活動(dòng)策劃(集合)
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的
為迎接和慶!叭恕眹(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的到來,豐富集團(tuán)女職工的文化生活,增強(qiáng)廣大女職工積極性和凝聚力,開展女職工喜聞樂見的趣味活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
3月8日中午1:30—3:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
南校區(qū)3號(hào)籃球場(chǎng)
四、活動(dòng)項(xiàng)目
以下項(xiàng)目均以總公司組隊(duì)(其中集團(tuán)本部與工程總公司組合成一隊(duì)),共5隊(duì)。除了項(xiàng)目1,原則上每個(gè)選手只參加一個(gè)項(xiàng)目。
1、跳長(zhǎng)繩
3分鐘內(nèi),以進(jìn)入正在甩動(dòng)的`長(zhǎng)繩人次最多的隊(duì)伍勝出,每隊(duì)不限參加人數(shù)。
2、真愛永流傳
每隊(duì)5名選手(3女2男),所有人嘴裏叼一支吸管,每隊(duì)第一個(gè)人把吸管另一端里的橡皮筋傳送到第二個(gè)人的吸管里,以此傳遞,隊(duì)員傳遞過程中手不得碰觸吸管,以3分鐘內(nèi)傳遞橡皮筋數(shù)量最多的隊(duì)伍勝出。
3、親密無間
每隊(duì)6人(3男3女),兩人(1男1女)一組,用鼻子將氣球夾住由起點(diǎn)到終點(diǎn)進(jìn)發(fā)(共15米),跨過終點(diǎn)線后背對(duì)背將球擠爆后下一組才能出發(fā),所有隊(duì)員最先通過的隊(duì)伍勝出。
4、眉目傳情
每隊(duì)5人(3女2男),每組的第一位組員按要求用肢體語言表達(dá)一個(gè)成語,依次向其他人傳遞,直至最后組員回答結(jié)果,傳遞過程中只能做動(dòng)作,不得發(fā)出聲音。4分鐘內(nèi)回答正確數(shù)最多的隊(duì)伍勝出。
5、扎辮子比賽
每隊(duì)2名選手(1男1女,男士帶假長(zhǎng)發(fā)),在3分鐘內(nèi)扎小辮最多者勝出。
五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)及活動(dòng)要求
1、所有項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)第一名,其余參加活動(dòng)人員均可領(lǐng)紀(jì)念禮品一份。
2、請(qǐng)各總公司積極配合,做好報(bào)名工作,并指定一名隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌活動(dòng)。請(qǐng)于3月5日下班前將報(bào)名表格發(fā)送到
3、各總公司可結(jié)合實(shí)際,穿著統(tǒng)一服裝,組織觀眾參加活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
小時(shí)候,總是惦記要在過節(jié)的時(shí)候收到很多賀卡,也沉迷于徘徊在小攤位上癡迷地挑選賀卡,心里暗暗的期待。背著一書包的賀卡回家,攤在地上,一張一張的讀著?偸菫榱四切┳8UZ而舍不得把那些賀卡丟掉,卻又不知道怎么處理。最后,還是會(huì)一句句抄下祝福的話,把賀卡丟掉……慢慢的,很少有人用紙質(zhì)賀卡了,大約是因?yàn)殚L(zhǎng)大了或者是對(duì)紙質(zhì)賀卡厭倦了吧。機(jī)緣之下,因?yàn)橐粍t公益廣告了解到賀卡是個(gè)浪費(fèi)木材的“大頭”。一張最普通的賀卡,要消耗10克優(yōu)質(zhì)紙張,如果有1000萬人每人寄一張賀卡,就要砍掉近3000棵12年生的樹木。于是,也為了這個(gè)“綠色”的理由,徹底拒絕了紙質(zhì)賀卡。
