【實用】大學生職業(yè)規(guī)劃集合10篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎？讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎？下面是小編整理的大學生職業(yè)規(guī)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生職業(yè)規(guī)劃 篇1
實習：在瑣碎中動腦筋
你在一家單位實習，上司不讓你干別的，就幫著公司打印文件。如果是你，你應該怎么做？
大學生，實習是一個發(fā)現(xiàn)問題的過程，大學生要學會通過跑腿去了解發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的一些問題和需要改進的地方，如果能夠提出一些改進的建議，那么實習的意義就體現(xiàn)出來了。
隨后，他講了一個案例：那位大學生做了一件看似很不起眼的小事，但日后卻贏得了上司的賞識。原來，他統(tǒng)計每天打印的紙張數(shù)，以柱狀圖的形式展現(xiàn)出來，并制作成ppT。上司看到之后才意識到，原來每天打印文件要用掉這么多張紙。那位大學生隨后說出了自己關于節(jié)省公司開支的建議。此后，他便得到上司的重視，經(jīng)常會請他給公司提建議。
求職：拼不了關系就拼臉皮
眼下正是大四應屆畢業(yè)生的求職季，不少學生參加了許多場招聘會，不是面試被刷就是連簡歷關都沒過。袁岳勉勵正在求職的大學生們不要氣餒。他認為，沒有折騰就算白活，普通大學生家里無法和極少部分人拼爹或者拼“干爹”，那就拼臉皮。只要臉皮夠“厚”，就沒有找不到的工作。
袁岳就碰到過一位臉皮特別‘厚’的求職者陳博士到袁岳創(chuàng)立的公司面試了7次都沒被錄取�！八磻悬c慢，要比其他的應聘者慢上好幾拍。我問一個很簡單的問題她都要反應幾秒。”有一天，袁岳到公司時發(fā)現(xiàn)陳博士搬了一個小凳子坐在公司門口，便被她的'堅持打動，把她招致麾下。
袁岳說，在工作中，其他同事有時會說這事干不了，直接撂攤子。而陳博士只要把活接下來，不管有多大的困難他都會死扛，都會想辦法解決。“她真的有一種化腐朽為神奇的力量”。
工作：周期性學習不可少
為什么同樣是就業(yè)，有的人就能平步青云，而有的人則在頻頻換崗之后依然原地踏步？
袁岳通過對“五種職業(yè)形態(tài)”的解讀，詳細地向大學生講述了其中的奧妙。他說，適應一個工作需要足足六個月，跳槽周期小于8個月將不利于職業(yè)發(fā)展，而且職業(yè)技能是5到6年為一個周期段，所以，大家若想要擺脫“職業(yè)性跳槽”，實現(xiàn)“關聯(lián)性跨界”，就要通過周期性學習，才能不斷更新知識，克服周期性障礙。
袁岳告訴大學生不要把現(xiàn)在所學的專業(yè)知識看得太死，因為如果在日后的工作中不常使用，這些專業(yè)知識會慢慢被淡忘，所以即使是大學畢業(yè)、走上工作崗位，也經(jīng)常需要給自己充充電，隨時填充新的知識。
職業(yè)規(guī)劃：“有沖就動”
袁岳在7歲時的理想是當一名大作家，到了17歲時，袁岳的理想更偉大了，他想當國務院總理。袁岳說，你想成為什么樣的人重要，但是如何實現(xiàn)自己的目標成為這樣的人更重要。
“我在立志當作家時就在想，我要怎樣才能當一名作家呢？于是我就開始寫日記，每天堅持寫。我現(xiàn)在還時常把自己7歲時寫的日記拿出來讀，發(fā)現(xiàn)基本都是一樣的，但是到了十一二歲的時候，我寫的日記就大不一樣了；后來，我想像總理那樣日理萬機，我就想怎么樣才能當上總理呢？總理肯定要博覽群書嘛，于是我去15個系旁聽，以每三天一本的速度看書。”
袁岳建議大學生“有沖就動”，要“至少采取一個行動”，“成功了就總結經(jīng)驗，失敗了就吸取教訓再來。如果你啥也不干，大一會變成大二，大二會變成大學畢業(yè)。要把被動成長轉變?yōu)橹鲃映砷L�！�
大學生職業(yè)規(guī)劃 篇2
自我評估報告
關鍵詞：自我分析 價值觀 性格 自我定位
摘要：1.綜合自我探索的信息，分析自己的價值觀、興趣、性格和技能
2. 對自己的基本情況做一個簡要的分析和定位
3.自我發(fā)展可能出現(xiàn)的問題
世上沒有兩片相同的樹葉，每一個人都很獨特。而且我們每一個人都渴望成功。古今中外很多人士的成功都建立在對自己優(yōu)劣勢清楚分析的基礎上的。
下面就對我自己的價值觀、性格、興趣和能力進行較為客觀的評估及對自己未來做個簡單的定位。
自我評估：
價值觀：我們每個人無論干什么事情，總在追求快樂和滿足，但究竟什么東西令自己快樂？生活中凡是對我們有用的東西，我們就說它有價值。但是對我有價值的東西很多，我們往往都是魚和熊掌不可兼得，我們不得不對他們的重要性進行排序，然后依次滿足。這就是對職業(yè)價值觀的通俗解釋。而價值觀是指一個人對周圍客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀使人們對社會存在的反映。是社會成員來評價行為、事物以及各種可能的目標中選擇自己合意的目標的準則。
作為當代大學生應深刻認識以人為本的科學內(nèi)涵，把以人為本作為自己人生價值觀的重要內(nèi)容。我自己的價值取向是積極、健康、向上的，高度認同中國特色社會主義共同理想，堅持黨的領導。自己思想的獨立性、選擇性、差異性不斷增強。注重理想與現(xiàn)實的結合，個人與社會的統(tǒng)一，知識與能力的并重，物質與精神的兼顧。
性格：我的性格類型為公關型——天下沒不可能的事。為人比較內(nèi)向更關注外部環(huán)境變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚焦于內(nèi)部世界，注重內(nèi)心體驗。喜歡獨立思考，看書，避免成為注意的焦點，聆聽比表達多。
