精選畢業(yè)演講稿模板集錦7篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿對我們的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)演講稿 篇1
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的'，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。小學畢業(yè)演講稿。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。
同學們，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學最美好的祝福，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮！同學們，請別忘記了，小學生活，我們共同走過！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
畢業(yè)演講稿 篇2
各位領(lǐng)導，各位同事，各位同學，大家好：
今天，大家都畢業(yè)了。在這里，我代表你們所有的老師，向你們表示祝賀！
“畢業(yè)”這個詞很重。它總結(jié)了你十幾年的風雨歷程。承載了父母長輩多年的關(guān)懷和期待。也體現(xiàn)了很多老師的無私奉獻！兩年前你踏入電大大門，在學校接受了嚴格和諧的教育，培養(yǎng)了學生“真善美”的情操。嚴謹學習的老師鍛造了學生努力進取的優(yōu)良學風。在這數(shù)百天里，我成長了，凝聚了友誼，學會了關(guān)心和理解，陶冶和升華了我的人格，同時，你們也見證了TVU老師的高尚情操和品格，他們作為老師備受尊敬，作為榜樣備受尊敬，執(zhí)著追求，無私奉獻！兩年，在人生的道路上，只是短暫的一段，卻刻骨銘心！很勵志！它將帶領(lǐng)我們從歷史走向未來！
同學、同事和我都覺得：今年20__屆好，最好；它是幸運的，也是充滿活力和希望的！據(jù)說這一屆很幸運，因為我們有經(jīng)驗豐富的理論老師和實驗老師，他們一直堅守在第一線，為我們的事業(yè)奉獻自己，為我們鋪路，還有一群實干家，他們愿意腳踏實地，不求回報。我們有一直支持我們、理解我們、配合我們的家長，我們也有我們學校領(lǐng)導營造的優(yōu)美校園環(huán)境，令人耳目一新，激發(fā)好奇心，令人振奮。這也是學生精力旺盛，陰天的原因之一。據(jù)說這一年充滿了希望，因為學生們在過去的兩年里以自己的堅定和努力豐富了他們的知識，鍛煉了他們的技能，保留了他們的專業(yè)意識。證明并造就自己的性格，你就用自己的汗水沖走了曾經(jīng)在電大校園里游蕩的浮塵。
從你們身上，我們欣喜地看到，艱苦奮斗的'學風又回到了電大。這個班的質(zhì)量和風格從校長到老師都是有目共睹的。同學們，你們的勤奮和堅持，你們的樂觀、豁達和積極向上，正在把我們一起感動，一起激勵著我們。多虧了學生們的自學努力，他們的理解和支持，我們才能成功完成任務，履行我們的神圣職責。在此，我代表學工處的全體老師，謝謝大家
學們。也謝謝一直理解，支持與配合我們工作的家長們!同學們，今天畢業(yè)了。確實，長大了，該飛走了，該離開父母的懷抱云迎接人生的挑戰(zhàn)了。我衷心地祝大家：一路順風!今天，就要參加畢業(yè)了，這兩年我們時刻準備著早就盼著與等待著這一天。我相信，明天，襄樊電大，一定以你們?yōu)闃s!
最后，祝同學們在新的工作崗位上心想事成、謝謝大家。
畢業(yè)演講稿 篇3
畢業(yè)設計(論文)是完成和達到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標所必須的實踐性教學環(huán)節(jié),對于培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎(chǔ)理論,基本知識,基本技能和解決實際問題的能力,具有十分重要的作用.
畢業(yè)設計(論文)答辯是考察學生畢業(yè)設計(論文)的真實性,全面考察學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力的有效手段.答辯通過是學生獲得學士學位的條件之一。
我今天主要講兩個問題
一,關(guān)于畢業(yè)設計(論文)答辯主持人的職責
二,關(guān)于畢業(yè)設計(論文)的選題原則
一,關(guān)于畢業(yè)設計(論文)答辯主持人的職責
在講畢業(yè)設計(論文)答辯主持人的職責之前,要強調(diào)一下畢業(yè)設計(論文)的目的與意義
通過畢業(yè)設計(論文)達到以下目的:
1. 鞏固和加深已學過的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力.
2. 掌握土木工程專業(yè)設計的基本程序和方法,了解我國有關(guān)的建設方針和政策,正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定.