同時(shí)雖然現(xiàn)在節(jié)日時(shí)可以以短信、電子郵件的形式把祝福帶給朋友,但是卻缺少了禮物的真實(shí)感,在眾多的轉(zhuǎn)發(fā)短信中,收到祝福的朋友已經(jīng)感覺不到什么心意與感動(dòng)了,那么在這個(gè)時(shí)候讓朋友收到我們精心包裝的飽含著同學(xué)的祝福的水果,就會(huì)讓朋友真正的感覺到你的真情,同時(shí)將同學(xué)對(duì)環(huán)保的一份熱情也帶給朋友。水果是綠色食品,在現(xiàn)在這個(gè)送禮送健康的時(shí)代,水果代替賀卡不僅將健康送給了朋友,而且代表了一種年輕人的時(shí)尚,一種參與環(huán)保的時(shí)尚,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的.時(shí)尚。
二、活動(dòng)目的
本次水果賀卡以圣誕節(jié)平安夜為契機(jī),由XX綠色聯(lián)盟為交流點(diǎn),XX各個(gè)高校環(huán)保社團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,在整個(gè)XX通過水果賀卡來宣傳綠色消費(fèi),推廣環(huán)保理念,希望在XX的大學(xué)中有更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到綠色消費(fèi)的溫馨時(shí)尚。
1、爭(zhēng)取降低賀卡發(fā)放使用量及紙張的浪費(fèi),為保護(hù)森林資源作出一點(diǎn)貢獻(xiàn);并通過多種媒體的宣傳喚起社會(huì)公眾的環(huán)保意識(shí),促進(jìn)人們從小事做起環(huán)保,倡導(dǎo)“全民環(huán)!。
2 、借機(jī)向當(dāng)今大學(xué)生宣傳一些環(huán)境資源保護(hù)的知識(shí),進(jìn)而擴(kuò)大到社會(huì),調(diào)動(dòng)全社會(huì)的環(huán)保積極性,培養(yǎng)其環(huán)保理念。倡議同學(xué)們從自己做起,從點(diǎn)滴小事做起,珍惜森林資源,將環(huán)保意識(shí)深入同學(xué)心中,并以此為契機(jī)把“環(huán)保消費(fèi)”理念推入到更廣闊的層面。
3、盡量讓招募的所有志愿者都參與其中,從活動(dòng)中感受環(huán)保的快樂,并通過他們的親身體驗(yàn)帶動(dòng)更多的人參與我們環(huán)保的大家庭,以擴(kuò)大環(huán)保的宣傳力度。宣傳綠色消費(fèi),推廣河蟹校園。
4、此次水果賀卡的包裝采用的是廢報(bào)紙等可再生的紙張,由此以來,水果賀卡與變廢為寶相結(jié)合,真正地宣揚(yáng)了環(huán)保、節(jié)約的主題。
5、加強(qiáng)全區(qū)各環(huán)保高校之間的聯(lián)系,促進(jìn)各自的學(xué)習(xí)交流。
6、塑造綠色環(huán)保形象,讓大家更清楚地認(rèn)識(shí)環(huán)保,認(rèn)識(shí)綠色環(huán)保組織。
7、全區(qū)大學(xué)生在平安夜傳遞冬日的溫情與節(jié)日的祝福。
8、加強(qiáng)綠盟及協(xié)會(huì)內(nèi)部人員的交流,加深友誼,鍛煉新人。
三、活動(dòng)對(duì)象
我校師生及全區(qū)各大高校師生(參與全區(qū)聯(lián)校水果賀卡的高校)
四、活動(dòng)時(shí)間:12月1日—12月24日
五、活動(dòng)內(nèi)容
12月1日—12月6日:做好活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作
1.寫好策劃書,制作宣傳單和表格,安排擺攤?cè)蝿?wù)(外聯(lián)部);
2.制作宣傳海報(bào)和展板(宣傳部);
3.聯(lián)系媒體在活動(dòng)時(shí)做相關(guān)報(bào)導(dǎo)(網(wǎng)絡(luò)新聞部)。
12月7日—12月23日:訂單收集時(shí)間
1.收集好每日的訂單和賬目,并對(duì)數(shù)目進(jìn)行整理(外聯(lián)部);
2.負(fù)責(zé)看管好每日的擺攤工作(每個(gè)部門的負(fù)責(zé)人及活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人)
12月24日:送水果到各個(gè)宿舍、老師的辦公室或住所(協(xié)會(huì)全體成員)
六、后期工作
