椅;學會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯,收拾飯桌等
大班家長會發(fā)言稿9
各位家長:
你們好,首先對你們在百忙中來參加開學初這個家長會,我表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天會議的內容有三點;
一、表彰寒假中作業(yè)優(yōu)秀的學生有:韓靜文、宋怡寧、宋晨昊、宋金希、宋家奇、宋雯悅、高博豪、張悅風、宋世軒、宋嘉晨、宋鈺祥、宋旭菲。
二、本學期教學工作。
本學期的教學內容,還是學前班教材內容。這學期拼音學習是復韻母和整體認讀音節(jié),再加上語言書上的識字教學。重點是練習音節(jié)的拼讀和書寫,希望各位家長在這學期要配合好老師把孩子的拼音學扎實,為上一年級打好基礎。數學在學習20以內數加減法的'基礎上,還要學習100以內數的加減十指速算。
三、需要家長配合做以下幾點:
1、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。
要培養(yǎng)孩子早睡早起的習慣,晚上規(guī)定孩子在8;00———8:30之間睡覺,早上家長按時把孩子叫醒,起床后要迅速穿好衣服,洗臉、刷牙、梳頭等等,要求在一定時間內完成。還要教育孩子學會自己整理書包,愛護文具、書籍的好習慣。
2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
家長要經常同孩子交談,多給孩子講講故事,利用星期天或節(jié)假日多帶孩子到外面散步、參觀,重點要指導孩子學會寫自己的姓名,知道爸爸媽媽的電話號碼等等,這些事大班每個孩子都要求做到的。
3、幼兒的出勤。
現(xiàn)在是大班的下學期,也是非常關鍵的一學期。如果沒有特殊情況,學生最好不要請假。如果有事要及時和老師請假。
4、要求每位家長按時接送學生,避免學生在放學或上學途中發(fā)生意外事故。
5、如果哪位家長的電話號碼有變動,要及時讓學生告訴老師,以免有急事聯(lián)系不上。
6、培養(yǎng)學生的正確書寫姿勢和執(zhí)筆方法。讓學生知道胸脯離桌邊一拳,眼睛里書本一尺,手指離筆尖一寸。
7、安全工作重于泰山,孩子大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。所以我們要牢記安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活。
結束語;
我們幼兒園的教育雖然不是萬能的,但我一定會去盡全力呵護每一個孩子,用心去關心和照顧他們,如果有時老師對你的孩子有點嚴格或某些地方照顧不周,請家長諒解并多多包含。最后對家長的到來再次表示感謝!
大班家長會發(fā)言稿10
尊敬的各位家長:
大家好!今天,我們?yōu)榱撕⒆幼诹艘黄。很感謝大家能抽空參加!我們都知道“孩子是祖國的未來,家長的希望!”,孩子的安全是孩子們健康成長的基礎,也是我們全社會普遍關注的問題。
如今,您的孩子送到我們幼兒園,這就說明了在坐的各位家長對我園的信任。而我們幼兒園根據國家的相關法律法規(guī),也制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預防制度》和《幼兒衛(wèi)生保健制度》等。
使您的孩子能在我園安全、健康、快樂地全面發(fā)展。今天,請各位到這里來,主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問題,把我們看到的、想到的一些有關幼兒安全教育和管理中的問題講給大家聽聽,以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好。對此,我們班這學期制定了如下有關安全教育方面的計劃:
1、在孩子的日常教育中,我們會根據孩子的實際情況,選擇貼近他們生活的內容對其進行安全教育。
比如:吃藥的安全問題、廚房里的安全問題;不在建筑工地玩耍、不獨自去河邊;不隨意去招惹大小動物;迷路了該怎么辦?著火了該怎么辦?
