五年級家長會班主任發(fā)言稿

五年級家長會班主任發(fā)言稿(15篇)

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級家長會班主任發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級家長會班主任發(fā)言稿1

　　大家好！首先，對你們的到來表示熱烈的歡迎！這是自分班后的第一次家長會。有些家長，我們可能是第一次見面。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)更會有自信。

　　首先，我把本班的學(xué)生情況和學(xué)習(xí)情況向家長們做個匯報。

　　我們班共49人。經(jīng)過近三個月的共同學(xué)習(xí)和生活，我覺得我們班的學(xué)生不管是學(xué)習(xí)品行還是學(xué)習(xí)成績均呈上升的趨勢。

　　1、絕大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)品行表現(xiàn)良好。在校能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能夠按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。絕大多數(shù)學(xué)生能夠能做到按時上學(xué)，不遲到，也不早退；有事有病能夠主動請假；放學(xué)后能夠排隊回家。同學(xué)之間能夠互幫互學(xué)。部分同學(xué)樂于輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)過好同學(xué)的幫助，有些同學(xué)的成績有明顯的進步；班干部能夠帶頭做好各項工作，使整個班集體有良好的凝聚力。

　　2、大部分同學(xué)能夠在學(xué)習(xí)上勤奮好學(xué)。應(yīng)該說，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有強烈的學(xué)習(xí)愿望。早自修在班干部的帶領(lǐng)下能夠自主地進行早讀，中午能夠自主地進行英語學(xué)習(xí)。課間活動有序，打鬧少了，做作業(yè)的多起來了。上課專心聽講，做小動作的學(xué)生很少，能夠做好筆記，及時做好課堂作業(yè)。大部分學(xué)生回家作業(yè)能夠按時完成。在這次期中考試中，由于學(xué)生們的努力，語文和科學(xué)在同年級七個班中名列第一。

　　當(dāng)然，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在一些問題，表現(xiàn)在：

　　1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。有些學(xué)生從學(xué)期開始到現(xiàn)在回家作業(yè)完成次數(shù)和質(zhì)量都不盡如人意。每次都要老師催了才做，造成作業(yè)不認(rèn)真，錯誤率高，學(xué)習(xí)成績難以提高。部分學(xué)生書寫質(zhì)量差。不是字太潦草，就是少做。個別學(xué)生有丟三落四的毛病，不是忘帶書本，就是忘帶作業(yè)。少做作業(yè)時有發(fā)生。

　　2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)上不夠刻苦。學(xué)習(xí)中，下不了苦功夫，不是書背不出，就是聽寫未完成；要求當(dāng)天要完成的，部分學(xué)生一拖再拖；個別學(xué)生得過且過，拖上一個星期也沒有完成作業(yè)。要求背誦的內(nèi)容沒有及時背出，部分同學(xué)要拖到下個星期才能背出，個別學(xué)生要在老師的反復(fù)地督促下才能勉強背出。

　　3、部分學(xué)生上課不專心聽講，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量差。做作業(yè)時，書寫不夠端正，書寫筆順不正確。作業(yè)本破爛不堪，作業(yè)中的錯誤率相當(dāng)高，作業(yè)批改了一次又一次。課堂作業(yè)不按時完成，尤其是訂正不夠及時。同步練習(xí)更加不及時，完成的'質(zhì)量太差。

　　3、部分學(xué)生由于以前沒有學(xué)好，導(dǎo)致功課跟不上。這部分學(xué)生該理解的沒有理解，該背出沒有背出，該默出的沒有默出。在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)更明顯，在做小數(shù)的乘法時，計算錯誤率很高。由于功課跟不上，學(xué)生兩極分化非常嚴(yán)重。好的學(xué)生四門功課總失分在10分左右，差的學(xué)生四門功課總得分不及好同學(xué)的一半。

　　5、部分學(xué)生沒有及時復(fù)習(xí)�；丶液螅瑳]有養(yǎng)成讀課文的習(xí)慣，更沒有預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。英語學(xué)科非常注重讀課文、讀單詞，學(xué)生如果沒有及時復(fù)習(xí)，往往會遺忘，因此，要多讀多聽磁帶。

　　五年級是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。如果這時期學(xué)習(xí)松懈了，那么，不僅前面的知識得不到及時的鞏固，而且后面的知識就無法學(xué)習(xí)。因為五年級的知識不管是在量上，還是在質(zhì)上，比三四年級的知識，都要深和廣。反之，在五年級時，把孩子的學(xué)習(xí)管好，只要學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，方法正確了，那怕六年級的知識再難，也能學(xué)得好。

　　眾所周知，家長是學(xué)生的第一任老師。家長對孩子的影響是非常巨大的。俗話說得好：“身教勝于言教”，孩子從小接觸最多的就是父母，父母的言行對孩子的影響是潛移默化的，可以說父母是孩子的啟蒙老師。下面，我和家長一起聊聊如何輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高孩子的學(xué)業(yè)成績。

　　下面，我和家長談?wù)勅绾沃笇?dǎo)子女學(xué)好數(shù)學(xué)？

　　首先，要抓數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。五年級上冊，小數(shù)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點。家長可以多指導(dǎo)子女復(fù)習(xí)小數(shù)的乘法和除法，把一些法則背一背，把一些重點的句子讓學(xué)生背一背。在《多邊形的面積》的復(fù)習(xí)，重點讓子女背一背平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。

　　其次，要讓子女反復(fù)練習(xí)。學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要注重練習(xí)。只有量的保證，才能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。要提高子女的成績一定要讓子女多做練習(xí)，要注重書上的二十四個練習(xí)。看看子女的問題，進行有針對性的練習(xí)。如果學(xué)生不太會解簡易方程，一定要讓子女多看看簡易方程的解法，多做做簡易方程。

　　再次，要針對子女的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點進行有針對性的輔導(dǎo)。如果子女的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識不太扎實，那么，重點要多輔導(dǎo)基礎(chǔ)，多做一些基礎(chǔ)的題目，少做做偏題和難題。如果子女的基礎(chǔ)知識扎實，那么，除了做一些基礎(chǔ)題目外，還可以做做一些難題，有利于成績的提升。

五年級家長會班主任發(fā)言稿2

各位家長，大家好：

　　十分感謝大家能從百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。

　　今天家長會的安排是：XX老師發(fā)言、XX老師發(fā)言、XX老師發(fā)言、親子活動。

　　我們班共有57個學(xué)生，28女，29男，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高，整體成績在全校五年級中處于中上水平。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

　　一、學(xué)習(xí)方面：我就上次期末考試以及這四次語文單元測評做個總結(jié)匯報：

　　期末考試因為學(xué)校的安排最后是草草收場，沒有和大家及時溝通，采取了讓孩子知道成績后告訴家長的方法，可喜的是很多孩子誠實地告訴了家長成績，家長也會打電話前來回饋，但是有的孩子知道成績后因為擔(dān)心挨批評，對家長撒慌，有的甚至都沒有告訴家長，我這里一直都沒有回饋。

　　我先就語文試卷進行分析：

　　第一大題：基礎(chǔ)知識題。

　　1—4題完成較好。

　　第5小題查字典，我講過一模一樣的題目，還是有很多同學(xué)沒有做出來，說明聽課的習(xí)慣不是很好。帶“舉”字的成語寫出來的也不多，平常都學(xué)過，說明不會靈活運用。

