活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃通用[9篇]

活動(dòng)策劃 篇1

　　20xx年11月3日

　　尊敬的贊助商：

　　為了豐富廣大學(xué)生校園文化生活，普及汽車知識(shí)，推廣我校的素質(zhì)教育。我院汽車科技協(xié)會(huì)將于本年十月至十一月之間在全校發(fā)起一場(chǎng)汽車知識(shí)學(xué)習(xí)月活動(dòng)為充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性并在月末舉辦汽車知識(shí)競(jìng)賽。在活動(dòng)中為貴商樹(shù)立良好的企業(yè)品牌形象；讓貴商這個(gè)品牌在我校學(xué)生心目中留下一種充滿人文關(guān)懷的印象，擴(kuò)大企業(yè)在高校的無(wú)形資產(chǎn)；讓大學(xué)生與貴商的產(chǎn)品有更進(jìn)一步的“親密接觸”；我們有信心、有實(shí)力能將此次活動(dòng)辦得圓滿成功！令各位領(lǐng)導(dǎo)滿意！ 貴商贊助受益點(diǎn)

　　這是一場(chǎng)精心策劃的活動(dòng)，一定會(huì)吸引全體師生的注意，得到他們的關(guān)注。有助于貴商提高商品牌形象，擴(kuò)大在校園市場(chǎng)的影響力；本次大賽影響范圍較廣，持續(xù)周期長(zhǎng)，學(xué)生群體參與較多，加上前期工作的大力宣傳，那么這對(duì)您精心經(jīng)營(yíng)的商來(lái)說(shuō)，一定是物有所值。

　　投資高�；顒�(dòng)的優(yōu)勢(shì)：

　　1、與電視和報(bào)紙相比，贊助廣告更貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，更加生動(dòng)活潑，資金的耗用也是較少的。

　　2、學(xué)生的消費(fèi)需求是很大的，只要貴商的產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)硬、價(jià)格合理、樣式美觀，通過(guò)我們的宣傳必將助您更好的開(kāi)拓校園市場(chǎng)。

　　3、便捷的申請(qǐng)途徑。商家在高校內(nèi)宣傳必須經(jīng)過(guò)申請(qǐng)，過(guò)程煩瑣，而通過(guò)協(xié)會(huì)的途徑，會(huì)減少很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間和勞動(dòng)力。

　　4、人力資源豐富，汽車科技協(xié)會(huì)是一個(gè)實(shí)力較強(qiáng)的院級(jí)學(xué)生團(tuán)體、我們會(huì)投入盡可能多的人力為您作全面的宣傳。

　　校園內(nèi)市場(chǎng)分析：

　　1、校園網(wǎng)站、廣播：校園網(wǎng)站、廣播慢慢成為我們校園信息的一個(gè)傳播亮點(diǎn)，在活動(dòng)期間我們將利用校園網(wǎng)站、廣播為贊助商進(jìn)行廣告宣傳。

　　2、橫幅：活動(dòng)和比賽期間，將有橫幅掛于活動(dòng)場(chǎng)地，一目了然，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，直至結(jié)束。

　　3、海報(bào)宣傳：校園海報(bào)欄是學(xué)生最為集中的地方，在比賽前期，張貼大型海報(bào)，內(nèi)容激情活力，不失清新高雅，保證相關(guān)活動(dòng)的宣傳的情況下，可以體現(xiàn)贊助商的`利益。

　　5、獎(jiǎng)品、禮品宣傳：在贊助商家為活動(dòng)提供的禮品、獎(jiǎng)品上可以注名商家信息或印上商家產(chǎn)品標(biāo)志，從而提高商家的知名度。

　　6、嘉賓發(fā)言、現(xiàn)場(chǎng)鳴謝：活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)贊助商家到現(xiàn)場(chǎng)，在頒獎(jiǎng)儀式中向商家表示感謝，從而提高商品在學(xué)生心目中的地位。

　　7、幕布宣傳：幕布將是大賽現(xiàn)場(chǎng)中的一大亮點(diǎn)，學(xué)生在看比賽的同時(shí)，目光也將集中在幕布之上，我們將為贊助商提供贊助宣傳。

