班級(jí)的演講稿【大全15篇】
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。現(xiàn)如今，很多地方都會(huì)使用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的班級(jí)的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)的演講稿1
親愛的同學(xué)們：大家好!
十分高興，我們又見面了，今天，我們懷著別樣的心情聚集在這里，共同見證和創(chuàng)造一個(gè)美好的時(shí)刻，我們高74級(jí)1班在這里舉行高中畢業(yè)四十周年的聚會(huì)。
首先，我代表高74級(jí)1班全體同學(xué)向光臨我們聚會(huì)的嚴(yán)育儀校長和毛老師表示衷心的感謝!同時(shí)還向?yàn)檫@次聚會(huì)付出了許多心血與辛勞的組委會(huì)同學(xué)韓XX、陳XX、張XX、彭XX、王XX同學(xué)表示真誠的感謝!
同學(xué)們，十年前我們?cè)谶@里相聚，那時(shí)我們大都年屆半百，正值盛年，我們把酒言歡，暢敘別情。轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)十年過去了，歲月無情地把我們推進(jìn)了人生的秋天，紅顏退去白發(fā)添。此時(shí)我與詩人陸游頗有同感：“心在天山，身老滄洲。”人生苦短，亦如曹操所言“譬如朝露，去日苦多”。無論你現(xiàn)在怎樣壯心不已，對(duì)官場(chǎng)職場(chǎng)商場(chǎng)多么放心不下，也無論你如何保養(yǎng)與修飾，可公交車上有人給你讓座了，電梯里有小朋友叫你爺爺或奶奶了，此時(shí)你不得不接受一個(gè)事實(shí)：到站了，該下車了，該放下了。
是的，該放下的就放下吧，該下車的就下車吧。尤其要把心放下來，把身體放下來。一切盡人事，順天意。讓我們開開心心的走入人生的下一站。我們的工作到站了，人生還沒有到站。我們雖已走過近六十個(gè)春夏秋冬，但我們最精彩的人生之季還在后頭。我們平平安安的走過六十年，踏踏實(shí)實(shí)工作了四十年，我們?cè)谠诟髯缘膷徫簧�，為社�?huì)為他人做出過大大小小的貢獻(xiàn)，這就是我們?nèi)松馁Y本。我們大都事業(yè)有成，家庭幸福，這就是我們幸福的源泉。我們應(yīng)該且行且珍惜。今天我們能聚到一起，回到哺育我們成長的母�！獌x隴中學(xué)，再次看望我們的老師，再次走進(jìn)當(dāng)年的教室，再次尋找青春的足跡，再次講述當(dāng)年的樂事、糗事，這是多么快意的事情，我們幸福并快樂著。
六十歲，最重要的是什么?是好好活著。我們無需所謂的功成名就，事業(yè)輝煌，更無需攀貴比富。我們只需好好想想，六十歲后的.人生該保持怎樣的人生姿態(tài)?我想到的是三個(gè)詞和大家共勉。
一是耳順�？鬃釉唬�，四十不惑，五十知天命，六十耳順。耳順是六十歲的代稱。順者，不違也。舍己從人，故言入于耳，隱其惡，揚(yáng)其善，無所違也。意指?jìng)�(gè)人的修行成熟，沒有不順耳之事。是聽得進(jìn)逆耳之言，既使詈罵之聲，也不動(dòng)氣于內(nèi)，不違礙于心。大度能容容天下難容之事，開顏一笑笑世間可笑之人。
二是心寬。即凡事想得開，不汲汲于名利，不戚戚于得失。心寬福自來，無處不桃源。不以物喜，不以已悲。古人有言：良田萬頃，日食三升;大廈千間，夜眠八尺�！蔽覀儾恍枰蟾淮筚F，只需平平安安，健健康康，高高興興。功成名顯之時(shí)，多一份淡定，誘惑迷眼之時(shí)，少一點(diǎn)欲望。對(duì)社會(huì)多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，對(duì)家庭，多一份責(zé)任，對(duì)他人，多一份愛心。既努力為之，又順其自然。山不過來，我就過去。負(fù)重前行才能走得更穩(wěn)，胸若大海才能接收至上的幸福。
三是體健。蘇軾說：莫道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。六十歲，不言老。人們常說“晚霞燦爛落紅美,人到花甲正金秋”。六十歲以前，因?yàn)檫@樣或那樣的原因，自己的身體沒能得到很好地鍛煉，原有的興趣愛好也沒能好好地發(fā)展，那么現(xiàn)在，我們有時(shí)間也有空間來一番“亡羊補(bǔ)牢”或二次革命。就算是重打鑼鼓新開張，堅(jiān)持體育鍛煉，把六十歲視做登山健兒向新的高峰進(jìn)擊的又一營地。六十歲，完全可以重塑一個(gè)全新的自己。六十歲，只是人生征途中的新起點(diǎn)。
現(xiàn)在，我們面前就是這一新的起點(diǎn)，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接起跑的號(hào)令，再向前行二十年，三十年，以至四十年。同學(xué)們，我們出發(fā)吧!風(fēng)光無限好，花甲更燦爛!
謝謝同學(xué)們!
