活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-09-30 09:49:23 活動(dòng)策劃我要投稿

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【必備】活動(dòng)策劃模板集合6篇

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)名稱：“給垃圾找條回家的路”——校園廢品回收活動(dòng)

【必備】活動(dòng)策劃模板集合6篇

　　二、活動(dòng)目的：在大學(xué)生活里面，我們逐漸熟悉了陌生的校園，適應(yīng)了陌生的環(huán)境，讓我們感受到了大學(xué)的精彩，但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)校園生活存在的問題——常產(chǎn)生很多廢品，如飲料瓶，廢紙，電池等。然而，它們?cè)谖覀兩钪械陌缪葜匾慕巧�，幾乎滲透到我們生活的每一個(gè)角落，給我們的生活帶來(lái)了方便。也因?yàn)檫@樣，它們的影子在校園生活中無(wú)處不在。然而這些使用后的它們卻未能得到妥善的處理,通常不是積累堆放在宿舍里，占著空間。為了美化我們的生活環(huán)境，更為了提高同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)建和諧環(huán)保寢室的意識(shí)�；厥沾蠹业纳顝U品，構(gòu)建寢室新氣象，增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，能進(jìn)一步擴(kuò)大我系學(xué)生會(huì)影響力，因此策劃舉行了這次“給垃圾找條回家的路”——校園廢品回收活動(dòng)。

　　三、主辦單位：管理學(xué)系學(xué)生會(huì)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月6號(hào) 下午3:30—6:00

　　xx年12月4號(hào) 下午3:30—6:00

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1、宣傳地點(diǎn)：管理學(xué)系各班級(jí)處及飯?zhí)瞄T口的宣傳欄、各棟宿舍樓下，學(xué)校的t字路口。

　　2、回收地點(diǎn)：需要回收廢品及隨機(jī)抽查的宿舍或是宿舍樓下，具體情況看工作量。

　　六、活動(dòng)對(duì)象：管理學(xué)系以及有回收需要的宿舍。

　　回收對(duì)象：主要是紙皮、易拉罐、各種飲料水瓶、廢舊電池，或是一些酒瓶。

　　七、活動(dòng)主題：回收可循環(huán)利用的廢品，號(hào)召大學(xué)生從自己做起、從身邊的小事做起，愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約。

　　八、活動(dòng)口號(hào)：伸出你的雙手，爭(zhēng)做環(huán)保使者！

　　九、活動(dòng)要求：

　　1，應(yīng)提前宣傳，海報(bào)在10月份應(yīng)該貼出來(lái)，讓同學(xué)們多積存一些廢品，工作人員也應(yīng)以身作則，帶領(lǐng)自己的宿舍、班級(jí)開展這個(gè)活動(dòng)。

　　2，通過(guò)電話或網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系方式與需要回收廢品的宿舍聯(lián)系，要注意禮貌用語(yǔ)，要求他們?cè)诨顒?dòng)前做好準(zhǔn)備。禮貌與耐心應(yīng)該貫穿于整個(gè)活動(dòng)。

　　3，在海報(bào)中要注明回收的時(shí)間、地點(diǎn)外，一定要留下聯(lián)系方式，以及站在學(xué)生宿舍的.角度說(shuō)明開展回收活動(dòng)，對(duì)他們自己，甚至整個(gè)社會(huì)會(huì)有哪些正面的影響。

　　4，除了聯(lián)系各個(gè)班級(jí)宿舍外，分配2名干事聯(lián)系一些社團(tuán)的負(fù)責(zé)人以及系學(xué)生會(huì)的鋪導(dǎo)員、老師等，詢問他們有沒有需要上門回收的東西，包括他們的用完的宣傳海報(bào)、教學(xué)區(qū)或辦公室的廢舊報(bào)紙等，也可借此機(jī)會(huì)做一個(gè)大的宣傳。

　　十、活動(dòng)形式及流程：

　　活動(dòng)前：

　　1，進(jìn)行宣傳。管理學(xué)系各班級(jí)處及飯?zhí)瞄T口的宣傳欄、各棟宿舍樓下，學(xué)校的t字路口等。

　　2，通知并號(hào)召。生活部負(fù)責(zé)通知系內(nèi)各專業(yè)的生活委員這個(gè)廢品回收活動(dòng)，說(shuō)明活動(dòng)的意義，并禮貌邀請(qǐng)同學(xué)做好相關(guān)準(zhǔn)備，如對(duì)廢品分好類，多積存一些廢瓶、廢紙等。

