活動(dòng)策劃10篇（實(shí)用）
活動(dòng)策劃 篇1
主題：優(yōu)秀新聞作品展示交流活動(dòng)
前言：優(yōu)秀新聞作品展示交流活動(dòng)是新聞部全體同志每人選擇一到兩篇優(yōu)秀新
聞作品，作為展示交流，這是一種互相切磋和學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會(huì)，從其它同志的優(yōu)秀作品中汲取精華，最終提升自身寫作或拍攝水平。
活動(dòng)意義：（為什么開(kāi)展活動(dòng)）
活動(dòng)內(nèi)容：
1、邀請(qǐng)總編室、分管領(lǐng)導(dǎo)參加展示交流會(huì)議，并對(duì)每一篇新聞作品進(jìn)行講評(píng)，指出存在的問(wèn)題和可以改進(jìn)的地方。
2、部室主任或者作者本人進(jìn)行新聞背景的闡述，講清新聞拍攝過(guò)程中和寫作、制作過(guò)程中的情況（可以說(shuō)明新聞的亮點(diǎn)和不足請(qǐng)大家指正）
3、實(shí)行無(wú)記名投票方式?jīng)Q出一二三等獎(jiǎng)，予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，授予一定榮譽(yù)稱號(hào)
活動(dòng)執(zhí)行時(shí)間：記者節(jié)前一周左右（11月7日前）
活動(dòng)范圍：新聞部全體同志，總編室、編輯部部分同事、分管電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)人員配置：1、 主任負(fù)責(zé)思想動(dòng)員和發(fā)動(dòng)工作、通知領(lǐng)導(dǎo)和部室同事準(zhǔn)時(shí)參加
2、副主任負(fù)責(zé)播出順序抽簽
3、張繼光負(fù)責(zé)節(jié)目的收集和播放
4、其他人員負(fù)責(zé)展播會(huì)場(chǎng)的布置
前期準(zhǔn)備：
1、在活動(dòng)即將開(kāi)始前一周請(qǐng)每一位同志做好作品的報(bào)選工作，并交由專門人員進(jìn)行拷貝
2、做好活動(dòng)開(kāi)始的邀請(qǐng)工作和時(shí)間安排工作，避免和其它部室沖突
3、提前做好部室同事們的'思想動(dòng)員，做到每人都有作品參加
工作內(nèi)容：（提出工作要求，細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求）
活動(dòng)目的：（做出所想達(dá)到的效果）
物料清單：電視機(jī)或電腦一臺(tái)，建議活動(dòng)在新聞部編輯室舉行。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：愛(ài)心募捐活動(dòng)!
二、活動(dòng)背景：
他叫陳俊杰，男，七歲，一年級(jí)四班的同學(xué)，他剛剛踏進(jìn)了小學(xué)的門坎，成績(jī)名列前茅，深得師生的喜歡。今年11月初，一直健康活潑的他身體到處疼痛，在經(jīng)長(zhǎng)沙市兒童醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)，他身上的惡性淋巴以擴(kuò)散到腸內(nèi)以及肝臟內(nèi)，病情十分嚴(yán)重，已經(jīng)是腸癌、肝癌晚期，陳俊杰同學(xué)的父母都在家務(wù)農(nóng)，爸爸在20xx年因車禍左腳被截肢，生活幾乎不能自理，家庭收入甚少，突如其來(lái)的噩耗對(duì)于這樣的家庭簡(jiǎn)直就是巨大地打擊，家里為了給他醫(yī)治花掉了全部的積蓄，借遍了親朋好友，已經(jīng)花費(fèi)近十萬(wàn)元，現(xiàn)在必須馬上做骨髓移植和肝移植手術(shù)才可以延續(xù)他幼小的生命。為了給這個(gè)幼小的生命撐起一片藍(lán)天，讓他趕快恢復(fù)健康，早日回到學(xué)校，回到我們這個(gè)大家庭中，在這兒雙鳧中小少先隊(duì)大隊(duì)部倡議全校師生系獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，獻(xiàn)出自己的一份力量去幫助他。
我們相信有一種擁有叫做付出，我們知道有一種收獲叫做奉獻(xiàn)，我們渴望為生命賦予信仰，我們?cè)敢庾屝叛龈吨T行動(dòng)。送人燈盞，收留余光。送人玫瑰，手留余香。
三、活動(dòng)目的：
發(fā)揚(yáng)中國(guó)一方有難八方支援的民族精神，充分響應(yīng)落實(shí)國(guó)家的號(hào)召與倡議，彰顯昆院學(xué)子的強(qiáng)烈責(zé)任感與同情心，突顯昆院師生的濟(jì)世情懷，用行動(dòng)傳達(dá)無(wú)限的愛(ài)國(guó)情節(jié)，培養(yǎng)大學(xué)生感恩社會(huì)的高貴品德，同時(shí)宣揚(yáng)和傳遞讓愛(ài)永存，最重要的'是為繆信合同學(xué)能夠早日獲得健康，回到學(xué)校，伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，用每個(gè)人力所能及的付出，匯成愛(ài)的洪流;用我們共同的力量，獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)微薄之力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月9---16日
五、活動(dòng)對(duì)象：
雙鳧中小全體師生
六、活動(dòng)流程：
1、12月10日，首先由少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展向全體師生發(fā)出 “為陳俊杰同學(xué)捐款的倡議”。
2、12月10——12日，為了便于同學(xué)們捐款，各班由班委在班級(jí)內(nèi)部組織募捐活動(dòng)。
3、12月10——12日，為了便于老師們捐款，由辦公室主任在辦公室內(nèi)部組織募捐活動(dòng)。
