大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文（通用6篇）
充實(shí)的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了，你梳理過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活嗎？是時(shí)候?qū)懸黄獙W(xué)習(xí)總結(jié)了。千萬(wàn)不能認(rèn)為學(xué)習(xí)總結(jié)隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)1
大學(xué)是人生最為重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，這關(guān)系著大學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃，可以說(shuō)，大學(xué)很大程度上決定了一個(gè)人的未來(lái)，大學(xué)的學(xué)習(xí)安排和方法和高中有很多不同，很多人往往不知道在大學(xué)該如何學(xué)習(xí)，專家針對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)提出了五大學(xué)習(xí)策略。
求學(xué)伊始，運(yùn)籌在先
世界上為什么人們掌握的知識(shí)和收獲的名譽(yù)不一樣？比如中國(guó)唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言。他們成功最重要的因素恐怕要追溯到一個(gè)人是否在學(xué)習(xí)上正確地把握住了學(xué)習(xí)規(guī)律。求學(xué)人最要緊的事情莫過(guò)于能在學(xué)習(xí)上“運(yùn)籌帷幄”。誰(shuí)能把握好學(xué)習(xí)規(guī)律，并善于管理時(shí)間，自身知識(shí)技能就會(huì)提升的`很快。這就是為什么大學(xué)階段的學(xué)習(xí)統(tǒng)籌規(guī)劃很重要。
揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)
其實(shí)，我們每個(gè)人的聰明程度，既具有質(zhì)的多樣性，又具有量的差別性。這種差別是由于先天素質(zhì)、后天行為與主觀興趣愛(ài)好不同而產(chǎn)生的。文化科學(xué)史上的許多巨人，往往都是在最佳才能得到充分發(fā)展的條件下，揚(yáng)長(zhǎng)避短而走向成功的。同樣，我們的大學(xué)學(xué)習(xí)也要有這種眼光。從客觀上講，我們大學(xué)生中的每一個(gè)人在智力上是各有長(zhǎng)短優(yōu)劣的，要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。
樹(shù)立正確的時(shí)間觀念
大學(xué)學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)相似的地方都是要有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，一天有24小時(shí)，一星期有168小時(shí)，怎樣安排學(xué)習(xí)要有個(gè)計(jì)劃，得過(guò)且過(guò)的心態(tài)是不適合學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)際上是大腦活動(dòng)的過(guò)程，而大腦的思維運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，因此也還要根據(jù)大腦活動(dòng)規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)和休息，大學(xué)生合理的學(xué)習(xí)安排才能學(xué)會(huì)最多的知識(shí)。
把握好學(xué)習(xí)過(guò)程中的對(duì)立
統(tǒng)一規(guī)律預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)是學(xué)習(xí)過(guò)程中的四個(gè)環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)的好處很多，它能使我們提前知曉教材或講義中的主要內(nèi)容，上課時(shí)能緊跟老師的思路，化被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)思考。有選擇有重點(diǎn)地記筆記，消化課堂教學(xué)內(nèi)容，解決疑難問(wèn)題。然而不少同學(xué)容易忽略學(xué)前的預(yù)習(xí)，事實(shí)上這是錯(cuò)誤的做法。
學(xué)會(huì)“牽牛鼻子”
