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小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們常常會(huì)由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。應(yīng)該怎么寫(xiě)感言才合適呢？以下是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言1
星期一，我們舉行了一次不尋常的團(tuán)隊(duì)會(huì)議。我們應(yīng)該寫(xiě)一段對(duì)老師、同學(xué)和母校說(shuō)的話，當(dāng)場(chǎng)抽簽，選擇不看手稿，即興表達(dá)我們的感受。
活動(dòng)開(kāi)始了，從第一組開(kāi)始。(我在第三組)看到他們不知所措，我笑了，心想:平時(shí)不能說(shuō)嗎？說(shuō)呀！說(shuō)呀！但是到了第二組，我突然有點(diǎn)慌亂——我還沒(méi)準(zhǔn)備好！這可急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒找語(yǔ)文書(shū)，一會(huì)兒翻參考書(shū)，小聲嘀咕:母校，母校，母校，啊，我住在這里……眉頭緊鎖，老師……老師……，謝謝你對(duì)我的感謝……謝謝同學(xué)們對(duì)我的.寬容……”
呆在臺(tái)下不容易，反而越來(lái)越緊張，到了上臺(tái)就不緊張了。六年來(lái)，我們互相幫助，共同進(jìn)步……謝謝大家�！鼻懊娴娜搜葜v完了，如釋負(fù)重一樣，咿呀呀地跑回了座位上。
謝謝老師…給我支持和鼓勵(lì)，教我知識(shí)，我明白我現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)……我抽的是對(duì)老師說(shuō)的，我一口氣說(shuō)了下來(lái)，然后跑回座位，這時(shí)，鈴響了！
一節(jié)隊(duì)會(huì)課讓我想起了以前從未想過(guò)的三件小事，卻讓我收獲了很多。
小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言2
轉(zhuǎn)眼我教的xx我小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)我畢業(yè)的時(shí)候，我回憶起我?guī)н@個(gè)班六年了，不得不感慨。原來(lái)他們都從少年變成了青少年。作為他們的班主任，我很高興看到他們一路成長(zhǎng)。
我這次帶xx班級(jí)直接從一年級(jí)到六年級(jí)，看著他們從一個(gè)孩子成長(zhǎng)為青少年，成長(zhǎng)為青少年，畢業(yè)后立即進(jìn)入初中生活，去另一所大學(xué)，也會(huì)是其他老師帶領(lǐng)他們走下一條路，我會(huì)告別他們，我的心真的很不情愿，但我也知道有一天他們會(huì)在天空中飛翔，我只是他們?cè)诎肯杼炜盏穆飞系囊粋�(gè)暫停點(diǎn)。一旦開(kāi)關(guān)打開(kāi)，他們就會(huì)再次翱翔。六年的小學(xué)生活不僅是他們的成長(zhǎng)，也是我的成長(zhǎng)。六年的小學(xué)生活不僅是他們的成長(zhǎng)，也是我的成長(zhǎng)。即使我不知道我經(jīng)歷了多少次這樣的過(guò)程，只要到了這一刻，我仍然會(huì)感到悲傷，因?yàn)樵?jīng)需要我保護(hù)的.青少年必須從我的保護(hù)中體驗(yàn)。將來(lái)，他們會(huì)遇到不同的旅程，認(rèn)識(shí)更多的人。然而，我的班主任年復(fù)一年，日復(fù)一日地重新開(kāi)始了一所新的小學(xué)。每隔六年，我就要開(kāi)始同樣的生活。不同的是，我換了一些新面孔，但我的工作仍然是這樣。
雖然已經(jīng)結(jié)束了六年的師生關(guān)系，但我知道學(xué)生有我的老師，會(huì)記得我和你在一起六年，一起度過(guò)這個(gè)美好的童年，我仍然感到幸運(yùn)，能遇見(jiàn)你這樣一群可愛(ài)而努力的學(xué)生，是我的校長(zhǎng)。在這里，看著你想和你的母校說(shuō)再見(jiàn)，和我說(shuō)再見(jiàn)，和老師說(shuō)再見(jiàn)，和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，每個(gè)人自或配對(duì)一起上初中，我認(rèn)為你的心有期望，我知道每個(gè)人的心都不愿意放棄這里的一切，但前面的路已經(jīng)打開(kāi)了，你必須勇敢地前進(jìn)。我是你的班主任。除了關(guān)心你，我更期待你在這條學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)，有更多的毅力繼續(xù)前進(jìn)。漫長(zhǎng)的人生路，已經(jīng)有火車(chē)在等著你，我相信你可以坐這輛車(chē)去你想去的地方。班主任會(huì)在這里看著你走遠(yuǎn)，向夢(mèng)想的盡頭前進(jìn)。
小學(xué)畢業(yè)也意味著我又畢業(yè)了，然后開(kāi)始下一次小學(xué)之旅。我希望你能堅(jiān)持你的夢(mèng)想，繼續(xù)前進(jìn)，不要忘記你最初的愿望，不要失去你純潔的心，勇氣和努力。
小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言3
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，6月16日，是最后一次給同學(xué)們上語(yǔ)文課。這一天，來(lái)得那樣快，來(lái)不及讓我們意識(shí)，它已經(jīng)過(guò)去。
今天，我站在熟悉的講臺(tái)上，面對(duì)熟悉的面孔，居然第一次不知道說(shuō)些什么？雖然我預(yù)想了很多次，可是話到嘴邊又咽了回去。
今天，我想泛濫一下自己的情感。我本來(lái)是想把每個(gè)孩子擁抱，六年來(lái)，我扮演了太久的嚴(yán)師，可是，我還是沒(méi)有做到。
語(yǔ)無(wú)倫次地講完，我像是逃回了辦公室，我害怕眼淚會(huì)再一次掉下來(lái)。多少次鼓勵(lì)學(xué)生大膽地表白自己的想法，怎么輪到了自己卻變了？
孩子們哪，其實(shí)你們的老師也很脆弱，看不得別人掉眼淚。我還沒(méi)有開(kāi)始講，就有幾個(gè)女生眼圈紅了，你們知道嗎？此刻，我的'內(nèi)心也是浪涌波翻。
我看著你們最后一篇作文，眼淚便不爭(zhēng)氣地涌上來(lái)。照畢業(yè)照的那天，你們一個(gè)又一個(gè)，或激動(dòng)、或嬉笑、或緊張、或歡樂(lè)地從相機(jī)前坐下、走過(guò)，看著你們燦若春花的笑臉，我知道，你們的明天是金色的。我也不禁開(kāi)心地笑了，可眼淚——也來(lái)了。
“多情自古傷離別。”因?yàn)槿牡貝?ài)過(guò)，才會(huì)舍不得。
你們像一只只小小的帆船，六年前，駛?cè)胛业暮拥�。我們一起歡笑，一起流淚，一起向前，一起成長(zhǎng)。看時(shí)光兩岸花開(kāi)花落，觀天上人間云舒云卷。在書(shū)香中沉浸，感受到彼此的脈搏。此刻，你們將鼓起風(fēng)帆，駛向更寬更大的河道。
