活動(dòng)策劃【經(jīng)典】
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題的提出：
垃圾是學(xué)生生活中經(jīng)常接觸到的主題內(nèi)容，因此，具有非常良好的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，而對(duì)于這種經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的認(rèn)知又是非常感性的，多樣的，這種多樣性要升華到對(duì)垃圾的產(chǎn)生、危害、處理及回收利用得較為科學(xué)理性的認(rèn)識(shí)，就必須給學(xué)生提供實(shí)踐、資源拓展和交流的機(jī)會(huì)。實(shí)踐，是讓學(xué)生真正觀察生活，了解垃圾。拓展，是幫助學(xué)生擴(kuò)大視野，或者教師通過有意識(shí)的組織，提升學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。交流，是給多樣性存在的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)以互補(bǔ)和提升的空間。通過開展有關(guān)垃圾的綜合活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自身對(duì)周圍環(huán)境的觀察，引起他們對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注，認(rèn)識(shí)垃圾的危害與我們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，了解環(huán)境保護(hù)的重大意義，使學(xué)生懂得自己是社會(huì)中的一員，自覺地保護(hù)環(huán)境、對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)的態(tài)度以及行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)目的：
1、了解垃圾的.產(chǎn)生、來源。
2、了解生活垃圾的危害，認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性，學(xué)會(huì)垃圾分類。
3、根據(jù)垃圾的分類，如何處理圾方法。
4、提高環(huán)保意識(shí) 。
5、通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校、校外
四、活動(dòng)成果形式：
以小組為單位的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)會(huì)。匯報(bào)的形式不限。
五、活動(dòng)組織形式：
根據(jù)學(xué)生選擇的主題內(nèi)容，以自愿為原則，同學(xué)們自行分組，成立5—8人的實(shí)踐活動(dòng)小組，選出小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本小組的工作，再聘請(qǐng)一名指導(dǎo)老師，具體指導(dǎo)小組實(shí)踐活動(dòng)的開展活動(dòng)。采用課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。
整個(gè)過程由學(xué)生小組完成，教師具體指導(dǎo)，對(duì)活動(dòng)過程中學(xué)生的思維方式、活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和個(gè)人體驗(yàn)以及對(duì)調(diào)查的方法、資料的整理與綜合進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，不要求研究的結(jié)果。
六、活動(dòng)實(shí)施的過程：
活動(dòng)一：
任務(wù)：初步了解垃圾的資料。
1、瀏覽教師為學(xué)生提供的有關(guān)垃圾的圖片和文字，分享閱讀并回復(fù)。
2、小組合作，整理本小組閱讀的基本要點(diǎn)和看法，進(jìn)行交流和分享。
教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)：了解一周當(dāng)中家庭產(chǎn)生哪些垃圾？（建議采取圖片和文字相結(jié)合的方式）
活動(dòng)二：
任務(wù)：針對(duì)家庭垃圾調(diào)查，進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)
1、發(fā)布家庭垃圾調(diào)查的基本情況。
2、對(duì)家庭垃圾進(jìn)行初步的分類。
3、討論家庭垃圾處理方法的優(yōu)劣。歸納幾種常見的家庭垃圾處理方法
4、到推薦的網(wǎng)站搜索有關(guān)家庭垃圾狀況的資料和圖片，進(jìn)行發(fā)表和交流。
活動(dòng)三
任務(wù)： 了解垃圾的危害
1、結(jié)合廢電池的危害，說說垃圾可能帶來的危害。
2、以小組為單位進(jìn)行自主學(xué)習(xí)：或網(wǎng)絡(luò)收集，或借助圖書館的相關(guān)圖書資料進(jìn)行有關(guān)垃圾危害的資料整理。
3、發(fā)布小組收集的資料，進(jìn)行相互的評(píng)價(jià)。