結(jié)算好賬單,負(fù)責(zé)人寫活動(dòng)總結(jié)上交論壇和社團(tuán)管理中心。
七、注意事項(xiàng)
1.校外訂單截止時(shí)間是12月17日
2.各部門派出一名理事負(fù)責(zé)自己部門的擺攤安排和管理工作,要清楚落實(shí)每天擺攤的人都有誰
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:
XXX
XX民族大學(xué)綠色家園環(huán)保協(xié)會(huì)
xx年12月1日
活動(dòng)策劃 篇3
敞開心扉1 “初識(shí)之美”
游戲1:棒打薄情郎
活動(dòng)目標(biāo):消除大家的生澀感,讓成員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)彼此,使隊(duì)內(nèi)氣氛和諧融洽;
活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生名單,棒子(用報(bào)紙卷成)
游戲規(guī)則:
(1)全體成員圍圈而坐,輪流介紹自己的名字、興趣、個(gè)人志向等個(gè)人資料。每個(gè)人都專心去記其他成員的資料。
(2)輔導(dǎo)員根據(jù)卡片內(nèi)容說出一個(gè)成員的特點(diǎn)或名字,這個(gè)成員的左右兩個(gè)同學(xué)必須馬上站起來,如果沒有站起來,輔導(dǎo)員要給他一棒。
(3)依此類推,直到大家熟悉互相的姓名為止;
游戲2:分組游戲:報(bào)數(shù)
活動(dòng)目標(biāo):消除成員的緊張感,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)體凝聚力
活動(dòng)準(zhǔn)備:秒表2個(gè),計(jì)時(shí)老師兩名
游戲規(guī)則:
、湃嗤瑢W(xué)分為4組,每組10人同學(xué)
⑵教師示范學(xué)生1-10報(bào)數(shù),要求簡(jiǎn)短、有力、清晰
、欠纸M比賽,報(bào)數(shù)時(shí)間短者為勝。備注:可多重復(fù)幾次
游戲3:分組游戲:一穿而過
活動(dòng)目標(biāo):消除成員的緊張感,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)體凝聚力
活動(dòng)準(zhǔn)備:每班呼啦圈(可供一人穿過)大小2條、計(jì)時(shí)老師2名
游戲規(guī)則:
先將一個(gè)呼啦圈套在一個(gè)同學(xué)的手上,然后所有同學(xué)手拉手圍成一圈。從套著呼啦圈的同學(xué)開始,所有人要讓呼啦圈通過并且身體回到原位。在游戲過程中,可以語言為工具溝通,在呼啦圈通過的過程中相互拉著的手不能放開,也不能脫開手動(dòng)呼啦圈。
注意事項(xiàng):呼啦圈的傳遞方式可以改變。
游戲懲罰:輸?shù)年?duì)伍集體合唱一首歌或者每人做10個(gè)俯臥撐。如果贏的隊(duì)伍愿意和輸?shù)年?duì)伍共同接受懲罰,則,每人完成3個(gè)俯臥撐。(鼓勵(lì)學(xué)生共同接受懲罰)
游戲結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)者要引導(dǎo)學(xué)生思考,感受團(tuán)隊(duì)的重要性,讓學(xué)生分享自己的方法和感受。
敞開心扉2 “合作之美”
游戲1:烏龜與烏鴉
游戲規(guī)則:
。1)每個(gè)人的右手張開,手心向下。左手食指伸出,擺一字形。放在左手邊那個(gè)人的 左手下。(2)輔導(dǎo)員閱讀文章《烏龜與烏鴉》,當(dāng)喊道烏龜時(shí),左手要盡量逃離左手邊同學(xué)的右手,右手去盡量抓住右手邊同學(xué)的左手。
活動(dòng)結(jié)束后,班主任進(jìn)行引導(dǎo)和分享。
游戲2:心有千千結(jié)
游戲規(guī)則:每組成員手牽手圍成一個(gè)大圈,每個(gè)看清自己左邊和右邊的人員,并要牢牢記住人員與方向。在組長(zhǎng)的指令下,各圈人員在自己的圈內(nèi)任意走動(dòng)數(shù)步,當(dāng)聽見口令“!睍r(shí),全場(chǎng)保持當(dāng)時(shí)的位子不要改動(dòng)。 每個(gè)人在自己的圈內(nèi)尋找在走動(dòng)前自己原來身邊左右手牽的人,并重新牽起手來。(要點(diǎn):左右手方向不能錯(cuò)) 每個(gè)團(tuán)隊(duì)在手不能松開的前提下,無論用什么方法還原成開始時(shí)的圓圈。同時(shí)計(jì)時(shí)開始。比比哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最快解開結(jié)。