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有時(shí)難免會(huì)遇到一些障礙，這時(shí)沒(méi)有必要硬著頭皮去鉆牛角尖。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間要學(xué)的知識(shí)很多，要在有限的學(xué)習(xí)期限里學(xué)到盡可能多的知識(shí)，要善于區(qū)分輕重緩急，不需死記硬背，明確最主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容并重點(diǎn)掌握，對(duì)不重要的東西一般掌握就行了。
學(xué)習(xí)從來(lái)就不是盲目的事情，我們應(yīng)該策略性的去學(xué)習(xí)，這樣才能獲得較好的學(xué)習(xí)成果。大學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該具有技巧性。若自身沒(méi)有好的學(xué)習(xí)策略，不妨學(xué)習(xí)成功學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)六大策略學(xué)習(xí)能夠更好的獲取到知識(shí)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)2
記得當(dāng)時(shí)拿著錄取通知書(shū)喜悅的心情，到現(xiàn)在對(duì)著電腦寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)的時(shí)侯，才發(fā)現(xiàn)，一學(xué)期的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，一眨眼就很快過(guò)去�；仡欉@半年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，心里總是充滿著無(wú)限感慨，感謝老師對(duì)我的培養(yǎng)，感謝同學(xué)的支持、信任和寬容。
從高中進(jìn)入大學(xué)，我?guī)е?dòng)的心情，早聽(tīng)說(shuō)大學(xué)的學(xué)習(xí)是輕松的、自由的。有人說(shuō)，大學(xué)不過(guò)是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。
這些話我從好多人那聽(tīng)到，父母、老師等。讓我對(duì)大學(xué)生活充滿了無(wú)限期待。而我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。到大學(xué)后，我立刻聽(tīng)到了不一樣的聲音：“大學(xué)的學(xué)習(xí)并不輕松，特別是學(xué)習(xí)通信工程的學(xué)生�！边@些說(shuō)法基本上都來(lái)自于學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，還有工作好久的老師，我有些惶恐了。當(dāng)選課時(shí)看到《大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)課》，就毫不猶豫的選了，希望它能給我提供一些幫助。
在中小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督和嚴(yán)格要求，扎實(shí)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。并且擁有廣泛的興趣和愛(ài)好，對(duì)體育鍛煉也是有一定要求的。學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，對(duì)老師尊敬，與同學(xué)相處融洽。進(jìn)入大學(xué)后，我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活比較適應(yīng)，努力改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我應(yīng)該對(duì)大學(xué)知識(shí)要積極學(xué)習(xí)，同時(shí)要了解大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)和培養(yǎng)對(duì)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。我對(duì)自己的大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)感覺(jué)良好，我相信我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。
而如今我的學(xué)習(xí)指導(dǎo)課已結(jié)束，一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)確實(shí)需要總結(jié)。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)是給自己補(bǔ)充能量，先有輸入，才能輸出。尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)更新的周期越來(lái)越短，過(guò)時(shí)的知識(shí)等于廢料，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷攝取能量，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能生存下來(lái)。要善于思考，善于分析，善于整合，只有這樣才能創(chuàng)新。