對周圍的事物觀察的比較透徹，能夠洞徹現(xiàn)在和未來，隨時都能事物的深層含義和價值，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的聯(lián)系。崇尚和諧善意、情感多樣、熱情友好、體貼、情緒強烈。渴望他人的肯定、敢于稱贊和幫助他人�？偸潜苊饷�、很注意維護和諧的人際關系、愿意花費很多心思、結交各種各樣的人。
另外我覺得我富有活力待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，就會使自己適應他人的需要和期望。而且傾向用自己的情感作出判斷，決策是會考慮他人的感受。富有想象力，善于創(chuàng)新和尋找新方法。為人比較自信，警覺，善于理解他人，而不是直接作出判斷。
有人雄心勃勃，有人做事適可而止，這就考慮到成功愿望的問題。我的成功愿望一般主要是體現(xiàn)在：做事有特定的目標和方向，愿意承擔一些責任；面對新的嘗試，往往會參照以前的經(jīng)驗和方法來進行；對任何事的要求不高不低，這樣也許會讓人感到自在些，而不至于壓力過大。我的影響愿望較高，希望提高自己的影響力，也非常在意自己在別人心中的地位。
興趣：興趣是最好的老師，它可以充分調動人的潛能，提高工作效率，發(fā)揮自己的才干，是保證職業(yè)的`穩(wěn)定性和工作滿意度的重要因素。職業(yè)興趣是人們對某種職業(yè)或工作所報態(tài)度的積極性，是有關職業(yè)偏好的認識傾向。
平時的我更關注自己內(nèi)心的變化，在閑暇時會更多的去進行閱讀，或者打籃球。我認為這樣的話符合人們所說的勞逸結合。還有自己也對計算機有比較濃厚的興趣，我覺得現(xiàn)在隨著電腦的普及不懂計算機的就是新的時代文盲，在平時學些常用的辦公軟件（word、excel、ppt等）的應用，相信對未來的工作會又不小的幫
助。這是我的生活興趣。而我工作的興趣是組織和處理數(shù)據(jù)，固定的、有序的工作或活動，希望知道工作的具體要求和標準，愿意在一個大的機構中處于從屬地位。喜歡能充分發(fā)揮新穎獨特想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。
能力：能力是指影響活動的效率、使活動順利完成的個性心理特征。通常把能力區(qū)分為一般能力和特殊能力。
一般能力指的是常人所擁有的能力，即思維能力、觀察能力、語言能力、想象能力、記憶能力、操作能力和創(chuàng)造能力�，F(xiàn)在正處于學習階段，一些特殊能力可能還不能用于實踐中，如專業(yè)的科研能力、社會知覺能力、人際關系的協(xié)調能力。而一些簡單的如打字、駕駛等還是能應付的。另外我覺得自己對新經(jīng)驗的開放程度還是挺大的，也比較有干勁，吸收新事物的能力也比較強。
自我定位
不同的崗位對人有不同的要求。找到適合的崗位會讓自己如魚得水，更好地施展自己的才能。
我覺得自己適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作。喜歡一份充滿樂趣，富于挑戰(zhàn)的工作，會更好的發(fā)揮自己的靈感和創(chuàng)造力，希望重復性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物在工作中別太多。
對于自己想發(fā)揮獨立的想法，我認為自己可以從事銷售、小企業(yè)經(jīng)理、顧問等工作。倘若我從事這方面的工作的話，將來可能出現(xiàn)的挫折和困難有：經(jīng)驗不足、沒有多大的人脈關系等，這些問題或許可以在今后的生活中多積累一些，為將來的事業(yè)做準備。
總之從大學開始，從現(xiàn)在開始，努力提高各方面的技能，補好自己的短板，為今后更大的成功而努力！
參考文獻：《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教程》20xx 《做最好的自己》李開復20xx
《職業(yè)人士修養(yǎng)》陳國榮20xx
《大學究竟讀什么》20009
大學生職業(yè)規(guī)劃 篇3
一、自我分析
(1)、出生背景
我來自中國內(nèi)陸省份，出生在一個相對比較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟不是很發(fā)達，但由于距離市區(qū)比較近，還是感覺到了改革開放30年對中國產(chǎn)生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時候并沒有吃過多少苦。我知道如果進入社會之后我這樣的經(jīng)歷是遠遠不夠的，社會是復雜的，對于我們這些大學生來說要各種經(jīng)歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來的三年時間里能夠鍛煉自己，加強自己的獨立生存能力，和自我解決問題的能力。
(2)、性格與能力
我的性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個人體會與經(jīng)歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱情，有些時候不能堅持自己最初定下的目標。但我有一種不服輸?shù)男愿�，每一次的成功都會給我?guī)砭薮蟮膭恿Γ蚁矚g超越周圍的人。我雖然有時候做事丟三落四，但我在關鍵時刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜歡幫助周圍的人，并不計較目前的得失，能夠把目光放在遠方。并且對困難能夠迎難而上，勇敢面對，這是我的另一面性格寫照。