參與游戲的成員必須為偶數(shù)個(gè),最先解開手鏈的小組獲勝。游戲接受要進(jìn)行分享:過程中發(fā)生了什么?怎么去解決的?用什么方法解開的結(jié)?活動(dòng)中的感受和生活、溝通中的關(guān)聯(lián)。
游戲3:坐地起身
游戲規(guī)則:先請(qǐng)團(tuán)隊(duì)中兩個(gè)成員做示范,背對(duì)背坐在地上,然后手挽手,手不能接觸到地板,通過互相協(xié)作站起身來。完成后,再加入一個(gè)人,慢慢地全體成員都加入到游戲中,一起去體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作的過程。
該游戲看似簡(jiǎn)單,實(shí)則挺有難度,人越多越不容易做。游戲結(jié)束后,成員要進(jìn)行分享。
烏龜與烏鴉
森林里的池塘邊住著一只小烏龜,他有一雙烏溜溜的大眼睛。有一天,烏龜在外面玩,突然看見一只烏黑羽毛的`烏鴉在天上飛,邊飛邊喊:“兄弟,快跑,巫婆來了!”烏龜連忙把頭縮進(jìn)殼里,烏鴉則躲進(jìn)了池塘邊的茅屋。
過了一會(huì)兒,烏龜見周圍沒什么動(dòng)靜,探出頭來一看,才發(fā)現(xiàn)剛才烏鴉看到的既不是巫婆,也不是巫師,而是烏云。
這時(shí)天空烏云密布,眼看就要下大雨。好心的烏龜把烏鴉請(qǐng)到屋里避雨,可是烏鴉看到烏龜家滿地污泥,烏漆抹黑,就喋喋不休數(shù)落烏龜,烏龜聽了很生氣就罵烏鴉無理取鬧。后來,烏鴉把烏龜家弄得烏煙瘴氣,烏龜不得不把烏鴉趕到屋外,弄得烏鴉嗚嗚大哭。
敞開心扉3“信任之美”
游戲1:天氣預(yù)報(bào)
游戲規(guī)則:當(dāng)班主任說到“小雨”的時(shí)候,全班同學(xué)手指相互敲擊;“中雨”的時(shí)候,全班同學(xué)兩手輪拍大腿;“大雨”的時(shí)候,全班同學(xué)大力鼓掌;“暴雨”的時(shí)候,全班同學(xué)跺腳。 游戲2:過障礙;
游戲規(guī)則:
(1) 全體成員分為AB兩組,每組各選出一名盲人。
。2) 將盲人的眼睛蒙上,站在起點(diǎn)上,A組成員幫B組布置障礙(可用椅子桌子等放在路
中間形成障礙)。
。3) 小組內(nèi)的其他成員在不接觸盲人肢體的任何一個(gè)部位的情況下,指導(dǎo)盲人通過障礙。
。4) 統(tǒng)計(jì)盲人碰到障礙的次數(shù)和到達(dá)對(duì)岸的時(shí)間,最先通過障礙的小組獲勝。
。5) 團(tuán)體分享(盲人的感受,小組內(nèi)其他成員的感受)
可以換一個(gè)盲人,增加或降低障礙難度再進(jìn)行一次。游戲結(jié)束后要記得分享感受。盲人的眼睛可以用膠布粘合。
游戲3:信任背摔
游戲規(guī)則:
。1)接任的人首先雙腳做右弓步,雙手伸出,手掌掌心向上交疊放在對(duì)方鎖骨上(要注意五指并攏、拇指不能向上),一組的兩個(gè)人要將腳和膝蓋貼緊,腰挺直,抬頭斜向上45度看背摔者。
。2)背摔者爬到桌子上,將手前伸、內(nèi)翻、相扣、翻轉(zhuǎn)抵住下顎。
。3)令背摔者站在站臺(tái)上進(jìn)行以下動(dòng)作:腳跟并攏、膝蓋繃直、腰挺直、含胸、低頭、手抵住下顎,準(zhǔn)備背摔
。4)背摔者轉(zhuǎn)過身背對(duì)接任的人,保持膝蓋繃直、腰挺直向后倒,接任的人借助背摔者。 這個(gè)項(xiàng)目的危險(xiǎn)性大,所以一定要端正自己的態(tài)度,保持極高的警覺性,一絲不得懈怠,以保證隊(duì)友的安全;如身體存有異常的(如:脊椎錯(cuò)位…),可告知組長(zhǎng)視傷病程度決定參加與否;隊(duì)員熟記動(dòng)作要領(lǐng)后,檢測(cè)一下每一組“人床”的力量,必須堅(jiān)實(shí)有力方可通過。隊(duì)長(zhǎng)組織其他隊(duì)員喊名字及隊(duì)訓(xùn)給做背摔隊(duì)員充電以示鼓勵(lì);所以隊(duì)員進(jìn)行項(xiàng)目前都要將身上的尖銳物品(如:眼鏡、發(fā)卡、手表鑰匙、戒指等)放在一邊,做完項(xiàng)目后再收回去。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)主題:弘揚(yáng)學(xué)風(fēng)正氣,樹立學(xué)習(xí)榜樣,激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)