二、課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)就是提前自學(xué)老師要講授的內(nèi)容。大學(xué)的課堂教學(xué)與中學(xué)的.課堂教學(xué)相比有很大的區(qū)別。在大學(xué)，主要是內(nèi)容多，信息廣，跨度大，概括性強(qiáng)。聽(tīng)課是大學(xué)學(xué)習(xí)中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，有效的聽(tīng)課者應(yīng)該是帶著問(wèn)題進(jìn)課堂。預(yù)習(xí)時(shí)要把不理解的問(wèn)題記下來(lái)，這樣就增加了聽(tīng)課時(shí)求知的針對(duì)性，這是掌握聽(tīng)課主動(dòng)權(quán)，提高聽(tīng)課效率的主要方法，問(wèn)題多，思考多，學(xué)得深，收獲大。
預(yù)習(xí)不但能使我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而且能使我們?cè)谡n堂上跟老師學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。久而久之，我們就能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們掌握學(xué)習(xí)方法目的是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，預(yù)習(xí)是培養(yǎng)自學(xué)能力的重要途徑。
三、專心聽(tīng)課
聽(tīng)課是理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、獲得老師指導(dǎo)、思想和方法的重要途徑。聽(tīng)好課是我們完成好大學(xué)學(xué)業(yè)的重要基礎(chǔ)。上課時(shí)要排除干擾保持安靜，注意把內(nèi)容聽(tīng)清，集中精力，全神貫注，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見(jiàn)解，以及思想和方法要認(rèn)真做好筆記，課堂上力爭(zhēng)弄懂老師所講的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，消化吸收，變成自己的東西；或經(jīng)過(guò)思考提出自己的見(jiàn)解。
四、及時(shí)復(fù)習(xí)
課后及時(shí)復(fù)習(xí)是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。如果課后用3分鐘時(shí)間及時(shí)整理一下思路，想想學(xué)了些什么，重點(diǎn)是什么，和舊知識(shí)有什么聯(lián)系等。這3分鐘的效果比以后復(fù)習(xí)3個(gè)小時(shí)的效果還要好。艾賓豪斯的遺忘規(guī)律告訴我們，先快后慢，聽(tīng)課20分鐘以后就會(huì)遺忘40%的內(nèi)容。如果及時(shí)對(duì)所聽(tīng)知識(shí)做一個(gè)整理加工，記憶的效果就會(huì)大大增強(qiáng)。我們還要積極整理筆記。在聽(tīng)好的基礎(chǔ)上，有哪些當(dāng)時(shí)沒(méi)記上的及時(shí)補(bǔ)充、完善，加工提高；哪些是重點(diǎn)，一定標(biāo)好；有哪些引起你思考的問(wèn)題要做一個(gè)簡(jiǎn)單的處理，是和別人討論還是問(wèn)老師查資料，要果斷決定。
五、獨(dú)立作業(yè)
獨(dú)立作業(yè)是要求學(xué)生要經(jīng)過(guò)自己的頭腦獨(dú)立思考，自學(xué)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和新技能的掌握過(guò)程。對(duì)于大學(xué)生這是一個(gè)不應(yīng)該成為問(wèn)題的問(wèn)題，可是有些大學(xué)生聽(tīng)完課了事，甚至逃課，作業(yè)不完成，即使做也是抄抄了事，考試作弊，研究資料造假，論文抄襲。我們要明白學(xué)做事必須先學(xué)做人，誠(chéng)信是立人的根本道理。同時(shí)做作業(yè)也要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，比如交到老師手中的論文，應(yīng)該是自己改無(wú)可改的文章。遣詞造句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一定要弄準(zhǔn)。不要有應(yīng)付的心態(tài)，要本著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)對(duì)老師對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去做作業(yè)。
