環(huán)保演講稿

時間：2024-07-31 14:06:32 演講稿我要投稿

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有關環(huán)保演講稿匯編六篇

　　演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在當下社會，我們都可能會用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)保演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關環(huán)保演講稿匯編六篇

環(huán)保演講稿篇1

各位老師、各位同學：

　　早上好！

　　今天我演講的題目是：“為明天而環(huán)�！�。

　　《后天》《可可西里》《虎兄虎弟》這些電影相信很多同學都看過，走出電影院時，大家心里在想些什么呢？這時候，腦子里大約都會浮現(xiàn)出這樣一個詞匯“環(huán)保”。

　　綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。如果沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟�，沒有綠色，就沒有美好的明天。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會怎樣。

　　百年以前，綠色鋪滿原野，百鳥歡唱，百獸相逐。可是，人類執(zhí)意要“征服”自然界，在獲得了很多戰(zhàn)利品的同時，卻也敗得涂地難收——在大自然成為需要人類保護的對象的時候，人類也親手毀掉了自己曾經(jīng)無限美好的家園。當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾的黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我們分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。是的，人類“主宰”了世界，但人類的生存環(huán)境和未來命運卻危機四伏。

　　且看中國的環(huán)境問題：全世界三大酸雨區(qū)，其中之一就在我國的長江以南地區(qū)，而全國酸雨面積占國土資源的30%；溫室效應的主要禍首二氧化碳，我國是世界第二大排放國，而目前二氧化硫的排放已是世界第一；世界上沙漠正以每年600萬公頃的速度侵蝕土地，而我國每天都有500公頃的土地被沙漠吞食；全世界每年有1200萬公頃的森林消失，而我國年均消失天然林40萬公頃，按近十年的平均采伐和毀壞森林的速度，到20xx年我國將失去全部森林；作為世界上最缺水的13個國家之一的中國，全國600多座城市中，缺水的就有300多座；90%以上的.城市水污染嚴重；80%流經(jīng)城市的水域已被污染；78%的城市水源不符合飲用水標準；50%的地下水被污染；而與日俱增的工業(yè)垃圾、生活垃圾已包圍了我國三分之二的城市；環(huán)境污染所造成的損失已占我國國民生產(chǎn)總產(chǎn)值的10%。這些觸目驚心的數(shù)字都源于國人缺乏環(huán)境意識，沒有良好的環(huán)保行為、環(huán)保習慣。

　　人類向自然界過度的索取，遭到了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、沙塵暴、洪澇、干旱等災情不期而至。人類或許還沒有足夠的能力徹底毀掉作為一個星體的地球，但卻有能力毀掉一個適于人類生存的地球。因此，善待自然也便是人類自珍自重。在于丹的《論語心得》上有這樣一句話：我們現(xiàn)在努力的創(chuàng)建和諧社會，真正的和諧是什么？決不僅僅是一個小區(qū)的和諧，也不僅僅是人與人之間的和諧，它一定包括大地上萬物和諧而快樂的共同成長。我們對自然萬物，應該有一種敬畏，有一種順應，有一種默契。

　　節(jié)能環(huán)保是一種美德、一種智慧、一種品質(zhì)，更是一種責任。也許我們的一些同學會認為環(huán)保事大，而個人的力量微不足道，從而對環(huán)保無所作為。老子曾說過“天下大事，必作于細；天下難事，必成于易�！蔽覀儾灰循h(huán)保想象成很大的事情，其實環(huán)保就在我們身邊。

　　要知道：一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉。所以，讓我們積極行動起來，堅持從自己做起，從每一天做起，從一點一滴的小事做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。

　　同學們，你能使用無磷洗衣粉嗎？你能不再使用紙制的卡片，而改用發(fā)E-MAIL嗎？你能自帶餐具而不使用一次性方便筷嗎？你能拒絕商店里為你提供的無法降解的塑料袋嗎？你能面對一桌山珍野味而嚴辭拒絕嗎？