活動(dòng)目的:學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的重中之重。為減少和杜絕目前我院存在的學(xué)生遲到、曠課、留級(jí)、考試違紀(jì)等現(xiàn)象的發(fā)生,減少補(bǔ)考或重修的學(xué)生人數(shù),提高我院學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、上課出勤率、四六級(jí)報(bào)考率及通過率、各類資格證書的獲得率、社會(huì)實(shí)踐的參與率、學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)的參加率和獲獎(jiǎng)率,幫助學(xué)生樹立熱愛學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念,進(jìn)一步提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)水平,促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
活動(dòng)時(shí)間:學(xué)風(fēng)抽查時(shí)間:11月份和12月份;晨讀時(shí)間:11月10號(hào)—12月10號(hào)
主辦單位:江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職師院
承辦單位:職師院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
活動(dòng)對(duì)象:職師院全體在校學(xué)生
活動(dòng)流程:該流程包括三個(gè)方面:其一、嚴(yán)抓上課遲到、缺席、宿舍網(wǎng)游者;其二、組織自愿晨讀隊(duì)伍,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;其三、定期召開學(xué)委交流會(huì),時(shí)刻掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
關(guān)于查課的主要流程策劃
一、準(zhǔn)備階段:
1、在活動(dòng)前,學(xué)習(xí)部向各班的學(xué)習(xí)委員收集各班本學(xué)期課表和學(xué)生名冊(cè)。
2、統(tǒng)計(jì)職師院在校學(xué)生的各班宿舍安排。
3、請(qǐng)辦公室寫出6張海報(bào)宣傳,分別貼在職師院學(xué)生所住的宿舍樓下。
4、學(xué)習(xí)部安排出每天需要檢查班級(jí)的宿舍。
二、活動(dòng)過程:
1、在各個(gè)班級(jí)的上課時(shí)間,學(xué)習(xí)部將會(huì)安排人到這個(gè)班級(jí)的宿舍中檢查,看是否有學(xué)生在上網(wǎng)玩游戲而不去上課。
2、學(xué)習(xí)部會(huì)在活動(dòng)的單周定期檢查,雙周不定期檢查。
3、活動(dòng)期間,每?jī)芍苓M(jìn)行一次總結(jié)。沒有請(qǐng)假,無故缺到的同學(xué),將通報(bào)批評(píng),并扣除文化素質(zhì)分。
三、活動(dòng)總結(jié):
開部門會(huì)議總結(jié)活動(dòng)的不足和亮點(diǎn),為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。并在學(xué)期末選出“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)”。
四、活動(dòng)要求:
1、由于所查范圍較大,需要團(tuán)委學(xué)習(xí)部的竭力配合。
