【推薦】勵(lì)志演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用頻率越來越高，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的勵(lì)志演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵(lì)志演講稿1
同學(xué)們，老師們：
大家好！
人活著不能沒有希望，否則會(huì)像失去控制的小船，隨波浮沉。若有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的人看到了生存；使屢遭挫折的人看到了成功；使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能。總之，人活著絕對(duì)不可以沒有希望。
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順。歷數(shù)古今，無數(shù)成功人士的成功道路上都會(huì)遇到各種各樣的挫折。但是，成功的希望總能給他們以巨大的`力量。相反，有許多曾經(jīng)胸懷大志的人卻最終一事無成，其中一個(gè)重要原因是在困難面前他們失去了希望�！拔也荒苋鄙俚臇|西就是希望�！碑�(dāng)擁有了希望，無論怎樣的黑暗之中也會(huì)看到光明，無論怎樣的痛苦也會(huì)感到快樂。在漫漫的人生道路上，擁有希望就像是無邊大海中的燈塔，指引著我們前進(jìn)。
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿2
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
心態(tài)決定你的態(tài)度，而態(tài)度決定你是否會(huì)成功，良好的心態(tài)不僅會(huì)對(duì)一個(gè)人在生活方面產(chǎn)生良好的影響，也會(huì)在他的性格習(xí)慣上產(chǎn)生無法估量的益處。反之，如果一個(gè)人以一個(gè)不正常的心態(tài)面對(duì)世界，那么他必將會(huì)被世界所拋棄。
在初中的時(shí)候，我有一位心態(tài)有問題的同學(xué)，他從小父母離異，是爺爺奶奶把他養(yǎng)大，由于他從小沒有感受過什么父母親情，所以在平時(shí)與他相處時(shí)，總能在他的眼神中看到他的自卑，可以說他對(duì)一切事物抱有一種厭惡的'心態(tài)，平時(shí)學(xué)校有什么活動(dòng)，他總是做出一副不屑一顧的樣子，上課老師讓他回答問題，他總是眼睛一斜，雙手向后一背，嘴也不張，反正就是不說話，死豬不怕開水燙的樣子，為此，他可沒少被老師懲罰，別人以為他這樣子是一種酷，但實(shí)際上他的心態(tài)已經(jīng)被扭曲，在他的心中除了自己，誰都是完美的，他是害怕自己不如別人。最終，他不得不退學(xué)去公立學(xué)校，在我看來，他一生的命運(yùn)也會(huì)像他的心態(tài)一樣，逐漸凋零直至枯委。
另一個(gè)人他也是我的同學(xué)，但與前一個(gè)截然不同，他是一個(gè)積極的人，每天都以開心來面對(duì)生活，即使被老師批評(píng)了，也依舊不會(huì)影響到他，并且他會(huì)更加關(guān)注老師所批評(píng)的錯(cuò)誤，他有一頭精干的短發(fā)，是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭，每天早上起床，當(dāng)我們還在睡眼朦朧的情況下，他早已起床收拾好了一切。每天的早讀他總是聲音最大，并且座得筆直，因?yàn)橛兴�，我們每天早讀都不會(huì)被值班主任抓住，每當(dāng)上課，他那雙烏黑的大眼睛，總是盯著黑板不放，并且老師一提問，他就把他那細(xì)長(zhǎng)的右手舉得高高的，但是不知為何，他的成績(jī)總是提不高，老師也找過他好多次，讓他改進(jìn)他的學(xué)習(xí)方法，提高效率，但他成績(jī)還是那樣。雖然每次考不好，但他從沒有放棄，依舊是保持積極的心態(tài)拼博努力，我們也經(jīng)常諷侃他，跟他說：“夏哥，你的努力與成績(jī)成反比呀!”但他總是面帶微笑地回答說：“沒辦法，天生就這智商，勤能補(bǔ)拙呀!聽完他的話，我們也就灰溜溜的走了。最終，功夫不負(fù)有心人，他中考成績(jī)一躍而出，成功考上了重點(diǎn)高中的火箭班。
心態(tài)對(duì)于一個(gè)人影響重大，不要總是發(fā)牢騷，要保持積極的心態(tài)，既來之，則安之，努力做好眼前的一切，相信未來一定不會(huì)虧待你。
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵(lì)志演講稿3
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
非常榮幸我能作為音樂科組的代表站在這里演講，今天，我演講的題目是“我在最好的學(xué)校做老師”，第一次看到這個(gè)主題的時(shí)候我就在想，“什么是好？”我是這么理解的，“好”就是能帶給我們幸福快樂的人或物，那也就是在給我們帶來幸福和快樂的學(xué)校做老師。
20xx年，我從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生變成了一名站在三尺講臺(tái)上的老師，一開始，我惶恐，不知所措，但我是幸運(yùn)的，來到可園這個(gè)大家庭，讓我遇見了你們————我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，你們關(guān)心培養(yǎng)我，激勵(lì)幫助我，使我的教育事業(yè)的能夠以迅猛的速度成長(zhǎng)著，使我有機(jī)會(huì)站在這里，用自己的心聲來抒發(fā)對(duì)可園的感情�，F(xiàn)在，就請(qǐng)大家跟隨我的腳步走進(jìn)可園。
有關(guān)教師勵(lì)志演講稿3