　　回報(bào)細(xì)則：

　�。ㄒ唬┮曈X(jué)呈現(xiàn)：

　　1、獨(dú)家贊助商擁有活動(dòng)的冠名權(quán)。

　　2、觀眾入場(chǎng)時(shí)發(fā)放的抽獎(jiǎng)號(hào)碼牌可以在后面印上貴商的宣傳語(yǔ)或產(chǎn)品標(biāo)志。

　　3、商領(lǐng)導(dǎo)或代表可以為獲獎(jiǎng)觀眾抽獎(jiǎng)或是頒獎(jiǎng)。

　�。ǘ�）實(shí)物呈現(xiàn)：

　　1、商可以在提供的物品或是獎(jiǎng)品上印上自己的標(biāo)志，或者是使用自己生產(chǎn)的商品。

　　2、在比賽中可適當(dāng)加入產(chǎn)品的宣傳或出現(xiàn)該產(chǎn)品。

　�。ㄈ�）聽(tīng)覺(jué)呈現(xiàn)：

　　1、我們可以針對(duì)商已有的產(chǎn)品宣傳語(yǔ)，加以改編，融入主持人話語(yǔ)中，貫穿在協(xié)會(huì)人員之中，使之能夠在校園廣泛流傳。

　　2、可以針對(duì)產(chǎn)品的特點(diǎn)或諧音，改動(dòng)歌詞，加以宣傳。

　�。ㄋ模┖罄m(xù)宣傳：

　　1、經(jīng)雙方協(xié)定，貴商提供印有商標(biāo)志的文化衫，在我協(xié)會(huì)下次大型活動(dòng)中，組織會(huì)員集體著裝，為商免費(fèi)宣傳。

　　2、在下一次的大型活動(dòng)里，活動(dòng)標(biāo)牌將提及商名稱。

　　贊助方式

　　1、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由贊助商承擔(dān)。（也可與貴商簽訂合作協(xié)議，達(dá)成共識(shí)，幫助貴商完成某項(xiàng)業(yè)務(wù)）

　　2、橫幅、pop宣傳海報(bào)，參賽者導(dǎo)航手冊(cè) ，展板， 由贊助商提供彩印。廣告、傳單及現(xiàn)場(chǎng)禮品由贊助商提供（如均印有贊助商宣傳語(yǔ)，則相關(guān)費(fèi)用不記入活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算）。任何宣傳用語(yǔ)均需通過(guò)雙方協(xié)商后方可使用。

　　3、為了更利于贊助商產(chǎn)品形象及服務(wù)宗旨的宣傳，商亦可加入到整個(gè)活動(dòng)的籌備工作，在策劃過(guò)程中可有商宣傳內(nèi)容。

　　4、贊助商可以派商員工參加協(xié)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置（可穿代商標(biāo)記或帶有商宣傳內(nèi)容的任何得體的服裝）。

　　5、贊助商也可以為我們協(xié)會(huì)活動(dòng)的服務(wù)人員統(tǒng)一服裝飾物。

　　6、如果贊助商有其他要求，請(qǐng)聯(lián)系協(xié)會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

　　7、獲獎(jiǎng)選手的獎(jiǎng)品由商提供。

　　贊助商與我們合作的優(yōu)勢(shì)

　　(1)高校是一塊巨大的市場(chǎng)，大學(xué)生們擁有絕對(duì)的消費(fèi)自主權(quán)，通過(guò)贊助高校活動(dòng)，能夠以最小的代價(jià)獲得最大的宣傳力度、培養(yǎng)最多的潛在顧客。

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、比賽名稱：經(jīng)管院首屆研究生羽毛球混合團(tuán)體邀請(qǐng)賽

　　二、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)合作、勇于拼搏、展現(xiàn)活力、積極進(jìn)取

　　三、比賽遵旨：友誼第一、比賽第二;加強(qiáng)交流、注重合作

　　四、比賽目的：為促進(jìn)經(jīng)管院研究生們之間的交流和互動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)，豐富和活躍同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)體育鍛煉，特舉辦此次羽毛球混合團(tuán)體邀請(qǐng)賽。

　　五、比賽時(shí)間：11月6、7、8日下午2點(diǎn)半——4點(diǎn)半，如有變動(dòng)，另行通知。

　　六、比賽場(chǎng)地：石油大學(xué)體育館(比賽場(chǎng)地由院里負(fù)責(zé)聯(lián)系，11月6日需四塊場(chǎng)地，7、8日需兩塊場(chǎng)地)。

　　七、參賽資格：石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院注冊(cè)在籍研究生，包括mba學(xué)員。