3. 學會針對要解決的問題,廣泛地搜集國內(nèi)外有關(guān)資料,了解國內(nèi)外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況.
4. 培養(yǎng)深入細致調(diào)查研究,理論聯(lián)系實際,從經(jīng)濟,技術(shù)的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力.
可以說,答辯過程和答辯主持人的工作,就是在檢查畢業(yè)設計(論文)是否實現(xiàn)了我們的目的.當然,從畢業(yè)設計的選題開始,就應該朝著這個目標努力.
答辯主持人
答辨主持人是這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者,必須充分認識畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義,明確答辯主持人的職責要求,掌握答辯技巧,落實答辯環(huán)節(jié),突出答辯的重點難點,確保答辯的質(zhì)量,真正使答辯學員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高.
答辯主持人具有相應專業(yè)本科及以上學歷,副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務,并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書.
答辯主持人職責如下:
1.接受中央電大和當?shù)卮疝q委員會的指導,全面負責答辯小組的工作;
2.提出答辯小組成員建議名單,協(xié)調(diào)校外成員的工作;
答辯小組:人數(shù)須為5人及以上單數(shù).小組成員結(jié)構(gòu):
答辯主持人1名(具有相應專業(yè)本科及以上學歷,副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務,并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書),
答辯教師若干名,
秘書1名(具有相應專業(yè)本科及以上學歷,負責匯總答辯題目及答辯評語,成績);
副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務者不少于兩人.
對參加答辯委員會的人員資格進行嚴格的審核,只有符合要求的人員才能能做答辯教師.答辯小組必須由三人以上成員組成,指導教師不能擔任所指導學生的答辯教師.
答辯主持人在答辯前必須對小組成員進行必要的培訓,要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求.
3.按照實施細則要求,審查學生的答辯資格;
答辯小組成員在答辯前必須對每位學生的畢業(yè)論文進行嚴格的審核,答辯主持人必須審核每一篇論文,只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文答辯.審核論文必須嚴格按照中央電大的相關(guān)文件執(zhí)行.
4.主持并參加答辯;
答辯過程中必須嚴格按照規(guī)定的程序進行,不走過場,答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的職責.
在答辯過程中,針對學生的論文提出問題,對提出的問題的難易要適中,對問題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的.數(shù)量.
5.對答辯中發(fā)現(xiàn)的問題,及時向分校(工作站)畢業(yè)論文領(lǐng)導小組反饋,并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導委員會匯報.
6.答辯結(jié)束后,由答辯主持人組織答辯教師對學生答辯過程進行評議,根據(jù)《中央廣播電視大學畢業(yè)設計(論文)答辯評判標準》(見附件十)學生畢業(yè)設計(論文)答辯評判標準分好,較好,較差三個等級,答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級.
在寫答辯評語時,要結(jié)合論文和答辯的實際情況,寫出客觀的評語,并給出恰當?shù)某煽?對答辯合格的論文,主持人方可簽字.不得隨意給分,堅決杜絕無原則送分.
二,關(guān)于畢業(yè)設計(論文)的選題原則
畢業(yè)設計(論文)的選題是畢業(yè)論文寫作的開端.能否選擇恰當?shù)念}目,對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利,關(guān)系極大.好比走路,這開始的第一步邁向何方,需要慎重考慮.否則,就可能走許多彎路,費許多周折,甚至南轅北轍,難以到達目的地.
指導學員選題,要遵循這樣兩條基本原則:第一條是價值原則,即論文的選題要有價值.
論文選題的價值所在,就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標的要求,能達到綜合訓練的目的,畢業(yè)設計(論文)應當有利于學生鞏固,消化所學知識,有利于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力.
第二條是可行性原則.選題時要充分考慮主客觀條件.客觀條件主要是寫作的時間,地點,環(huán)境;主觀條件包括作者的才能,學識和所掌握的材料等.學員在選擇畢業(yè)論文題目時,必須考慮自己的主,客觀條件,量力而行.即要選擇那些客觀上需要,主觀上又有能力完成的題目.或者說在指導教師制導下有能力完成的題目.
(一)選題原則
要能夠正確而恰當?shù)剡x題,首先要明確選題的原則,明確了選題原則,就能比較容易地選定一個既有一定學術(shù)價值,又符合自己志趣,適合個人研究能力,因而較有成功把握的題目.一般來說,選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則.