　　第6小題，主要是縮句有點問題。

　　第7小題按課文內(nèi)容填空完成較好。

　　第二大題：課內(nèi)閱讀部分。問題比較大。

　　語文中的一些術(shù)語不太清楚，例如，第二小題中的“有什么作用”總起全文，引出下文。

　　第三大題：課外閱讀部分。問題比較大。

　　有一部分孩子能夠很好的理解，但是有一部分孩子不能理解，拉開了距離。

　　第四大題：作文。問題大。

　　孩子們思維固定化，因為我布置過一篇《特殊的作業(yè)》的文章，要孩子孝敬父母，結(jié)果有一些孩子就一成不變地把這篇文章搬過來了。結(jié)果跑題，這次跑題的有10幾人。

　　綜上所述，我班孩子目前在語文方面所表現(xiàn)出來的特點是：基礎(chǔ)較好，課外積累但是閱讀理解題的分層比較明顯，作文理解題意不清。

　　二、高年級學(xué)習(xí)的特點以及解決問題的建議：高段——學(xué)習(xí)的“分叉嶺”。

　　隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

　　因此，作為家長很有必要針對自己孩子的特點，因勢利導(dǎo)，要培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　1、為何同一老師教的孩子差距如此之大呢？——冰凍三尺，非一日之寒。

　　A、孩子確實存在個體差異，我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)得千差萬別。

　　B、孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的成績也會有影響，有的孩子上課積極動腦，有的孩子上課不動腦，但是能被迫性地聽課，有的則是既不動腦又不聽課，人在心不在。

　　C、還是5+2=？的問題，有的孩子在家有家長的正確引導(dǎo)，對每周的知識都有一個回顧，但有小部分家長對孩子則是不聞不問。

　　D、隨著青春期的到來，這樣那樣的.問題困擾著孩子，而家長、老師沒有能夠及時發(fā)現(xiàn)、疏導(dǎo)，孩子被這些問題困擾著，也是孩子成績下降的重要原因。

　　E、男生與女生的優(yōu)勢和劣勢。男生活潑好動，大部分喜歡動腦，喜歡看歷史書和科幻書，這是優(yōu)點，不太記事，不太容易分心去關(guān)注和其他同學(xué)或者老師之間的交往問題，但是一般做事粗心，上課有的往往太多動而導(dǎo)致沒有聽課，所以大部分成績不穩(wěn)定。女生大多數(shù)沉靜，做事細心，所以上課能夠認(rèn)真聽講，耐心做筆記，但是因為心思太細膩，往往更多的時間花在了研究和同學(xué)之間的矛盾以及和老師相處的一些話題上了，所以容易分心，導(dǎo)致成績在下降。

　　2、您在家正確輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，減小個體差異。（放《我要的是葫蘆》的動畫片）

　　A、孩子的作業(yè)規(guī)定他自己在規(guī)定的時間做完，家長不要守著。但是家長一定要檢查對錯，這一定不能少。

　　B、我們是在校寄宿的孩子，一對一的查漏補缺是必不可少的，特別是在學(xué)校的考試試卷、練習(xí)題目中孩子錯誤的地方是孩子沒有掌握的知識，雖然老師將正確答案進行了講解，但是孩子有可能并沒有真正掌握，或者還只是暫時記憶。需要家長再進行檢查督促，直到真正的掌握為止。

　　C、修改作文方面，不是家長成篇修改，只需要提醒孩子哪些地方需要加入細節(jié)描寫即可。

　　D、正確地給孩子施加壓力。

　　有的孩子自己或者家里給的壓力太大，需要適當(dāng)為孩子減壓。有的孩子自己沒有給自己壓力，家里對孩子的學(xué)習(xí)也是置之不理，沒有任何壓力，在浪費孩子學(xué)習(xí)最美好的光陰。

　　三、關(guān)于孩子進去青春期后近期出現(xiàn)的一些問題（在四年級時曾和家長交流過，但現(xiàn)在更加明顯）：

　　我們班的部分孩子已經(jīng)提前進入了青春期。這個階段是令所有家長和老師頭痛的，因為，這一階段的孩子心理會出現(xiàn)明顯的變化：

　　獨立意識增強，喜歡自己作出決定，不喜歡過多的約束，想嘗試成年人的所作所為。

　　開始有意識地保留自己內(nèi)心世界的秘密。

　　情緒不穩(wěn)定，容易沖動，不計后果。

　　開始注重容貌外表和衣飾打扮。

　　對異性充滿好奇，有強烈的探知和吸引異性的欲望。

　　這些心理變化直接導(dǎo)致了他們的行為變化，甚至是影響到學(xué)習(xí)情況。但是，每個孩子的發(fā)展情況是不一樣的，他們也存在著不同的問題。比如，有的孩子開始叛逆，老師，家長越是不讓做的事情他越要去做；有的孩子開始對異性有好感；有的孩子呢似懂非懂，容易做出一些比較可笑的事情……還有很多。他們的這些變化已經(jīng)在一定程度了影響了他們的生活和學(xué)習(xí)，所以，我希望這一點能引起各位家長的重視，并能夠采取一些有效的措施來對孩子進行引導(dǎo)，并且要注意避免讓孩子在這個敏感時期接觸到一些不良信息。比如，不良書籍和網(wǎng)絡(luò)信息。我們班的部分學(xué)生已經(jīng)開始看言情小說，甚至還帶到學(xué)校，介紹給同學(xué)看。有的學(xué)生在上網(wǎng)時候也容易進入到一些不良網(wǎng)站，這些方面家長一定要注意。還有手機問題，上星期我才知道有部分學(xué)生帶了手機來校，經(jīng)常用來晚上聊天和發(fā)短信，大大影響了休息時間。

　　重點講一下以下幾個問題：

　　1、異性同學(xué)交往。五年級的學(xué)生喜歡和同伴在一起，已經(jīng)有了自己的一個玩伴圈，和四年級時比，與同伴交往時出現(xiàn)的種種問題，基本能夠自己私底下解決，不需要老師公開上堂審案了。

　　但是，進入五年級，男生女生之間不能正確交往的問題越來越明顯。有的片面認(rèn)為男生和女生玩是一件丑事的，男生不喜歡和女生玩，女生不和男生玩，見了面就像敵人一樣，喜歡討論男女生之間的話題，比如說誰喜歡誰。有的則喜歡和異*交往，這樣的話，談?wù)摰耐瑢W(xué)把注意力放在了關(guān)注其他同學(xué)的交往上，就像傳說中的狗崽隊，成績倒是沒有放在心上，而眾口鑠金，那些正常交往的同學(xué)也會受到這些輿論的影響，導(dǎo)致不能安心學(xué)習(xí)。這不是所謂的早戀，請大家在家聽到孩子們談?wù)撨@些話題時，正確引導(dǎo)。

　　2、如何正確對待老師的表揚和批評。

　　在四年級時我進行了一個調(diào)查，將調(diào)查情況全面向大家進行了一個公布和分析，發(fā)現(xiàn)有一部分孩子不能正確對待老師的表揚和批評，經(jīng)過家長會家長們的積極配合，孩子們有很大層度的改善。這個學(xué)期我繼續(xù)進行了一個調(diào)查，但是有了一個新的變化。

　　例如，我在調(diào)查：XX老師喜歡你嗎？你喜歡XX老師嗎？這兩個問題中，寫了“不”或者一般的，有幾個，都是班干部、大隊干部、以及成績排名在班級前10的孩子。