二、專業(yè)分析
飛行器設計與工程專業(yè)一般設有飛行器設計、飛行力學與控制、直升機設計、空氣動力學、飛行器結構強度等專業(yè)方面，主要研究的是各種航天飛行器，包括人造衛(wèi)星、宇宙飛船、空間站、深空探測器運載火箭、航天飛機等空間飛行器及導彈的設計。培養(yǎng)具備較好數(shù)學、力學基礎知識和飛行器工程基本理論及飛行器總體結構設計與強度分析、試驗能力，能從事飛行器(包括航天器與運載器)總體設計、結構設計與研究、結構強度分析與試驗，并有從事通用機械設計及制造的高級工程技術人員和研究人員。
三、專業(yè)培養(yǎng)要求和就業(yè)方向
(1)、就業(yè)方向：
畢業(yè)生一般可從事飛行器結構工程、民用機械、交通運輸工程、船舶與海洋工程、工業(yè)與民用建筑工程、軟件工程等方面的設計與科研、教學工作，從事航天器、火箭、導彈等的設計、實驗、研究、運行維護等工作，還可從事航空和其他國民經(jīng)濟部門的技術和管理工作。
(2)、專業(yè)培養(yǎng)要求：
1.掌握飛行器設計的基本理論、基本知識;
2掌握飛行器結構設計的分析方法;
3.具有飛行器設計的基本能力;
4.熟悉航空航天飛行器設計的方針、政策和法規(guī);
5.熟悉航空航天飛行器設計的理論前沿、應用前景和發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究的實際工作能力。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性
我所讀的'專業(yè)雖然是我們學校的強項專業(yè)，但是與北航、南航、哈工大、西工大等名校相比較還是很差的，然而我的“野心”絕對可以征服我在這里的每一天，我所做的每一件事，既然我改變不了現(xiàn)實，我也不要現(xiàn)實改變我自己，我要自己改變自己。讓我的一生都是奮斗的一生。大學生對未來應該有一個規(guī)劃。在我這一直都樹立著這樣的就業(yè)關：謀生，不應該是心為形役;更理想主義應該是收獲幸福，互相成全，值得為之奉獻的。而我選擇后者。求職應聘，學習和能力是兩張永久的通行證，但在學歷和能力相差無幾的情況下，個性品質優(yōu)秀才能被主考官看重。誠實，感恩，勤奮，自信是做人最起碼的準則。
大學生職業(yè)規(guī)劃 篇4
作為一名剛畢業(yè)的師范應屆畢業(yè)生，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，教師職業(yè)規(guī)劃 三年職業(yè)規(guī)劃。我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學時還是認為離一個合格教師的要求很遠，在課堂教學上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進心。在未來的三年里我對自己制定的總目標是:
一、勤于學習，自我成長
教師們都有同感 ：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的�！碑斀裰R“爆炸”的時代，需要教師爭分奪秒地學習。
1、努力學習新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關系，提高教學質量。重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質。做到既要教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。
2、上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課后對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學后記，不斷總結教訓，積累經(jīng)驗。勤于實踐，不斷自我反思.
3、平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等，工作計劃《教師職業(yè)規(guī)劃 三年職業(yè)規(guī)劃》。勤于向各教師請教相關方面的知識，以達到從全方位的提高。
二、勤于學習，提高教學水平
教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力；而且要使學生養(yǎng)成文明的.行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己學習做到以下幾點：
1、教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。
2、因材施教的能力。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。
3、完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好的掌握技能和理論知識。
三、勤于教學理論及教學研究
1、積極努力學習專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。
2、積極主動進行教學研究.
四、具體規(guī)劃
第一年
通過自己的努力學習,使自己在教學上教得有趣、靈活，能讓學生喜歡我的課。盡量在學生心目中樹立自己良好的形象。
第二年
通過不斷的學習, 做到教得扎實、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材.