班級(jí)的演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
簡(jiǎn)要介紹一下我的簡(jiǎn)歷和工作情況
我是1962年8月出生，1979年2月入黨，1979年1月提升為干部;大學(xué)文化程度，1997年畢業(yè)于中央黨校函授學(xué)院;我是1990年9月由部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)，1997年3月任主任科員。我在科技處具體分管統(tǒng)計(jì)、技術(shù)改造、外事、防偽辦、防偽協(xié)會(huì)、基建財(cái)務(wù)及內(nèi)勤等項(xiàng)工作。公務(wù)員競(jìng)崗演講稿在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，經(jīng)過11年的工作實(shí)踐，使我熟悉和了解了上述工作的法規(guī)政策及各項(xiàng)要求，掌握了相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識(shí)，創(chuàng)造了良好的內(nèi)外環(huán)境，做出了一定的工作成績(jī)。
參加競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)及理由：
這次處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，是我局組織的第一次較大活動(dòng)，它體現(xiàn)了黨的干部制度和用人政策的改革與發(fā)展，我完全擁護(hù)和贊成，并以實(shí)際行動(dòng)積極參加這項(xiàng)活動(dòng)。我認(rèn)為參加競(jìng)爭(zhēng)上崗，不是爭(zhēng)位子、爭(zhēng)待遇，而是在爭(zhēng)擔(dān)子、爭(zhēng)責(zé)任。為此，我參加競(jìng)爭(zhēng)的理由是：
1.我具有堅(jiān)定的政治信念和一定的政策理論水平，有著22年的黨齡，黨性觀念和法制觀念比較強(qiáng)。能自覺接受上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)自己要求嚴(yán)格。
2.25年的工作經(jīng)歷，22年的干部生涯，11年的業(yè)務(wù)工作，使我積累了豐富的'公務(wù)員競(jìng)選演講稿經(jīng)驗(yàn)，熟悉和掌握了相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，具備了分析、處理和解決各種問題的能力。
3.熱愛本職工作，具有較強(qiáng)的事業(yè)心。工作大膽潑辣，實(shí)事求是，敢于開拓，善于總結(jié)，具有一定的管理、組織、協(xié)調(diào)能力。
4.具有良好的服務(wù)態(tài)度，樹立了吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的思想觀念，經(jīng)受過各項(xiàng)艱苦工作的考驗(yàn)。
5.能擺正位置，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)正派，具有甘當(dāng)配角、做好助手的意識(shí)，善于團(tuán)結(jié)周圍的同志一道完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。
談?wù)勎业臉?gòu)想。
(1)增強(qiáng)檔案意識(shí)。落實(shí)水利工程檔案工作責(zé)任制。
(2)實(shí)施水利工程檔案建設(shè)全過程管理。首先，在水利工程項(xiàng)目開工之前，要將工程計(jì)劃及其有關(guān)內(nèi)容通知相關(guān)的檔案管理人員，使其充分了解水利工程建設(shè)的基本概況和進(jìn)度安排，以做到心中有數(shù)，有針對(duì)性地及時(shí)收集水利工程建設(shè)相關(guān)資料，確保檔案建設(shè)與工程建設(shè)同步進(jìn)行。其次，對(duì)水利工程建設(shè)項(xiàng)目的基建、財(cái)務(wù)、技術(shù)、影像等檔案資料的收集、整理、保管、移交、存檔等環(huán)節(jié)工作制定科學(xué)的工作規(guī)范，明確誰收集、誰整理、誰保管以及如何移交、如何存檔等責(zé)任和要求，從而使水利工程檔案資料的建立和管理納入規(guī)范化、制度化的軌道。
(3)檔案管理人員與水利工程建設(shè)項(xiàng)目參加人員要加強(qiáng)配合。
(4)重視加強(qiáng)對(duì)水利工程檔案資料的開發(fā)和利用，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。首先，著力為現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活服務(wù)。其次，著力為水利工程的維修和改擴(kuò)建服務(wù)。
(5)加快水利工程檔案管理的信息化進(jìn)程。
一是加大水利工程檔案信息化建設(shè)的投入力度，加強(qiáng)對(duì)檔案管理人員的計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)，為全面推進(jìn)水利工程檔案管理信息化創(chuàng)造條件。
二是把水利工程檔案資料全部納入信息化管理范疇，為全面實(shí)現(xiàn)水利工程檔案管理數(shù)字化、信息化奠定基礎(chǔ)
三是加強(qiáng)水利工程檔案管理的軟件開發(fā)，增強(qiáng)軟件運(yùn)行功能，加快實(shí)現(xiàn)水利工程檔案資料的計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)查詢檢索。
四是建立健全水利工程檔案資料數(shù)據(jù)庫，充分利用現(xiàn)代化管理手段，不斷提高水利工程檔案資料的開發(fā)利用效率和水平。
回頭看我工作的這些年，可以用幾句話概括：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇奉獻(xiàn)。工作上得心應(yīng)手，政治上趨于成熟，黨性修養(yǎng)上進(jìn)一步加強(qiáng)，綜合素質(zhì)不斷提高。
班級(jí)的演講稿3
大學(xué)班級(jí)是大學(xué)生共同學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要組織載體;班級(jí)文化作為一種群體文化，是全體學(xué)生共同創(chuàng)造并為他們所接受的，寄托著學(xué)生共有的理想和追求，體現(xiàn)著共有的心理意識(shí)、價(jià)值觀念和文化習(xí)性。這種共同的心理意識(shí)、價(jià)值觀念和文化習(xí)性會(huì)激發(fā)成員對(duì)班級(jí)目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感和作為班級(jí)一員的責(zé)任感、榮譽(yù)感和歸屬感，從而形成強(qiáng)烈的向心力、凝聚力和群體意識(shí)。促使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)這個(gè)集體有著一種依賴與依戀，體現(xiàn)一種作為成員的安全感和自豪感。有效地激發(fā)全體成員參與集體活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
我們這學(xué)期主要的目標(biāo)是建立一種好的、積極健康的班級(jí)文化，它可以教育學(xué)生、增強(qiáng)集體的凝聚力、規(guī)范班級(jí)成員的行為、激發(fā)成員的積極性，在班級(jí)成員的互相影響和互相感染下，通過班級(jí)的班風(fēng)和輿論對(duì)成員產(chǎn)生一種無形的動(dòng)力，在從眾心理的作用下，使大多數(shù)學(xué)生選擇服從班級(jí)集體利益的行為，以達(dá)到同化其成員思想觀念和行為方式的作用，實(shí)現(xiàn)大學(xué)班級(jí)自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的管理模式。我們這學(xué)期主要的目標(biāo)在這個(gè)學(xué)期里，我們將計(jì)劃：
注重班級(jí)的'精神文化建設(shè)。首先要引導(dǎo)班級(jí)確定共同的奮斗目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)是班體發(fā)展的規(guī)劃，是引導(dǎo)每個(gè)成員的旗幟。所以我們班的目標(biāo)是提高整體的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在這個(gè)學(xué)期我們會(huì)組建一個(gè)學(xué)習(xí)自助班。時(shí)間為每個(gè)星期1至星期5晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)，地點(diǎn)在5棟的教室。晚上7點(diǎn)鐘班長會(huì)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名，記錄到場(chǎng)人數(shù)，會(huì)作為期末評(píng)比德育分的重要依據(jù)。我們的自助班會(huì)分為幾個(gè)板塊，現(xiàn)在大致有英語，計(jì)算機(jī)等等。，因?yàn)閷?duì)于我們目前來說，英語4級(jí)是個(gè)必須過去的門坎，在這個(gè)日益國際化的時(shí)代背景下我們只有把英語學(xué)好了，才能更好的喝世界接軌。說點(diǎn)更現(xiàn)實(shí)的問題，我們?cè)谶@里來讀大學(xué)，花著父母辛苦賺來的錢，總還是希望我們畢業(yè)后能夠拿個(gè)學(xué)位證吧，要拿學(xué)位證就必須要過4級(jí)。不知道大家認(rèn)為4級(jí)難考嗎?(停頓)我的一些已經(jīng)在外面工作的哥哥姐姐們都對(duì)我說過類似的話，我從不把英語4級(jí)當(dāng)個(gè)證來考，It’s too easy!”。世界上大部分國家的人都認(rèn)為我們的國語要比英語難學(xué)，我們難道還能被英語難倒嗎?