　　同學們，如果你們不愿意明天天空的藍色被灰色取代，大地的綠色被白色掩蓋；不愿意明天呼吸著煙氣，置身于塵埃，那就讓我們共同行動起來，為了明天而環(huán)保吧！

環(huán)保演講稿篇2

　　我是一位小小環(huán)保局長，我要讓所有的街頭小廣告全部消失，這樣，不僅可以讓人們走出小廣告的`“困擾”，還可以美化我們身邊的環(huán)境。我要在市區(qū)的各個角落都裝上垃圾桶，這樣，人們就可以隨時隨地地扔垃圾，不必要再跑到很遠的地方去扔垃圾了。而我安裝的垃圾桶可不是一般的垃圾桶，它可以把垃圾分解成水和空氣，從而不再污染環(huán)境。我不會讓人們隨意排放污水污染河流,這樣天將更藍水將更加清澈,孩子們可以在水中嬉戲在大自然中翱翔。我不讓人們亂砍亂伐樹木,還要讓人們多植樹造林這樣沙塵不會危害人類空氣也會更加清新。

　　我是小小環(huán)保局長我不會讓人們在隨意捕殺野生動物還動物一個快樂的家園。這樣珍稀動物不會再滅絕動物和我們一起擁有和諧的家。我要宣傳“保護地球，從我做起”，讓每個人都珍惜資源，愛護地球，讓地球充滿生機與活力。

環(huán)保演講稿篇3

　　我想看過我作文的朋友都知道我寫過的一篇《金湖美》吧。可你知道嗎?那么美的金湖曾經(jīng)是一個臭水潭!這得從金湖的由來講起了。

　　1954年8月10日夜，個舊市區(qū)遭受到一場特大暴雨的襲擊，市區(qū)周圍20多平方公里范圍內(nèi)也普降特大暴雨，大量洪水從山溝順流而下，全部匯集到市區(qū)9平方公里的洼地處，洼地水面在一夜之間上升了0。8米。隨后，又連續(xù)降雨，多時每天降雨量達0。0742米，洼地水面不斷擴大，水位繼續(xù)上漲，加上市區(qū)東面老陰山山腳的“落水洞”不僅不能正常落水，反而冒水，最大出水量為每秒5。73立方米。1954年8月幾次暴雨之后，落水洞又大量出水，致使原云南錫業(yè)公司機關、機廠、煉廠，原個舊市磚瓦廠、磚瓦窯、鐵工廠、農(nóng)民服務站等全部被淹，洪災一共造成民房被淹965間、695戶，2810人受災，田地被淹228畝8分。

　　然而災害都不是完全無益的，這次災后在市中心形成了一個面積約為0。8平方公里的水潭，這使歷史上缺水的礦區(qū)人們看到了希望，于是人們決定治理它利用它，便把這潭水留了下來，作為礦區(qū)的主要生產(chǎn)用水供水源頭，但是人們用水不加節(jié)制，各類污水不加處理直接排入湖內(nèi)，導致了金湖湖底連年升高，蓄水量連年減少，最終金湖變成了一個臭水潭。在水面上漂著許多動物的尸體和各類生活垃圾，人走在湖邊臭氣熏天，人們常常掩鼻而過，金湖真正的變成了臭水潭。但是人們并沒有停止對已經(jīng)變成臭水潭的`金湖的污染。

　　終于人們的這種行為遭到了大自然的懲罰，1998年又一次發(fā)生了洪災，這次洪災至使金湖沿岸多處民房被淹，最深處淹到了三樓，污水直接灌進家里，這次洪災引起了政府的

　　高度重視，從那以后金湖邊建起了許多污水處理站金湖的情況漸漸的好起來了，水越來越清，能看見水里的魚兒在歡快的嬉戲，后來金湖就成了我在《金湖美》里描寫的那樣了。

　　在此我要呼吁大家一起保護地球的環(huán)境，不要讓地球重倒金湖的覆轍!