　　3，針對(duì)各宿舍，分配生活部干事以及邀請(qǐng)的生活委員以公平公正的原則進(jìn)行工作。

　　活動(dòng)中：

　　1，活動(dòng)的當(dāng)天，與需要回收的單位電話聯(lián)系宿舍上門或在宿舍樓下進(jìn)行回收。

　　2，工作人員做好相關(guān)的記錄。

　　活動(dòng)后:

　　1,回收活動(dòng)結(jié)束后，生活部干事對(duì)廢品進(jìn)行歸類并把廢品出售。

　　2,最后對(duì)提供廢品回收比較多的10間宿舍發(fā)放紀(jì)念品并對(duì)提供廢品表現(xiàn)不錯(cuò)的5間宿舍頒發(fā)“環(huán)保宿舍”獎(jiǎng)狀。我們還會(huì)給提供廢品表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和社團(tuán)(各兩間左右)派發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　3,第一次回收結(jié)束后，發(fā)紀(jì)念品以及獎(jiǎng)狀。兩次回收活動(dòng)結(jié)束后，我們將以海報(bào)公示這次活動(dòng)的情況，并展示有“環(huán)保之星”稱號(hào)的宿舍。

　　十一、工作人員安排：

　　把參加活動(dòng)的人員分成n組，每組2人，分別對(duì)分配的宿舍單位開展活動(dòng)。(n是多少，具體要活動(dòng)參與的人數(shù)，當(dāng)n>10的時(shí)候，我們將邀請(qǐng)各班級(jí)的生活委員或系學(xué)生會(huì)的其他同事協(xié)助完成此項(xiàng)目)

　　十二、活動(dòng)預(yù)算：

　　第一次回收活動(dòng)：費(fèi)用名稱單價(jià) 數(shù)量合計(jì) 宣傳單、告示等 10元紀(jì)念品 3 10份 30元獎(jiǎng)狀(大) 1 7 7元獎(jiǎng)狀(小) 0.5 3 1.5 合計(jì) 48.5 第二次回收活動(dòng)：費(fèi)用名稱單價(jià) 數(shù)量合計(jì) 宣傳單、告示等 5元紀(jì)念品 2.5 10份 25元獎(jiǎng)狀(大) 1 5 5元獎(jiǎng)狀(小) 0.5 3 1.5 合計(jì) 36.5 十三、活動(dòng)回收資金用途：

　　用于對(duì)積極參與本次活動(dòng)的宿舍單位或者班級(jí)發(fā)放紀(jì)念品和獎(jiǎng)狀，剩余金額存放于管理學(xué)系系學(xué)生會(huì)秘書處。

　　中山大學(xué)新華學(xué)院管理學(xué)系學(xué)生會(huì)

　　xx年8月

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)主題：

　　“ 珍愛身體，熱愛自然”

　　二、活動(dòng)背景：

　　(一)潛山縣青少年活動(dòng)中心旨在培養(yǎng)學(xué)員的興趣、發(fā)展特長(zhǎng)，使每學(xué)員都能得到全面發(fā)展,此話這次活動(dòng)屬于教學(xué)中的一部分。

　　(二)隨著城市日新月異的發(fā)展，青少年缺少了與大自然的接觸，隨著獨(dú)生子女的增多、親子交流的減少，青少年的心理健康問題逐漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，增加青少年親近大自然的機(jī)會(huì)、培養(yǎng)他們的合作、友愛的精神成為我縣青少年校外活動(dòng)中心的義務(wù)。

　　(三)在國(guó)家新課改的要求下，潛山縣青少年活動(dòng)中心的每位教師都在執(zhí)行國(guó)家教育部的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生興趣、陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生審美能力，在欣賞大自然秀麗的`風(fēng)光、感受和諧友愛的時(shí)候，學(xué)員們一定會(huì)體驗(yàn)到大自然和人性的美。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　20xx年秋季舞蹈班學(xué)員

　　四、活動(dòng)目的：

　　為了加強(qiáng)學(xué)員們的體質(zhì)、錘煉毅力、增長(zhǎng)見識(shí)，增強(qiáng)學(xué)員對(duì)大自然和生活的熱愛，培養(yǎng)青少年友愛、合作的品格。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)及簡(jiǎn)介：

　　由活動(dòng)中心出發(fā)，徒步前往潛山縣西河風(fēng)景區(qū)(路程約5公里)。西河風(fēng)景區(qū)位于潛山西郊西河河畔，風(fēng)景秀麗，環(huán)境宜人。風(fēng)景區(qū)的公園、廣場(chǎng)、涼亭、草坪、石像等適合舉行小型活動(dòng)，也是市民休閑、鍛煉身體的場(chǎng)所。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　游戲獎(jiǎng)品共計(jì)10元。