我們的大學(xué)生活已經(jīng)過了一年半了，很多人對(duì)學(xué)習(xí)越來越放松了�，F(xiàn)在大部分的女生將電腦當(dāng)成影碟機(jī)、男生把電腦當(dāng)成游戲機(jī)。有的人墮落的天天在寢室玩電腦，有的人看似辛勞的找兼職卻荒廢了學(xué)業(yè)，其實(shí)對(duì)于貧困生來說，首先要做的不是掙錢而是省錢，當(dāng)今社會(huì)，態(tài)度決定一切，如果學(xué)習(xí)下降到次要的地位，那么大學(xué)生就只能說是兼職大學(xué)生了……其實(shí)學(xué)習(xí)講究的是一個(gè)氛圍，有些人也許會(huì)說我自己在寢室學(xué)不是一個(gè)樣的嗎，這真的不是一樣的，為什么很多人去圖書館學(xué)習(xí)，就是因?yàn)閳D書館有那種氣氛，一大堆人陪著你學(xué)習(xí)，總比你一個(gè)人學(xué)習(xí)要好的多。所以我希望我們?nèi)w電信一班都能積極的參加這個(gè)活動(dòng)，并且持之以恒。每個(gè)人每天可以自由參加各個(gè)板塊。比如英語學(xué)習(xí)，我們可以以積累英語單詞為主，記單詞，也可以以閱讀為主，讀些與英語有關(guān)的文章。如果有些人有什么事情不能到場(chǎng)，希望提前請(qǐng)假，例如要上選修課或者有什么急事。
在注重紀(jì)律問題上，去年我們班有些同學(xué)愛遲到、曠課。在這個(gè)學(xué)期我們還是要嚴(yán)格做好考勤記錄。請(qǐng)假的同學(xué)必須向老師請(qǐng)假后告知當(dāng)天的值日生。值日生會(huì)在上課的前10分鐘點(diǎn)名，如果大家在值日生點(diǎn)完名后來的，一定要立即告知值日生，避免出現(xiàn)值日生沒看見，被誤記做缺勤的現(xiàn)象。值日生每天的上午第一節(jié)大課和下午第一節(jié)大課過后要到朱老師那去簽到，及時(shí)匯報(bào)班級(jí)情況，并且及時(shí)將學(xué)校的活動(dòng)通知班長和同學(xué)們。
培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神。今年我們將每個(gè)星期開一次班會(huì)，班會(huì)的主題除了說明一個(gè)星期來班級(jí)內(nèi)的狀況，重點(diǎn)要討論一些有意義、有趣的話題和對(duì)班級(jí)或自身的計(jì)劃。討論話題可以是中美關(guān)系，可以是大學(xué)生該不該談戀愛，或者讀過的書看過的電影都可以當(dāng)做話題。時(shí)間我們選在每個(gè)星期天的7點(diǎn)到8點(diǎn)，地點(diǎn)也還是在5棟的教室。每一期的話題將會(huì)由一個(gè)班委負(fù)責(zé)，我們班有11個(gè)班委，輪流轉(zhuǎn)。在這個(gè)學(xué)期里我們還要至少舉辦一次聚餐和一次春游，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。每次的活動(dòng)我都會(huì)記錄好各筆賬目，將班費(fèi)透明化公開化,不會(huì)讓大家不明不白的交錢的。也有人會(huì)說交了班費(fèi)自己卻沒參加活動(dòng)，對(duì)于這點(diǎn)我想說，交不交班費(fèi)不是完全取決你們參沒參加每項(xiàng)活動(dòng)，只要班上有集體活動(dòng)，都得花費(fèi)，我們是一個(gè)集體不能僅就個(gè)人意見。但我會(huì)把每一筆班費(fèi)花在有實(shí)用的地方。
總而言之，我希望大家在新的一學(xué)期里有些改變，我們?cè)谶@里讀書不是為了來混日子，而是為了學(xué)點(diǎn)實(shí)用的東西找一個(gè)理想的工作，以后過上優(yōu)越生活。而不是窮困潦倒每天為了生活奔波。我希望若干年后大家再一塊聚聚時(shí)能夠每個(gè)人都過的很滋潤，茍富貴勿相忘”---我們都出自文理、都是電信的兄弟姐妹，在困難時(shí)、在孤獨(dú)時(shí)要知道你不是一個(gè)人我們電信一班都是你的肩膀你的港灣!
班級(jí)的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。
和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的班級(jí)，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個(gè)和諧的班級(jí)要在于我們團(tuán)結(jié)友愛的互助不是嗎？老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛的，讓我們?cè)谡n堂上樂趣無窮，引領(lǐng)我們遨游再知識(shí)的.海洋，他們還會(huì)因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂課，舍不得請(qǐng)一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅(jiān)持給我們上課；我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的，我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫助，互相借鑒，互相探討，還有了干凈的教室，安靜的課堂。
所以，要建造一個(gè)和諧班級(jí)是需要大家一起努力的，和諧班級(jí)是一種美，保護(hù)和諧班級(jí)也是一種美，追求和諧班級(jí)更是一種美。因而我們共建和諧班級(jí)可以先從尊敬老師，不講粗語創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂章。
老師們，同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視和諧班級(jí)，我們是班級(jí)和諧的受益者，更是和諧班級(jí)的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧班級(jí)的美好明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝xx班的和諧班級(jí)光輝今朝，輝映未來。
謝謝大家！
班級(jí)的演講稿5
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好!
