(優(yōu))活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、 活動(dòng)前言、背景與意義
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。法制宣傳這類的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)達(dá)到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。新生的大學(xué)生活已進(jìn)入了正軌，一切都相對(duì)順利，學(xué)校的活動(dòng)月也在這個(gè)時(shí)候完全開(kāi)放，很有活動(dòng)的氣氛。在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹(shù)立良好的公眾形象。因此，我們學(xué)校又怎會(huì)錯(cuò)過(guò)這么好的一個(gè)黃金時(shí)機(jī)呢？！于是精心策劃了《法眼看世界》的`普法活動(dòng)。本次活動(dòng)的策劃 通過(guò)這次節(jié)目可以有效的減少大學(xué)生不必要的犯罪，使法律觀念深入每一名大學(xué)生的心里 ，并通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)，提高大學(xué)生的自我保護(hù)能力。
二、 活動(dòng)主題和口號(hào)
一）、 主題
倡導(dǎo)社會(huì)文化，弘揚(yáng)法律精神
二）、 口號(hào)
法眼看世界，領(lǐng)略法律的魅力
三、 活動(dòng)創(chuàng)新
�。ㄒ唬┳灾葡嚓P(guān)法律情景劇
a) 用大學(xué)生們自己拍攝的DV劇表達(dá)一種原汁原味的大學(xué)生制作感覺(jué)。DV劇完全由學(xué)生們自己寫(xiě)劇本，布景，拍攝，剪輯，后期制作；
b)情景劇構(gòu)思獨(dú)特到位。情景劇用投影儀制作的幻燈片做背景，用現(xiàn)代手法演繹經(jīng)典故事，給法律思考留出充分余地，詼諧但不破壞經(jīng)典。
（二）法律知識(shí)精彩展現(xiàn)用PowerPoint精確控制屏幕。本次活動(dòng)充分運(yùn)用PowerPoint的功能，在PowerPoint中插入圖片、文本、影片等等，并精確做到了無(wú)縫銜接，不用半點(diǎn)切換畫(huà)面，形象展現(xiàn)法律知識(shí)。
四、 活動(dòng)面向人群北京師范大學(xué)珠海分校全校學(xué)生
主持人：老師或者學(xué)生
五、 活動(dòng)簡(jiǎn)要信息
省略
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)動(dòng)背景及目的
1、活動(dòng)背景
綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹(shù)節(jié)又和我們相遇，再次煥發(fā)了我們心中的朝氣。植樹(shù)節(jié)是我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的一個(gè)方式，這個(gè)活動(dòng)有益于提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和提供給我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的措施。讓我們攜起手來(lái)綠化環(huán)境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，清新的環(huán)境中。
2、活動(dòng)意義
增強(qiáng)全校學(xué)生對(duì)低碳生活的.認(rèn)識(shí)，提高低碳生活常識(shí)，共同創(chuàng)建美好的福林。
3、活動(dòng)目的
�、磐ㄟ^(guò)親身體會(huì)本次活動(dòng)，使全體學(xué)生對(duì)低碳生活有一個(gè)充分的認(rèn)知，讓大家知道環(huán)保并不難，環(huán)保離我們并不遠(yuǎn)。
�、仆ㄟ^(guò)此次活動(dòng)，可以提高全體學(xué)生的綠化意識(shí)。
�、桥囵B(yǎng)全體學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然的一草一木，更好地認(rèn)識(shí)到綠色對(duì)人類生存的重要性，從而規(guī)范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。
二、活動(dòng)主題
主題：擁抱春天播種綠色放飛希望
時(shí)間：3月12日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、20xx年3月12日晨會(huì)時(shí)間在學(xué)校大操場(chǎng)舉行啟動(dòng)儀式。
由X年級(jí)X班學(xué)生代表發(fā)出倡議。
2、播種綠色活動(dòng)
每班學(xué)生自帶花盆3個(gè)，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報(bào)紙，每班派六名學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)種完。
3、各班建立“綠色小氧吧”
各班補(bǔ)充完善綠色小氧吧，成立護(hù)綠小組并填寫(xiě)好“觀察日志”,每周一次。
4、各班板報(bào)內(nèi)容設(shè)立“綠色角”,增加綠色環(huán)保知識(shí)內(nèi)容。
5、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)
各班根據(jù)所種植物，搜集相關(guān)資料，并制作手抄報(bào)，每班上交5份。
上交時(shí)間：X月XX日
我們衷心祝愿福林小學(xué)的的學(xué)生們，能夠象這些充滿著勃勃生機(jī)的種子一樣茁壯成長(zhǎng)，都將撐起一片美好的藍(lán)天。
XXXX小學(xué)
20xx.X.XX
活動(dòng)策劃 篇3
主辦單位：xxxxxxx學(xué)院
承辦單位：xxxxxxx工程學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)
一、活動(dòng)主題
七彩義換，點(diǎn)滴之積獻(xiàn)愛(ài)心
清涼一下，綿薄之意送清涼
二、活動(dòng)背景