　　七、活動(dòng)流程：

　　(一)活動(dòng)前一天通知學(xué)員及家長(zhǎng)活動(dòng)的名稱——徒步西河游，使學(xué)員自帶水和食物，不能參加的學(xué)生可以不來(lái);

　　(二)活動(dòng)當(dāng)天上午八點(diǎn)半在青少年活動(dòng)中心廣場(chǎng)上集合，點(diǎn)名確認(rèn)參加的學(xué)員人數(shù)，學(xué)員兩人一組，大手牽小手排好隊(duì)開始徒步，袁雅莉在第一排領(lǐng)隊(duì)，周培培照看中間的學(xué)員，唐鴿在隊(duì)末照看后排學(xué)員，葛璇負(fù)責(zé)攝像;

　　(三)過(guò)馬路時(shí)，將學(xué)員分成4人一組組，3次過(guò)完馬路。;

　　(四)抵達(dá)目的地后，全體人員就坐涼亭休息20分鐘，此間，學(xué)員彼此分享零食，展示各自的才藝;

　　(五)20分鐘后袁雅莉、唐鴿、周培培帶領(lǐng)、指導(dǎo)學(xué)員做4個(gè)游戲：

　　搶豆子;

　　老鷹捉小雞;

　　兔子舞;

　　造反運(yùn)動(dòng)。

　　每場(chǎng)游戲開始前，要為學(xué)員講述游戲規(guī)則，提示學(xué)員游戲中要注意安全，嚴(yán)禁踩到其他學(xué)員，向?qū)W員弘揚(yáng)“友誼第一，比賽第二”的良好精神。結(jié)束后，有袁雅莉、唐鴿為獲勝的學(xué)員頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　(六)最后一輪游戲結(jié)束后，集合所有學(xué)員并點(diǎn)名確認(rèn)人數(shù)，讓所有學(xué)員檢查自身攜帶的衣物，并將所有垃圾交給袁雅莉。

　　(七)按照來(lái)時(shí)的隊(duì)形，徒步返回青少年活動(dòng)中心，

　　八、時(shí)間安排：

　　20xx年12月01日08:30—12:00

　　九、安全責(zé)任組成員：

　　組長(zhǎng)：葛璇

　　副組長(zhǎng)：袁雅莉

　　組員：周培培唐鴿

　　九、注意事項(xiàng)

　　(一)活動(dòng)前通知家長(zhǎng)活動(dòng)的具體情況，以便家長(zhǎng)為學(xué)員徒步旅行做好準(zhǔn)備;

　　(二)出發(fā)前，要警示學(xué)員手牽手不分離，跟上前面的隊(duì)伍不掉隊(duì)，第一排的學(xué)員跟著袁雅莉向前走;

　　(三)安排人接送體力不支的同學(xué)提前回到中心休息;

　　(四)抵達(dá)西河后，警示學(xué)員不可下河游玩，小組人員看護(hù)好所有學(xué)員;

　　(五)游戲開始前提示大家不可以踩到其他學(xué)員;

　　活動(dòng)策劃人：袁雅麗唐鴿

　　20xx11月29日

活動(dòng)策劃篇3

　　一、主題

　　財(cái)經(jīng)征文比賽

　　二、活動(dòng)背景

　　當(dāng)今國(guó)際，經(jīng)濟(jì)崢嶸！風(fēng)起云涌，變幻莫測(cè)。各路豪強(qiáng)各顯身手，在經(jīng)濟(jì)界，或呼風(fēng)喚雨，擊出一記記驚雷，或中流擊水，掀起滔天巨浪，或靜靜蟄伏，等待時(shí)機(jī)，謀定后動(dòng)。然風(fēng)云驟起，亂像咋現(xiàn)。美國(guó)“次貸“，伸出“熊爪”，夷平一座座樓市，中國(guó)該如何應(yīng)對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是我們每個(gè)經(jīng)院學(xué)子應(yīng)該關(guān)心的問題。

　　與此同時(shí)，二十一世紀(jì)，是知識(shí)飛速發(fā)展的時(shí)代，是高科技大發(fā)展和經(jīng)濟(jì)管理水平大提高的時(shí)代，這種大環(huán)境，將推動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)科和管理學(xué)科的發(fā)展。