我們?cè)谝黄穑呀?jīng)度過了2個(gè)多春秋了，相信我的燦爛笑容、我的天真活潑、我的甜美歌聲肯定留給大家一個(gè)很深的印象吧!今天我鼓起勇氣來到這個(gè)講臺(tái)上，想競(jìng)聘文娛委員這個(gè)職務(wù)。
我競(jìng)聘文娛委員的理由有三個(gè)：一，是我性格開朗，樂于助人，喜歡做同學(xué)們的好朋友;二，是我愛我的'班級(jí)，我愛我的同學(xué)，希望能為班里多做點(diǎn)事，讓我們班更優(yōu)秀;三，是我熱愛音樂、能歌善舞，對(duì)音樂和舞蹈都非常感興趣。
假如我當(dāng)上了文娛委員，我會(huì)時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，為同學(xué)做榜樣、做表率;我會(huì)給大家?guī)須g聲笑語，用那迷人的歌聲把你們陶醉;我會(huì)在節(jié)日里主動(dòng)出來組織同學(xué)們表演節(jié)目，把班級(jí)的文娛活動(dòng)搞得盡善盡美;我會(huì)積極配合老師和同學(xué)們通過組織豐富多彩的課余活動(dòng)來豐富大家的課余生活，讓我們班變得更陽光，更活潑。我相信，在我和同學(xué)們的共同努力下，我們?nèi)昙?jí)一班一定會(huì)成為更團(tuán)結(jié)、向上，并充滿活力的班集體。假如我落選了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)做一個(gè)好學(xué)生，協(xié)助班長及班委做好工作。
同學(xué)們，如果你們相信我、支持我，就請(qǐng)你們伸出可愛的小手，投上神圣的一票吧!
班級(jí)的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《加強(qiáng)班級(jí)管理，提高育人效益》。
一直以來，班級(jí)管理工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，有人說：“班主任是學(xué)校里最苦的崗位”。在班主任工作的這些年中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。下面簡(jiǎn)要的談?wù)勎以诎嗉?jí)管理方面的一些做法，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、從愛出發(fā)，嚴(yán)字當(dāng)頭，努力做到勤、細(xì)、巧。
1、關(guān)愛和尊重學(xué)生
班級(jí)管理是一種藝術(shù)，一位管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會(huì)有一百條，而一百位優(yōu)秀班主任，其成功的經(jīng)驗(yàn)肯定有一條，那就是熱愛和尊重學(xué)生�！叭绻麑W(xué)生是一個(gè)含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)陉柟饫锝k麗綻放”。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑�！币虼�，班主任對(duì)學(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。這就要求我們?cè)诠芾磉^程中要用真心去打動(dòng)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作知心朋友，敞開心扉，同時(shí)還必須有耐心，特別是對(duì)后進(jìn)生的教育，應(yīng)“長其善，救其失，揚(yáng)其長，促其變”，要善于尋找他們的“閃光點(diǎn)”，適時(shí)地給予各種形式的表揚(yáng)，從而增強(qiáng)他們的自信心和上進(jìn)心。關(guān)愛無小事，細(xì)小之處見真情，關(guān)愛要有差別，要“偏愛”后進(jìn)生、嚴(yán)愛優(yōu)等生、博愛中等生。只有關(guān)愛尊重，才能贏得學(xué)生信任，班級(jí)這個(gè)大家庭才會(huì)溫馨和諧。
2.嚴(yán)字當(dāng)頭
美國著名軍事家埃德加·普里爾說過，由一頭獅子帶領(lǐng)一群羊?qū)?zhàn)勝一只羊帶領(lǐng)一群獅子。這句話給了我很大的觸動(dòng)，因?yàn)樵谖铱磥恚嗉?jí)管理也是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，管理的成與敗，要看班主任這只領(lǐng)頭雁，能否嚴(yán)格要求他的群雁，時(shí)刻督促他們，不讓任何一只掉隊(duì)。作為班主任，我深知對(duì)待學(xué)生要嚴(yán)寬有度，要做到“以菩薩心腸行霹靂手段”、“大棒政策加懷柔政策”才行。
“不以規(guī)矩，無以成方圓�！卑嗉�(jí)管理工作，首先要立規(guī)矩。立規(guī)矩就要把握一個(gè)“嚴(yán)”字。 “從嚴(yán)治班，從嚴(yán)治學(xué)”，本學(xué)期一開始，我根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況制定了《高一、16班班級(jí)管理量化細(xì)則》，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、休息、就餐、儀容儀表、跑操等所有方面詳細(xì)做出了規(guī)定并具體賦分，以做到“有法可依”，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生個(gè)人得分扣分制，定期評(píng)比、定期總結(jié)，加強(qiáng)紀(jì)律性，學(xué)習(xí)無不勝。
3、勤字為先班級(jí)管理工作千頭萬緒，大事小情，層出不窮。
因此班級(jí)管理勤勞是基礎(chǔ)，時(shí)間的付出是保證。班主任要做到“五勤”：腿勤、口勤、手勤、眼勤、腦勤。我堅(jiān)持到校必先到班級(jí)，緊跟學(xué)生，了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，在課余時(shí)間里，我總是有空就到班級(jí)，與學(xué)生一起交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，與學(xué)生真正“打”成一片，而且爭(zhēng)取每到班級(jí)就要發(fā)現(xiàn)問題，努力不空手而回，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，從不使班級(jí)處于無序混亂狀態(tài)。班級(jí)管理多年來，我深刻體會(huì)到：班級(jí)管理最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。
4、注重細(xì)節(jié)