　　八、器材設(shè)備：球服、球鞋自備，羽球由主辦方提供，羽拍鼓勵(lì)自帶，主辦方只提供一副公用拍。比賽用球?yàn)橥�邁vs-350號(hào)球。

　　九、報(bào)名方法：以班為單位自主報(bào)名，各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知大家報(bào)名參賽，并于10月31日前將參賽人員名單報(bào)于12級(jí)mpacc班曹彬處。

　　十、比賽規(guī)則：以國(guó)際羽聯(lián)最新規(guī)則為藍(lán)本，比賽委員會(huì)對(duì)部分規(guī)則做適當(dāng)修改。(具體競(jìng)賽規(guī)程見(jiàn)附件一)

　　十一、比賽方案及流程：

　　賽制：此次羽毛球比賽模式為抽簽分組，混合團(tuán)體賽，由男單、男雙、女單、女雙和混雙五個(gè)項(xiàng)目組成。比賽項(xiàng)目順序?yàn)槟袉�，女單，男雙，女雙，混雙，再混雙，女雙，男雙，女單。兩個(gè)隊(duì)之間的比賽為九場(chǎng)五勝制。抽簽分四組，每組10人左右(其中男生4名，預(yù)計(jì)參賽人員40人左右)，1名領(lǐng)隊(duì)(為均衡實(shí)力，提前確定)，9名左右隊(duì)員。ab組對(duì)陣，cd組對(duì)陣，每組勝方?jīng)Q賽爭(zhēng)奪冠軍，每組負(fù)方爭(zhēng)奪季軍。

　　比分設(shè)置：男單、男雙、混雙每局比賽為21分制;女單、女雙每局比賽為15分制。每場(chǎng)三局兩勝制，第二場(chǎng)交換場(chǎng)地。

　　比賽流程：此次比賽共分三個(gè)階段：11月6日下午分組練習(xí);11月7日下午初賽;11月8日下午決賽：

　　每隊(duì)在賽前自定參加各項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員，每名隊(duì)員每輪(初賽、復(fù)賽)最多可參加兩項(xiàng)比賽。各組領(lǐng)隊(duì)按比賽項(xiàng)目順序?qū)㈥?duì)員名單在賽前交于裁判組，先贏得六場(chǎng)比賽的一組為勝方。對(duì)陣表見(jiàn)附件三(提前打印供裁判使用)。

　　十二、裁判人員：主裁由各領(lǐng)隊(duì)協(xié)商現(xiàn)場(chǎng)靈活指派，各班級(jí)班委負(fù)責(zé)邊裁司線。記分統(tǒng)分人員：mpacc11級(jí)金芳芳，mpacc12級(jí)徐亞平(各自備一支筆)。

　　十三、照相攝影宣傳人員：xx級(jí)王力恒，xx級(jí)宣傳委員石楊。

　　十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：冠亞季軍團(tuán)隊(duì)

　　個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳運(yùn)動(dòng)員1名，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員3名，

　　優(yōu)秀裁判員2名

　　參與獎(jiǎng)：團(tuán)體第四名各參賽隊(duì)員

　　各獎(jiǎng)品、證書(shū)由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院mpacc辦公室提供，獎(jiǎng)項(xiàng)由mpacc辦公室、經(jīng)管院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合頒發(fā)。

　　十五、仲裁委員會(huì): 侯萬(wàn)宏主任、何婷老師。全面負(fù)責(zé)處置比賽過(guò)程中的各種申訴并保證比賽的公正性。

　　申訴程序：

　　1、 各參賽隊(duì)在比賽過(guò)程中如對(duì)裁判的裁決有異議要求申訴的，由參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)立即向賽會(huì)裁判長(zhǎng)提出，交由賽會(huì)仲裁委員會(huì)立即處理，并維持比賽的`連續(xù)性。

　　2、 其他觀賽同學(xué)在比賽過(guò)程中如對(duì)裁判的判決有異議要求申訴的，在比賽結(jié)束后24小時(shí)內(nèi)寫出書(shū)面申訴材料，并附有證明材料，由參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)和當(dāng)事雙方簽字后，交仲裁委員會(huì)裁決。超出此期限，概不進(jìn)行調(diào)查處理。

　　十六、其他未盡事宜：直接詢問(wèn)比賽組委會(huì)負(fù)責(zé)人

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)主題：

　　20xx年xx月xx日小螞蟻大學(xué)生精英創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)月湖公園騎車自由行。