今天。我很榮幸站在這里和大家共訴心聲。做一名教師一直是我童年時(shí)的夢(mèng)想，于是，在人生的第一個(gè)十字路口。我依然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過，帶著朦朧的追求，帶著滿腔的熱情，我開始在為人師的道路上跋涉前進(jìn)。教案，作業(yè)，辦公室和講臺(tái)成了我默默耕耘的土地，多少個(gè)日日夜夜，我埋頭苦干，只想用誠(chéng)摯的愛心培育出芬芳的桃李。用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。
然而，俗話說的.好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難“。當(dāng)周圍的同學(xué)有的做起了不大不小的老板，籌劃起了發(fā)家至福的宏偉藍(lán)圖，有的找到了一份舒適的工作。拿著高工資過起了神仙般的生活，而我正面對(duì)這一群活蹦亂跳的，不服管教的孩子一籌莫展，那一刻，我猶豫了自己當(dāng)初的選擇太幼稚了嗎？對(duì)未來的迷茫讓我又一次站在了選擇職業(yè)的十字路口。然而好幾年前的教師節(jié)讓我堅(jiān)定了自己的選擇。
那天我象往常一樣早早地來到教室輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)，讓我驚奇的是，平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生那天讀書特別自覺，當(dāng)我在教室巡視走到澤惠同學(xué)身邊時(shí)，她捧給我個(gè)蘋果，用稚嫩的聲音說：“老師，今天是你的節(jié)日。媽媽說蘋果代表平安，我送給你一個(gè)蘋果。短短的一句話讓我看到了孩子那顆純真的童心。接著她的同桌給了我一把栗子。說：老師。這是我送你的，祝你節(jié)日快樂”接著，很多同學(xué)都捧出自己的禮物送給我。那一刻，我努力不讓自己感動(dòng)的淚水在孩子面前流下來，難道這就是我平時(shí)說的調(diào)皮的學(xué)生嗎？我仿佛在他們身上看到了天使的翅膀。
于是。從不接受學(xué)生禮物的我接受了孩子們對(duì)我真誠(chéng)的祝福�？催@孩子們那些雖不昂貴卻很精心的禮物，一種自豪感油然而生，我覺得自己是世界上最幸福的人。像這樣的列子在我后來的教學(xué)工作中經(jīng)常發(fā)生，我也時(shí)時(shí)被一種幸福的感覺包圍著。我不知道澤惠同學(xué)是否記得那個(gè)蘋果和那個(gè)教師節(jié)，但它確實(shí)讓我堅(jiān)定了那個(gè)信念，把青春奉獻(xiàn)給孩子，奉獻(xiàn)給三尺講臺(tái)。
我終于明白了，為什么一貧如洗，兩袖清風(fēng)的教師受到了那么多人的尊敬，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻(xiàn)給老師？因?yàn)椋蠋熡谜婧蜕撇赣思儩嵉耐�，用愛和美塑造了閃光的靈魂。雖然我們?cè)缫灾滥情g教室放飛的是希望，守巢的是自己。那指粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，但對(duì)自己當(dāng)初的選擇，至今我依然無怨無悔。
我選擇，我奉獻(xiàn)。我努力，我自豪。
勵(lì)志演講稿4
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，辛勤的高三老師們，勇敢的高三同學(xué)們，在這樣一個(gè)春風(fēng)浩蕩的午后，我們舉行這樣一個(gè)激情澎湃斗志昂揚(yáng)的誓師活動(dòng)，目的就是要增強(qiáng)信心，提振士氣，加油鼓勁，力爭(zhēng)在接下來的一百天里挖掘潛力，竭盡全力，不留遺憾，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。借此機(jī)會(huì)，講幾句心里話，希望對(duì)我們的高考有所幫助。
一、家長(zhǎng)朋友怎么做?
其實(shí)作為我們十三中學(xué)生家長(zhǎng)，真的不需要做什么，即使有，也是很簡(jiǎn)單很容易的事。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)放心。請(qǐng)您相信我們十三中，有實(shí)力有能力讓我們的孩子成長(zhǎng)好。請(qǐng)您相信我們的老師們，有水平有本事幫孩子們進(jìn)步快。請(qǐng)您相信我們的孩子，有潛力有勇氣有干勁去戰(zhàn)勝所有的困難，圓自己的夢(mèng)想!
2、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友配合好學(xué)校配合好班主任和老師們，給孩子做好后勤，備足糧草，該接的接，該送的送。在這里我不想批評(píng)誰，但是有的家長(zhǎng)做得不夠，做的還有差距，特別是寒假作業(yè)的督促，我敢說，我們的班主任和老師們做得比有的家長(zhǎng)強(qiáng)。過去的不再糾結(jié)，接下來的一百天，我認(rèn)為我們所有的家長(zhǎng)必須和學(xué)校保持一致，不能再疏忽啦!
二、高三老師們
今年這屆高三，級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)核心是張、趙、袁、張和王五位主任組成的集體，都說三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮，這五位呢?個(gè)個(gè)都是經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)富五車，他們還都是班主任，天天碰頭天天教研工作，他們運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。
再說我們的'班主任和任課老師們，哪個(gè)不是生龍活虎?哪個(gè)不是來之能戰(zhàn)戰(zhàn)之能勝?
毫不客氣的說，我們十三中的所有老師都是好樣的!高三的老師們更是好樣的之中的最棒的!