活動(dòng)四：
任務(wù)：討論垃圾的處理方法及其優(yōu)劣
1、小組合作，收集有關(guān)垃圾處理的案例、新聞或圖片。建議注意有關(guān)使用數(shù)據(jù)的資料。
2、相互交流共享垃圾處理的幾種方法，并舉例說明他們的優(yōu)劣。特別對(duì)填埋法應(yīng)注意的問題進(jìn)行較為廣泛的探討。
3、以家庭垃圾為例，探討對(duì)它們應(yīng)采取何種處理方法。
活動(dòng)五：
任務(wù)：了解垃圾的回收和利用
1、對(duì)家庭垃圾分類表進(jìn)行再分析，哪些垃圾還可以回收利用？
2、對(duì)垃圾的回收利用進(jìn)行資料收集。
活動(dòng)六：
任務(wù)：總結(jié)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果，發(fā)出倡議書
1、交流垃圾主題考察資料
2、交流有關(guān)垃圾的手抄報(bào)和書簽，做相互評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)
對(duì)原有積累的過程進(jìn)行再學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)一份環(huán)保倡議書。
七、活動(dòng)總結(jié)
通過各種方式，了解有關(guān)垃圾的知識(shí)，知道垃圾是“放錯(cuò)了地方的資源”，積極參與解決社會(huì)問題，投身到保護(hù)環(huán)境的行列中來，從小培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感與責(zé)任心，養(yǎng)成把垃圾分類的好習(xí)慣，保護(hù)我們的家園，讓我們的地球更加美麗！
活動(dòng)策劃 篇2
攀枝花學(xué)院外國(guó)語學(xué)院新欣馨成長(zhǎng)學(xué)社是由外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)的老師和同學(xué)發(fā)起，經(jīng)校團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)批準(zhǔn)成立的學(xué)生社團(tuán)組織。本社團(tuán)不僅得到了院系領(lǐng)導(dǎo)的支持，同時(shí)也得到了英語專業(yè)老師的認(rèn)可。
本社團(tuán)以服務(wù)廣大同學(xué)，促進(jìn)英語專業(yè)以及學(xué)習(xí)的發(fā)展為宗旨，以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)英語的熱情、鍛煉同學(xué)們的組織能力、增強(qiáng)同學(xué)們英語學(xué)習(xí)的激情。
力求將本社團(tuán)做好、做強(qiáng)、做大，成為外國(guó)語學(xué)院的優(yōu)秀社團(tuán)。具體招新工作方案如下：
一、工作方式
1、 做好前期的.宣傳工作
�。�1）制作展板介紹新欣馨成長(zhǎng)學(xué)社相關(guān)內(nèi)容
（2）通過外聯(lián)部拉取贊助，在學(xué)校張貼橫幅
（3）制作視頻，在網(wǎng)上宣傳新欣馨成長(zhǎng)學(xué)社
�。�4）制作真實(shí)且具有吸引力的宣傳單，讓更多的同學(xué)了解新欣馨成長(zhǎng)學(xué)社
2、設(shè)報(bào)名點(diǎn)
�。�1）在設(shè)點(diǎn)處張貼新欣馨成長(zhǎng)學(xué)社曾經(jīng)舉辦的英語類別的活動(dòng)照片
（2）工作人員為前來咨詢的同學(xué)講解并做好指導(dǎo)他們?nèi)绾螆?bào)名等的服務(wù)工作
�。�3）工作人員對(duì)交來的報(bào)名表要認(rèn)真檢查、保管
3、招新考核
�。�1）由招新領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)報(bào)名人員的報(bào)名表進(jìn)行審核
�。�2）招新領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)通過人員所報(bào)部門進(jìn)行分析、確認(rèn)，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整
�。�3）公布招新確認(rèn)名單
二、各工作組具體分工
1、宣傳組
組長(zhǎng)：袁盼
副組長(zhǎng)：馮星銘
2、 咨詢報(bào)名組
組長(zhǎng)：黃虹
副組長(zhǎng)：鄧倩倩
3、 考核組
組長(zhǎng)：梁超
副組長(zhǎng)：石鳳鮮
三、各工作組具體職責(zé)
1、宣傳組：
前期的宣傳工作需做到影響力最大，力求加強(qiáng)新欣馨成長(zhǎng)學(xué)社在全校的知名度，打造新欣馨成長(zhǎng)學(xué)社優(yōu)秀社團(tuán)的形象。在我們新欣馨成長(zhǎng)學(xué)社還未正式報(bào)名之前，將展板、橫幅、視頻、宣傳單等的工作做好，有需要贊助的提前寫好策劃書到相應(yīng)公司爭(zhēng)取他們的贊助。
2、咨詢報(bào)名組：
