計算機導論學習總結(jié)

時間：2024-06-16 12:13:37 學習總結(jié) 我要投稿

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計算機導論學習總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的計算機導論學習總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

計算機導論學習總結(jié)

計算機導論學習總結(jié)1

　　在計算機的發(fā)展史上，有三件事是我覺得最有轉(zhuǎn)折性意義的，第一就是馮諾依曼進行的計算機邏輯設計，他運用其非凡的分析、綜合能力和深厚的數(shù)學基礎(chǔ)編寫出了EDVAC方案，對EDVAC的總體結(jié)構(gòu)和邏輯設計的優(yōu)化起到了關(guān)鍵的作用。EDVAC方案當中有兩個重大的改進：一是用二進制代替十進制，便于電子元件表示數(shù)據(jù)，簡化了計算器的運算速度；二是提出了“存儲程序”的概念，程序和數(shù)據(jù)都存放在存儲器中，實現(xiàn)了基于程序的計算機自動執(zhí)行，實現(xiàn)了程序執(zhí)行中的“條件轉(zhuǎn)移”。這兩種改變基本上奠定了現(xiàn)代計算機的基本模型，時至今日，現(xiàn)代的計算機依然沒有突破馮諾依曼所設計的基本結(jié)構(gòu)。

　　第二件重大的事是微處理器的出現(xiàn)，微處理器是將運算器和控制器集成在一起的.大規(guī)模/超大規(guī)模集成電路芯片。微處理器的出現(xiàn)不僅提高了計算機的運算速度，而且實現(xiàn)了計算機的微型化，因此計算機得以進入廣大人民群眾的生活里，成為他們生活、娛樂、工作的一個必不可少的工具，從而拓寬了計算機的使用領(lǐng)域和使用價值。但在我看來，計算機微型化的影響不僅僅只是使人們的生活更加便利，而是讓更多有思想的人接觸到了這一改變未來的偉大發(fā)明，當他們接觸到這項發(fā)明后被吸引，他們的興趣被激發(fā)，他們愿意把自己的時間、智慧投入這項發(fā)明里，因此，計算機熱潮開始席卷而來，每天都會有無數(shù)的創(chuàng)意、更新出現(xiàn)。這種熱潮、風氣大大地推動了計算機的完善，最有代表性的就是Windows的誕生。

　　第三件就是互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，其中影響最大的毫無疑問就是因特網(wǎng)。計算機網(wǎng)絡是自主計算機的互聯(lián)集合，主要包括個人區(qū)域網(wǎng)、局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等形式。因特網(wǎng)得到廣泛的應用，為人們的工作、學習提供了網(wǎng)絡新聞、信息檢索、電子郵件、博客、文件傳輸、電子商務等多種服務，漸漸地改變了人們的日常生活，甚至影響著科技的發(fā)展。各個不同地區(qū)之間的文化得以相互傳播。

計算機導論學習總結(jié)2

　　說實話，進入計算機科學與技術(shù)這個專業(yè)并非我所愿意的，同大多數(shù)人一樣，我是被調(diào)劑的。對于初次接觸計算機的我來說，計算機是個完全陌生的東西，不過，既然已經(jīng)成為計算機專業(yè)的一份子，我們應該靜下心來，好好的考慮在以后的計算機學習之路上，我們該如何做。

　　進入大學，是我們一直以來學習的目標，但是，大學并不是個游戲的天堂，而是個揮灑汗水，為理想繁多蓬勃的地方。于我，進入大學不是結(jié)束，而是一個新的開始，我告訴自己“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，既然我已經(jīng)成為計算機專業(yè)的一份子，我就該擺正好心態(tài)，正視它。

　　在當今社會，"能源。信息。材料"已無疑成為三大支柱，而信息將是離我們生活最近的。談到信息，從書籍。報紙到手機，再到計算機，或許將來還有更先進的工具，但在三十年內(nèi)，人類應該不可能完全離開計算機，所以計算機技術(shù)將來的發(fā)展是非常必要的所以中國這塊大蛋糕在計算機人才上的需求應該是很旺盛的。所以，我們應該把握住這個機會，鍛煉自己過硬的計算機能力，為國家，為社會，做出貢獻。合肥學院將計算機科學與技術(shù)專業(yè)歸于工科類，因為這的確是一門技術(shù)，是今后無論走到哪里都需要的一門技術(shù)。

　　對于我們，計算機并非僅僅是會玩游戲，會用軟件，而應該是不停探索，自我探究，自我發(fā)現(xiàn)，自我構(gòu)架的一門科學技術(shù)。它會讓我們張揚個性，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓我們每個人嘗試到成功的喜悅。比如一個程序，可能你寫出它需要很長一段時間，修改提升它需要更長一段時間，不過最終程序的運行成功，這種難以言表的喜悅是很多專業(yè)難以企及的。這就是作為一門科學技術(shù)所蘊藏的魅力。