所以，家長(zhǎng)們和同學(xué)們，一定要對(duì)我們的老師充滿敬意，一定要對(duì)XX年的高考滿懷信心!
希望全體老師要牢記剛才的誓言，披肝瀝膽，苦戰(zhàn)白天，不破樓蘭終不還!!!
三、高三勇士們
世界上有沒有奇跡?
有!我們十三中就是個(gè)創(chuàng)造奇跡的地方。我們每年的高考成績(jī)都是在以翻番的速度提高，每年一大步，年年大進(jìn)步!那么奇跡是怎么創(chuàng)造的呢
我非常欣賞海爾總裁張瑞敏先生的話：“堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。”這句話告訴我們成功就是在簡(jiǎn)單和平凡中作出不簡(jiǎn)單不平凡的堅(jiān)持!
所以，接下來的一百天，我們同學(xué)們只需要做好一句話：每天都做好自己該做的。
我們也知道，我們都是潛力無限同時(shí)也惰性十足，說起來容易做到難啊。因此，我給大家具體化：
1、從起床開始，只要是不睡覺的時(shí)候，就一定提醒自己將神抖擻，風(fēng)風(fēng)火火，見到老師要大聲打招呼，回答問題要聲音洪亮。這是什么?這就是狀態(tài)!這就是出成績(jī)的基礎(chǔ)!
2、守規(guī)矩，別違紀(jì)。該干嘛干嘛，不讓干的別碰，不要以身試法，不要犯低級(jí)錯(cuò)誤。
3、聽老班的話，跟老師走。不要單干，另搞一套。老師比我們有經(jīng)驗(yàn)，比我們看得清看得遠(yuǎn)。
4、忙起來，別閑著。要心里有夢(mèng)，眼里有題，手里有筆，桌子上卷子有本子。
總之，把每一天都過成這樣子就行啦。不就一百天嗎?有什么大不了的?!
今天，家長(zhǎng)和老師還有學(xué)弟學(xué)妹們把我們陪伴，大地和蒼天共同見證了我們的誓言，那么剩下的就看我們同學(xué)們的啦。接下來的一百天，必須是拼搏的一百天，必須是忙碌而充實(shí)的一百天，必須是揮灑汗水的一百天!一百天之后，我們一定是收獲，一定是圓滿!
謝謝大家。
勵(lì)志演講稿5
同學(xué)們，不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘記了為什么出發(fā)。
雖然知道這是一個(gè)既定的結(jié)局，在它來臨的時(shí)候卻也有些措手不及。站在大四這個(gè)關(guān)口，人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪，彷徨有之，困頓有之，思慮的問題也越來越多。
Offer怎么選?落腳地在哪里?我要干什么?未來的人生，我要成為什么樣的人?好像這些問題都在一瞬間被擺在了眼前，不得不直面它。很多時(shí)候不得不屈從于外力的約束，如何能夠守住自己的心，護(hù)衛(wèi)最初的夢(mèng)想，是一個(gè)艱巨的任務(wù)。
通往夢(mèng)想的那條路，一定不是平坦的大道，如果沒有荊棘的裝點(diǎn)，唾手可得的成功可能也就沒有那樣美麗。也許在努力的道路上會(huì)遇到困難讓我們疲憊不堪，也許沿途的如畫風(fēng)景會(huì)讓人心有旁騖，但是從另一個(gè)角度來看，這何嘗不是生命給予我們的試煉，大浪淘沙始見金，能夠通過這個(gè)試煉的過程，就是我們完成蛻變的時(shí)刻。
越是紛亂的時(shí)候，越是需要反思，越是迷茫的時(shí)刻，越是需要沉淀。每一次對(duì)自己心靈的叩問，對(duì)自身的認(rèn)知都會(huì)變得愈加深刻。還記得大一剛?cè)雽W(xué)的我們，懷揣著一份純真和夢(mèng)想，入眼的風(fēng)景都是生動(dòng)，入耳的樂章最是動(dòng)聽，徜徉在音樂的海洋里，慢慢走向自己的夢(mèng)想。過了四年，在快要畢業(yè)的時(shí)候，我仍然會(huì)時(shí)刻反思自己所堅(jiān)持的路，是否還是當(dāng)初選定的樣子?