4、12月13日，利用大集合時(shí)間，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐款，每個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)代表各班把捐款送到捐款箱內(nèi)，各個(gè)老師辦公室主任代表辦公室人員把捐款送到捐款箱內(nèi)。
5、12月16日，在募捐活動(dòng)結(jié)束后，舉行“愛(ài)心小天使”表彰活動(dòng)。
七、活動(dòng)募捐物資：
限于錢款
八、活動(dòng)要求：
本次募捐活動(dòng)采取自愿原則，任何組織、個(gè)人不得干預(yù)。
希望全體師生高度重視本次募捐活動(dòng)，精心準(zhǔn)備，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，讓所捐款項(xiàng)盡早送到所需人的手中。
活動(dòng)策劃 篇3
設(shè)計(jì)思路
幼兒園新建的溫室是孩子們最喜歡去的地方，在孩子的興趣點(diǎn)上，我們生成了《奇妙的溫室》主題活動(dòng)。從最初的好奇疑惑到了解、使用，孩子們不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。隨著孩子們?cè)跍厥依锓N植的各種蔬菜種子逐個(gè)地發(fā)芽，小苗一天天長(zhǎng)大，孩子們提出疑問(wèn)，小苗密密麻麻地在一個(gè)個(gè)大托盤里“擠來(lái)擠去”，還能長(zhǎng)好嗎?因?yàn)槿ツ晡覀冊(cè)诜N白菜的時(shí)候，曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)問(wèn)苗，所以孩子們已經(jīng)有了初步的種植經(jīng)驗(yàn)。知道小苗現(xiàn)在雖然綠油油的很好看，可是苗太多太密，是長(zhǎng)不好的，都拔掉又太可惜了。那么應(yīng)該怎么辦呢?而且這么多的小苗總放在托盤里，不但不利于生長(zhǎng)，也太占地方了。孩子們一直對(duì)白色柱子上那一個(gè)個(gè)小花盆充滿了好奇，能不能讓小苗搬到柱子上去呢?于是就自然地生成了“給小苗搬家——移栽”活動(dòng)。搬到柱子上的小盆里還用澆水和培土嗎?怎么搬呢?搬完以后小苗會(huì)長(zhǎng)成什么樣子呢?孩子們充滿了期待。
活動(dòng)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)移栽小苗的方法。
2．觀察小苗的根系，了解根對(duì)植物的重要性。
3．關(guān)愛(ài)植物，能主動(dòng)在言語(yǔ)交流中找經(jīng)驗(yàn)，嘗試解決移栽過(guò)程中的問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．物質(zhì)準(zhǔn)備：小鏟、塑料小勺、雪糕棒、寬膠帶、雙面膠、記錄本、自制標(biāo)牌(用于寫植物名字、種植日期、移栽日期等)。
2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：溫室種植、室外種植園地間苗經(jīng)驗(yàn)。
3．人員準(zhǔn)備：技術(shù)員、于師傅協(xié)助。
4．場(chǎng)地準(zhǔn)備：溫室、大桌子、托盤4個(gè)、小盤子8個(gè)、抹布。
活動(dòng)過(guò)程
1．導(dǎo)入活動(dòng)。
幼兒討論：種子已經(jīng)發(fā)芽，長(zhǎng)成小苗了，繼續(xù)讓它們住在托盤里會(huì)有什么問(wèn)題?
教師小結(jié)：“小苗一天天長(zhǎng)大，需要更大的地方才能更好地生長(zhǎng)，我們小朋友照顧小苗也就更方便。”
2．給小苗搬家。
(1)簡(jiǎn)單介紹什么是移栽。
“今天我們給小苗搬家，用一個(gè)詞說(shuō)叫做‘移栽’，是把小苗從苗圃里移出來(lái)，然后選擇夠它們自由生存的空間再把它栽下，這樣它就有可能長(zhǎng)得更好。”
(2)小苗搬家前的準(zhǔn)備。
“托盤里不適合小苗生長(zhǎng)了，請(qǐng)小朋友們?yōu)樗鼈冋艺液线m的新家�！�
認(rèn)識(shí)小苗的新家。給各種蔬菜的小苗挑選適合的新家，提醒幼兒考慮觀察和照顧小苗是否方便等多方面因素，給小苗的新家貼好標(biāo)牌。
(3)給小苗搬家。
“我們已經(jīng)知道了這些白色的大管道是輸送營(yíng)養(yǎng)液用的，那這個(gè)立柱盆里的棉花一樣的東西叫什么呢?它有什么用處?小黑盒子叫什么?它是做什么用的.?”請(qǐng)技術(shù)員講解移栽要用到的物品名稱和作用，講解簡(jiǎn)單的移栽知識(shí)，幼兒提出自己的疑問(wèn)和看法。
(孩子們對(duì)小黑盒子特別感興趣，當(dāng)技術(shù)員說(shuō)這個(gè)盒子是裝基質(zhì)用的時(shí)候，立刻有孩子提出自己的疑惑：“盒子側(cè)面上有很多孔，如果裝基質(zhì)，不就都漏出去了嗎?基質(zhì)漏出來(lái)會(huì)不會(huì)把管道里的營(yíng)養(yǎng)液弄臟弄臭呢?這些孔有什么用處?”孩子們的仔細(xì)觀察讓他們找到了移栽種植中的一個(gè)重要技術(shù)點(diǎn)。通過(guò)技術(shù)員的解釋。我們知道了定植盒上的空洞有透氣和幫助小苗更好地吸收營(yíng)養(yǎng)液的作用，在小苗長(zhǎng)大以后，還能把根系從這些孔洞中伸出，更好地固定和便于生長(zhǎng)。孩子們?cè)诘玫酱鸢敢院蟛挥审@嘆：“好棒哦!”我想，這是對(duì)知識(shí)和技術(shù)的贊美，也是種植活動(dòng)的內(nèi)在教育意義。)
通過(guò)技術(shù)人員移栽，引導(dǎo)幼兒觀察小苗的根系，了解根對(duì)植物的重要性�！罢�(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)，你想怎樣把小苗從托盤里移出來(lái)?直接拔出小苗行不行?用什么工具呢?”幼兒自己想辦法，鼓勵(lì)幼兒對(duì)別人的說(shuō)法發(fā)表意見(jiàn)，共同探討。老師記錄幼兒預(yù)想出現(xiàn)的問(wèn)題。
