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【薦】學生演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在的社會生活中,演講稿使用的情況越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的學生演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學生演講稿1
親愛的老師們,親愛的同學們:
大家好!
高二學生,我們的足跡已經(jīng)被裝訂在了季節(jié)的封面,生命的扉頁。我們將踏上明年六月的征程,向著六月的夢想努力奔跑。
很多人說高二學生滿腦子都是經(jīng)緯之類的問題,嘴里好像總是念叨著ABC和_YZ。眼鏡一天比一天厚,頭發(fā)一天比一天薄.高二意味著豐富日出日落。
高二的時候,當我們不把生活和學習當做一塊窒石,而是當做一顆在夢想前點亮的星星時,我們才能腳踏實地的收獲,在快樂中忙碌。
忙碌,不僅是為了未來的希望,也是為了社會的責任。歌德說:責任來自熱愛生活。作為_中學的學生,我們應該慶幸有這樣一群老師,這樣一群班主任給我們帶來了愛的教育,也開啟了我們對責任的理解。
忙碌,為了不斷超越和突破自己的極限而成長。握著沉重的指揮棒,我們的肩膀上不僅承載著個人的命運,個人的得失,更承載著更深更重的責任感和使命感,承載著家長、老師和母校——_中學的希望!
所以高二注定是沉重的:沉重的學習,沉重的教學,沉重的期待,沉重的關(guān)注……都是沉重的收獲。收獲,堅持,奮斗!尼采說:“如果一棵樹想長得更高,接受更多的光,那么它的根必須深入黑暗!备叨駱湟粯訄詮姽陋毜拈L大。
高二就像一條長長的黑暗隧道,幾個月后,它是火、光、路標,指引著我、我們和千千成千上萬的同齡人,勇敢地向前行進。
我們都知道“青春是美好的”。它不僅外表華麗美麗,而且精神飽滿、勇往直前的決心也很美。我們平凡,因為我們像其他寒窗苦讀的學者一樣追逐夢想;我們之所以特別,是因為我們想做的事情是人生最關(guān)鍵的答案。
知足者常樂,不知足者常樂。很少有人知道實現(xiàn)夢想需要付出多少努力。我們只能繼續(xù)前進。所以一定要有這樣的決心和魄力:“堅持到底,永不放棄!”所以,請暫時拋開與自己進步無關(guān)的煩惱,不要在夏天摘秋天的果實。摘下來,吃起來不甜,棄之可惜,還是等到收獲的季節(jié)再來品嘗收獲的喜悅吧!
同學們,給自己一個目標,讓生命為之燃燒。無論你現(xiàn)在的成就如何,無論你現(xiàn)在的.基礎(chǔ)如何,只要你堅定的相信自己,超越自己,你就有了奮斗的方向,奮斗的目標,活著的動力,成功的希望。天不高,海不遠。
青春只會在奮斗中發(fā)光!在白雪皚皚的北京帝都,我們大膽著迷;在習字湖畔,煙迷柳繞的地方,我們應該踏上足跡;雄偉的古都長安,我們誓要爬上它斑駁的古城墻;上海,這顆璀璨繁榮的明珠,我們將在黃浦迎風歌唱。黃鶴樓頂,橘子洲,長城古樓,天涯海角,我們都要一個個去!
縱觀中國5000年的歷史,自古以來,從長城、四大發(fā)明到三峽工程,都體現(xiàn)了中國人民自強不息的精神。這些無數(shù)的例子充分說明,自我提升是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說過:“科學的道路上沒有平坦的道路。只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達光榮的巔峰!边@生動地告訴我們,如果我們想在事業(yè)上取得成功和勝利,就必須努力工作,努力自我提高。因為它是成功和勝利的保證,只有這樣,青春才能永恒。
當今世界,隨著科學技術(shù)的不斷進步和發(fā)展,世界競爭日益激烈。我們應該努力工作,永無止境地生活,不斷奮斗,為我們的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ),在人生奮斗的道路上邁出堅實的步伐,為祖國的美好明天做出貢獻!
現(xiàn)在,請讓我用我最喜歡的三句話與所有高二學生分享。第一句話是:雄偉的道路真的像鐵一樣,但現(xiàn)在我從一開始就在跨過。第二句話是:一萬年太晚了。第三句話是:一切皆有可能。
寶劍鋒來自削尖,梅花香來自苦寒。只有頑強拼搏的人,才能在大浪淘沙中展示真金。在不到六個月的時間里,讓我們用汗水播種希望,用青春詮釋遺憾。讓青春在永無止境的奮斗中綻放光芒!
學生演講稿2
大家好!
自然是人類的搖籃,綠是自然的顏色,是寶貴的希望啊!它是生命,它是希望,它是動力,它是安慰,它是歡樂!