　　二、活動(dòng)背景：

　　各位隊(duì)友加入小螞蟻都有一段時(shí)間了，都為小螞蟻?zhàn)龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)。我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷風(fēng)雨、同甘共苦。也許是我們年少無(wú)知，或許是天真幼稚，在前一段時(shí)間我們并沒(méi)有取得很好的業(yè)績(jī)。可能因此嚴(yán)重影響了大家的士氣、破壞了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。所以一次團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)迫在眉睫。而且隨著團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，今后團(tuán)隊(duì)活動(dòng)會(huì)越來(lái)越多，我們會(huì)經(jīng)常出去走走看看。找到家的情誼，增強(qiáng)狼的野性。

　　三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

　�、� 強(qiáng)健體魄，開(kāi)闊眼界。

　�、� 提升隊(duì)友的士氣，增強(qiáng)隊(duì)友之間的情誼，提高隊(duì)友對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感。

　�、� 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

　�、� 為接下來(lái)的項(xiàng)目加油打氣。

　　四、資源需要：

　�、� 自行車，一人一輛，區(qū)分男女。(陳南清負(fù)責(zé))

　�、� 水和食物，自帶。

　�、� 撲克牌。

　　五、活動(dòng)開(kāi)展策劃書(shū)：

　　11月17日周六上午8點(diǎn)小螞蟻旅館集合。分配自行車及檢查自行車安全問(wèn)題。8:30出發(fā)。隊(duì)伍以一男一女制，以安全為第一原則。

　　在10:30左右到達(dá)月湖公園，休息然后參觀公園。中飯以一起吃零食解決，飯量大的`隊(duì)友得多帶點(diǎn)零食。飯后可以一起唱歌、玩狼殺等。

　　在14:00返校。16:00左右到達(dá)農(nóng)大，還車后各自回宿舍休息。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　待定

　　七：活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

　　① 安全第一，騎車速度不能太快，也不能追趕。首尾均為男生，中間以一男一女制。

　�、� 騎行時(shí)間在兩個(gè)小時(shí)左右，請(qǐng)各位隊(duì)友做好心理準(zhǔn)備及物資準(zhǔn)備。如穿運(yùn)動(dòng)衣褲，吃巧克力等。

　　③ 這是團(tuán)隊(duì)的第一次大型活動(dòng)，肯定不能滿足所有的人，所以請(qǐng)相互見(jiàn)諒。

活動(dòng)策劃 篇4

　　目的：

　　1． 運(yùn)用實(shí)物、圖片進(jìn)行操作、比較，發(fā)現(xiàn)它們的排列規(guī)律并進(jìn)行排序。

　　2．培養(yǎng)觀察、比較能力和初步判斷推理能力。

　　準(zhǔn)備：

　　1． 教具：①掛在活動(dòng)室內(nèi)、能表示排序規(guī)律的彩條若干；②鈴鼓一面；③圓形、正方形圖形片和花生、豆子圖形片若干；④按規(guī)律填圖的作業(yè)紙若干。

　　2．學(xué)具（人手一份）：花生、豆子實(shí)物若干；圓形、正方形圖形片若干；按規(guī)律填圖的作業(yè)紙若干。

　　3．活動(dòng)區(qū)材料：①自然角內(nèi)放置樹(shù)葉、花生、豆子；②美術(shù)角內(nèi)準(zhǔn)備印畫(huà)用的泡沫印章、顏料和白紙；③音樂(lè)角里準(zhǔn)備三角鐵、響筒、鈴鼓等打擊樂(lè)器。

　　過(guò)程：

　　一、 引導(dǎo)幼兒按物體的特定規(guī)律排序

　　1． 請(qǐng)一名幼兒在貼絨板上按教師口述的順序（一顆豆子，一顆花生）給豆子、花生排隊(duì)，其余幼兒在座位上同步操作。師生共同檢查操作結(jié)果是否正確。

　　2．請(qǐng)幼兒在座位上按教師口述的順序（兩顆豆子、兩顆花生）給豆子、花生排隊(duì)，請(qǐng)一名幼兒在貼絨板上同步操作。師生共同檢查操作結(jié)果是否正確。

　　二、 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律并排序

　　1． 按“正方形的數(shù)量不變，圓形數(shù)量遞增”的規(guī)律排序。

　�、� 教師在貼絨板上出示正方形娃娃和圓形娃娃的排序順序，如圖一。

　　② 讓幼兒按貼絨板所示的順序，在桌上擺放正方形和圓形。

　　③ 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律：正方形的數(shù)量不變，圓形的數(shù)量一次比一次多一個(gè)。