(大部分孩子說(shuō)需要把小苗挖出來(lái)，蘇旭卻認(rèn)為直接把小苗拔出來(lái)就可以了。我沒(méi)有直接否定，也沒(méi)有直接讓技術(shù)員給出正確方法，而是問(wèn)小朋友行不行。孩子們紛紛提出自己的意見(jiàn)：“直接拔會(huì)把小苗的根弄斷的�！碧K旭立刻辯論：“斷了一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，它還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的。只要不全拔斷就行了。”爭(zhēng)論的焦點(diǎn)從能不能拔，細(xì)化到根斷了小苗還能不能活的問(wèn)題上了。我說(shuō)：“你覺(jué)得小苗能像壁虎斷尾巴一樣再長(zhǎng)出新的根來(lái)嗎?”蘇旭堅(jiān)定地點(diǎn)頭，孩子們也有點(diǎn)左右不定了。我請(qǐng)技術(shù)員挖出一根小苗，讓孩子們認(rèn)真觀察小苗的根系。孩子們發(fā)現(xiàn)小苗的根不是自己平時(shí)畫的一條根，而是一條粗根上還長(zhǎng)著很多像胡須一樣的細(xì)根。技術(shù)員給大家作了講解：“小苗的根有主根和須根，主根被碰斷以后小苗就死了，須根被碰傷以后還能再長(zhǎng)出來(lái)，但是會(huì)影響小苗生長(zhǎng)�！蓖ㄟ^(guò)這次問(wèn)題的提出、討論、觀察和技術(shù)員的講解，孩子們更加深刻地了解到了根對(duì)植物的作用。這是我們平時(shí)用掛圖講解所無(wú)法達(dá)到的教育效果。)
向技術(shù)員學(xué)習(xí)移栽的方法。教師在技術(shù)員操作的時(shí)候，提出問(wèn)題：“定植盒里裝多少基質(zhì)?放幾顆小苗?栽多深?”幫助幼兒明確：正確地移栽可以使小苗健康地生長(zhǎng)。
(技術(shù)員說(shuō)了一個(gè)比較抽象的長(zhǎng)度1～2厘米，孩子們立刻聯(lián)想到我們上次給小苗量身高時(shí)候的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，紛紛在自己的手指上比劃出來(lái)1～2厘米大概就是自己食指的一半長(zhǎng)。這充分說(shuō)明，大班幼兒在感知事物的基礎(chǔ)上，已經(jīng)能夠逐步整理自己的已有經(jīng)驗(yàn)，初步理解事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)一些比較抽象的數(shù)學(xué)概念有了初步的理解和認(rèn)識(shí)，并能在活動(dòng)中加以應(yīng)用。由此可見(jiàn)：開(kāi)展一次科學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備是非常重要的。)
幼兒操作，學(xué)習(xí)移栽植物。將各組負(fù)責(zé)種植的小苗移栽到花盆里，提醒幼兒千萬(wàn)不要把根弄斷。
(孩子們能夠模仿技術(shù)員的動(dòng)作裝基質(zhì)，并且注意不把基質(zhì)灑落在桌子上。有幾個(gè)孩子還特意學(xué)習(xí)技術(shù)員裝完基質(zhì)后，用手指抹一下定植盒側(cè)面，避免基質(zhì)灑落的細(xì)節(jié)動(dòng)作。)
把移栽到定植盒的小苗端放到立柱盆里去。引導(dǎo)幼兒觀察定植盒的弧度，嘗試安放方法。
為移栽好的小苗貼名簽，提示幼兒貼在什么地方比較方便看。
3．結(jié)束活動(dòng)
(1)評(píng)價(jià)活動(dòng)，老師針對(duì)移栽活動(dòng)中的問(wèn)題提出建議。
(2)討論：怎樣照顧移栽后的小苗。提示幼兒定時(shí)管理并記錄。
延伸活動(dòng)
1．教師提出問(wèn)題：所有的植物都需要移栽嗎?請(qǐng)幼兒查找答案。
2．溫室水培小苗。(溫室里側(cè)管道上有很多空洞，是水培小苗用的。)
活動(dòng)反思
移栽活動(dòng)只是我們進(jìn)行溫室種植活動(dòng)的一個(gè)片段，孩子們從最初的選種子、育苗、測(cè)量小苗的高度、做科學(xué)記錄等活動(dòng)中，循序漸進(jìn)地了解溫室種植這種新技術(shù)。我也充分認(rèn)識(shí)到教師與環(huán)境在幼兒發(fā)展中的重要作用，要及時(shí)捕捉幼兒的興趣和需要，把教育目標(biāo)寓于幼兒的興趣之中，把科普知識(shí)物化在環(huán)境之中，從而讓孩子們?cè)诓粩喔潞妥兓慕逃h(huán)境中始終保持對(duì)知識(shí)的探求欲望。
科學(xué)活動(dòng)不是一次活動(dòng)就能完成的，我們應(yīng)該把它與其他領(lǐng)域活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)以及日�；顒�(dòng)緊密結(jié)合在一起。我們嘗試在繪畫、語(yǔ)言等方面進(jìn)行結(jié)合，并在區(qū)域活動(dòng)中展示。以往的圖書區(qū)都是園里購(gòu)置的精美的圖書，現(xiàn)在，這里有很多孩子自制的圖書，如《我的葡萄藤》、《蘋果樹(shù)長(zhǎng)大了》、《有趣的溫室》、《植物的根》。這些都是孩子們?cè)诜N植活動(dòng)后，大膽創(chuàng)想，通過(guò)畫畫、記記、寫寫這種方式，記錄自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，并裝訂成冊(cè)，擺放整齊，形成了具有我班特色的的圖書角。孩子們對(duì)自己制作的圖書非常珍惜和重視，在別人欣賞自己的圖書時(shí)，由開(kāi)始的“不許動(dòng)”到“你輕一點(diǎn)”“請(qǐng)你放整齊”，由開(kāi)始的卷皮撕頁(yè)到現(xiàn)在輕拿輕放，孩子們不僅行為得到了規(guī)范，道德品質(zhì)也受到了培養(yǎng)。
溫室不僅僅是孩子們向往的地方，也是老師在教育過(guò)程中面對(duì)新理念、新思路，正確調(diào)控自己的教育觀念，積極學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域知識(shí)，合理安排教育活動(dòng)，完善幼兒知識(shí)能力和情感道德培養(yǎng)的大平臺(tái)。在今后的教育生涯中，還會(huì)遇到像今天溫室教育活動(dòng)這樣的新鮮事物，這是對(duì)教師知識(shí)技能的挑戰(zhàn)。我們要不斷學(xué)習(xí)和吸取新知識(shí)，才能更好地適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，滿足孩子們強(qiáng)烈的求知欲。
