活動(dòng)策劃

　　一、 活動(dòng)背景

　　傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，是維系國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶。而我們當(dāng)代大學(xué)生作為中國(guó)未來的建設(shè)者更應(yīng)該回歸我們的傳統(tǒng)文化，在我們民族的崛起靈魂中找到出路。

　　二、 活動(dòng)目的

　　希望促進(jìn)大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，營(yíng)造大學(xué)文化氛圍。擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)中國(guó)字迷文化的了解，提高同學(xué)們的素質(zhì)，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。

　　三、 活動(dòng)時(shí)間

　　12月22日下午

　　四、 活動(dòng)地點(diǎn)

　　三食堂二樓

　　五、 主辦單位

　　化生院學(xué)生會(huì)文體部

　　六、 宣傳工作

　　活動(dòng)前三天在教超處的宣傳欄貼上海報(bào)

　　1、 在人流量大的路口貼上地貼

　　2、 通知各班班長(zhǎng)在班級(jí)宣傳

　　七、 活動(dòng)形式

　　1、在三食堂二樓的四根柱子上系上繩子，在繩子上掛上燈籠（示意性的），在繩子上系上寫有燈謎的紙條，每根繩子上粘上50張寫有謎語的.紙條。參加猜謎的同學(xué)將自己才出來的謎語撕下，并拿到兌獎(jiǎng)處登記，在活動(dòng)接近尾聲時(shí)集體頒獎(jiǎng)。

　　八、 活動(dòng)分工

　　文體部一共11人，5人負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)處，剩下的6人中2人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序，4人分別負(fù)責(zé)4邊的謎語

　　九、 風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避方法

　　1、 參加人數(shù)低于預(yù)期

　　可以利用QQ群加強(qiáng)宣傳，讓各班班長(zhǎng)幫忙宣傳

　　2、 謎語不夠用

　　事先多準(zhǔn)備一些備用謎語，如果參加人數(shù)比較多，謎語不夠用就及時(shí)答應(yīng)并粘在繩子上

　　3、 獎(jiǎng)品不夠或多余

　　在活動(dòng)進(jìn)行中時(shí)，先不兌獎(jiǎng)，把贏得獎(jiǎng)品的同學(xué)記錄下來，在活動(dòng)接近尾聲時(shí)集體頒獎(jiǎng)

　　十、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、 海報(bào)：1*30=30元

　　2、 大白紙：1*2=2元

　　3、 打印謎語：200*0.1=20元

　　4、 獎(jiǎng)品：10*15=150元

　　合計(jì)：202元

活動(dòng)策劃 篇4

　　“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解自己的老師，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的.辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”;并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一件事。

　　二、活動(dòng)主題：心遞感恩卡，情暖教師節(jié)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月1日至20xx年9月10日

　　四：活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生

　　五：活動(dòng)過程：

　　1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

　　2、賀卡張張寄心語：在教師節(jié)前夕，動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡，寫上自己的祝福語，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。(每班征集5張，于9月8日早上上交少先隊(duì)大隊(duì)部)

　　3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

　　六、活動(dòng)要求：

　　各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，將活動(dòng)開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的。

　　1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。

　　2、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡，必須出現(xiàn)教師之名。

　　3、每班征集5張。

　　4、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。

　　5、各班賀卡請(qǐng)背面書寫班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。

　　七、評(píng)選日期：9月8日中午由李文通老師評(píng)審。

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并公開展示以資鼓勵(lì)。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)概括

　　1. 活動(dòng)背景: 父母給了我們生命，把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，全身心的愛著我們，教會(huì)我們做人做事，在我們最需要幫助的時(shí)候給予我們最大的支持和溫暖，步入老年之 后，年邁體弱，孤獨(dú)多病，甚至生活不能自理的他們，應(yīng)得到我們及社會(huì)的關(guān)愛和幫助，身為青少年的我們，關(guān)愛老年朋友，更是義不容辭的，敬老院活動(dòng)策劃書。

　　2. 活動(dòng)名稱：愛心之旅----走進(jìn)平湖老年公寓

　　3. 活動(dòng)主題：“心連心”弘揚(yáng)中華敬老愛老的傳統(tǒng)美德，我們和老人們心連心!