我給你送來粒粒種子,你讓它們花繁葉茂,我贈予你顆顆樹苗,你讓它們綠樹成蔭。只有熱愛祖國和人類的真正懂得愛護綠色,只有從愛護眼前一草一木做起的人,才會熱愛祖國的`山河。我們青少年要愛每一片綠葉,愛每一棵小草,受每一朵鮮花。保護環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激活我們熱愛的生活,做祖國美好的建設(shè)者。
3月12日是植樹節(jié),希望日日都是植樹節(jié),讓口號落實行動,讓綠色染綠地球。在人類奔向21世紀的今天,地球已負擔深重,苦不堪言,人類對環(huán)境污染和破壞也越來越大,森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)主體,改善生態(tài)環(huán)境的最根本之法是種樹種草,增加綠色植被,綠色工程作不好,就不可能有個好的生態(tài)系統(tǒng),因此植樹造林是全世界的目標。
綠色植物其實是第一性有機物質(zhì)的生產(chǎn)者,它們能利用太陽能和土壤中的水分和養(yǎng)分制造有機物質(zhì),為比自身多10~30倍的異養(yǎng)生物提供必要的食物。樹本來具有調(diào)節(jié)氣候,保持生態(tài)平衡的能力,樹木通過光合作用,使空氣清潔新鮮,一畝樹木放出的氧氣足夠xxxx個人呼吸使用。
謝謝。
學生演講稿3
親愛的教師、同學們:
大家好!
蜜蜂辛勤地釀造,就會有甘甜可口的蜂蜜;鳥兒辛勤地筑巢,就會有安全溫馨的家庭;學生勤奮地學習,就會有出類拔萃的成績……想要做好一件事,就必須要勤奮地去做,僅有這樣才能成功。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。想必頭懸梁,錐刺股,鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧。
愛迪生有一句話說得好:天才就是百分之九十九的`汗水加百分之一的靈感。韓愈也說過:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。大家能夠每一天多問問自我:今日我盡力了嗎?我勤奮認真地讀書了嗎?請大家謹記一句話:勤奮是通往成功的大道。
在新的一學期里,我期望大家都能經(jīng)過自我勤奮地學習,取得優(yōu)異的成績。
多謝大家!
學生演講稿4
老師們、同學們:
大家好!森林是大自然的重要組成部分,是人類生活必不可少的物質(zhì)基矗說起大自然,同學們的腦海中往往會浮現(xiàn)出高山流水,一片郁郁蔥蔥、茂密的秀美景象,為什么會有這樣美妙的自然換覺呢?這不僅僅是因為電視里是這樣描繪的,也不僅僅是我們的語文老師教我們對大自然神奇的描述,根本原因是大自然如果沒有茂密的森林,沒有綠色植物的履蓋,那將是一個什么樣子呢?那將是一幅荒涼而蕭條的畫面。有了森林和綠草的點綴,大自然才會生機勃勃和豐富多彩,才會有社會的進步和發(fā)展。這也才是同學們心目中對美麗大自然的向往。所以說,森林是人類寶貴的物質(zhì)財富,也是發(fā)展國民經(jīng)濟不可缺少的珍貴資源。
樹木和小草也是和人一樣是有生命的,區(qū)別只是人會說話,會用肢體去表現(xiàn)自己的喜怒哀樂,而植物只是默默無聞地為人類作出它們的貢獻,有的樹木,它的生命比人的生命長3――5倍,如我們一些地方的風景樹,保寨樹,他們的年齡比我們的爺爺奶奶的年齡還要大上好幾倍,在我們的爺爺奶奶還是小孩的時候,這棵樹就是這個樣子的,而現(xiàn)在,我們的爺爺奶奶近入了古稀之年,而這棵樹同樣是這樣,這就說,明了這棵樹的年齡有上百年之多。有的還長達千年之多,我國黃山(安徽)的一個寺廟內(nèi)就有兩棵古柏有兩千多年歷史。
就我們宣威而言,宣威鎮(zhèn)的林業(yè)承擔著全鎮(zhèn)生態(tài)建設(shè)和林產(chǎn)品供給的重要任務,我鎮(zhèn)是麻江縣林業(yè)大鎮(zhèn),同時,林業(yè)也是我鎮(zhèn)一項重要的公益事業(yè)和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),近幾年來,隨著“還耕還林工程”、“封山育林工程”等項目工程在我們鎮(zhèn)的實施,我們鎮(zhèn)的森林得到了休身養(yǎng)息,各種功能也得到了顯現(xiàn),生態(tài)方面,再現(xiàn)在水土流失面積和強度都在下降,水源枯絕的現(xiàn)象有所改善,經(jīng)濟效益方面,各種林產(chǎn)品的產(chǎn)出率、供給率有所增加,比如以前六、七十年代,我們的木材不能自給,而現(xiàn)在,除能自足自給以外,還有部分外銷,為家鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)作了一定貢獻。但是,森林資源的質(zhì)量不高和分布不均勻,仍然自約著本地區(qū)的經(jīng)濟快速發(fā)展,如我鎮(zhèn)的卡烏、翁東、富江等地區(qū),就是因為資源潰乏而導致了本地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展相對滯后。