分配好各個(gè)時(shí)間段值班的工作人員。工作人員需在前期對(duì)新欣馨成長(zhǎng)學(xué)社的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)了解，以便同學(xué)們咨詢，幫助同學(xué)們順利報(bào)名。登記好社員報(bào)名情況， 并及時(shí)向組長(zhǎng)報(bào)告。對(duì)收取的社費(fèi)應(yīng)做好相應(yīng)的登記和保管工作，切勿發(fā)生其他事情。做好報(bào)名咨詢點(diǎn)的收擺工作，如果臨時(shí)有時(shí)需找人代替，不可擅自離開自己的 工作崗位。
3、 考核組：
對(duì)報(bào)名表進(jìn)行仔細(xì)閱讀，了解各位同學(xué)的相關(guān)信息，如果覺得所報(bào)部門不適合可以給出建議，需確保各位同學(xué)能在自己所選的部門展示他們自己的才華和發(fā)展自己的興趣。認(rèn)真做好面試和考核工作，確保新成員的質(zhì)量，選拔優(yōu)秀社員，為以后工作的展開做好人員準(zhǔn)備基礎(chǔ)。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、展板三張：60元
2、宣傳單：200元（1500份）
3、報(bào)名表：32元（400份）
4、相關(guān)資料、物品、水等：300元
總計(jì)：592元
五、注意事項(xiàng)
1、各組工作人員必須服從組長(zhǎng)安排，各成員之間應(yīng)密切配合把本組工作做好
2、如果遇到和報(bào)名人員之間出現(xiàn)緊張問題，需及時(shí)向上級(jí)報(bào)告，上級(jí)人員需對(duì)此事做出及時(shí)、有效的處理
活動(dòng)策劃 篇3
為了提升同學(xué)們的文化藝術(shù)素養(yǎng)，給廣大熱愛舞蹈的學(xué)生提供一個(gè)表現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)，以此展示我院學(xué)生的青春活力。并通過此次活動(dòng)，營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍，發(fā)掘文藝人才，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，擁有一個(gè)絢麗多彩的大學(xué)生活。
【活動(dòng)主題】
激舞飛揚(yáng)，魅力青春
【活動(dòng)目的】
本次舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨，讓熱愛舞蹈的同學(xué)能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺(tái)。豐富大學(xué)生的課余生活。放松身心，感受激情的青春。使同學(xué)感受橋梁工程系學(xué)生會(huì)的影響。
【活動(dòng)時(shí)間】
“五一”左右。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
交通樓A453(若要獲得較好影響，最好在交通樓外搭建舞臺(tái))
【活動(dòng)對(duì)象】
內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)全體同學(xué)
【活動(dòng)內(nèi)容】
一、比賽類別：此次比賽設(shè)置以下舞蹈類別，
1.民族民間舞組；（各民族傳統(tǒng)舞蹈，民間特色舞蹈，地方原生態(tài)舞蹈）
2.現(xiàn)當(dāng)代、流行組；（包括現(xiàn)代舞，芭蕾舞，國(guó)標(biāo)舞，街舞，勁舞，韓舞以及所有區(qū)別于地域性舞蹈藝術(shù)的舞蹈種類）
二、比賽形式：各類別舞蹈以節(jié)目表演形式（獨(dú)舞、群舞均可）呈現(xiàn)舞蹈內(nèi)容進(jìn)行比賽。
三、評(píng)分細(xì)則：本次比賽采取百分制，由專業(yè)評(píng)審打分，經(jīng)工作人員計(jì)算出平均分。（可到藝院找相關(guān)人員）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、動(dòng)作編排及技術(shù)運(yùn)用：30分
2、思想感情：30分
3、舞蹈表現(xiàn)力及感染力：20分
4、舞蹈創(chuàng)意：10分
5、音樂、服裝：10分
備注：選手參加每場(chǎng)比賽的舞蹈可自愿更換。
【活動(dòng)要求】
一、 著裝要求：
1、服飾：選手應(yīng)選擇與自己舞蹈種類相應(yīng)風(fēng)格的'服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動(dòng)的內(nèi)容，不得有不健康內(nèi)容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分；
3、發(fā)型：不得有過分怪異的發(fā)型。
二、 成套編排
1藝術(shù)性：
�。�1）充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動(dòng)作，豐富的隊(duì)型變化。
（2）必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力和活力而應(yīng)避免重復(fù)。動(dòng)作設(shè)計(jì)中應(yīng)包含有一種或多種類型的舞蹈動(dòng)作和技巧動(dòng)作，成套動(dòng)作中的舞蹈、技巧、造型和隊(duì)形變化應(yīng)始終保持完整性。