　　4. 活動(dòng)主辦方：嘉興學(xué)院平湖校區(qū) 主要負(fù)責(zé)部門及負(fù)責(zé)人:XXX

　　5. 活動(dòng)地點(diǎn)：平湖老年公寓

　　6. 活動(dòng)時(shí)間：XXX

　　7. 經(jīng)費(fèi)XXX

　　8. 活動(dòng)的目的及意義：(1)為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會(huì)的溫暖。(2)增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，讓大家了解社會(huì)，關(guān)注這群龐大而特殊的群體，從中學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。(3)喚起社會(huì)的老齡意識(shí)，保護(hù)老年人的合法權(quán)益，強(qiáng)化對(duì)老人尊敬關(guān)愛意識(shí)。

　　二、活動(dòng)的具體內(nèi)容

　　1.前期組織：(1)提前聯(lián)系好敬老院，取得對(duì)方負(fù)責(zé)人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期開展活動(dòng)。(2)志愿者培訓(xùn)：邀請(qǐng)敬老院工作人員來校做培訓(xùn)工作 。(3)制定出一張時(shí)間安排計(jì)劃表，為每一位志愿者劃分責(zé)任，形成系統(tǒng)的志愿流程。2.時(shí)間安排。(暫定為每周XXXXXXXX)

　　3.活動(dòng)項(xiàng)目：(1)每三個(gè)志愿者為一組為當(dāng)日獨(dú)自待在房間的空巢老人做家務(wù)，陪老人聊天回憶美好/a>的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽，捶背要有經(jīng)驗(yàn)。與老人聊天時(shí)避免一些有礙老 人情緒的話題，另外，主動(dòng)開啟話題，避免冷場(chǎng)。(事先挑選有這方面潛質(zhì)的志愿者)(2)與老人們下棋、打牌等娛樂活動(dòng)。(依照不同老人的性格組織相關(guān)活動(dòng))(3)為老年公寓的老人們表演節(jié)目、開聯(lián)歡,進(jìn)行一些適合老年人朋友的小游戲。(4)每個(gè)同學(xué)去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門和健康知識(shí)。(5)可以和老人們談?wù)勛罱�的食品安全問題以及國(guó)內(nèi)和國(guó)際的新聞及有趣的新聞 。 (6)全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念。(7)在特殊節(jié)假日(如清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日)探望慰問老人。

　　4.活動(dòng)注意問題：(1)參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員。(2)各項(xiàng)活動(dòng)開展落實(shí)到具體人，分工明確。每次活動(dòng)要有一名考核部的項(xiàng)目監(jiān)督員，負(fù)責(zé)活動(dòng)中的監(jiān)督管理和志愿者服務(wù)的時(shí)數(shù)統(tǒng)計(jì)。每次活動(dòng)需宣傳部記錄人員一名，負(fù)責(zé)活 動(dòng)的拍攝及詳情記錄。(3)每周日的實(shí)踐活動(dòng)人數(shù)為八到十人。若有文藝節(jié)目表演人數(shù)不定。(待定)活動(dòng)前為每一名志愿者配延河之星志愿者衣帽。并按活動(dòng)參加人數(shù)落實(shí)交通工具的借還。(4)下午隊(duì)員們的'就餐將不作安排，有隊(duì)員們自備干糧。(5)與敬老院的負(fù)責(zé)人協(xié)商好各項(xiàng)工作的開展所需以及應(yīng)該注意的問題，比如，老人的平時(shí)愛好，習(xí)慣，性格，有什么病情或者需要機(jī)會(huì)的。(6)進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。 清掃房間時(shí)一定要將物品放 回原處，不要改變它們的原來布局。(7)有些老人年紀(jì)比較大，會(huì)有老年癡呆的癥狀，老人可能會(huì)說些聽不懂的話，大家只須答應(yīng)。老年人可能會(huì)有耳背的，大家注意說話速度。(8)文藝演出中老人安全問題以及天氣變化情況要注意。 對(duì)于天氣情況要提前做好預(yù)防措施(如帶傘)，若天氣惡劣而改變計(jì)劃，將會(huì)及時(shí)通知。 對(duì)于突發(fā)事件(比如老人昏倒，或者感覺不舒服)等，能做出相應(yīng)的應(yīng)急措施，需要志愿者有基本的醫(yī)療常識(shí)。

　　5.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)： 活動(dòng)準(zhǔn)備所需:記錄老人心得及自己體會(huì)的筆記本和筆(30元) 應(yīng)急藥品(40元) 沖洗照片做成展板等(50元) 活動(dòng)后的心得記錄成冊(cè)以供宣傳(50元)