我們常說“細(xì)節(jié)決定成敗”、“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”， 眼細(xì)，心細(xì)，手細(xì)，班級(jí)管理工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活觀察要細(xì)，無微不至；對(duì)學(xué)生指導(dǎo)要細(xì)，深入到每個(gè)細(xì)節(jié)。如值日生責(zé)任到人，飲水機(jī)、多媒體專人負(fù)責(zé)，教室墻壁有專門的美容師，不定期檢查桌椅、書、文具擺放是否整齊，入室即靜、入座即學(xué)、上課零低頭率、自習(xí)零抬頭率，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，使學(xué)生終身受益。 5、實(shí)干加巧干 巧能出奇制勝，巧能事半功倍。班級(jí)管理工作要多動(dòng)腦筋，想辦法，實(shí)干加巧干。如經(jīng)常遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，班主任要善于控制自己的情緒，保持冷靜，心急吃不到熱豆腐，如采用“硬碰硬”的教育方法，很容易發(fā)生沖突，因而，不妨先保持冷靜、沉默，克制情緒，用冷處理的方法，既能使學(xué)生心悅誠服，也能體現(xiàn)教育者的風(fēng)范，巧勁往往能取得意想不到的效果。
二、以學(xué)生為本，自主管理，民主決策班級(jí)管理中班主任要轉(zhuǎn)變教育觀念，找準(zhǔn)角色位置，變“老師是駕駛員學(xué)生是乘客”為“老師是教練學(xué)生是駕駛員”，大膽放手讓學(xué)生自己來管理班級(jí)，讓他們順利實(shí)現(xiàn)從“被管理者”到“管理者”的角色轉(zhuǎn)變。
1、大膽使用班干部，勇于探索班級(jí)管理模式本學(xué)期高一、16班我嘗試構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，實(shí)行班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班干部負(fù)責(zé)制，使用管理能力強(qiáng)、關(guān)心班集體的
同學(xué)擔(dān)任班干部，對(duì)班干部在使用中培養(yǎng)，在培養(yǎng)中使用，為每位班干部制定具體職責(zé)，做好分工，大膽放權(quán)于班長，只要班主任不在學(xué)校，班長自動(dòng)組織所有班委各負(fù)其責(zé)互相配合共同履行班主任的職責(zé)，宿舍實(shí)行三級(jí)管理措施，個(gè)人自我整理，值日生具體打掃，班委最后檢查，確保萬無一失，同時(shí)為其他學(xué)生設(shè)置多種崗位，黑板報(bào)，飲水機(jī)，電燈開關(guān)、窗簾、桌椅凳、考勤檢查等都有指定負(fù)責(zé)人、教室、餐廳、衛(wèi)生區(qū)都有監(jiān)督員，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”， 在班級(jí)管理中真正建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度，讓學(xué)生自主、自立、自律、自治，自己僅僅在“幕后”旁觀而已。
2、學(xué)生自行制定“班級(jí)公約”讓學(xué)生自定“班級(jí)公約”，以道德規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度為依據(jù)，同學(xué)之間互相監(jiān)督、互相約束。比如班級(jí)公約有：“住宿生提前三分鐘休息，不得提前起床；不隨意丟垃圾、吐痰、潑水等；建議飯后到教室上課時(shí)間比學(xué)校規(guī)定時(shí)間提前10分鐘；上課時(shí)間不得隨便出入教室，不得打鬧下位”等等，非常具體細(xì)致。三、管理形式多樣化，學(xué)習(xí)領(lǐng)先，全面發(fā)展1.組織好每次班會(huì)重視每一次班會(huì)，重視班會(huì)的形式多樣，變班主任做宣傳員講解員為監(jiān)督員，讓班長主持所有班委總結(jié)上一周情況，并制定出下一周的具體計(jì)劃，讓學(xué)生對(duì)身邊發(fā)生的事情進(jìn)行討論、爭(zhēng)論，在討論、爭(zhēng)論中改變自己不合理的想法，實(shí)現(xiàn)自我教育；第一次月考后組織優(yōu)秀學(xué)生成功經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；舉辦習(xí)慣及文明禮儀主題班會(huì)；收集勵(lì)志視頻，如衡水中學(xué)的天下第一操，俞敏洪的《相信奮斗的力量》、劉巖的《夢(mèng)想不會(huì)凋零》、成龍的《沒人能替你奮斗》等等。
2、利用好各種競(jìng)賽積極鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“班興我榮、班衰我恥”的主人翁精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生明白“獨(dú)木難成林”、“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”的道理。在學(xué)校組織的拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體項(xiàng)目中，我班取得了較好的成績(jī)，借此機(jī)會(huì)，及時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的.集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
3、發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，做好與任課老師、家長的配合工作。 班級(jí)管理過程中班主任要做好與任課老師的配合、協(xié)調(diào)，和任課老師的通力合作，是做好班級(jí)管理工作的最重要的條件。除了與任課老師配合，還要經(jīng)常與家長溝通，除了電話溝通之外，
我充分使用現(xiàn)在的校訊通平臺(tái)，及時(shí)將孩子的在校表現(xiàn)，考試成績(jī)、放假通知等發(fā)給家長，便于家校溝通，第一次月考后又組成了班級(jí)家委會(huì)，讓部分學(xué)生家長也參與到班級(jí)管理中來。
“播下一種文化，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。只要班主任從點(diǎn)滴做起，從小事做起，不求能做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但求走過的每一段路，都能印下自己每一個(gè)足跡，都能折射出自己生命的價(jià)值�；蛟S我們失去了很多，但無怨無悔，因?yàn)槲覀兩類壑约簭氖碌倪@個(gè)太陽底下最神圣的職業(yè)，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便風(fēng)雨兼程”。
最后我以班級(jí)管理過程中感觸最深的幾句話，作為我演講的結(jié)束語：
1、堅(jiān)持就是勝利。九次解決不了的問題，那就努力做到第十次。
2、不拋棄不放棄。對(duì)于班級(jí)來說僅僅是一個(gè)學(xué)生，對(duì)于學(xué)生自己和家庭來說，那就是全部。3、給學(xué)生快樂，你才能快樂。批評(píng)永遠(yuǎn)沒有鼓勵(lì)帶來的效果明顯。