活動(dòng)策劃 篇4
“拼出希望，拼出未來(lái)”種子拼圖活動(dòng)
一、活動(dòng)主題：拼出希望，拼出未來(lái)。敬畏生命，展望未來(lái)。
二、活動(dòng)時(shí)間：初步為十一月中旬，具體時(shí)間討論得出。
三、主辦單位：合肥工業(yè)大學(xué)生物與食品工程學(xué)院學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)目的：從三十五億年前的藍(lán)藻到四億年前的蕨類植物再到一點(diǎn)六億年前產(chǎn)生的被子植物植物，億萬(wàn)年來(lái),植物由原始的蛋白質(zhì)聚合物進(jìn)化成了我們今天所看到的千姿百態(tài)的植物，為我們地球所有的生物提供了穩(wěn)定的外部環(huán)境。我們懷念那片綠色,我們更懷念綠色給我們?nèi)祟悗?lái)的自信。但近年來(lái)，我們的環(huán)境現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，全民自上而下主題上缺乏環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使我們?nèi)祟惖奈磥?lái)情景受到嚴(yán)重威脅。為了加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，給我們未來(lái)的家園以希望，我們合肥工業(yè)大學(xué)生物學(xué)院計(jì)劃在這收獲的季節(jié)開(kāi)展一次種子拼圖活動(dòng)。
五、活動(dòng)簡(jiǎn)介
院生物學(xué)會(huì)計(jì)劃于11月中旬舉行一次種子拼圖比賽活動(dòng)，即將各種各樣的種子以大頭針，細(xì)繩等連接在一起拼出自己心中的圖案畫卷，并借此增加同學(xué)們對(duì)種子和種子拼圖的了解。評(píng)選優(yōu)秀作品，條件成熟還可考慮義賣。
六、活動(dòng)資源
以全院參加的形式，種子圖片等其他道具等由學(xué)生會(huì)提供，活動(dòng)也由生物學(xué)會(huì)組織和負(fù)責(zé)。（如有條件可以申請(qǐng)校級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)面向全校學(xué)生）
七、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1.針對(duì)院內(nèi)作一定宣傳，設(shè)計(jì)海報(bào)，宣傳板等，宣傳中注意活動(dòng)的意義（保護(hù)環(huán)境，澆灌希望）及制作種子拼圖的方法，以鼓勵(lì)同學(xué)們了解活動(dòng)并積極參與。
2．準(zhǔn)備充分的種子，具體事宜落實(shí)在生物學(xué)會(huì)內(nèi)相關(guān)人士。
3．準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)紀(jì)念獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置待定。
4．提前聯(lián)系好評(píng)委老師，確定具體比賽時(shí)間，并提前張貼通知，最好就在宣傳海報(bào)等上一并寫出。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施
1．在比賽開(kāi)始前幾天就應(yīng)完成宣傳。
2．恰當(dāng)分配任務(wù)具體（最低限度作品數(shù)）到各班，各班再以單位分配任務(wù)。
3．參賽辦法，各參賽選手在完成作品后標(biāo)注自己的信息如（所在班級(jí)，姓名，年級(jí)等），應(yīng)在比賽開(kāi)始前，由每班班長(zhǎng)收齊作品，交給所在年級(jí)負(fù)責(zé)人，然后一并交與生物學(xué)會(huì)。
4.比賽結(jié)果在上交作品截止日期后一星期內(nèi)，做出書面獲獎(jiǎng)名單。
5.可考慮做一次優(yōu)秀作品展。
(三)活動(dòng)評(píng)分：
1.借用活動(dòng)室，聯(lián)系評(píng)委。
2.優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)審（可找各班科技委員，宣傳委員等相關(guān)人員作評(píng)委，以保證活動(dòng)的`公正性）。
3．大眾投票。將進(jìn)入復(fù)審的作品在一食堂下以橫幅的形式展出，并由觀眾進(jìn)行投票。投票說(shuō)明：放置投票箱，分發(fā)給大眾一些小貼紙，每人一張，選出喜歡的作品，以便進(jìn)行直觀的比較。（占評(píng)分的5%）
�。ㄋ模┗顒�(dòng)后期：
1．最終評(píng)審及頒獎(jiǎng)：借用大教室及投影儀，將優(yōu)秀作品展出并由作者講解主題及創(chuàng)作過(guò)程，由評(píng)委采用五分制打分，去掉最高分和最低分取總分。將觀眾投票數(shù)除以100加入總分。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，及“最佳視覺(jué)獎(jiǎng)”、“希望獎(jiǎng)”、“環(huán)保獎(jiǎng)”“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”和“最佳效果獎(jiǎng)” ，最后頒獎(jiǎng)。
2．優(yōu)秀作品展出：
將優(yōu)秀作品（附帶作品創(chuàng)意說(shuō)明）在食堂門口展出，展示我們新一代大學(xué)生引導(dǎo)時(shí)代的驕子風(fēng)采。
3．活動(dòng)總結(jié)�？偨Y(jié)此次活動(dòng)的意義，成功及不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下次活動(dòng)作準(zhǔn)備。
（五）注意事項(xiàng)
1．活動(dòng)可在大一到大四年級(jí)中開(kāi)展，但主要為大一。
