【熱門】中心工作計劃4篇
時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的中心工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。
中心工作計劃 篇1
對內負責各項目設計、生產(chǎn)的全程跟進，以及協(xié)調溝通各部門之間的工作。職責分解如下：
1、項目建檔：
1)、審核業(yè)務員遞交的項目交接表，了解客戶聯(lián)系情況、制作要求、運輸安裝要求、合同金額、付款方式等，并建立項目檔案。
2)、項目檔案應包括客戶基本情況、項目基本情況及制作要求、合同金額及付款方式、實際付款情況(用以評估客戶信用度)、項目生產(chǎn)進度各階段跟蹤情況、項目生產(chǎn)中客戶增改、投訴意見及處理情況、售后維護歷史記錄等，為建立客戶資料庫、進行客戶分類提供依據(jù)。
3)、項目檔案在日常過程跟進中隨時更新、健全。
2、項目跟進：
1)、項目交接表下達后，全程跟進生產(chǎn)制作過程。
2)、負責生產(chǎn)過程中所有需經(jīng)客戶確認事宜的溝通、協(xié)調，負責客戶的約見，負責客戶來訪的接待，以及客戶意見的記錄整理。
3)、協(xié)助各部門與客戶的溝通工作，將客戶意見及時反饋給各部門，并跟蹤落實到位。
4)、項目進展情況階段性地向業(yè)務員匯報，客戶來訪提前通知業(yè)務員，以便于業(yè)務員鞏固客情關系。需要業(yè)務員與客戶溝通的事宜及時與業(yè)務員聯(lián)系，并跟蹤落實到位。
5)、收到出貨通知，與客戶聯(lián)系出貨、安裝事宜，開具售后安裝單給生產(chǎn)部，并跟蹤安裝、驗收情況，客戶簽字單據(jù)回收管理。
3、售后跟蹤
1)、項目安裝到位后，安裝部門交回售后安裝單，客服部2-3天內去電回訪安裝及制作滿意度情況。
2)、售后服務熱線的接聽、處理。所有售后服務要求、客戶投訴(包括來電、來函)必須在24小時之內給予回復，并及時處理解決。
3)、售后維修、維護要求處理。分析維修、維護要求的.范圍及可行性：免費服務范圍的開具售后維修單給相關部門，并跟蹤落實執(zhí)行情況;不屬于免費服務范圍的先同客戶洽談費用事宜，客戶簽字認可后開具售后維修單給相關部門，開具維修費用發(fā)票，并跟蹤維修執(zhí)行情況及維修款到帳情況;監(jiān)督按時按質完成。
4)、根據(jù)售后維修記錄，及時歸納總結帶有共性的產(chǎn)品缺陷，隨時收集并整理客戶對產(chǎn)品的改進意見，向公司反饋，提供產(chǎn)品修改意見及合理化建議。
4、模型項目資料檔案管理：
1)、根據(jù)《項目資料歸檔制度》，執(zhí)行項目資料檔案管理。
2)、所有客戶簽字的圖紙、會議記錄、交接表、驗收單等原件，一律留客服部存檔，生產(chǎn)部持復印件作為生產(chǎn)依據(jù)。
5、標識樣板管理：
1)、建立標識樣板檔案，將所有樣板進行編號，拍照存檔。后期新樣板制作完成后先交客服部編號，拍照存檔。
2)、編制樣板借用單，每個樣板的借出、歸還都必須有簽字交接手續(xù)。
3)、樣板管理必須有據(jù)可尋，對樣板的使用存放情況做到清晰、一目了然。
中心工作計劃 篇2
根據(jù)《**市義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃（20xx-2014）》文件精神，按照**市教育局安排，**市八一小學（以下簡稱甲方）和**市崖城鎮(zhèn)中心學校（以下簡稱乙方）結成城鄉(xiāng)結對幫扶對象。從20xx年 5月至20xx年 8月，幫扶期限三年。為落實學校結對幫扶工作，促進雙方學校間的均衡發(fā)展，本著共享資源，共同提升的雙贏原則，學校特制訂本年度工作實施計劃。
一、指導思想
作為本次城鄉(xiāng)結對幫扶的乙方，我校期待甲方學校能利用自己在人才、信息、管理、教育教學等資源優(yōu)勢，幫助提高學校班子整體素質和管理水平，提供教育教學資訊與技術支持，培訓教師隊伍，指導改革教育教學方法，學生發(fā)展狀態(tài)等提供幫助。希望通過加強學校管理優(yōu)勢互補、教師定期交流培訓、聯(lián)合舉辦教學研討活動、教育教學信息交流和開展學生“手拉手”活動，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，推動兩校共同發(fā)展，全面提高教育質量和辦學效益。