環(huán)保演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學：

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好！

　　今天6月5日，是“世界環(huán)境日”。今年“世界環(huán)境日”聯(lián)合國環(huán)境署確定的口號為：莫使旱地變荒漠Deserts and Desertification–Don't Desert Drylands！中國世界環(huán)境日主題為：生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會。前幾天在校園的中心廣場上我們展出了世界環(huán)境日的宣傳資料。大家看到世界環(huán)境日中國主題標識是綠色的葉子捧起的藍色地球。同學們在觀看時，都已經(jīng)理解了它的寓意：藍色的地球象征著純凈、美好的自然環(huán)境，是人類賴以生存的家園。綠葉形態(tài)捧起地球寓意人類要對地球環(huán)境細致呵護，維護地球的生態(tài)安全。標識表達了人與環(huán)境之間相互依存的關系，彰顯著人類社會與自然環(huán)境和諧共生、友好發(fā)展的理念，體現(xiàn)了20xx年世界環(huán)境日“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會”的主題概念。

　　創(chuàng)建環(huán)境友好型社會對學校而就是要創(chuàng)建綠色校園。校園是培養(yǎng)環(huán)境意識，提高環(huán)保質(zhì)量的`主陣地。優(yōu)美的環(huán)境不僅有益于生活、學習和工作，還有助于陶冶性情，培養(yǎng)情操。十多年來，我校以綠化、美化、凈化校園為目標，在改擴建的規(guī)劃建設過程中，注重建筑布局的對稱美，建筑全面造型的時代美，水電地下管道化的整潔美和學校建在花園里的環(huán)境大園林化美的建設。同時大抓校園的管理工作，為師生營造一個幽靜、秀雅的校園。

　　然而，在我們溫馨、典雅、和諧、優(yōu)美的綠色校園中，也還還存在一些與環(huán)境美不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象：包裝袋、廢紙隨手從窗口丟下，早餐時各種方便食品包裝和塑料袋堆滿了垃圾桶，課桌上亂刻亂畫，粉筆頭亂扔亂砸，進校門仍有個別同學不下車推行，而是橫沖直撞，一些學生在教室內(nèi)、走廊上玩球，把球印打到雪白的頂棚及墻壁上。個別同學帶口香糖到學校吃。隨意把殘渣吐在室內(nèi)地板或水泥路面上，致使污漬斑斑，無法清除……凡此種種，都說明還有一些同學缺乏環(huán)保意識，沒有養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　環(huán)境保護追求人與環(huán)境的友好，根本目的還是為了人與人的友好。愛護環(huán)境既是愛護萬物，尊重生命，也是愛護我們自己。環(huán)保是一種教養(yǎng)，一種文明，一種良知。“我們要愛護綠色”、“我們要拯救地球”、“我們要保護環(huán)境”“我們要熱愛學�！边@些不應該是口號，我們應該將它們化為行動。我們不僅僅是彎腰撿起一團廢紙、一個塑料袋；我們更應該約束和改正我們自己破壞環(huán)境的行為。綠色的行為源自綠色的心靈。在此，我希望全體師生，心存綠色意識，爭做綠色人，從我做起，從身邊小事做起，珍愛我們共同的家，讓潭中校園滿目綠色，春意融融，讓“健康、文明、和諧、進取”成為潭中學生精神的主旋律，真正使湘潭市一中成為一所溫馨、和諧、奮發(fā)向上的綠色校園。

　　謝謝大家！

在此

敬禮！

姓名：xx

時間：20xx年xx月xx日

環(huán)保演講稿篇5

敬愛的老師、同學們:

　　大家好!今天我演講的題目是《保護環(huán)境，從我做起》

　　綠色是生命的象征,綠色代表了希望.無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會如何,到那時,也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中.

　　當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,我分明聽見了森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲傷.

　　回憶一下自己平時的一舉一動,你是否做到了保護,保持這美好的環(huán)境而努力.你有過隨意踏入草坪的行為嗎你有過胡亂打掃教室,包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎你有過隨手扔下一張廢紙,一個零食袋嗎你有過打開學校的自來水籠頭,而沒有及時關上嗎你有過為我們錦江小學成為"綠色學校"提一個建議,出一個點子嗎 ?

　　所謂"綠色學校"就是指我們校園里的每一位師生都優(yōu)環(huán)保意識,這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)保活動,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士.不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊.當你撿起別人掉下的一張紙時,你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關燈,不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉,而不讓水白白流掉;當你下課,活動時能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了.諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的.