相聚需盡歡，離別不言愁。所以不要你們看到我的難過(guò)，我的脆弱，我的不舍。
就像我在班上所說(shuō)的，忘記了我，是因?yàn)槟阌龅搅烁玫睦蠋煟@是你的幸運(yùn)。所以，不要自責(zé)。不想忘了我，就記�。喊褧�(shū)作為一生的愛(ài)好。當(dāng)你在燈下閱讀時(shí)，你的影子投到了書(shū)上，孩子，那——就是我的笑顏。
海闊憑魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛。我在這里，默默地祝你們一帆風(fēng)順。
小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)親愛(ài)的校園，我的心中充滿了留戀。彈指一揮間，五年已經(jīng)過(guò)去，春夏秋冬循環(huán)更替，我們也在悄悄成長(zhǎng)著。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，磨去了許多記憶，但是同學(xué)之間的友情，師生之間的深情，大家對(duì)母校的留戀將終生難忘。
那操場(chǎng)上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書(shū)聲，老師的諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底。感謝母校。是您給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境——寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現(xiàn)代化的白板，讓我們能更好的學(xué)習(xí)。興趣小組豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，提高了同學(xué)們的各種能力。另外，讀書(shū)演講比賽，歌詠比賽等各種活動(dòng)給我們的課余生活再添一抹亮麗的色彩。感謝老師。
記得我們剛上小學(xué)的時(shí)候，什么都不懂，是老師，告訴我們上課時(shí)最基本的坐姿，一筆一劃地教我們寫(xiě)字。在老師的`教導(dǎo)下，我們不再任性，不再吵鬧，而是遨游在知識(shí)的海洋。我還記得那一次，數(shù)學(xué)老師感冒了，上課時(shí)，講一會(huì)就咳嗽一陣，可老師依然堅(jiān)持把課講完。當(dāng)下課的鈴聲打響，同學(xué)們紛紛給老師倒熱水，有的同學(xué)還遞上了含片。后來(lái)，我們得知，老師每天白天給我們上課，放學(xué)后還要去掛點(diǎn)滴，但是老師無(wú)怨無(wú)悔，用所有的心血來(lái)培育我們——老師幾十年教學(xué)生涯中的最后一屆學(xué)生。感謝同學(xué)們，是你們與我一起走過(guò)了五年的歲月。
還記得，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，一起給運(yùn)動(dòng)員打氣，加油，再大的矛盾也在這一瞬間化為烏有。雖然最后沒(méi)有得到第一名，但是我們奮斗了，超越了自己，這還不夠嗎？至少，我們不再讓自己留有遺憾。我忘不了，在我考試失利的時(shí)候，同學(xué)們給予我的鼓勵(lì)與關(guān)懷；我忘不了，我和好朋友在成長(zhǎng)的道路上，互相勉勵(lì)，互相幫助；我忘不了，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上大家歡快的笑臉；我忘不了，各科老師對(duì)我們辛勤的付出……我相信，暫時(shí)的離別是新的開(kāi)始，也是為了重逢的喜悅。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！我們會(huì)努力提高自己，讓母校，讓老師，因我們而自豪。
小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言5
為了孩子能接受更好的教育，在孩子的六年小學(xué)階段，轉(zhuǎn)了四次學(xué)。六年級(jí)時(shí)我們滿懷著憧憬把女兒轉(zhuǎn)到了砂子塘新世界小學(xué)，可去報(bào)名的那一天我不免有些失落，整個(gè)心都不能寧?kù)o七上八下的。因?yàn)檫@是一所嶄新的學(xué)校，憑我們?cè)诮逃龢I(yè)這些年的經(jīng)驗(yàn)知道;每所學(xué)校的管理、設(shè)施、師資等都是靠慢慢完善的。但就在報(bào)名的第二天這種顧慮就完全消除了，他們的班主任何老師讓我踏實(shí)了。清晰的記得那天在會(huì)議室見(jiàn)到了何老師的場(chǎng)景，我自我介紹說(shuō)，我的孩子蔣娜在您班上。當(dāng)時(shí)何老師就爽朗的回答：“哦，蔣娜啊，是的，在我們班，是邵陽(yáng)新寧轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的的，爸爸是中學(xué)老師。”我當(dāng)時(shí)非常的吃驚，更多的還是佩服。班級(jí)是剛分配好的，學(xué)生名單她也才拿到手不到一天時(shí)間，而且都是新生，她竟把每個(gè)孩子的基本情況全部記下來(lái)了。想想有這么個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師我還擔(dān)心什么呢?不出所料，開(kāi)學(xué)不到一個(gè)星期何老師就跟我說(shuō)：“蔣娜真是個(gè)懂事的孩子，你們不要給孩子太大的壓力，孩子在周記上寫(xiě)到，她原來(lái)在鄉(xiāng)里上學(xué)，雖然成績(jī)很好但到了城市她還是有些自卑，這么小的一個(gè)孩子能如此懂事真讓人看著心疼，我主張孩子輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)�！�
是的，孩子是有些自卑，特別是英語(yǔ)，在老家時(shí)小學(xué)還沒(méi)有開(kāi)英語(yǔ)課，五年級(jí)到了岳陽(yáng)才接觸英語(yǔ)，當(dāng)時(shí)孩子一邊在學(xué)校學(xué)五年級(jí)的課程一邊我們請(qǐng)了個(gè)家教給孩子補(bǔ)習(xí)前面落下的，到期末時(shí)前面的才勉強(qiáng)補(bǔ)完!所以還是不太自信。不久后我發(fā)現(xiàn)孩子的話越來(lái)越多了，說(shuō)的都是在學(xué)校發(fā)生的事情。一天孩子眉飛色舞的跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒澜裉旌卫蠋熓窃鯓颖頁(yè)P(yáng)我的嗎?她竟然說(shuō)想不到我們班藏龍臥虎呢!老師讓她在課堂上背誦課文，她背的非常流利。”后來(lái)才知道事情的來(lái)龍去脈，原來(lái)剛教完第二課時(shí)老師就在班上說(shuō)，明天要背誦全文，第二天何老師親自抽背了蔣娜，在確定孩子背得非常流利后才讓孩子在課堂上背誦的。真是何老師的良苦用心，老師知道孩子膽小自卑，特意給孩子一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)讓孩子樹(shù)立自信心。對(duì)于一個(gè)這么用心育人、有經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，孩子在她手上我還何懼之有呢?
