大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文(通用6篇)
充實(shí)的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了,你梳理過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活嗎?是時(shí)候?qū)懸黄獙W(xué)習(xí)總結(jié)了。千萬(wàn)不能認(rèn)為學(xué)習(xí)總結(jié)隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)1
大學(xué)是人生最為重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,這關(guān)系著大學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃,可以說(shuō),大學(xué)很大程度上決定了一個(gè)人的未來(lái),大學(xué)的學(xué)習(xí)安排和方法和高中有很多不同,很多人往往不知道在大學(xué)該如何學(xué)習(xí),專家針對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)提出了五大學(xué)習(xí)策略。
求學(xué)伊始,運(yùn)籌在先
世界上為什么人們掌握的知識(shí)和收獲的名譽(yù)不一樣?比如中國(guó)唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言。他們成功最重要的因素恐怕要追溯到一個(gè)人是否在學(xué)習(xí)上正確地把握住了學(xué)習(xí)規(guī)律。求學(xué)人最要緊的事情莫過(guò)于能在學(xué)習(xí)上“運(yùn)籌帷幄”。誰(shuí)能把握好學(xué)習(xí)規(guī)律,并善于管理時(shí)間,自身知識(shí)技能就會(huì)提升的`很快。這就是為什么大學(xué)階段的學(xué)習(xí)統(tǒng)籌規(guī)劃很重要。
揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)
其實(shí),我們每個(gè)人的聰明程度,既具有質(zhì)的多樣性,又具有量的差別性。這種差別是由于先天素質(zhì)、后天行為與主觀興趣愛(ài)好不同而產(chǎn)生的。文化科學(xué)史上的許多巨人,往往都是在最佳才能得到充分發(fā)展的條件下,揚(yáng)長(zhǎng)避短而走向成功的。同樣,我們的大學(xué)學(xué)習(xí)也要有這種眼光。從客觀上講,我們大學(xué)生中的每一個(gè)人在智力上是各有長(zhǎng)短優(yōu)劣的,要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。
樹(shù)立正確的時(shí)間觀念
大學(xué)學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)相似的地方都是要有嚴(yán)格的時(shí)間觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性,一天有24小時(shí),一星期有168小時(shí),怎樣安排學(xué)習(xí)要有個(gè)計(jì)劃,得過(guò)且過(guò)的心態(tài)是不適合學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)際上是大腦活動(dòng)的過(guò)程,而大腦的思維運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的,因此也還要根據(jù)大腦活動(dòng)規(guī)律,合理安排學(xué)習(xí)和休息,大學(xué)生合理的學(xué)習(xí)安排才能學(xué)會(huì)最多的知識(shí)。
把握好學(xué)習(xí)過(guò)程中的對(duì)立
統(tǒng)一規(guī)律預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)是學(xué)習(xí)過(guò)程中的四個(gè)環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)的好處很多,它能使我們提前知曉教材或講義中的主要內(nèi)容,上課時(shí)能緊跟老師的思路,化被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)思考。有選擇有重點(diǎn)地記筆記,消化課堂教學(xué)內(nèi)容,解決疑難問(wèn)題。然而不少同學(xué)容易忽略學(xué)前的預(yù)習(xí),事實(shí)上這是錯(cuò)誤的做法。
學(xué)會(huì)“牽牛鼻子”
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,有時(shí)難免會(huì)遇到一些障礙,這時(shí)沒(méi)有必要硬著頭皮去鉆牛角尖。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間要學(xué)的知識(shí)很多,要在有限的學(xué)習(xí)期限里學(xué)到盡可能多的知識(shí),要善于區(qū)分輕重緩急,不需死記硬背,明確最主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容并重點(diǎn)掌握,對(duì)不重要的東西一般掌握就行了。