中央廣播電視大學畢業(yè)設計(論文)教學工作規(guī)范
1.選題原則
選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求,以學生所學專業(yè)課的內(nèi)容為主,不應脫離專業(yè)范圍,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度;題目大小適中,對實際工作有一定指導意義;應結(jié)合當前科技和經(jīng)濟發(fā)展,盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū),本單位實際工作相結(jié)合的題目.選題應鼓勵學術(shù)創(chuàng)新,避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題;鼓勵選擇同國家的建設 與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實問題,鼓勵解決實際問題.
本,�？频倪x題在深度和廣度上要有所區(qū)別,選題難度,大小適中,以在規(guī)定時間內(nèi),經(jīng)努力可完成為宜.
學生在指導教師指導下確定初步選題后,由教學點專業(yè)責任教師簽署意見,教學點加蓋公章后,報分校專業(yè)責任教師簽署意見,分校教學管理部門簽署意見并存檔(見附錄1).
選題一經(jīng)確定,一般不再作變動.特殊情況必須修改的,須報省級電大審批. 一個選題在被選用兩屆后,一般不再作為選題推薦.土木工程專業(yè)(本科)綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱
(一)選題原則
1.選題要符合培養(yǎng)目標的要求
畢業(yè)設計(論文)應按照教育部"三個面向"的要求,選題要符合培養(yǎng)目標的要求,能達到綜合訓練的目的,畢業(yè)設計(論文)應當有利于學生鞏固,消化所學知識,有利于培養(yǎng)學生綜合 運用所學知識分析和解決實際問題的能力.
2.理論聯(lián)系實際,注重現(xiàn)實意義
選題要盡量選取既能滿足教學基本要求,又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實際的題目,提倡"真題真做".選題也可模擬實際工程.
3.難易適中,大小適度
要選好畢業(yè)論文的題目,把握"適中"的原則是很重要的.選擇課題的工作量和難度要適中,以學生能在規(guī)定時間經(jīng)努力可以完成為宜.在選題時,要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長,學有所得,學有所感的題材.
4.鼓勵一人一題,若多人同做一個工程,每人應完成不同的設計內(nèi)容.
(二)選題類型
1.建筑工程課群組參考選題
(1)建筑工程設計型
(2)建筑工程施工型:
結(jié)構(gòu)類型:混合結(jié)構(gòu),鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),鋼結(jié)構(gòu);多層框架,單層工業(yè)廠房;
房屋類型:寫字樓,中小型賓館,辦公樓,中小學,幼兒園,俱樂部等;單層工業(yè)廠房;
建筑圖紙可有指導教師提供,學員完成結(jié)構(gòu)設計及施工組織設計.
2.道路,橋梁課群組參考選題
(1)道路與橋梁工程設計型
(2)道路與橋梁工程施工型
橋梁:鋼筋混凝土,預應力混凝土簡支,梁橋,承式橋臺;
道路:直線,曲線,環(huán)合曲線線路,縱面,橫面,平面設計;城市立交線型;
學員完成結(jié)構(gòu)設計及施工組織設計.
3.建筑管理課群組參考選題
(1)施工技術(shù)型
參考選題
1)高層建筑施工組織設計;
2)大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設計;
3)高層滑模施工方案和施工組織設計;
(2)建筑管理型
參考選題
1)建設項目管理,質(zhì)量,投資進度控制;
2)國際工程招標,投標;
3)合同與索賠;
4)房地產(chǎn)投資分析,風險分析.
4.其他參考選題
(1)專題研究型
專題研究型題目原則上要求來源于工程實踐,通過調(diào)查研究,科學試驗,文件檢索等方法,采用合理的統(tǒng)計,計算手段,分析工程實踐中出現(xiàn)的問題,提出解決問題的對策.學生可以本專業(yè)所學知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實際的選擇這種類型題目.
(2)軟件開發(fā)型
隨著計算機技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應用,如:結(jié)構(gòu)分析程序設計,有限元程序設計,計算機輔助設計(CAD),計算機輔助工程(CAE),計算機教學輔助(CAI),信息管理自動化,地理信息系統(tǒng)(GIS),全球定位系統(tǒng)(GPS)等 .學生可以選擇以本專業(yè)所學知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實際的軟件開發(fā)類型題目.