　　6.事后總結(jié)記錄：(1)每次活動(dòng)都要記錄下進(jìn)程和出現(xiàn)的問題，不斷完善和調(diào)整。(2)將進(jìn)行志愿者的考核，獎(jiǎng)懲和優(yōu)秀志愿者的選拔，使志愿活動(dòng)規(guī)范化。(3)每一位志愿者對(duì)志愿活動(dòng)寫下自己的心得和愿景。 活動(dòng)策劃人： xxxx年xx月xx日

活動(dòng)策劃 篇6

　　作為“五五”普法規(guī)劃的內(nèi)容之一，“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)以農(nóng)村基層干部、群眾為宣傳對(duì)象，重點(diǎn)宣傳基本法律、法規(guī)及與農(nóng)村生產(chǎn)生活最密切相關(guān)的法律知識(shí)。為更好地深入開展“法律進(jìn)社區(qū)”普法活動(dòng)，根據(jù)我鎮(zhèn)“五五”普法規(guī)劃地要求，制定本策劃。

　　一、目標(biāo)與工作原則

　　（一）目標(biāo)：深入持久地開展基層法律宣傳教育，通過組織實(shí)施“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，全面提高農(nóng)村基層干部和群眾的法律素質(zhì)，提高依法治村的實(shí)踐水平；通過對(duì)農(nóng)村不同人群的法制教育，使群眾學(xué)法、懂法、守法，創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，同時(shí)使他們掌握遇到問題尋找法律解決問題的途徑。

　�。ǘ�）工作原則：

　　1、圍繞中心，服務(wù)大局，緊緊圍繞“五五”普法規(guī)劃的總體目標(biāo)任務(wù)和法治漆橋建設(shè)，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、改革開放和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，著力提高全鎮(zhèn)法治化水平。

　　2、以人為本，服務(wù)群眾，把服務(wù)群眾，切實(shí)維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為法制宣傳教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從群眾需要出發(fā)，開展多種形式的法制宣傳教育，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，減少和化解社會(huì)矛盾，維護(hù)全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定。

　　3、堅(jiān)持普、治并舉，學(xué)用結(jié)合，把法制宣傳教育與法制實(shí)踐結(jié)合，使普法成為推進(jìn)依法治理的基礎(chǔ)和重要途徑。

　　4、堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)不同對(duì)象群體的特點(diǎn)，把握法制宣傳教育的需求，確定重點(diǎn)內(nèi)容，創(chuàng)新工作形式，進(jìn)行分類指導(dǎo)，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　二、對(duì)象和要求

　　“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的宣傳教育對(duì)象為全鎮(zhèn)各村干部和群眾。

　�。ㄒ唬┬麄鞯膬�(nèi)容包括憲法、民事和刑事法律、法規(guī)及經(jīng)濟(jì)法、行政法，對(duì)農(nóng)村干部的宣傳以憲法、行政法為主，對(duì)群眾則以民事和刑事法律、法規(guī)及經(jīng)濟(jì)法為主。

　�。ǘ�）宣傳的對(duì)象包括農(nóng)村干部和群眾，加強(qiáng)婦女、兒童、青少年和老年人等特定對(duì)象和社會(huì)弱勢(shì)群體權(quán)益保障法律、法規(guī)宣傳。

　�。ㄈ�）針對(duì)現(xiàn)狀，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的法制宣傳教育，突出重點(diǎn)，深入開展勞動(dòng)法及企業(yè)用工制度的宣傳教育，使他們懂法、守法，懂得以法律手段維護(hù)自己的.合法權(quán)益。

　　三、宣傳內(nèi)容

　　通過有步驟、有計(jì)劃地開展各種形式的宣傳活動(dòng)，將以下法律、法規(guī)宣傳到位：

　　《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)民法通則》、《中華人民共和國(guó)婚姻法》、《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》、《中華人民共和國(guó)土地管理法》、《中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治條例》等相關(guān)法律、法規(guī)。

　　四、宣傳方式

　　1、定期組織村干部進(jìn)行法制教育培訓(xùn)，通過會(huì)議與培訓(xùn)相結(jié)合、專題會(huì)議討論等方式向基層村干部展開宣傳，提高農(nóng)村干部的政策水平和法治實(shí)踐水平。

　　2、開展“月月”送法進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。每月向各村分發(fā)“法律進(jìn)社區(qū)”簡(jiǎn)報(bào)，充分利用各村現(xiàn)有展板、櫥窗張貼農(nóng)民關(guān)心的熱點(diǎn)問題，不斷更新宣傳內(nèi)容。