學(xué)習(xí)從來(lái)就不是盲目的事情,我們應(yīng)該策略性的去學(xué)習(xí),這樣才能獲得較好的學(xué)習(xí)成果。大學(xué)生,學(xué)習(xí)應(yīng)該具有技巧性。若自身沒(méi)有好的學(xué)習(xí)策略,不妨學(xué)習(xí)成功學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)六大策略學(xué)習(xí)能夠更好的獲取到知識(shí)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2
記得當(dāng)時(shí)拿著錄取通知書(shū)喜悅的心情,到現(xiàn)在對(duì)著電腦寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)的時(shí)侯,才發(fā)現(xiàn),一學(xué)期的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯,一眨眼就很快過(guò)去;仡欉@半年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí),心里總是充滿著無(wú)限感慨,感謝老師對(duì)我的培養(yǎng),感謝同學(xué)的支持、信任和寬容。
從高中進(jìn)入大學(xué),我?guī)е?dòng)的心情,早聽(tīng)說(shuō)大學(xué)的學(xué)習(xí)是輕松的、自由的。有人說(shuō),大學(xué)不過(guò)是高中的延伸,在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué);又有人說(shuō),跨進(jìn)大學(xué)校門(mén),前途和事業(yè)便有了保障,可以痛痛快快玩了。
這些話我從好多人那聽(tīng)到,父母、老師等。讓我對(duì)大學(xué)生活充滿了無(wú)限期待。而我認(rèn)為,大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷,等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對(duì)人真誠(chéng),對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言,我跨進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。到大學(xué)后,我立刻聽(tīng)到了不一樣的聲音:“大學(xué)的學(xué)習(xí)并不輕松,特別是學(xué)習(xí)通信工程的學(xué)生!边@些說(shuō)法基本上都來(lái)自于學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,還有工作好久的老師,我有些惶恐了。當(dāng)選課時(shí)看到《大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)課》,就毫不猶豫的選了,希望它能給我提供一些幫助。
在中小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,由于老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督和嚴(yán)格要求,扎實(shí)學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。并且擁有廣泛的興趣和愛(ài)好,對(duì)體育鍛煉也是有一定要求的。學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,對(duì)老師尊敬,與同學(xué)相處融洽。進(jìn)入大學(xué)后,我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活比較適應(yīng),努力改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我應(yīng)該對(duì)大學(xué)知識(shí)要積極學(xué)習(xí),同時(shí)要了解大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)和培養(yǎng)對(duì)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。我對(duì)自己的大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)感覺(jué)良好,我相信我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。
而如今我的學(xué)習(xí)指導(dǎo)課已結(jié)束,一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)確實(shí)需要總結(jié)。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)是給自己補(bǔ)充能量,先有輸入,才能輸出。尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)更新的周期越來(lái)越短,過(guò)時(shí)的知識(shí)等于廢料,只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷攝取能量,才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,才能生存下來(lái)。要善于思考,善于分析,善于整合,只有這樣才能創(chuàng)新。