2．種子要買足，有特殊要求者可以自己選購(gòu)或制作種子模型
3.下發(fā)種子到各班，如不夠，由各班班長(zhǎng)盡快聯(lián)系學(xué)生會(huì)相關(guān)部門，此事在下發(fā)種子時(shí)應(yīng)通知到班長(zhǎng)，以留下足夠時(shí)間給參賽人員發(fā)揮。（若申請(qǐng)了校級(jí)活動(dòng)改為相應(yīng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)）
4.學(xué)生會(huì)內(nèi)部要做到整體合作，個(gè)人盡職
八、預(yù)算
與會(huì)具體討論，待定
活動(dòng)策劃 篇5
為加強(qiáng)我系學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，保證我系學(xué)生干部隊(duì)伍更加有效開(kāi)展各項(xiàng)工作，更好地為金陵學(xué)院及外語(yǔ)系同學(xué)做好服務(wù)工作，經(jīng)我系研究決定于xx年6月1日起對(duì)外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)進(jìn)行換屆，本次換屆采用個(gè)人申請(qǐng)、組織面試和調(diào)整任命的原則，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通告如下：
一、選拔原則：公平、公正、公開(kāi)。
二、選拔條件與資格:
1、南京大學(xué)金陵學(xué)院外語(yǔ)系在讀本科生，有一年或以上學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
2、思想政治水平較高，積極要求進(jìn)步，品行端正，嚴(yán)于律己。
3、對(duì)學(xué)生工作富有熱情，勤懇敬業(yè)，有高度責(zé)任感。
4、具有一定的實(shí)際工作能力和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，有較強(qiáng)的`組織協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)策劃能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
5、學(xué)習(xí)成績(jī)良好，無(wú)違紀(jì)行為。
6、競(jìng)選主席團(tuán)的同學(xué)原則上有兩年或以上工作經(jīng)驗(yàn)(對(duì)于條件特別優(yōu)秀的同學(xué)，此要求可適當(dāng)放寬)。
三、選拔名額：
1、主席團(tuán)：主席1人、副主席3人
2、各部門：秘書部、體育部：部長(zhǎng)1人、副部長(zhǎng)2人
外聯(lián)部、文化部、生活部、學(xué)習(xí)部、系報(bào)編輯部、宣傳部：部長(zhǎng)1人、副部長(zhǎng)1人
四、 換屆領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長(zhǎng)：劉虹邑(第三屆學(xué)生會(huì)主席)
成員：王培翰(第三屆學(xué)生會(huì)副主席)
巢 佳(第三屆學(xué)生會(huì)副主席)
耿夢(mèng)婉(第三屆學(xué)生會(huì)秘書長(zhǎng))
五、換屆流程與時(shí)間安排：
1、公開(kāi)報(bào)名階段：6月1日-6月7日，有意愿申請(qǐng)并符合要求的學(xué)生，請(qǐng)登錄金陵學(xué)院外語(yǔ)系網(wǎng)站首頁(yè)，下載《外語(yǔ)系第四屆學(xué)生會(huì)換屆申請(qǐng)表》并填寫，并于6月7日2:前發(fā)送到郵箱。
2、初步審查階段：6月8日開(kāi)始進(jìn)行資格審查，在廣泛征求輔導(dǎo)員老師、各部部長(zhǎng)以及報(bào)名者本人意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，確定候選人。
3、主席團(tuán)選拔：6月9日候選人進(jìn)行每人3分鐘的競(jìng)選演講，主要介紹自身情況、工作思路、設(shè)想等。6月1日(暫定)，對(duì)候選人進(jìn)行單獨(dú)面試，確定第四屆主席團(tuán)名單。
5、各部部長(zhǎng)面試：6月12日，第三屆與第四屆主席團(tuán)成員組成選聘小組，對(duì)各部門部長(zhǎng)候選人分別進(jìn)行面試，集體研究提出學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)建議名單，確認(rèn)后進(jìn)行公示。
6、新一屆學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員、各部部長(zhǎng)名單公示三個(gè)工作日。
本次學(xué)生會(huì)換屆全過(guò)程受我系全體師生共同監(jiān)督。本策劃方案解釋權(quán)歸外語(yǔ)系第四屆學(xué)生會(huì)換屆領(lǐng)導(dǎo)小組。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)名稱：夢(mèng)里花落知多少
活動(dòng)目的：引導(dǎo)同學(xué)熱愛(ài)文學(xué)，提倡文學(xué)與生活、自然相融合
活動(dòng)時(shí)間：四月底至六月中旬
活動(dòng)主辦方：中醫(yī)養(yǎng)生保健協(xié)會(huì)
活動(dòng)流程：1前期宣傳：根據(jù)校方對(duì)活動(dòng)時(shí)間的安排確定開(kāi)始宣傳的時(shí)間。
宣傳形式為張貼海報(bào)、懸掛橫幅及問(wèn)卷調(diào)查。
2活動(dòng)準(zhǔn)備：成立專門小組進(jìn)行關(guān)于花詩(shī)詞句段的收集整理，然后設(shè)計(jì)好足量的問(wèn)題，且這些問(wèn)題在活動(dòng)開(kāi)展之前是絕對(duì)保密的。
根據(jù)報(bào)名選手的.人數(shù)，將其分成若干小組，這些小組又分成兩個(gè)大組。