結(jié)束語
選題是畢業(yè)設計的開始,答辯是畢業(yè)設計的終結(jié).希望每位有志成為電大畢業(yè)設計答辯主持人的教師,認真學習中央電大關(guān)于畢業(yè)設計(論文)的有關(guān)文件,熟悉畢業(yè)設計(論文)的要求與答辯的工作流程,把握畢業(yè)設計(論文)的評審標準與要求.早日成為一名合格的畢業(yè)設計答辯主持人.
畢業(yè)演講稿 篇4
當青春的激情又一次點亮行知湖的波光，當盎然的綠意在六月的校園自由流淌，當20xx年高考終了的鈴聲在天空深情回響……我知道又到了和同學們說再見的時候了。十多年來，我們總在6月10日上午舉行高三畢業(yè)典禮，已經(jīng)成為學校的重要儀式。今年的畢業(yè)典禮，恰逢我校部分首屆高中畢業(yè)生回母校舉行六十年聚會，我們誠摯邀請他們參加今年的高三畢業(yè)典禮，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎老校友們回家。
親愛的同學們，他們畢業(yè)時，你們在哪里？不知道。我在哪里呢？我也不知道，因為我今年“芳齡”59歲，在他們面前我也是“小字輩”。但我知道人生因為某種緣分總有一些值得記憶的美好的相聚和別離，能夠引發(fā)我們無限的感慨和思考。
老師們，同學們，朋友們：歲月如歌一甲子，春華秋實60載，這是18歲和80歲跨越代溝的一次相聚，因為我們有一個共同的身份——省靖中校友。剛才宋煥增先生代表老校友表達了對學校的感情和對同學們殷切希望和鼓勵。在這相聚和分別交織的時刻，我的心情非常激動，我們馬上會想到一個高頻詞句：不忘初心，方得始終。我想以“初心照我向遠方”為題，談談我的感想，以此互勉。
“初心”是我們做某件事或從事某項事業(yè)的初衷，最初的原因；“遠方”不僅僅指地域的遼遠，更指人的視野和胸襟的開闊。什么是省靖中人的初心呢，“弘毅”就是我們的初心，“弘”是視野開闊，抱負遠大，不是“事不關(guān)己，高高掛起”，而是“無盡的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)�！保斞刚Z）“毅”就是對理想信念的堅守，堅韌不拔，百折不撓，是“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的忠誠；也是“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的堅定。老校長陳其智先生兩個遒勁的隸書大字不僅永遠印在我們的校報上，更應深深銘刻在省靖中一代又一代師生心中�；厥�78年前，在抗日戰(zhàn)爭最艱苦卓絕的年代，先輩們以弘毅為校名，茅屋為舍，破廟為室，胸懷救亡圖存的遠大抱負，積極尋求讀書救國之路，一批批學生投筆從戎，參加新四軍和人民解放軍，其中有15位校友在解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭和社會主義建設事業(yè)中獻出了寶貴的生命，43級校友何剛犧牲時年僅xx歲。今年是中華人民共和國成立70周年，也是渡江戰(zhàn)役勝利70周年，靖江是“東線第一帆”升起的地方。70年前，37萬靖江人民傾盡全力支援中國人民解放軍“打過長江去，解放全中國”，“要人有人，要船有船，要糧有糧”。如果說“淮海戰(zhàn)役
的勝利是人民群眾用小車推出來的.”，那么渡江戰(zhàn)役的勝利則是包括靖江人民在內(nèi)的解放區(qū)人民群眾用帆船渡出來的。和平年代，也許不需要我們拋頭顱，灑熱血，但我們不能淡忘青年人應有的責任和擔當。偉大領(lǐng)袖毛主席教導我們：“我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力�！薄爸袊嗣裼兄練�、有能力，一定能在不遠的將來趕上和超過世界先進水平�！痹谶@個特殊的年代，我們重溫偉人的教誨，叩問我們的初心，難道不能激起我們的自信心和自豪感嗎！
畢業(yè)演講稿 篇5
親愛的同學們、尊敬的校領(lǐng)導：