目前,我鎮(zhèn)的林種、樹種結(jié)構(gòu)不合理,中幼林居多,密度高而且質(zhì)量差,森林火災隱患大,再個是立地條件差,比如我剛才提到的上述幾個地區(qū),多數(shù)都是山高坡徒、土壤脊薄,一旦發(fā)生森林火災,自我恢復的能力極低,5――10年都難以恢復到?jīng)]有發(fā)生森林火災前的樣子,比如壩芒鄉(xiāng)水頭村岔河背后是1998年吧?發(fā)生了一起森林火災,到現(xiàn)在都10年了,到那里一看,就和沒有被火燒過的地方有天壤之別,那是植被稀少,巖石裸露,加上坡又高又陡,走在下面就怕石頭掉落砸到腦殼。還有,因為山高坡陡,在撲救森林火災過程中容易出現(xiàn)安全事故,比如,壩芒鄉(xiāng)樂坪村發(fā)生一起森林火災,有一個組長,是一個女同志就是在救火過程中被火燒傷致殘,光是醫(yī)療費用就用去38萬多元,又比如,我在貴州省委黨校脫產(chǎn)進修的一個同學,名叫黃果園,是沿河縣一個鄉(xiāng)的黨委書記,也是在20xx年在撲救一次森林火災的過程中,被來勢惡猛的火源包圍,在撒退時,滾下坡光榮犧牲,獻出了年青寶貴的生命,還有去年谷硐鎮(zhèn)樂埠村一村民在撲救森林火災過程中,達斷了腳桿,結(jié)果失火當事人家賠了他的醫(yī)療費、生活補助費7500元,還有就是年初鎮(zhèn)遠縣發(fā)生一起森林火災,有四位解放軍叔叔就是在這次撲救森林火災過程中也光榮犧牲,不知同學和老師們是否看過當時播出的電視,黔東南州委、州政府和和凱里市、鎮(zhèn)遠縣的居民都自發(fā)上街為4位革命烈士召開追悼會。
其實,這些火災是可以控制的,因為在我們這些地方都是次生林居多,多數(shù)火災都是人為造成的,可以說80%以上,都是人為造成的,我們林業(yè)局雖然采用了廣播、電視、發(fā)放
宣傳資料,召開各種宣傳會議等形式大張旗鼓地宣傳森林防火,但是,還是有山火不斷頻頻發(fā)生,這說明了我們?nèi)嗣袢罕,中小學生們對森林防火重視不夠,最起碼沒有做到高度重視,才造成這樣多的森林火災,給國家造成這樣大的損失,就年初而言,我縣光是投入預防森林火災的經(jīng)費就有17萬元多,如果廣大村民和我們中小學生從都關(guān)愛森林、關(guān)愛大自然,就不會投入這樣大的人力、物力進行森林防火。17萬元呀,同學們,如果將這17萬元人民幣用在我們教育上的話,我看破可以購買一個村級完小的課桌椅也差不了多少,森林火災在給國家和人民財產(chǎn)造成損失的同時,也給縱火者造成重大損失。比如,谷硐甘壙村一小孩上坡放牛時在坡上燒粑粑吃,導致森林火災,千百萬過火面積100多畝,結(jié)果父母親因為這事賠嘗了4000多元錢,4000多元錢,對我們農(nóng)村人來說確實是來之不易,還有就是杏山鎮(zhèn)羊昌坡村的一個婦女,在野外生產(chǎn)時不注意安全用火,引發(fā)森林火災,結(jié)果被判了3年有期徒刑,還有樂坪翁址村一老太公,放火燒山,結(jié)果也被判了刑,還有河壩村一村民上山生產(chǎn)用火不慎引發(fā)火災,也被判了刑。這些當事人因違法遭到國家法律制裁的同時,家人也為他們的形為造成了巨大損失,不管是經(jīng)濟上的還是精神上的都不小,經(jīng)濟上,人去牢教去了,家中各種生產(chǎn)和生活規(guī)律發(fā)生了變化,種的莊家趕不上別家的,經(jīng)濟也沒有多余勞力去爭,嚴重的,有可能會造成有子女在校讀書的',出現(xiàn)輟學現(xiàn)象;精神上,家中親人為你一時的大意。生活上蒙上一層陰影,比如說那家父親在座牢,那家母親在坐牢,假如你是其子女的話,你心里好受嗎。我想,大家是可想而知的,還有如果是你不小心引起火災,就大算不大,不到追究刑事責任,但是,你將在你輝煌的人生旅途中寫下了恢色的一頁。
目前,已進入秋冬季節(jié),草木枯黃,枯枝落葉集聚增多,地衩物不斷加厚,這就給我們的森林防火工作帶來了很大難度。在此,我對同學們擔幾點希望:一是希望同學們務必高度警惕,上山時嚴禁野外用火。特別是不要抱著度一度好玩的心理去玩火,與人就有玩火者自焚這句萬語,請同學不要去試,不要去玩,既然森林為人類默默無聞地做了這樣大的貢獻,我們應該用平穩(wěn)的心態(tài),在善待人類的同時也要善待大自然,和大自然和諧相處。二是希望同學們作好森林防火義務宣傳員,為家鄉(xiāng)生態(tài)建設(shè)作出一點自己應該作的貢獻,放學回家后,用口傳形式向我們家中的哥哥姐姐、弟弟妹妹、父母親及親屬左鄰右舍宣傳森林防火知識,提醒他們不要在坡上玩火,提醒父母親在野外榮任時,注意安全用火,保護好我們自己的綠色家園。三是希望同學們在回家的途中,在坡上幫助父母親勞動的時候,發(fā)現(xiàn)火情,找有通訊最近的地方將情況及時報告鎮(zhèn)政府、林業(yè)站、林業(yè)局或我們的老師,告訴時請說明發(fā)生火災的地點和位置,便于組織撲救。
四是希望同學們發(fā)現(xiàn)火災后,不要自行上山救火,你們上山撲救火災的積極性是好的,是值得表揚的,但是你們還很小,一是沒有撲火經(jīng)驗,二是對火勢火情判斷不足,容易造成安全事故,所以發(fā)現(xiàn)火情后及時報告就行了。
同學們,盛世興林,防火為先,各位同學要切實提高認識,爭做義務宣傳員,預防森林火災的思想不能麻痹,精力不能分散,在認真抓好知識各大積累的同時,要發(fā)揮我們義務宣傳員的作用,大力宣傳森林防火知識,保證不斷提高森林防火工作的穩(wěn)定性、連續(xù)性,進一步構(gòu)建良好的森林防火環(huán)境,營造森林防火的濃厚氛圍,不斷將宣威森林防火工作推上新的臺階。同時,也祝各位同學在校努力學習,遵紀守法,在家聽父母的話,發(fā)揚我們中華民族遵重師長、熱愛姐妹的傳統(tǒng)美德。平平安安、健健康康地成長,到中國共產(chǎn)黨建黨100周年時,你們將是30歲左右的青狀年時期,到那時,你們將是我們偉大祖國的繼承者和建設(shè)者,希望你們善待人類、善待自然,用從現(xiàn)在走就積累知識,加上你們的智慧,報答祖國、報答父母,報答家鄉(xiāng)人民對你們的深情厚愛,用你們的力量去構(gòu)建一個人與人、人與自然更加和諧的社會。
學生演講稿5
敬愛的教師,親愛的同學們:
大家好!