二、組織機構
為確保工作目標的實現(xiàn)，成立學校結對幫扶工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
謝鳴霞、
三、受扶工作規(guī)劃及主要措施
1、學校管理指導
主要是加強學校管理經(jīng)驗的交流，學習借鑒甲方先進的辦學思想、管理方法、規(guī)章制度，建立和完善我校發(fā)展規(guī)劃，管理標準和管理制度。
具體措施：
�、�、我們將在甲方的安排協(xié)商下，雙方每學期召開1次聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理、發(fā)展和教育教學等方面問題，促進學校工作發(fā)展。
�、�、每學期派出1名副校長帶著課題到甲方學校掛職學習，1- 2名中層干部到甲方學校蹲點交流。
2、校本教研指導
校本教研是一個學校教科研的主題，一直以來是我校教研工作的重點，同時也是學校工作中發(fā)展薄弱的環(huán)節(jié)。我們希望在甲方學校的幫助下開創(chuàng)我校教研工作的`新局面。
具體措施：
①、每學期與甲方學校聯(lián)合組織至少1次的“同研一節(jié)課”在線研討活動，在hersp教研網(wǎng)上進行。
②、結對三年間愿與甲方學校共同承擔1項市級以上課題研究，同時和學校的“小課題進課堂”校級課題專項工作一并進行，希望填補我校在課題研究這一領域上的空白。
�、邸⒃谂c甲方的溝通和協(xié)商下，每學期每學科開展2-4次以備課、講課、說課和教學反思為一體的教研活動，其中信息技術與課程教材的整合課不少于2次，努力提升教師信息技術輔助教學的能力。
�、�、加強繼續(xù)教育中“校本實施”項目的合作與交流。
3、教學交流指導
教育教學是學校工作的主旋律，是工作中的重中之重，我們期待在這一塊的工作中有長足的發(fā)展和提升，教師教學技藝水平能有較大的改進提升。
具體措施：
�、�、每學期每學科2次以上選派骨干教師赴甲方學校進行集體備課、教學研討、教學觀摩，學習經(jīng)驗。
�、�、配合甲方優(yōu)秀教師完成公開（示范）課、舉辦培訓講座等。
�、�、希望甲方能夠參與我校“師徒協(xié)作”“同課異構”的現(xiàn)場指導或網(wǎng)上研討交流。
�、�、盡量以“學科對調”、“學科互補”的形式交流。交流可以是長期交流，也可進行半年到一年的中期交流，同時也以周、月形式的短期交流。
⑤、加強校園文化方面的交流，通過文藝、體育、科技教育等活動中互派教師、學生參與等形式，創(chuàng)建我校文化育人、富有特色的學校文化。
4、教師培養(yǎng)指導
教師的素質直接關系到一個學校的教學質量和社會聲譽，直接影響到學生健康全面的發(fā)展。希望在今后的教學交流中，全體教師的整體素質有不同程度的提升。
具體措施：
①、把甲方學校作為我校教師的一個培訓基地。我校教師分批到甲方輪訓學習。主要是學習新課標新技術，更新教育教學理念，改進教學方法，提高教學水平，特別是教師教科研能力的提升。
②、加強同甲方教師、班主任、輔導員之間的聯(lián)系，采取互幫互學的方法，優(yōu)勢互補，找出教育教學中存在的不足之處，共同探索，共同促進和提高。
�、�、我校選出學科帶頭人、骨干教師與甲方學校的學科帶頭人、骨干教師組成教研合作小團隊，培養(yǎng)學校骨干、學科骨干，做好教師素質梯隊建設的工作。
�、�、積極倡導促進教研組長的工作交流，提升其在組內的工作能力和個人教研能力。
5、學生發(fā)展指導
學生得到了健康全面發(fā)展是學校教育工作目標，同時也是結對幫扶成果的集中體現(xiàn)。希望雙方學生互動來往，我們的學生能夠了解城市，增長見識，開闊眼界。
�、�、每學期與甲方學校聯(lián)合組織以養(yǎng)成教育、生命教育、感恩教育、責任教育和法制教育等為主題的德育活動至少2次。
�、�、每學期組織學生與甲方開展1次“五個一”“手拉手”活動：即交一個“手拉手”好朋友，寫一封“手拉手”交友信，贈送一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙，為小伙伴做一件好事，與小伙伴互學一項新技能。
�、邸⒃诤图追降膮f(xié)商安排下，每學期組織1次“城鄉(xiāng)體驗一日游”活動，讓農村學生認識城市、了解城市、開闊眼界，讓城市學生走近農村、關注農村，體驗農村小伙伴的學習生活環(huán)境，接受鍛煉，轉變觀念，更新思想，提升理念。讓青少年學生互相學習、互相關愛、共同成長。