　　后來我一個個地問原因：

　　有一個孩子說到，他有一次回答問題我說他描述得不是很清楚，他認(rèn)為我不喜歡他。而他自己就沒有想到，一直是班上的頂梁柱，節(jié)節(jié)課上幾乎有老師對他精彩回答的肯定。

　　有一個孩子是大隊檢查員，他在檢查學(xué)校紅領(lǐng)巾的時候自己紅領(lǐng)巾沒有戴好我批評了他，他就一直耿耿于懷，認(rèn)為老師不喜歡他。

　　有一個孩子成績非常好，但是平常不太喜歡說話，我針對這個問題和她談過幾次，也想過一些辦法，但是在調(diào)查中卻發(fā)現(xiàn)她不喜歡我。

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　　而我在網(wǎng)站上查找資料，發(fā)現(xiàn)這是一個普遍的問題，那就是平常一些成績優(yōu)秀和老師提拔當(dāng)大隊干部、班干部的同學(xué)受挫能力弱，平常一些調(diào)皮的孩子挫能力要稍微強一點，這就是為什么高考的時候有一些成績優(yōu)異的孩子考試會失常，而在新聞中也常會有中學(xué)、大學(xué)有一些成績優(yōu)秀的孩子會選擇自殺。

　　這究竟是為什么呢？我分析如下：

　　第一，其實每個孩子都有自己的優(yōu)點和缺點，但是在學(xué)校這個特定環(huán)境的時候，往往會因為某些孩子在成績或者表現(xiàn)上的優(yōu)勢得到了多位老師的關(guān)注，特別是任課老師和孩子相處的時間僅僅在于課堂，關(guān)注的也是她課堂上的優(yōu)良表現(xiàn)，老師往往忽視了這個孩子一些其他潛在的缺點，于是他們被老師的表揚和同學(xué)們贊許的目光包圍著，并且優(yōu)點也會無限地擴大，因為這些光芒，久而久之，這些孩子認(rèn)為這些表揚和贊許是理所當(dāng)然的，但是缺點是存在的，只是孩子自己本身也已經(jīng)忘記了它的存在，一旦有人指出就接受不了，他就會認(rèn)為這個指出這個問題的人是不喜歡他的，而往往會將他的缺點指出來的就是班主任和和孩子接觸較多的老師，因為班主任這些老師和每個孩子的相處不僅僅限于課堂，看每個孩子看得更加清楚。特別是到了一個新的環(huán)境，例如升入初中，和其他新同學(xué)處于同一個起跑線時，沒有了優(yōu)越感，有的孩子可能會很快地獲得老師和同學(xué)的欣賞，那么他將會繼續(xù)生活在表揚的光環(huán)中，但是有的孩子沒有能獲得老師和同學(xué)的欣賞，他就會非常地不適應(yīng)，產(chǎn)生厭學(xué)的心理，成績急劇下降。

　　第二、而相反的是，有一些平常比較調(diào)皮和成績稍微落后的孩子和其一些表現(xiàn)優(yōu)異的孩子比他的表現(xiàn)也是非常明顯的，往往是老師頭痛的對象，因為他的多動，上課擾亂課堂秩序，就會得到任課老師的批評，因為成績落后，老師在為其補課的時候，會在不耐煩的時候發(fā)發(fā)牢騷。所以，這部分孩子的缺點也會因為在學(xué)校這個特定的環(huán)境下暴露無疑，甚至?xí)�遮蓋了他本身的優(yōu)點。那么在這種情況下，這類孩子接受批評的能力是有的，但是不排除一種情況就是自暴自棄，給自己定位于壞孩子。其實每個孩子都是有優(yōu)點和缺點的，和和孩子接觸較多的老師，因為班主任這些老師和每個孩子的相處不僅僅限于課堂，看每個孩子看得更加清楚。

　　很多老教師說，畢業(yè)以后往往能夠記得老師的不會是那些成績優(yōu)秀，甚至精心培養(yǎng)的學(xué)生，而是那些調(diào)皮的、成績落后經(jīng)常到老師辦公室來挨批的同學(xué)，這是不無道理的。今天說這翻話，不是為了讓學(xué)生記住我以及學(xué)校的老師，而是希望家長們看到不同的孩子潛在的問題正確引導(dǎo)，讓現(xiàn)在優(yōu)秀的孩子正確對待老師的表揚和批評，正確看待自己的優(yōu)、缺點，積極調(diào)整自己的心態(tài)；讓現(xiàn)在看似缺點多多的孩子正確對待老師的表揚和批評正確看待自己的優(yōu)、缺點，不要自暴自棄。

　　四、關(guān)于升學(xué)考試：

　　語文方面大家可以從這個方面去做準(zhǔn)備：

　　基礎(chǔ)知識部分，要留意一些成語、諺語、名人名言、古詩詞、名著之類的。

　　閱讀理解部分是重頭，除了現(xiàn)代文章的閱讀還有古代文的閱讀，五年二期現(xiàn)在就已經(jīng)開始涉及到古文以及名著的片段故事了。作文重點在寫實作文。

　　五、孩子對班主任太依賴：

　　我們老家有句俗話，勤快娘帶懶子女，懶娘帶勤快子女。

　　為了證明我是一個盡職的好老師，我一直都很勤快，從一年級開始，事事為孩子們操心，自然得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)、同事的好評，而我班的班級活動總是做得最好的。但是我發(fā)現(xiàn)因為我的插手，很多孩子都有了依賴思想，而且有明顯的見風(fēng)使舵的感覺。例如：我布置的各類活動，全班參與面廣，完成好，不是我布置的活動，其他老師布置的活動，報名的同學(xué)就寥寥無幾，完成不佳。我們五年級組的老師經(jīng)常開玩笑地說：“經(jīng)過你們班教室，看學(xué)生聽課的狀態(tài)就知道是什么課，上你的課端端正正的，上其他老師的課就明顯不一樣�！笨吹竭@些，聽到這些，我有說不出的滋味。

　　學(xué)校進行了一次跳繩比賽，這一次我一反常態(tài)，講了一次以后就沒有再去強調(diào)了，在講后的那一次孩子們自發(fā)地練習(xí)了一次，我在家校聯(lián)系本上還表揚了；可是后來，早上生活老師組織練習(xí)時，據(jù)老師介紹，孩子們愿意玩游戲也不愿意跳繩，沒有集體榮譽感；平常的時候，別的班在沒有老師的情況下苦練，而再也沒有看見過我班孩子的身影。我看在眼里，急在心里，想證明自己的發(fā)現(xiàn)是對的，但又害怕我的發(fā)現(xiàn)是真實的。

　　昨天的跳繩比賽，正如我所預(yù)想的那樣，我們五、六年級一組比賽，7個班，我們班獲得第7名，甚至比四年級的幾個班的數(shù)量還少�？梢哉f，每次比賽我們都是包攬第一等獎中的第一名，第一次眼睜睜地獲得最后一名，依我這種不服輸?shù)男愿瘢�我的心里很難受。但是我更希望用這次失敗告訴孩子們，什么都要靠自己。我希望我這個“媽媽”能帶出一批“勤快”的子女來，否則會害了他們一輩子啊！