我們?cè)谧畛醯?時(shí)候許下的夢(mèng)想，就是我們所渴求抵達(dá)的境界。給予我們積極進(jìn)取的力量，找對(duì)人生的方向，堅(jiān)定前行。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦，那些深夜里依然揣摩一個(gè)節(jié)奏表現(xiàn)手法的專注，還有那些反復(fù)練習(xí)過無數(shù)遍的基本功，就像一粒粒不起眼的塵埃，在流金歲月中慢慢的堆砌出夢(mèng)想的雛形。
很多時(shí)候，我寧可面對(duì)一段荊棘遍布的艱難旅程，也不愿意在日后回首往事的時(shí)候慨嘆唏噓的假設(shè)，如果當(dāng)時(shí)更加努力一點(diǎn)，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣?那只是一個(gè)失敗者背棄了初心的悔悟，沒有半分的實(shí)際意義。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的豐碑?哪怕是一株小草的破土而出，都需要恒久的奮斗和堅(jiān)持。
這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我們獨(dú)自跋涉，背上的行囊一日重于一日，但終其一生無法割舍，這就是我們的生而為人的使命。不忘初心，靜心修行，才能到達(dá)最終的彼岸。在這種安靜而堅(jiān)韌的堅(jiān)持中，純真的更加純凈，激越的更加慷慨，知青春之寶貴，所以不敢枉費(fèi)半點(diǎn)光陰。在時(shí)間的打磨中，青春不曾褪色，而是有了第二重升華。
四年大學(xué)是一場(chǎng)青春大戲，在曲終人散的那一刻，同樣是另一段更漫長(zhǎng)的人生征程的起點(diǎn)，希望我們都能帶上這份祝福和勉勵(lì)，懷著堅(jiān)定的心志和毅力出發(fā)，勿忘初心，方得始終……
謝謝大家。
勵(lì)志演講稿6
同學(xué)老師：
大家上午好！今天我演講的是有關(guān)我們的祖國(guó)，我們共同偉大的母親——祖國(guó)。
當(dāng)我們從電視屏幕上看到我國(guó)選手奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的時(shí)候；當(dāng)從廣播中聽到我國(guó)的運(yùn)載火箭、通信衛(wèi)星飛上藍(lán)天，奔向宇宙的時(shí)候；當(dāng)從報(bào)紙上了解到社會(huì)主義建設(shè)突飛猛進(jìn)、改革開放成就巨大的時(shí)候，我們?cè)跄懿粺嵫序v，心潮澎湃，又怎能不從心底感到作為一個(gè)中國(guó)人有多么驕傲！
每位學(xué)生心中都有一顆愛國(guó)之心，那么我要問大家一個(gè)問題，我們應(yīng)該怎樣去愛國(guó)？誠(chéng)然，作為新時(shí)期建設(shè)的主力軍，我們應(yīng)該用勤勞的雙手讓祖國(guó)繁榮昌盛，我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀給祖國(guó)安定祥和的環(huán)境，要知道，整整八十年，五四青年安家定國(guó)的愿望還沒能完全實(shí)現(xiàn)，完成祖國(guó)的和平統(tǒng)一是我們這一代青年無可推卸的`責(zé)任。其實(shí)怎樣去愛國(guó)沒有一個(gè)完美的答案，這也是永遠(yuǎn)無法用語(yǔ)言能夠概括出的答案，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的答案都不會(huì)相同，都要用一生的時(shí)間去填寫自己的一頁(yè)。
今天我要說，如果祖國(guó)需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮；我愿到萬里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉；我愿到帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區(qū)里閃耀光芒。我也相信，只要祖國(guó)需要，在座的每一位都會(huì)義無反顧的獻(xiàn)出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現(xiàn)嗎？
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，為創(chuàng)造祖國(guó)的輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量吧！
勵(lì)志演講稿7
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
狂天，我演講的題目是《珍惜時(shí)間》.
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分，一分鐘60秒，對(duì)每一個(gè)人都一樣.但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果.珍惜時(shí)間的人"留下串串果實(shí)"，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻"兩手空空，一事無成"，只有徒傷悲，空悲嘆.對(duì)我們學(xué)生來說，也是這樣.經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，各方面都有了長(zhǎng)進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差.這是因?yàn)檎湎r(shí)間和不珍惜時(shí)間造成的差別.
時(shí)間有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是一去不復(fù)返.即使是偉大的`科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科學(xué)的手段，也不能把時(shí)間挽回.因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作"謀財(cái)害命"，把浪費(fèi)自己時(shí)間比作"慢性自殺".由此可見時(shí)間的珍貴.時(shí)間雖然一去不再來，但是人對(duì)于時(shí)間并不是無能為力，無所作為的從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時(shí)間流逝的速度是恒定的，但從人們的利用角度講，時(shí)間很有彈性.抓緊時(shí)間，時(shí)間就多;反之，時(shí)間就少.
古今中外的有識(shí)之士，強(qiáng)烈意識(shí)到時(shí)間的珍貴.宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多的時(shí)間看書、寫作，睡覺時(shí)，以圓木為警枕，身子翻動(dòng)，
驚醒后他便繼續(xù)讀書.就這樣，司馬光夜以繼日，通閱舊史，兼收并蓄，經(jīng)過20xx年的艱苦努力，編撰出了我國(guó)第一部編年體通史—《資治通鑒》.
有人問魯迅為什么用"魯迅作筆名，他說是取"愚魯"和"迅速"之意.他認(rèn)為自己比較笨拙，無論做學(xué)問還是干事情，效率比不上"天分"比他好的人.在種情況下，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人.
人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期.所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件.民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼："莫等閑，白了少年頭，空悲切!"漢樂府詩(shī)有句富有哲理性的名言："百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲."因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間.抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾.抓緊時(shí)間就是要科學(xué)按排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率.抓緊時(shí)間還要善于抓住狂天.我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住狂天.
同學(xué)們，21世紀(jì)已到來，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)的分配時(shí)間，使每年、每月、每小時(shí)、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石.
謝謝大家!
勵(lì)志演講稿8
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好!