3初賽：根據(jù)活動(dòng)時(shí)間的安排確定活動(dòng)的地點(diǎn)，并通知所有參賽選手。
初賽分成兩大組同時(shí)進(jìn)行，初賽的題目分為必答題，選做題，搶答題，第一二輪答題結(jié)束后將分別淘汰得分最低的組。，第三輪結(jié)束后將勝出得分最高的兩組進(jìn)入決賽，如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的組，將進(jìn)行附加賽。
兩大組共勝出四組參賽選手進(jìn)入決賽，同時(shí)在決賽開(kāi)始之前將從所有參賽選手中隨機(jī)抽取一組，同預(yù)賽中勝出者共同進(jìn)入決賽。
4 決賽：決賽分為步步為營(yíng)、針?shù)h相對(duì)、激情搶答三個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)始前將所有參賽組編號(hào)。
步步為營(yíng)環(huán)節(jié)中比賽安排類似預(yù)賽中必答題與先答題的安排。必答題每組六題，答對(duì)每題10分，錯(cuò)不扣分。選答題每組三題，分?jǐn)?shù)最高的組有優(yōu)先選擇權(quán)。若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的情況，則按順時(shí)針?lè)较蚯野捶謹(jǐn)?shù)高低依次選題。第二輪答題規(guī)則同第一輪，每三輪答題按順時(shí)針?lè)较蚯野捶謹(jǐn)?shù)由低至低依次選題。
針?shù)h相對(duì)環(huán)中，根據(jù)編號(hào)。第一組中派代表說(shuō)出一句關(guān)于花的古詩(shī)詞，由第二組對(duì)上下一句，然后第二組說(shuō)第三組答最后由第五組說(shuō)第一組答，照此循環(huán)兩周。其間，能答上前組所說(shuō)詩(shī)詞得20分，答不上扣10分。本輪結(jié)束后將淘汰兩組分?jǐn)?shù)最低的選手。其余的順利進(jìn)入下一輪。
最后一輪激情搶答中，規(guī)則同預(yù)賽中搶答題規(guī)則。共十題，答對(duì)每題加20分，答錯(cuò)每題扣10分。本輪將勝出一組，成為冠軍組。
冠軍組為一等獎(jiǎng)，第三輪淘汰的兩組為二等獎(jiǎng)，第二輪淘汰的選手為三等獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：2名，每人4G優(yōu)盤一個(gè)，并頒發(fā)證書。
二等獎(jiǎng)：4名，每人有機(jī)會(huì)索要一本自己要得到的書并頒發(fā)證書。
活動(dòng)策劃 篇7
父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
針對(duì)這種情況，東方幼兒園在父親節(jié)來(lái)臨之際開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng)，增添父子、父女之間的感情和默契。
在父親節(jié)來(lái)臨之際，托小班的孩子制作一張手印愛(ài)心卡片送給爸爸，這張愛(ài)心卡片是用孩子的雙手印出愛(ài)心形狀，一張小小的`愛(ài)心卡片卻凝聚了孩子對(duì)爸爸最真最純的愛(ài)意。中班的孩子則在紙上用彩筆圖畫自己的爸爸，把爸爸最深的印象留在腦中。大班的孩子在老師在組織下開(kāi)展了“我說(shuō)父親”活動(dòng)。即：說(shuō)說(shuō)父親有哪些稱呼，說(shuō)說(shuō)父親有什么愛(ài)好，說(shuō)說(shuō)父親最愛(ài)吃什么，說(shuō)說(shuō)我和父親之間發(fā)生的一件小故事。通過(guò)說(shuō)父親活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒從小懂得尊重長(zhǎng)輩、知恩圖報(bào)的道理。
幼兒園在父親節(jié)前夕，給每位父親發(fā)了一張倡議書要求父親們?cè)诟赣H節(jié)那天代替平日里母親所做的事情，比如，早上為孩子穿衣服、做飯、為女兒梳頭、帶孩子一起看一場(chǎng)有意義的電影或去公園游戲，體驗(yàn)父親和孩子間的親情和孩子一起嬉戲的快樂(lè)。
“父親節(jié)活動(dòng)”讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
親情教育是早期情感教育的重要組成部分，東方幼兒園歷來(lái)重視開(kāi)展豐富多彩的親情教育主題活動(dòng)。豐富的情感教育載體使“感恩、關(guān)愛(ài)”的種子在孩子幼小的心靈中開(kāi)始生長(zhǎng)
活動(dòng)策劃 篇8
一.活動(dòng)概況：
1.活動(dòng)時(shí)間：（待定）
2.活動(dòng)地點(diǎn): 正陽(yáng)餐廳門口
3.活動(dòng)主題:憶美數(shù)碼連鎖計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)招新納賢
4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 吳曉峰
秋風(fēng)拂去了一夏的炎熱，在這秋高氣爽，處處儀人的季節(jié)，電子科技大學(xué)成都學(xué)院迎來(lái)了4500多新生。作為工科為主辦學(xué)，特別是以計(jì)算機(jī)為王牌專業(yè)的科大成院，計(jì)算機(jī)是學(xué)生必備的工具，就象農(nóng)民手中的鋤頭一樣重要。
所以，特此新學(xué)期招新之季，我計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)本著與商家雙贏的合作理念，來(lái)搞好這次招新活動(dòng)，既為合作商家起到大肆的宣傳，也為本計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)擴(kuò)大了影響力。
二.活動(dòng)具體策劃：1.宣傳:
a.海報(bào)宣傳:制作7張海報(bào)，其中6張貼于公告欄，1張現(xiàn)場(chǎng)用
*月 * 日前完成
*月 * 日開(kāi)始張貼海報(bào)
b.廣播宣傳:活動(dòng)前3天開(kāi)始中午、晚上各2次.