每個人的人生都并非一帆風順,并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的'每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時,我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
我堅信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應當微笑地,平靜地應對人生,有了自信,生活便有了期望!疤焐也谋赜杏谩,哪怕命運之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、積極向上的心,成功遲早會屬于你的。
同學們,初中三年必定是一段崢嶸歲月。期望從今日開始,從此刻開始,我們都能夠把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志應對我們應當應對的每一次考驗。讓我們的學習生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝。
學生演講稿6
親愛的老師、同學們:
大家下午好。今天我要演講的題目是:xx小學在我心中。
因為我在學前班甚至是幼兒園就在xx小學學習了,所以我對xx小學的感情是很深刻的!皒x小學是我家,老師像媽媽.”這一句話,我始終銘記在心。至今,回想起一年級時調(diào)皮搗蛋的身影,總會不禁笑起來。想起在xx小學學習的每一分、每一秒,現(xiàn)在想起來,心中仍幸福無比。
我已經(jīng)6年級了,我知道我自己將面臨人生的第一次大考試―小升初。馬上就要離開我生活了7年的母校,心中著實有些傷感。xx小學,有各種各樣的精彩活動;xx小學,有美麗的校園風景;xx小學,有濃郁的學習氣息。想起清晨,草尖上的露珠被太陽照得一閃一閃的,我與同學們一起晨練。大課間時,我們一起做早操,吃間點。做完操后呢,我們一起開心的玩游戲。中午時,我們一起午休,享受難得的輕松時光。睡覺前,我們又可以聊聊天、說說話。在xx小學的7年中,酸甜苦辣,都嘗遍了。說實話,學習中,我是享受的。享受那種獨特的忙碌感。在xx小學,我也收獲到了最為珍貴的友情。在這里,我們就像在家里一樣,被老師關(guān)愛著,也被老師教導著。在這里,我們有一件一件的糗事。一想起來呀,就哈哈大笑。學校也為我們的健康考慮,給我們做飯,會精心挑選果蔬。有霧霾時,讓我們呆在教室里面,以免吸入有害氣體。也許,學校有許多的不足,但是一想到在學校中學習的時間不多了,心中的傷感便會瞬間彌漫開來。
親愛的母校,我愛你!在以后的'生活中,我一定會時時刻刻記住老師對我們說的每一句話。
最后,我想帶給老師、同學們幾句贈言:
老師,當了您6年的學生,我明白了,原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。
童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想。
日后,當今天成為昨天。思念的日子和郵戳一起。將會領(lǐng)著我,沿著小巷一般的信箋格子,找到那些種在校園里永遠長不大的記憶。那些留在歲月中永遠忘不掉的純真。
xx小學,在我、在我們心中!