等,這些安全知識的傳授都在我們每周五下午的課中有體現(xiàn)。且這不僅僅是我這個班主任平日要向孩子進行安全問題的教育,每個科任教師都會不斷地向孩子灌輸這些知識,從而提高孩子的安全意識。
2、培養(yǎng)孩子良好的個人衛(wèi)生習慣
主要是讓他們了解安全保健知識,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。那么,這就要求我們的孩子自己的事情自己做,學會飯前洗手、飯后漱口、不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生等基本衛(wèi)生常識。
3、培養(yǎng)孩子的交通安全意識
、佟⒔逃⒆诱J識簡單且常見的交通安全標志,告知孩子乘車時不要把手和頭伸出車窗外,坐時要坐穩(wěn)、坐好。
②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。
4、培養(yǎng)孩子防火、防電、防地震等安全意識
①、防火安全:教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹(特別是現(xiàn)在,剛過完春節(jié)不久,許多孩子都還沉浸在過年的氛圍中,當然“放鞭炮”是他們最感到高興的事。
這就要求家長特別注意,不要讓孩子獨自燃放鞭炮,即使是對于專門屬于孩子放的`那種,也必須有家長在場。)同時,了解火警電話119,掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。(這些在平時的“消防演練”中有體現(xiàn))
②、用電安全:教育他們不要亂動電器設備,不到變壓器下玩。
如果電器冒煙不要亂動,趕緊請大人來切斷電源。打雷時不在電線下或大樹下玩。
、邸⒎赖卣鸢踩航逃麄儼l(fā)生地震時,不慌、不急,趕緊找
個安全的地方躲藏起來。(這也在我們平時的“地震演練”中有體現(xiàn)。)
這些安全知識,在我們家長眼里看是很簡單,但對于年齡還小的孩子而言,假設真遇到這些情況,一不留神就有可能發(fā)生不堪設想的事,所以希望各位家長在家里也時常幫孩子強化這些安全知識。
接下來,我將著重講明我們家長要明確的安全管理職責及一些注意事項:
1、家長要履行接送孩子入園離園的職責,接送孩子時請自覺遵守我園的作息時間和相關要求。
謹記早上入園時間:8:20(大部分入園時間是這樣,如果有變動,我們會及時通知各位)上午離園時間: 11:10,周一至周四下午入園時間是14:30,離園時間是16:50;只有周五下午入園時間是13:30,離園時間是:15:00;對于這個接送問題,我有幾點要求:
(1)請您還是按規(guī)定的時間內送孩子來。如果您提前送孩子來,又沒有看住孩子而發(fā)生安全意外,那么后果自負!
(2)送孩子來時,要求家長親自將孩子送到幼兒園,并且把接送卡拿回去,以便放學接孩子用。如果您不遵守,發(fā)生安全意外也責任自負!
接送時,一律憑卡并請您自覺排成兩隊,男生接送由我負責,女生接送由王老師負責,我們班家長都能堅持持卡接送并自覺排隊。在這,我要特別感謝大家的支持。對于持卡問題,我在這作個規(guī)定:
請您為了孩子的安全堅持持卡接人!這是每一位家長都可以做到的!
若您自己有事走不開,需委托他人接的,請?zhí)崆半娫捦ㄖ?/p>
主任,并告訴是孩子的誰來接,或者直接把卡給那個要來接孩子的人。
假設某一天,您忘拿卡了。請您配合我們在記錄本上登記一下并簽名。
2、做好接送孩子的禮貌教育。如:提醒幼兒主動向老師問早、問好。
3、在接送孩子的途中,家長要遵守交通規(guī)則,注意交通安全,而且這段時間天氣惡劣,常常下大雨,家長需做好孩子的防惡劣天氣的工作如:給孩子加件衣服,換雙雨鞋,帶把雨傘等。若雨勢較大,路途較遠就打電話給班主任請假。
4、給孩子穿戴的衣服樣式簡單些,以方便孩子穿脫。上衣最好是前開扣、衣褲要寬松的。不穿長帶子的衣服、不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。至于原因,各位想一想都應該知道。幼兒園孩子比較多,加上場地有限,如果存在上面說的安全隱患,再加上孩子你追我趕的,很容易發(fā)生意外的。如果您要給孩子穿有裝飾的衣服,如小小亮片、小珠子(尤其是女孩的衣服),您得事先告知孩子不能亂動,也不讓別人動,若別人動了,馬上告訴老師,要不孩子誤食吞進肚子就很危險了。
5、每天來園前請檢查孩子的衣服口袋,切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園(如:珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機、煙花爆竹、玻璃、小刀等)以免無意識地吞食,存在不安全隱患。
6、如果孩子在家身體不適時,請?zhí)崆跋蚶蠋煾婕伲蛘咴谒秃⒆尤雸@時及時告訴老師,以便我們能更多地關注孩子?傊,您的孩子沒來幼兒園就得向老師告假。如果電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。
7、家長還應注意孩子的飲食衛(wèi)生,教育孩子不帶零食入園,不吃冷飲,更不能在游動攤點給孩子買零食吃,如果孩子在吃零食時發(fā)生意外,其責任自負!所以,每天早上需要各位家長多一點耐心和細心。