六、勇于實(shí)踐
關(guān)于實(shí)踐的諺語(yǔ)：“我聽(tīng)到的會(huì)忘掉，我看到的能記住，我做過(guò)的才真正明白。”社會(huì)實(shí)踐可以開(kāi)闊我們的視野，增強(qiáng)我們的想象，幫助我們明確定位，樹(shù)立理想；社會(huì)實(shí)踐可以錘煉人的品格，使人更堅(jiān)強(qiáng)，更有毅力，更能腳踏實(shí)地地做人；社會(huì)實(shí)踐可以豐富我們的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，不但能驗(yàn)證和檢驗(yàn)書(shū)本知識(shí)還使我們?cè)黾恿松钪R(shí)、社會(huì)知識(shí)，激發(fā)我們的情感，鍛煉我們的意志，培養(yǎng)了我們做人做事的能力。校內(nèi)加入學(xué)生會(huì)、班委、社團(tuán)等都能鍛煉我們的實(shí)踐能力，不要認(rèn)為加入這些組織就是為別人服務(wù)。為別人服務(wù)不假，但最終最大的受益者是你自己。大學(xué)四年的實(shí)踐鍛煉，在畢業(yè)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你比別人擁有的更多，因?yàn)樵谶@些部門(mén)或組織里，就好像一個(gè)小型的社會(huì)圈子，你不得不思考應(yīng)付甚至是敷衍，這些都是收獲，都是你以后生活工作中的財(cái)富。所以說(shuō)，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，是我們大學(xué)生最佳的學(xué)習(xí)方法。
還有自學(xué)能力的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點(diǎn)的一個(gè)重要方面，每個(gè)大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢(qián)偉長(zhǎng)所說(shuō)：一個(gè)人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識(shí)真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性。走過(guò)了高中壓力式的學(xué)習(xí)方法，大學(xué)學(xué)習(xí)極力要求我們自主學(xué)習(xí)。能否自主學(xué)習(xí)已是大學(xué)生能否成功的關(guān)鍵。我將堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位的想法，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，成功走完大學(xué)四年。
我校在教學(xué)和學(xué)生管理工作中，積極發(fā)揮學(xué)校以及學(xué)院的主導(dǎo)作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)良好的空間。學(xué)校老師教學(xué)認(rèn)真，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我希望學(xué)�？梢詮V泛開(kāi)展各類有益活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)對(duì)自己有利的知識(shí)。
我一定要在今后的時(shí)間里，不斷勤奮學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)，為自己的美好明天而奮斗！
大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)3
學(xué)習(xí)時(shí)我們必須要掌握學(xué)習(xí)的方法，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也必須保證每天上課期間，學(xué)好課堂知識(shí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只能通過(guò)一天天努力積累。只有吃得了苦，才能夠取得更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)需要?jiǎng)幽X，而不是死讀書(shū)，因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)的東西永遠(yuǎn)都不可能是全部，需要靠我們自己去總結(jié)，去分析，不能只想著靠老師教導(dǎo)來(lái)學(xué)習(xí)，這樣是不可能把成績(jī)提升上去的，在大學(xué)我們必須要學(xué)會(huì)的一個(gè)技能就是要能夠自學(xué)，學(xué)校有圖書(shū)館供我們翻閱資料，豐富的藏書(shū)有很多知識(shí)可以查詢，只要每天勤快些，去多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的知識(shí)我們總能夠?qū)W的更多。