活動(dòng)期間加強(qiáng)宣傳
c.橫幅宣傳:制作活動(dòng)宣傳橫幅3條,*月*日掛在二教外和正陽(yáng)餐廳外，以及實(shí)驗(yàn)樓前。
d.傳單宣傳：3000張,貼于各宿舍單元公告欄及主要路口公告欄，以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)。
e.其他宣傳:在學(xué)院百度帖吧發(fā)帖和學(xué)院的bbs發(fā)帖。
由協(xié)會(huì)干事向周圍同學(xué)進(jìn)行宣傳
借助導(dǎo)生在大一新生中進(jìn)行宣傳
2.前期準(zhǔn)備工作:
a.制作會(huì)員卡:5盒(500張)
正面
計(jì) 算 機(jī) 協(xié) 會(huì)會(huì)員卡
三星數(shù)碼優(yōu)惠卡
no.0000
背面
會(huì)員簽名：
會(huì)員須知
1 本卡僅限本人使用，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)借；
2 憑此卡到憶美數(shù)碼購(gòu)物可優(yōu)惠，以及參與協(xié)會(huì)活動(dòng)；
3 遺失請(qǐng)盡快補(bǔ)辦，工本費(fèi)5元；
4 解釋權(quán)歸計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)所有。(卡片內(nèi)容可商討）
b.安裝工具:xp系統(tǒng)盤兩張、用軟件光盤一張、pe盤一張，長(zhǎng)線插線板、普通插線板、鍵盤鼠標(biāo)顯示器兩套
3.人員安排:
對(duì)于每個(gè)場(chǎng)地：技術(shù)部要保證有3人在場(chǎng)并且按特長(zhǎng)明確分工.組織部3人招呼同學(xué)同時(shí)派發(fā)傳單,作好活動(dòng)介紹,1人做“會(huì)員申請(qǐng)表”的登記,留1人作零時(shí)調(diào)配.部長(zhǎng)在場(chǎng)積極協(xié)調(diào)人員,空缺時(shí)作補(bǔ)充.
4.當(dāng)天安排:
第一天：
9:30 在餐廳借4張桌,放于霞光超市門口和正陽(yáng)餐廳門口.現(xiàn)場(chǎng)由組織部布置.
10:00活動(dòng)開(kāi)始.
協(xié)會(huì)成員按分工積極投入各自的工作.熱情招呼過(guò)往學(xué)生并派發(fā)傳單.對(duì)前來(lái)咨詢和做出申請(qǐng)的`同學(xué)作好登記,.特別對(duì)到“憶美數(shù)碼”購(gòu)物可優(yōu)惠作詳盡介紹。
13:30上午活動(dòng)結(jié)束.1人留守.
15:30下午活動(dòng)開(kāi)始.
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況決定結(jié)束時(shí)間.結(jié)束后清理現(xiàn)場(chǎng),各部門收好各自物品.
第二天:
根據(jù)第一天方案進(jìn)行,可做適當(dāng)調(diào)整。
三.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算1 光盤2張 ----------- 5元
2 憶美數(shù)碼優(yōu)惠卡500----------500元
3 海報(bào)7張（單價(jià)20元）----------140元
4 橫幅3條（每條10米70元）-------210元
5 傳單3000張（單價(jià)3分）-------90元
總計(jì)：945元
四.活動(dòng)目標(biāo)效果：1.全院百分之九十的學(xué)生知道計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)這次活動(dòng)，并且大多數(shù)新同學(xué)愿意填表申請(qǐng)作會(huì)員并持本“憶美數(shù)碼優(yōu)惠卡”到“憶美數(shù)碼”購(gòu)買數(shù)碼產(chǎn)品。
2.全院大多數(shù)的學(xué)生知道計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)將進(jìn)行長(zhǎng)期免費(fèi)為購(gòu)買數(shù)碼產(chǎn)品后軟件上的售后服務(wù)，可以使得“憶美數(shù)碼”能夠在同學(xué)中贏得信任和擁有潛在用戶。
3.計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)可以憑借自己的工作牌進(jìn)入男女生宿舍（在電子科技大學(xué)成都學(xué)院有且只有計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)有此特權(quán)）
4.擴(kuò)大“計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)”和“憶美數(shù)碼”在學(xué)校影響力與知名度，為憶美數(shù)碼在本學(xué)院今后開(kāi)展活動(dòng)將更加方便。
五.我們的優(yōu)勢(shì)：
重要的是我計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)是所有社團(tuán)中唯一可以進(jìn)入任何學(xué)生宿舍的社團(tuán).