二、課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)就是提前自學(xué)老師要講授的內(nèi)容。大學(xué)的課堂教學(xué)與中學(xué)的.課堂教學(xué)相比有很大的區(qū)別。在大學(xué),主要是內(nèi)容多,信息廣,跨度大,概括性強(qiáng)。聽(tīng)課是大學(xué)學(xué)習(xí)中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),有效的聽(tīng)課者應(yīng)該是帶著問(wèn)題進(jìn)課堂。預(yù)習(xí)時(shí)要把不理解的問(wèn)題記下來(lái),這樣就增加了聽(tīng)課時(shí)求知的針對(duì)性,這是掌握聽(tīng)課主動(dòng)權(quán),提高聽(tīng)課效率的主要方法,問(wèn)題多,思考多,學(xué)得深,收獲大。
預(yù)習(xí)不但能使我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,而且能使我們?cè)谡n堂上跟老師學(xué)會(huì)分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。久而久之,我們就能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們掌握學(xué)習(xí)方法目的是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,預(yù)習(xí)是培養(yǎng)自學(xué)能力的重要途徑。
三、專心聽(tīng)課
聽(tīng)課是理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、獲得老師指導(dǎo)、思想和方法的重要途徑。聽(tīng)好課是我們完成好大學(xué)學(xué)業(yè)的重要基礎(chǔ)。上課時(shí)要排除干擾保持安靜,注意把內(nèi)容聽(tīng)清,集中精力,全神貫注,對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見(jiàn)解,以及思想和方法要認(rèn)真做好筆記,課堂上力爭(zhēng)弄懂老師所講的內(nèi)容,經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,消化吸收,變成自己的東西;或經(jīng)過(guò)思考提出自己的見(jiàn)解。
四、及時(shí)復(fù)習(xí)
課后及時(shí)復(fù)習(xí)是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。如果課后用3分鐘時(shí)間及時(shí)整理一下思路,想想學(xué)了些什么,重點(diǎn)是什么,和舊知識(shí)有什么聯(lián)系等。這3分鐘的效果比以后復(fù)習(xí)3個(gè)小時(shí)的效果還要好。艾賓豪斯的遺忘規(guī)律告訴我們,先快后慢,聽(tīng)課20分鐘以后就會(huì)遺忘40%的內(nèi)容。如果及時(shí)對(duì)所聽(tīng)知識(shí)做一個(gè)整理加工,記憶的效果就會(huì)大大增強(qiáng)。我們還要積極整理筆記。在聽(tīng)好的基礎(chǔ)上,有哪些當(dāng)時(shí)沒(méi)記上的及時(shí)補(bǔ)充、完善,加工提高;哪些是重點(diǎn),一定標(biāo)好;有哪些引起你思考的問(wèn)題要做一個(gè)簡(jiǎn)單的處理,是和別人討論還是問(wèn)老師查資料,要果斷決定。
五、獨(dú)立作業(yè)
獨(dú)立作業(yè)是要求學(xué)生要經(jīng)過(guò)自己的頭腦獨(dú)立思考,自學(xué)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和新技能的掌握過(guò)程。對(duì)于大學(xué)生這是一個(gè)不應(yīng)該成為問(wèn)題的問(wèn)題,可是有些大學(xué)生聽(tīng)完課了事,甚至逃課,作業(yè)不完成,即使做也是抄抄了事,考試作弊,研究資料造假,論文抄襲。我們要明白學(xué)做事必須先學(xué)做人,誠(chéng)信是立人的根本道理。同時(shí)做作業(yè)也要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣,比如交到老師手中的論文,應(yīng)該是自己改無(wú)可改的文章。遣詞造句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一定要弄準(zhǔn)。不要有應(yīng)付的心態(tài),要本著對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)對(duì)老師對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去做作業(yè)。
六、勇于實(shí)踐