大學(xué)和高中不同，老師不會(huì)逼迫我們學(xué)習(xí)，我們的空閑時(shí)間也有很多，大多數(shù)是一天有半天時(shí)間可以供我們學(xué)習(xí)，只要利用好時(shí)間，每天除了上好課也應(yīng)該在課后學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)。大學(xué)時(shí)間很快，管理也不如高中那么嚴(yán)格，寬松的環(huán)境，靠我們自己的`努力，和我們自己自覺(jué)學(xué)習(xí)，這樣我們才有可能學(xué)到知識(shí)。
每個(gè)人的能力都是一樣的，成績(jī)好的同學(xué)，是他們花的時(shí)間比我們多，不能總是把課余時(shí)間用在打游戲，看電影上面，大學(xué)時(shí)光可不夠我們揮霍。當(dāng)大學(xué)畢業(yè)后我們還要面臨著很多問(wèn)題，如進(jìn)入社會(huì)工作，或者繼續(xù)深入學(xué)習(xí)考研讀博。都需要在四年學(xué)習(xí)中扎實(shí)學(xué)習(xí)。
我們大學(xué)好有很多證書(shū)需要考，比如英語(yǔ)四級(jí)，六級(jí)，八級(jí)等計(jì)算機(jī)二級(jí)，不同的專業(yè)還要考專業(yè)證書(shū)，所以時(shí)間不夠，那就要靠我們自己利用時(shí)間。其實(shí)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不難，只要我們把老師教導(dǎo)的知識(shí)學(xué)好，課本上的東西及時(shí)溫故知新，對(duì)于需要掌握的知識(shí)我們都了解，只要我們一點(diǎn)點(diǎn)積累，把每天的時(shí)間都用在該用的地方，我們的成績(jī)自然就提升了。
有時(shí)候我們學(xué)習(xí)會(huì)取得不錯(cuò)成績(jī)，但是不能驕傲，因?yàn)橐坏湴敛徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，這很容易讓我們平時(shí)上課時(shí)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)不夠努力成績(jī)必然就會(huì)出現(xiàn)大幅度下滑，影響我們期末考試。很多時(shí)候基本的道理都知道，我們卻不愿意動(dòng)手只想著現(xiàn)在不著急，不需要如此著急，總是給自己借口，逃避學(xué)習(xí)的壓力。
學(xué)習(xí)很枯燥，尤其是我們經(jīng)歷了十多年的學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并不大，但是如果不知道學(xué)習(xí)，總想著逃避，總認(rèn)為時(shí)間充裕，當(dāng)畢業(yè)到來(lái)是就會(huì)感到很突然，因?yàn)槟阍诖髮W(xué)什么都沒(méi)有學(xué)到，每個(gè)人的路都是自己選的，該面對(duì)的時(shí)候不去面對(duì)，那么你就會(huì)失去這次的機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)只有吃得苦，才能取得好成績(jī)，學(xué)校不是游樂(lè)場(chǎng)，反而是競(jìng)技場(chǎng)，只有最優(yōu)秀的人才能得到更多的機(jī)會(huì)，大學(xué)是個(gè)舞臺(tái)也同樣也是人才的成長(zhǎng)基地，我們則是種子，想要發(fā)芽需要知識(shí)澆灌，學(xué)習(xí)沒(méi)有難度，難得是我們不愿意付出汗水。
大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)4
在上大學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)自己的知識(shí)面還不是很寬廣，還需要不斷的努力，可是大學(xué)里開(kāi)的課程明顯的比高中少多了，我一時(shí)還真適應(yīng)不了，老想學(xué)習(xí)，可是又沒(méi)有動(dòng)力，周圍的誘惑還是很大，我只能獨(dú)自慢慢的學(xué)習(xí)。
忘了是誰(shuí)提醒我了，想深造應(yīng)該去mba啊，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我突然間醒悟了，何不去mba學(xué)習(xí)那，這是對(duì)我的額一次很好的機(jī)會(huì)啊。重要通過(guò)我的努力，我開(kāi)始上mba學(xué)習(xí)了。讀mba一年了，這一年之中，值得銘刻在心的事情太多，今天，難得如此輕閑，將其中一、三記錄下來(lái)，與大家共同分享，希望各位讀者能夠從中受益。
一、談?wù)務(wù)n程
第一學(xué)期的課程是：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)understandingofbusiness管理經(jīng)濟(jì)學(xué)組織行為學(xué)運(yùn)籌學(xué)科學(xué)社會(huì)主義市場(chǎng)營(yíng)銷。