今天我們在此隆重聚會，是為了歡送我保沙中學XX屆全體九年級學子們即將畢業(yè)，借此機會，讓我說幾句心里話，本人心情甚是激動與感動，感謝全體師生給予我這個機會。
讓我們把時光的鏡頭拉回到三年前：當時的你們才12、13歲，臉上寫滿了稚氣。我們清晰地記得——你們八月底底來保沙中學報名的一情一景，記得你們開學第一天尋找各自班級的焦急心情，記得你們上課時眼睛里流露的對知識的饑渴與好奇，還記得運動會上你們矯健的身姿，還記得下課時，幾位同學為了分享優(yōu)美的作文，幾顆小腦袋擠在一起的時刻。一年后，你們搖身成為八年級學生，老師看出你們對新增物理學的恐懼與好奇;拔河比賽時的團結(jié)拼搏，為班爭光;課下與老師們校園相逢，那一聲聲對老師的殷殷問候;當同學有困難時的拳拳愛心的互助。初三了，你們成為校園的老大哥老大姐。你們爭先恐后地去辦公室與老師情感交流、討論與切磋問題;當一道復雜的數(shù)理化難題被你們“柳暗花明又一村”攻克時，你們的開心與興奮定格在老師的視網(wǎng)膜里;當語文老師與你們分享精品美文時，你們的沉思與羨慕烙在老師的心里。
日月如梭，時光飛逝，三年，整整一千多個日日夜夜，彈指一揮間，你們長大了，由昔日的黃毛丫頭變身今天的美少女，從以前的懵懂少年變成現(xiàn)在的真正男子漢，老師為你們的健康成長而由衷的高興。但最令老師自豪的不是你們外表的變化，而是你們頭腦的日益豐富充盈和精神文化氣質(zhì)的富足。三年前，你們愛吃棒棒糖，現(xiàn)在喜歡肯德基;三年前，你們嘴里流出的是蠟筆小新與阿衰，現(xiàn)在談論的是格列佛與魯濱遜、保爾與祥子;三年前，你們不懂什么是法與法老，而現(xiàn)在你們不僅知道《權(quán)利法案》與法治社會，更知道第二次世界大戰(zhàn)與美國的南北戰(zhàn)爭;三年前，你們只知道玩玻璃球，現(xiàn)在則喜歡籃球與足球，張嘴不是nba、cba，就是科比林書豪supperjunior,三年前，你們不知x、y為何物，現(xiàn)在不僅知道sin2α+cos2α =1，更知道化合價與氧化物;你們已經(jīng)懂得發(fā)現(xiàn)自己身邊的“小確幸”……
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。三年，你們通過自身的頑強奮斗，持之以恒，再加保沙中學老師的精心呵護與栽培，你們由一棵小樹苗茁壯成長，為將來成為參天大樹打下堅實的基礎(chǔ)。祝賀你們，同學們，你們在這里——保沙中學這片沃土，汲取了營養(yǎng)，獲取了各種大豐收。明天你們將要走向中考。中考是你們?nèi)松牡牡谝淮螜z閱與抉擇，老師希望你們沉著冷靜，從容淡定，發(fā)揮出自己應有的真實水平，以優(yōu)異的成績向辛勞的父母報喜，以理想的成果向辛勤的朝夕相處的老師感恩，以無愧的業(yè)績回報自己的勤奮努力。
也許此時此刻，有些同學心情沉重與傷悲，悲傷在與同學、老師的別離。但老師要告訴你們的是：天下沒有不散的筵席，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。三年里，我們已經(jīng)結(jié)下了永生難忘的`同學情、師生情。這里，保沙中學，是你們放飛夢想的驛站，是你們揚帆起航的港灣，更是你們游歷世界的加油站。母校的老師，為你們自由翱翔藍天傾注了自己的心血，已經(jīng)完成了他們神圣的使命。
飛吧，孩子們，大膽的飛吧!母校的老師會一生牽掛與關(guān)注你們的。
此時此刻，老師想借用王蒙先生的《青春萬歲》兩段詩來表達對你們的祝福與心聲：
是轉(zhuǎn)眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念， 我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子， 浩大的世界，樣樣叫我們好奇， 從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。最后預祝：我們保沙中學XX屆全體師生中考大捷，譜寫輝煌!