1、夏日將至，想必同學(xué)們都想把宿舍里的雜物清空一下，打造舒適清涼的環(huán)境。同時(shí)，炎熱的天氣也導(dǎo)致了飲水量的增大，礦泉水瓶也隨之越積越多。這些東西雖然看起來(lái)已經(jīng)對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么作用了，但在另外一些方面也發(fā)揮著重要的作用。同時(shí)同學(xué)們也可以得到一些夏天的所需之物讓你的夏天更清涼。
2、在我們換置新衣，新鞋，新物的時(shí)候，還有一群孩子，沒(méi)有衣物。在不損害自己的利益下，我們可以盡一些綿薄之意，讓這些孩子們能夠得到一些生活上的需要。
3、夏日到來(lái)，校園內(nèi)丟棄的礦泉水瓶也越來(lái)越多。這些礦泉水瓶賣錢(qián)來(lái)捐獻(xiàn)受災(zāi)兒童，這樣不僅為他們做出了一份自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)也美化了校園的環(huán)境。這使得同學(xué)們珍惜資源，實(shí)現(xiàn)資源的充分利用，保護(hù)校園環(huán)境。
三、活動(dòng)目的及意義
1、本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的原則號(hào)召同學(xué)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。學(xué)會(huì)利用舊物，做出更有意義的事，而不是一味的丟掉。
2、夏日的到來(lái)，“清涼一下，清涼一夏”活動(dòng)的展開(kāi)，使得同學(xué)們?cè)谶@個(gè)夏日過(guò)的更加清爽。同時(shí)也能給寢室創(chuàng)造出舒適，清涼的感覺(jué)。
3、校園里的礦泉水不再是隨意丟棄，同學(xué)們學(xué)會(huì)收集起來(lái)，不僅美化的校園環(huán)境，也使得資源合理利用。
4、號(hào)召更多的同學(xué)參與到志愿活動(dòng)中來(lái)，向長(zhǎng)江志愿救援隊(duì)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)志愿精神。
四、活動(dòng)對(duì)象
xxxx大學(xué)全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：一食堂側(cè)門(mén)
六、活動(dòng)流程
1、由宣傳部在志愿者協(xié)會(huì)的`微博，微信，QQ對(duì)此次的活動(dòng)做出相應(yīng)的宣傳。
2、安排一部分志愿者干事在自己的班級(jí)里向大家宣傳此次活動(dòng)。
3、宣傳部配合畫(huà)出宣傳板。
（1）根據(jù)正規(guī)的程序確定擺點(diǎn)場(chǎng)地，借得擺點(diǎn)所需要的工具。
�。�2）根據(jù)活動(dòng)的時(shí)間，由辦公室做出相應(yīng)的擺點(diǎn)值班表。
�。�3）志愿者協(xié)會(huì)每位成員必須明確此次活動(dòng)的目的及意義。以確保活動(dòng)舉辦時(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤，同時(shí)能很好的向外部宣傳。
�。�4）認(rèn)真明確自己的任務(wù)，提前做好活動(dòng)準(zhǔn)備。明確列出所要購(gòu)買(mǎi)的東西的清單。
（5）預(yù)算準(zhǔn)備，購(gòu)得物品后做出相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)明細(xì)。
4、活動(dòng)擺點(diǎn)當(dāng)天：
�。�1）沒(méi)有關(guān)注環(huán)境志協(xié)的小伙伴們，可采取現(xiàn)場(chǎng)關(guān)注的方式，要求參加此次活動(dòng)的同學(xué)必須轉(zhuǎn)發(fā)我院“清涼一下，清涼一夏”活動(dòng)并@3位好友。
�。�2）擺點(diǎn)時(shí)，值班的干事需積極向全校學(xué)生做出活動(dòng)的介紹，積極宣傳此次活動(dòng)。
�。�3）擺點(diǎn)時(shí)，將所要換取之物擺在桌子上。值班的人員在有人參加此次活動(dòng)時(shí)，做好明確的登記，活動(dòng)結(jié)束后將所換之物送達(dá)參與者的寢室。（登記表由辦公室負(fù)責(zé)制作，且報(bào)名結(jié)束后，由辦公室依據(jù)樓層進(jìn)行劃分，以便將物品合理配送）
5、值班要求：
（1）下一輪值班人員必須按時(shí)到達(dá)值班現(xiàn)場(chǎng)接替上一輪值班人員。
�。�2）必須確保值班現(xiàn)場(chǎng)一直有人值班，若上一輪值班人員等待下一輪值班人員5分鐘以上，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系下一輪值班人員或所在部門(mén)部長(zhǎng)。
�。�3）當(dāng)天義換物品必須當(dāng)天清數(shù)準(zhǔn)確，放在指定位置（待定）。
七、具體分工如下：
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)所換物品（夏天用的物品為主）及協(xié)助各部門(mén)工作。辦公室：排版登記表格并打印，組織值班人員到報(bào)名點(diǎn)參與工作及協(xié)助各部門(mén)工作。
宣傳部：聯(lián)絡(luò)其他院微博報(bào)道此事，自己學(xué)院三大平臺(tái)的宣傳，做好前期宣傳工作和后期報(bào)道，及協(xié)助各部門(mén)工作。
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子積極參與到一年一度的國(guó)際"六一"系列活動(dòng)中。讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)與展示，潛能得到充分的發(fā)揮，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個(gè)內(nèi)容為主的活動(dòng)主題。
(一)、開(kāi)展六年級(jí)組的"畢業(yè)杯"男女生籃球賽，通過(guò)開(kāi)展籃球活動(dòng)讓即將離開(kāi)校園的六年級(jí)學(xué)子們?cè)佻F(xiàn)天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場(chǎng)上、教室里----也讓所有學(xué)子們深深感受到學(xué)校的溫暖。使每位學(xué)子在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)激情飛揚(yáng)、樂(lè)觀進(jìn)取的精神!