　　另外我們班的家長對我是充分的信任，就像朋友，把孩子放在這里是一百個放心，這令我很感動。但是有一部分家長，特別是原來隨我讀一年級的部分孩子的家長，對我太信任了，孩子的學(xué)習(xí)絕對信任地交給了我，連孩子退步都沒有發(fā)現(xiàn)，我想告訴大家的是，小心，我也不可靠。

　　六、親子活動：

　　今天活動的主題是“愛心接力棒”。

　　“愛心接力棒”的規(guī)則是：

　　分成男同學(xué)和女同學(xué)兩隊，男同學(xué)那隊由男同學(xué)以及男同學(xué)的家長組成（28+28人），女同學(xué)那隊由女同學(xué)以及女同學(xué)的家長組成（28+28）。每隊又分成兩隊（14+14）人，分別站在賽場的兩端。

　　家長和自己的孩子同時握住接力棒，在行進過程中，手不能離棒，直到傳遞給下一對隊員。哪一隊先跑完就算勝利。

　　在這么多親子活動中，我為什么選擇這個愛心接力活動呢？

　　因為孩子的成長，就像這場接力賽，需要父母和孩子默契地配合，才能走得更快、更穩(wěn)，而我們這個班級，這個大家庭的成長，需要每個孩子和家長的共同付出，有一人掉隊都不行，所以，為了我們共同的孩子，讓我們一起努力吧！

五年級家長會班主任發(fā)言稿3

親愛的各位家長：

　　大家好！

　　首先，我先自我介紹。我是五年級（x）班的班主任及語文老師。是本地人，是農(nóng)村家庭出生的孩子，知道上一輩人的辛苦，培養(yǎng)孩子是多么的不容易。今天耽誤大家的時間，主要是進一步同你們溝通，想實實在在為地方做點事，為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個大學(xué)生。所以，關(guān)心孩子的成長，關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育，使每個家庭的孩子終生受益，使每位學(xué)生能有扎實的基礎(chǔ)。從現(xiàn)在起必須抓起，否則，壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，想改那就困難多了。俗話說“窮要喂豬，富要讀書。”特別是將來的社會，沒有高學(xué)歷想找一份合適的工作，可能性是不大的。

　　作為每一位家長對于自己的孩子可以說是：“望子成龍，望女成鳳。”作為老師同樣希望教出來的學(xué)生有前途，有作為。

　　學(xué)校的中心工作，教師的根本任務(wù)是教育學(xué)生，把學(xué)生教好。一個家庭最重要的事情同樣是教育孩子，家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好學(xué)生是做教師的榮幸，教不好學(xué)生是做教師的恥辱。

　　在過去的30年教學(xué)生涯中，教學(xué)成績和各項工作都名列前茅。然而就目前這個班級我?guī)б粋�學(xué)期來講，感覺班級學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，應(yīng)變能力較差，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性并不是很高。但是，我有更大的信心帶出更好的成績，前提條件是要得到你們家長的大力支持。我們起點的成績不是很高，尤其，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的.健康和學(xué)習(xí)。今天約各位家長來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力。可以說，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

　　其次，談這次家長會的主要內(nèi)容：

五年級家長會班主任發(fā)言稿4

　　大家好！

　　今天大家聚在這里都是為了同一個目的，那就是懷著對孩子學(xué)習(xí)上的關(guān)心而參加這次家長會，作為五年級x班的班主任，我想對大家說幾句�，F(xiàn)在已經(jīng)是五年級下學(xué)期的時候了，很快學(xué)生就要步入小學(xué)的最終階段，成為六年級學(xué)生了，可是在學(xué)生身上依舊還存在著一些問題，這些從前不久的考試就可以看出。

　　首先我要說的是學(xué)生的不足，歷來我都是先講壞消息，再講好消息。從這次的考試情況可以看出，他們的語文成績僅僅是還算不錯的，遠遠達不到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，如果不能在這門科目上拔尖的話，那么很難在以后的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得更為突出。另外有些同學(xué)喜歡將漫畫書和手機帶進教室，漫畫書或許是他們自己偷偷帶的'，可是手機屬于貴重物品，應(yīng)該是部分家長縱容的，這樣很容易讓學(xué)生沉迷電子游戲，希望家長們能夠引起重視。除此之外，有部分學(xué)生最近出現(xiàn)了上課睡覺的情況，很可能是晚上沒有休息好所導(dǎo)致的，這一點希望家長們能夠重點監(jiān)督一下。

　　其次則是對部分同學(xué)提出表揚，他們分別是xxx，xx，尤其是xxx，在上次的考試中取得了全年級第x名的好成績，等下可以請她上來給大家分享一下學(xué)習(xí)心得。有些同學(xué)雖然成績不算很好，但在課堂上的表現(xiàn)都是不錯的，其中肯定也有家長的一部分功勞。我們班的數(shù)學(xué)成績在全年級都是排在前列的，雖然我一直都是盡職盡責(zé)地教導(dǎo)學(xué)生，但其中也有學(xué)生自己的努力是分不開的。

　　最后我想對家長提一些建議，現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的下學(xué)期了，學(xué)生們在學(xué)校只有一年的時間了，希望家長們能夠發(fā)揮自己積極的一面，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，班級群里面要踴躍發(fā)言，每次的考試成績我也會及時公布到班級群里，當(dāng)一些學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了狀況，我也會及時聯(lián)系家長。在家的時候，要合理安排好學(xué)生的時間，督促他們早點休息，這樣在第二天他們也能以良好的狀態(tài)來學(xué)習(xí)。學(xué)校放學(xué)是比較早的，因此家長要注意學(xué)生回家的時間點，防止他們在外玩耍。

　　以上便是我對五年級x班學(xué)生目前狀況的一些看法，主要還是想通過這次家長會找出學(xué)生身上的不足，因此還需要家長的不懈努力，要發(fā)揮一個積極的作用，那么接下來就讓家長代表和學(xué)生代表進行發(fā)言吧，我的發(fā)言就先告一段落了。

　　謝謝大家！

五年級家長會班主任發(fā)言稿5

各位家長：

　　下午好！

　　首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時間參加這次的家長會。時間過得很快，現(xiàn)在以是五年級，再過幾個月就是六年級了。今天我就借此機會跟家長們交流一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的問題。

　　一、班級學(xué)習(xí)情況

　　1、這個班我也教了快兩年了，各方面表現(xiàn)都好的學(xué)生不少，報出名字可以一大串，如（部分學(xué)生名單），這些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺用功，成績好；上課認(rèn)真，從不做任何與課無關(guān)的事情，不僅守紀(jì)，而且全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，積極思考發(fā)言；作業(yè)認(rèn)真按時的完成，字跡端正整潔，正確率高，訂正作業(yè)也及時。

　　2、但是也有相當(dāng)多的學(xué)生有問題。

　　如：自制力差，表現(xiàn)聽課思想不集中，自個兒做小動作而且是悶頭做事很專心，或是在本子上畫畫寫寫與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，老師和學(xué)生說什么他全然不知；

　　如：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是別人的事情，而不是自己的事情。具體表現(xiàn)在作業(yè)不按時完成，玩心很重，人家在做作業(yè)他在玩，人家作業(yè)完成以后在玩，他更要玩，訂正作業(yè)磨磨蹭蹭很不情愿，放學(xué)后留他下來，老師稍不注意人就跑了。