關(guān)于實(shí)踐的諺語(yǔ):“我聽(tīng)到的會(huì)忘掉,我看到的能記住,我做過(guò)的才真正明白。”社會(huì)實(shí)踐可以開(kāi)闊我們的視野,增強(qiáng)我們的想象,幫助我們明確定位,樹(shù)立理想;社會(huì)實(shí)踐可以錘煉人的品格,使人更堅(jiān)強(qiáng),更有毅力,更能腳踏實(shí)地地做人;社會(huì)實(shí)踐可以豐富我們的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容,不但能驗(yàn)證和檢驗(yàn)書(shū)本知識(shí)還使我們?cè)黾恿松钪R(shí)、社會(huì)知識(shí),激發(fā)我們的情感,鍛煉我們的意志,培養(yǎng)了我們做人做事的能力。校內(nèi)加入學(xué)生會(huì)、班委、社團(tuán)等都能鍛煉我們的實(shí)踐能力,不要認(rèn)為加入這些組織就是為別人服務(wù)。為別人服務(wù)不假,但最終最大的受益者是你自己。大學(xué)四年的實(shí)踐鍛煉,在畢業(yè)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你比別人擁有的更多,因?yàn)樵谶@些部門(mén)或組織里,就好像一個(gè)小型的社會(huì)圈子,你不得不思考應(yīng)付甚至是敷衍,這些都是收獲,都是你以后生活工作中的財(cái)富。所以說(shuō),勇于實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),是我們大學(xué)生最佳的學(xué)習(xí)方法。
還有自學(xué)能力的培養(yǎng),是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點(diǎn)的一個(gè)重要方面,每個(gè)大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢(qián)偉長(zhǎng)所說(shuō):一個(gè)人在大學(xué)四年里,能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)自學(xué)的習(xí)慣,不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程,把知識(shí)真正學(xué)通、學(xué)活,而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后,能否不斷地吸收新的知識(shí),進(jìn)行創(chuàng)造性的工作,為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。因此,培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù),也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。在學(xué)習(xí)方法的選擇上,大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性。走過(guò)了高中壓力式的學(xué)習(xí)方法,大學(xué)學(xué)習(xí)極力要求我們自主學(xué)習(xí)。能否自主學(xué)習(xí)已是大學(xué)生能否成功的關(guān)鍵。我將堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位的想法,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),成功走完大學(xué)四年。
我校在教學(xué)和學(xué)生管理工作中,積極發(fā)揮學(xué)校以及學(xué)院的主導(dǎo)作用,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)良好的空間。學(xué)校老師教學(xué)認(rèn)真,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中,我希望學(xué)?梢詮V泛開(kāi)展各類有益活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)對(duì)自己有利的知識(shí)。
我一定要在今后的時(shí)間里,不斷勤奮學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí),為自己的美好明天而奮斗!
大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)3
學(xué)習(xí)時(shí)我們必須要掌握學(xué)習(xí)的方法,這樣可以提高學(xué)習(xí)效率,同時(shí)也必須保證每天上課期間,學(xué)好課堂知識(shí),學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,只能通過(guò)一天天努力積累。只有吃得了苦,才能夠取得更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)需要?jiǎng)幽X,而不是死讀書(shū),因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)的東西永遠(yuǎn)都不可能是全部,需要靠我們自己去總結(jié),去分析,不能只想著靠老師教導(dǎo)來(lái)學(xué)習(xí),這樣是不可能把成績(jī)提升上去的,在大學(xué)我們必須要學(xué)會(huì)的一個(gè)技能就是要能夠自學(xué),學(xué)校有圖書(shū)館供我們翻閱資料,豐富的藏書(shū)有很多知識(shí)可以查詢,只要每天勤快些,去多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的知識(shí)我們總能夠?qū)W的更多。