　　湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院作為一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)為主的本科院校，更應(yīng)該站在時(shí)代的前沿，分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象背后的故事，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。作為本校精品學(xué)科的會(huì)計(jì)學(xué)、政學(xué)和金融學(xué)的經(jīng)院學(xué)子，面對(duì)所學(xué)學(xué)科和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)問題自然有說(shuō)不盡的話要付之案頭。以下為三大精品學(xué)科的簡(jiǎn)介：

　　會(huì)計(jì)是以憑證為依據(jù)、以貨幣為主要度量，連續(xù)、系統(tǒng)、全面、綜合地反映、控制在發(fā)生過(guò)程的資金運(yùn)動(dòng)，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益，以提供會(huì)計(jì)信息為主的信息系統(tǒng)和價(jià)值管理活動(dòng)。會(huì)計(jì)既是以提供信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)，又是一種進(jìn)行價(jià)值管理的活動(dòng)。它必須遵守真實(shí)性、一致性、連續(xù)性、系統(tǒng)性和全面性的原則。

　　會(huì)計(jì)具有重要地位：一般人以為，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，會(huì)計(jì)工作廣泛應(yīng)用電子技術(shù)，電子計(jì)算機(jī)在各方面的使用，大大提高了效率，代替了會(huì)計(jì)人員的手工勞動(dòng)，不需要現(xiàn)在這磨多的會(huì)計(jì)人員，這些多余的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)從會(huì)計(jì)的核算工作轉(zhuǎn)向會(huì)計(jì)的管理工作。提高會(huì)計(jì)工作的水平，更好地為發(fā)展經(jīng)濟(jì)服務(wù)。在這種條件下會(huì)計(jì)更重要。

　　會(huì)計(jì)是千秋大業(yè)，凡是有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的地方，都需要對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行核，使計(jì)算機(jī)進(jìn)行核算只是改變了核算的手段和形式，但不可能改變核算的內(nèi)容和要求。相反，核算的內(nèi)容范圍擴(kuò)大了，要求提高了信息需要加強(qiáng)了。更需要在新的條件下，以更新的、更高的要求對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。所以經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要。

　　由于會(huì)計(jì)員提供的財(cái)經(jīng)信息的重要性，較高的道德水準(zhǔn)也許是會(huì)計(jì)員具備的重要的個(gè)人素質(zhì)，其它的品質(zhì)也包括耐心、可靠性、決斷力、思維全面性、組織能力工作導(dǎo)向及一致性。另外，數(shù)學(xué)、邏輯思維、分析學(xué)、應(yīng)用思維及書面和口頭表達(dá)方面的天賦將大大提高成功的幾率。

　　北京 20xx-10-23(中國(guó)商業(yè)電訊)－－當(dāng)金融危機(jī)來(lái)臨，美元貶值，中國(guó)的出口產(chǎn)業(yè)受到巨幅影響，在經(jīng)濟(jì)一體化、各個(gè)行業(yè)共同處在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)境的開放式經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，受到影響的絕不至是制造業(yè)和金融業(yè)。在企業(yè)受到?jīng)_擊之后，該如何走出來(lái)，成為所有行業(yè)企業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn)。

　　金融學(xué)發(fā)端于經(jīng)濟(jì)學(xué)，但如今已經(jīng)從中獨(dú)立出來(lái)，有了自己的研究方法，成為獨(dú)立的學(xué)科．現(xiàn)代金融學(xué)也象經(jīng)濟(jì)學(xué)一樣，從微觀主體的理性行為入手（行為金融學(xué)考慮了非理性行為），構(gòu)建考慮時(shí)間和不確定因素的市場(chǎng)均衡體系，考察金融系統(tǒng)在資源跨期配置中的機(jī)制和作用．但是金融學(xué)有區(qū)別于經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法，比如說(shuō)金融資產(chǎn)定價(jià)中常用的無(wú)套利分析，實(shí)際上比經(jīng)濟(jì)學(xué)中的供求定價(jià)分析更具有一般性，在市場(chǎng)中更容易實(shí)現(xiàn)．金融學(xué)區(qū)別與經(jīng)濟(jì)學(xué)的另一個(gè)的特點(diǎn)是前者考慮了市場(chǎng)中的隨機(jī)因素，因此市場(chǎng)主體的'預(yù)期在其中起了重要作用．經(jīng)濟(jì)概念比金融廣得多