8、教會孩子如何與他人交往,使得孩子懂得對人要真誠、友好。孩子的人際關系好了,心情就自然好了,對什么事情也會越做越好,對自己充滿自信。相反,孩子沒人玩,會很孤單,性格也會越來越孤僻,對孩子的成長不利。平時對孩子要有一定的要求,不要溺愛,應以表揚鼓勵為主。
9、父母是孩子的第一任老師,也是他們的模仿對象。因此,我們希望每位家長嚴格要求自己,給自己的孩子做好榜樣。另外,教育孩子要注意方式方法,做到表揚加鼓勵,同時要讓孩子明確自己“好”在哪里?“棒”在哪里?當然做錯的地方也得及時糾正過來。
對于孩子在園的安全,請家長放心。我們的老師都會盡心盡力。幼兒園的每一位教職工都有安全崗位責任。在此,我向大家承諾:一定會盡最大努力確保孩子們的安全。通過開學這段時間與各位家長的相處,我發(fā)現(xiàn)我們班的家長各方面都做的挺好的,謝謝你們一直以來對我工作的大力支持,還望各位在今后無論對我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關心與支持。
孩子的安全,是幼兒教育工作的重中之重,是幼兒健康成長的前提。和諧的教學環(huán)境,要靠各位家長和幼兒園來共同營造。希望家長能積極配合我們的工作,高度重視孩子的安全,自覺遵守以上條約?赡芪业难栽~各位聽的比較不順耳,懇請各位諒解,我這樣也都是在為孩子考慮。需知,安全工作都沒做好的話,便談不上教育。
最后,再次謝謝您的到來,以及長期以來的合作與支持!那今天的有關孩子安全方面的問題就討論到此!如果您還有什么意見或建議,現(xiàn)在可以提出來,讓大家共同來探討。
大班家長會發(fā)言稿11
這學期是小朋友在園的最后一個學期,只有短短的四個月時間,六月底畢業(yè)典禮結束就離園了,即將進入小學。這學期既是過渡期也是關鍵期,這學期我們的任務很重,不僅要進行正常的教學活動,還要做好有效銜接工作,讓孩子初步了解小學生活與教學模式,這是我們這學期的工作重點。
一、做好入小學的思想準備工作
在幼兒園我們會有“走進小學”的主題活動,通過談話讓孩子意識到自己將成為小學生,并會帶領幼兒參觀小學,了解小學,了解小學生的課程及一日作息,了解小學與幼兒園的區(qū)別。
二、培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力
1、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,知道什么時間做什么事情,學會自我監(jiān)督、自我控制和自我管理。
2、培養(yǎng)孩子的獨立意識。增強獨立解決問題的能力。生活學習不能完全依靠老師,要學會自己的事情自己做,在幼兒園孩子之間發(fā)生問題時我們主張先讓孩子自己獨立解決問題,實在解決不了再向老師求助幫忙,這學期我們要要求孩子自己整理自己的物品,管理好自己的物品,自己喝水不要老師提醒,自己有小便自己去上廁所。午睡起床后自己疊被子,目前還有個別孩子被子還不會疊。
3、培養(yǎng)孩子的自我服務能力。如自己記作業(yè),這學期我們繼續(xù)培養(yǎng)孩子的任務意識,有些作業(yè)任務我們會口頭跟孩子說,讓孩子自己記住老師布置的任務并能順利完成,提高孩子的自我服務能力。這學期我們繼續(xù)進行每天播報新聞,每天值日生準備好新聞并于同伴分享。這學期我們也繼續(xù)執(zhí)行值日生公約,每天由值日生來分發(fā)餐具,或學習用品,進行自我服務于他人服務。
三、學習方面的準備
1、首先就要家長讓孩子養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,如不遲到早退,不隨便請假,如生病要及時與老師請假,如請假超過一周需要寫好請假條,一周以內可以口頭請假。超過一個月需要向幼兒園請假并上報。在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題,養(yǎng)成良好的傾聽習慣與良好的注意力。
2、知識經驗的積累可以進行前閱讀和前書寫的準備,引導孩子多看書,會寫自己的名字,注意孩子的正確握筆姿勢。
3、數學方面的滲透這學期我們會認識時鐘,日歷,家長也可以在家里多問問孩子現(xiàn)在幾點,今天是幾號昨天是幾號明天是幾號。
四、這學期的重大活動
1、參觀小學,做好幼小銜接工作、2、三八婦女節(jié)活動3、清明節(jié)掃墓活動,4畢業(yè)匯報活動。
五、需要家長配合的事情
1、遵守幼兒園規(guī)章制度。
2、不要無故缺席。
3、活動材料的收集問題,開展主題活動需要有充足的'材料供幼兒操作和布置環(huán)境,所以會需要家長的配合和幫助。學期開始我們的自然角需要大家的幫助,上學期拿回家的植物請大家再拿回來,也可以帶魚、烏龜等小動物,如果自己的植物已經壞了請大家再重新帶回一樣植物,寫上自己的名字放在自然角。
4、成長冊、筆帶、跆拳道課程、周一穿園服等事宜。
5、這學期事情會比較多,請大家隨時要關注qq通知。
6、戶口有變更的請與老師說明。
六、北侖區(qū)戶口的報名統(tǒng)計,填寫表格
大班家長會發(fā)言稿12
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們:
大家上午好!我是學前班xx的媽媽。
今天,非常榮幸地參加學前班的畢業(yè)典禮,并作為家長代表在此發(fā)言。此刻我的心情和所有家長朋友們一樣,心中充滿感激、喜悅和依依不舍。