今天，我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。寒冷的冬天過去了，剛開始是溫暖寒冷的，但是寒冷的春天并不能阻擋高考堅(jiān)定的腳步。x天后，高考在即。眾所周知，高考是知識(shí)、能力、速度、心理、體能的競(jìng)爭(zhēng);
這是對(duì)力量、智慧和毅力的考驗(yàn);這是一場(chǎng)精準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)、精致、實(shí)用的比賽。為高考而戰(zhàn)，這神圣的龍門的飛躍，需要我們以足夠的耐心，高度的關(guān)心，堅(jiān)定的決心，必勝的信心，淡化自己的平常心去認(rèn)真對(duì)待。我們應(yīng)該感謝生活的關(guān)懷，因?yàn)樵谝磺袎m埃落定之前，我們?nèi)匀?/p>
x天完善。x天可以很短，轉(zhuǎn)瞬即逝。x天足以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
x日不應(yīng)該只是一個(gè)概念，更應(yīng)該是一個(gè)新的起點(diǎn)。我們從零開始，力求完美。我們都曾在戴月佩戴星辰，在冷熱天氣永不停歇，在書海中沉浮，在森林里跋涉。我們準(zhǔn)備高考已經(jīng)十幾年了。面對(duì)高考，有些人可能會(huì)迷茫迷茫，我們可能有權(quán)利選擇后悔，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄高考的.資格。我們仰望天空，不是為了摘星摘月，而是有一種永不屈服的態(tài)度。
時(shí)間之神就是我們自己，每一秒都有獲得的機(jī)會(huì)。上帝的筆在我們手中，每一支筆都能創(chuàng)造奇跡。讓我們不辜負(fù)父母的重托，不辜負(fù)老師的厚望，不辜負(fù)我們的青春夢(mèng)想。
x天，服務(wù)。x天，努力。即使大海流過，也要轟轟烈烈。我們流下的汗水一定會(huì)澆灌參天大樹。高考的位置要到最后才能拿到。在這片高考沃土上，一切皆有可能，奇跡無處不在。最后x天，給自己一個(gè)微笑，讓困難慢慢消失。最后x天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為之燃燒。最后x天，給自己一個(gè)信念，讓命運(yùn)從此改變。
今天我們?cè)谶@里許下誓言，x天后，必將捷報(bào)頻傳!
謝謝大家!
勵(lì)志演講稿9
大家好：
首先，在這里，我代表所有老生，向所有材料學(xué)院的新生們表示熱烈歡迎！相信你們?cè)诓牧线@個(gè)大家庭中將度過一個(gè)快樂而充實(shí)的大學(xué)生活！
其實(shí)在這之前，我問過很多朋友一個(gè)問題：如果大學(xué)可以重來，你會(huì)怎么過？
從回答中一般分兩類人：
第一類：聽到問題后，先是長(zhǎng)嘆一聲，唉，然后便濤濤不絕的述說著如何重來大學(xué)生活。
第二類：聽到問題后，先是思索一陳，然后說：某些地方可能需要改進(jìn)，但總體上應(yīng)該變化不大。
那么，在不久的將來，你的回答會(huì)是哪一類呢？
有些人，他的生活很豐富多彩；有些人，他的內(nèi)心很豐富多彩。那么，你又將如何去演繹屬于你自己的豐富多彩？一切的酸甜苦辣，一切的喜怒哀樂，都在前面向你們揮手！
生生不息，奮斗不止
作為一名老生，首先我要給大家分享的是：青春是拿來?yè)]霍的！對(duì)不對(duì)？不對(duì)！青春不是拿來?yè)]霍的，而是拿來奮斗的！
當(dāng)你經(jīng)歷了高中，你發(fā)現(xiàn)初中老師無情的欺騙了你們，什么只要你考上重點(diǎn)高中就好了，上了高中才知道，一點(diǎn)都不好；可是高中老師更加無情，他們把大學(xué)描述成了一個(gè)共產(chǎn)主義社會(huì)：無比自由，按需分配，不再忍受以前的辛苦。
而事實(shí)上，在大學(xué)，如果你是個(gè)有追求的人，那么你需要付出的比你想象的`更多！而你選擇如何付出，的確如高中老師所說：你的付出是無比自由，按需分配，不再忍受以前自己總是被動(dòng)的辛苦。
當(dāng)然，大學(xué)里奮斗的目標(biāo)和方式有很多種，但是對(duì)大家強(qiáng)烈建議：請(qǐng)把學(xué)習(xí)放在第一位，這樣你才能笑到最后！
更高一點(diǎn)來說，奮斗為了什么？事業(yè)？家庭？是為了愛！愛自己，愛家人，愛朋友，愛社會(huì)，愛國(guó)家！所以，生生不息，奮斗不止。
在奮斗的過程中，你們可能會(huì)遇到很多困惑，但我希望你們記�。�
首先，課本和考試是一種學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不只是課本和考試。
另外，你需要抓住機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮已有的能力；并且不斷嘗試，極力培養(yǎng)新的能力。
眼界決定你的格局，格局決定你人生的發(fā)展。
�。ㄗ叱鲂∥�，做一個(gè)大寫的人。你不僅要知道自己的世界在發(fā)生什么，你也應(yīng)該看到外面的世界正在發(fā)生什么。）
如果你不知道未來通向何方，那就百分之兩百的做好現(xiàn)在。
當(dāng)你在抱怨環(huán)境的時(shí)候，不要忘了你也是別人的環(huán)境。
（你身邊的人不努力，沒有激情，那么你是有責(zé)任的。你要努力成為一個(gè)榜樣�。�
然后你要有一種信念：任世界黑暗，我心中光明不滅！