　　金融是經(jīng)濟(jì)的一小個(gè)分支，只是有自己的側(cè)重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)一級(jí)學(xué)科,金融學(xué)是一個(gè)二級(jí)學(xué)科,在經(jīng)濟(jì)學(xué)之下,經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是一個(gè)國(guó)家地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、方式、道路等。是比較宏觀的了，它對(duì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)等。金融只是對(duì)一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的金融方面進(jìn)行研究，比如貨幣、證券、金融市場(chǎng)等。

　　財(cái)政學(xué)是以國(guó)家為主體，為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家職能的需要，參加社會(huì)產(chǎn)品的分配和再分配以及由此而形成的國(guó)家與各有關(guān)方面之間的分配關(guān)系的一門應(yīng)用學(xué)科。財(cái)政包括財(cái)政收入和財(cái)政支出兩個(gè)部分。在中國(guó)，對(duì)財(cái)政這一范疇有不同的認(rèn)識(shí)：一種觀點(diǎn)認(rèn)為，財(cái)政是由國(guó)家分配價(jià)值所產(chǎn)生的分配關(guān)系，這種價(jià)值分配，在國(guó)家產(chǎn)生前屬于生產(chǎn)領(lǐng)域的財(cái)務(wù)分配，在國(guó)家產(chǎn)生后屬于國(guó)家財(cái)政分配；第二種觀點(diǎn)認(rèn)為，財(cái)政是為了滿足社會(huì)共同需要而對(duì)剩余產(chǎn)品進(jìn)行分配而產(chǎn)生的分配關(guān)系，它不是隨國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，而是隨著剩余產(chǎn)品的產(chǎn)生而產(chǎn)生的；第三種觀點(diǎn)認(rèn)為，財(cái)政是為滿足社會(huì)共同需要而形成的社會(huì)集中化的分配關(guān)系。

　　三、活動(dòng)目的

　　營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，活躍學(xué)生思維，促進(jìn)經(jīng)院學(xué)子提高專業(yè)術(shù)養(yǎng)，增強(qiáng)全校同學(xué)對(duì)會(huì)計(jì)、財(cái)政、金融的理解，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的關(guān)注，培養(yǎng)經(jīng)院學(xué)子運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問題的能力，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，做經(jīng)濟(jì)建設(shè)合格接班人，共建更高水平的小康社會(huì)。

　　四、活動(dòng)開展

　　（一）活動(dòng)時(shí)間

　　20xx-11-6至20xx-12-10

　�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容

　　（1）選擇會(huì)計(jì)專業(yè)、財(cái)政專業(yè)、金融專業(yè)其中的一個(gè)或幾個(gè)內(nèi)容，談?wù)勛陨韺?duì)其的看法

　　（2）談?wù)剬?duì)現(xiàn)今社會(huì)上財(cái)經(jīng)類人士的認(rèn)識(shí)，以及相關(guān)經(jīng)濟(jì)問題的認(rèn)識(shí)

　�。�3）聯(lián)系本身的學(xué)習(xí)談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)或金融、財(cái)政專業(yè)中的成就和疑惑，與讀者共享學(xué)習(xí)心得。

　�。�4）談?wù)勀阋詾榈臅?huì)計(jì)精神是什么，及你是如何理解“科學(xué)、信賴、獨(dú)立、良知、公平”這種會(huì)計(jì)精神的涵義（或者談?wù)勀銓?duì)理想金融界的構(gòu)想，或者談?wù)勀銓?duì)社會(huì)主義財(cái)政政策的實(shí)施的認(rèn)識(shí)）

　　（三）征文題裁

　　除詩(shī)歌外不限

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)流程

　�。�1）在各大食堂及寢室樓下張貼海報(bào)向全校同學(xué)征文。

　�。�2）文章用電子擋案發(fā)送至shaxxyouyue@sina.com并且按海報(bào)上提供的聯(lián)系方式投紙介文擋。

　�。�3）由本協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)部成員和指導(dǎo)老師以及特邀專家評(píng)委一起選出優(yōu)秀作品分出一、二、三等獎(jiǎng)。

　�。�4）召開頒獎(jiǎng)大會(huì)、頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。并給獲獎(jiǎng)同學(xué)酌情加綜合測(cè)評(píng)分。

　�。�5）本協(xié)會(huì)根據(jù)所征文章，選擇優(yōu)秀作品向校報(bào)、《藏龍學(xué)刊》以及其他學(xué)術(shù)刊物推薦，數(shù)量多的話，我們將結(jié)集成冊(cè)。

　�。ㄎ澹┆�(jiǎng)品設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)兩名，各獎(jiǎng)一臺(tái)燈；二等獎(jiǎng)四名，各一實(shí)用計(jì)算器；三等獎(jiǎng)六名，各一精美筆記本。