首先,請允許我代表所有的家長向老師們表示衷心的感謝!感謝你們對孩子們的關心與呵護,感謝你們給予孩子們無私的愛,你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們此刻快樂、幸福的笑容! 我想就孩子的學習生活情況談談自己的感受:
一、這樣的學校家長放心 ,教師的配備是精心挑選搭配的。學校的硬件設施不斷硬化。
學校的大型活動面向家長面向社會,同樣也是展示每個孩子能力的`一個舞臺。所以將孩子交到這樣的學校作為家長的我非常放心。
二、這樣的老師家長稱心 , 老師們是有責任心的,是有愛心的,是敬業(yè)的,對此家長們都深有感觸,在敬業(yè)精神方面,老師們無可挑剔。更可貴的是老師們具有豐富的幼教經驗、先進的教育理念。
就是我們說的,是“職業(yè)”的教師。在生活上,他們照顧到方方面面;在學習上,他們刻苦鉆研,遵循孩子的發(fā)展規(guī)律,面向全體學生;在育人方面,他們不溺愛,不遷就曉之以理動之以情。
通過老師的培育,孩子提高了自信心,學會了合作、交朋友;提高了動手、表達、思維能力。
三、這樣的孩子家長舒心 , 站在這兒,看到孩子們那一張張充滿自信的小臉,和呈現(xiàn)出來的盎然生機的精神面貌深深地感動著我。
在與老師和小朋友們朝夕相處中提高了自信心,學會了分享與合作;培養(yǎng)了良好的生活和學習習慣,最重要的是他們享受了美好的童年生活!作為家長,我們覺得很舒心。 最后, ,祝各位老師及家長朋友們健康幸福,萬事如意,祝小朋友們快樂健康,學習進步。
謝謝大家。
大班家長會發(fā)言稿13
尊敬的各位家長:
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班家長開放日活動, 也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,這次召開家長會的主要目的有兩個:第一是向各位家長匯報一下我們在本學期的幾點教育措施,同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,聽聽你們有什么好的建議和意見,促使我們不斷改進工作和提高自身素質。第二向你們匯報一下孩子在本學期所學的知識。
一、我們的幾點教育措施:
1、重視孩子能力的培養(yǎng):
孩子們在經過幼兒園小班中班兩年訓練和生活,很多孩子不僅學會了自己的事情自己做,而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子:趙靖宇小朋友是這學期從中二班來到我們中一班的,在剛來我們班時,她很不愿意上幼兒園,可能時由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,也不太愛說話,現(xiàn)在通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步,她喜歡上幼兒園了,也能夠大膽回答問題,還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果,像這樣的例子還有很多,在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高:
在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展,F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進,知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法,就表示這個孩子有多聰明的!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經驗積累,并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進行賞識教育,認同幼兒的做法,每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小紅花進行獎勵,他們會很開心的把小紅花帶回家,有的貼在家里的冰箱上,有的貼在墻上,每周五我們還評選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進行獎勵。也收到了很好的效果,孩子們都做的很好,比以前有很大的進步。
二、家長配合工作
我們的各種活動得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的習慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一個 共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,因為我們8:00開始點名。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的`正;顒。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
三、最后感謝您對我們工作的配合與支持,同時歡迎家長朋友對我們的工作提出寶貴的意見和建議。
讓我們共攜手,精心照顧好每一位寶寶,讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長!謝謝大家!