第三年
1.達到學校所提出自己所教學科的各項要求。
2.在教學中形成師生關系民主、和諧。形成“向學生學習，師生共同進步”的德育互動的模式。
大學生職業(yè)規(guī)劃 篇5
前言
我們都擁有自己的夢想，而差別在于是否有規(guī)劃有步驟地向夢想靠近。向往成功，就該做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己做好準確的定位，有計劃地合理安排我的大學生活，努力發(fā)掘自己的潛力，打造自己的核心競爭力。有了夢想，有了動力。好的規(guī)劃加上不懈的努力鑄就璀璨的人生。
興趣愛好
喜愛美術，喜歡事物在畫中的另一種形態(tài)
喜歡設計，喜歡跨過時間空間的聯(lián)想
喜歡聽音樂打網(wǎng)游
喜歡歷史類書籍
喜愛旅游
一、自我評價
優(yōu)點
友善、易于相處
注重細節(jié)，特別是有關他人的細節(jié)
有很強的目標和使命感，執(zhí)著
有韌性，逆境中不輕言放棄
缺點
有太多的顧慮，壓力大，很多事情放不開
有時過于猶豫，決斷困難
不愿為堅持自己的想法而冒風險打破與他人的關系
習慣憑感覺或一時的沖動，做決定任性
職業(yè)興趣
從小我的夢想就是做一名廣告設計者，甚至我喜歡看人人都討厭看的廣告�，F(xiàn)在我的職業(yè)夢想仍舊在廣告設計類，不過我現(xiàn)在很喜歡平面的廣告設計，我喜歡平面廣告給人視覺沖擊。
人生價值觀
職業(yè)設計，設計人生
二、職業(yè)分析
廣告業(yè)作為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，不斷促進生產(chǎn)與消費之間的聯(lián)系，成為促進商品生產(chǎn)和商品流通進一步發(fā)展不可缺少的重要因素之一，并推動著現(xiàn)代社會再生產(chǎn)的順利進行。在我國進入WTO的形勢下，眾多富有藝術號召力的國際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國消費大市場，這就要求當今的廣告我博識廣聞，具有多方面修養(yǎng)，如美學、社會學、心理學、經(jīng)濟學、文化藝術、民俗民風等，只有具備了這些文化素養(yǎng)，才可面對國際廣告潮流的挑戰(zhàn)。
年至今中國廣告界人數(shù)番了一番已達100多萬人，廣告業(yè)從業(yè)人員的急劇增加，為三四年后將要踏入該行業(yè)的在校大學生帶來很大的壓力，因此我應努力學好專業(yè)知識，積極培養(yǎng)自身的自主創(chuàng)新能力，努力提升各方面的文化素養(yǎng)。經(jīng)常翻閱專業(yè)性的報刊雜志，了解行業(yè)最新的思想；對比、分析、積累經(jīng)典廣告創(chuàng)意，試著模仿，進行再創(chuàng)作，努力打造出自己的風格。抓住一切機會展示自己的才華，力爭輝煌。
三、目標分解及階段劃分
我將職業(yè)目標定位于廣告設計。
希望通過大學的學習和社會實踐，把自己培養(yǎng)為一名具備專業(yè)知識、創(chuàng)造能力的.廣告人。在實踐中積累總結經(jīng)驗，以便更好的適應社會的需求。
大學一年級
大一已經(jīng)成為過去，有成績也有敗筆。
大學二年級
1、學好專業(yè)課程，多做練習，多積累，多總結，關注廣告業(yè)的動態(tài)。
2、積極參加各類設計創(chuàng)作大賽，了解自身水平，不斷努力進取。
3、練好攝影、攝像技術，完成200張以上的作品，多拍，但注重質量而不在數(shù)量，在練習中不斷進步。
4、著手分析經(jīng)典廣告策劃文案，積累并模仿，做出自己的想法，完成3個策劃文案。
5、加強繪畫技能，多做練習，樹立自己的藝術風格。
6、學好計算機課程，通過全國計算機二級考試。
7、參加英語口語培訓，通過英語4級考試。
8、假期到小廣告公司實習。
大學三年級
1、深化專業(yè)課程的學習，積極參加各類設計創(chuàng)意比賽，爭取獲獎。
2、與老師同學及業(yè)界人士多交流思想，關注廣告業(yè)的最新動向，樹立自己的藝術風格。
3、承接一些小部門的廣告制作，多練習，盡心做好。
4、創(chuàng)作3個廣告策劃文案，擁有自己的新思想新觀點。
5、加強英語口語的練習，能說一口流利的英語。
6、深入了解社會、認識社會，認真實習。
7、積極參加各類招聘活動，積累經(jīng)驗，學習求職技巧，為畢業(yè)后的工作申請充分地準備。
8、培養(yǎng)自己的基本職場技能，學好禮儀方面的知識。
9、認真撰寫畢業(yè)論文，提出個人的鮮明想法。
10、向著夢想，全身心地投入。
大學畢業(yè)后初步規(guī)劃：
3年內(nèi)在一家有前景的小廣告公司適應行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領導關系、積極主動地工作。爭取第二年得到提拔，提高管理能力，身兼幾項職務，精進自己各方面的能力，爭取做到廣告方面的全能。盡可能多地結識與自己志同道合的業(yè)界人士，交流新思想。如果可能的話在五年內(nèi)走上創(chuàng)業(yè)道路。緊跟時代的同時，提升作品質量，盡力突破，引領廣告界的新趨勢。
四、自我宣言
一份好的計劃只有在努力實踐中才能顯示其價值，既然做了承諾就努力去實現(xiàn)，否則一切將只是白紙，收獲的也只有慘淡的人生。別讓家人、朋友、關心愛惜自己的人及自己心愛的人失望，更別讓自己失望，讓青春無悔。
把握生命里的每一分鐘，讓青春綻放耀眼的光彩。
說到不如做到，要做就做最好。
從現(xiàn)在開始，向著夢想進發(fā)，努力過程中的荊棘，只會更加堅定信念。
大學生職業(yè)規(guī)劃 篇6
一、多考證
1.英語通過四、六級考試，并從大三下始認真學習專業(yè)英語和閱讀專業(yè)外文文獻，以及試劑盒和檢驗儀器外文說明書。
2.計算機通過二級考試。
3.通過檢驗師資格考試。
4.在校期間認真學習專業(yè)知識、技能，各課學習成績在80分以上，決不能有掛課。獲得1次以上獎學金;3張以上參加各項活動的獎狀。
5.假期到醫(yī)院見習，一面鞏固在學校學的知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。完成畢業(yè)臨床實習和畢業(yè)論文。
6.做好通過就業(yè)當?shù)匦l(wèi)生局舉行的專業(yè)考試和用人單位的面試等準備工作。 (二)中期計劃―強化自身，積累工作經(jīng)驗 1.在三甲(乙)醫(yī)院從事檢驗工作。 2.熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點。 3.積累工作經(jīng)驗，完成本職工作。 4.鍛煉人際交往能力。
二、學士畢業(yè)直接考研
短期計劃―優(yōu)秀畢業(yè)
1.英語通過四、六級考試，并每天用1小時學習公共英語和專業(yè)英語，順利通過研究生入學英語考試。
2.計算機通過二級考試