第一學(xué)期之總結(jié)：第一學(xué)期，無(wú)論是看到的，聽(tīng)到的對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新鮮事物，置身于mba學(xué)習(xí)之中，此時(shí)的我，如同一只空瓶子，能夠裝很多。
第二學(xué)期學(xué)習(xí)課程：戰(zhàn)略管理公司財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)管理溝通自然辨證法smallbusiness
總的說(shuō)來(lái)，這些課對(duì)我的作用都很大，尤其是外教的小企業(yè)管理。通過(guò)學(xué)習(xí)這些課，使我系統(tǒng)的掌握了一些知識(shí)，當(dāng)然，我所希望的是這些知識(shí)能夠在實(shí)際工作中發(fā)揮作用。
第二學(xué)期之結(jié)論：半瓶子階段，感覺(jué)這時(shí)候已經(jīng)裝進(jìn)些東西了，不是很空了。
除了在商學(xué)院按部就班地獲取課堂知識(shí)外，建議mba學(xué)生要著手在以下方面進(jìn)行努力：
1，探索自己心靈安寧的道路，發(fā)展出向內(nèi)觀察的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心最終所依之處。
2，理解財(cái)務(wù)自由的含義，建立正確的金錢(qián)觀。
3，開(kāi)始去發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系的奧秘，這包括獲取人脈、學(xué)會(huì)溝通、習(xí)慣用真誠(chéng)獲得人心。
4，學(xué)會(huì)系統(tǒng)的重視自己身體的健康，建立身體健康和人生成功的關(guān)聯(lián)理念。
5，增長(zhǎng)自己的智慧，尤其是領(lǐng)導(dǎo)的智慧。這不同于知識(shí)的獲取和思維能力的提升。
二、我的致謝
一年的學(xué)習(xí)過(guò)去了，在這段時(shí)間里，最值得慶幸的是在xx認(rèn)識(shí)了程導(dǎo)師。通過(guò)學(xué)習(xí)《職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理》這門(mén)課程，使我明確了自己的發(fā)展方向，并且初步制定了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。在這半年當(dāng)中，我的工作、學(xué)習(xí)始終以我的職業(yè)生涯規(guī)劃為指導(dǎo)，并且不斷修訂、細(xì)化我的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而使自己的職業(yè)生涯目標(biāo)越來(lái)越明確了。在實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中，我對(duì)自己的生活也做了合理的'規(guī)劃，這樣，使原來(lái)盲目的自己對(duì)未來(lái)有了更清醒的思考。
上半年，我的導(dǎo)師一共組織了三次學(xué)習(xí)，我們以學(xué)習(xí)孫子兵法為主，程先生結(jié)合自己的商戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)講解孫子兵法，我們?nèi)齻�(gè)弟子也參與講解，形成一種很好的互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。另外，在每次聚會(huì)中，我們還將一些學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行交流，這樣可以互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。程先生還提出倡議，組織一個(gè)讀書(shū)會(huì)，要求是一個(gè)月讀一本書(shū)。總結(jié)一下，我認(rèn)真讀了一本經(jīng)濟(jì)學(xué)，另一本是戴爾戰(zhàn)略，其他的書(shū)只是讀過(guò)，沒(méi)有做讀書(shū)筆記，比如：財(cái)富論壇，走出迷茫，面試技巧，創(chuàng)造性思維，書(shū)生打天下等。導(dǎo)師一直忠告我要寫(xiě)讀書(shū)筆記，只有戴爾戰(zhàn)略這本書(shū)讀的很透，筆記也寫(xiě)得不錯(cuò)。并且，這本書(shū)對(duì)我?guī)椭埠艽蟆?/p>
三、生活方面：
在同國(guó)內(nèi)與第三世界國(guó)家的普通人員交往時(shí)，要圓滑、低調(diào)、裝傻點(diǎn)，在同外企與發(fā)達(dá)國(guó)家的朋友交往時(shí)，要張揚(yáng)個(gè)性，外圓內(nèi)方；好朋友應(yīng)當(dāng)是以價(jià)值觀為取向，不是以交往的時(shí)間、地域來(lái)決定，只有永恒的利益，沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友；凡事不要后悔，后悔只會(huì)讓我們損失更大！
四、個(gè)人總結(jié)：