　　3、開展社區(qū)“三服務(wù)”活動(dòng)。一是服務(wù)青少年，通過開設(shè)青少年及家長(zhǎng)法制講座、走訪社區(qū)或家訪等形式，加強(qiáng)社區(qū)青少年法律素質(zhì)的培養(yǎng)。二是服務(wù)老年人，定期進(jìn)行老年人權(quán)益維護(hù)為主題的宣傳活動(dòng)。三是服務(wù)外來務(wù)工、經(jīng)商人員，開展送法上門等活動(dòng)，激勵(lì)他們熱愛漆橋，做遵紀(jì)守法的建設(shè)者。

　　4、在調(diào)解農(nóng)村糾紛過程中進(jìn)行切題宣傳，農(nóng)村的矛盾糾紛紛繁復(fù)雜，在調(diào)解過程中向他們宣傳法律知識(shí)既有利調(diào)解工作的順利開展，也有利于農(nóng)民群眾理解接受。

　　5、利用節(jié)日、農(nóng)事、傳統(tǒng)集會(huì)等集會(huì)進(jìn)行集體宣傳，充分?jǐn)U大宣傳的廣度和深度，營(yíng)造普法學(xué)法的宣傳氛圍。

活動(dòng)策劃 篇7

　　一、活動(dòng)前言

　　這是一個(gè)“繁華與靜謐”共擁的地方，這是一個(gè)“智慧與真美”相攜的地方，這是你們四載“修行與進(jìn)步”的地方，這里就是你們即將留戀和懷念的校園。你們的行程即將踏起，面對(duì)厚厚的書架，那些曾經(jīng)積淀你才華的書籍，您是選擇疊書背囊，還是拋書離本？現(xiàn)在，也許您還有一種更好的選擇——捐贈(zèng)。捐出您的一本書，讓知識(shí)在愛的手中傳遞，給后來的學(xué)弟、學(xué)妹們以分享利用的機(jī)會(huì)，更大的發(fā)揮這些書籍的作用！

　　二、活動(dòng)背景

　　為豐富校園文化知識(shí)，促進(jìn)書香校園的氣氛，有效的'分配、利用資源，擴(kuò)寬在校師生知識(shí)面。在此我院圖書館讀者協(xié)會(huì)舉辦“畢業(yè)生捐書活動(dòng)”，希望畢業(yè)生能在本次活動(dòng)中以書籍捐贈(zèng)的形式豐富圖書館藏書，讓學(xué)弟學(xué)妹們可以更廣泛地閱讀書刊雜志，擴(kuò)寬知識(shí)面，從而更好地提高知識(shí)文化水平，體現(xiàn)建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。

　　三、活動(dòng)目的及意義

　　1、使書這一社會(huì)資源得到循環(huán)利用，同時(shí)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做一點(diǎn)力所能及的事情。

　　2、為大學(xué)生提供傳遞愛心的平臺(tái)。

　　3、培養(yǎng)大學(xué)生感恩之情，提倡大學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。

　　4、節(jié)約資源，物盡其用，構(gòu)建互助和諧校園。

　　四、活動(dòng)主題

　　捐一縷書香，獻(xiàn)一片真情

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、活動(dòng)時(shí)間：

　　捐書時(shí)間：5月12日-6月8日

　　設(shè)點(diǎn)時(shí)間：5月14、15、20、21、28、29日，6月4、5日晚17：00-19:00

　　掃樓時(shí)間：7月7日

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院圖書館

　　廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院中區(qū)、南區(qū)學(xué)生宿舍園區(qū)

　　3、活動(dòng)對(duì)象：

　　廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院全體畢業(yè)生

　　六、活動(dòng)流程

　　1、前期宣傳

　　時(shí)間

　　內(nèi)容

　　備注

　　負(fù)責(zé)人

　　5月10日

　　策劃書、海報(bào)、書簽、贈(zèng)書卡、工作人員簽到表

　　策劃書1份，海報(bào)4份，書簽若干，都須交由指導(dǎo)老師審核

　　宣傳部

　　5月10日（始）

　　宣傳

　　含掃樓、海報(bào)、微博、QQ群、人人網(wǎng)、LED顯示屏、電子屏幕

　　各部門一起

　　5月10日

　　聯(lián)系園區(qū)保安

　　協(xié)商宿舍園區(qū)捐書點(diǎn)并布置好

　　編輯部

　　5月11日

　　物質(zhì)準(zhǔn)備（圖書推車、海報(bào)、書簽、贈(zèng)書卡、照相機(jī)）

　　活動(dòng)前一天清點(diǎn)完畢

　　宣傳部

　　5月11日

活動(dòng)策劃 篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試運(yùn)用對(duì)稱、鏤空的方法剪不同的車。

　　2、體驗(yàn)剪紙活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　三種車輛剪紙示意圖、自制十字路口、剪刀、記號(hào)筆、彩紙若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、說說馬路上的車輛

　　1、你在馬路上見過什么車?它是怎么樣的?