3.參加1項大學生立項課題工作，學習科研思路和科研動手能力。 4.在校期間認真學習專業(yè)知識、技能，各課學習成績在80分以上，決不能有掛課。為考研，西醫(yī)綜合的學習是尤關重要的，西醫(yī)綜合考試范圍為基礎醫(yī)學中的生理學、生物化學和病理學;臨床醫(yī)學中的內(nèi)科學(包括診斷學)和外科學。要求系統(tǒng)掌握上述醫(yī)學學科中的基本理論、基本知識和基本技能，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本技能綜合分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題大學生職業(yè)規(guī)劃360評估大學生職業(yè)規(guī)劃360評估。順利通過研究生西醫(yī)綜合入學考試。
5.完成畢業(yè)的臨床實習和畢業(yè)論文。 6.在實習地參加研究生政治入學考試輔導班。
7.制定研究生入學考試復習計劃，并落實到位�？佳幸呀�(jīng)開始進入到緊張的備戰(zhàn)階段。
(1)何時開始復習 何時開始進入復習狀態(tài)?有人說越早越充分，有人說越早越疲塌，也是見仁見智。我們在廣泛調查的基礎上發(fā)現(xiàn)，針對不同的考研類型，進入復習的最佳時間是不一樣的�？鐚I(yè)跨校的應該起步最早，本專業(yè)本校的可以晚一些。
(2)總體復習時間在各科間的分配 復習一旦開始，就牽扯到一個復習時間在各科目間如何分配的問題。要遵循突出重點、弱項傾斜的原則，結合自己的實際情況，切忌“平均主義”比如英語是強項，數(shù)學是弱項，那么數(shù)學的時間就要多安排一些;再比如跨專業(yè)報考，那么專業(yè)課的復習就要安排大量的時間。
不斷學習給自已充電
1.完成碩士學位，發(fā)表高水平學術論文。 2.成為科室學術帶頭人。 理想的薪酬水平
剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。至于理想薪酬，5-8萬/年。
下面兩種時間分配方案，適用于各門功課基礎都比較平均的的同學。 本專業(yè)考研：政治20%，英語30%，西醫(yī)綜合35%，專業(yè)課15% 跨專業(yè)考研：政治20%，英語25%，西醫(yī)綜合30%，專業(yè)課25% (二)中期計劃―強化自身，積累工作經(jīng)驗 1.完成碩士學位，考博或在三甲醫(yī)院從事檢驗工作 2.熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點 3.積累工作經(jīng)驗，完成本職工作 4.鍛煉人際交往能力及領導能力
長期計劃―進入醫(yī)院領導組織或成為醫(yī)院學術帶頭人
1.積極申報課題，發(fā)表高水平學術論文 2.成為檢驗科科長或成為醫(yī)院學術帶頭人 理想的薪酬水平
剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。
1.碩士畢業(yè)直接就業(yè)：能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床檢驗師。
2.博土畢業(yè)直接就業(yè)：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰，專心做自己的學術。在生活上要考慮個人問題。
3.就業(yè)后第2-3年：再攀事業(yè)的高峰，工作上爭取晉升，爭取改善生活質量，在父母的幫助下構置一套房子。30的年齡應該考慮結婚了，給自己一個完美的家庭。
4.就業(yè)后第3-4年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電�？紤]要孩子，給自己的生活添一種色彩。
5.就業(yè)后第4-5年：穩(wěn)定工作，照顧孩子，家庭放在首位，接父母來生活。 6.就業(yè)后第6-年：創(chuàng)造自己的'醫(yī)院，進而為人民服務終生。
夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化――從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。西安交通大學產(chǎn)業(yè)集團總裁岳華峰說：“從一個企業(yè)來講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識，心胸開闊。我們非常看重年輕人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行，創(chuàng)造性思維非常重要。具備“T”型知識結構的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外，組織能力、社會活動能力也是企業(yè)非�？粗氐乃刭|大學生。所以我要學的東西還有很多。
作為醫(yī)學這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上是學不到的。
對于工作后的我們，更應該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動服務于病人，并虛心向老醫(yī)生學習臨床經(jīng)驗，醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求�，F(xiàn)代社會要求人具有很強的能力
包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰。
大學生職業(yè)規(guī)劃 篇7
一、大學生職業(yè)理想與組織行為管理
職業(yè)理想是社會理想在個人職業(yè)生活中的具體表現(xiàn)，只有與社會理想相一致的職業(yè)理想才能得到社會的肯定和支持，并得以實現(xiàn)。因此，必須通過有效的管理工作，引導和幫助學生樹立正確的職業(yè)理想。
1.加強職業(yè)理想教育管理的重要性。和諧社會的構建和市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，不僅改變了我國社會的經(jīng)濟面貌，而且改變著人們的思想觀念、價值觀念和行為方式。與此相適應，當代大學生的職業(yè)理想也產(chǎn)生了變化。調查發(fā)現(xiàn)，大學生的擇業(yè)傾向中存在著消極因素：缺乏艱苦奮斗精神，片面追求個人實惠；有的學生滋長了“掙錢多就是好職業(yè)”的思想；選擇職業(yè)不顧社會的實際需要等。實踐證明，任何正確的職業(yè)理想，都不可能是先天固有或自發(fā)產(chǎn)生的，都必須通過后天的教育和組織管理才能形成。要加強職業(yè)理想教育和管理，引導和教育學生把個人需要與社會需要有機地統(tǒng)一起來，把學生對物質利益的關心轉化為強國富民的動力。