　　如今，我們已經(jīng)正式開始接觸計算機了，從最基本的計算機組成原理基本操作再到計算機語言——程序設計語言，再到計算機軟件的相關(guān)知識，我們對計算機有了一定的了解？——這是一門非常有前景的專業(yè)，更是因為其中充滿了挑戰(zhàn)，充滿了機遇，種種問題都需要我們自己去摸索，去思考，去實踐，才能得出具有科學依據(jù)的結(jié)論。

　　作為一名學生，我淺談下我對計算機科學與技術(shù)這門專業(yè)的認識：隨著科學技術(shù)日新月異的發(fā)展，在這樣一個知識經(jīng)濟膨脹的年代，作為一名擁有遠大理想的大學生，對計算機的了解和掌握是必須的，不過我們專業(yè)不僅僅只局限于對計算機的了解和掌握，更需要從事研究與應用計算機的訓練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)和軟件的能力。

　　計算機科學與技術(shù)這門專業(yè)培養(yǎng)和造就的是適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實，知識面寬，能力強，素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握計算機硬件，軟件基本理論與應用基本技能。具有較強的實踐能力，能在企事業(yè)單位，政府機關(guān)，行政管理部門從事計算機研究與應用，硬件，軟件和網(wǎng)絡技術(shù)的開發(fā)，計算機管理與維護的專門性人才。讀到這個培養(yǎng)目標我認為，計算機這個專業(yè)不僅僅是塑造一個人，更是讓一個人能充分發(fā)揮自身特點，拘束性小，創(chuàng)造性高，回報高的一個專業(yè)。

　　對于計算機的課程，目前我們只學C語言，不過就我個人來說，我認為C語言作業(yè)計算機的底層語言，是一門最最基礎(chǔ)的語言，沒有基礎(chǔ)語言的支撐，很難學好接下來的課程，所以我們應該在現(xiàn)在努力學習C語言，掌握它，為今后的深入學習打下堅實基礎(chǔ)。再有就是算法，算法是程序設計的靈魂，沒有算法也就沒有程序，然而算法又是計算機中最考驗一個人能力與創(chuàng)造力的地方。我們在C語言學習的同時一定也要記得培養(yǎng)自己的思維，使之活躍，能應對接下來的挑戰(zhàn)。

　　在聽完優(yōu)秀的老師的.計算機導論課后，我對計算機這個專業(yè)充滿了信心，這個專業(yè)是個靈活性大的專業(yè)，不論從工作，研究還是創(chuàng)業(yè)方面來講都是高回報的工作，不僅能滿足自己的理想，也能為國家社會做出貢獻，一舉兩得。我們計算機課程安排也合理豐富，能讓學生在多方面發(fā)揮自己的特點，找到自己的興趣，加大對計算機的了解，增強學生的實踐動手能力。使我們在步入社會后擁有更加強大的核心競爭力。對計算機專業(yè)的未來，我充滿了信心！為了讓自己的大學生活豐富多彩充滿活力，現(xiàn)定計劃如下：

　　大一上學期：學好線性，微積分，英語等必修科目。重點學習C語言，了解并深入C語言，加強自己的程序設計能力，盡量多的讀課外關(guān)于C語言的書籍，融合各種精華。并考過四級考試。

　　大一下學期：認真學好各門必修課程，重點學習計算機相關(guān)課程，迅速提升自己的算法思維和編程能力，爭取在的競賽中拿到名次。并在精力達到的時候背托福雅思詞匯，增加自己的詞匯量，我計劃英語大一過四級，大二過六級。這是學計算機少不了的。另外就是高數(shù)，尤其是離散數(shù)學，我們要學好的不僅僅是一個個解題過程，而是那種思維方式，這樣才能讓我們更好地理解和解決實際問題。

　　計算機軟件決不是靠死記所能掌握的，它真正需要的是一個活躍的思維能力。

　　大二：重點學習關(guān)于計算機的深入內(nèi)容，擁有獨立自主的編程能力，具有一定的經(jīng)驗，對程序的分析處理能力。

　　進入大三以后會有一些自己喜歡的領(lǐng)域和方向，仔細分析自己的興趣所在，刻意的將精力時間放在自己的喜歡的領(lǐng)域上，有所成就，有所建樹，爭取能在計算機競賽上拿獎。在不斷學習的同時應該鍛煉自己的個人修養(yǎng)以及為人處世，溝通合作的能力，為將來步入社會和公司做好充分的準備。

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