　　當然,爭做環(huán)保衛(wèi)士,我們的目光還要看得更遠.一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的.知識,你了解嗎我們在工作,學習,生活的各個領域,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人們一個能讓他們安然生存的,干凈的,美麗的,環(huán)保的地球.

　　同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志.為了我們共同的家園,我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證我們長壽的校園永遠美麗,干凈.但承諾自然并不僅僅是做出承諾,更應是以行動來實現(xiàn)我們的承諾.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地.同學們,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起.

環(huán)保演講稿篇6

　　老師們，同學們早上好：

　　今天我講話的題目是《環(huán)境與環(huán)�！贰！碍h(huán)境”與“環(huán)�！边@兩個詞，對大家來說并不陌生。什么是環(huán)境？什么是環(huán)保？

　　舉個例子：大家假期去游玩時，看到美麗的景色，心情很愉悅。這美麗的景色就是“環(huán)境”。美麗的景色離不開景區(qū)對植物和水土的保護，這叫“環(huán)保”。如果景區(qū)垃圾遍地，這也叫“環(huán)境”，將垃圾及時帶走，并按類收集，這叫“環(huán)�！�。

　　進一步講，每天同學們來到學校，看到整潔的校園，整潔的教室，這叫“環(huán)境”。整潔的環(huán)境離不開一大早工作的清潔工叔叔阿姨，離不開前一晚做值日的同學，他們給我們創(chuàng)造了整潔的環(huán)境的行為，也叫“環(huán)�！薄�

　　所以說：環(huán)境從這個方面來講就是人們所處的場所，不管是愉悅還是惡劣的，都是環(huán)境。保護了環(huán)境的行為就叫環(huán)保

　　在一個好的環(huán)境中，促進了人們的愉悅的生活，人們的健康得到了保障。比如：前段時間肆掠的“埃博拉”病毒，中世紀的”黑死病“等都是環(huán)境得到破環(huán)所導致的疾病。人們意識到環(huán)境對人類的影響，在43年前的6月5日，1972年，全世界許多的國家參與制定了《人類環(huán)境宣言》，旨在讓人們重視環(huán)境的保護，關注環(huán)境，提高環(huán)保意識。

　　每一年的6月5日，是“世界環(huán)境日”。每年國際上會定一個主題。號召全世界的人們開展活動，參與到到環(huán)境保護中來。今年我們學校在這個主題活動下，制定了“關注身邊環(huán)境”的主題。也將開展一些活動，提高同學們的環(huán)保意識。

　　活動有：

　　1）環(huán)保講座，指導哪些行為是正確的環(huán)保行為。

　　2）全校學生或畫，或?qū)憛⑴c的《發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)�！饭适�，旨在觀察身邊的人和事，哪些是正確的`行為，哪些是需要改正的破環(huán)環(huán)境的行為，讓同學去判斷，去參與。

　　3）三年級為活動設計會徽的活動；

　　4）發(fā)現(xiàn)和表彰身邊優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士，讓他們引領同學們參與環(huán)保的活動。

　　同時，老師也在此呼吁：保護環(huán)境從自己做起。一個隨手帶走垃圾，將垃圾在手中多停留一會，放入正確的分類桶的行為；一個“彎腰”撿起垃圾和食品袋的行為；一個用餐文明，光盤行動的行為；一個順手關燈，隨手關水龍頭的行為，一個學習用紙雙面用的行為，一個在家中提醒父母垃圾分類的行為，一個電池回收到有害垃圾桶的等行為都是在做環(huán)保。

　　環(huán)保的活動沒有時間的期限，我們學校已經(jīng)申請加入到福田區(qū)低碳學校的活動中。將我們的環(huán)�；顒娱L期的堅持下去。

　　老師們，同學們，請關心我們身邊的環(huán)境。舉手之勞做好環(huán)境保護。這每天的堅持，每件事的環(huán)保行為會讓我們身體更將康，心情更愉悅，我們的學習和工作也將更輕松，更有效率。

　　老師們，同學們行動起來吧，環(huán)境保護離不開你我他。

　　今天我的講話到此結束。謝謝大家。

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