　　2、幼兒自由回答，教師靈活回應(yīng)。

　　3、小結(jié)：馬路上有各種各樣的車輛，它們的形狀都不一樣，公共汽車像長(zhǎng)方形，小轎車想梯形等。

　　價(jià)值分析：通過交流討論讓孩子了解不同的車有著不同的形狀，為下面的操作作鋪墊。

　　二、不同的車

　　1、出示三種不同車輛的剪紙示意圖，問：你看到了什么車輛?它是怎么剪出來的?

　　2、幼兒根據(jù)老師所出示的示意圖說出不同車輛的剪法。并請(qǐng)個(gè)別孩子演示操作。

　　3、老師講解重點(diǎn)：車輪和車窗的剪法。車輪有兩種剪法，一種是直接剪出來，一種是剪好幾個(gè)圓后貼上去。

　　價(jià)值分析：請(qǐng)孩子根據(jù)老師的示意圖探索發(fā)現(xiàn)車輛的剪法，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力。

　　4、請(qǐng)小朋友也去剪幾輛車子，注意安全使用剪刀。

　　5、幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　三、作品展示

　　1、說說你剪了什么車子?一共剪了幾輛?

　　2、請(qǐng)將剪好的車輛放到馬路上展覽。

　　價(jià)值分析：教師提供十字路口這一場(chǎng)景布置，使孩子們能將自己的作品展現(xiàn)出來，有利于提高孩子的操作積極性。

　　活動(dòng)名稱夏天的風(fēng)景 活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手印畫表現(xiàn)夏天的樹，用添畫描繪夏天的風(fēng)景，用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快。

　　2、能根據(jù)自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)，互相配合，共同完成作業(yè)，體驗(yàn)集體創(chuàng)造的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、組織幼兒觀察了解夏季特征和周圍生活環(huán)境的相應(yīng)變化。

　　2、每組一張大圖畫紙，在適當(dāng)位置畫好樹干。

　　3、油畫棒、綠色顏料、毛筆。 活動(dòng)過程 1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。教師提問：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？人們?cè)谙奶炖锎┦裁匆路�？干什么事？怎樣才能涼快些？用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱？什么顏色看上去涼爽些？幼兒根據(jù)老師的提問分組進(jìn)行討論，交流自己小組對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，并選出一個(gè)幼兒發(fā)言。教師總結(jié)：夏天的太陽像個(gè)大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、襯衫、橙色看上去比較暖，可以表現(xiàn)炎熱；藍(lán)、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。

　　2、交代要求，引導(dǎo)作畫，師指導(dǎo)。教師：今天我們每個(gè)小組來合作畫一幅畫。我們以前學(xué)過手印畫，想想我們的'小手象不象一片夏天的樹葉，我們今天用手涂顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風(fēng)景。每個(gè)小組自己畫，先商量好畫什么內(nèi)容，畫的時(shí)候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒在合作畫中互相商量，真確選擇夏天風(fēng)景的顏色，并保持畫面清潔，集體完成任務(wù)。

　　3、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。展出幼兒作品。請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的畫面談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景以及對(duì)夏天的感受。 活動(dòng)延伸 開展“西瓜品嘗會(huì)”或進(jìn)行“玩水”等夏天的活動(dòng)。

活動(dòng)策劃 篇9

　　一、活動(dòng)目的：

　　為落實(shí)全面素質(zhì)教育的理念精神，確實(shí)推行新課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩歌的`學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生朗誦說話能力，豐富課余生活，故策劃在初中部開展一次以“歌唱祖國(guó)”為主題的詩歌朗誦比賽。期望通過詩歌朗誦，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月中旬

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室

　　四、活動(dòng)對(duì)象：初中部全體學(xué)生。

　　參賽對(duì)象：每班勝出或選出的一至兩名學(xué)生。（各班先自行選拔）

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

　　4、參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

　　5、每號(hào)選手朗誦時(shí)間2——5分鐘。

　　6、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。

　　六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、評(píng)分采用十分制。詳見附：評(píng)分細(xì)則。

　　2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低

　　評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。學(xué)校分別給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

　　七、評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)及語文組相關(guān)老師。

　　未盡事宜，另行通知。

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