一天天孩子的喜報(bào)越來(lái)越多，孩子也越來(lái)越自信，每天都洋溢著笑臉回家。通過(guò)孩子的述說(shuō)，還了解到她們的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師都是學(xué)校最優(yōu)秀的了老師，她深深?lèi)?ài)上了這些老師，并對(duì)一直感覺(jué)害怕的英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，她以語(yǔ)數(shù)外最高分結(jié)束了六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期。今天她又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了，作為孩子的家長(zhǎng)我要借這個(gè)機(jī)會(huì)感謝學(xué)校完善的管理制度，讓孩子在這樣一個(gè)向上的氛圍中接受了優(yōu)質(zhì)的教育。感謝何老師，是你讓孩子走出了困惑找到了自信畢業(yè)班家長(zhǎng)感言畢業(yè)感言。更培育了她全面發(fā)展。感謝她的每一位老師，在你們淳淳教導(dǎo)下讓孩子每一學(xué)科都那么優(yōu)秀。謝謝!
隨著女兒升入了理想的學(xué)校，我們家的“小升初”已經(jīng)偃旗息鼓,以勝利而告終了。但再次回首那段令人難忘的時(shí)光時(shí),我的心情依然怦動(dòng), 感觸依然良深。在我們孩子剛剛升入六年級(jí)時(shí), 有一位比我們高一屆的孩子家長(zhǎng)曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò):“‘小升初’不讓人脫一層皮,那就不叫‘小升初’”。當(dāng)時(shí), 我還以為她是在危言聳聽(tīng),但現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看,只怕小升初的慘烈程度有過(guò)之而無(wú)不及。
確實(shí),小升初對(duì)人的'折磨，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是不能體會(huì)的。為了升入理想的中學(xué)，不論是大人、還是孩子,幾乎都或主動(dòng)、或被動(dòng)地卷入了小升初的戰(zhàn)役中. 在這個(gè)過(guò)程中, 我們一邊抱怨著,一邊又忙不迭地帶著孩子奔走于各種學(xué)習(xí)班和考試之間，唯恐錯(cuò)過(guò)任何一次機(jī)會(huì)而“抱恨終身”。我女兒從進(jìn)入20xx年，就幾乎沒(méi)有過(guò)星期天，有時(shí)甚至平時(shí)的晚上也要上課。20xx年春節(jié)尤其的繁忙，學(xué)而思的課一直上到大年二十九，初六又開(kāi)課了。這個(gè)春節(jié)基本上成了一個(gè)學(xué)習(xí)的春節(jié)了。這三、四個(gè)月來(lái)，上課、考試、考證，幾乎占據(jù)了我們所有的生活
那段日子確實(shí)緊張、辛苦，相比現(xiàn)在“后小升初時(shí)代”的悠閑和愜意，真是恍若有隔世之感!
回顧小升初這個(gè)令人煎熬的過(guò)程,感慨萬(wàn)千。這里我要特別感謝學(xué)而思，四年級(jí)下學(xué)期經(jīng)一位家長(zhǎng)推薦，我們帶孩子來(lái)學(xué)而思學(xué)習(xí)，在這兩年半的時(shí)間里，不論是春季還是秋季、寒假還是暑假，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷，學(xué)而思的英語(yǔ)奧數(shù)班，長(zhǎng)期短期班基本上一網(wǎng)打盡。這個(gè)過(guò)程雖然比較辛苦，但取得的成效也是非常顯著的，在學(xué)而思各位老師的精心教導(dǎo)和指點(diǎn)下，孩子的英語(yǔ)、奧數(shù)水平獲得了巨大的提高，不僅順利地通過(guò)了許多名校的升學(xué)考試，而且其真實(shí)能力也確實(shí)上升了一個(gè)新臺(tái)階，上升到一個(gè)新的層次�？纯春⒆觽儸F(xiàn)在的數(shù)學(xué)思維能力和英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，在沒(méi)上學(xué)而思之前，這是我們這些家長(zhǎng)做夢(mèng)也想象不到的。而且，在幫助孩子扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力的同時(shí),學(xué)而思在擇校方面也及時(shí)給予了我們?cè)S多關(guān)鍵性的指導(dǎo)和幫助。這里尤其要感謝金老師，在我們迷惘、彷徨甚至無(wú)助時(shí),給予了耐心的安慰和疏導(dǎo),幫助我們最終贏得了這場(chǎng)小升初戰(zhàn)役的勝利!