關于接送制度:由于社會情況復雜,我園加強了安全管理,不允許外人任意入園,不提倡家長中途探視、接走幼兒,堅持幼兒有固定的接送對象,我想家長對此一定能理解并支持。提到安全工作,在此提醒家長離園時要拉住孩子的手,因為外面車輛比較多,容易走散。盡量不要在外面滑梯處多逗留,
做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子,刀片),不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。有的家長因為工作原因,早上7點左右就送孩子入園,我希望這些家長能不能稍微晚一點送孩子來,我們早班老師是7點30分,如果你一早把孩子送來,老師不在,出了問題不好交待,請你一定要親手把孩子交到老師的手中。如你的孩子中午要吃藥品,請把藥交到門口值班老師手中,寫明服藥時間、劑量。
大班家長會發(fā)言稿14
親愛的各位家長朋友您們好!
非常感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加會議,我們非常感謝您們對孩子的重視和對我們工作的支持。沐浴在愜意的秋風中,我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機,蘊藏無限希望的大班新學期。本學期將由我和A老師繼續(xù)擔任孩子的教育教學工作,由B老師擔任本學期的保育工作,我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了兩年,我們不再陌生而是越來越融洽了。正是有了你們的信任、理解與支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠地向您們說一聲:謝謝!同時更希望您們能一如既往地關心和支持我們的工作。
1.孩子的良好學習習慣和常規(guī)的培養(yǎng)。
2.說說本學期班級每月的工作活動重點。
3.幼小銜接工作的準備。
4.請家長對我們的教育教學工作提一些意見和建議。
我認為在幼兒園階段,良好的學習習慣對孩子來說是最關鍵的,這比“會背兒歌、會寫字、會畫畫”還要重要。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣,我們兩位老師也商量、采取了一些措施。如開學初,“小書包”計劃,讓孩子每天背上小書包來園,不但提前感受小學生生活,有做小學生的愿望,而且要求在書包中準備一些寫字本、畫畫本、圖書、棋類、文具等學習用品,讓他們在課余時間可以開展豐富的學習活動?梢哉f這個“小書包”計劃到目前為止挺成功的,我們班的學習氛圍超前濃厚,尤其是幾個女生一下課就拿出書包,我們讓她們休息一會兒都不要,別的.班老師過來看到了,也直說“真像個小學課堂!蓖瑫r加強孩子上課的坐姿和書寫姿勢,養(yǎng)成安靜傾聽的習慣。我們的工作也需要家長的配合,為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注精神,請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習慣,晚間不宜超過十點入睡;請限制幼兒看電視、玩電腦的時間,若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目時,請在一旁解說,啟發(fā)幼兒的心智。
九月份
1.開展“親師周”、“親生月”活動,教育幼兒講文明、懂禮貌,愛老師、愛幼兒園。
2.根據幼兒年齡特點,開展“推普周活動”。
3.編排班級器械體操和園歌表演。
4.成立班家委會會議,召開幼兒家長會。
5.班級慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶聯(lián)歡活動。
6.文明班級評比:文明禮貌好。
十月份
1.開展重陽節(jié)孝敬教育主題活動。
2.開展國慶主題節(jié)日活動
3.文明班級評比:衛(wèi)生習慣好。
十一月份
1.開展“愛的教育”展示周活動。
2.幼兒秋游活動和參觀活動。
3.大班幼兒自理能力比賽。
4.幼兒消防教育,參觀消防隊。
5.家長開放日活動。
6.文明班級評比:團結有愛心。
十二月份
1.積極開展冬季體育鍛煉,做好冬季保暖工作。
2.幼兒園“獎孝基金”愛心募捐。
3.“愛心寶寶”推薦、評比活動。
4.慶元旦迎新游園會。
5.文明班級評比:常規(guī)紀律好。
一月份
1.幼兒防寒保暖,預防冬季疾病工作。
2.冬季小型體育項目比賽。
3.期末幼兒健康發(fā)育、教育發(fā)展評價。
進入大班以后,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,他對幼兒的個性、社會性及道德品質的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。
培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,首先教孩子掌握合作的技能,學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,但缺乏合作的技能。合作水平較差,常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,我們將與孩子一起討論,協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應如何解決?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學會與同伴合作。
培養(yǎng)孩子良好的學習習慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,其次,在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;在游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