4、愛是教育的真諦。給學(xué)生一分愛，你能換來十分回報(bào)。
我的演講完畢！謝謝大家！
班級(jí)的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
暑往秋來，周而復(fù)始，不知不覺我們已度過了漫長的三年，時(shí)光如白駒過隙般逝去，轉(zhuǎn)眼間我們只剩下百日時(shí)間�？粗鴮W(xué)弟學(xué)妹們那青澀的臉龐，仿佛又回到了入學(xué)時(shí)的時(shí)光，和同學(xué)有說有笑，對(duì)未來充滿希望，對(duì)高三滿懷期待但又有些許害怕，好奇將來會(huì)怎樣，但又暗下決心要發(fā)奮努力。終于，在忐忑中踏入了高三的教室，沒有想象的圣潔，只有無邊的苦悶。不愿讓自己被埋沒，因此努力向前、永爭(zhēng)上游。在踏入電子中專校門的一刻起，我就告誡自己，既然之前沒有努力，那以后的時(shí)光，必將以汗水灑滿，一定要進(jìn)入大學(xué)校園。我想大家應(yīng)該和我有著相同的`心情。
在距高考只有百天的現(xiàn)在，有些同學(xué)陷入了迷茫，自己基礎(chǔ)不好，沒什么希望。而我想說，既然選擇了升學(xué)，那就永不放棄。過去已不可挽回，我們只能把握當(dāng)下，讓我們抖擻精神開始新的征程。
如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，現(xiàn)在就是最后的沖刺;如果說之前的付出是勤懇的耕耘，現(xiàn)在我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙孟�，上好箭，唯一缺的就是這百天的奮斗，百天的拼搏。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。同學(xué)們，一百天是漫長的，也是短暫的，在漫漫人生路中不過是滄海一粟。汪國真說:既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。而我們既然選擇了升學(xué)，便只顧奮發(fā)圖強(qiáng)、勇往直前。
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎見彩虹。不經(jīng)過磨礪怎么會(huì)蛻變的更加鋒利?只有經(jīng)過了苦難的打擊，頑強(qiáng)的渡過這最黑暗的時(shí)期，黎明的曙光就會(huì)出現(xiàn)在眼前。
戰(zhàn)云飛渡，戰(zhàn)士信念未移，馳騁疆場(chǎng)方顯英雄本色，足夠的博大。讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。少年子有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年今將試鋒芒。讓我們不負(fù)學(xué)校的重托，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)家長的希望，奮斗最后百日，未來與希望就會(huì)在六月絢麗綻放。20xx高考，我們必勝!
謝謝大家!
班級(jí)的演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
在日常生活中，禮儀是無處不在的。在生活中，有許多舉手之勞都可以養(yǎng)成文明的習(xí)慣：撿起一張紙屑；隨手關(guān)燈；不踐踏草地；遵守交通規(guī)則；見到老師問好，這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)校見到老師要向老師問好，這樣既尊敬了老師，我們的心情也會(huì)很愉快。
我們?cè)诩依镆鹬馗改�，父母讓干什么就干什么，父母讓做的事一定要做到�?/p>
在生活中要看到紙屑就把它撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里；自己吃完的垃圾也要扔到垃圾桶里，否則地上會(huì)變得很臟、很亂。你知道嗎？44萬平方米的天安門有著80萬個(gè)口香糖殘?jiān)�，這與天安門的神圣形成了鮮明的對(duì)比。并且如果垃圾多了，環(huán)衛(wèi)工人們也會(huì)很累。
我們也不能說臟話。不僅我們不能說，而且看到別人說臟話，我們要馬上制止，并且耐心的教導(dǎo)他，只有這樣我們的生活才處處充滿文明禮儀。
讓我們大家都行動(dòng)起來吧！讓我們的生活成為文明禮儀的世界！
說到文明禮儀，我想到了一件事。一次，我和幾個(gè)好朋友一起到公園玩，看到了一位老爺爺在艱難地走著，他的對(duì)面走來一個(gè)頭發(fā)火紅的年輕人，那個(gè)年輕人似乎連看也不看老爺爺一眼，就向那邊丟垃圾，一個(gè)可樂瓶掉到老爺爺面前，那位老爺爺看上去好像是盲人，看不見年輕人丟過來的東西，我跑上前去，急忙叫了一聲：“老爺爺，小心！”將老爺爺帶到一邊，然后等年輕人走了，和幾個(gè)伙伴把垃圾撿起來，再問老爺爺去哪，那位老爺爺說：“我要去聽二胡戲曲！”正巧我們也要聽二胡戲曲，便說：“老爺爺，您腿腳不方便，我們帶您去吧！”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。一路走，老爺爺直感謝我們，直夸我們是好學(xué)生，還問我們是哪個(gè)學(xué)校的.，我們自豪地告訴爺爺說我們是一完小的。隨后，我們就一起去聽?wèi)蚯?/p>
你看，這么一件平常的事里也包含著文明禮儀。爸爸常對(duì)我說的一句話就是“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！币郧�，我一直似懂非懂，直到了這一天，我終于開始明白話里的意思，就是告訴我們要像尊重自己的長輩一樣尊重別人的長輩，要像愛護(hù)自己的小輩一樣愛護(hù)別的小輩。
中華民族自古以來就是一個(gè)禮儀之邦。文明禮儀不能丟！一句關(guān)心的話語，一個(gè)甜蜜的微笑，一個(gè)禮貌的手勢(shì)，都會(huì)變成一個(gè)文明禮儀的音符，撥動(dòng)人心。同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，時(shí)時(shí)處處講文明禮儀。你講禮儀，我講禮儀，他講禮儀，做一個(gè)懂禮貌、講文明的小學(xué)生。我相信，我們的國家一定會(huì)變成一個(gè)擁有文明美德的和諧國家。送給大家一句話：有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行！
班級(jí)的演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
不知不覺的一個(gè)學(xué)期就過去了。在本學(xué)期中，在老師和家長的密切配合下，在同學(xué)們的努力下，我們班在班級(jí)量化中獲得全年級(jí)XX名的好成績(jī)。在期末考試中也獲得了年級(jí)組的一名的好成績(jī)。
這些進(jìn)步是離不開老師的汗水的!我在這里說一句“老師，您辛苦了!”
我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，我愛我們的'班級(jí)!
最后祝愿大家新年快樂，在新的一年里學(xué)習(xí)更上一層樓!