(二)、開(kāi)展好"大型歌舞類"表演
歌舞類分為兩個(gè)系列首先是"英語(yǔ)組"的歌舞表演或英語(yǔ)歌曲的聯(lián)唱等活動(dòng)。開(kāi)展這個(gè)系列活動(dòng)主要是為了提高學(xué)生們英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的展示，利用"六一"活動(dòng)，讓我校的英語(yǔ)水平展示在每位師生面前，同時(shí)也也更進(jìn)一步的提高了表演者的"英語(yǔ)實(shí)踐能力"，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺(tái)上!
其次是每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演，繼續(xù)在往年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，面向更多的學(xué)生。在我校熱愛(ài)歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學(xué)生都是因?yàn)椴蛔孕�、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來(lái)，嚴(yán)重的阻礙了他自身的.藝術(shù)潛能。所以我們還是本著讓大部分熱愛(ài)歌舞表演的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)讓他們?cè)谝魳?lè)的翅膀下自由翱翔!
二、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。
三、活動(dòng)小組的成立
組長(zhǎng)：巖甩校長(zhǎng)(操管全盤(pán)、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作)
(領(lǐng)導(dǎo)組)成員：李蓮瓊副校長(zhǎng)、歐成楠副校長(zhǎng)、張世娜主任、王麗、米給、張建仙(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)
活動(dòng)組成員:曉麗、玉莊香、黃進(jìn)春、胡丹丹、劉茜、英語(yǔ)組所有老師、體育組所有老師(負(fù)責(zé)具體事項(xiàng))
四、活動(dòng)項(xiàng)目及要求
(一)少先隊(duì)員入隊(duì)式：主要由曉麗、黃進(jìn)春老師負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)好在"六一"慶祝大會(huì)上有條不紊地把一年級(jí)新入隊(duì)儀式開(kāi)展好!前期工作請(qǐng)?jiān)?月中旬就完成。
(二)六年組"畢業(yè)杯"籃球賽：(組長(zhǎng)李新云)成員由擔(dān)任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成，前期的預(yù)賽可利用5月份的時(shí)間完成，"六一"慶祝大會(huì)那天主要以決賽為主。(具體事項(xiàng)如有不妥可由體育組這邊來(lái)協(xié)商并實(shí)施)。
(三)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)：主要由黃進(jìn)春老師全權(quán)負(fù)責(zé)并執(zhí)行!請(qǐng)務(wù)必在五月份將鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練好。
(四)傳統(tǒng)歌舞類表演：主要由曉麗負(fù)責(zé)全盤(pán)。舞蹈一曉麗老師編排，玉莊香老師協(xié)助訓(xùn)練。舞蹈二由胡丹丹和劉茜老師編排并訓(xùn)練。請(qǐng)務(wù)必在5月底前將所有排練工作進(jìn)行完畢!舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負(fù)責(zé)老師去安排。(注：傳統(tǒng)歌舞類內(nèi)容一定要符合孩子身心特點(diǎn)，以健康、積極、向上為主，體現(xiàn)當(dāng)代孩子天真可愛(ài)的特性。)
(五)英語(yǔ)類歌舞表演：(玉波秀為組長(zhǎng))此項(xiàng)是本次"六一"慶祝大會(huì)的第二亮點(diǎn)，讓我校地英語(yǔ)開(kāi)辟出一次新的表演平臺(tái)，這項(xiàng)內(nèi)容也是一次新的嘗試，所以請(qǐng)英語(yǔ)組的所有老師務(wù)必在5月底前做好所有的選材和排練工作!
五、活動(dòng)相關(guān)安排
1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，"快樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育"以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
2、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開(kāi)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、本次活動(dòng)可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加(特別是六年級(jí)的家長(zhǎng))，讓家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育的一種宣傳。
備注：不盡事宜在所有開(kāi)展活動(dòng)中一起討論研究!