家長應重點培養(yǎng)孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時,坐姿、握筆姿勢一定要正確。堅持“一拳、一尺、一寸”,如一味地只要求孩子寫,卻不養(yǎng)成良好的讀寫習慣,會對孩子今后的學習有重大影響的。孩子在家書寫時,請家長協(xié)助做好提醒,挑選合適的桌椅,幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。
通過參觀小學,讓幼兒知道為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。
感謝各位對我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流,其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,謝謝。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。
大班家長會發(fā)言稿15
尊敬的各位家長:
你們好!
在這次家長會開始前,首先,對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習和生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,借此機會,感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議,望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,配合我們的工作。
本學期還是由我來擔任大一班的班主任,另一位是王阿姨,我們一起負責大1班的教學及保育工作,開學以來因為有你們的支持、配合,孩子們在各方面都有很大的進步,望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!
一、下面我介紹下班級的情況:
本班原有幼兒24人,這學期有2名新生插班,現(xiàn)共有幼兒26人,其中男13人,女13人。大多數幼兒活潑開朗,在經過兩年的幼兒園學習生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,生活自理能力及安全保護意識較之前也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動,主動與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,大多數幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確。喜歡翻閱圖書,對故事,圖書的內容感興趣,在科學領域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運用多種感官方式進行探索活動。從教學情況來說,我們上學期數學學習了10以內的加減法,大多數幼兒都能夠掌握并能理解10以內數的實數意義及數量關系,能夠很快的計算10以內數的加減法,但也有幾名幼兒上課走神,課下不能很好的復習對10以內加減法不夠熟練,本學期會對這幾名幼兒加以重點的復習,望家長課下督促幼兒多加練習。拼音方面:上學期我們只是讓幼兒認讀并正確的書寫了所有的聲母、韻母、整體認讀音節(jié),部分幼兒能夠掌握的很好,本學期在學習新內容的同時在給幼兒復習學過的內容加以鞏固為拼音拼讀打基礎。
二、本學期工作計劃
1、安全問題:幼兒園的安全工作是我園的重之重,長期以來,我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到,今年我園設立了接送卡制度,幼兒的安全關系到千家萬戶,為了確保全園每一位幼兒的安全,杜絕幼兒走失或冒領,為此,接送卡使用的制度家長一定要遵守。
2、培養(yǎng)幼兒獨立性
在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的'節(jié)奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,基本上大部分幼兒自己都能完成,而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。
因此幼兒在家的時間里,希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自理能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,我們都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,自己的事情必須自己做。
3、培養(yǎng)幼兒良好行為;
(1)、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時糾正不正確的書寫姿勢。
(2)、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼、家庭住址、父母的名字和工作單位。
。3)、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。
三、教學方面:
本學期大班開課,蒙氏閱讀、禮儀、英語、拼音、計算、美工、音樂
蒙氏閱讀:閱讀是孩子了解自然與社會、獲得知識和經驗的主要方式,培養(yǎng)幼兒前閱讀、前識字、前書寫的能力。
禮儀:培養(yǎng)幼兒的生活禮儀和文化禮儀,生活禮儀例如:語言、行為方面。文化禮儀:節(jié)日禮儀…
英語:以英語兒歌的方式讓幼兒對英語感興趣。
拼音、計算:…
美工、音樂:…
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