　　2．按“正方形的數(shù)量遞減，圓形的數(shù)量不變”的規(guī)律排序。

　�、� 教師在貼絨板上出示正方形娃娃和圓形娃娃的排列順序，如圖二。

　�、� 讓幼兒按貼絨板所示的順序，在桌上擺放圖形娃娃，并就這上次排序與上一次排序的不同之處展開(kāi)討論。

　�、� 引導(dǎo)幼兒總結(jié)這次排序的規(guī)律：正方形的數(shù)量一次比一次少一個(gè)，圓形的數(shù)量不變。

　　3．引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體會(huì)“排序方向”的重要性。

　　教師引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室中的.彩條，尋找彩條的排序規(guī)律，如從左向右看。彩條是按“紅、黃、藍(lán)、紅、黃、藍(lán)”交替重復(fù)的規(guī)律排序的，從右向左看，彩條是按“藍(lán)、黃、紅、藍(lán)、黃、紅”交替重復(fù)的規(guī)律排序的。

　　4．游戲

　　讓幼兒閉上眼睛，仔細(xì)傾聽(tīng)鈴鼓聲和拍手聲，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“鈴鼓聲的數(shù)量不變，拍手聲的數(shù)量逐次遞增”的規(guī)律，并在座位上按這一規(guī)律做模仿動(dòng)作。

　　5．智力競(jìng)賽

　　① 將幼兒分成三組，教師出示智力題（如圖三），每組做一題，并推薦一名幼兒代表本組到貼絨板上操作。

　�、� 讓幼兒講述排序的規(guī)律，獎(jiǎng)給做得又對(duì)又快且講述清楚的小組一面小紅旗。

　　三、 引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)物體的排列規(guī)律并排序

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)活動(dòng)區(qū)提供的材料，自由設(shè)計(jì)物體的排列規(guī)律并排序。

　　活動(dòng)延伸：

　　1． 在戶外鍛煉時(shí)，讓幼兒按一定的身體動(dòng)作規(guī)律進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，如按“跨步次數(shù)不變，跳步次數(shù)遞增”的規(guī)律運(yùn)動(dòng)等。

　　2．觀察家里、大自然中具有規(guī)律的排序現(xiàn)象，讓幼兒互相交流。

活動(dòng)策劃 篇5

　　活動(dòng)名稱：讓我做一張有用的紙

　　主辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)綜合協(xié)調(diào)部

　　策劃協(xié)辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)

　　時(shí)間：

　　地點(diǎn)：山東大學(xué)興隆山校區(qū)

　　面向群體：山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué)

　　活動(dòng)概況：

　　環(huán)保，一個(gè)多么常見(jiàn)的詞語(yǔ)，人們都說(shuō) “要環(huán)保要環(huán)保”，可是認(rèn)認(rèn)真真做的卻很少。廢紙，一個(gè)多么常見(jiàn)的可利用資源，可是真真正正利用時(shí)效果卻不好。針對(duì)這個(gè)情況，我們以廢紙為主體內(nèi)容，依此開(kāi)展以下主要活動(dòng)：

　　1. 活動(dòng)宣傳：包括海報(bào)宣傳，傳單宣傳等

　　2. 進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查：將采取從各學(xué)院隨機(jī)抽取班級(jí)的方式發(fā)放的方式，確保數(shù)據(jù)的有效性。處理完數(shù)據(jù)后，調(diào)查問(wèn)卷也將作為廢紙的一部分，進(jìn)行再利用

　　3. 回收廢紙：回收過(guò)程中將進(jìn)行廢紙分類，達(dá)到最大限度的物盡其用。

　　4. 廢紙?jiān)倮�用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災(zāi)區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購(gòu)物袋。

　　5. 活動(dòng)反饋：將以口頭采訪，反饋問(wèn)卷等形式開(kāi)展。

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們希望同學(xué)們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號(hào)。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學(xué)習(xí)生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮最大限度的作用。在活動(dòng)中，我們將一部分廢紙作為驗(yàn)算紙進(jìn)行了二次利用，對(duì)一部分沒(méi)有使用完的筆記本進(jìn)行了重組，并且將這些成果作為我們的愛(ài)心傳遞下去，讓更多的`人接受到本次活動(dòng)所帶來(lái)的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境。也希望同學(xué)們能夠通過(guò)我們的活動(dòng)，將我們所要傳遞的環(huán)保意識(shí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