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的：
XX年 6月 5日是第44個(gè)世界環(huán)境日。通過(guò)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)為我們帶來(lái)方便的同時(shí)也有制造了污染，身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該身先士卒，用我們的科學(xué)知識(shí)改善我們的周邊環(huán)境，加強(qiáng)自身環(huán)保意識(shí)，積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，為我們爭(zhēng)取一片藍(lán)天碧水，創(chuàng)建綠色家園，使校園更為美好。
二、 活動(dòng)主題：科學(xué)、文明與環(huán)保同行
三、 活動(dòng)時(shí)間：6月2日9:00至12:00
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：具體如下
五、 參與人員：XX級(jí)英語(yǔ)班全體同學(xué)
六、 主辦單位：延安大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院XX級(jí)英語(yǔ)班
七、 活動(dòng)流程：
1.前期工作準(zhǔn)備：
�。�1）相關(guān)活動(dòng)人員確認(rèn)、物品、活動(dòng)的準(zhǔn)備（見(jiàn)附錄一）
（2）宣傳：由各班的文藝委員負(fù)責(zé)，做好充分的宣傳工作，吸引學(xué)生積極參加。
�。�3）會(huì)場(chǎng)布置：由各班的.體育委員、文藝委員負(fù)責(zé)。
（4）聯(lián)系工作：由各班的團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)，聯(lián)系相關(guān)人員。
注：做好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。
2. 后期工作：
�。�1）由各班男生負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的收拾，一班體委具體負(fù)責(zé)。
（2）二班文藝委員負(fù)責(zé)后期的宣傳（包括在環(huán)保局文章的發(fā)表，院里微博上發(fā)布相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布新聞等。）
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)名稱：
揮揮衣袖留云彩—主題團(tuán)日活動(dòng)
二、活動(dòng)背景：獨(dú)秀蒼蒼，歲月茫茫。在xx年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校秉承“尊師重道、敬業(yè)樂(lè)群”的校訓(xùn)精神，充分發(fā)揮xx教師教育的龍頭作用，努力培養(yǎng)各類師資和社會(huì)所需人才，形成了文理基礎(chǔ)學(xué)科強(qiáng)，教師教育學(xué)科優(yōu)，工科及應(yīng)用學(xué)科快速崛起，師范與非師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，現(xiàn)已成為xxx文學(xué)科的一面旗幟，xx理科建設(shè)的生力軍和國(guó)際教育交流合作的重鎮(zhèn)。建校以來(lái)，學(xué)校已為國(guó)家尤其是xx培養(yǎng)了約20萬(wàn)名教師和其他專業(yè)人才，師大，已成為師生們夢(mèng)想飛揚(yáng)的地方。
三、活動(dòng)目的：
為迎接xx周年校慶，本支部決定開(kāi)展一次主題為“揮揮衣袖留云彩” 的團(tuán)日活動(dòng)，以此為處在新時(shí)期、新階段的師大，獻(xiàn)上真摯的祝福與期望，同時(shí)支部成員們通過(guò)暢談人生規(guī)劃，明確努力方向，讓夢(mèng)想在師大飛揚(yáng)。
四、活動(dòng)意義：
�。�1）通過(guò)制作溫馨
提示牌，增強(qiáng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力，表現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。
（2）在云朵卡片上表達(dá)了我們對(duì)師大的祝福，對(duì)未來(lái)的展望，寓意云朵上的夢(mèng)想將從師大出發(fā)，帶我們飄到更遠(yuǎn)的地方，探索更廣闊的人生。
（3）通過(guò)暢談夢(mèng)想，支部成員們進(jìn)一步確定自己的人生目標(biāo)，明確了今后努力的`方向，并更好的制定人生規(guī)劃。
�。�4）同學(xué)們相互傾訴夢(mèng)想，增加了對(duì)彼此的了解，以便在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中更好的互幫互助。
�。�5）了解到了學(xué)校里各種職業(yè)的人對(duì)師大的期望，感受到大家對(duì)建設(shè)一個(gè)更好的師大的熱烈支持和期待。
�。�6）為草坪、停車處和食堂等寫(xiě)上溫馨
提示語(yǔ)，表達(dá)了我們希望師大變得更美麗的想法，以及我們對(duì)構(gòu)建綠色、文明、和諧校園的支持。
五、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日11:00—12:30