　　二、期中考試與作業(yè)情況

　　1、期中考試成績分析。

　　2、本期作業(yè)設(shè)置及要求。

　　這學(xué)期數(shù)學(xué)回家作業(yè)的完成情況也不好，忘記做作業(yè)，忘記帶回家的現(xiàn)象比較多，回家的作業(yè)質(zhì)量也不好，很多都沒簽字。

　　三、建議

　　教育好學(xué)生是我們老師和家長的共同責(zé)任。我們學(xué)校、老師都會盡力做好自己的每一項工作，教育好每一個孩子。但學(xué)校教育不是萬能的。不要把所有的希望都寄托在學(xué)校教育上，學(xué)校教育只能起到主導(dǎo)作用，也就是把握學(xué)生發(fā)展的大方向，提供學(xué)習(xí)知識的環(huán)境，學(xué)校教育的作用發(fā)揮的如何，其關(guān)鍵還在于家庭教育配合的怎么樣，配合的好，作用發(fā)揮的就大，反之亦然。下面談幾點建議

　　1、對于學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真的學(xué)生，可以把更多的時間放在其他方面的發(fā)展上，不能一味的加壓，而失去學(xué)習(xí)的信心，可以留更多的時間讓他自由支配，發(fā)展特長。

　　2、對于學(xué)習(xí)不自覺、成績不理想的學(xué)生

　　首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。少看電視，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。

　　其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的`督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊看電視、玩時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

　　第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)書寫馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

　　第四是積極配合。有些父母認(rèn)為孩子送到學(xué)校就由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

　　總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！謝謝大家！

五年級家長會班主任發(fā)言稿6

各位家長：

　　你們好！

　　今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國的花朵教育好。

　　對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況很讓人擔(dān)憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零。”什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到家，就什么都學(xué)會了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負面的東西。作為家長和學(xué)校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　一．本學(xué)期班級習(xí)慣基本情況：

　　大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動。追逐情況比之前已經(jīng)有了很大的進步，但仍有個別男生下課管不住自己，喜歡追逐。衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成得比較好，希望能繼續(xù)堅持。對大部分老師能做到有禮貌，但個別男生有說臟話的現(xiàn)象。和同學(xué)之間的溝通還有待加強，只有和同學(xué)有了良好的溝通，才能促進各方面的發(fā)展，包括學(xué)習(xí)上的，為人處事上的等等。

　　二、本學(xué)期學(xué)習(xí)情況：

　　本期語文學(xué)習(xí)情況大部分同學(xué)都有了進步，尤其是課外閱讀堅持得很好，每月的讀書小報能按時保量的完成，因此在期末考試中的閱讀題部分能完成得較好。本次期中考試平均分 。分?jǐn)?shù)只能代表過去，重要的是我們要從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)欠缺的部分，然后利用剩下的時間好好的補習(xí)一下，鞏固一下，為五年級的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　三、本班存在的問題:

　　1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

　　2．學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。

　　3．自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。希望家長配合教育。

　　4、學(xué)生的'一些良好習(xí)慣沒有形成形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強。在這里特別要指出的是學(xué)習(xí)中粗心的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。象我所教的數(shù)學(xué)學(xué)科中，學(xué)生抄錯、看錯題的事太多了。每天的家庭作業(yè)，即使再簡單，也少有人全對。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。

　　四、我的工作思路:

　　我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做學(xué)問。我認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。而學(xué)生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍，使班級有一個正確的輿論導(dǎo)向，形成班級的凝聚力。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認(rèn)錯誤，有錯就改就是好同學(xué)，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認(rèn)為，對于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅持中形成的。

五年級家長會班主任發(fā)言稿7

各位家長：

　　大家好！

　　今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這次家長會由我結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh。

　　今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，小學(xué)五年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，所以我們應(yīng)該認(rèn)識到，五年級應(yīng)該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

　　首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

　　我們班共有學(xué)生54人，其中女生31人，男生23人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了差不多半年的時光，半年來，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們在半年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。上學(xué)期，由于同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出，我們班被評為八步區(qū)先進班集體。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。

　　當(dāng)然取得了這些的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后的一個學(xué)期，需要家長花更多時間監(jiān)管。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。還有的同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，希望家長給予積極的配合做好學(xué)生的思想工作。

　　孩子們辛苦了五年年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。我會語文老師繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生，下面我就談?wù)勎覀�人的想法：我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。我的第二個想法是：為孩子進入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學(xué)后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始�！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的一年半的時間里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合。

　　下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

　　1、多關(guān)心，少溺愛

　　我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是幾十塊錢，所以我希望家長們在每個星期給以的零花錢上要加以控制。

　　2、加強對孩子課外時間的管理

　　網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，學(xué)生在這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

　　3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

　　家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的`保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，每個星期天到校時間太早了。既考慮學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

　　4、及時消除孩子的浮躁情緒

　　這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實，做事不認(rèn)真，這些都是我們不想看到的�，F(xiàn)在我們的課基本結(jié)束，馬上就進入了全面的復(fù)習(xí)階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。五年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固，但是因為都是學(xué)過的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了厭倦，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，

　　開始不認(rèn)真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí)，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

　　5、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

　　由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐�評，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

　　最后為家長講一下，伙食費還沒有交的家長請到辦公樓二樓辦公室黃海威老師處交伙食費。

五年級家長會班主任發(fā)言稿8

　　一、致歡迎詞

　　二、介紹開學(xué)后的情況

　　1、班內(nèi)推行的新政策：《進步喜報》

　　原則：周測成績出來以后，原則上評選兩名進步大的同學(xué)(具體人

　　數(shù)因當(dāng)時情況而定)，還有一個最高分。

　　目的：激勵后勁，獎勵先進。

　　方法：頒發(fā)進步喜報。

　　要求：家長見到喜報后，必須加以重視，給孩子以鼓勵，因為這份

　　喜報后面浸透著孩子辛勤的付出。

　　公布：開學(xué)至今獲進步喜報的人名單 2、開學(xué)后，根據(jù)各位任課老師的反應(yīng)，3班的同學(xué)進入狀態(tài)非�？欤�

　　絕大多數(shù)同學(xué)展開了你拼我趕的學(xué)習(xí)競爭。

　　3、20xx年2月28日對學(xué)生進行了教育，要求他們樹立目標(biāo)、確定

　　學(xué)習(xí)策略(以下內(nèi)容28號的日記)

　　(1)樹立目標(biāo)

　　每位同學(xué)根據(jù)自己的實際情況確定考學(xué)目標(biāo)，無論是市級重點高中還是區(qū)級重點高中、或者是普通高中，每個人都要有自己的求學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)可以高一些�！栋⒎策_》導(dǎo)演卡梅隆說：“如果你定一個高得離譜的目標(biāo)，就算失敗了，那你的失敗也在任何人的成功之上。”所以各位同學(xué)定的目標(biāo)可以高一些，只要努力，一切皆有可能。

　　(2)確定學(xué)習(xí)策略

　　確定奮斗目標(biāo)后，通過各種信息渠道知道該校錄取分?jǐn)?shù)線的大概底線分，把這個分?jǐn)?shù)分配給六個中考科目，就可以知道每科應(yīng)得分?jǐn)?shù)。而這個分?jǐn)?shù)包括該科的必得分和突破分，通過自己的努力保證必得分不丟分，突破分多得分。

　　合理分配時間，重點突破弱科，穩(wěn)住強科。完成老師的作業(yè)后剩下自由支配時間一定要做到事半功倍，短時間高效率，我認(rèn)為學(xué)習(xí)時間應(yīng)該是三七分，用百分之三十的時間穩(wěn)固強科、百分之七十的時間突擊弱科，此乃取勝之道。