　　活動(dòng)前期：

　　1.略

　　2.調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。

　　設(shè)計(jì)有關(guān)同學(xué)們使用紙的數(shù)量，如何處理廢紙等問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查同學(xué)們對(duì)紙的利用情況。

　　3.廢紙回收利用方式

　　a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動(dòng)中心，供他們休閑玩樂(lè)。

　　b.折成紙盒，返還給同學(xué)們。

　　c.取出沒(méi)有用過(guò)的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個(gè)地方，供同學(xué)們?nèi)∪ギ?dāng)草稿紙、演算紙用。

　　d.聯(lián)系收購(gòu)廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動(dòng)。

　　4.活動(dòng)的地點(diǎn)、路線、時(shí)間。

　　a.在欣園南門前設(shè)置一個(gè)站點(diǎn)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，宣傳我們的這個(gè)活動(dòng)。

　　b.在每個(gè)教室門口處放置一個(gè)紙制的垃圾箱。建議時(shí)間為一周，效果好的話可以持續(xù)長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間。

　　c.在每幢宿舍樓前，也設(shè)置一個(gè)站點(diǎn)，進(jìn)行專門回收，時(shí)間建議為2~3天。

　　5.需準(zhǔn)備的物資

　　a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。

　　b.1500份調(diào)查問(wèn)卷，工作證，綬帶。

　　c.30~50個(gè)紙制垃圾箱。

　　d.申請(qǐng)場(chǎng)地，申請(qǐng)桌椅。

　　e.預(yù)算：復(fù)印調(diào)查問(wèn)卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。

　　6.與部門協(xié)調(diào)

　　a.在教室放置垃圾箱，需要和學(xué)校相應(yīng)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，磋商。

　　b.申請(qǐng)一個(gè)可以放置草稿紙的地方，需要和學(xué)校部門進(jìn)行協(xié)調(diào)。

　　7可能遇到的困難

　　a.在申請(qǐng)一個(gè)可以放置草稿紙的地方時(shí)，學(xué)校方面也許不會(huì)同意。

　　b.在宿舍樓前設(shè)置站點(diǎn)回收時(shí)，同學(xué)們熱情不高，自覺(jué)性差。

　　活動(dòng)中期：

　　1、 問(wèn)卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個(gè)人每班15—20份，由我部各成員單個(gè)匯總再一塊匯總結(jié)果。

　　2、 回收廢紙

　　(1)首先向有關(guān)部門申請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)樓和宿舍樓放自制廢紙簍的

　　(2)制作簡(jiǎn)易廢紙簍

　　(3)討論在宿舍樓和教學(xué)樓放置廢紙簍的數(shù)量

　　(4)跟打掃衛(wèi)生的阿姨說(shuō)清楚不要?jiǎng)幽莻�(gè)垃廢紙簍

　　(5)討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次

　　(6)將回收的廢紙集中放在什么地方

　　(7)聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的

　　活動(dòng)后期：

　　1.對(duì)活動(dòng)工作進(jìn)行總結(jié)：主要對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，想出方法，對(duì)有新想法，新思路的措施進(jìn)行記錄，讓以后的活動(dòng)能少走彎路，多些思路。

　　2.活動(dòng)反饋：

　　3.贈(zèng)送各參與人員環(huán)保書(shū)簽，以示感謝。

　　注意事項(xiàng)：

　　1.與學(xué)生協(xié)商，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過(guò)程中應(yīng)注意禮貌和言行舉止，耐心聽(tīng)取商他們的意見(jiàn)。

　　2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。

　　3.對(duì)于所有廢紙的利用情況，要認(rèn)真記錄，尤其對(duì)于賣廢紙所得的錢數(shù)，需要有證明。

　　4.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋;5

　　5.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。;

　　6、關(guān)變賣廢紙，要事先找好收購(gòu)人員;

　　預(yù)期困難：

　　1. 與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現(xiàn)不能達(dá)成一致意見(jiàn)的情況

　　2. 大量廢紙的存儲(chǔ)問(wèn)題

　　3. 收集廢紙，制作環(huán)保購(gòu)物袋等需要需要的時(shí)間較長(zhǎng)。

　　4.各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調(diào);

　　活動(dòng)總結(jié)：(活動(dòng)結(jié)束后寫)