小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言6
親愛(ài)的寶貝：
請(qǐng)不要嘲笑老師的淚水。
今天是六年級(jí)畢業(yè)典禮，因?yàn)槿ツ戤厴I(yè)典禮時(shí)，我哭得不能自已，心里已經(jīng)很怵這種離別的場(chǎng)景。
古語(yǔ)云：黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已。真的是這樣，在人生道路上，我經(jīng)歷了很多的別離，愿意為自己早已經(jīng)麻木，愿意為自己感情早已經(jīng)淡漠，可是，當(dāng)我在一次面臨離別時(shí)刻，我是那么不能自已的傷心流淚。
執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎
看著六年級(jí)的孩子們站在舞臺(tái)上，最后一朗誦表演，我在陽(yáng)光下，有些眩暈了，我仿佛回到一年前，我的那些離我遠(yuǎn)去的孩子們，我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。再看看眼前現(xiàn)在這六年級(jí)的孩子們，他們還不知離愁，不知?jiǎng)e離，他們?cè)谟^眾席上喧鬧，不遠(yuǎn)處身后的家長(zhǎng)也只在關(guān)注自己的孩子們是否曬著，是否渴著，亂糟糟的觀眾席讓這個(gè)原本充滿離愁的場(chǎng)景有些滑稽了。
其實(shí)，這也許是好事，畢竟，我也不想讓自己的孩子看到淚水。
可是分別總是傷感。
流淚的時(shí)候還是來(lái)臨了，到六年級(jí)的任課老師到舞臺(tái)上去演講時(shí)，我也開(kāi)始陪著他們開(kāi)始流淚，加上煽情的音樂(lè)，我已經(jīng)先流淚滿面了，我從來(lái)不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，平日的偽堅(jiān)強(qiáng)在這種場(chǎng)景都被一一剝?nèi)�，我的情感是那么不堪一擊�?/p>
想起一年前，我寫(xiě)給我的畢業(yè)學(xué)生的話，摘錄如下：
可是，我將永遠(yuǎn)失去你們
我會(huì)留戀你們，我會(huì)想念你們，現(xiàn)在，已經(jīng)開(kāi)始思念，已經(jīng)開(kāi)始思念。
也許，作為一名老師，說(shuō)這樣的話，是煽情是矯情，可是，我是真的留戀你們。
我知道，我再也能不能和你們?cè)诓賵?chǎng)打鬧玩耍了，我們?cè)僖膊粫?huì)在課堂忽然間莫名其妙全班傻笑了，我們?cè)僖膊荒茉谀硞�(gè)陽(yáng)光明媚的`午后的教室里下五子棋、說(shuō)笑話了，我的孩子，你再也不會(huì)為笨拙的闞老師梳一個(gè)可愛(ài)的小辮子了，多年之后，我也會(huì)懷念曾經(jīng)那個(gè)為我梳起長(zhǎng)發(fā)的小女孩了，可是，人都散了，真的散了，我們?cè)僖膊荒芟瘳F(xiàn)在一樣整整齊齊坐在教室里了.......
在每個(gè)朝陽(yáng)初起的早晨的教室門(mén)口，我再也聽(tīng)不到你們的那一聲“老師好”，在每個(gè)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我再也聽(tīng)不到你們的那一聲“老師，再見(jiàn)了”。
我是一個(gè)自私的人，自私的以為你們就是我的，可是，當(dāng)你們真的離開(kāi)后，我知道，你們永遠(yuǎn)不屬于我，不論過(guò)去現(xiàn)在還是將來(lái)，你們都不曾屬于我，可是，你們?cè)谖疑磉吜�，你們現(xiàn)在一下子就走了，你們也帶走了我心里的一部分，看著你們離去的背影，我的心也空了一半，生生地疼，生生的傷。人都走了，整個(gè)教室空蕩蕩的，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的快樂(lè)，都成為回憶。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的寶貝們!
我現(xiàn)在的孩子們，請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)我原來(lái)學(xué)生的思念，請(qǐng)相信老師，我也會(huì)想愛(ài)他們一樣去愛(ài)你們的，你們都是我的愛(ài)，加油，寶貝們!