畢業(yè)演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、謝干權(quán)博士、老師，親愛的同學們：
大家好！
在望城二中《潛伏》的你們，臥薪嘗膽、挑燈夜讀了三年，今天終于可以展翅高飛，勇敢地去亮劍了，這是你們的期待，也是我們的光榮，在此真心地祝福各位潛水高手能旗開得勝、馬到成功！
在望城二中《蝸居》的你們，枕冷衾寒、披星戴月了三載，今天終于可以回歸自然，昂首挺胸地去開辟新天地了，這是你們的憧憬，也是我們的期盼，在此真誠地祝愿各位熊貓大俠能心想事成、金榜題名。
在望城二中《一起來看流星雨》的你們，望穿秋水、情竇初開了三年，今天終于可以牽手前行，讓幸福來敲門，這是你們的竊喜，也是我們的茫然，在此真摯地祝賀各位宅男宅女終于可以掛出《非誠勿擾》的招牌了。
親愛的同學們，我知道，在你們青春的記憶里，望城二中留給你們的不是美好，而是抱怨。
你曾抱怨過食堂里的飯菜像骨干美女一樣素面朝天，但是，我堅信，走進社會的你，一定會驚奇地發(fā)現(xiàn)，比起那些染色饅頭和寄生著塑花劑的食品，你在這里享受到的是健康、實惠、放心。
你曾抱怨過學校井里的水為何老是不能無限量地滋潤你，但是，我相信，步入人生的'你，肯定會發(fā)現(xiàn)，比起被重金屬污染的湘江水，你在這里喝出的味道，一定是“農(nóng)夫山泉有點甜”。
你曾抱怨過學校的校門總是把你關(guān)之門內(nèi)，只能讓你“倚門回首，卻把青梅嗅”，但是，我預想，闖進職場的你，最終會發(fā)現(xiàn)，比起鋼筋叢林構(gòu)建的城市，你在這里享受到的是五星級生態(tài)農(nóng)莊的待遇。春天，百花爭艷、琴瑟和鳴；夏天，楊柳依依、池水蕩漾；秋天，碧空萬里、丹桂飄香；冬天，青松翠柏、古樟婆娑。
你曾抱怨過學校領(lǐng)導或班主任的棒打鴛鴦，但是，我想象著，步入愛河的你，無疑會感覺到“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”并非天方夜譚，而恰恰是在為你未來的情感真空預留著一塊思念的青草地。
畢業(yè)演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！很榮幸代表即將告別母校的同學們發(fā)言。此刻，我心中感慨萬千。三年的初中生涯即將結(jié)束，我的心中百感交集，既有歡聚一堂的喜悅，也有難以抹去的回憶和留戀。
在這個特殊的時刻，請允許我代表全體初三學生，向三年來，費盡心血教導我們的老師表示最衷心的感謝。還記得，為了讓我們學會做人，成為謙謙君子，老師們循循善誘；還記得，為了讓我們成為社會的有用之才，老師們含辛茹苦，夜以繼日。親愛的老師，您們的付出無怨無悔，您們的精神撼天動地。
我們的初中生活就像阿拉伯傳統(tǒng)的三杯茶，第一杯苦似人生，第二杯甜如愛情，第三杯淡若清風。是的，最好的時光，最壞的時光，都曾在這里；一千多個日夜，無論感動、喜悅；還是悲傷、憂愁，都將成為過去，也正是它們，匯成了一支壯美動聽的交響曲。我們依稀記得，軍訓后，那一張張黝黑純真的'面孔；藝術(shù)節(jié)上，那一個個美輪美奐的節(jié)目；運動會時，那一道道矯健如飛的身影。
而如今，我們卻都要離開夢開始的地方——母校！不會忘記，我們剛進母校時的單純?nèi)缢�，懵懵懂懂；不會忘記，融入母校后的從容淡定，快速進步；不會忘記，即將離開母校是的成熟大方，舉止得體。母校，您記錄了我們成長的軌跡，您見證了我們進步的點點滴滴。在您的懷抱里，我們學會了做人，獲得了知識，收獲了友情，享受了快樂。離開后，我們也一定會將您的美名傳遍四方。今日我以二中為驕傲，明日二中以我為自豪！
悠悠洛陽道，此會在何年？十五歲的我們就在這里，深情目光望去，校園里，盡是自己十三歲的影子�；蛟S我們可以追上風，卻趕不上歲月的腳步，就像蝴蝶飛不過滄海，并沒有誰忍心責怪。畢業(yè)后的我們，可能常常會懷念初中的日子，不是因為它有多么美好，而是因為，它是我們生命中值得尊敬的部分，且再也無法回去。人生最甜蜜的歡樂也就是最憂傷的回憶。
再見了，親愛的老師，愿您身體健康，桃李滿天下；再見了，親愛的同學，愿你們在考場上大展身手，交一份滿意的答卷；再見了，我的母校，愿您事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌未來！
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