　　五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題

　　做好宣傳工作，注意作品征集和整理的連續(xù)性�？紤]到同學(xué)的積極性及怎樣符合實(shí)際，要讓同學(xué)信任我們，感覺到參加和收獲的樂趣。

　　六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參加者

　　負(fù)責(zé)人：項(xiàng)xx

　　組織者：鄧c

活動(dòng)策劃篇4

　　【活動(dòng)組織】

　　這次秋游活動(dòng)由xx級(jí)中西10班委會(huì)組織策劃。我們班班委會(huì)歷來(lái)是一支有著極強(qiáng)凝聚力的學(xué)生隊(duì)伍、工作能力突出，成功的組織了許多次活動(dòng)，特別是去年舉行的石燕湖游玩，大二的農(nóng)家樂、燒烤等等，還有首屆班級(jí)撲克升級(jí)大賽都取得了突出的成績(jī)。我們將在這次班級(jí)秋季游玩活動(dòng)中再一次充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)合作、共同努力，與年級(jí)老師、班上同學(xué)攜手辦好這次有我班級(jí)特色的活動(dòng)。

　　【活動(dòng)的歷史性意義】本學(xué)期xx級(jí)中西10班完成了班委會(huì)的改選，昭示著班委會(huì)嶄新的篇章，在未來(lái)發(fā)展的道路上，為有了這些嶄新的面孔和新鮮的元素，將會(huì)更富有生命力和創(chuàng)造力量，特別是為建設(shè)和諧班級(jí)提供更多先進(jìn)的思想力。秋游活動(dòng)意味著是這一切美好的開始，熱熱鬧鬧的，和諧的歡歌笑語(yǔ)將唱響班級(jí)新的篇章。

　　【活動(dòng)主題名稱】湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院xx級(jí)中西10班秋季游玩暨長(zhǎng)沙世界之窗快樂行

　　【活動(dòng)目標(biāo)】凝聚團(tuán)結(jié)力量、融合同學(xué)情誼、緩解學(xué)習(xí)壓力、展現(xiàn)班級(jí)特色和我班同學(xué)的'風(fēng)采、擴(kuò)大班級(jí)在湘杏學(xué)院影響。

　　【活動(dòng)主題】凝聚團(tuán)結(jié) 提升和諧

　　【活動(dòng)對(duì)象】xx級(jí)中西10班全體同學(xué)

　　【活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間】地點(diǎn)：長(zhǎng)沙世界之窗（具體看秋游意見征集表）時(shí)間：10月中旬（具體待定）第二部分活動(dòng)日程及組織安排

　　【活動(dòng)籌備日程安排】

　　【活動(dòng)籌備組】

　　活動(dòng)總監(jiān)督人：朱久宜老師活動(dòng)監(jiān)督人：鄧修絢趙文波

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：鄧修絢趙文波

　　活動(dòng)總策劃：鄧修絢趙文波

　　活動(dòng)策劃組：鄧修絢趙文波雷狄譚蕊唐何軍張艷平王宇星覃媛媛

　　宣傳組：覃媛媛王宇星攝影組：王宇星譚蕊后勤組：雷狄唐何軍張艷平【具體組織安排】1、文字宣傳負(fù)責(zé)人：覃媛媛趙文波鄧修絢主要宣傳這次活動(dòng)的意義和目的，以發(fā)動(dòng)更多的人參與這次班級(jí)活動(dòng)。2、安全及活動(dòng)紀(jì)律負(fù)責(zé)人：鄧修絢趙文波負(fù)責(zé)保證活動(dòng)的安全和治安工作，維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。3、場(chǎng)地布置負(fù)責(zé)人：覃媛媛張艷平唐何軍做好活動(dòng)的后勤保障工作。場(chǎng)地布置人員須參加班級(jí)集體游戲環(huán)節(jié)的組織開展，購(gòu)買礦泉水、零食、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)活動(dòng)的服務(wù)性工作。

　　4、 flash制作

　　負(fù)責(zé)人：王宇星負(fù)責(zé)制作此次班級(jí)活動(dòng)的flash。

　　5、 dv拍攝

　　負(fù)責(zé)人：譚蕊主要控制活動(dòng)dv拍攝的內(nèi)容、方式，確�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程不漏拍，拍攝角度多樣，以保證后期vcd制作出來(lái)的質(zhì)量。