大學(xué)和高中不同,老師不會(huì)逼迫我們學(xué)習(xí),我們的空閑時(shí)間也有很多,大多數(shù)是一天有半天時(shí)間可以供我們學(xué)習(xí),只要利用好時(shí)間,每天除了上好課也應(yīng)該在課后學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)。大學(xué)時(shí)間很快,管理也不如高中那么嚴(yán)格,寬松的環(huán)境,靠我們自己的`努力,和我們自己自覺(jué)學(xué)習(xí),這樣我們才有可能學(xué)到知識(shí)。
每個(gè)人的能力都是一樣的,成績(jī)好的同學(xué),是他們花的時(shí)間比我們多,不能總是把課余時(shí)間用在打游戲,看電影上面,大學(xué)時(shí)光可不夠我們揮霍。當(dāng)大學(xué)畢業(yè)后我們還要面臨著很多問(wèn)題,如進(jìn)入社會(huì)工作,或者繼續(xù)深入學(xué)習(xí)考研讀博。都需要在四年學(xué)習(xí)中扎實(shí)學(xué)習(xí)。
我們大學(xué)好有很多證書(shū)需要考,比如英語(yǔ)四級(jí),六級(jí),八級(jí)等計(jì)算機(jī)二級(jí),不同的專業(yè)還要考專業(yè)證書(shū),所以時(shí)間不夠,那就要靠我們自己利用時(shí)間。其實(shí)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不難,只要我們把老師教導(dǎo)的知識(shí)學(xué)好,課本上的東西及時(shí)溫故知新,對(duì)于需要掌握的知識(shí)我們都了解,只要我們一點(diǎn)點(diǎn)積累,把每天的時(shí)間都用在該用的地方,我們的成績(jī)自然就提升了。
有時(shí)候我們學(xué)習(xí)會(huì)取得不錯(cuò)成績(jī),但是不能驕傲,因?yàn)橐坏湴敛徽J(rèn)真學(xué)習(xí),這很容易讓我們平時(shí)上課時(shí)不認(rèn)真,學(xué)習(xí)不夠努力成績(jī)必然就會(huì)出現(xiàn)大幅度下滑,影響我們期末考試。很多時(shí)候基本的道理都知道,我們卻不愿意動(dòng)手只想著現(xiàn)在不著急,不需要如此著急,總是給自己借口,逃避學(xué)習(xí)的壓力。
學(xué)習(xí)很枯燥,尤其是我們經(jīng)歷了十多年的學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并不大,但是如果不知道學(xué)習(xí),總想著逃避,總認(rèn)為時(shí)間充裕,當(dāng)畢業(yè)到來(lái)是就會(huì)感到很突然,因?yàn)槟阍诖髮W(xué)什么都沒(méi)有學(xué)到,每個(gè)人的路都是自己選的,該面對(duì)的時(shí)候不去面對(duì),那么你就會(huì)失去這次的機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)只有吃得苦,才能取得好成績(jī),學(xué)校不是游樂(lè)場(chǎng),反而是競(jìng)技場(chǎng),只有最優(yōu)秀的人才能得到更多的機(jī)會(huì),大學(xué)是個(gè)舞臺(tái)也同樣也是人才的成長(zhǎng)基地,我們則是種子,想要發(fā)芽需要知識(shí)澆灌,學(xué)習(xí)沒(méi)有難度,難得是我們不愿意付出汗水。
大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)4
在上大學(xué)的時(shí)候,感覺(jué)自己的知識(shí)面還不是很寬廣,還需要不斷的努力,可是大學(xué)里開(kāi)的課程明顯的比高中少多了,我一時(shí)還真適應(yīng)不了,老想學(xué)習(xí),可是又沒(méi)有動(dòng)力,周圍的誘惑還是很大,我只能獨(dú)自慢慢的學(xué)習(xí)。
忘了是誰(shuí)提醒我了,想深造應(yīng)該去mba啊,真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,我突然間醒悟了,何不去mba學(xué)習(xí)那,這是對(duì)我的額一次很好的機(jī)會(huì)啊。重要通過(guò)我的努力,我開(kāi)始上mba學(xué)習(xí)了。讀mba一年了,這一年之中,值得銘刻在心的事情太多,今天,難得如此輕閑,將其中一、三記錄下來(lái),與大家共同分享,希望各位讀者能夠從中受益。
一、談?wù)務(wù)n程
第一學(xué)期的課程是:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)understandingofbusiness管理經(jīng)濟(jì)學(xué)組織行為學(xué)運(yùn)籌學(xué)科學(xué)社會(huì)主義市場(chǎng)營(yíng)銷。
第一學(xué)期之總結(jié):第一學(xué)期,無(wú)論是看到的,聽(tīng)到的對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新鮮事物,置身于mba學(xué)習(xí)之中,此時(shí)的我,如同一只空瓶子,能夠裝很多。
第二學(xué)期學(xué)習(xí)課程:戰(zhàn)略管理公司財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)管理溝通自然辨證法smallbusiness