在一年的mba學(xué)習(xí)中，感謝mba加油站給我知識(shí)的海洋，讓我孜孜不倦，在我最需要的時(shí)候你會(huì)第一時(shí)間在哪里給我注放新能量，做題聽(tīng)講課學(xué)習(xí)全程服務(wù)，有大部分時(shí)間我都是泡在這里，不管是天晴或下雨。我非常感謝教授對(duì)我的教導(dǎo)，感謝mba師兄，感謝師姐，感謝mba加油站，沒(méi)有他們對(duì)我的教導(dǎo)與默默支持，不會(huì)有今天的我和未來(lái)優(yōu)秀的我。
雄鷹之所以搏擊長(zhǎng)空、府視天下，源于其良好的背景、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累、善于學(xué)習(xí)優(yōu)秀者的知識(shí)并在實(shí)踐中運(yùn)用和經(jīng)歷風(fēng)雨的歷練！
五、未來(lái)展望：
以后的路還有很長(zhǎng)，這是我要慢慢走過(guò)的，不過(guò)我相信只要我腳踏實(shí)地，就可以走的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不會(huì)跌倒的。我的mba學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，我會(huì)繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)下去的，我想出國(guó)繼續(xù)深造，可是我不會(huì)留在國(guó)外的，國(guó)家會(huì)需要我的，我想我會(huì)做的更好的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為”，我會(huì)做好的，盡管前方的路還很漫長(zhǎng)，艱難！
大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)5
來(lái)到大學(xué)的第一年，我現(xiàn)在感覺(jué)時(shí)間非常的迅速，作為一名大學(xué)生我確實(shí)的感覺(jué)到了這一點(diǎn)，大學(xué)這一年，我感覺(jué)還是非常充實(shí)的，來(lái)到大學(xué)面對(duì)這里的一切我都是非常好奇，這也是我最真實(shí)的狀態(tài)，成為一名合格的大學(xué)生我還有很多地方要去完善到位的，回顧過(guò)去一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我也非常的在乎自身的變化，現(xiàn)在也總結(jié)一下學(xué)習(xí)情況。
大家都說(shuō)大學(xué)是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，我也是清楚的知道自己來(lái)到xx這里的目的是什么，我需要掌握一個(gè)技能，未來(lái)也能夠有一個(gè)保障，這也是我一直以來(lái)的初衷，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)非常深刻的了解，我清楚意識(shí)到了這其中的厲害關(guān)系，在學(xué)習(xí)方面我清楚的看到了自己變化，大一這一年是非常重要的，我對(duì)專業(yè)知識(shí)非常的重視，一年來(lái)我的進(jìn)步是非常明顯的，我對(duì)大學(xué)生活也是有了一個(gè)直觀的了解，現(xiàn)在我也清楚的人事到了這些細(xì)節(jié)，我一定會(huì)繼續(xù)保持初衷，把學(xué)習(xí)搞好，我一般都是肯花足夠的時(shí)間去學(xué)好專業(yè)知識(shí)。
學(xué)習(xí)當(dāng)中我一直都是非常端正的，每一次上課的時(shí)候都能夠認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)于自己身上的變化我也是非常的清楚的，作為一名大學(xué)生我對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況非常清楚，我跟周圍的同學(xué)都是虛心的學(xué)習(xí)，在專業(yè)知識(shí)上面不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，我虛心的學(xué)習(xí)對(duì)自己好的東西，在這一年的學(xué)習(xí)的當(dāng)中，也得到了一個(gè)蛻變，這是實(shí)實(shí)在在的蛻變，從一名中學(xué)生到大學(xué)生的蛻變，這絕對(duì)是非常的寶貴的，也是因?yàn)橛辛诉@樣的變化讓我現(xiàn)在對(duì)自己非常的有信心，在今后的大學(xué)生活當(dāng)中，要更加的自信，從個(gè)方面去培養(yǎng)自己，在能力上面學(xué)習(xí)當(dāng)中都要做的足夠好。