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
文一、二區(qū)前、食堂、七棟宿舍樓
七、活動(dòng)人數(shù)：
32人
八、參與人員：
本支部的全體成員
贊助單位：
xxxx
九、活動(dòng)形式：
�。�1）團(tuán)支部成員們集中在雁山文科教學(xué)樓前的草坪上，暢談夢(mèng)想，展望未來(lái)，在云朵卡片上書(shū)寫(xiě)對(duì)學(xué)校的祝福和對(duì)未來(lái)的期望；
�。�2）請(qǐng)老師、學(xué)生、保安、店主、食堂工作人員等寫(xiě)下他們對(duì)學(xué)校的云朵寄語(yǔ)；
�。�3）將海報(bào)紙剪成云朵狀，為草坪、停車處、候車處、食堂、七棟宿舍樓的樓道和垃圾桶掛上溫馨
提示牌。
十、活動(dòng)流程：
活動(dòng)前期
（1）召開(kāi)班干會(huì)，商議后確定本次活動(dòng)的主題，并隨后向本支部的其他成員們提出了本次活動(dòng)的主題，同時(shí)讓支部成員們做好充足的準(zhǔn)備。
�。�2）團(tuán)干購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需的海報(bào)紙和紙箱，并組織支部成員在xx年11月18日下午四點(diǎn)到五點(diǎn)自帶剪刀等工具，一起制作云朵狀的溫馨提示牌。
�。�3）活動(dòng)前天，組織委針對(duì)此次活動(dòng)，制定了相應(yīng)的活動(dòng)程序，對(duì)成員們進(jìn)行分組和活動(dòng)分工，指定各組負(fù)責(zé)人，要求負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)大家完成任務(wù)。
活動(dòng)當(dāng)天
（1）團(tuán)支部成員們集中在雁山文科教學(xué)樓前的草坪上，暢談夢(mèng)想，展望未來(lái)，在云朵卡片上書(shū)寫(xiě)對(duì)學(xué)校的祝福和對(duì)未來(lái)的期望。
�。�2）然后部分成員為文一、二區(qū)前的草坪、停車處、候車處、食堂、七棟宿舍樓的樓道和垃圾桶掛上溫馨
提示牌，其他成員請(qǐng)老師、學(xué)生、保安、店主、食堂工作人員等寫(xiě)下他們對(duì)學(xué)校的云朵寄語(yǔ)。
活動(dòng)后期
活動(dòng)結(jié)束后，宣傳委把云朵寄語(yǔ)及活動(dòng)照片貼在海報(bào)上展示，及時(shí)的對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的宣傳，提高了此次活動(dòng)在師生中的影響力。
活動(dòng)策劃 篇7
目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)部分紅皮或紅心的水果。
2.體驗(yàn)共同制作的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備
1.選擇紅皮或紅心的水果(干果)，如：紅蘋(píng)果、西瓜、西紅柿、火龍果、栗子、山楂等。
2.每桌放一盆已做好的水果沙拉，塑料小勺若干，另有色拉醬、果醬、水果刀(帶齒、鈍頭)、調(diào)羹等。
3.幼兒在區(qū)角中已學(xué)會(huì)使用切割工具。
過(guò)程
1.嘗嘗水果沙拉。
――出示水果沙拉，猜猜這是用什么做成的。
――幼兒品嘗水果沙拉。
――品嘗后，說(shuō)說(shuō)里面有哪些水果。(幼兒說(shuō)出一種水果，教師就出示這種水果實(shí)物)
――這些水果有什么相同的地方? (都有紅色)
――除了水果自己的味兒，還有什么味道? (沙拉醬)
2.做做水果沙拉。
――你知道水果沙拉是怎樣做的嗎? (讓幼兒自由講述)
――教師介紹所提供的材料。
――每組幼兒自己選擇材料或工具，自制沙拉。
3.互相品嘗水果沙拉。
――幼兒自由品嘗水果沙拉�？蓢L嘗本組的，也可嘗嘗其他組做的。
――說(shuō)說(shuō)哪一組做的水果沙拉味道最好。請(qǐng)這一組幼兒介紹是怎樣制作的。
建議
1.本活動(dòng)試圖讓幼兒在互相交流、協(xié)作、探索的過(guò)程中了解制作沙拉的方法，在與材料、學(xué)習(xí)伙伴的交互過(guò)程中建構(gòu)制作技能。在制作沙拉這一環(huán)節(jié)，教師不要刻意將制作方法告訴幼兒，而應(yīng)盡量讓幼兒自己去嘗試、去體驗(yàn)，實(shí)際上學(xué)習(xí)沙拉的制作方法已不是至關(guān)重要的問(wèn)題。
2.制作沙拉的過(guò)程中，教師的巡回觀察非常重要。
3.活動(dòng)可根據(jù)條件或分組制作或幼兒每人制作一份。
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案――新鄰居
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案――新鄰居
目標(biāo)
1.體驗(yàn)手部動(dòng)作與影子之間的關(guān)系。
2.萌發(fā)對(duì)手影游戲的興趣。
準(zhǔn)備
1.已有做手影游戲的經(jīng)驗(yàn)。
2.掛圖。
3.臺(tái)燈若干。
4.故事磁帶。
過(guò)程
1.它們是誰(shuí)。
――幼兒觀察掛圖，自由交流。
――根據(jù)幼兒的`熱點(diǎn)話題設(shè)疑：你看到了什么?新房子中為什么總會(huì)出現(xiàn)黑影?它們到底是誰(shuí)?
2.誰(shuí)是新鄰居。
――幼兒帶著問(wèn)題，邊看掛圖，邊完整欣賞故事。
――哪些小動(dòng)物成了新鄰居?