�。�3）舞蹈的動(dòng)作設(shè)計(jì)要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項(xiàng)目特點(diǎn)。不提倡做力所不能及的難度動(dòng)作。
�。�4）表現(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)配合與交流，并能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
2、完成：
（1）成套動(dòng)作的完成應(yīng)符合所選舞蹈種類的特色，動(dòng)作優(yōu)美；
�。�2）動(dòng)作完成能體現(xiàn)所選擇動(dòng)作類型的風(fēng)格和特點(diǎn)；
（3）動(dòng)作完成輕松流暢，技術(shù)正確，沒有失誤；
�。�4）成套動(dòng)作中應(yīng)注重技巧與舞蹈的配合及合理分配；
�。�5）成套動(dòng)作應(yīng)與音樂完美地配合，能體現(xiàn)所選音樂的特點(diǎn)。
三、 時(shí)間限制：10分鐘以內(nèi)
【活動(dòng)的整體開展】
一、宣傳工作：
�。�1）前期宣傳工作:
海選前由文藝部成員將大賽通知發(fā)放至全院各班級(jí)。（最好協(xié)調(diào)有關(guān)部門通知全校學(xué)生。
�。�2）中期宣傳工作：利用海報(bào)公布各參賽選手的海選（初賽）的時(shí)間、地點(diǎn)。
（3）活動(dòng)時(shí)與活動(dòng)后的宣傳工作：
1.公布選手的名單以及復(fù)試的時(shí)間、地點(diǎn)
�。�4）決賽前三天利用海報(bào)公布決賽的時(shí)間、地點(diǎn)；并發(fā)出請(qǐng)柬邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師、贊助單位負(fù)責(zé)人觀看大賽。
（5）決賽現(xiàn)場(chǎng)最好有攝像。
�。�6）賽后由宣傳部利用校園網(wǎng)站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關(guān)圖片。
【活動(dòng)流程】：
一、 海選：
1、報(bào)名截止日期為……（日期）
2、參賽人員按所報(bào)舞蹈類別分組，于……（日期）起進(jìn)行分類別海選，并決出晉級(jí)初賽的選手名單。
二、 初賽：通過海選的參賽選手，開始進(jìn)行各小組的角逐。并取前15名（待定），晉級(jí)復(fù)賽。
三、 復(fù)賽：初賽晉級(jí)選手分組別參加后續(xù)復(fù)賽，并取前7名，參加最后的總決賽。
四、 總決賽：各組別復(fù)賽晉級(jí)選手進(jìn)行總決賽，決出冠、亞、季軍，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。此外，本大賽特設(shè)以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
1、 最佳人氣獎(jiǎng)（當(dāng)場(chǎng)比賽人氣最高者獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)）
2、 最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)（舞蹈具有感染力，有舞臺(tái)張力，表情到位，感情投入）
3、 最具內(nèi)涵獎(jiǎng)（舞蹈具有深刻的內(nèi)涵，舞者能用舞蹈語言充分表達(dá)出作品思想）
4、 優(yōu)秀表演獎(jiǎng) (若干)
有關(guān)贊助：由于舉辦活動(dòng)的時(shí)間是夏季，正是冷飲熱銷之際，大學(xué)生是很好消費(fèi)群體，可找一些冷飲公司贊助。
橋梁工程系學(xué)生會(huì)文藝部委員：褚浩然
20xx/3/24
活動(dòng)策劃 篇4
一、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求
1、知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析
Logo語言是在1967年，由麻省理工學(xué)院人工智能實(shí)驗(yàn)室西摩爾·帕伯特，專為孩子設(shè)計(jì)出的一種電腦語言。它非常種適合小學(xué)生學(xué)習(xí)，它采用兒童十分喜愛的積木拼圖方式，通過海龜繪圖來學(xué)習(xí)編制程序的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造才能。
Logo語言非常接近人類自然語言，它提供結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)，模塊化的過程編程和調(diào)用，以及程序的遞歸調(diào)用；同時(shí)它所包含的參數(shù)、變量、帶參過程等重要概念以及豐富的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型，生動(dòng)的圖形處理功能，為孩子們提供了非常好的編程環(huán)境，為學(xué)習(xí)更高級(jí)的計(jì)算機(jī)語言打下了良好基礎(chǔ)。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要包括認(rèn)識(shí)與啟動(dòng)、簡(jiǎn)單作圖命令、重復(fù)命令、彩色繪圖、過程設(shè)計(jì)等不同教學(xué)內(nèi)容的課型。