　　6、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)攝影

　　負(fù)責(zé)人：王宇星負(fù)責(zé)活動(dòng)前后整個(gè)過(guò)程的攝影記錄，用相機(jī)從不同角度和時(shí)間拍照，反映活動(dòng)的各方面工作。7、制作班旗

　　負(fù)責(zé)人：唐何軍鄧修絢趙文波負(fù)責(zé)此次活動(dòng)班旗的制作和班旗簽名（必須在10月17日前完成）。8、旗手負(fù)責(zé)人：曾橫濱黃望龍負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的班級(jí)班旗、團(tuán)旗，以醒目的方式帶領(lǐng)大家，以防個(gè)別同學(xué)跟丟隊(duì)伍。9、購(gòu)置活動(dòng)道具等負(fù)責(zé)人：雷狄張艷平唐何軍負(fù)責(zé)此次活動(dòng)需要的道具、禮品、飲料、水、等（必須在10月17日前完成）。10、收集活動(dòng)費(fèi)用負(fù)責(zé)人：張艷平唐何軍負(fù)責(zé)此次活動(dòng)參與人的費(fèi)用收集，每人暫收100元，只參加聚餐每人暫收30元，多退少補(bǔ)的原則（必須在10月17日前完成）。11、聯(lián)系門票等負(fù)責(zé)人：鄧修絢趙文波雷狄負(fù)責(zé)此次活動(dòng)門票、包車、就餐地點(diǎn)等關(guān)鍵性問題的抉擇，盡可能的在優(yōu)惠的情況下做到更好（必須在10月17日前完成）。12、協(xié)調(diào)工作

　　負(fù)責(zé)人：鄧修絢趙文波負(fù)責(zé)活動(dòng)的人員調(diào)動(dòng)，人員調(diào)動(dòng)要合理，保證活動(dòng)每一項(xiàng)工作都要有人管、都有負(fù)責(zé)人、都要按要求完成。（注：班上所有同學(xué)盡一切可能支持班級(jí)活動(dòng)工作）

活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)背景：

　　為了促進(jìn)廢物的有效收回利用率和無(wú)形的精神財(cái)富與有形的物品有效結(jié)合。深化“廢物回收，奉獻(xiàn)愛心”的深刻理念。計(jì)劃在學(xué)校舉辦一次公益性活動(dòng)，以“節(jié)能減排，物物交換”為目的，開展活動(dòng)。為青海省昆侖學(xué)院全體學(xué)生的閑置物品有一個(gè)有效再利用的好歸宿。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)物物交換將自己閑置的物品拿出來(lái)給別人交換，得到對(duì)自己來(lái)說(shuō)有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過(guò)程中體驗(yàn)到樂趣，還能認(rèn)識(shí)到很多朋友，擴(kuò)大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的最佳處理閑置物品的方式�！伴e置物品交換”將“無(wú)用”換成“有用”，這種“不計(jì)價(jià)錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。

　　通過(guò)策劃舉辦此次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，將閑置物品回收利用，致力創(chuàng)建和諧校園。

　　三、活動(dòng)主題：

　　低碳生活、節(jié)能環(huán)保、你我同行，共建和諧校園

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　低碳現(xiàn)在、綠色未來(lái)

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　青海大學(xué)昆侖學(xué)院全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門：

　　青海大學(xué)昆侖學(xué)院學(xué)生會(huì)女工部

　　七、活動(dòng)時(shí)間及流程：

　　1、報(bào)名方式

　　由班級(jí)為單位向團(tuán)支書報(bào)名參加

　　2、活動(dòng)流程

　　待交換物品信息發(fā)布后，參與活動(dòng)的同學(xué)通過(guò)瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯(lián)系方式，自行聯(lián)系、協(xié)商后，在活動(dòng)當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)簽定物物交換協(xié)議書。雙方在第三方在場(chǎng)的情況下，認(rèn)可協(xié)議，并生效�；顒�(dòng)當(dāng)日，需交換物品的同學(xué)可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出（事先達(dá)成口頭交換協(xié)議的也可展出），并貼上相應(yīng)標(biāo)簽貼。攤主之間可進(jìn)行物物交換、物品+少量金錢購(gòu)買，買賣雙方可協(xié)商溝通交換方式，并當(dāng)場(chǎng)簽訂協(xié)議。另外活動(dòng)過(guò)程中必須遵守一些規(guī)定（見附2）。

　　3、活動(dòng)時(shí)間

　　6月15日12：00，參加活動(dòng)人員需帶上要交換的物品到活動(dòng)地點(diǎn)（餐廳門口）簽到，并找自己的攤位，進(jìn)行交換物品、簽訂協(xié)議。