四、20xx-2015學年度工作安排
20xx年
5月份：雙方對接交流，簽訂幫扶協(xié)議。
5月份：制訂學年城鄉(xiāng)結對幫扶工作計劃。
9月份：邀請八一小學教師到我校進行多學科課堂教學指導。
10月份：組織老師到八一小學進行示范課教學觀摩。
10-12月份：組織中層領導到八一小學進行輪崗跟班學習；組織老師到八一小學進行跟班學習；組織班主任到八一小學進行經(jīng)驗交流。
20xx年
1月份對本學期幫扶工作進行小結。
2月份：討論新學期工作安排。
3月份：組織老師到八一小學進行班級主題隊會方面的學習與交流。
4月份：請幫扶學校參加我�！靶≌n題進課堂”階段活動指導。
5月份：組織老師進行家庭教育方面的講座。
6月份：組織我校老師與八一小學老師進行座談會。
7月份：進行幫扶工作年度總結活動。
五、工作保障
1、成立領導小組，制訂學校具體的實施計劃和年度安排，安排專人具體負責此項工作。
2、建立完善學校考評制度。將此項活動納入學校年度考核、績效考評，推先評優(yōu)等的內容并不斷完善。
3、落實經(jīng)費保障，安排專項經(jīng)費保障各項活動的順利開展。
中心工作計劃 篇3
我班建立家長委員會是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法，提高家庭教育水平的重要舉措，同時也是通過凝聚家長力量為班級工作取得更大支持提供渠道。為更好地履行家委會的職責，逐步改進、完善家長工作，努力從多角度教育轉變家長觀念，提高家長素質，使家長在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達成共識，形成教育合力，從而達到提升教育質量，促進家園工作的目的，根據(jù)幼兒園的總體安排，特制定本計劃。
一、情況分析本學年班級家委會成員有5人組成，希望在這學期家委會工作中，家委會能發(fā)揮較好的作用。積極為幼兒園班級活動出謀劃策，協(xié)助參與班級大活動的組織管理等等，起到良好的作用，收益到良好的效果。
二、指導思想本學期，我們將以構建家園和諧、促進孩子全面發(fā)展為目標，充分發(fā)揮家委會的功能，加強家庭與幼兒園之間的雙向溝通，努力營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境。
三、工作目標1.遵守國家有關教育法律法規(guī)；2.代表家長向幼兒園、班級提出積極的和具有建設性的建議；3.負責征求家長們的意見，并向幼兒園、班級和年級匯報；4.積極配合幼兒園和本班孩子學生社會實踐活動；5.協(xié)助幼兒園、班級做好個別孩子家長的教育方法的指導和教育思想的溝通；6.協(xié)助幼兒園、班級解決一些實際困難，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境創(chuàng)造條件；7.組織和推薦家長中的."能人"給全體孩子進行思想品德教育。
四、具體措施1.家長委員會例會班級家長委員會每學期舉行1至2次例會，修改、商討家長服務公約，研究家委會年度工作計劃等。
2.家長義工本著自愿與量力的原則，由家委會發(fā)動，組織廣大家長積極參與幼兒園保育和教學工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。
3.家長助教每學期安排一至兩位家長分期參加為期半天的助教活動，讓家長通過助教了解孩子在幼兒園的日�；顒雍蛯W習。
4.多元化家長聯(lián)絡制度根據(jù)實際情況，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式�？梢酝ㄟ^座談、信息或個別交流等形式密切與學生家長的聯(lián)系，家訪形式也可用走訪、電話、電腦網(wǎng)絡等不同方式進行溝通交流，從而不斷強化"共同教育"的觀念。
5.發(fā)放家長征詢意見表。
通過問卷活動及時將建議和意見加以匯總。針對性提出建議，提請班級或園方予以考慮；而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮、配合。通過開展問卷調查活動，加強家園的相互配合，才能同心同德，將幫助孩子健康快樂地度過童年時光。
6.整合家長優(yōu)勢資源。
收集和動員有合適資源的家長(如消防、科教、文藝)積極謀劃，為班級活動提供便利條件。