小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言7
一轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光就要結(jié)束了，我將要與我尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)分離了，我是多么舍不得啊！
朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫(xiě)出一生一世的快樂(lè)；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨；只有朋友最珍貴！
劉晨東同學(xué)是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他。一次，我和他正在打籃球，他搶球時(shí)不小心抓了我的臉一下，血便流了出來(lái)，劉晨東他像脫韁的野馬向?qū)W校的小賣(mài)部奔去，買(mǎi)了兩片創(chuàng)可貼，然后拿出一片創(chuàng)可貼小心翼翼的給我貼在傷口上，又把另一片創(chuàng)可貼放在我的手上。霎時(shí)，我的心頭涌上了一股暖流，我知道劉晨東是我永遠(yuǎn)的好朋友，我與他無(wú)法分離。
以前上課，我的'腦子一直惦記著外面美麗、寬闊的操場(chǎng)、同學(xué)們玩得歡悅的笑聲，根本沒(méi)有在聽(tīng)老師講課。我沒(méi)呆一件課，就感覺(jué)好像在“牢房”里呆上了一年，我好想下課后向操場(chǎng)奔去，去跟同學(xué)們嬉戲打鬧，而每次老師教導(dǎo)我，我卻根本不在意�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)初我浪費(fèi)了許多黃金寶貴的時(shí)間。如果時(shí)光能倒流，我多想認(rèn)真地聽(tīng)老師講著津津有味的課�，F(xiàn)在我即將于老師分離，我是多么不舍��！老師們用愛(ài)心澆灌著我，傳授給我豐富的知識(shí)，想我的親人一樣的愛(ài)護(hù)我。老師，您是春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。讓我與您的師情如春天的細(xì)雨永駐您的心間！
同學(xué)們給了我很多的快樂(lè)，就像我的兄弟姐妹一樣的在暗中支持我、幫助我。同學(xué)，我們童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。讓我們的友情如溫暖的春風(fēng)永駐你的心田！
小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言8
20xx年6月24日，一個(gè)值得我永遠(yuǎn)記住的日子，因?yàn)檫@是我的教育生涯中送走第一批畢業(yè)生的日子。這一天，我們?nèi)w六年級(jí)畢業(yè)生和教師全都齊聚在夢(mèng)想劇場(chǎng)，舉行了隆重的畢業(yè)典禮。
典禮上，孩子們莊重地從校長(zhǎng)手中接過(guò)畢業(yè)證書(shū)，還有各個(gè)班級(jí)精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，以及對(duì)恩師的獻(xiàn)花，老師們對(duì)孩子們的寄語(yǔ)等環(huán)節(jié)都使得會(huì)場(chǎng)掀起了一個(gè)個(gè)小高潮。離愁別緒的氛圍也感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
和xx班的孩子結(jié)緣于20xx年9月1日，到現(xiàn)在已經(jīng)有四年了。一路走過(guò)來(lái)，回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人感慨不已!也許正如朱自清先生的《匆匆》一文中所說(shuō)的，過(guò)去的日子一去不復(fù)返，要想再沉浸在昔日的歡樂(lè)中，也只能在回憶中尋找了：
多少次，午飯后我們?cè)谛@的桂花樹(shù)下嬉戲玩耍;
多少天，我們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳?zhuān)心聽(tīng)課學(xué)習(xí);
多少次，我們?cè)诰G草如茵的田徑場(chǎng)有條不紊地開(kāi)展著陽(yáng)光體育大課間活動(dòng);
多少回，我們?cè)谝魳?lè)教室，唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲;
還有植物園里，素質(zhì)營(yíng)地，韶山……都留下了我們快樂(lè)的足跡;
……
一幕幕，一場(chǎng)場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)感言班主任畢業(yè)感言
我又看見(jiàn)了那些熾熱活潑的笑臉和雙眸在閃動(dòng)，然而這些情景在今天的畢業(yè)典禮結(jié)束后，恐怕再也不會(huì)有了。迎來(lái)送往，緣聚緣散，原本是再正常不過(guò)的場(chǎng)景，然而當(dāng)他們賦予了人的情感因素在里面后，一切都變得生動(dòng)起來(lái)。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)只不過(guò)是他們?nèi)松袆倓傞_(kāi)始起步的一個(gè)端點(diǎn)，然而我還是希望他們能記住這段美好的童年時(shí)光。詩(shī)人北島曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有的相逢都是初始。”才剛剛說(shuō)別離，我就開(kāi)始幻想著，多年以后，如果在一個(gè)秋后陽(yáng)光的.午后，當(dāng)你匆匆行走在熙熙攘攘的城市街頭，突然有一個(gè)聲音喊住你的名字，你會(huì)不會(huì)回頭四處尋找這個(gè)喊你名字的人，然后驚喜交加地相擁在一起，開(kāi)始聊起曾一起過(guò)往的這段時(shí)光……這時(shí)的你們交談起來(lái)心頭是暖暖的，美好的，如果偶爾還有談?wù)摰侥銈兊陌嘀魅瓮趵蠋煹臅r(shí)候，嘴角也是上揚(yáng)的，那么這段小學(xué)
生活
對(duì)于你們，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是值得的，彌足珍貴的了!
親愛(ài)的xx班孩子們，今天你們要畢業(yè)了，我想對(duì)你們說(shuō)我要記住這一段美好的回憶，每一張青春的笑臉!因?yàn)檫@一切在我們的生命中都是不可重復(fù)的。也許要和你們揮手說(shuō)再見(jiàn)有些難，但是祝愿多年以后，我們?cè)黄鸲冗^(guò)的這一段美好時(shí)光能化作一只美好的小舟，載著你我重回到這段美好的青蔥歲月!然后告訴你的家人，朋友：“嘿，你知道嗎?我有一個(gè)多么精彩的童年!”
小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言9
同學(xué)們，不知不覺(jué)間，我們要分離了，和大家相處了兩年甚至五年的日日月月，在這分離之際，我不想說(shuō)一些勉勵(lì)大家的話，因?yàn)槟銈冇凶约旱乃枷雸?bào)復(fù)。不需要我的鼓勵(lì)，相信你們將來(lái)都能走出自己的一片天。
我只想感謝你們兩點(diǎn)：
一是要感謝你們的愛(ài)戴與擁護(hù)。兩年以前，我們重新組合成了一個(gè)班集體，盡管你們對(duì)原來(lái)的班級(jí)很有感情，盡管你們對(duì)原來(lái)的班主任已經(jīng)形成了很大的依賴。但是，你們卻那樣無(wú)條件地支持我，只要徐老師說(shuō)的話，你們一定遵守，只要徐老師要求做的事情，你們一定會(huì)做好，正因?yàn)檫@樣，我們班取得了星級(jí)班級(jí)的最高級(jí)別，我們爭(zhēng)得了區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體的光榮稱(chēng)號(hào)，我們有了足球比賽第一、拔河比賽第一等等的輝煌歷史，想起同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上揮汗如雨、想起臺(tái)下同學(xué)們的吶喊加油……我必須真誠(chéng)地感謝你們的擁護(hù)。
二是我要感謝同學(xué)們的寬容。相處的時(shí)光，由于老師每一天有太多的事情需要處理，因此有很多時(shí)候，我并沒(méi)有徹底的.了解同學(xué)們之間的矛盾，并沒(méi)有很好地搞清許多事情的前因后果，所以有很多時(shí)候，我知道我誤解了你們，處理事情不當(dāng)也許無(wú)意中傷害了你們，但是你們卻從沒(méi)有因此而對(duì)你們的徐老師少愛(ài)戴幾分，這一點(diǎn)從教師節(jié)的驚喜可以看出，從那開(kāi)著碩碩康乃馨的花兒可以看出，從那有著暖心話語(yǔ)的賀卡可以看出……所以我從心底里感謝同學(xué)們的理解。
謝謝!在這分離的前夕，徐老師的心底除了感謝，還是感謝!謝謝同學(xué)們!