　　三、幾點問題

　　1、誠信問題

　　有個別同學(xué)總是耍小聰明，比如考試時抄襲，不做作業(yè)，在老師

　　面前說作業(yè)丟在家里了。

　　面對這種情況，老師和家長首先要教會孩子做人，然后采取相應(yīng)

　　的策略，要求凡是作業(yè)丟在家里一律由家長親自送到學(xué)校，不給孩子任何鉆空子的機會。

　　2、個人衛(wèi)生

　　老生常談的問題，但是有些同學(xué)根本沒有意識到此問題給自己帶來的負面影響。試想，當(dāng)別人看見你黑黑的脖子、或者從你身邊路過時一股異味襲來會是一種什么感覺。

　　因此，我要求每位同學(xué)都要搞好個人衛(wèi)生，不要讓別人對你避而遠之。建議家長觀察孩子的脖子等地方，如果有臟的地方、或者身上有異味，要求孩子盡快洗澡。不能因為孩子身上臟或者身上有異味而

　　讓別人對他指指點點、嘲笑譏諷。

　　2、電腦、手機問題

　　開完家長會后，要求學(xué)生必須把自己的手機暫時交由家長管理。在總復(fù)習(xí)階段手機是制約孩子提高的一大障礙，因為孩子使用手機聽歌、發(fā)短信、上網(wǎng)占用了他大量的學(xué)習(xí)時間。

　　電腦問題在歷次家長會上都強調(diào)過，建議先要求孩子停止使用電腦，據(jù)了解孩子使用電腦基本上都是在玩游戲，而他卻告訴家長是在學(xué)習(xí)，其實這只是一個幌子，他的.真實目的是玩兒。關(guān)鍵時刻，家長要“狠”一些。

　　3、貪玩兒

　　有個別同學(xué)貪玩兒心還是較重，我曾經(jīng)對學(xué)生說：該玩兒的時候玩兒了，不該玩兒的時候也玩兒了，但是最不該玩兒的時候就別玩兒了，可是有的孩子回家以后就約束不住自己，有的同學(xué)告訴父母說體育要考籃球，于是拿著籃球出去就是半天，現(xiàn)在我想明確的告訴家長，體育中考是考籃球，但不用籃球筐，在家里就能解決問題，而且喜愛玩兒籃球的同學(xué)基本上是滿分。

　　4、看電視

　　看似小問題，實則不然，很多優(yōu)秀生就因為陷在電視中而不能自拔，白天在學(xué)校上學(xué)還想著電視劇的內(nèi)容，于是看電視時浪費時間，不看時牽扯精力，成績從而一點點后退，最終與成功無緣。

　　5、談朋友

　　初三下學(xué)期尤其是進入4月份，談朋友現(xiàn)象比較嚴(yán)重，應(yīng)多加關(guān)

　　注。

　　公布晚上放學(xué)時間。

　　家長一定要計算好孩子到家的時間，如果孩子連續(xù)幾天回家比正常時間晚，這其中絕對有問題，此時孩子會說諸如這樣的話(其實是借口)：放學(xué)晚，沒有車等。

　　此時家長不要聽信孩子的一面之詞，要及時進行調(diào)查，比如問同村同班的同學(xué)或者給老師的電話。

　　我確信在前一段時間有的學(xué)生回家較晚，有男生、有女生，而且不止一對男女生，但是我不明白有的家長為什么對此不聞不問，根本沒有和我聯(lián)系過，不知道是對老師的不信任還是對孩子的太信任，難道非要出了大問題再去后悔嗎? 我的話一點也不夸張，很多事情都在意料之外，出了問題后女生一輩子就毀了，家長就會后悔一輩子，作為男方一旦出了問題，我相信女方不會饒了你們的，將會麻煩不斷。而這一切都源自您的粗心大意，千萬不能孩子說什么，您信什么。應(yīng)該把問題解決在萌芽之中。

　　而前面我要求學(xué)生把手機暫時交由家長保管，也會杜絕他晚上睡覺時偷偷的在被窩了發(fā)短信，而這樣的短信有的時候就是與異性同學(xué)聊天或者是談情，聊天次數(shù)多了可能就會轉(zhuǎn)變?yōu)檎勁笥选?/p>

　　四、幾點建議

　　1、教育孩子遠離教學(xué)區(qū)內(nèi)的易壞、易碎物品，學(xué)校的政策是誰破壞

　　的誰負責(zé)維修、不能維修的只能賠。

　　2、多與老師溝通，達成教育共識，在老師的教育教學(xué)過程中如果有

　　不妥之處多多諒解，尤其是不要當(dāng)著孩子的面嘮叨，這樣會影響孩子的情緒。與老師交流時要心平氣和，不能賭氣、慪氣。賭氣、慪氣的最終結(jié)果是害了孩子。交流看法后，互相理解，通過我們共同的努力讓孩子進步。

　　建議：有時間的情況下多和老師交流，彼此了解學(xué)生的近期情況。

　　3、為孩子營造一個和諧的家庭環(huán)境。

　　四不：不打麻將、不看電視、不嘮叨、不把工作時的麻煩帶回家 處理好四個關(guān)系：夫妻關(guān)系、與長輩的關(guān)系、

　　與鄰居的關(guān)系、與學(xué)生本人的關(guān)系。

　　4、營養(yǎng)問題

　　可以適當(dāng)?shù)臑楹⒆訙?zhǔn)備牛奶、雞蛋或者各種保健品。

　　5、面對孩子的成績冷靜、客觀的面對，策略：鼓勵為主，督促為輔(督促不是嘮叨)

　　結(jié)束次：希望各位家長給孩子創(chuàng)造一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，在最后的一百天中不急、不燥，多表揚、少批評;多說你真棒，少說你歇了。要為孩子雪中送炭，不能總是潑涼水。同時要做有心人，對孩子細心觀察，但是，細心不是監(jiān)視，監(jiān)視是對孩子的不信任、一種人格上的傷害，細心意味著做一個有心人，做孩子心靈成長的領(lǐng)路人。 最后恭祝各位家長身體健康，各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成。

五年級家長會班主任發(fā)言稿9

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　首先，請允許我代表五年級（3）班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，就可以看出，你們對孩子的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的大力支持。讓我特別感動的是，今天來開家長會的還有不少白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，你們能克服交通不便來到學(xué)校，你們讓我敬佩。謝謝您們，敬愛的爺爺奶奶們，你們辛苦了！

　　各位家長，老師的希望和你們是一致的，目的也是一樣的，我們都是為了孩子更好地發(fā)展！因此，今天將各位請來參加家長會。

　　我和部分孩子交往還只有將近三個月的時間，但是也有部分孩子我已經(jīng)教了一年多了。在和孩子們相處的時間里，我對大部分孩子還是比較了解的，我也欣喜地看到了每個孩子進步。有的孩子以前很膽小，根本不敢和老師打招呼，跟其他孩子的交往也不多，但是，現(xiàn)在卻變得開朗了，熱情了，能主動親近老師，和老師聊天。有的孩子以前不愛讀書，但是來到這個班級后，他們非常樂于讀各種課外書，課余一有時間，就拿出書來如饑似渴地朗讀。有的孩子以前比較孤僻，和其他孩子不善于交往，但是來到這個班級后，認(rèn)識了許多新朋友，并且和同學(xué)相處愉快。有的孩子不愛勞動，但是來到這個班級后，能積極主動地打掃教室，打掃清潔區(qū)，校園里總能看見他們忙碌的身影。