2.加強職業(yè)理想教育的組織行為管理。第一，要明確工作歸屬，配備得力人員。目前，我國高校學生教育管理工作的內(nèi)容可分為三個基本方面：思想政治教育、學生發(fā)展指導、學生事務管理。思想政治教育是核心性工作，學生發(fā)展指導是主體性工作，學生事務管理是基礎性工作，從而構成三大管理系統(tǒng)。這三大管理系統(tǒng)既要有側重點和不同的明確分工，又要在學校統(tǒng)一指揮下密切配合、共同協(xié)作。一般而言，職業(yè)理想教育應由“思想政治教育”這一管理系統(tǒng)主要負責。學�！八枷胝谓逃钡�'一級系統(tǒng)應把職業(yè)理想教育的各項工作落實到子系統(tǒng)，做到分工明確，各司其職，各盡其力，互相支持，切實有效地教育學生樹立正確的職業(yè)理想。
第二，要制訂職業(yè)理想教育的具體實施計劃。實施計劃的內(nèi)容一般包括以下幾點：一是要了解國家和社會對學生職業(yè)理想的基本要求，分析學生的職業(yè)理想狀況；二是要根據(jù)需要與可能，確定職業(yè)理想教育所應完成的任務和應達到的要求；三是要根據(jù)主客觀條件，確定職業(yè)理想教育的方法、步驟和措施，制訂必要的規(guī)章制度；四是要發(fā)動教師把職業(yè)理想教育滲透到各科教學中去；五是要發(fā)揮學生骨干的作用，引導學生自我教育和自我管理；六是要開展職業(yè)理想教育的科學研究，這也是加強職業(yè)理想教育管理的一個重要措施。
二、大學生就業(yè)準備與組織行為管理
大學生能否順利地就業(yè)，能否盡快地適應社會工作需要，不僅與他們的知識結構有關，而且也與他們的各種就業(yè)能力有著更為密切的關系。因此，必須通過有效的組織行為管理，培養(yǎng)學生適應社會人才需求的各種能力。
1.職業(yè)實踐的形式。從近幾年我國大學生就業(yè)情況來看，用人單位一般都比較看重以下幾種能力：一是書寫與寫作能力；二是口頭表達能力；三是組織管理能力；四是解決實際問題的能力。這是當今社會對人才提出的普遍要求，對于大學畢業(yè)生來說更不可少。很顯然，這些能力都不可能是天生的，都必須通過后天的努力和培養(yǎng)才能形成。
而職業(yè)實踐則是培養(yǎng)學生實際能力的基本途徑，是為學生將來就業(yè)做好準備的必要措施。職業(yè)實踐的基本形式：一是生產(chǎn)實習，其目的是使學生獲得感性認識，掌握實際操作技能，學習企業(yè)管理知識等。二是做畢業(yè)論文和畢業(yè)設計，其目的在于總結學生在校期間的學習成果，培養(yǎng)學生具有綜合運用所學知識解決問題的能力，并使他們受到科學研究的基本訓練。三是第二課堂活動，實踐證明，第二課堂活動對于培養(yǎng)學生的廣泛興趣，擴大知識面，鍛煉和提高口頭表達能力、思維能力、組織管理能力和社交能力，增強體質，陶冶情操都具有十分重要的作用。
2.職業(yè)實踐的組織行為管理。第一，要加強對職業(yè)實踐的領導。職業(yè)實踐領域廣泛，涉及面大，各種思想觀念、價值體系、生活方式都會通過不同渠道進入職業(yè)實踐這個廣泛的領域，而我們有些青年學生識別是非真?zhèn)蔚哪芰τ直容^薄弱，因此容易受到消極的影響。另外，職業(yè)實踐又是一項內(nèi)容多、工作量大的復雜工作，既需要大量的組織工作，又需要一定的經(jīng)費、設備和指導力量。所以，必須加強職業(yè)實踐的領導和計劃工作。
第二，要按計劃組織職業(yè)實踐活動。組織職業(yè)實踐要力爭結合：職業(yè)實踐同思想道德教育相結合，同培養(yǎng)學生的能力和鞏固消化專業(yè)知識相結合，同為社會服務相結合。在職業(yè)實踐活動中要進行檢查，活動結束后要總結交流、評比表彰。同時，職業(yè)實踐要爭取社會支持，與廠礦企業(yè)等單位建立比較穩(wěn)定的聯(lián)系，形成培養(yǎng)人才的“聯(lián)合體”，開辟職業(yè)實踐的基地。
三、大學生職業(yè)選擇與組織行為管理
能否正確選擇職業(yè)，直接影響到走上工作崗位后才干的發(fā)揮和工作成效的高低。
1.建立大學生就業(yè)指導服務機構。為了幫助大學生能把社會需求與自己的志趣、能力、專長結合起來，選擇一個能學以致用、能有所發(fā)展的、理想而又合適的職業(yè)，幫助大學生在校期間根據(jù)職業(yè)方向更好地求學，對學生進行職業(yè)輔導與就業(yè)指導，幫助他們選擇職業(yè)，并向用人單位大力推薦，支持企業(yè)擇優(yōu)錄用。
2.開設職業(yè)輔導課，提供就業(yè)有效信息。一是開設職業(yè)輔導選修課或講座，幫助學生樹立正確的職業(yè)觀念，確立恰當?shù)那舐毮繕�，掌握行之有效的求職方法；二是開展多種形式的就業(yè)指導，講解求職和就業(yè)的一般工作程序，提高學生的就業(yè)應聘能力；三是積極收集用人單位對畢業(yè)生需求的信息，向學生及時公布，提供與就業(yè)有關的個性咨詢服務；四是為用人單位提供畢業(yè)生多方面信息，使用人單位提前了解學生，擴大錄取機會。
四、大學生職業(yè)適應與組織行為管理
如何加強組織行為管理，改革教育內(nèi)容和教學方法，開展多渠道、多元化的社會實踐活動，增強學生的職業(yè)適應能力，就成為學生組織行為管理的一個重要課題。
1.改變教育內(nèi)容與教學方法。教師在教學過程中既要重視專業(yè)知識的傳授，更要強調職業(yè)適應能力的培養(yǎng)。要增強實踐性教學環(huán)節(jié)，改革重理論輕實踐的傾向，使學生有更多的機會接觸社會，了解未來職業(yè)的要求。尤其要抓好生產(chǎn)實習這一重要環(huán)節(jié)。通過生產(chǎn)實習，學生可以形成對自己職業(yè)活動的可能與困難的相互關系的正確評價，可以增強從事職業(yè)活動的信心，自覺地克服職業(yè)實踐的不適應性。
2.積極組織多元化的社會實踐活動。加強課外指導，積極組織勤工助學和社會實踐活動，是培養(yǎng)學生職業(yè)適應能力的非常重要的途徑。此外，還可以通過其他類型的活動，如邀請畢業(yè)校友回校介紹職業(yè)適應的經(jīng)驗，提高學生的職業(yè)適應能力。
因此，高校在加大教育指導力度的同時，要科學地把握好教育管理的立足點，幫助大學生有意識、有目的、有計劃、科學合理地規(guī)劃自己的人生和職業(yè)發(fā)展方向，提升大學生生活質量，解決大學生就業(yè)難問題。
大學生職業(yè)規(guī)劃 篇8
在現(xiàn)代社會中，有一個永恒的話題，那就是人才競爭，必須認清自身的實力，還要不斷的學習、改正、充實、完善自己。為未來擬定一個方向，并朝著這方向勇往直前。有了目標，才有奮斗的動力。
二、自我認知：
1、優(yōu)勢：專業(yè)的技術強勁，術業(yè)有專攻。就業(yè)高。這個專業(yè)人手不夠。
2、劣勢：對其他非專業(yè)知識的掌握較少。
3、機遇：國家政策開放，透明。進出口簡單。
4、挑戰(zhàn)：�？粕鷷艿礁邔W歷的影響，有的不招收�？粕�
三、職業(yè)認知：
1、家庭環(huán)境
慢慢地長大后，認識到應該改變自己，適應這個社會，不能一直依靠著父母。而且和睦的.家庭，使我在外闖蕩具有了動力。
2、專業(yè)前景
�、龠m于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖許多水域未被開發(fā)利用。