當(dāng)然這一年的學(xué)習(xí)其實(shí)也有不足之處，我是一個(gè)比較執(zhí)著的`人，都說(shuō)遇到問(wèn)題變通一下就能夠更好的分析透徹，但是我就在這方面就不夠通透，在遇到問(wèn)題的時(shí)候經(jīng)常感覺(jué)很不好，比較執(zhí)著，所以就不能夠更好的控制住自己，這是我的問(wèn)題所在，這一年來(lái)的學(xué)習(xí)上面我還是有待進(jìn)步的，這一點(diǎn)我必須要承認(rèn)，我需要認(rèn)真的去思考這個(gè)問(wèn)題，耐心的去搞好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我才是大一，接下來(lái)的幾年時(shí)間我應(yīng)該重視這種情況，所以我會(huì)努力的去完善自己這方面缺點(diǎn)，很感激這一年的學(xué)習(xí)，大學(xué)時(shí)間過(guò)的很快，我也會(huì)好好把握的。
大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)6
日升日落，花開(kāi)花謝，大學(xué)四年的時(shí)光就這樣在時(shí)光的輪回中無(wú)聲無(wú)息的度過(guò)了。在這個(gè)即將要畢業(yè)的日子里，我回顧了一下我大學(xué)四年所經(jīng)歷的一切，唯獨(dú)關(guān)于我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)是值得一提的事情，因?yàn)樵谖业恼麄�(gè)大學(xué)時(shí)期里，我做的一件最有意義的事情恐怕就是學(xué)習(xí)了。所以關(guān)于學(xué)習(xí)我有很多的心得，也有很多想要總結(jié)的`地方。
首先，我先來(lái)談?wù)勎以诖笠粚I(yè)課上的學(xué)習(xí)。
大一的時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)閯倓倎?lái)到大學(xué)而對(duì)我們大學(xué)里的課堂充滿了好奇，在這段時(shí)期里，我們上課可能會(huì)認(rèn)真一些，但是一旦過(guò)了這個(gè)新鮮期，我們就會(huì)感到無(wú)聊，感到無(wú)趣，就開(kāi)始抱著一種無(wú)所謂的上課態(tài)度了。我也不例外。在剛剛進(jìn)入到大學(xué)的時(shí)候，大一上學(xué)期的確是我最認(rèn)真的一段時(shí)期，因?yàn)槲腋咧袝r(shí)期那股沖勁和學(xué)習(xí)的勁一直還在，對(duì)大學(xué)專業(yè)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容也保持著足夠多的新奇感。包括對(duì)我們專業(yè)課的老師也都一直懷著是一種敬畏的心理。所以在大一上學(xué)期的時(shí)候，我僅僅是靠興趣和對(duì)老師的敬佩就拿到了我們專業(yè)課成績(jī)的第一名。這也讓我得出了一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)很重要的一點(diǎn)，那就是興趣。俗話都說(shuō)“興趣是我們最好的老師”，這話果然說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)。
其次，我再來(lái)談?wù)勎以诖蠖䲡r(shí)期的學(xué)習(xí)。
慢慢到了大一下學(xué)期的時(shí)候，接觸到外界的誘惑越來(lái)越多，看著同學(xué)們?cè)谡n堂上不是打游戲，就是睡懶覺(jué)的狀態(tài)，我也開(kāi)始慢慢的放松了自己，人也變得越來(lái)越懶惰起來(lái)。特別是大二的時(shí)候，我們xx專業(yè)課的老師被換掉了好幾個(gè)，而且換過(guò)來(lái)的老師都不怎么專業(yè)，他們上課的時(shí)候，我并不能夠聽(tīng)的明白，所以這也是讓我對(duì)待學(xué)習(xí)也沒(méi)能持之以恒下去的原因之一。期末考試的成績(jī)也就可想而知了，不僅沒(méi)有拿到獎(jiǎng)學(xué)金，還考的十分的糟糕。在這一階段的學(xué)習(xí)中，我也得到了關(guān)于學(xué)習(xí)的另外重要一點(diǎn)，那就是堅(jiān)持。只有堅(jiān)持下去，我們才會(huì)一直優(yōu)秀下去。
最后就是關(guān)于在大三大四里的學(xué)習(xí)。
來(lái)到大三后，我就突然醒悟了過(guò)來(lái)，不能這樣再這樣繼續(xù)懶惰下去了。我要重新振作精神，重新投入進(jìn)學(xué)習(xí)的懷抱中去。不僅天天堅(jiān)持去上專業(yè)課，還把老師布置的任何一科作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真的完成了下來(lái)。不僅如此，我還會(huì)經(jīng)常往學(xué)校的圖書(shū)館里跑，閱讀各種的經(jīng)典文學(xué)作品，以此來(lái)豐富自己的課外學(xué)識(shí)。
雖然在大三大四的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)上也取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，但是在接下來(lái)的學(xué)習(xí)里，我還要更好的做到時(shí)間管理和勞逸結(jié)合。
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