總的說(shuō)來(lái),這些課對(duì)我的作用都很大,尤其是外教的小企業(yè)管理。通過(guò)學(xué)習(xí)這些課,使我系統(tǒng)的掌握了一些知識(shí),當(dāng)然,我所希望的是這些知識(shí)能夠在實(shí)際工作中發(fā)揮作用。
第二學(xué)期之結(jié)論:半瓶子階段,感覺(jué)這時(shí)候已經(jīng)裝進(jìn)些東西了,不是很空了。
除了在商學(xué)院按部就班地獲取課堂知識(shí)外,建議mba學(xué)生要著手在以下方面進(jìn)行努力:
1,探索自己心靈安寧的道路,發(fā)展出向內(nèi)觀察的習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心最終所依之處。
2,理解財(cái)務(wù)自由的含義,建立正確的金錢(qián)觀。
3,開(kāi)始去發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系的奧秘,這包括獲取人脈、學(xué)會(huì)溝通、習(xí)慣用真誠(chéng)獲得人心。
4,學(xué)會(huì)系統(tǒng)的重視自己身體的健康,建立身體健康和人生成功的關(guān)聯(lián)理念。
5,增長(zhǎng)自己的智慧,尤其是領(lǐng)導(dǎo)的智慧。這不同于知識(shí)的獲取和思維能力的提升。
二、我的致謝
一年的學(xué)習(xí)過(guò)去了,在這段時(shí)間里,最值得慶幸的是在xx認(rèn)識(shí)了程導(dǎo)師。通過(guò)學(xué)習(xí)《職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理》這門(mén)課程,使我明確了自己的發(fā)展方向,并且初步制定了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。在這半年當(dāng)中,我的工作、學(xué)習(xí)始終以我的職業(yè)生涯規(guī)劃為指導(dǎo),并且不斷修訂、細(xì)化我的職業(yè)生涯規(guī)劃,從而使自己的職業(yè)生涯目標(biāo)越來(lái)越明確了。在實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中,我對(duì)自己的生活也做了合理的'規(guī)劃,這樣,使原來(lái)盲目的自己對(duì)未來(lái)有了更清醒的思考。
上半年,我的導(dǎo)師一共組織了三次學(xué)習(xí),我們以學(xué)習(xí)孫子兵法為主,程先生結(jié)合自己的商戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)講解孫子兵法,我們?nèi)齻(gè)弟子也參與講解,形成一種很好的互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。另外,在每次聚會(huì)中,我們還將一些學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行交流,這樣可以互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)。程先生還提出倡議,組織一個(gè)讀書(shū)會(huì),要求是一個(gè)月讀一本書(shū)。總結(jié)一下,我認(rèn)真讀了一本經(jīng)濟(jì)學(xué),另一本是戴爾戰(zhàn)略,其他的書(shū)只是讀過(guò),沒(méi)有做讀書(shū)筆記,比如:財(cái)富論壇,走出迷茫,面試技巧,創(chuàng)造性思維,書(shū)生打天下等。導(dǎo)師一直忠告我要寫(xiě)讀書(shū)筆記,只有戴爾戰(zhàn)略這本書(shū)讀的很透,筆記也寫(xiě)得不錯(cuò)。并且,這本書(shū)對(duì)我?guī)椭埠艽蟆?/p>
三、生活方面:
在同國(guó)內(nèi)與第三世界國(guó)家的普通人員交往時(shí),要圓滑、低調(diào)、裝傻點(diǎn),在同外企與發(fā)達(dá)國(guó)家的朋友交往時(shí),要張揚(yáng)個(gè)性,外圓內(nèi)方;好朋友應(yīng)當(dāng)是以價(jià)值觀為取向,不是以交往的時(shí)間、地域來(lái)決定,只有永恒的利益,沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友;凡事不要后悔,后悔只會(huì)讓我們損失更大!
四、個(gè)人總結(jié):
在一年的mba學(xué)習(xí)中,感謝mba加油站給我知識(shí)的海洋,讓我孜孜不倦,在我最需要的時(shí)候你會(huì)第一時(shí)間在哪里給我注放新能量,做題聽(tīng)講課學(xué)習(xí)全程服務(wù),有大部分時(shí)間我都是泡在這里,不管是天晴或下雨。我非常感謝教授對(duì)我的教導(dǎo),感謝mba師兄,感謝師姐,感謝mba加油站,沒(méi)有他們對(duì)我的教導(dǎo)與默默支持,不會(huì)有今天的我和未來(lái)優(yōu)秀的我。
雄鷹之所以搏擊長(zhǎng)空、府視天下,源于其良好的背景、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累、善于學(xué)習(xí)優(yōu)秀者的知識(shí)并在實(shí)踐中運(yùn)用和經(jīng)歷風(fēng)雨的歷練!