　　孩子的進步我都看在眼里，喜在心里。各位家長，你們的家庭教育也要密切配合學(xué)校，那么才能為孩子們的成長創(chuàng)設(shè)更好的條件。因此，我在這里給各位家長提幾點建議：

　　1、關(guān)心孩子的身體健康。一說到這個話題，有些家長可能認(rèn)為我是無話找話。其實不是這樣的，現(xiàn)在的孩子抵抗能力特別弱，一變天就傷風(fēng)感冒，一運動就氣喘吁吁。這是因為孩子缺乏鍛煉的原因。各位家長，孩子在家的時候，一定要帶著孩子多進行體育鍛煉，室內(nèi)的室外的均可，跳繩，打羽毛球，跑步都是最簡單也最有效的鍛煉。不要將孩子逼在房間里，不是做作業(yè)就是看書，不是上網(wǎng)就是看電視。還有，勞動也是最好的鍛煉，請您一定要給孩子安排一些家務(wù)勞動，并讓某些家務(wù)勞動永久性地安排給孩子，固定不變。這樣不但能培養(yǎng)孩子熱愛勞動的美好品質(zhì)，也能培養(yǎng)孩子堅強的意志，更重要的是還能讓孩子體諒到家長的辛勞和忙碌。各位家長，請不要一味地督促孩子做作業(yè)，看書，還要讓孩子多參加體育鍛煉，多做家務(wù)勞動。

　　2、走進孩子的心靈世界。各位家長，我們生活在這個社會都不容易。為人父母者要上班做生意賺錢養(yǎng)家，為人爺爺奶奶者也是家里家外，田間地頭忙不休。有了休息的時候，就是三朋四友聚在一起搓搓麻將娛樂娛樂。因此，不少的家長對孩子的關(guān)心就只是孩子吃飽了沒有，給他做最可口的飯菜，孩子穿暖了沒有，給孩子添置漂亮的衣裳。各位家長，其實，孩子在這個衣食無憂的年代里，最需要的是有人真正關(guān)心他，聽他絮絮叨叨地說，聽他講述班級的故事，聽他說說班級的老師和同學(xué)，聽他將心里的不高興傾吐出來，聽他描繪描繪自己的希望。孩子希望您能靜靜地坐在他身邊，聽他說話。各位家長，請務(wù)必抽出時間，聽聽孩子說了些什么，哪怕你什么都不說，哪怕你什么建議都不能給孩子，但是，你的.傾聽對孩子就是最好的安慰。當(dāng)然，在您空閑的時候，還可以和孩子玩玩他喜歡的游戲，陪他看看他喜歡的動畫片，或者相互講故事，做這些事情的時候，并不需要多大的技巧，但是這樣會讓孩子覺得安全，放心，幸福。

　　3、嚴(yán)格要求孩子。

　　各位爺爺奶奶，我的這番話是對你們說的。我們有不少的爺爺奶奶，一想到孩子的父母不在身邊，很可憐，因此恨不得能加倍愛孩子。我見過爺爺奶奶是這樣寵孫子的，一個禮拜給孩子50到100的零花錢，他們認(rèn)為在金錢方面或者是物質(zhì)方面不能克扣孩子的，盡量讓孩子滿足。還有的爺爺奶奶什么都順著孩子，孩子的任何無理要求都一一滿足，比如孩子說要玩具，馬上去買；孩子說要玩電腦，連忙給他開電腦；還有的孩子在家里吃的菜都是開的小灶……各位爺爺奶奶，您這樣做，不是真正愛孩子，而會害了孩子。您想，將近百元的零花錢，孩子一個禮拜要跑學(xué)校的店子多少次啊，他的心思在學(xué)習(xí)上嗎，他吃了零食還會吃飯嗎？再比如，有的孩子一玩電腦就是幾個小時，這對孩子的眼睛多大的傷害啊，而且玩電腦游戲容易成癮。因此，各位爺爺奶奶，我認(rèn)為你們應(yīng)該堅持原則，吃的不少，打的不饒，這樣才能將孩子教育成人啊！

　　4、多和老師交流

　　各位家長，我們老師在平時的工作中，非常希望得到每位家長的支持，因此如果您來和老師聊有關(guān)孩子的問題，老師是非常歡迎的，不但班主任會如此，各位科任老師也是同樣的心思。當(dāng)您有了什么想法的時候，就可以來和老師溝通。

　　換言之，我們每位教師都歡迎各位家長常來學(xué)校走走，您來學(xué)校了解了解孩子在校的情況，我們也可以通過您了解孩子在家的情況，這樣家校聯(lián)合，會讓您的孩子有更大的進步。

　　最后一點建議就是，各位家長帶孩子上街后，吃的可以少買，穿的可以少買，但是如果孩子需要書，請您千萬別吝嗇，別嫌貴，別嫌孩子要的太多，毫不猶豫掏錢為孩子買下來。因為書是孩子最好的老師和朋友，書會給讓您的孩子擁有更美好的人生。

　　最后，我和各位家長交流一下期中考試的情況。我們?nèi)�班�?9個孩子，男生20名，女生19名。在前兩周我校舉行的期中考試中，情況喜憂參半。我們班五科總分位于全年級前三十名的有11個孩子，也就是說我們班的尖子生還是比較多的。分析了孩子們的試卷，我認(rèn)為我們班的孩子還存在以下幾個問題。

　　1、部分孩子學(xué)習(xí)積極性不高。哪怕是期中考試，但是我們班有少數(shù)幾個孩子沒能認(rèn)真完成試卷。仔細看他們的試卷，字跡潦草，卷面丑陋，根本沒有認(rèn)真完成。會寫的字，會做的題都沒能做正確，這只有一個解釋，那就是孩子不愛學(xué)習(xí)，連考試也不愿意認(rèn)真對待。

　　2、部分學(xué)生基礎(chǔ)不太好。有些孩子，很愛學(xué)習(xí)，平時也很積極，但是孩子考試并不能取得高分，平時學(xué)習(xí)英語，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，都存在比較大的障礙。雖然很努力，但是效果并不太好。

　　因此，針對班級的考試情況，我覺得每位家長應(yīng)該和孩子多溝通，去發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問題，這樣才能更好地幫助孩子。雖然我們不能憑孩子的考試分?jǐn)?shù)來評判一個孩子，但是我們要為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)最好的條件，搭建最好的平臺，做他們最有力的扶持者。因此，各位家長必須充分了解自己的孩子。

　　最后，再次感謝各位家長的到來。恭祝各位家長身體健康萬事如意。

五年級家長會班主任發(fā)言稿10

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！我是五年級（2）班班主任，首先，請允許我代表五年級（2）班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的，是為了密切家長與學(xué)校的聯(lián)系，加強家長與學(xué)校的配合，增強教育合力，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。