我的演講完畢，謝謝大家。
班級(jí)的演講稿10
親愛的同學(xué)們：
大家好。作為一名班級(jí)的一員，我們都希望班級(jí)能夠更加強(qiáng)大。而團(tuán)結(jié)協(xié)作，是實(shí)現(xiàn)班級(jí)強(qiáng)大的重要途徑。
首先，團(tuán)結(jié)協(xié)作能夠提升班級(jí)的'凝聚力。只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能讓班級(jí)更加緊密，讓同學(xué)們彼此支持，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
其次，團(tuán)結(jié)協(xié)作能夠提高班級(jí)的綜合素質(zhì)。我們可以相互交流，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，共同成長。在團(tuán)隊(duì)中，我們可以共同完成任務(wù)，從而提高自己的協(xié)作能力和組織能力。
最后，團(tuán)結(jié)協(xié)作能夠促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展。在班級(jí)中，我們要尊重他人，包容不同，做到和諧相處。只有班級(jí)和諧，才能讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加輕松和愉悅。
讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我們班級(jí)更加強(qiáng)大！
班級(jí)的演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx小學(xué)2年5班的一名五年級(jí)學(xué)生，我叫王姬。站在這里，我很榮幸，我希望當(dāng)一名班長，為崇文街小學(xué)爭(zhēng)光，為我們2年5班，為同學(xué)們貢獻(xiàn)我的才華，當(dāng)老師的小助手，為集體發(fā)光發(fā)熱！
我和大家一樣，都為崇文街小學(xué)而感到自豪！在校長、老師和同學(xué)們的教導(dǎo)下，我從一年級(jí)，一個(gè)不懂事的孩子成為了一名五年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員，過去取得的成績(jī)，是老師和同學(xué)們一起給予我的，在此，我要感謝大家，感謝那些曾經(jīng)幫助我、鼓勵(lì)我的所有人！
為了當(dāng)好一名合格的班長，我的心里已經(jīng)藏了許多想法。我想讓學(xué)校每周舉行一次大型的活動(dòng)，讓同學(xué)們想干什么就干什么，給他們一個(gè)自由的空間；我想讓同學(xué)們每人準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，看見地上有紙，就主動(dòng)地?fù)炱饋�，提高文明意識(shí)，讓同學(xué)們成為校園中的一朵朵文明之花；我還想倡導(dǎo)“手拉手”活動(dòng)，每月去一次，讓我們了解他們生活的艱苦，多獻(xiàn)一份愛心……當(dāng)然，我們還可以組織同學(xué)一起來想，發(fā)揮我們各自的優(yōu)勢(shì)。
我希望把我們2年5班這個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的集體變成一個(gè)更加活潑向上的班級(jí)，讓大家能夠敢于發(fā)言、勇于思考、善于開拓。
我還有許多的優(yōu)勢(shì)。我愛學(xué)習(xí)，各門功課都名列前茅；我愛音樂，曾經(jīng)在“七彩陽光”的活動(dòng)中備受好評(píng)；我愛美術(shù)，我的畫畫技術(shù)在班里一直是高手中的高手，還得過“實(shí)力小畫家”的美稱；我愛跳舞，曾經(jīng)還在北京參加過決賽；我愛寫字，近年就獲得了“書法二等獎(jiǎng)”；我愛看書籍，別人都說我是個(gè)書蟲，這話一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)，因?yàn)槲颐刻炫R睡前都要啃一啃書才肯罷休；我還是老師的得力小助手，還被老師評(píng)為“綜合素質(zhì)優(yōu)勝者”。但是，我唯一不足的`，就是膽小，在別人眼中沒有威信，如果我把這兩點(diǎn)補(bǔ)上了，我就會(huì)成為2年5班頂呱呱的好學(xué)生。我還有許多的優(yōu)勢(shì)，相信在大家的幫助下，我一定會(huì)慢慢地走向成功之路的。
這次競(jìng)選班長，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)以我最大的努力讓我班各項(xiàng)都搞好，讓流動(dòng)紅旗在我們班安家，讓我們成為全年級(jí)中最出色的一個(gè)班級(jí)，我還會(huì)建立好學(xué)生幫助差學(xué)生的活動(dòng)小組，讓我們班人人都是好學(xué)生，積極向上。如果我競(jìng)選失敗，我決不會(huì)氣餒，我會(huì)彌補(bǔ)我的不足，全心全意地為班級(jí)服務(wù)，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功�？傊还芙Y(jié)果怎樣，我依然會(huì)努力的，來完成班長這個(gè)職位！
請(qǐng)大家投我寶貴的一票，我會(huì)好好工作，讓我們班成為文明班級(jí)，讓我們大家都好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一位文明的好學(xué)生！
謝謝大家！
班級(jí)的演講稿12
尊敬的老師。親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫**，這次，我要競(jìng)選的是五班的班長。來自**的我，十分榮幸的站在這里參加競(jìng)選。雖然我很了解我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我也知道她們的實(shí)力是我不可小看的，但正因?yàn)槲页浞窒嘈抛约旱哪芰�，今天，我才有勇氣站在這里。
在我說出這番“豪言壯語”后，也許有人會(huì)暗自發(fā)笑，但我會(huì)告訴他，這不是自負(fù)，這是自信！一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當(dāng)然，能力也非常重要，因?yàn)橐粋�(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。也許有人會(huì)問：你為什么想當(dāng)班干部呢？這時(shí)，我會(huì)說，因?yàn)楫?dāng)班干部可以嚴(yán)格要求自己以身作則，起好帶頭作用，使自己和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
上個(gè)學(xué)期，我在我們班里擔(dān)任了班長，在學(xué)校中擔(dān)任四年級(jí)大隊(duì)長。我在工作中也取得了一定的成績(jī)，得到了老師。同學(xué)們的信任與支持。我憑著極大的`熱情和干練的處事，贏得了老師。同學(xué)們的好評(píng)，曾多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”。“三好學(xué)生”。“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的榮譽(yù)，這使我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)于工作，我更是輕車熟路，沒有距離感。
在管理班級(jí)的過程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，我也曾產(chǎn)生過放棄的想法，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因?yàn)榉艞�，就意味著以前的努力都白費(fèi)了。所以，到了今天，我已經(jīng)能坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
在參加班級(jí)管理的過程中，尤其是以前參加競(jìng)選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能問心無愧。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人？能夠加入五班班干部，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆�，我的毅力，我的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將會(huì)以身作則，用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范，認(rèn)真做好本職工作，更多地為班級(jí)著想，更好地為大家服務(wù)，積極做好老師的小幫手，班委的小助手，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓！如果我沒有當(dāng)選，我不會(huì)泄氣，而是繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次競(jìng)選的機(jī)會(huì)。我將在今后努力提高自己的能力，同時(shí)希望五班班干部的工作在這次班干部成員的管理、合作下越做越好！