這樣為憶美數(shù)碼售后服務(wù)在軟件上有了技術(shù)上的可靠保證，據(jù)目前掌握的資料來(lái)看學(xué)院非計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)水平不高，我計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)技術(shù)部有深厚的技術(shù)保障可以解決軟件上的問(wèn)題。
電子科技大學(xué)成都學(xué)院計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)
xx年9月2日
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)背景
為了弘揚(yáng)雷鋒偉大的精神，倡導(dǎo)大學(xué)生積極投身與志愿者服務(wù)活動(dòng)中，通過(guò)身邊的事情獻(xiàn)出自己對(duì)于回饋社會(huì)的一份力量，讓“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神成為生活的一部分，讓志愿者服務(wù)成為我們的一種日常習(xí)慣、生活方式和青春時(shí)尚。堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)我院的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)院作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目的及意義
在實(shí)踐中深入體會(huì)雷鋒精神的含義，體驗(yàn)雷鋒精神的魅力，增強(qiáng)機(jī)體凝聚力、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造和諧校園。學(xué)雷鋒活動(dòng)貴在持之以恒，希望各系都以學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)，增加班級(jí)體的凝聚力，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有質(zhì)的提高。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月
四、活動(dòng)前期
1、各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作、高度重視、精心組織，把此次主題活動(dòng)作為本周工作的重中之重抓實(shí)抓好。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好的'精神氛圍，欣起學(xué)雷鋒活動(dòng)的新高潮。
3、向院青年志愿者中心申請(qǐng)5個(gè)小時(shí)的志愿者小時(shí)數(shù)。
4、向院青年志愿者中心借取若干套志愿者服裝。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、 “弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”組織班級(jí)同學(xué)在行明隧道宣傳學(xué)習(xí)“雷鋒精神”。
2、 “校園風(fēng)吹青草地”對(duì)校園的草坪上的垃圾進(jìn)行清理，還我美麗干凈校園，同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳。
3、“清除校園黑廣告，創(chuàng)建文明閩師”組織班級(jí)同學(xué)清理校內(nèi)的宣傳欄以及墻壁上的垃圾廣告。
六、活動(dòng)安排
1、班委組織人員并分配好相關(guān)活動(dòng)。
2、通知參與的同學(xué)事先準(zhǔn)備好工具。
3、安排一名同學(xué)負(fù)責(zé)照相工作。
4、聯(lián)系記者團(tuán)做報(bào)告跟進(jìn)。
5、后期團(tuán)支書將活動(dòng)的相關(guān)材料整理好以便上交。
活動(dòng)策劃 篇10
一、活動(dòng)主題 《魅力騰飛》 二、活動(dòng)對(duì)象全校師生
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)XX年4月9日14:00 英才廣場(chǎng)
四、活動(dòng)流程策劃活動(dòng)一（自主DIY)：
1.小組在規(guī)定時(shí)間（1個(gè)小時(shí)）內(nèi)DIY風(fēng)箏，評(píng)委根據(jù)風(fēng)箏的設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)打分。（本環(huán)節(jié)80分）
2.小組成員給風(fēng)箏命名（要求為四個(gè)字）（本環(huán)節(jié)20分）
四位評(píng)委根據(jù)實(shí)際情況打分，取平均分為最終結(jié)果，選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。
活動(dòng)二(攜手放飛）：
a.情侶組：
第一輪：一對(duì)情侶，一人抱著或背著另一人跑到50米外，在放置風(fēng)箏的的位置壓破氣球，拿到風(fēng)箏。
第二輪：10分鐘內(nèi)未放飛風(fēng)箏的團(tuán)隊(duì)將被淘汰
第三輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風(fēng)箏墜落、纏線等情況的團(tuán)隊(duì)將被淘汰（纏線的風(fēng)箏一起淘汰）
第四輪：20分鐘后測(cè)量線長(zhǎng)
b.摯友組：
第一輪：摯友組進(jìn)行兩人三腳或三人四腳賽跑，先跑到的`組先拿到風(fēng)箏；
第二輪：拿到風(fēng)箏的組開(kāi)始放，10分鐘內(nèi)未放飛風(fēng)箏的團(tuán)隊(duì)將被淘汰；
第三輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風(fēng)箏墜落、纏線等情況的團(tuán)隊(duì)將被淘汰（纏線的風(fēng)箏一起淘汰）
第四輪：20分鐘后測(cè)量線長(zhǎng)
A,b兩組共同選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（一）競(jìng)賽獎(jiǎng)：
1.活動(dòng)一（自主DIY)：
一等獎(jiǎng)：證書+充電寶
二等獎(jiǎng)：證書+u盤
三等獎(jiǎng)：證書+臺(tái)燈
2.活動(dòng)二（攜手放飛）
一等獎(jiǎng)：證書+充電寶
二等獎(jiǎng)：證書+u盤
三等獎(jiǎng)：證書+臺(tái)燈
�。ǘ┬疫\(yùn)獎(jiǎng)（所有參賽人員名單將列在抽獎(jiǎng)箱內(nèi)）
1.現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取一名參與者贈(zèng)送魅族手機(jī)一部
2.由在場(chǎng)任意一觀眾抽取一名學(xué)生名單，隨機(jī)贈(zèng)送精美水杯、QQ公仔或書架（十份）
�。ㄈ﹨①惒⑴c互動(dòng)活動(dòng)便可獲得精美紀(jì)念品一份
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