2、要求學(xué)生不得無故曠課、遲到或早退,有特殊情況者必須事先辦好請(qǐng)假手續(xù),否則,視為曠課處理。
3、學(xué)習(xí)部的所有成員積極參加。
4、一切服從組織安排。
關(guān)于晨讀
一、準(zhǔn)備階段:
1、在活動(dòng)前,給各班班長(zhǎng)、學(xué)委開會(huì),進(jìn)行宣傳,并統(tǒng)計(jì)各班自愿加入晨讀隊(duì)伍的名單。
2、找到合適的晨讀場(chǎng)所,為方便大家早檢,暫定為體育館前面。
3、請(qǐng)辦公室寫出6張海報(bào)宣傳,希望能夠吸引到更多的積極學(xué)習(xí)的同學(xué)。
二、活動(dòng)過程 :
1、時(shí)間安排:每周一至周五,時(shí)間段為6:40—7:20,下雨除外。
2、每個(gè)班選一位負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)通知臨時(shí)變故(主要為天氣變化)。
3、晨讀所讀內(nèi)容,不作要求,遵循自愿原則。但鼓勵(lì)讀英語,為英語四六級(jí)做充足準(zhǔn)備。
4、針對(duì)那些不固定的.晨讀成員,我們也很歡迎,而且越多越好。
三、活動(dòng)總結(jié):
定時(shí)召開負(fù)責(zé)人會(huì)議,解決晨讀中出現(xiàn)的一系列問題,及時(shí)解決同學(xué)們反映的各種問題。在活動(dòng)結(jié)束時(shí),根據(jù)大家的表現(xiàn)情況,民主選出“明星學(xué)子”。
四、活動(dòng)要求:
為保證活動(dòng)能夠順利的開展,此次活動(dòng)做以下要求。
1、對(duì)學(xué)生干部的要求:為起到良好的帶動(dòng)作用,要求各學(xué)生干部積極參加到晨讀隊(duì)伍中來。
2、對(duì)自愿晨讀人員的要求:凡是自愿加入晨讀隊(duì)伍的同學(xué)都要堅(jiān)持到底,不能中途退出(這也是幫助他們)。
3、對(duì)學(xué)習(xí)部成員的要求:學(xué)習(xí)部的每位成員都要積極參與晨讀活動(dòng)。
關(guān)于學(xué)委交流會(huì):
針對(duì)每個(gè)班不同時(shí)間出現(xiàn)的不同問題,我們將定期(自三月份起,每月一次)舉行交流會(huì),集體討論出解決方案,并探討各班學(xué)生掛科的原因,想出減少掛科率的有效方法(建議各班學(xué)習(xí)委員都發(fā)言)。
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職師院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
XX年9月17日
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景:
殘疾人一樣,由于生理、心理的特殊性,他們淪為了社會(huì)的弱勢(shì)群體,他們生活在社會(huì)上,不能適應(yīng)正常的社會(huì)生活,生活存在著很多的困難,同時(shí)又由于疾病承受著巨大的傷痛,他們需要得到社會(huì)的關(guān)愛和幫助。作為一名義工,要從我們周圍做起,盡我們最大的努力去幫助那些需要幫助的人,為構(gòu)建和諧社會(huì)做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。為此,我們長(zhǎng)治縣晨陽義工組織了此次“愛心之旅——赴長(zhǎng)治縣特教學(xué)校慰問”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛弱勢(shì)群體
三、活動(dòng)目的:
通過和孩子們玩游戲等方式進(jìn)行活動(dòng),一方面可以給特教學(xué)校學(xué)生的課余文化生活增添一份樂趣,另一方面也可以盡我們最大的努力教孩子們一些簡(jiǎn)單的`知識(shí)。在使特教學(xué)校的孩子感受到社會(huì)的關(guān)愛的同時(shí),為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們大學(xué)生自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