小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言10
記得六年前，孩子上學(xué)的第一天，我拉著孩子的小手，帶他走進(jìn)校園，那時(shí)的他，是那么的幼小、那么的稚嫩，對(duì)學(xué)校的生活，是那么的好奇，那么的忐忑，我的心情也是，既為他高興，又為他擔(dān)心。然而，看著今天的孩子，樂(lè)觀向上，朝氣蓬勃，對(duì)未來(lái)滿懷信心，充滿希望。六年前稚嫩的'小苗，已經(jīng)長(zhǎng)成挺拔的小樹(shù)。
因此，我要衷心地感謝，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。 在這六年里，您們含辛茹苦、無(wú)私奉獻(xiàn)。啟迪著孩子們的心靈和智慧，引領(lǐng)著孩子們，在廣袤的知識(shí)海洋中遨游， 用汗水澆灌出孩子們對(duì)生活的追求和熱愛(ài)。
同樣還要感謝孩子們，這六年，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，也是非常不容易的六年。你們?cè)俱裸露�，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí)，懂得了那么多的道理畢業(yè)班家長(zhǎng)感言畢業(yè)班家長(zhǎng)感言。這期間，你們體驗(yàn)過(guò)煩惱，承受過(guò)困難，也收獲過(guò)喜悅。你們每一個(gè)人，都品嘗了成長(zhǎng)歷程的酸甜苦辣。我為你們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明智慧，感到欣喜，你們讓我再次感受到，年輕生命所蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)。
要不了多少年，你們當(dāng)中不少人，就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁�？墒呛⒆觽�，不管你們將來(lái)飛得多高、走得多遠(yuǎn)，都應(yīng)該回來(lái)看看你的母校 紅星路小學(xué) ，這里有你們朝夕相伴的 美麗校園，這里銘記著兒時(shí) 對(duì)你的諄諄教誨，這里有你們最最敬愛(ài)的 啟蒙老師!
最后，祝我們的學(xué)校越辦越好!祝我們的老師身體健康!也祝我們的同學(xué)，帶著你們的激情，帶著你們的夢(mèng)想，在更大的舞臺(tái)上，演繹你們精彩的人生!
小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言11
轉(zhuǎn)眼我教的xx班就小學(xué)畢業(yè)了，在這畢業(yè)之際，回想自己帶著這個(gè)班走過(guò)了六年時(shí)間，不得不心生感慨，原來(lái)他們都已經(jīng)從少年變成了青少年，作為他們的班主任，看著他們一路成長(zhǎng)過(guò)來(lái)，其實(shí)心里還是比較欣慰的。
我這次帶xx班是直接從一年級(jí)到六年級(jí)，看著他們從一個(gè)兒童成長(zhǎng)成少年，在成長(zhǎng)到青少年，馬上他們畢業(yè)后就要進(jìn)入初中生活，就要走向另一個(gè)高學(xué)府，也會(huì)是其他的老師帶領(lǐng)他們往下一個(gè)道路行走，而我就要和他們告別了，我的心里真的是特別大的不舍，可是我也知道他們終有一天要翱翔天際，我不過(guò)是他們?cè)诎肯杼祀H的路上的一個(gè)暫停點(diǎn)，一旦打開(kāi)開(kāi)關(guān)，他們又要開(kāi)始翱翔了。六年的小學(xué)生活，是他們的成長(zhǎng)，也是我的成長(zhǎng)。即使我已經(jīng)經(jīng)歷這樣的過(guò)程不知道有多少次，可是只要到了這個(gè)時(shí)刻，我還是會(huì)覺(jué)得難過(guò)，因?yàn)樵?jīng)還需要我護(hù)著的少年，已經(jīng)要從我的守護(hù)中去歷練了，未來(lái)他們還會(huì)遇到不一樣的旅途，會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人。但我這個(gè)班主任確實(shí)年復(fù)一年和日復(fù)一日的又重啟新到的一屆小學(xué)，每過(guò)一個(gè)六年，我又要開(kāi)啟差不多的生活，不同的只是換了些新的面孔，可我的工作依舊是如此。
雖然已經(jīng)要結(jié)束這群相互陪伴了六年的師生關(guān)系，但我知道學(xué)生心中有我這個(gè)老師，會(huì)記得我跟你們相處的六年，一起度過(guò)這段美好的童年，我還是覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，能夠遇見(jiàn)你們這么一群可愛(ài)又努力的學(xué)生，是班主任我的幸運(yùn)。在這里，看著你們要跟母校告別，跟我告別，跟各位任課老師告別，以及跟同班的同學(xué)們告別，大家或獨(dú)自或結(jié)對(duì)一起走向初中，我想你們的心中是有著期待的`，我知道大家的心中對(duì)我對(duì)這里的一切也是不舍的，但是前方的路已經(jīng)打開(kāi)，就必須要勇往直前。我是你們的班主任，對(duì)你們除了關(guān)心，更多的是期待你們能夠在這條學(xué)習(xí)的路上走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，能夠有更多的毅力一直往前走。漫漫人生路，已經(jīng)有駛向終點(diǎn)的火車(chē)在等著你們，我相信你們可以坐上這輛車(chē)開(kāi)往你們想要去的地方。班主任老師會(huì)在這里看著你們走遠(yuǎn)，往夢(mèng)想的終點(diǎn)前進(jìn)。
小學(xué)畢業(yè)了，其實(shí)也意味著班主任老師我又一次畢業(yè)，然后又開(kāi)始下一段的小學(xué)之旅，希望你們能夠堅(jiān)持自己心中的夢(mèng)想，一直都要向著前方行進(jìn)，不忘初心，不丟失自己的赤子之心，勇敢及努力。
小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言12
同學(xué)們，不知不覺(jué)中，我們要分開(kāi)了，和大家相處了兩年甚至五年。當(dāng)我們分開(kāi)的時(shí)候，我不想說(shuō)一些鼓勵(lì)你的話，因?yàn)槟阌凶约旱南敕▓?bào)復(fù)。不需要我的鼓勵(lì)，相信你以后可以走出自己的一天。
我只想感謝你們兩點(diǎn):