�。ㄈ缃�，社會(huì)上傳達(dá)給我們的負(fù)面影響越來越多，特別是網(wǎng)絡(luò)。但你不能因此去否定這個(gè)世界的美好。真正的勇士，是在認(rèn)識(shí)到世界的黑暗時(shí)，仍然義無反顧的去追尋光明。我們要做就做普羅米修斯。）
最后，別忘了你前進(jìn)的左右腳：思考力與執(zhí)行力。
勵(lì)志演講稿10
佛經(jīng)中有一句話說：人心好靜，而欲牽之，常能遣其欲，而心自靜，澄其心而神自清。
上頭這句話的含義是說：長(zhǎng)久的快樂絕不在喧鬧中，更不在浮華里，它源于光明心力的寧?kù)o!初中三年馬上過去了。回首三年，有好多事未做：有好多好書沒讀，有很多數(shù)學(xué)習(xí)題錯(cuò)未改，有很多君子未與之結(jié)交，有很多架未打……
有一個(gè)夏天的晚上，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，與父親看星星，我與他講起初中生活的種種苦與樂，得與失，他只是聽，并無多言，直到我講完，父親才淡淡地問：“你還記得你最初的學(xué)習(xí)愿望是什么?”這是個(gè)出乎意料的.問題。我以為我迎接的是他的開導(dǎo)或者是他對(duì)我生活中問題的分析，這是我從未思考，也早已忘卻的問題。父親不再言語(yǔ)，這個(gè)問題困擾了我好久。
直到前幾天，作業(yè)繁多的我看見魏雨珂正寫著作業(yè)哼著歌。我想她又一定把作業(yè)全部寫完了，學(xué)霸么。結(jié)果我問她：“你怎么這么開心啊?”“學(xué)習(xí)本來就很快樂啊!”“你不想玩嗎?”“我只是想我真的應(yīng)該學(xué)些什么了�！�
這時(shí)，我又想起父親的問題：心中，也有了答案。我原來學(xué)習(xí)的初心，是以求知，以雄才，以擴(kuò)眼界啊!
一切人生路上的風(fēng)花雪月，雷電雨露，苦與樂，得與失，都不能掩埋了你的初心，迷失了你本來的念想!
在這里，我用一首六丈禪慧能的佛偈和同學(xué)們共勉：青天白云，甘露清泉，一切真善，沁人心田。一草一木，一山一谷，道在身邊，真理所現(xiàn)。只在回眸，白駒過隙，不忘初心，方得始終!
勵(lì)志演講稿11
同學(xué)們：
大家好！
如果有人問你：“假如給你十分鐘，你最希望做什么？”你怎么回答？千萬不要亂說，因?yàn)槟愕幕卮鸷芸赡荜P(guān)系到你的前途和命運(yùn)。
美國(guó)有一位非常著名的預(yù)言家，他的不少預(yù)言都應(yīng)驗(yàn)了，被美國(guó)人稱為“上帝的嘴巴”。
有一次，這位預(yù)言家到一所大學(xué)作講座，臺(tái)下有許多聽眾。中途休息的時(shí)候，有兩位同學(xué)找到他，請(qǐng)他預(yù)測(cè)一下自己的命運(yùn)。預(yù)言大師微微一笑，說道：“好的，我向你們提一個(gè)問題好嗎？”兩位同學(xué)點(diǎn)頭說：“可以�！�
預(yù)言大師說：“請(qǐng)你們認(rèn)真考慮一下，如果上帝無條件地給你們十分鐘的時(shí)間，也就是說，這十分鐘時(shí)間具有無限量的魔法，你們可以隨意運(yùn)用�！钡谝晃煌瑢W(xué)想了想說：“我希望我的爸爸失憶十分鐘，那樣，我就可以從他那里拿更多的`錢，而對(duì)他說，我只拿了一點(diǎn)點(diǎn)�！�
第二位同學(xué)說：“我希望把這十分鐘全部用在急需時(shí)間的人身上。比如將要被汽車撞到的人，可以利用這十分鐘時(shí)間躲過汽車；被地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害襲擊的人們，可以利用這十分鐘時(shí)間逃生；生命垂危的病人，可以利用這十分鐘時(shí)間等待最佳的治療方案；生活貧困的人可以利用這十分鐘時(shí)間尋找機(jī)遇，使生活出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)……”
預(yù)言大師聽了兩個(gè)同學(xué)的回答，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好的，我已經(jīng)知道你們的命運(yùn)了�！彼麑�(duì)第一個(gè)同學(xué)說：“你的命運(yùn)已經(jīng)很不錯(cuò)了，但要注意節(jié)儉，不然的話晚年很可能會(huì)窮困潦倒�！庇謱�(duì)第二個(gè)同學(xué)說：“你現(xiàn)在雖然很艱苦，但將來很可能會(huì)成為出色的政治家�！钡谝晃煌瑢W(xué)不服氣，說：“我爸爸是金融大亨，將來我會(huì)繼承他的財(cái)產(chǎn)，晚年怎么會(huì)窮困潦倒呢？”預(yù)言大師笑了，說道：“這要問你自己。”
后來，預(yù)言果然應(yīng)驗(yàn)了。第一位同學(xué)繼承父業(yè)后不思勤儉經(jīng)營(yíng)，終于在一次金融危機(jī)中成為窮光蛋，晚年流落街頭。而第二位同學(xué)一直熱心民眾，勤奮讀書，后來當(dāng)上了總統(tǒng)。他就是美國(guó)第39任總統(tǒng)——吉米·卡特。
預(yù)言大師之所以預(yù)言準(zhǔn)確率高，是因?yàn)樗朴谘芯渴挛锏陌l(fā)展規(guī)律，通過某些細(xì)節(jié)捕捉到事物的發(fā)展趨勢(shì)。比如他說某個(gè)小行星在某年要落到地球上，是他通過對(duì)這個(gè)小行星運(yùn)行軌跡、速度以及空間環(huán)境變化等諸多因素綜合推算、推測(cè)的結(jié)果。