學生演講稿7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是xxx,今天我很開心的站在這里作為進步學生發(fā)言,感謝老師和同學給了這樣的機會,讓我在大家面前展示,也讓大家認識我。我的學習能進步,是因為有老師和同學的幫助,因此我特別的感激大家。
我進入學校讀書的時候,我的成績是很差的,不管怎么學習,我的成績就是上不去,加上我自己有時候還很懶,因此在校這么久,學習成績一直都沒有什么起色,直到我進入我們班,是我們班的同學對我很關(guān)照,就像我們剛認識的時候,在自我介紹最后說的那一句話一樣,“希望大家多多關(guān)照我”這句話在我們班上真的得到了驗證。我的成績很差,同學們會鼓勵我加油,老師也和關(guān)注我們成績不太好的學生。在你們?nèi)找娴耐苿酉,我一步步的走上認真學習的路上。我的.成績因為有了大家的幫忙,它一點點的進步著,不僅是我本人,還是你們,都能看得到。有了你們的支持,時常對我的照顧和夸贊,我覺得學習不再是一件很無聊乏味的事情,我在學習中找到了樂趣,我發(fā)現(xiàn)自己慢慢的進入良好的學習狀態(tài)中。
直至今日,我在幾次考試中都從原來的二三十名排名到現(xiàn)在的前十,這進步不是一點點,很跨出了一大步,就連我的父母都不敢置信,我自己亦是。雖然我知道自己有在進步,但是沒有想過自己有哪一天能進步成這樣。這給了我一個很大的驚喜,而這個驚喜絕大部分是你們制造的。正是因為進入了這個班級,正是因為認識了你們,我才有機會讓自己去認識自己,知道自己也是有可取的那一面。在我每次因為成績不理想想要放棄的時候,是同學們在旁安慰我鼓勵我,總是在前面拉我一把,在后面推我一把,讓我只能往前走。每次成績有落差,老師您會及時的詢問我原因,并幫我去解決,總是在我灰心的時候點亮我心中的燭光,一點點的照亮我灰暗的路途。
我今天可以把成績追趕到這里,真的是因為你們大家對我的關(guān)心和幫助,讓我明白學習只要肯努力,最后的結(jié)果一定不會讓自己失望。所以在此想表示對大家的感謝,也想對那些成績還未提高上來的同學投以真誠的祝愿,只要你們愿意在學習路上不斷前進,我相信不管基礎(chǔ)有多差,到最后都一定會有進步的。最后,致謝我的老師和我的同學們,在此祝福大家都能取得自己的成功,我還會繼續(xù)加油下去的,讓我們一起去踏上明媚的路途贏取成功吧。
謝謝大家,我的發(fā)言結(jié)束了。
學生演講稿8
老師們,同學們
大家好,我是402班的謝菲,我演講的題目是:愛我校園,愛我家
我們的校園,是光谷四小每個小學生最熟悉的地方。她就像家中的媽媽一樣,每天早上張開雙臂,迎接我們的到來。每當放學時,她伸出手,輕輕地撫摸著我們說:“孩子們,再見了。”
當你踏進校園的臺階上,那一排排櫻花樹就顯現(xiàn)在我們的眼前。每當春天三月份來臨,櫻花就滿樹開放,隨風一吹,櫻花都飄落在了地上,匯成了一片櫻花的海洋。平時,只要下課鈴聲一響,同學們就直奔櫻花樹下的大道,有的.在大道上跳皮筋,有的坐在操場上欣賞櫻花。
兩棟教學樓的后面還有一個后花園;▓@里首先看到的是一塊大石頭,上面刻著一個“德”字。接著,我們會看到手捧天鵝的美人魚。還有那個寬闊的大操場,兩架高大的籃球架矗立在操場兩頭,像兩位威武的武士守護著我們美麗的校園。
正因為有了美麗的校園,我們才可以在教室里快樂的學習。學校是我們第二個溫暖的家,她為我們遮風擋雨,當你感覺累了,可以放心的躺在她的懷里,美美地睡上一覺。
我希望所有學子都能以自己誠摯的熱情,永遠表白對自己形象的尊重和熱愛,表白對自己學校的尊重和熱愛,表白對社會公德的尊重和熱愛!白栽、奉獻、友愛、互助、進步”將是我們行為的原則,“奉獻校園、傳播文明、我為人人、人人為我”也會成為我們的校園新風。
愛我校園,從我做起!
美麗的校園,就是我們溫暖的家,愛我校園,愛我家!
學生演講稿9
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!一個文質(zhì)彬彬,充滿才氣,富有冒險精神,對朋友真誠、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷,征服了全球億萬讀者。你知道他是誰嗎?他就是哈利·波特,英國女作家J·K·羅琳所創(chuàng)作的“哈利·波特系列小說”中的主人公。你想知道J·K·羅琳是怎樣完成這部小說的嗎?和其他作家一樣,年輕的羅琳酷愛寫作,是一個天真浪漫、充滿幻想的英語教師。幸福的家庭,稱心的工作都足以讓羅琳滿足?蓻]想到,甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去,工作沒有了,居無定所,身無分文,再加上嗷嗷等哺的女兒,羅琳一下子變得窮困潦倒。但是,家庭和事業(yè)的失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性,用她自己的`話說:“或許是為了完成多年的夢想,或許是為了排遣心中的不快,也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽。”她成天不停地寫呀寫,有時為了省錢省電,她甚至呆在咖啡館里寫上一天。就這樣,第一本《哈利·波特》誕生了。然而,羅琳向出版社推薦這本書的時候,卻遭到了一次又一次的拒絕,沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣?闪_琳并不氣餒,直到xx出版社出版了第一本《哈利·波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡,被翻成35種語言在115個國家和地區(qū)發(fā)行,引起了全世界的轟動。
羅琳成功了,可誰又知道,這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學們,這個故事讓我們看出:成功的道路并不是一帆風順,但只要我們有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恒地堅持努力,成功就會一步一步向我們走來。
謝謝大家!