如果大家相信我，支持我，就請(qǐng)為我投上你們寶貴的一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
班級(jí)的演講稿13
敬愛的老師，親愛同學(xué)們：
我們大家在一起學(xué)習(xí)、生活已有四年了，這兩來，在老師的辛勤培育下，在我們大家的共同努力下，我們四（5）班取得了很多成績(jī)，我們每一個(gè)同學(xué)都有了不少的收獲，我想，我們大家都應(yīng)為此而感到高興！新的學(xué)期開始了，為了能讓我們四（5）班在新學(xué)期中更精彩，我決定來競(jìng)選我們班的'宣傳委員。因?yàn)椋?dāng)一名宣傳委員就可以有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
在課余時(shí)間里，我利用周末的時(shí)間在外參加小號(hào)和美術(shù)學(xué)習(xí)班。這兩樣，可以說是我的特長了，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)美術(shù)已經(jīng)有4年的時(shí)間了，而且我曾多次在樂清市、溫州市以及學(xué)校參加比賽，并獲得了獎(jiǎng)狀。
如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)為班級(jí)出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會(huì)全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點(diǎn)，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。
如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，這說明我與這個(gè)職務(wù)的要求還有一定的差距，我會(huì)靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。
最后，我想說的是，不論誰當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級(jí)服務(wù)；都是在為班級(jí)帶來快樂；都是為班級(jí)增光添彩；都是在為班級(jí)創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天！但是，我更期望這個(gè)人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對(duì)不會(huì)讓你們感到后悔與失望！
謝謝大家！
班級(jí)的演講稿14
親愛的教師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
今日，我站在那里，是想競(jìng)選紀(jì)錄委員的。因?yàn)�，把班�?jí)的紀(jì)律弄好，這樣，能夠給班級(jí)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這種環(huán)境，我想每個(gè)人應(yīng)當(dāng)都會(huì)靜下心來努力學(xué)習(xí)吧。我個(gè)人有時(shí)還比較安靜的，班級(jí)的人緣也還能夠，我雖然有時(shí)會(huì)吵鬧，可是，我會(huì)努力控制住，讓你們好好學(xué)習(xí)。
假如，我能當(dāng)上紀(jì)律委員，我會(huì)努力起到帶頭作用，雖然，我明白，記名字會(huì)讓很多人受批評(píng)，每當(dāng)一個(gè)人被教師罵，是因?yàn)槲矣浰涣R，我每次都會(huì)覺得自我好冷酷無情，不就是一次講話嘛，干嘛要記他，可是，每當(dāng)我想起講空話是學(xué)習(xí)下滑的`罪魁禍?zhǔn)祝揖蜁?huì)毫不猶豫的記下來，雖然我明白，記下來，需要很大的勇氣，僅有敢作敢當(dāng)才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加，我也做好了落選的準(zhǔn)備：
假如，我落選了，也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲颐靼�，在這方面比我好的有很多，所以，我會(huì)繼續(xù)努力做好紀(jì)律的問題，我會(huì)繼續(xù)為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)盡最大的幫忙，做最大的努力！
我有信心做好班級(jí)的紀(jì)律，我會(huì)每一天及時(shí)向言行禮貌卡的記錄者匯報(bào)……
最終，請(qǐng)將您手里那寶貴的一票投給我，因?yàn)�，那是您�?duì)我最好的信任，我會(huì)對(duì)胸前的紅領(lǐng)巾實(shí)現(xiàn)我的諾言的！
我的演講到此結(jié)束，多謝大家！
班級(jí)的演講稿15
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的主題是《愛學(xué)校愛班級(jí)》。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒向大地，降臨我們美麗的校園時(shí)，伴隨著陣陣春風(fēng)，身邊圍繞的是勃勃的生氣。在這樣優(yōu)美而舒適的環(huán)境中，校園里的一切顯得那么輕快明亮，天上的云都仿佛在對(duì)我微笑。而那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我們進(jìn)去的力量，讓我們不斷進(jìn)取不斷進(jìn)步，被陽光照的閃亮的窗里，傳來朗朗的讀書聲，那多么像一組組跳躍的`音符，走出了我們跨世紀(jì)少年的心聲。長識(shí)厚德，勵(lì)智創(chuàng)造，已成為我們每一個(gè)東小學(xué)子的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)幸福的大家庭。在過去的幾十年里，本校已經(jīng)取得了驚人的成績(jī)。六年級(jí)畢業(yè)的學(xué)長們?yōu)槲覀冏龀隽吮砺�，給我們以后進(jìn)的力量。而我們會(huì)把其轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)。光陰荏苒，日月如梭，我們已經(jīng)在學(xué)校在自己的班級(jí)相處了將近一年、兩年或三年了。通過我們的共同努力，攜手并進(jìn)，把我們的班級(jí)變成了一個(gè)溫馨的家。這里面包含了每一個(gè)同學(xué)的努力。在學(xué)校開展的各種知識(shí)競(jìng)賽和軍訓(xùn)中，我們都積極參加，心里懷著熱愛集體，處處為集體著想的思想，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)光，并一次次獲得了驕人的成績(jī)。在做值日時(shí)，我們堅(jiān)守崗位，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作，把班級(jí)當(dāng)做自己的家一樣對(duì)待。學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，我們牢牢記住，不給班級(jí)摸黑，把捍衛(wèi)班級(jí)的榮譽(yù)當(dāng)成自己的責(zé)任，就像是種子的發(fā)芽離不開沃土，我們每個(gè)人的成長和發(fā)展都離不開班集體。假如班級(jí)是棟摩天大樓，我們就是堅(jiān)硬的磚塊，把自己的硬度獻(xiàn)給它；假如班級(jí)是片茂密的森林，我們就是那一棵棵大樹，把自己的綠色獻(xiàn)給它；加入班級(jí)是首充滿韻味的歌謠，我們就是一個(gè)個(gè)美妙的音符，把自己的美好獻(xiàn)給它。
我愛我們的學(xué)校，我愛校園里寬敞的教室，寬闊的操場(chǎng)，安靜的圖書室，更愛慈父般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，為我們的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們長識(shí)厚德、勵(lì)志創(chuàng)造，在以中的成長中，記下令人永遠(yuǎn)難忘的一頁。
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