――房子里的小兔、小羊、大狼是怎么回事?
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案――給圖形涂色
幼兒園中班科學(xué)教案――給圖形涂色
目標(biāo)
1.用比較的方法認(rèn)識(shí)橢圓形和半圓形。
2.能通過(guò)身體造型進(jìn)一步了解橢圓形和半圓形。
準(zhǔn)備
1.圓形、半圓形、橢圓形貼絨教具各一。
2.直徑相等的圓形、半圓形、橢圓形紙每人一張，放入每組的小筐內(nèi)。
3.幼兒活動(dòng)材料《數(shù)圖形》，水彩筆。
4.三種形狀的硬紙每人一份。
過(guò)程
1.認(rèn)識(shí)橢圓形。
――出示圓形和橢圓形貼絨教具，讓幼兒找出圓形。
――幼兒在桌上的筐中找出圓形和橢圓形進(jìn)行比較，說(shuō)說(shuō)兩種形狀有什么不同。
――啟發(fā)幼兒交流經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。
――啟發(fā)幼兒用上下對(duì)折、左右對(duì)折的方法，觀察比較兩個(gè)圖形，知道圓形兩條折痕一樣長(zhǎng)，橢圓形兩條折痕不一樣長(zhǎng)。
――引導(dǎo)幼兒用身體來(lái)“塑造”橢圓形。如：蹲在地上，上部身體盡量橫向拉開(kāi)，使身體看上去像橢圓形。
――啟發(fā)幼兒想出盡可能多的辦法來(lái)，如有需要，可以找人合作表現(xiàn)。
2.認(rèn)識(shí)半圓形。
――出示半圓形貼絨教具。這是什么形狀?
――幼兒在筐中找出半圓形并與圓形比較。
――啟發(fā)幼兒交流比較中的發(fā)現(xiàn)，知道半圓形只有圓形的一半。
――引導(dǎo)幼兒用身體來(lái)“塑造”半圓形。如：身體下蹲，雙臂在頭頂搭成拱形狀，啟發(fā)幼兒想出其他表現(xiàn)方法來(lái)。
3.給圖形涂色。
――在幼兒活動(dòng)材料的畫(huà)面上找出橢圓形、半圓形、圓形，并用三種不同顏色的筆涂畫(huà)區(qū)分。
建議
1.借助身體的運(yùn)動(dòng)能使幼兒加深對(duì)形狀的了解，豐富有關(guān)空間和形狀的經(jīng)驗(yàn)。
2.在數(shù)學(xué)角里提供各種圖形讓幼兒拼畫(huà)。
3.日常生活中引導(dǎo)幼兒找找周圍環(huán)境中像圓形、橢圓形、半圓形的物體。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景：在我們學(xué)習(xí)生活的環(huán)境中，衛(wèi)生方面仍然有許多不合格的地方，如教室衛(wèi)生死角，生活區(qū)隨意張貼小廣告等等，嚴(yán)重影響了校園的清潔和美觀，而春季又是細(xì)菌滋生的季節(jié)，為了同學(xué)們的健康，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，特開(kāi)展校園清潔活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：宣傳人文校園環(huán)境理念，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)溫馨、整潔、舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的熱情，使同學(xué)們能在日常中自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
三、活動(dòng)主題：讓我們的校園更美麗
四、活動(dòng)內(nèi)容：打掃教室衛(wèi)生死角、清理“牛皮鮮”廣告
五、主辦單位：院團(tuán)委
六、協(xié)辦單位：院志愿者服務(wù)隊(duì)
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月17日（星期六）早上9:30~12:00
八、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓（含有墊板的教室）、宿舍樓
九、活動(dòng)準(zhǔn)備:：
1、3月14日，宣傳部張貼招募臨時(shí)志愿者通知；
�。�報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)：15、16日，教學(xué)樓104）
�。�活動(dòng)集合時(shí)間、地點(diǎn)：17日am9:20，圖書(shū)館前）
2、3月15日前，宣傳部完成板報(bào)宣傳，調(diào)查全校自覺(jué)維護(hù)校園干凈整潔，特別是亂張貼小廣告、保持教室衛(wèi)生整潔問(wèn)題；
3、3月16日，秘書(shū)部申請(qǐng)借好好勞動(dòng)工具（如掃把、拖把、垃圾簍）；
4、3月16日下午前，文藝部安排兩三個(gè)人到學(xué)校各個(gè)地區(qū)了解環(huán)境情況后匯報(bào)組織部，再由組織部根據(jù)情況具體安排負(fù)責(zé)人員；
5、3月16日下午前，公關(guān)部負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)所需物品（鋼絲球30個(gè)、磨砂紙10張）
十、活動(dòng)開(kāi)展：
1、3月17日宣傳部將宣傳板報(bào)擺出；
2、17日上午9:20，在圖書(shū)館前集合，組織部負(fù)責(zé)點(diǎn)名、分組、工具分發(fā)工作；
3、17日上午9:40，各組塊人員按組別到各個(gè)負(fù)責(zé)點(diǎn)展開(kāi)清理活動(dòng)；
4、活動(dòng)后將工具集中回放到圖書(shū)館前，交給組織部相應(yīng)負(fù)責(zé)人。
十一、注意事項(xiàng)：
1、所有參與者要注意愛(ài)護(hù)公物，在清理小廣告的`過(guò)程中盡可能不傷及公物底漆，將鏟下的廣告紙放到垃圾桶中；
2、所有參與者不要大聲喧嘩，嬉戲打鬧；
3、活動(dòng)后，由各組負(fù)責(zé)人收回所借物品并及時(shí)歸還；
4、一切活動(dòng)小心慬慎，以免損傷到自己或他人；