學生演講稿10
“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。 ”想必這首唐詩大家都會背,都會懂它的意思。但是在我們?nèi)粘I钪,浪費糧食的現(xiàn)象還是隨處可見。雖然父母老師從小就教育我們,可是真正做到的能有幾個呢?所以為了喚起大家愛惜糧食,珍惜糧食的意識,每年的10月16日就成為“世界糧食日” 。雖然我們現(xiàn)在的`生活比我們父母小時候要幸福多了,不愁吃穿,想要什么基本上就會得到,但我們應該知道世界上還有不少人在餓肚子,比如我們的臨國朝鮮,最近還在向其他國家要求支援糧食。作為我們這一代,不要總以為我們的國家地大物博,我們的耕地面積只有全世界的百分之七卻要養(yǎng)活世界百分之二十二的人口。
可見珍惜糧食,愛惜糧食,杜絕浪費對于我們來說是至關(guān)重要的,我們要從小做起,從我做起。剛上小學的我,非常不注意節(jié)約糧食。在學校里吃不下的飯總是帶回家倒掉,為此媽媽不知批評了我多少次,而我總是屢教不改,于是媽媽找來了不少的報刊雜志,讓我認真看一看,想一想。不看不知道,一看嚇一跳,原來世界上還有那么多的貧困國家,就是我們中國的貧困地區(qū),也有許多人吃不上飯。特別是一些非洲國家每年餓死的人就太多了,那一張張饑餓的臉,瘦瘦的的身體,渴望的眼神,這深深地刺激了我,從此我再也不敢浪費糧食了。不光是我,我也要告訴我的'同學們,讓他們也都要節(jié)約糧食,告訴他們當我們隨手扔掉一個饅頭時,是否想到世界上還有許多父母也許正在為一餐飯而在辛苦奔波。所以我們要從現(xiàn)在做起,拿出實際行動來,把愛惜糧食,節(jié)約糧食的行動扎扎實實地開展起來。就要大家都做到:外出就餐,適量定餐,避免剩菜,減少浪費;吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜;
看到浪費現(xiàn)象,勇敢制止;向家人宣傳浪費糧食的可怕后果;積極監(jiān)督身邊的親朋好友,及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。相信只要我們每個人都能做到這些,我們就能節(jié)約出更多的糧食來幫助那些饑餓的人。浪費糧食是可恥的,讓我們從自己做起,節(jié)約并不可恥,相反是光榮的。要珍惜第一粒來之不易的糧食,為了我們也為了我們的子孫后代。
學生演講稿11
尊敬的老師,家長,還有親愛的同學們:
你們好!
我是來自高三文科xx班的xxx。
嚴冬已逝,新春邁著輕盈的步伐走來。在希望的春天陪同下,我們共聚于此,參加高考百日誓師大會,就是為了預備在今年如火的夏季,打一場漂亮的勝仗;就是為了在今年最金黃的秋季,收獲我們最甜美的夢想。在這個不同尋常的日子里,我謹代表高三全體文科學生向?qū)W校領(lǐng)導和老師們致以春天的問候與祝福,并向我們的恩師們發(fā)下高考的誓言。
敬愛的老師們,感謝您們?nèi)陙聿晦o勞苦、默默耕耘在教育的百花園里,培育著我們這些即將綻放的花朵。您們的恩情,我們銘刻于心,感恩于行。
三年,太短,讓我們無法透徹高中點滴;三年,太長,讓我們心生波瀾,只想激情一躍,盡早跨過高考!三年,足以讓我們鍛造出一雙銳利的眸子,指點江山,激揚文字;三年,足以讓我們領(lǐng)悟到奮斗的真諦;三年,足以讓我們的.記憶留下眼淚與歡笑、失敗與成功。三年,能夠做的事情太多太多,而真正值得我們做的,就是迎戰(zhàn)20xx年高考!
高考,是什么?我們從高一一路走來,經(jīng)歷和感受讓我們對高考有了一個深刻的認識。那么,今天,請允許我們給高考一個完美的詮釋:高考是人生旅途中的一次考驗,高考是對平庸與怯懦的抗戰(zhàn),高考是走向輝煌的拼搏,高考是追求理想的奮斗,高考是我們自己對自己的超越,高考是青春生命的贊歌,高考更是一個老師與學生手手相牽、心心相連的戰(zhàn)場!
三年的時光,讓我們深刻明白,在您們的心中,有一個共同的夢想,那就是期待您們的每一位學子立足未來,學有所成,做一個對他人、對社會、對國家有用之人。那么,今天,我們將滿懷信心地告訴您們:我們將盡我們的努力,成為國家的棟梁,實現(xiàn)您們的共同夢想!
現(xiàn)在,我謹代表高三全體文科學生向我們的恩師宣誓:
我們將以飽滿的激情,昂揚的斗志,牢固的知識,感恩的情懷,厚德、勵志、博學、卓越的信念,去奮戰(zhàn)高三,去拼搏高考!
我想對每一位即赴高考的高三同學說:
在這最后的xx天里,“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質(zhì)變,由漸變到突變的進程之中,F(xiàn)在的差距并不是明天的結(jié)果,而今日的汗水必將催開明朝鮮花。只要“對癥下藥”,找到薄弱環(huán)節(jié),不斷努力,xx天可以改變很多!
“悲觀論”更沒有必要。與其將時間浪費在毫無益處的悲觀情緒之中,不如用我們最熱烈的青春去為理想而戰(zhàn),真正的青春絕不是畏懼不前,而應是一種永恒的心態(tài)——積極進取。人生路上有開始就會有成功,而不繼續(xù)就會失敗。
汪國真曾說“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山!备呖荚诤艽蟪潭壬媳闶且粓雠c自己的較量,讓我們知道自己究竟能在逐夢之路上走多遠,在超越之峰上爬多高。這必定是一場艱難的征程。而我們永遠不能停下腳步。
傳說中有一種鳥是沒有腳的,它們只能永遠不停地飛,累了就睡在風里,只有一次落地的時候,那便是精疲力竭死去的時候。同樣,現(xiàn)在我們便應該拿出堅持到底的勇氣,拼盡全力飛過這xx天的沖刺階段。要知道,世界上最遠的距離不是天上人間,也不是天涯海角,而是我們從頭到腳的長度。頭用來夢想,腳用來實踐。
我的演講完畢,謝謝大家!