總之，我們的作用是班級與家庭之間的橋梁，目的是為了協(xié)助班級的工作，讓我們的孩子在班級這個大家庭中更健康、快樂、智慧地成長！
五、具體活動安排
九月：
1.制訂家長學期工作計劃。
2.召開園家委會會議。
3.中秋共享活動。
十月：
1.重陽節(jié)活動之--"祖孫同樂才藝秀"。
2.家長老師進課堂活動。
十一月：
1.發(fā)掘爸爸的才能，為爸爸月活動做準備。
2.班級活動：美食嘉年華。
十二月：
1.班級活動：圣誕狂歡節(jié)。
2.家長食譜征集活動。
一月;1."好家長"評選活動。
2.召開班級家委會會議。
中心工作計劃 篇4
一、指導思想
根據(jù)今年西片教研工作計劃，以面向全體學生，注重素質教育，加強教育、教學管理，深化教育、教學改革，轉變觀念為主線，全面提高學生素質。結合“同課異構”模式，重點抓好學校教研工作，努力提高教研質量。狠抓重點，常查環(huán)節(jié)，努力完成中心教研組的教學目標。
二、領導小組：
組長：
成員：
業(yè)務聯(lián)絡人：
參加人員：各校教導主任、教研組長、骨干教師三、具體工作安排本學期工作的重點是加大課程改革、教學改革力度，全面提高歷史教學及教研質量；加強中考研究，重視信息交流，不斷提高西片學校歷史學科教學水平。協(xié)助基地學校，做好各方面工作。
1、制定落實教研活動計劃明確學期工作重點，集中精力抓好歷史“同課異構”教學，特別是初三的歷史教學，針對基地學校制定的教研目標，主抓西片學校歷史教研管理，注重“同課異構”課堂即時效率，同時落實細節(jié)：
①、完善備課組工作，每周一次，常交流、多研究， 特別是對中考信息的采集、研究分析。
�、�、結合西片學校聯(lián)考，做好聯(lián)考的制卷和評卷工作，重點分析、總結，找出學生學習的薄弱點，查漏補缺。
�、�、中心教研組積極協(xié)助基地學校工作，認真完成聽課計劃。
2、加強備課組活動，提高教研質量 。
集體備課，課前說課，課后評課，完善教研活動，豐富活動教學內涵，是本學期教研活動的一個重要工作。認真組織備課，分解教學過程，從細節(jié)處入手，制定切實可行的'課堂教學設計。精選資料，精心準備，互通有無，力求認真提前備好一周課。
3、組織好異地課堂教學，提高課堂效率。
本學期將緊緊圍繞素質教育，結合學�！巴n異構”活動，著重提高課堂即時效率。在活動中，根據(jù)教研實際情況，從“嚴、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化、評說教學過程，使學生堂堂有收獲，見效果，西片的歷史教研有成效。
�、�、在12月份的教師展示課活動中，將集中西片教研組教師智慧，認真組織，充分展示“同課異構”研究成果。
②、在歷史課中認真抓好素質教育，結合中考改革形勢，在抓基礎知識同時以培養(yǎng)綜合能力為主。
�、邸㈤_設初三歷史復習沖刺研討課。從能力角度出發(fā)，將基礎知識與能力培養(yǎng)相結合，著重培養(yǎng)實事求是、宏觀與微觀、人類文明演進理論。
4、展開課題研究，深化教育教學改革。
在實際教學中將對“同課異構”進一步進行探討，加強層次研究。同時落實細節(jié)，明確各人分工，分階段按計劃實施。在過程將對階段性研究進行總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究并解決，適當調整研究計劃。學期中或結束時，針對課題研究進行經(jīng)驗交流總結。在這一學期中，準備將“同課異構”模式基本定型，嚴格教學中的師生互動，進一步深化模式理念，完善研究的各項工作。
5. 落實聯(lián)考制度，做好成績分析。作為階段教學檢測的一種方式，能夠及時了解學生學習情況，反饋教學成效。在成績分析時一定要細，明察秋毫。
�、佟⒄J真出好試卷。備課組集體研究，精選試題，突出重點，難易適度。
�、凇⒄J真批改、分析、評講，做好成績統(tǒng)計與分析。找出學生學習的薄弱之處，完善課堂教學。
③、密切注意差生、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)現(xiàn)差生，重點進行原因分析、方法指導。
6、協(xié)調初中課改工作，落實校本課程研究。
7、組織教研教育理論學習，撰寫教研教學論文。
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