教材體現(xiàn)了全新的教育理念，注重對(duì)學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，為信息技術(shù)教學(xué)營(yíng)造“寬松、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍。促使學(xué)生“在快樂中活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。
2、技能訓(xùn)練要求
Logo教學(xué)的最終目的不能僅僅定位在能夠完成什么樣的圖形，能夠熟練的操作。而應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究的`學(xué)習(xí)方法，在于學(xué)生思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
教學(xué)要求：
1、掌握LoGo語言的啟動(dòng)方法。
2、掌握LoGo語言的各個(gè)基本命令。
3、掌握LoGo語言的重復(fù)命令和定義過程。
4、會(huì)用不同的LoGo命令繪制出各種各樣的圖形。
5、掌握算法的基本概念和算法的實(shí)現(xiàn)。
6、使學(xué)生了解信息的表達(dá)、信息的價(jià)值以及信息的共享。知道什么事信息技術(shù)，掌握信息技術(shù)包括哪各個(gè)方面。
7、使學(xué)生了解身邊的信息技術(shù)，體會(huì)信息技術(shù)對(duì)個(gè)方面的影響。掌握信息安全和信息道德方面的內(nèi)容。
三、改進(jìn)教學(xué)的措施
�。�1）認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，探索、研究疑難問題。分析學(xué)生情況，分層教學(xué)要求。鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到“十備”：
一、備滲透德育；
二、備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；
三、備信息技術(shù)基本概念；
四、備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；
五、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；
六、備疑難問題的解決思路；
七、備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵；
八、備學(xué)生自學(xué)提綱；
九、備操作練習(xí)作業(yè)精選；
十、備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。
�。�2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。
�。�3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。
（4）認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考查：注重過程督導(dǎo)，對(duì)學(xué)過的每一課及時(shí)進(jìn)行雙基考查，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。
�。�5）認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。
四、活動(dòng)時(shí)間
周一~周四中午11：35—12：05
五、活動(dòng)地點(diǎn)
科技樓三樓電腦房
班級(jí) 姓名
班級(jí) 姓名
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)名稱：第一屆水果拼盤大賽
活動(dòng)地點(diǎn)：新食堂一樓
活動(dòng)時(shí)間：11月29
主辦單位：
一、活動(dòng)目的：
為豐富我們的校園文化，充實(shí)我們的大學(xué)生活，在院學(xué)生會(huì)伙管委的指導(dǎo)、監(jiān)督下，我系伙管委將舉辦第二屆水果拼盤大賽。水果是我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)常接觸，物美價(jià)廉而又健康誘人的食品，它多種艷麗的顏色和各種獨(dú)特的形狀，加上同學(xué)們豐富的想象力和細(xì)致巧妙的切割拼合，既美觀又營(yíng)養(yǎng)健康的水果拼盤便制作成功。它不僅有嘗試的樂趣，又有視覺的享受，同時(shí)還培養(yǎng)了同學(xué)們積極創(chuàng)造的生活態(tài)度和敢于表達(dá)的能力。
二、活動(dòng)名稱： 童年印記
三、活動(dòng)主題：一年只春暖花開，一年之草長(zhǎng)鶯飛，那些遙遠(yuǎn)而溫馨的童年印記，定格在我們心靈的渠窗里。往昔追憶在歲月黯沉的覆蓋下，沒有失去鮮冶，他們永遠(yuǎn)都是嬰兒：?jiǎn)渭�、天真、可愛、無邪……寧?kù)o而生生不息。此刻，讓我們默默地回憶我們的童年，守護(hù)那些曾經(jīng)的.美好……讓我們一起用水果拼盤來回憶童年那些難忘的人和有趣的是吧。