感謝您的愛(ài)與支持。兩年前，我們重組成了一個(gè)班級(jí)集體，盡管你對(duì)原來(lái)的班級(jí)有很大的.感情，盡管你對(duì)原來(lái)的班主任有很大的依賴。然而，你無(wú)條件地支持我，只要徐老師說(shuō)，你必須遵守，只要徐老師要求做，你就會(huì)做好，因此，我們班獲得了星級(jí)班的最高水平，我們贏得了區(qū)優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我們有足球第一，拔河第一等輝煌的歷史，想起同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上揮汗如雨，想起臺(tái)下同學(xué)們的吶喊加油……我真誠(chéng)地感謝您的支持。
二是感謝同學(xué)們的寬容。相處時(shí)間，因?yàn)槔蠋熋刻煊刑嗟氖虑橐幚�，所以很多時(shí)候，我沒(méi)有完全理解學(xué)生之間的矛盾，沒(méi)有很好地理解很多事情的原因和后果，所以很多時(shí)候，我知道我誤解了你，處理不當(dāng)可能會(huì)無(wú)意中傷害你，但你從來(lái)沒(méi)有愛(ài)你的徐老師，從教師節(jié)的驚喜可以看出，從開(kāi)碩碩康乃馨的花兒可以看出，從有暖心話語(yǔ)的賀卡可以看出……所以我從心底感謝同學(xué)們的理解。
謝謝！在這次分離的前夕，徐老師的心除了感謝，還是感謝！謝謝同學(xué)們！
小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言13
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
時(shí)光如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡樂(lè)、多彩、充實(shí)的六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。五年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼。我感覺(jué)在二、三年級(jí)時(shí)，我就是你們的嚴(yán)師，要求你們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，要求你們遵守學(xué)校紀(jì)律，要求你們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，要求你們有集體榮譽(yù)感；而到了四、五、六年級(jí)，我更像你們的朋友，你們的兄長(zhǎng)，我感動(dòng)著你們的感動(dòng)，收獲著你們的收獲，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們同心協(xié)力，風(fēng)雨同舟，一起為班級(jí)創(chuàng)造輝煌與奇跡，一起駛向理想的彼岸！在我心里，你們都是我的兒女，是平等的，我從沒(méi)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀而特別喜歡誰(shuí)，也沒(méi)因?yàn)檎l(shuí)的成績(jī)落后不守紀(jì)律而討厭誰(shuí)。因?yàn)槲疑钚牛饶銈冎袑W(xué)畢業(yè)，走向社會(huì)以后，每個(gè)孩子都能找到適合自己的生活，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，都是最優(yōu)秀的。
俗話說(shuō)得好“人生的離別意味著成長(zhǎng)�！蹦銈冮L(zhǎng)大了，成熟了。作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼，前些天，做模擬練習(xí)，我想，也許這是最后一次為你們閱卷了，看到你們整潔的卷面，我想，這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了，看到你們審題的失誤，給你們細(xì)細(xì)的圈了出來(lái)，我想，這也許是最后一次為你們效勞了，掩卷沉思，一幕幕往事止不住又浮上心頭。
我清晰的記得咱們校園里的促膝談心，記得考試前的眾志成城，記得你們進(jìn)步時(shí)的喜悅，更清晰的記起你們?cè)庥龃煺蹠r(shí)的淚水和永不言棄的諾言，有的學(xué)生因?yàn)橐粫r(shí)不遵守紀(jì)律，而和同學(xué)發(fā)生了小摩擦，甚至打起了架。六年里，老師也許逼你們交過(guò)作業(yè)，老師也許有過(guò)過(guò)激的言語(yǔ)。太多太多的事例，是我們成長(zhǎng)的腳步，是我們值得珍藏的`記憶。六年，這兩千多個(gè)日子，誰(shuí)又能說(shuō)這不是兩千多個(gè)精彩的故事呢？然而時(shí)光易逝，六年的生活將成為美好的回憶，如果說(shuō)這回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我們感受到的一定是幸福，是溫馨，是甜蜜。
孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒(méi)完成，六年只是你們路過(guò)的行程，我們小學(xué)只是你們留住的旅店。孩子們，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語(yǔ)、幾許期盼想跟你們說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在前進(jìn)的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容去做人，帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)去求學(xué)，帶著正直與善良去做事，帶著溫暖與愛(ài)心去生活。當(dāng)你們面對(duì)比小學(xué)更多的疑問(wèn)、磨難和坎坷的時(shí)候，回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會(huì)做你們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。請(qǐng)記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們。愿你們的人生永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光！謝謝！
小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言14
時(shí)間怎么過(guò)得這么快？快讓人覺(jué)得已經(jīng)來(lái)不及了。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)就要畢業(yè)了，突然過(guò)渡到六年級(jí)�？粗@群學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，我心里有很多感受。心里既欣慰又驕傲，但也很難過(guò)。原來(lái)他們都是青少年，不再是進(jìn)校的孩子。