5、活動(dòng)期間，任何人員不得無(wú)故離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，若有特殊情況需征求負(fù)責(zé)人后方可；
6、服從統(tǒng)一安排，注意集體形象
十二、可行性分析：
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給予我們更好的學(xué)習(xí)氛圍，良好的學(xué)習(xí)氛圍需要我們每一個(gè)學(xué)子的共同創(chuàng)造。我們生活在同一個(gè)大家庭里，我們需團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同打造我們南疆國(guó)門(mén)大學(xué)的新形象
十三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
鋼絲球：30x3=90元磨砂紙：10x2=20元
紅紙：1x1=1元合計(jì)：111元
廣西民族師范學(xué)院
志愿者服務(wù)隊(duì)
20xx年2月20日
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)背景：
1985年12月17日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)40/212號(hào)決議，確定每年12月5日作為國(guó)際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國(guó)都開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。
二、活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)志愿者精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，深化大隊(duì)紀(jì)律觀，宣傳青奧會(huì)，提升志愿者自身素質(zhì)，以便今后更好地服務(wù)他人。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
征集冬季征文“我身邊的志愿者”，評(píng)選優(yōu)秀論文，并設(shè)相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。國(guó)際志愿者日那天，紫金山撿垃圾，并沿途以口號(hào)，橫幅等方式宣傳“青奧會(huì)”，及南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝院青年志愿者大隊(duì)。紫金山頂，隊(duì)內(nèi)相互交流志愿經(jīng)驗(yàn)，老隊(duì)員為新隊(duì)員解答疑惑。下馬坊，對(duì)大隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行一些有助于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神的素質(zhì)拓展活動(dòng)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)地點(diǎn)：紫金山、下馬坊
主要負(fù)責(zé)人：周元琪、蘇祎驥、田恬、王穎、許慧敏、陳俊、孫偉志愿者日活動(dòng)策劃書(shū)五、活動(dòng)步驟：
(一)、前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)申請(qǐng)
2、大力開(kāi)展本隊(duì)的內(nèi)部宣傳 通知全隊(duì)各分隊(duì)負(fù)責(zé)人務(wù)必在隊(duì)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給隊(duì)內(nèi)每一位同學(xué)。
3、橫幅制作
4、宣傳口號(hào)征集
5、征集冬季征文“我身邊的志愿者”，要求：文體不限，字?jǐn)?shù)不少于1000字，電子稿或打印，內(nèi)容以我身邊的志愿者、參加志愿服務(wù)的感受、對(duì)志愿者的'祝福及對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)識(shí)和看法為主。
5、隊(duì)內(nèi)多次開(kāi)展討論會(huì)，落實(shí)各個(gè)細(xì)節(jié)
(二)、活動(dòng)實(shí)施
1、12月4號(hào)之前完成宣傳活動(dòng)
2、12月5號(hào) 紫金山之行
A、早8：30大活門(mén)前集合，準(zhǔn)備出發(fā)。沿途撿拾垃圾，以橫幅和口號(hào)等方式宣傳“青奧會(huì)”及南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝院青年志愿者大隊(duì)。
B、約11：30到山頂，大家休息，相互交流志愿經(jīng)驗(yàn)，老隊(duì)員為新隊(duì)員解答有關(guān)志愿活動(dòng)的疑惑。
C、下午2點(diǎn)左右到下馬坊進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)，主要進(jìn)行一些有助于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神的活動(dòng)。
3、12月10 評(píng)選優(yōu)秀論文，并向校報(bào)投稿。發(fā)放相關(guān)獎(jiǎng)品。
4、隊(duì)內(nèi)開(kāi)會(huì)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、
橫幅 兩條 20元/條
優(yōu)秀論文獎(jiǎng)品 精美筆記本 10本 10元/本
簽字筆 10支 5元/本
活動(dòng)通知單 10元
合計(jì) 200元
六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