學生演講稿12
池塘邊的榕樹上
知了在聲聲叫著夏天
操場邊的秋千上
只有蝴蝶停在上面
黑板上老師地粉筆
還在拼命唧唧喳喳寫個不停
等待著下課
等待著放學
等待游戲的童年??
在我的心里,童年應該是無憂無慮,開心快樂,是人的一生中最美好的時期。童年的快樂大多都出現(xiàn)在游戲之中,而游戲絕大多數(shù)是一玩耍為目的的。我童年時所玩的游戲種類不夸張的說就有成千上萬種,不過最經(jīng)常玩也是我最愛玩的游戲就是捉迷藏。也許很多人會說:“那有什么好玩的,不就是一個人閉眼數(shù)數(shù),其他人藏起來。然后,再把他們一一找出來。沒意思!”如果你那么想就錯了,捉迷藏是檢驗你眼力的最好手段。因為捉迷藏最好在晚上開始,如果你可以把全部人都找到,那你就是高手,高手,高高手!這個游戲時間很長,一般都是星期五晚上或星期六晚上玩,因為這兩個晚上我們都不用上課。那玩?zhèn)痛快是必須的。這不又是一個星期六,我們也該準備潛伏地點了。時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了晚上,我?guī)讉“戰(zhàn)友”不約而同的集合起來,其中還有幾個“新兵”看人都到了,我們開始了“石頭,剪刀,布。”很不幸的是我猜小了,沒有辦法只好認命??當我數(shù)到200回頭一看,媽呀,一個人也沒有了,看來都藏好了。我開始向四周掃視,找了半天也沒找到。這時,我想了一個辦法,我也藏起來,來個引蛇出洞。哈哈!這招真絕!想著,我就藏在離我數(shù)數(shù)地方不遠的草叢中,這是因為離得太遠看不清人。我藏在那兒等了老半天,終于讓我嘗到了甜頭,一個草叢里露出一個腦袋,向四周看了看,學了聲狼叫后走了出來。不一會兒,又有幾個人陸續(xù)走了出來,等人都到齊了我突然現(xiàn)身,一下子就抓住了所有人。按規(guī)則第一個被抓住的就是下一個找人的了,所以那位仁兄就成了替罪羊。趁他數(shù)數(shù)的時候,我開始尋找藏身之處,突然,我的眼前一亮,面前不遠的'地方有一個草叢,周圍灌木叢生,蹲在里面,一般人是找不到的。于是,我拿定注意,就往那里藏,果然,當他開始找的時候,也就是好戲開演的時候,他費了九牛二虎之力在汽車地下找到一個,又在樓道里找到兩個,最后,就剩下我一個人了。他還不死心,也想用引蛇出洞這一招,我的發(fā)明,我會上當嗎?小樣!除非你認輸不然我是不會出來的。過了好一會他看這一招不奏效,就無計可施的大喊:“你出來吧,你贏了。”聽到這話我立馬起來,說:“哦!我贏了!”再一看,他就離我?guī)撞街b,可他沒有繼續(xù)找那不能怪別人。就這樣你一局我一局直到深夜,我們都累得站不起來了才就此放手,約定下個星期再來“決戰(zhàn)”。
童年的生活總是短暫。轉(zhuǎn)眼間,童年已經(jīng)在我們身后,但童年的趣事回憶起來任能讓我開懷大笑。我想對那些正值童年而不懂珍惜的人說:“請珍惜美好的童年,那珍貴的時光只有一次,失去就再也不能挽回了!”
學生演講稿13
尊敬的各位老師、各位來賓,親愛的同學們:
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。
那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生篷勃
向上的風采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的`國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大,因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)了這個班的班風班貌。
校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
在我們美麗的鐘家小學到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!
謝謝!
文明禮貌之花
學生演講稿14
對于我們來說,學習要有明確的目的、目標。無論做什么事都要有明確的目的,學習尤其如此。目的越明確,學習積極性就越高;目標越宏偉,為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多,學習意志就越堅強。確定學習目標要根據(jù)一個人的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅不利于目標的實現(xiàn),學習積極性也會受到打擊。
掌握科學的學習方法:
學習可分為四個主要環(huán)節(jié):預習、聽課、復習、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有其特點,也有其關(guān)鍵。
預習:預習要養(yǎng)成習慣,習慣很重要,既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預習的時間要根據(jù)實際情況而定,可以在學習曰擠時間,也可以在周末,還可以在節(jié)假曰。預習要找難點,找難點的目的'是就是要攻破它,這是預習的關(guān)鍵。這能證明一個人的能力,同時也能培養(yǎng)一個人的能力,更會磨練一個人的意志。
聽課:聽課是學習時最重要的環(huán)節(jié),會聽課意味著會抓重點,能理解老師的意圖。
復習:復習要摸規(guī)律,復習的目的是把學習內(nèi)容進一步鞏固、掌握,以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,在運用中舉一反三。
作業(yè):作業(yè)要獨立完成,典型的內(nèi)容要反復練習,這樣才能形成技能技巧。
不少同學在讀書學習時,長時間單一的學習同一內(nèi)容,表面上看時間用了不少,但效果并不理想,這是為什么呢?