推測(cè)一個(gè)人的命運(yùn)也是一樣，他提出“假如給你十分鐘”的問題讓人回答，就是看這個(gè)人怎樣運(yùn)用時(shí)間、怎樣對(duì)待時(shí)間。時(shí)間就是生命，若干個(gè)“十分鐘”累加起來，就是一個(gè)人命運(yùn)的軌跡。換句話說，命運(yùn)是自己造就的，科學(xué)合理地、以自己最滿意的標(biāo)準(zhǔn)去運(yùn)用時(shí)間，就能造就出最完美、自己最滿意的命運(yùn)。金融大亨的兒子把時(shí)間花在揮霍上，注定他將來成為一個(gè)敗家子；吉米？卡特把時(shí)間用在解決人民的疾苦上，他的理想必定遠(yuǎn)大。就像周恩來，“為了中華之崛起”而讀書，最終成為中華人民共和國(guó)的好總理。
“給你十分鐘”，是把握和創(chuàng)造命運(yùn)的開始。如果你用足用好時(shí)間，不虛度、不浪費(fèi)，命運(yùn)就會(huì)變得完美。如果你發(fā)現(xiàn)自己的命運(yùn)不濟(jì)，就必須去深刻反思，自己是不是沒有用好生命中的每個(gè)“十分鐘”？
勵(lì)志演講稿12
各位老師、同學(xué)們：
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的中學(xué)學(xué)子。
著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的'日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的××中學(xué)名生群�？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去。
其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益。
迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無限的風(fēng)光。
成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來!在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來的某一天實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信：xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩;xx年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡!
為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧，高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的xx中學(xué)的學(xué)子。
我的演講完畢，謝謝大家!
勵(lì)志演講稿13
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是簡(jiǎn)單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話……每個(gè)人對(duì)青春都有自我的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自我的道路，去探尋屬于自我的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金以前說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們就應(yīng)珍惜青春，乘著自我還年輕，盡自我所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我亮麗而獨(dú)特的`風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
它偏愛于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自我放下了機(jī)遇和成功的期望”抓住機(jī)遇試一試，怎樣就明白自我不行呢。
青春是無價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們就應(yīng)限度地挖掘自我的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自我成為我們一生中最重要的課程。
多謝大家，我的演講完畢。
勵(lì)志演講稿14
各位好!想要變成有錢人嗎?想的話請(qǐng)舉手。
先看幾個(gè)變成有錢人榜樣。杭州一個(gè)導(dǎo)游拿到了新加坡老太太的遺囑，能得到2億遺產(chǎn);倫敦街頭一個(gè)乞丐，突然發(fā)現(xiàn)自己原來是個(gè)大家族的后代，繼承了所有的家族遺產(chǎn);美國(guó)有只小狗深受主人喜愛，主人給它留下了300萬美元的信托基金。是的，變成有錢人，今天介紹的獨(dú)門秘籍就是不勞而獲，傍大款。
也許你會(huì)說這些都太遙遠(yuǎn)，也不靠譜。不不不，一點(diǎn)也不遠(yuǎn)，不久前我本人就剛剛經(jīng)歷了一個(gè)這樣的傳奇。我看到很多人的眼睛里流露出羨慕，有的人則向我射來嫉妒之箭。可惜，我不是當(dāng)事人，只是作為律師親歷了這件事。
幾個(gè)月前，一個(gè)婀娜的美女來到我們事務(wù)所，她叫Lucy。Lucy希望我們幫她朋友草擬遺囑。我一看遺產(chǎn)，光現(xiàn)金和存款就幾千萬，還有珠寶首飾。Lucy朋友是90歲的孤寡老人，打算把遺產(chǎn)分給包括Lucy在內(nèi)的`人，保守估計(jì)每人可以分到1000萬。從陌生人到可以繼承千萬遺產(chǎn)，Lucy是怎么做到的呢?