這群我從一年級(jí)帶到六年級(jí)的學(xué)生即將小學(xué)畢業(yè)，即將升入初中。作為他們的班主任，我暫時(shí)不能接受這么快的時(shí)間。這是我?guī)?lái)的最長(zhǎng)的小學(xué)生，從一個(gè)五歲的孩子到一個(gè)十幾歲的孩子，我真的把他們當(dāng)作我的孩子，六年的相處不是什么，我和他們已經(jīng)成為老師和朋友，更像親戚。我真的覺(jué)得時(shí)間太無(wú)情了，我突然把它們變大了。我不再是小豆丁了，而是一個(gè)小大人。我可以自己承擔(dān)一些事情。
六年來(lái)，我看著他們長(zhǎng)大，通常和他們相處得更多，我是他們的校長(zhǎng)，也是他們的老師，除了課堂，在學(xué)校管理他們的生活和學(xué)習(xí)，他們從一開(kāi)始不適應(yīng)，現(xiàn)在適應(yīng)性很好，這是我很高興看到的，所以他們畢業(yè)到初中，無(wú)論他們?nèi)ツ睦铮麄兌伎梢栽谀莻�(gè)環(huán)境中生存。雖然我不愿意放棄，但我也必須放手，他們未來(lái)的生活還有很長(zhǎng)的路要走，我要做的是把他們推到前面，而不是停留。這群可愛(ài)的學(xué)生，在我心里駐存了這么久，以后若在帶班，也不會(huì)在像這樣帶六年的了。所以他們真的成了我未來(lái)美好的回憶�？粗麄兘咏厴I(yè)的興奮和緊張，我也很無(wú)助。
一個(gè)個(gè)這么大，還是像個(gè)孩子，現(xiàn)在還會(huì)和我很親近，一如既往。事實(shí)上，我知道他們也很不愿意放棄，畢竟，六年的.相處不是一年，我們之間的關(guān)系真的很深。我也不愿放棄，感覺(jué)就像現(xiàn)在送兒千里的心情，但現(xiàn)在他們都長(zhǎng)了翅膀，想急著飛。我也感覺(jué)到了他們的焦慮，但我不能強(qiáng)迫他們輸入未來(lái)是什么樣子，他們必須自己去尋找。
畢業(yè)后，他們?nèi)チ烁叩拇髮W(xué)，我的班主任不得不再帶一個(gè)班。不管將來(lái)是什么樣子，我只希望他們能經(jīng)常來(lái)看我。
小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)感言15
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
時(shí)光飛逝，歲月如歌。彈指一揮，快樂(lè)、多彩、充實(shí)的六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。相處五年，我們不僅有師生之情，更有朋友之情。感覺(jué)二三年級(jí)的時(shí)候，我是你的嚴(yán)格老師，要求你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，遵守學(xué)校紀(jì)律，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有集體榮譽(yù)感；四、五、六年級(jí)，我更像你的朋友，你的兄弟，我感動(dòng)你，收獲你，痛苦你，成功你，我們一起工作，同舟共濟(jì)，一起為班級(jí)創(chuàng)造輝煌和奇跡，一起駛向理想的彼岸！在我心里，你們都是我的孩子，平等。我從來(lái)不喜歡任何人，因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)好，也不討厭任何人，因?yàn)檎l(shuí)成績(jī)落后，不守紀(jì)律。在我心里，你們都是我的孩子，都是平等的。我從來(lái)不喜歡任何人，因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)好，也不討厭任何人，因?yàn)檎l(shuí)成績(jī)落后，不守紀(jì)律。因?yàn)槲蚁嘈�，中學(xué)畢業(yè)走向社會(huì)后，每個(gè)孩子都能找到合適的生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這是最好的。
俗話說(shuō)得好“人生的離別意味著成長(zhǎng)。你長(zhǎng)大了，成熟了。作為一名教師，既有收獲的喜悅，也有離別的荒涼。幾天前，我做了模擬練習(xí)。我想也許這是我最后一次為你閱卷。當(dāng)我看到你整潔的試卷時(shí)，我想這可能是我最后一次欣賞你美麗的筆跡。當(dāng)我看到你在考試中犯的錯(cuò)誤時(shí)，我仔細(xì)地把它們?nèi)α顺鰜?lái)。我想這可能是我最后一次為你服務(wù)。我掩蓋了試卷，冥想了一下。過(guò)去的場(chǎng)景無(wú)法停止，浮現(xiàn)在我的心里。
我清楚地記得我們校園里的膝蓋談話，考試前的團(tuán)結(jié)，進(jìn)步時(shí)的喜悅，挫折時(shí)的眼淚和永不放棄的承諾。有些學(xué)生和同學(xué)有一點(diǎn)摩擦，甚至打架，因?yàn)樗麄儠簳r(shí)不遵守紀(jì)律。六年來(lái)，老師可能強(qiáng)迫你交作業(yè)，老師可能有過(guò)激的話。太多的例子，是我們成長(zhǎng)的腳步，是我們值得珍惜的記憶。六年，這兩千多個(gè)日子，誰(shuí)又能說(shuō)這不是兩千多個(gè)精彩的故事呢？然而，隨著時(shí)間的推移，六年的生活將成為美好的回憶。如果這段記憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我們一定會(huì)感到快樂(lè)、溫暖和甜蜜。
孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒(méi)完成，六年只是你們路過(guò)的行程，我們小學(xué)只是你們留住的.旅店。孩子們，更多美麗的風(fēng)景還在你面前。在這里，老師有幾句話和一些期待，想對(duì)你說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮。在前進(jìn)的道路上，我希望你能以熱情和寬容做人，勤奮和嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)，以誠(chéng)實(shí)和善良做事，以溫暖和愛(ài)心生活。當(dāng)你面對(duì)比小學(xué)更多的問(wèn)題、磨難和挫折時(shí)，回來(lái)聽(tīng)老師的嘮叨，敘述你的想法，母校的老師會(huì)成為你的堅(jiān)強(qiáng)支持。請(qǐng)記住，老師期待的眼睛會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)注你。愿你的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光！謝謝！
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