腦衛(wèi)生學者告訴我們,人的大腦皮層細胞是有分工的,學習不同學科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激,使某一部位長久興奮,就容易產(chǎn)生疲勞,降低學習效率。若及時轉(zhuǎn)換學習內(nèi)容,合理調(diào)節(jié)“興奮灶”,就可以避免大腦某一興奮區(qū)長時間過于緊張,使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。
馬克思的“穿插讀書法”是:當閱讀理論書籍感到疲倦時,立刻把書擱下,去讀一種不同的書籍,有時讀詩,有時讀小說。過一會兒,疲倦的大腦得到休息,便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學。
在讀書求知時,為了充分利用時間,可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍。在學習內(nèi)容的安排上要注意各門學科交替進行,特別是文理交替。學完語文做物理,讀完政治寫數(shù)學……學習之余,若做一些文體活動,或干點家務活,句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié)。這樣,既能緩解疲勞,又能開闊知識視野,從而延長連續(xù)閱讀的時間,提高學習效率。
只要我們在學習中用對了方法?茖W運籌時間,情緒飽滿地投入學習,以取得學習的更大效益。
學生演講稿15
在當今中國社會現(xiàn)實,獨生子女居多,一個家庭好幾個成人圍著一個孩子轉(zhuǎn),留守兒童多,隔代教育;另一方面經(jīng)濟發(fā)展較好,網(wǎng)絡傳媒比較發(fā)達等等,,怎樣才算是對學生真正的關(guān)愛?“愛”,只是一個本,即孔子所教之“仁”。教師”是一個偉大、崇高的職業(yè),因為教師在學生身上傾注了大量的、無私的、能夠感動天地鬼神的愛?墒菑氖铝私逃虒W工作后,我發(fā)現(xiàn)自己有時也會“偏心眼”。使自己的行為與這種神圣的愛是不相匹配的。在課堂上,有的學生特別乖巧,從不與教師頂撞,對教師的各項要求言聽計從、百依百順;有的學生卻個性十足,“小錯不斷”,經(jīng)常冒出一些新鮮玩意。我一般喜歡前一類學生,不喜歡甚至討厭后一類學生,或者說在不經(jīng)意間把更多的愛給了聽話的學生。殊不知,在不知不覺之中,我扼殺了學生的個性,培養(yǎng)了一批批同一個模子的人。如此下去,不僅會使豐富多彩的生活變得單調(diào)無味,更可怕的是,我們的民族將缺乏發(fā)展的動力,因為像這樣培養(yǎng)出來的學生肯定沒有創(chuàng)造性。沒有創(chuàng)新,怎么發(fā)展!因此我認為教師對學生的關(guān)愛應該是這樣的:
真愛之,先知之。
每個孩子表現(xiàn)迥異,教師若能深入了解每一個學生,你便會發(fā)現(xiàn)他們各有值得你喜愛的地方;同時,只有學生的認知水平、性格特征、個性特長了如指掌,你才能真正做到因材施教。
真愛之,用心之
愛是一種用心。需要你心中想著他(她),想著他(她)的優(yōu)點,想著他(她)的缺點,想著他(她)的現(xiàn)在的生活狀態(tài),想著他(她)的學習狀態(tài),想出一些有針對性的話,想出一些有效的措施。
真愛之,恒心之
劉備三顧茅廬,已是精誠所至,金石為開,而后對諸葛亮又是以孤相托,這愛才之心,已如一條河,綿綿不絕。諸葛亮的才華,可以說在劉備的愛心中開放的。教師的愛,當然不是愛有才的學生,而應該像太陽一樣,把自己的關(guān)愛如陽光一般撒向大地的每一個角落,一年四季,從不停歇。
真愛之,尊重之。
愛學生應尊重他人的人格,尤其是“后進生”。老師在在與學生談話時,要十分注意語言的分寸。批評學生不用侮辱性的話;批評一個學生時,決不能去表揚另一個學生,這樣會使他產(chǎn)生悲觀和抵觸情緒;不體罰和變相體罰?..你尊重他,他才會從內(nèi)心尊重你。
真愛之,嚴管之。
作為學生知識學習的“引路人”、人生旅途“領(lǐng)航人”的教師,對學生的愛絕不能是溺愛,應建立在“嚴格要求與關(guān)心愛護相結(jié)合”的原則之上。對學生的進步與優(yōu)點,要及時鼓勵、表揚;對學生的'錯誤與缺點,應及時給予批評和教育。
真愛之,行動之
愛是付出,愛是行動!愛是人的一種心情,愛也可以用語言來表達,但沒有行動,那就是蒼白的愛,就沒有實質(zhì)上的意義。你如果愛學生,你就得準備好最好的教學內(nèi)容和最好的教學方法,你就得發(fā)現(xiàn)哪些學生沒有理解與掌握,你就得批改學生的作業(yè),你就得輔導,就得談心,就得家訪。你就得手把手地教,就得示范,你就得查找資料。而所有這一些的付出是無私的,它不是一種等價的交換。如果在這種沒有物質(zhì)力量的支撐下,你付出行動了,我想這就是愛的力量了。這種愛源于教師對自己職業(yè)的自豪感與認同,源于教師把學生的進步當作了自己最大的快樂!在教育教學中,教師通過運用科學的教育教學理念、教學方法、技巧等,改變班級或?qū)W生個人的行為,取得了一點一點的進步,這時,教育的幸福也就產(chǎn)生了。
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