第一步，結(jié)識(shí)有錢人。
Lucy長(zhǎng)得很漂亮但沒正經(jīng)工作，一直夢(mèng)想嫁個(gè)有錢人。哪里有錢人最多呢?拍賣會(huì)?不靠譜，去的人都是代舉牌的人�？Х葟d?騙人的，里面的人要么是趕稿的小記者，要么是裝十三的小文青。她最后發(fā)現(xiàn)，慈善機(jī)構(gòu)里既有錢又好心的人最多。不過真正去那里做慈善的男人并不多，多的是女人。所以后來她沒找到鉆石王老五，但是找到了一個(gè)有錢的老女人，并認(rèn)她做了干媽。
第二步，真心換信任。
Lucy天天陪著老太太去關(guān)心福利院的小朋友，而且一有空就陪老太太打麻將，拉家常，有時(shí)也出去旅游散心，哄得老太太心花怒放。
第三步，慫恿立遺囑。
在老太太人生的最后時(shí)光，項(xiàng)目就進(jìn)入了攻堅(jiān)階段。Lucy慈善也不做了，每天去醫(yī)院探望，剝桔子削蘋果，展現(xiàn)出了前所未有的細(xì)心，還有意無意地提醒老人要立遺囑處分遺產(chǎn)。終于，有一天老太太拉著Lucy的手說：“我要走了，謝謝你的照顧，我要給你留點(diǎn)東西作紀(jì)念�！盠ucy聽聞，大喜過望，趕緊來我們事務(wù)所幫老太太請(qǐng)律師。
接受老太太委托后，我們單獨(dú)和老太太在病房，全面梳理財(cái)產(chǎn)，一一核對(duì)財(cái)產(chǎn)憑證，仔細(xì)確認(rèn)老人遺愿，保證遺囑的有效性，連續(xù)加班2個(gè)晚上后，終于趕在她過世前拿出了遺囑，老人滿意地在遺囑上簽字，不久便微笑離世。
喪事辦理完畢后，律師準(zhǔn)備當(dāng)眾公布遺囑。Lucy清了清嗓子，拉了拉衣服，打算慶祝自己成為富人的時(shí)刻。等遺囑念完，Lucy這才知道，老太太把遺產(chǎn)都捐給了福利院，自己只獲贈(zèng)了1只戒指作為紀(jì)念。說好的1000萬呢?Lucy搶過遺囑，坐在地上哭了。
福利院院長(zhǎng)作為遺囑執(zhí)行人，從律師手中接過遺囑和老人致福利院的一封信�！拔覐男【驮诟＠海＠喊⒁滔窀改敢粯訐狃B(yǎng)我長(zhǎng)大，在這里我感受了家庭的溫暖，我下決心一定要回饋福利院。所以成年后我白手起家，擁有了自己的事業(yè)并為之奮斗一生，現(xiàn)在我擁有了這些財(cái)產(chǎn)，我打算全部留給福利院。我這么愛你，因?yàn)槟阍?jīng)那么愛我�！�
院長(zhǎng)從裝滿遺產(chǎn)的箱子中取出一疊現(xiàn)金，作為律師服務(wù)費(fèi)支付給了我們，向我們鞠躬感謝律師的辛苦工作。心安理得地接過厚厚一沓律師費(fèi)，我們走出了葬禮現(xiàn)場(chǎng)。
勵(lì)志演講稿15
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
堅(jiān)持，是我們?cè)诼娜松飞�，必須學(xué)會(huì)的東西。而我之所以學(xué)會(huì)堅(jiān)持，都是因?yàn)橐粋�(gè)人。因?yàn)樗虝?huì)了我堅(jiān)持，使我懂得了堅(jiān)持的含義，我要感謝他，我的校長(zhǎng)。
我的校長(zhǎng)，你還記得嗎?你說要組建一個(gè)器樂小組，那時(shí)候我們都高興的不得了。都一條三尺高。我們盼望已久的器樂隊(duì)，終于要“出世”了!
我的樂器是二胡，和我在一起練得有6、7個(gè)同學(xué)，其余的不是練電子琴的就是練笛子的。我們先練您給我們寫的一首短暫的歌曲。然后是《康定情歌》、《瀏陽(yáng)河》、《沂蒙山小調(diào)》、《牧羊曲》等。別看就這幾首歌，我們練了好幾個(gè)月，實(shí)質(zhì)是一年的時(shí)間，練了幾首歌曲，一年的時(shí)間并不很多，只不過是一天2個(gè)大課間練這個(gè)。
但是他們的難度你想不到，尤其是《牧羊曲》。高音的地方有很多，很難練，其中我們都有一種想法，就是退出。那時(shí)候我們找到了您，告訴了我們的想法，您沒有說我們，而是給我們講了一些道理，告訴我們：“只要肯吃苦，什么事都能成功，大了說不定還能用到，什么事都是練出來的。以后你們的素質(zhì)和那些沒有練樂器人的那些素質(zhì)絕對(duì)不一樣。”聽了您說的話，我們想了好久，我們做出了一個(gè)決定，就是繼續(xù)留在樂隊(duì)。您一點(diǎn)一點(diǎn)的教我們。甚至學(xué)不會(huì)您都想打我們，我們都害怕您，但是您打后總是和藹著說一句話：“呵呵，我打的不疼吧?那都是我著急了，沒事，那都是為了你們好。”我們想很您都恨不成了。
我們?cè)?jīng)參加過一次比賽，去小寨鄉(xiāng)中參加聯(lián)誼活動(dòng)，成績(jī)還不錯(cuò)。我們都很高興。
轉(zhuǎn)眼間到了我們畢業(yè)的`時(shí)候了，我們很舍不得您。我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨?你說過的一句話永遠(yuǎn)在我腦海了，那就是：“堅(jiān)持就是勝利。”我們做到很成功的時(shí)候，有多少個(gè)同學(xué)都很羨慕我們，也要加入我們的樂隊(duì)。我們的堅(jiān)持取得了很大的成功。
我的校長(zhǎng)，因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。因?yàn)槟�，讓我懂得了人生路上，我該如何去走。我的校長(zhǎng)，我要謝謝您，謝謝您的教誨!
我的演講完畢。
謝謝大家!
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