五、未來(lái)展望:
以后的路還有很長(zhǎng),這是我要慢慢走過(guò)的,不過(guò)我相信只要我腳踏實(shí)地,就可以走的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),不會(huì)跌倒的。我的mba學(xué)習(xí)還在繼續(xù),我會(huì)繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)下去的,我想出國(guó)繼續(xù)深造,可是我不會(huì)留在國(guó)外的,國(guó)家會(huì)需要我的,我想我會(huì)做的更好的。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為”,我會(huì)做好的,盡管前方的路還很漫長(zhǎng),艱難!
大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)5
來(lái)到大學(xué)的第一年,我現(xiàn)在感覺(jué)時(shí)間非常的迅速,作為一名大學(xué)生我確實(shí)的感覺(jué)到了這一點(diǎn),大學(xué)這一年,我感覺(jué)還是非常充實(shí)的,來(lái)到大學(xué)面對(duì)這里的一切我都是非常好奇,這也是我最真實(shí)的狀態(tài),成為一名合格的大學(xué)生我還有很多地方要去完善到位的,回顧過(guò)去一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活,我也非常的在乎自身的變化,現(xiàn)在也總結(jié)一下學(xué)習(xí)情況。
大家都說(shuō)大學(xué)是夢(mèng)想開(kāi)始的地方,我也是清楚的知道自己來(lái)到xx這里的目的是什么,我需要掌握一個(gè)技能,未來(lái)也能夠有一個(gè)保障,這也是我一直以來(lái)的初衷,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)非常深刻的了解,我清楚意識(shí)到了這其中的厲害關(guān)系,在學(xué)習(xí)方面我清楚的看到了自己變化,大一這一年是非常重要的,我對(duì)專業(yè)知識(shí)非常的重視,一年來(lái)我的進(jìn)步是非常明顯的,我對(duì)大學(xué)生活也是有了一個(gè)直觀的了解,現(xiàn)在我也清楚的人事到了這些細(xì)節(jié),我一定會(huì)繼續(xù)保持初衷,把學(xué)習(xí)搞好,我一般都是肯花足夠的時(shí)間去學(xué)好專業(yè)知識(shí)。
學(xué)習(xí)當(dāng)中我一直都是非常端正的,每一次上課的時(shí)候都能夠認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)于自己身上的變化我也是非常的清楚的,作為一名大學(xué)生我對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況非常清楚,我跟周圍的同學(xué)都是虛心的學(xué)習(xí),在專業(yè)知識(shí)上面不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),我虛心的學(xué)習(xí)對(duì)自己好的東西,在這一年的學(xué)習(xí)的當(dāng)中,也得到了一個(gè)蛻變,這是實(shí)實(shí)在在的蛻變,從一名中學(xué)生到大學(xué)生的蛻變,這絕對(duì)是非常的寶貴的,也是因?yàn)橛辛诉@樣的變化讓我現(xiàn)在對(duì)自己非常的有信心,在今后的大學(xué)生活當(dāng)中,要更加的自信,從個(gè)方面去培養(yǎng)自己,在能力上面學(xué)習(xí)當(dāng)中都要做的足夠好。
當(dāng)然這一年的學(xué)習(xí)其實(shí)也有不足之處,我是一個(gè)比較執(zhí)著的`人,都說(shuō)遇到問(wèn)題變通一下就能夠更好的分析透徹,但是我就在這方面就不夠通透,在遇到問(wèn)題的時(shí)候經(jīng)常感覺(jué)很不好,比較執(zhí)著,所以就不能夠更好的控制住自己,這是我的問(wèn)題所在,這一年來(lái)的學(xué)習(xí)上面我還是有待進(jìn)步的,這一點(diǎn)我必須要承認(rèn),我需要認(rèn)真的去思考這個(gè)問(wèn)題,耐心的去搞好學(xué)習(xí),現(xiàn)在我才是大一,接下來(lái)的幾年時(shí)間我應(yīng)該重視這種情況,所以我會(huì)努力的去完善自己這方面缺點(diǎn),很感激這一年的學(xué)習(xí),大學(xué)時(shí)間過(guò)的很快,我也會(huì)好好把握的。