活動(dòng)策劃 篇6

　　北京野茫茫戶外是一家專業(yè)的戶外活動(dòng)策劃及組織公司，目前公司擁有專業(yè)的野營(yíng)裝備、登山裝備、拓展器械、戶外影院設(shè)備等。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)地勘察、實(shí)踐積累了北京地區(qū)及周邊大量的活動(dòng)路線及場(chǎng)地。用我們專業(yè)的戶外策劃團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的戶外領(lǐng)隊(duì)及教練團(tuán)隊(duì)、豐富的活動(dòng)路線、及完善的后勤保障體系為企業(yè)團(tuán)體、高校團(tuán)體及社會(huì)各種組織、協(xié)會(huì)等策劃組織實(shí)施各類主題活動(dòng)。

　　【露營(yíng)活動(dòng)】

　　露營(yíng)是近幾年在國(guó)內(nèi)流行起來(lái)較為歡迎的戶外活動(dòng)之一，露營(yíng)可與爬山、燒烤、穿越等活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，遠(yuǎn)離都市的喧囂與渾濁來(lái)到郊外體驗(yàn)露宿大自然的清新與幽靜。躺在帳篷里欣賞著漫天的繁星點(diǎn)綴著無(wú)邊無(wú)際的宇宙的絢麗，讓我們盡情聯(lián)想，綻放思維

　　【燒烤活動(dòng)】

　　郊外自助燒烤漸漸的走進(jìn)我們的周末、假日之旅，自助燒烤親手制作，親手烤自己想吃的食物;約上一群好友、同學(xué)、同事圍上一個(gè)烤架，分工協(xié)作，切肉、穿串、引碳、扇風(fēng)。。。其樂(lè)融融，盡享其中

　　【爬山活動(dòng)】

　　爬山活動(dòng)自古就是我們生存的基本活動(dòng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步爬山這項(xiàng)悠久的運(yùn)動(dòng)漸漸被我們所遺忘，我們不再需要上山打獵，不需要上山砍柴，上山采藥。。。但是我們的身體素質(zhì)卻每況愈下，亞健康已經(jīng)成為我們長(zhǎng)時(shí)間工作人們的普遍問(wèn)題。經(jīng)常爬山進(jìn)入森林，跋山涉水，靜思養(yǎng)神，全身沐浴森林的精氣和香氣，洗凈城市塵囂，心曠神怡。爬山可以明顯提高腰、腿部的力量，行進(jìn)的`速度、耐力，身體的協(xié)調(diào)平衡能力等身體素質(zhì)，加強(qiáng)心、肺功能，增強(qiáng)抗病能力。

　　【徒步穿越】

　　徒步穿越活動(dòng)類似爬山活動(dòng)，但又卻別于爬山，穿越的高度起伏不定，長(zhǎng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于爬山，強(qiáng)度小于爬山，徒步穿越是鍛煉自己耐力和毅力的最佳選擇。適合集體拉練，既鍛煉了個(gè)人毅力又形成了團(tuán)隊(duì)互助、互信意識(shí)。

　　【聯(lián)誼活動(dòng)】

　　野茫茫獨(dú)有的客戶聯(lián)誼活動(dòng)致力于營(yíng)造一個(gè)敞開(kāi)心扉溝通和真誠(chéng)交流環(huán)境，使您和您的客戶之間的關(guān)系實(shí)現(xiàn)一個(gè)迅速地突破，從基于利益需求的合作關(guān)系轉(zhuǎn)變成為基于信賴和情感交流的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)與客戶關(guān)系的質(zhì)的飛躍，把客戶變成您的團(tuán)隊(duì)的一份子!與您的團(tuán)隊(duì)無(wú)縫隙地融合，使您贏得了最寶貴的資產(chǎn)——客戶!可以是校際聯(lián)誼、企業(yè)聯(lián)誼、客戶聯(lián)誼、網(wǎng)站聯(lián)誼、合作伙伴聯(lián)誼等。

　　【拓展培訓(xùn)】

　　它是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，適合于現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織。大多以培養(yǎng)合作意識(shí)和進(jìn)取精神為宗旨，幫助企業(yè)和組織激發(fā)成員的潛力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力、創(chuàng)造力和凝聚力，以達(dá)到提升團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力和競(jìng)爭(zhēng)力的目的。培訓(xùn)項(xiàng)目：空中單杠、空中斷橋、天梯、飛奪瀘定橋、合力橋、空中相依、懸崖絕壁、畢業(yè)墻、模擬電網(wǎng)、信任背摔、有軌電車、孤島求生、雷陣、領(lǐng)導(dǎo)篇——兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩共識(shí)篇——人心齊，泰山移戰(zhàn)略篇——做正確的事比把事情做正確更重要服從篇——服從是一種美德計(jì)謀篇——凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