�、陴B(yǎng)殖種類的迅速傳播，提高了產(chǎn)量。
③先進養(yǎng)殖技術應用極大地豐富了養(yǎng)殖種類。
④人工繁殖理論的應用為其供應大量苗種。
�、莞呙芏攘魉B(yǎng)魚、混養(yǎng)、綜合養(yǎng)魚等技術的出現(xiàn)為養(yǎng)殖空間的擴大提供了可能。
四、職業(yè)目標：
1、近期目標
大一：通過英語B級和計算機一級。
暑假：找公司對自己的專業(yè)的實踐機會。
大二：上學期打好專業(yè)知識(考慮升本)，下學期出去實習，磨練。
大三：畢業(yè)論文。
2、中期目標
在獐子島一邊工作一邊深入學習，努力做好自己的分內(nèi)的工作，培養(yǎng)自己的實踐能力，了解工作的最新動態(tài)，時刻讓自己處在工作的最前沿。
3、長期目標
經(jīng)過幾年的工作，積累了一定的工作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗還有腰包，帶著我的技術回我的老家，開始我人生的新的起點。
大學生職業(yè)規(guī)劃 篇9
一：自我評估（認識自我）
�。ㄒ唬� 自己的興趣、愛好
就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦，喜歡看書，喜歡聽音樂。喜歡交朋友
�。ㄈ┳约旱穆殬I(yè)能力
在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，計算能力等，在語言表達能力及動作協(xié)調能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
大學生職業(yè)規(guī)劃范文打工聯(lián)盟前言
大家向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對大家心中的那個藍圖的描繪。大家對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的.，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
一、個人資料
姓名：XX
性別：女
出生年月：1999年1月
性格：外向
學歷：大學本科一年級
專業(yè)：自動化
座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。
二、自我情況
1、興趣愛好：
業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫
心中偶像： 、比爾.蓋茨
喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》
喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》
2、優(yōu)勢情況：
從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢情況：
因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。
4、優(yōu)點情況：
樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>
5、缺點情況：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。
三、解決自我情況中的劣勢和缺點
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
四、 社會環(huán)境分析
1、一般社會環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）
五、角色建議：
父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學：有較強的工作能力，聰明。
六、職業(yè)生涯規(guī)劃
1、學習生活規(guī)劃
在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓大家無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規(guī)劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力，
大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識。
大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，
大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。
2、近十五年的目標
20xx-2020年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx-2027年：貯備資金，積累經(jīng)驗；
20xx年：了解市場行情；
20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續(xù)，準備建立公司；
20xx年：擁有自己的公司
3、求職計劃
(1)學位證書、資格證書，是大家求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，大家要在大學生期間，拿到相關的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，大家在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，大家還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結經(jīng)驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。
(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇大家的同時也選擇一個適合自己的公司。
七、結束語
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說："我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。"既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始�，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
大學生職業(yè)規(guī)劃 篇10