1、注意通知大家
每人自帶“干糧”，帶足飲用水，垃圾袋一只
2、主要負(fù)責(zé)人，注意隊(duì)員安全，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性，防止整個(gè)隊(duì)限于渙散狀態(tài)
3、相互之間要保持聯(lián)系，防止走散
4、主要負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)中所遇問(wèn)題及感受及時(shí)做好紀(jì)錄
活動(dòng)策劃 篇10
動(dòng)設(shè)計(jì)理念：
把英語(yǔ)作為組織語(yǔ)言運(yùn)用于美術(shù)（繪畫(huà)）活動(dòng)中，在發(fā)展相象力和創(chuàng)造力的同時(shí)，無(wú)意識(shí)地發(fā)展英語(yǔ)的語(yǔ)言能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.主動(dòng)積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2.復(fù)習(xí)五官nose，mouth，ear，eye。
3.培養(yǎng)動(dòng)手操作能力及想象、創(chuàng)新能力。
4.初步感知英語(yǔ)歌謠“Twolittleeyes”。
活動(dòng)內(nèi)容：
這是依次整合性英語(yǔ)活動(dòng)，通過(guò)小動(dòng)物典型的特征（豬的鼻子，鴨的嘴巴，兔的眼睛，耳朵）來(lái)學(xué)習(xí)nose，mouth，ear，eye，形象有趣地吸引了幼兒。通過(guò)兒歌（danceyourfingers），歌曲（eyesandears）游戲“貼胡子”“找主人”及“有趣的面具”來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
磁帶白胡子（紙條N張）水彩筆3盒，豬鼻子，鴨嘴巴，兔耳朵，眼睛各一，豬，鴨，兔的頭飾各一。
活動(dòng)過(guò)程：
1.幼兒隨音樂(lè)（eyesandears）跟老師做動(dòng)作進(jìn)入，做2-3次。
2.輸入新單詞
�。�1）教師把豬鼻子貼到自己的鼻子上輸入nose。表?yè)P(yáng)說(shuō)的好的幼兒，把豬鼻子貼到她的`鼻子上。
�。�2）教師把鴨頭飾（缺嘴巴）帶到頭上。輸入mouth。
（3）教師帶上兔頭飾以兔子的口吻輸入eye，ear。
�。�4）讓幼兒聽(tīng)兒歌danceyourfingers），復(fù)習(xí)4個(gè)單詞
Danceyourfingersup
Danceyourfingersdown
Danceyourfingersonyoureyes/mouth/ears/nose。
thenputthemalltobed。
3.游戲：“貼胡子”
把幼兒分成4組，每組抽一個(gè)幼兒出來(lái)面對(duì)自己組的幼兒站3米外。做被貼胡子的人。每組有一個(gè)空臉畫(huà)上五官來(lái)記分，幼兒按教師的指示來(lái)貼胡子到幼兒相應(yīng)的五官上，
4.游戲；找主人
把豬，鴨，兔的頭飾反面貼在黑板上，讓幼兒幫助貼上五官，每個(gè)幼兒手上都有一個(gè)鼻子/耳朵/嘴巴/眼睛，（不一定要貼準(zhǔn)確）教師貼一個(gè)有豬鼻子，兔耳朵。鴨嘴巴的頭飾，引導(dǎo)幼兒自己相象，創(chuàng)造一張有趣的臉。
5.結(jié)束活動(dòng)：繪畫(huà)“有趣的面具”
發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)空白的圓盤(pán)，讓幼兒自己相象，創(chuàng)造，畫(huà)上五官。再綁上繩子在兩邊，即可以做一個(gè)有趣的面具了。幼兒可以送給老師，父母。也可以制作成一個(gè)面具展示，在寫(xiě)上幼兒面具的介紹。
活動(dòng)延伸：
兒歌（Twolittleeyes）
Twolittleeyestolookaround。
Twolittleearstoheareachsound。
[page_break]
Onelittlenosetosmellwhat’ssweet，
Onelittlemouththatlikestoeat。
活動(dòng)反思：
1.應(yīng)多給幼兒說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，能激發(fā)幼兒很想去模仿，很想說(shuō)英語(yǔ)的欲望。提供給幼兒一個(gè)很好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境和氛圍。
2.教師要用清楚，響亮，好聽(tīng)的英語(yǔ)語(yǔ)言去感染幼兒。還要隨時(shí)根據(jù)幼兒的思維轉(zhuǎn)變。跟著的思想轉(zhuǎn)變而改變自己的教學(xué)。
3.要注意由個(gè)別到集體的教學(xué)，盡量讓全體幼兒有機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。有機(jī)會(huì)參與每一個(gè)活動(dòng)。即要照顧到個(gè)別也要顧及到集體。處理好個(gè)別與集體的教育關(guān)系很重要。
指導(dǎo)教師評(píng)點(diǎn)：
該活動(dòng)設(shè)計(jì)把美術(shù)活動(dòng)與英語(yǔ)語(yǔ)言活動(dòng)進(jìn)行了整合，把英語(yǔ)作為語(yǔ)言來(lái)運(yùn)用，而不是作為單純的語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)。這是有益的嘗試。但教師如把握不好，有可能產(chǎn)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率低或過(guò)分注意其它活動(dòng)而忽視英語(yǔ)語(yǔ)言的發(fā)展。
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