　　注：活動(dòng)期間，同學(xué)們可以為貧困地區(qū)愛心捐衣捐物，幫助貧困地區(qū)的人民。

　　八、活動(dòng)總結(jié)

　　由女工部記錄活動(dòng)全程，結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。向上級(jí)給予一定的活動(dòng)效果。開展“物物交換”活動(dòng)，讓同學(xué)們繼續(xù)秉承樸實(shí)不浪費(fèi)的'精神，廢物利用，溝通同學(xué)之間感情。

　　附1：系別：（）

　　班級(jí)

　　姓名

　　電話

　　要交換的物品

　　附2

　　物物交換活動(dòng)中必須遵守的規(guī)定：

　　一、交換（交易）物品必須是個(gè)人的閑置物品，出示該物品當(dāng)時(shí)買入票據(jù)及證明；

　　二、不得進(jìn)行各類與法律法規(guī)中規(guī)定的違禁品交換（交易），不得進(jìn)行各種盜竊物品交換（交易）；

　　三、該群在舉行物物交換交易活動(dòng)時(shí)，物品的所有者請(qǐng)?jiān)诠芾韱T處登記，請(qǐng)攜帶本人學(xué)生證；

　　四、定期向群內(nèi)公布交換（交易）物品的接收、分配和使用的情況，接受社會(huì)群眾監(jiān)督；

　　五、該群接受群眾的物品捐贈(zèng)，登記造冊(cè)，并根據(jù)所需要幫助的人群，該活動(dòng)為公益活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)“人人為我，我為人人”的共享精神，力爭(zhēng)將“無(wú)用”換成“有用”；

　　六、面向全社會(huì)，隨時(shí)接受交換（交易）物品，并通過(guò)學(xué)生會(huì)群展示現(xiàn)場(chǎng)交換（交易）活動(dòng)；

　　七、物品交換（交易）的服務(wù)對(duì)象僅限于昆侖學(xué)院；

　　八、如有學(xué)生捐贈(zèng)衣物等物品給貧困地區(qū)，登記注冊(cè)，并根據(jù)目前社會(huì)所需要幫助的人群，進(jìn)行捐贈(zèng)；

　　九、該活動(dòng)女工部?jī)H提供活動(dòng)平臺(tái)，日后出現(xiàn)糾紛與我部無(wú)關(guān)；

　　十、活動(dòng)期間要維持好秩序，不得擁擠，吵鬧，起哄。

活動(dòng)策劃篇6

　　為了豐富學(xué)生校園生活，滿足學(xué)生的多元文化需求，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，充分挖掘?qū)W生的潛能，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息技術(shù)的的高素質(zhì)人才。我校擬定成立信息技術(shù)社團(tuán)，通過(guò)信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，充分顯示出學(xué)生的才華，給學(xué)生提供技能展現(xiàn)的舞臺(tái)，以充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，爭(zhēng)做全面發(fā)展的新時(shí)代中小學(xué)生。再結(jié)合我校具體情況及學(xué)生的基礎(chǔ)的特征，擬定如下實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)組織信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，提高我校學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和電腦制作水平。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生美的情操和陶冶他們完美人格。

　　3、增進(jìn)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生利用信息技術(shù)開展綜合學(xué)習(xí)的能力。

　　4、為學(xué)生提供發(fā)展自我，展示自我，顯示才華的'平臺(tái)。

　　5、通過(guò)信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的開展，起到以點(diǎn)帶面的作用，從而全面推動(dòng)我校信息技術(shù)教育的發(fā)展。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容及小組名額

　　依據(jù)我校師資情況，將學(xué)習(xí)小組進(jìn)行組合，小組成員從低年級(jí)到高年級(jí)形成梯隊(duì)。

　　1、繪畫、動(dòng)畫組：學(xué)習(xí)軟件，畫圖、photoshop、firework、flash（每級(jí)部4人，3-7年級(jí)共計(jì)20人）

　　2、電子報(bào)刊組：學(xué)習(xí)軟件WORD、Powerpoint （每級(jí)部4人，3-7年級(jí)共計(jì)20人）

　　3、網(wǎng)頁(yè)制作、博客英語(yǔ)創(chuàng)作：學(xué)習(xí)軟件、frontpage、網(wǎng)絡(luò)博客。（每級(jí)部4人，3-7年級(jí)共計(jì)20人）

　　4、機(jī)器人組：電子積木、機(jī)器人足球（每級(jí)部4人，3-7年級(jí)共計(jì)20人）