四、活動(dòng)時(shí)間：報(bào)名時(shí)間：11月15、16日，比賽時(shí)間：11月29日晚七點(diǎn)（星期一晚）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：新食堂一樓
六、比賽對(duì)象：面向生物與制藥工程學(xué)院所有學(xué)生
七、活動(dòng)內(nèi)容要求：
1、此次比賽以“思憶”為主題，參賽選手可以任意選取自己所需的水果，用其搭配成自己內(nèi)心所想的圖案。
2、以班級(jí)為單位，每班限報(bào)一組，每組最多兩人。作品完成后每組派一名選手上臺(tái)闡述這份作品的意義，并且說出你這份拼盤的含義以及追憶起了童年的哪些人哪些事。
3、每組選手在30分鐘以內(nèi)完成作品，在完成之后帶走自己的垃圾，保持比賽場(chǎng)地的干凈整潔，以便下一組選手能夠按時(shí)比賽。
八、活動(dòng)安排
1、 在報(bào)名前與食堂聯(lián)系，爭(zhēng)取得到食堂的幫助和支持。報(bào)名后再具體和食堂商量那些細(xì)節(jié)。
2、報(bào)名在比賽前兩個(gè)星期進(jìn)行，我們將在本月14號(hào)召開各班生活委員會(huì)議，將報(bào)名表發(fā)到各班生活委員由他們記錄選手，在15、16兩天交到a602。收齊報(bào)名表后統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，給選手開會(huì)，通知他們一些注意事項(xiàng)和比賽規(guī)則。讓他們知道自己的上場(chǎng)順序，提前準(zhǔn)備。
3、我們?cè)诒荣愔白龊靡磺袦?zhǔn)備，借好音響話筒，買邀請(qǐng)函、證書和一些小禮品，邀請(qǐng)?jiān)u委和嘉賓。請(qǐng)好主持人和表演節(jié)目嘉賓。
4、工作人員必須在四點(diǎn)到達(dá)食堂，到a602搬桌椅和設(shè)備，布置好會(huì)常等待嘉賓和選手的到達(dá)。選手提前半個(gè)小時(shí)必須到達(dá)簽到，做好自己的準(zhǔn)備工作，安排第一組選手進(jìn)場(chǎng)地熟悉環(huán)境。
5、評(píng)委、嘉賓和主持人就位，比賽在七點(diǎn)正式開始，沒有到的選手按棄權(quán)論。
6、比賽時(shí)現(xiàn)場(chǎng)秩序要維持好，讓評(píng)委和觀眾能安靜的觀看比賽。
7、選手進(jìn)去后，外面現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)嘉賓表演節(jié)目，玩游戲，以免冷場(chǎng)，同時(shí)讓評(píng)委和嘉賓觀眾氣氛愉快一點(diǎn)。
8、每五組比賽完后，公布成績(jī)，最后結(jié)束時(shí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)證書。
9、比賽結(jié)束后，我們將場(chǎng)地打掃干凈，收素拓卡，將所有用的設(shè)備及時(shí)帶回a602，做好記錄，以免丟失東西。
九、人員安排
1、海報(bào)通知：宣傳部
2、選手通知、簽到，發(fā)號(hào)碼牌：黃英張濤
3、搬設(shè)備和桌椅，一些其他用品，工作證：劉曉莉 辦公室兩人、科網(wǎng)部?jī)扇恕Ⅲw育部?jī)扇?/p>
4、后勤（杯子，茶葉，熱水）：組織部?jī)扇?/p>
5、選手進(jìn)場(chǎng)對(duì)號(hào)進(jìn)入場(chǎng)地：實(shí)踐部?jī)扇耍ㄔ趫?chǎng)地門口）
6、維持秩序人員：學(xué)習(xí)部?jī)扇�、女生部�(jī)扇�、體育部?jī)扇�、宿管兩人、伙管兩人（黃英張濤）
7、送禮品人員：辦公室兩人
8、現(xiàn)場(chǎng)連線員：科網(wǎng)部?jī)扇?/p>
9、統(tǒng)分人員、計(jì)時(shí)人員：文藝部、文明委
10、拍照人員：馬祖雷
11、獎(jiǎng)狀填寫：宣傳部?jī)扇?/p>
12、收素拓卡：團(tuán)總支兩人、伙管委
13、打掃衛(wèi)生：伙管委所有人、后勤人員
14、意外處置：許成華
十、評(píng)分規(guī)則：1. 作品名稱：作品名稱的新穎度、文學(xué)性等。（1.5分）2. 作品意義：作品所包含的深層意義等。(3分)3. 作品布局：作品的外觀，形狀擺設(shè)等。(2分)4. 水果搭配：作品的顏色搭配，營(yíng)養(yǎng)程度等。(2分)5. 選手形象：選手的衣著，語言清晰，氣質(zhì)等。(1.5分)
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，最佳人氣獎(jiǎng)一名，最佳作品獎(jiǎng)一名。到時(shí)視情況而定，會(huì)認(rèn)真考慮清楚地。注意事項(xiàng)：
1、工作人員務(wù)必在四點(diǎn)到達(dá)食堂集合，不要遲到。
2、選手必須按時(shí)到場(chǎng)，遲到超過十分鐘按棄權(quán)論。
3、維持秩序時(shí)一定要到位，要把現(xiàn)場(chǎng)秩序給弄好。
4、統(tǒng)分時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，切不可算錯(cuò)，一人算好后一定要讓另一人檢查一遍。
5、收素拓卡時(shí)一人只能交一張，不能代交，否則就一張都不收。
6、比賽結(jié)束后，要在確認(rèn)無任何東西留下時(shí)再走，不要弄丟任何設(shè)備。
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