目前，高校大學生的就業(yè)壓力越來越大。這一方面來自于擴招帶來的大學生畢業(yè)數(shù)量的絕對增長，一方面來自學校就業(yè)指導部門指導滯后，停留在只為畢業(yè)生提供單一的就業(yè)指導，缺乏全面的系統(tǒng)指導三是大學生對個人和職業(yè)了解不夠， 就業(yè)和擇業(yè)，是每個進入社會的求職者考慮的問題。那么根據(jù)個人的情況，又有怎樣的想法呢？現(xiàn)提供大學生職業(yè)規(guī)劃的三個關鍵點，希望對你有幫助。
如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)？怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯？怎樣使自己處于優(yōu)勢地位。只有做到個人選擇與社會需要相結合，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強學習能力的大學生，才能在就業(yè)道路上走出一片天。
一、個人選擇與社會需要相輔相成
現(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。社會需要、市場需要，就是就業(yè)選擇的方向。首先，一個職業(yè)的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿�，個人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障。其次，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業(yè)選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。 再次，職業(yè)選擇還要符合自己的實際。
每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據(jù)自己的實際和需求來選擇職業(yè)。所以在選擇職業(yè)時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結合起來，才有成功的希望！
二 、重視自我發(fā)展和職業(yè)前途
調查顯示，當代青年擇業(yè)時更加重視自我發(fā)展機會和職業(yè)的前途。在調查中，許多大學生都認識到，“到一個前景不妙的企業(yè)工作，意味著今天就業(yè)明天便失業(yè)”。他們認為，有發(fā)展前景的企業(yè)能給人信任感和拼搏的動力。如果一個企業(yè)前景不佳、缺乏后勁，即使工資收入暫時豐厚，也不能讓員工有穩(wěn)定感。而對于當前的大學生來說， 大學專業(yè)不一定成為你職業(yè)選擇的方向。
三 、實力與努力并重
要在事業(yè)的領域里遨游，我以為，需要有一對翅膀——哲學和文學藝術。為什么呢？哲學給我們睿智，文藝給我們靈感。這是兩種不同的聰明，哲學聰明是一種理性的聰明，文藝聰明是一種直接的聰明。有這兩種聰明，我們就不怕不成功。 人文教育是人格塑造的工程，哲學和文藝是人生騰飛的兩個翅膀。，我以為，個人的發(fā)展是可以選擇的，知識的'貯備決定了以后的發(fā)展道路。
我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時，大學生就業(yè)難已經(jīng)成為一個不爭的事實，如何能在就業(yè)這條窄道上越走越寬？毫無疑問，實力與努力是你成功之路的領頭兵。一個人只有實力而不努力，這個人太懶；一個人只會努力而沒有實力，這個人太蠢。當一個人實力與努力并重時，成功之路也就離你不遠了。
五大準則做自己的職業(yè)規(guī)劃師
很多人并沒意識到做好職業(yè)規(guī)劃對自己的影響有多深遠，每份職業(yè)、每換一次，都會對今后的職業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響作用。對現(xiàn)在的你來說，找工作時優(yōu)先考慮的是薪水福利、工作環(huán)境還是平臺前景？這里有5個準則，重新審視自己的職業(yè)規(guī)劃。做自己的規(guī)劃師，讓未來看得到！
1.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標
職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯規(guī)劃過程中起著調節(jié)和指南作用。一個人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境、社會現(xiàn)實的制約。
社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實的可行性。大學生的職業(yè)理想更應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來。
2.正確進行自我分析和職業(yè)分析
首先，要通過科學認知的方法和手段，對自己的職業(yè)興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。避免設計中的盲目性，達到設計高度適宜。其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點。
要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規(guī)范等；還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。
3.構建合理的知識結構
知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水平，人不僅要具有相當數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結構，沒有合理的知識結構，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網(wǎng)絡型兩種。
4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力
綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說，進入崗位的新人，應重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。
5.參加有益的職業(yè)訓練
職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)的適應性考核、職業(yè)意向的科學測定等�？梢酝ㄟ^ “三下鄉(xiāng)”活動、大學生“青年志愿者”活動、畢業(yè)實習、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會兼職、模擬性職業(yè)實踐、職業(yè)意向測評等進行職業(yè)訓練。
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