長(zhǎng)治縣特殊教育學(xué)校
五、活動(dòng)時(shí)間:
待定
六、活動(dòng)機(jī)構(gòu):
長(zhǎng)治縣晨陽義工
七、所需資源:
長(zhǎng)治縣晨陽義工旗幟:一面活動(dòng)條幅:一條
有激勵(lì)話語的筆記本和筆 小禮物:自備(自愿) 參加人員簽到本:一本照相機(jī):一臺(tái)
八、活動(dòng)安排:
(一)活動(dòng)前期
1)各負(fù)責(zé)人制定
2)月 日 前搜索有關(guān)聾啞學(xué)生方面的知識(shí)和資料,先初步了解他們的有關(guān)情況;
并由負(fù)責(zé)人到特教學(xué)校聯(lián)系活動(dòng)的相關(guān)事宜,一方面通過向老師咨詢的方式了解有關(guān)學(xué)生的情況,另一方面通過直接和學(xué)生面對(duì)面交流來初步了解他們。
3)活動(dòng)前組織前去慰問的義工開會(huì),告訴大家活動(dòng)的大致流程以及活動(dòng)中的注意事項(xiàng)(見下附)
4)負(fù)責(zé)人在出發(fā)之前兩天明確并確定各自責(zé)任,強(qiáng)調(diào)負(fù)責(zé)人帶好旗幟義工一面,條幅一條
5)負(fù)責(zé)聯(lián)系慰問車輛
(二)活動(dòng)中期
1)月 日 時(shí)全體成員到廣場(chǎng)集合,清點(diǎn)人數(shù)時(shí) 分大家一起有秩序的前往特教學(xué)校。到特教學(xué)校門口,打出旗號(hào),負(fù)責(zé)人聯(lián)系特殊教育學(xué)校老師。
2)全體成員有序進(jìn)入學(xué)校,由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)大家到指定地點(diǎn)與特教學(xué)校同學(xué)見面
3)見面后,負(fù)責(zé)人和學(xué)校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行慰問,以表達(dá)我們對(duì)該校老師的敬意。
4)與同學(xué)們自由交流,將我們準(zhǔn)備的一些小禮物送給同學(xué)。
5)征得老師和同學(xué)們的同意后去班上與他們自由活動(dòng),多做一些游戲和教寫字等,幫助他們解決一些困難,用心交流,鼓勵(lì)他們。
(三)活動(dòng)后期
1)活動(dòng)結(jié)束后先進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生打掃,然后成員可與孩子們自由拍照合影;顒(dòng)負(fù)責(zé)人與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告別,然后后所有人進(jìn)行合影留念。 2)義工們到特教學(xué)校門口集合,集體返回。
九、參與人員:
負(fù)責(zé)人:
照像:
其他:
共計(jì):
附:注 意 事項(xiàng):
1、活動(dòng)中要注意配合,所有參與人員服從統(tǒng)一安排。
2、活動(dòng)參與人員必須保持良好的精神面貌,舉止幽雅,言談文明; 3、活動(dòng)參與人員必須保持活動(dòng)場(chǎng)所干凈衛(wèi)生;
4、所有人員要注意團(tuán)隊(duì)形象,自覺遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度,不要大聲喧嘩和隨處走動(dòng),禁止在現(xiàn)場(chǎng)吸煙和打鬧;
5、活動(dòng)過程中手機(jī)一律調(diào)成振動(dòng)或靜音,且在活動(dòng)場(chǎng)所不得隨意打電話、聽mp3之類的東西;
6、活動(dòng)中途若有事需提前離開者必須向負(fù)責(zé)人報(bào)告說明原因,經(jīng)同意后方可離去; 7活動(dòng)結(jié)束后所有成員在學(xué)校門口集合點(diǎn)名。 8活動(dòng)中如有不服從安排者回來后將嚴(yán)肅處理。
。ㄒ陨喜邉澐桨冈趯(shí)踐中若有變動(dòng),活動(dòng)具體時(shí)則以另行通知為準(zhǔn)。
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