　　【同學(xué)聚會(huì)】

　　“同學(xué)是不解的緣，同學(xué)是無(wú)欲的愛(ài)，我們是今生永遠(yuǎn)會(huì)的同學(xué)!正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)這些濃濃的念想和這份延續(xù)多年的情緣，大家一路走來(lái)，才會(huì)越走越開(kāi)闊，越走越穩(wěn)健，越走越進(jìn)步!”

　　同學(xué)聚會(huì)這個(gè)傳統(tǒng)而又單純的活動(dòng)如今已變成了“攀比”“炫耀”的一個(gè)平臺(tái)，讓好多同學(xué)本以為是對(duì)學(xué)生時(shí)代的一次美好追憶和久違重逢的喜悅變得不再那么向往。野茫茫經(jīng)過(guò)深度摸索和實(shí)踐總結(jié)找到了同學(xué)聚會(huì)變質(zhì)的根源，這要?dú)w結(jié)于傳統(tǒng)的聚會(huì)方式，探索與創(chuàng)新聚會(huì)模式和聚會(huì)方案可以扭轉(zhuǎn)了同學(xué)們的這種“恐聚”心里。

　　【春游踏青】

　　春游踏青不僅能使人在美好的大自然中開(kāi)闊心胸，陶冶情操，而且能增長(zhǎng)知識(shí)，強(qiáng)身健體，對(duì)健康極為有益。當(dāng)您置身于綠野之中，春風(fēng)拂面、芳草如茵，陽(yáng)光和煦、鳥(niǎo)鳴雀躍，處處充滿生機(jī)，會(huì)使您頓感心曠神怡，精神煥發(fā)，備添青春活力。如果您平時(shí)缺乏活動(dòng)，或長(zhǎng)期伏案工作，或成天在鬧市中奔波忙碌，此時(shí)走進(jìn)大自然的懷抱中，會(huì)呼吸到更多的新鮮空氣，得到更多的陽(yáng)光。

　　【植樹(shù)采摘】

　　面對(duì)生態(tài)環(huán)境的進(jìn)一步惡化，面對(duì)我們家園的千瘡百孔，植樹(shù)不是一件光榮的事情而是一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)!親手栽上一株小樹(shù)，幾年后，幾十年后再來(lái)看看曾經(jīng)的那顆小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。多么的自豪，多么幸福!采摘新鮮的水果、蔬菜感受收獲的季節(jié)，體驗(yàn)收獲的喜悅!

活動(dòng)策劃 篇7

　　一．概要

　　1.項(xiàng)目背景：

　　從1987年起步至今，中國(guó)快遞服務(wù)經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。載至于20xx年底，中國(guó)經(jīng)營(yíng)快務(wù)的法人企業(yè)已達(dá)2422家，從業(yè)人員22.7萬(wàn)人；快遞服務(wù)業(yè)量已達(dá)到10.6億件，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收入約300億元，分別是的1987年的693倍和375倍。

　　20xx年中國(guó)快遞行業(yè)的業(yè)務(wù)收入達(dá)380億元，增長(zhǎng)速度超過(guò)25%，明顯高于第三產(chǎn)業(yè)的平均水平。20xx年快遞業(yè)務(wù)收入完成573億元，快遞業(yè)務(wù)量完成24億件，快遞對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支撐作用日益顯現(xiàn)。

　　目前就我院的快遞情況而言，每天都有數(shù)幾家快遞公司的快遞員聚集在我校附近，混亂的場(chǎng)面影響我院附近的交通和文明建設(shè)。又由于我院沒(méi)有專門的快遞服務(wù)中心。因此，為解決此問(wèn)題，我們團(tuán)隊(duì)計(jì)劃成立一個(gè)快遞服務(wù)中心。對(duì)我院的`快遞情況進(jìn)行綜合管理，服務(wù)廣大師生，增強(qiáng)校園文明建設(shè)。公司是以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為宗旨，以全新的理念開(kāi)發(fā)這市場(chǎng)，從而獲得利潤(rùn)。