　　我?guī)н@個班級已經(jīng)兩年多了，陪孩子們從三年級到五年級，一路走來，對孩子們的成長和變化有較深的了解。期間為了孩子的學(xué)習(xí)及其他事情也和很多家長見過面，有的甚至聯(lián)系很多次了，但是像這次以家長會的行式正式的見面還是第一次。你們的孩子已經(jīng)五年級了，五年級是小學(xué)內(nèi)一個極其重要的學(xué)習(xí)階段，隨著主體意識的覺醒，孩子們自我意識、自我主張、自我控制能力進一步加強，有些學(xué)生已形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，就繼續(xù)堅持下來，有的學(xué)生在各方面都在不斷進步，有的學(xué)生卻變得比較隨意，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，把老師和家長的話當(dāng)耳旁風(fēng)，逆反心理較強。

　　下面：我向各位家長介紹一下開學(xué)兩個多月來班級的一些情況：

　　我們班有現(xiàn)有24名學(xué)生，每個孩子都有他的閃光點。有的學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真成績優(yōu)秀，有的學(xué)生樂于助人，有的學(xué)生勞動積極認(rèn)真，吃苦耐勞，有的同學(xué)各方面都比較不錯，是老師的好幫手，有的同學(xué)頭腦比較靈活，有的同學(xué)這學(xué)期進步比較大。

　　兩個半月以來，整體來看，大部分學(xué)生進步都很大，特別是大家集體榮譽感都增強了，比如：在學(xué)校衛(wèi)生評比中，每周的值日生都能認(rèn)真、負責(zé)的做，而且做得很好，因此獲得了衛(wèi)生紅旗，也受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚；上個月在學(xué)校趣味運動會上，在拔河比賽中，每個學(xué)生都非常努力，在與四二班比賽時，因五一班學(xué)生幫助了四二班而導(dǎo)致我們班比賽輸了的時候，很多學(xué)生因不滿和不甘而哭了，那強烈的集體榮譽感令我非常感動和欣慰。

　　當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。

　　第二方面：說說期中檢測。

　　這次期中考試教研室對語文、數(shù)學(xué)進行了出卷檢測，我來說一下這次的語文卷，這次試卷題量不大，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)早早完成，但是審題不認(rèn)真，馬虎，至使一些經(jīng)常強調(diào)的知識點也失分，還有幾個同學(xué)作文沒按要求寫，跑題了，一下子把成績降了下來，還有幾個同學(xué)因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不認(rèn)真做，懶惰，因此成績不及格，學(xué)生的學(xué)習(xí)是在學(xué)校，但是僅靠課上的時間是不行的，為了讓學(xué)生掌握牢固，就要靠家庭作業(yè)來加強，但是我們班有一些學(xué)生的家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好，這應(yīng)該是我們家長協(xié)助老師完成的。

　　第三方面：與家長互動經(jīng)驗交流

　　1、你是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)？

　　有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的'，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

　　2、孩子動作慢，怎么辦？

　　首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導(dǎo)。

　　我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。

　　各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)�孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

　　1、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負責(zé)任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。其實家長的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

　　2、實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

　　3、假日也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均1--2小時以（對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。有的學(xué)生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然，家長的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。

　　4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，每天至少與孩子溝通半小時。

　　5、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。

　　6、控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；飲食起居有規(guī)律；注重禮貌禮節(jié)；出門要求孩子先征求家長同意。父母雙方，最好留一個在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食。

　　7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

　　我們的孩子已經(jīng)在千米長跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長和老師再給他們一個助跑，真正幫助我們的孩子跑起來……

五年級家長會班主任發(fā)言稿11

各位家長：

　　大家好！

　　感謝您在百忙之中抽出時間參加這次家長會，同時對所有家長長期以來對我們班級工作的支持和幫助表示誠摯的感謝。為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進步，為了孩子的明天，我們再次相聚。五年級是小學(xué)極其重要的學(xué)習(xí)階段。五年級的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，對小學(xué)生活失去了好奇心和向往。他們認(rèn)為自己長大了，自以為是，不希望別人更多的控制他們。但是，這是接近青春期和心理發(fā)展的重要階段。學(xué)生處于盲目自信的階段。他們做事和學(xué)習(xí)都帶著興趣和心情，逆反心理更強。他們甚至與父母和老師作對來展示自己。這是我開學(xué)以來的經(jīng)歷。不知道家長有沒有感受到。

　　利用這次定期考試，我們舉行了這次家長會。主要目的是希望家長能多了解孩子的學(xué)習(xí)成績，加強你和學(xué)校的聯(lián)系，希望家長能進一步和老師合作，做好一些工作，讓孩子學(xué)得更好，取得更好的成績！

　　第一個方面：給家長講講這兩個月的班級情況；

　　在過去的兩個半月里，總的來說，大多數(shù)學(xué)生都取得了很大的進步。尤其是他們搬到樓上后，大家的集體榮譽感增強了，衛(wèi)生紀(jì)律也有了明顯的進步。比如每周一次的紅旗班評，都是努力給班級加分；每周值班的同學(xué)也能認(rèn)真負責(zé)的來值班；無論班上誰有困難，都可以主動幫助。

　　當(dāng)然，我們也可以看到還有很多不足，比如：早上，我們不能有意識地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，而是要看著。有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒有及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，依靠老師的反復(fù)督促，上課自我約束能力差，精神上溜，小動作。提問的時候連老師問了什么都不知道。在學(xué)校，作業(yè)做的很認(rèn)真，正確率很高。而且家里作業(yè)潦草甚至沒寫完。

　　第二個方面：談?wù)勂谥锌荚嚒?/strong>

　　期中考試教研室開展了語文、數(shù)學(xué)、英語、理科產(chǎn)品的考試。我來說說這篇數(shù)學(xué)論文。論文的計算量比較大，容易在計算中出錯。也就是說，這篇論文已經(jīng)超出了期中考試的難度，考試的范圍很廣。這只是一個方面。另一方面，原因是孩子沒有認(rèn)真對待考試，做題粗心。三是實踐性不夠強，計算方法已經(jīng)學(xué)會。正確率是通過實踐得到的。除了上課的唯一時間，練習(xí)只能輔以作業(yè)。但是我們班作業(yè)質(zhì)量不好，應(yīng)該是我們家長在老師的幫助下完成的。

　　第三個方面：與家長的互動經(jīng)驗交流

　　1.你關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)嗎？

　　有些家長總說孩子拒絕在家學(xué)習(xí)，這反映了很多家長。我知道他們現(xiàn)在都是獨生子女，都很愛自己的孩子。他們事事追隨他，讓他培養(yǎng)出一個以自我為中心，自私自利的人。我想你肯定不希望這樣，所以我想告訴你一句話，教育孩子也需要手段和方法，以及一定的獎懲制度來培養(yǎng)孩子積極健康的成長。

　　2.孩子慢，怎么辦？

　　首先要分析原因，是孩子做不到還是懶得做。我覺得是孩子自己的事情，盡量讓孩子自己去做，家長不要安排。有些父母看著孩子動作太慢，就不給他們指導(dǎo)，讓他們永遠走不快。一定有一個由慢到快的過程。Par

　　我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。

　　各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)�孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的.一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

　　1.家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負責(zé)任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。其實家長的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

　　2.實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

　　3.假日也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)平均1--2小時以(對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。有的學(xué)生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然，家長的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。

　　4.創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，，每天至少與孩子溝通半小時。

　　5.創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。

　　6.控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;飲食起居有規(guī)律;注重禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長同意。父母雙方，最好留一個在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食。

　　7.經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

　　我們的孩子已經(jīng)在千米長跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長和老師再給他們一個助跑，真正幫助我們的孩子跑起來……

五年級家長會班主任發(fā)言稿12