大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)6
日升日落,花開(kāi)花謝,大學(xué)四年的時(shí)光就這樣在時(shí)光的輪回中無(wú)聲無(wú)息的度過(guò)了。在這個(gè)即將要畢業(yè)的日子里,我回顧了一下我大學(xué)四年所經(jīng)歷的一切,唯獨(dú)關(guān)于我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)是值得一提的事情,因?yàn)樵谖业恼麄(gè)大學(xué)時(shí)期里,我做的一件最有意義的事情恐怕就是學(xué)習(xí)了。所以關(guān)于學(xué)習(xí)我有很多的心得,也有很多想要總結(jié)的`地方。
首先,我先來(lái)談?wù)勎以诖笠粚I(yè)課上的學(xué)習(xí)。
大一的時(shí)候,我們會(huì)因?yàn)閯倓倎?lái)到大學(xué)而對(duì)我們大學(xué)里的課堂充滿了好奇,在這段時(shí)期里,我們上課可能會(huì)認(rèn)真一些,但是一旦過(guò)了這個(gè)新鮮期,我們就會(huì)感到無(wú)聊,感到無(wú)趣,就開(kāi)始抱著一種無(wú)所謂的上課態(tài)度了。我也不例外。在剛剛進(jìn)入到大學(xué)的時(shí)候,大一上學(xué)期的確是我最認(rèn)真的一段時(shí)期,因?yàn)槲腋咧袝r(shí)期那股沖勁和學(xué)習(xí)的勁一直還在,對(duì)大學(xué)專業(yè)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容也保持著足夠多的新奇感。包括對(duì)我們專業(yè)課的老師也都一直懷著是一種敬畏的心理。所以在大一上學(xué)期的時(shí)候,我僅僅是靠興趣和對(duì)老師的敬佩就拿到了我們專業(yè)課成績(jī)的第一名。這也讓我得出了一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)很重要的一點(diǎn),那就是興趣。俗話都說(shuō)“興趣是我們最好的老師”,這話果然說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)。
其次,我再來(lái)談?wù)勎以诖蠖䲡r(shí)期的學(xué)習(xí)。
慢慢到了大一下學(xué)期的時(shí)候,接觸到外界的誘惑越來(lái)越多,看著同學(xué)們?cè)谡n堂上不是打游戲,就是睡懶覺(jué)的狀態(tài),我也開(kāi)始慢慢的放松了自己,人也變得越來(lái)越懶惰起來(lái)。特別是大二的時(shí)候,我們xx專業(yè)課的老師被換掉了好幾個(gè),而且換過(guò)來(lái)的老師都不怎么專業(yè),他們上課的時(shí)候,我并不能夠聽(tīng)的明白,所以這也是讓我對(duì)待學(xué)習(xí)也沒(méi)能持之以恒下去的原因之一。期末考試的成績(jī)也就可想而知了,不僅沒(méi)有拿到獎(jiǎng)學(xué)金,還考的十分的糟糕。在這一階段的學(xué)習(xí)中,我也得到了關(guān)于學(xué)習(xí)的另外重要一點(diǎn),那就是堅(jiān)持。只有堅(jiān)持下去,我們才會(huì)一直優(yōu)秀下去。
最后就是關(guān)于在大三大四里的學(xué)習(xí)。
來(lái)到大三后,我就突然醒悟了過(guò)來(lái),不能這樣再這樣繼續(xù)懶惰下去了。我要重新振作精神,重新投入進(jìn)學(xué)習(xí)的懷抱中去。不僅天天堅(jiān)持去上專業(yè)課,還把老師布置的任何一科作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真的完成了下來(lái)。不僅如此,我還會(huì)經(jīng)常往學(xué)校的圖書(shū)館里跑,閱讀各種的經(jīng)典文學(xué)作品,以此來(lái)豐富自己的課外學(xué)識(shí)。
雖然在大三大四的時(shí)候,我在學(xué)習(xí)上也取得了很不錯(cuò)的成績(jī),但是在接下來(lái)的學(xué)習(xí)里,我還要更好的做到時(shí)間管理和勞逸結(jié)合。
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